感恩社會(huì)初中作文

感恩社會(huì)初中作文(通用十二篇)。

感恩社會(huì)初中作文 之 一

“感恩”，顧名思義，就是感謝他人對(duì)自己的恩情，予以答謝。在我國(guó)，自古以來(lái)就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”這句格言，也有“羔羊跪乳”等許多有關(guān)于感恩的故事。由此可見(jiàn)，感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是創(chuàng)建和諧社會(huì)不可缺少的基礎(chǔ)理論。

通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)步前輩的知識(shí)，使我懂得了感恩的真正含義。在舊社會(huì)的人都一致以為以為感恩就是給施恩于你的人當(dāng)牛做馬！！！不，他們錯(cuò)了，真正徹底的錯(cuò)了。感恩就是記住別人對(duì)你的恩情，然后用一種特殊的方法往返報(bào)。有人會(huì)說(shuō)：“還有什么特殊，不就是個(gè)錢(qián)嘛！”不，毫不是。那是一種無(wú)言的，是要專(zhuān)心來(lái)蒸調(diào)。實(shí)在，你四周的所有人都對(duì)你有恩，只是大小不同，而你又沒(méi)發(fā)覺(jué)。

為人子女，當(dāng)時(shí)刻銘記父母之恩。父母生我，賜我以骨肉；父母教我，賦我以靈魂。此恩此情，世間罕有言報(bào)者，即便是那九天之上的大羅神人，又當(dāng)如何？道教典籍記載，少年哪吒，年青好勝，割肉還父，削骨還母，自以大恩已報(bào)，然及成年方悟，是誰(shuí)給了他悲天憫人之心，忠君愛(ài)國(guó)之性，那不還不是生他養(yǎng)他的父母嗎？可見(jiàn)，父母的恩，我們是無(wú)法還清的，唯有知恩圖報(bào)，孝義先行，法忠孝順養(yǎng)之道，效鳥(niǎo)獸反哺之行。母親在痛楚中生下我們，含辛茹苦，哺育我們，從呀呀學(xué)語(yǔ)、跚跚學(xué)步到逐漸長(zhǎng)大，一束鮮花、一句暖和的話(huà)、一件家務(wù)事，我們要感謝母親的養(yǎng)育之恩。

記得在一個(gè)禮拜天的早上，我忽然感覺(jué)頭暈眼花，渾身沒(méi)勁兒，剛吃一點(diǎn)飯，就吐了出來(lái)，又吐又拉的，還一個(gè)盡兒發(fā)熱。媽媽見(jiàn)狀，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，背起我就向病院跑，豆大的汗珠一個(gè)盡兒往著落，我看見(jiàn)了，鼻子一酸，眼淚從我的眼眶涌了出來(lái)，我用手把媽媽的汗都抹掉了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)粫?huì)兒吧。”媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒，我不累。”說(shuō)完，便接著向病院跑去。（wWW.799918.Com 好句摘抄網(wǎng)）

到了病院，媽媽先帶我去檢查，醫(yī)生說(shuō)要化驗(yàn)，媽媽就帶我去化驗(yàn)，結(jié)果出來(lái)了，我得了急性腸炎，要注射，媽媽就去給我買(mǎi)藥，付帳。然后，又陪我注射，我在注射時(shí)，躺在媽媽的懷里“呼呼”睡著了。啊，媽媽對(duì)我的愛(ài)是暖和的懷抱。

爸爸媽媽對(duì)我們的恩惠有一千個(gè)，有一萬(wàn)個(gè)，而我們卻能做些什么呢？

在母親節(jié)那天，我看見(jiàn)水池子里有許許多多的碗，心想：媽媽天天那么辛勞，今天又是母親節(jié)，我就幫媽媽洗碗吧。說(shuō)干就干。首先，我把碗都用水沖了一遍，然后，我把碗里都到上了洗潔精，用抹布把里里外外都檫的亮晶晶的，最后，再用水把碗沖干凈，碗就洗好了。媽媽看見(jiàn)我把碗都洗的這么干凈，直夸我長(zhǎng)大了。我心里美滋滋的。

