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開展微跑活動(dòng)總結(jié)(范文十九篇)

發(fā)表時(shí)間:2023-05-10

開展微跑活動(dòng)總結(jié)(范文十九篇)。

? 開展微跑活動(dòng)總結(jié) ?

1、活動(dòng)背景:

五月份的早起活動(dòng)卓有成效,許多同學(xué)很好地改善了“晚上不愿睡,早上不想起”的現(xiàn)象。為此,我們打算繼續(xù)開展活動(dòng)。同時(shí),大學(xué)生缺乏日常鍛煉,導(dǎo)致免疫力下降,容易生病。

2、活動(dòng)目的:

為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,享受健康的生活環(huán)境,提高學(xué)習(xí)效率,營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍。

3、活動(dòng)主題:

1早晚跑步,鍛煉身體,保持健康。

2養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

三。提高身體素質(zhì)和學(xué)習(xí)效率。

4、活動(dòng)內(nèi)容:

主要以微信朋友圈的方式進(jìn)行。每天以跑步的地方為背景,拍下你精力充沛的一面,發(fā)到朋友圈里。通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)積分的形式,鼓勵(lì)大家參與晨跑、鍛煉身體,過(guò)上有規(guī)律的健康生活。

五、活動(dòng)流程:

1、微信朋友圈:每日早起時(shí)間為早晚6:00~8:00,在這期間晨跑的的同學(xué)在微信發(fā)朋友圈說(shuō)明,留下有效真實(shí)的憑證,以此獲得相應(yīng)的積分,并以一個(gè)月為期限。

2、獎(jiǎng)勵(lì)積分機(jī)制:連續(xù)晨?一周(七天,周末算在內(nèi))者,每日積分0.5;

連續(xù)晨?一周以上至兩周者,每日積分一分。(從第二周開始);

連續(xù)晨?兩周以上至一個(gè)月者,每日積分兩分。(從第三周開始);

以此類推,時(shí)間越長(zhǎng),得分越高。

三。獎(jiǎng)品交換機(jī)制:獎(jiǎng)品分為不同級(jí)別,堅(jiān)持一周者可交換紙巾禮品;樂譜本、鉛筆等;如果你堅(jiān)持兩周,你可以換個(gè)零錢包或一杯酸奶;如果堅(jiān)持三周,可以換成一袋洗滌液; 堅(jiān)持四周者,可兌換小電扇。

4、特殊獎(jiǎng)勵(lì):連續(xù)晚跑一周的同學(xué),每周

2、 四六個(gè)人可以得到特別獎(jiǎng)勵(lì),一根熒光棒(手鐲)成為夏夜跑步的一道靚麗風(fēng)景線。

5活動(dòng)補(bǔ)充:如果天氣不允許外出跑步,仍可視為連續(xù)晨跑

6準(zhǔn)備工作:a.前期宣傳工作:通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、海報(bào)等方式進(jìn)行宣傳。我們還可以通過(guò)微博、微信、**等方式制作宣傳海報(bào)。

b、 材料準(zhǔn)備:獎(jiǎng)品采購(gòu)、海報(bào)采購(gòu)等

c、 人員安排:宣傳工作3-4人,物資采購(gòu)2人,獎(jiǎng)品交換3人。

6、 活著??:最初定于六月舉行。我們將舉辦為期一個(gè)月的活動(dòng),看看學(xué)生們的反應(yīng),并制定一個(gè)三步走的計(jì)劃。

? 開展微跑活動(dòng)總結(jié) ?


近期,我們組織了一次宣傳活動(dòng),旨在提高社區(qū)居民對(duì)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的認(rèn)識(shí),并鼓勵(lì)大家積極參與到環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)中來(lái)。在這次活動(dòng)中,我們采取了多種宣傳方式,包括海報(bào)、講座、互動(dòng)游戲等,取得了顯著的效果。以下是對(duì)這次宣傳活動(dòng)的詳細(xì)總結(jié)。


我們?cè)谏鐓^(qū)內(nèi)張貼了一系列環(huán)境保護(hù)宣傳海報(bào),涵蓋了節(jié)約用水、垃圾分類、植樹造林等多個(gè)方面。這些海報(bào)不僅生動(dòng)形象地展示了環(huán)境保護(hù)的重要性,還提供了實(shí)用的操作指南。居民在逛街購(gòu)物的間隙,不禁會(huì)被這些精美的海報(bào)所吸引,進(jìn)而加深對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。


我們還組織了一場(chǎng)主題為“環(huán)境保護(hù)與我”的講座。在此次講座中,我們邀請(qǐng)了環(huán)保專家與社區(qū)居民分享環(huán)境保護(hù)的知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。專家們通過(guò)案例分析和圖表數(shù)據(jù)的展示,使大家更加清晰地認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染對(duì)人類健康和生態(tài)平衡的危害。講座還針對(duì)個(gè)人的日常生活給出了一些建議,并鼓勵(lì)大家從身邊的小事做起,共同保護(hù)我們的家園。


我們還舉辦了一場(chǎng)環(huán)境保護(hù)主題的互動(dòng)游戲。在這個(gè)游戲中,我們?cè)O(shè)置了一些關(guān)卡和任務(wù),要求參與者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)環(huán)保任務(wù)。這些任務(wù)包括垃圾分類、節(jié)約用水、種植花草等等。通過(guò)參與游戲,居民們既能夠增進(jìn)對(duì)環(huán)境保護(hù)知識(shí)的了解,也能夠在娛樂的同時(shí)親身體驗(yàn)環(huán)保行動(dòng)的樂趣。


這次宣傳活動(dòng)取得了非常顯著的效果。社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)得到了明顯提升。通過(guò)海報(bào)、講座和互動(dòng)游戲的宣傳,他們的環(huán)境保護(hù)知識(shí)得到了擴(kuò)充,并對(duì)環(huán)境問(wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。很多居民積極參與到環(huán)境保護(hù)行動(dòng)中。在活動(dòng)結(jié)束后,我們組織了垃圾分類和社區(qū)清潔等義務(wù)勞動(dòng),很多居民自發(fā)地報(bào)名參加,并紛紛表示要將環(huán)保行動(dòng)融入日常生活中。


我們也意識(shí)到在宣傳活動(dòng)中還存在一些不足之處。我們的宣傳范圍還不夠廣泛,只限于社區(qū)內(nèi)。由于宣傳手段的限制,一些在外工作或?qū)W習(xí)的居民無(wú)法及時(shí)獲得宣傳信息。我們的宣傳內(nèi)容還有待進(jìn)一步細(xì)化和深入。在未來(lái)的活動(dòng)中,我們將更加注重環(huán)保知識(shí)的普及和實(shí)踐指導(dǎo)的提供,以便更好地引導(dǎo)居民積極參與環(huán)保行動(dòng)。


這次宣傳活動(dòng)取得了積極的成果,但也暴露出一些問(wèn)題。我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷改進(jìn)宣傳方式和內(nèi)容,為社區(qū)的環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。相信通過(guò)我們的努力,社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)會(huì)進(jìn)一步提高,環(huán)境質(zhì)量也會(huì)得到有效改善。

? 開展微跑活動(dòng)總結(jié) ?

