2、 收集或創(chuàng)作一句學(xué)習(xí)雷鋒和英雄模范的座右銘。

三、學(xué)唱經(jīng)典革命歌曲,讓歌聲傳遍校園的每一個(gè)角落,向大家推薦《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《雷鋒之歌》、《接過雷鋒的槍》、《像雷鋒那樣》等歌曲。

四、開展主題實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容緊扣雷鋒精神,做到互幫互助,關(guān)愛他人(尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛學(xué)校等)。

5、 組織開展學(xué)雷鋒學(xué)模范專題班會(huì)。各班級(jí)要結(jié)合本校、本班實(shí)際,針對(duì)學(xué)生特點(diǎn), 組織開展每月一次學(xué)雷鋒、學(xué)楷模主題班會(huì),其中內(nèi)容包括格言和誓言內(nèi)容的交流,雷鋒或英雄模范優(yōu)秀事跡的交流,及班級(jí)即將開展的實(shí)踐活動(dòng)**。

6、 做好班級(jí)作為單位的信息報(bào)告，上傳雷鋒月等專題信息報(bào)告。

7、 舉辦征文比賽，學(xué)習(xí)雷鋒和模范精神，寫下每個(gè)人做一個(gè)小雷鋒的心愿，成為你的座右銘和指南針！

八、尋找身邊的雷鋒式少年。評(píng)選出一批“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”,比一比誰做的好事多,誰是真正的活雷鋒。

9、 繼續(xù)開展學(xué)校特色活動(dòng)，打造關(guān)愛下一代的品牌。

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各位老師、各位同學(xué)：

上午好！

今天我代表學(xué)校關(guān)工委在國(guó)旗下講話，講話的主題是“傳遞美的體驗(yàn)，播下善的種子”。介紹四中關(guān)工委在協(xié)助相關(guān)部門辦好留守學(xué)生之家、資助貧困生方面所做的一些事。

我校留守學(xué)生之家建設(shè)體現(xiàn)在各功能室的使用。從xxxx年開始至今，經(jīng)過不斷優(yōu)化，到今天留有美術(shù)室、音樂室、閱覽室、棋室、計(jì)算機(jī)室、圖書館，這些功能室給學(xué)生提供了體驗(yàn)美、享受美機(jī)會(huì)。不少學(xué)生從這里，知道國(guó)外的藝術(shù)大師拉斐爾、米開朗基羅、比卡索……中國(guó)書畫大師王羲之、董其昌、張大千、啟功.....從這里，他們學(xué)會(huì)用線條、色彩、明亮來表現(xiàn)自然、社會(huì)和信仰；從這里，他們聽懂貝多芬交響曲、鋼琴詩人肖邦的鋼琴曲，傾聽當(dāng)代鋼琴王子朗朗的琴聲，感受鋼琴與笛子聲音的`美妙，為冼星海、施光南譜寫的歌所感動(dòng)；從這里，他們學(xué)會(huì)用小提琴、古箏來詮釋音樂，表達(dá)情感；從這里，他們知道了當(dāng)代象棋棋王胡榮華、特級(jí)大師許銀川，民國(guó)圍棋大師吳清源，當(dāng)代圍棋大師聶衛(wèi)平、馬曉春；從這里他們開始體驗(yàn)下棋的快樂；從這里他們接觸了巴爾扎克、高爾基、曹雪芹的作品.....這里給他們打開世界文學(xué)與科學(xué)之窗，從這里他們懂得科學(xué)精神，四中的計(jì)算機(jī)興趣班學(xué)生曾代表安徽省走向清華大學(xué)參加全國(guó)比賽。這里，讓學(xué)生喜歡上音樂、美術(shù)、文學(xué)和科學(xué)，這里，他們體驗(yàn)到世界是這么美好、世界又是這么神奇。

留守學(xué)生之家為孩子們的成長(zhǎng)增添了翅膀。

大家都知道，人生不是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都會(huì)在人生的旅途會(huì)遇到各種各樣的坎坷和不幸，但社會(huì)的關(guān)愛會(huì)讓我們坎坷與不幸都變成溫暖和感動(dòng)。這幾年有xx滴水基金會(huì)、xx1+1助學(xué)基金會(huì)、政府領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行資助。濃濃愛心只能解決部分困難，但人世間的溫暖和善成為我們奮斗和進(jìn)取的精神力量。今年九年級(jí)畢業(yè)生中有三個(gè)孩子受到慈溪滴水基金會(huì)三年的資助，這些孩子從學(xué)校排名前300名、到前200名、到前100名，我們問過這些孩子，他們說，我一定要努力回報(bào)叔叔阿姨幫助，爭(zhēng)取有能力回報(bào)社會(huì)，傳播愛、傳播善。今年1+1助學(xué)基金會(huì)說了重點(diǎn)資助七年級(jí)，讓他們?nèi)暧腥甑淖兓?/p>

是的。只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間，這首歌我們今天仍然有非常重要的意義。

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1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2、幼兒通過自己動(dòng)手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。

4、增加教師的職業(yè)成就感和幸福感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。

2、制作并懸掛橫幅“老師，節(jié)日快樂”。

3、舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。

4、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備音樂、音 響、錄音機(jī)、錄像機(jī)、照相機(jī)等設(shè)備。

5、張貼海報(bào)，歡迎家長(zhǎng)來園參加活動(dòng)。

6、鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起收集有關(guān)“教 師節(jié)”的圖片、錄像等資料。

7、建議中大班幼兒的家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒 傾聽有關(guān)教師的故事、散文和歌曲等，了解國(guó)內(nèi)教師節(jié)的慶祝活動(dòng)。

