喜雨寫景作文
發表時間：2026-04-12喜雨寫景作文（精品15篇）。
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春夜喜雨
好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。小荷作文網
我名叫杜甫，是唐代的一位詩人，字“子美”，我稱自己為“少陵野老”。
有一年，正是開春的時候，我十分憂愁，為什么呢？因為今年從過年到現在為止，都沒有下過一滴雨，我真擔心今年農作物的收成會不會像往常一樣高呢？農民們這一年以來所落下的汗水會不會白流？這一年以來積累的辛苦會不會就此付諸東流？
為了這個令人頭痛的問題，我整整一夜沒有合上眼過。我坐在窗前望著一望無際的農田，腦子里幻出了春雨的形狀。
忽然，我聽到了幾聲聲響：“噼哩啪啦”“噼哩啪啦”……現在，不是一兩聲，而是眾多類似雨聲的聲響柔和、輕快、好像悄無聲息地打在了大地上。我抬起頭，定睛一看，果然不出我所料，真的是雨！雨！
啊！這及時的雨好像知道時節一樣，開春了，它就飄飄灑灑地下起來，催發植物生長。雨！真好像知道時節一樣，總是在深夜，人們已經入睡的時候，才悄悄地下了起來。
春風中夾雜著春雨，靜悄悄地在夜晚落下，它們無聲地滋潤著春天的植物。
雨意正濃，田野與天空連成了一片漆黑，只有江里一艘點著燈火了漁船放射出一線金色的光亮。
我正在想，大家在明天早上醒來之時，看到的必定是滿是紅色花瓣的泥土和萬紫千紅的錦官城。于是，我寫下了這首《春夜喜雨》。
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唐朝的一個初春，人們剛剛播下種子，盼望著一場春雨的到來。
大家果然夢想成真。沒過三四天，天上便下起來春雨。人們紛紛走出家門，互相夸贊：“這場雨下的真好。是啊!咱們才播下的種子就得到了充足的灌溉，這場雨來的真及時！
的確，這場雨好像調準了時間似的，忍不住從天上呢傾瀉而下。
夜深了，人們都已熟睡，綿綿細雨伴著一陣陣春風悄悄地有來了，無聲無息的滋潤這大地萬物，讓它們茁壯成長。
忽然在黑乎乎的天空看見茫茫夜空閃爍的星星，搖動的小船隨波輕輕晃動，熟睡的孩子的嘴角美美地流出幾滴口水……
一覺蘇醒，已是清晨，雨停了，風也息了。走到窗邊看見那晶瑩的露珠像是鑲在花上的顆顆珍珠，一點一滴，煞是可愛。伸手想摘一枝，卻又不忍心下手。想到這一朵極其普通的花，裝點的卻是美麗。
真是一場名不其實的好雨!它讓大地萬物復蘇，春意盎然。它呼喚大地，人們又為新的一年忙碌了。
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雨，纖柔·潑辣·惆悵·深沉
－－題記
雨之纖柔
“春雨沙沙，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹來了燕子，吹醒了青蛙…………”正如兒歌里所說，春雨就像神奇的魔法少女，仿佛只需輕輕地揮一揮魔法棒，世界便會煥然一新。沙沙地，輕輕地，她的手纖細，溫柔地撫摸地上所有的一切，雨滴悄然落入水中，漣漪如荷花綻放，一圈一圈，小波紋此起彼伏地散開，散開…………
春雨就是這般楚楚動人，每當春雨初來時，我會想起一句話：“最美的不是下雨天，而是與你躲過雨的屋檐。”是呀，春雨中不知發生了多少唯美浪漫的故事呢！
雨之潑辣
在我眼里，夏天的雨好比一位潑辣的大嬸，麻利，風風火火，女氣暴躁。
剛剛還是艷陽高照，忽然烏云密布，接著是狂風卷地，電閃雷鳴，然后她卻接踵而至。暴雨中，大樹盡情搖擺，身上的污垢被沖刷地一干二凈。但對某些早已盛開的花朵來說，這便是血淋淋的摧殘。花瓣被無情地砸落，或落入土中，或順水漂走。
但她也不是一無是處。對于干涸已久的莊稼來說，她是拯救生命的神啊。她果敢地用盡自己所有的力量，使岌岌可危的生命又恢復生機。對于缺水的人們，她的確是“救人一命，勝造七級浮屠”的觀世音菩薩啊。
雨之惆悵
秋天，對于我來說，是個成熟的季節，也是個離別的季節。而雨無疑為此添上了一種惆悵的氛圍。
“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇…………”即便瀟瀟雨歇，可柳永的心里依然下著雨，流著淚。“執手相看淚眼，竟無語凝～”佳人就要與我分別，我怎么舍得?
