感恩老師初中作文(推薦13篇)_感恩老師初中作文
發(fā)表時間：2018-09-03感恩老師初中作文(推薦13篇)。
感恩老師初中作文 之 一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，親愛的老師和學(xué)生：
；：滋潤每一寸缺水的土地
：；您馬良般的板書處處顯示著點石成金的想法
“飲其流者懷其源學(xué)其成時念其師”老師永遠是我們崇敬的對象永遠是我們需要感謝的恩人
尊敬的老師、同學(xué)們：
您們好同學(xué)們難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師?
鮮花感恩雨露因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天因為藍天讓它展翅飛翔;高山感恩大地因為大地讓它高聳;而我感恩老師因為是他們讓我在知識的海洋里遨游;因為是他們讓我看清了是與非善與惡;因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……
同學(xué)們你們可曾想過因為有了老師我們的世界才變得如此美麗混沌之中才有了指路的明燈;
沒有陽光就沒有萬物的生長;沒有雨露就沒有百花的芳香;沒有父母就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨就沒有我們的前進與成長所以我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對老師“捧著一顆心來不帶半根草去”
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷做蠟燭照亮路路通明”
但就算把老師比作綠葉比作紅燭也頌不盡他們的奉獻和成果啊老師不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉;
請記住，這里比山還高，比海還深。讓感恩的心永遠在我們心中涌動
我的演講完畢謝謝大家
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷做蠟燭照路路路通明”千百年來多少人把教師比作春蠶蠟燭在她的嘔心瀝血、
幸福原來是老師親切的微笑和溫柔的話語，就像快樂的音符，奏出美妙的**，讓我們迷戀
就這樣，老師在我們心中撒下了一把快樂的火，我們清澈明亮的聲音在校園里永遠響起
那是什么樣的幸福？所以我們因為老師的愛而感到快樂。老師把所有希望都寄托在我們身上
：同學(xué)們別忘了奮進呀;當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時他們在鼓勵：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時他們在安慰：
這其中的點點滴滴一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心
雖然我們只是一輪初升的太陽我們也要學(xué)著釋放溫暖更要懷著對老師感恩的心去思考、行動畢竟老師為我們付出的太多太多在這樣的時刻我代表全體同學(xué)向我們尊敬的老師說一聲：老師您辛苦了
;您的平凡在于除了奉獻別無所求無怨無悔心無旁鶩
您從不在乎所失所得因為您深深懂得自己在付出什么在收獲什么這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果“捧著一顆心來不帶半根草去”這正是我們的老師心境的寫照
這時我真想大聲對同學(xué)們說：當(dāng)我們擁抱成功享受喜悅時別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水我們沒有理由不去感恩老師
最后讓我們真誠地說聲：“謝謝”
感恩老師初中作文 之 二
