海事處述職報告(經(jīng)典14篇)
發(fā)表時間:2019-07-12海事處述職報告(經(jīng)典14篇)。
● 海事處述職報告 ●
篇1:教務(wù)處述職報告<\/h2>
尊敬的各位領(lǐng)導,各位考核組成員:
大家好!本學期我擔任初一語文教學工作,堅決貫徹齊校長提出的以“教學領(lǐng)導教學的要求”截止目前累計上正課80余節(jié),晚自習60余節(jié),早自習40余節(jié)。同時擔任班主任工作,任教務(wù)處副主任職務(wù)。
本學期我的重心工作有以下幾項:
一、開學初完成初中部教材發(fā)放工作,先后兩次發(fā)放教材,累計發(fā)放教材15000余冊。所有人員不叫苦不喊累,確保了教學工作的正常進行。
二、努力做好初中部高效課堂建設(shè),開學初依照學校相關(guān)文件制定初中部高效課堂建設(shè)方案,初中部九月份高效課堂建設(shè)逐日安排,召開高效課堂建設(shè)反思會,組織杜郎口學習報告會,帶領(lǐng)初中部教師學習高效課堂相關(guān)文件,觀摩我校高中教師的示范課,組織實踐課,等確保我校初中部的高效課堂建設(shè)日趨完善。
三、堅持教研不動搖,初中部各學科組堅持每周教研活動,在各教研組長的精心組織下,或指導、或交流、或評議,促進課堂教學質(zhì)量的提高
四、精心組織每周匯報課,幾乎所有初中部教師都上了一節(jié)或幾節(jié)校級匯報課,本學期累計組織匯報課60余節(jié),力爭做到每節(jié)課都能達到聽課有效,上者有提高的目的,真正發(fā)揮出示范引領(lǐng)的作用。
五、精心組織初中部過關(guān)課,大力提倡教師進課堂,幾乎每節(jié)過關(guān)課都有10-20幾位教師參與聽課,截止目前初中部累計聽過關(guān)課32節(jié),大部分教師都已經(jīng)過關(guān),幾乎所有初中部教師的課我都已經(jīng)聽過,堅持做到,凡聽課必評課,找缺點找差距,爭取使每一位教師都能順利過關(guān)。
六、固樹立質(zhì)量意識不動搖。在高效課堂建設(shè)的同時注重教學質(zhì)量不動搖,堅決執(zhí)行校長向課堂要質(zhì)量的思想,引導初中教師要模式也要質(zhì)量,注重課堂的時效性,努力做到將課堂模式與教學質(zhì)量實現(xiàn)有機融合。
七、努力抓好教學常規(guī)認真組織月考期考,做好成績分析。由于敦促到位,檢查及時,教師們均能按要求備好課,上好課,做好常規(guī)工作
此外,還從學校的大局出發(fā),做好了其它的教育教學工作,由于時間關(guān)系,在此不一一說明。
主要問題:
1、加強學習,全方位充實提高自己。
2、增強工作的主動性,開創(chuàng)性的`開展工作。
3、加強教務(wù)內(nèi)部管理,力爭在新學期各項工作再上新臺階。
4、在實踐中開拓創(chuàng)新,改進工作方法,提高工作效率
一學期以來雖然勞累,早來晚走,盡職盡責但是立足現(xiàn)在展望未來,感謝各位領(lǐng)導和老師對我工作的支持,成績歸功于大家,在今后的日子里我會努力把工作做的更好。謝謝大家!!
篇2:教務(wù)處述職報告<\/h2>
尊敬的各位領(lǐng)導、老師:
大家好!
時光飛逝,歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼,又是一個學年已經(jīng)過去。下面我把我的一些感想跟大家匯報一下。何為干事?我認為包括2重意思:其一“干事”作為名詞是一種角色、身份而存在。其二“干事”作為動詞,即做事,是一種工作動態(tài)過程而發(fā)揮其作用。今天述職,我主要是以其二來說的。在教務(wù)處工作一學年,我擔任教務(wù)處干事。我深刻領(lǐng)悟到了幸福所在,這種幸福是在一種忙碌而充實的工作中體會到的。在學校以教學工作為中心工作的大環(huán)境下,我一直樹立為教學中心工作服務(wù)、為教師服務(wù)、為學生服務(wù)的服務(wù)理念,協(xié)助教務(wù)處的各位同事,履行以下工作職責:
一、履行崗位職責情況
1.作為學校教學工作的教務(wù)處干事,我深知教學工作的重要性。同時也體會到自己的工作政策性強、業(yè)務(wù)性強、服務(wù)性強,而且工作量很大。但我以自己的細心、耐心和強烈的責任心,在以壯校長為中心的校長室各位校長帶領(lǐng)下,在金校長的具體領(lǐng)導下,協(xié)助薛主任做好學校的教學事務(wù)。主要履行以下工作職責:
(1)協(xié)助辦公室的同事制定學校的教學工作計劃。
(2)依據(jù)教學計劃協(xié)助辦公室的同事制定湖中教師課程分擔情況及授課表。
(4)協(xié)助辦公室的同事一起組織學生期中及期末考試以及各階段測試等各類考試和競賽。
(5)協(xié)助辦公室的同事協(xié)調(diào)日常教師調(diào)課、代課等工作。
(6)協(xié)助辦公室的同事管理教職工考勤和績效考核及期末教職工期末考核。
(7)協(xié)助辦公室的同事組織學校的教師課堂教學研究活動。
(8)協(xié)助辦公室的同事組織開展幾次對學生作業(yè)的檢查評估活動。
(9)協(xié)助辦公室的同事的日常教學檢查工作,包括課堂教學檢查,教案、聽課筆記、反思檢查等。
2.其他工作
(1)一些教師教學工作中有困難,盡力幫助。
(2)上好自己所帶的兩個初三班級的物理課。
(3)填寫各類不同表格冊信息近100多份。
(4)撰寫了《STEM+課程體系的構(gòu)建與實施》作為新優(yōu)質(zhì)學校高品質(zhì)項目實施中期工作匯報。
(5)撰寫并申報省級課題:《創(chuàng)建初中物理創(chuàng)新實驗課程基地的研究》。
二、存在的問題在工作中,我還存在著一些不足:
1.工作經(jīng)驗不足,做事前思考的不夠。
2.性格略微急躁,總是急于求成,結(jié)果導致工作中有失誤。如填報數(shù)據(jù)是錯誤、漏填、重填等。
3.公文寫作方面還需進一步加強。
4.繼續(xù)深入課堂,加強自己課堂教學能力和水平的進一步提高。
5.要密切聯(lián)系教師,多為同事著想,盡力助之,有事您說話。
最后我想說,一年的工作,讓我品嘗到了教育工作的苦辣酸甜,讓我體會到了作為一名普通老師的快樂、光榮、責任與驕傲,更讓我感受到了大家對我工作的支持、幫助和肯定。由于本人水平有限,對教學管理還不夠精通,很多事情做得還不盡人意。希望各位敬愛的領(lǐng)導和親愛的同事能在今后的工作中幫助我,督促我,使我在工作中少走彎路,我也將認真學習先進的管理方法,適應(yīng)當前教育發(fā)展的新形勢,為了學校發(fā)展,我們將共同努力。在后面的工作中,大家將看到由小伙已經(jīng)變?yōu)橛湍伌笫宓奈遥^續(xù)每時每刻為湖中的全體師生奉獻自我,貢獻自己微薄的力量。
篇3:教務(wù)處述職報告<\/h2>
本學年,在教務(wù)處的領(lǐng)導下,本人協(xié)助負責招生的數(shù)據(jù)處理工作、學籍管理工作和收費管理工作。
一、招生的數(shù)據(jù)處理工作
今年的招生工作,取得了較好的成績。本人主要負責數(shù)據(jù)的處理,在全部招生工作中,先是統(tǒng)計推薦生人數(shù)及確定人員名單,后是錄取中的'信息采集,以及錄取結(jié)束后的信息統(tǒng)計上報等。
數(shù)據(jù)統(tǒng)計是任務(wù)繁雜的一項工作,在統(tǒng)計過程中,雖然不能做到一個不能錯,但盡量做到少出錯誤,甚至不出錯誤。
二、學籍管理工作
由于市縣教育局對學籍管理工作要求嚴格,所以在全學年就有幾次大型的學籍處理方面的事情,如06級畢業(yè)證書發(fā)放的信息核對、08級學籍網(wǎng)上報名認定、09級學籍信息預報等,特別是08級學籍全省網(wǎng)上報名認定,省里要求很嚴,要求一個不能漏、一個不能少、完全與學測報名、高考報名的信息完全吻合,在__年級全體領(lǐng)導的幫助下,在教務(wù)處徐海龍主任的直接指揮下,順利完成了省里的要求。
三、收費管理工作
收費管理要求“零差錯”,也就是一個學生的信息都不能錯,要做到這一點,每學期開始,起碼要做三件事,一是把學生信息與年級信息核對,看休、留、轉(zhuǎn)、住宿等情況;二是與上學期已有的收費信息核對,看有無錯漏;三是與已有的收費管理電腦軟件庫中的信息核對,看有無重復信息或錯漏信息。特別是每年的高一新生,由于錄取時的信息與報到時的信息有出入,所以修定信息工作量最大的就是高一新生信息。
由于本人的數(shù)據(jù)處理能力有限,往往處理數(shù)據(jù)要花費很長時間,以后在工作中,要加強學習和練習,爭取數(shù)據(jù)處理技術(shù)再上一個臺階,以適應(yīng)工作的需要。
篇4:教務(wù)處述職報告<\/h2>
尊敬的各位領(lǐng)導、老師:
大家好!
