我熟悉的同學作文
發表時間：2026-03-03我熟悉的同學作文(范例15篇)。
★ 我熟悉的同學作文 ★
我的同學薛安然，她有一雙水汪汪的眼睛，一張紅紅的小嘴，剪了一個“蘑菇頭”，個子矮矮的，是個“小不點”，也是個愛哭的小姑娘。
有一次，數學考試，薛安然考了85分，她“哇”地一聲哭了起來，越哭越傷心，眼睛都哭紅了，在座位上不停地用面巾紙擦眼淚。我走過去輕聲地對安然說：“別哭了。這次沒溫習好，下次再努力。就算第一單元沒考好，其他單元我們還可以考出好成績的!”說完，我還輕輕地摟了一下她，她徐徐休止了哭泣。
還有一次，她在教室門口不小心摔倒了，就坐在地板上“嗚嗚”哭了起來。吳虹慶急忙把安然扶起來，扶她回到座位上。同學們有的拿來面巾紙給安然擦眼淚，有的在旁邊安慰她，可是她仍是自顧自“嗚嗚”地哭著，直到上課鈴響才休止哭泣。
薛安然固然是一個愛哭的小女孩，但我發現她這學期有提高了，哭的次數少了良多。我但愿薛安然改掉這個愛哭的壞習慣，做個爽朗的小女孩。
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下課鈴剛響，學生們就跑進教室，把書準備好，然后像小白松一樣坐下，等著老師來上課。
這個班是音樂班。音樂老師來了，老師教我們唱“交給我吧”這首歌。老師教了我們幾次后，讓我們再唱一遍。我們唱不出來，而且很亂。只有一個穿粉色小羊辮連衣裙的學生唱得好。她唱得很美，就像森林里的百靈鳥。
看，她能唱很多。她很樂于助人！如果別人沒帶作業本，她會很大方的給這個同學一本全新的作業本。別人還她的筆記本時，她皺著眉頭說：“筆記本我給你，我不要。”你看，她真是個助人為樂的好孩子。
她很有禮貌！每次上學，她看到同學都說：“早上好。”看到老師，我說：“老師你好。”鞠了一躬。于是，同學們給她起了個外號，“甜心”。
她不僅有禮貌，而且喜歡讀書。有一次，我們班選了一個同學參加理科競賽。當老師問誰愿意參加時，喧鬧的教室突然變得鴉雀無聲。這時，她舉手了，老師笑著走到她身邊，對她說：“你有信心嗎？”她天真地說：“是的.”。老師笑了。
于是，每天黎明前，她拿起《科學知識大全》，一遍又一遍地讀。比賽當天，她流利地回答了評委提出的所有問題。最后，她獲得了一等獎。于是我們給她起了個外號：“知識王”。
和.唉，她優點太多，外號太多，特點太多，不好說。如果你想知道更多，去看看她！
對了，我還沒告訴你她的'名字。她是我們班的王潤寧。
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我最難忘的同學有三個：分別是顏艾琳、周婷婷和邱雅泳。她們與我一起經歷過了許許多多的事情，她們是我永遠也忘不了的Goodfriend。是她們在我難過的時候安慰我，是她們在我不知所措的時候匡助我，是她們陪我哭、陪我笑、陪我一起鬧，是她們……
我最粘的就是顏艾琳了！她是我好朋友里最好的朋友。但我覺得她好像變了一點點，變得……不那么喜歡跟我在一起玩了，我不知道是為什么。
我第二粘的就是豬蹄了！她跟邱雅泳都是我好朋友里，除了顏艾琳外的好朋友。我覺得周婷婷她的著裝很fashion。她們家很富裕，而她就像皇宮里的公主一般，過著無憂無慮的糊口。
邱雅泳也是我很愛粘的那個，一般我跟邱雅泳相處的時間比跟豬蹄相處的時間多一點點，但我們彼此知道對方的秘密都很少，她比較喜歡跟顏艾琳分享她們之間的秘密。
