吾夢之國作文(集錦10篇)

發(fā)表時間：2018-05-15

吾夢之國作文(集錦10篇)。

〖一〗吾夢之國作文

“但愿人長久，千里共嬋娟”。——蘇軾

中秋佳節(jié)，與君共賞圓月，此乃必要之事。當看到圓月?lián)荛_朦朧的云霧，露出那金黃的身子時，我們不禁想到“團團圓圓”的美好祝福，不禁想到“千里共嬋娟”的追憶掛念，不禁想到“月是故鄉(xiāng)明”的鄉(xiāng)愁憂思，在這充滿著詩意的節(jié)日里，我的腦海深處，不禁涌現(xiàn)出許許多多的問題，我想問問那輪孤傲的圓月，盼它能給我答復。

古人常把那月亮叫“嬋娟”，使詩中富有美感和神秘之味。故在我心中，“嬋娟”即為我對月亮深深的眷戀。

吾問嬋娟，古兮安在？它用“古人今人若流水，共看明月皆如此”來告訴我，它初心永葆，依舊未變，它用“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙”來表達自己的孤寂傷感，它用“皎皎窗中月，照我室南端”表達世間物是人非的哀悼。它是孤獨的，當我們在與家人共賞中秋，是否忘記了孤身一人，孑然一身的嬋娟，忘記問問它，是否快樂？

吾問嬋娟，識之安在？古人也曾對月亮進行追問和思考，因而流行了嫦娥奔月和吳剛伐木的神話傳說，以便后人對那顆遙遠的衛(wèi)星進行認識，古人常用“與月同美”來描述身居寒月宮的嫦娥，用“癡癡情深”來形容為嫦娥砍桂樹的吳剛。現(xiàn)如今科技技術不斷發(fā)展，人們也深刻認識到那顆遙遠有寒冷的衛(wèi)星上是難以住人的，但是，古人對月亮的好奇與追問，對月亮的欣賞與思考，才有了神話故事的崛起，才有了我們中華如此深厚的文化底蘊，才有了我們現(xiàn)在對月亮甚至是宇宙，更加認真，更為細致地探索。

吾問嬋娟，今兮安在？未曾忘記，嫦娥五號攜月球樣本返地球時，國人激動自豪的時刻；未曾忘記，嫦娥五號在月球正面軟著陸時，科技人員們的興奮與吶喊：未曾忘記，中國探月工程正式啟動時，中國身上沉甸甸的壓力和責任：未曾忘記，你，我，那洋溢著驕傲又幸福的笑臉。我們用我們的智慧，實現(xiàn)了古人“可夢不可求”的探索夢。吞冰臥雪幾十載，浩瀚星空還復來。每一次對月亮的探索，都寄托著古人的夢，每一次對月亮的探索，都凝聚著航天人們無怨無悔的付出。我們不能忘記，嬋娟與他們同在。

李白曾說過：“今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人。”當一輪明月高高掛時，吾輩不應只念念不忘身旁親人，應念遠方，應念古人，應念嬋娟，應念探索者。

〖二〗吾夢之國作文

歷史的車輪滾滾向前，碾過三山五岳，擦過賢人志士。從堯舜禹的公天下到啟的家天下，從秦漢三國的分裂動蕩到隋唐宋元的輝煌盛世，從列強的槍火打碎腐朽清王朝的紙醉金迷到社會主義凱歌在祖國上空奏響……轉(zhuǎn)眼之間，已是舊事忽忽，過往堂堂。

當流星趕月，中華兒女在赤縣神州崛起，當歲月變遷，改革開放的成果受益于千家萬戶，當時日如飛，中國夢之聲在十八大上唱響。中國人民已然在追夢的征途中越行越遠，“危難無所懼，安微無所懼”。

少年智則國智，少年強則國強，少年追夢則國追夢。歷史的重任已交接到我們身上，靠我們用汗水澆灌未來，靠我們用雙手締造明天——明日之中國乃吾輩之中國；民族之夢想系于吾輩之夢想。

吾夢之國，山清水秀，春和景明，人與自然和諧相處。無須恐懼街旁垃圾堆積成山，門前溪流臭氣熏天；無須擔憂PM2。5沖擊安全底線“世界上最遙遠的距離我站在你面前你卻看不見”。

吾夢之國，風尚文明，道德高貴，百姓安居樂業(yè)。你的父親不是李剛，他的父親也不是李雙江。沒有少不自立的“啃老族”，也沒有仗勢欺人的“官二代”。孩童摔到眾來扶，斑白者不負戴于道路。