感恩老師，感謝您對我無所不及的關(guān)心。那次，正值夏季上課時，我突然感到耳朵痛苦悲傷，皺起了眉。細心的王老師發(fā)現(xiàn)了，問我怎么了？您十分焦慮，趕忙打電話告訴了我的媽媽，因為治療及時，我的中耳炎很快就痊愈了。還有一次，我在操場上打完籃球剛回到教室，滿頭大汗，就大口大口地喝水，還在電扇下直吹風(fēng)。王老師看見了，親切地對我說：“顧晶晶，剛運動完就大口喝水、直對著電扇吹對身體不好，先把汗擦擦干。”說著，拿出一包餐巾紙遞了給我。我接過餐巾紙，一股暖流涌上心頭……感恩老師，感謝您給我們嘔心瀝血地上每一節(jié)課。
您上的課，生動有趣，令人著迷。您為了加深我們對課文內(nèi)收留的理解，常常舉例說明，啟發(fā)式提問，給予了我們良好的上課氛圍，讓我們愛好盎然地聽您講課，踴躍積極地發(fā)言。這樣上課，效率能不高嗎？感恩老師，感謝您為了我們的學(xué)習(xí)，煞費苦心。固然您是年級組長，年級里的事占用了您絕大部門的時間。但是，您對我們的學(xué)習(xí)也涓滴不放松。您犧牲了自己的休息時間，對我們提出的問題不厭其煩地分析解答。可是，您對您自己家里的事卻無暇顧及。有一次，您的兒子生病發(fā)熱，您也顧不上，仍堅持來為我們上課，一直到放學(xué)后才離去。夜晚，當(dāng)我們都進入夢鄉(xiāng)時，您還在燈下批改功課……我真想對您說一聲：“老師，您辛勞了！”
感恩老師，感謝您的`無私奉獻。您只懂得付出，但從不奢求回報。您是燭炬，燃燒了自己，照亮了我們；您是燈塔，為我們指明前進的道路；您是花匠，灌溉祖國的花朵……您是我們大家的好母親！王老師，待我學(xué)有所成，成為了祖國的棟梁之才，一定回來“報得三春暉”！
感恩老師初中作文 之 三
老師是辛勤的園丁，而我們就是一株株幼苗，等待著老師辛勤的哺育，才能長大成才。從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師有x位，在教師節(jié)來臨之際，我要向所有教過我的老師表示深深的感激。
最讓我難忘的是教我一年級的語文的x老師。x老師長得很漂亮，個子不是很高，她的瓜子臉上有一雙會說話的大眼睛，她比較胖，她對我們很親切，每天都帶著笑臉來上課。
x老師不僅很關(guān)心同學(xué)們的思想品德成長，她的課上得很好，上課很有耐心，我不會寫字，她手把手地教我一筆一畫寫字，她從一個一個拼音開始教我認字；每一堂課，x老師還鼓勵我們積極回答問題。她鼓勵大家說：“敢于回答問題，都是最棒的。”哪位同學(xué)發(fā)言有新意，她就帶頭鼓掌。x老師的這種賞識教育，給我們樹立了很多自信心。聽x老師上課是一種享受，我們?nèi)嗳煌瑢W(xué)都在靜靜地沐著園丁的澆灌。
感恩老師初中作文 之 四
1.時光如炬，歲月如梭，悄然不知，你已迎來五十五歲華誕，喜悅，激動，不盡言表，只有祝你飛的更高，走的更加耀眼奪目，生日快樂！
2.親愛的母校是滋潤我的地方，給我知識的地方，給我力量的地方。我會用我在這里學(xué)到的知識繼續(xù)拼搏，繼續(xù)奮斗。親愛的母校請相信，我一定要為您爭光!
3.童年是一個虛懷若谷的包袱，小時藏進什么，長大就能摸到什么。讓我們在未來摸到知識，摸到美德，摸到歡樂，再摸到一顆感恩的心——感激教師，感激友誼，感激母校！
4.別了，可愛的母校;別了，花草的芬芳;別了，明亮的教室;別了，親愛的同學(xué);別了，尊敬的老師;別了，母校的那么多那么多……感恩母校，我愛您，母校。
5.勞心的工作，在智慧的領(lǐng)域內(nèi)追奔逐鹿，是人類最大努力之一。
6.引導(dǎo)幼兒樂意與人交流，說話有禮貌。
7.向幫助過我的朋友和我所珍愛的朋友說聲感謝，感謝你走進我的生命，讓我的生命豐富而又美麗，我愿用我有生的時光帶給你無限的快樂。祝感恩節(jié)快樂！
8.雖然，我們會從著金色的童年走向?qū)掗煹氖澜纾傁虿┐蟮暮Ｑ螅俏覀冇肋h不會忘記這神圣的地方--母校。
9.傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!