一年的光陰在彈指一揮間悄然離去,本學期,教務(wù)處的工作得到了各級領(lǐng)導和各位老師的大力支持,熱情幫助和真心理解,在此向你們表示衷心的感謝!回顧這一年的工作,艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。
教務(wù)處的工作離不開學校所有成員的合作。在老師們的鼎力支持和幫助下,本學年,教務(wù)處順利的完成了這幾項工作:
學籍管理工作:
1、學年初,在一年級、七年級班主任的支持和配合下,完成了新生基本信息的采集,搞好新生學籍審批。
2、每學期開學初,在宮校長的幫助和指點下,為轉(zhuǎn)走學生辦理轉(zhuǎn)學手續(xù),并為轉(zhuǎn)入學生及時辦理學籍增補。
3、在全體教師的協(xié)助下,對我校學生的學籍檔案進行管理,組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數(shù)據(jù)。
教務(wù)教學工作
教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的繁雜工作,需要更多的耐心和細心。可是,由于我們?nèi)狈k事的細心和耐心,因此,教務(wù)處的很多工作進行的比較被動,在此,我們非常感謝老師們的理解,張校長、宮校長的提醒、幫助,才讓教務(wù)處的各項工作得以圓滿的完成。
1、結(jié)合本校師資情況,按照教育部課程設(shè)置,開足開齊有關(guān)課程,做到了“三表”的統(tǒng)一。
2、抓實教學常規(guī)工作,做好日常教務(wù)工作,
3、當好調(diào)度員,及時安排好臨時的課務(wù)調(diào)動和代課安排,確保學校教務(wù)教學工作正常有序的開展,努力為學校教學工作保駕護航。
4、組織班主任對班級之星、校園之星進行評比并進行表彰。
5、做好服務(wù)員。教務(wù)處的工作宗旨是服務(wù)教學、服務(wù)教師、服務(wù)學生。本學期,由于工作繁忙,導致有些老師找教務(wù)處借資料沒有及時的服務(wù),在此表示歉意。下學期,有可能還擔當這份工作,我們一定會摒棄這一年工作的不足,盡心盡責做好這份工作。
業(yè)務(wù)學習工作
1、本學期,積極組織教師以教研組為單位進行校本培訓。在教研組長的精心組織下,深入學習了課程改革教育叢書,領(lǐng)悟了新課改精神,新課程理念,逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學思想。
2、本學年,堅持把課堂教學改革融入學校教研,安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動,提高教師的'教育教學水平。
3、組織教師利用農(nóng)遠資源進行教研活動,每個教師利用農(nóng)遠資源上好一節(jié)課。
4、組織并落實期中、期末調(diào)研、各類競賽活動。
篇5:教務(wù)處述職報告<\/h2>
20XX年11月起任學院黨政辦主任,主要負責迎評工作;20XX年11月起任教務(wù)處處長,繼續(xù)負責迎評工作。任教務(wù)處處長一年多來,始終堅持認認真真學習,踏踏實實干事,清清白白為人,在上級領(lǐng)導和同志們的關(guān)心、支持、幫助下,做了一些具體的工作,也取得了一些成績。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:
一、加強理論學習,不斷增強政治理論水平和思想道德素質(zhì)理論學習是干部的立身之本,成事之基。
一年來,我一直將理論學習作為自身的重要任務(wù),樹立終身學習的觀念,自覺做到勤學多想,努力增強黨性觀念,提高思想政治素質(zhì)。一年來,積極參加學院中心組理論學習,較為系統(tǒng)地學習了黨的群眾路線教育相關(guān)理論和XXX的一系列重要講話,并努力在把握理論體系和精神實質(zhì)上下功夫。在學習中自覺堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風,注重理論聯(lián)系實際,解決工作實踐中碰到的困難和問題。在不斷改造自身的世界觀、人生觀和價值觀同時,使自己真正樹立正確的政績觀和牢固的群眾觀,努力做到講黨性、講紀律、講原則、講風格。
1、認真學習領(lǐng)會十八屆四中全會文件,遵法守法。10月20日至23日,舉世關(guān)注的中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第四次全體會議在北京隆重舉行。我作為職業(yè)學院的一名干部認真收聽收看了全會的最新報道,認真參加了學院中心組的學習。 堅持依法執(zhí)政,是社會主義國家執(zhí)政黨代表和實現(xiàn)人民根本利益的保證,是鞏固黨的執(zhí)政地位和實現(xiàn)國家長治久安的基石。
實踐證明,只有堅持法律至上、堅持黨的領(lǐng)導、堅持執(zhí)政為民,才能真正實現(xiàn)依法執(zhí)政、依法治國,社會主義法制的統(tǒng)一、尊嚴、權(quán)威才有堅實基礎(chǔ),國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和國家長治久安才有可靠保障,黨和國家事業(yè)興旺發(fā)達才能獲得蓬勃動力,進而在中國特色社會主義道路上實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
我認為,法律是現(xiàn)代社會最有效的社會調(diào)整機制,它所具有的規(guī)范性、權(quán)威性、公正性、強制性、程序性、效率性是其他任何社會調(diào)整機制無法比擬的。法治社會的一個基本特點是“法律至上”。在我國,法律是黨的主張和人民意志相統(tǒng)一的體現(xiàn)。法律至上首先要確立法律在國家和社會生活中具有最高的權(quán)威,任何權(quán)力都要受到法律約束,決不允許任何人以權(quán)代法、以權(quán)壓法。在新的歷史條件和經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)型時期,作為執(zhí)政的中國共產(chǎn)黨要實現(xiàn)執(zhí)政為民理念,首先就應(yīng)高度重視法的制定和實施,通過法的制定,實現(xiàn)經(jīng)濟、政治、文化和社會生活的法律化、制度化;通過法的實施,維護廣大人民群眾的根本利益。作為一名黨員,我要帶頭遵紀守法。
2、認真學習評估指標體系,進一步明確工作重點與難點。在在過去的一年中,認真深入學習教育部《普通高等學校辦學 基本條件指標》、《內(nèi)蒙古自治區(qū)高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估實施細則》以及《內(nèi)蒙古自治區(qū)高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估實施細則 》等文件的基礎(chǔ)上,認真學習、研究《高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估指標體系》,通過反復的學習研討及借鑒其他兄弟高校的經(jīng)驗,根據(jù)呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院的實際,
對照7大指標體系和22項關(guān)鍵要素指標進行工作分解,明確了學院迎評促建工作中存在的問題及下一步該做什么,工作的重點與難點是什么,應(yīng)該先做什么等一系列值得迎評辦深思的問題。
二、深刻領(lǐng)會與落實群眾路線教育實踐精神,全心全意為人民服務(wù)
作為一名黨員,我全程參加了黨的群眾路線教育實踐活動。在活動過程中深刻體會到:群眾路線是我們黨的根本路線,也是黨的工作的生命線。中國共產(chǎn)黨發(fā)展壯大的歷程,是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史;中國共產(chǎn)黨長期執(zhí)政的歷程,是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務(wù)的根本宗旨,并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進程中,貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中,我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。
