難忘師恩小學(xué)作文

難忘師恩小學(xué)作文(集合17篇)。

難忘師恩小學(xué)作文 篇1

二年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候同學(xué)們都在議論誰是我們現(xiàn)在班主任，多種說法各不一樣，我還以為是一年級(jí)的老師跟班走呢？過了一會(huì)兒老師進(jìn)來了，我一看不是原來的一年級(jí)的吳老師，我們都做在各自的座位上，老師自我介紹，同學(xué)們好！我姓王以后就是你們的班主任同學(xué)們就叫我王老師，初見老師時(shí)，她說話總是和和氣氣。然后王老師讓我們自己自我介紹，就這樣第一堂課結(jié)束了。就這樣我認(rèn)識(shí)了王老師。

記得有一天，我由于急著去上課，我腳扭了扶著欄桿忍著痛苦一步一步地爬樓梯，王老師正好上來看到我，問我你的腳怎么啦？我說不小心腳扭了，王老師對(duì)我說：“以后走路小心點(diǎn)，我來背你”。說著王老師就蹬下身子叫我伏在她的背上，當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)不好意思，正猶豫著王老師微微一笑說“今天我背你，以后你要背我，哦！”。王老師拉著我伏在她的背上，當(dāng)時(shí)我的心撲通撲通的直跳，這是我第與老師這么近，我忍不住俯下頭，鼻子靠近她的秀發(fā)，好香啊，就像媽媽的.味道！小時(shí)候媽媽也是這樣背著我的，現(xiàn)在又被老師背著，我是天下幸福的人，我把頭伏在老師的肩膀上享受著。老師每上一級(jí)階梯，身子就輕輕搖晃一下好像是搖籃，到了教室門口，全班的同學(xué)都用羨慕的眼光看著我。下課后同學(xué)們問我，你怎么會(huì)被老師背呢？好羨慕你啊!我說“不告訴你們”。

老師似園丁，勤勤懇懇地培養(yǎng)著下一代；老師像紅燭，燃燒自己，照亮別人；老師不僅教給我們知識(shí)，而且教我們做人的道理，從思想.意志，品格方面給我們引路；她更像一位慈母，問寒問暖，無微不至，給予我們無私的幫助和關(guān)愛。

難忘師恩小學(xué)作文 篇2

親愛的老師，我永遠(yuǎn)難忘您在課堂上講課時(shí)那慈祥的聲音。您把您的知識(shí)毫無保留地傳授給我們。您的諄諄教誨，像春雨一樣滋潤(rùn)了我們的心田，從此我們像小樹苗一樣茁壯成長(zhǎng)。

親愛的老師，我永遠(yuǎn)難忘您為我們批改作業(yè)時(shí)那認(rèn)真的樣子。放學(xué)后，大家都離開了校園，您卻還要為我們忙碌。您細(xì)心地找出作業(yè)中的每一處錯(cuò)誤，第二天再為我們耐心地講解。當(dāng)您離開校園的.時(shí)候，已是滿天星斗。

親愛的老師，我永遠(yuǎn)難忘您批評(píng)我時(shí)那嚴(yán)厲的目光。每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，您都會(huì)及時(shí)地指出﹑耐心地教育。這時(shí)，您的目光帶著責(zé)備，卻也飽含著深情，讓我慚愧地羞紅了臉。我就像一棵彎曲的小樹苗，重新挺直了腰板。

親愛的老師，我難忘的是同學(xué)生病時(shí)您那著急的樣子。同學(xué)發(fā)起高燒，您二話不說，背起他跑向醫(yī)院。望著您匆匆的背影，我們從心底感謝您。我們不再害怕，因?yàn)橹烙腥藶槲覀冋陲L(fēng)擋雨。

難忘師恩，師恩難忘。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們永遠(yuǎn)感謝您！

難忘師恩小學(xué)作文 篇3

那堂數(shù)學(xué)課我終身難忘。那天，瞿老師捧著一沓試卷走進(jìn)教室，我頓時(shí)緊張起來，心里仿佛有十五個(gè)吊桶打水——七上八下。要是我考砸了怎么辦呀？要是我錯(cuò)很多題怎么辦？就在我緊張地望向那沓試卷時(shí)，瞿老師那深邃的目光向我投來，眼里充滿了鼓勵(lì)和贊許，“楊曉晞100分。”瞿老師清脆的聲音在我耳邊回響，我不敢相信地抬起頭。只見瞿老師流露出欣慰的神情，那讓人倍感親切的大眼睛好像在對(duì)著我說：“楊曉晞，你真棒！只要你努力一點(diǎn)，自信一點(diǎn)，就能考得好，一定要相信自己。”在瞿老師望向我的那一刻，我似乎覺得有一股暖流涌遍全身，讓我變得自信，讓我不再認(rèn)為自己這不行，那不行。是瞿老師改變了我，在我幼小的心靈里安放了一顆花的種子。