2010--2011年下學(xué)期“陽(yáng)光晨跑晨練”活動(dòng)總結(jié)

2008年起,全國(guó)范圍內(nèi)陸續(xù)掀起億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的熱潮,我校也以此項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī),于2010年體育教研室負(fù)責(zé),在教導(dǎo)處、學(xué)生會(huì)的大力協(xié)助下精心組織了具有鮮明特色的陽(yáng)光晨跑晨練活動(dòng),吸引了廣大學(xué)生走向操場(chǎng)、走向大自然、走到陽(yáng)光下。通過(guò)組織晨跑晨練活動(dòng),進(jìn)一步提升了我校學(xué)生的體育文化素養(yǎng)和身體健康水平,進(jìn)而不斷磨練學(xué)生的意志品質(zhì),培養(yǎng)其良好的鍛煉習(xí)慣,逐步養(yǎng)成“健康鍛煉一小時(shí),開心工作五十年,快樂生活一輩子”的健康理念,并以此促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)向著更加健康、和諧的方向發(fā)展。

全年特別是下學(xué)期,在扎實(shí)有效工作的基礎(chǔ)上,活動(dòng)取得了一定成效。現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

一、活動(dòng)回顧

1.部署周密,組織得當(dāng)

為了使學(xué)校的晨跑和晨練更有效、更有影響力。學(xué)校成立了以謝校長(zhǎng)為組長(zhǎng),肖裕龍、賴立長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的“陽(yáng)光晨跑晨練”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

為更好地實(shí)施晨跑晨練活動(dòng),體育教研室制定了本次陽(yáng)光晨跑晨練活動(dòng)實(shí)施方案,將組織工作各項(xiàng)責(zé)任具體落實(shí)到人,并出臺(tái)了詳盡的考勤、紀(jì)律、安全預(yù)案、及學(xué)生跑步時(shí)的注意事項(xiàng)、跑步線路的安排要求等事項(xiàng),并確定體育教研室肖巍、何昌、周東北、為本次活動(dòng)的指導(dǎo)老師,每天早上六點(diǎn)至六點(diǎn)半對(duì)參加陽(yáng)光晨跑活動(dòng)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。教育部組織班主任會(huì)議落實(shí)活動(dòng)要求,班師生干部積極開展會(huì)議。在各小組的配合下,陽(yáng)光晨跑晨練活動(dòng)才能順利啟動(dòng)。

2. 宣傳積極、氣氛較好

為更好地開展健康陽(yáng)光晨跑晨練活動(dòng),傳播健康理念,在活動(dòng)開始之前制定了活動(dòng)方案、在校園內(nèi)懸掛了宣傳標(biāo)語(yǔ),并充分利用校園廣播等渠道,廣泛宣傳陽(yáng)光晨跑晨練活動(dòng);同時(shí),安排肖巍、何昌、周東北三位指導(dǎo)老師多次組織學(xué)生干部會(huì)議,積極傳播“健康第一”和科學(xué)鍛煉的理念。隨著活動(dòng)的不斷開展,學(xué)生們積極參與陽(yáng)光晨跑和晨練的熱情空前高漲。

3. 成績(jī)突出,效果明顯

通過(guò)陽(yáng)光晨跑和晨練活動(dòng),我們?nèi)〉昧孙@著成效。主要表現(xiàn)為:一是參與日常活動(dòng)的人數(shù)不斷增加。

參與人數(shù)每天高達(dá)千余人。第二,參與運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目多樣化。除了傳統(tǒng)的以晨跑為主的鍛煉外,很多學(xué)生還參加籃球、羽毛球等球類運(yùn)動(dòng)。

第三,參與的時(shí)間長(zhǎng)。本次活動(dòng)規(guī)定鍛煉的時(shí)間是早晨六點(diǎn)至六點(diǎn)半時(shí)間段鍛煉半個(gè)小時(shí),但幾乎所有參加活動(dòng)的學(xué)生都自發(fā)增加了鍛煉時(shí)間。

? 開展微跑活動(dòng)總結(jié) ?

寒冷的冬季已經(jīng)到來(lái),為全面增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生集體主義意識(shí),提高學(xué)生抗寒、預(yù)防流感、應(yīng)急等反應(yīng)能力,我校于11月中旬開始開展了冬日跑操活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們共同**,落實(shí)活動(dòng)計(jì)劃,制定科學(xué)的辦學(xué)路線。

學(xué)校倡議全校師生都積極參與到陽(yáng)光體育冬季跑操的活動(dòng)中去,要以跑操活動(dòng)為契機(jī),樹立熱愛體育、崇尚運(yùn)動(dòng)的健康觀念,養(yǎng)成體育鍛煉的好習(xí)慣。

每天上午的大課間,廣播聲一響,學(xué)生們迅速到操場(chǎng)上集合整隊(duì),連成一條“長(zhǎng)龍”,有序行進(jìn)。在跑步練習(xí)方面,每個(gè)班主任不僅要維護(hù)班級(jí)秩序,還要與學(xué)生一起完成長(zhǎng)跑。同學(xué)們冒著冬寒,隨著廣播中的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的節(jié)奏,不時(shí)喊著響亮的口號(hào),踏著節(jié)奏勻速慢跑。

班主任跑在全班的前面,控制著全班的節(jié)奏。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師也主動(dòng)加入到跑跑鍛煉的隊(duì)伍中來(lái)。班級(jí)之間不比速度比整齊,不比路程比秩序。同學(xué)們昂首挺胸,精神抖擻、剛毅昂揚(yáng),充分展示了我們學(xué)校積極向上的精神風(fēng)貌。

跑步運(yùn)動(dòng)帶給學(xué)生的不僅是健康的體魄,更是一種安靜、有序、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神狀態(tài)。冬季跑步鍛煉已成為一種文化,滲透到整個(gè)校園。跑步鍛煉的場(chǎng)景已經(jīng)成為校園里最美的風(fēng)景。

? 開展微跑活動(dòng)總結(jié) ?

捐資助學(xué)是善舉,興學(xué)育人是美德!向貧困捐資助學(xué)是“三個(gè)代表”重要思想的具體實(shí)踐,是開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的具體行動(dòng)。同時(shí)也為師生們體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任感,追求崇高道德,表現(xiàn)關(guān)愛之心提供了平臺(tái)和機(jī)會(huì),是利國(guó)利民、利人利己的慈善事業(yè)。授人玫瑰,手有余香;奉獻(xiàn)愛心,收獲希望。朋友們,您的一份愛心,您所捐獻(xiàn)的一份善款,將改變一個(gè)孩子一生的命運(yùn);也必將點(diǎn)燃一家人的希望,只要我們給貧困家庭的孩子一片燦爛且溫暖的陽(yáng)光,我們也會(huì)收獲一段豐盛的人生!涓涓細(xì)流匯成大海,讓 我們共同伸出援助之手,以拳拳愛心為貧困學(xué)子撐起一片晴朗的天空,鋪設(shè)一條綠色的成長(zhǎng)通道。為了幫助家庭生活困難的學(xué)生度過(guò)難關(guān),充分體現(xiàn)學(xué)校大家庭的溫暖氛圍。在學(xué)校政教處、少先隊(duì)的積極組織下,我校開展了20xx年度的“愛心助學(xué)”活動(dòng)。在這次活動(dòng)中,全校學(xué)生積極響應(yīng),捐款總數(shù)達(dá)到3146﹒5 元,活動(dòng)收到了良好的效果。同學(xué)們的集體主義觀念、團(tuán)結(jié)友愛觀念進(jìn)一步增強(qiáng),師生感情、同學(xué)感情進(jìn)一步融洽,班級(jí)和學(xué)校的的凝聚力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步提高。在這次活動(dòng)中,99班等七個(gè)班級(jí)班獲得了“愛心助學(xué)”先進(jìn)班集體,涌現(xiàn)了一大批“愛心助學(xué)”的