作為一名黨員干部,今后我一定要做到“三個堅持”:一是緊扣教育發(fā)展,堅持與群眾合轍,一切為了學生的發(fā)展。二是多干平凡實事,堅持與群眾合意,為了一切學生。三是樹立平民意識,堅持與群眾合群,把黨的先進性落實到自己的每一個行動中。XXX對黨員提出要照照鏡子是富含哲理的,古人照 “鏡”修身,往往是個人的潔身自好。今天我們照鏡子,則是為了飾面和修心、使教師做到內(nèi)秀與外修的合一、使教師找到自己工作上的缺點、更可提高自身工作水平。作為教師又是一名黨員的我,對自己更應(yīng)有正確的定位。首先是教己,然后才是教人。如何在學生的心靈之中撒播下理想、信念的種子,給予學生鼓勵、幫助,使他們充滿自信、力量,為他們以后的人生之路導航,這是教育的出發(fā)點和根本點。作為職業(yè)學院的一名教師,應(yīng)該做一名盡心盡責的護花使者。盡自己一切可能關(guān)心愛護學生,使其“親其師,信其道”。只有熱愛,才能噴涌出強烈的工作責任心和事業(yè)心,才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。
我是一名共產(chǎn)黨員,在工作中始終堅持嚴于律己、廉潔奉公,時刻把黨和人民的利益放在首位,嚴格遵守黨紀國法,堅持邊學邊查“照鏡子” ,以黨章為鏡子,認真對照黨的紀律、對照工作要求,對照先進典型、對照群眾期盼、對照改進作風規(guī)定,深刻反思宗旨意識、工作作風、廉潔自律上存在的問題,敢于照“短處”、照“真容”,做到知恥而后勇、知不足而奮進。培養(yǎng)高尚的精神追求,永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣,切實做到心不貪、手不長、嘴不饞,清廉是一種思想作風、人格力量,是立身之本、為人之道、處事之基,是黨員干部工作的生命線。
三、注重思路創(chuàng)新,不斷推動工作取得新進展
在負責迎評工作過程中,注重圍繞學院黨委的中心工作,創(chuàng)造性地開展迎評促建工作。
1、認真謀劃,積極籌備,迎評促建動員大會如期召開。為確保學院人才培養(yǎng)工作評估順利通過,組織制定了《呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院人才培養(yǎng)工作評估工作領(lǐng)導小組成員及工作組職責的通知》、《呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院迎評促建實施方案》等文件,進一步明確了迎評工作的組織領(lǐng)導、目標任務(wù)、具體措施和工作要求。學院20xx年3月6日順利召開了迎評促建工作動員大會,這標志著學院迎評促建工作的正式啟動。
2、分解、量化評估指標,責任落實到部門、落實到人。我在認真學習、掌握《高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估方 案》的基礎(chǔ)上,對評估指標體系進行了細分、量化。按照內(nèi)蒙古自治區(qū)[20xx]5號文件精神,將評估建設(shè)過程中的7項主要指標和22項關(guān)鍵性指標,進行分解,明確責任,落實到部門,使學院各部門能充分了解評估指標并掌握與本部門相關(guān)的各項指標要求,便于把握評估指標,為學院開展人才培養(yǎng)工作水平評估準備材料提供保障。20xx年8月29日《呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院人才培養(yǎng)工作評估指標分解目錄》下發(fā)。20xx年9月15日迎評辦下發(fā)了《關(guān)于迎評材料收集整理的標準要求》。20xx年9月15日下午在主樓9樓報告廳迎評辦對各系部、處室的材料收集整理人員進行了培訓,我對迎評材料收集整理的標準、要求做了講解,各系部、處室150多人參加了培訓。
3、深入系部,經(jīng)常性查看評估工作進展情況。20xx年3月24日至4月18日我和迎評辦的同志分兩次深入系部,查看評估工作進展情況,及時與基層教師交換意見和看法,提出有益建議,及時發(fā)現(xiàn)、分析存在的問題。
在深入基層查看評估材料前,迎評辦作了周密安排,按照評估指標體系和數(shù)據(jù)平臺制定了深入各系部查看材料目錄100項,并制定了打分標準。按照學院領(lǐng)導的要求,本著不影響系部工作的原則,對各系部的評估材料進行了檢查并提出改進意見。
篇6:教務(wù)處述職報告<\/h2>
一年的工作就這樣結(jié)束了,在以前不斷的進步中,我在學校教務(wù)處的工作順利的完成,我作為教務(wù)處處長,也在經(jīng)過自己堅持不懈的努力后,順利的實現(xiàn)了自己的能力工作。回首一年以來的工作,我感慨萬千,感覺自己這一年的工作出現(xiàn)了很多的問題,也有很多的進步。主要工作成績和存在問題。
一、廉:
能以共產(chǎn)黨員和干部的標準嚴格要求自己,自覺遵守學院關(guān)于黨風廉政建設(shè)的規(guī)章制度,努力改造自己的人生觀、世界觀、權(quán)力觀、金錢觀,將工作崗位看成是為學院發(fā)展作貢獻的機會,而不是撈取個人好處的平臺。工作中能夠做到保持頭腦清醒,保證清正廉潔,無以權(quán)謀私和徇私舞弊的行為。同時嚴格要求部門工作人員凡事公開、公平、公正。
二、德:
能認真學習高等職業(yè)技術(shù)教育的理論和觀念,注意吸收先進的辦學理念和辦學模式,努力貫徹院黨委和各位院領(lǐng)導對學院教學工作的指導思想,能做到面對困難和矛盾不回避、不退縮、任勞任怨,工作中注意以身作則、團結(jié)同志、胸襟開闊、誠懇待人、公平公正、實事求是。能注意調(diào)動好教務(wù)系統(tǒng)和部門內(nèi)部的各方面積極性完成學院的各項中心工作。
三、能:
能注意總結(jié)工作中的經(jīng)驗和成績,不斷尋找工作中的失誤和差距,學習和借鑒國內(nèi)外的先進職教理念和教學管理模式。工作中有開拓進取的意識和不怕困難、奮勇前進的精神,在領(lǐng)導的支持和同志們的幫助下,自認為能夠較好的勝任崗位。
四、勤:
工作中不怕苦、不怕累,不計報酬和個人得失,認真對待每一項工作,努力將工作做出質(zhì)量、做出水平。一年中無病、事假,為準備各種報告、材料、項目、報表,起草各種規(guī)范、文件,晚上、雙休日、節(jié)假日經(jīng)常加班,圓滿完成各個上級部門和學院下達的工作任務(wù)。
五、績:
能緊緊圍繞創(chuàng)示范性高職院的要求,有重點的組織好各種教學改革與建設(shè),借學院質(zhì)量管理年的東風促進部門工作效能、服務(wù)水平的提高。響應(yīng)構(gòu)建和諧校園的號召,開展為教育教學和全院師生服務(wù),努力構(gòu)建和諧教學運行與管理新機制,積極當好領(lǐng)導的參謀助手,為學院的各項重大事件出力,爭做學院內(nèi)涵建設(shè)和形象樹立工作的先鋒,一年中在完成各項日常協(xié)調(diào)和常規(guī)管理工作的同時圍繞重點主要成績有
專項工作
1、組織制定策應(yīng)富士康來淮投資人才培養(yǎng)培訓方案。
2、組織開展大規(guī)模社會調(diào)查。
3、聯(lián)合開設(shè)高職教育。
4、組織開展省實驗示范中心驗收。
5、組織省教育廳辦學條件檢查、校企合作狀況調(diào)查、產(chǎn)學研工作調(diào)查。
6、組織首批廳級教改試點專業(yè)通過驗收。
7、準備人才培養(yǎng)工作評后。
8、組織制定xx專業(yè)發(fā)展規(guī)劃及各專項規(guī)劃。
9、組織新一輪人才培養(yǎng)方案制定。
10、組織信息產(chǎn)業(yè)廳支持蘇北發(fā)展情況調(diào)研。
主要獲獎
1、組織申報國家規(guī)劃教材獲xx國家規(guī)劃教材立項部。
2、在中國電子職教發(fā)表實踐教學研究論文一篇。
3、主審教育部規(guī)劃教材《維修電工與實訓》一部。
4、組織申報中國電子教育學會教學成果獲一等獎項(主持人)、三等獎項、鼓勵獎項。
5、組織申報省級專業(yè)建設(shè)獲品牌專業(yè)建設(shè)點個、特色專業(yè)建設(shè)點個。
6、組織申報廳級專業(yè)建設(shè)獲廳級特色專業(yè)4個、教改試點專業(yè)5個。
7、組織申報省級精品課程獲省級二類優(yōu)秀課程個。
8、組織申報廳級精品課程、省級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計有多個項目通過初審。
篇7:教務(wù)處工作述職報告<\/h2>
