作文|寫自尊的作文(模板12篇)

發表時間：2018-12-07

寫自尊的作文(模板12篇)。

【1】寫自尊的作文

自尊是一種你在的驕傲，他看不見摸不著，然而，我們又可以隨時歲的的去感受到它的存在，每個生命卻應該擁有自己的自尊。可以說：“沒有自尊的人是不完整的。我們知道只有真正具有強烈自尊心的人才能真正做到不管自已從事什么職業，都能坦然與人平交往。才會贏得被人的尊重。正如丁遠志在《方與圓》中所說的：“我們可以寄人籬下，可以求卜，也可以迎合人，甚至聰明人有時還會想辦法讓人覺得他比自己聰明。”但在作這一切時。必須注意不能讓人因此而瞧不起我們。我們應該讓他人感覺我們心中擁有尊嚴。讓他人覺得我們有分量。這樣他才會尊重我們。

自尊是我們活著的精神支柱，唯有自尊才能自豪，自信自強。因而，維護我們的自尊。實際上就是維護我們的做人的價值。居格涅夫說過：“人家是沒有自尊，那就會一無價值。”而通常我們也會說：“人不能有傲氣，但不可以無傲骨，所謂傲骨，我認為其實也是自尊的意思。”

可悲的是，我們當中相信有一部分人的脊椎似乎天生不知老挺不直腰板。她們有的在權貴面前卑躬屈膝曲意奉承。有的在外國人面前低三下四。有的甚至因為出身鄉下而感到在城里人面前低人一等。諸如此類的人，其實是沒有自尊的，因而也是為人所恨得！！！！！！！！

所以我們應該學會自尊，不要做一個人類所恨的人。

【2】寫自尊的作文

1、忘記失敗的疼苦，銘記失敗的原因。

2、任何業績的質變都來自于量變的積累。

3、你既然認準一條道路，何必去打聽要走多久。

4、承擔重任首先需要自信。

5、征服畏懼建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。

6、一個人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心兩個條件。——蘇格拉底

7、生活的理想，就是為了理想的生活。——張聞天

8、也許個性中，沒有比堅定的決定更重要的成分。小男孩要成為偉大的人，或想日后在任何方面舉足輕重，必須下定決心，不只要克服行里障礙，而且要在千百次的挫折和失敗之后獲勝。——提奧多·羅斯福

9、做自己的決定。然后準備好承擔后果。從一開始就提醒自己，世上沒有后悔藥吃。

10、如果一個人不知道他要駛向哪個碼頭，那么任何風都不會是順風。

11、發明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇氣在不可知的天地中前行。——巴爾扎克

12、遇到困難時不要抱怨，既然改變不了過去，那么就努力改變未來。

13、拼一個春夏秋冬，換一生無怨無悔。

14、恢弘其志士之氣，不宜妄自菲薄。——諸葛亮

15、自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤立。——徐特立

16、有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。——蕭伯納

17、生活不是單行線，一條路走不通，你可以轉彎。

18、毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。——培根

19、能把在面前行走的機會抓住的人，十有八九都會成功。

20、由百折不撓的信念所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質力量具有更大的威力。——愛因斯坦

