走進(jìn)高二作文(合集二十篇)_走進(jìn)高二作文
發(fā)表時(shí)間：2023-11-04走進(jìn)高二作文(合集二十篇)。
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要想成為一名被學(xué)生喜愛的老師，首先要成為他們的朋友，而成為朋友的前提，就是理解他們的想法。學(xué)著小林宗作老師的樣子，對(duì)我們的小豆豆多說幾句：你真是一個(gè)好孩子！因?yàn)椋?jīng)，我們都是小豆豆，我們心中都有一座屬于自己的巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)先生經(jīng)常說的一句話：你真是一個(gè)好孩子！。小林先生走進(jìn)每個(gè)孩子的內(nèi)心世界，欣賞和鼓勵(lì)培養(yǎng)了孩子良好的性格，我覺得這遠(yuǎn)比知識(shí)的學(xué)習(xí)重要得多。
一大早，爸爸就從菜場(chǎng)里買來了許多菜，有火蹦亂跳的包頭魚、有又肥又大的江蟹、還有又嫩又綠的青菜。爸爸回到家，才9點(diǎn)半，就走進(jìn)廚房，卷起衣袖，系好圍裙，開始洗菜了。爸爸一直開著水龍頭洗菜，雖然菜都洗得很干凈了，可是浪費(fèi)了不少水源哦！接著，爸爸開始切菜了，他拿起一把大菜刀，切完這個(gè)切那個(gè)，最后開始燒菜了，整個(gè)廚房被他弄得全是煙霧。過了一會(huì)兒，火蹦亂跳的包頭魚、又肥又大的江蟹、又嫩又綠的青菜都成了我們的盤中餐了！我在客廳，就聞到了香味，饞得我直流口水。中午，媽媽回來了。吃飯啦！爸爸邊說邊端出了他忙了一個(gè)上午才做好的菜。媽媽吃了一口，覺得太香了，不住地笑了，點(diǎn)著頭。
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今天，是開學(xué)的日子，欣怡和晨曦開始上高中了。早上欣怡和晨曦手拉手邁著同樣的步伐一起走進(jìn)校門，他們期待的校園生活又開始了！路上晨曦問：欣怡，你前幾天說的是不是真的？
我也有缺點(diǎn)，我的缺點(diǎn)也有很多很多，就比如說我的字寫的很難看，有一次，在作文課堂上，何老師讓我們寫一篇關(guān)于最尊敬的人的作文，我第一個(gè)寫完，急切地交給何老師，何老師看過作文之后，和藹地對(duì)我說題目：作文寫得很好，構(gòu)思也很明確，如果字再寫的工整點(diǎn)就更好了。于是，我又重新把作文認(rèn)真的抄寫了一遍交給了何老師，何老師欣然地笑了。
尊敬的韓老師：您好！請(qǐng)?jiān)试S我以書信的方式與您分享我學(xué)琴的收獲。6歲那年，媽媽第一次把我?guī)У戒撉賹W(xué)校，剛走進(jìn)校門，就聽見斷斷續(xù)續(xù)的琴聲，我既興奮又緊張。第一節(jié)課，您抓著我的小手，一遍又一遍地教我認(rèn)琴鍵，以及教我正確的手形和指法。作為鋼琴的啟蒙老師，您非常重視我的基本功訓(xùn)練，為我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)會(huì)了彈奏《鈴兒響叮當(dāng)》，《八音盒》，《小廣板》等樂曲后，我對(duì)彈鋼琴的興趣越來越濃厚了。彈琴已經(jīng)成為我生活中不可缺少的內(nèi)容。每天寫完作業(yè)后，我都會(huì)彈一會(huì)兒。高興的時(shí)候，我會(huì)選擇歡快的曲子來彈；憂傷的時(shí)候，我會(huì)選擇悲傷的曲子來彈。彈著彈著，我就忘記了一切。學(xué)琴，讓我變得自信，變得堅(jiān)強(qiáng)。“沒有比彈琴更苦的事了，這我都堅(jiān)持了2年多。”我常常對(duì)自己說，“沒有您的鼓勵(lì)和媽媽的幫助，我是堅(jiān)持不下來的。”謝謝您，帶我走進(jìn)鋼琴的世界，音樂的世界。祝您身體健康，工作順利！
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我們幾個(gè)好兄弟肩并肩地說說笑笑，一起走進(jìn)了校園，來到了我們?cè)?jīng)一起上課的教室。坐在課桌前，好像又聽見了瑯瑯書聲和諄諄師語。突然，又進(jìn)來兩個(gè)人：一個(gè)是我們的好朋友何延鼎，想不到，他已經(jīng)是廣東碧桂園學(xué)校的校長(zhǎng)了！另一個(gè)是我們的語文老師陳先鋒，陳老師現(xiàn)在可是全國(guó)知名的的教育家和作家了。
不記得在什么時(shí)候，我便成了家里的一名囚徒，每天吃過晚飯，就走進(jìn)了我的囚房臥室。一待就是一個(gè)晚上，沒有休息。每當(dāng)我要走出房間，一句做完作業(yè)了嗎？使我不得不再退回我的囚房。當(dāng)我做完作業(yè)，再?gòu)?fù)習(xí)一會(huì)后，才有短暫的時(shí)光來休息。
周末傍晚，我和媽媽一起去神女湖散步，一走進(jìn)神女湖，就看見門口有一種小花。這種小花是火紅色的，就像草莓甜筒的上面一部分，我伸手去摸了摸，柔柔的，弱弱的，顯得特別脆弱，仿佛輕輕一碰它就會(huì)一頭撞在地上。
一個(gè)下午過去了，我們?cè)摶丶伊耍迨弪T著電瓶車回家了。回家之后，我給爸爸媽媽講了今天游泳發(fā)生的事情。最后，媽媽讓我寫一篇第一天去學(xué)游泳的作文，這篇作文就是這樣的。