秋天太美麗，秋雨太凄涼，如果沒有秋天，那么就沒有秋雨，如果沒有秋雨，那么可不可以不要離別？
秋雨，一種高調的冷色調的美。
雨之深沉
一年之末，仿佛人已步入晚年。沒有了血氣方剛，沒有沖動方剛，只有了一種淡定，一種智慧，一種深沉。
在我們這里，冬季幾乎是沒有雪的。
只有雨，如果她愿意出現，可以好幾天以某種速度下個不停，她的步伐不會太快也不會太慢，堅定，執著，而寒氣讓人覺得他很深沉。深沉的老者不想說話，我便坐在窗前，靜靜地聆聽他心底的禪語。于是我告訴自己：你的面前沒有海，潮起潮落因為心，接著我的心慢慢地從浮躁變得寧靜，安詳，溫暖。
冬雨，優雅地深沉著。
我之愛雨，是愛他的全部。誰說完美就要無暇？誰說無暇就是完美？
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喜雨
唐-孟郊
朝見一片云，暮成千里雨。
凄清濕高枝，散漫沾荒土。
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好雨似乎會挑選時辰，降臨在萬物萌生之春。伴隨和風，悄悄進入夜幕。細細密密，滋潤大地萬物。濃濃烏云，籠罩田野小路;點點燈火，閃爍江上漁船。明早再看帶露的鮮花，成都滿城必將繁花盛開。
這是描繪春夜雨景，表現喜悅心情的名作。一開頭就用一個好字贊美雨。在生活里，好常常被用來贊美那些做好事的人。如今用好贊美雨，已經會喚起關于做好事的人的聯想。接下去，就把雨擬人化，說它知時節，懂得滿足客觀需要。其中知字用得傳神，簡直把雨給寫活了。春天是萬物萌芽生長的季節，正需要下雨，雨就下起來了。它的確很好。
頷聯寫雨的發生，進一步表現雨的好，其中潛、潤、細等字生動地寫出了雨好的特點。雨之所以好，好就好在適時，好在潤物。春天的雨，一般是伴隨著和風細雨地滋潤萬物的。然而也有例外。有時候，它會伴隨著冷風，受到冷空氣影響由雨變成雪。有時候，它會伴隨著狂風，下得很兇暴。這時的雨盡管下在春天，但不是典型的春雨，只會損物而不會潤物，自然不會使人喜，也不可能得到好評。所以，光有首聯的知時節，還不足以完全表現雨的好。等到第二聯寫出了典型的春雨──伴隨著和風的細雨，那個好字才落實了。隨風潛入夜，潤物細無聲。這仍然用的是擬人化手法。潛入夜和細無聲相配合，不僅表明那雨是伴隨和風而來的細雨，而且表明那雨有意潤物，無意討好。如果有意討好，它就會在白天來，就會造一點聲勢，讓人們看得見，聽得清。惟其有意潤物，無意討好，它才選擇了一個不妨礙人們工作和勞動的時間悄悄地來，在人們酣睡的夜晚無聲地、細細地下。
雨這樣好，就希望它下多下夠，下個通宵。倘若只下一會兒，就云散天晴，那潤物就不很徹底。詩人抓住這一點，寫了頸聯。在不太陰沉的夜間，小路比田野容易看得見，江面也比岸上容易辨得清。如今放眼四望，野徑云俱黑，江船火獨明。只有船上的燈火是明的。此外，連江面也看不見，小路也辨不清，天空里全是黑沉沉的云，地上也像云一樣黑。看起來這雨準會下到天亮。這兩句寫出了夜雨的美麗景象，黑與明相互映襯，不僅點明了云厚雨足，而且給人以強烈的美感。
尾聯是想象中的情景，緊扣題中的喜字寫想象中的雨后之晨錦官城的迷人景象。如此好雨下上一夜，萬物就都得到潤澤，發榮滋長起來了。萬物之一的花，最能代表春色的花，也就帶雨開放，紅艷欲滴。詩人說：等到明天清早去看看吧，整個錦官城(成都)雜花生樹，一片紅濕，一朵朵紅艷艷、沉甸甸，匯成花的海洋。紅濕花重等字詞的運用，充分說明詩人體物細膩。
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像一曲無字的歌謠神奇的從四面八方
飄然而起
哦，是她來啦
帶著一籃芬芳
灑呀，灑呀
看見了大地干渴的嘴唇
瞧見了小草耷拉的腦袋
