巨人與花園讀后感(精品十六篇)
發(fā)表時(shí)間：2020-01-30巨人與花園讀后感(精品十六篇)。
? 巨人與花園讀后感 ?
“書是知識(shí)的源泉”。的確，一篇好的文章，會(huì)讓我們?cè)鲩L知識(shí)，頭腦聰明，可謂受益匪淺。在家閑暇時(shí)，和兒子一起閱讀了一篇文章，文章的名字叫《巨人的花園》，讀后給我留下了深刻的體會(huì)，它讓我經(jīng)歷了一次愛的教育與洗禮。
從前，一個(gè)小村子里有座漂亮的花園。那里，春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜歡到那里玩。
花園的主人是個(gè)巨人，他外出旅行已有好久了。花園里常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲。
有一年秋天，巨人突然回來了。他見到孩子們?cè)诨▓@里玩耍，很生氣：“誰允許你們到這兒來玩的!都出去!” 孩子們嚇壞了，四處逃散。 趕走孩子以后，巨人在花園周圍砌起圍墻，而且豎起一塊“禁止入內(nèi)”的告示牌。
不久，北風(fēng)呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。巨人孤獨(dú)地度過了漫長的嚴(yán)冬。春天終于來了，村子里又開出了美麗的鮮花，不時(shí)傳來小鳥的歡叫。但不知為什么，巨人的花園里仍然是冬天，天天狂風(fēng)大作，雪花飛舞。巨人裹著毯子，還瑟瑟發(fā)抖。他想：“今年的春天為什么這么冷，這么荒涼呀……”
一天早晨，巨人被喧鬧聲吵醒了。他抬頭望去，一縷陽光從窗外射進(jìn)來。好幾個(gè)月沒見過這么明媚的陽光了。巨人激動(dòng)地跑到花園里，他看到花園里草翠花開，有許多孩子在歡快地游戲，他們大概是從圍
墻的破損處鉆進(jìn)來的。孩子們的歡笑使花園增添了春意?？墒蔷奕擞职l(fā)脾氣了：“好容易才盼來春天，你們又來胡鬧。出去!”孩子們聽到可怕的訓(xùn)斥，紛紛逃竄。與此同時(shí)，鮮花凋謝，樹葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了。巨人不解地看看四周，突然發(fā)現(xiàn)桃樹底下站著個(gè)小男孩。 “喂!你趕快出去!”巨人大聲叱責(zé)。小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那會(huì)說話的眼睛凝視著巨人。不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。這個(gè)小男孩在樹下一伸手，桃樹馬上綻出綠芽，開出許多美麗的花朵。
“噢!是這么回事呀!”巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩子：“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你!”
小男孩在巨人寬大的臉頰上親了一下。巨人第一次感到了溫暖和愉快。于是，他立刻拆除圍墻，把花園給了孩子們。
從那以后，巨人的花園又成了孩子們的樂園。孩子們站在巨人的腳下，爬上巨人的肩膀，盡情地玩耍。巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比的幸福。巨人的.花園讀后感快樂絕不因?yàn)槟惴纸o了別人而減少。有時(shí)你分給別人的越多，自己得到的也越多。
讀了這篇文章后使我深受啟發(fā)，我認(rèn)為：做人不可以任性、自私，要學(xué)會(huì)用寬容的心去對(duì)事、對(duì)人。要學(xué)會(huì)與人交往，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，學(xué)會(huì)幫助別人，而這些品德的培養(yǎng)需要我們從小做起，從小事做起。有人說：“幫助別人，快樂自己?！蔽液苜澩@句話，我也希望我們所有人都能成為一個(gè)寬容、樂于助人的人。
? 巨人與花園讀后感 ?
