詩中的“夏”作文
發表時間：2026-01-28詩中的“夏”作文（熱門14篇）。
? 詩中的“夏”作文 ?
綠陰生晝靜，孤花表春余。小小的天臺上，坐著一位花甲老人，正舉著瓷杯喝香茗，而他身邊站著一個五六歲的孩子，正有板有眼地背著唐詩。末了，那個孩子皺起眉頭，說：背這么多會忘的！老人放下杯子，淡淡地笑著：當然不會，唐詩是你心靈中最好的朋友。孩子半信半疑地點了點頭，又開始背誦。
那個孩子是我，從小爺爺就教我一字一句地誦讀古詩
我第一首會背的古詩是《小池》，所以至今我都喜歡夏天的詩句。記憶中，印象最深刻的是那句水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香夏天，微微的山風吹來，水晶簾在輕輕飄動，滿架的薔薇姹紫嫣紅，整個院子里都充滿了花香。我讀詩的時候喜歡聯想。你看，這樣子一想，詩中的意思，所表達的意境和情感，就都出來了。
我就這樣一首首地讀了下來，體會了許多描寫夏季的詩句。一首《客中初夏》更是加深了我對夏季的熱愛程度。四月清和雨乍晴，南山當戶轉分明。更無柳絮因風起，惟有葵花向日請傾。初夏四月，天氣清明，下過一場雨天則方明，雨后的山色更加怡人，正對門的南山變得更明凈了，眼前沒有飄揚的柳絮，只有向日葵朝著太陽開放。讀著讀著，讀中的意境又一次浮現在我眼前。就這樣帶著自己的想像去讀詩，我受益匪淺。
夏，在我和詩歌一起走過的路途中一路相隨，憑著它那特有的清新，芳香了我整個童年。
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一陣茫茫飛雪過后，轉眼泛出一種清新淡雅的新綠，似有似無，若隱若現。春也隨之到來。
小時候，我時常在春天下雨時百般無聊，蜷臥在祖父溫暖的懷抱中，聽他輕吟春的詩句，望著窗外綿綿的春雨，我并不怎么喜愛春。孟浩然的《春曉》：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。不知在何時已背得精熟，祖父問起時，我就像機關槍一樣，突突突突三五秒念完。其實，并未任何的細品精讀，也未揣摩其中更深層的蘊含。這時，祖父就會笑著搖搖頭，然后，用聽似平常，卻又有幾分語重心長的對我說：兒啊！這詩雖然簡單，但這其中蘊含的深層含義，你也該體會體會。
那一次，我又臥在祖父的懷中，天空中飄著小雨，把祖父的吟哦聲襯托得格外沙啞、凄涼。至今我還清楚地記得，那是五代李煜寫的《浪淘沙令簾外雨潺潺》。我問過祖父：這首詩的闌珊是什么意思？祖父笑著拍拍我的背，然后說：闌珊就是衰敗的意思啊！你終于開始體會詩意了。
在祖父的引導下，我開始接觸并理解詩詞。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。這句詩是我最早記憶的。聽祖父說河豚非常好吃，可是有毒，需要仔細的處理后才能食用。我從沒見過河豚，只是無端的覺得河豚是一個狀似圓球的魚。
杜甫的《春夜喜雨》，詩中有一句：隨風潛入夜，潤物細無聲。而韓愈的《早春呈水部張十八員外》中是這樣寫道：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。兩相對照，詩中都寫出了雨的特點，但各自的敘述不同。漸漸的，我對詩詞產生了極大的興趣。會關心詩人的身世，會翻閱古老的詩卷，會品味其中的內涵，會創作自己的詩篇。在詩中，我找到了春天，也找到了無窮的樂趣，我在詩中成長了！
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在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的詩中的喜悅作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”綠，大片大片的綠，深的淺的綠，映入詩人眼簾，撲進詩人心中。詩人踏著輕快的腳步，步入樹林。大片的綠映綠了詩人的眼睛，大片的'生機充滿了詩人的心靈。平日的擔心、平日的憂國憂民全不見了，剩下的只有生機帶來的喜悅和幸福。春天是美好的，它結束了過去，給了大地一個新的開始。詩人靜靜地站著，像一棵樹，立在森林中，融進春天里，享受著生機的美好。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”細密的雨霧沾滿大地，帶起一片清新。鳥鳴聲混著“沙沙”的雨聲，顯得更為婉轉悠揚。詩人坐在房中，目光盯著窗外，耳朵聆聽著雨聲，心里發出一聲疑問：嬌嫩的花朵經歷過雨的洗禮，會被淘汰多少留下多少呢？生活中，只有對生命對未來充滿好奇，生命才不會平淡如白水，沒有滋味。詩人坐在窗前，繼續憧憬著美好的未來。