21、要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。——列夫·托爾斯泰

22、一百個滿懷信心和決心的人，要比一萬個謹小慎微的和可敬的可尊重的人強得多。——辛克萊

23、信念只有在積極的行動之中才能夠生存，才能夠得到加強和磨煉。——蘇霍姆林斯基

24、一個人敢于暴露自己的弱點，代表他自信強大。——周正

25、地球上的任何一點離太陽都同樣地遙遠。——伯頓

26、沒有失敗，只有暫時停止成功！

27、要有自信，然后全力以赴--假如具有這種觀念，任何事情十之八九都能成功。——威爾遜

28、不舉步，越不過柵欄；不邁腿，登不上高山。

29、先相信自己，然后別人才會相信你。——羅曼·羅蘭

30、一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。

31、缺乏一種自信的精神，這往往導致一些本來是萌芽了的天才走向自我扼殺。——舒卓

32、如果把人生比之為杠桿，信念剛好像是它的“支點”，具備這個恰當的支點，才可能成為一個強而有力的人。

33、理想是世界的主宰。——霍桑

34、根兒向縱深處延伸一寸，小樹被狂風推倒的危險就減弱了一分。

35、缺乏信心并不是因為出現了困難，而出現困難倒是因為缺乏信心。——塞內加

36、要是沒有自信心，那實在糟糕！要是你不相信自己，或者懷疑自己，那是再糟也沒有了。——契訶夫

37、人須有自信之能力，當從自己良心上認定是非，不可以眾人之是非為從違。——章太炎

38、有自信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。——蕭伯納

39、除了人格以外，人生最大的損失，莫過于失掉自信心了。——培爾辛

40、在真實的生命，每樁偉業都有信心開始，并由信心跨出第一步。——奧格斯特·馮史勒格

41、不知道明天干什么的人是不幸的！

42、堅信自己的思想，相信自己心里認準的東西也一定適合于他人這就是天才。——愛默生

43、勇氣是控制恐懼心理，而不是心里毫無恐懼。

44、行動是理想最高貴的表達。

45、我只有一個忠告給你，做你自己的主人。——拿破侖

46、幸福是靈魂的一種香味，是一顆歌唱的'心的和聲。而靈魂的最美的音樂是慈悲。——羅曼·羅蘭

47、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

48、信念是人生的火把。

49、深窺自己的心，而后發覺一切的奇跡在你自己。——培根

50、想要使你自己夠堅強與增加你的自信，最好的辦法就是拿出膽量去做那些你認為沒有把握的事。——羅蘭

51、一年只穿一雙破鞋子一件破衣服也是世界上最自信最驕傲的人！千萬不要因為物質貧困而自卑！精神貧困最可怕！——李陽

52、馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志。

53、努力把平凡的日子堆砌成偉大的人生。——俞敏洪

54、當你懈怠的時候，請想一下你父母期待的眼神。

55、只要厄運打不垮信念，希望之光就會驅散絕望之云。——鄭秀芳

56、讓刻苦成為習慣，用汗水澆灌未來。

57、人類的精神與動物的本能區別在于，我們在繁衍后代的同時，在下一代身上留下自己的美理想和對于崇高而美好的事物的信念。——蘇霍姆林斯基

58、要有自信，然后全力以赴——假如具有這種觀念，任何事情十之八九都能成功。——威爾遜

59、生命不是要超越別人，而是要超越自己。

60、岸邊的奇花異草，是留不住奔騰向前的江水的。

61、對待生命要認真，對待生活要活潑。

62、目標不是都能達到的，但它可以作為瞄準點。

63、在你內心深處，還有無窮的潛力，有一天當你回首看時，你就會知道這絕對是真的。

64、智者的夢再美，也不如愚人實干的腳印。

65、駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。

66、付出，不一定會有收獲；不付出，卻一定不會有收獲，不要奢望出現奇跡。

【3】寫自尊的作文

虹是美麗的；石橋的生命是長久的，這些本是它們各自的長處。但是，虹卻因石橋生命長久而自愧不如，石橋因虹的美麗而自慚形穢。它們所以陷入困惑，皆因不能認清自身價值而妄自菲薄所致。

然而當今社會有多少人就是這樣盯著別人的“胎記”而指手劃腳：王某某不能和群眾打成一片，居功自傲，高某某愛出風頭，爭當園林開發公司經理……可是你們想到沒有，王某某整日埋頭于科學研究之中，又怎么能抽出時間和議論他的人們打成一片；為國家研制成一項項新成果而從不松懈的他，能稱得上居功自傲嗎？如果我們出現一個高某某這樣勇于在困難時刻擔負起快要倒閉的公司，并且挽回敗局而使公司強盛起來的人，就給予諷刺打擊，那么他們的才能和智慧能顯露嗎？我們的社會主人義大家庭還能和睦共處嗎？我們的社會主義事業還能成功嗎？

人與人之間存在著種種差別，因為各人成長的環境、生活的經歷不同。那么，我們又何苦苛求自己同別人一樣呢？跳出狹小的自我圈子，重新認真審視一番自己，你定然會發現一方屬于自己的美麗天空，并自強不息地去充實、完善它。到那時，別人也會為你的美麗而贊嘆。若是“石橋”，你大可不必因為虹的美麗而自慚形穢，只管默默地奉獻就是了；假如你是虹呢？那就權當彩練當空舞，盡心盡力地把美散向人間。我們應該記住：世界是由一個個完全不同的你、我、他組成的，因此才顯得如此多姿多彩。正因為你不同于我和他，你才是你自己。否則，“你將不是你”了。你失卻了你，我失卻了我。他失卻了他。這將是人類的悲哀。

虹正是由于剎那間雄跨長空，凌駕于萬物之上的英姿，才成為美的永恒留在人們的記憶里。如果它真的像石橋一樣長久。那定然會平淡無奇。石橋呢，則是因為它年復一年默默地給行人以方便，才有了它存在的價值。世上萬物總有一份屬于他自己的美。