我們糊口在世上，原本就糊口在彼此的恩義中，人恩于我，我恩于人，但只要時(shí)刻不忘報(bào)恩，學(xué)會(huì)感恩，我們的世界就一定會(huì)更夸姣，我們的糊口也一定會(huì)更動(dòng)人！感恩，也是一種互相幫助。希望，人人都能懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，擁有一顆感恩之心，共同創(chuàng)建和諧社會(huì)，共同創(chuàng)建夸姣的家園。學(xué)會(huì)感恩，時(shí)時(shí)牢記。共創(chuàng)和諧，有我有你！

感恩社會(huì)初中作文 之 二

如果說(shuō)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，代表的是時(shí)代的進(jìn)步，那么在今天這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我么不會(huì)畏畏縮縮、瞻前顧后。我們要在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生存，在逆境中譜寫(xiě)人生輝煌的樂(lè)章。

雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花在苦寒中綻放撲鼻的芬芳。在參與競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)，我們不僅鍛煉和完善了自己，也同樣得到了展示才華的機(jī)會(huì)。天到酬勤，我們應(yīng)當(dāng)感恩與社會(huì)。感激它的公正，感激它激烈的競(jìng)爭(zhēng)，感激它為我們搭建謀求生存的平臺(tái)。讓我們得以用自己敏捷的思維，勤勞的雙手換取明天富足的生活。

讓我們展望未來(lái)，信心十足的對(duì)困難說(shuō)不！

感恩社會(huì)初中作文 之 三

捻人間最美那一抹朝陽(yáng)，于心靈陌上，開(kāi)一朵感恩之花，馥郁芳芳。——題記

感恩，即是感謝給予。感恩的對(duì)象，或許是素未相識(shí)的陌生人，奉獻(xiàn)社會(huì)的科學(xué)家，或者是你最親近的人，亦或是一段時(shí)間。在這一段時(shí)間內(nèi)，他給了你所需的一切，快樂(lè)或是悲哀，有的人匆匆別離，但這些時(shí)間的記憶卻永遠(yuǎn)不會(huì)消除。它是最好的見(jiàn)證。感恩，青春韶華，它給了你最豐富的情感，你想象的世界，動(dòng)力的源泉。而我們要做的是讓它閃爍，即使不像月亮那樣皎潔，陽(yáng)光那樣燦爛，也要像星星一樣，發(fā)散著自身的光芒，去照亮前進(jìn)的方向。青春如指間流沙，我何嘗不想去隨手揚(yáng)了它的情懷，就像稍縱即逝的煙花，升騰空后，不知其狀，了無(wú)歸期。時(shí)間短暫，卻足夠我用一生回憶。

青春是一段未知的旅程，你不知道它的盡頭也不知何時(shí)能到達(dá)。而你要做的是繼續(xù)前行。明知前方將會(huì)有荊棘，還有令人誘惑的玫瑰叢林。每個(gè)人用不同的方法去詮釋各自的青春，總是充滿(mǎn)未知。到達(dá)彼岸后，會(huì)看到最美的星空，顏色，即彼此。在青春路上，許多人闖入你的生命里，演繹不同的角色。有的人，盛裝出席我們的青春，而有的只是匆匆過(guò)客。相見(jiàn)一眼，再無(wú)重逢。他們都或多或少的教會(huì)我們成長(zhǎng)。

青春，只是個(gè)代名詞，在我的自定義里，它沒(méi)有終點(diǎn)。因?yàn)橥此越星啻骸Ｇ啻嚎偸遣挥?jì)后果，即使遍體鱗傷，也要追尋夢(mèng)的方向。我們每個(gè)人都曾迷茫過(guò)，即使這樣，我們依然笑出光芒，因?yàn)檫@是青春的模樣。感恩，在黑暗中尋找光明，在破舊不堪中尋找希望。感恩的邂逅，遇到了，我的青春擺渡人。感恩陪伴我們青春的人，我的青春你從未缺席你的未來(lái)我奉陪到底。

最好的我們，最美的青春。歲月的痕跡，時(shí)久的花蕾，星空的夢(mèng)幻，未知的方向。鑄就一段青春。青春是一場(chǎng)漫無(wú)邊際的旅程，而我們一直在路上。

