雪景吸引了我作文
發表時間：2025-12-19雪景吸引了我作文（匯總17篇）。
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西湖吸引了我。
春天，萬物復蘇，百鳥爭鳴，西湖邊的柳樹發芽了,瞧那一個個綠的小芽像一滴滴雨水一樣，滋潤著柳樹，滋潤著西湖，滋潤著大地。
鮮艷的荷花在湖中競相開放，一朵朵荷花仿佛一個個穿著舞裙的舞者，它用自己美麗的舞蹈告訴大家，夏天來了。
荷盡已無擎雨蓋。荷葉變黃枯萎了，瞧那蓮藕又大又嫩，讓人不禁想咬一口，湖面上成雙成對的鴛鴦和天鵝們已經在準備過冬了。
冬天，雪花飛舞遠處的山映襯在湖面上，湖面上泛起了白光，仿佛成了一個白色的仙鏡，西湖真美啊！
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我從小就對棋類很感興趣，喜歡下象棋、圍棋、軍旗、跳棋、漢字棋等等。其中，最吸引我的就是圍棋了。
記得第一次媽媽送我去上圍棋培訓班，我就被那黑白兩色的棋子吸引住了。一開始，我什么都不懂，在圍棋老師的耐心指導下，我漸漸掌握了下棋的方法和技巧。通過一段時間的學習，我終于可以單獨和小伙伴下棋了。圍棋帶給我很多樂趣，我也越來越喜歡它了。
一個星期天的下午，天氣晴朗，陽光明媚。妹妹約我去樓下花園里玩。當時，我正在和圍棋網上的一個對手下棋。我對妹妹說：你先下去吧，我等這盤棋下完了就去樓下找你。于是，妹妹先走了。沒過多久，一盤棋下完了。可是我感覺意作文猶未盡，馬上又和對手開啟了第二盤。正當我和對手戰得激烈時，妹妹回來了，她不高興地問道：你那盤棋難道還沒下完嗎？這時，我才想起和妹妹剛才的約定。她知道情況后，對我哭笑不得：圍棋究竟有什么魔力讓你如此著迷啊？
每次下圍棋時，我就像一支軍隊的首領統帥著我的士兵，一步步消滅敵人，占領他們的地盤，爭取最后的勝利。不過戰斗有成功，也有失敗。經過一次次的鍛煉和總結經驗、教訓，我的棋藝也越來越高了。我已經考上了圍棋四段，周圍很多人都夸我是圍棋小高手。我希望自己再接再厲，爭取登上更高的臺階。
圍棋深深地吸引了我，它已經成為我形影不離的朋友了！
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書，永遠是我的最愛。每當讀書，我便會拋棄眼前的一切煩惱，無憂無慮地在書的世界里自由飛翔，什么事也不過問。我什么書都喜歡看，像楊紅纓阿姨的《淘氣包馬小跳》系列、《三國志》、《三國演義》都是我的最愛，當一個圖書館館長，是我的夢想。
一位偉人曾經說過：書，是人類進步的階梯。這句話一直深深的刻在我的心里，在書的世界里，我時而追尋先人留下的學習經驗；時而在《柯南》中尋找兇手留下的蛛絲馬跡；時而在科幻世界里翱翔；時而與唐朝大詩人李白談話……
書，是我最好的解脫工具。在我苦惱的時候、在我傷心的時候，書，就像一個要好的朋友，總會用無聲的語言安慰我，讓我重新有了信心，是書中的一位位名人激勵著我，讓我在一次次比賽中大放光彩。
快樂的讀書月活動對我無疑是一個巨大的獎勵，我曾經“三顧茅廬”（圖書館），尋找我需要的“諸葛亮”，讓我可以大飽眼福，真是受益匪淺。
書，就像一塊磁石，吸引著我。成為了我小學時期一個巨大的“幫手”，因為它對我的寫作有過很多的幫助。記得在內地讀書的時候，我因為要寫一個比喻句而找不到一個合適的比喻人物，這時，我突然想起一個書中的人物，而這個人物又和我要比喻的東西有幾分相似，我想：就這么比喻吧。我便大膽的寫了上去，結果，第二天，老師在班上當眾念了我寫的句子，當周圍的同學都投來贊許的目光時，我才知道我昨天晚上作的決定是多么正確啊。