五年級時的那一件事是我這輩子也不會健忘的：五年級的上學期，由于我們五姐妹之間不夠信任對方，還聽信別人的搬弄是非，我們的情誼就這樣破裂了。
似乎是在運動會的那天，除了豆豆比較堅強外，我、周婷婷、顏艾琳、曾婧怡都哭了，那次是哭得最慘的一次，周婷婷、顏艾琳、曾婧怡和我先后都哭了。那時，我和顏艾琳是一隊的，另外幾個是另一撥的。我們每次見面都像最認識的目生人一樣，見了面，但不打招呼，后來是在那個學期的暑假，我們和好了，見了面就如親姐妹似的，每天約著出去玩！
那個時候的我是最快樂的，我會永遠記住你們的，跟你們在一起，我覺得無比的快樂！
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在奇妙的大自然中，各種聲音交織在一起就形成了美妙的交響樂，而我最喜歡，最熟悉的聲音就是其中的雨聲。其實小時候我并不喜歡下雨，因為雨天會影響人們的出行，而且陰暗，沉悶的天氣會讓人感到特別煩躁，可是漸漸長大后我竟然喜歡上了下雨。
雨聲在聽覺上也有種美感，不管雨點落在哪里，都會有清脆的聲音。剛開始雨不大的時候，雨絲很細，落在地面發出低柔沙沙的響聲，就像它們之間說悄悄話似的，慢慢雨越下越大，落在地面就成了啪啪啪的聲音，就像有無數的豆子倒在了地上。
有時候也會來場狂風暴雨，大風夾著暴雨噼里啪啦噼里啪啦像放鞭炮似的強而有力的擊打著屋外的每一處地方，狂風也在怒著，這種雨一般來的快去的也快，有時雨后在天邊還會出現一道彩虹。總之，我愛下雨，更愛聽各種雨的聲音，對我來說是種享受。
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我有個同學叫鄭偉飛，我們都習慣叫他阿飛。他的鼻子很低，有一頭油亮的短發，小巧的嘴巴，還有一雙烏黑發亮的大眼睛。
因為他坐在我的前排，所以我們倆經常會在一起玩。
他總愛爭第一。記得有一次做課堂作業時，明明是我先寫完，他卻硬說他第一，我懶得跟他爭這種事，就讓他第一罷。
他還很幽默，常常弄得我們啼笑皆非。有一次下課時，他在紙上畫著什么，邊畫還邊用手擋來擋去，我問他在干什么，他拋來一個神秘的眼神卻不出聲，我就故意不理他。過了一會兒，他把那張紙拿出來，并問我們：
“你們知不知道我畫的什么呀？”
我覺得他畫的像一個方盒，便說：“方盒。”
他搖頭。
這時，他的同桌謝欣琪也插話了：“方塊？”
他還是搖頭。
我和謝欣琪異口同聲地問：“那是什么？”
他笑著答：“果凍！”說完還用舌頭不停地舔著嘴巴，邊舔邊發出好像很美味的“咻咻”聲。
我和謝欣琪對視一眼，再看看正做著可愛舉動的阿飛，狂笑不止。
這就是鄭偉飛——我最熟悉的同學！
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我最熟悉的同學也是我最好的朋友——羅惠！她是一個非常活潑可愛的人。
她中等身材，不胖不瘦。她總是梳著一條辮子。當她開始走路時，一對小辮子總是在她頭后頑皮地跳來跳去。一雙眼睛不大，卻充滿靈氣。歪著一張小嘴，顯示出她倔強和好勝的天性。只要她笑，就露出一口白牙。她性格開朗，喜歡笑，也喜歡逗別人笑。我非常喜歡和她一起玩。
她上課認真聽講，積極舉手發言，但有時也忍不住說“心不在焉”。如果她被批評，如果你偷偷回頭看她，你會發現她紅的臉更紅。如果她發現了你，會偷偷對你吐舌頭。
她的英語很棒，英語閱讀流利標準。只要早讀有英語課，她就會帶我們去早讀。她清脆、甜美、流利的英語讀起來非常優美，所有的學生都饒有興趣地讀給她聽。
