窗戶二年級小學作文
發表時間：2026-02-28窗戶二年級小學作文（收藏十四篇）。
? 窗戶二年級小學作文 ?
舒舒服服靠在大巴座位上看著窗外下著大雨，好像外面的世界和自己沒有一點關系，終于有了一種解脫的感覺。
高考結束，看著小一屆的師弟師妹們如釋重負的樣子，心里一陣酸痛，當年的自己，何嘗沒有像他們這般快樂過?而如今，日復一日地忙碌著，卻始終找不到快樂和憂愁的源頭。我開始懷念，那年的夏天，有你們的夏天，有共同夢想的夏天。
那年夏天，課后，我們抱著一大堆書直奔圖書館自習，大大的書桌鋪滿了所有的備考資料;那年夏天，午后，我們常圍在一起，偷偷討論著哪間高校帥哥美女云集;那年夏天，晚上，我們補習下課一起打鬧著趕上最后一班地鐵回家;那年夏天，我們累過，哭過，笑過，最終從未放棄過，走到了高考，走完了高考。然后今年夏天，我們四分五散。
一年的時間很短，短到我們覺得高考還是昨天的事，;一年的時間很長，長到我們要努力才能記住那些逐漸模糊的曾經銘刻于心的記憶。原來只是一年，原來已經一年，我們終于用歲月的流逝重新定義了幸福的含義，那年有你們一起奮斗的夏天，原來便是幸福。
生活從來都是現場直播，沒有彩排，不能重來，。一年里，依舊累過、哭過、笑過，但最終仍是沒有放棄過成長。這年夏天，身邊少了你們，卻多了另外一些人。我始終堅信，遇見，是一種奇跡，。茫茫人海，我偏偏遇見了你們，你們偏偏遇見了我，這便是命運對我們最大的恩賜。
那年夏天，我用力把你們放在心上，這年夏天，我用最真誠的等待，歡迎你們的來到我的心上。
那年夏天，青春無悔;這年夏天，雨過天晴，春暖花開。
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夏天到了，小河里的水歡快的流著。鴨子和小狗走出家門來到了小河邊。鴨子在河里游泳，小狗在和蝴蝶捉迷藏。
天上飄來了幾朵白云，也來湊熱鬧。只聽小鴨對小狗說：“小狗小狗，你也來游泳吧。”小狗說：“我才不去呢，我怕把我的毛弄濕了，我還要和蝴蝶捉迷藏呢。”
說著，小狗向上跳了幾下，蝴蝶馬上飛高了，生怕小狗捉到它。小鴨說：“那好吧，我們要先去涼快的地方玩一玩了。”小鴨嘎嘎的叫著游走了。
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一年四季我最喜歡夏天，因為夏天是個變化莫測的綠色世界。夏天是炎熱的世界。
知了在樹上：“知了!知了!!”的叫著，好似焦躁地喊著：“熱呀，熱呀，熱呀!”火紅的太陽烤得大地滾燙滾燙的，地上的花草，莊稼被烤得打了卷，無精打采的低下了頭。平時一直歡蹦亂跳小狗也躲在樹陰小伸長舌頭大口大口的喘著粗氣。夏天的田野是一個綠色的世界。高大的楊樹像巨人一樣挺直了身軀，墨綠的葉子被風吹得嘩嘩直響。鳥兒在樹上叫著，從這棵樹飛到那棵樹上，尋找著陰涼的地方。柳樹的枝條比春天更長了，像飄帶似的隨風搖擺。
茂盛的小草像綠色的地毯鋪滿大地，草地上那些叫不上名字的野花頭頂烈日，競相開放，爭奇斗艷。小蛐蛐和小蟈蟈跑到草地里乘涼，草地成了它們，它們在這里快活的唱啊，跳啊，有時還要來一場合唱比賽那!夏天的雨又大又急。剛才還是晴空萬里，不一會兒就烏云密布，電閃雷鳴，瓢潑大雨從天而瀉。沒過幾分鐘，雨停了，太陽又神氣的掛在天上。雨后人們會感到一絲清涼，可用不了一會兒，又讓人感到悶熱。夏天的小河非常熱鬧。魚蝦在河里自由自在的游來游去。小朋友們有的在河里洗澡，有的在捉魚，有的在摸蝦。蜻蜓一會兒飛過水面，一會落在草尖上。它們好似專門來到水里和我們捉迷藏，不累的我們氣喘吁吁，它們是不肯飛走的。夏天的傍晚依然是熱鬧的。男的、女的、老的，少的不約而同的走出院子，有的來到街上散步，有的拿著蒲扇在樹下乘涼、聊天。
白天熱的無奈的小朋友們這時可來了精神，他們蹦啊跳啊，跑啊鬧啊，各個滿頭大汗，玩個沒完沒了。夏天是熱烈的美，我喜歡美麗的夏天。
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今天上午，我和奶奶一起在門口的文具店買文具。
我在文具店里發現了一個非常好看的筆袋，筆袋有兩層，一層是放尺子、鉛筆、筆芯的地方，還有一層是放導彈筆、自動筆、橡皮的地方。筆袋的封面畫著一條美人魚、一些小花、兩只蝴蝶和一個英語單詞，筆袋的右下角貼著很多金線，拉鏈上還掛著一個掛件，另外還送我一個書簽。