書，真是我的良師益友，我喜歡這群“好哥們兒”！
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說起讀書，這可是我一個無形的伙伴。
小時候，我還沒認識幾個字，就在看小人書了。那時我還不識字，就看圖畫，直到后來，我有了第一本書——《十萬個為什么》，才開始我的讀書之路，我每當看不懂字的時候，就跑去問大人，大人們也慢慢地給我講解，我也在不認識的字上面注音，這本書里，我學到了好多知識，比如說為什么會形成龍卷風、宇宙是怎么形成的、人為什么可以在地球上生活……
隨著年齡的增長，我開始接觸其他類型的書籍，比如說《安徒生童話》，這里的每個故事都蘊含著道理，就像做人要有誠信，要知錯就改等。還有《貓武士》，這本書的道理是講了在他人的危難時刻，自己要采取一切辦法救人，要將心比心。最后一本是《三國演義》，這本書講了東漢末年，三國互相打仗，想統領天下，這本書中最讓我敬佩的人是諸葛亮，他當年隨劉關張三兄弟離開家鄉，輔助劉備統一天下，歷下了不可估量的戰績，其中最讓我印象深刻的是舌戰群儒，諸葛亮為了不讓吳國和魏國聯手來攻打劉備，就親自到吳國說服孫權的軍師，面對軍師們的一個個疑問和反對，諸葛亮對答如流，最后讓吳國同意和蜀國聯手攻打曹操。從這個故事中，我體會到了諸葛亮的足智多謀。雖然因為過度操勞去世了，但是他那”鞠躬盡瘁，死而后已“的精神永遠不會逝去。
閱讀可以讓我們有更多的知識。閱讀，就像大海上的燈塔，就像陪伴你的伙伴，可以和你玩耍，在你煩躁的時候，可以安慰你，在你孤單的時候，可以跟你在一起。還像一頓好吃的飯，吃了還想再吃一次，而第二次吃，可以換種方法吃，直到所有方法都試過為止。這才是真正的閱讀。
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從小到大，書中的知識就一直吸引著我，讓我隨時隨地得到益處。
上幼兒園時，那些花里胡哨的畫冊吸引了我，看著豐富多彩的畫冊，什么白雪公主，小矮人兒，灰姑娘和白馬王子一些人物一個個地浮現在我腦海里，使我覺得自己就像是一個小天使，在空中邊飛邊看著色彩的天書，有趣極了!
認識字后，媽媽給我買的童話故事又吸引了我，它使我廢寢忘食地讀著，雖然有不會的字，但卻影響不了我讀這本書的興趣。
上學了，和這兩本書又使我著迷了。這兩本書中的每一句化話都有著深刻的含義，每一篇故事對我都有啟發，它就像是一位老師，認真地從點點滴滴之處教育著我。
現在，我國古代的四大名著和那些外國名著又吸引了我。我對故事中的每一個正面人物都懷有敬佩之情。我想：那些壞人會變好嗎？那些好人會更好，更善良嗎？
書，吸引著我，書，教育著我，書，栽培著我，書陶冶著我，書使我更有知識書陶冶著我的情操使我知道怎樣做人。
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我愛驕陽似火的夏天，我愛天高云淡的秋天，我愛銀裝素裹的冬天，但我更愛萬紫千紅的春天，由于它深深地吸引了我。
今年的早春，柳樹才展開帶綠色的嫩葉的柳絲，就像一位有長頭發的姑娘。松樹仍精力充沛地挺立著，就像一位挺著直直的腰的軍人。給春天增添了無窮的生氣希望。
桃樹也開花了，粉紅色的，漂亮極了！就像一個小精靈。不僅點綴了春天，還美化了春天，真是一舉兩得啊！
草地上開滿了金黃色的野花，從遠處看像一顆顆閃閃發光的金子，還披發發出一股淡淡的清香。聞一聞便讓人感覺神清氣爽，心曠神怡。那枯萎的野草下面還有一絲絲嫩綠，是春天給了它生氣希望，真是“野火燒不盡，東風吹又生。”