今天，我看了《巨人的花園》這一篇文章之后，深受感悟。
《巨人的花園》這篇文章寫了 一個(gè)感人的故事：當(dāng)別處都春暖花開時(shí)，巨人的花園卻又冷又靜。一次，孩子們闖進(jìn)了巨人的花園，只要是孩子們碰過的地方都開出了美麗的鮮花，草地上長滿了綠茸茸的青草，頓時(shí)整個(gè)花園充滿了歡聲笑語。這情景被巨人看見了，他卻把孩子們趕出了花園。他的自私冷酷換來了花園 v的寒冬，后來經(jīng)過一個(gè)小男孩的提醒，巨人就把花園讓給了孩子們，是他們留住了春天，留住了快樂··· ···巨人自私的行為也讓我看到了自己的“影子”。
我記得有一次，老師說：“今天是世界讀書日，我們坐在這個(gè)座位看書的同時(shí)，也有許許多多的貧困山區(qū)的孩子們渴望可以讀到一本好看的，嶄新的課外書，今天，我們就回到家將自己看過的，不要的課外書捐贈(zèng)給貧困山區(qū)的孩子們，讓他們也和我們一起獲取學(xué)習(xí)上的精神食糧。”我暗暗地想：“我憑什么要捐書給他們啊，他們又不是我親戚朋友。第二天，大家都把自己的課外書捐贈(zèng)給了貧困山區(qū)的孩子。老師夸他們有愛心，肯熱心幫助別人。這時(shí)，我卻慚愧得低下了頭。我仿佛就像故事里的巨人。
第二天，我悄悄地把書放在了老師的桌面上。
同學(xué)們，我們一定要記住分享是一種美德，是一種修養(yǎng)，因?yàn)榭鞓纺芑ハ鄠鬟f，要打開你的心靈，就應(yīng)真心與別人一起分享你的快樂。如果你是一把火炬，就應(yīng)該想辦法把別人點(diǎn)亮；如果你是一盆水，就應(yīng)該想辦法把別人洗干凈；如果你是一口井，就應(yīng)該想辦法讓別人品嘗你；如果你是一粒稻谷，就要長出更多的稻谷；如果你是一朵云，就要想辦法給干旱地區(qū)送去甘霖；如果你是··· ···
與別人分享是快樂的泉水，你的人生也將會(huì)變的更加快樂！
? 巨人與花園讀后感 ?
巨人，你有一個(gè)非常美麗的花園；七年前，你離開家去看望朋友，在那兒一住就是七年。孩子們可喜歡你的大花園了！孩子們?cè)谀汶x開家去看望朋友的七年中，天天都在你的這個(gè)大花園里面玩，使得花園變得生機(jī)勃勃！
可是有一天，你回到自己的花園之后，發(fā)現(xiàn)了有些小孩子們?cè)谀愕幕▓@里面玩耍的時(shí)候，你卻把他們給粗暴的趕走了，還筑起了高高的圍墻，刮起了“不準(zhǔn)入內(nèi)，違者必究”的一個(gè)牌子。
你未免也太過分了一點(diǎn)吧！我萬萬沒有想到，你長得這么大，你的心臟也應(yīng)該是又“寬”又“長”又“大”又“廣”吧！可是，你的內(nèi)心卻是無比的丑陋，無比的自私?。?/p>
要知道，孩子們的內(nèi)心是最純真的，他們可是春天的指導(dǎo)者；不讓孩子們來你的花園里面玩，你這里怎么可能會(huì)變成春天呢？于是，你得到了相應(yīng)的懲罰——春天的時(shí)候，每一個(gè)花園都有很多的顧客——鳥，而你卻什么都也沒有得到；秋天的時(shí)候，果實(shí)屆滿了所有人的花園，而你的花園里卻什么也沒有得到，冬天卻特別的高興、活躍。
有一天，你看到了孩子們?cè)跇渲ι厦嫱嫠＃瑯淠居只謴?fù)了美麗，此時(shí)，你明白了為什么春天遲遲不來了，于是，你又讓孩子們?cè)诨▓@里玩了！
知錯(cuò)就改，希望你永遠(yuǎn)保持！
? 巨人與花園讀后感 ?
《巨人的花園》讀后感范文1
最近，我看了一篇童話故事——《巨人的花園》。閱讀完后，使我受益匪淺。
這個(gè)童話故事講了一個(gè)故事：巨人有一個(gè)美麗的花園。當(dāng)他旅行時(shí)，孩子們?cè)谒幕▓@里玩耍。那時(shí)，花園里到處都是明媚的春天。
巨人回來后，見到這一場景，生氣地將孩子們趕了出去，并在花園周圍砌起了圍墻，還豎起了“禁止入內(nèi)”的告示牌。結(jié)果，冬天來到花園就再也不走了。最后，一個(gè)小男孩讓巨人明白，是巨人冰冷的心呼喚著寒冷的冬天。
童話中的巨人是冷酷的，是自私的。這使我想起了一件事。一天下午，我在看書。我的好朋友小美來到我家對(duì)我說，看到我的書很好看：
“可以借這本書給我看看嗎?”我故意說：“不可以，我沒看完呢!