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甲：20xx年1月17日，浙江省金華市第四中學(xué)學(xué)生徐力，因母親對(duì)他的學(xué)習(xí)成績(jī)要求比較苛刻，親手殺死了自己的母親。20xx年4月，我市兆豐的一位學(xué)生不滿母親的管教，親手將自己的母親殺死。這些事震驚了社會(huì)，也引起了社會(huì)各界的深刻反思，母親親手養(yǎng)大的孩子卻親手殺死了母親，這是何等的殘忍！我們?cè)诙笸髧@息的同時(shí)，不禁陷入深深地思考：創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽和諧地父子關(guān)系、母子關(guān)系，對(duì)我們地身心發(fā)展是何等重要。
乙：我們常可以聽到同學(xué)們這樣評(píng)價(jià)自己地父母：“他們太不理解我們，一天到晚只知道成績(jī)成績(jī)。”“他們懂什么呢？”
甲：也常看到同學(xué)們?cè)谧魑闹写舐暫粲酰骸罢?qǐng)給我們一些自由”“媽媽，爸爸，請(qǐng)多多理解我們吧。”
甲乙：其實(shí)我們又理解我們地父母多少呢？今天讓我們一起“走近父母”，讓我們更接近他們，讓我們一起去體會(huì)父母對(duì)我們地關(guān)愛吧！
今天光臨我班的有百忙之中抽空而來的我們親愛的爸爸媽媽，以及尊敬的各位老師，讓我們對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎。
乙：父母之愛如縷縷春風(fēng)撫慰著我們，又如一絲陽(yáng)光溫暖著我們。可我們又知曉幾分，感受多少呢？現(xiàn)在我們就先來掂量一下這份愛吧！
甲：也許我們已經(jīng)習(xí)以為常了，每天享受著父母地愛而從不去想想，今天就請(qǐng)大家回憶一下與父母度過地日子中難忘地往事，讓我們和你一起分享你的幸福吧。
乙：生病本來是一件痛苦的事，可痛苦被父母那份濃濃的愛化解了，那何嘗不是一種幸福呢？其實(shí)生活中還有許多，我們?cè)賮砺犅犉渌说闹v解吧。
甲：古詩(shī)有云：“慈母手中線，游子身上衣。”父母對(duì)我們的關(guān)心，它在我們的學(xué)習(xí)上，它在我們的生活中，它是無處不在的。平時(shí)對(duì)我們的關(guān)心無微不至，犯了錯(cuò)誤時(shí)更是循循善誘，xx同學(xué)就有很深的感觸,不信我們來聽聽。
乙：嚴(yán)是愛，松是害，愛之越深，恨之越切，父母的每一句話何嘗不寄托著他們對(duì)自己子女更深的企盼呢？今天我們很有幸請(qǐng)到了兩位媽媽的代表，就讓我們?nèi)ヂ犅犓麄兊男穆暟桑?/p>
甲：是的，也許我們真的太習(xí)慣了，以致于常常忘了去體會(huì)一下他們嘮叨背后的深意，曾有這樣一則廣告：世界上每個(gè)父親都記得自己兒子的生日，但是又有幾個(gè)兒子能記得自己父親的生日呢？ 媽媽代表：
同學(xué)們你知道你的父母最喜歡吃的東西，最喜歡的歌嗎？你能說給大家聽聽嗎。
盡管歌唱的不怎么樣，但我們相信你爸爸媽媽一定會(huì)很高興的。
乙：十年前，一首《媽媽再愛我一次》唱遍大江南北，感動(dòng)了一代人，今天再讓我們聽一遍吧，再去體會(huì)一下其中的愛吧。（小組唱加笛子獨(dú)奏或豎笛合奏）
甲：父母對(duì)我們是百般呵護(hù)，無微不至，他們給了我們最無私的愛，最慷慨的情，最深切的期盼。但我們對(duì)父母又怎樣呢？日常生活中有很多小事，與父母頂嘴，賭氣，他們關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，我們卻總要說聲：真煩。這些事在同學(xué)們看來很平常，但你們想想這樣做是否理解他們呢？請(qǐng)同學(xué)們反思一下平常的日子里，我們有哪些不足之處。
乙：剛才大家滿懷慚愧，表達(dá)了內(nèi)心的懺悔，親愛的同學(xué)們，我們今天也很有幸的收到了一封遠(yuǎn)方母親的來信，下面就讓我們靜下心來，聽聽媽媽的心聲吧。
甲：古人云：投之以李，報(bào)之以桃。父母為我們整日辛苦操勞，兩肩正肩負(fù)著生活的重壓，兩鬢已刻上了歲月的年輪，同學(xué)們，我們?cè)撛鯓尤?bào)答父母的養(yǎng)育之恩呢？如何去走近他們，與他們同呼吸，共命運(yùn)呢？讓我們一起來談?wù)劙桑?/p>
3． 父母生日時(shí)，你如何做。
甲：曾經(jīng)一首《好爸爸，壞爸爸》讓我們從威嚴(yán)的爸爸哪里體會(huì)到了“打是親，罵是愛”的道理，其實(shí)爸爸的威嚴(yán)中也蘊(yùn)藏著一種愛，下面讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出我們爸爸的代表，請(qǐng)他來談?wù)勊母邢牒退麑?duì)我們的希望吧。
乙：是的，盡管我們已經(jīng)是中學(xué)生，但我們?cè)谠S多方面都還幼稚、單純，需要師長(zhǎng)們耐心培養(yǎng)和教育，需要我們自己不斷努力增長(zhǎng)才干。或許下面一位同學(xué)的發(fā)言，會(huì)給我們更多的啟示：
乙：因?yàn)閻郏屛覀兏嗟捏w會(huì)到生活的甜蜜，因?yàn)閻圩屛覀兏嗟睦斫饬宋覀兊母改福瑦圩屛覀兛康酶? 甲：的確，時(shí)代在我們身上留下了不同的時(shí)代烙印，要使我們變得更加完美，更加成熟，我們就應(yīng)該走近他們，去了解理解他們，去學(xué)習(xí)他們。
我想如果我們之間多了一分理解和寬容，世界又是一番燦爛。兩代人心的交融，掀起了情的波瀾。下邊請(qǐng)聽班主任帶給我們的詩(shī)朗誦《媽媽》
