城管執(zhí)法標兵事跡材料（精選十二篇）_城管執(zhí)法標兵事跡材料

發(fā)表時間：2020-09-20

城管執(zhí)法標兵事跡材料（精選十二篇）。

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我叫xx，是武漢體育學院20xx級運動訓練學院田徑14組專選班的學生，現(xiàn)擔任年級里的宣傳部副部長。是湖北省青年志愿者，在大學第一年里。我努力學習，刻苦訓練。取得了優(yōu)異的成績，各科平均分在90分以上，最高分95，最低分80，年級排名第一。在大一的第一年，我努力學習英語，并且過了四級，同時在專項方面也很刻苦，專業(yè)也過了二級。

在大一一年的學習里，我能夠取得這樣的成績，最重要的是我對學習的熱愛，我覺得學習是一件很快樂的事，它能夠凈化人的心靈。提高一個人的素養(yǎng)。使人能保持一種積極向上的心態(tài)。

大學是一個新的環(huán)境，大學的學習與高中的學習有很大的區(qū)別。它們是二個完全不同的概念，那么怎樣進行大學學習？這是每個新同學都想知道的：首先，及時轉(zhuǎn)變學習方法，適應大學教法和學習方法現(xiàn)在大學生在學習方面的存在的問題主要表現(xiàn)為：缺乏學習熱情和興趣，學習態(tài)度消極；對大學的教法和學習方法感到茫然，從你踏進大學的那一日起，就意味著自己已開始了獨立的學習。學習是自己的事，不是老師的事。所以學習必須主動、積極。大學的環(huán)境有別于中學。在中學里，有任課老師、班主任管著；在家里，有爸媽操心，從學習到生活，一概不用考慮，一心讀書就行。在大學里，遠離父母，除了要學會自己照顧自已，管理自己，管好生活以外，更要善于管好學習。大學老師主要傳授學習方法，引導學生進行分析、歸納、推導，知識的獲取更多的要靠自己去做，學會培養(yǎng)自己獲取知識和信息的能力，既所謂“學會學習”。有人說“大學是研究和傳授科學的殿堂，是教育新人成長的地方”，在這里，學習的概念不僅僅指課堂里的內(nèi)容、教科書里的內(nèi)容，還包括其他方面，如泡圖書館、做實驗、參加豐富多彩的課外活動及各類競賽，參與各種集體和社團活動，聆聽各類講座、講壇，搞社會調(diào)查等，更可以和同學、師長廣泛交往，互相切磋，相互交流，古人云“三人行，必有吾師”嘛。

學習不是教師講、學生聽的活動，而是以學生為主體，對人類所積累的知識經(jīng)驗進行認知和重新發(fā)現(xiàn)的活動。作為一名大學生，我們要根據(jù)大學的學習環(huán)境和學習的組織形式，摸索改進學習的方法。

（一）首先要確立有針對性的學習目標和計劃：學生的學習，首先要樹立明確的學習目標，制定切實可行的學習計劃。

（二）帶著任務預習：課前的預習對于學生深入而細致地理解教材是十分重要的。但預習不是一膠地閱讀教材，而是要圍繞教師所提出的要求和問題進行探索和思考，以理解教材的'中心思想和主要內(nèi)容。預習中要記下疑難的問題，以求在聽課時解決。在需要與可能時，預習還可以結(jié)合參觀和對所學內(nèi)容的直接觀察、考察，及觀看有關音像材料等方式來進行。

（三）帶著積極的思維聽課：聽課理解知識的過程，就是運用已有的舊知識來理解新知識，把新知識納入已有認知結(jié)構(gòu)的過程。為此．在聽課過程中，聯(lián)系已有的知識經(jīng)驗，并對新舊知識之間的同異進行分析比較，通過抽象與概括以形成新概念，只有這樣，才能使新舊知識融合為知識的體系。機械被動地聽課，無法使新舊知識互相銜接和融合，只有并展積極的思維，才能實現(xiàn)融合與構(gòu)建知識體系的工作。（四）科學地組織復習：組織復習，不是簡單地閱讀巳學過的材料，而是要達到進一步消化已學過的知識和發(fā)展思維能力的目的。（五）培養(yǎng)切合個人實際的自學方法：學習方法既有共性，也有特殊性，適合別人的學習方法小一定也適合自己，這是因為每個人的文化知識基礎不同、學習能力個同、個性特點也不同。有的人傾向于迅速而簡捷地完成學習任務，有的人則習慣于深入地領會和發(fā)現(xiàn)新知識；有的人傾向于全面概括地掌握知識，有的人則喜歡深人細致地進行品味；有的人學得快，而有的入學得慢。因此，大學生要針對所學習的內(nèi)容和對學習的不同要求，根據(jù)個人的特點，有意識地摸索相總結(jié)適合個人特點的。

大學里面，要學的東西很多，要培養(yǎng)的能力也很多。我覺得：首先是態(tài)度的轉(zhuǎn)變。進入大學的校園，你就必須從被動轉(zhuǎn)向主動。在大學里，沒有人比你更在乎你自己的工作、學習、生活和未來，你必須成為自己未來的主人，你必須積極地管理自己的學業(yè)和將來的事業(yè)。積極主動首先表現(xiàn)為對自己的一切負責，不要把不確定的或困難的事情一味擱起來。比如說，有些同學認為英語重要，但學校不考試就不學英語，最近無意中看到以下這句話：“在高中時，大學像是黑暗中的一盞明燈，指引著我們前進的方向，進了大學后，天亮了，我們不知道該向何處去。”其次，就是自學的能力。上中學時，老師會一次又一次重復每一課里的關鍵內(nèi)容。但進了大學以后，老師只會充當引路人的角色，學生必須自主地學習、探索和實踐。在這知識更新越來越快的社會，學會如何學習有時會比知識本身更重要。大學生應當充分利用學校里的人才資源，從各種渠道吸收知識和方法。如果遇到好的老師，你可以主動向他們請教，或者請他們推薦一些課外的參考讀物。除了資深的教授以外，大學中的青年教師、碩士生、博士生乃至自己的同班同學都是最好的知識來源和學習伙伴。每個人對問題的理解和認識都不盡相同，只有互幫互學，大家才能共同進步。我們學校的圖書館是我們學習的最好的地方，我們應該充分利用圖書館功能，培養(yǎng)獨立學習和研究的本領，為適應今后的工作或進一步的深造做準備。我們在課堂上學習的東西是很有限的。如果我們想要學習更多的東西。我們必須要去圖書館借一些學習資料。同樣，當我們在一門課上發(fā)現(xiàn)了自己感興趣的課題，就應當積極去圖書館查閱相關書籍文獻，了解這個課題的來龍去脈和目前的研究動態(tài)。在書本之外，互聯(lián)網(wǎng)也是一個巨大的資源庫，大學生們可以借助搜索引擎在網(wǎng)上查找各類信息，比如我們要查看的最新論文都能在數(shù)據(jù)庫中找到。有句話說得好：小時候，老師教導我們用好字典，說新華字典是最好的老師；上到大學后，開始認識到“搜索引擎”才是最好的老師。除了搜索引擎以外，網(wǎng)上還有許多網(wǎng)站和社區(qū)也是很好的學習園地。

自從學習英語以來，我交到了許多學習英語的朋友。我覺得學習一樣東西，首先我們要捫心自問“我們?yōu)槭裁匆獙W習它，為什么要學習英語”如果在你心中有那么一個聲音“我是為了考試，我是逼迫的”。那么你一定學不好英語。本人個人認為考試確實測試水平的手段。但我們應該是先為了學習而考試，而不是為了考試而學習。如果答案是肯定的“我喜歡英語”那么我相信我所說的話一定會有所幫助的！

學英語首先必須有勇氣，二是有毅力。然后就是英語環(huán)境，其實說實話，我發(fā)現(xiàn)學習英語刻苦的人英語成績都特別好。學習英語其實很簡單：多背、多記、多讀、多寫。如果這些你都做到了。你的英語一定會提高。英語的學習環(huán)境也是很重要的一點，我覺得近朱者赤，近墨者黑，要常常與英語學習者結(jié)伴一起學習。要想學好英語，關鍵還是要靠自己。學習是知識一點一滴積累的一個過程，學習英語也是一樣，增加詞匯量是學習英語的基礎，要想學好一門語言，如果沒有很大的詞匯量，連單詞都不認識，你說能學好這門語言嗎？所以詞匯量是決定你英語成績的關鍵。

在以后的學習中，我依舊認真學習理論知識，刻苦學習專項技能。爭取在接下來的學習中取得更大的進步。

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哈寶石：不等不靠探索畜牧業(yè)發(fā)展新路子

48歲的牧民哈寶石，是烏拉蓋管理區(qū)哈拉蓋圖農(nóng)牧場浩勒寶分場公認的致富能手。他家現(xiàn)有草牧場8000畝、大畜15頭、小畜310只，牲畜良改率達到98%以上。