”小美失望地回家了。
其實(shí)，我是已經(jīng)看完的了，只是舍不得將這么好看的書借給她。當(dāng)我看完這篇童話之后，我突然明白了做人不能這么自私，比起知錯(cuò)能改的巨人我真是渺小很多。
這個(gè)童話讓我明白了一個(gè)深刻的道理——只要我有愛，和別人分享快樂，我就能的道更多的快樂。
巨人的花園讀后感范文2
讀了《巨人的花園》，我受益匪淺。它讓我經(jīng)歷了一次愛的教育的洗禮。
《巨人的花園》講述的是：有一個(gè)巨人，他有一座漂亮的花園。巨人有一次出門旅行去了很久了，孩子們就在這花園里快樂的玩耍。當(dāng)巨人回來看到孩子們?cè)谒幕▓@里玩耍時(shí)，他把他們趕走了。
巨人的花園本來是陽光明媚的，但孩子一離開，花園就立刻變成了冬天。每次孩子們來玩耍，巨人都把他們趕走，花園就變成了冬天。最后，在一個(gè)小男孩的幫助下，他終于意識(shí)到：
是我任性而冷漠的心趕走了春天。只有當(dāng)我和你分享快樂的時(shí)候，我才會(huì)感到無比的快樂。
故事雖簡短卻寓意深刻，讓我不禁想起了自己。記得大年初二那天，我和家人圍坐在一起看電視，突然，弟弟不知從哪拿出了我的芭比娃娃玩，那可是爸爸送給我的生日禮物，我平時(shí)都舍不得玩。
我生怕弟弟弄壞，就從弟弟手中一把搶了過來，弟弟立馬號(hào)啕大哭起來。媽媽聞聲趕來，苦口婆心地開導(dǎo)我。但我對(duì)她的話充耳不聞。我一個(gè)字也沒聽到。我生我媽媽的氣。我一天沒吃東西。
現(xiàn)在想來真是后悔不已!
《巨人的花園》告訴我們，冷酷任性帶來的是孤獨(dú)和痛苦，善良和寬容帶來的是美好和快樂，有人說：“幫助別人，快樂自己。”讓我們一起學(xué)會(huì)分享，傳遞快樂，做個(gè)生活中的巨人!
? 巨人與花園讀后感 ?
這一學(xué)期里，我們學(xué)習(xí)了幾篇童話，其中我最喜歡的一篇是《巨人的花園》這篇童話故事，下面就讓我給你們講一講吧。
《巨人的花園》這篇童話的主人公是巨人，講的是從前有一個(gè)村子，村子里有一座花園，非常美麗，花園的主人是個(gè)巨人，巨人外出旅行時(shí)，孩子們經(jīng)常到花園里玩，花園里常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲。有一年秋天，巨人突然回來了，看到孩子們?cè)诨▓@里玩耍，非常生氣，把孩子們趕了出去，自己孤獨(dú)地度過了漫長的嚴(yán)冬。春天來了，在村子里又開出了美麗的鮮花，不時(shí)還會(huì)傳來小鳥的叫聲，可是巨人的花園里仍然是冬天。一天，明媚的陽光照進(jìn)了巨人的花園，花園里草翠花開，孩子們?cè)诨▓@里快樂的玩耍，巨人知道了，把孩子們趕了出去，與此同時(shí)，鮮花凋謝，花園又被冰雪覆蓋了，巨人正不明白呢，突然看到樹下站著一個(gè)小男孩，便大聲叱責(zé)，小男孩沒有撒腿就跑，而是用那會(huì)說話的眼神凝視著巨人，不知怎么的，巨人感到火辣辣的，這時(shí)，巨人突然明白了：沒有孩子的地方就沒有春天。
讀了這篇童話后，我認(rèn)為做人不能任性、自私，要寬容。有人說過：“幫助別人，快樂自己?！蔽液苜澩@句話，比如：有些同學(xué)遇到不會(huì)做的題，我耐心地給他講解，他會(huì)做了，我也很開心。希望大家都能做一個(gè)寬容的人。
? 巨人與花園讀后感 ?
