讀書(shū)有趣作文（匯總10篇）
發(fā)表時(shí)間：2023-10-06讀書(shū)有趣作文（匯總10篇）。
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今天上午，天氣涼爽，我們春蕾讀書(shū)社早晨八點(diǎn)鐘在頤和廣場(chǎng)集合，去參觀鄭板橋紀(jì)念館。
路上我看到田野里的麥子，一望無(wú)際，都已經(jīng)抽穗兒。一陣風(fēng)吹過(guò)，麥浪滾滾，像大海里的波濤，看上去令人心曠神怡。
不大會(huì)兒，我們就來(lái)到了鄭板橋紀(jì)念館。一下車(chē)，我們迫不及待的向紀(jì)念館走去，興致勃勃地去參觀。在大門(mén)口，講解員爺爺講的娓娓動(dòng)聽(tīng)，告訴了我們這個(gè)紀(jì)念館的來(lái)歷，原來(lái)鄭板橋在范縣做了五年的縣令，也是范縣最大的官兒。
進(jìn)了大門(mén)是一個(gè)小亭子，亭子上有一幅歌頌鄭板橋的對(duì)聯(lián)，下面有一個(gè)石碑，寫(xiě)著鄭板橋有名的《衙齋詩(shī)》和難得糊涂的提字。講解員爺爺告訴我們，鄭板橋是一位憂國(guó)憂民的清官。再向里走，在紀(jì)念館的中間是鄭板橋的雕像，雕像身穿長(zhǎng)衫，扎著麻花辮，留著小胡子作文，手里拿著為民請(qǐng)?jiān)傅男偶簧碚龤猓癜俦叮钊嗣C然起敬。
最后來(lái)到紀(jì)念館大廳，講解員爺爺從頭到尾把鄭板橋的事跡給我們做了介紹，叢他到范縣任縣令開(kāi)始，到他在范縣做官判案等，講的繪聲繪色。鄭板橋秉公辦案，破案如神。給我留下的印象最深的是審牛案。有一天上午，鄭板橋正在寫(xiě)字，突然來(lái)了兩個(gè)農(nóng)民，一個(gè)農(nóng)民說(shuō)他的牛被另一個(gè)人的牛抵死了。要他賠錢(qián)，另一個(gè)人說(shuō)那個(gè)人的牛先招惹他的牛，兩牛抵架，才把牛抵死了，不賠。鄭板橋二話沒(méi)說(shuō)，提筆寫(xiě)到：活牛共使，死牛共剝。兩人欣然接受。
參觀完紀(jì)念館，我被鄭板橋先生的詩(shī)、書(shū)、畫(huà)所折服，被他當(dāng)官為民的精神深深感動(dòng)。我也范縣有這樣一個(gè)好官而驕傲！我一定向鄭板橋?qū)W習(xí)，掌握更多的知識(shí)，長(zhǎng)大以后像鄭板橋一樣為人民服務(wù)。
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有人說(shuō)，書(shū)中有黃金屋，有顏如玉。我愛(ài)讀書(shū)，既不為黃金屋，又不為顏如玉，只是體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
書(shū)趣之一，在于可以隨心所欲。因?yàn)槟闶菚?shū)的主人哪!想想看，當(dāng)一個(gè)大書(shū)架擺在你的面前，架子上擺滿古今中外的作品，想看哪本就哪本，一點(diǎn)也不必著急。你可以跟余秋雨暢談未來(lái)，也可以與司馬遷評(píng)說(shuō)歷史，書(shū)會(huì)讓你覺(jué)得世界是如此奇妙，生活是如此精彩。
書(shū)趣之二，在于可以大發(fā)議論。如果你與作者有一種共鳴，像是找到了知己，那就和他傾心交流；如果你與作者意見(jiàn)相左，便可各抒己見(jiàn)，百家爭(zhēng)鳴。一本小小的讀書(shū)筆記，就可使你與許多名人大家成為朋友。
書(shū)趣之三，在于可以授業(yè)解惑。當(dāng)你為一個(gè)間題百思不得其解的時(shí)候，翻開(kāi)書(shū)一看，保證使你茅塞頓開(kāi)。于是辛勤有了收獲，付出有了報(bào)酬。這種感覺(jué)真可謂柳暗花明又一村。
書(shū)趣之四，在于可以明智曉理。倘若你在看完一本書(shū)時(shí)，被其中的哲理所折服。逐漸明白了世間的真諦。那么再與朋友談話時(shí)，就會(huì)妙語(yǔ)連珠，直從口中往外跳。頓時(shí)你便令人刮目相看。
書(shū)趣之五，在于可以收集珍藏。雖不能汗牛充棟，但也是一筆不小的精神財(cái)富，當(dāng)你把一本書(shū)當(dāng)成寶貝，放進(jìn)你的書(shū)櫥，就像珍藏了一份虔誠(chéng)的心意，記載了一段美好的回憶。不知不覺(jué)中，這心憊匯成了思緒，這回憶凝成了真情。
讀書(shū)有趣，只有智者才能品味。、讀書(shū)有趣，只有善者才能感悟。讀書(shū)有趣，只有勤者才能領(lǐng)略。
朋友，讓我們一起去體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣吧!