小明星,99班的張鈺瀅、唐喆、楊思潔、張紫琪、楊征宇同學(xué)、101班的唐典彭、102班的陳鑫、103班的楊燕、105班楊思熠、張延、106班吳明用、晏伊偉、張思榮、辛濤、程馨同學(xué)、107班張艷萍、謝雅琪、楊欣毅、108班楊峰然、程濤、胡湘姿、譚貝佳、金司喬、曾梅、李毅、辛宇航、蘭馮思源、109班杜業(yè)文同學(xué)、110班匡章灝、覃灝宇同學(xué),朱林杰等88名同學(xué)捐款10元,這些同學(xué)為大家樹立了良好的榜樣。這次“愛心助學(xué)”活動(dòng)雖已結(jié)束,但是,這些善舉深深地感動(dòng)了每一位師生,扶危濟(jì)困的觀念已經(jīng)深入人心,我們會(huì)將“愛心助學(xué)”活動(dòng)一直開展下去。當(dāng)然,我們的捐款并不能解決特困生所有困難,希望各位受救助的同學(xué),要敢于與困難作斗爭(zhēng),堅(jiān)定信念、刻苦學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)美好理想而不懈的努力。同時(shí)希望各位同學(xué)在日常學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)集體主義的團(tuán)結(jié)友愛、扶危濟(jì)困的良好風(fēng)尚,積極幫助在生活、學(xué)習(xí)上遇到困難的每一位同學(xué),共同營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助、積極向上的良好氛圍。各班班主任通過(guò)這次活動(dòng),應(yīng)及時(shí)總 結(jié)班級(jí)建設(shè)當(dāng)中的好的經(jīng)驗(yàn)和辦法,以集體主義和愛國(guó)主義教育為主線,努力在增強(qiáng)班級(jí)凝聚力上下功夫,努力打造戰(zhàn)斗力強(qiáng)的良好班集體。

附:

光榮榜

優(yōu)秀班集體名單:99班、106班、101班、108班、105班、107班、102班

“愛心助學(xué)”小明星名單:

A+ :晏伊偉、吳明用、張鈺瀅、唐喆、楊思潔、張紫琪、唐典彭、楊思熠、張思榮、辛濤、程馨、杜業(yè)文、匡章灝、覃灝宇(共14人)

A: 張延、焦仕雯、楊星、劉穎、鄧杭盈、杜雙豪華、曾鈺杰、王琪、楊燕、譚茜(共10人)

A—:辛宇航、蘭馮思源、張艷萍、謝雅琪、楊欣毅、楊峰然、程濤、胡湘姿、譚貝佳、金司喬、曾梅、李毅、程世友、張婕、陳穎、朱鑫、楊婧、李維、楊藝、朱林杰、唐思美、郝詩(shī)佳、王杏梓、李志勇、張騰宇、潘興楨、曹露、黎佳琪、唐浩、熊飛、董思華、董鍇、張揚(yáng)明、黎進(jìn)銀、謝冉、楊漫、趙杉姍、黃飛、錢程、晏洋、劉洋、張佳怡、董芝凡、張遠(yuǎn)、張芳、楊雨蝶、王繁林、周甜、曾維瑛、殷天卓、董甜、潘子文、張輝明、徐乙榕、易彬彬、楊茜、譚桂、

楊鵬、楊心語(yǔ)、謝俊、張文杰、張自豪、董佳怡、肖鑫鑫、朱黎、宋康、閆欽、雍佳、張薔、毛心雨、宋欣、張悅、張梓賢、張民、張燁、張燦、王雅婷、滿家媛、陳燁、黎冰瑤、曾金蓮、張錦婷、胡家俊、張婉琴、唐一鳴、辛宇、張錦紅、曾蘭(共88人)

? 開展微跑活動(dòng)總結(jié) ?

為了豐富學(xué)生校園體育文化生活,增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,二年級(jí)全體師生在12月26日大課間時(shí)舉行了激烈的迎面抱球接力跑比賽。

賽場(chǎng)上,陽(yáng)光明媚,田徑場(chǎng)上成了一片沸騰的海洋。16個(gè)班級(jí)的同學(xué)都熱情高漲,積極參與。每個(gè)班都精心挑選了10個(gè)男生,10個(gè)女生參加比賽。比賽開始前,各班小選手們都摩拳擦掌,躍躍欲試。體育組的老師們擔(dān)任比賽的計(jì)時(shí)員和裁判,隨著查老師的一聲哨響,各班選手們就像離弦的箭一樣沖了出去,他們并沒有因?yàn)殡p手被球束縛而影響跑步的速度,各個(gè)健步如飛。偶爾會(huì)有人不小心掉了球,但他們也并不氣餒,而是快速撿起掉落的球,加速前進(jìn)。比賽過(guò)程中,孩子們和老師們都熱情高漲,加油聲,助威聲,此起彼伏。小運(yùn)動(dòng)員們的每一次交接球都會(huì)牽引著觀眾們的心。快樂的孩子,精彩的賽事,引來(lái)了其他年級(jí)的老師們也來(lái)為孩子們加油啦!他們?cè)谌巳褐形⑿Φ匦蕾p著,為小選手們鼓勁。

迎面抱球接力跑比賽雖然落下了帷幕,不管比賽名次如何,相信這次活動(dòng)都會(huì)給孩子們留下美好回憶的。

? 開展微跑活動(dòng)總結(jié) ?


近年來(lái),微跑活動(dòng)在社會(huì)各界廣泛開展,以鼓勵(lì)人們積極參與體育運(yùn)動(dòng),促進(jìn)健康生活方式的形成。我單位在今年也成功舉辦了一場(chǎng)激動(dòng)人心的微跑活動(dòng),并取得了令人滿意的成績(jī)。現(xiàn)將此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),以期為今后的活動(dòng)提供借鑒和經(jīng)驗(yàn)。


在籌備階段,我們精心組織了籌備小組,明確了活動(dòng)的目標(biāo)和任務(wù)。我們制定了詳細(xì)的執(zhí)行計(jì)劃,并明確了各個(gè)崗位的職責(zé)和分工。同時(shí),我們積極尋求贊助和合作伙伴,確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。


在活動(dòng)推廣方面,我們將重點(diǎn)放在利用社交媒體和各種宣傳渠道進(jìn)行宣傳。通過(guò)制作海報(bào)、發(fā)布活動(dòng)信息等方式,我們吸引了大量的參與者。同時(shí),我們鼓勵(lì)參與者通過(guò)邀請(qǐng)好友的方式進(jìn)行傳播,形成了較大的參加規(guī)模。


我們注重活動(dòng)細(xì)節(jié)的精心安排。我們選擇了一個(gè)美麗的公園作為活動(dòng)場(chǎng)地,為參與者提供了良好的跑步環(huán)境。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),我們?cè)O(shè)置了參賽報(bào)到處、領(lǐng)號(hào)處、存包處等服務(wù)設(shè)施,確保參與者的便利性。同時(shí),我們提供了豐富的獎(jiǎng)勵(lì)和活動(dòng)紀(jì)念品,增加了活動(dòng)的吸引力。


在活動(dòng)開展過(guò)程中,我們積極組織了熱身活動(dòng)和現(xiàn)場(chǎng)氣氛的烘托。通過(guò)音樂、舞蹈等表演節(jié)目,我們?yōu)閰⑴c者營(yíng)造了歡樂的氛圍。在活動(dòng)開始之前,我們進(jìn)行了專業(yè)的熱身講解和示范,確保參與者能夠做好身體準(zhǔn)備。


在比賽過(guò)程中,我們安排了專業(yè)的裁判和計(jì)時(shí)員,嚴(yán)格落實(shí)比賽規(guī)則。同時(shí),我們?cè)O(shè)置了水站和急救點(diǎn),保證參與者的安全和健康。活動(dòng)結(jié)束后,我們進(jìn)行了頒獎(jiǎng)儀式,鼓勵(lì)和表彰優(yōu)勝選手,同時(shí)感謝所有參與者的支持與奉獻(xiàn)。


