作文|希望的話題作文（推薦十一篇）_希望的話題作文
發(fā)表時間：2017-06-22希望的話題作文（推薦十一篇）。
? 希望的話題作文
“可憐天下父母心。”每位父母都希望自己的子女，能夠好好學習，長大好工作。父母也不例外。
為了我，爸爸操碎了心。整天忙里忙外，中午還得趕快給我做飯吃。，媽媽不上班了，就在家看著我，爸爸就輕松多了!媽媽也挺累的，天天在家做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生。雖然有時和媽媽斗斗嘴，但是心里很感激媽媽的。說大的，感謝媽媽給予我生命;說小的，感謝媽媽做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生……一些微不足道的事情。
爸爸好好上班，媽媽好好照顧家，我呢?好好上學。
都不要做，好好學習。我想報答父母。我覺得最好的感恩好好學習。
家不貧窮，但也不富裕。父母省吃儉用供我上學，我有理由不好好學習呢?呢?我好好學習，我不學習我干呢?
父母的心愿，做子女的我們應該要理解，不，是一定要理解。為了我們，父母勞累過度。我們做的每事、每話，讓他們開心，父母就會覺得很欣慰。
? 希望的話題作文
春天是一年四季中的季節(jié)。春天的校園到處充滿了生機，柳樹冒出了淡黃色的嫩芽;小草露出了漸漸的腦袋;朵朵花兒綻放;小燕子從南方飛回來了……走進校園，一排排高大挺拔的柳樹映入眼簾。春姑娘的到來似乎讓校園沒有花才的地方都長出了花，長出了草。柳條伴隨著春風“沙沙沙”的音樂隨風舞蹈。花壇里的花兒因為有春雨的澆灌，都開了。有菊花，月季花……五顏六色，色彩斑斕。草坪里的草兒長了出來，綠油油的，菜地里的有才長出來了，油菜花開了，清香撲鼻。引來了一些采蜜的小蜜蜂和蝴蝶。
走進教室旁，可以聽見同學們的朗朗讀書聲。有時還從旁邊飛來一只小燕子或麻雀落在窗臺上，從嘴里發(fā)出嘰嘰喳喳的聲音，好像在和同學們一起朗讀。春天的校園真美麗啊!在校園里可以呼吸到新鮮的空氣，能學到很多知識，每一天都過得非常愉快!
春天悄悄地到來了，她也來到了校園里，春天的到來讓學校變得生氣勃勃、堆青疊翠。
草叢中，盛開了許許多多五顏六色的花朵，有些花朵的顏色紅如火，黃如金，粉如霞……真是美極了。當然，還有最漂亮的茶花，這朵花朵紅紅的，花芯黃黃的，相配在一起真是景上添花呀!這茶花從枝頭開到了枝尾，真是一朵比一朵開得漂亮、鮮艷!春風撫摸著花朵，花朵翩翩跳起了舞——華爾茲。天上的太陽好像在說：“你們在跳舞，怎么不邀請我嗎?”校園里一陣陣的朗讀聲，伴隨著一陣陣春風，風中帶著花香，沁人心脾、令人陶醉。在陽光明媚的操場上，同學們在樹下玩耍著，微風一吹，樹葉紛紛的飄落下來，飛舞在同學們的身旁，就像只蝴蝶在同學們身邊飛舞著。
春姑娘劃過校園的每個角落，同時也下起了蒙蒙細雨，把地上的塵埃給沖洗掉了，濕潤了花壇的泥土，把周圍的小草給沖出了頭。春風吹過，小草努力的往上長。花壇里的花也不斷地長高。
春天的校園是一年中最美的春季。
四季交替，校園變得多姿多彩，使我們陶醉其中!春天，小草偷偷從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。校園里的柳樹吐出嫩芽，在春風中梳理著美麗的長辮子。花壇里嬌嫩的迎春花最先綻開笑臉，美麗極了!
