2016-2017學(xué)年第一學(xué)期

農(nóng)村學(xué)校少年宮手工作坊活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮手工制作室開展了一系列的手工制作活動(dòng)，學(xué)生通過這個(gè)平臺(tái)，可以獲取了自己感興趣的知識(shí)與技能，而且在不斷的活動(dòng)中鍛煉自己的各種能力。要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，其前提條件必定是所傳授的活動(dòng)指導(dǎo)教師必須了解學(xué)生，并**其哪些知識(shí)與技能是學(xué)生經(jīng)過努力能學(xué)會(huì)掌握的，感興趣的，愿意的，在此基礎(chǔ)上，做到有的放矢，才能事半功倍。現(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：

1選擇適合學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容

針對學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)，選選材時(shí)，盡量做到面廣，有趣，盡量讓學(xué)生通過手工工藝接觸到各種常見的工藝品種，充分發(fā)揮校本課程的優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)生的能力發(fā)展。

2經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的手工制作學(xué)習(xí)和實(shí)踐，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性

因?yàn)槭止ぶ谱魅の缎暂^強(qiáng)，剪出的作品很精美，并且學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)很多，符合學(xué)生好奇、創(chuàng)造的個(gè)性，同學(xué)們在制作過程中學(xué)到了知識(shí)與制作的技能，學(xué)生學(xué)習(xí)的心情變得輕松而又愉快，在寬松而又愉悅的氣氛中，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

三。本學(xué)期手工制作活動(dòng)的開展，充分協(xié)調(diào)了學(xué)生的手和腦的思維。

手工制作需要?jiǎng)邮郑忠粍?dòng)，就會(huì)引起大腦的積極思考，如手工制作的剪紙藝術(shù)，學(xué)生先欣賞漂亮的剪紙，再自己動(dòng)手剪一剪。動(dòng)手剪時(shí)，他們就要思考：如何折疊，如何畫出合理漂亮的圖案，怎樣才能剪好，貼好。

一件作品的完成，使他們的手更靈巧，大腦思維更敏捷。

4通過本學(xué)期手工課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的毅力和耐力。

如今的學(xué)生，他們的耐力和毅力都很差，依賴性很強(qiáng)。在手工制作課上，他們過得是群體生活，在老師正確的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，一些難做的手工，他們靠著爭強(qiáng)好勝的信念，也能獨(dú)立完成。這樣，從長遠(yuǎn)來看，學(xué)生的毅力和耐力將得到加強(qiáng)。

5低起點(diǎn)，高發(fā)揮，提高學(xué)習(xí)效果

本學(xué)期，我們在實(shí)踐中**，在**中實(shí)踐，在選材時(shí)，盡量控制好作品的難易程度，做到：低起點(diǎn)，高發(fā)揮，既照顧到一般層面的學(xué)生學(xué)習(xí)的水平，又盡量照顧到那些掌握新技能快，接受能力強(qiáng)的學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。鼓勵(lì)學(xué)生做到：

全員掌握基本技能，充分發(fā)揮創(chuàng)意設(shè)計(jì)的作用。它不僅為普通學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，也為優(yōu)秀學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)展示舞臺(tái)。同時(shí)，在每個(gè)項(xiàng)目學(xué)習(xí)結(jié)束后，一般安排一門綜合性的創(chuàng)造性課程，引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)鞏固、消化和運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容。

在本學(xué)期的手工制作活動(dòng)中，既有很多收獲，但也存在不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、食品袋等東西扔到地上；有些學(xué)生不能在活動(dòng)前準(zhǔn)備好他們需要的東西；還偶的學(xué)生做手工時(shí)比較粗心；做出來的作品質(zhì)量不高等等。在今后的活動(dòng)中，我們會(huì)更加努力，把我們的工作做得更好。

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在本屆寢室美化裝飾大賽中，我們教師教育學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)紀(jì)律監(jiān)督部所承辦的是手工作品征集活動(dòng)。在老師及學(xué)院各班班委的大力支持下，活動(dòng)中收集到的手工作品有130余件，大多來自我們教師教育學(xué)院，其中又以學(xué)前教育居多，這在很大程度上展示了我院獨(dú)有的專業(yè)色彩。

