美妙的歌聲作文(范文11篇)。

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的歌聲嘹亮作文，歡迎大家分享。

美妙的歌聲作文 篇1

今天，哥哥不知道怎么了，突然唱起了歌。他唱的是動畫片《俠嵐》的片尾曲：“我游動在江河山川，你卻離我那么遙遠。那天我們風中謀面，聽到你的.耳語……”我聽了忙阻止：“呂耀龍，你干什么都行，就是別唱歌。”哥哥也許沒聽到，拍著手說：“歡迎！歡迎！鼓鼓掌……”我心想：我的媽呀！唱得這么難聽，還讓我鼓掌？呸！調兒越跑越遠，我實在忍不住了，大聲喊道：“姓呂的，別唱了！”哥哥不聽，還是搖頭晃腦地唱，唱完后，笑瞇瞇地問：“好聽吧？鼓鼓掌！”我嘲笑他說：“俗話說得好呀，別人唱歌要錢，你唱歌要命呀！”哥哥聽了，驚訝地問：“有這么難聽嗎？我覺得唱得很好聽呀！你聽錯了吧！要不我再給你來個？”我忙擺手說：“不了，再唱我就暈過去了，你唱得簡直要命啊！”

哥哥說：“我可以不唱，不過你要說‘好聽’才行。”我笑嘻嘻地說：“要是你唱得好聽，我還給你一元錢呢！”哥哥聽了，清了清嗓子，接著唱起來。哎呀！唱得比剛才還難聽，我忙用手捂住耳朵，大聲喊：“停！別唱啦！”哥哥不停，舉著手，邊唱邊扭了起來?！扒竽懔?，別唱了，再唱我就暈了……”哥哥還是唱，我只好說“好聽”，哥哥立馬不唱了，把手伸過來，說：“錢！”我的天呀！我只好白白給了他一元錢。哥哥接過錢，高興得蹦了起來。

哥哥唱歌太難聽了，不光要錢，還要命?。?/p>

美妙的歌聲作文 篇2

獨自一人，呆在空曠的屋子里，心靈霎時被一種孤獨和寂寞攫取。只感覺到思緒被鎖在無言的風里，不能放飛。除了無言，還是無言，有一種要流淚的情緒，有一種被沉悶壓得透不過起來的窒息感。不在沉默中沉淪，便在沉默中爆發！

生活在這樣一種情緒中，應該是件多么可怕的事情，人生需要激情澎湃時的宣泄，失意受傷后的慰籍，而不是失落在無底深淵中墜落、墜落、再墜落，這不是每個人所想要的結局。（FAnWeN.hao86.com 好工具范文網）

打開電腦，一首杜聰的笛子獨奏《沉默是金》飄入耳鼓，在高山流水般古箏伴奏聲中，清脆的笛聲如仙樂般飄然而出，仿佛縈繞在空中、飄浮在天上，絲絲縷縷躍然心間。

一種別樣的情懷，一種釋然的心情，一種爽心悅目的感覺在不經意間彌漫到整個房間。

記得在昆明，站在高原上，望著起伏跌宕的群山，感覺天離你是那樣的近，天空是那樣的寬廣、遼闊，心胸坦蕩豪爽的什么都可以放得下、想得開，有一種想擁抱藍天的激情在心中鼓蕩著、洶涌著。那時我的腦海里不斷的縈繞著一首歌，那就是《青藏高原》。我終于明白，高原上人們的性格為什么那樣坦蕩與爽直。

人世間有許多聲音其實很美妙，她可以讓復雜的心情趨于平和，放縱的思緒得以收斂，狂躁的情緒得以釋放，郁悶的心結得以打開。

我喜歡潔白的雪花飄飄灑灑的聲音，無聲卻浪漫；我喜歡清清的'泉水滴落在山石上的聲音，纏綿而悠長；我喜歡大海驚濤拍岸的聲音，震撼而暢快淋漓。

我喜歡聽音樂，音樂詮釋著生命，詮釋著萬物。音樂是人間的精靈，音樂里有泉水叮咚，有松濤怒吼；有翠柳繞堤，有鳥語花香。陶醉在音樂的世界里，可以忘記一切紛擾，讓快樂的心情重回你的心間，多么美妙！