10.藍天獻給白云，長路獻給遠方。這一顆感恩的心，將會化成動力，指引我向前，我會用我的成功感恩母校。
11.孩子，看著你現(xiàn)在活潑可愛.又唱又跳的樣子，不經(jīng)意想起當(dāng)初你邁著蹣跚的小步才入園，哭哭嚷嚷要回家的情景。現(xiàn)在的你長大了，進步了!老師真為你高興!在高興的同時也感到很幸福，因為老師有幸和你一起感受著你的開心，也有幸為你見證你的進步和成長!一路走好，我可愛的孩子，但愿你成長的每一個驛站都有母愛般關(guān)愛的情懷。
12.雖然，我們會從這金色的童年走向廣闊的世界，駛向博大的海洋，但是我們永遠不會忘記這神圣的地方――母校。
13.分離不代表永久的分離，分離只是一個追求的起點。當(dāng)太陽落山，我們揮手告別；在旭日的地平線上，我們將再次驚喜。
14.謹賀母校百五華誕并期盼新百年絢爛華章。
15.【每一年，小小的方圓走出多少優(yōu)秀學(xué)子；每一年，只會大廈育成幾多明日棟梁。每一年，十二月，母校校慶如期而至；此時，身為十四中人的我們，都會無比激動，無比自豪！】
16.上課的效果不好，除了課件上標(biāo)出的句子和單詞，對其他句子的理解還處于之前理解的水平，需要加強理解。
17.主題為青春勵志的手抄報
18.無論過去現(xiàn)在還是將來，你們都是最棒的！努力吧，勝利終將屬于最有耐力的`人！
19.多少年風(fēng)雨浸潤流嵐歲月，積淀下沉沉履步；多少年崢嶸穿透純凈書聲，抒寫出精彩華章。多少年的拓荒播種，那里已成為一片沃土；多少年的鍥而不舍，那里已成為人才的搖籃；多少年的上下求索，那里已成為璀璨的明珠。
20.送你一把掃帚，將2020年的苦惱全部清掃；送你一粒快樂的種子，在2021年的每一天天天快樂；送你一個祝福，祝我們的小鼠幸福長膘，無憂無慮。
感恩老師初中作文 之 五
在大天然中，水是花的需求之一。水潤澤津潤了花，讓花綻放笑容。在學(xué)校里，我們的班主任黃老師是我們的需求之一。黃老師用知識、關(guān)心、道理潤澤津潤了我們，讓我們從淘氣搗蛋的“熊孩子”搖身一變，變成乖巧懂事的好孩子。
和黃老師相處的五年中，黃老師做過一件令我印象十分深刻的事，那件事我一輩子都不可能健忘。
那天，學(xué)校里正在舉行運動會。第一個項目是接力跑，我們自信滿滿地走上跑道。我心里還默默地想著：加油!加油!我一定可以，五六班一定可以!聽著裁判吹響的哨聲，比賽開始了。只見排在第一的軒爾同學(xué)像一匹黑馬似得沖了出去。可排在第二的我緊張的心“砰砰"跳，像打鼓一樣。頃刻間，男生隊的陳誠拿著接力棒向我沖來，我接住接力棒不顧一切地向前沖。可意外發(fā)生了，我快到終點時，整個人趴在了地上，膝蓋的痛苦悲傷讓我發(fā)出“嘶”的聲音。交棒后，同學(xué)和黃老師扶持著我到醫(yī)務(wù)室上藥。黃老師專心疼的目光看著我，說：“校榆，我背你上樓休息一下吧!”我愣了一下，然后猶如蝸牛慢慢地爬上黃老師并不寬厚但很暖和的背上。我看著老師，瞧見她額頭上冒出了大顆大顆的汗珠，落下時發(fā)出“咚”的一聲，可那滴水卻滴進了我的心。會想起來，黃老師猶如媽媽，我受傷時，她顯得格外緊張。而她的表現(xiàn)深深地印在我的腦海中。
在我眼里，黃老師是春天的暖風(fēng)，是暖和的太陽。她不辭辛勞地“潤澤津潤”我們，卻讓自己變得那樣疲憊。
我想對黃老師說一句：謝謝您!