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親愛(ài)的同學(xué)們：
寒假就要開(kāi)始了，為了使大家度過(guò)一個(gè)愉快而充實(shí)的寒假，老師特為你們?cè)O(shè)計(jì)如下的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)。
一、閱讀
1、推薦的書(shū)目：《紅樓夢(mèng)》曹雪芹、《三國(guó)演義》羅貫中、《吶喊》魯迅、《子夜》
矛盾、《家》巴金、《雷雨》曹禺、《圍城》錢(qián)鐘書(shū)、《堂、吉坷德》塞萬(wàn)提斯、《老人與海》海明威、《巴黎圣母院》雨果。
同學(xué)們可以從以上書(shū)目中任選三部，認(rèn)真閱讀，并作筆記。
2、推薦的報(bào)刊雜志：
《中國(guó)青年報(bào)》、《體育報(bào)》、《林城晚報(bào)》、《青年文摘》、《演講與口才》、《讀者》、《男生女生》。
3、讀完《語(yǔ)文讀本》(開(kāi)學(xué)后將展示有關(guān)《語(yǔ)文讀本》的優(yōu)秀讀后感)
二、作文
1、寫(xiě)一篇讀書(shū)心得(包括《讀本》);
2、寫(xiě)一篇影視評(píng)論;
3、自由作文一篇。(1)內(nèi)容寬泛，天文地理、時(shí)事政治、軍事體育、自然環(huán)保、動(dòng)物風(fēng)景、社會(huì)現(xiàn)象、家庭生活、友情藝術(shù)、春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)、心靈感受……皆可入文。(2)體裁不限，(3)自擬題目，(4)字?jǐn)?shù)不少于700字。
4、辦一份報(bào)紙或雜志(集寫(xiě)作、書(shū)法、繪畫(huà)、編輯于一體，手抄打印、電腦制
作不限。)
三、綜合性學(xué)習(xí)
課題參考：總課題一：詩(shī)與生活。
子課題：古詩(shī)中的鄉(xiāng)情(友情、親情、愛(ài)情)，唐詩(shī)宋詞中的“月”(花、草、山、水)，詩(shī)中的離別。
總課題二：民居文化。
子課題：東北——黑龍江小興安嶺民居瑣記，
家鄉(xiāng)民居，北方小院，東北的火爐(火炕)。
總課題三：冰雪文化。
子課題：冬季飲食，冰雪雕塑，冰上運(yùn)動(dòng)……
自行組合小組，任選一個(gè)子課題，完成資料的收集。
四、收看電視
推薦欄目：
中央一臺(tái)：新聞聯(lián)播，新聞30分，新聞?wù){(diào)查，三星智力快車(chē)(周日9：20)，今日說(shuō)法，開(kāi)心辭典，實(shí)話實(shí)說(shuō)，國(guó)際時(shí)訊，金蘋(píng)果(周六16：10);
中央二臺(tái)：幸運(yùn)52，非常6+1，對(duì)話，第二起跑線;
中央三臺(tái)：同一首歌(周五19：35)，藝術(shù)人生(周五21點(diǎn)30分)
中央五臺(tái)：體育世界，NBA賽場(chǎng)(周五7：30)，電子競(jìng)技場(chǎng)(周六12：00)
中央六臺(tái)：電影頻道;
中央十臺(tái)：科技博覽，探索、發(fā)現(xiàn);
中央12臺(tái)：中國(guó)周刊(周日9：10)，世界周刊(周六9：10)
中央14臺(tái)：少兒節(jié)目(全天候)
地方臺(tái)：
(1)黑龍江臺(tái)：新聞夜航，小天鵝，開(kāi)心擂臺(tái)。
