驢子與蟬讀后感(集錦17篇)_驢子與蟬讀后感

驢子與蟬讀后感(集錦17篇)。

『一』驢子與蟬讀后感

《小螞蟻和蟬》是《伊索寓言》中的一則小故事它不但生動有趣還很有教育意義我讀了以后感受很深。

夏天的時候小螞蟻一天到晚辛辛苦苦地尋覓過冬的糧食然后齊心協力地把他們搬回家，而知了卻整天東游西蕩無所事事，一天到晚在枝頭無憂無慮地唱歌還嘲笑小螞蟻不瀟灑不會享受生活，真是個笨蛋。

冬天到了饑寒交迫的知了去找小螞蟻要東西吃小螞蟻卻告訴它："不勞動永遠都要挨餓"知了聽了羞得滿臉通紅灰溜溜地走了。

我讀了這個故事后對勤勞的小螞蟻十分欽佩，我覺得人應該要做這樣的勤勞的人，豐衣足食得過且過的人是不會有好日子的，我們每天有同樣的機會去為自己的明天打基礎，我們的明天的幸福是和今天的努力成正比的，真是一份耕耘一份收獲。所以我們從小要養成吃苦耐勞，勤奮鉆研的精神，長大了以后才能有所作為。

『二』驢子與蟬讀后感

我以前曾看過這樣的一篇文章，大意是一個善良的小男孩幫助蝴蝶從蛹中破繭而出的故事。免受了破繭一刻的痛苦的蝴蝶，卻拖著沉重的軀體和軟弱的翅膀，遙望藍天無法飛翔。這個故事當時留給了我深深地思考。

《瘸蟬》是不是也說了這樣一個相似的故事呢？懷著疑問，我貪婪地讀著這篇文章。原來是滿懷著愛的蘇格拉底不忍心看著蟲兒們飽受煎熬而幫助了它，可是，當其他蟬兒經歷了這一艱難的時刻，展開美麗的翅膀，變成了真正的蟬時，他才發現，自己幫助的蟬，翅膀不能展開，連腿都是瘸的。蘇格拉底驚呆了，我也驚呆了。歷盡辛苦，百般小心解救的蟬，竟因幫助的雙手變成了瘸蟬。望著飛走的一只只美麗的蟬兒，聽著孩子們高興的歡呼，再看看那只蜷縮在一角的瘸蟬。蘇格拉底此時的心情我能夠理解。

其實生活中的`我們也好比是一只只將要破蛹而出的蝴蝶，一只只破殼而出的蟬。如今的我們，嬌生慣養，不能經歷一點挫折，是溫室里的花朵，但卻不能在外面的大世界自我獨立生存。恐怕那只瘸蟬就是以后我們的影子。而家長，及社會關愛我們的人士，無形中就會成為善良的蘇格拉底，用愛甚至過分的溺愛，摧毀我們成長的雙翼。這只瘸蟬，留給了蘇格拉底深深地思索，也給了我啟發：只有放開雙臂讓我們自己歷經磨難，自己頑強拼搏，才能讓我們成為蝴蝶、成為蟬，唱出美妙的歌聲，擁有美麗的翅膀，自由的飛翔，盡情地歌唱……

俗話說的好：“寶劍鋒從砥礪出，梅花香自苦寒來”。記得歌曲《真心英雄》中有這樣一段歌詞“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。”是啊，其實《瘸蟬》這篇文章和蝴蝶破蛹的故事所講述的都是同一個道理。

不經歷挫折，不付出汗水，哪來精彩的美麗人生？

『三』驢子與蟬讀后感

《像蟬一樣瘋狂》是一篇講述一個失聰女孩從出生到一步步走向成功的青春紀實，從閱讀過它的那一刻起，我的心就沒能平靜。她，用自己的雙眼、雙手和父母朋友的熱心幫助，完全克服了雙耳失聰的障礙，因為她努力，所以她成功了!我曾想過，自己為什么連一個失聰的女孩都比不上，不該說比不上，應該說根本不能比。她付出的比我多多少倍，我很慚愧。這些年來，她出版了《假如我是海倫》、《童年無忌三國志》等書，發行了《我的世界》這首歌并廣泛傳唱。