炎熱的夏天讓同學們換上了涼快的夏裝。悶熱深深壓下來，連綿不斷的汗珠從人們的臉上滾下來。同學們望著天上的白云，白云緩緩地飄著，不停地變換著衣裳，云姑娘是天上最愛美的，連樹上的知了也在歌唱云兒的美麗。
楓葉被曬的紅彤彤的，于是秋風來解圍，風一吹，楓葉就像蝴蝶一般在空中飛舞著。銀杏葉也忍不住換上黃裙，變成一只只飛舞的蝴蝶，在秋風中盡情賣弄他們迷人的舞姿，悄悄落在同學們的課本上。
冬天，窗外飄起白色的蝴蝶，落在樹上、房屋上，落在我們仰起的小臉上。把世界變成了白色的奶油蛋糕。下課了，同學們像潮水一般涌出教室，到操場上看雪景、打雪仗。校園變成了歡樂的海洋。
一年四季把校園打扮的分外妖嬈，我愛四季的校園!
冬爺爺悄悄的走了，春姑娘歡天喜地的來了。到處春意盎然，冰雪融化，泉水叮咚，小草發(fā)了嫩芽。燕子從南方飛回來了，真是一派生機勃勃的景象。
清晨，我們走進校園。樹枝上的小鳥，放開喉嚨快樂的歌唱。小樹從沉睡中醒來，穿上美麗的衣裳，抽出長葉，像一排排衛(wèi)士挺立在那里，守衛(wèi)著我們的校園。校園里的花朵，開滿了五顏六色的花，引來辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。那些還沒來得及開的花朵，掩著臉，不敢露出臉，可它們卻把清香灑向校園，真是讓人流連忘返。
一年之計在于春，一日之計在于晨。我們在這美麗的校園內(nèi)，在這美好的時刻，我們要奮發(fā)努力，刻苦學習，讓祖國的春天更加美好，為這春天的校園增加一道美麗的風景線。
春天在哪里呢?我們在校園里仔細地尋找春天的足跡。
找到了!找到了!春天在校園的花叢里!勒杜鵑舒展開自己嬌嫩的葉片，露出米黃色的花蕊，在風中頻頻點頭;菊花綻開了繽紛的笑臉，白的如雪，紅的似火，黃的像金，美麗極了;百合趁人們不注意的時候，悄悄打開潔白無瑕的的花瓣，散發(fā)出陣陣沁人肺腑的清香……雖然春寒料峭，但百花戰(zhàn)勝了春寒，用自己嬌美的身姿妝扮著我們的校園。
找到了!找到了!春天在校園的樹林里!幾棵大葉榕煥然一新。鳥兒在枝頭間飛來飛去，在樹梢上婉轉(zhuǎn)地歌唱。
找到了!找到了!春天在校園的班級里!上課了，從教室里傳出了清脆的讀書聲;下課了，到處是同學們的歡歌笑語……
原來，校園里的每一個角落都有濃濃的春意。
春天來了，春姑娘邁著輕盈的腳步來到我們美麗的校園。她用手輕輕一揮，把校園里的景色變得更美了!
走進校園，一眼就看見一棵棵桉樹威風凜凜的挺立在路邊。像一個個威武的戰(zhàn)士迎接春天的到來。往左看，那一課課桃樹在草叢中亭亭玉立，綻放這一張張粉紅色的笑臉。
再繼續(xù)往前走，就可以看到美麗的花壇。啊!走進花壇第一入映眼簾的就是那各種各樣的五彩繽紛的鮮花，讓你看得眼花繚亂。玫瑰花是花叢中的佼佼者。她是那么的冷艷高貴。牡丹花欣然怒放，開得那么鮮艷。郁金香和月季也爭先恐后競相開放，生怕錯過了這滿園的春色。
下課了，同學們來到花壇邊玩耍。有的小同學在用樹葉逗玩蝸牛，有的在和蝴蝶翩翩起舞，有的在看蜂蜜采蜜，還有的在打乒乓球，還有的在跳繩……有的玩累了就躺在草坪上仰望天空，看白云飄來飄去。
鈴…鈴……上課鈴聲響了，同學們跑回了教室，把一串串笑聲留在了校園里，花壇邊，頓時校園里又傳出了一陣陣朗朗的讀書聲……
校園里美麗的景色說也說不盡看也看不完，但校園的春天永遠是美麗的!永遠是快樂的!