羅惠不僅學習好，而且是我們班的班干部！她熱愛集體，關心同學，是我們老師得力的小幫手！我們和我們的老師都喜歡她。
我有一個同學叫鄭，我們習慣叫他阿飛。他有一個低鼻子，短而閃亮的頭發，一張小嘴和一雙大黑眼睛。
因為他坐我前排，我們經常一起玩。
他總是爭第一。記得有一次我寫完了班級作業，他卻堅持說他是第一個。我懶得和他爭論這種事，就讓他先來。
他也很幽默，經常讓我們哭笑不得。有一次下課，他在紙上畫著什么，一邊畫一邊用手擋住。我問他在干什么，他投來神秘的目光卻不出聲，我就故意不理他。過了一會兒，他拿出紙，問我們:
“你知道我畫什么嗎？”
我覺得他畫的像個方盒，就說“方盒。”
他搖搖頭。
這時，他的同桌謝也插話道:“廣場？”
他仍然搖著頭。
我和謝異口同聲地問:“那是什么？”
他笑著回答:“果凍！”說完還用舌頭不停地舔著自己的嘴，舔著，發出一聲像是美味的“嗥叫”。
我和謝對視一眼，然后看著正在做可愛動作的阿飛，狂笑起來。
這是鄭，我最熟悉的同學！
我有一個熟悉的同學，他是個小男孩，12歲，身高1.84米。在解放路實驗小學，他長著鵝蛋臉，亮晶晶的黑皮膚，彎彎的柳眉下有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子下有一張大嘴，臉上有兩個紅色的小酒窩，像兩個紅蘋果掛在臉上，露出兩排整齊的牙齒，微微笑著。他叫“王正偉”。
他的愛好是游泳。當他進入水中時，他覺得自己像一條小魚，擺脫了詹妮弗。雖然他說他有時會喝幾口水，但他仍然很開心。每周游泳課成為他最快樂的時光。
他學習也很認真。老師每次上課提問都是主動發言，能認真完成作業:不會的問題總是自己動腦，從來不抄別人的話。他漂亮整潔的字經常被老師夸！
記得有一次下課，我想和他玩，他還在認真看書。我說:“看什么，一起玩！”他還在認真讀書！
這是一個可愛而認真的男人。喜歡嗎？
在充滿歡笑與歡笑的六年小學生活中，我遇到了很多同學，其中我最熟悉的同學不僅是班里四大風云人物之一，也是有名的邋遢大王——坐在我后面的同學杜昌偉。他是班上最胖的一個。說到吃東西，誰也比不上他，導致他現在的嚴重后果——他12歲之前有70公斤(還在無限增長)！父母叫他減肥，他也釣了三天魚，曬了兩天網。
我們班有四個偉人——唐志偉、杜昌偉、白嘉偉和向嘉偉。他是最偉大的人之一。記得有一次，老師讓我們背一個魯迅資料袋。杜長偉迅速瀏覽了一遍，背書給組長。過了一段時間，我看到杜長偉還是沒能“凱旋而歸”，去“支援”。我問組長為什么杜長偉沒背完。組長說這是他第六次背了。后來杜長衛也擋不住言語的猛烈攻擊，被打敗了。我只考過一次，但是我們的前輩杜甫，用文字打了一場持久戰，僥幸贏了第十次！！！我覺得:這真的配得上我們四大偉人之一的吉尼斯世界紀錄。
他不僅偉大，給他帶來一個不修邊幅的國王的“榮譽稱號”也不為過。
他的頭發堪比雞籠，黑得像宋江。他要么整天摳鼻孔，要么整天吮手指，要么整天啃皮膚、啃指甲。他似乎覺得自己的手充滿了味道和美味。他也失去了一切。桌子上有很多廢紙和紙，他的書包太亂了，他要么丟了紙，要么丟了書。桌子是個小麻將桌，擺滿了爛書和破書。
杜長偉是我們班無與倫比的人物。他在我心中留下了深深的烙印。
我最熟悉的同學姓王明小龍。他是我們班的班長。大家都喜歡叫他王大。