在活動(dòng)期間，我院學(xué)生會(huì)紀(jì)律監(jiān)督部全體成員積極宣傳、征集作品、整理作品、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)等，在整個(gè)過程都盡心盡力、一絲不茍的完成每個(gè)環(huán)節(jié)，這無形之中加強(qiáng)了我們部門內(nèi)部的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。總的來說，此次活動(dòng)的舉辦是成功的，在活動(dòng)中不僅讓我們積累了經(jīng)驗(yàn)，而且讓我們感受頗多。

現(xiàn)就此活動(dòng)總結(jié)如下：

1.我院學(xué)生會(huì)紀(jì)律監(jiān)督部積極配合校紀(jì)律監(jiān)督委員會(huì)的一切工作，并且在工作中保持一貫的熱情和細(xì)心，不驕不躁，積極認(rèn)真。

2.同學(xué)們積極地上交作品，大膽創(chuàng)新設(shè)計(jì)，作品題材新穎，提高了他們的思維能力，鍛煉了他們的動(dòng)手能力，也給他們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)。

3.本次活動(dòng)達(dá)到了豐富同學(xué)們的課余生活，陶冶同學(xué)們的情操和提高綜合素質(zhì)的目的。

4.征集到的作品數(shù)量超過預(yù)定數(shù)額，而且作品形式多樣，部分作品有一定的深度和廣度，有較好的創(chuàng)意。

5.本著公平公正公開的原則，我們評出了一、二、三等獎(jiǎng)以及最佳實(shí)用獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)等三十個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，得到了廣大同學(xué)的積極響應(yīng)。

6.通過此次活動(dòng)我們開闊了眼界，從對作品登記、管理，我們得到了不少啟發(fā)，也接觸了新事物學(xué)到了新知識(shí)。對部門工作有了新的認(rèn)識(shí)，看到了自身的不足和差距，以便在以后的工作中加以改進(jìn)。縱使這樣，我們?nèi)匀淮嬖谥S多不足：

1.作品收集過程中，由于沒有恰當(dāng)?shù)牡胤椒胖茫瑐€(gè)別紙質(zhì)作品有所損壞，無法還原。

2.作品評比時(shí)，由于評委不夠?qū)I(yè)，部分優(yōu)秀作品未能得到應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)。

3.作品收集上來的時(shí)間與評比的時(shí)間相隔太長，導(dǎo)致部分作品變形或變樣，影響評分成績。

4.由于天氣等影響，優(yōu)秀作品未能在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間展出，未能讓更多的人欣賞到優(yōu)秀作品。5.由于征集作品的過程中恰逢州慶放假、期中考試等，所以許多同學(xué)沒有足夠的時(shí)間制作作品，或者錯(cuò)過比賽時(shí)間。

總之，在老師的正確指導(dǎo)和校學(xué)生會(huì)紀(jì)律監(jiān)督部大力幫助下，本次活動(dòng)基本達(dá)到了預(yù)期效果，至于存在不足的地方，我們會(huì)盡量避免。通過此次活動(dòng)我們再次認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，看到了同學(xué)們的創(chuàng)作熱情和創(chuàng)新潛能，希望有更多的同學(xué)參與到在以后的校園活動(dòng)中來。

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活動(dòng)概述：

日期：20XX年X月X日

地點(diǎn)：XXXXXX廚藝學(xué)院

?述職報(bào)告之家干貨濃度超標(biāo):
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參與人數(shù)：XX人

活動(dòng)描述：

在XXXXXX廚藝學(xué)院舉辦了一場制作意大利面的活動(dòng)。這次活動(dòng)的目的是為了提高參與者的烹飪技巧，并且讓大家更好地了解意大利美食文化。活動(dòng)分為三個(gè)部分：理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐制作和品嘗。

理論學(xué)習(xí)：

在活動(dòng)開始之前，請來了廚藝專家來給講解關(guān)于意大利面的歷史、種類和制作技巧。了解到意大利面的起源可以追溯到意大利南部的那不勒斯地區(qū)，而今天的意大利面已經(jīng)發(fā)展出了多種種類，例如長面條、短面條、扁面、細(xì)面等。還學(xué)習(xí)了不同種類意大利面的煮制時(shí)間和煮面的技巧，以確保面條能夠呈現(xiàn)出最佳的口感。