春姑娘來了，她帶著生命與希望悄悄走進校園，校園頓時充滿了生機與喜悅。
瞧，草地上那些可愛的小草悄悄的織起了一塊綠色的毯子。迎春花也禁不住春天的誘惑，打開一扇扇金黃的窗戶，吸收新鮮空氣，感受春天的溫暖。桃花也含苞欲放，好像馬上就要綻開一樣。但有一些桃花已經(jīng)開滿了枝頭，遠遠望去，好像一朵朵紅色的云一樣。柳樹悄悄的抽出嫩綠的枝條，春風一吹，柳樹的頭發(fā)就像跳起了搖擺舞。
校園的荷花塘更美了，河面上的一層薄冰融化了，河水唱起了歡快的歌，魚兒也在水里游了起來，一群群可愛的小鴨在水里嬉戲，一會兒鉆到水下捉魚，一會兒又露出頭，引吭高歌。
春天的校園真美呀!因為萬事萬物都充滿了生機。
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希望是一支點燃的蠟燭，燃燒了自己，點燃了別人，給予了他人光明。
人生離不開希望，沒有希望的人生暗淡無光。希望隨處可見，父母的眼神飽含著希望，師長叮囑時寄托著希望，朋友交往浸透著希望，希望因人而異。希望伴隨著人的一生，只要守住心中的希望，成功離我們很近。只要擁有美好生活的希望，希望就在我們的心里。
平時乏味的教師卻儼然一個大的游樂場，呼吸著同樣的空氣，卻還那般欣喜，我踩在操場上的陽光，望著藍天，唱屬于自己的歌，微笑，沒有一絲雜質(zhì)。
這就是我，喜歡在乏味的生活中尋找樂趣，對于這一點點的快樂和希望都能撐起整顆心的光亮。
我小學的時候喜歡朗誦，老師鼓勵我好好學，然后去教小弟弟小妹妹們，看你的了。于是就穿梭在教與被教之間，我被寄予希望，然后又播種希望，似乎就像初升的太陽，被寄予了一天的希望，也讓別人看到了希望。
父母對我的照顧無微不至，然而我卻養(yǎng)成了懶的習慣。為此，父母的工作都很忙，對于他們的叮囑與寄托的希望，我從他們的眼睛中感受到了。
朋友們和我在一起的時候，總是感覺不到真心話的到來，看到我整天一副悶悶不樂的樣子，很杞人憂天的樣子。于是，在他們心中的希望，我感覺到了。
是種子就該有綠色的希望。
是種子就該有金色的夢想。
來吧！讓我們踏上人生之旅，希望之旅吧！
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人生總有太多的十字路口，而每次都要做出艱難的選擇，到底哪里才是我要去的方向？
我總會在那里徘徊好久好久……綠燈亮了，我沒有前進，呆呆地就這樣站在那里，整個人沒有一點力氣，直到汽車嗽叭的催促，于是，我前進了……然而我卻不知道這是不是我要去的地方網(wǎng)，我更不知道那是天堂還地域？終于我迷路了……在一個十字路口，我該向左還是向右？向前還是向后？不，我是決不能往后走的，因為我相信這么一句話：“前方是絕路，希望在轉(zhuǎn)角。”
可是，突然間又好失落，因為我不知道我的希望在哪？我哭了，卻沒有人為我遞上一張紙巾，哭累了，坐在街角，感覺好冷好冷……不僅是天氣的寒冷，我的心也冷了……
看著路邊的街燈，是那么的絢麗多彩，看著燈一只只熄滅，我知道，每一個溫暖的`家庭都將進入愛的夢鄉(xiāng)……
我到底在干什么？這是我嗎？我要永遠這樣失落嗎？這樣的日子我要過一輩子嗎？
終于我拍掉衣服上的灰塵，因為我要開始我新的人生，我要去尋找我的希望，不然連它也會離我而去的。
屬于我的，怎能讓它就這樣離開，不屬于我的，我也只能揮手說拜拜，可希望屬于我們每一個人，我們有權擁有。
明天的太陽依舊從東方升起，而且依舊會那么美麗，當陽光照在了你身上，同樣也照在了你的身上……