(2)湖南衛(wèi)士：娛樂(lè)無(wú)極限，快樂(lè)大本營(yíng)(周六8：30)，音樂(lè)不斷(周一——周日中午12：30)
(3)伊春電視臺(tái)：動(dòng)畫(huà)片點(diǎn)播臺(tái)
(4)東南電視臺(tái)：開(kāi)心100
提示：有所選擇，注意視力。
五、社會(huì)活動(dòng)
1、嘗試推銷一種小商品;
2、設(shè)計(jì)一次采訪活動(dòng)(采訪當(dāng)?shù)貙こ０傩?
3、有條件打工一次;
4、約伴爬山一次;
5、有條件外出旅游一次;
6、參加一次公益活動(dòng);
7、春節(jié)友情電話、QQ大串聯(lián);
六、家政操練
1、學(xué)會(huì)一種烹調(diào);
2、構(gòu)思并實(shí)施“給父母一個(gè)驚喜”的活動(dòng);
3、家庭工藝品小制作。
七、制作課件
下學(xué)期語(yǔ)文課文篇目：
1 祝福，2、裝在套子里的人，3、邊城，4、荷花淀，5、拿來(lái)主義，
6、我若為王，7、莊周買(mǎi)水，8、剃光頭發(fā)微，9、南州六月荔枝丹，10、《物種起源》導(dǎo)，言11、神奇的極光，12、這個(gè)世界的音樂(lè)，13、咬文嚼字，14、讀《伊索寓言，》15、說(shuō)“木葉”，16、米洛斯的維納斯，17、過(guò)秦論，18、鴻們宴，19、蘭亭集序，20、歸區(qū)來(lái)兮辭，21、師說(shuō)，22、阿房宮賦，23、諫太宗十思疏，24、種樹(shù)郭橐駝傳。
根據(jù)以上課文題目，任選一課為之制作課件，提倡網(wǎng)上查詢、下載資料，提倡自行組合小組
開(kāi)學(xué)后，交至一份“寒假學(xué)習(xí)活動(dòng)”的實(shí)施報(bào)告，作文三篇，小報(bào)或雜志一份，烹調(diào)菜一份(視情況而定)，課件磁盤(pán)，研究性學(xué)習(xí)的有關(guān)資料。
希望同學(xué)們積極參與活動(dòng)中來(lái)，祝同學(xué)們春節(jié)快樂(lè)，寒假愉快，多有收獲。
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1 . 但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚。
2 . 路的盡頭，仍然是路，只要你愿意走。
3 . 注冊(cè)一份快樂(lè)的資料，發(fā)送一手幸福的口號(hào)，伴隨著佳節(jié)元宵的來(lái)到，給你的祝福寫(xiě)滿我對(duì)你的好，讀出我思念的心跳，祝愿你吉祥如意，快樂(lè)元宵。
4 . 看著天色已黑，我留在一條叫孤單的街道，要獨(dú)自接受和隱蔽所有的感受。
5 . 女人不必太美，要有人深愛(ài)；女人不必太富，要過(guò)的幸福；女人不必太強(qiáng)，要活的尊貴，祝看短信的女人美的動(dòng)人，愛(ài)的真切，幸福的沒(méi)邊沒(méi)界。
6 . 正月十五月兒圓，月兒代表我的心！讓明月捎去我對(duì)你的祝福：元宵節(jié)快樂(lè)！
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7 . 時(shí)間教會(huì)耳朵寬容告訴嘴巴饒恕
8 . 愛(ài)是一種感受，即使痛苦也會(huì)覺(jué)得幸福；愛(ài)是一種體會(huì)，即使心碎也會(huì)覺(jué)得甜蜜；愛(ài)是一種經(jīng)歷，即使破碎也會(huì)覺(jué)得美麗。