她應邀而至
她在花瓣上
跳一支高貴的華爾茲
她在葉尖上
唱一曲柔美的歌謠
唱啊，唱啊
夜，悄然來臨
朦朦朧朧的黑暗
織上天空
朦朦朧朧的雨
飄飄灑灑
灑進人們
甜美的夢鄉
她輕撫花兒沉睡的臉龐
她拂過柳樹柔軟的秀發
萬物在她的懷抱里
安然入睡
只有調皮的燈火在漁船上
閃爍，閃爍
亮了，亮了
人們張開了沉睡的眼睛
看到的是一片
萬紫千紅：
花兒朵朵艷麗，芬芳
在美麗的錦官城里
綻放，綻放
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前天老天送來了一場喜雨，這是人們等了很久的一場雨， 整個冬天沒有下雪，土壤干燥， 空氣混濁，莊稼蔬菜干渴，樹木花草垂頭喪氣，盼雨成了人們議論的日常話題 。
雨后的田野生機勃勃，樹木花草長出了帶著油光的新葉 ； 鮮艷的百花盛開，為初夏增光添彩；喝足了水的麥苗，挺直了身子，格外精神，不久便會麥浪起伏，把豐收的景象展現在農民面前；各種鳥雀會穿梭在林間花叢，忙碌著捉蟲除害， ，同時，銜草做窩，為新一輪的繁衍做著充分的準備；河水歡快流淌，水下魚蝦嘻戲，水上水鳥玩耍。雨后的陽光分外明媚，美景花香使人陶醉。
近幾年，雨水似乎越來越少，好多次聽天氣預報說有雨，但總是事與愿違，要不就下得很小，解決不了旱情，要不就干脆不下，真讓人著急。因此此次降雨尤為寶貴，不僅為農民兄弟省去了澆地的費用，還澆綠了大地，美化了環境，凈化了空氣，送來了健康。但愿此次雨水過后，繼續下雨，以緩解多年的旱情，補充早已欠缺的地下水源。美麗的泉城還原以往處處楊柳，家家泉水的美景。
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熱啊，熱啊，樹上的蟬沉悶而單調地叫著，老人在樹蔭下不停地扇著扇子。
天空悶熱得如同蒸籠一般。烈日躲進了云層，大片大片的云朵聚集過來，天空開始變得灰暗。說話間，豆大的雨點滴落下來，啪！啪！啪！淘氣的雨點娃娃和大地媽媽來了個親密擁抱。路旁的樹聽著啪啪的雨聲，不禁翩翩起舞。老人們看著雨喃喃地說：“喜雨，喜雨！”孩子們興奮地穿上雨衣，跑出家門和雨玩耍起來，雨滴落在孩子的手上、臉上、額上。
一滴滴、一串串，如珍珠，似碎玉。放眼望去，天地間已經形成了一張嚴密的雨網。雨的到來，讓瓜果更加新鮮，禾苗更加茁壯，空氣更加清新，農民伯伯的臉上添了幾分欣慰……真是一場喜雨！
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斜斜的細雨交織在朦朧的天際，綿綿密密，淅淅瀝瀝，輕而細柔地織成一幅飄飄緲緲、如夢似幻的細紗，帶著若隱若現的美，裊娜著云夢的翅膀，迤儷著水澤的清波，輕覆在廣袤的
大地；如約而來的春雨，淋漓了山川，濕潤了城廓，紛揚了落英，安謐了心境；春夜喜雨，在黎明來臨之時，幽浮起世間的風物，用云澤大夢的氛題，與人類的心靈，同頻共振，一起釋放出一份雅致的清新，一道蕩漾起一種水波一樣的柔情，一起映襯，一起安穩，一同匯流到我恬澹無攀的夢境……
春雨，給勞累了一年的農人，以醉心的舒展；給辛苦了一周、需要休息的都市人，帶來以安寧、祥和的心靈的慰籍；給詩心玲瓏的文人，以“何當共剪西窗竹”的綿綿柔思；給羈絆之旅的路人，以“渭城朝雨邑輕塵”般拂去塵埃的柳色清新。
春雨，你是季節的精靈，你是諧婉的歌韻，你與明麗的春天一起，踏歌而來，伴舞穿行，穿行成羽衣玄裳的燕子，飛越萬疆，去打皺一池池春水，依次染綠世風物的內心，所以，你注定要被世間熱愛你的人兒一詠在詠，而歌不盡的，是你姍姍可愛的身姿，贊不完的，是你濃郁醇美的意韻……
看，又一場春雨，淅瀝而來；看，又一片相思，融融泛起；看，又一片柳色，展苞欲青。