感恩老師初中作文 之 六
感恩？這個詞常常會在我們的耳邊響起，可是你真的感恩過嗎？有良多的人經(jīng)常會把感恩這個詞掛在嘴邊，天天都在說我要感恩誰誰誰，可是你真的感恩了嗎？感恩是在心里感恩，而不是掛在嘴邊的。
感恩老師，是由于老師是我們大家成長道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像那小草感恩那博大的土地一樣。是他們用貞潔無私的奉獻和付出，啟迪著我們，一次次給與了我們慰藉和鼓勵，讓我們從一個無知的少年走到了現(xiàn)在，開始編制我們錦繡的未來。
許老師，是我們的班主任。她不知道為我們付出了多少汗水。她的脖子從教我們到現(xiàn)在就沒有好過。這是為了什么？還不是為了我們。您在講作文的時候，我們老是會在下面講小話，所以您每次都要扯著喉嚨講，這還不是為了我們在寫作文的時候輕松一點。
馬老師，您是在教兩個班，我們班常常惹得您氣憤，所以您不知道一天要發(fā)多少次火。可是我知道您這還不是為了我們，我還記得您有多少次都是帶著病來給我們上課，這還不是為了我們不比別的班差。
李老師，固然您只教過我們一個學(xué)期，可是您給我的感覺很好，我們?nèi)喽己芟矚g你。喜歡你上的課。您上課，老是喜歡問我們：“懂了沒有？沒有懂的話我再講一遍。”我真的但愿您能再回來教我們。
老師們我永遠不會健忘你們對我的愛。我能為你們做些什么呢？我經(jīng)常這樣問我自己。我想，我能夠做的，就是以優(yōu)異的成績來答謝你們，毫不辜負你們對我的期望。
啊！老師我在這里對你們說一聲：“老師，您辛勞了！我愛你們！”
感恩老師初中作文 之 七
都說老師像園丁，培育著祖國的棟梁，都說老師像蜜蜂，整天不停地工作，采集花蜜，為祖國的棟梁補充營養(yǎng)。——題記
離開奚老師已經(jīng)幾年了，可以往那些在課堂上度過的日子卻依舊歷歷在目。奚老師是我小學(xué)的班主任，也是一名數(shù)學(xué)老師。通常，數(shù)學(xué)老師在我們看來都是很嚴厲的，可是她卻是那么的和藹可親。
正是她改變了我。第一次上她的課，是在三年級的時候。那時的我天不怕，地不怕，是個“野小子”，直到遇見了她，我才逐漸改變了起來。
開始上課了，我卻滿不在乎，坐在座位上開起了小差，進入了我的幻想世界。“啪！”老師的教棒狠狠落下。“第*排第*列的那位同學(xué)，請問這道題該怎么做？”糟了，這不是我嗎？難道我被發(fā)現(xiàn)了嗎？我頓時傻眼了，我可是一點都沒聽啊！我不知如何是好，只得硬著頭皮站了起來，。唉！這回八成又要被訓(xùn)斥了。我看向老師。她的眼神中滿是憤怒，可
更多的卻是失望。“下課后到我的辦公室來，帶上你的書和本子。”接著，她繼續(xù)上課，像是什么都沒發(fā)生過一樣。
下課了。我?guī)е鴷捅咀觼淼睫k公室，一場暴風(fēng)雨似乎即將到來。可是，暴風(fēng)雨遲遲沒有來臨，而到來的，卻是一片和暖春光。老師似乎并沒有責(zé)怪我的意思，而是接過書本，為我講解落下的部分。就是這一刻，我感受到了一股暖流涌進我的心房，這種感覺如三月的春風(fēng)拂過臉頰，如寒風(fēng)中的篝火溫暖人心，如沙漠中的甘泉沁人心脾......這一
刻，我感覺我是世界上最幸福的學(xué)生，因為有她——奚老師。以往的放蕩不羈也在此刻煙消云散。從此，每一堂課我
都認認真真地上，因為我知道，這才是老師最希望的。
時光荏苒，如今，我早已小學(xué)畢業(yè)，邁進初中的大門。可我卻更加思念奚老師，雖然我不曾常去拜望，但我對她的那份感激會永遠珍藏。
感恩老師初中作文 之 八
他們，是一群不平凡的人，甘為人梯，教導(dǎo)有方，遷移默化中教給了我們許多知識，傳授了我們許多道理。敬愛的老師，我要說聲謝謝您！
很幸運，我求學(xué)的經(jīng)歷中碰到了良多好老師，他們在課堂上或幽默，或嚴厲，或深刻，或淺顯……出色紛呈，魅力無窮。下面讓我把兩位敬愛的老師分享給大家。