盡管媽媽離開我已很久很久，
但我仍然牢記媽媽那雙慈祥的眼睛；
盡管媽媽離開我已很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，
但我對(duì)媽媽的一切依然記憶猶新。
盡管皺紋已爬上了我的眼角，
但我對(duì)媽媽的思念卻日益強(qiáng)烈；
盡管歲月已染白了我的雙鬢，
但我對(duì)媽媽的愛更是一往情深。
可是，我拿什么奉獻(xiàn)給我的媽媽？
只有那無限的愧疚像海一樣深深。
因?yàn)閮簳r(shí)的我，
曾無數(shù)次刺傷過母親那顆慈愛的心。
為了你們，他們付出了全部的心血，
全部的愛和情。
也許曾經(jīng)過火，也許曾經(jīng)偏激，
但是他們對(duì)兒女的愛卻是最純真！
因?yàn)椋麄儼涯銈兛闯墒翘?yáng)，
希望你們同祖國(guó)一起輝煌；
因?yàn)椋麄儼涯銈兛闯墒情L(zhǎng)江，
希望你們永不停息地咆哮、奔騰。
什么“代溝”，什么“隔閡”，
讓我們一起把它拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)，
我們心心相連，攜手并肩，
搭起一座心靈的彩橋，
主持人A：偉大的詩(shī)人泰戈?duì)栒f過：“愛就是充實(shí)了的生命，正如盛滿酒的酒杯。”是啊！愛讓我們生命變得充實(shí)，愛讓我們生活撒滿陽(yáng)光，愛讓我們的明天充滿希望。
主持人B：父母用愛托起了我們的生命之舟，他們用愛滋潤(rùn)了我們稚嫩的心田，他們用愛撫慰了我們孤寂的心靈，父母用愛溫暖著我們整整一生。
主持人A：同學(xué)們請(qǐng)珍惜這份愛吧，因?yàn)檫@種愛只有余生，沒有來世。
主持人B：同學(xué)們請(qǐng)把握這份愛吧！因?yàn)樗龝?huì)使我們成為世界上最最富有的人，她為我們帶來一座開掘不盡的寶藏。
AB合：讓我們的心永遠(yuǎn)和著父母的心愉快的跳動(dòng)吧！讓我們相親相愛，相伴永遠(yuǎn)。
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祝賀你，高三了！
記取當(dāng)你在停頓時(shí)，他人都在冒死。高三的一個(gè)大忌是濫用光陰。高三的每分鐘，每秒都是特別重大的，或許這一分一秒微乎其微，卻不知，每天，每年都是由這一分一秒積蓄起來的，云云巨大的光陰你濫用得起嗎？捉住每刻做題的光陰，光陰就好像海綿中的水，越擠越多，這個(gè)聚少成多的原因是顯而易見的。
你要堅(jiān)持本人的目標(biāo)，即便這個(gè)目標(biāo)對(duì)你好像是遙遙無期的，有句話說的好：辦不到的工作是啥？這很難說，由于昨天的空想，可以化為今日的期望，還可以成為來日的實(shí)際。還有，不要由于方今的衰落而去質(zhì)問本人的能力，要信任，只要我充實(shí)勤奮，我肯定可以勝利！倏得的衰落不過為了陪襯更大的勝利，不是嗎？就算全部人都質(zhì)問你，但是我一直信任：你肯定可以的！高三是一個(gè)很好的時(shí)機(jī)，借著這個(gè)時(shí)機(jī)勤奮拼搏，去完結(jié)本人的空想。
在生長(zhǎng)的上，總有那么一些人會(huì)看輕你，會(huì)損害你，但請(qǐng)不要在意，啥都沒必要說，用完好的結(jié)局來解釋所有。
總之，要好好掌控高三，別錯(cuò)過了這個(gè)好時(shí)機(jī)。
最終，警告你：不管啥時(shí)間都不要舍棄。
預(yù)備努力努力高三的本人
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早晨，我閑逛于山林間。和風(fēng)緩緩地吹來，與我撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著新鮮的花香。山林，好清楚！
我毫無手段地走進(jìn)山林的深處到達(dá)一棵大樹旁，全球都是靜悄然的，似乎本人與世間隔了，沒有日本侵略垂釣島的煩惱，也沒有北韓的政局格斗，更沒有老師與父母的絮叨，只余下闃然的，大山告知我大山的古韻。
山林里，一片平靜，好像沒有人情愿去突破這份專屬于山林的平靜。而我接續(xù)毫無手段地走向山林深處。忽然，在我眼前浮現(xiàn)了一個(gè)巖穴，獵奇心富強(qiáng)的我一絲不茍地走進(jìn)洞中。起首是黑乎乎的，緊接著一團(tuán)白光照亮在且自，我發(fā)現(xiàn)路途兩旁長(zhǎng)滿了一排排層序分明的菊花，想必洞中之人肯定是一個(gè)惜花之人。獵奇心促使著我走下去，忽然間，且自顯現(xiàn)出一副鄉(xiāng)村耕耘的畫面，好多個(gè)人在田里插秧、耕田。緊接著，一個(gè)穿古裝的漢子向我走來，他問我能否從表面而來？我點(diǎn)了拍板，他對(duì)我的到來感覺到歡迎，接著他說：我姓陶哦，你是陶淵明大先生？喔，你看法我？嗯，久聞學(xué)名。哦，是嗎？外界是怎么說我的？他問道。我說：不為五斗米垂頭的正直官。喔，呵呵，說的也是。他答道，我獵奇地問他：陶先生，您起初在解職時(shí)能否有躊躇過呢？畢竟辭了往后就沒有固定的收入了。嗯，起初實(shí)在有躊躇過的，畢竟要養(yǎng)家生活，但是我又不能從而而毀了我做人的繩尺，所以厥后依然是挑選解職。他娓娓道來。嗯，實(shí)在，不能從而而舍棄繩尺。我擁護(hù)道。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾不足惜但使愿無為。對(duì)，對(duì)，即是這句，真是相知啊！正直、不孤僻，和藹、不趨俗、不夸耀是陶淵明的德行。在我們這還有多少像他這樣的人呢？但是，常景、真情、至理、易字卻是他的藝術(shù)情味、藝術(shù)寫真，在我們這又有幾個(gè)是這樣的呢？