生活也應該是這樣。可常有人傷感地說：“他的成績那樣好。而我……”，也不時聽到有人慨嘆：“人家的生活多瀟灑，可我……”類似的話不絕于耳。我要大聲地說一句：正確地認識和對待自己，總有一份是屬于你的。

【4】寫自尊的作文

現在的社會是一個提倡自尊、自信、自立、自強的社會，有的人卻因為眼前的利益而丟掉這本不應丟掉的東西，他自己卻渾然不知。

那一天，媽媽讓我去買一袋食鹽。在回家的路上，我看見一個老爺爺坐在地上，身上的衣服破爛不堪，光著腳，皮膚粗糙得已不成樣子。他還戴著一副黑色的眼鏡，身邊放著一根彎曲的拐杖。照這樣看來，他應該是一個盲人。在他的面前放著一個破碗，里面大概有幾塊錢。難道他是以乞討為生的嗎？他沒有親人或孩子嗎？一連串的問號圍繞著我，我忍不住要上前詢問。

就在這時，一個穿著得體的叔叔給了老爺爺100元錢，并向他詢問了同樣困擾我的問題。聽了他們的對話我才知道，原來老爺爺的老伴多年前就已經去世了，孩子在外地打工，幾年都沒有回來看過他了。他自己又是個盲人，不能自食其力，所以迫不得已才來行乞。聽到這里，我感覺老爺爺十分可憐。等那位叔叔走后，我便攥著僅有的5元錢向老爺爺走去。可就在這時，老爺爺起身轉進了巷子里。我便十分好奇地跟了過去。只見那位老爺爺摘下眼鏡，從碗里拿出錢來一張一張地細數著，生怕少了一張半張似的。這時我才明白，原來他是個騙子，根本不是什么盲人。而他的那些故事也是編出來的吧？

就在我還余驚未定時，老爺爺已經把錢數完收好，捧著空碗繼續坐在原地乞討著。看他戴著眼鏡、拿著拐杖的樣子，實在像一個小丑，而更可憐的是我們都被他的外表給欺騙了。

想到這里，我憤憤地走到老爺爺面前，說：“好好這樣做下去吧，終有一天你會發現你有多可笑。”說完把我僅有的5元錢扔到他的碗里，頭也不回地離開了，留下的只是他迷茫的眼神與孤單的背影……

就在回頭的那一刻，我哭了，我不知道自己落淚的原因，只知道心里痛得難受。

那個老人貧窮不是因為他的物質生活不夠充裕，而是因為在他的精神世界里沒有了多少存款……他把可貴的自尊當作物品出售，只不過，他做的是賠本生意。自尊，是我們人生中最珍貴的財富，會引導我們走向有價值的、成功的人生，所以，請不要丟棄自尊，因為它是無價的……

【5】寫自尊的作文

老師們、同學們：

大家好！今天我演講的題目是《自尊無價》。

19冬，美國一個小鎮迎來了一群流亡者，好心的人們給這些流亡者送去食物，他們個個狼吞虎咽。但當鎮長杰克遜又把食物送到一位年輕人面前時，這個肌腸轆轆的逃亡者問：“吃您這么多東西，您有什么活兒需要我干嗎？我不能不勞動白拿您的東西！”杰克遜想想說：“等你吃過飯，我再給你派活兒。”“不，做活之后我再吃東西！”年青人堅定地回答。后，這個年輕人成了億萬富翁，他就是美國赫赫有名的石油大王哈默。

“別看他現在一無所，可他百分之百是個富翁，因為他有自尊”。這是杰克遜對哈默最恰當的概括。是自尊賜予了哈默一副倔強不屈的傲骨，自尊同樣給了他無盡的精神和物質財富。

自尊，是一種美德，歷史上，它在健全人格中的地位是無可雙比及的。李白滿腹才學，在對奸A當道，他“安能摧眉折腰事權貴，使人不得開心顏”。毅然拋官去職，自尊伴其漫游云海；屈原憂國憂民，目睹滿山易主的悲劇，他“滄浪之水濯其纓”無悔投入滾滾汩羅江，自尊引他從容離去。