政治老師的和藹可親，深深感染了我。她的微笑，令我如沐東風(fēng)；她的語速，平緩卻富有感染力，好像不是在講課，而是在解讀一首政治風(fēng)格的詩。“民族區(qū)域自治軌制，是我國的一項基本政治軌制。”還未上課，翻開課本，內(nèi)收留竟是如斯的枯燥無味。老師進來了，依舊笑容盈盈。太陽金黃色的光波溢進玻璃窗來，撫著她的臉。老師手握政治書，先給我們來了一段導(dǎo)入語。沒想到，真可謂是一語驚人啊！“不是有首歌這么唱嗎？五十六個星座五十六枝花……”老師聲情并茂，說著便唱起了經(jīng)典歌曲《愛我中華》。我們陶醉在歌聲中，微笑，默嘆，認為妙絕！還有的同學(xué)打起了拍子。一曲未了，臺下響起強烈熱鬧的掌聲，老師用歌曲引出本節(jié)課的內(nèi)收留，算是寓教于樂吧，因此我要說聲感謝您！
化學(xué)老師很年青，卻有著一種成熟之美，她的講課風(fēng)格真讓我心服口服。實驗器材前的她干練嫻熟：加熱高錳酸鉀，試管中仿佛飄著淡紫色的一層的薄霧，酒精燈火焰一跳一跳的，明亮的黃色暖和著我的心，試管口接的導(dǎo)管伸入水中，幸福地冒著泡泡。合法我愛好盎然地觀察著實驗現(xiàn)象時，“嗞”的一聲把我拉回現(xiàn)實，時間定格了兩秒，試管底部裂出一條縫，然后掉了下來。淡紫色的“薄霧”消披發(fā)，留下攤在桌子上的驚慌失措的高錳酸鉀粉末。我的心也不安起來，整理時手足無措。老師卻不認為然，泰然自若地蓋上酒精燈，取下半截試管，一邊收拾散亂滿地的殘片，一邊向我們解釋為什么會失誤。就這樣上行下效，老師讓我明白了失誤中汲取知識，以及遇事不必驚慌的良好心態(tài)。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”老師們的耳提面命，我將銘記于心，是您讓我擁有了自信，是您讓我翱翔的翅膀，是您讓我揚帆遠航駛向遠方。感謝您，我敬愛的老師！
感恩老師初中作文 之 九
又有一天過去了，和以往一樣寫著雖然數(shù)學(xué)課結(jié)束的數(shù)學(xué)作業(yè)，并不覺得很多，其實是覺得這也是去每天的一項任務(wù)吧。
記得上一次期末談過我們班的數(shù)學(xué)成績，今年呢，沒有得到第一名，其實在對完答案之后，老師就知道我們班考的不好，但是不知道有多差。在總排名知道后，看老師的臉色，應(yīng)該還好，因為比起來前些天的，心情已經(jīng)很好了。不知道最終名次，但是應(yīng)該是第二，而且好像和上一名只差了零點零幾，老師說她特別無語，因為這個成績特別的讓人難以接受。但是不管差多少，我們班還是沒有第一，在考試前，老師說如果我們考了第一，那么我們的暑假作業(yè)會是最少的，但是如果沒有考第一，那么她會保證我們班一定是最多的。
但是還是感謝老師，因為她的負責(zé)，我們班的成績才可以變得這么好，要不還一直在邊緣徘徊呢。
“老師老師你真好，細心培育小樹苗。教我寫字和畫畫，教我唱歌和舞蹈……”每當(dāng)我唱起這首歌，我就會想我的美術(shù)老師吳老師。
吳老師人長得美，字也寫得美，畫也畫得美。她愛穿流行時裝，她愛笑，對我們很親切，隨和。 吳老師教學(xué)很認真，注重啟發(fā)式，她說的普通話很好聽，聽吳老師上課是一種享受，同學(xué)們都喜歡上她的美術(shù)課。
有一次，吳老師教我們做不倒翁，我按照吳老師教的方法，把沙子細心地從蛋尖的小孔倒進蛋殼里，并輕輕地搖動，直到沙子平實地沉在蛋殼底部。然后點燃蠟燭，讓燭淚一滴滴地從蛋殼小孔里滴進去，和沙子融洽、凝固。可是， 當(dāng)我把蛋豎在桌面上時，它卻斜向一邊，我不知道為什么會這樣，過了一會兒，吳老師走過來對我說：“是燭淚不夠均勻。”于是，我再滴了幾滴燭淚，不倒翁果然不再倒了。
吳老師不但教會了畫畫，還教會了做手工呢和許多做人的道理，一年一度的教師教到了，我對教過我的老師真誠地說一聲：“老師，你辛苦了！”我還要對美術(shù)老師吳老師說一句：“今天花兒為你開放，今天的贊歌為你唱，明天的雄鷹為你飛翔！”
感恩老師初中作文 之 十
1.給回憶永不褪色的珍藏，給思念自由飛翔的翅膀，給朋友一生一世的友誼，給老師我們所有的笑臉，給校慶我們永遠的祝福，給燕大我們永恒的眷戀！