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傍晚時分，雨紛紛揚揚的灑落，如絲如霧，涼絲絲的飄在臉上，使人心里平添一份愜意。這是一場人們久盼的春雨，仿佛人們臉龐欣喜的淚。
“春雨貴如油”，今年的春雨貴似金。這一場春雨來得如此及時，舒展了人們因久旱焦急而緊鎖的眉頭；滋潤干裂的麥田和同樣即將干裂的渴望雨水的心田。雨由小漸大，滴滴答答，淅淅瀝瀝，嘩嘩啦啦，在窗外奏響一曲春之歌。
雨下個不停，夜已漸深，屋外沒有了往日的嘈雜與喧囂，只聽見雨聲歡唱。我枕著雨聲入眠，希望在夢中見到那個綠裙紅襖的春姑娘。
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傍晚，春雨滴滴答答的下了起來。
正可謂春雨貴如油，大詩人杜甫正巧路過。贊嘆道：多好的春雨呀，好像知道時節的變化，到了春天，它就自然的應時而生！知人心的雨是怎樣的一場雨呀？一場有聲似無聲、無聲更似有聲的雨，在人們的心中奏成一曲優美的旋律，更是最具春之魅力的雨！
那輕柔的雨聲在人們耳邊回蕩。仿佛是聽那遙遠的星辰甜柔的呢喃細語，又似綠葉輕吻著花瓣的柔情雨，無聲的滋潤著萬物
詩人杜甫接著向前走去，時不時的望望四周的風景。只見野外小路上空的烏云一片漆黑，只有江面的小船還亮著一盞孤燈，里面的人正談笑風生。杜甫心想：想必他們也正在贊賞這場及時雨吧！
回到家后，杜甫把他今晚的所遇、所見、所感寫成了一首詩《春夜喜雨》。
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我名叫杜甫，是唐代的一位詩人，字子美，我稱自己為少陵野老。
有一年，正是開春的時候，我十分憂愁，為什么呢？因為今年從過年到現在為止，都沒有下過一滴雨，我真擔心今年農作物的收成會不會像往常一樣高呢？農民們這一年以來所落下的汗水會不會白流？這一年以來積累的辛苦會不會就此付諸東流？
為了這個令人頭痛的問題，我整整一夜沒有合上眼過。我坐在窗前望著一望無際的農田，腦子里幻出了春雨的形狀。
忽然，我聽到了幾聲聲響：噼哩啪啦噼哩啪啦現在，不是一兩聲，而是眾多類似雨聲的聲響柔和、輕快、好像悄無聲息地打在了大地上。我抬起頭，定睛一看，果然不出我所料，真的是雨！雨！
啊！這及時的雨好像知道時節一樣，開春了，它就飄飄灑灑地下起來，催發植物生長。雨！真好像知道時節一樣，總是在深夜，人們已經入睡的時候，才悄悄地下了起來。
春風中夾雜著春雨，靜悄悄地在夜晚落下，它們無聲地滋潤著春天的植物。
雨意正濃，田野與天空連成了一片漆黑，只有江里一艘點著燈火了漁船放射出一線金色的光亮。
我正在想，大家在明天早上醒來之時，看到的必定是滿是紅色花瓣的泥土和萬紫千紅的錦官城。于是，我寫下了這首《春夜喜雨》。
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好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。小荷作文網
在一個月黑風高的夜晚，我睡不著覺，走在一條幽靜的小路中央散步，突然電閃雷鳴，不一會兒，就下起了毛毛細雨，這場春雨來的可真及時呀！我躲在一見小茅屋里，看著窗外那在風中飛舞的春雨絲，它好像在叫著：春天的竹子快點發芽，春天的綠草快點成長，春天的紅花長得更加鮮艷。風跟隨著與，慢慢地來了，慢慢地融入了這個夜晚。春雨沙沙——沙沙沙地下著，輕輕地將它的甘露灑在花朵上、草地上、竹子上……好像怕吵醒它們似的。
這時，坐在茅草屋中的我，正在獨享這份天上送給我的禮物。忽然，一個雷電過去，天與地仿佛連在了一起，四周黑乎乎的，伸手不見五指。突然，我看見了江面上有一點火花，哦，原來那是漁夫還在打漁呀！