自尊，也是促使一個人不斷向上發展的原動力。19，徐悲鴻在巴黎學美術，面對洋學生的`污蔑他非常憤怒，勤學苦練，在多次競賽中名列前茅，為國爭光，洋學生終于低頭認錯。

在物質生活豐富的今天，我們當然不能讓這原動力灰飛煙滅。自尊來自不斷地充實自己，廣泛涉獵，勤奮好學，讓自己的思想不斷閃耀光彩，想要擁有自尊，就一定要自立。福澤估吉說：“不自立的人一定信賴他人，信賴人的人一定怕人，怕人的人一定沒有自尊的人。唯有自立，才能有自尊。

想要擁有自尊，就一定要自強，“仰不愧于天，俯不怍于人”。享譽文壇的大作家陳登科就是如此，上學時老師的譏諷算什么？他幾十年如一日的勤奮學習，終獲成功，自強贏得了自尊。

新時期，新世紀，堅持自尊不再是多余。自尊者自立，自尊者自強，人是如此，國家更是如此，有了自尊，國家教會有自主的意識，才會有自強的動力。才能傲立于世界民族之材。

【6】寫自尊的作文

學會自尊

一次，我的心情非常苦惱，正發著或，班上的一位平常不太愛說話的同學過來安慰我，我向他沖怒一句：“你真的好煩啊！”他聽了，一句話也沒說，就走了。這時，班上的幾個活躍分子，沖我始書諷刺的話語，“我的好同學，誰招惹你了，竟向我們的‘不響妹’發出示威，”這時全班上下發出了嘲笑的聲音。

從那一后，我變的沉默寡言。一天，我有在悶悶不樂時，他再一次向我走來。“喂，你好啊！又有心事了吧！不妨向我說說。”

學會尊重

曾經聽說這樣的一個故事：

一個位商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不會地走開了。走了沒以幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說：“你和我一樣，都是商人。”

一年之后，在一個商貿云集、熱烈隆重的社交場合，一位西裝革履、風度翩翩的推銷商迎上這位商人，不無感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對我說，我和您一樣都是商人為止。”

沒想到商這么一句簡簡單單的話，竟使一個不無自卑的人頓然樹立起了自尊，使一個處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信，才使他看到了自己的價值和優勢，終于通過努力獲得了成功。不難想象，倘若當初沒有那么一句尊重鼓勵的話，縱然給他幾千元也無濟于事，斷不會出現從自認乞丐到自信自強的巨變。這就是尊重，這就是尊重的力量！

尊重，是一種修養，一種品格，一種對別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一種對他人人格與價值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無缺，我們沒有理由以高山仰止的目光去審神別人，也沒有資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應有的尊重。一個真正懂得尊重別人的人，必然會以平等的心態、平常的心情、平靜的心境，去面對所有事業的上的強者與弱者、所有生活中的幸運者與不幸者。

尊重，是一縷春風、一泓清泉、一顆給人溫暖的舒心丸、一劑催人奮進的強心劑。它常常與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善于良、友愛相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢利水火不容。給成功的人以尊重，表明了自己對別人成功的敬佩、贊美與追求；給失敗的人以尊重，表明了自己對別人失敗后的同情、安慰與鼓勵。只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來的希望在，就有成功后的繼續奮進，就有失敗后的東山再起。

尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧；不是沒有原則的謙價奉迎，更不是沒有自尊的低三下四。懂得了尊重別人的重要，并不等于學會了如何尊重別人。從這個意義上說，尊重也是一門學問。學會了尊重別人，就學會了尊重自己，也就學會和掌握了人生的一大要義。

讓我們在人生的道路上慢慢地體味和摸索吧！

學會尊重

曾經聽說這樣的一個故事：

讓我們在人生的道路上慢慢地體味和摸索吧！

讀了《學會感恩，學會愛》有感

讀了《學會感恩，學會愛》有感今天，我懷著無比激動的心情閱讀了《學會感恩，學會愛》這本書，讀完之后，我思緒萬千《學會感恩，學會愛》主要講的是一些令人感動的故事。其中有一篇故事對我感觸最深，它講的是一個母親和她兩三歲大的孩子一起在餐廳吃飯，孩子十分可愛，張大嘴巴等著母親用勺子來喂：只見她把孩子放在右腿上，雙手抱著，然后用嘴咬著勺子的一端，很熟練地低頭在她的盤子里勺菜，再喂到孩子嘴里。開始，我還以為她在逗孩子玩，但她那麻利的動作，告訴我另有原因。突然，我發現了那孩子的兩只袖子是空的。從談話中，我們知道了是幾個月前的一場意外令她的孩子失去了雙手，我忍不住問孩子母親，你為什么要用嘴咬著勺子來喂孩子吃飯呢？她說：“孩子失去雙手時，還不記事，他不知道將來的艱難，但是，他這一輩子注定了要用假肢，要用嘴和雙腳來代替自己的雙手。我要讓他感到快樂，讓他知道媽媽也是用嘴做事的。”通過這些，我想到我們四肢健全的人更應該珍惜生活，為社會、為家庭做一些力所能及的事。看著母子倆離去的背影，我一直在想，一個很普通的母親竟會如此偉大，她用自己的行動教會孩子如何獨立生活，讓他慢慢懂得自尊、自強。雖然這是一條漫長的道路，但有了母親的陪伴，孩子會一步一個腳印，走得快樂而堅定。