他是我們班最認真的學生。每次去上課，他總是聚精會神地聽老師講課，眼睛盯著老師，不停地記著手中的筆，表現出極大的投入。即使在業余時間，他也曾津津有味地“嘗”過一本名為《小虎隊歷險記》的書。身后的同學開了個玩笑，拿起筆，用筆摸了摸他的后背，他一動也不動，好像什么都沒發生。后面的同學見他一動不動，繼續用筆在他背上拍。連續幾次后，他終于忍不住了。他回頭對開玩笑的同學說:“你不是書也不用擔心。”后面的同學聽完笑著說:“真的是書迷！”
王小龍不僅讀書做事很認真，而且很謙虛。有一次，我們班給優秀學生投票。結果王小龍得票最多，排名第一。大家都來祝賀他的時候，他悄悄走到班主任面前說:“我棄權不參加優秀學生評選。”我們班的其他學生都很驚訝，心想:成為一名優秀的學生是我們的夢想。班主任似乎也不相信自己的耳朵。突然有人說:“戒，你是精神病！”但他說:“我覺得我做得不夠好。我要把機會留給別人。”這時，罵他的同學臉紅了，羞愧地低下了頭。頓時，教室里爆發出一陣熱烈的掌聲，學生們贊許的看了他一眼，豎起大拇指...
我最熟悉的同學，王小龍，雖然只有十一歲，但他從不向學業屈服，在榮譽和利益面前總是謙遜的。他真的不愧是全班心中的優秀學生。
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我熟悉的同學，大家都不認識，他叫江子欣，他個子高高的，身子胖胖的，和我相處快四年了，我和他也是好同學，好伙伴。
他是湖北省、武漢市、華農附小的學生，從幼兒園中班、大班、小學一年級，一直和我在一個班，我倆的關系很好，就像是親兄弟一樣。他喜歡做手工、捉迷藏等。
一天，我和江子欣還有其他伙伴們玩“捉迷藏”的游戲，豆豆躲在陽臺的垃圾房里；我躲在床底下；萬文超呢？卻躲在桌子下，用椅子來隱蔽自己。游戲開始了，江子欣找啊找，好不容易才把萬文超和豆豆找到，我呢？又溜到門后面，江子欣一來，我“砰”的一聲把他嚇了一大跳。
第二次，江子欣又沒有找到我，第三次、第四次……他總是找不到我，后來，他哭了，說：“不玩了，不玩了。”然后，我們幾個小伙伴一起冒出來，江子欣即刻破涕為笑了。
偶爾，我們也會相處得不愉快。有一次，他故意打了我一下，打得很疼，我立刻還了他一巴掌，把他打疼了，他哭哭啼啼地到我媽媽那兒告狀，害得媽媽狠狠地打了我一頓，這真是惡人先告狀啊！但是，我們大多數時侯還是玩得很開心的。
后來，我搬家了，來到安徽省蕪湖市，離武漢較遠，我倆好長時間沒有見面，所以非常想念他。
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樹上的葉子落下來，秋天悄無聲息地來了。看似熟悉的秋，又像多變的九尾狐一樣。我拾起那陌生的秋的痕跡，都是一個樣。
身邊的熟悉
我們都是一個班里的同學，看似班級里的其樂融融。蒙蔽了任何老師的眼睛。我們有不懂得問題都會互相講解。蠻有學習的氣氛，也會經常充滿歡聲笑語。或許在外人的視線里我們彼此都是很熟悉的同學。毫無界限可言。似乎在任何一個地方都會有著彼此對彼此的熟悉。
距離的陌生
然而看似熟悉的同學最存在距離的陌生，只要出了這個班級，在走廊上看到，也會裝作陌生人。想要維護同學之間最基本的，但還是欲說還休。由于種種的原因，在我們的周圍有了一堵無法跨越的高墻。難道這一切班級里的都是海市蜃樓，可望不可及。盡管在老師的面前是演的天衣無縫，但是始終自己心里清楚。難道現在的孩子中也有了名利而互相利用。腦袋里冒出了一堆的問號。難道真的存在距離的陌生嗎？
熟悉的陌生