“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”詩人走在鄉村的小路上，聞著花的幽香，看著蝴蝶的自在飛舞，聽著嬌鶯的婉轉啼鳴，感受著自然的美，淳樸的美。在大自然中，沒有城市的虛假，沒有交談中的拘束，沒有人與人之間的生疏、隔離。在這里，可以放下一切重擔，除卻一切偽裝，解開了心靈的枷鎖。陽光暖暖的射下，仿佛可以化解一切心靈上厚厚的冰層。詩人笑了，笑得那么自然、那么親切、那么輕松……
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小時候我喜歡朗誦古詩，最喜歡讀描寫花的詩。
詩在我心中有了花的外形。
看！《江畔獨步尋花》中的“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。”生動地描寫出了桃花盛開之佳景，寫出了桃花之美和詩人愛花、賞花的愉悅心情。
詩在我心中有了花的顏色。
《北陂杏花》中的.“總被東風吹作雪，絕勝南陌碾成塵。”的杏花也好，《書幽·芳亭記》中的蘭花也把詩人通過一個個簡短的詩句詞句，記實了他們的千姿百態，各種高尚的精神流傳千古。
詩在我心中有了花的風骨。
“朗月清風，濃煙暗雨，天就憔悴芳姿。”出自宋代女詞人李清照的《多麗詠白菊》。詩人通過孫壽、韓令、徐娘等典故來說明，白菊既不似楊貴妃之富貴豐腴，更不似孫壽之妖嬈作態。其香幽遠，不似韓令之香味襲人；其色銀白，不是徐娘之白，博粉爭妍。此人不勝兮花自惜，日情到得出眾。是林愛之極矣，不能留花片時。情不能堪處，忽宕開作曠達語：只要人情自適其適，應時菊賞，目休憶他，屈子忠貞，行吟澤畔；陶潛放逸，采菊東籬。
詩在我心中有了花的自我。
宋代詩人，王安石有一首贊美梅花的詩：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有幽香來。”這首詩前兩句寫墻角梅花，不畏寒冷獨自開放、堅強不屈的高尚品質，后兩句解白雪尤香，凸起其孤獨優雅的精神，再聯想一下詩人當時所處的環境：宋神宗熙寧元年，王安石上《本朝百年無事札子》，主張發“富民”之蒼，以救“貧民”，富國強兵，進行全面改革。而反對者，熙寧七年春天下大旱，饑民流離失所，王安石罷相，次年仲春王安石再次罷相，熙年玄月再次被罷相，意氣消沉，拋卻了改革，撤退退卻居鐘山。此時作者孤傲心態和艱難處境與傲雪凌霜的梅花正有相似之處境。以花喻人，此詩才有其心境。
古代詩人，常寫花，多以花喻人，賦予花以個人之志向，詩中花才會顯得沁人肺腑。
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中華上下五年，詩是中華民族的瑰寶。我也始終熱愛著它，它讓我明白事理，讓我成長，我也品味到了詩人寫詩時的情懷。
“死去元知萬事空，但悲不見九州同”陸游臨別時都牽掛著自己的國家，他將國家當作自己的母親，看著金兵霸占著祖國心中滿是悲憤。國家是一個人最堅固的后盾，祖國也是一個人的避風港，所以當他知道自己看不見祖國的統一時，寫出了“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的遺囑。同時告訴兒子們要熱愛祖國，他的子子孫孫后來也都為國效力，拋頭顱灑熱血。古人把國家放在第一位，這樣杜甫才在叛亂平定后“初聞涕淚滿衣裳”。我們擁有這樣一個和平而發達的祖國，我們不更應該熱愛它，珍惜這和平的年代。
李白離家多年，家一直是他的牽掛。“舉頭望明月，低頭思故鄉”他抬頭望著明月，思念著自己的家鄉，他將自己的思鄉之情寄托給了明月。他“舉杯邀明月，對影成三人”，他想象著自己在和明月喝酒，喝得大醉，仿佛自己回到了家鄉，和親人們一起飲酒作樂。家總是游子們思念的地方，“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”王維知道自己的家人都在節日的喜氣當中，而自己不能回到家鄉，感不到這份親情，這份喜悅，眼里滿是酸楚的淚，這不也是思鄉，思念親人嗎？鄉愁在你遠在海外，遠離家鄉的時候，那濃濃的思鄉情就會溫暖了你的心。