吾夢之國，安寧和樂，幸福安全。早飯不必再喝三氯氰胺的牛奶，咬著充滿著染色劑的饅頭，夾著打著瘦肉精的火腿腸，或者嚼著從地溝油里撈起的煎餅。

吾夢之國，是最美媽媽吳菊萍徒手接嬰的無私無畏；是最美戰(zhàn)士高鐵成拼死護全車安全的舍己為人；是最美老師在車禍瞬間推開學生的善良天性……

吾夢之國，自是由吾輩實現(xiàn)。老子云：“天下難事必做于易，天下大事必做于細。”我自知無法一步登天，眨眼間將夢想實現(xiàn)。然卻可從一點一滴做起，從身邊小事做起。

好比在這充滿苦辣酸甜的學校，我收獲的不只是一張張考卷上鮮紅的分數(shù)，亦不是墻壁榜單上兩位數(shù)的排名，而是一本本書籍里用之不竭的知識。我吸取著前人之所成，化為己用，轉(zhuǎn)為己就，再如前人為我們留下貢獻般為后人開路。讀書，為中華之崛起而讀書，為民族之復興而讀書，為國夢之實現(xiàn)而讀書！

長風破浪會有時，我始終堅信：明日之中國乃吾輩之中國。吾夢之國必由吾實現(xiàn)！

〖三〗吾夢之國作文

荷蘭，是水之國，是牧場之國，也是花之國。

一條條運河之間的綠色低地上，開滿了五顏六色的郁金香。有火紅的，有金黃的，還有雪白的，它們爭奇斗艷，一朵比一朵美。火紅的郁金香猶如一團火焰在燃燒，又好似一顆顆美麗的紅寶石，鑲嵌在碧綠色的草原上，流光溢彩；金黃色的郁金香好像一塊塊金子閃閃發(fā)光，在花濤香海之中，顯得格外突出，在綠色的原野上熠熠生輝；雪白的郁金香，仿佛是一位身披白紗的妙齡少女，亭亭玉立，圣潔清爽，絲毫沒有人間世俗的味道，使人有一種出塵脫凡的感覺。這就是真正的荷蘭。

這就是真正的荷蘭；碧綠色的低地鑲嵌在一條條運河之間，一大片風信子不滿整個草原，奇香四溢。粉紅色的風信子淡妝素雅，宛若“出水芙蓉”一般光彩照人；紫色的.風信子花色迷人，迎風搖曳，舒展著柔嫩的花瓣，顯得高貴典雅。

在天堂般的綠色草原上，水仙艷壓群芳。嬌艷的水仙，就像一位能工巧匠用潔白無瑕的美玉細細雕琢成的稀世珍品。它和國色天香的牡丹一樣奔放，又如仙子一樣飄逸，它比野菊花更樸實親切。這就是真正的荷蘭。

每年三月到九月，整個荷蘭就是一個萬紫千紅的世界，當之無愧的鮮花王國，它也因此獲得了“歐洲花園”“花卉王國”的美譽。

〖四〗吾夢之國作文

“噢！真好玩呀！真好玩呀！”小莉和小星星們在星星鎮(zhèn)的游樂園里痛痛快快的玩了很長很長時間。

小莉累了，坐下來休息。突然，她想起來自己在星星鎮(zhèn)已經(jīng)玩了5、6個小時了，媽媽找不到我一定會著急的！這時，坐在她旁邊的小星星對她說：“不用擔心，在我們天空之國，時間過的很慢，這里的一小時是地球上的一分鐘。在這里玩6個小時，在地球上其實只過去了6分鐘呀！讓你做一件事有充足的時間。”

小星星還想再給小莉說一些天空之國的歷史，回過頭來一看，小莉早就跑出去玩了。

天空作文700字小莉去了星星鎮(zhèn)的其他地方看了看，也有一個小星星跟著她做她的向?qū)А?/p>

小莉一會兒到“星光大道”（電影院）玩玩，一會兒去“明星學校”、“星星飯店”、“星星大樓”里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)……在“星光大道”里，她看到了許許多多好看的電影，了解了星星鎮(zhèn)的生活和故事，和人類的電影比起來一點也不遜色，直接都是全立體的電影，就像真的身臨其境一樣，很爽、很刺激。又去“明星服裝店”看看，里面的衣服也很好看，自己也想穿一件試試，可惜這些衣服都是五個角的。小莉轉(zhuǎn)遍了星星鎮(zhèn)，把好玩的東西都玩了一遍。可是小莉卻發(fā)現(xiàn)里面沒有醫(yī)院。于是便問小星星。小星星回答道：“我們星星身強力壯，不會生病，按照進化論的用進廢退規(guī)律，醫(yī)院用不著，也就自行消失了！”