實(shí)踐制作：

開始了實(shí)踐制作。每個(gè)參與者都分配到一個(gè)工作臺(tái)，上面擺放著所需的食材，如面粉、雞蛋、橄欖油、鹽等。在專業(yè)廚師的指導(dǎo)下，逐步學(xué)習(xí)了面團(tuán)的制作過程。將面粉和鹽混合在一起，然后在其中挖一個(gè)小坑，打入雞蛋，再慢慢將面粉與雞蛋混合，直到形成一個(gè)均勻的面團(tuán)。接著，將面團(tuán)搟平，使用搟面杖將面團(tuán)搟成薄片，然后根據(jù)個(gè)人喜好選擇不同形狀的面條刀將面團(tuán)切割成各類意大利面的形狀。這個(gè)過程中，需要注意保持手部和工作臺(tái)的清潔，并且確保面團(tuán)的厚度和面條的寬度一致。

品嘗：

大家共同品嘗了親手制作的意大利面。廚師將的面條煮熟后，配上上等的意大利醬料和新鮮的 Parmigiano Reggiano 芝士一同上桌。都盡情享受著美味的意大利面，品嘗到了自己的成果，并且與其他參與者分享彼此的制作心得和感受。

通過這次活動(dòng)，不僅學(xué)習(xí)到了關(guān)于意大利面的理論知識(shí)，還親自動(dòng)手制作了美味的意大利面，并且品嘗了自己的勞動(dòng)成果。大家都表示這次活動(dòng)非常有意義，不僅提升了的烹飪技巧，也加深了對意大利美食文化的了解和欣賞。希望未來還會(huì)有更多這樣的活動(dòng)，讓能夠更好地體驗(yàn)和探索世界各地的美食文化。

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隨著工作的壓力，讓現(xiàn)代的白領(lǐng)沒有更多的時(shí)間陪伴自己的家人，難得的一個(gè)中秋節(jié)，帶上您的家人，一起共度幸福團(tuán)圓的中秋節(jié)吧，蛋糕DIY除了能享受中秋團(tuán)圓的快樂外，還能讓孩子們嘗到美味的蛋糕，帶上你的家人一起來DIY吧！

通過本次蛋糕DIY，提升的知名度，回饋 ，帶來公司的真正意向客戶。在整個(gè)活動(dòng)宣傳、報(bào)名、落地的過程中，同時(shí)在網(wǎng)上發(fā)布活動(dòng)帖，全方位提升知名度，從而真正促進(jìn)銷售。

線上報(bào)名：

1、論壇炒作，報(bào)名帖的制作與宣傳，論壇群發(fā)、固頂、精華，首頁Q帖宣傳該活動(dòng)；

2、落地活動(dòng)報(bào)道及推廣；

3、客戶提交參加本次活動(dòng)的感想，提高本次活動(dòng)的口碑；

1、可準(zhǔn)備獎(jiǎng)品、現(xiàn)場蛋糕DIY器材，評選最有創(chuàng)意的蛋糕DIY；

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近日，我單位工會(huì)組織了一次別開生面的活動(dòng)——制作蛋糕。此次活動(dòng)不僅讓大家感受到了蛋糕制作的樂趣，也增進(jìn)了同事之間的交流與合作。下面我將對此次活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)與回顧。

活動(dòng)準(zhǔn)備的第一步是分組。為了讓大家更好地互相合作，將所有參與活動(dòng)的同事分成了七個(gè)小組，每個(gè)小組由五個(gè)人組成。這樣不僅能增加同事之間的交流，也能保證每個(gè)小組都能夠充分發(fā)揮自己的才能。

第二步是準(zhǔn)備食材和工具。為了確保活動(dòng)的順利進(jìn)行，工會(huì)提前準(zhǔn)備了各種食材和蛋糕制作所需的工具。從雞蛋、黃油到面粉、砂糖，一應(yīng)俱全。同時(shí)，還配備了烤箱、攪拌器等各種蛋糕制作工具。這些準(zhǔn)備工作為活動(dòng)的順利進(jìn)行打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