本學年,學校發(fā)展的主題定調(diào)為“質(zhì)量提升年”。于我個人而言,20xx是我的“生活豐收年”:上半年,買了房子,雖只是一個殼,但也算在寸土寸金的城市里有了不動產(chǎn),這讓我對福州多了一絲親近的感覺。接著,談戀愛,現(xiàn)在正張羅著結(jié)婚。兄弟們都問,很忙吧?我的毛病是不知道該忙啥,一腦袋糨糊。我對自己的評價是,有些不清楚的一個人。
在學校任職以來,這學期是個人巡課、聽評課次數(shù)最少的一個學期,尤其是半期考以后的巡課和聽評課次數(shù)更是屈指可數(shù),也是參加和組織教研、備課活動次數(shù)最少的一個學期,也是開展過程性教學常規(guī)、教研和備課工作檢查次數(shù)最少的一個學期,也是對課堂教學了解和監(jiān)管最不到位的一個學期,也是對文印、實驗、圖書、網(wǎng)站建設(shè)等各項事務(wù)性工作管理最稀松的一個學期。多項計劃中的工作未開展,借此述職報告場合,謹表歉意,因為生活中的許多私事?lián)涿娑鴣恚加昧瞬糠謺r間,加之工作水平本就有限,以至未能在教學、教務(wù)、教研和備課等工作中取得更大的進步和發(fā)展,深感有愧于教務(wù)主任這個職位。
教務(wù)工作
三位新員工用很短的時間熟悉了業(yè)務(wù),迅速上手,各項工作大體有序開展,這一方面得益于員工自身的素養(yǎng)和品德,另一方面得益于處室內(nèi)部頻繁的帶有培訓性質(zhì)的短會。
教務(wù)工作有的看得見,比如巡課,每天至少3節(jié),雷打不動;有的看不見,比如教務(wù)處管理的對上負責的系統(tǒng)就有省初中新課程管理系統(tǒng)、省高中新課程管理系統(tǒng)、市中招網(wǎng)、市中學學籍管理系統(tǒng)、省會考網(wǎng)、市會考網(wǎng)、省高招在線、市高招網(wǎng)、市質(zhì)檢成績統(tǒng)計系統(tǒng)、綜合素質(zhì)管理系統(tǒng),這是老師們看不見的,任一個系統(tǒng)報送的數(shù)據(jù)出問題,都是事故。
這學期教務(wù)工作,個人印象最深刻的是經(jīng)常開小會,帶有培訓性質(zhì)的,既有工作方法和程序規(guī)范方面的內(nèi)容,也有統(tǒng)一的作風和紀律教育等內(nèi)容。
我的工作經(jīng)驗之一就是,要讓工作順利開展,事前培訓動員一定要充分。
三位新任工作人員從對教務(wù)工作不熟悉到迅速上手,到能夠比較得心應(yīng)手地開展工作,表現(xiàn)出了比較強的學習能力和接受新事物的能力。在這個過程中,她們都付出了巨大的努力,讓人感動,也讓人欣慰。
教學工作
我在高中前后教了六年書,一直呆在高一年段,其間兼過初中思品、歷史、地理、生物等學科的教學,這學期第一次上高二。高二第一學段結(jié)束后,必修模塊全部完成教學,開始選修模塊的教學。高一教材的難度已經(jīng)比初中跨躍了一個臺階,選修模塊教學的難度又比必修模塊提升了一個層次,為數(shù)不少的篇目甚至是我們當年在大學里學習的內(nèi)容,備課的難度絕非高一備課可同日而語。由此可知,高中學生學習之辛苦。
半期考后,我接手高一7班語文教學任務(wù)。雖說課程相當熟悉,但準備一節(jié)課,沒有一個多小時的時間還是沒有把握的,尤其是7班優(yōu)生相當多,寶貝也相當多,很象一個不平衡的生態(tài)系統(tǒng),教學難度很大,教育難度更大。
第15周左右,個人感覺到已經(jīng)無法兼顧跨年段教學、備課組長、教務(wù)處工作和生活中的一系列瑣事了,一度有過請假甚至請辭的想法,但因為接手高一7班之時,曾許下諾言,起碼保證本學期內(nèi)語文科不再換老師。權(quán)衡再三,暫辭備課組長一職,由盧人立老師接任。備課組長是我做得最心應(yīng)手的一份工作,內(nèi)心里是很不想放棄的。
教研和備課工作
教務(wù)處的多數(shù)工作,都由工作人員具體經(jīng)辦,我把關(guān),但對教研和備課工作,我始終是自己在經(jīng)辦,工作人員幫著我做。每一周的教研和備課活動巡查記錄、各學科每周提交的教研內(nèi)容和集體備課主備方案,我起碼都會大致翻閱;對每個學科每周按計劃要開展的教研和備課活動,我基本都能提前了解或者同步了解。
簡而言之,推動教研和備課工作規(guī)范開展,繼而有特色地開展,始終是我最優(yōu)先考慮和保證的重點工作,始終是我在挖空心思琢磨的工作。
這學期,為更有效地提高各學科教研和備課工作的質(zhì)量,教務(wù)處推出了兩項新措施,一是每周末公布下一周次各學科的教研和備課活動安排,二是巡查教研和備課活動時現(xiàn)場查收活動內(nèi)容。從全學期各學科的實際工作看,兩項措施相當有效地糾正了之前部分教研組和備課組工作隨意、前后拖拉的毛病,提高了各學科開展教研和備課工作的計劃性與科學性。說穿了,就是希望教研組和備課組提高計劃意識,提高執(zhí)行規(guī)定和落實計劃的意識。
按慣例,印發(fā)了五期教研和備課學習材料。一學期五份學習材料,至今已是35期,有些不急不躁、細水長流的意思。重新翻閱這五期學習材料,多數(shù)文章是很有質(zhì)量的,《臺州書生中學關(guān)于教研和備課工作的資料》、《40年教學的20條經(jīng)驗》、《教育大計,教師為本》、《有效教學繞不開的三條規(guī)律》、《如何開展集體備課》、《解放“學習力”上、下》等文章對我校的教學和管理肯定是有借鑒或啟發(fā)意義的。
和名師工作室的交流研討,7個學科,7位領(lǐng)銜教師,20余位成員,我們收獲頗豐。
和十八中的校際交流,關(guān)注畢業(yè)班,關(guān)注一線教學,面對面交流,更直接有效。
面向師生的講座,省教育學院教授鮑道宏,主講學校發(fā)展中教學問題的發(fā)現(xiàn)、研究及成果推廣,老師們給予了好評;兒童文學作家郁雨君,人稱“辮子姐姐”,面向初一學生,交流閱讀與成才,初一學生掌聲陣陣。這學期的.講座少了,下學期會努力多安排。
閩清天儒中學60余位教師前來觀摩,我們沒有專門大張旗鼓地布置,常態(tài)課,正常的教學進度,顯示我們的常規(guī)工作是過硬的。
歷史學科的教研和備課工作非常扎實,贏得市教育學院好評,繼主辦面向市區(qū)的市級教研活動以后,黃鶴鳴和艾振斌老師又應(yīng)邀參編《福建教育史》一書。逐漸走向名師,就是這樣自己為自己爭取著機會,學校提供的只是一個平臺。
高一語文承擔全市期末模塊統(tǒng)考命題任務(wù)。意義大,在于市教育學院信任我校老師;責任也大,在于這份試卷要經(jīng)得起全市高一師生的檢驗。
初一、初二思品承擔八所民辦學校聯(lián)考命題任務(wù),啟動迅速,布置細致,工作有力,政治組表現(xiàn)出了很強的工作能力。主辦學科命題備考會等,做得有聲有色。
公派語文、數(shù)學等學科教師和班主任代表外出參加高質(zhì)量的教學或管理觀摩研討會。
師大附中的公開周,我校約有40余位教師前往觀摩教學和講座。
凡此總總,教研和備課工作的些微進步都讓人欣喜:
1。各學科備課組普遍具備了比較強的計劃意識,能夠按計劃安排開展集備活動,能夠把計劃的活動落實到工作中,這是本學期教研組和備課組建設(shè)的進步之處。
2。組長們模范地遵守了學校關(guān)于教研和備課工作的規(guī)定與要求,并將這些規(guī)定和要求貫徹落實到了實際工作中。善于落實制度與要求正是我校辦學規(guī)范的一個表現(xiàn),也是各學科教研組和備課組建設(shè)取得成效的前提與保障。
3。學校關(guān)于教研和備課工作的規(guī)定與要求得到了良好的貫徹與實施,這歷來是我校的教研和備課工作的長處所在。教務(wù)處進一步要求各學科將這些規(guī)定與要求內(nèi)化成為自覺的行為,而且要求各學科能夠在這些規(guī)定與要求的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展工作。只有這樣,我校各學科的教研組和備課組建設(shè)才會取得更豐碩的成果。
4。各學科教研組和備課組開展活動準備到位,過程充分,環(huán)節(jié)完整,符合常規(guī)教研和備課活動的要求,說明我校基本已經(jīng)走過了教研和備課建設(shè)的第一階段,就是弄清楚什么是教研和備課工作,怎樣開展教研和備課工作,怎樣的教研和備課活動才是符合要求的。教研和備課建設(shè)的第二個階段就是有深度地、有新意地開展工作,開展有本學科特色、本校特色的教研和備課活動,希望各學科教研組和備課組能夠在這些方面多想辦法,多實踐探索。
一個學期倏忽而過,年終盤點工作的時候,我們會有些微成就感,也總有一些說不清道不明的遺憾。既有遺憾,那就讓我們在接下去的時間里做得更好一些吧。
篇8:教務(wù)處工作述職報告<\/h2>
各位領(lǐng)導,老師們:
大家好!