感恩社會(huì)初中作文 之 四

周四下午的第三節(jié)課是我校初一年級(jí)開(kāi)設(shè)的校本課程《中同學(xué)禮儀》，我是帶七年級(jí)（1）班的禮儀課，根據(jù)計(jì)劃，課程內(nèi)容進(jìn)入到“家庭禮儀”環(huán)節(jié)。現(xiàn)在的小朋友在學(xué)校里可能是個(gè)好同學(xué)，但是在家里不一定是個(gè)好小朋友，不理解家長(zhǎng)、沒(méi)有禮貌、不懂得尊重長(zhǎng)輩、從不做家務(wù)等現(xiàn)象普遍存在，怎樣才干讓家庭禮儀能夠真正的走進(jìn)同學(xué)心里，繼而變成行動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)呢？我希望從讓他們從懂得感激家長(zhǎng)、學(xué)會(huì)體諒家長(zhǎng)開(kāi)始。

“同學(xué)們，我想先請(qǐng)大家聽(tīng)一首歌《感恩的心》，有同學(xué)聽(tīng)過(guò)嗎？”

“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱；我來(lái)自何方，將情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我；……感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自身；感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜。” 配合著舒緩、優(yōu)美略帶傷感的音樂(lè)，歐陽(yáng)菲菲以極富磁性的嗓音將這首歌演繹得如此的完美。同學(xué)們靜靜的聽(tīng)完了，都看著我。

“這首歌如此感人，它背后有一個(gè)真實(shí)的故事，想聽(tīng)嗎？同學(xué)們！”

“想！”

“這是發(fā)生在臺(tái)北的一個(gè)女大同學(xué)身上……。”我放慢了語(yǔ)速把這個(gè)感人至深的故事講述給同學(xué)們聽(tīng)。同學(xué)們被故事里無(wú)私的母愛(ài)深深的打動(dòng)了，整個(gè)教室像時(shí)間凝固了一般，有的同學(xué)眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)……。

“一個(gè)人他不能選擇自身的出生，但是他可以選擇自身以后的道路。也許你的家長(zhǎng)沒(méi)有金錢(qián)和地位，可是他們卻有你一生也享用不完的愛(ài)……，有的同學(xué)甚至嫌棄家長(zhǎng)沒(méi)有用汽車(chē)來(lái)接我放學(xué)，家長(zhǎng)沒(méi)有買(mǎi)名牌球鞋給我穿，沒(méi)有買(mǎi)手機(jī)、MP3給我用，他們對(duì)家長(zhǎng)是那么的不體諒、不理解……，你們漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候會(huì)慢慢明白，當(dāng)你以后擁有了金錢(qián)、地位而親情不再的時(shí)候，你會(huì)明白世界上最值得留念和珍藏還是血濃于水的親情，因?yàn)橛H情是用任何東西交換不來(lái)的……。”說(shuō)到動(dòng)情處，我想到我母親幾欲落淚，但是我強(qiáng)忍著轉(zhuǎn)頭面對(duì)著黑板。

“……不要等到‘子欲養(yǎng)而親不再’的時(shí)候你們才感到遺憾和痛苦，到那時(shí)你就會(huì)為自身年少時(shí)的不懂事和對(duì)家長(zhǎng)的不理解而后悔萬(wàn)分，同學(xué)們，你們的爸爸媽媽還年輕，從今天開(kāi)始，對(duì)家長(zhǎng)多一些體貼，多一些理解，多一些感激，我相信你們的家長(zhǎng)從你們這些小小的舉動(dòng)中能夠體會(huì)得到你們?cè)谥饾u幼稚、逐漸長(zhǎng)大。”

“我現(xiàn)在給大家30秒鐘想一下，在你的記憶中那一件事情家長(zhǎng)讓你最感動(dòng)？”

同學(xué)們?cè)谟洃浿锌焖俚乃阉饕环箝_(kāi)始發(fā)言。

“有一次我生病，媽媽帶我去醫(yī)院守了我一個(gè)晚上沒(méi)有睡覺(jué)……。”

“每次過(guò)生日，爸爸媽媽都給我驚喜……。”