瞿老師不僅和藹可親，她也很會(huì)教學(xué)。我還記得瞿老師為了激勵(lì)我們學(xué)習(xí)，還準(zhǔn)備了聰明豆和一些獎(jiǎng)品，讓我們對(duì)數(shù)學(xué)有了濃厚的興趣。在她教我們的那三年里，是她帶著我們走進(jìn)了數(shù)學(xué)的王國(guó)，帶著我們翻過了一座座數(shù)學(xué)難題堆積成的山丘，也是她領(lǐng)著我們趟過一條條數(shù)學(xué)知識(shí)的河流，穿過一片片謎團(tuán)的森林，是她讓我們愛上數(shù)學(xué)。

瞿老師，是您用豐富多彩的課堂讓我愛上數(shù)學(xué)，是您用愛和寬容讓我有了自信，是您用鼓勵(lì)的眼神讓我一步步取得好成績(jī)。您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，讓我終身難忘。

難忘師恩小學(xué)作文 篇4

老師，是多么的神圣。三尺講臺(tái)，裝不下老師對(duì)學(xué)生的盈盈熱情，一支粉筆寫不完老師對(duì)學(xué)生的無限關(guān)懷。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是老師職業(yè)生涯的真實(shí)寫照。從小到大，老師是我們很熟悉的人，他們關(guān)懷我們的生活，關(guān)心我們成長(zhǎng)，也幫助我們學(xué)習(xí)成才。師恩深切，終生難忘!

腳下那塊小小的方講臺(tái)，記錄著您所有的喜怒悲哀，手中不斷書寫的白粉筆，伴隨著您消逝的青春歲月，每一個(gè)與你一同成長(zhǎng)的孩子，都是您永遠(yuǎn)的期盼與驕傲。您為我們托起一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想，陪伴我們跨過鴻溝、打敗挫折，您是我們成長(zhǎng)的見證。

師恩濃濃，師恩難忘。

難忘師恩小學(xué)作文 篇5

蠟燭雖小，卻能照亮一處黑暗。記得兩年前，我懷著對(duì)新教室的憧憬和對(duì)新老師的瞻仰來到了這個(gè)集體。第一節(jié)課上，您就講起了“緣”，使您給我留下了深刻的印像。回顧六年是你不知疲倦地教導(dǎo)我們，你給了我智慧的寶藏，赤橙黃綠青藍(lán)紫，你給了我七彩的`陽光……我心中的忘已蠟燭，施老師，謝謝您！

五年級(jí)之前，因?yàn)槲覍懖缓米魑乃砸稽c(diǎn)兒也不喜歡習(xí)作，寫作水平也越來越差。我的弱點(diǎn)被施老師發(fā)現(xiàn)了，于是她便把我叫到辦公室：“我知道你很想寫好作文，但就是總也寫不好。我只能告訴你，寫作無捷徑，想要寫好，就得多看多寫！”我聽了施老師的話，就天天按老師的辦法去做，每天一有空就看課外書，節(jié)假日也經(jīng)常跑到書店閱讀文學(xué)名著，并堅(jiān)持寫日記。施老師則每次詳細(xì)地批改我日記，并寫上一句鼓勵(lì)的話，就這樣日復(fù)一日，我的作文水平也有了明顯提高。

每個(gè)星期六，老師總“針對(duì)”著我，要求著我，每次都會(huì)把我的作文仔仔細(xì)細(xì)地看下一遍但總會(huì)皺起眉頭，我知道，這是施老師對(duì)我的“恨鐵不成鋼。”但老師卻沒有放棄我，而是“悔我不倦，”不斷鼓勵(lì)我，傳授于我寫作的“絕世秘籍”。終于，我試著寫出自己的個(gè)性，果然功夫不負(fù)有心人，今天的我已把作文牢牢地“定”在了分以上。