到達(dá)陶先生家，桌上已備好酒菜。我們一面吃東西一面商量。我又問他：在退官以后的幾年里，您從來做一個(gè)農(nóng)民，您感覺勞累嗎？可否有想過要回去？呵呵，勞累一定是有的，但再勞累也要接續(xù)啊，再苦也不能違反繩尺，對(duì)吧？勞累，只會(huì)是短暫的，所以就算再苦再累，也要堅(jiān)持；由于農(nóng)民累，流的是汗水，而政界卻是垂頭啊，假如是你，你選哪一個(gè)？自然是前者啦！我答道，呵呵，那即是咯！哈哈
日近傍晚，漂亮的火燒云改換著她那綽約多姿。我戀戀不舍的告辭了陶先生，順著來時(shí)的路，走出了巖穴回到了山林間。
山林深處，或許并非真實(shí)的深處，或許是明白一件事的深處、精神的深處陶先生的情感執(zhí)著，樸實(shí)與專心成了他生活無言的伙伴，同時(shí)也煽動(dòng)了我與二心靈深處的共識(shí)。走進(jìn)山林深處，不過讓我明白本人的精神深處，正由于此次走進(jìn)山林深處，讓我明白了本人的精神深處恰是毛病像陶先生這樣的德行：正直、不傲慢自信，和藹、不趨勢(shì)世俗、不夸耀，這些不恰是我所毛病的嗎？
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冬至的作文400字篇1今天是冬至，聽媽媽說‘冬至’是二十四節(jié)氣之一，這一天白天最短，黑夜最長(zhǎng)，太陽(yáng)在這一天開始回家了。
走進(jìn)教室，我不覺皺了皺眉頭，嘆了口氣，因?yàn)榻淌液脕y啊，又要整治整治了，這應(yīng)該是最后一次了吧。
看！它們就是這樣，一起載歌載舞，打破了昔日的寧?kù)o，為大地?fù)Q上了一件新衣裳。當(dāng)你走進(jìn)這個(gè)生機(jī)勃勃的世界，不禁會(huì)感到舟行碧波上，人在畫中游的情趣！
快樂的花朵會(huì)點(diǎn)綴你的整個(gè)人生，點(diǎn)綴你那溫暖的小巢。快樂是緊緊的抓住現(xiàn)在，讓昨天所有的陰霾煙消云散，只留下理性的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做今天快樂的基石。把明天的杞人之憂，擋在門外。只讓幸福的憧憬走進(jìn)落地之窗，讓自己盡情享受當(dāng)下的人生。由于年齡，閱歷的不同，每個(gè)人快樂的感覺是不一樣的老年人的快樂似一壇醬香濃郁的好酒，中年人的快樂似一縷和煦的春風(fēng)，小孩子的快樂似五彩繽紛的氣球，而少男少女的快樂則似跳躍著的音符。
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經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
一走進(jìn)校園，你就聽見從校園里傳來的朗朗讀書聲，這種讀書聲令人陶醉。每當(dāng)放學(xué)，走進(jìn)操場(chǎng)，會(huì)看見不少同學(xué)在快樂地玩耍。有的在打籃球，有的在玩游戲，有的在踢足球歡笑聲傳遍整個(gè)校園。
暑假快到了，為了讓這個(gè)暑假過的有意義，我這個(gè)暑假里有以下打算。第一個(gè)打算是好好鍛煉身體，我要每天早上七點(diǎn)鐘起床，然后到外面操場(chǎng)上滑冰、騎自行車、跳繩，和爸爸一起跑步、打羽毛球，我要把我的身體鍛煉的更強(qiáng)壯。第二個(gè)打算是幫媽媽做家務(wù)。平時(shí)媽媽為了我很辛苦，所有的家務(wù)都是媽媽做，放假了，我可要讓媽媽好好歇一歇，我要幫媽媽掃地、拖地、洗衣服、疊被子、洗碗和擦桌子，盡量多干一些我能干的事情。第三個(gè)打算是好好練習(xí)寫作文，平時(shí)我每次考試總是語文沒有數(shù)學(xué)考試的分?jǐn)?shù)高，主要原因是我的作文沒寫好，每次作文扣的分?jǐn)?shù)多，所以，暑假里我打算認(rèn)真觀察，多練習(xí)，最少每個(gè)星期練習(xí)寫一篇作文，并多向爸爸媽媽請(qǐng)教，多從電腦上學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取盡快提高我寫作文的水平。
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點(diǎn)評(píng):讀了這篇作文，你一定能夠感受到金倉(cāng)湖的美麗，小作者金倉(cāng)湖春景的描寫細(xì)膩動(dòng)人，讓讀者仿佛身臨其境。希望你能夠在單純寫景之外也描寫一下人們?cè)诮饌}(cāng)湖游玩的場(chǎng)景，使文章內(nèi)容更加豐富。
當(dāng)這個(gè)外教老師走進(jìn)我們的教室里的時(shí)候，我們班級(jí)的所有女生的尖叫了起來，因?yàn)檫@個(gè)外國(guó)老師看起來又年輕又英俊，真的是十分的帥氣，可以說是迷倒了萬千的少女。
讀書讓我學(xué)到了知識(shí)，開闊了眼界。有兩次老師提問，班里只有我答了出來，那時(shí)我是多么自豪，但這完全歸功于讀書。有時(shí)我學(xué)到的知識(shí)，連父母都不知道。我讀文學(xué)名著，這也在一定程度上提高了我的詞匯量和作文水平。更重要的是，我讀名人傳記時(shí)，體會(huì)到他們那種百折不撓的精神。一些生活在17世紀(jì)科學(xué)家，當(dāng)時(shí)他們并不出名，職位也平平，他們的學(xué)說經(jīng)常受到舊學(xué)說擁護(hù)者的反對(duì)，他們甚至遭到傷害，如：布魯諾被活活燒死，伽利略被囚禁等。但他們寧死捍衛(wèi)自己的學(xué)說，我最大的收獲之一就是這種追求科學(xué)的執(zhí)著精神。