活動(dòng)開始后，每個(gè)小組都被要求親自制作蛋糕。在工作臺(tái)上，食材和工具擺滿一桌，同事們各司其職，配合默契。有的同事負(fù)責(zé)打雞蛋和砂糖，有的同事負(fù)責(zé)攪拌面糊，還有的同事負(fù)責(zé)將面糊倒入烤模中。大家互相幫助，互相配合，現(xiàn)場洋溢著一片和諧與快樂。

在制作的過程中，也遇到了一些困難。比如，在調(diào)配糖粉的時(shí)候，有個(gè)小組的同事忘記了將糖粉過篩，導(dǎo)致蛋糕表面出現(xiàn)了一些顆粒狀的糖顆粒。幸好及時(shí)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過認(rèn)真清理后，最終蛋糕還是呈現(xiàn)出了令人滿意的效果。這個(gè)小插曲讓在制作蛋糕的過程中更加注重細(xì)節(jié)，并進(jìn)一步加深了同事之間的默契與團(tuán)隊(duì)精神。

活動(dòng)結(jié)束后，迫不及待地品嘗了親手制作的蛋糕。每個(gè)小組的蛋糕味道都各有特色，形狀更是五花八門，令人贊嘆不已。其中有個(gè)小組制作的蛋糕不僅看起來漂亮，而且味道鮮美，蛋糕的甜度和口感都恰到好處，讓人忍不住要一口接一口。

通過這次活動(dòng)，不僅感受到了制作蛋糕的樂趣，也體會(huì)到了合作與團(tuán)結(jié)的重要性。大家在活動(dòng)中展現(xiàn)出了各自的才能，也相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。活動(dòng)的成功離不開工會(huì)的精心組織和同事們的熱情參與，讓感受到了工會(huì)關(guān)心員工福利的用心和用力。

小編認(rèn)為，這次工會(huì)制作蛋糕的活動(dòng)不僅讓感受到了蛋糕制作的樂趣，也增進(jìn)了同事之間的交流與合作。通過共同制作蛋糕，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的力量和重要性。希望未來還能有更多這樣的活動(dòng)，讓能夠更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，共同追求更好的工作和生活。

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火山活動(dòng)是一項(xiàng)非常有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，通過模擬火山噴發(fā)的過程，讓孩子們體驗(yàn)到了自然界中的奇妙景觀。在這次火山活動(dòng)中，我們利用了一些簡單的材料和化學(xué)物質(zhì)，讓孩子們親自動(dòng)手制作火山模型，并觀察其噴發(fā)的過程。

我們準(zhǔn)備了一些白醋、蘇打粉、紅色食用色素和一個(gè)小小的塑料瓶。孩子們將塑料瓶放在一個(gè)大型托盤上，然后在瓶子里面加入了一些白醋和紅色食用色素，使得溶液呈現(xiàn)出紅色。他們在瓶子外面的托盤上放置了一些蘇打粉，這樣一來，當(dāng)白醋和蘇打堿混合在一起時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，從而造成火山噴發(fā)的效果。

一切就緒之后，我們開始了實(shí)驗(yàn)。孩子們將蘇打粉緩緩倒入瓶子中的白醋中，然后迅速后退，觀察火山模型的變化。當(dāng)蘇打粉與白醋反應(yīng)時(shí)，瓶子中的氣體不斷產(chǎn)生并向外釋放，最終形成了一次次壯觀的火山噴發(fā)效果。孩子們看得興奮不已，紛紛歡呼雀躍，仿佛置身于真實(shí)的火山口一般。

除了進(jìn)行火山模型實(shí)驗(yàn)外，我們還為孩子們播放了一些有關(guān)火山的科普視頻，讓他們更加了解火山的形成和噴發(fā)原理。通過這些視頻的播放，孩子們對火山有了更深入的認(rèn)識(shí)，也增加了對自然界的好奇心和探索欲。

整個(gè)火山活動(dòng)持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)左右，期間孩子們都興致勃勃地參與其中，互相合作，共同探討。最終，在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們組織了一個(gè)小小的展示環(huán)節(jié)，讓孩子們展示自己制作的火山模型，并分享他們的心得體會(huì)。大家紛紛表達(dá)了通過這次活動(dòng)學(xué)到了很多關(guān)于火山的知識(shí)，也收獲了不少快樂和樂趣。