“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”李白把汪倫對他的情誼比作桃花潭水，可見汪倫和李白的朋友情的深厚。孟浩然和李白一別就是一輩子，當李白為他餞行時，李白有感而發寫下千古佳句“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。”送元二使安西臨走時，王維還鄭重的敬了他一杯酒，這杯酒蘊含著他們的情意，蘊含著對友人的祝福。“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”就是這種祝福，就是這種對朋友的掛念，這友情既濃厚，又有些凄涼！朋友是在你遠離家鄉，無依無靠的時候給你力量的人。只有你珍惜這份友誼，它才會加倍報答你。
詩中情，情中詩。愛國之情，思鄉之情，朋友之情，這些情懷編織出了一首首抒情詩，有的看似毫無韻味，但卻意味深長。
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古詩是多姿多味的，詩人總是會創造一些優美的詩句表現出四季的風景特征，表達自己對各種季節的喜愛之情。其中，詩人們大多都特別喜歡春天。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”這句詩充分地表達了春天來臨，詩人興奮、高興的心情。鳥兒在輕輕地啼唱，多么美麗的一幅春景圖啊！
除此之外，唐代詩人杜甫寫的一首《春夜喜雨》也深受讀者們的喜愛。“隨風潛入夜，潤物細無聲。”寫出了春雨對萬物的滋潤。而最后一句詩——“曉看紅濕處，花重錦官城。”也表達了杜甫對春天的喜愛。“花重”一詞顯現出了花朵因沾上了露珠而顯得飽滿沉重、嬌美紅艷的樣子，可見字里行間都透出了春天的美麗。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”青翠的竹子、粉嫩的桃花都一個接一個地探出頭來，這首詩中的那股淡淡的春意，連著花草的香氣，也都漸漸地浮現出來了。
“應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”葉紹翁的這首《游園不值》，我認為在許多描繪春景的詩中，是無與倫比的。詩中的“蒼苔、關不住、紅杏”等詞生動形象地表現出了春天的一派生機勃勃的景象，而我最喜歡的則是那句“一枝紅杏出墻來”。紅杏是春天的一種具有代表性的植物，園子內都容不下它了，生長到外頭去，春意更加濃郁了呢！
還有許多描寫春景的詩，“喜愛”二字無影無蹤，卻生動地刻畫出了春天的美麗景色，體現了詩人對春景的偏愛，可見寫景是多么重要的事情啊！
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春天的夜晚，微風拂過窗外的樹，帶來了一曲無言歌。麻雀嘰嘰喳喳地聊著天，清冷的月光撒落枝頭，宛如給樹枝鍍上了一層銀。天很黑，如同黑天鵝絨一般，沒有云，孤懸一輪明月。這個夜晚顯得很有詩意，而我，也坐在屋里的床上，讀著一首首唐詩。
有許多描寫春天的詩，《春曉》就是我會背的第一首。“夜來風雨聲，花落知多少”，在一個春天的雨夜，就更能感受到其間的韻味。一滴一滴晶瑩的雨珠墜落，落在花間，風吹動樹葉，沙沙作響。待到明朝，雨停之時，地上滿是落紅，無數花瓣零落在泥土中。
我就這樣一首首讀了下來，讀了很多描寫春天的古詩。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”這首詩我明白。記得我去西湖看過，春日的暖陽籠罩大地，帶來了勃勃生機。幾只燕子飛過，柳樹沐浴在陽光下，微風扶柳，枝條柔弱地擺動著。嫩綠的柳葉上閃爍著光點，如同閃耀的寶石。風兒好像剪刀一樣，被風所吹過的柳葉，都格外翠綠，格外整齊。這詩句中的意境就隱隱地浮現出來了。
杜甫有一名“好雨知時節，當春乃發生。”還有韓愈《早春呈水部張十八員外》中的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”兩相對照，作者都借景抒情，把自己對春雨、春季的喜愛寫得栩栩如生了！從詩中，我讀出了很多好詞好句，也讀懂了詩人的心境與看法。我因此增長了不少知識。
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秋夜蕭瑟，一陣寒風拍打在我的身上，那寒風就像離弦的劍，刺入我的心房，寒的冰冷，冷的刺骨，讓我心生了些煩躁。是啊，秋天來了！