并且發明了聰明燈，新式抽水馬桶等多項發明專利，得過的獎更是數不勝數。她是一個十分出色的女孩兒，耳聾為她帶來了很多不便，但她以堅強的毅力被東湖中學錄取，有為杰出的表現破格被深圳中學錄取。在她從小學到高中這幾年里，她一直帶著所有愛她的人瘋狂的向前沖。她就是張悉妮。悉妮姐姐說過，我如此努力的動力是因為我是聾的，認為上帝對每個人都是平等的。我們既是健全人，為何不像她那樣優秀呀!我要以她為動力，努力學習，為祖國的明天做出一份貢獻。做祖國的'新棟梁!

蟬是聾的，它的鳴叫是為證實自己的存在;悉妮是聾的，可她用堅強的毅力證明了自己與正常人一樣，而且又取得了優異的成績。我們要學習悉妮姐姐，為了自己的夢而執著前行。

『四』驢子與蟬讀后感

讀了《伊索寓言》的《驢和蟬》，讓我知道了一個道理：做事得慢慢來，不能急于求成。不行的事情、不能強求。

故事主要講了有一頭驢，他想把聲音變得好聽，就去請教蟬，蟬告訴驢，只要你少吃糧食，多喝露水，你的聲音就變好聽了。從此，驢就不吃干糧，只喝水。慢慢的驢就死了。在生活中，做事也不能急于求成，像我，就犯了這樣的毛病：一天我在家里沒事做，就拿出練習本做數學題，我想前面的沒有挑戰，就直接翻到后面作難的。我做了半小時，終于做完了。之后我讓媽媽檢查，結果都錯了，看，這就是我做事心急害的。希望大家不要犯這樣的毛病。

『五』驢子與蟬讀后感

在我看的許多書中，令我記憶深刻的是《驢子的回憶》這本書。看到這兒，你可能會想：驢子的回憶？驢子還會有回憶？那么蠢的家伙還有回憶？你這么想可能是因為經常聽大家說道：蠢的像驢、無知的像驢、犟的像驢、傻的像驢等話。不過，你看完這本書就會知道驢子是多么有思想、多么有品質。

一開始，我們聰明能干、善解人意的主人公卡迪雄，是沒有名字的。它的第一位主人對它一點也不好，常常拿又粗又長的棍子打它，還讓它托很多東西。更過分的是，卡迪雄干完活還不給它吃草！之后，卡迪雄忍無可忍，狠狠地給了主人兩腳，去林間流浪。接著，它又換了幾位主人。成了鎮上有名的驢子。最后它被一戶好人家收留了。可它卻開始驕傲，人們開始疏遠它。不過，到了最后它認識到自己的錯誤并且又改正了。所以，卡迪雄過上了幸福的生活。

這本書告訴我：要想別人待你好，必須先善待他人。你認為最愚蠢的家伙，不一定像它的外表那樣愚蠢。一頭驢也有像人一樣有感情，它有一顆愛主人的心。驢子雖然可憐，但那顆心既能感知幸福，也能感受不幸。是做主人的朋友還是敵人，都取決于主人的態度！

『六』驢子與蟬讀后感

今天，我們學了《蟬和狐貍》一課。故事的內容是這樣的：

一只蟬在大樹上唱歌，有一只狐貍想吃蟬，于是，它就設下了一個圈套：它故意站在蟬的對面說道："您的歌聲多么美妙!您真是一個天才的歌唱家!您能下來給我看看您那動聽的歌喉嗎?"蟬覺得其中有詐，摘下一片樹葉扔了下去，狐貍猛地撲了過去。蟬對它說：“朋友，你以為我回下來，那就大錯特錯了，自從我看到你的糞便里摻者蟬的翅膀，我對你就懷有戒心了。”

在我們的生活中也有一些像狐貍和蟬一樣的人。比如我們班的個別同學:張涵曦、華云軒等。

開學的幾天華云軒作業都沒有完成，他的借口都是：我的作業放家里了，組長都信了。可是，有次李老師親自檢查作業，發現沒有他的日記。老師問他，他還是說沒帶。于是老師讓他的同桌看看他的桌子里有沒有日記本，結果發現了他的本子，這樣的行為我們要引以為戒呀。

一個聰明的人總能從別人的過失中吸取教訓!大家都要學習蟬有慧眼、有慧心、有慧根!