我像一個(gè)不會(huì)走路的新生兒，是施老師一步一步把我扶過來，我無以回報(bào)，只希望自己能寫出更多更美的文章，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

施老師，謝謝您！

難忘師恩小學(xué)作文 篇6

他今年36歲，中等身材，理得平頭，濃濃的眉毛，一雙會(huì)說話大眼睛，炯炯有神。高高的鼻梁下有一張能說會(huì)道的嘴。看起來非常帥氣！

他是一位與眾不同的老師。比方說上課吧，其他老師都是自己在黑板上講，讓同學(xué)們?cè)谙旅嬗洝＝Y(jié)果，學(xué)習(xí)成績(jī)提高慢。而他卻讓同學(xué)在黑板上講，自己在下面記著他哪里講的不對(duì)，或者語言、詞語不恰當(dāng)，等他們講完之后，再重講一便。下課后，便把講錯(cuò)題目上午學(xué)生叫到身邊，與他們分析一下錯(cuò)誤的原由，讓他們即使糾正。

還有上課，突然間聽到“啪”的一聲，有一名同學(xué)的文具盒掉了，陳老師回過頭，笑瞇瞇地對(duì)我們說：“這位同學(xué)的文具盒不聽話了，長(zhǎng)了翅膀會(huì)飛了。”這位同學(xué)低下了頭，臉脹得通紅通紅。陳老師那風(fēng)趣的話里包含著嚴(yán)肅的批評(píng)，既不叫人難堪，又叫人醒悟。他有著獨(dú)特的教育方法，引導(dǎo)著我們不斷向上。

陳老師不僅僅知識(shí)一位與眾不同的老師，而且是我們知心的朋友。

每當(dāng)我們遇到困難時(shí)，他便及時(shí)地伸出了援助之手，每當(dāng)我們做某事失敗的時(shí)候，他便說：“失敗乃成功之母。失敗也許是上帝送你們的一個(gè)大禮物。”他用這句話來安慰我們，鼓勵(lì)我們；每當(dāng)我們無精打采時(shí)，他便說一些笑話來逗我們開心。每當(dāng)我們作出一個(gè)表情，他便知道我們心中在想什么，在憂慮什么。可以說，老師就像我們的知音。如果有馬上苦惱或快樂都可以向他訴說，他會(huì)與你一起分擔(dān)你的苦惱，一起分享你的快樂。

敬愛的陳老師，您是春蠶，是紅燭，你把自己的每一根絲，每一份熱，都毫無保留地獻(xiàn)給了我們。后，請(qǐng)?jiān)僮屛腋愕酪宦暎骸袄蠋煟∥覑勰恪！?/p>

難忘師恩小學(xué)作文 篇7

在這段時(shí)間里，回想起和您在一起的時(shí)候是多么快樂。

在三年級(jí)時(shí)，我考試考了八十來分，當(dāng)我知道我得了良時(shí)，我哭了。是您在我的身邊安慰我，鼓勵(lì)我，幫助我，讓我重新面對(duì)這個(gè)良。以后，我學(xué)習(xí)不在馬虎，無論是平時(shí)的學(xué)習(xí)，還是單元考試，我都變得細(xì)心了，我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：認(rèn)真、認(rèn)真、再認(rèn)真，仔細(xì)、仔細(xì)、再仔細(xì)。

還有，您選了我和張xx去競(jìng)賽，每晚都是您幫我們溫習(xí)功課，送我們回家，當(dāng)時(shí)，我不想?yún)⒓痈?jìng)賽，我告訴了您，您并沒有生氣，而是說：競(jìng)賽只是發(fā)揮你們自己的長(zhǎng)處，鍛煉自己，為我們的學(xué)校爭(zhēng)光，難道你想讓自己的心血白費(fèi)嗎？我雖然不好說什么，但心里還是有些不情愿，我不喜歡王老師不高興的樣子。