我們彼此擦肩而過，一瞬間，就在那一瞬間，心里空空的。難道就那么難開口嗎。回過頭來想，就算開口了又怎樣，只會帶著假面具的笑容。那更加不真實。仿佛欺騙了別人也欺騙了自己。我寧愿快步走過。既然到了無可挽回的局面，何必苦苦追尋呢。別的事都可以堅持追求到最后。唯有這種事是“天意”，那就順其自然吧。做回彼此最熟悉的陌生人吧。
后記
或許會有奇跡出現的那一天，但是它注定不是這個落葉紛飛的秋天。因為多變的秋會把所有的希望其托在下一個秋天。
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假如你跟我說，我非常熟悉的同學到底是誰，我能侃侃而談地講出很多以前和如今與同學習的盆友。但假如你一直在難題里加一個最字，我能果斷地對你說我非常熟悉的同學便是劉浩然。
并不是我說大話，我與劉浩然在上幼稚園時便是同學，交往的時間少說也是有九年。那么長期的同學，我也只有一個。因此和他是全部同學中最掌握最熟悉的。
劉浩然偏瘦，站直了像一根細細竿子>，低頭像條軟綿綿的柳條，全身上下沒有一塊不必要的人體脂肪。他的手臂腿兒也都細得像木板，仿佛一折就斷掉簡直瘦骨如柴。我倆恰好反過來，盡管并不是個胖子，但在他眼前也不敢說自身纖細。
這還不是他較大的特性。說起到劉浩然，大家想到的通常是他那尖尖的腦殼。沒有錯，劉浩然自身身體就瘦，臉當然也不會圓，他那張瓜子兒臉，再再加上兩邊短，正中間豎著的尖秀發，使人一見了，便會深深記牢他。哪些尖口啊，雞冠頭啊，菠蘿頭啊，全是大伙兒給他們起的綽號。可相對來說，我還是喜歡叫他的名字劉浩然。
我并不僅僅對劉浩然的容貌、身型特點有充足掌握，更熟悉的還是他的本質。我知道劉浩然是一個性格外向的小孩，不僅喜歡和我們中國人相處，還隔三差五和大家院校的外教老師聊上一兩句;我知道劉浩然風趣幽默，總喜歡開一些僅有我倆聽懂的玩笑話;我知道他喜歡慢跑、踢足球，每次為我們班角逐殊榮;我知道劉浩然才華橫溢，會彈琴、吹葫蘆絲，還能彈兩下吉它;我知道語文課會寫一篇作文，數學課會答難點，英文也是能言善辯
只遺憾一點，劉浩然要離開了，要去哪？做什么？何時走？他在這一期末就需要跟隨全家一起，到澳大利亞學習培訓。實際上，精確地說成回家，由于他生在那里，只不過一歲時趕到北京市。而如今劉浩然就需要再返回哪個一點也不熟悉的說白了的故鄉。
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我的同學薛安然，她有一雙水汪汪的眼睛，一張紅紅的小嘴，剪了一個蘑菇頭，個子矮矮的，是個小不點，也是個愛哭的小姑娘。
有一次，數學考試，薛安然考了85分，她哇地一聲哭了起來，越哭越傷心，眼睛都哭紅了，在座位上不停地用面巾紙擦眼淚。我走過去輕聲地對安然說：別哭了。這次沒復習好，下次再努力。就算
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我認識的人數不勝數，但是稱得上是熟悉這個詞的只有一個人那就是活潑可愛的小女生彎彎。