清晨我望著遠方冉冉升起的朝陽，心想：天亮以后，在錦官城里一定更加美麗吧。
如果生活真的像詩中所說的那么好就行了，小鳥就會有一個安寧的家，大自然的景色會更加秀麗。
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【教學目的】：
1．熟讀及背誦這首詩。
2．理解詩詞的意思，并能想象詩中描寫的畫面，感受詩人的喜悅之情。
3．體會春雨默默無聞、無私奉獻的品格，并感受詩人憂國憂民的情懷。
4．教會學生吟誦古詩的方法。
【教學課時】：
一課時
【課前準備】：
（配樂誦讀）
夜來風雨聲，花落知多少。（孟浩然《春曉》）
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。（杜牧《清明》）
青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。（張志和《漁歌子》）
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。（王維《送元二使安西》
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（蘇軾《飲湖上初晴后雨》）
空山新雨后，天氣晚來秋。（王維《山居秋暝》）
【教學過程】：
一、談話導入
1．說到雨，你看過怎樣的雨？
2．在詩人杜甫的眼里，又看到一場怎樣的雨呢？今天我們一起走近杜甫，學習一首五言律詩《春夜喜雨》。
3．板書課題及作者。
二、讀古詩，讀正確，讀出韻味。
1．自由讀古詩，注意讀準字音，讀出節奏。
2．師配樂范讀。
3．古詩不光要讀正確，還要讀得有節奏，有韻味。在古代，詩詞是用來吟唱的。今天我們就學習古人吟詩的方法。有興趣嗎？
4．普通話四聲調—→古詩中的平聲、仄聲—→平長仄短規律。
5．生嘗試說第一行詩句的平仄規律。（出示第一行古詩的平仄規律）
生試讀、指名讀。
6．相信你們也能讀好整首詩。 （出示整首詩的平仄規律，師讀前半句的平仄規律，生讀后半句。）發現了什么？
7．生練讀，指名讀，齊讀。
8．師：這樣讀詩，有什么感覺？
三、讀出意境
1．詩詞言情，詩詞言志。許多詩詞就是一幅生動的畫卷。拿起你手中的材料，借助注釋，認真讀一讀，想一想。看看你讀出了什么畫面。
2． 生默讀。
3．師生交流。（隨機朗讀）
（隨機板書： 盼——聽——看——想）
四、讀懂詩中雨。
1．善解人意的雨——好雨知時節，當春乃發生。
①你讀出了怎樣的雨？
（預設）春雨，細雨，好雨，夜雨，細雨，及時（懂事、知心、善解人意）的雨。
②為什么說它及時（懂事、知心、善解人意）？
（知時節：播種時節、生長時節、復蘇時節等）
③它知道農民播種，萬物復蘇、生長都需要雨水滋潤，所以就下起來了，這還是一場怎樣的雨？（懂事、知心、善解人意）
2．默默無聞、無私奉獻的雨——隨風潛入夜，潤物細無聲
①為什么這樣說？
細無聲："細"是什么樣的？"無聲"又說明什么？
并不是所有的雨都可以潤物的，下大了，下急了，也有可能壞物、毀物、損物，所以，潤物的雨要怎么下？（讀）
潛入夜：下的時候是無聲的，來的時候呢？
為什么要悄悄地來呢？（不讓別人發現）
看來，它是有心來潤物，卻無心讓人發現，這還是一場怎樣的雨？
②這樣的雨你喜歡嗎？誰愿意來讀這一句？（指名，齊讀）
3．現在我們看這兩句，誰能來說說意思？——野徑云俱黑，江船火獨明。
①天上烏云密布，野外一片漆黑，詩人這時在想什么呢？
大家已經開始慢慢走到詩人心里去了，（出示背景資料）老師這里還有一小段文字，大家讀一讀，一定會對詩人的內心世界有更深、更準確地了解：