9 . 我要親手給你幸福，別人我不放心。
10 . 回憶沒(méi)有歸路，春天總是一去不返，最瘋狂執(zhí)著的愛(ài)情也終究是過(guò)眼云煙。
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在一個(gè)臟亂的房間里，坐著一個(gè)小男孩。他正津津有味的讀著一本媽媽新買(mǎi)來(lái)的書(shū)，可是，過(guò)沒(méi)兩天，他就讀完了，于是他把書(shū)又扔回角落里。然后對(duì)著書(shū)架發(fā)呆，想看看有沒(méi)有新書(shū)。這一切都被媽媽看在眼里，媽媽氣憤的走向男孩說(shuō)：“你怎么又對(duì)著書(shū)架發(fā)呆？我給你買(mǎi)來(lái)的書(shū)呢？到底看不看？不看我就把它們?nèi)恿耍 蹦泻⒉](méi)有理睬，當(dāng)媽媽走后，爸爸又微笑著走進(jìn)來(lái)，對(duì)著男孩說(shuō)：“小明，你能把書(shū)的內(nèi)容重復(fù)一遍嗎？”于是，男孩磕磕吧吧的大概講了出來(lái)。爸爸繼續(xù)微笑著說(shuō)：“小明，你好像并沒(méi)有真正的看完這本書(shū)吧？”小明低下頭，尷尬的看著地面。這時(shí)，爸爸站起來(lái)，抬起小明的頭，若有所思的說(shuō)：“可憐的書(shū)呀，他們把你看完后就把你丟會(huì)回書(shū)架，可是，你卻給了他們偉大的知識(shí)，當(dāng)他們看完了以后，就把你丟在最不起眼的角落里，丟在最臟亂的一個(gè)房間的書(shū)架里，可能人們一拿到這本新書(shū)時(shí)，他會(huì)很興奮，很高興，可是，當(dāng)他又把你讀完了，又扔回了那個(gè)最不起眼的書(shū)架角落里時(shí)，你回有怎樣的感受呢？”這時(shí)，男孩不在萎縮了，他對(duì)爸爸說(shuō)：“他會(huì)有被拋棄的感受，但是，他并不怨恨，而是很開(kāi)心，很開(kāi)心他能給人們這么多好的知使，但是他們卻不求匯報(bào)。”“沒(méi)錯(cuò)，這就是書(shū)！”爸爸微笑的說(shuō)。說(shuō)完，男孩開(kāi)心的撿起書(shū)，再一次認(rèn)真的讀起來(lái)。
書(shū)在人們的生活中是不可缺少的，他會(huì)給人門(mén)們最好的知識(shí)，可換來(lái)的卻是丟棄，但是，他們并不怨恨，而是開(kāi)心的看著人們得到知識(shí)后的興奮表情！這就是書(shū)的偉大！書(shū)的貢獻(xiàn)！
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今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我們?nèi)ホ粗莨珗@玩。我對(duì)爸爸說(shuō)：“我走得有點(diǎn)累。”爸爸說(shuō)：“我們?nèi)澊?”我說(shuō)：“好呀!”我又說(shuō)我要玩腳踩在的那種。“
我們來(lái)到劃船的地方。挑了一艘，就跳了上去。剛開(kāi)始我和爸爸一起踩可是船動(dòng)得很慢，方向也不穩(wěn)。我說(shuō)：”我們喊著一二一二的節(jié)奏，船就越開(kāi)越快。爸爸并掌握方向。我們?cè)诤嫔闲旭偅纯疵利惖娘L(fēng)景。
今天，我玩得很開(kāi)心!