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就拿前不久的事來說吧！王老師在雙休日里給我們布置了一篇作文。媽媽一個(gè)勁兒催促：快寫作業(yè)，今天有作文，你要好好寫哦！好的。我愁眉苦臉地回答，心想：先把其它作業(yè)做完再說。
王不幫我，怎么辦呢？毛毛蟲不知道如何是好，但是很快它又想到辦法了，去找熊老大吧，森林中它的勢(shì)力也很大啊！它又來到了熊老大的地方，老大，你能保護(hù)一下我嗎？我即將開什么玩笑，要我熊老大保護(hù)你？滾！一聲大吼打斷了毛毛蟲敘述自己的原因，毛毛蟲想：看來要熊老大保護(hù)也沒希望了。還是走吧！
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點(diǎn)評(píng)：這是一篇寫景的作文，小作者按照典型的時(shí)間順序描繪出了各個(gè)季節(jié)里的校園的美景，雖然在形式上沒有太大的突破，但是對(duì)于三年級(jí)的小朋友來說，文字方面還是有很多值得稱贊的地方。
走進(jìn)那熟悉的家門，看著小時(shí)候和媽媽一起坐在那吃飯的桌子，回過頭來，看見了媽媽，頓時(shí)眼眶紅了，扔下行李，跑向媽媽，這一刻，與小時(shí)候放學(xué)見到媽媽時(shí)一樣，媽媽抱住了我，抱的很緊，仿佛不再讓我離開似的，路邊的夕陽(yáng)映托出這副美麗的畫。
他走進(jìn)森林，往深處前進(jìn)。那兒的柴又粗又大，能賣得更多的錢。“咔吧——”農(nóng)夫腳下踩到了一個(gè)硬東西。“說不定是根枯樹枝。”農(nóng)夫想。可他轉(zhuǎn)念又想：“不對(duì)，踩到樹枝的聲音不是這樣的！”他低頭看了看，哎呀，是個(gè)金幣！他撿起來，咬了一下：“是真金！用這個(gè)可以買三天的米面油鹽了！太好了！”他開心地把它放進(jìn)錢袋，繼續(xù)向前走。走了大約一米，他又發(fā)現(xiàn)了一塊金幣。再向前走，又是一塊。金幣就像沒有盡頭的小路，把農(nóng)夫引到了一條小溪邊。溪的另外一邊還有金幣。但這一條小溪水很急，農(nóng)夫怕裝著金幣、銀幣的錢袋被沖走。最后，農(nóng)夫咬緊牙關(guān)、鉚足了勁兒使勁一跳——跨過了小溪。
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春天，走進(jìn)文化公園。一排排蒼翠欲滴的樹木展現(xiàn)在眼前。筆直的樹干，像一名名昂首挺胸的戰(zhàn)士。樹上的一片片樹葉，像無數(shù)的小精靈，好像在向我們眨著明亮的眼睛。小花兒都結(jié)著花骨朵兒，好像隨時(shí)準(zhǔn)備含苞欲放。
我們走進(jìn)了一些，我發(fā)現(xiàn)櫻花真多呀，我們就像走進(jìn)了花的海洋。我閉上眼睛，深深地吸了吸鼻子，花香撲鼻而來。我和媽媽走到了樹下，我仰起頭來，看見有的櫻花全部開放，就像亭亭玉立的少女;有的櫻花開了一半，就像瞇著眼睛，偷偷地看著這個(gè)世界。還有的櫻花含苞待放，我覺得她們還在睡覺，鬧鈴一響，她們就會(huì)醒來。“啊，真美呀!”媽媽也跟著贊賞。
愛，就像下學(xué)吃的一碗熱騰騰的飯，愛，就像媽媽打我們一般吧，下面來聽聽我寫的這篇作文吧？記得上一年級(jí)的時(shí)候媽媽帶我去，姥姥家玩，我有兩個(gè)哥哥，我們的關(guān)系非常的好，這一天的下午，姥姥、媽媽、姨姨、都去玩了，只有我和哥哥，我們一起看電視，但我們覺得電視一點(diǎn)也不好看，我先提議說我們?nèi)ネ姘桑瑐z個(gè)哥哥都舉手贊同。
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漸漸長(zhǎng)大了，我走進(jìn)了課堂。外面廣大的世界濃縮成一間小小教室，原本瘋狂的我卻要安靜的坐在那只能供我蠕動(dòng)的凳子上。開始我總是不安靜，有時(shí)候小小的教室總被我搞得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的。結(jié)果罰站成了我的最終結(jié)果。但我的心卻一直馳騁于天地。
我在中長(zhǎng)跑方面取得過的最輝煌的一次成就是在初二的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，當(dāng)時(shí)我是在同學(xué)的鼓勵(lì)下報(bào)名了800米跑，想不到卻取得了意想不到的成績(jī)——我居然奪得了甲組女子800米跑第二名!那時(shí)校隊(duì)的教練找到我，問我有沒有意愿加入校隊(duì)，我果斷的拒絕了。
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●述職報(bào)告之家YS575.coM編輯桌邊常備系列:
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感恩，是一種心境，感恩更是一種行動(dòng)。關(guān)于感恩的作文怎么寫?感恩作文300字的素材有哪些?感恩伴我成長(zhǎng)作文300字，相信對(duì)你會(huì)有所啟發(fā)!