20xx年的一場特大暴風雪，使哈寶石家的牧業(yè)生產(chǎn)一度陷入絕境。他吸取教訓，加大基礎設施建設投入力度，幾年間，先后投入20多萬元，蓋起了3間大瓦房、7間暖棚，購置了四輪車、打草機械、摩托車、皮卡車等設施設備，為畜牧業(yè)生產(chǎn)打下了堅實基礎。哈寶石把自家草牧場劃成若干個小區(qū)，分別留出封育區(qū)、冬春放牧場、夏秋放牧場、旅游區(qū)，合理利用不同區(qū)域的草場，堅持走“早出欄、多出欄、少養(yǎng)、精養(yǎng)”的路子。他在自家的草場內(nèi)建設50畝配套高產(chǎn)飼料基地，并打了機電井進行適時灌溉。青貯玉米的年平均畝產(chǎn)達到4000公斤以上，有效減輕天然草場放牧壓力。哈寶石還積極調(diào)整畜群結(jié)構(gòu)，逐步淘汰處理不合格的基礎母羊和不合格的種公羊。通過三年的選育和整群，畜群結(jié)構(gòu)明顯改善，日歷年度基礎母羊比例占羊群數(shù)量的87%以上，牲畜良改化比例達到98%以上。生產(chǎn)經(jīng)營方式的轉(zhuǎn)變，讓哈寶日家的畜牧業(yè)生產(chǎn)向科學化、集約化靠攏，羊群個體質(zhì)量有了明顯提高，走上了增產(chǎn)又增收的路子。

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黃來，男，現(xiàn)年43歲，中國共產(chǎn)黨員，大學專科學歷，1986年參加工作，1996年加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任襄樊市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局食品科科長。該同志在工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證管理和食品安全監(jiān)管工作中，能積極實踐“三個代表”重要思想，落實科學發(fā)展觀，以幫扶企業(yè)規(guī)范化經(jīng)營，促進質(zhì)監(jiān)事業(yè)發(fā)展，服務地方經(jīng)濟建設為己任，努力進取，開拓創(chuàng)新，扎實工作，任勞任怨，為我市的產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全監(jiān)管工作做出了突出貢獻，多次被評為市局先進工作者。

一、監(jiān)管上：追求制度化

工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證和食品安全監(jiān)管工作是一項政策性強、制度性嚴、責任性大、技術(shù)性高的工作，作為一名監(jiān)管科長，黃洪同志深深認識到：要想做好產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全監(jiān)管工作，一方面自己要嚴格執(zhí)行國家、省市局的各項規(guī)章管理制度，遵紀守法，廉潔奉公，為縣市區(qū)的監(jiān)管人員起到模范帶頭作用；一方面要結(jié)合工作實踐總結(jié)、歸納出一套工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管的制度，用好的管理制度約束人的不規(guī)范行為，用好的管理制度促進質(zhì)監(jiān)工作開展。為此，他在形勢不斷變化的情況下，堅持對時事政治、各項方針政策、質(zhì)監(jiān)業(yè)務的學習，努力提高思想政治素質(zhì)和黨性的修養(yǎng)，在思想上和行動上與黨中央保持一致，對各項管理制度不僅身體力行，還要求年輕的監(jiān)管人員執(zhí)行，收到了很好的效果。同時重視學以致用，不斷深入工作實踐，改進完善各項監(jiān)管制度和服務企業(yè)措施。 XX年起草并制定《工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證受理、審查、檢驗、呈報作業(yè)指導書》，規(guī)范省局委托生產(chǎn)許可證事項的辦理程序和工作質(zhì)量。 XX年按照市局要求，率先在全省地市級實現(xiàn)生產(chǎn)許可證工作受理、審查、批準三分離。今年又針對企業(yè)對現(xiàn)場核查反映出來的企業(yè)整改不及時、不到位的情況，制定了《關于工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證辦理工作要求的通知》，要求企業(yè)在規(guī)定的期限內(nèi)提供整改效果（圖片、文字），輔以現(xiàn)場抽查，保證整改工作落實到位。針對發(fā)證檢驗中存在的薄弱環(huán)節(jié)，制定了《關于進一步加強食品生產(chǎn)許可證發(fā)證檢驗工作的通知》，對發(fā)證檢驗的樣品驗證、依據(jù)標準、檢驗時間、不合格處理方式等做出了明確的規(guī)定，使檢驗環(huán)節(jié)的流程運轉(zhuǎn)規(guī)范高效，減少了申證企業(yè)的辦證時間。據(jù)不完全統(tǒng)計，自黃洪同志負責工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證監(jiān)管工作以來，制定實施了各項管理制度30多項，逐步形成了符合襄樊發(fā)展實際的生產(chǎn)許可證制度管理體系，使全市的整個涉證工業(yè)產(chǎn)品管理走入了規(guī)范化、制度化、人性化的管理軌道，也使生產(chǎn)許可證制度最大限度的服務了企業(yè)，服務了地方經(jīng)濟。

二、服務上：追求零距離

工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證管理分為兩個環(huán)節(jié)，一個發(fā)證前監(jiān)管，一個是證后監(jiān)管。為了加強在對涉證企業(yè)的管理中不斷提高服務意識和能力，黃洪同志圍繞“人性化監(jiān)管、高質(zhì)量服務”做文章，不斷完善監(jiān)管思路，改進監(jiān)管手段，充實服務內(nèi)容，簡化服務程序，拓寬服務范圍，提高服務效率。一是對辦證企業(yè)實行一站式服務，要求中介服務機構(gòu)對辦證企業(yè)的辦證咨詢、廠房實驗室設計改造、管理制度建設、檢驗人員培訓、計量器具檢定等手續(xù)一次性完成，一次性告知申證企業(yè)，并作好備忘錄，基本上滿足了辦證企業(yè)的需要，改變了過去那種企業(yè)跑了東家跑西家的局面。二是實行貼近式服務，積極為涉證企業(yè)排擾解難，質(zhì)監(jiān)部門作為執(zhí)法部門，在企業(yè)心里曾有過“門難進，臉難看，話難聽，事難辦”的印象，黃洪同志從改善質(zhì)監(jiān)形象入手，針對生產(chǎn)許可證工作特點和企業(yè)的需求，組織開展形式多樣的涉證產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)服務活動，如采取上門輔導方式宣傳生產(chǎn)許可證知識，積極為企業(yè)宣傳各種辦證咨詢服務措施，同時對每一個前來辦證的企業(yè)解釋辦證要求、辦證時限、服務承諾等項內(nèi)容，實行“陽光式辦證”，讓每個辦證企業(yè)對辦證事宜心里都亮堂堂的，進一步密切了質(zhì)監(jiān)與企業(yè)關系。如組織編制了《工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證辦證須知》、《食品生產(chǎn)許可證辦證須知》，在告訴企業(yè)的同時，發(fā)放給企業(yè)。

三、時間上：追求高效率

對于辦證企業(yè)來說，時間就是金錢，為了讓每一個辦證企業(yè)盡快拿到生產(chǎn)許可證，黃洪同志想了很多服務企業(yè)的措施，減少辦證時間。一是要求縣(市)區(qū)局(分局)主動到企業(yè)開展受理工作，幫助企業(yè)完善各種證照和企業(yè)改造，在受理環(huán)節(jié)對于資料不全的一般性問題，做到邊受理、邊補充資料，減少在受理階段的時間。二是要求各縣(市)區(qū)局(分局)對企業(yè)提高服務質(zhì)量，在受理階段積極幫扶企業(yè)按細則要求進行整改，減少了審查不合格項目，提高了審查一次通過率；同時對審查合格企業(yè)存在的不合格項整改工作中，嚴格按市局要求將整改前后圖片連同整改材料一同上報，切實督促企業(yè)完成不合格項整改，提高了企業(yè)的整改效果，降低了省局抽查不合格率，縮短企業(yè)的審查階段的時間。三是主動跟蹤上報材料在省局的流轉(zhuǎn)，對省局查出材料中存在的問題能及時整改；并對企業(yè)辦證中遇到的困難及時向省局領導匯報溝通，取得監(jiān)督處和食品處領導的理解和支持，主動解決一些辦證企業(yè)的具體問題，收到了企業(yè)的好評。去年一丁公司辦理月餅生產(chǎn)許可證時，要趕在中秋節(jié)前拿證書去簽訂加工合同，而審查材料上報到省局發(fā)證一般為20個工作日以內(nèi)，為了讓企業(yè)盡快取得生產(chǎn)許可證，黃洪同志放棄雙休日休息趕到省局，向有關領導匯報，解釋企業(yè)困難，省局食品處審查中心也急企業(yè)之所急，想企業(yè)之所想，特事特辦，及時安排現(xiàn)場抽查、審批，發(fā)放了生產(chǎn)許可證號，準許在產(chǎn)品及包裝上使用生產(chǎn)許可證編號及標志，證書按正常時間發(fā)放。一丁公司從受理到拿到證號只用了6天時間，為企業(yè)贏得了時間，間接增加了企業(yè)銷售收入幾十萬元。一丁公司老總激動地說：“我有親戚也是市職能部門的主要負責人，我去辦個年審也要半個月，跑多次才解決問題，我在市質(zhì)監(jiān)局沒有熟人，你們放棄休息時間為企業(yè)服務，到省局只用6天時間為我們拿到了證號，這種為企業(yè)服務的單位我是第一次見到。”