現(xiàn)在，我要畢業(yè)了，伴我踏進(jìn)中學(xué)的將是您留在我心中的微笑！

難忘師恩小學(xué)作文 篇8

難忘師恩小學(xué)作文 篇9

記得那是在放學(xué)的時(shí)候，我正在寫作業(yè)，汪老師突然對(duì)我說：“邵海涵，你的作文寫得比以前好多了，以后要繼續(xù)看書。”我聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭，如果有人看到我的表情，一定會(huì)認(rèn)為我的心情很平靜。但只有我知道自己淡定的背后是超級(jí)激動(dòng)的心情。哈哈!老師終于夸我作文進(jìn)步了!以后一定要再多看一些書!我已經(jīng)快要高興到冒泡泡了。在回家的路上，我依然保持著亢奮的情緒，老師夸我了……老師夸我了……連我都有點(diǎn)不想承認(rèn)自己有這么幼稚了。

當(dāng)然，在我的記憶中有快樂，那么也一定會(huì)有難過。不知道是哪個(gè)學(xué)期的語文期中考試，那次是我有史以來考的差的，只有八十幾分。老師有沒有說什么我早就不記得了，只是非常深刻地記住了那時(shí)老師看我的眼神，仿佛夾著幾分無奈和失望。那一刻，我的腦子里只剩下了懊悔和自責(zé)，下定決心以后一定要好好努力……

不管是老師的夸獎(jiǎng)還是批評(píng)，我們都記憶深刻。我們也都知道老師的辛苦勞累。我很感激老師，因?yàn)槔蠋煘槲覀儾賱诹嗽S多。可能在不經(jīng)意間，老師的頭發(fā)里已經(jīng)出現(xiàn)了一兩根雪白的銀絲，這都是由無數(shù)的擔(dān)心、煩惱和疲倦?yún)R成的愛的“代價(jià)”……

難忘師恩小學(xué)作文 篇10

有，我的英語考試考了87分，鄭老師下課后便讓我去找她。首先，她先是一臉憤怒的表情，隨后，她從憤怒中清醒過來，然后悉心地把我錯(cuò)的題一遍一遍的解釋給我聽。解釋完后，還跟我說了她對(duì)我的期望。聽了這些話，我幼小的心靈受到了巨大的震撼。與此同時(shí)，我暗暗下定決心要學(xué)好英語。

很快，第二次英語考試即將來臨。我復(fù)習(xí)了一遍又一遍，還在心里暗自祈求老天保佑。在答卷時(shí)，我以為自己復(fù)習(xí)得很周全，便沒有全心全意地答卷。

晚上，我信心十足地打電話問英語老師我的英語成績(jī)，英語老師還沒評(píng)，但她說要當(dāng)場(chǎng)評(píng)。她評(píng)了一道又一道，聽力部分全對(duì)，可到了筆試部分的時(shí)候，卻錯(cuò)漏百出，頓時(shí)來了一個(gè)晴天霹靂。老師還是一如既往地悉心的一遍一遍的解釋給我聽。后，老師對(duì)我說：“我覺得你是很厲害的，只是太粗心了，繼續(xù)努力吧！”這簡(jiǎn)短的一句話仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田，這句話撫慰了我受傷的心靈，這句話使我戰(zhàn)勝自卑。重樹信心。

光陰似箭，日月如梭。時(shí)間迎來了第三次英語考試。這，我細(xì)心地答卷，仔細(xì)地檢查。終于，我取得了全班第三名的好成績(jī)。

在這里，我要對(duì)鄭老師送上一句話：“謝謝您給了我勇氣和信心，謝謝您對(duì)我的辛勤培育，更謝謝您對(duì)我的關(guān)愛有加！我一定不負(fù)您所望，爭(zhēng)取更上一層樓。”

難忘師恩小學(xué)作文 篇11

有，我的手在家里不小心割了。在學(xué)校的時(shí)候，這天，上課鈴已經(jīng)響了，因?yàn)檫@節(jié)課是體育課。我當(dāng)體育委員不可能不叫他們下去，所以我準(zhǔn)備叫他們下去，我就說:"快點(diǎn)兒快點(diǎn)兒！”結(jié)果有一個(gè)調(diào)皮的男生，說：”你走啊，他就拉著我的手使勁把我往下走。”我說:”別拉，別拉，疼，疼。“可是他不聽，我拿他沒辦法。結(jié)果我的手被拉的流血了，我大叫：”別拉了，別拉了。“我的血如水一樣落在地上和椅子上，把血吃進(jìn)肚子里。我心里想：我會(huì)不會(huì)死呢？我留了那么多血。我就沒管那么多了，跑下去一上了，體育課。不知何時(shí)這件事被陳老師知道了。他讓一個(gè)同學(xué)帶我去醫(yī)務(wù)室，我卻說那么點(diǎn)小傷疼什么，又不是很大一口，其實(shí)我口是心非，很想去醫(yī)務(wù)室把我的傷口包扎好。