學會飛翔

當幼鷹到足夠大的時候，鷹媽媽便把巢穴里松軟的鋪墊全扔出去，這樣幼鷹們就會被樹枝上的刺扎到，不得不爬到巢穴的邊緣。而此時，鷹媽媽就把它們從巢穴的邊緣趕下去。當這些幼鷹開始墜向谷底時，它們就會拼命的拍打翅膀部來阻止自己繼續下落。最后，它們的性命保住了，因為它們掌握了作為一只鷹必須具備的最基本的本領飛翔！

幼鷹墜向深谷學會飛翔，人也需要困境來激發自己深藏的潛能。不經歷風雨，怎么能見彩虹，只有到廣闊的天地中鍛煉自己，才能真正成熟。蕭伯納說過“有自信的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。自信，是精彩人生的基礎，而自強卻是輝煌事業的起點。羅曼．羅蘭也曾經說過“一個人只能替別人引路，不能代替他們走路”。所以，我們應該學會自立自強、自尊自信。

華羅庚中學畢業后，因交不起學費被迫退學。回到家鄉，他一面幫父親干活，一面繼續頑強的讀書自學。不久，又身染傷寒，病勢垂危。他在床上躺了半年，病痊愈后卻留下了終身殘疾―左腿的關節變形，瘸了。當時他只有19歲，在那迷茫、困惑，近似絕望的日子里，他想起了雙腿后著兵法的孫臏。“古人尚能身殘志不殘，我才只有19歲，更沒理由自暴自棄，我要用健全的頭腦，代替不健全的雙腿！”青年華羅庚就是這樣頑強的與命運抗爭。白天，他拖著病腿，忍著關節劇烈的疼痛，拄者拐杖一顛一顛干活，晚上，他油燈下自學到深夜。1930年，他的論文在《科學》雜志上發表了，這篇論文驚動了清華大學數學系主任熊慶來教授。以后，清華大學聘請了華羅庚當了助理員。在名家云集的清華園，華羅庚一邊做助理的工作，一邊在數學系旁聽，還用四年的時間自學了英文、法文、德文、發表了十篇論文。他25歲時，已是蜚聲國際的青年學者了。

想想華羅庚，想想那些自立自強的人，再想想我們吧。不經風雨，難以成樹；不經百煉，難以成鋼啊！我們像溫室里的小樹，無法長成參天的棟梁；我們像關在籠子里的鳥，無法去征服山那邊更高更遠的天空。拿破侖告訴我們，“人生的光榮，不在于永不言敗，而在于能夠屢撲屢起。”居里夫人教育我們，“不論任何困難，都決不屈服。”因此，我們要學會飛翔，從小做起，學會自尊、自信、自立、自強！