“小學(xué)的時(shí)候我腿骨折了，爸爸連續(xù)2個(gè)星期背著我上學(xué)……。”

……

但也有幾個(gè)同學(xué)站起來(lái)滿(mǎn)臉通紅，說(shuō)不出來(lái)。

“有的同學(xué)對(duì)家長(zhǎng)的愛(ài)從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)的體味，也沒(méi)有用心去感受，這十幾年走過(guò)來(lái)肯定有很多值得你珍惜和感動(dòng)的事情，只是同學(xué)們無(wú)意中把家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)忽略了，認(rèn)為這是應(yīng)該的。假如你們心存感恩，就應(yīng)該對(duì)家長(zhǎng)的'點(diǎn)滴關(guān)心與保護(hù)都能體會(huì)并能給家長(zhǎng)以回應(yīng)……。感恩是心靈悸動(dòng)時(shí)迸發(fā)的火花，是發(fā)自?xún)?nèi)心的一個(gè)眼神、一個(gè)微笑。請(qǐng)同學(xué)們從現(xiàn)在做起。”這時(shí)，我看到同學(xué)們臉上都在微笑，是發(fā)自?xún)?nèi)心的。

“讓我們?cè)賮?lái)唱一次《感恩的心》這首歌，同時(shí)和老師一起加上手語(yǔ)。”

“我來(lái)自偶然，像一顆塵土……花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜。”在充溢著愛(ài)心和感恩的歌聲中下課了。

感恩社會(huì)初中作文 之 五

“哀哀父母，生我劬勞……”——《詩(shī)經(jīng)》。

當(dāng)我們看見(jiàn)這美麗又迷人的世界，觀察著世界的一切時(shí)，我們的父母也看著我們。經(jīng)歷了數(shù)年的風(fēng)雨洗禮，我們一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，父母一直關(guān)心著我們，而我們呢？別人只是幫我們撿一根筆，我們就對(duì)他（她）說(shuō)謝謝，我們的父母為我們，在雨中，在酷熱的夏天奔跑著，就為我們。

小時(shí)候，無(wú)數(shù)次仰望星空，說(shuō)：“好漂亮！”一篇作文《星空》，我們寫(xiě)得如詩(shī)如畫(huà)，可當(dāng)描述起父母時(shí)，我們有寫(xiě)得很美嗎？事情不在身邊，隨手一寫(xiě)，是啊，得了高分，但是這是你的父母嗎？我們只知道觀察世界，卻遺忘了在我們身邊的父母，我們何時(shí)去認(rèn)真的觀察他們的一舉一動(dòng)。他們也不曾向我們提起那兩個(gè)已經(jīng)被我們淡忘了的字眼——感恩。

長(zhǎng)大后，我們面臨著一系列的考試，成績(jī)一出來(lái)就告訴他們，想考好了就能玩了吧！可是到家，他們要我們讀書(shū)讀書(shū)再讀書(shū)，很少有娛樂(lè)時(shí)間。一放假，看他們天天忙，無(wú)數(shù)次埋怨：好不容易可以暫停學(xué)習(xí)了，他們卻沒(méi)法陪我們玩。或許我比你們更任性，甚至吵著鬧著。他們?nèi)讨簧岬么蛭覀儼。?/p>

而現(xiàn)在，我了解了他們的不甘愿，但為我們的未來(lái)，再苦再累他們也忍著。時(shí)常聽(tīng)到朋友埋怨：雙休日沒(méi)有自由了。不是這樣的，他們給我們的時(shí)間太多了，而他們呢？別說(shuō)陪我們了，有些家長(zhǎng)還到凌晨才回來(lái)。他們直到現(xiàn)在，依然沒(méi)提起那兩個(gè)我們懂得寫(xiě)，不懂得念得那兩個(gè)字——感恩。

我們何時(shí)才能體會(huì)他們，現(xiàn)在，他們最希望的是我們能夠讀好，以后找個(gè)好工作，輕松點(diǎn)。我們可有用成績(jī)帶給他們欣慰。

春雨訴說(shuō)的不止是老師，還有父母。春雨不是雨，是父母的淚；訴說(shuō)的不是春天的到來(lái)，是父母無(wú)從訴說(shuō)的言語(yǔ)。