四、理念上：追求更滿意

黃來同志秉承“幫扶涉證企業(yè)，服務地方經(jīng)濟”的工作理念，堅持做到“三滿意”，從宣傳教育上讓企業(yè)滿意，從行政監(jiān)管上讓企業(yè)滿意，從幫扶措施上讓企業(yè)滿意，不斷強化服務意識，提升服務質(zhì)量。黃洪同志自己經(jīng)常深入涉證企業(yè)，宣傳有關生產(chǎn)許可證方面的法律法規(guī)、產(chǎn)業(yè)政策，認真解答企業(yè)提出的問題，了解企業(yè)在辦證、換證、強制檢驗等過程中存在的問題和困難，對于反映部門的工作方法簡單、工作方式不當?shù)膯栴}，也虛心聽取，并及時向領導匯報，協(xié)調(diào)各有關部門予以解決，讓企業(yè)真正感到溫暖。在實際監(jiān)管工作中，積極采用人性化的行政監(jiān)管方式，要求對無證生產(chǎn)行違法行為先告知整改，再限期整改，兩次告知后仍不整改的再進行處罰，較好的體現(xiàn)了市局多告知、多服務、少處罰的工作方式。同時加強對企業(yè)的幫扶力度，針對辦證企業(yè)的具體困難開展專項服務，如組織各縣（市）區(qū)局（分局）向轄區(qū)內(nèi)的建筑工地、塑鋼門窗生產(chǎn)企業(yè)開展幫扶工作，幫助企業(yè)進行檢驗人員培訓、質(zhì)量手冊編制、檢驗室建設等工作，使其達到辦證條件，并積極聯(lián)系省工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證審查中心對申報企業(yè)進行集中審查，對審查中出現(xiàn)的問題召開專題質(zhì)量分析會，幫助企業(yè)分析存在的問題，制定改進措施，改變了企業(yè)家族式管理思想和作坊式生產(chǎn)方式，提高了企業(yè)的質(zhì)量管理水平和質(zhì)量保證能力，同時集中送樣檢驗，為企業(yè)減少旅差費、運輸費用等各種費用5萬元，受到了企業(yè)的交口稱贊。

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楊xx是南城縣萬坊鎮(zhèn)初級中學的一名英語教師，1998年畢業(yè)于撫州師專。一直從事英語教學工作，多年擔任班主任工作。2013年9月任南城縣潯溪中學校長，2015年8月任花樓下中學校長，2016年8月調(diào)任萬坊中學校長。他已經(jīng)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)奉獻了19個春秋。

多年來，他始終忠誠黨的教育事業(yè)，模范遵守社會公德和職業(yè)道德，具有強烈的事業(yè)心和責任感；多年來，他始終愛崗敬業(yè)，無私奉獻，教書育人，勇于探索，開拓創(chuàng)新，扎實推進素質(zhì)教育，教學業(yè)務精湛，教育成績卓著；多年來，他始終堅持廉潔從教，自覺抵制各種不正之風，熱愛關心學校，尊重學生人格，師生關系平等、民主、和諧，維護集體榮譽，為創(chuàng)建特色校園、示范學校做出了突出的貢獻。

一、校園建設身先士卒

楊xx時時處處以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，身先士卒，工作時間遠在“八小時之外”。

2016年8月，組織上宣布他來萬坊中學擔任校長后，他立即冒著酷暑來到學校，親自督促校園維修工作。去年暑假，在他就任前，萬坊中學就開始對教師公寓進行全面維修（改造衛(wèi)生間漏水現(xiàn)象，全部鋪地磚，全面粉刷內(nèi)墻），公寓樓和教學樓的外墻開始進行全新粉刷。工程量大，時間更是倉促，于是他每天早出晚歸，經(jīng)常中餐只是啃著早上從縣城帶來的兩個饅頭充充饑。在他與校委成員的通力協(xié)作下，校園維修工作進展順利，開學前如期完工，保證了開學工作的順利進行。

為了促進教育的均衡發(fā)展，在政府和教育主管部門的大力支持下，楊xx對萬坊中學進行了大規(guī)模的校園建設。經(jīng)過幾個月的努力，該校發(fā)生了翻天覆地的變化，校園面貌煥然一新。新建了綜合大樓，建立了多功能演播廳，將建成200米塑膠跑道，各種功能教室應有俱有。你瞧！粉色的墻壁，給人活力。精致的櫥窗，讓人一目了然。長長的書法走廊，使人沉靜在國文經(jīng)典之中。

學校獨創(chuàng)的“留守兒童之家”，架起了學生與學校、學生與家長溝通的橋梁。幽幽的花香，青青的樹木，一切都是那么美麗、溫馨、舒適、典雅，走進校園就如同身在花園了。

二、教書育人堪為師表

楊xx忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦，具有強烈的事業(yè)心和責任感，師德高尚，堪為師表。

為了不斷提高自己的英語業(yè)務素養(yǎng)，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，楊xx在教學中不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務素質(zhì)的機會，積極參加各種英語學習和英語教研活動，向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學習，并認真撰寫心得體會。

在教學工作中，楊xx不斷地刻苦鉆研業(yè)務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。為了提高自己的教學水平，更好的適應當今的教改需要，經(jīng)常課后上網(wǎng)學習新的教育教學理念，觀摩名師課堂實錄和專家點評實錄。備課時，精心設計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，向45分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做學習的主人，而自己則循循善誘的引導，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。他還注重培優(yōu)輔差的工作，對于后進生，總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的'點滴進步給予大力的表揚；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的自信心，激發(fā)他們學習的興趣。了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫助，做到“春風化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。

工作期間，楊xx既教書又育人，經(jīng)常對學生進行思想品德教育，教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人；做人要自立自強，誠實守信，為人正直，待人要寬厚，做事要有責任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。

三、愛心感召人性管理

楊xx在校務管理中工作務實，做事踏實，待人忠誠，特別是對學生有愛心、耐心、寬容心、責任心。相信學生，尊重學生，相信每一位學生都有自己的創(chuàng)造強項，每個學生都有一定的長處和閃光點，善于發(fā)現(xiàn)學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，不讓后進生成為掉隊的孤雁。通過開展豐富多彩的班級活動，優(yōu)化了班級文化環(huán)境，豐富了學生精神生活，促進了學生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。所帶班級班風正，學風濃、成績優(yōu)，凝聚力強。

對同事關心體貼入微。在生活中與同事稱兄道姐的，絲毫沒有校長的架子，同事提到的生活問題及時設法解決。比如學校一直沒有解決的教師在校吃飯問題，他一來就解決了。他認為首先要把教師在校吃飯的問題解決，才能讓教師安心工作。盡管學校離縣城不遠，但以往輪到上上午最后一節(jié)課的同事就得餓著肚子回家，或者匆忙煮點面條解決，而輪到下午最后一節(jié)的老師還得上晚自習，連煮面條都來不及，基本是上完晚自習后再回家吃飯。俗話說“民以食為天”，他及時解決了這個實際問題，教師安心工作了，學校的教學成績明顯上升了，今年99位學生參加中考，69人上高中線，升學率跟去年相比，提升了13%。

四、校家同創(chuàng)筑教育夢

“千師訪萬家”轟轟烈烈開展，我也成為那千分之一，走進各式各樣的家庭，了解每一個學生的成長環(huán)境。在家訪過程中，我深刻體會到，作為教師我們要積極的指導家長，同時多進行交流，家長和教師相互學習，相互信任，相互合作，結(jié)成一個家庭學校的教育同盟。那么我們的教育會取得事半功倍的效果。作為學校校長，因該讓“千師訪萬家”成為學校一項制度，常態(tài)化。

２月１８、19日利用休息時間，我們深入幾個學生家中，進行家訪，感受頗深。學生萬銀泉的家長對我的到來，感到十分意外和興奮，真有點"受寵若驚"的感覺。我給他們簡要介紹了當前教育的理念與發(fā)展，匯報了我們學校在孩子教育方向上的指引，以及我們班級是如何開展教育、教學工作的。面對面促膝暢談，家長對我們教育人給予了高度評價與鼓勵。萬銀泉的家長說：“萬萬沒有想到老師對學生是如此牽掛和關心，我們的孩子放在你們學校班級，就是放心，你們這是在辦人民滿意的學校。我們家長一定大力支持學校的工作。”很多家長對老師的到來，接待的非常熱情，他們覺得溫暖，倍感興奮。

7月6日，萬坊中學校委會成員、班主任和老師分成五組，深入到精準扶貧學生家中家訪。其中我結(jié)對幫扶貧困戶黃建軍（學生黃濤、低保戶、因殘缺資金、4口人、年人均純收入2065元，計劃脫貧時間2018年）。

家訪過程中，重點向?qū)W生家長宣傳扶貧政策，了解資助金發(fā)放到帳情況，進一步了解學生家庭情況，與家長溝通學生教育問題，完善精準扶貧信息等。家訪活動進一步加強了家校聯(lián)系、增強了家校感情，促進了這一惠民政策工程深入人心。

9月3日，進行開學新生首次家訪。學生方偉杰見到我的到來，開始非常緊張，站在門口不知所措，害怕我是來向家長"告狀"的。我們讓家長了解學校辦學思想、育人目標、學校建設、學校特色和2017年中考成績。讓家長相信家門口教育。最后，他們一家人依依不舍地把我們送出大門口，并希望老師經(jīng)常到家。

在家訪中，我還了解到有相當一部分家長整個忙于生計，極少照看、督促孩子。這使得我們肩上的責任更重了。我們沒辦法選擇家長，我們只能選擇不同的教育方式來對待這些更需要我們關心的孩子。很多家長都反映：老師說的，孩子會聽進去的。作為學生的老師也特感動于這句話，老師的魅力無極限。當然高興之余，需要我們付出更多了。我覺得身上的擔子更重了，我們要加強家校的密切聯(lián)系，同時注重學生的個別教育，真正達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育效果。