要問我們是怎么認識的，那真是一件有趣的事。有一次，我們小區舉行了跳蚤市場活動。我的生意一直不好，既不能掙到錢，還要整理一些被人翻亂的書。我又一次哈下腰，將書攤整理整齊。看看別人那里的車水馬龍。而我這里只稱得上是門可羅雀。我傷心地嘆了口氣，我已經絕望了。就在這時，有一個胖胖的小女孩慢慢地走過來，她那雙烏黑發亮的大眼睛似乎看透了我的心，她溫柔，又關心的伸出手，問：你怎么了。我低下頭，不開心的向她吐露了實情：看看你的生意多好，再看看我的地攤，猶如透明的一樣!沒關系!我來幫你!她清脆的聲音中帶了一點柔和，給人帶來了許多溫暖。只見我馬不停蹄地收拾書攤上的書，那些書好像是要逃走一樣，害得我即便累得滿頭大汗，還是收拾不好這些凌亂不堪的書。可是彎彎卻能穩穩地抓著話筒，鼓足了氣，自信滿滿的大喊：買二手書了!三本一折優惠了啊!就是她，讓我的書攤又恢復了車水馬龍。
慢慢地，我們成了無話不談的好朋友，經常在院子里一起散步。我也發現了她生活中的一些小細節。他從不穿皮鞋，也從不披頭發，好像天都要練跑步，對著裝一絲不茍一樣。
有一天，我談起了我要過生日，便問她你叫什么名字。彎彎。她那肉嘟嘟的手一只插腰，一只手揪住了一片樹葉，心情愉快地回答。明天就是我的生日，你愿意參加嗎?當然了!我還要表演我剛剛學會的廣播體操呢!她激動地回答道，雙眼閃爍著期待的目光。
在我生日那一天，彎彎不僅應邀前來，還雙手捧著幾樣精美的禮物：一個投影儀，一本書這個生日過得無比愉快，我和彎彎還有其他的伙伴又唱又跳，開心極了。
這就是我與彎彎之間的故事，你們，也有類似的經歷么?
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我有一位非常熟悉的同學，她是誰呢?
我熟悉的同學有很多，如劉俊宇、周瑾萱但我最熟悉的同學就要數那位女同學彭馨慧。
她身高1米4，身材不胖也不瘦，留著一頭烏黑透亮的短發，一雙又細又長的柳葉眉下長著一雙似黑葡萄的、水汪汪的大眼睛，炯炯有神。高挺的鼻梁下面是一張粉紅粉紅的櫻桃小嘴。她穿戴整齊，上學時經常穿校服，從不穿任何不是校服類的衣服。
她做事時有點馬虎。有時語文書忘帶了，有時作業忘記寫了，還有時數學書忘帶了。我會經常提醒她不要落下東西，要記得寫作業。
我非常愿意和她一起玩耍，一起嬉戲，一起打鬧。因為她是我好朋友中，唯一的一個不生氣的好朋友，她是一個能很好控制自己的情緒的人。每當我惹她生氣的時候，她不但不生氣，還輕聲細語地、笑著說：“下次可別再這樣了哦”
她經常和我一起快樂的、開心的、幸福的玩耍，還和我一起回家。她和我住在同一個小區，在放學回家的路上經常有我和她嬉戲、打鬧的笑聲，那條彎彎曲曲的水泥小路上常常會有我們快樂的身影。她真是我最好的朋友。
我喜歡和她做好朋友
這就是我的好朋友彭馨慧。
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我最認識的人有良多，但我最認識的人要算周文杰了。
周文杰眼睛大大的，臉瘦瘦的，耳朵小小的，鼻子尖尖的，皮膚黑黑的，似乎印度的小黑人，他的嘴巴大大的，笑起來像一個小哈拉菩薩似的。(當然，除了被老師批評的時候。)
他的學習并不怎么樣，可是他仍是愛搞惡作劇。有一次，我看見他預備把水杯里的水倒在別人的花盆里，我立即叫住他，說：“你倒的水會從花盆下面的小孔里流出來，到時候你不怕被老師挨罵嗎?”“怎么?”他藐視地看了我一眼，“你敢告到老師那里去嗎?”“你假如倒的話，我不告訴老師才怪呢?”我氣憤地對他說道。一聽要告訴老師，他就乖乖地拿起水杯，然后溜之大吉了。
他固然淘氣，但是上課的時候很當真，老師提問題的時候他每次都很積極地舉手，而且都回答對了，所以老師說他提高很快，這一點我是對他刮目相看。
有時候，他下課的時候跑來跑去，跑得滿頭大汗。過不了幾分鐘，我就看見他被老師帶到辦公室訓話去了。你看，夠瘋狂吧!