黃玉峰指出，雖然書的內(nèi)容有不可信地方，但是從這本書在網(wǎng)上受人關(guān)注的程度來看，反映出現(xiàn)在社會(huì)上很多人對(duì)作文命題和評(píng)分上有反感。這是值得當(dāng)前語文教育界共同反思的。
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月列群星，日回龍馭。道路蛇燈，霓虹鳳彩。載榮辱以得歸，攜疲憊而知返;過玉盤而沉憂，踏秋塵以惆悵。了草卸裝，棄群書于室角;悵然獨(dú)倚，解煩襟于無心。
余，年迎弱冠，月輪娟娟之時(shí);歲越成童，陽(yáng)春風(fēng)華之際。合當(dāng)書劍山河，詞賦湖海。劍花秋蓮，李太白之青霜;日月云山，杜工部之椽筆。湯盤孔鼎，韓昌黎之淋漓;滄海月明，李玉谿之錦瑟。吟三江以至五湖，伴九歌而踏八荒。神山障霧，安兼有上天之梯;瑤地飄雨，何處求回日之馭?玉佩金裙，牡丹焉富貴若此;淚涓香冉，野菊寧清瘦如斯。
然則神游夢(mèng)迷，終究寄暢所思，蜃樓海市，不能達(dá)也。此數(shù)年來，求黌門之應(yīng)試，喪自然之天真。染理化之刁學(xué)，廢辭賦之王風(fēng)。文理雙科，皆有得而不精，詩(shī)文二體，具所工而不濟(jì)。何哉?時(shí)之既損，力之有虧也。向使余棄理化于成童，專詩(shī)文于束發(fā);通讀籍典，涉獵哲學(xué)，則以十年之期，問鼎詩(shī)文，冠軍國(guó)史，其實(shí)與否，或未可知焉。
余遍觀國(guó)史，縱覽古今，知張衡竟寡，介甫難求。光《四愁》于青史，臨地理之奇峰;詠宇宙之《臨川》，變廟堂之術(shù)理。如此二君，精英者也。然人中之英者，少也;英中之精者，少之又少也。今者育人體制，欲使蕓蕓眾人具為精英，此一如揠苗與樹齊高而求其活，延泉與江共遠(yuǎn)而要其奔，其成與敗，人共知也!
嗚呼!年華易逝，流水難回;白駒過隙，更無土灰。月華澹澹，聽秋風(fēng)之嗚咽;孤燈熒熒，伴獨(dú)泣于悲風(fēng)!
自賦《歸去來》一首續(xù)于文尾。詩(shī)中境界，蓋余一生之不可得也。
萬里重陰一旦開，素娥回馭共徘徊。
自攜山蕙明湖上，欲伴天云碧影來。
楚雨黃昏飄舍瓦，龍廬玉草上階苔。
前窗幸有荒耘地，擬把幽芳信手栽。
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高中作文頻道小編[水清夢(mèng)藍(lán)]今天給大家整理了《高二期末考試作文:走進(jìn)高二》的優(yōu)秀作文，這篇高二期末考試作文:走進(jìn)高二共有650字，是一篇很優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，這篇高二期末考試作文:走進(jìn)高二很值得大家參考和學(xué)習(xí)。
也許你們和我一樣都曾幻想過擁有小鳥的幸福：在蔚藍(lán)的天空中自由地飛翔，穿越那有雷、有風(fēng)、有雨的云層，去翱翔天際。
如果把理想稱為天空，那么辛勤就是鳥兒的翅膀，我們都想去擁有那最廣闊最美麗的天空，可又有誰真正注意過羽翼那飛上藍(lán)天的翅膀呢？
不知不覺中從高一緩步走進(jìn)高二，從原來的嘻笑進(jìn)入了另一種緊張勞累的生活，有些時(shí)候，覺得被學(xué)習(xí)壓的喘不過氣來，丟失了自我，迷失了方向，漸漸地忘了自己的理想，忘了自己還要尋找那飛向天空的翅膀。不知是誰的提議，我走上了二層，那里有我的師哥師姐，他們面臨的是那嚴(yán)峻的高考，我想他們一定比我們還要苦，還要心煩。可終究是我錯(cuò)了，望著一塵不染的地面，聽不到一絲的雜聲，偶爾幾聲翻書的聲音也充滿了堅(jiān)定，“因?yàn)槲沂亲畎舻摹！笨粗鴰煾鐜熃銈兌紴榱俗约旱睦硐肴ヅ囵B(yǎng)翱翔天空的翅膀，更何況我們呢？突然間，我找回了自我，找到了目標(biāo)：為自己的去培養(yǎng)那駕馭理想的翅膀。
記得一個(gè)諺語，“早起的鳥兒有蟲吃。”不錯(cuò)，只有那些勤勞的鳥兒才可能填飽肚子，才能有力氣沖向天空，只有那些勤勞的人才能實(shí)現(xiàn)那最美的理想。至于“早起的蟲兒被鳥吃。”就是一種借口的心態(tài)罷了，正所謂，寧做勤鳥，不為惰蟲。
是龍就要騰云駕霧，是虎就要稱雄森林，是鷹就要翱翔蒼穹。所以如果你想去征服那理想的天空，就要努力去培養(yǎng)那駕馭理想的翅膀。歲月無聲，高一的生活已成為一段美好的回憶。進(jìn)入高二，走上橋頭，展望未來。
讓我們用熱情的雙手去營(yíng)造我們高二的生活吧。
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唐詩(shī)在琵琶女輕攏慢捻抹復(fù)挑時(shí)想起，在綠如藍(lán)的江南湖畔響起，在三軍大呼陰山動(dòng)的戰(zhàn)場(chǎng)上揚(yáng)起;宋詞在冷落的清秋節(jié)停留，在驚濤拍岸的洶涌中佇立，在一種相思、兩處閑愁里徘徊……
唐詩(shī)宋詞唱著詩(shī)中的情，訴著心中的志。留住唐詩(shī)宋詞，留住真摯的情與志。
留住“會(huì)須一飲三百杯”的太白，留住他折斬世俗羈絆后灑脫行于山水間的腳步。太白的腳步跨向政治的高臺(tái)時(shí)，他一揮衣袖高唱出“氣岸遙凌豪士前，風(fēng)流肯落他人后”的豪邁激昂。現(xiàn)實(shí)的沖撞，讓他的腳步隨烈酒踉蹌，但他始終堅(jiān)信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的道理。于是他將自己的才智融入“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁”的雄偉自然中。太白，他自由，豪爽，他不受世俗名利的牽絆;他在受到擠壓時(shí)，不放棄自己，相信自己必有用;他在失意的時(shí)候，將自己畢生的才華充溢在詩(shī)詞里，做一位灑脫的“詩(shī)仙”，這一切都是因?yàn)椋糇×俗约簽⒚摰男膽B(tài)，自信的腳步。