春雨無(wú)數(shù)次敲打世間，我們?nèi)宰x不懂感恩。

我們感恩的人太多太多，卻不曾感恩父母。

感恩社會(huì)初中作文 之 六

母親的嬌生慣養(yǎng),使我養(yǎng)成不大不小的習(xí)慣,無(wú)論母親說(shuō)什么,我都要頂嘴,而母親總慣著我,讓我隨心所欲，不僅這樣,而且我那晶英瑩的淚珠更加值錢(qián)。終于七歲的我上了小學(xué)，聽(tīng)別人說(shuō)老師像媽媽?zhuān)谑俏乙詾槔蠋煏?huì)像媽媽一樣寵我，慣我。可上課一天之后我改變了看法，認(rèn)為老師又毒又辣，于是幼小的心靈中，師愛(ài)蒙上了黑紗，與我之間隔了重重厚冰。無(wú)法讓我感覺(jué)到師愛(ài)的存在。

漸漸地，我開(kāi)始成長(zhǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的感受到師愛(ài)的存在，冰在化，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴。有一天，冰全化了，任憑著記憶，我回憶起老師您以前的一舉一動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了規(guī)律——您的做法，是愛(ài)與眾不同的表達(dá)方式。雖然我曾經(jīng)認(rèn)為老師您支持我，讓我干下去是愛(ài)我，而現(xiàn)在我認(rèn)為您對(duì)我嚴(yán)格也是好的，因?yàn)檫@是對(duì)我的教育，如果您溫溫柔柔，我自然不會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)自然會(huì)下降。

老師，我們相遇在黃色的金秋，但也是那一片片秋天的落也葉將最后的冰融化了，從此我們將心比心，成為忘年交。以各不同的方式表達(dá)自己和對(duì)方的友誼于自己的希望 ——您提出問(wèn)題時(shí)用關(guān)切的目光望著我，給我以勇敢與力量，讓我毫無(wú)畏懼的'站回答。我在下課時(shí)，又以學(xué)生的身份，向您請(qǐng)教上課沒(méi)聽(tīng)懂的問(wèn)題。

老師我曾經(jīng)是茫茫大海的一葉孤舟，希望大海風(fēng)平浪靜，有一天，浪來(lái)了，我迷失了方向，是您老師，遠(yuǎn)方的燈塔，為我照明了方向，從此我不再迷路，永遠(yuǎn)前進(jìn)，克服困難，刻苦鉆研各種對(duì)學(xué)習(xí)有利方法。

老師，你的滴水之恩，我要以涌泉相報(bào)。以感謝您對(duì)我的恩。因?yàn)樵傩〉亩鳎矠榇烁冻鲈S多。汗水，希望.....不只這樣也是您給了我第二次生命，不是嗎？從幼小無(wú)知只會(huì)躲在保護(hù)傘下的孩子，變成祖國(guó)花朵。未來(lái)希望，革命后代，這不是第二生命是什么？

感恩節(jié)，我不知道是何年何月，這篇文章就算是感恩節(jié)的禮物吧！希望您喜歡。

感恩社會(huì)初中作文 之 七

感恩，是一個(gè)永恒不變的話(huà)題，總引起我的無(wú)限遐思。

題記

夜，靜悄悄地。月兒高高地掛在天空，星星調(diào)皮地眨著大眼晴，臺(tái)燈下，我正緊鎖眉頭，爭(zhēng)分奪秒地在“題海”奮戰(zhàn)。雖然是冬天，但額頭上已滲出了細(xì)汗。此刻，我多想停下手中的筆，倚著窗戶(hù)，看星星、賞月亮啊！可明天，就要期中考試了，一定要抓緊時(shí)間再?gòu)?fù)習(xí)鞏固一下所學(xué)的課程。于是，我輕輕地嘆了口氣，拿起筆，“刷刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)。