安史之亂前夕，杜甫離開長安回陜西蒲城探親，卻不料爆發安史之亂，他一家人就過流亡生活。后來在親人朋友的幫助下，在成都西郊浣花溪畔搭建草堂安身，后人稱杜甫草堂或成都草堂。這首詩作于上元二年（761）春天，杜甫這時已經在成都草堂居住了兩年。從上年的冬天到這年的二月間，成都一帶發生了大旱災，老百姓剛經歷安史之亂，又遭遇旱災，生活更是雪上加霜。
②在這樣的情況下，此時此刻，面對滿天的烏云，詩人心里到底會在想什么呢？
4．是呀，雨一定會下得很長，徹底滋潤干涸的土地，到了明天早晨，錦官城會是什么樣子呢？--曉看紅濕處，花重錦官城。
①讀著這兩句，我們仿佛可以看見什么？（圖片欣賞）
這樣的萬紫千紅，這樣的嬌艷欲滴，這樣的花團錦簇，歷代的詩人都留下了怎樣的詩句呢？還記得嗎？
③難道詩人僅僅想到了城里的萬紫千紅嗎？他還會想到哪里？
④他僅僅想到了春天的花紅柳綠嗎？還會想到什么時候？（秋天）
④春天美麗，秋天的豐收都將由這一場雨帶來，你喜歡這樣的雨嗎？讀讀看。……好一場（）的雨呀！
5．剛才我們讀懂的雨，在詩中濃縮成一個字（好），剛才我們讀懂的詩人的內心，在詩中也濃縮成一個字（喜），雨是這樣的好，詩人是這樣的喜，我們再把整首詩來讀一讀，
6．盼了聽，聽了看，看了又想，怎不讓人欣喜若狂呢？作者因什么而喜？
因雨而喜。
7．“一切景語皆情語也。就讓我們伴著美妙的樂曲，讀出自己的想象，讀出詩人的喜悅之情吧！”（配樂讀）
五、人詩合一
1．為什么一場春雨會讓詩人如此欣喜？
2．（補充作者寫作背景資料） 杜甫為什么而喜？你讀到了一個怎樣的杜甫？
為民而喜。www.mxrvip.com
3．再次吟誦，讀出杜甫那憂國憂民的博大胸襟。生讀——
好一個憂國憂民的杜甫，面對那從天而降的喜雨，他不禁即興吟誦道—— （指導背誦）
4．此時你們已是人詩合一了。喜極而至的詩人此時多半會用吟唱的方式來表達自己內心豐富的情感。讓我們一起靜心聆聽——
（播放名家的吟唱一遍）
莫管它走調，莫管它不動聽。只要把感情表達出來，這就是吟詩。孩子們，一起跟隨著杜甫，歌之舞之吧！
（連續播放）
五、總結拓展
1．談本節課的收獲。
2．布置作業：
嘗試用上今天所學讀古詩的方法，選擇杜甫的其他作品品讀品讀，走近作者.
板書設計：
春 夜 喜 雨
（唐）杜甫
盼——聽——看——想
因雨而喜
為民而喜
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作者：朱榮h
午飯過后，小雨開始淅淅瀝瀝地落下來了。春姑娘悄悄地來到了人世間，細細、密密的，似牛毛，像銀線，又好似斷了線的珍珠，隨著融融春風迎面撲來。
我最愛這春天的雨，它是四季中最溫柔的雨。不像夏天的雨一樣噼里啪啦，帶著一股熱氣，常常把花草打得抬不起頭；它不似秋天的雨那樣，伴隨著蕭瑟的冷風，帶著一絲淡淡的哀愁；它也不如冬天的雨那樣霸道，從天空而灑，夾雜著似雪非雪的冰滴，打在臉上刀割似的疼。
我最愛這春天的雨，它是四季中最大方的雨。它知道，經過冬天，大地萬物都干壞了、渴壞了，急需要用微微的雨霧，來滋潤著整個世界。小草嘗到了甜頭，站得更直了；花朵兒聞到了香味兒，笑得更甜了；樹葉收到了祝福，長得更歡了。春雨仿佛聽到了它們的生長聲，下得更歡了，它不在乎別人超越自己，只盡力盡力美化著整個世界。
我最愛這春天的雨，它是最棒的魔術師。它一點，花兒變紅了；又一點兒，小草兒變綠了；它再一點兒，整個人間萬物復蘇，萬紫千紅。春天的雨還帶著各種各樣的味道，有花香、有樹香、有草香，清香的，清香的，在春雨里清晰可聞。
桃花沾微雨，春雨綿綿下。小朋友們掛著天真無邪的笑顏，也在歡慶春雨的到來。春雨過后，他們三五成群，撒歡似的玩鬧，抖擻精神，開心地游戲。
在春天的雨里，伴隨著音樂和香味，帶我們走向了蓬勃生長的童話里。直到，春雨已經走過這里，不見了為止。