留住“把酒問青天”的蘇軾，留住他在黨爭(zhēng)的漩渦之中的身影。蘇軾他欣賞“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的周瑜，卻空有一身才華嘆那“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”。“烏臺(tái)詩(shī)案”，蘇軾落獄，而后被貶黃州，他深知“逝者如斯，而未嘗往也，盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也”。于是，他冒雨兼程，言那“一蓑煙雨任平生”，感知“歸去，也無風(fēng)雨也無晴”。他那樂觀曠達(dá)的生活態(tài)度讓其在漂泊的大雨中泰然自若。他能“超然游于世外”，因他留住了超曠達(dá)觀的襟懷。
留住“悲歌擊筑，憑高酹酒”的陸游，留住他氣吞殘?zhí)數(shù)膼蹏?guó)心。陸游生在北宋滅亡之際，少年時(shí)便深受愛國(guó)思想的熏陶，晚年退居家鄉(xiāng)，未亡國(guó)憂，雖烈士暮年，卻雄心未已，“胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身在滄州”。他在自己的遺囑上，赫然寫著“死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”。在這動(dòng)蕩的年代里，一直倍受投降集團(tuán)壓制的陸游，創(chuàng)作了九千多首詩(shī)詞，來渴望國(guó)家的統(tǒng)一，只因留住了那顆熱誠(chéng)的愛國(guó)之心。
留住唐詩(shī)宋詞，不僅留住李白的灑脫自信、蘇軾的樂觀豁達(dá)、陸游的愛國(guó)之心，還應(yīng)留住那一切對(duì)我們有所啟迪的情與志。
忙里偷閑時(shí)，捧一本《唐詩(shī)宋詞》，在清茗的氤氳煙氣中，留住它的香氣……
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時(shí)分荏苒，轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)是高二放學(xué)期了。遽然發(fā)覺余下的光陰已不多了，高三正踏著它寂靜的腳步向我們走來。過完這個(gè)６月我們的課堂就要搬到當(dāng)面那幢高三樓了。日月如梭啊！現(xiàn)在的我才真實(shí)會(huì)心到孔子的逝者如此，不舍日夜。
螞蟻精神
螞蟻？腦子里下認(rèn)識(shí)地突然想起了啥。是啊！螞蟻。老師曾說過螞蟻精神。我們修業(yè)要有螞蟻精神，要聚沙成塔，百折不回老師的教導(dǎo)繚繞耳旁，可手中的筆卻怎么也動(dòng)不起來，只會(huì)一個(gè)勁的發(fā)愣。
浮出水面
我盡力逃出這片已定的規(guī)模，可不管我怎么逃，怎么跑也逃不出去。就好象孫山公逃不出如來的手掌心一樣。
我就好像處在海洋深處，擔(dān)當(dāng)著來自五湖四海的壓力，甚至我沒辦法呼吸，喘然而氣來。或許這即是高二的生活吧！
路在腳下
舉頭，望向窗外，疲乏的路燈，昏暗朦朧的燈光，像一只只腥睡的眼。沒有主題，大霧般布滿開來。我勤奮尋覓本人腳下的路。
路，在何方？
路，在腳下。
路是靠本人用雙腳走出來的。所以，一起上，不管他人何如，只要本人信仰已定，不要介意他人何如，好好走下去，總會(huì)有收獲的。信任本人！走本人的路讓他人說去吧帶著空想和目標(biāo)，一往直前。不要由于途中的風(fēng)雨而停息，而否認(rèn)本人。
只要握定一個(gè)目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)希望就不會(huì)錯(cuò)的，不要把大把的清楚濫用。捉住此刻的優(yōu)美時(shí)候，上前沖吧！夢(mèng)，就在此岸，而勤勞勤奮是通往空想的橋梁。我應(yīng)當(dāng)把這座橋梁制造得更堅(jiān)忍，更穩(wěn)定。不求潮平兩岸闊只求長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)。
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遙望黃河之水感嘆波濤之洶涌，登頂泰山之巔俯瞰群山之渺小……。各種獨(dú)特的風(fēng)景組成的美麗畫卷，翻開詩(shī)詞的書卷，這些畫面便一覽無遺地展現(xiàn)在我面前。啊，多姿多彩的唐詩(shī)宋詞!
看!天寶年間，李白因受到讒言的詆毀，被迫離開長(zhǎng)安城，激憤的詩(shī)人寫下了千古名句——“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。他對(duì)理想的執(zhí)著追求，為了理想而去奮斗的精神令人敬佩!李白的詩(shī)句表達(dá)出了自己的喜怒哀樂——“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是豪邁：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”是憂愁;“大道入青天，我獨(dú)不得出”是無奈……我常常為他詩(shī)作中排山倒海的氣勢(shì)所傾倒，感受他那堅(jiān)毅的胸懷!