這個筆袋真漂亮，我不能把它弄臟了。我也要謝謝奶奶。
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春天過去了，炎熱的夏天來了。
我在公園里找到了夏天。公園里的樹長得非常茂盛，孩子們在樹下玩游戲。一排排小蟬停在樹上休息，不時發出“知道，知道，知道”的叫聲。夜來香搖曳細長的花朵，散發著醉人的香氣。
我在池塘里找到了夏天。粉紅色的蓮花像一個苗條的女孩，綠色的荷葉像一把綠色的傘。青蛙在荷葉上唱歌。
我在冰箱里找到了夏天。打開冰箱，香甜可口的冰淇淋和紅色的西瓜在向我招手，讓我垂涎欲滴。
我喜歡這個多彩的夏天。
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萬物都在變化，就連我們未來的`教室也變得十分神奇。不信，我帶你們去看看吧！
首先，當我們來到教室門口，門前的識別儀器將自動識別出你的個人信息，例如：你的個人照片、姓名、聯系方式、學號等。走進教室，教室會根據外面的天氣狀況，開啟相應模式，例如：晴天將自動打開門窗；下雨天會自動把門窗關閉，并且教室內部都自帶恒溫模式，讓我們永遠感覺四季如春。當各科老師來上課時，老師們只需對著感應器講課，便自動出現相關內容。比如：老師講到《望廬山瀑布》時，教室就會幻化出一片瀑布，讓我們身臨其境，感覺特別美妙；當老師給我們講宇宙時，教室就立馬幻化成那浩瀚的宇宙，我們感覺就在宇宙中遨游，還能尋找其中的奧秘呢……
隨著“叮鈴鈴"放學鈴聲響了，當所有學生走出教室后，教室里的桌椅就會自動隱藏，里面立刻自動改換為放學模式，自動清潔門窗，自動打掃衛生，自動關閉門窗等……
另外，我們的教室都安裝了WIFI，所有的學生家長只需在電腦或手機上搜索學校名、班級，便可以看到我們在教室的一舉一動。這樣，便于我們的家長及時了解到我們的學習狀況，對我們的行蹤也十分放心。
這樣的教室神奇吧？真想擁有這樣一間神奇的教室！從現在開始我要好好學習，努力讓它變成現實！
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以往都是在寒冷的冬天里下雪，今年春天卻下起了鵝毛大雪。星期四的早上，我背著書包去上學的時候，發現天空白茫茫的一片，第一節下課時我出去玩，發現整個天空下起了鵝毛大雪，操場上好象鋪了一塊白色的地毯，
有的同學打雪仗，有的堆雪人，我想雪融化后，一定會給農民伯伯的小麥帶來好處。我非常喜歡這場雪。
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夢想是展翅飛翔的動力，是永無止境的馬達，是美好的向往。有了它，生活會更充實，更快樂，更有活力。
我有一個深深扎根于內心的夢想。那就是成長，成為一名優秀的科學家。為祖國和人民做出巨大貢獻。
雖然每個人心里都有自己的夢想，但大多數人認為自己的夢想只是夢想。但我不這么認為。雖然我沒有過人的智慧，沒有縝密的思考，沒有糟糕的判斷，但我依然不會放棄努力。雖然這個夢想對我來說還很遙遠，但我會堅持不懈地追求。即使遇到無數挫折和磨難，我也絕不會輕易放棄。我相信，不勞無獲。只有通過艱難險阻，才能磨煉自己不屈不撓的意志，實現自己的夢想。
在過去，每當我看到科學家的非凡成就時，我總是對寫。感到無比的羨慕和由衷的欽佩。正是他們提高了人們的生活水平。是他們促進了社會的發展。他們為祖國的發展做出了杰出的貢獻。
所以，我想成為一名科學家，一個為祖國做出貢獻的人，一個祖國的棟梁。每當看到別人把寶貴的時間浪費在做沒有意義的事情上，我總會覺得對不起他們。因為他們沒有看到自己的價值，沒有為夢想努力，甚至連夢想都沒有。這種生活毫無意義，踐踏生命，浪費生命。
而且我至少有一個夢想。有了這個夢想，我會一直努力，永不放棄。有了這個夢想，就相當于掌握了自己的人生歷程，永遠不會迷失方向。有了這樣的夢想，就像在無盡的黑暗中有一盞明燈照亮前進的道路。
為了夢想，我們必須努力，希望生活中的每個人都朝著自己的夢想努力，而不是浪費自己的青春。讓我們一起放飛夢想，追求卓越!