這就是我最認識的人，一個既淘氣又當真的同學，我在他身上學到了良多知識，但愿他在學習的道路上越走越遠!
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熱門熟悉的同學的作文
在我們的學生生涯中，同學是最難忘的，同學之間的情誼也是最珍貴的。
我們攜著風雨帶著彩虹一起步過我們的學生生涯，在這十幾年的時光里，同學都是陪伴在我們左右的人，同學情最是難忘。
上課鈴聲總是來的很快，叮鈴叮鈴的在我們的耳畔響起，在這短暫的課后時間里，我們與同學之間卻也會有許多的互動，我們或是討論著老師上課時遺留下來的問題，或是興致滿滿的斗起了嘴，又或是在教室的課桌之間追逐打鬧，在這短短的課后時間里，我們同學之間總會玩出新花樣來。同時，我們之間情誼也在這些時間間隙里慢慢的成長，到最后就演變成了最難忘的同學情。
同學是我們課后的玩伴，卻也是我們學習上的.競爭者。也正是因為我們周邊有了同學，我們在學習上才會充滿著競爭，我們才會在學習上充滿斗志。同學相互之間就有一種較量，我們課后可以無芥蒂的玩耍，但在學習上，我們仍舊會一較高下，就像是在戰場上的敵人。我們不會在學業上退讓半分，我們可敵可友，甚至有的時候我們還會并肩作戰。我們之間的同學情也是在這種界限模糊之中于我們心中發芽。
同學不僅是我們的玩伴，是我們的競爭對手，還是我們最了解我們的人。在學校里我們一起朝夕相處，都了解了對方的生活習性。
有時候在我們在難過的時候，首先站出來安慰我們的就是同學，他們會體諒我們的傷心，會用各種方式來逼走我們不愉快的心情，同學們之間的情誼就是在這些安慰的話語中，在這些各種各樣搞笑的動作中一步一步的加深的，最終成為了我們心中抹不去的一段情誼，那是難忘的同學情。
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我的同學崔皓然是一位外表冷漠的人，他個子高大，長著一雙水靈靈的眼睛和一雙有力的手。他的性格很堅強，不引人，同樣也不怕人，不信你就聽我說吧。
有一次，我和崔皓然坐統一班車，我們倆都坐到了一個座位，我們離得很近，都可以看見對方在干什么，連聲音都可以聞聲。突然，一位高大的六年級生，走到崔皓然眼前，說：“小子，把座位閃開，老子要坐你的座位！”崔皓然聽了，沒有說話，也沒有重視他，而是低下頭做自己的事。那個六年級生在心里嘀咕著什么，然后給了崔皓然重重的一拳，崔皓然被那個六年級生的行為惹怒了，重重的還了六年級生一拳，這一拳打在了六年級生的肚子上，六年級生疼得哇哇大叫。那個六年級生用兇惡的眼神望著崔皓然，還說：“小子，算你狠！”就走了。
他有時也很不取信，好比：有一次，他上課看漫畫，被老師當場抓獲，把看的漫畫繳了，可是漫畫不是他的，他本應該買一本一樣的來還給主人，可是每到那本漫畫的主人問起的時候，他都是清一色的回答：“沒有買！”可是有一天那本漫畫的主人再一次問的時候，崔皓然的回答是：“已經還了。”那本漫畫的主人說：“什么時候！”崔皓然答非所問：“吳鵬程可以作證！”于是他們找來了我，當我聽到的時候，我心里很希奇，崔皓然什么時候還給了陳智渝，可是崔皓然死活不承認。
這就是我的同學崔皓然！
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