這時，一群星星們都匯集在游樂場，其中一個星星大聲說：“各位各位，馬上就要開始跳傘了！我們的跳傘游戲，不僅我們覺得好玩又刺激，而且也會給地球人帶來很大的樂趣，他們會因我們的跳傘游戲而欣賞到一場美麗的流星雨！請大家準備好。”小莉一聽，馬上趕過去，背上了一個傘包。

小星星對小莉說：“再見！小莉，你跳下去以后，要是害怕，就閉上眼睛睡覺吧，等你醒過來，你就到地球了。如果以后再想上來的話，就在夜晚對著天空大聲喊‘去天空之國！go！ ’你就會上來了！”

隨著幾聲呼喊，小莉和好多星星一起跳出了天空之國，飛向地球。他們亮麗的身影，劃過夜空，光彩奪目，異彩紛呈……

〖五〗吾夢之國作文

小學作文頻道小編[掌中花]今天給大家整理了《動物之國[3]》的優(yōu)秀作文，這篇動物之國[3]共有550字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，下面我就一起來閱讀一下這篇動物之國[3]吧。

第二天早上，我?guī)蛣游飩冏龊昧嗽绮停哼溥涞氖切◆~和牛奶，小旺的是大骨頭肉和牛奶，小雪的是胡蘿卜和水，黃豆豆的是葵花籽和水，可可的是松果和水，嗡嗡的是蜂蜜。早飯上，它們吃的津津有味。吃好飯，我對它們說：“動物們，我要去森林里玩了，別擔心我，晚飯時候會回來的。”小動物們：“恩恩，小朵，你一定要快點回來哦。”我：“好啊。”于是，我又去森林里散步了。這時，我聽見“汪汪，汪汪”的凄慘叫聲，于是，我趕緊去聲音的發(fā)源處看看。

我往聲音的發(fā)源處一看，原來是一只小公狗，他被捕獸夾夾住了。我連忙幫它把捕獸夾掰開，它說：“謝謝你。”我：“不用謝。”它好奇的問：“你能聽懂我的話？”我：“是啊，我們可以做朋友嗎？”它說：“好啊，可是……”我：“可是什么？”它說：“可是我們該住哪兒呢？”我對它說：“你跟著我就好了。”它剛剛走幾步就喊：“哎呀！好疼。”我連忙看了看，原來它的腿受傷了。于是，我連忙幫它包扎好，抱著它到了小樹屋。我一進門，小動物們就高興地喊：“小朵，你回來啦。咦，他（不是錯字！）是誰啊？”我：“它是我撿來的，名字叫旺財。”（忘了說，路上我已經(jīng)問過它名字了）小旺說：“旺財，你可以當我的哥哥嗎？”旺財：“恩，好啊，謝謝你們救了我。”我：“恩，我們吃飯吧。”于是我就給旺財盛了兩個大大的骨頭肉。吃完飯后，我就和動物們上床睡覺了。

????三年級:神祇喵

〖六〗吾夢之國作文

一直以來，非常喜歡文字和音樂的感覺。它們總是給我洗滌清心的意境，每天打開電腦熒屏，在文章與音樂的邊緣徘徊，靜靜享受思想陽光的沐浴。

逐漸以來，詩歌文章成為了我的生活中不可缺少的部分。

沉浸在語言世界中，似乎已經(jīng)不能自拔了。它的魅力刺進綿綿的記憶里，閃出神圣的光芒。從前那個討厭作文的小丫頭，已走出迷渾的水圈，溶入了文字世界。每天的保留節(jié)目必定是閱讀文章，甜甜的。聆聽著書里訴說的凄美故事、動人情節(jié)、迭起高潮，遇到前所未有的痛快淋漓。文字和語言詮釋著歷史的長河，天馬行空的想象，是或美麗或真實的記載。

閱讀就是與書溝通，溝通就是交流，交流就是心靈的開放。亦虛亦實，妙趣的旅程從這里展開，新奇的體驗就由這里開始。自己撰寫自己的人生，自己閱讀自己的回憶，自己斟酌自己的思想，漫步作文的殿堂，留下那一串串踏實的腳印。