此次微跑活動(dòng)取得了圓滿成功,不僅吸引了大量的參與者,也得到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和贊譽(yù)。通過(guò)這次活動(dòng),我們認(rèn)識(shí)到了微跑活動(dòng)的重要性和影響力。微跑活動(dòng)能夠鼓勵(lì)人們積極參與體育運(yùn)動(dòng),提高身體素質(zhì),形成健康生活方式。同時(shí),微跑活動(dòng)也能拉近人與人之間的距離,促進(jìn)社會(huì)融合與和諧。


我們也注意到了一些不足之處。活動(dòng)的宣傳力度還可以進(jìn)一步加大,吸引更多的參與者。在服務(wù)設(shè)施方面,還需要更加完善,比如增加更多的衛(wèi)生設(shè)施和座椅等。我們需要更好地與合作伙伴合作,爭(zhēng)取更多的贊助和支持,提高活動(dòng)的質(zhì)量和規(guī)模。


本次微跑活動(dòng)是一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)總結(jié)與反思,我們意識(shí)到了活動(dòng)的重要性和社會(huì)影響力,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。希望今后能夠在這些基礎(chǔ)上不斷完善和創(chuàng)新,為更多人提供更好的體育運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì)。相信通過(guò)我們的共同努力,微跑活動(dòng)會(huì)在未來(lái)取得更大的成就。

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5月4日至6月8日,xx鎮(zhèn)中心幼兒園開展了第二屆“春悅書香,潤(rùn)澤童年”閱讀節(jié)系列活動(dòng)。

階段一:開幕活動(dòng)“大千世界小縮影”

在開幕式上,全園教師、家長(zhǎng)代表們,還有孩子們用自己特有的方式在簽名墻上留下了記號(hào),隨后在各班老師的帶領(lǐng)下,小朋友們進(jìn)行了“猜書名”游戲,觀看繪本封面,猜對(duì)的幼兒可以領(lǐng)取一份精美的小禮品。“閱讀節(jié)”在全園師生的歡聲笑語(yǔ)中拉開帷幕。

階段二:實(shí)踐活動(dòng)“最美閱讀·悅讀·月讀”

閱讀:孩子們每天睡前與爸爸媽媽共享親子時(shí)光,通過(guò)聽故事,講故事,說(shuō)一說(shuō)自己的閱讀感悟,并以“打卡”的方式在朋友圈發(fā)布動(dòng)態(tài),為期一個(gè)月,每個(gè)班級(jí)評(píng)選出三名“書香寶貝”,鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。

悅讀:以班級(jí)為單位,家長(zhǎng)自愿報(bào)名參加“爸爸媽媽故事分享會(huì)”,并在離園前給小朋友們帶來(lái)精彩的繪本故事,給予孩子們不同的“悅讀”感受。

月讀:家長(zhǎng)與幼兒共同完成閱讀手抄報(bào),并選取4本推薦繪本,在各班級(jí)之間分享傳閱,在活動(dòng)閉幕時(shí)選出“最佳漂流書籍”,并頒發(fā)獎(jiǎng)狀與禮品。

階段三:閉幕“閱劇場(chǎng)”匯演

5月31日上午,全園師生齊聚一堂,共同欣賞了由大班幼兒帶來(lái)的兒童劇《智斗大青蟲》,群舞《少年中國(guó)說(shuō)》,詩(shī)詞吟誦《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等,中班孩子們用稚嫩的聲音唱響一首首經(jīng)典詩(shī)篇《聲律啟蒙》《出塞》《送別》等,可愛的小班幼兒伴隨著音樂,用身體動(dòng)作演繹著《詠鵝》《明日歌》等。全場(chǎng)氣氛熱烈,獲家長(zhǎng)高度好評(píng)。

6月8日上午,全體幼兒和教師在操場(chǎng)上參加了本次閱讀節(jié)閉幕儀式。活動(dòng)中,教師以群誦的方式向幼兒展示了詩(shī)歌的魅力,老師們誦讀流暢,感情充沛,富有感染力,在美妙的音樂聲中,將美文詮釋得淋漓盡致。伴隨音樂的漸弱、孩子們熱烈的掌聲,本屆閱讀節(jié)完美落幕。

據(jù)悉,該園以“繪本閱讀”為辦園特色之一,從去年開始舉辦“讀書月”系列活動(dòng),希望讓孩子體驗(yàn)不同閱讀的經(jīng)歷,共同分享閱讀的快樂,從小養(yǎng)成想看書、愛看書、會(huì)看書的好習(xí)慣。

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雙南小學(xué):點(diǎn)亮千家萬(wàn)戶的微愿與幸福

10月8日下午,雙南小學(xué)的黨員老師和積極分子在崔莉書記的帶領(lǐng)下,帶著“心愿”禮物來(lái)到了橋東街辦南巷社區(qū),在社區(qū)二樓會(huì)議室與社區(qū)工作人員共同開展了 “點(diǎn)亮微心愿幸福千萬(wàn)家”活動(dòng)。

首先,社區(qū)康主任介紹了本次活動(dòng)的目的、意義,介紹了受贈(zèng)人的情況:幫扶戶張女士家庭困難,需要一套運(yùn)動(dòng)服。之后,舉行了捐贈(zèng)儀式。雙南小學(xué)黨支部書記崔莉同志代表支部向張女士捐贈(zèng)運(yùn)動(dòng)服。

接過(guò)贈(zèng)送的禮物,張女士一聲聲說(shuō)著感謝的話語(yǔ),表達(dá)著激動(dòng)的心情。

通過(guò)“微心愿”平臺(tái)給需要幫助的困難家庭送去溫暖,進(jìn)一步弘揚(yáng)了扶貧濟(jì)困、樂善好施的傳統(tǒng)美德,展現(xiàn)了雙南小學(xué)擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任、教職工無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。黨員教師也從舉手帶來(lái)幸福中得到幸福,使黨員志愿活動(dòng)真正在群眾中得到落實(shí)。形成奉獻(xiàn)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的新風(fēng)尚。

(張新軍供稿崔莉簽發(fā))

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活動(dòng)目標(biāo):

1享受故事,有表演的欲望,感受閱讀游戲的樂趣

2識(shí)別書中的水果,知道它的名字,并且能夠表達(dá)你自己的發(fā)現(xiàn)和想法

3、豐富詞匯“五顏六色”,嘗試和老師一起誦讀繪本

活動(dòng)準(zhǔn)備:

***,繪本

活動(dòng)過(guò)程:

一、情景創(chuàng)設(shè),吸引幼兒興趣

導(dǎo)語(yǔ):最近水果王國(guó)發(fā)生了一件大事。它們將舉行一場(chǎng)盛大的賽跑比賽。讓我們看看

2、 孩子們的初步閱讀,感受書籍的樂趣

1幼兒獨(dú)立閱讀,教師巡回指導(dǎo)

2、分享自己的發(fā)現(xiàn)

3、 小組閱讀進(jìn)一步了解繪本內(nèi)容

1、欣賞***第一頁(yè),豐富詞匯“五顏六色”

2欣賞13頁(yè),了解圖畫書內(nèi)容

教師總結(jié):雖然我們的小水果們是用“絆倒”的方式來(lái)教育哈密瓜的,但是老師更喜歡剛才小朋友用“友好教育”的方式來(lái)幫助哈密瓜進(jìn)步。我們也應(yīng)該像蘋果幫助香蕉,菠蘿幫助櫻桃一樣幫助孩子。

3、欣賞結(jié)尾部分,并嘗試為繪本取名字

提問(wèn):不好有人回來(lái)了,水果寶寶很害羞,他們都急忙跑回盤子里,小朋友們猜猜看,他們都跑回去了嗎?誰(shuí)還在外面?