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曾經(jīng)讀到這樣一個故事：一位素以醫(yī)術高明享譽醫(yī)學界醫(yī)生在一次診斷中被發(fā)現(xiàn)患有癌癥。突如其來的不幸讓他一度感到情緒低落。后來，他不但接受了這個事實，而且心態(tài)也為之一變，變得更坦然、更寬容、更懂得珍惜他現(xiàn)有的一切。在勤奮工作之余，他從沒有放棄與病魔作斗爭。就這樣，他平安地過了好幾個年頭，每天都過得很開心。
想知道他為什么活得那么快樂嗎？原來，他幾乎每天早晨都給自己一個希望，希望他能救治一個病人，他的笑容能溫暖每一個人。
的確，世事難料。但是，在世事面前人并非不能有所作為。盡管我們不能控制機遇，但我們可以掌握自己；盡管我們無法預知未來，但我們可以把握現(xiàn)在；盡管我們不知道自己的生命到底有多長，但我們知道自己該如何選擇生活；盡管我們左右不了無常的天氣，但我們可以適時調(diào)整自己的心情……只要活著，就有希望！只要每天給自己一個希望，我們的生活就一定會多姿多彩！
每天給自己一個希望，哪怕這個希望實現(xiàn)的可能性很少。只要我們有信心，去追求它，實現(xiàn)它，我們獲得的將不僅是快樂，我們的人生也會因此而豐盈。每天給自己一份戰(zhàn)勝自我的勇氣，給自己一個希望，我們將活得生氣勃勃。如果做到這樣，我們哪里還有時間去唉聲嘆氣，把生命浪費在無聊的事情上呢？
生命是有限的，希望是無限的。只要每天給自己一個希望，你的人生一定會像天上的彩虹那樣散發(fā)出迷人的光彩！
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我但愿
東漢末年，濁世成殤。
關羽手執(zhí)青龍偃月刀，金戈鐵馬。
他喚一聲青龍，便揚起我刺入地方的胸膛，熾熱的血順著我的身軀淌下，一滴一滴卷入地上的塵土，粘稠而刺目耀眼，而關羽卻一揚嘴角再次劃開了敵人的胸膛。
沒錯，我就是他手執(zhí)的那把刀。
本就是腥風血雨的年間，我的軀體本就沖刺著鮮血的味道。可那個冬夜，天飄著鵝毛大雪，我又刺穿了一個人的胸膛，我多么但愿，我可以埋于積雪里，不被拾起，讓雪洗凈我渾身赤紅的血。
關羽又立功了，他握上我來到小酒樓停歇，窗外的人影往返走動，不知是想進來仍是猶豫著什么。終于，門被打開了。一位戰(zhàn)衣男子走了進來，這冬夜的雪很大，他肩頭的雪花隨風微微抖動著。
“羽哥——呃——”男子的話未完，帶著不可置信的表情，在關羽抽出我的那一瞬僵直地倒下。手中的那壺熱酒也隨之灑落，我的身軀泛著寒光，映出已死男子悲傷的臉。那是的關羽沒有猶豫，直對心臟地刺入……
那是關羽曾經(jīng)說好要同患難的兄弟，只是由于那日戰(zhàn)場在敵方的戰(zhàn)隊看見了他，關羽認為他叛國，便決心要致他于死地，即便是曾經(jīng)的兄弟。可沒等到男子本日來此解釋將軍命他混入敵方情報，熱酒已灑，風雪仍在，我卻刺入他的心臟。
是風雪的原因嗎，他的血是涼的。
刀光劍影，他讓我整日侵入鮮血中，我討厭那種赤紅，討厭土與血混合的腥味，更討厭，我在身下倒下的人那副不甘和悲哀的表情。
我但愿在這個濁世，我可以不再被關羽揮向敵人，持于朝廷邀功。沒有鮮血，伐戰(zhàn)就會少吧，君王們的雄心也會被湮滅，那么，人們不甘和悲哀的表情就會不在了吧。
我但愿，我在冬夜埋人積雪，不被拾起。鮮血會不再染紅戰(zhàn)士們的衣襟吧。