今天，我讀了一本巨人和孩子們之間發(fā)生的一些事，而又感人的一本書那就是——《巨人的花園》。
這本書的作者就是奧斯卡·王爾德，他生于1854年，卒于1900年，為劇作家、詩、散文家，19世紀(jì)與蕭伯納齊名的英國才子。
這本書主要講了：很久以前有一個(gè)巨人，它擁有一個(gè)花園，一到春天花園里鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片，里面洋溢著孩子們的歡笑聲和動(dòng)物們的叫聲，孩子們?cè)诶锩孀矫圆?、摔跤……而站在樹枝上的小鳥嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像在給孩子們伴奏，形成了一幅和諧的畫面。半年過去了，冬天來了，巨人旅游也回來了，看到了孩子們?cè)谘┑厣洗蜓┱獭⒍蜒┤恕奕丝戳撕苌鷼?，變大聲斥?zé)道：你們給我滾出去。然后再花園外建了一道圍墻，又豎了一塊告示牌：禁止入內(nèi)。
一年過去了，巨人的花園里還是冬天，雪花在空中飛舞著，一天早上巨人又看到孩子們?cè)诨▓@里，便又把他們趕走，寒冬就立刻來了，就剩下一個(gè)小朋友不怕巨人斥責(zé)，站在桃樹下，他手一伸，桃樹便開出了美麗而又鮮艷的花，這時(shí)巨人才明白：喚來寒冬的原來是他那顆自私而冷酷的心。
從那以后，巨人便把圍墻給推倒，后來，花園成了孩子們的樂園。巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間感到無比的幸福。
通過學(xué)習(xí)這篇童話，我懂得了：做人不要太自私自利冷酷無情，只有那些心胸寬廣，與人為善具有高尚情操的人才能受人歡迎，從立于不敗之地！只有懂得分享才能快樂幸福。
? 巨人與花園讀后感 ?
故事雖簡短卻寓意深刻，讓我不禁想起了自己。記得大年初二那天，我和家人圍坐在一起看電視，突然，弟弟不知從哪拿出了我的芭比娃娃玩，那可是爸爸送給我的生日禮物，我平時(shí)都舍不得玩。我生怕弟弟弄壞，就從弟弟手中一把搶了過來，弟弟立馬號(hào)啕大哭起來。媽媽聞聲趕來，苦口婆心地開導(dǎo)我?？晌野阉脑挳?dāng)耳邊風(fēng)，一句也沒聽進(jìn)，還跟媽媽賭氣，一天都沒吃東西。現(xiàn)在想來真是后悔不已！
? 巨人與花園讀后感 ?
讀完《巨人的花園》后，我深深地體會(huì)到：如果快樂自己獨(dú)占了，春姑娘拉也拉不回來;如果快樂和大家一起分享的話，一年四季都像春姑娘一樣美麗!
在生活中，我看起來朋友很多，實(shí)際上，我和課文中的巨人是一樣的。一、二年級(jí)時(shí)，我是二班的“女王”和“暴力女天王”!“女王”這個(gè)稱呼到了我身上，是因?yàn)槟菚r(shí)我自私、霸道，把其他女同學(xué)呼來喚去，女同學(xué)大部分都很恨我;“暴力女天王”是因?yàn)槟菚r(shí)的我很兇，男同學(xué)碰一下我，我就會(huì)以最快的速度反擊，男同學(xué)大部分也很怕我!唉!就因?yàn)檫@樣，除了敖梓瑞、陳沛霖和何泓樂這幾個(gè)好朋友，其他同學(xué)幾乎都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的!不過，當(dāng)我走進(jìn)三(五)班這個(gè)大家庭后，我認(rèn)識(shí)了何瀅，何瀅常常教我一些交好朋友的技巧。不久，我的好朋友漸漸多了起來?，F(xiàn)在，我已經(jīng)上四年級(jí)了，大部分同學(xué)都和我成了好朋友。五年級(jí)后，我要和全班同學(xué)做好朋友!
讀完《巨人的花園》后，我的收獲像海水一樣多!
? 巨人與花園讀后感 ?