如果讓你給這本書起名字,你會(huì)給它起什么名字?

四、回憶故事,加深幼兒理解

再次整體欣賞,鼓勵(lì)幼兒嘗試和老師一起說(shuō)一說(shuō)故事

五、活動(dòng)遷移

你們覺得這本書有趣嗎?我們現(xiàn)在也去畫一畫這些水果寶寶來(lái)裝扮自己,也來(lái)一場(chǎng)跑步比賽吧!

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很多人想用微博做營(yíng)銷。但是往往會(huì)考慮到自己聽眾數(shù)量不多而懷疑營(yíng)銷效果不好。就個(gè)人而言,如果想做好微博營(yíng)銷,即使受眾不夠,也沒關(guān)系。原因如下:

第一,即使自己有一萬(wàn)個(gè)聽眾,我們發(fā)出一條博文,實(shí)際上并不是一萬(wàn)人都能接受到。微博是一種相當(dāng)及時(shí)的通訊方式,在你發(fā)出一條微博的時(shí)候,聽眾收聽的另外博友也在發(fā)博文,而且可能是他所有的博友的都在發(fā),如此說(shuō)來(lái),你的博文**率就不能達(dá)到百分之百。因?yàn)槟愕牟┪臅?huì)被覆蓋掉。

第二,即使自己有一萬(wàn)個(gè)聽眾,這一萬(wàn)個(gè)聽眾里面又有多少是活躍的呢?這里也就是我們常說(shuō)的“僵尸”了。很多受眾不活躍,這意味著營(yíng)銷效果自然會(huì)減弱,或者因?yàn)榭床坏阶约旱牟┛停蜁?huì)被覆蓋。

第三,即使自己有一萬(wàn)個(gè)聽眾,這一萬(wàn)個(gè)聽眾里面有有多少人會(huì)關(guān)注你的博文呢?作為一個(gè)普通用戶,你的博文價(jià)值不會(huì)很大,大家完全會(huì)忽略你的消息。因?yàn)槲⒉┍旧砭褪且环N嘮叨,聽一點(diǎn)也無(wú)所謂。

所以,不要過(guò)分地估量微博聽眾數(shù)量所帶來(lái)的效果。盡管我們會(huì)用數(shù)學(xué)上概率論的方法來(lái)考察,當(dāng)有一萬(wàn)個(gè)聽眾的時(shí)候,自己一條博文被看見的可能會(huì)越大。我持懷疑態(tài)度。

微博的效力在**?在于它的及時(shí)與廣泛。即使你沒有聽眾,當(dāng)你發(fā)布一篇博文時(shí),可能會(huì)有數(shù)百萬(wàn)人關(guān)注它。

很多微博用戶都會(huì)有這樣一種感覺,發(fā)了一篇博文后,怎么會(huì)有人馬上評(píng)論,而且有好幾個(gè)人都發(fā)表了評(píng)論。這就是微博的及時(shí)與廣泛。同時(shí),微博最大的弱點(diǎn)是及時(shí)性和廣泛性。

過(guò)于及時(shí),大家無(wú)暇顧之,導(dǎo)致忽視。過(guò)于廣泛,導(dǎo)致精準(zhǔn)率下降。

微博受眾數(shù)量的增加主要有兩個(gè)原因。一是你是名人或知名企業(yè)。不管怎樣,你越出名,觀眾就越快崛起。另外一個(gè)就是不斷的發(fā)博文,聽眾就會(huì)多。這個(gè)還是那個(gè)道理,你發(fā)的越多,被看到的可能性越大,人家收聽的可能性也越大。

所以,個(gè)人認(rèn)為在沒有很多聽眾的情況下也是可以搞好營(yíng)銷活動(dòng)。這就需要精心準(zhǔn)備活動(dòng)了。

主要準(zhǔn)備是禮物的質(zhì)量和數(shù)量。禮物越好,獲獎(jiǎng)名額越多,關(guān)注度越高。這是免費(fèi)的午餐,哪個(gè)不想要?

所以聽你說(shuō),為你廣播,為你評(píng)論。還要幫你@別人。如此一來(lái),活動(dòng)效果也就出來(lái)了。

越來(lái)越多的人聽你的,越來(lái)越多的廣播,越來(lái)越多的評(píng)論。就是這么一個(gè)機(jī)制,豐厚的禮品加上微博的及時(shí)與廣泛性,你的消息就遍布整個(gè)網(wǎng)絡(luò)。至于聽眾數(shù)量,可以暫時(shí)不用考慮。

這種機(jī)制被個(gè)人稱為微博營(yíng)銷機(jī)制。其實(shí)是個(gè)很簡(jiǎn)單的東西。這里主用利用三個(gè)東西。

第一,人人都想要免費(fèi)的蛋糕。為了得到免費(fèi)的蛋糕,人們?cè)敢饣ㄙM(fèi)少量的精力,比如聽你說(shuō),播報(bào)新聞,評(píng)論新聞,@其他人。這些努力不費(fèi)吹灰之力。

有些人想要免費(fèi)的蛋糕,所以有人會(huì)努力工作。第二,微博的廣泛性。任何微博都有可能被任何人看到。

當(dāng)您看到免費(fèi)蛋糕時(shí),這種**者的心理更加敏銳。一個(gè)人圍觀,一個(gè)群人圍觀。不僅會(huì)圍觀,還會(huì)評(píng)論。

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寒冷的冬天來(lái)了。為了提高學(xué)生的身體素質(zhì),培養(yǎng)他們的集體主義意識(shí),我校開展了冬季跑步活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與體育教師共同**,落實(shí)活動(dòng)計(jì)劃,制定科學(xué)的運(yùn)行路線。

8:10分鈴一響,學(xué)生迅速集合整隊(duì),連成一條“長(zhǎng)龍”,有序行進(jìn)。在跑步練習(xí)的現(xiàn)場(chǎng),每個(gè)班主任不僅維護(hù)課堂秩序,還與學(xué)生一起完成長(zhǎng)跑。

同學(xué)們冒著凜冽寒風(fēng),隨著廣播中的響亮口號(hào),踏著節(jié)奏勻速慢跑。班主任跑在班前,控制著隊(duì)伍的節(jié)奏,校領(lǐng)導(dǎo)和老師也積極加入到跑操隊(duì)伍中來(lái)。班級(jí)之間不比速度比整齊,不比路程比秩序。

同學(xué)們抬起頭來(lái),精神抖擻、剛毅氣憤,充分體現(xiàn)了我們學(xué)校積極向上的精神風(fēng)貌。

跑操帶給學(xué)生的不僅是健全的體魄,還有安靜有序、團(tuán)結(jié)協(xié)作而又昂揚(yáng)向上的精神面貌。冬季跑步已經(jīng)成為一種滲透到整個(gè)校園的文化。

送橋鎮(zhèn)郭集實(shí)驗(yàn)小學(xué)丁玲

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近期,我們組織了一場(chǎng)富有意義的活動(dòng),以激發(fā)員工們的創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)合作精神和自信心。活動(dòng)旨在提高員工間的相互了解,增強(qiáng)他們的互動(dòng)交流能力,并促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。在這篇文章中,我將詳細(xì)介紹活動(dòng)的安排、參與人數(shù)以及取得的成果。