20xx年10月,我得到學校領(lǐng)導及各位老師們的信任與支持,擔任教務(wù)處副主任一職。下面我向大家匯報一下我進入教務(wù)處以來的主要工作。
一 我滿懷熱情投入工作,盡快熟悉教務(wù)處的各項常規(guī)工作。
剛剛進入教務(wù)處,我即興奮又迷茫,急切想投入并駕馭教務(wù)處的工作。由于教務(wù)處的工作千頭萬緒,事物比較繁雜,所以,我首先虛心向我們的張校長以及有經(jīng)驗的教務(wù)處主任霍俊杰老師請教,他們手把手的教我如何開展教務(wù)處的工作,在他們的指引和我自己的努力下,在較短的時間里,我便對教務(wù)處的工作有了一個全面的了解。使得我的工作很快進入角色。
二 立足本職工作,實施高效課堂“過關(guān)課”。推動我校高效課堂及教師專業(yè)成長的發(fā)展。
教務(wù)處的工作雖然比較繁雜,但核心工作就是課堂教學的管理,進入教務(wù)處以后,在張校長的指導下,我很快制定了高效課堂過關(guān)課的實施材料,在校領(lǐng)導以及教科處李玉峰主任,教務(wù)處其他成員,尤其是九大學科組長的大力配合下,高效課堂過關(guān)課在我校全面開展。他極大的促進了老師們的課堂教學能力,老師們的備課、上課更加認真了。課堂更加真實、高效、實效。雖然這項工作的開展使我和評委組成員每天平均要聽兩節(jié)課,評兩次課,加上自己任的課,每天在教室里至少要呆6節(jié)。付出大量的時間和心血。但我們覺得我們在聽課、評課時不但促進了老師們的課堂教學,同時也鍛煉了我們自己的業(yè)務(wù)能力,我們也感到非常的滿足。我們堅信,只要我們堅持挖下去,我們一定會挖出屬于六中的礦泉水。
三,注重協(xié)調(diào)各種工作的關(guān)系,做到各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展。
本學期屬于一個特殊的階段,我可謂身兼數(shù)職,擔任高三兩個班的物理教學工作,高三2班的班主任工作,高三物理備課組長,高三年級組長,教務(wù)處副主任五項工作,各種工作雖然有很多沖突,但我竭盡全力協(xié)調(diào)各個工作,目前看來,各項工作都能穩(wěn)步進行。我覺得這是對我能力的挑戰(zhàn)和鍛煉,相信我這個小馬一定會拉好這個打車的。
當然在工作中,由于我個人能力畢竟有限,面對眾多的工作,我我對好多工作做的不夠扎實,好多事沒有做到親力親為,靠干事幫助我完成。這是我工作的最大缺點。
最后,我相信,隨著我個人能力的鍛煉和提升,我一定會對我的本職工作做到駕輕就熟。全面發(fā)展!
篇9:教務(wù)處副主任述職報告<\/h2>
領(lǐng)導:
大家好!
本學期我擔任四(2)班的數(shù)學教學工作和四(2)班的副班主任工作,同時任教務(wù)處副主任職務(wù)。
一年來,在教務(wù)處我主要配合韓主任負責教學管理,教學常規(guī),教學督導等工作。在工作中,我以求真務(wù)實的態(tài)度,顧全大局,融合群體,自覺做到“三不”,即工作時間長不計較,工作任務(wù)重不叫苦,做的事情多不厭煩。一年來在校長的正確領(lǐng)導下,各位領(lǐng)導和同事的幫助下,我很快適應(yīng)了新的角色。現(xiàn)就本學期的工作述職如下,懇請領(lǐng)導和同事們給予指導。
一、一絲不茍抓常規(guī),常規(guī)不失落
常規(guī)工作約定俗成,是教學工作穩(wěn)步推進的“必修課程,”在過去的幾年里,教務(wù)處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”,在做好上級布置的各項工作的同時讓常規(guī)不失落,永葆常規(guī)工作的經(jīng)常性、規(guī)范化。
一是抓好常規(guī)教學,由于敦促到位,檢查及時,教師們均能按要求備夠課,備好課,上好課,做好常規(guī)工作。
二是組織好每周公開課,所有教師都能拿出一節(jié)或幾節(jié)課供全校教師觀摩,或指導、或交流、或評議,促進課堂教學質(zhì)量的提高,
三是迎接了教研室對我校教學工作的聽課調(diào)研。
四是在全體教師的配合下各年級組組織了期中考,期末考,六年級月考,使的考試有條不紊,繁而不亂。考試結(jié)束后,對每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析。
五是督導組對教師備課、上課、批改作業(yè)、教研組活動情況等業(yè)務(wù)常規(guī)進行了細致的檢查和督促。
二、持之以恒抓教研,教研不虛浮
學校的教研工作是學校的生命力所在,本學期初中部開展了豐富多彩的校本教研工作。
一是開展了富有成效的每周教研活動,在各教研組長的精心組織下,或指導、或交流、或評議,促進課堂教學質(zhì)量的提高。
二配合韓主任組織教師參加寺下優(yōu)質(zhì)課競賽。
三是在繁忙的工作之余,認真研讀、分析、總結(jié)四年級、六年級數(shù)學教材,做好教材分析等總結(jié)工作。
四是鼓勵教師積極發(fā)表論文或參加論文比賽,多位老師獲獎。五是組織教師赴南昌,贛州等地,參加學科研討會,觀摩會等。
三、理直氣壯抓質(zhì)量,質(zhì)量步步高
學校的生命系于質(zhì)量,質(zhì)量的優(yōu)劣在于課堂,本學期,依據(jù)開學初教學計劃提出的教學工作要走進課堂,走進學生的思路,做了一定的工作。
一是依照教學工作計劃,如期每周進行公開課活動,并帶動,號召全體教師都參與到聽課活動當中,每周評出的最佳課堂質(zhì)量都較高,達到了活動的目的。
二是積極鼓勵引導教師接受新的教學理念,采用新的教學模式,語文的周目標導航,數(shù)學的嘗試教學法,英語的快樂學英語,真正真正的調(diào)動學生學習的積極性,努力提高課堂效率。
三是始終樹立質(zhì)量意識,利用周公開課活動,結(jié)合教研活動,深入教師課堂中,特別是對青年教師或剛進入課堂的教師及時的進行交流和反饋,力爭使每節(jié)課都達到聽課有效,上者有提高的目的。
四是協(xié)調(diào)和指導六年級畢業(yè)班工作,確保教學,任務(wù)的全面落實和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。組織召開了期中分析會,配合六年級教師,組織召開了六年級教師會。
此外,還從學校的大局出發(fā),做好了其它的教育教學工作,由于時間關(guān)系,在此不一一說明。
四、存在的問題
一由于剛出來第二年,做事缺乏經(jīng)驗。
二是本學期由于計劃外活動的增加,走進教師,走進學生實際走得不是很近,使得抓教師業(yè)務(wù)能力,教學水平的計劃做的不是很好。
三是對過程性的管理與指導檢查做得不好。
四是對有些工作按部就班,沒有很好的調(diào)動教師們的積極性,也使得有些教研活動氛圍不濃厚,教師對待工作熱情不高。
五是還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作,缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識和魄力。
六是本學期對教師的高效課堂培訓工作,沒有很好的開展。
總之在今后的工作中,我將加強學習,努力工作,克服不足,努力做好自己的工作。謝謝大家!