“吱??”，門(mén)開(kāi)了，是媽媽微笑著走了進(jìn)來(lái)，把一杯熱騰騰地牛奶遞了過(guò)來(lái)，摸摸我的頭，溫柔地說(shuō)：“孩子，來(lái)，先喝了牛奶，很晚了，早點(diǎn)睡吧！”我接過(guò)牛奶，喝了一大口，真甜！甜到了心里……我回頭給了媽媽一個(gè)甜甜的微笑。這時(shí)，爸爸也走了進(jìn)來(lái)，遞給我一個(gè)熱水袋，關(guān)切地說(shuō)：“女兒，手冷不冷？捂捂再寫(xiě)吧！”看著微笑的爸媽?zhuān)倏纯此麄儍婶W少許的白發(fā)和我們這個(gè)甜蜜溫馨的家，剎那間，無(wú)邊的幸福涌上心頭，生活在爸爸媽媽的呵護(hù)下，我是多么地幸福啊！想著想著，眼前又浮現(xiàn)出很多溫馨的畫(huà)面，老師們的諄諄教導(dǎo)，讓我暢游在知識(shí)的海洋中；同學(xué)們的熱情幫助，讓我快樂(lè)地享受著青春年少的美好時(shí)光；社會(huì)的和平安寧，讓我們的生活充滿(mǎn)了幸福……

可是，我感恩他們的付出了嗎？我珍惜了嗎？每當(dāng)我任性時(shí)爸爸媽媽是那么的失望；每當(dāng)我和老師頂嘴時(shí)，老師是那么的無(wú)奈和恨鐵不成鋼，每當(dāng)和同學(xué)鬧矛盾時(shí)，我是那么的蠻橫和霸道。我完全以自我為中心，根本沒(méi)有顧及過(guò)別人的感受啊！哪怕是在爸爸媽媽累時(shí)給他們捶捶背，好好學(xué)習(xí)不讓老師太過(guò)操勞，在同學(xué)需要幫助時(shí)伸出熱情的雙手，也是一種感恩啊！

想著想著，再看看已經(jīng)慢慢變老的爸爸媽媽?zhuān)已廴σ患t，站了起來(lái)，倒了兩杯香醇的牛奶遞給了爸媽……

人生，精彩紛呈，我們這一代是最幸福的一代，成長(zhǎng)在這么幸福的環(huán)境中，讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)珍惜幸福，學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)有愛(ài)心、有孝心、有上進(jìn)心的青春少年吧！

感恩社會(huì)初中作文 之 八

以前，我最?lèi)?ài)聽(tīng)那首歌：

……。

感恩的心，感謝有你

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伴我一生，

讓我有勇氣做我自己

……

歌的名字叫《感恩的心》。

一顆心要學(xué)會(huì)很多東西，其中有一項(xiàng)就是感恩。在5。12大地震中，這首歌引起了許多中國(guó)人心靈上和行動(dòng)上的共鳴。

又一次，我?guī)У艿苊妹萌ヅ郎剑豢盟蓸?shù)上傳來(lái)了“嘎嘎”的叫聲。抬頭望去，上面有個(gè)烏鴉巢。我告訴他們。這是老烏鴉在叫。弟弟就問(wèn)：“為什么他叫個(gè)不停呢？難道他餓了么？”我說(shuō)：“是的，他老了，飛不動(dòng)了。”這時(shí)，又有兩只烏鴉飛了過(guò)來(lái)，落在巢上，將嘴里的食物放到老烏鴉嘴邊，讓老烏鴉吃了下去。妹妹問(wèn)：“姐姐，他們?cè)诟墒裁矗俊蔽艺f(shuō)：“這叫‘烏鴉反哺’，小烏鴉小時(shí)候受過(guò)媽媽的哺育，長(zhǎng)大后便來(lái)反哺媽媽的恩惠。”

從這個(gè)親身經(jīng)驗(yàn)，我得知了這樣一個(gè)道理：藥學(xué)會(huì)感恩。烏鴉都懂的道理，我們?cè)跄懿欢茫康侵欢眠€不行，我們還得用擁有一顆感恩的心。只擁有一顆感恩的心也不夠，要將心付諸于行動(dòng)。

我們都不是小孩子了，我們都會(huì)慢慢長(zhǎng)大，而在我們慢慢長(zhǎng)大的同時(shí)，你又是否注意到父母為你操碎了心，你又是否發(fā)現(xiàn)父母頭上也多了許多根銀絲。