我攏緊了外套，不由得往山中走去，我仿佛聽見了一陣陣凌虐哀嚎的聲音，究竟是誰？是誰哭得如此傷心，如此悲涼，如此震動人心？
我不由得抬頭望去。只見風婆婆手中抓著一把寒鞭，狠狠的往那面黃肌瘦，已經近乎奄奄一息的小葉子身上抽去，我不敢看，卻又不得不接受現實：小葉子已經瀕臨絕境，卻還是緊緊的抓住了母親的發絲，承受著刺骨的寒風，風婆婆卻狠心一笑，不斷的把寒鞭重重的，一下一下地往小葉子手上抽去，可憐的小葉子，它已經幾天沒有飯吃了，風婆婆斷盡了它的糧食，逼迫著他，如今他哪兒還有力氣跟風婆婆斗呀？它再也承受不住手上的疼痛，雙眼一黑，昏了過去。
“不！”我崩潰大喊，朝著小葉子飛奔而去，腳下去個足趔趄，卻再也追不上了風婆婆的`步伐。
我有點茫然的站起來，失魂落魄的望望四周不禁傷感成流，這真的是我認識的那座大山嗎？那座充滿快樂精靈的大山，那座郁郁蔥蔥的大山，還是那座夏姑娘最喜歡的大山？不是都不是了…這里—已經遍布悲傷，沒有了小鳥的吟囀，花朵的飄香…
秋天真的好嗎？哪怕農民豐收的喜悅也抵不過這場悲涼吧！
我隨手撈起了身邊的碎光，夏姑娘，你在哪兒啊？我們等你。
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中華詩詞就是傳承文明的一根磁石，一極連著古代，一極連著現代，子孫心靈的羅盤回受到先祖的'感應。詩的歷史，源遠流長；詩的成就，燦爛輝煌；詩的風格，艷若群芳；詩人詞者，星光燦爛！
實在不得不說，詩，你是一個精靈，背著一個真情實意的囊的精靈！
從你那沉甸甸的囊中，我讀出了高尚的愛國情懷。南宋詩人汪元量曾懷著沉重的心情，提筆無力的寫道：“侍臣已寫歸降表，臣妾簽名謝道清。”一幅太后簽署降表、幼主向元人謝恩的恥辱畫面清晰地呈現在我們的眼前。又一位南宋愛國詩人，陸游。他曾寫道：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”一個一位老人病臥床塌，哆哆嗦嗦地提筆寫下一生中最后一首詩，悲傷地滴下英雄淚的情景浮現在腦海中。
從你那沉甸甸的囊中，我讀出了深深的思鄉之情。唐代張籍曾寫過“復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封”，那封裝了又拆、拆了又裝的家書，代表的是他在凄涼的秋天對家人念念不忘的復雜之情。唐代岑岑曾寫過“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”，那個匆匆的口信代表的是他對家的絲絲眷愛。唐代杜甫也曾寫過“烽火連三月，家書抵萬金”，表達了他在戰亂中對家人的深深擔憂。
從你那沉甸甸的囊中，我讀出了深厚的朋友之情。李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，他和汪倫之間的友情是剪也剪不斷啊。王勃的“又送王孫去，萋萋滿情別”，他和友人之間無影無形的依依惜別之情是多么感人肺腑啊。高適的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，敘述了他對朋友發自內心的安慰。
……
實在不得不說，你確實是一個精靈，背著你那裝滿真情實意的袋子，從三皇五帝，飽經歷史滄桑，走到現在，卻一直永垂不朽，因為，詩中有情，情在詩中！
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秋霜造就菊城花，不盡風騷寫晚霞——人們都說菊是花中正人，我倒要看看這號稱花中正人的菊花畢竟能給人帶來幾分詩意。
中山公園的游人不多，但比起平時來已經熱鬧了不少，我交了老師發給我的票，徑直向展區走去。
剛一走近，映入眼簾的是一個圓形的大花壇，外圍擺滿了高貴的黃菊，而中間是一簇貞潔幽雅的白菊，這叫“滿園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜。”
向左望去，更讓人大吃一驚。“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。”——一盆盆金黃的菊花擺成一個個方陣，那氣魄恐怕也不比國慶節閱兵式上的隊列方陣差呢！仔細一看，這些菊花的姿態也各有不同呢！有的含苞待放，稍稍垂下的花瓣上還附著盡管透亮、珍珠似的小露珠；有的悄然盛開，幾十片花瓣像傘一樣有層次地分開，露出米黃色的花蕊；有的仍是一個小花骨朵，，花蕾像一個小黃球，也像個稚氣未脫的孩童……幾百盆花構成一個大秀臺，不但看不完，還看不煩。