學會飛翔

當幼鷹到足夠大的時候，鷹媽媽便把巢穴里松軟的鋪墊全扔出去，這樣幼鷹們就會被樹枝上的刺扎到，不得不爬到巢穴的邊緣。而此時，鷹媽媽就把它們從巢穴的邊緣趕下去。當這些幼鷹開始墜向谷底時，它們就會拼命的拍打翅膀部來阻止自己繼續下落。最后，它們的性命保住了，因為它們掌握了作為一只鷹必須具備的.最基本的本領飛翔！幼鷹墜向深谷學會飛翔，人也需要困境來激發自己深藏的潛能。不經歷風雨，怎么能見彩虹，只有到廣闊的天地中鍛煉自己，才能真正成熟。蕭伯納說過“有自信的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。自信，是精彩人生的基礎，而自強卻是輝煌事業的起點。羅曼．羅蘭也曾經說過“一個人只能替別人引路，不能代替他們走路”。所以，我們應該學會自立自強、自尊自信。華羅庚中學畢業后，因交不起學費被迫退學。回到家鄉，他一面幫父親干活，一面繼續頑強的讀書自學。不久，又身染傷寒，病勢垂危。他在床上躺了半年，病痊愈后卻留下了終身殘疾―左腿的關節變形，瘸了。當時他只有19歲，在那迷茫、困惑，近似絕望的日子里，他想起了雙腿后著兵法的孫臏。“古人尚能身殘志不殘，我才只有19歲，更沒理由自暴自棄，我要用健全的頭腦，代替不健全的雙腿！”青年華羅庚就是這樣頑強的與命運抗爭。白天，他拖著病腿，忍著關節劇烈的疼痛，拄者拐杖一顛一顛干活，晚上，他油燈下自學到深夜。1930年，他的論文在《科學》雜志上發表了，這篇論文驚動了清華大學數學系主任熊慶來教授。以后，清華大學聘請了華羅庚當了助理員。在名家云集的清華園，華羅庚一邊做助理的工作，一邊在數學系旁聽，還用四年的時間自學了英文、法文、德文、發表了十篇論文。他25歲時，已是蜚聲國際的青年學者了。想想華羅庚，想想那些自立自強的人，再想想我們吧。不經風雨，難以成樹；不經百煉，難以成鋼啊！我們像溫室里的小樹，無法長成參天的棟梁；我們像關在籠子里的鳥，無法去征服山那邊更高更遠的天空。拿破侖告訴我們，“人生的光榮，不在于永不言敗，而在于能夠屢撲屢起。”居里夫人教育我們，“不論任何困難，都決不屈服。”因此，我們要學會飛翔，從小做起，學會自尊、自信、自立、自強！

我找回了自尊

我忘不了英語老師為我舉行的“老土”的加冕儀式。

那天，英語老師身著西方風格的時尚服裝，腳踏一雙名牌皮鞋，笑容可掬地來給我們上課。她的皮鞋“咔咔”有聲地在教師里來回地響著。突然，“咔咔”聲間斷了一下，她驚愕地停在我跟前。“這是誰的臭鞋，脫在過道上？”原來是我的鞋，我有腳氣，有愛脫鞋的習慣，我又坐在過道邊上，不知何時鞋子跑到過道的中央。“老師，對不起，是我的。”我說。“是你的大家都看看，看你的穿著打扮，整個一個老土，一點也不講究儀表！”同學們的眼光“唰唰”地匕首般投向我，我不得不拋掉自尊，接受了“老土”的“桂冠”。

我也只好聽從父親的教導了：“自尊丟了就丟了吧。只是別怠慢了老師，別得罪了同學，要學會點頭哈腰、低眉垂目……”于是，當有人說：“老土，今天替我值日！”我就說：“好好好！”；當有人說：“老土，把我的英語練習做了！”我就說：“好好好！”；當老師說：“老土，坐后面去，在這里影響班容！”我就說：“好好好！”……

我昂起了頭，想大笑，象電影里的俠客喝完一壇子酒之后的大笑。可是我張了一下嘴，卻一時間想不起大笑的技術要領。

這時，我們的班主任興沖沖地跑進班里。“告訴大家一個好消息，咱班的AA同學的作文發表了，《我是沒有尊嚴的老土》，很感人啊！”“AA老土？”“老土AA？”終于，同學們給了我另外一種目光。我“哇”的一聲哭出聲來，竟是嬰兒般的哭聲。

那節英語課我把我的頭一直高高地抬著，而英語老師后來卻是低著頭講完她的課。哈哈，找回自尊的感覺，爽！

寫給某人

就這樣吧這樣就好反正我又沒有被別人踐踏過自尊心,只是......沒有在這么短的時間內,一天.一個下午.1個小時之內讓2個陌生人這樣踐踏我的自尊心,

還不是一樣,從小到大,都是別人欺負我.我真的好傻,傻到只會幻想,只會傻笑連保護自己,自衛都不會,

忽然想到那次,我們班一個女同學扇我幾十個耳光,而我卻只是呆呆的站在那里,都沒有還手.沒有人會幫我.我還記得,第一個幫我打架的男生誰,或許他已經忘記了吧.但我卻會永遠記得.........

還有你......我是應該感謝你,還是痛恨你.感謝你讓我學會對每個人都要有戒心,不要對他們付出真的感情.還是痛恨你這樣的不給我面子.......