音樂是惟一常在的。

的移動變遷，她如一座永恒的豐碑佇立在繁華塵世中。聽著歌，想象音符在黑白的鍵盤上旋轉(zhuǎn)跳動，迸發(fā)出一段動人的旋律，勾勒出一個完美的弧度。盡情的放肆在歌的世界里，樂聲傳動著毓秀鐘靈的美麗，蕩悠著蟬翼柔紗的靜盈。

從歌聲里，我們不斷長大，不斷懂了這個世界。詞曲的內(nèi)涵我們也許懵懂，但樂韻的陶冶使我們的心開始萌動，看到了世界維美而真純的一面。古典鋼琴、低音吉他、架子鼓等樂器，每一種獨特的聲音配合在一起，產(chǎn)生了共鳴，這就是音樂的美妙。用一種心情聽一首歌，歌聲和心靈相交融；用多種心情聽一首歌，思想從多方面出發(fā)。

度，只因為有音樂與文字的存在。

〖七〗吾夢之國作文

一天早上，我被我的鬧鐘叫醒我揉揉眼睛，下了床我坐在書桌前看起書來咦？書桌怎么軟軟的？正好我想吃塊糖，我就裝糖的盒子去拿呀！全都是各種水果味的云彩糖我拉窗簾，，打開窗戶喔，連外面的草地都是綠色的云彩突然一個梳著小辮，身穿七彩衣服，手里拿的是一根星杖的小精靈從打開的窗戶飛進來了她對我說：“我叫亮亮，歡迎你來云之國，是我把你帶來的”你怎么把我?guī)нM來的我好奇的問”“用這個啊！”她邊說邊揮了揮手中的星杖，“我們出去玩吧？”“好啊好啊”，我高興地說

我們出了家門我們走啊，走啊，走到了一家超市我們進了一家服裝店我看中了一件粉紅色的衣服，可是一摸口袋，唉，沒錢我就對亮亮說：“亮亮，我我沒錢啊”！亮亮說：“你去前面那幾棵小樹上幾片樹葉吧，樹葉就是錢”后來我把這件衣服買了下來然后我們買了云彩糖云之國的作者寫的幾本好書云彩泡泡糖云彩雪糕綠色的云彩書包和文具

一天過去了，亮亮把我送回了家還送我了一根五彩星杖和一對粉紅色的蝴蝶翅膀，叫我下一次在去云之國

今天過的真快樂

【云之國】

〖八〗吾夢之國作文

師：聽了大家的介紹，我知道你們的家鄉(xiāng)是一個美麗的地方，今天老師再帶你們?nèi)ヒ粋€和你們家鄉(xiāng)一樣美麗的地方，去欣賞那兒美麗的風情。齊讀課題。

師：剛才你說得是知道了什么？不知道的又是什么呢？

師：看到插圖學習課文，這是一種很好的學習方法，希望你們以后好好的利用這種學習方法。帶著問題初讀課文，要求讀準字音，讀通課文。打開課本，把書翻到105頁，自由讀課文。

生讀課文。

師：同學們都讀完課文，下面老師來檢測一下，敢接受老師檢測的請舉手。

師：大家對老師檢測的問題有些疑問，放下手。看看老師檢測什么呢？課文中有些難讀的字和詞，如果我們把這些難讀的字和詞都讀準了，我就知道剛才你們剛才是讀通課文了。（課件出示生字詞）

生：讀“鑲嵌、駿馬、膘肥體壯、遼闊無垠、公爵、悠然自得、牲畜”

師：讀得很準，坐下來。我點一位同學來讀，頭上帶個小花花的。

師：讀得也不錯，就是“垠”字要注意，是后鼻音，你再讀一下，好坐下。我們一起把生字讀一遍。生讀。

師：還有兩個多音字是容易讀錯的，大家一起看一下。我們書本上應該讀成模（ mó ）樣還是模（ mú ）樣呢？還是有圈（ quān ）里的牛還是圈 ( juàn )里的牛呢？生回答，大家讀得不錯，看來大家是把課文讀通順了，可是讀通順還不夠，課文中有一句話出現(xiàn)了4次，是哪句話？