看，這萬紫千紅、生氣希望勃勃的春天是不是也把你深深地吸引住了呢？
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夜，是那么寧靜，那么安詳。
一輪明月高高地掛在空中，微弱的光芒似輕薄的紗映在河面上，如同給河面撒上了一層碎銀，那么美，那么自然。趁著月色，我和母親散步于鄉間小道上。
走著走著，耳畔似乎響起了笛聲。寂靜的夜晚，是誰的笛聲撥弄風弦，宛若彼岸的花兒跳著優雅的舞步，一起一伏，或抑或揚，由遠及近輕輕飄過耳際，直達心間。我仿佛置身于美麗的夢境，讓人陶醉。
我循著聲音走去，原來是一位小女孩，她面容清秀，長相聰慧，正手持一支笛子，忘我地盡情地吹著。“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。”音符撥動了我的心弦，怎能讓人不為之一顫，為之贊揚？
我不禁對她說：“你吹得真好啊！”而她卻沒有理睬我，依舊吹著笛子。我有些氣憤，做人怎么能夠這么高傲自大！我拍了拍她的肩膀，她轉過頭來對我說：“你好，有什么事嗎？”在接下來的紙筆交談中，我才知道：她在一次事故中不幸耳朵失聰！我驚呆了，萬萬沒有想到眼前這位亭亭玉立的女孩竟是一位殘疾人！她以常人難以想象的努力克服自身的殘缺，以嶄新的姿態來面對這個世界。
那靜夜的笛聲，悠揚飄蕩，綿延回響，帶給人們無限的遐思。那笛聲飛揚，和著云兒曼妙輕舞，是一幅無聲的靈動畫卷，一曲清新的玄妙天籟……
我汗顏了，小女孩面對如此巨大的災禍還如此樂觀堅強，不讓淚水禁錮自己。而我，每碰到一些事情便情緒不穩定，這還是男子漢嗎？
這笛聲深深地吸引了我，每當遠方傳來縹緲的笛聲，心中總會有一種不知名的情愫，我要做一個男子漢。笛音裊裊，依然如那晚般清晰。
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自從我懂事起，就有著許許多多的東西吸引著我：美味的糖果，有趣的玩具，漂亮的飾品，亮麗的衣服，神奇的電子產品……但深深吸引我的不是這些，而是我們的精神食糧——書。
高爾基說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”我正是這樣：中午，我在床上津津有味地看著書，老爸叫我去吃飯，我嘴里應著：“來了。”可依然獨自遨游在書的海洋中，直到老爸不耐煩，親自來催，我才依依不舍地放下書去吃飯。
爸爸經常會說我看書已經著了魔了，可不是嗎?在吃飯時，在睡覺前，在做作業間……總會看見我偷偷地捧著一本書細細“品味”情景，我家的書也是到處擺放：床上有之，桌上有之……
書中有許多個性不同的人物：有善良的白雪公主，有狠毒的王后，有可憐的灰姑娘，有兇殘的繼母，有……小時候我很討厭那兇狠的繼母，因為她不讓灰姑娘去參加舞會，但長大后，我發現不論哪個母親都會對自己的孩子更好，所以，我不再覺得灰姑娘的繼母很壞了，因為她也疼愛她的孩子們。
書中，不僅有個性鮮明的人物，還包含著許多做人的大道理。《滴水穿石》的故事讓我明白：只要有恒心，有毅力，就一定可以成功。《魯賓遜漂流記》的故事讓我知道：要學會生存，學會堅強，學會面對困難不畏懼。《負荊請罪》的故事使我懂得：要敢于承認錯誤，凡事要以大局為重……
書，是我們人生中的一盞指路明燈，是黑暗中的一絲光明，是我們無聲的老師，是生活中的諍友，它讓我看清了世間的許多事，明白了生活中的是是非非。書，深深深深地吸引著我，我愿一輩子跟它做朋友，攀著這個階梯不斷進步!