? 讀書(shū)有趣作文
以前二年級(jí)的時(shí)候，我還是在看著故事書(shū)。童話書(shū)等。但我現(xiàn)在似乎愛(ài)上了作文書(shū)。
有一次，莫崇銘借了一本《作文大王》給我看，咦？我看著看著，突然覺(jué)得自己好像進(jìn)入了書(shū)的世界里，看著看著，鈴！鈴了一響，有沒(méi)有搞錯(cuò)啊，那么快就上課，我還想多看一會(huì)兒呢……
下課了，我又拿起作文書(shū)看，唔？我看到了這個(gè)故事——《魔幻世界之旅》。哇！好精彩的作文！真是難以形容……
有一天，我和爸爸去新華書(shū)店買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)位什么》，可是，我看來(lái)看去都不明白呀，哦？我忽然想起老師的話：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。然后我又看著，讀著……上次，伍周輝宇借了我一本《你不知道的60個(gè)自然奧秘》，我看了，哇！原來(lái)地球上有那么恐怖的生物呀！特別是植物篇那些，在一地方有一種植物——食人素。好恐怖呀，我看得全身發(fā)抖，全神貫注地看這本書(shū)……
哇！世界上有多種多樣新奇的書(shū)！
讀書(shū)真有一種奇妙的感覺(jué)。
啊，我要多看書(shū)。多讀書(shū)，豐富自己的才能和知識(shí)！創(chuàng)造美好的未來(lái)！
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一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪。
——題記
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常教我讀書(shū)。長(zhǎng)大后，愛(ài)書(shū)、讀書(shū)已在我心底播種、發(fā)芽、生根。讓我領(lǐng)悟到了讀書(shū)真的很有意思。
幼年時(shí)代：播種
我喜歡讀書(shū)源于媽媽。每天晚上，我都纏著媽媽給我講《白雪公主》《格林童話》《海的女兒》……的故事。因?yàn)橹挥羞@樣我才能甜甜入睡。漸漸的，我就與美麗的白雪公主，可愛(ài)的七個(gè)小矮人，法力無(wú)邊的金魚(yú)……交上了朋友。在那個(gè)充滿天真幻想和無(wú)知的年齡，童話教會(huì)了我去愛(ài)他人，愛(ài)世界。
童年時(shí)代∶發(fā)芽
不知不覺(jué)中，我走出了天真爛漫的童話時(shí)代，一篇篇生動(dòng)優(yōu)美、清新質(zhì)樸的美文如磁塊般吸引了我。讀《劉胡蘭》，我被“生得偉大，死得光榮”的她所震撼;讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》我被它的光怪陸離與智慧所折服;讀《哈利波特》我學(xué)會(huì)了熱愛(ài)他人，熱愛(ài)生命……
愛(ài)書(shū)、讀書(shū)的種子在我心底發(fā)了芽。
青年時(shí)代∶生根
“一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪。”也許這就是我初中階段對(duì)讀書(shū)的真實(shí)寫(xiě)照吧。《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯迅選集》《三國(guó)演義》《愛(ài)的教育》……闖進(jìn)我的生活。漸漸的，我也覺(jué)得“讀一本好就如在同一個(gè)高貴的人談話。”
愛(ài)書(shū)、讀書(shū)的種子在我心底生了根。
冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)∶走在路上，隨手在路旁撒下花的種子。在未來(lái)會(huì)有滿路的鮮花綻放，沁香滿面。書(shū)籍陪伴著我走過(guò)了童年，走向青年，是未來(lái)越來(lái)越有意思!
讓愛(ài)書(shū)、讀書(shū)的種子在我們心里永遠(yuǎn)扎根，萬(wàn)年長(zhǎng)青吧!讀書(shū)真有意思!