1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。

2、能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。

3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的 錄像片段或照片剪輯。 活動(dòng)過程：

1、談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望。

師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊?頻，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

2、幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作。

（1）幼兒觀看視頻。

（2）教師提問。

師：錄像里有誰？老師們?cè)谧鍪裁矗坷蠋熃棠銓W(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)？

3、幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。

幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。

4、介紹教師節(jié)。

師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎？你喜歡老師嗎？

向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

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5、幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。中班繪畫活動(dòng)——我親愛的老師

知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。

激發(fā)熱愛老師的情感。

1、導(dǎo)入。

（1）通過談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié)。

師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎？這是誰的'節(jié)日呀？

（2）幼兒向班級(jí)老師問候節(jié)日好。

請(qǐng)出我班的老師。幼兒向老師們問聲 節(jié)日好。

2、讓幼兒了解教師節(jié)。

教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦，小朋 友想怎樣表達(dá)你對(duì)老師的愛呢？

3、觀察我的老師。

（1）請(qǐng)幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述。

師：請(qǐng)小朋友看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的？

引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

（2）教師提問。

幼兒園園長(zhǎng)聯(lián)盟的老師都是什么臉形？圓圓的還是瓜子臉？老師的頭發(fā)是什么樣子的？長(zhǎng)的還是短的？直發(fā)還是卷發(fā)？老師的眼睛是怎樣的？大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的？老師的鼻子是什么樣的？耳朵是什 么樣的？嘴巴又是怎樣的？

4、幼兒給老師畫幅畫。

（1）教師示范講解畫法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。

（2）幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。

教師提出繪畫注意事項(xiàng)和要求。 幼兒繪畫，教師觀察指導(dǎo)。

5、幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。

（1）幼兒說說自己畫的是哪個(gè)老師，請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)。

（2）幼兒將自己畫的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師，并向老師們說一句：“老師， 祝您節(jié)日快樂！”

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一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的--大精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步落實(shí)《中共中央

國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》(中發(fā)8號(hào)，以下簡(jiǎn)

稱《若干意見》)精神，以辦省優(yōu)秀家教名校為目標(biāo)，通過開展豐富多彩的家教活動(dòng)，大力弘

揚(yáng)“為國(guó)教子、以德育人”的家教理念，把社會(huì)、家庭和幼兒園教育緊密結(jié)合起來，形成三

位一體的教育氛圍，促進(jìn)幼兒健康快樂地成長(zhǎng)。

1、以省編家教教材為主要內(nèi)容，確定家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)主題，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳

科學(xué)的家教理念，組織家長(zhǎng)交流學(xué)習(xí)心得。

2、以班級(jí)為單位，辦好每周的家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)公布每周教育教學(xué)計(jì)劃，每周更換家教

指導(dǎo)內(nèi)容。

3、向家長(zhǎng)進(jìn)行問卷調(diào)查，了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見、建議，為幼兒園改進(jìn)工作提供

幫助。

4、請(qǐng)專家進(jìn)行專題家教講座，有針對(duì)性地指導(dǎo)教教。

5、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高家長(zhǎng)學(xué)校師資水平。

6、開張家教論文評(píng)選。

7、運(yùn)用“家園聯(lián)系冊(cè)”定期向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的發(fā)展情況。

1、進(jìn)一步完善家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，在原有的基礎(chǔ)上，完善班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的組織管理，明確

每次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的主題，提高班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的質(zhì)量。

2、完善學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)組織，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。

1、進(jìn)一步強(qiáng)化家長(zhǎng)學(xué)校教師培訓(xùn)工作，不斷提高家長(zhǎng)學(xué)校教師的授課水平。每次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)前，對(duì)教師進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)專題內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)，讓教師熟悉專題內(nèi)容，掌握

教學(xué)重點(diǎn)，保證授課質(zhì)量。

2、進(jìn)一步規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校教案，保證教學(xué)質(zhì)量。家長(zhǎng)學(xué)校的教案書寫要規(guī)范，要有教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)、教學(xué)過程要

詳實(shí)。本年度要對(duì)優(yōu)秀教案進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并匯集成冊(cè)。

3、完善學(xué)員考核制度，規(guī)范學(xué)校管理。每次上課前，由學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)通知，家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休，保證出勤率，并加強(qiáng)簽到

和點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，家長(zhǎng)培訓(xùn)時(shí)，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷，及時(shí)了解家長(zhǎng)

對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議，對(duì)不能按時(shí)參加學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，學(xué)校要統(tǒng)一組織進(jìn)行補(bǔ)課，缺勤的

學(xué)員不得參加優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選。

4、有針對(duì)性地向家長(zhǎng)布置作業(yè)，鞏固復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容。每次學(xué)習(xí)過后，向家長(zhǎng)布置一定量的家長(zhǎng)作業(yè)，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)員，保證家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)效果。

5、強(qiáng)化家校聯(lián)系工作，利用“家長(zhǎng)園地”、“家園聯(lián)系冊(cè)”、致家長(zhǎng)一封信、家訪等形式，

教師主動(dòng)走向家庭，走向家長(zhǎng)，以強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長(zhǎng)的信任，有針對(duì)性地指導(dǎo)家教。

每次家訪要做好記錄。家長(zhǎng)來訪，教師要熱情接待，與家長(zhǎng)親切交談，共同解決教育問題。

通過活動(dòng)，樹立良好的教師形象，提高我園在社會(huì)上的聲譽(yù)。

6、每次家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)結(jié)束之后，要及時(shí)整理活動(dòng)資料，做到家長(zhǎng)學(xué)校工作有計(jì)劃、記錄、

總結(jié)。

7、開展優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選活動(dòng)。

8、適時(shí)舉辦家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，征集家教論文，進(jìn)行家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流。

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