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白翊菲
我對大海這個詞的陌生，神秘的感覺，直到十歲那年暑假才結束。十歲前都是從電視和書上了解大海，浩瀚無邊，水天一色，波瀾壯闊。電視，書上對大海神秘的描寫讓我對大海有了一種無法忘懷的向往。聽媽媽說我三歲時候也看過海，不過我早已不記得，十歲才真正領略了大海。【DSBJ1.cOm 讀書筆記吧】
十歲暑假，我和爺爺奶奶來到青島海邊，走在沙灘上，海風徐徐，海水照在陽光下，就像在海面上蓋了層鉑金。浪濤像頑皮的小孩子似得，跳躍不定，向遠處望去白茫茫一片，海水和天空合為一體，都分不清水還是天了。望向大海，它無邊無際，波濤滾滾。
還有一次是和爸爸媽媽一起看漲潮，海水漲潮了，海水中的波濤一個接著一個地向岸上涌來。有的升上來，像一座座滾動的小山，有的撞在礁石上，濺起了好幾米高的浪花，發出嘩嘩的聲音，又一個大浪打過來濺出的海水都灑過了護欄，灑在了我和爸爸媽媽身上就像被雨淋的感覺一樣。
大海吸引了我，大海神秘的力量，給人們帶來一種超越自然的深刻，這種吸引會伴我終身。
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【小金魚吸引了我】
“軒軒，看我帶回來了什么？”媽媽剛進家門，就從身后拿出一袋東西，這不是我夢寐以求的小金魚嗎？我高興得一蹦三尺高！
媽媽一共給我買了三條小金魚，根據它們的顏色，我把它們分別叫做“小金”、“小紅”和“小黑”，看著它們活蹦亂跳的樣子我就興奮得不得了。
到了金魚午餐的時間，我在魚缸中放了一些魚食，小家伙們立刻就爭搶起來。只見它們鼓著眼睛，好像要來一場激烈的搏斗似的，互不相讓！沒一會兒，它們就把魚食搶完了，一個個肚子圓鼓鼓的，頭貼在魚缸上，好像在說：“小主人，我還沒吃飽呢！”它們可憐巴巴的樣子把我逗樂了，我就又放了少許魚食給這些可愛的小家伙們吃。
不過，我注意到，到了晚上，小金魚們還不閉著眼睛睡覺，我腦海中蹦出了各種問題，后來，我特意去查資料，才知道金魚沒有眼皮，是睜著眼睛睡覺的！
多么可愛的、有趣的小金魚啊！我完全被它們吸引了！
【籃球吸引了我】
吸引我的東西有很多，最吸引我的還是籃球！
籃球圓圓的，有很多種顏色，輕輕一拍就可以高高地彈起來，吸引了很多愛運動的人打籃球！看著大人們打籃球的時候，輕輕松松就可以將球投到籃筐里面，我也被吸引了。平時只要沒事，我會抱著心愛的籃球和爸爸或者和小伙伴們打籃球。參加籃球比賽的時候最有意思，隊員們將籃球傳來傳去，大家一會兒跑到這邊投籃，一會兒跑到那邊阻攔對手運球，旁邊的拉拉隊不停地為隊員們加油打氣，現場好不熱鬧！經過一段時間的訓練，我打籃球的技術也在慢慢提升，現在打起籃球來也像模像樣了！
我不但自己愛打籃球，也愛看籃球比賽，看那些專業的籃球運動員是如何運球、傳球、投籃的，從籃球比賽中我可以學到很多打籃球的技巧，我希望自己有一天也成為籃球高手！
現在的我已經被籃球深深吸引，我一定會堅持打籃球！
【常州恐龍園吸引了我】
國慶節放假期間，我和媽媽爸爸來到常州的一家游樂場——常州恐龍園，顧名思義，就是以“恐龍”為主題的大型游樂場！
之前在電視我就了解過常州恐龍園，一聽是和恐龍有關，我立刻被吸引，央求爸爸媽媽帶我去玩，爸爸媽媽一口答應了！