五、成績斐然踏步前行

在楊xx的管理下，一年來，學校先后榮獲市“示范學校”、“書法特色學校”、“全國足球特色學校”、“目標管理二等獎”和“進步一等獎”等榮譽稱號。

打造書香校園，創(chuàng)建和諧校園，營造快樂校園。創(chuàng)建特色校園，促進均衡發(fā)展。目前，學校舉辦的書法、足球、文藝等多項特色教學已初見成效。多次接受上級領導的檢查工件，還吸引了縣內(nèi)外的教育界人士前來參觀考察，該校已成為管理優(yōu)、質(zhì)量高的窗口學校。

楊xx為教育事業(yè)不斷發(fā)展，為學校的管理工作再上臺階，灑出了一腔的熱血，鑄就了不朽的師魂，堪稱“師德標兵”。他的先進事跡，他的感人事跡遠不至以上這些。我們深信，在今后的人生之路上，楊xx定會踏步前行，工作會做得更好，取得的成績將會更加突出。

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一、勤于思考、不斷摸索，煉就了一手過硬的執(zhí)法本領

司繼良同志認真學習黨的路線、方針、政策，自覺實踐“三個代表”重要思想，貫徹執(zhí)行法律、法規(guī)，工作中忠于職守、盡職盡責，以高度負責的態(tài)度和強烈的責任心履行職責，積極開拓、銳意進取，是陽谷縣質(zhì)監(jiān)局執(zhí)法戰(zhàn)線上的排頭兵。真正做到了依法行政，依法辦案，打擊違法行為堅決，成績突出。他認真鉆研業(yè)務知識，在法律、法規(guī)的應用、執(zhí)法文書的制作，辦案技巧、識別假劣的技能等方面具備了較高的專業(yè)水平。他處處嚴格要求自己，對待工作總是精益求精，力爭上游。他認真履行“從我做起，向我看齊、對我監(jiān)督”的“三我”承諾.事事從我做起，全隊事無巨細，親自抓，帶頭干，每項工作都走在全局的前列。他帶領全隊同志認真學習業(yè)務，努力提高行政執(zhí)法的工作能力和識假辨假水平。同時結(jié)合局里制定的學習制度和稽查工作的實際情況，制定切實可行的學習制度，遇到問題和全隊人員進行討論分析，集思廣義，舉一反三。同時，對《中華人民共和國產(chǎn)品質(zhì)量法》、《中華人民共和國行政處罰法》、《中華人民共和國計量法》、《中華人民共和國標準化法》、《強制性產(chǎn)品認證管理規(guī)定》等相關的法律法規(guī)進行了反復學習和討論，做到了每學習一次，對法律的認識都有進一步的提高，使各項法律法規(guī)熟記在心，融會貫通。20xx年初，他針對社會關注的熱點開展工作，根據(jù)我縣凍雞生產(chǎn)企業(yè)多而不規(guī)范的現(xiàn)狀，經(jīng)向縣局領導和縣政府領導匯報后，對轄區(qū)內(nèi)的凍雞生產(chǎn)企業(yè)進行拉網(wǎng)式檢查，共檢查出生產(chǎn)凍雞使用無生產(chǎn)許可證的食品包裝袋企業(yè)12家，責令改正包裝好的凍雞460余噸，這一做法規(guī)范了全縣的凍雞生產(chǎn)企業(yè)。受到了縣政府的大力支持，贏得了廣大群眾的.好評。在工作中他還注意發(fā)揮稽查隊員的作用，既明確分工，又相互協(xié)調(diào)配合。他要求自己和其他隊員思想上要多溝通，感情上要多交流，工作上要多通氣，生活上要多關心，形成了互相信任、相互支持、相互理解的良好關系；他善于開展批評與自我批評，注意講大局、講原則、講團結(jié)。在他和稽查隊員的共同努力下，大家心往一處想，勁往一處使，保持了團結(jié)向上、積極進取的良好局面，使稽查隊工作多年來都走在了全局各科室的前面，多次被評為局里的先進科室。

二、開拓創(chuàng)新，不斷拓展執(zhí)法領域，是他工作思路的創(chuàng)新

司繼良同志在稽查隊工作以來，不斷創(chuàng)新工作思路，改進工作方法，開辟了許多新的執(zhí)法領域。開展危險化學品生產(chǎn)企業(yè)專項整治工作中，他以剛頒布實施的《工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證管理條例》為契機，查辦了危化品生產(chǎn)企業(yè)無證生產(chǎn)危化品案等大案要案。在該批案件的查辦過程中，他頂住了來自各方面的巨大壓力，積極向省局、市局相關部門匯報，爭取領導的支持與理解；向企業(yè)宣傳相關法律、法規(guī)，查找資料，為企業(yè)提供咨詢服務。他耐心細致的工作，贏得了領導的支持與理解，企業(yè)的認可與配合，生產(chǎn)企業(yè)都已主動接受處罰并繳納了罰款。同時他還積極為企業(yè)的長遠發(fā)展考慮，主動出謀劃策，聯(lián)系相關科室指導企業(yè)辦理生產(chǎn)許可證件。處罰不是目的，面對違法企業(yè)，司繼良同志并不是簡單地一罰了之，而是秉著和諧執(zhí)法的精神，積極引導，宣傳相關的法律、法規(guī)，鼓勵企業(yè)積極申請取證。能夠立足于服務，及時回訪所辦案件相對人，落實整改，熱情解決遇到的困難和提出的問題，從而提高執(zhí)法水平。能夠把執(zhí)法與服務相結(jié)合，有效地促進了執(zhí)法者與被執(zhí)法者和諧關系與當?shù)亟?jīng)濟的良好發(fā)展。服務企業(yè)的長足發(fā)展才是質(zhì)監(jiān)工作者使命所在。

三、權(quán)為民所用，利為民所謀，和諧執(zhí)法是他不懈的追求

“公生名，廉生威”，作為一名稽查隊長，遇到的誘惑多，面臨的挑戰(zhàn)大，但司繼良同志始終能把握自己，抵制誘惑，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，保持廉潔，做到吃請不到，送禮不要。對于廣大作戰(zhàn)在一線的稽查人員來說，執(zhí)法干事業(yè)與廉潔就像并蒂蓮一樣密不可分。由于身處查辦案件的一線，執(zhí)法中經(jīng)常要面對金錢關、人情關的考驗。司繼良同志在從事行政執(zhí)法工作中嚴格做到“五公開”、“十不準”。秉公辦案、不徇私情，遵守黨紀法，從沒有利用手中的權(quán)利謀取私利，更沒有假公濟私和吃、拿、卡、要、報等行為。他勤政廉潔，愛崗敬業(yè)，舍小家，顧大家，一心撲在工作上，很少休息過一個完整的雙休日和節(jié)假日，老人有病顧不上照料，孩子顧不得關心。在執(zhí)法中，對相對存有強烈抵觸情緒、圍攻、恐嚇從不畏懼，耐心說服，維護法的尊嚴。面對方方面面的說情，他始終堅持一個信念：作為一名國家工作人員，一名執(zhí)法工作者，依法辦事，廉潔奉公是神圣的職責。

前些年由于社會上還沒有充分認識到打假的意義，打假的難度特別大，一些制假、售假違法分子十分囂張，公開阻礙執(zhí)法人員檢查，很多同志出現(xiàn)了畏難發(fā)愁情緒。在這種形勢下，司繼良同志不怕危險、不怕艱苦，把工作進行了科學的安排，帶隊沖上了打假第一線。不管是白天還是夜晚，發(fā)現(xiàn)情況立即出動，查假打假，端窩打點。全隊同志們也是不辭辛苦，加班加點，經(jīng)常冒著嚴寒酷暑與造假分子周旋，工作中，同志們沒有叫苦叫累，而是干的有聲有色，真正培養(yǎng)鍛煉成了一支思想強、作風硬、工作實、為政廉的執(zhí)法隊伍。在公正廉明中執(zhí)法，在執(zhí)法中廉潔，是他對組織、家人的承諾。

人生有限，而奉獻無止。無論在哪個工作崗位上，司繼良同志總是一絲不茍，腳踏實地地履行著一名質(zhì)監(jiān)戰(zhàn)士的職責。他兢兢業(yè)業(yè)工作，踏踏實實做人，忠實履行職責，把有限的精力奉獻給了質(zhì)監(jiān)事業(yè)，奉獻給了人們?nèi)罕姡瑸榫S護人民的利益和捍衛(wèi)法律的尊嚴，以對黨的無限赤誠書寫著質(zhì)監(jiān)楷模的風采。司繼良同志無愧為我們陽谷大地上的質(zhì)監(jiān)衛(wèi)士。

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當前，我國經(jīng)濟領域有一個熱門詞匯"新常態(tài)",是指我國經(jīng)濟正處于增長速度換擋期、結(jié)構(gòu)調(diào)整陣痛期、前期刺激政策消化期。在這"三期疊加"階段，經(jīng)濟發(fā)展已從高速增長轉(zhuǎn)為中高速增長。以此為依托，歷經(jīng)多年風雨磨煉的大連優(yōu)科儀器儀表發(fā)展中心（以下簡稱：大連優(yōu)科）也積極直面經(jīng)濟新常態(tài)，以更加飽滿的激情，更加務實的作風，踏上了企業(yè)發(fā)展新征程！