在巨人的花園里，長滿了綠油油的青草，還有美麗的鮮花，多的像天上的星星。
然而，孩子們就來到這美麗的花園里玩，當(dāng)花園的巨人看到這快樂的情景時(shí)，卻把玩耍的孩子們都趕了出來。就在這時(shí)，巨人的自私，冷酷換來了花園的寒風(fēng)和暴雪。后來經(jīng)過一個(gè)小男孩的提醒，巨人就把花園還給了孩子，留住了春天，也留住了快樂。這件事讓我想到那一次，我的朋友向我借書，我就是不給她看。到了第二天，我的朋友給了我很多想要的東西，可我想到昨天那樣對(duì)她。我覺得自己就像是哪個(gè)自私的巨人一樣。從而讓我明白了：“朋友，切記分享快樂是一種美德，因?yàn)榭鞓纺軌蚋腥緞e人。不要把自己禁錮在自私的美麗花園里，打開你的心靈，真心分享。”如果我是一團(tuán)火，就得想個(gè)辦法把別人給點(diǎn)亮。如果我是一口井，就要想辦法讓別人品嘗，與人分享是快樂的泉水，我的人生也將會(huì)變得更加快樂。如果我的痛苦與人分享的話，我的痛苦將會(huì)減少一半。
? 巨人與花園讀后感 ?
上星期，我們學(xué)習(xí)了《巨人的花園》這篇童話。
這篇童話是英國作家王爾德寫的講的是從前有個(gè)巨人，他擁有一個(gè)漂亮的花園，那里“春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片”，是村里孩子們的樂園。但是有一天巨人從旅行回來了。他不喜歡孩子們?cè)谒幕▓@里玩耍。他大聲責(zé)罵孩子們，叫他們出去。孩子們太害怕了，不敢再在這美麗的花園里玩了。很快，冬天來了，巨人孤獨(dú)地度過了嚴(yán)冬。
當(dāng)村里開了美麗的花鳥又叫起來時(shí)，巨人的花園里還是冬天。有一天巨人被喧鬧聲吵醒了，他抬頭望去，發(fā)現(xiàn)春天來了，他看到花園里草翠花開，有許多孩子在歡快地游戲，可是，巨人又發(fā)脾氣了：“好容易才盼來春天，你們又來胡鬧，滾出去！
”孩子們紛紛逃竄，只有一個(gè)小男孩還站在桃樹底下，他不怕巨人的斥責(zé)，卻用他那會(huì)說話的眼睛凝視著巨人，小男孩一伸手，桃樹馬上綻出綠芽開出許多美麗的花朵，巨人終于明白了，原來，換來寒冬的是他那顆任性冷酷的心??！從此，巨人的花園成了孩子們的樂園。巨人住在一個(gè)美麗的花園里，在孩子們中間感到非常高興。
? 巨人與花園讀后感 ?
歷史上也有很多與人為善的事例。如寬容包涵的藺相如，對(duì)待位居己下的廉頗的挑釁，與之為善，大度謙讓，書寫了千古流傳的“將相和”美談，造就了和諧的將相關(guān)系。面對(duì)經(jīng)常因耿直進(jìn)言而冒犯君威的魏征，李世民以寬廣的心胸，與之為善，慎重思考他的意見，虛心采納，最終成就了“貞觀之治”的輝煌，營造了傳頌千古的君臣和諧關(guān)系。
還有有“人民的好總理”周恩來，有一次理發(fā)，他忽然咳嗽一聲，結(jié)果理發(fā)師把總理的臉刮破了。理發(fā)師頓時(shí)變得緊張不安，以為總理會(huì)大發(fā)雷霆。但周總理沒有生氣，反而安慰理發(fā)師
怪我在咳嗽之前沒有給您打招呼，不然就不會(huì)刮破臉了。一句溫馨的安慰話，讓我們看到周總理的好品格。周總理正是因?yàn)楹眯?，贏得了人民的尊重，創(chuàng)造了領(lǐng)導(dǎo)層和人民群眾的良好關(guān)系。
寬容的藺相如、李世民、善良的周總理，都善于為別人做事，最終贏得了尊重，化解了緊張，取得了巨大成就。人生的道路是漫長的，我們應(yīng)該始終堅(jiān)持善待他人的原則，才能創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系。
與人為善包含的內(nèi)容很多，比如理解、尊重、寬容、關(guān)心、幫助他人等。每個(gè)人都有自己的情感世界，都希望得到別人的理解，也希望理解別人，假如你真誠地理解別人，會(huì)意外地發(fā)現(xiàn)你得到的理解要比過去多得多，而只希望別人理解自己，而不會(huì)理解別人的人，永遠(yuǎn)不會(huì)如愿以償。因?yàn)槔斫馐菒?，愛是真誠而且是相互的。
理解是一座橋梁，是填補(bǔ)人與人之間鴻溝的一塊石頭。因此，在人際交往中，要學(xué)會(huì)理解，才能善待他人。寬容精神是也是人必備的美德。