活動(dòng)的第一天,我們進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)建設(shè)訓(xùn)練。我們帶領(lǐng)員工們參與了一系列有趣而富有挑戰(zhàn)性的游戲和任務(wù),在這些游戲中,他們需要合作解決問(wèn)題,并且鼓勵(lì)他們?cè)诩w中發(fā)表自己的想法和意見。這樣的訓(xùn)練幫助員工們更好地理解彼此的個(gè)性和工作風(fēng)格,加強(qiáng)了他們之間的信任和合作關(guān)系。


第二天,我們組織了一場(chǎng)創(chuàng)意挑戰(zhàn)賽。員工們被分成幾個(gè)小組,每個(gè)小組都需要設(shè)計(jì)一個(gè)創(chuàng)新的產(chǎn)品或解決某項(xiàng)難題的方案。在這個(gè)過(guò)程中,我們鼓勵(lì)員工們敢于思考不同的解決方法,并積極互動(dòng)以取得更好的結(jié)果。他們利用自己的專業(yè)知識(shí)和創(chuàng)造力來(lái)展示他們?cè)诠ぷ髦械募寄芎筒拍堋?/p>

第三天,我們組織了一次團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)。我們選擇了一個(gè)室外環(huán)境,其中包括攀巖、繩索懸挑、團(tuán)隊(duì)練習(xí)等挑戰(zhàn)項(xiàng)目。這些項(xiàng)目的目的是增強(qiáng)員工的自信心、解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作的技巧。通過(guò)克服身體上和心理上的難題,員工們學(xué)會(huì)了如何相互依靠和支持,以及如何在艱難的情況下保持冷靜和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。


我們還組織了一次專題演講,邀請(qǐng)了一位成功的企業(yè)家來(lái)分享他的經(jīng)驗(yàn)和見解。員工們?cè)谘葜v中得到了有關(guān)創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)力和成功的重要啟示。這次演講激發(fā)了員工們的激情和動(dòng)力,使他們更加有信心和決心去追求自己的目標(biāo)。


通過(guò)這次活動(dòng),我們?nèi)〉昧艘幌盗蟹e極的成果。員工們之間的交流和互動(dòng)得到了顯著的改善。他們學(xué)會(huì)了如何更好地溝通和理解對(duì)方,這將有助于更好地團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作。員工們的自信心和團(tuán)隊(duì)精神得到了顯著提高。他們通過(guò)克服各種挑戰(zhàn)和難題,體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和自身的潛力。員工們的創(chuàng)造力得到了進(jìn)一步激發(fā)。他們通過(guò)創(chuàng)意挑戰(zhàn)賽和專題演講,學(xué)會(huì)了如何從不同的角度思考問(wèn)題,并且勇于嘗試新的想法和方案。


這次活動(dòng)在促進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力、培養(yǎng)員工的技能和激發(fā)創(chuàng)造力方面取得了顯著的成效。員工們積極參與并享受了這次活動(dòng),他們通過(guò)互動(dòng)交流、團(tuán)隊(duì)合作和面對(duì)挑戰(zhàn),得到了巨大的成長(zhǎng)和發(fā)展。這次活動(dòng)不僅提高了員工的個(gè)人能力,也加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和工作效率。我們期待著未來(lái)更多這樣的活動(dòng),以進(jìn)一步推動(dòng)我們的團(tuán)隊(duì)向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

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我院黨委在學(xué)院307B會(huì)議室召開了數(shù)信學(xué)院“爭(zhēng)當(dāng)八桂先鋒,爭(zhēng)做合格黨員”動(dòng)員會(huì)和座談活動(dòng)。院黨委中心組成員和我院全體黨支部委員參加了本次會(huì)議。會(huì)議由院黨委副書記吳華麗主持。

院長(zhǎng)王中興首先傳達(dá)了學(xué)校黨委近期關(guān)于黨務(wù)工作的幾份重要文件精神,并帶領(lǐng)與會(huì)同志重點(diǎn)學(xué)習(xí)了自治區(qū)黨委《關(guān)于嚴(yán)格規(guī)范黨支部組織生活的指導(dǎo)意見》。隨后,他就我院師生黨員如何“爭(zhēng)當(dāng)八桂先鋒,爭(zhēng)做合格黨員”作了動(dòng)員講話,王中興指出,20xx年,我院師生黨員在教學(xué)、科研、學(xué)科競(jìng)賽和管理育人等方面取得了突出的成績(jī),教師黨員獲數(shù)學(xué)類微課比賽全國(guó)一等獎(jiǎng)1人,二等獎(jiǎng)2人,獲廣西高校青年教師教學(xué)講課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)2人;我院的科研工作取得新成果,一篇論文入選ESI全球Top 0.1%“熱點(diǎn)論文”,獲得廣西自然科學(xué)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)(公示)一項(xiàng);我院師生黨員在20xx年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國(guó)研究生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中繼續(xù)獲得一等獎(jiǎng);一個(gè)支部被評(píng)為廣西高校“先進(jìn)基層黨組織”,多名師生黨員受到學(xué)校和自治區(qū)教育廳的表彰。這些都是我院黨員“雙爭(zhēng)”的典型事例,“雙爭(zhēng)”活動(dòng)是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要環(huán)節(jié),全體黨員務(wù)必高度重視,加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極實(shí)踐,用“四講四有”的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己的言行,把黨員的'模范帶頭作用發(fā)揮出來(lái),以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和“雙爭(zhēng)”活動(dòng)為契機(jī),在全院中掀起以黨建帶動(dòng)學(xué)科建設(shè)和學(xué)院發(fā)展的高潮,為學(xué)校的“雙一流”建設(shè)添磚加瓦。

隨后,吳華麗傳達(dá)了我院“爭(zhēng)當(dāng)八桂先鋒,爭(zhēng)做合格黨員”工作方案,并就該項(xiàng)工作和嚴(yán)格規(guī)范黨支部生活工作向各支部進(jìn)行了布置。

最后,與會(huì)人員開展了“爭(zhēng)當(dāng)八桂先鋒,爭(zhēng)做合格黨員”座談會(huì),與會(huì)同志就如何“爭(zhēng)當(dāng)八桂先鋒,爭(zhēng)做合格黨員”進(jìn)行了座談和交流,大家一致表示,要牢固樹立“以黨務(wù)帶業(yè)務(wù)”的思想,扎實(shí)推進(jìn)基層黨建工作,團(tuán)結(jié)齊心,促進(jìn)學(xué)院發(fā)展。

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“中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族,和平年代同樣需要英雄情懷。”日前,為傳承和弘揚(yáng)英雄烈士精神、愛國(guó)主義精神,深入培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,xx中心小學(xué)積極組織各班開展了以“崇尚英雄、精忠報(bào)國(guó)”主題的班會(huì)活動(dòng)。

“我心目中的英雄是精忠報(bào)國(guó)的`岳飛。”“我心目中的英雄是中國(guó)核武器研制的開拓者鄧稼先。”“我心目中的英雄是奮不顧身的消防戰(zhàn)士。”……班會(huì)課上,各班組織學(xué)生收看了《崇尚英雄、精忠報(bào)國(guó)》宣傳片,解讀了英雄的內(nèi)涵,然后讓學(xué)生交流了自己心目中的英雄形象,揭示了英雄就在我們身邊,引發(fā)學(xué)生對(duì)英雄的崇敬,對(duì)英雄精神的思考。組織學(xué)生誦讀英雄的革命家書,通過(guò)誦讀家書,走進(jìn)英雄的內(nèi)心深處,感受英雄的信仰、堅(jiān)守與情懷。在班會(huì)上擇優(yōu)分享學(xué)生尋訪收集的自己家族中不同年代的報(bào)國(guó)家書、老物件、報(bào)國(guó)故事等,引導(dǎo)學(xué)生將崇尚英雄、精忠報(bào)國(guó)與個(gè)人經(jīng)歷、家庭傳承有機(jī)結(jié)合起來(lái)。班會(huì)最后,老師和同學(xué)們?nèi)w起立,共同宣誓:“銘記英雄,崇尚英雄,學(xué)習(xí)英雄,時(shí)刻以英雄為榜樣,勤奮學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)!”