大連優(yōu)科：逆勢上揚，新常態(tài)下謀求新作為

近年來，在全球金融危機蔓延和中國經(jīng)濟進入"新常態(tài)"的大背景下，受國際環(huán)境復雜嚴峻，國內(nèi)經(jīng)濟下行壓力持續(xù)增大的不利因素影響，我國儀器儀表行業(yè)受到很大沖擊，市場整體需求量急劇下滑。這種情況下，儀器儀表行業(yè)究竟應該如何順勢而為、轉(zhuǎn)危為機并逆勢增長？對此，民建會員、大連鞍山商會副會長、大連優(yōu)科總經(jīng)理王彥亮給出了答案：置身這樣的時代大環(huán)境下，儀器儀表企業(yè)不僅要借力宏觀投資拉動、國家政策導向和生產(chǎn)制造企業(yè)科技成果實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化等諸多利好因素謀求新作為，而且要找準行業(yè)發(fā)展中所存在的科技含量低、創(chuàng)新能力差、產(chǎn)品質(zhì)量與可靠性能低、國際市場競爭力弱等"癥結(jié)"問題對"癥"下藥，一舉突破瓶頸，實現(xiàn)逆勢上揚。

據(jù)王彥亮總經(jīng)理介紹，大連優(yōu)科座落于中國儀表基地、美麗的海濱城市大連，是一家專業(yè)從事流量儀表、物位儀表生產(chǎn)和制造，集科研設計、生產(chǎn)銷售、技術(shù)服務及進出口于一體的高新技術(shù)企業(yè)。多年來，秉承"誠信、專業(yè)、高效"的經(jīng)營理念，憑借優(yōu)秀的人才技術(shù)團隊，大連優(yōu)科迅速發(fā)展成為業(yè)界公認的質(zhì)量合格企業(yè)，并擁有自營進出口權(quán)，通過了IS09001國家體系認證。但是，受經(jīng)濟新常態(tài)影響，近來，大連優(yōu)科也陷入了發(fā)展低谷。為從根本上"破冰"、打破這種發(fā)展危局，以王彥亮總經(jīng)理為代表的大連優(yōu)科人采取"兩手抓，兩手都要硬"方針，內(nèi)強管理，外樹形象，狠抓客戶服務質(zhì)量，堅持將服務做到客戶心坎里……功夫不負有心人，終于，大連優(yōu)科實現(xiàn)了逆勢上揚，成功地突破了新常態(tài)下企業(yè)的發(fā)展瓶頸。與此同時，為進一步規(guī)避經(jīng)營風險，他們還嘗試"將雞蛋分籃放"的新舉措，開始投資餐飲行業(yè)，將"不同的雞蛋放在不同的籃子中",以增強企業(yè)抵御市場風險能力。

當談及新常態(tài)下大連優(yōu)科所面臨的機遇與挑戰(zhàn)時，王彥亮告訴筆者：要想做好大連優(yōu)科今后的工作，就必須認識新常態(tài)，適應新常態(tài)，引領新常態(tài)。同時必須看到外部環(huán)境變化對大連優(yōu)科發(fā)展所形成的新挑戰(zhàn)。為此，我們必須在結(jié)構(gòu)優(yōu)化、技術(shù)升級、成本控制、風險管理等方面有所作為。又因為2015年，我們大連優(yōu)科正好站在了一個新的歷史節(jié)點上，所以我們還將向著產(chǎn)業(yè)國際化、生產(chǎn)自動化、產(chǎn)品智能化、銷售網(wǎng)絡化的宏偉目標闊步邁進。具體步驟為：首先，秉持穩(wěn)健理念，優(yōu)化發(fā)展格局，理性制訂發(fā)展規(guī)劃，合理設定經(jīng)營管理目標，認真組織實施，努力培育新的增長點，精準發(fā)力，尋求突破。其次，突出創(chuàng)新驅(qū)動，推進轉(zhuǎn)型升級，拓展創(chuàng)新驅(qū)動的視野思路，做好創(chuàng)新驅(qū)動的頂層設計，加快創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，打造創(chuàng)新驅(qū)動的產(chǎn)業(yè)體系。再其次，著力增效控險，深化精細管理，完善具有大連優(yōu)科特色的組織管理體系，使其更加扁平化、智能化。最后，著眼資本市場，打造發(fā)展平臺。未來，要在堅持做好產(chǎn)業(yè)經(jīng)營的前提下，深化資本運作，擬運作上市，切實為企業(yè)的后續(xù)發(fā)展打造增長平臺……

對于實現(xiàn)上述宏偉計劃，王彥亮總經(jīng)理信心滿滿，他的理由是：從來都只有疲軟的人，沒有疲軟的市場。尤其企業(yè)家，最重要的特質(zhì)就是樹立自信心，有種"不到黃河不死心"、堅持到底的決絕精神。而他更堅信，未來四五年內(nèi)，我國儀器儀表行業(yè)在經(jīng)過大洗牌后，一定會迎來新一輪大發(fā)展契機，而此時正是企業(yè)"養(yǎng)精蓄銳"的最好時期……也許，這也正是作為民建會員的王彥亮不斷踐行參政議政、建言獻策責任，努力提高自身政治素養(yǎng)的主要原因。畢竟當前天下大勢是：家、企、國，責任系于企業(yè)家一身……也唯其如此，我們相信在王彥亮總經(jīng)理的帶領下，未來，大連優(yōu)科能夠繼續(xù)逆勢上揚，謀求發(fā)展新作為！

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白xx，19xx年出生，19xx參加教育工作至今已有37個春秋，擔任班主任33年，自參加工作以來，他十分注重加強自身師德師風修養(yǎng)，從嚴要求自己，時時處處為人師表，始終以教書育人為己任，不斷探究適合學生實際的教學方法，教育教學質(zhì)量不斷提高。

一、塑師德，促師風，照鏡子，正師行

俗話說：學高為師、身正為范。師德是教師素質(zhì)中最重要的一部分，是衡量一個合格教師的首要標準。他認為衡量師德師風最起碼、最根本的標準就是要：老老實實做人、認認真真做事。在學校工作中他也始終堅持自己的信條：老老實實做人、認認真真做事。老老實實做人使他對黨的`工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，將自己全部的心血奉獻給所從事的教育事業(yè)。凡事他能身先士卒，學校各項規(guī)章制度他能模范遵守，學校各項活動他能帶頭參加。課堂上有他精心授課的身影;課間有他和教師、學生同談心、共討論的歡笑;操場上有我他彎腰拾雜物的足跡。將他的誠心、熱心和愛心奉獻給了黨的教育的事業(yè)。在教育教學工作中他所任教班級成績優(yōu)秀。同時他也總結(jié)教育教學經(jīng)驗，撰寫論文多次獲縣及以上獎勵。論文《淺談素質(zhì)教育與教師的素質(zhì)》獲省二等獎并在全國教師優(yōu)秀論文精典刊物發(fā)表，論文《淺議合作學習》在全國樂教杯教育論文評選獲二等獎。多次被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。

作為一名教師，他在老老實實做人、認認真真做事的同時，也要求學生同時做到。在班風建設中，堅持以學生為主體的評價形式，促進學生自理自治，重點落實學生行為習慣養(yǎng)成教育。每位學生根據(jù)校紀班規(guī)，定出自己的學習計劃和目標，運用“比誰成績好，比誰進步快”，“一幫一”，“一對一”的互幫互學形式，班級長年開展“星級標兵”評比競賽活動。每月評比一次，先讓學生根據(jù)自己情況選擇合適項目自評，然后學生分小組、班級互評、最后教師審核。累計評比者給予加授星。此舉極大程度激發(fā)形成比、學、趕、幫的競賽熱潮，形成良好的班風和校風。

堅持德育為首，多育并進的原則，結(jié)合學科的實踐活動，對學生進行良好行為訓練，培養(yǎng)學生優(yōu)良的道德品質(zhì)。語文學科增加學生的閱讀量，擴大學生的知識視野，組織學生到圖書室閱讀名人故事，熟背道德名言、警句，組織環(huán)保征文比賽，安全知識競賽，提高學生的作文能力和道德水平;在教學活動中組織學生進行社會調(diào)查，了解家鄉(xiāng)改革開放的巨大成就，編輯小報，提高學生的作文能力。

二、服從學校安排，認真搞好教學工作。

從教多年來，從未拒絕學校領導安排的任何一項工作，并且能認真完成每一項工作。近年來，由于教師人員不足學校安排他除擔任一門主課外，還兼任會計、工會主席、學校后勤、課間餐發(fā)放、課間餐保管員、學校圖書室、實驗室、安保主任等工作;經(jīng)常有人這樣說：“你這人也太老實了吧，一個人兼任那么多工作不累嗎?”其實，這樣做只是愿意換位思考，愿意替他人著想。每個學期都是超負荷工作，從當班主任到任課，再到學校其他管理工作，都用心去做好每一件事。每年，都認認真真工作著，備課、上課、批改作業(yè)，一切都那么順理成章，日子平淡充實。工作中，經(jīng)常有同事對他說：“這么認真做什么呢?又沒有誰發(fā)你獎金。”有時候，他發(fā)現(xiàn)，確實太認真，讓自己太辛苦。但這些想法，并沒有改變他，因為他所做的一切，是為了他的良心。但他從不曾后悔，既然干了這一行，就得付出心血，就得努力工作。這樣才能對得起“教師”這個崇高的稱謂。他熱愛工作，以前是，現(xiàn)在是，以后也會永遠是。

三、從愛出發(fā)，甘心奉獻，取得教育教學最好成績。

曾記得一位哲學家說過：“愛自己孩子的人是人，愛別人孩子的人是神!”他深刻的認識到：教育的全部秘訣就在一個字—“愛”。從愛孩子的角度出發(fā)，就會用欣賞的眼光平等地看待每個孩子，用尊重的態(tài)度真誠地對待每一個孩子，用寬容平和的心態(tài)耐心地教育每一個孩子，也會用自己的愛去感化他們，用充滿鼓勵的話語去激發(fā)孩子的學習興趣，用滿懷期待的眼神去啟迪他們的心靈，用豐富多彩的教學方式引領他們進入知識的大門。