人際交往中離不開你我他，更離不開寬容。世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。如果沒有寬容，就沒有友誼。如果沒有寬容，就沒有善良。
寬容是一種美德，是一種修養(yǎng)，是衡量一個(gè)人水平的標(biāo)準(zhǔn)。在現(xiàn)代社會(huì)，如果你想成功，你應(yīng)該努力得到周圍人的支持和幫助。只有你真誠地對(duì)待別人，對(duì)方才會(huì)與你真誠
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《巨人與花園》讀后感
《巨人與花園》是一部著名童話故事，也是一部頗具啟發(fā)性和深度的文學(xué)作品。通過講述一個(gè)小男孩杰克在與巨人的冒險(xiǎn)中成長和改變的故事，這本書給讀者帶來了許多思考和感悟。
故事的開篇，小男孩杰克因好奇心驅(qū)使偷偷進(jìn)入妖精長老的花園。在這個(gè)神秘的花園里，他遇見了一個(gè)巨人，這個(gè)巨人可不是那種嚇人的怪獸，而是一個(gè)慈愛善良的巨人。巨人的身體上有許多詭異的圖案，通過這些圖案，巨人把其他巨人平時(shí)欺負(fù)人類的事情都記錄了下來。這個(gè)巨人告訴了杰克，巨人和人類之間長久以來都存在的沖突，并說到巨人們盜取人類兒童的問題，再將其吃掉。杰克在巨人的身上看到了比巨人形象更重要的價(jià)值觀，他看到了信任、友誼和愛的力量。
故事的情節(jié)不斷發(fā)展，杰克和巨人一起制定了一個(gè)計(jì)劃，決心結(jié)束巨人對(duì)人類兒童的威脅。他們合力將其他兇惡的巨人一網(wǎng)打盡，并成功將其困入一個(gè)深深的坑中。整個(gè)冒險(xiǎn)過程中，杰克變得越來越勇敢，他學(xué)會(huì)了與巨人合作，盡管自己只是個(gè)小孩子，但他用自己的智慧成功制服了那些強(qiáng)大的巨人。同時(shí)，他也漸漸明白了自己的價(jià)值和責(zé)任。
通過《巨人與花園》這個(gè)故事，我們可以看出作者所想傳遞的一些深刻的主題。通過杰克和巨人之間的友誼和合作，作者告訴我們團(tuán)結(jié)一致是最強(qiáng)大的力量。無論是在與巨人作戰(zhàn)的過程中，還是在對(duì)抗其他巨人時(shí)，杰克和巨人總是緊密地配合在一起，共同完成任務(wù)。他們互相信任，相互補(bǔ)充，打破了巨人和人類之間的界限，一同守護(hù)了和平與友誼。
作者通過巨人對(duì)杰克的啟發(fā)，反思了人類內(nèi)心的美好和善良。巨人為杰克展示了自己的內(nèi)心世界，并告誡杰克要珍惜和保護(hù)人類的孩子。這種啟示讓杰克意識(shí)到，真正的勇敢不是憑借強(qiáng)大的力量，而是憑借內(nèi)心的美德和善良。
通過整個(gè)故事的發(fā)展和結(jié)局，作者想告訴我們要相信奇跡。當(dāng)杰克成功制服了其他巨人，并將他們關(guān)進(jìn)坑里時(shí)，他覺得自己的任務(wù)完成了。作者讓我們看到了一個(gè)更加驚喜的結(jié)局。巨人們?cè)诳又虚L大，并逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橛焉?、善良的巨人。這個(gè)結(jié)局表達(dá)了作者的積極態(tài)度，要我們相信在人類和巨人之間存在著理解、合作和和平的可能。
《巨人與花園》是一本富有教育意義的書籍。它教導(dǎo)我們要勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)、珍惜友誼、相信奇跡。這個(gè)故事通過童話的方式，傳遞了許多生活的真理和智慧。通過閱讀這本書，我們可以更好地理解人類內(nèi)心的美好，培養(yǎng)勇敢和正直的品格，有助于我們成為更好更有價(jià)值的人。
小編認(rèn)為，讀完《巨人與花園》，我們能夠感受到巨人和花園背后對(duì)人性的探索與啟迪。通過故事中的冒險(xiǎn)與成長，我們被告訴要相信友誼的力量，要為和平而努力。這部小說不僅僅是兒童文學(xué)的佳作，更是一本成人也能夠從中獲益的文學(xué)作品。它帶給了我們希望與勇氣，相信每個(gè)人都能達(dá)到自己的巔峰，并為創(chuàng)造更美好的世界作出貢獻(xiàn)。
? 巨人與花園讀后感 ?