再向前走去，有一株干枯的老菊花枯死在枝頭，任憑秋風怎么刮也刮不落。我又想到了一句詩——“寧可抱香枝上老，不隨黃葉舞秋風。”
最令人叫絕的便是“孔雀開屏”了，遠遠看去，那是一只開著屏、翩翩起舞的大孔雀。走近些看，那是用許多小雛菊拼成的。再走近些看，準讓人跌掉眼鏡，那一朵朵小雛菊竟是假的！摸一摸，質感也不合錯誤！原來是塑料花！真是假到真時真亦假，以假亂真啊！
暮秋時節，不少名花名草早已不見蹤影，就只剩菊花在這季風中搖曳著。我終于能理解“不是花中偏愛菊”了，正由于“此花開盡更無花！”
走在秋風中，踏著地上的枯葉，望著天上的云，賞著多姿的菊花，倒是多給了人一份遐想。“菊花殘，滿地傷，你的影子剪不中斷——獨留我孤單在湖面神傷。”正如這首《菊花臺》所唱的，菊花好像已經種在了我心里，帶給我一種莫名的感覺，和一種特殊的情懷。
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“尋陸鴻漸不遇，唐，皎然……”同學們齊聲朗誦著。我和大家讀了一首又一首的詩，不禁想道：“這詩讀起來朗朗上口，真是別有一番韻味。”
我最喜歡的便是描寫春的詩，詩人把春描繪得生機勃勃，綠意盎然。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”每當春天來臨，柳樹抽出泛著綠光的嫩芽時，我便會想起這首詩。柳樹的枝條自然垂下，隨春風擺動是我最愛看的場景，那么美，那么靜，那么富有生機。若是枝條上布滿了星星點點的嫩芽，那整棵樹便成了戴著無數綠寶石的長發飄飄的姑娘。這綠寶石，不像夏天的綠那么深邃，而是一種新鮮、通透的綠。我的腦海中不禁浮現出了楊柳依依的場景。
宋代葉紹翁有一句詩讓我印象深刻。“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”濃濃的春意在園中蔓延開來，盡管花的主人沒有將花園的門打開，但依然抵擋不住春的生長，花兒不斷長，長，終于在墻頭探出了腦袋。想必，那時園中已開滿鮮花，溢滿芳香了。
每年的春天，一場場綿綿細雨，總是那么及時地喚醒大地，滋潤著萬物，真是“好雨知時節，當春乃發生”呀!杜甫還說過：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”是呀，每場春雨都是那樣的悄無聲息，待萬物復蘇，我們才發現它早已來過了。每一條雨絲都那么細，如同銀色的絲線，輕輕從天空飄落，若能那幾條裝飾到衣服上該有多好!
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”每當春天來臨，花朵便綻開了燦爛的笑臉，冰雪融化，鴨子也開始活動，一切都充滿活力。多么美好!
而這春里，最富有活力的還是那三五成群結伴玩耍的孩子們了。“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”美麗的春景中，小朋友們歡樂地玩耍著，洋溢著歡歌笑語。
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冬季，本是一年中最蕭條的季節漫天大雪，沒有一點生機。它不像春天朝氣蓬勃；也不像夏天綠樹成蔭，更看不到農民伯伯在秋天的燦爛笑靨。可我對冬天卻是情有獨鐘，季節不分貴賤，更何況冬天是一個詩情畫意的季節。
記得小學一年級的時候，老師發給我們一本《小學生必背古詩60首》，其中，一首《江雪》引起了我的興趣。讀到這首詩時正是寒風呼嘯的冬季，即使坐在教室里也依舊會感到有一陣陣寒風往衣服里鉆。但詩人柳宗元卻不討厭冬天的寒冷，我從《江雪》中孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪便能看出。兒時的我讀詩都用毫無依據的推斷力解決，幼稚的以為柳宗元下雪天去釣魚，還是獨自一人，沒有絲毫美感，直到后來才知道作者是為了抒發自己遭遇迫害后心中凄涼的情感。
隨著年齡的增長，我對詩也有了一些獨到的見解。白樸的詩《天凈沙冬》中一聲畫角憔門，門庭新月黃昏，初讀我不了解詩意，便拿之前學過的一首《天凈沙秋》做對比，《秋》中有這樣的詩句：孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉。既然如此，我揣摩片刻之后，便覺得應該是作者在冬季時看到了月亮掛在半空，至于譙門，應該是些古代時的城門吧！白樸的詩很有畫面感，意境優美，一字一句都寫得恰到好處，每句結尾都有精彩的押韻，讀起來更是瑯瑯上口！每次讀他的作品，就像書中開出了朵朵五彩繽紛的花兒，爭奇斗艷，真可謂妙筆生花呀！