來到常州恐龍園門口，大門正中間就有“常州恐龍園”五個大字，兩邊各有一個霸王龍護衛。一走進大門，就可以看到一座恐龍雕像，一只翼龍張開雙翼，仿佛對我們說：“常州恐龍園歡迎你！”
在游樂場我們體驗了很多項目，“飛上云霄”、“恐龍大冒險”、“恐龍對對碰”……讓我印象最深刻的就是“穿越侏羅紀”！來到排隊區，這里人山人海。我看見前面的人坐著小船從高山洞口一下子滑下去，濺起的水花足足有兩丈高。我心里有點慌：這么嚇人？溜了溜了！但是已經輪到我們了。我硬著頭皮穿上雨衣，坐著船緩緩前進。小船先進入一個山洞，山洞里有很多會發聲，可以動的恐龍雕像，還有白云、火山，這一切景物都栩栩如生，“恐龍”不住地吼叫，我們仿佛來到了冰川時代！“五、四、三……”開始倒計時了，我頓時緊張起來，幾乎要停止呼吸。數到“1”的時候，我以風一般的速度沖了下去，我感覺我自己要飛起來了……“啪”小船終于停了下來，我的心潮才漸漸平復下來。剛剛那一刻真是刺激又有趣！
這個游樂場吸引了我，下次，我還要來這兒玩！
【水上樂園吸引了我】
暑假期間，爸爸媽媽帶我來到荊州水上樂園，一來到荊州水上樂園，我就被吸引了！
荊州水上樂園有很多可以體驗的娛樂項目，有水上滑滑梯、過山車、跳樓機……我最喜歡的還是在樂園中間的大泳池中游泳。這個泳池里的人很多，有的在水中游來游去，像一條條魚，有的潛到水底享受潛水的感覺，還有的騎著大的充氣玩具，游泳池處處充滿了歡聲笑語！泳池旁邊還有一個大舞臺，大家可以一邊在水里玩耍，一邊看舞臺上的表演。我雖然不會游泳，但是我喜歡帶著游泳圈在水里飄蕩的感覺，讓人很放松。當我游到舞臺旁邊近距離觀看演出的時候，爸爸不知道從哪里竄出來，一把將我按下去，害得我嗆了好幾口水，爸爸看著我慘兮兮的樣子哈哈大笑，氣得我趕緊投訴給媽媽。
荊州水上樂園真是一個好玩的地方，這里深深吸引了我！
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文字吸引了我小學作文
中華民族的漢字已有幾千年的歷史了。他們演繹著一個又一個的事跡，記錄著一個又一個的故事。他們是中華民族的奇跡！現在，他們如一個沒得不能再美的藝術品引煙了我。
在書的世界里，文字讓我浮想聯翩——在童話中，我仿佛能通過他們看到青蛙變成王子，丑小鴨變成白天鵝。他們也如同一個個神奇的小精靈，能讓我同故事一起開心、歡笑、憤怒、傷心。
在現實中，他們是心靈的窗戶。讓人們進行心與心的交流。使傷心被沖淡；快樂被分享；友情跟加深厚。
在寫作上，他們是讓句子更加優美的“飾品”。只要有了他，寫作變沒了愁；在寫作上，他們還是寫作的“泉眼”，是能讓我文思如泉的'源頭。如果能好好利用，那么成功的作文也不遠了！
文字吸引了我，不是因為“花言巧語”，而是因為他們是心靈的窗戶、是創作的筆尖、是聯通虛幻而美好的世界的大門！
? 雪景吸引了我作文
今天是星期天，天氣很好，我的心情也很好，因為我已經完成了學校布置的所有作業。我迫不及待地要媽媽帶我去新華書店看書，媽媽愉快地答應了。開著車，不一會我們就來到新華書店了。
我們直奔三樓兒童文學區域。我在書架上尋找著，突然，一個書名《淘氣包埃米爾》跳入我眼中。我好像記得某個同學說過這本書很有趣，于是我決定看看這本有趣的書。不知不覺，媽媽來喊我吃午飯了。這時我才覺得肚子是真的餓了，媽媽說吃午飯的時間早就過了，原來我已經看了三個小時了。可是我的書還沒看完呢，我很不情愿，媽媽答應我吃過飯還讓我繼續看，我才放心地跟媽媽去吃飯。