巨人有一個(gè)美麗的大花園，一放學(xué)，孩子們就到巨人的花園里玩耍。一天，巨人回來了，看見在園中玩耍的孩子們，把孩子們?nèi)珖樑芰??；▓@里從此沒有了鳥叫，巨人感到非常孤獨(dú)。直到有一天，巨人被鳥叫聲吵醒了，原來孩子們又在那玩了，巨人后悔趕走了他們，于是又讓孩子在花園玩了起來。
這個(gè)故事告訴我們：要做一個(gè)能給別人帶來很多快樂的人，只要愿意給別人帶來快樂，自己也一定會(huì)因此而得到更多的快樂。方便他人，快樂自己。這個(gè)故事讓我明白了，能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂！
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《巨人與牧童》讀后感
《巨人與牧童》是一本令人深思的寓言故事。通過講述一個(gè)巨人與一個(gè)牧童之間的交流與互動(dòng)，作者給讀者帶來了對(duì)于人與自然、人與人之間的關(guān)系的思考。
故事的背景設(shè)定在一個(gè)寧靜的山谷中。巨人是這個(gè)山谷的主人，他擁有無盡的力量和智慧。而牧童是來自外界的訪客，他用敏銳的觀察力和謙遜的態(tài)度與巨人交流。他們之間的對(duì)話不僅揭示了他們個(gè)體的特點(diǎn)，更深層地探討了人類與自然的關(guān)系。
在故事開始時(shí)，巨人代表了自然的力量。他像一座高山一樣巍然屹立，擁有著無法抗衡的能力。人類在面對(duì)自然的時(shí)候，往往會(huì)感到無能為力和渺小。然而，巨人并不是以他的巨大身軀來壓制人類，而是和牧童進(jìn)行了深入的交流。
牧童則以他的責(zé)任心和體貼之心，向巨人展示了自己作為一個(gè)人類的優(yōu)勢(shì)。他與巨人一起觀察了自然的美景，發(fā)現(xiàn)了自然界的和諧與平衡。通過和巨人的互動(dòng)，他提醒了人們要保護(hù)自然環(huán)境，以及珍視與自然的和諧共存。
巨人與牧童的互動(dòng)，也解析了人與人之間的關(guān)系。巨人代表了高貴和強(qiáng)大的一方，而牧童則是謙遜和智慧的一方。他們之間的對(duì)話充滿尊重和信任，而非競爭和壓迫。牧童以他的智慧和理解力，成功地打動(dòng)了巨人，使他認(rèn)識(shí)到自己在與人類共處方面也有著責(zé)任與義務(wù)。
通過《巨人與牧童》，我們不僅可以看到自然界與人類的關(guān)系，還能反思人與人之間的關(guān)系。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)牧童那樣的謙遜與理解，以促進(jìn)和諧發(fā)展的環(huán)境與關(guān)系。同時(shí)，我們也需要認(rèn)識(shí)到我們與自然的關(guān)系，將保護(hù)環(huán)境作為我們的責(zé)任與義務(wù)。
在這個(gè)寓言故事中，作者巧妙地通過巨人與牧童的對(duì)話，傳達(dá)了深刻的思考和啟示。我們應(yīng)該尊重自然，保護(hù)環(huán)境，與自然和諧共處。我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)謙遜與理解，以建立和諧的人際關(guān)系。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的世界。
在讀完《巨人與牧童》后，我深深地感受到了人類與自然、人與人之間的關(guān)系的重要性。這個(gè)寓言故事給予了我對(duì)待自然和社會(huì)的新的思考方式。希望更多的人能夠讀到這樣的作品，從中汲取智慧與啟示。讓我們共同努力，與自然和諧相處，與人類和睦相處，創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。
? 巨人與花園讀后感 ?