這次火山活動(dòng)取得了圓滿成功。通過制作火山模型，孩子們不僅增加了對科學(xué)的了解，還培養(yǎng)了動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，他們也感受到了大自然的神奇美妙，對未知世界充滿了好奇和探求的欲望。希望通過這樣的活動(dòng)，可以激發(fā)孩子們對科學(xué)的興趣，讓他們在未來的學(xué)習(xí)生活中更加積極向上。火山活動(dòng)，讓我們共同探索科學(xué)之美，感受自然之奇。愿我們的孩子們在這樣的活動(dòng)中茁壯成長，不斷追求知識(shí)，敞開心扉，走向豐富多彩的未來！

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硝煙彌漫的戰(zhàn)場上，滿眼是廢墟與狼藉。剛剛結(jié)束的激斗，又帶走了許多人的生命。幸存者們帶著一絲驚恐地談?wù)撝鴦倮?dāng)然沒有會(huì)注意到一旁沉默著的伍克，更沒有人會(huì)注意到他在剛才的戰(zhàn)斗中一槍沒放。

沉默中，驚魂未定的伍克并沒有發(fā)現(xiàn)身邊不知何時(shí)已多了一個(gè)人，直到那人與他搭訕，伍克才從對戰(zhàn)爭的恐怖回過神來。

“你是新兵吧。”那人問道，伍克抬起頭，端詳著這個(gè)士兵。他有一頭棕色的卷發(fā)，身材高大，看上去三十來歲，一雙深色地眼睛正友善地注視著自己的臉龐。

“是的”，見那人并無惡意，伍克回答了他。

“我就說嘛，新兵總是這樣膽小。”那人笑著調(diào)侃道。

伍克默默地低下了頭。他并不想告訴那人他的光榮“戰(zhàn)跡”，他也不想說他厭惡戰(zhàn)爭，更厭惡殺戮與殘酷，從被迫入伍的那一天起，伍克就巴不得戰(zhàn)爭明天結(jié)束，他受不了鮮血，他受不了屠殺，但他惟一能做的，就是在恐懼中度過每一個(gè)晚上。

盡管伍克一言未發(fā)，但那人的眼睛卻像是洞穿了他的內(nèi)心，那人環(huán)顧四周，在伍克的耳邊耳語道：“你想盡早退伍嗎？”這句話聲音不大，但對伍克來說卻如霹靂一樣，使他猛然一振。那人停了停。繼續(xù)說到：“實(shí)話告訴你，我叫帕克，是一名中士，最近我剛剛得到消息，如果一個(gè)士兵可以殺死20個(gè)敵軍，并取下他們頭盔上的徽章，他就可以提前退伍。”看伍克若有所思，那人笑了笑，意味深長地拍了拍他的肩膀，“拋下了最后一句話：“不要害怕殺戮，這都是戰(zhàn)爭的錯(cuò)。”

那一晚，伍克失眠了，那位叫帕克的中士所說的話，已深深打動(dòng)了他，他渴望退伍，但他不想殺人，究竟何去何從？伍克沉思了起來。

從此以后，戰(zhàn)場上多了一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士，在每場戰(zhàn)斗中，他都以一當(dāng)十，沖鋒陷陣，但奇怪的是，他每殺死一個(gè)敵人，都會(huì)取走他頭盔上的徽章，還總會(huì)撂下一句話：“這都是戰(zhàn)爭的錯(cuò)”好像是在聊以自慰。

轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了，一個(gè)寒冷的冬日，一個(gè)士兵的身影漸漸地走向那個(gè)他曾與另一個(gè)人約定過的地方，隱約的他看到了遠(yuǎn)處的另一個(gè)身影，“帕克，帕克。”他激動(dòng)著大喊，聲音因興奮而變了調(diào)。

“我集齊徽章了，我終于可以退伍了！”“叭”一陣槍聲打破了喜悅，這個(gè)叫伍克的士兵倒在了血泊中，眼里滿寫著“不可能”。“對不起，朋友。”那人向伍克緩緩走來，“我沒能集齊徽章，但我受不了這該死的日子了，我一定要退伍。”他彎腰拾起伍克手中那浸滿鮮血的包裹，深綠色的眼里透著欣喜若狂。“這都是戰(zhàn)爭的錯(cuò)。”他像兩年前那樣拋下了最后一句話。

天空陰慘慘地，飄著可怕的黑云。

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