以后我們變強(qiáng)壯時(shí)父母也會(huì)慢慢變老，到時(shí)，我們會(huì)向被自己看做低級(jí)動(dòng)物的烏鴉學(xué)習(xí)嗎？

從前，我聽(tīng)過(guò)一首歌：

……

感恩的心，感謝命運(yùn)

花開(kāi)花落，

我一樣會(huì)珍惜

……

感恩社會(huì)初中作文 之 九

給我感觸至深的莫過(guò)于中國(guó)打工妹實(shí)錄《繁花》，這里面的打工仔又被排斥、被輕視、被羞辱這本書(shū)抒寫(xiě)了對(duì)人性的告白，盡管打工妹地位卑微，但她們都有自己的人格，都應(yīng)該去尊重她們。其實(shí)不管是窮人、富人、丑人、美人，風(fēng)口浪尖的人都應(yīng)該傾聽(tīng)、了解、接納、在意一切人世的滄桑。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，打工妹也不例外，她們有自己的夢(mèng)想，有對(duì)夢(mèng)想的追求，有對(duì)生活的追求和對(duì)生活的熱情。生命是平等的，可當(dāng)看到打工妹的淚水時(shí)，我看到生命權(quán)的不平等，她們的權(quán)利被一次次的漠視。一幕幕悲劇在不停上演，最終的受害者究竟是一部份人，還是我們整個(gè)社會(huì)？我們都醒悟，這個(gè)社會(huì)也醒悟吧！去幫助那些打工妹，最起碼懂得尊重她們，關(guān)愛(ài)她們。

感恩社會(huì)初中作文 之 十

小時(shí)候，因?yàn)槿ゾ毘瑁詻](méi)有去上幼兒園，讓我的童年雖然有疲累的身影，卻有快樂(lè)的回憶，但這樣的美好記憶，已經(jīng)慢慢離我遠(yuǎn)去了！所以，我把不開(kāi)心的情緒，全都把別人當(dāng)我的出氣筒，把家人、老師、同學(xué)和志同道合朋友關(guān)心，都覺(jué)得理所當(dāng)然，因?yàn)槲揖拖癫徽鄄豢鄣男」鳎晕野讶魏稳私o的東西，都毫不猶豫的接受！

直到四年級(jí)的時(shí)候，我的老師給我們看“一根鉛筆芯”的故事，我才恍然大悟！故事是這樣的：在一個(gè)偏遠(yuǎn)地方，住的幾乎都是窮人家，從家里到學(xué)校有好幾公里遠(yuǎn)，既使刮大風(fēng)、下大雨，也都步行到校；最值得贊嘆的是，在學(xué)校里，鉛筆的芯，就剩那一點(diǎn)點(diǎn)，連支撐的木頭都沒(méi)有，也不敢開(kāi)口向家人要錢(qián)買(mǎi)，把握著僅存的一小根筆芯！此時(shí)大家淚流滿(mǎn)面，我也不例外，因?yàn)槲液尬易约含F(xiàn)在才驚覺(jué)以前的種種錯(cuò)誤，不知道這樣的錯(cuò)誤已經(jīng)造成多少傷害？

“知過(guò)能改，善莫大焉！”我決心洗心革面，一步一腳印的改變大家對(duì)我的看法。過(guò)了好幾天，媽媽終于跟我說(shuō)：“人不可能十全十美，畢竟人非圣賢，你知錯(cuò)能改，就像‘亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚’繼續(xù)加油吧！”這句話(huà)，彷佛金玉良言，讓我的人生又多了一條道路，也讓我知道我擁有的比任何人還多，還知道，助人為快樂(lè)之本！那一刻起，我不再是個(gè)驕縱的孩子，我決心要當(dāng)個(gè)善解人意的小孩，懂得關(guān)心別人，懂得為別人付出，不再只是一味的求自我的物質(zhì)需求。