我最近新學(xué)了一篇課文，名字叫《巨人的花園》。這是一篇童話故事，讀后使我深受啟發(fā)。
故事講述了孩子們很喜歡在巨人的花園里玩，而巨人卻不讓他們進(jìn)來，并在花園周圍砌起了石墻。到了別的地方都有鮮花，有溫暖，而巨人的花園里仍然是冬天。第二天，當(dāng)孩子們偷偷溜進(jìn)花園時(shí)，巨人驚奇地發(fā)現(xiàn)，春天走進(jìn)了他的花園?？墒牵?dāng)巨人趕走了孩子們后，花園又被冰雪覆蓋。有一個(gè)孩子沒有逃跑，他在桃樹下一伸手，桃樹又長出了嫩芽，開出了鮮花。巨人終于明白了：沒有孩子的地方就沒有春天。由于他自己的任性，冷酷地趕走了春天。于是，巨人把花園給了孩子們，他在孩子們中間，感到無比的幸福。
讀了這篇文章后，我認(rèn)為：一個(gè)人享受快樂不叫快樂，大家一起享受快樂才是真正的快樂。
? 巨人與花園讀后感 ?
孟子曾曰：“與人為善，善莫大焉”，讀完《巨人的花園》，我掩卷沉思，明白了其中的意義。
《巨人的花園》中的這個(gè)巨人很自私，他鎖上了園子，不讓人進(jìn)入。一個(gè)小男孩的出現(xiàn)，改變了巨人的看法?！拔抑来禾鞛槭裁床粊砹?。于是他把圍墻毀掉，把花園變成了游樂場，在孩子們的笑聲中渡過了一生。
在故事中，巨人粗暴地嚇走孩子，自私地說：“這是我一個(gè)人的花園?！彼汝P(guān)閉了花園，也封鎖了內(nèi)心。當(dāng)春天帶給孩子快樂時(shí)，巨人堅(jiān)硬的內(nèi)心慢慢融化。巨人在幫助男孩的那一刻，明白了春天對(duì)花園的厭惡。他拆去圍墻，也拆去了隔在他們之間無形的墻。春天便對(duì)花園百般呵護(hù)，守護(hù)著孩子們的快樂。巨人也找到了心靈的春天。
讀著讀著，我想到了“釘子”的故事。有一個(gè)男孩，像巨人一樣，心胸狹窄，很自私，常常發(fā)脾氣。于是他的父親給了他一袋釘子，讓他發(fā)脾氣時(shí)，用錘子往樹樁上釘顆釘子。第一天，男孩就釘了37顆，后來，他發(fā)現(xiàn)不發(fā)脾氣比往樹樁上釘釘子要容易些。慢慢地，小男孩學(xué)會(huì)了控制自己的壞情緒，每天在樹樁上釘釘子的次數(shù)漸漸少了。他把這個(gè)消息告訴了父親，父親夸獎(jiǎng)了他，并建議他每當(dāng)控制自己不發(fā)脾氣時(shí)，就拔出一顆釘子。經(jīng)過一段時(shí)間，男孩拔出了最后一顆釘子。這時(shí)，父親指著樹樁上的一個(gè)個(gè)小孔，意味深長地說：“你發(fā)脾氣時(shí)對(duì)別人說過的言語，就像釘子留下的小孔，會(huì)在別人的心靈留下疤痕！”男孩頓時(shí)茅塞頓開，從此變得心胸寬廣，用善良、美好的心態(tài)對(duì)待身邊的人和事，收獲了幸福。
自私的人疏離了別人，守護(hù)不了快樂，也將被繽紛的世界所遺棄。只有心中充滿愛意，走出自己的圍墻，才能獲得真正的快樂，迎來心靈的春天！
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