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“書(shū)中自有黃金屋”，看書(shū)一直是我覺(jué)得最有趣的事情，因?yàn)閺臅?shū)中我感受到知識(shí)的奇妙，所以，沉浸在書(shū)海中的世界總會(huì)讓我念念不忘。
每當(dāng)我打開(kāi)我最愛(ài)的書(shū)時(shí)，總會(huì)目不轉(zhuǎn)睛的盯著書(shū)看，享受書(shū)帶給我的樂(lè)趣，不管是童話、歷史、自然、文學(xué)等各類的書(shū)，我都喜歡。書(shū)就像是一位不會(huì)說(shuō)話的老師，把各式各樣有趣的事物都傳授給我，讓我的頭腦充滿知識(shí)，這就是我以歡書(shū)得原因。書(shū)除了可以增廣見(jiàn)聞，也可以培養(yǎng)作文能力，更可以使大家心平氣和，真是一舉數(shù)得呀！此外，讀書(shū)也可以解決假日很無(wú)聊的問(wèn)題哦！它可以取代電視機(jī)、電腦游戲，把看書(shū)當(dāng)作是一種休閑，不但不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，也能制造有趣的事，看書(shū)真是好處多多啊！
讀書(shū)是非常有趣的一件事，希望每個(gè)人都能和我一樣，每天無(wú)憂無(wú)慮的看書(shū)，享受書(shū)帶來(lái)的幸福滋味。
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我的媽媽不想讓我讀書(shū)。正是因?yàn)闀?shū)里的好詞、佳句讀完了都不記，再說(shuō)寫(xiě)作文的時(shí)候都不用上，看都等于沒(méi)看，還浪費(fèi)時(shí)間。媽媽還經(jīng)常說(shuō)：“沒(méi)事就讀一讀媽媽給你買(mǎi)的作文書(shū)，提一提你的作文吧。而且還對(duì)眼睛不好。”所以我千方百計(jì)的求媽媽或是讓媽媽同意讓我看書(shū)。
有一天，我讀完一本書(shū)，我把那本書(shū)的內(nèi)容非常流利的講了下來(lái)媽媽非常高興就把少看書(shū)的規(guī)定給撤了，讓我在書(shū)和知識(shí)的海洋里盡情的遨游。我聽(tīng)了高興得一蹦三尺高大聲叫道：“耶！”
以后我越來(lái)越喜歡讀書(shū)，每天在泡腳的時(shí)候也要看一會(huì)兒書(shū)，如果沒(méi)看完我就會(huì)說(shuō)：“媽媽我沒(méi)有看完這一章，等我看完這一章再上床好嗎？”“好吧。”一章很快就看完了，我只好依依不舍的放下書(shū)，朝我的臥室走去。
在周六，周日的時(shí)候，我也是手不釋卷，中午十二點(diǎn)多鐘，該吃午飯了，香噴噴的菜已經(jīng)端出來(lái)了。可是我的鼻子像是失靈了，怎么聞也聞不出來(lái)飯菜的香味，只聞到了新書(shū)的味道。媽媽叫我吃飯了幾遍，我都沒(méi)聽(tīng)到媽媽在叫我。我只認(rèn)為是書(shū)里的人在對(duì)我講話，我沉浸在書(shū)的世界，知識(shí)的海洋里，我讀的正津津有味呢！“馮海晶！吃飯啦！”我才如夢(mèng)初醒問(wèn)：“媽媽你剛才在說(shuō)什么呢？”“快——來(lái)——吃——飯——！”
“媽媽，這一章我還沒(méi)看完呢。”
“立刻馬上給我吃飯！”我一聽(tīng)就知道是爸爸的聲音，“立刻馬上給我吃飯！否則我就生氣啦！”我拿出我的絕招：撒嬌！哼哼看看我的撒嬌的本事！“這一章就剩下幾頁(yè)了，就讓我把它看完嗎。”“不行！”爸爸面色不改臉上絲毫沒(méi)有退讓的表情，看來(lái)我的絕招：撒嬌失敗了。這一套也老了改用用新的了，這一套也用了將近快四年了。爸爸的脾氣是家里最大的，誰(shuí)都不敢惹他。萬(wàn)般無(wú)奈的我只好把書(shū)放回書(shū)桌，走向餐桌。
愛(ài)書(shū)如命的我不知是什么時(shí)候養(yǎng)成了看書(shū)的好習(xí)慣，我和書(shū)成了形影不離的好朋友。
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