“德為師之本”，作為一名教師，自身的修養(yǎng)是最重要的，在平時的工作中，他能做到時時處處為人師表，用自己的人格魅力去打動人、感化人，對學生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動。面對課堂上愛插嘴，但語言能力很強的學生，他沒“怒吼”，也不曾采取粗暴強硬手段，而是盡量讓他們在課堂發(fā)言，并針對他們的優(yōu)點進行鼓勵、表揚，讓這些學生的優(yōu)勢得到發(fā)展。課后他又曉之以理，動之以情。所帶班級同學正義感強，學風良好，學生的成績也在同級同科前列。

四、團結(jié)協(xié)作聯(lián)手開創(chuàng)學生成長的燦爛晴空。

在工作中發(fā)揚謙虛謹慎的態(tài)度，尊重同志，相互學習，團結(jié)同志，不斤斤計較。維護其他教師在學生心目中的威信，及時了解學生各科的學習狀況，配合各科教師促進學生全面發(fā)展。遇事從大局出發(fā)，不計個人得失，和同事和睦相處，愛校如家，維護集體榮譽，將“愛生、善導、盡職、奉獻”的教風發(fā)揚光大，與同志們齊心協(xié)力共創(chuàng)文明校園。他身體不是那么好，高血壓、高血脂、腰間盤突出，但一想到學校人員緊張，一直在咬著牙堅持，從沒無故缺一節(jié)課。相信這些良好的工作作風會潛移默化地影響學生，幫他們學會寬容，學會合作，學會做人。為了增強教育教學效果，經(jīng)常主動與家長聯(lián)系，了解學生在家的學習生活情況，認真聽取家長的意見和建議，求得家長的理解和支持，和家長共同探討最適合孩子的教育教學方式，以利于因材施教，促進學校教育與家庭教育的有效結(jié)合，形成有益于學生成長的良性循環(huán)，為學生身心全面健康發(fā)展開創(chuàng)一片燦爛晴空。

五、腳踏實地，開拓創(chuàng)新。

俗話說“既要埋頭拉車，也要抬頭看路”，作為一名教師，也需要這種既腳踏實地，又開拓創(chuàng)新的精神。37年來，他始終保持著對黨的教育事業(yè)的無限忠誠，始終認為教師是天底下最光榮的職業(yè)，教育是人類發(fā)展史上最光輝的事業(yè)，始終保持著謙虛認真、不驕不躁、不推拖、不抱怨的工作態(tài)度，踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)，教好他的專業(yè)課，帶好他的班級，盡力做好所兼任的工作。在平凡的崗位上做著綠葉的事業(yè)，得到了全校師生的好評。

回首往事，感慨萬千，展望未來，前程似錦。在工作中，他深深體會到了“教育是一門藝術(shù)”這句話的份量。在和可愛的學生們的接觸中，他從內(nèi)心深處愛上了“教育”這門“藝術(shù)”。每天與學生在一起，心態(tài)永遠年輕，心靈永遠純潔，心底永遠善良;每天和書本打交道，把知識和方法教給學生，雖然辛苦，卻充滿樂趣。在學校度過的每一天都讓他感到身心愉悅。在以后的工作中，他會繼續(xù)保持自己的工作作風，懷著對教育事業(yè)的無限忠誠，用自己的愛、自己的情，繼續(xù)在教育的征途上不斷探索、跋涉、耕耘、追求，在為人民的教育事業(yè)貢獻青春和力量的過程中，實現(xiàn)他的人生價值!

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個人簡介

歐，男，中共黨員，小學高級教師，出生于1981年5月。20xx年6月畢業(yè)于zz學院數(shù)學系，20xx年8月至今，一直任職于z市z區(qū)z三小（原z小學），擔任數(shù)學教師及教研主任等工作。

八年來，一直扎根于農(nóng)村教育，上默默耕耘，無怨無悔，從不計較個人得失，工作中慎言篤行、言傳身教；勤勤懇懇、忘我工作，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，時時處處嚴格要求自己。以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，處處以身作則，關心愛護學生，為人師表，教書育人，勤奮敬業(yè)，與同事團結(jié)協(xié)作，勇挑重任，樂于奉獻。作為教師業(yè)務精湛，敬業(yè)愛崗，以身作則，成績突出，論文、教學設計等多次在國家、省、市獲獎。

擔任學校教科室主任，工作扎實，成效顯著，開創(chuàng)新開展教研活動，為學校營造良好的教研氛圍，老師們樂學習、肯鉆研，快步成長，為學校教師隊伍建設、課題科研工作不斷做出貢獻。教育教學中，以生為友、傾注愛心、言傳身教、所帶班級班風好，成績進步明顯，是同事、學生、家長心目中的好老師！于20xx年、20xx年、20xx年三次被評為z區(qū)優(yōu)秀教師，20xx年被評為z區(qū)“十佳師德標兵”。

個人事跡

扎根農(nóng)村無悔青春獻教育

我是一名普普通通的人民教師，沒有驚人的業(yè)績，只有平凡的瑣事；沒有顯赫的榮耀，只有默默地奉獻。20xx年參加工作至今，一直扎根于z區(qū)最邊遠最薄弱的農(nóng)村小學——z小學，無怨無悔地為農(nóng)村教育事業(yè)默默地奉獻。

一、扎根農(nóng)村，真誠奉獻，忠于職守，教書育人。

八年來，我一直在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上默默耕耘，無怨無悔，從不計較個人得失，工作中慎言篤行、言傳身教；勤勤懇懇、忘我工作，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，時時處處嚴格要求自己。

在三尺講臺上，教書育人、為人師表，全心全意做好工作。以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，處處以身作則，關心愛護學生，為人師表，教書育人，勤奮敬業(yè)，勇挑重任，樂于奉獻。

二、業(yè)務精湛，敬業(yè)愛崗，以身作則，成績突出。

我們經(jīng)常說，要給學生一杯水，自己要有一桶水，更要成為長流水，所以無論在什么時候，學習成為我教書育人之外最主要的事情。積極參加各種培訓之余，我從多方面攝取業(yè)務知識，不斷研究學習，及時掌握最新教學動態(tài)，把握教學規(guī)律，嚴謹治教，積極探索，敢于創(chuàng)新，形成了自己的教育風格，在平時的課堂教學中，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，及時總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，提升自己的教學水平，20xx年我執(zhí)教的《工程問題復習課》在z區(qū)小學數(shù)學“問題解決”教學比賽中榮獲二等獎；20xx年，執(zhí)教《異分母加減法》獲校教學比武一等獎；20xx年，執(zhí)教《圓的認識》獲校教學比武一等獎。

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在做好日常教學工作的同時，我還認真開展教學研究，20xx年參與研究的《小學數(shù)學教學資源庫開發(fā)利用與研究》課題被評為z省基礎教育教研重點子課題一等獎；20xx年，參與研究的《農(nóng)村小學農(nóng)業(yè)科技體驗與教育實踐研究》榮獲z市20xx年度中小學課題成果一等獎；有了參與這些課題研究的經(jīng)歷，大大提升了我的教學研究水平，我撰寫的論文《如何攻克小學分數(shù)應用題》在20xx年全國中小學教師“本色教育杯”教學成果競賽活動中榮獲一等獎；我的教學設計《9和幾的進位加法》在“z省小學數(shù)學資源庫建設“總課題組組織的20xx年度教學案例與論文評選中，榮獲一等獎。20xx年指導學生參加z市第六屆“奇思妙想闖七關”競賽活動，獲得一等獎第一名的好成績。20xx年，帶領學生在學校進行“開心農(nóng)場”社團實踐體驗活動，成效顯著，并接受z晚報記者進行專題采訪。

三、科學管理，創(chuàng)新進取，工作扎實，成效顯著

作為學校教科室主任，我無時無刻不在為提升學校教師業(yè)務水平，優(yōu)化教師隊伍而努力。為提高教師的教學水平，我結(jié)合學校的實際情況，教研活動有校內(nèi)擴充到校外，在區(qū)內(nèi)開創(chuàng)性地開展小片區(qū)聯(lián)動教研模式，我校與學情相似的z區(qū)杉木小學、東屯小學開展教研聯(lián)誼活動，達到彌補不足、互相學習，共享資源效果。為加快青年教師成長的步伐，堅持開展“藍青工程”，以老帶新，以強扶弱，師徒同上一節(jié)課等活動，形成“人人想上，人人能上”的新局面，調(diào)動的教師的教學積極性，營造你追我趕的教學氣氛。20xx年我校青年教師史穎穎執(zhí)教的《一面五星紅旗》獲國家級一等獎；20xx年青年教師劉東屏又在課堂教學比武中榮獲國家級一等獎；20xx年我校榮獲z市20xx年度中小學課題成果一等獎。

作為教科室主任，時刻在想著學校的發(fā)展，我校是z區(qū)一所相對薄弱的學校，各方面的發(fā)展都還在起步階段，為提升學校品牌，彰顯學校特色，從20xx年上學期開始，組織老師開展“妙手童心DIY”校本課程建設，針對我校外來務工人員子弟占80%的生源實際，大力開展以手工為主的小制作、小論文科普活動，由于材料成本低，創(chuàng)造性又強，學生參與面廣泛，積極性極高，在20xx的z市青少年科技創(chuàng)新大賽中我校學生獲得科學論文一等獎，還有4份作品獲得市信息、模型、制作等類別的二等獎，對我校來說是一個新的歷史性開端，我們將繼續(xù)努力，創(chuàng)出我們的特色，做出品牌。