我喜歡聽音樂，在優美、動聽的音樂聲中，重拾往夕的快樂與寧靜。

美妙的歌聲作文 篇3

大自然中有許多美妙的聲音，它們無處不在，只要我們用心去傾聽，用心去感受，就一定會聽到這美妙的聲音。

走進大自然，這種聲音無處不在。你聽，“喔……喔喔……”，這是公雞在唱著早起歌，是動物們從夢中醒來，開始了一天的勞動。太陽公公的陽光照射著世間萬物，使植物“嗖嗖”地向上長，有的剛破土而出的小草好奇地望著周圍的世界，仿佛對什么都充滿了好奇心?！皣W嘩”小溪歡快的流著，我想，小溪也在唱著動聽而又優美的.早起歌。風兒姑娘飛過，使小花“沙沙”地搖擺著，這種聲音，令人心曠神怡。

“撲撲撲”美麗的蝴蝶在草叢中翩翩起舞，扇動著它那漂亮的翅膀。“嗡嗡嗡”勤勞的蜜蜂在美麗的花朵上采著蜜，用它自己的勞動來釀出香甜的蜂蜜。

一到傍晚，這草叢就是昆蟲的天下了：“蟈蟈”“蛐蛐”“嗡嗡”……昆蟲們有節奏的振動著翅膀，演出一曲又一曲優美的音樂。此時，我已經沉靜在這音樂之中，我感覺這音樂優于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的。聽著這種聲音，好像是在聽一場音樂會。使人心情舒暢，使人快樂。

大自然的聲音真是千奇百怪，讓人流連忘返，難以忘懷，此時此刻，我耳中好像還浮現出那美妙的聲音。

美妙的歌聲作文 篇4

世界就是這樣的奇妙－春夏秋冬，每個季節中都有許多優美的聲音。身體健全的我，既看得見如畫的風景，也聽得見優美的`聲音。

然而，有些人只能聽得見聲音，他們就是盲人。他們一生看不到光明，等待他們的只有黑暗，他們只能靠聲音去聽世界。

一位盲人，自己用手探索著。他亂抓半天找到了一包鹽，還用手抓起一把，用鼻子聞了聞－很咸，看來是鹽。接著他從口袋里面拿出一個氣球皮，隔在收音機上，把鹽撒在上面。然后打開了收音機，音樂響起時，他把手放在鹽的上面，鹽開始跳動起來。他感受到了鹽的跳動，他的耳朵聽見了微微的跳舞聲，他面帶微笑，似乎看到了這群“舞蹈家”優美的舞姿。

一個人走在街上，他的走路方式很特別。只見他戴著一副黑墨鏡，手里拄著一根木棍，不停在前面點著。他側耳聽見周圍的人不停地議論著，有人說：“哇！多么帥氣的一個小伙子?。】上?，瞎了雙眼?！庇钟腥苏f：“切，帥有什么用，還不是看不到光明?！敝車泻芏嗳?，他們不停地在說著什么，車子在飛奔著，他依然什么也看不見……

盲人被人扶著，來到了田野上。蜜蜂不停地叫著，水果落地的聲音，水被風微微地拂動著，柳條飄蕩的聲音，貓狗的叫聲，蛐蛐的叫聲……他都聽見了。

不管是什么聲音，他都覺得很美妙。

我們現在看得到，聽得到，所以，我們要珍惜現在的生活，愛護自己！

美妙的歌聲作文 篇5

“請把我的歌帶回我的家，請留下你的微笑。請把我的歌帶回你的家，請留下你的微笑……”嗯？這是從哪里來的？哦！原來，五年級三班的學生正在快樂地唱歌。學生們正在為兒童節的合唱比賽做準備。這個獨一無二的《歌聲與微笑》就是學生們準備參與的工作！

這個星期五，陽光明媚，陽光燦爛。所有的學生都坐在自己的位置上，高昂著頭，站在像高大美麗的楊樹一樣的草地上。學生們不僅坐得好，而且眼睛也很亮。他們看起來精力充沛。他們一句一句地跟著電腦唱歌。大家齊心協力，沒有一個學生唱錯一個字，沒有一個學生唱錯了調，也沒有一個學生唱錯了調……輕柔的音樂結合響亮的歌聲讓學生們神清氣爽。

唱歌好好聽，好好聽，好甜。同學們的歌聲讓路過我們班的老師都呆了三秒鐘，都被我們班的歌迷住了。可能老師覺得我們班唱的很好，比原唱好幾倍。可能是我們班唱歌時那種深深的投入感吧。也許是。