師：4次分別在課文的哪里呢？快速默讀課文，找到并畫出來。畫完的請舉手。我們一起來看一下。第一次出現(xiàn)在哪里？

師：大家找得很對，那你們看看這句話應該怎么讀呢？舉手讀。

師：也就是說你剛才為什么把這字讀得響一點兒呢？

師：哦，說不出來。請你把這句話再讀一次。生讀。不知道理由，感覺這是這么讀，感覺挺好。你讀讀看，還有其它的讀法嗎？

師：你再讀一遍給大家聽聽。生讀。讀得不錯，我們一起再把這句話讀讀。那真正的荷蘭是什么樣子的呢？讀課文第二自然段，以你喜歡的方式讀一讀，畫一畫，找出你覺得這一自然段中能體現(xiàn)真正荷蘭的語句。

師：你覺得必要讀出聲來也是可以的。好！真正的荷蘭到底是什么樣子的呢？

生：讀“極目遠眺，四周全是絲絨般的碧綠草原和黑白兩色的花牛。這就是真正的荷蘭。”

師：教師板書：絲絨般。你能把這句讀一下嗎？生讀，好，坐下來。還有嗎？

師：讀第二自然段，你覺得能體現(xiàn)真正荷蘭的句子。

生：讀“一條條運河之間的綠色低地上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍嘴黑牛，在低頭吃草。”

生：這一句說明真正的荷蘭，有一條條運河，有黑白花牛。

生：讀“牛群吃草非常的專注，有時站立不動，正在思考著什么。”

生：“牛犢的模樣像貴夫人，儀態(tài)端莊。老牛好似牛群的家長無比尊嚴。”

師：哦，你說出了書本上一個詞語，是什么呀？儀態(tài)端莊。你再看看，牛在思考著什么呢？（指著板書）

師：不要緊張，你說得不錯。我們跟隨作者優(yōu)美的文字，注意一下，這些詞語你們都畫出來了沒有？你們覺得這一部分荷蘭是一個什么樣的地方？

師：用書本上的一句話來贊美它就是？說得響一點兒，我沒有聽到！

師：讀得不錯。剛才我們用讀一讀，畫一畫的方法，學習了第二自然段，下面請同學們運用這種方法，自學第三、四自然段。要求：把能體現(xiàn)真正荷蘭的詞語畫出來。

師：畫好的'同學可以向同學讀一讀。生朗讀。我們一起來看看，你覺得這一自然段中能體現(xiàn)真正荷蘭的詞語？

生：鑲嵌、膘肥體壯、飛馳、遼闊無垠、贊許、成千上萬、成群結(jié)對、安閑、欣賞。

師：板書：膘肥體壯，遼闊無垠。沒有了就坐下去，還有其它同學補充嗎？

師：這些詞語都能體現(xiàn)真正荷蘭的。我們來看看，在第二部分，這就是真正的荷蘭，這指的是？

第三部分，這就是真正的荷蘭，指的是？

師：板書：馬，羊豬雞。你們看到這些詞語（板書），膘肥體壯，這個詞語是說馬？

師：從這兩個詞語你們想象一下，假如馬會說話，它會說些什么呢？

師：你們再從“悠然自得”這個詞語想象一下綿羊在干什么呢？

師：從這些詞語里你們可以知道，動物們在這里生活的怎么樣？

師：我們注意畫得詞語讀時的語氣，把這兩段讀一讀。齊讀。

★述職報告之家近期爆火:

中國夢我的夢作文?|?少年夢作文?|?童年夢作文?|?童年夢影作文?|?吾夢之國作文?|?吾夢之國作文

生齊讀。

師：白天的牧場如此美麗，那么夜晚的牧場又是怎么樣的呢？大家閉上眼睛，我們一起去聽一聽。可以睜開眼睛了，聽了課文你仿佛看到了什么？

師：聞到了花香很美，你們再想想你仿佛又聽到了什么呢？

師：你們再想一想，夜晚的荷蘭應該是很靜的，那他為什么要寫遠處的汽笛聲呢？這是為什么呢？這不是吵了嗎？思考一下，討論一下。

師：你覺得此時此刻的荷蘭是一個什么樣的地方呢？

師：板書：幽靜，美麗。我們再想一想，這就是真正的荷蘭，這指的是什么呢？

師：板書：夜晚的牧場。讓我們跟隨美麗的圖片去欣賞美麗的牧場風光，感覺怎么樣？

師：荷蘭的牧場確實很美，作者也沉醉其中，雖然有千言萬語，卻只匯成一句話，哪句話？

師：這方面老師也收集了一點兒材料，我們一起來看看。

師：你們贊美聲是對荷蘭最好的贊美。這里老師布置一個作業(yè)，學習了課文，我們身處這么美麗的家鄉(xiāng)，讓我們也像作者一樣拿起筆來寫一寫吧。以這就是真正的家鄉(xiāng)作為開頭或結(jié)尾，寫一段話。我今天很高興，因為來到美麗的湯口，和美麗的你們，一起走進了美麗的荷蘭，學習了美麗的《牧場之國》，最后讓我們同作者一起高聲贊美荷蘭：這就是真正的荷蘭。