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xxx老師認為：班主任工作的切入是愛心，愛心可以產(chǎn)生巨大的合力。關心愛護學生既是教師道德情操的集中體現(xiàn)，也是班主任工作取得成效的要害所在。她對學生在生活上給予關懷，在學習上給予幫助，在思想上給予扶持和點撥。

在擔任高20xx級9班班主任時，高三那一年，她幾乎天天最早來，最晚走。每一個月，都根據(jù)學生的學習情況、思想狀態(tài)逐一找他們談話，進行心理疏導，鼓舞斗志，讓學生滿懷自信布滿干勁地面對高考。高三最后一個月的每一個夜晚，她陪伴學生度過晚自習的漫漫時光，或在教室解答迷惑，或在辦公室解開困惑。當忙完這一切回家時，已過10點。功夫不負有心人，在06年的高考中，全班44名學生，全部考取本科院校，其中上重點分數(shù)線41人，占參考人數(shù)的93%，600分以上7人，最高分653分，取得了十分驕人的成績。如此用情的工作，得到學生愛的回饋。在她生日那天，收到了全班學生的一份厚禮――厚厚的留言冊！上面記載著44名學生最真摯的祝福和問候。那天，當著全班同學，她哭了，告訴學生：無論面對多大的人生挑戰(zhàn)和挫折，老師都將和你們在一起。這一番話發(fā)自肺腑，也感動和激勵著所有的學生們。

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作為一名普普通通的教師，小劉老師已經(jīng)在這個崗位上默默耕耘了十幾個年頭，一路走來她忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，懷著對教育事業(yè)的追求，潛心研教學，用心做教育，匠心向前行，以高尚的師德嚴格要求自己成為一名合格的人民教師。

一、認真學習，潛心研教學

小劉老師為了上好每一節(jié)課，她深入鉆研教材，不斷探索改革教學的方法及手段，努力挖掘教材的內(nèi)涵。她堅信“開卷有益”，深信“三人行必有我?guī)煛保蚨粩嗟叵驎緦W習，向?qū)嵺`學習，向同行學習。教學中，她寓教于樂，大膽創(chuàng)新，采用細節(jié)透趣、質(zhì)疑問難的方法，努力地引發(fā)學生的興趣，喚醒學生的創(chuàng)新意識，讓學生在樂中學、做中學、玩中學。

講述隋朝滅亡時，劉老師在教材內(nèi)容之外，特意補充隋煬帝先后三次發(fā)動對高麗戰(zhàn)爭的細節(jié)，讓學生感受真實的歷史，加深對教材的理解。歷史故事的細節(jié)往往能夠扣人心弦，學生通過細節(jié)看到“小歷史”背后的“大歷史”，升華情感態(tài)度價值觀。為了把德育教育寄于課堂之中，劉老師備一節(jié)課都要經(jīng)過深思熟慮，把現(xiàn)實的事例與課堂相應的內(nèi)容寄德育于課堂教學之中。她深入淺出、幽默十足的講解、強大的教師魅力，博得了每一位學生的喜愛。在她妙趣橫生歷史課堂上、學生們樂于發(fā)言、善于提問、易于掌握，體會到了學習興趣激勵的課堂樂趣。

二、用柔軟的心，用心做教育

小劉老師從事教育工作以來，一直以一種敬業(yè)的精神，默默耕耘，時時以教師職業(yè)道德規(guī)范為標準來衡量自己，做學生的表率。今年初，九年級畢業(yè)班面臨每班班額過大，各學科老師備考工作難以有效開展的情況，劉老師克服來自自身身體和家庭情況的困難，毅然主動接任一個班的班主任工作。教育的初心，是教書育人。劉老師心里一直有一個聲音：教師不僅是一份工作，而是一種責任，更是一種使命。我們面對的每一個學生，背后則是一個家庭，他們承載著每個家庭的希望和期待。我們自己苦點、累點克服一下就過去了，可是教育學生是唯一不能耽誤的事情。

畢業(yè)班的教學任務和班級管理都很緊張，劉老師她細心的擠出時間來和班上的53名同學逐一溝通，盡可能多的去了解他們的想法、了解他們的目標高中，了解他們的述求……因為劉老師覺得學生更像書，你不能只看封面和書名就知道這本書怎么樣怎么樣，你需要花時間去琢磨，琢磨每一個字，每一個詞，每一個句子，每一個段落……根據(jù)53名學生的具體情況，劉老師和每位學生一起設計各自的“夢想之路”卡，內(nèi)容涵蓋：學生欽慕的目標學校、該校近幾年的分數(shù)、自己的目標分數(shù)，自己各學科的目標分數(shù)、自身學習的優(yōu)點、學習中的有待改進之處等方面。每次的模擬考試之后，劉老師和學生再一起的拿起“夢想之路”卡，登記上本次的成績，找到每一位學生各學科的問題，分析原因，商量下一步的學習安排，進步的同學予以表揚，失落的同學予以鼓勵。

無論是優(yōu)生還是后進生，她都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們。常言道：“一把鑰匙開一把鎖”。每一個學生的實際情況是不同的，必然要求老師深入了解弄清學生的行為習慣，愛好等特點，從而因材施教，正確引導，才能幫助他進步。就這樣一次又一次，一步一個腳印的過程中，學生們每天進步一點點，終于在今年的中考中，考出了各自意料之外的好成績。當劉老師收到學生們發(fā)來的錄取信息后，覺得這半年的苦與累都是值得的！

三、努力學習，匠心向前行

隨著時代的發(fā)展，人民對教師的要求越來越高，而教師本身是一個終身學習的職業(yè)。因此，處在教育戰(zhàn)線上的老師們?nèi)沃囟肋h。面臨教育新形勢，劉老師懷著時代的危機感、緊迫感，積極主動地參加各種崗位培訓和學習，想方設法提高自己的素質(zhì)和業(yè)務水平。堅持以理論武裝自己，努力學習新知識，接受新的教育理念。

教好書，育好人，用心做好每件事情，用心完善每個細節(jié)，用心去親近每一位學生。不管以后的路多么坎坷，小劉老師將一如既往，在工作崗位上用一顆柔軟的心，做有溫度的教育。

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有的人說了再做，有的人做了再說，還有的人做了也不愿說。新化縣圳上鎮(zhèn)半山中學高級教師賀賢就是這樣一個有了突出貢獻也不張揚留名的實在人。他從1983年8月參加工作開始，一直奮斗在農(nóng)村教學第一線。大家清楚地記得：20xx年3月11日準備去84班上課的賀賢老師又因帶病堅持工作，摔倒在操坪邊的排水溝里。當師生們把他扶起來時，他的臉上、手上、膝蓋上都摔破了皮，殷紅的鮮血正在往外流。此前，這位老師因病已多次摔倒在樓梯上、講臺邊，甚至平坦的操場上，看著鮮血滿面的老師，師生們都泣不成聲，無不為之感動，老教師賀仁習說：“我從教四十年，還從來沒有見過哪一位老師如此敬業(yè)”。雖然他近年發(fā)現(xiàn)自己患有帕金森綜合癥，但他置生死于度外，始終沒有離開三尺講臺，不曾放下手中的粉筆和教鞭，把對農(nóng)村教育事業(yè)的執(zhí)著追求和對師生的無限關愛全部傾注在工作中，把青春和汗水奉獻給圳上山區(qū)的教育事業(yè)，使過去名不見經(jīng)傳的半山中學成為了現(xiàn)在遠近聞名的好學校，為當?shù)嘏囵B(yǎng)了大批優(yōu)秀的初中畢業(yè)生。6月初，婁底日報記者賀朝新慕名前往采訪，親身感受了這位愛崗敬業(yè)、無私奉獻的普通教育工作者的博大情懷。

賀賢常說，一位好教師就要像一位好家長一樣愛護每一個孩子，一位合格的班主任就要像好師長一樣善待每一個學生，他既是這樣說的，也是這樣做的。20xx年上學期，初66班是當時學校紀律最差、無人想接手的一個班級。學校領導經(jīng)過反復考慮，覺得只有賀賢才能管好這個班。找到他做工作時，賀賢二話沒說，愉快地挑起了這副重擔。他擔任這個班的班主任后，用愛心鑄造師魂，用耐心感化玩童。與其他任課教師密切配合，嚴抓共管，整頓學習紀律，邀請鎮(zhèn)司法所、派出所的干警上法制課，組織學生開展各種文體活動，寓教于樂;帶領學生參觀國際主義戰(zhàn)士--羅盛教的故居和紀念館，給已故的黃埔名將方鼎英、抗日名將陳正湘掃墓，培養(yǎng)學生的愛國熱情，提高他們學習的興趣。不到兩個月，這個班的學風大為改觀，令同事們刮目相看。20xx年下期，接手84班，品學兼優(yōu)的陳善娟同學從冷江慕名趕來，現(xiàn)已是年級第一。