通過(guò)此次活動(dòng),讓學(xué)生進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)了愛國(guó)主義精神和英雄烈士精神,引導(dǎo)學(xué)生銘記英雄,崇尚英雄,捍衛(wèi)英雄,學(xué)習(xí)英雄,關(guān)愛英雄,營(yíng)造了“崇尚英雄、精忠報(bào)國(guó)”的濃厚氛圍。

? 開展微跑活動(dòng)總結(jié) ?

在陽(yáng)光晨跑活動(dòng)中,我主要的職責(zé)是負(fù)責(zé)拍照。六點(diǎn)多鐘的時(shí)候我被走道上的呼叫聲所驚醒,將近七點(diǎn)的時(shí)候大多同學(xué)已經(jīng)到了操場(chǎng)并以班級(jí)為單位站好了隊(duì),我看到同學(xué)們?cè)诤涞那宄考贤戤叄蚁胝f(shuō)的是,我們同學(xué)很積極參加鍛煉,很關(guān)心身體健康。這項(xiàng)活動(dòng)吸引了大多數(shù)學(xué)生來(lái)到操場(chǎng)、大自然和陽(yáng)光下。

“健康鍛煉一小時(shí)開心工作五十年,快樂生活一輩子”的健康理念并以此促進(jìn)校風(fēng)、 學(xué)風(fēng)向著更加健康、和諧的方向發(fā)展。本次活動(dòng)前,宣傳工作十分積極,氣氛良好,為更好地開展健康陽(yáng)光晨跑活動(dòng),傳播健康理念。活動(dòng)開始前,我們制定了活動(dòng)計(jì)劃,并在校園內(nèi)懸掛了宣傳標(biāo)語(yǔ)。

這是第一次在大學(xué)里,和幾個(gè)班級(jí)一起晨跑,而且跑了三圈。高中晨跑生涯已經(jīng)過(guò)去,那時(shí)候跑步的感覺還是沒有現(xiàn)在那么深刻。我想我離開賽道已經(jīng)很久了。現(xiàn)在我很珍惜那種感覺。

大學(xué)期間也常常一個(gè)人在夜色下慢跑或散步于跑道上,看著周圍那些一閃而過(guò)的背影,兀自傷感著懷念著曾經(jīng)的“大集體時(shí)代”偶爾也跑一跑試圖找回那種感覺卻總也夠不著它的尾巴。而本周的晨跑不僅發(fā)現(xiàn)了那種感覺,更是一種超越。在這里我不是為跑步而跑步我更多的是在用心體會(huì)。

? 開展微跑活動(dòng)總結(jié) ?

黑支果鄉(xiāng)中心學(xué)校積極組織各小學(xué)開展“書伴你我,‘讀’領(lǐng)風(fēng)騷”系列活動(dòng),旨在進(jìn)一步激發(fā)全校師生的閱讀興趣,營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn),為打造書香廣南貢獻(xiàn)一份力量。

20xx年4月20日,黑支果鄉(xiāng)中心學(xué)校舉行“4月23世界閱讀日”暨全民閱讀活動(dòng)啟動(dòng)儀式,鄉(xiāng)中心學(xué)校教務(wù)副主任王海川組織學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神,并對(duì)活動(dòng)做出詳細(xì)的安排部署,要求各學(xué)校充分利用校園廣播、電子顯示屏、國(guó)旗下講話等方式進(jìn)行宣傳,讓廣大師生們充分認(rèn)識(shí)閱讀的重要性和必要性。通過(guò)各種宣傳,師生們參與活動(dòng)的自覺性和主動(dòng)性得到了極大提升。啟動(dòng)儀式后,全鄉(xiāng)各小學(xué)每天按時(shí)開放學(xué)校圖書室和閱覽室,各班班主任、語(yǔ)文教師向?qū)W生推薦一些十分優(yōu)秀的書籍并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀。在老師的精心組織和認(rèn)真指導(dǎo)下,同學(xué)們把課余時(shí)間都投入到閱讀中,學(xué)校圖書室借還書的隊(duì)伍排成了長(zhǎng)龍,閱覽室、操場(chǎng)上、大樹下、花壇邊……到處都是捧書細(xì)讀的身影。此外,各小學(xué)組織開展與閱讀相關(guān)的主題隊(duì)會(huì)、演講比賽、朗誦比賽、征文活動(dòng)、讀書筆記評(píng)比活動(dòng)、好書推薦活動(dòng)、讀書心得交流活動(dòng)等,讓同學(xué)們深深地愛上閱讀,在閱讀中尋找快樂,在書籍的'海洋中盡情遨游。

通過(guò)本次活動(dòng),黑支果鄉(xiāng)各小學(xué)校園的閱讀氛圍更加濃郁了,師生們的閱讀興趣更加高漲了,同學(xué)們成功地養(yǎng)成了撰寫讀書筆記、記錄并積累書中精髓的好習(xí)慣,寫作能力得到了極大地提升。書籍成為了師生們的好朋友,也成為了他們進(jìn)步的階梯!

? 開展微跑活動(dòng)總結(jié) ?


近日,我們學(xué)校開展了一次大型的體檢活動(dòng),旨在關(guān)注學(xué)生們的身體健康,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決潛在的健康問(wèn)題。在本次活動(dòng)中,我們邀請(qǐng)了專業(yè)的醫(yī)生團(tuán)隊(duì)進(jìn)行體檢,并組織了志愿者協(xié)助工作,取得了圓滿成功。


我們提前做好了活動(dòng)籌備工作。在活動(dòng)開始前的幾周里,學(xué)校老師們聯(lián)系了當(dāng)?shù)氐男l(wèi)生局和醫(yī)療機(jī)構(gòu),邀請(qǐng)醫(yī)生團(tuán)隊(duì)前來(lái)為學(xué)生們進(jìn)行體檢。同時(shí),學(xué)校還組織了志愿者團(tuán)隊(duì),包括學(xué)生家長(zhǎng)和社區(qū)志愿者,他們負(fù)責(zé)協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行體檢、引導(dǎo)學(xué)生就醫(yī),并維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。我們還準(zhǔn)備了必要的體檢器材和藥品,確保體檢活動(dòng)的順利進(jìn)行。


活動(dòng)當(dāng)天,學(xué)生們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校,他們都興致勃勃地等待著自己的體檢。醫(yī)生團(tuán)隊(duì)在學(xué)校的體育館里布置了檢查區(qū)域,為每位學(xué)生細(xì)心測(cè)量身高、體重、血壓等基本指標(biāo),并進(jìn)行必要的檢查。志愿者們?cè)谝慌阅托囊龑?dǎo)學(xué)生,保證體檢隊(duì)伍的有序進(jìn)行。整個(gè)體檢過(guò)程持續(xù)了幾個(gè)小時(shí),每位學(xué)生都得到了及時(shí)的關(guān)注和照顧。


通過(guò)本次活動(dòng),我們發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生的健康問(wèn)題。有的學(xué)生體重超標(biāo),需要進(jìn)行減肥計(jì)劃;有的學(xué)生血壓偏高,需要進(jìn)一步檢查治療。醫(yī)生團(tuán)隊(duì)根據(jù)學(xué)生們的具體情況,制定了個(gè)性化的健康管理方案,并給予了針對(duì)性的建議和指導(dǎo)。學(xué)生們也意識(shí)到了自己的健康問(wèn)題,更加重視自己的身體健康,改掉不良的生活習(xí)慣,提高自我保健的意識(shí)。


本次體檢活動(dòng)取得了圓滿成功。通過(guò)這次活動(dòng),我們不僅關(guān)注了學(xué)生們的身體健康,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理了潛在的健康問(wèn)題,還增強(qiáng)了學(xué)生們的健康意識(shí)和自我保健能力。在未來(lái),我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校健康教育,定期開展健康體檢活動(dòng),為學(xué)生們的健康保駕護(hù)航。希望每個(gè)學(xué)生都能保持良好的身體狀態(tài),迎接充滿挑戰(zhàn)的未來(lái)。

? 開展微跑活動(dòng)總結(jié) ?