我們班的同學在兒童節合唱比賽中一定會取得好成績，因為我們相信“不勞無獲”，春播才有收獲，秋播才有收獲，付出才有回報。

美妙的歌聲作文 篇6

一個悶熱的下午，我正在家里開著空調做作業，突然抬頭發現窗外的樹枝在向我不停地點頭，陽臺上的花也在翩翩起舞。我開門走出陽臺，與一陣涼風撞了個滿懷。看看天空，只見紅艷艷的太陽已經躲起來了，云團從四面八方翻滾而來，昏暗為大地披上了灰衣，淘氣的風弟弟“呼呼”地吹著氣，把樓下的樹葉紙片刮得到處亂飛。風越來越猛，云越積越厚，天空越來越暗。突然，閃電哥哥把近科漆黑的天空劃破了，雷公公這時候發怒了，它氣得“轟隆隆”地吼叫。雷公公追著閃電哥哥一聲接一聲地訓斥，聲音把窗戶震得直發抖。最后，天空下起雨來了，雨“嘩啦啦”地打在小草上，拍在窗戶上，發出噼里啪啦的直發抖。

雨越下越大，我透過玻璃窗向外望去，只見天地間掛著無比寬大、密密層層的珠簾，四周迷蒙蒙一片。向遠處望去，只能模模糊糊地看見一棵棵大樹在風雨中猛烈地搖晃。

過了一會兒，雨漸漸停了，天空重新明朗起來，夕陽小鳥又在嘰嘰喳喳地歌唱，蟬又在忙叫“知了——知了——”，好像在演奏著動聽的'歌曲。

這不就是我聽過的最美妙的大自然歌聲嗎？它的歌聲太動聽了！

美妙的歌聲作文 篇7

世界的聲音千千萬萬，數不勝數。有高山流水的聲音，有飛機起飛的聲音，有硬物碰撞的聲音，有微風吹過的聲音，有樹葉飄落的聲音……有人喜歡高山流水的聲音，有人喜歡樹葉飄落的.響聲，有人熱愛瀑布飛落的聲音，而我喜愛雪花落下時的聲響。

這種聲音時高時低，時緩時急，時強時弱。有時聲音高而強，有時聲音緩而低。它不像高山流水，響亮而壯觀，也不像瀑布降落，快速而響亮，不像微風吹過，緩慢而沉悶。它是一種自然的聲音，寒冷中透出一絲溫暖，我認為，它是世間用想象構造出來的最美的聲音。

每當在雪天，你用心去傾聽，你會聽到豐收的交響樂；在第二個雪天，用心去聽，去想象，構成的音樂已大不相同。

每一種音樂的特色都不相同，每一個人的愛好也不相同，關鍵在于你用心去聽，用心去想象，相信你最愛的聲音會更加絢麗多彩！

美妙的歌聲作文 篇8

“嘣，嘣”這是從哪里來的？哦！是從教室里傳來的音樂，太美了，太動人了。

你知道這是我們的作文課嗎，我們老師正在帶領我們進行一個有趣的活動，——瓜子破解大賽。所有的學生都笑得很開心。每個人面前都有一堆瓜子，都是你掙的，都是我搶的，所以那些都是整齊的。聽聲音你就會明白，“嘣—嘣”是一首音樂人彈不出來的美妙的歌，因為它是一首自然的歌，是集體創作的自然音樂。敲瓜子就能用心感受到這音樂的美，多奇怪，多難忘！

白瓜子驕傲地向我們炫耀：“加油，加油，我不怕你?！蔽亦溃骸澳阋院笤偻?，我就要把你的黑衣服脫了。哎！”只聽老師吩咐：“開始！”我抓起瓜子一件件脫下他們的外套，看你對我有多囂張。所有學生都急了，搶著砸瓜子，“嘣嘣。”