為了保持良好的學習風氣，賀賢想方設法調(diào)動學生的積極性，當學生遇到生活困難時，及時伸出援助之手，安排他們到自己家里就餐;當遠離父母的學生衣服線縫破了時，他拿出自己的衣服給換上，把換下的衣服交給妻子縫補好，像父母一樣關心他們。有一位姓易的學生，他的母親因病早逝，父親常年在外打工不歸，他不得不和年過70的奶奶生活。易某在和社會上的青年交往時，學會了抽煙喝酒，還染上了小偷小摸的壞習慣，有次還偷走了老師辦公室的香煙，躲到廁所里抽，他奶奶對他無能為力。賀賢多次找他促膝談心，幫助他克服困難，改掉壞習慣，還和其他老師為他精心補課，易某的學習成績硬是趕了上來，當年順利畢業(yè)，以優(yōu)異成績考上高中。還有一些類似易某的學生在賀賢的精心教育下，圓滿完成初中學業(yè)，外出打工創(chuàng)業(yè)。他們回家時，總是忘不了要來學校看看賀賢老師，感謝他的培養(yǎng)和教育。

在工作中，賀賢除了做好自己的本職工作外，還切實履行骨干教師的職責，發(fā)揮傳、幫、帶作用，精心指導青年教師和學生參加教學比武、征文、演講比賽，鼓勵練好基本功，說一口普通話、練好一手好字、掌握一項特長、評好一堂課、參加一項文體活動，同時傾其智慧，無私教誨，讓青年教師盡快挑大梁。在他的指導和幫助下，劉飛、方艷林等一批年輕教師進步很快，現(xiàn)在已成為學校`教學的主力軍。

長期滿負荷的工作使賀賢明顯地衰老了，身體狀況越來越下降，但是為了完成教學工作，讓自己的學生學有所成，他一直帶病堅持下來。去年他又擔任了初三78班班主任，中考前的一天下午，第五節(jié)課上課鈴響了，賀賢像往常一樣拿著教材往教室里走，當他準備上樓梯時，突然發(fā)現(xiàn)右腳不聽使喚了，而且鉆心的痛，他頑強地扶著樓梯和欄桿，一拐一扭的走進教室，學生們看到他艱難行走的樣子，驚訝地過來扶他。他對學生們說：“大家坐吧，我們繼續(xù)上課。”那天，他躬著背，堅持把課講完。回到家里，妻子發(fā)現(xiàn)他有點不對勁，勸他趕緊找醫(yī)生檢查病情，學校領導和同事們也要他放下工作，檢查身體要緊。可他說：“中考在即，78班正處于節(jié)骨眼上，我離不開呀，還是等暑假再說吧!”就這樣，他憑借頑強毅力，以優(yōu)異成績送走了這一屆畢業(yè)生。

20xx年暑假，他在妻子陪同下，先到婁底中心醫(yī)院做了檢查，醫(yī)生根據(jù)他的表像斷定他患有帕金森病。為了穩(wěn)妥起見，醫(yī)生建議他去湘雅醫(yī)院確診一下，于是他就來到湘雅醫(yī)院做了全面檢查，結(jié)果完全一樣。據(jù)醫(yī)生介紹，帕金森病又稱震顫麻痹，是中老年人最常見的中樞神經(jīng)系統(tǒng)變性疾病。表現(xiàn)為指頭及四肢顫動、振搖;或肢體某一部分或全部肢體不能自主運動，迄今為止對這種病的治療尚無根治方法。

聽到這樣的診斷結(jié)果，賀賢頓時不知所措。因為在家里，他可是頂梁柱啊!年過80的父親兩眼幾乎失明，母親體弱多病，妻子尚無工作，小孩正在讀大學，如果自己有個三長兩短，這個家庭怎么辦?所教的學生怎么辦?來不及細想，不管怎樣，自己不能倒，而且要好好活下去。盡管目前尚無根治方法，但科學是向前發(fā)展的，堅信總有一天會找到治療良方。他一邊安慰妻子，一邊尋醫(yī)問藥，他堅信一個人雖然無法控制生命的長度，但可以追求生命的寬度。游走生死邊緣，不離三尺講臺，他堅持使命重于生命，課堂也是戰(zhàn)場，只要還有一口氣，還有一份熱，就要發(fā)一份光，像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮著別人。

得知賀賢身患絕癥的消息，半山管區(qū)11個村的干部和學生家長紛紛前來慰問。 20xx年的暑假，中考狀元方芳的父親及其本村群眾敲鑼打鼓，浩浩蕩蕩地來到賀老師家里，并送來了“折掛感師恩，成才謝母校”的錦旗。看望他的學生家長絡繹不絕，已在新化一中讀書的賀芳云家長說：“賀賢老師工作負責，愛學生，他有病，我們心痛”。直到現(xiàn)在，他靠服藥控制病情，但沒有耽誤過一天的工作。在記者采訪結(jié)束時，賀賢自豪地說：“人有家財萬貫，我有弟子三千;捧著一顆心來，不帶遺憾而去;即使只剩下最后一滴血，也要把它灑在教學崗位上。”簡短的三句話，體現(xiàn)他蔑視死神、敢于向命運挑戰(zhàn)的豪邁氣概，也是這個優(yōu)秀教師的崇高品質(zhì)和博大胸懷的真實寫照。

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于XX年大學本科畢業(yè)后進入市技師學院工作，多年來始終能堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的技工教育事業(yè)，思想作風正派，服從學校各級領導的安排，工作勤勤懇懇、盡心盡力，能堅持嚴格要求自己。于XX年9月經(jīng)市人事局考核認定具備二級實習指導教師資格并被學校聘任。現(xiàn)就其工作情況總結(jié)如下。

一、教學工作

在教學工作方面，他認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛學習各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務，使自己在教學中得到很大的收益。

他任職以來主要負責高職部的《protel99軟件應用》、《仿真軟件應用》、《單片機應用》、《數(shù)字電路》、《電子電路》和《數(shù)控電氣維修》等課程。為了提高課堂教學效率，本人主動強化教學常規(guī)的各個環(huán)節(jié)。在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中既備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點;在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，努力提高課堂教學效率;在學生實習過程中，多作現(xiàn)場輔導，不把問題留到課后;在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，提高教學水平。

二、科研方面

多年來他為提高自己的教學和科研能力，在課余時間閱讀有關教育學、電氣技術(shù)、電子技術(shù)方面的書籍。也通過對新知識的學習，從而不斷更新所教課題的內(nèi)容，以及制作能提高教學效率的`教具和設備，以達到更好地促進教學效果和合理利用教學資源的目的。以下是他曾經(jīng)主持或參與的科研項目及獲獎情況。

1、XX年他參與研制了“數(shù)控車床電氣維修實驗臺”。實驗臺可用于數(shù)控加工教學，又可用于電氣檢修教學;既可做實操訓練，又可完成相關理論考核評定。其很好地提高教師的教學效率，是學習數(shù)控編程加工和數(shù)控電氣維修的良好教具。該實驗臺總價值為10萬元。

“數(shù)控車床電氣維修實驗臺”曾榮獲第六屆全國技校技術(shù)開發(fā)優(yōu)秀成果“一等獎”、第六屆省職業(yè)技能和技工教育成果“一等獎”和XX年市技師學院校園科技節(jié)職工作品“一等獎”。

2、XX年他參與研制了“基于mach和plc的多軸控制教學實驗模型”。本實驗模型通過在pc機windows平臺上用cnc軟件mach3對教學實驗模型進行控制。本設計可供機械專業(yè)的生練習數(shù)控編程、加工小型模具;電氣專業(yè)學生刻制電路板及步進電機控制實驗;美術(shù)系的學生制作美術(shù)字、浮雕等。不僅為學校節(jié)省了大量的實驗經(jīng)費,也為開放性實驗教學積累了寶貴經(jīng)驗。該實驗設備總價值為5萬。

“基于mach和plc的多軸控制教學實驗模型”曾榮獲第七屆全國技校技術(shù)開發(fā)優(yōu)秀成果“二等獎”。

3、XX年他主持研制了“群控電梯教學實驗模型”。本教學模型軟硬件結(jié)構(gòu)開放、針對電梯教學的教學型群控電梯教學實驗模型。其硬件采用開放式結(jié)構(gòu)，學生可根據(jù)不同的實驗課題選擇相應控制器件(如單片機、plc等)，自行進行連接組合和編程控制，便于學生掌握系統(tǒng)中各個接口的作用和系統(tǒng)的各信號流程，是學習電梯群控和維修的良好教具。該實驗臺總價值為10萬元。

“群控電梯教學實驗模型”曾獲第八屆全國技校技術(shù)開發(fā)優(yōu)秀成果“二等(獎”。

三、其他方面

他除了正常完成教學任務外，還完成了學校和車間下達的其他任務：

1、他多次利用周末的時間，帶領高職同學到本市區(qū)、荷塘等地方進行義務維修活動，得到了當?shù)厝罕姷臒崃覛g迎，給當?shù)厝罕娏粝铝撕芎玫挠∠?

2、他對學校實習片無紙化考試網(wǎng)絡進行組建，對實習片機房相關硬件進行配置和網(wǎng)絡調(diào)試，使無紙考試能順利進行。此外還對各專業(yè)的題庫進行整理，并針對在線考試軟件的使用對各專業(yè)的教師開展了多次軟件使用培訓課程，達到了較好的效果;

3、他對學校oa系統(tǒng)在實習片的應用進行測試，積極配合簡海斌老師對相關功能進行調(diào)試，使其達到了較好的效果;

4、他多次擔任科技節(jié)比賽的學生組指導教師，指導學生取得較好的成績。

以上為他在幾個方面的一些工作總結(jié)。他在各方面工作仍需要繼續(xù)努力，遇到教學問題還應該積極地虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。在以后的教學道路上，他承諾會把更大的熱情投入到教學過程和教研教改中去，為學校各方面的建設貢獻自己的一份力量。

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