『七』驢子與蟬讀后感

看了《蟬》這篇文章后，我對禪的看法轉變了，它讓我敬佩。長這么大，看完了這篇文章之后，我才知道：一只蟬的生成至少需要三年時間，多則17個春秋，然而它們經過十七年的醞釀，卻只能在這美麗的世界待一個短暫的夏天。等到秋風來臨之時，它那么脆落的生命也就消失了，就再也找不到它們獨一無二的影子了。它們的生命雖然短暫，但它們并沒有浪費這個夏天，在茂密的樹上盡情地敞開洪亮的歌喉，唱著一首又一首動聽的歌曲——生命之歌。

蟬的生命如此短暫，可它每一時，每一刻都在好好的活著，盡情地展示著自己的才藝，卻沒有一絲抱怨生命的短暫。

《蟬》這篇文章，讓我深有感觸，給了我很多啟發。

在人們心中，蟬是一種令人非常討厭的動物，每當夏季來臨，你總能在大樹底下聽到它們的叫聲，一只“知了——知了——”地叫著，好像永遠都不會累，沒有盡頭地叫著。以前，我對禪的印象并不是非常好，因為在夏日炎炎，汗流浹背的時候，卻一直叫個不停，我討厭這種嘈雜的聲音，總之蟬讓我的感覺就是吵和煩。

看了《蟬》這篇文章后，我對禪的看法轉變了，它讓我敬佩。長這么大，看完了這篇文章之后，我才知道：一只蟬的生成至少需要三年時間，多則17個春秋，然而它們經過十七年的醞釀，卻只能在這美麗的世界待一個短暫的夏天。等到秋風來臨之時，它那么脆落的生命也就消失了，就再也找不到它們獨一無二的`影子了。它們的生命雖然短暫，但它們并沒有浪費這個夏天，在茂密的樹上盡情地敞開洪亮的歌喉，唱著一首又一首動聽的歌曲——生命之歌。

蟬的生命如此短暫，可它每一時，每一刻都在好好的活著，盡情地展示著自己的才藝，卻沒有一絲抱怨生命的短暫。

今年，蟬鳴得早。杜鵑花還沒有零落，就聽見斷續的蟬聲了。近月來，窗外蟬更知知不休，使事忙的人聽了很煩。誰說不是呢？每當我寫作業時，窗外的蟬就開始知了，知了的叫個不停，使人聽了心里很煩躁。

一天，在樹下拾得一只病蟬，透明的翅膀收斂了，身軀微微顫動，沒有聲響。可憐的蟬兒，當你用你的歌聲唱完整個夏天時，難道就這么結束了生命了嗎？

『八』驢子與蟬讀后感

園丁的驢子在向命運女神訴苦，

人家總是讓他在黎明前起身。

但是我起床比他們還早。

為什么呢？為了把蔬菜運到萊市場去，

這實在是一件打擾我睡眠的好差使！”

命運女神被他的訴苦感動了，

給他換了個主人。而這頭運貨的牲畜就從園丁轉入硝皮匠的手里。

那些皮子又重又難聞，

很快這頭不明事理的驢子又被惹火了：

“我真后悔，”他說，“我不該離開第一個主人，

我記得很清楚，

當他轉過頭去的時候，

我總能不費勁地吃到幾片菜葉。

這里就沒有什么外快了，要是我能得到什么的話，

那就是挨打。”這樣他的命運又變了，

在燒炭人那本登記仆人的名冊里，

最后也列入了他的大名。

接著又聽到了他的抱怨。“怎么啦？”命運女神很生氣地說，

“這頭驢這樣的麻煩我，

就是一百個君主的要求也不過如此而已。

難道他以為只有他一個才會感到不滿意？難道我關心的只有他一個？”