2.有些時光過去很久不曾忘記，有些回憶存在腦海不曾退去，有些朋友總在心里不曾走遠，懷念校園時光，感恩母校恩師！
3.12班：堅信未來的'明天將屬于我們。
4.進一步加強語文教師隊伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5.祝愿母校十二五再創(chuàng)輝煌。
6.閉了雙目，陽光下喧騰青草芳香就包圍了我們嗅覺。是怎么樣溫馨而又好聞一種清香啊，沒有各色花香濃烈，沒有名牌香水清雅，就是稻子成熟時那種香味，是牛羊奶里那個香氣，是大自然原香，是大地味道，是自家母親懷抱味道。是啊，小草，你原就是牛馬羊們主要食物，通過它們，你變身為潔白乳汁，鮮美肉食，溫暖毛皮，奔騰力量，托起了一個個民族和國家。
7.發(fā)揚傳統(tǒng)炫昌，尊師舉旗教育長廊。新校青眼塘，群樓拔地，器宇軒昂，現(xiàn)代設(shè)備，科教興邦，學(xué)術(shù)競秀，高考興學(xué)更名揚，創(chuàng)全國，示范性高中，指日新妝。
8.愿我的臨別是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。
9.多穿點，別凍著我的全世界！
10.不是因為有些事情難以做到而失去自信，而是因為失去自信，有些事情才難以做到。自信的價值無法估計。
11.我不窮，我只是價格敏感型消費者。
12.畢業(yè)了，祝你一路走好;找工作，祝你關(guān)關(guān)順風(fēng);工作了，祝你工作順心;在今后的日子里沒有朋友陪著你，愿你一路晴空，萬里無云，步步高升。
13.聚散多匆匆，各自從容，前學(xué)不忘后來人。今日恰逢時光好，恭賀誕辰！
14.不過對男人來說，女人畢竟是細節(jié)性動物，容易細節(jié)性聯(lián)想，要想贏得一個好女人，就一定要琢磨細節(jié)。
15.是離別的季節(jié)；風(fēng)，吹動著你我的思念；云，對我們露出燦爛的笑臉。我們即將告別親愛的母校，踏上一段美好而又未知的旅程。我們會帶上您的牽掛，您的囑托，還有您那深深的思念。
16.如果脫離了所謂親情，那么我真是一無所有。
17.我留在你的心上，一如你在我心中；過去和現(xiàn)在，我們一直是兩個彼此不能疏遠的生命。哪怕今后的風(fēng)景更美更好，我都無法輕拋過去，真告別時，卻又難說再見，難以回首。
18.感謝朋友，成長中帶給我許多淚水和歡笑，求學(xué)中給我許多自信和磨煉，生活中給我許多幫助，和提供給我施予幫助的機會。
19.形容畫很美的四字成語
20.人性最大的弱點就是看不到自己的弱點。[17字]
感恩老師初中作文 之 十一
在我們的成長過程中，有許多值得感謝的人和事、情和景。諄諄教誨我們的老師是我們最應(yīng)該感謝的人，培育我們成長的父母是我們最應(yīng)該報答的人。我們有時候在生活中遇到了挫折，發(fā)生了意外甚至經(jīng)歷了磨難，我們的老師總是激發(fā)我們勇敢向前的動力，這使我們心存感激之情。
從我第一眼看到您以來，您和藹可親。上課時，您那溫柔、銳利的眼神，鋼勁有力、抑揚頓挫、嚴厲教導(dǎo)的話語，嫻熟的動作，叫我們銘刻在心、終生難忘。有時當(dāng)我們正沉浸在這些美景中時，您的提問從天而降，真如晴天打了個轟雷，一時之間，個個張嘴巴，瞪眼睛，全都無語。可老師您偏偏點中了我，我慌慌張張地站起來：“這……這……這。”說了半天，非但沒說出答案，還急得滿頭大汗。您見我這般模樣，不但沒有生我的氣，還溫和地一句一句地給我們講解，啟發(fā)我，直至我茅塞頓開，一口說出了答案，您眉開眼笑，滿意地示意讓我坐下。從此，我增強了學(xué)習(xí)的興趣和回答問題的勇氣。平常我們有什么不懂的地方，您都親切的講解，從不發(fā)火，聲音如同布谷鳥唱歌一樣，讓我們?nèi)绨V如醉。