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今天，我在外面玩時，無意中發現了姥姥門前種的絲瓜。我驚訝道：“一個月前，它還是一個小小的芽芽，長得和黃豆芽一個樣，怎么長得這么快呀！都已經開花結果了。”只見害羞的小絲瓜躲在葉片媽媽的懷里，有的彎曲著身子；有的躺在架子上睡大覺；有的則挺直著身子正在蕩秋千。
我想起一個月前，姥姥種絲瓜時的情景。姥姥在地上挖了一個洞，把種子放入了洞里。用泥土掩蓋上。好了，種植的工作完成了。自從種好了種子后，姥姥每天給他澆淘米水，雨姑娘看了情況后也來幫忙，在雨水的滋潤下，它慢慢的露出了小腦袋，來看地上的趣事。在陽光下，它不斷的長大，從小豆芽中長出了一根細長的蔓莖在努力的往架子上爬。過了幾天，它終于爬上了架子，只間一個個黃色的花呈現在我的面前，它們就像一位位身穿黃色衣裙的少女，美麗極了。當花慢慢落去時，一個個絲瓜就蹦了出來。
現在只要吃到自己家種出來的絲瓜，就覺得格外香甜。
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秋天的雨，是一把鑰匙，輕輕的，輕輕的，趁你沒留意，把秋天的大門打開了，秋天的雨有一盒五彩繽紛的顏料，它把黃色給了銀杏樹，把紅色給了楓葉，紅紅的葉子，像一枚枚郵票，郵來了秋天的涼爽，菊花仙子得到的顏色就更多了紅色，白色，紫色等等。
秋天的雨帶給大地一片豐收的歌，帶給小朋友們一首歡樂的歌。
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微風輕輕拂過綠葉，悄悄繞過樹梢來到了我的身邊，撫摸著我的臉頰，同時也將我的思緒帶到了那年夏天……
還記得我從一個懵懂的小孩成長成為一個成熟大孩子的過程中，那些點點滴滴都被記錄在了小學的時光中。
我們畢業了，學校里依舊充滿了朗朗的讀書聲，但再也不是我們了。在小學時，總是聽別人說小學是童年中最快樂的時光，當時的我還不是很理解，直到步入初中才明白，的確是的，但是已經回不去了……，總以為分別離我們很遙遠，還沒有好好地說再見，想起我們相識的畫面，也許某年某日，我們會翻開記憶的相冊，回憶我們一起的“曾經”。回憶起我的同學，我的老師，我的母校……一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串聯成一部已經謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼和同窗情誼。
畢業了，各種選擇接踵而至，使我情不自禁地懷念起小學生活，但我明白，樹木可以年復一年日復一日在校園里成長而我們注定會被下一批學生所取代，永恒的是風景，無情的是離開的人。
畢業的夏季是炙熱的，亦是不舍的。炙熱的是追求夢想，有許多人有各種各樣的夢想，如科學家;宇航員;舞蹈家等，每個人都在為自己的夢想而努力著，懷著那顆炙熱的心，不管遇到什么困難都會勇敢的面對它，解決它;不舍的是同學和老師們，同學已經陪伴我幾年了，我們一起學習，一起玩鬧，每次一句溫暖人心的問候，都在伴著我成長，老師更是在諄諄教誨著我們，教給我們知識，就像一位園丁，無私的為我們服務……
六月的夏天，既是碩果飄香的季節也是令人不舍的畢業季!