現(xiàn)在我很想念陳老師，想念陳老師說過的每一句話。我真的很想對(duì)陳老師說：”陳老師，你是那么好，那么的善良，那么的溫柔，我是多么想念你。“雖然你已經(jīng)去教一年級(jí)得了，但是我永遠(yuǎn)也忘不了你以前對(duì)我們的好，每一句話是那么得真誠(chéng)。

難忘師恩小學(xué)作文 篇12

在您的懷抱中，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。您的恩情可以讓我們一輩子感激不盡。我們的萌芽、生長(zhǎng)，無不沐浴著您的陽光雨露。

我記得，牛老師每次都邁著輕快的步子懷著高興的心情走進(jìn)教室，打開門，我們大家玩的玩，打鬧的打鬧，幾乎沒有同學(xué)在讀書。就像風(fēng)和日麗的晴天一轉(zhuǎn)眼變成了狂風(fēng)暴雨的陰天，牛老師狠狠的批評(píng)了我們。我們下課了都說一定要好好讀書，好好學(xué)。

第二天，牛老師又邁著輕快的步子，又懷著高興的心情走進(jìn)教室，當(dāng)老師打開門時(shí)，看著我們都在讀書。可是有一位同學(xué)在座位上轉(zhuǎn)語文書。老師又批評(píng)了我們。真是一只老鼠害一鍋湯啊！經(jīng)過這件事之后我知道了書是一切智慧的源泉，有了書，同學(xué)們就像有了一座取之不盡、用之不竭的知識(shí)寶庫。有了書，我們就能得到更多的精神財(cái)富。所以，我們每天都要讀書。

如果有哪位同學(xué)的題寫錯(cuò)了，牛老師不會(huì)像別的老師那樣大發(fā)雷霆，斥責(zé)學(xué)生，牛老師卻會(huì)用心的給同學(xué)們講這道題怎么做怎么寫。

敬愛的老師，是您教會(huì)我們做人的道理，為我們開啟智慧的門窗。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。您的哺育深情，將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。

難忘師恩小學(xué)作文 篇13

小學(xué)六年給我印象深的老師，是教了我三年的數(shù)學(xué)老師——楊主任。他已經(jīng)五十多歲了，卻依舊站如松，坐如鐘。特別是那雙炯炯有神的眼睛，便顯得他特別的精神。他就像我的長(zhǎng)輩一般，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著，鼓勵(lì)著，教育著我。

他嚴(yán)謹(jǐn)。因?yàn)槭且晃粩?shù)學(xué)老師，所以他做事顯得非常的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，不光是上課，平常為人處事也是這樣的。記得有，上課時(shí)他的課件上有一道算式多了個(gè)小數(shù)點(diǎn)，為此事，他特地向我們道歉，還讓我們把此事當(dāng)作前車之鑒，來提醒我們以后不要重蹈覆轍。

他嚴(yán)厲。他是一位嚴(yán)師，所謂“嚴(yán)師出高徒”嘛，他的`學(xué)生都很優(yōu)秀。記得有，上數(shù)學(xué)課時(shí)我走神了，思緒早不知道飄到哪里去了。不一會(huì)兒，他那“偵察員一般的眼睛”便發(fā)現(xiàn)了。他停止了講課，一直靜靜的看著我。我也覺得不大對(duì)勁兒，便抬頭一瞧，喲！全班同學(xué)都帶著無不悲憫的眼神看著我呢！我大感不妙。再一看，楊主任正嚴(yán)厲地看著我。見我回了神，他便繼續(xù)講課，我羞愧不已。從那次之后，我上課時(shí)再也沒走神過。

ys575.com小編精心推薦:
• 難忘小學(xué)生活作文?|?師恩似海作文?|?難忘的歌聲作文?|?難忘的教訓(xùn)作文?|?難忘師恩小學(xué)作文?|?師恩難忘小學(xué)作文

他明理。他雖然只是一位數(shù)學(xué)老師，教我們卻不止于這些。他常常教給我們道理，他常常對(duì)我們說，做人要“嚴(yán)于律己，寬以待人”，他是這么說，我們也這么做的。他常用他的一些寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)來教導(dǎo)我們，要成人、成苗、成才……