近幾年,全國(guó)范圍內(nèi)陸續(xù)掀起億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的熱潮,我系也以此項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī),于2011年由系部牽頭,在各班級(jí)、系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的大力協(xié)助下精心組織了具有鮮明特色的陽(yáng)光晨跑晨練活動(dòng),吸引了廣大青年學(xué)生走向操場(chǎng)、走向大自然、走到陽(yáng)光下。上半年活動(dòng)主題為“我與陽(yáng)光同呼吸”,時(shí)間為3月—6月;下半年活動(dòng)主題為“擁抱冬天,拒絕寒冷”,時(shí)間為11月—12月。通過(guò)組織晨跑晨練活動(dòng),希望能進(jìn)一步提升我校學(xué)生的體育文化素養(yǎng)和身體健康水平,進(jìn)而不斷磨練學(xué)生的意志品質(zhì),培養(yǎng)其良好的鍛煉習(xí)慣,逐步養(yǎng)成“健康鍛煉一小時(shí),開心工作五十年,快樂生活一輩子”的健康理念,并以此促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)向著更加健康、和諧的方向發(fā)展。

全年特別是下學(xué)期,在扎實(shí)有效工作的基礎(chǔ)上,活動(dòng)取得了一定成效。現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

一、活動(dòng)回顧

1.部署周密,組織得當(dāng)

為了使學(xué)校的冬季養(yǎng)生和陽(yáng)光晨練更加有效和有影響力。系部成立了以沈一忠副主任為組長(zhǎng)的“陽(yáng)光晨跑晨練”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

為更好地實(shí)施晨跑晨練活動(dòng),系團(tuán)總支辦公室制定了本次陽(yáng)光晨跑晨練活動(dòng)實(shí)施方案,將組織工作各項(xiàng)責(zé)任具體落實(shí)到人,并出臺(tái)了詳盡的考勤、紀(jì)律、安全預(yù)案、及學(xué)生跑步時(shí)的注意事項(xiàng)、跑步線路的安排要求等事項(xiàng),并確定陳桂江為本次活動(dòng)的指導(dǎo)老師,每天早上七點(diǎn)至七點(diǎn)半對(duì)參加陽(yáng)光晨跑活動(dòng)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。系校工作辦公室組織輔導(dǎo)員、班主任會(huì)議落實(shí)活動(dòng)要求,班長(zhǎng)、學(xué)生干部、輔導(dǎo)員積極開展會(huì)議。在各級(jí)部門的配合下,2011年下學(xué)期陽(yáng)光晨練暨晨練于11月15日順利啟動(dòng)。

2. 宣傳積極、氣氛較好

為更好地開展冬季健康陽(yáng)光晨跑晨練活動(dòng),傳播健康理念,在活動(dòng)開始之前由系領(lǐng)導(dǎo)親自確定了“擁抱冬天,拒絕寒冷”的活動(dòng)主題,并認(rèn)真指導(dǎo)和修訂了活動(dòng)方案;為更進(jìn)一步做好本次活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作,活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在校園內(nèi)懸掛了宣傳標(biāo)語(yǔ),并充分利用校園網(wǎng)、宣傳海報(bào)、廣播等渠道,廣泛宣傳陽(yáng)光晨跑晨練活動(dòng);同時(shí),安排陳桂江指導(dǎo)老師多次組織學(xué)生干部會(huì)議,積極傳播“健康第一”和科學(xué)鍛煉的理念。隨著活動(dòng)的不斷開展,學(xué)生們積極參與陽(yáng)光晨跑和晨練的熱情空前高漲。

3. 成績(jī)突出,效果明顯

本次陽(yáng)光晨跑晨練活動(dòng)開展時(shí)間段主要在冬季,早晚溫差大,但因?yàn)榻M織到位,部署周密,所以,取得了明顯的成效。主要表現(xiàn)在:第一,每天參與人數(shù)不斷創(chuàng)高。

每天參加晨跑人數(shù)在不斷增加,從團(tuán)學(xué)干部開始的30多人,到現(xiàn)在達(dá)到上百人的規(guī)模,比較突出的學(xué)生有楊嘉棟、胡夢(mèng)穎等同學(xué),他們能每天堅(jiān)持鍛煉,在同學(xué)中起到了積極帶頭作用。第二,參與運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目多樣化。除了傳統(tǒng)的晨跑鍛煉外,許多學(xué)生還參加籃球、羽毛球等球類運(yùn)動(dòng)以及單杠和雙杠。

第三,參與的時(shí)間長(zhǎng)。本次活動(dòng)規(guī)定鍛煉的時(shí)間是早晨七點(diǎn)至七點(diǎn)半時(shí)間段鍛煉半個(gè)小時(shí),但幾乎所有參加活動(dòng)的學(xué)生都自發(fā)增加了鍛煉時(shí)間。

二、幾點(diǎn)體會(huì)

我們通過(guò)陽(yáng)光晨跑晨練活動(dòng)的成功開展,積累了許多活動(dòng)組織的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)使我們更深切地認(rèn)識(shí)到:提高青少年體質(zhì)是一項(xiàng)“長(zhǎng)久之計(jì)”,絕非一日之功。對(duì)每一名學(xué)生來(lái)講,參加陽(yáng)光體育活動(dòng),不僅是每天簡(jiǎn)單地進(jìn)行一些體育鍛煉活動(dòng),而是要讓健康和運(yùn)動(dòng)的理念深入內(nèi)心,并成為自覺的習(xí)慣,幫助他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)相互幫助、支持、鼓勵(lì)與合作,學(xué)會(huì)克服困難、學(xué)會(huì)尊重與理解。

同時(shí),對(duì)如何更好地加強(qiáng)高校體育文化建設(shè)形成了以下認(rèn)識(shí)

第一,要注重學(xué)院體育活動(dòng)的統(tǒng)籌發(fā)展,通過(guò)體育教師加大對(duì)****技能的培養(yǎng),提高學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)技能的認(rèn)知能力,提高學(xué)生對(duì)不同體育項(xiàng)目的興趣,使學(xué)生可以通過(guò)不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目達(dá)到鍛煉身體的目的。

第二,要增加室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館,增加體育設(shè)施的維護(hù)和增加。為了更好地滿足學(xué)生不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的需要。

三是組織學(xué)生參加集體體育競(jìng)賽和主題鮮明的各類體育活動(dòng),吸引學(xué)生積極參與體育活動(dòng)。

陽(yáng)光晨跑晨練活動(dòng)要成為今后我們德工作的重點(diǎn)將努力堅(jiān)持下去,要將“陽(yáng)光體育”與校園體育文化緊密結(jié)合,積極開展更多形式多樣、內(nèi)容新穎的體育活動(dòng)。逐步實(shí)現(xiàn)以體育鍛練青少年意志力、增強(qiáng)體質(zhì)、培養(yǎng)毅志力、促進(jìn)青少年全面發(fā)展的目標(biāo)。使陽(yáng)光晨跑和晨練成為高校最重要的教育活動(dòng)形式之一。

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