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天空中飄游著燕子，蝴蝶、福娃、龍、魚、鳥等各種造型的風箏，忽高忽低，忽遠忽近；時而升騰直上，時而掉頭往下，就像要掉落下來似的，引得拉著風箏線的人們一會松弛一會緊張。
冬雪交加的冬天終于過去了，大地出現了一幅生機勃勃的景象，迷人的春天來了！
我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一起到公園玩。風柔柔地吹，仿佛是媽媽在給我按摩，舒服極了；枝葉悠悠的擺，柳樹長出綠色的頭發在空中飛舞著；公園里鮮艷的花朵五顏六色、色彩斑斕。
爛漫的春花，可愛的小鳥，每時每刻都在透露著春的消息！
開曠的空地上，許多小朋友和他們的爸爸、媽媽在春風里放風箏。天空中飄游著燕子，蝴蝶、福娃、龍、魚、鳥等各種造型的風箏，忽高忽低，忽遠忽近；時而升騰直上，時而掉頭往下，就像要掉落下來似的，引得拉著風箏線的人們一會松弛一會緊張。我看的入了迷，我叫媽媽也給我買一個，可我還沒學到要領，風箏還是放不起來，萬事開頭難，以后還要好好學才行，就像春天里的萬物，還需要陽光的照射和雨水的滋潤才能茁壯成長。
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我喜歡透明的傘，在雨天。
我喜歡看傘上的小雨珠，一顆一顆，然后連成一串。
夏天的雨很美，視線所及的范圍內朦朧的，詩意的美。
抬頭望望傘上的雨珠，一滴一滴的附著在紫色的傘布上，像一粒粒的小晶石，積累到一定的程度便連成一串滑落下來了，在傘布留下了一道如流星般劃過的痕跡，從傘沿上掉下來，輕盈的，歡快的，從我的視線上方消失，有時候我會調皮的旋轉傘架，于是傘的四周邊緣上的小雨珠便成串地滑下來，把我包圍著，形成一周的水簾，讓我有一種幸福的感覺。
朋友說：“你是一個喜歡獨處的人”。
我笑了。我相信人都是害怕寂寞的，只是身處于一種環境中你被逼著去接受寂寞，你被逼著去強顏歡笑。因為你不想讓人看到你軟弱的一面，你想堅強。就像這夏天的雨一樣，很少人會去注意它，人們總是匆匆而過，躲在傘下匆匆趕路。又有多少人會去好好注視它呢?于是它不停的下，不停的下，希望讓更多的人感覺到它，但是人們大多抱怨：這雨下個不停，衣服都沒法干了亦或是這討厭的雨又擾亂了行程。又有誰會體會到雨的寂寞呢。當然我只是拿此做個比喻罷了，沒有誰會在不停的雨天中不煩愁的。
學校的建筑物都是水泥平頂的，下雨時，我總會想起家鄉的房子，瓦做的屋頂，在大雨天總是很壯觀。斜斜的瓦片中間是雨水流過的通道匯聚下來成了一道道雨柱，成排的雨柱便形成了雨簾，我喜歡站在陽臺上透過竹林，穿過對面的馬路，看處的農田，看隔岸的青山。朦朧的綠，飄逸的美。有時候一時興起，便會把家里的大桶、小桶全放到屋檐底下去盛水，雨水打在上面叮叮咚咚的，歡快得很。桶里的水總是帶著瓦片上的小碎石或青苔，卻很清澈。有一種很親切的感覺。
夏天的雨，很美。
夏天的雨，有時也很凄涼。
一種寂寞，一種悲哀，總是很容易引起人的感傷。究竟是天公在流淚呢，還是人在流淚，也許都是，也許都不是。
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寒風刺骨的冬天已經過去了，迎來了鳥語花香的春天。幾番綿綿的細雨，洗去了冬天留下來的沉重，一切都象剛睡醒的樣子。春是一切的開端。經過春的滋潤，花草樹木把大自然裝飾的一新。路邊的樹上冒出了新芽，小草從泥土里拱出來。別人說是淺綠色，可是我卻覺得更象鵝黃色。春花爭艷，萬物都變得有活力了。天氣開始漸漸地變暖和了。大雁從南方飛回來了，許多冬眠的動物逐漸的醒過來了。春啊！
萬物因為你的溫暖活動了起來。蛇已不在洞里冬眠，狗也不再懶洋洋的了。河里的冰融化了，小魚在河里游來游去，有的在快活的追逐著，玩耍著；有的把小嘴貼在水面上頑皮地吹著泡泡；有的還不時地跳出水面。水面上蕩漾著圈圈漣漪，在陽光的照耀下射出點點金光。孩子們脫下棉衣，穿上毛衣，愉快地去河邊玩耍，嬉戲。春啊！
有了你，校園里充滿了樂趣，充滿了歡樂，充滿了幸福。大自然中充滿了溫暖，充滿了生機，充滿了活力。我愛你----春天！（心得體會大全 Www.xD63.com）
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在我們小朋友的`眼睛里……”。我不禁哼起了兒歌。是啊！
春天到了哪里，哪里就呈現一片生機。
祖國的春天是一幅五彩繽紛的畫卷，到處都是萬紫千紅的春天。我真的希望她永留人間。
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