往日的樹苗已一天天長(zhǎng)大，往日的我們已從懵懂的稚童長(zhǎng)成朝氣蓬勃的少年。老師，是你們，見證了我們成長(zhǎng)路上的一步步腳印，一片片風(fēng)景，一個(gè)個(gè)故事，你們是我們成長(zhǎng)的伴侶，牽絆著，指引著我們，向著未來一路奔跑！

時(shí)光你慢些吧，讓我好好記住你們的容顏，好讓我，永遠(yuǎn)地懷念你們……

師恩，難忘！

難忘師恩小學(xué)作文 篇14

您是樹，我們是小鳥兒;您是園丁，我們就是小幼苗。啊!您的愛，太陽一般溫暖;春風(fēng)一般和煦;清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)厲，比母愛更細(xì)膩，必有愛更純潔。您——老師的愛，世界上偉大，無私，純潔的愛。

唐代大詩人杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我說：“一位好老師，勝過萬卷書。”

記得那一天，老師剛走進(jìn)教室門，同學(xué)們立刻安靜下來。老師清了清嗓子說道：“同學(xué)們，咳咳~把課外書拿出來自己閱讀一下，珍惜….咳咳~珍惜早上這大好時(shí)光。”老師說完以后，同學(xué)們?cè)谙旅孀h論紛紛，“老師這是怎么了?”“怎么嗓子都啞了呢?”“……”后來我們才知道，原來是因?yàn)樽蛱煲粋€(gè)同學(xué)有一個(gè)題不會(huì)，老師放學(xué)后單獨(dú)留下給他補(bǔ)課呢。我心想：老師為了不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)不惜把自己的嗓子弄啞了，這得講多少題，說多少話啊。真是太偉大了，真的太負(fù)責(zé)任了。

讓我記憶猶新的還是那，我下午放了學(xué)回到家寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)課本忘記帶了，于是趕緊跑回學(xué)校取，整個(gè)教學(xué)樓里只有我們老師的辦公室還亮著燈，哦!今天孩子感冒發(fā)燒，請(qǐng)了假，放學(xué)了，老師又來加班批改這一天同學(xué)們課堂寫的作業(yè)。看到這一幕，我不自覺得熱淚盈眶，老師您為了我們無私的奉獻(xiàn)了自己的一切，這份恩情我們永遠(yuǎn)銘記。

老師是天上亮的北極星，為我們指明前進(jìn)的方向;老師是山間清涼的泉水，用清香的甘露澆灌著我們這些小樹苗茁壯成長(zhǎng);“好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁之才。”是老師對(duì)我們的期望，也是我們對(duì)老師無私奉獻(xiàn)，辛勤耕耘好的回報(bào)。

老師，您辛苦了，師恩，我們永遠(yuǎn)記得!

難忘師恩小學(xué)作文 篇15

經(jīng)老師是教我一到二年級(jí)的語文老師。她是我感謝的老師。每當(dāng)我不會(huì)時(shí)，經(jīng)老師就細(xì)心的為我講解。直到我懂為止。

經(jīng)老師寫的字很好看。讓我感動(dòng)的，是我上二年級(jí)的一個(gè)上午。那天早上，我突然感冒發(fā)燒了。于是，媽媽跟經(jīng)老師請(qǐng)了假。我在家里喝完生姜湯，媽媽問我：要不要去上學(xué)？我說：要，我不能因?yàn)樯【筒蝗W(xué)校上學(xué)，我要去上學(xué)。于是，媽媽牽著我的小手，讓我背上書包。來到二一班門口，經(jīng)老師走過來說：戴一竹還沒好呢，怎么把她送過來啊？于是，媽媽跟經(jīng)老師說了一些話，然后轉(zhuǎn)身就走了。我回到座位上，把家庭作業(yè)拿給了組長(zhǎng)，然后開始上語文課。

經(jīng)老師正要我們讀文章的時(shí)候，突然，我一不小心吐了，吐在了我同桌的旁邊，把早上吃的稀飯全都吐了出來了。班里的同學(xué)弄出了惡心的動(dòng)作。經(jīng)老師卻沒有這樣，她先上前來問候我，然后再拿出拖把把我吐得東西給抹掉了。