一吃過午飯，我們就直接回到新華書店接著看書。在我看來，沒過一會，媽媽就叫我去上繪畫課，一開始我沒聽見媽媽喊我，直到媽媽費了九牛二虎之力才把我從書中拉了回來。可現在我只想看書，不想上繪畫課，雖然我喜歡繪畫課。于是我央求媽媽再給我看會，最好是看完這本書，因為這本書我太喜歡了。媽媽想了想，給繪畫老師打了個電話，我們遲點去上課。我開心地一蹦三尺高，這下終于可以安心地把這本書看完了。
看完書，走出新華書店，我滿腦子里還是書中淘氣包埃米爾所做的事。他居然把妹妹當國旗一樣升到旗桿的頂端了，想到這兒，我不由自主地哈哈大笑起來，真想看看她妹妹在國旗頂端的樣子。媽媽問我笑什么呢，我就和媽媽聊起了埃米爾。他還把爸爸關在了廁所里，用各種方法幫麗娜拔牙……像這樣出人意料的事情還有很多。我真想再看一遍這本書，媽媽好像看出了我的心思說：”我給你買一本《淘氣包埃米爾》好嗎？“我連聲說：”太好了！太好了！謝謝你，媽媽！“
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冬去春來，一場春雨過后，彩虹出現了，一棵接著一棵的小草在“母親”的懷抱中冒出來了。
我望著那些小草，心想雖然現在是春天，但天氣十分不好，這些小才能成長嗎！日子過去了，小草深深地扎根，吸收著水分，沐浴著溫暖的陽光。我每過兩三天就去看看它，突然有一天，我發現小草被人踩過，它有些枯萎了。
我心想這草肯能沒過幾天就死了吧！從小草枯萎的第一天，我就不去看它了。就這樣一天，兩天，三天……過去了。
有一次，我蹦蹦跳跳的經過小草的身邊，我發現小草竟然奇跡般地活了起來，好像剛出生的小苗一樣生機勃勃，栩栩如生。我跑過去，傻呆呆的看著小草。小草不引人起目，人們從來不會在乎它們，可小草不管別人怎么對它不起眼，當它是空氣一樣，只要自己活的精彩，就行了。
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很多人都喜歡綠意盎然的春天，不過，我喜歡碩果累累的秋天。
你看！田野里，稻子金黃金黃的，就像鋪上了一層金色的地毯。棉花雪白雪白的，像一只只天鵝飛累了坐在田間休息。農民伯伯們看見了，都高興得合不攏嘴。
瞧，果園里，蘋果穿上了火紅的衣服，像姑娘紅撲撲的小臉蛋。小猴看見了，自言自語道：“如果我有一頂這樣的帽子該有多好啊！”梨子黃澄澄的，像一個個不倒翁。螞蟻看見了，說：“咦？我們的伙伴什么時候搬家了？我也去湊湊熱鬧！”等它爬上去才發現，原來是梨子先生穿了一件黑點外套。葡萄紫茵茵的，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。狐貍女士看見了，心想：如果把這些“紫珍珠”串成一條條項鏈該有多好啊！
哇！公園里的菊花五彩繽紛，千姿百態。小兔妹妹看見了，不由自主地摘下一朵戴在頭上，顯得更加可愛。桂花樹上的花兒金燦燦的，香味撲鼻。它們有的大，有的小，個兒挨著個兒，都想把自己最美的一面展現出來。小花貓看見了，搖了搖桂花樹，桂花便紛紛飄落下來。于是小花貓撿了一些，帶回了家。
這就是美麗的秋天，你也被它深深吸引了嗎？