【7】寫自尊的作文

指尊重自己，不向別人卑躬屈節，也不容許別人歧視侮辱。自尊心與自信心是相輔相成的，沒有自尊心的人，決不會有自信心。自尊是人之根本，也是國之根本。“你是唯一的，你與眾不同，你為你自己而活，管別人怎么說怎么看。當自信心替代了所謂太強的自尊心，精神就得到了解放，感覺會很不一樣。

自尊是做人的靈魂。自尊是自信、自強的支撐點。自尊不是驕傲自大，妄自菲薄。只有尊重別人，自尊的砝碼才能加重。自尊心是一種美德，是促使一個人不斷向上發展的一種原動力。

莎士比亞說：“沒有自尊心的人，即近于自卑。”

蘇格拉底說：“一個人能夠有成就，只看他是否具備自尊心與自信心兩個條件。”

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謝甫琴科是俄國著名詩人。他的詩表現了對故鄉的熱愛，和對沙皇的反抗。有一天，沙皇召見他。文武百官和各使臣都向沙皇彎腰鞠躬致敬，只有謝甫琴科一個凜然站在一旁，沙皇大怒，問道：“你怎么不彎腰鞠躬？”謝甫琴科沉著回答：不是我要見你，而是你要見我，如果我也象周圍的這些人一樣，在你面前深深彎腰，請問，那你怎么能看得清我呢？”

前世紀重量級拳王喬·佛雷基在比賽前，都會想到寢室天花板上貼著的那張用英文著“Yes。Icandoit（我能行）”的大報紙。佛雷基說：“哪怕是受到猛烈的一擊，只要想到這幾個字，便會產生一種奇妙的力量。”從而打敗對手。自尊使我們能更好的立身社會，自信使我們的人身更有價值。我們應該實事求是的認識自己。

楚蘭生于深林，不以無人而不芳；君子修道立德，不以窮困而變節。在生活中，我們應該尊重自己，維護自己的人格尊嚴，不容許別人侮辱和歧視的心理狀態。具有自尊心的人，能夠積極履行個人對社會和他人應盡的義務，為人處世光明磊落，并對工作有強烈責任心；在學習方面，能夠發揚自覺、勤奮、刻苦的精神。

讓我們做一個自尊、自愛自強的人吧！

【8】寫自尊的作文

一天下午，一個不足十歲的小學生放學后獨自到一片樹林里玩耍。天黑了，這個膽小的孩子還沒有走出樹林，他怕遭到野獸的襲擊，就爬到一棵大樹上躲了起來。父親見孩子很晚還沒回家，就沿著孩子放學回家的路去尋找。在一片樹林里，借著天空微弱的星光，父親隱約看見兒子正躲在一棵大樹的樹杈上。

父親沒有馬上喊兒子下來，而是假裝沒有看見，吹著口哨在離兒子藏身的大樹不遠處溜達。兒子聽到父親的口哨聲好像遇到了救星，馬上從大樹上溜下來，吃驚地問：“爸爸，你怎么知道我在這片樹林里呢？”“我是在獨自散步，沒想正碰上你在樹上玩耍呢。”據說這個孩子長大后進入了軍官學校深造，畢業后成了一名作戰勇敢的將領。

人們常說，樹怕傷根，人怕傷心。自尊心、自信心是孩子成長的精神支柱，是孩子向善的基石，也是自我發展的內在動力。凡是人都有自尊心，不要認為孩子小，就可以不尊重他們。孩子的自尊心、自信心更需要家長去保護和尊重。如果有意或者無意傷害了孩子的自尊心、自信心，那么孩子的心靈就會受到打擊和摧殘，就會失去向善發展的動力和精神支柱。不管在什么情況下傷害或者詆毀孩子的自尊心和自信心，都是違背教育規律的愚蠢行為。

小東是一個很聰明而又懂事的孩子，剛剛六歲就開始幫母親做一些家務事。

有一天，小東同母親購物回到家，幫母親將買到的東西從外面搬到廚房。母親見他抱著一堆玻璃瓶不禁擔心起來：“孩子，分兩次拿，這樣會打爛瓶子的。”

小東說：“不會的，我以前拿過這么多東西。”

母親說：“你要是不聽媽媽的話，肯定會打碎瓶子的。”

小東裝作沒聽見，只是往門里走。剛走到過廳，瓶子就接二連三地掉了下來，有些被摔碎了，灑了滿地的汁水。

這時，母親看著滿地的狼藉不禁火冒三丈：“我跟你說了，你就是不聽！你看你把這兒搞得一塌糊涂。”