看!“夜涼吹笛千山月，路暗迷人千種花”，歐陽(yáng)修用他的詩(shī)詞告訴我們什么是從容。盡管經(jīng)歷了政治上的挫折，但他毫不沮喪，依然抱著一顆樂觀的平常心，冷眼相看官場(chǎng)的黑暗，以飲酒作詩(shī)為樂，這種豁達(dá)的胸懷是多么難得可貴!“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”_這句流芳百世的千古名句，讓人可以感受到詩(shī)人的豪情與灑脫!
晚風(fēng)拂面，獨(dú)坐書桌前，靜靜翻開一本詩(shī)集，品讀唐詩(shī)宋詞，帶給人不一樣的感受——“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，那是對(duì)人生的感慨;“國(guó)破山河在，城春草木深”，那是亡國(guó)之痛;“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”，那是古樸凝重……
唐詩(shī)宋詞是中華文化千百年的結(jié)晶!手邊常放一本詩(shī)詞集，沉醉于詩(shī)情畫意之中，感受中華傳統(tǒng)文化之美。唐詩(shī)宋詞能陶冶我們的情操，帶給我們美好的享受;唐詩(shī)宋詞能凈化我們的心靈，讓我們的身心得到放松;唐詩(shī)宋詞能振奮我們的精神，磨礪我們的意志。
唐詩(shī)宋詞由于其高度的思想藝術(shù)成就與深厚的民族文化底蘊(yùn)，早已成為了中華民族傳統(tǒng)文化的代名詞。這不僅僅只是單純的詩(shī)或詞，這是人類的所有情感、智慧和思想結(jié)合的偉大藝術(shù)!讓唐詩(shī)宋詞伴我們出發(fā)，讓我們感受中華傳統(tǒng)文化的無窮魅力!走進(jìn)唐詩(shī)宋詞，從此不再孤寂。
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今天我吃完飯已經(jīng)八點(diǎn)了這是媽媽才慢慢的走進(jìn)家。看見媽媽勞累的樣子，我決定為媽媽做一件家務(wù)――洗碗。
天地玄黃，宇宙洪荒。生命從上古走來，脫落到成熟，帶著莽莽的埃土，鄭重地與你相會(huì)，這如何不令人驚喜地顫栗呢？能與生命際會(huì)，已實(shí)屬榮幸。
六年級(jí)材料作文題目：我和書籍。關(guān)于書籍的材料作文怎么寫？這篇六年級(jí)材料作文400字的我和書籍的材料小練筆講述了作者和書籍的深厚感情。
六一兒童節(jié)的作文200字篇6今天是兒童節(jié)，中午媽媽說要和我去郵局，給災(zāi)區(qū)的小朋友寄“愛心包裹”。我也想讓災(zāi)區(qū)的小朋友過上一個(gè)愉快的兒童節(jié)。一百元捐給一個(gè)小朋友，雖然可能只是一滴水的力量，可如果每個(gè)人都這樣伸出援助的手，也會(huì)變成愛的海洋。
三年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，回顧三年的學(xué)習(xí)生活，感受頗深，收獲豐厚。在論文的寫作過程中，有很多困難，無論是在理論學(xué)習(xí)階段，還是在論文的選題、資料查四詢、開題、研究和撰寫的每一個(gè)環(huán)節(jié)，無不得到導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)和幫助。借此機(jī)會(huì)我向?qū)煴硎局孕牡母兄x!同時(shí)，我要感謝陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院授課的各位老師，正是由于他們的傳道、授業(yè)、解惑，讓我學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，并從他們身上學(xué)到了如何求知治學(xué)、如何為人處事。同時(shí)我也要感謝我的同學(xué)給予我的幫助，他們?yōu)槲易珜懻撐奶峁┝瞬簧俳ㄗh和幫助。我要感謝，非常感謝我的導(dǎo)師韓瑩老師。他為人隨和熱情，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心。在閑聊中他總是能像知心朋友一樣鼓勵(lì)你，在論文的寫作和措辭等方面她也總會(huì)以“專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求你，從選題、定題開始，一直到最后論文的反復(fù)修改、潤(rùn)色，韓老師始終認(rèn)真負(fù)責(zé)地給予我深刻而細(xì)致地指導(dǎo)，幫助我開拓研究思路，精心點(diǎn)撥、熱忱鼓勵(lì)。正是韓老師的無私幫助與熱忱鼓勵(lì)，我的畢業(yè)論文才能夠得以順利完成，謝謝韓老師!還要感謝三年的大學(xué)生活，感謝我的家人和那些永遠(yuǎn)也不能忘記的朋友，他們的支持與情感，是我永遠(yuǎn)的財(cái)富。
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大話賽爾號(hào)20xx年9月26日星期六no.1我賽爾號(hào)100級(jí)了，又練了一個(gè)小號(hào)。昨天我本來想去火山星，不料點(diǎn)成了云霄星。突然見了一個(gè)紫色的東東。一看是莫比｛狂笑中｝偶稱：抓寵無敵手。一點(diǎn)參戰(zhàn)了，比波一個(gè)手下留情，莫比還有一滴血。中級(jí)膠囊一用，逮到了。介紹一下：賽爾號(hào)上我叫：小屁孩。巴魯斯100級(jí)。稀有精靈：利利6只。一只電擊兔。小豆芽4只，一只叮叮。莫比3只，一只魯加斯。大耳朵3只，一只德魯其高。林克2只，一只林斯奇。號(hào)：55234737
梅開之夜，我悄然走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，剛跨了門檻，便聞見梅香裊裊，梅香淡然入鼻，濃烈卻不失淡雅。香氣在空氣中久久縈繞，我跟著香氣走進(jìn)，原是梅花，雖望不見她，卻能想象出她一人于叢中獨(dú)芳自開的情境，那種不懼，不畏，不怕的深情，只淡然一笑而過。她的婀娜多姿的身影湮沒在黑夜里。
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