這是我的老師。一個(gè)能關(guān)心我的好老師。

十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘！

難忘師恩小學(xué)作文 篇16

劉老師，有有一雙濃濃的眉毛，有一對(duì)明亮的眼睛，還有一個(gè)挺拔的鼻梁。

劉老師很嚴(yán)厲，但是也很搞笑。他教英語，是我們的班主任。他教學(xué)非常認(rèn)真，所以在他手上學(xué)過的學(xué)生，差不多很多都是學(xué)習(xí)很好的。

劉老師的教學(xué)方法很好，作業(yè)很多但不感到寫到手酸。因?yàn)閯⒗蠋熓俏缓美蠋煟抑孕牡馗兄x老師的教誨之恩，還要謝謝老師的教育精神。

老師你不一定記得我，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了您。俗話說：一日為師終生為父，老師是靈魂的工程師，說的非常的好。老師謝謝您把知識(shí)傳授給我。謝謝老師，感謝世界上的每一位好老師，謝謝您把一位什么都不懂得小學(xué)生變成了一個(gè)有文化有知識(shí)的人，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的教誨之恩。

有我的英語不會(huì)讀，您一個(gè)個(gè)地檢查我們的發(fā)音，但是到了我這兒我還是沒有讀準(zhǔn)，您非但沒有責(zé)備我，也沒有冷落我，卻認(rèn)真地再教我，讓我的心里感動(dòng)萬分。從此只要有英語課，我都非常認(rèn)真地聽課并且進(jìn)步非常的快，這都要感謝您——我敬愛的劉老師。

難忘師恩小學(xué)作文 篇17

記得那，是我上二年級(jí)的時(shí)候，我和同學(xué)們正在寫作業(yè)。寫著寫著，我感覺累了，便扒了下來想休息一會(huì)兒。可是我看看四周的同學(xué)都坐端正地寫作業(yè)，而且老師也在那邊向我投來溫和的目光，我低下頭又繼續(xù)寫了。沒多久我還是扒下去了，可這次我沒有停下手中的筆。突然一只溫暖的手輕輕地?fù)崦业念^，說：“小琚明，怎么了？身體不舒服嗎？寫字一定要注意‘三個(gè)一’喲！如果想寫好字，就得坐端正了。”我扭頭一看，原來葉老師正和藹可親地對(duì)我說著，并親切地看著我，隨之還耐心地給我做起了示范動(dòng)作……看著老師的舉動(dòng)，一股暖流不由得涌上心頭，我的心撲通撲通直跳。我萬分激動(dòng)地對(duì)老師說：“老師，我，我沒不舒服。我知道自己怎么做了。”說著，我便立刻直起腰桿寫作業(yè)，頓覺得渾身充滿了力量。望著老師走上講臺(tái)的身影，感激之情不由得在心頭蕩漾……

從那以后，我牢記老師的諄諄教誨。寫字姿勢(shì)正確了，字也寫得非常好，鎮(zhèn)鋼筆字大賽中，我還獲得了一等獎(jiǎng)，并且年年還是三好學(xué)生呢！現(xiàn)在我已五年級(jí)了，我深深地知道：這五年來，我的點(diǎn)滴成績(jī)都與老師您的心血是分不開的。謝謝您，老師！

敬愛的葉老師，我愛您！您是人類靈魂的工程師，您有蠟燭那種自我犧牲的精神，也有一顆金子般的心。粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼，您兢兢業(yè)業(yè)，無怨無悔，您對(duì)我們的情和愛深似大海，高于藍(lán)天！您的教誨之恩，我終生難忘！在教師節(jié)來臨之際，我在此祝福您：節(jié)日快樂！

推薦閱讀: 小學(xué)回憶作文（精選17篇） 我能行小學(xué)作文（分享17篇） 師恩似海作文(范例13篇) 難忘軍棋大戰(zhàn)作文（匯編14篇） 小學(xué)做好事的作文（實(shí)用17篇） 難忘那個(gè)節(jié)日作文(精品十四篇)

我們精彩推薦難忘師恩小學(xué)作文專題，靜候訪問專題：難忘師恩小學(xué)作文

熱門標(biāo)簽: 難忘軍棋大戰(zhàn)作文 難忘那個(gè)節(jié)日作文 難忘的早晨中學(xué)作文 難忘的研學(xué)作文 述職報(bào)告集合 作文素材大全十篇