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我坐在窗前，寥寥無幾的星星忽明忽暗，慘白的月光射在桌上，我的心里也有說也說不盡的悲哀。仿佛倒出來就可以長成一棵悲涼的參天大樹。
今天晚上，我正在寫作業(yè)，突然，一路過關斬將的我碰到了一道數(shù)學思考題，我絞盡腦汁，臉蛋憋得通紅，一副愁眉苦臉的表情，筆頭快要被我啃禿，頭發(fā)要被我抓成了雞窩，恨不得把它撕下來吃了。問爸爸，爸爸不會；問媽媽，媽媽也不會。看來，我只能問同學了。
我打通了尹旭菲的電話，里面正好傳來她的聲音：“朱雪怡，你找我干什么？”“我有一道題不會，你能教我嗎？”“當然可以啦。”她便為我講完了這道題，我很高興。掛完電話，我剛剛想把這題填好，卻被爸爸的一番話給提起膽來了。他說：“這種電話以后不準打，你們不是一個數(shù)學老師教的？今天，我先放過你，下次碰到絕不輕饒！”我無法反抗他，只好寫下“保證書”，保證自己不再打這種電話。
我坐在桌前，心里像被劃開兩道口子后撒上了鹽，有說不盡的痛。我想，為什么不讓我問呢？問老師，我會懂；問同學，我也懂。孫中山說過：學問學問，不懂就問。既然有學就有問，為什么不讓我問呢？這個人自古都是愛面子的，為什么不能放下身價問一問呢？想到這兒，我的眼淚占滿了整個眼眶，我拼命地睜大眼睛，想止住眼淚，可是不爭氣的它還是掉到了本子上。我抬起頭來，我在望著月亮，深深地嘆了口氣：“唉！”
我希望所有的家長都能對孩子多一些寬容，多一些耐心，不要讓他們像我一樣難過。
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課余飯后，我常常陷人這樣的遐想，假如有一天我成了一位語文老師，我希望: 象許老師那樣，上課時我要把學生領進優(yōu)秀的文學作品所創(chuàng)造的美妙的意境中去。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。
當年，在許老師的悉心指導下，我寫的《桂林探幽》一文在《少年習作》上發(fā)表。我也要象許老師那樣，指導學生寫出一篇篇情文并茂的好文章，并且推薦給各種報刊雜志，讓他們嘗嘗第一次發(fā)表習作的甜蜜滋味。 象許老師那樣，我也要組織一個課外語文興趣小組，小組活動的內(nèi)容應該是包羅萬象的。我要向?qū)W生們講述張海迪和《海邊診所》，王蒙和《青春萬歲》，范仲淹和《岳陽樓記》，貝多芬與《月光曲》暑假到了，我還要帶著學生觀瑤琳，登泰山，擴大他們的視野，陶冶他們的情操，喚起他們心中的美好感情。 象許老師那樣，我還要研究學生的心理。
喜歡思考的當代青年，他們是多么渴望得到老師的指點，在漫長的人生道路上，該如何走向輝煌成熟的壯年?在我們這些同學中，成績出眾的渴望同學們的友誼，成績差的奢望著老師的贊揚我要象許老師那樣，一把鑰匙開一把鎖，逐漸打開每個學生的心扉。 啊，這么多的希望和遐想，假如詩人見了，定會寫成一首首美好的詩;假如音樂家聽了，定會譜成一曲曲優(yōu)美的抒情曲。假如許老師見了，他會更加努力地用辛勤的汗水澆灌祖國的新花朵。
”我一看 “哈哈”大笑起來，說：“哈哈自行車2個輪，現(xiàn)在變成“大汽車 ”4個輪了;走，一起看看去。我希望象他那樣750字作文第六，我想當博士或者科學家。”舅舅遲疑了一會兒，小心地接過巧克力，呷了一小口，說：“就吃一點吧，應該不會太胖?狂風咆哮，好象要把世界上所有的東西都吹走似的。
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希望是每個孩子心中的精靈。每個人都會有自己的理想和希望。大家想要的都是豐富多彩的。我有很多很多的希望。