啊!老師，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀!您知道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠，怎能比得上您的和藹;我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比得上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點綴的絢麗多彩呢?最后，我想說一句：“感謝您，老師!”
感恩老師初中作文 之 十二
說起數(shù)學(xué)老師李老師，同學(xué)們會有個共同的體會，那就是特別嚴格。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，書寫工整，解題步驟長短常重要的，也是每次李老師上課重點要求的。記得有一次我做數(shù)學(xué)功課，覺得標(biāo)題問題簡樸，沒有列計算過程，直接寫出謎底，結(jié)果被李老師打了大大的一個“x”，并罰寫50道同樣的試題。她說：“數(shù)學(xué)具有嚴謹?shù)倪壿嬓裕F(xiàn)在是打基礎(chǔ)的階段，要一步步走，不能圖省事，走捷徑，那樣會基礎(chǔ)不牢，對以后學(xué)習(xí)不利”。
“十年樹木，百年樹人”，可敬的你們?yōu)樽鎳囵B(yǎng)了一代又一代棟梁之才，你們捧著一顆火熱的心來，卻不帶半根草去。你們甘心做火炬，為黑暗中迷失方向的我們照亮未來；你們甘心做米蘭，默默地把芬芳灑滿了我們的心田；你們是一盞明燈，撥去我們心中的烏云。
感恩老師！
感恩老師初中作文 之 十三
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”對啊！是老師從我們走進校園開始傳授我們知識，從我們無知開始，老師就一天一天不停地教我們做人。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我感恩老師，因為是他們讓我在知識的海洋里遨游；因為是他們讓我看清了是與非，善與惡；因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……
我們就是祖國的花朵，老師們就是辛勤的園丁，時常呵護我們、關(guān)心我們，為了我們的學(xué)習(xí)操盡了心。還記得我在讀四年級下學(xué)期，細心的楊老師突然發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)成績有所下降，就馬上把我叫到教師辦公室，并細問我的學(xué)習(xí)情況。老師得知原因后，一起與我找出問題所在，除了幫我分析自身存在的問題，語重心長地鼓勵我，他循循善誘地教導(dǎo)我，還幫我解決外在問題，讓黃老師幫我調(diào)位。那段時間在老師的幫助下，使我重拾信心，鼓起勇氣，改進學(xué)習(xí)態(tài)度，終于沒用辜負老師的厚望，成績一步一步地趕上去。楊老師看著我的進步，露出了燦爛的笑臉，在我的心里不禁地說出：謝謝您，老師！ 謝謝您幫我所做的一切！
沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進與成長。所以，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對老師。我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；
下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩……
-
為了您方便瀏覽更多的感恩老師初中作文網(wǎng)內(nèi)容，請訪問感恩老師初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，我們常常需要撰寫作文。作文是人們通過書面文字表達情感和思想的重要方式。本文收集并整理了12篇關(guān)于感恩老師的800字作文，供大家參考，希望能對你們有所幫助。 