〖九〗吾夢之國作文

什么是國學？國學又稱“中國學”“漢學”，一般來說，國學是指中華傳統(tǒng)的文化與學術，涵蓋了各朝各代的各類文化學術它分為經(jīng)、史、子、集四大類，“經(jīng)”指儒家經(jīng)典；“史”指史學著作；“子”指中國歷史上創(chuàng)立的一個學說或?qū)W派的人物文集；“集”是歷史上諸位文人學者的總集和個人文集。

我們熟悉的《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《弟子規(guī)》、《論語》都是國學經(jīng)典，這些國學經(jīng)典能讓我們了解歷史，明白為人處世的道理，提高我們的內(nèi)在修養(yǎng)，對我們的成長有很大的幫助。

《三字經(jīng)》是宋朝王應麟所作，它是迄今保存最完整、使用最久、影響最廣的啟蒙書籍。它文筆自然流暢，樸實無華，情真意切。在幼兒園的時候，我就開始學《三字經(jīng)》，當時的我們就只是小和尚念經(jīng)有口無心地跟著老師唱和道：“人之初，性本善，性相近，習相遠……”直到小學的時候我才知道：人在降生的時候，天性都是善良的，這善良的天性本來都是差不多的，然而，因為后天的學習和生活環(huán)境的不一樣，就逐步產(chǎn)生了好與壞的差別。是呀！如果孩童時期就不趁早接受良好的教育，長大之后就會遷善為惡。這樣說來，家長的很是責任重大。我們應該感謝父母的養(yǎng)育之恩，孝敬長輩，像黃香九歲溫席的孝順行為，是為人子女所應該具有的本分。這本書僅用三百多字便概括了中華五千年歷史的變遷，是一本難得的啟蒙讀本，有它的的陪伴，我們的人生定將增添幾分光彩。

《論語》，儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書。小學時代我讀懂了“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”孔子說過：懂得學習的人比不上喜愛學習的人，喜愛學習的人比不上以學習為樂趣的人。也就是說，我們要把學習當做一種樂趣，學是為自己學，不是為老師學，也不是為家長學。子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十二從心所欲，不逾矩。”孔子十五歲的時候就有志于做學問，在文學方面就有很高的成就。比起我們，卻只是在學校里無所用心，不趁著大好時光多學點知識，培養(yǎng)良好的習慣。有的人認為畢了業(yè)，離開了學校就能自由的展現(xiàn)自己的才華，但這恰好是錯的，沒有更多文化和更好的習慣，就若鳥兒失去了翅膀一般，不能在天空中翱翔，我們就不能在人生的舞臺盡情地展示自己。所以，什么時間段該做什么就要盡力做好，錯過最佳時間，就無法挽回，而我們現(xiàn)在，要做的就只是好好學習，利用更多的機會去培養(yǎng)品格，而不是去妄想以后會怎樣。如果現(xiàn)在該做的事沒有做好，再多的以后，也不會換來你想要的結(jié)果。要知道一個名人的作為是從小就可以體現(xiàn)出來，一個人的道德和修養(yǎng)也是從小開始培養(yǎng)的。

國學經(jīng)典能幫助我們樹立道德底線，還能提醒我們不做觸碰道德底線的事。它就像一杯浮生茶，茶是需要品嘗的，只有品嘗了才能知道其中的味道，而國學是需要讀的，讀懂了，自然就明白了其中的道理。它需要我們用一輩子去感悟，但是國學中的精華卻是我們用一生一學不完的。

讀懂了國學，就等同于讀懂了人生，而人生一旦被讀懂，自然，你活的就是精彩的。品人生之茶，讀人生之國學。現(xiàn)代的社會需要它，需要人們良好的道德情操，需要你我共讀國學、傳承經(jīng)典，發(fā)揚傳統(tǒng)的文化和精神，讓經(jīng)典陪伴每個人成長！