上幼兒園的時候，總覺得大人管教太嚴，我太自由。我總是走一步，外婆跟著，怕我摔倒，怕我輸了，大人百般照顧我。每次上幼兒園，外婆總是緊緊拉住我的手，生怕我走不穩(wěn)。每當我想一個人走，沒有外婆的攙扶，外婆總是語重心長地對我說：“你太小了，不能一個人走，因為路上車多。上了小學，就讓自己去上學，離開學校。”我看著上小學的大哥哥大姐姐們，背著大大的書包，鮮紅的圍巾，亮閃閃的校徽。在上學放學的路上自由行走的時候，我是極度羨慕的。
我多么希望自己能快點長大，快點逃離大人的視線，自由的做自己想做的事。還有，每當我看到鄰居的大姐姐總是抱著一本大書，埋著頭認真看的時候，我就更加羨慕了。我喜歡聽故事。每次想聽故事，都要等大人講完，才能給我講故事。我多么希望我能快點長大，這樣我就可以獨立閱讀故事書，在書海中旅行，而不用等待大人的安排。上了小學就不會被大人照顧，也不會被大人束縛。那時候能上小學是我最大的“希望”！
而現(xiàn)在，我是多么羨慕幼兒園的孩子啊！他們不用背笨重的書包，也不用戴煩人的紅領巾和校徽。空手，輕松跟隨大人上下學。不會有那么重的學習負擔。可以快樂輕松的度過每一天。想到幼兒園。上學的時候，奶奶總是匆匆忙忙的喂我吃東西，催我：“快，等著，我又要遲到了。”放出來后奶奶會準時來幼兒園接我，牽著我的手，走來走去，一路上有說有笑。放假的時候奶奶會帶我去公園，去朋友家…我發(fā)現(xiàn)我小時候多傻啊！
現(xiàn)在，我整天沉浸在復雜而沉重的課本中。我有一個假期和堆積如山的作業(yè)。沒有時間放松。幼兒園是一個多么美好的地方啊！我多么希望時間能倒流，我會珍惜它，好好把握它。不會像以前那么傻了。
我有很多“希望”。也許還會再變，但無論我的希望是什么，我都希望它是美好的！
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我住的院子里面有一群野貓，其中一只我很喜歡。它圓圓腦袋，明亮的眼睛，毛茸茸的，可愛極了。總是在院子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，找吃的，衣服饞貓的樣子。
有一次，我手里拿著個肉夾饃從他身邊走過。他可能聞到了肉的香味一直跟著我，眼巴巴的看著我手里的饃饃。這個小饞貓，我不由自主的給他了一小塊肉，他滿意地叼著肉走了。還有一次，一樓一家阿姨在煮紅燒肉，滿院子都是香味，這只貓聞到香味，急壞了，在阿姨家窗外走來走去，急得吃不著。
它是一只流浪貓，挺可憐的，沒人痛愛。我一有機會，就給它些吃的，希望它能平安的度過這個冷冷的冬天。
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曾經(jīng)有一個夢，共同的美夢，破碎了；
曾經(jīng)有一個希望，至今也沒有實現(xiàn)，但我們?nèi)詧?zhí)著地追求著。
夢，總是那么美好，但是一覺醒來，只有一個孤獨的身影，在尋找著夢中的一切，哭泣著。
眼淚，晶瑩的眼淚，透明的眼淚，是什么？是一個人發(fā)泄的一種方式，成功后的一種喜悅，失敗后的一種悲傷。
依稀記得那一次，那一次的淚水離現(xiàn)在并不太遠，但是，曾經(jīng)的淚水讓我刻骨銘心，難以忘懷。我想：我的一生也許都不會把它忘掉，也會因它的到來而變得五彩繽紛，生機勃勃。
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