命運女神很有理。人人生來都有這樣的想法：

我們對自己的情況總是不滿意，

認為眼前的生活總是最壞的。

我們一再申訴，連上天也要給我們攪昏，

即使朱比特對每個人的要求都一一答應，

我們還是要讓他傷透腦筋！

『九』驢子與蟬讀后感

上個星期，楊老師教了我們一篇小故事《蟬和狐貍》。學習完后，讓我深有感觸。

《蟬和狐貍》選自于《伊索寓言》的已個故事。《伊索寓言》的作者是古希臘的一個奴隸伊索寫的，他知識淵博、聰明善良，大家都很喜歡他。

這個故事的大意是這樣的：有一只狐貍很想吃樹上的一只蟬，就用花言巧語來迷惑蟬。可是，聰明的蟬早就對狐貍有了戒心，并沒有下樹（上當）。這個故事告訴我們：一個聰明的人，總能從別人的災難中吸取教訓。

我知道這個寓意后，不禁想起了一件事：有一次升旗，我們班的一位男同學在和另一位男同學講話。老師提醒那個同學了，另個同學不知道老師也在提醒他，所以他并沒有改正，而是繼續找人講話。

想到這，我不禁開始反思起來我對自己說：雖然，我沒有像我班的這兩個同學一樣犯過這種錯誤，但我還是要告訴自己：一個聰明的人，總能從別人的災難中吸取教訓。

『十』驢子與蟬讀后感

《失眠的驢子》讀后感1<\/p>

今天，我懷著好奇的心情讀完了管家琪姐姐寫的《失眠的驢子》這本書，明白了許多道理。

在這本書中，令我印象最深刻的故事是：《食蟻獸的餐廳》，它主要講的是食蟻獸在森林里開了一家餐廳，請了烹飪高手山貓當大廚，小白兔和小袋鼠來當招待，并答應他們生意好的話就給他們加工資，可是，餐廳的生意好了以后，食蟻獸卻不給它們增加工資。三個伙伴氣的都不干了，可食蟻獸自以為這些事情自己都會做，可事實并非如此，它端盤子的時候老是摔碎，做菜也只會做一種，最后，沒有辦法只好把它們三個又請了回來。這個故事告訴我們：看似簡單，做時難。

看完上面的故事讓我想起了學鋼琴的事，那是端午放假期間的一天，爸爸一直催我趕快把鋼琴練好，我認為自己練習很多天了就得意的和爸爸說：“這很簡單啊，我早就練習好了”可當爸爸來檢查的是時候我卻彈的很不好，錯了很多處就連自己最拿手的高低音都出錯好幾處。通過這件事讓我明白了：有些事情看似很簡單，但做起來是很難的，以后做事情要腳踏實地。

《失眠的驢子》讀后感2<\/p>

昨天我讀了《失眠的驢子》這篇幽默風趣的故事后，覺得很受啟發。故事是這樣的：

一頭驢子因失眠去找大熊醫生，大熊醫生是一個很認真負責的好大夫。他仔細的.詢問了驢子的病情之后說：“你失眠竟然長達一兩年之久，你的身體怎么這樣健壯？看來，你沒什么問題。”然后，就教給驢子在睡覺前“數羊”的辦法。過了幾天，，驢子又來找大熊醫生，說“數羊”的辦法不管用，現在還是失眠。就這樣大熊醫生教了他幾種對付失眠的方法，可是都不管用。最后大熊醫生決定傍晚就去驢子家，看看是什么東西在作怪。到了深夜，大熊醫生突然聽到了打鼾聲，以為是自己疏忽而睡著了，再仔細一聽，聲音是從驢子的房間了傳來的，而且還說著夢話：“哎呀，我睡不著……”

我覺得在生活中有很多像驢子一樣的人，對自己沒有一個清醒的認識，每天都糊里糊涂的生活著。就拿我們班的同學李小蓮來說吧，她很聰明（只要教過他的老師都這么說），只要看一邊就記住了，可她就是不愿意學習，語數外科4門課考下來也只不過一百多分，可她總是說：“哎，我學不會呀，怎么辦？”總不能做下來好好反省一下自己。

我希望大家都能看一看《失眠的驢子》，的確不錯，它會讓你受益匪淺。