在這樣活躍的課堂上，我們學到了知識，得到了快樂，讓我聽到了美妙動聽的聲音。

美妙的歌聲作文 篇9

我們學校的運動場就像一個音樂廳，它有很多種聲音。每學期一次的體育嘉年華都在這里舉行，有跳繩，有跑步，有做操等等項目。

跳繩比賽有三種：并腳跳、開合跳和單腳交換跳。同學們揮動跳繩比賽時，繩子使勁兒打在地上，發出“啪、啪、啪、啪”的聲音，就像在給樂曲打節奏。

跑步比賽開始了，跑道就像五線譜，同學們就像五線譜上的音符。當參賽的同學們在跑道上奮力奔跑時，整個跑道就像一幅流動的樂譜。其余的同學在啦啦隊里大聲地喊“加油，加油！”在啦啦隊的助力下，同學們都跑出了自己的好成績，跑得第一的同學臉上洋溢著燦爛的笑容，大家紛紛給他掌聲祝賀；沒得第一的同學也不氣餒，心里想著要繼續努力，爭取下次超過他。

戲曲操比賽時，音箱里播放出輕柔和婉轉的.樂曲，我們戲曲操的動作就像中國傳統戲曲表演的動作，婀娜多姿，非常優美。而武術操比賽時，音箱里播放的音樂就是另一種風格了，鏗鏘有力，節奏明快，動作也變成了整齊劃一的武術，坐如鐘，站如松，行如風……哇！我們一個個就像威風凜凜、威武帥氣的武林大俠。

運動場還有很多音樂，比如開校會時，出旗、升旗、國歌和校歌的音樂，都是美妙的聲音。

運動場就是一個美妙的音樂廳，我愛這個音樂廳！

美妙的歌聲作文 篇10

自從“快樂男生”播放以后，我迷上了音樂，漸漸的，我覺得音樂是一種奇妙的東西，我慢慢地走進了音樂的美妙空間，享受那動聽的音樂……

每一次，我在家里聽音樂時，我都會沉寂在音樂聲中，連媽媽喊我吃飯的聲音都好像沒聽見似的，還一本正經地坐在凳子上一動不動的聽著那些美妙絕倫的樂曲。媽媽知道我聽見了她叫吃飯的聲音，卻還若無其事地坐在凳子上聽音樂，就惱羞成怒，實在沒辦法，連忙把電腦的聲音調到零，我沒聽到一點兒聲音，心里想：怎么回事?難道電腦壞了嗎?我轉過身去，看見媽媽正火冒三丈的看著我。我只好馬上去吃飯，以免受皮肉之苦。

每當我回到了家，做完了作業，我就會迫不及待地打開電腦，毫不猶豫地播放出我最喜歡的.歌曲，然后躺在沙發上，緊閉雙眼，一邊聽音樂，一邊放松自己，使自己輕松起來!

回首往事，正是因為有國歌這樣美妙的樂曲，才喚起了人們要團結一致的力量，如果沒有沒有國歌激起人們的憤怒，就不會有今天的美好中國，所以，歌也是萬般重要!

音樂是我的伙伴，當我傷心時，它會幫我分憂;當我緊張時，它會使我放松;當我失敗時，它會告訴我失敗是成功之母，不必氣餒。

美妙的歌聲作文 篇11

雪兒又走到那片大人不讓去的森林。

每次走到這兒，她總沒有勇氣進入，因為大人的教導總響在她的耳邊：“那是一座讓人產生幻覺的可怕的森林！”“進去別想出來！”

“我才不聽呢！”這次，她和家人鬧翻了，不會再聽話：我不去拉小提琴，我要去森林！……

一走進森林，雪兒就迷了路。密密麻麻的參天的大樹晃著她的眼，薩拉薩拉的枝葉的響聲使她汗毛直豎。她終于明白了幻覺的含義，她開始像無頭蒼蠅一樣亂闖。

忽然，雪兒聽見一陣清脆而又悠揚的歌聲——一個女孩的甜美的歌聲。懷著好奇，她循聲而去，倚在一棵大樹旁的`與她同齡的女孩正目無旁人地陶醉在自己的歌聲里：我不能隨波浮沉，為了我致愛的親人，再苦再難也要堅強，只為那些期待眼神。心若在夢就在，天地之間還有真愛?？闯蓴∪松肋~，只不過是從頭再來……

她認真地聽女孩唱完，禮貌地和她打了招呼。

“迷路了？”女孩問。

“是的，您的歌聲真好聽！歌詞好勵志！”說完，雪兒羞愧地低下了頭。

“汪！”雪兒剛想再說什么，一聲狗叫使她回過神來。

她發現，自己正倚在自家的櫻樹旁，用手中的.小提琴拉著那首剛聽過的曲子……