到了五年級(jí)，我才真正知道所謂的“快樂(lè)”，其實(shí)快樂(lè)和幸福一樣簡(jiǎn)單，只是用不同的看法對(duì)待而已！我覺(jué)得只要好好的擁有、珍惜身旁任何人、事、物，你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，他們都是珍貴的，這些就是一大享受。不要太鉆牛角尖，轉(zhuǎn)個(gè)彎，換個(gè)角度和想法，會(huì)發(fā)現(xiàn)更廣闊的世界。現(xiàn)在，不管發(fā)生什么事，我相信，認(rèn)真看待身旁的一切，一定可以發(fā)現(xiàn)，我們自己真的擁有太多太多，這才是懂得享受快樂(lè)、幸福的人！

感恩社會(huì)初中作文 之 十一

一個(gè)人的心中要有一題感恩的心，無(wú)論到哪里你到要想起幫助過(guò)你的人，支持過(guò)你的人。一個(gè)人心中沒(méi)有感恩的心，你的下一代也會(huì)這樣，我們要有一題感恩的心，當(dāng)幫助你過(guò)的這個(gè)人遇到困難，你要去幫助它，就像媽媽生下了你，你就應(yīng)該感恩它，爸爸教給我們了很多知識(shí)，我們也應(yīng)該感恩，無(wú)論誰(shuí)幫助過(guò)你的人你都要去感恩。

感恩是一種快樂(lè)，感恩給我們帶來(lái)了許許多多的回報(bào)，要知道一種感恩的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，我們要有一題感恩的心。

感恩社會(huì)初中作文 之 十二

愛(ài)是甘露，它可以滋潤(rùn)干旱的心田；愛(ài)是清泉，它可以洗滌渾濁的心靈；愛(ài)是港灣，它可以停泊晚歸的航船。然而愛(ài)萌生了感恩之中，我們不但要接受愛(ài)，還要學(xué)會(huì)感恩，這樣才你能讓學(xué)會(huì)感恩，這樣才能讓愛(ài)的種子在我們心間生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。

在我們成長(zhǎng)的路上，因?yàn)楦卸鳎晕覀儠?huì)遇見(jiàn)的愛(ài)。父母之愛(ài)是人間。母愛(ài)似水，溫柔細(xì)膩，父愛(ài)如山，深沉嚴(yán)格。因?yàn)閾碛辛烁改傅膼?ài)，才有了我們的成長(zhǎng)。父母是我們的第一任老師，教會(huì)我們什么是“真善美，假丑惡”。他們陪我們走過(guò)了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，度過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，他們的含辛茹苦，他們的付出，我們是否看在眼里，記在心里，又是否換來(lái)了我們的感恩？

父母的愛(ài)不是理所當(dāng)然，他們是在盡自己的責(zé)任。而我們也應(yīng)該知道心懷感激，這樣才能更加坦然地接受父母對(duì)我們的愛(ài)。

教師，多么崇高而偉大的職業(yè)，是你讓我們的成長(zhǎng)更加充實(shí)，是你讓我們的人生更加精彩，是你的愛(ài)讓我們健康成長(zhǎng)。你的愛(ài)像一道光，指引我們前進(jìn)的方向；你的愛(ài)像一汪清泉，傾注一切不求回報(bào)；你的愛(ài)像一顆星，照涼著我們的心房；你的愛(ài)是一束陽(yáng)光，溫暖感化冷凍土。老師，曾經(jīng)教過(guò)我所有的老師，感謝你們的付出，讓我學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩，讓這愛(ài)的種子萌生于感恩之心。

朝夕相處的同學(xué)，我們?cè)诓賵?chǎng)嬉戲打鬧，曾在書(shū)的海洋里遨游，只為到達(dá)夢(mèng)的彼岸。當(dāng)遇到困難挫折時(shí)，是你你們伸出援助之手，幫我渡過(guò)難關(guān)；當(dāng)心情低落時(shí)；是你們來(lái)安慰，給我信心。一路上，我懷著一顆感恩之心擁抱你們的愛(ài)，這愛(ài)便在感恩中萌發(fā)了。

你們的的愛(ài)在我感恩中萌生，永駐心中，不曾忘記，感謝你們的愛(ài)，讓我從稚嫩的小女孩走向成熟的中學(xué)生。我希望所有的人都會(huì)懂得感恩，懂得愛(ài)，這樣，我們的世界將便得更加和諧美好。

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