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星期天的下午，我閑著沒事干，正望著馬路出神。突然，一只小麻雀吸引了我的目光。
這是一只半大的小麻雀。身上的絨毛還沒有褪盡，嫩黃色的小嘴一張一張的。它落在地上，撲打著稚嫩的翅膀。大概是一只正在學飛的小麻雀吧。
突然，一團灰褐色的東西落在小麻雀身旁——這是一只老麻雀。老麻雀的嘴巴上似乎還叼著一團白色的東西。它跳到小麻雀旁邊，把那團東西塞進小麻雀的嘴里，還不停地啾啾叫著。好像在鼓勵著小麻雀。
小麻雀吃了食物后，仿佛恢復了一點兒力氣。張開翅膀后，用力一跳，雖然沒有飛得很高，但已經飛出了一米遠。
老麻雀仍然在小麻雀身旁鼓勵它：一會兒往它嘴里塞一條小蟲，一會兒又在它頭上飛幾下做示范。
終于，在老麻雀的鼓勵下，小麻雀一點點地掌握了飛行技巧，隨同老麻雀儀一起飛上了藍天。
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在大天然中有千百種動物，有許多動物是勤勞的“農夫”；有些動物是破壞大天然的“壞人”；而有一些勇敢樸重保護大天然的動物被稱為“英雄”。而蜜蜂這個平平凡凡、常見的動物吸引了我。
有一次，爸爸帶著我和妹妹去一個離市郊很遠的地方——花盆栽觀賞區。走進觀賞區首先映入眼簾的是玫瑰花，鮮紅鮮紅的，可好看啦。接著我看見成群的小蜜蜂爭先恐后地往玫瑰花那個方向飛去。到了之后，小蜜蜂們各自分工，一個個地踩在玫瑰花的“頭頂”，它們好像在采花粉。采完之后，我仿佛看見它們洋溢著笑容飛回家了。我迫不及待地跟上去，當他們的“新成員”。我跑得很快，一眨眼就到它們的l甜美小屋了。小屋圓圓的、金黃色像厚味可口的菠蘿。我不敢靠近它們的小屋，由于蜜蜂的身體后部有一個貌似針頭的尖尾，要是惹怒了成群的蜜蜂，我肯定遭大殃了。勤勞的蜜蜂采的花粉帶回家之后就變成甜甜的蜂蜜么？說實話，我還真不知道，我沒有去具體了解。但是我知道蜜蜂釀的蜂蜜用水泡來喝，會很有營養。但是不要喝太多，蜂蜜甜甜的，喝太多會變肥。
蜜蜂讓我想起在農田里，整天勞累地種菜的農夫，蜜蜂就是他們的一半，蜜蜂為人們服務。在動物中“最佳一等”的農夫就是蜜蜂啦！
你們一定看過蜜蜂把，一定被它們的可愛和勤勞的心態給迷住了吧。我們一定要好好愛護蜜蜂。
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媽媽看得津津有味，我在一邊跟著看，一點也沒興趣。中國進球了，媽媽高興得不得了，我一點動靜也沒有，媽媽看我沒意思，就說：“我來教教你怎么看吧！”就指著電視說：“邊上的.線叫邊線；守門員外面有一個長方形的框，那里面是禁區；傳球時前面沒有對方的隊員，就是越位了，趟大了意思就是自己用的力氣太大，追不上球了；在射門時，對方把球踢出了底線，就要發角球……”我慢慢懂得了怎么看球了，越看越有勁，漸漸地進球也有了表情，中國隊進球興高采烈，對方進球愁眉苦臉。一剎那，中國又進球了，我高興的手舞足蹈。媽媽說：“十分鐘到了，你看動畫片吧。”我說：“我看球賽，不看動畫片了。”就這樣，我一直把球賽看完。
足球吸引了我，以后一有足球賽，我都會準時打開電視機收看。
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