述職人:劉優(yōu)華
篇10:教務(wù)處副主任述職報告<\/h2>
尊敬的各位領(lǐng)導:
大家下午好!
歲月如梭,時光飛逝,一個學期已經(jīng)過去了。首先感謝校領(lǐng)導對我工作上的指導,感謝主任們對我的幫助,感謝年級組長和教研組長對我工作的支持。正是有了你們的幫助和支持,才能使我能夠較平穩(wěn)、有序地開展各項工作。現(xiàn)將自己這半年來的工作狀況向各位領(lǐng)導匯報,敬請批評指正。
一、主要工作
作為教務(wù)處副主任,我給自己的定位是既要努力做好教務(wù)主任的助手,又要做好老師們的“后勤”保障,還要當好學生們的良師益友。工作中,我努力將各項工作統(tǒng)籌安排,兼顧而行。在教務(wù)處工作人員和同事們的支持幫忙下,不斷強化職責意識,大局意識,合作意識和奉獻意識,注意聽取同事們的意見和推薦,在堅持做好教務(wù)管理工作的同時,注意創(chuàng)造性地開展工作。在工作中我始終以公正的心態(tài)和工作原則去安排工作、解決問題。凡事以學校大局為重,不計較個人得失。擺正心態(tài),端正思想。明確職責,增強服務(wù)意識。上學期所做工作主要有以下幾個方面:
1.協(xié)助教務(wù)主任制定教學、教研等相關(guān)策略及檢查考核制度,負責好教學常規(guī)工作。
2.與教務(wù)處工作人員一同抓好教學常規(guī),如課堂教學、集體備課、教案檢查、作業(yè)量檢查、作業(yè)檢查、年輕教師教案檢查等。
3.協(xié)助校領(lǐng)導和教務(wù)主任做好雙減工作的宣傳、落實和檢查。
4.組織好開學初實習生的實習工作安排。
5.協(xié)助教務(wù)主任,用心迎接上級的各項教育教學檢查。
6.協(xié)助教務(wù)主任做好學期末的教務(wù)處工作總結(jié),提升教務(wù)處工作職能。
7.協(xié)助教務(wù)主任做好期末考試的質(zhì)量分析。
8.組織好校外考試的相關(guān)考務(wù)工作。
二、存在不足
反思自我,還有很多不足之處。做為一名中層干部,管理能力和協(xié)調(diào)能力還存在很大的不足。在管理方面,依靠性比較強,處理問題不夠機敏靈活,對問題分析不夠透徹,遇事不夠沉著、冷靜。在工作協(xié)調(diào)方面主動意識不強,缺乏與領(lǐng)導、教師之間的溝通交流。
三、今后努力的方向c
應(yīng)對以上不足,今后我將繼續(xù)學習,更新知識結(jié)構(gòu),不斷提高管理水平,跟上學校發(fā)展的新要求。同時增強工作的主動性,當好主任的參謀和助手,為廣大教師服好務(wù)。在教育教學方面加強教學研究,虛心學習,不斷提高業(yè)務(wù)能力。
總之在今后的工作中,我將加強學習,克服缺點,努力做好自己的本職工作。謝謝大家!
篇11:小學教務(wù)處述職報告<\/h2>
學期,教導處在縣教育局的正確領(lǐng)導下,貫徹教研室工作計劃,全面落實學校工作意見,以生為本,以實踐有效教學為主題,以提高學校的教育教學質(zhì)量為目的,加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓,努力提高教師教育教學水平,加大常規(guī)教學管理力度,全面提高教學質(zhì)量,實現(xiàn)師生共同發(fā)展。
一、加強教師的業(yè)務(wù)學習,努力提高教師的綜合素質(zhì)。教育教學理論能指導教育實踐,能不斷更新教師的教育觀念,提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學習,能有效提高教師的專業(yè)水平。1、用心組織教師深入學習各科課程標準和《義務(wù)教育法》,認真學習,認真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想。各教研組根據(jù)本組實際狀況搜集有關(guān)教學理論,組織教師學習,用理論來指導教師的教育教學實踐。同時多次派也出教師習先進教學經(jīng)驗,提高廣大教師的教科研理論水平,使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題。2、用心開展教研活動。(1)、用心組織參加校內(nèi)外研討課。本學期我校組織全體語文老師進行四年級語文研討課。校內(nèi)舉行第二次研討課由查艷虹老師執(zhí)教的三年級數(shù)學研討課《認識分數(shù)》。作為參加工作剛一年的教師,查老師教學認真,敢于大膽創(chuàng)新,又虛心好學。從課前的教學設(shè)計、課上的教學操作、課后的教學反思,都認真對待,值得讓大多老師去反思、去借鑒。一節(jié)研討課,得到了全校領(lǐng)導教師的一致好評。與此同時,作為我校數(shù)學骨干教師的教導主任王惠康也在17周上了一節(jié)六年級數(shù)學《解決問題的策略―替換》的示范課,得到了全體數(shù)學老師的好評。在以上舉行的幾次教研活動中,從研討課前的聽課、教學準備到課后的評課及總結(jié)上,我們教導處都認真組織,精心籌備,努力把教研工作做得更好,盡量提高每個老師的教學水平。(2)、努力開展教學研討會。教導處每月組織了一次有針對性的教學研討會,由教導處及教研組長主持,就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論。如:低年級的識字認字教學、二年級的寫話的訓練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分數(shù)百分數(shù)應(yīng)用題和如何讓學生簡單學英語、記單詞等,激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言,大膽發(fā)表自己的意見看法。在必須程度上,提高了老師們的理論知識和實際操作潛力。(3)、學校領(lǐng)導深入課堂聽課,教師互相聽課。校長、教導處及各教研組長以身作則,在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,發(fā)表見解,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和科研潛力。3、理論指導實踐。學校對教研組的教學研究活動、群眾備課、教師的聽課作了具體要求,對教師的上課、備課、聽課、教學隨筆或反思也作了具體的要求,讓理論運用于實踐當中。
篇12:教務(wù)處副主任述職報告_述職報告<\/h2>
教務(wù)處副主任述職報告_述職報告
回顧一年來的思想和工作,我對自己的工作還是較滿意的,至少說是盡全力了。我在戴校長的領(lǐng)導下,做了一些工作,下面我作小結(jié)如下:
本人能堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),積極推進素質(zhì)教育,牢固樹立為學生服務(wù),為學校服務(wù)的思想,實事求是,表里如一,從無曠課現(xiàn)象。
本人能牢固樹立以上課為本的.思想,在教學過程中能與年級同科老師一起研究,注重集體備課和二次備課,我今年擔負高二文科優(yōu)生班班主任和高二年級四個班的政治課教學工作,在大家的共同努力下,本學期的四次考試中優(yōu)生吻合率一直名列前茅。
1.優(yōu)質(zhì),高效,安全完成各年級本學期課本征訂工作。確保學生開學人手一套教材。做好年級和書店的聯(lián)絡(luò)工作。
2.認真組織高二、高三年級的美術(shù)生測試與批閱。高三年級美術(shù)統(tǒng)考成績顯著,合格率達百分之八十五以上。
3.協(xié)助徐主任做好各級各類的考試組織和協(xié)調(diào)工作,高質(zhì)量地完成上級交辦的各樣工作。