冬天在古代詩人的筆下被描繪畫得如此美麗，我們這些讀詩之人自然也要好好品味，如同品茶一般，不求速度，只求心有所獲。詩，就像一座屹立在知識海洋中的燈塔，我盡情徜徉在海洋中，找到了人生的方向。
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詩中的分別
小學時，老師教我一字一句地讀詩，還對我們說，你們理解詩時就會懂得古詩中的意思。我們問老師什么是詩中的意思，老師仔細的跟我們講解。窗外生機勃勃的植物把我們讀詩的聲音襯托得很古典。
我讀小學才開始讀詩。《贈汪倫》是我最喜歡的一首詩。桃花源潭水深千尺，不及汪倫送我情。是什么含義？老師說：是為了襯托出李白和汪倫的情誼深，他們的情誼可以和深千尺的潭水比。我頓時明白了詩的意境。
像這樣的詩我還讀了很多，如：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。我一看就懂得了詩的意境：是人送別時非常不舍，不單單是送別，而且還望著小船遠去。就算小船已經開遠了，作者還望著滾滾的江水。體現了詩人對朋友離開不舍的心情。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。這句詩我也懂。但我就是不知道董大師誰，為什么值得像高適這樣的大詩人寫詩來紀念他。我想，董大一定是個大好人吧！
勸君更盡一杯酒。西出陽關無故人。中的意思是與朋友離別，心里也肯定很不舍，希望朋友永遠陪在自己的身邊。
我讀著這些詩，感受到了古詩的無窮魅力。它深深的把我吸引住了。我讀的古詩隨著時光的遷移，數量逐漸增加，知道的事情也越來越廣，德行也被教化的不少啊！
詩的魅力真是無窮盡！
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人生因為理想面有價值。從古至今，無數人為了理想而奮斗。為了理想，讀書人頭懸梁錐刺骨，囊螢映雪，鑿壁偷光；武將縱橫沙場，浴血奮戰，不惜戰死疆場。他們早已離去，留下的，只有那些文字，令人浮想連翩……
在鄴城內的銅雀臺上，魏武王曹操吟詠著“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。”在過去的幾十年里，他破黃巾，擒呂布，滅袁術，收袁紹，定劉表，深入塞北，直抵遼東，經歷無數惡戰。他曾兵敗如山倒，曾被困絕境，也曾險些被擒或喪命。但他始終未退縮，依然跨爪黃飛電馬，揮倚天劍驅數十萬大軍——一切都是為了心中的理想——縱然馬革裹尸，魂歸邊西，也要揚聲塞外，蕩平天下，盡掃狼煙，成蓋世之偉業。
在遠山菊海之中，陶淵明正在清晨的鳥語花香中散步，在菊花從中漫步。在田園之中勞作，閑適而又快樂，不必受朝廷的約束。他又想起那天辭官時的情景：上面的官吏來巡查，他“不愿為五斗為折腰，拳拳事鄉里小人”，便脫下官服，解下官印，充滿不屑地奮然離去。現在，他要做一個隱士，“采菊東籬下，悠然見南山”，無憂無慮地生活下去。
在長安城城門，李白騎著駿馬，飛奔出城，毫無留戀之意。早知官場黑暗，又何必借酒銷愁，又何必仰天大笑出門去，吶喊“我輩豈是蓬蒿人”呢？想當年貴妃研墨，力士脫靴，何等榮耀，今日又何等落魄！喝了幾杯酒，他清醒了——自己仍有用武之地——他不再慨嘆官場黑暗，而是為了當初的理想，開始游覽大好河山，抒萬丈豪情。“天生我材必有用，千金散盡還復來”，他走遍天下，終于成為一代詩壇的詩仙。
在零丁洋的一艘船上，文天祥作了首千古絕唱：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。南宋江山日下，怕是撐不了幾天。想當初自己立志報國，再想想今天，勸降的人剛剛離開——“臣心一片磁針石，不指南方誓不休”文天祥誓死不降——即使不能保住江山，“挽狂瀾于即倒，扶大廈之將傾”，死于國難，也不恥辱。幾天之后，文天祥英勇就義了。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，無論歷史的河水怎樣沖刷，也沖刷不掉那些不朽的文字。
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