小東本來就感到羞愧，聽到母親這樣說，頓時惱羞成怒，丟下手里的瓶子，跑回了自己的房間。此后，小東再也不幫母親干活兒了。

其實，當小東摔壞瓶子后，就已經認識到了自己的失誤。這種事實的結果，比母親事前警告與事后教訓的效果都要好。可是他的母親沒有意識到這一點，她本來應該體會孩子的心情，在這時候給孩子一些安慰。但她卻采用了責罵的方法，使兒子感到難堪。這樣的話，不僅不能讓孩子養成采納別人意見的習慣，還會使孩子在今后做任何事情時都不敢自己做決定，從而損害孩子的自信心。有的孩子一件事沒有做好，父母就說你怎么這么笨；孩子平時有些膽小，就說你真是個膽小鬼；孩子一次考試成績不佳，就說你怎么這么沒用；孩子偶爾一次小小的失誤，就指責怎么這么不給人爭氣。有些家長看孩子不順眼，總是指責、埋怨，甚至打罵體罰。這樣下去，久而久之，一個本來不錯的孩子，會在一片指責和埋怨聲中，失去應有的上進心和自尊心，最終難以成才。

所以，我們每一位父母都應該在這方面引起注意：千萬不要傷害孩子的自尊心。

【9】寫自尊的作文

1．最野蠻的是輕蔑自己。……蒙田

2．走你的路，讓別人去說吧！……但丁

3．寧可餓死不吃美中救濟糧。……朱自清

4．自尊心不可無，自賤心不可有。……鄒韜奮

5．沒有自尊的人，既近于自卑。……莎士比亞

6．任何人都不許輕視自己及其人生。……奧鏗

7．恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。……諸葛亮

8．自尊心是一個人靈魂中的偉大杠桿。……別林斯基

9．人假使沒有自尊心，那就黑一無價值。

10．自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤立。……徐特立

11．自尊心是個膨脹的氣球,戳上一針就會發出大風爆來的。……伏爾泰

12．自重、自覺、自制，此三者可以引致生命的崇高境域。……丁尼生

13．我們絕不去依附那些衣冠楚楚的偽君子來保護自己的清白。……泰戈爾

14．自尊心是一種美德，是促使一個人不斷向上發展的一種原動力。……毛姆

15．生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。(自尊自愛的名言)……李清照

16．自尊心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自尊心不可無，自賤心不可有。……鄒韜奮

17．為了迎合風向改變自己見解的人，我們認為是糟糕的、卑鄙的、毫無信念的人。……杜勃羅留波夫

18．在戰場上，一個人有時會戰勝一千個人，但能夠戰勝自己的人，才是最偉大的.勝利者。……尼赫魯

19．懦弱愚蠢的人才好激動和大吵嚷，聰明強干的人什么時候都應保持自己的尊嚴。……謝爾蓋耶維奇

20．愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者之流的話。……魯迅

【10】寫自尊的作文

當陳紅靜咿咿呀呀學語的時候，父母離了婚。從此，生活重擔落在了當工人的母親一人身上。隨之而來的貧困，使陳紅靜自幼就受到了許多生活上的磨難。但她并不自卑，而且自尊、自強，像一棵出土的幼苗，茁壯成長。

陳紅靜班上的同學絕大多數是獨生子女并且家庭條件較好，巧克力、面包等是他們每天都有的食物，漂亮的新衣服也是經常有的。而陳紅靜從一年級至今，一年四季都是那一套整潔的校服。在老師及同學們的眼中，陳紅靜常常是樂呵呵的，因為她把幫助別人和學習進步看作是自己最快樂的事情。

讀五年級時，陳紅靜當上了學校少先隊大隊長。每天，學習、家務、大隊活動，一項接一項。但她對自己要求更嚴了。六一前夕，陳紅靜獨自一人在教室出六一墻報，畫著、畫著，實在太疲乏的她趴在課桌上睡著了。班主任老師過來看到這一情景，決定到她家去看一下。晚上，老師來到了陳紅靜家，看見陳紅靜正和媽媽在搬磚頭壘房子。原來，陳紅靜家的房子破爛得不能住了，母女倆只好重新壘。望著一身是灰、滿臉倦容的陳紅靜，老師心疼地說：紅靜，你家里有這些事，你怎么不告訴我，墻報可以叫別的同學出嘛。

陳紅靜從一年級到六年級都擔任班長，是老師的得力助手。她連續5年被評為學校的三好學生，多次被評為市的三好生，期末考試多次獲得班上總成績的第一名。她去年在全市六一兒童節微機比賽中獲獎，今年又在全國第九屆小學生作文競賽中獲第二名。