4.學科教研室工作有序進行。推出林茂軍、李佳兩位年輕教師上市里參加基本功大賽,取得優(yōu)異成績。其中一等獎一人,二等獎一人的好成績。踴躍參加學校“1+1”課堂模式課,政治學科組推出的周守堯老師脫穎而出,代表全組對全校政史地組賽課,獲得政史地組第一名的好成績。論文獲獎省級一等獎一人,三等獎三人的好成績。其它獲獎、發(fā)表論文數(shù)篇。
5、分管圖書館工作。嘗試管理人,而且是一支素質(zhì)不平衡的隊伍。主要從學習入手:一是了解現(xiàn)狀,及時把握各位成員的工作態(tài)度與能力;二是了解各類閱覽室和書庫的開放特點;三是根據(jù)校長室明確了上下班制度,并明確了各自崗位與目標責任,形成用制度來評價的機制。四是制訂規(guī)章制度,落實職責措施,為教師的備課、上課提供充足資料、設(shè)備設(shè)施,教師需要什么,我們就提供什么。五是積極主動地為校長唱好“配角”。重大問題請求部門領(lǐng)導和分管校長定奪。
總之,過去的已經(jīng)過去,我知道自己今后還有許多方面需調(diào)整。如心情急燥,不夠冷靜等,相信在各位領(lǐng)導和同志們的幫助下我會不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出新的貢獻
篇13:中學教務(wù)處年度述職報告<\/h2>
中學教務(wù)處年度述職報告
在學校任職以來,這學期是個人巡課、聽評課次數(shù)最少的一個學期,尤其是半期考以后的巡課和聽評課次數(shù)更是屈指可數(shù),也是參加和組織教研、備課活動次數(shù)最少的一個學期,也是開展過程性教學常規(guī)、教研和備課工作檢查次數(shù)最少的一個學期,也是對課堂教學了解和監(jiān)管最不到位的一個學期,也是對文印、實驗、圖書、網(wǎng)站建設(shè)等各項事務(wù)性工作管理最稀松的一個學期。多項計劃中的工作未開展,借此述職報告場合,謹表歉意,因為生活中的許多私事?lián)涿娑鴣恚加昧瞬糠謺r間,加之工作水平本就有限,以至未能在教學、教務(wù)、教研和備課等工作中取得更大的進步和發(fā)展,深感有愧于教務(wù)主任這個職位。
教務(wù)工作
三位新員工用很短的時間熟悉了業(yè)務(wù),迅速上手,各項工作大體有序開展,這一方面得益于員工自身的素養(yǎng)和品德,另一方面得益于處室內(nèi)部頻繁的帶有培訓性質(zhì)的短會。
教務(wù)工作有的看得見,比如巡課,每天至少3節(jié),雷打不動;有的看不見,比如教務(wù)處管理的對上負責的系統(tǒng)就有省初中新課程管理系統(tǒng)、省高中新課程管理系統(tǒng)、市中招網(wǎng)、市中學學籍管理系統(tǒng)、省會考網(wǎng)、市會考網(wǎng)、省高招在線、市高招網(wǎng)、市質(zhì)檢成績統(tǒng)計系統(tǒng)、綜合素質(zhì)管理系統(tǒng),這是老師們看不見的,任一個系統(tǒng)報送的數(shù)據(jù)出問題,都是事故。
這學期教務(wù)工作,個人印象最深刻的是經(jīng)常開小會,帶有培訓性質(zhì)的,既有工作方法和程序規(guī)范方面的內(nèi)容,也有統(tǒng)一的作風和紀律教育等內(nèi)容。
我的工作經(jīng)驗之一就是,要讓工作順利開展,事前培訓動員一定要充分。
三位新任工作人員從對教務(wù)工作不熟悉到迅速上手,到能夠比較得心應(yīng)手地開展工作,表現(xiàn)出了比較強的學習能力和接受新事物的能力。在這個過程中,她們都付出了巨大的努力,讓人感動,也讓人欣慰。
教學工作
我在高中前后教了六年書,一直呆在高一年段,其間兼過初中思品、歷史、地理、生物等學科的教學,這學期第一次上高二。高二第一學段結(jié)束后,必修模塊全部完成教學,開始選修模塊的教學。高一教材的難度已經(jīng)比初中跨躍了一個臺階,選修模塊教學的難度又比必修模塊提升了一個層次,為數(shù)不少的篇目甚至是我們當年在大學里學習的內(nèi)容,備課的難度絕非高一備課可同日而語。由此可知,高中學生學習之辛苦。
半期考后,我接手高一7班語文教學任務(wù)。雖說課程相當熟悉,但準備一節(jié)課,沒有一個多小時的時間還是沒有把握的,尤其是7班優(yōu)生相當多,寶貝也相當多,很象一個不平衡的生態(tài)系統(tǒng),教學難度很大,教育難度更大。
第15周左右,個人感覺到已經(jīng)無法兼顧跨年段教學、備課組長、教務(wù)處工作和生活中的一系列瑣事了,一度有過請假甚至請辭的想法,但因為接手高一7班之時,曾許下諾言,起碼保證本學期內(nèi)語文科不再換老師。權(quán)衡再三,暫辭備課組長一職,由盧人立老師接任。備課組長是我做得最心應(yīng)手的一份工作,內(nèi)心里是很不想放棄的。
教研和備課工作
教務(wù)處的多數(shù)工作,都由工作人員具體經(jīng)辦,我把關(guān),但對教研和備課工作,我始終是自己在經(jīng)辦,工作人員幫著我做。每一周的教研和備課活動巡查記錄、各學科每周提交的教研內(nèi)容和集體備課主備方案,我起碼都會大致翻閱;對每個學科每周按計劃要開展的教研和備課活動,我基本都能提前了解或者同步了解。
簡而言之,推動教研和備課工作規(guī)范開展,繼而有特色地開展,始終是我最優(yōu)先考慮和保證的重點工作,始終是我在挖空心思琢磨的工作。
這學期,為更有效地提高各學科教研和備課工作的質(zhì)量,教務(wù)處推出了兩項新措施,一是每周末公布下一周次各學科的教研和備課活動安排,二是巡查教研和備課活動時現(xiàn)場查收活動內(nèi)容。從全學期各學科的實際工作看,兩項措施相當有效地糾正了之前部分教研組和備課組工作隨意、前后拖拉的毛病,提高了各學科開展教研和備課工作的計劃性與科學性。說穿了,就是希望教研組和備課組提高計劃意識,提高執(zhí)行規(guī)定和落實計劃的意識。
按慣例,印發(fā)了五期教研和備課學習材料。一學期五份學習材料,至今已是35期,有些不急不躁、細水長流的意思。重新翻閱這五期學習材料,多數(shù)文章是很有質(zhì)量的,《臺州書生中學關(guān)于教研和備課工作的資料》、《40年教學的20條經(jīng)驗》、《教育大計,教師為本》、《有效教學繞不開的三條規(guī)律》、《如何開展集體備課》、《解放“學習力”上、下》等文章對我校的教學和管理肯定是有借鑒或啟發(fā)意義的。
和名師工作室的交流研討,7個學科,7位領(lǐng)銜教師,20余位成員,我們收獲頗豐。
和十八中的校際交流,關(guān)注畢業(yè)班,關(guān)注一線教學,面對面交流,更直接有效。
面向師生的講座,省教育學院教授鮑道宏,主講學校發(fā)展中教學問題的發(fā)現(xiàn)、研究及成果推廣,老師們給予了好評;兒童文學作家郁雨君,人稱“辮子姐姐”,面向初一學生,交流閱讀與成才,初一學生掌聲陣陣。這學期的講座少了,下學期會努力多安排。
閩清天儒中學60余位教師前來觀摩,我們沒有專門大張旗鼓地布置,常態(tài)課,正常的教學進度,顯示我們的常規(guī)工作是過硬的。
歷史學科的教研和備課工作非常扎實,贏得市教育學院好評,繼主辦面向市區(qū)的'市級教研活動以后,黃鶴鳴和艾振斌老師又應(yīng)邀參編《福建教育史》一書。逐漸走向名師,就是這樣自己為自己爭取著機會,學校提供的只是一個平臺。
高一語文承擔全市期末模塊統(tǒng)考命題任務(wù)。意義大,在于市教育學院信任我校老師;責任也大,在于這份試卷要經(jīng)得起全市高一師生的檢驗。
初一、初二思品承擔八所民辦學校聯(lián)考命題任務(wù),啟動迅速,布置細致,工作有力,政治組表現(xiàn)出了很強的工作能力。主辦學科命題備考會等,做得有聲有色。
公派語文、數(shù)學等學科教師和班主任代表外出參加高質(zhì)量的教學或管理觀摩研討會。
師大附中的公開周,我校約有40余位教師前往觀摩教學和講座。
凡此總總,教研和備課工作的些微進步都讓人欣喜:
1.各學科備課組普遍具備了比較強的計劃意識,能夠按計劃安排開展集備活動,能夠把計劃的活動落實到工作中,這是本學期教研組和備課組建設(shè)的進步之處。
2.組長們模范地遵守了學校關(guān)于教研和備課工作的規(guī)定與要求,并將這些規(guī)定和要求貫徹落實到了實際工作中。善于落實制度與要求正是我校辦學規(guī)范的一個表現(xiàn),也是各學科教研組和備課組建設(shè)取得成效的前提與保障。
3.學校關(guān)于教研和備課工作的規(guī)定與要求得到了良好的貫徹與實施,這歷來是我校的教研和備課工作的長處所在。教務(wù)處進一步要求各學科將這些規(guī)定與要求內(nèi)化成為自覺的行為,而且要求各學科能夠在這些規(guī)定與要求的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展工作。只有這樣,我校各學科的教研組和備課組建設(shè)才會取得更豐碩的成果。
4.各學科教研組和備課組開展活動準備到位,過程充分,環(huán)節(jié)完整,符合常規(guī)教研和備課活動的要求,說明我校基本已經(jīng)走過了教研和備課建設(shè)的第一階段,就是弄清楚什么是教研和備課工作,怎樣開展教研和備課工作,怎樣的教研和備課活動才是符合要求的。教研和備課建設(shè)的第二個階段就是有深度地、有新意地開展工作,開展有本學科特色、本校特色的教研和備課活動,希望各學科教研組和備課組能夠在這些方面多想辦法,多實踐探索。
一個學期倏忽而過,年終盤點工作的時候,我們會有些微成就感,也總有一些說不清道不明的遺憾。既有遺憾,那就讓我們在接下去的時間里做得更好一些吧。
篇14:教務(wù)處工作述職報告<\/h2>
教務(wù)處工作述職報告范例
本學年,學校發(fā)展的主題定調(diào)為“質(zhì)量提升年”,教務(wù)處工作述職報告。于我個人而言,2010是我的“生活豐收年”:上半年,買了房子,雖只是一個殼,但也算在寸土寸金的城市里有了不動產(chǎn),這讓我對福州多了一絲親近的感覺。接著,談戀愛,現(xiàn)在正張羅著結(jié)婚。兄弟們都問,很忙吧?我的毛病是不知道該忙啥,一腦袋糨糊。我對自己的評價是,有些不清楚的一個人。
在學校任職以來,這學期是個人巡課、聽評課次數(shù)最少的一個學期,尤其是半期考以后的巡課和聽評課次數(shù)更是屈指可數(shù),也是參加和組織教研、備課活動次數(shù)最少的一個學期,也是開展過程性教學常規(guī)、教研和備課工作檢查次數(shù)最少的一個學期,也是對課堂教學了解和監(jiān)管最不到位的一個學期,也是對文印、實驗、圖書、網(wǎng)站建設(shè)等各項事務(wù)性工作管理最稀松的一個學期。多項計劃中的工作未開展,借此述職報告場合,謹表歉意,因為生活中的許多私事?lián)涿娑鴣恚加昧瞬糠謺r間,加之工作水平本就有限,以至未能在教學、教務(wù)、教研和備課等工作中取得更大的進步和發(fā)展,深感有愧于教務(wù)主任這個職位。
教務(wù)工作
三位新員工用很短的時間熟悉了業(yè)務(wù),迅速上手,各項工作大體有序開展,這一方面得益于員工自身的素養(yǎng)和品德,另一方面得益于處室內(nèi)部頻繁的帶有培訓性質(zhì)的短會。
教務(wù)工作有的看得見,比如巡課,每天至少3節(jié),雷打不動;有的看不見,比如教務(wù)處管理的對上負責的系統(tǒng)就有省初中新課程管理系統(tǒng)、省高中新課程管理系統(tǒng)、市中招網(wǎng)、市中學學籍管理系統(tǒng)、省會考網(wǎng)、市會考網(wǎng)、省高招在線、市高招網(wǎng)、市質(zhì)檢成績統(tǒng)計系統(tǒng)、綜合素質(zhì)管理系統(tǒng),這是老師們看不見的,任一個系統(tǒng)報送的數(shù)據(jù)出問題,都是事故。
這學期教務(wù)工作,個人印象最深刻的是經(jīng)常開小會,帶有培訓性質(zhì)的,既有工作方法和程序規(guī)范方面的.內(nèi)容,也有統(tǒng)一的作風和紀律教育等內(nèi)容。
我的工作經(jīng)驗之一就是,要讓工作順利開展,事前培訓動員一定要充分。
三位新任工作人員從對教務(wù)工作不熟悉到迅速上手,到能夠比較得心應(yīng)手地開展工作,表現(xiàn)出了比較強的學習能力和接受新事物的能力,述職報告《教務(wù)處工作述職報告》。在這個過程中,她們都付出了巨大的努力,讓人感動,也讓人欣慰。
教學工作
我在高中前后教了六年書,一直呆在高一年段,其間兼過初中思品、歷史、地理、生物等學科的教學,這學期第一次上高二。高二第一學段結(jié)束后,必修模塊全部完成教學,開始選修模塊的教學。高一教材的難度已經(jīng)比初中跨躍了一個臺階,選修模塊教學的難度又比必修模塊提升了一個層次,為數(shù)不少的篇目甚至是我們當年在大學里學習的內(nèi)容,備課的難度絕非高一備課可同日而語。由此可知,高中學生學習之辛苦。
半期考后,我接手高一7班語文教學任務(wù)。雖說課程相當熟悉,但準備一節(jié)課,沒有一個多小時的時間還是沒有把握的,尤其是7班優(yōu)生相當多,寶貝也相當多,很象一個不平衡的生態(tài)系統(tǒng),教學難度很大,教育難度更大。
第15周左右,個人感覺到已經(jīng)無法兼顧跨年段教學、備課組長、教務(wù)處工作和生活中的一系列瑣事了,一度有過請假甚至請辭的想法,但因為接手高一7班之時,曾許下諾言,起碼保證本學期內(nèi)語文科不再換老師。權(quán)衡再三,暫辭備課組長一職,由盧人立老師接任。備課組長是我做得最心應(yīng)手的一份工作,內(nèi)心里是很不想放棄的。
教研和備課工作
教務(wù)處的多數(shù)工作,都由工作人員具體經(jīng)辦,我把關(guān),但對教研和備課工作,我始終是自己在經(jīng)辦,工作人員幫著我做。每一周的教研和備課活動巡查記錄、各學科每周提交的教研內(nèi)容和集體備課主備方案,我起碼都會大致翻閱;對每個學科每周按計劃要開展的教研和備課活動,我基本都能提前了解或者同步了解。
簡而言之,推動教研和備課工作規(guī)范開展,繼而有特色地開展,始終是我最優(yōu)先考慮和保證的重點工作,始終是我在挖空心思琢磨的工作。
這學期,為更有效地提高各學科教研和備課工作的質(zhì)量,教務(wù)處推出了兩項新措施,一是每周末公布下一周次各學科的教研和備課活動安排,二是巡查教研和備課活動時現(xiàn)場查收活動內(nèi)容。從全學期各學科的實際工作看,兩項措施相當有效地糾正了之前部分教研組和備課組工作隨意、前后拖拉的毛病,提高了各學科開展教研和備課工作的計劃性與科學性。說穿了,就是希望教研組和備課組提高計劃意識,提高執(zhí)行規(guī)定和落實計劃的意識。
按慣例,印發(fā)了五期教研和備課學習材料。一學期五份學習材料,至今已是35期,有些不急不躁、細水長流的意思。重新翻閱這五期學習材料,多數(shù)文章是很有質(zhì)量的,《臺州書生中學關(guān)于教研和備課工作的資料》、《40年教學的20條經(jīng)驗》、《教育大計,教師為本》、《有效教學繞不開的三條規(guī)律》、《如何開展集體備課》、《解放“學習力”上、下》等文章對我校的教學和管理肯定是有借鑒或啟發(fā)意義的。
和名師工作室的交流研討,7個學科,7位領(lǐng)銜教師,20余位成員,我們收獲頗豐。
和十八中的校際交流,關(guān)注畢業(yè)班,關(guān)注一線教學,面對面交流,更直接有效。
面向師生的講座,省教育學院教授鮑道宏,主講學校發(fā)展中教學問題的發(fā)現(xiàn)、研究及成果推廣,老師們給予了好評;兒童文學作家郁雨君,人稱“辮子姐姐”,面向初一學生,交流閱讀與成才,初一學生掌聲陣陣。這學期的講座少了,下學期會努力多安排。
