感恩生活讀后感（一）這個(gè)寒假我讀了一本我有記憶以來(lái)最有意義書(shū)《感恩生活》，相信同學(xué)們也都讀過(guò)，也許我們的想法不同，但那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事實(shí)讓我不能平靜。的確我們的生活中處處都有或高或低"墻"，可為了生活著墻得過(guò)，我們最苦能苦過(guò)用手爬土救人的向孝廉嗎？4個(gè)小時(shí)挖土救人，累了，我們是不是用菜刀砍路救了60個(gè)警察的命？

生活要步步扎扎走，每一步要有意義，不能浪費(fèi)光陰，金錢(qián)買(mǎi)不到時(shí)間，可父母為了我們的生活，學(xué)習(xí)每日沒(méi)黑沒(méi)夜掙錢(qián)，我們不能浪費(fèi)時(shí)間，沒(méi)浪費(fèi)一分鐘就是浪費(fèi)父母血汗，生活在這樣的環(huán)境下，我們沒(méi)有理由不去學(xué)習(xí)。我們一生的追去是什么？也許我們現(xiàn)在想不出多少夢(mèng)想，但我們必須有一個(gè)目標(biāo)，不能活在夢(mèng)想中，要回到現(xiàn)實(shí)中，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，一步一步，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的差距太大。

總之我們的人生要有一個(gè)正確選擇，生活的意義，生命的滋味要過(guò)得有意義，不能虛度光陰，要用一顆感恩心去對(duì)待我們的父母，老師，他們是我們生活成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的人。美好的人生，我們要發(fā)出最耀眼光！感恩生活讀后感（二）今天，我向大家介紹一本書(shū)，名字叫做：

《感恩生活》。這本書(shū)里有許多愛(ài)的真言。如：

善良也是一種生活態(tài)度。多一份微笑，世界就少一份悲苦；多一份幫助，世界就少一份冷漠。每天在心里開(kāi)一朵好花，用愛(ài)的泉水澆灌。總有一天，沙漠會(huì)有一個(gè)美麗的春天。

在這本書(shū)中，我最感興趣的是亞伯拉罕，美國(guó)第一位共和黨人。林肯的故事。故事的簡(jiǎn)單內(nèi)容是這樣的：

圣誕節(jié)前一天晚上11點(diǎn)，一個(gè)小男孩來(lái)到史密斯鞋店。那個(gè)孩子是一個(gè)窮人，他的目光一直在一雙美麗的鞋子上。之后，他的目光轉(zhuǎn)向史密斯先生。

史密斯先生說(shuō)："圣誕節(jié)快樂(lè)，我的孩子。你想要些什么？

""我想讓上帝給我雙鞋子。史密斯先生沒(méi)有給他一雙鞋，只給了他一雙襪子和洗腳。那孩子沒(méi)有得到鞋子，十分失望。

史密斯先生對(duì)孩子說(shuō)："孩子，我以前也向上帝要過(guò)一家鞋店，()可上帝只給了我做鞋子的材料。然而，我現(xiàn)在所擁有的一切都是通過(guò)我的努力獲得的。

我相信，你一定也可以的。三十年后，老史密斯先生收到了一封感謝信。寫(xiě)信的人，就是那個(gè)孩子，此時(shí)的美國(guó)**--亞伯拉罕。

林肯。沒(méi)有成功的訣竅，但有一個(gè)特定的軌道-我們必須“穿上襪子找鞋”。“穿上襪子”就是腳踏實(shí)地，端正態(tài)度，持之以恒，才會(huì)找到最有價(jià)值的鞋子——夢(mèng)想。

感恩生活讀后感（三）：不要用想象給自己制造困難感恩，是心靈開(kāi)出的一株花，"感"是莖葉，"恩"是花朵；感恩，是心靈建起的一幢高樓，"感"是地基，"恩"是棟梁；感恩，是心靈蘊(yùn)育的一片草原，"感"是凈土，"恩"是芳草。如果人人常懷感恩之心，世界將變得更加美好。

? 減生活簡(jiǎn)生活讀后感

課堂生活是我們每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一部分。在課堂里，我們汲取知識(shí)，與老師和同學(xué)們互動(dòng)交流，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這篇文章將詳細(xì)描述我對(duì)課堂生活的理解和體會(huì)。

課堂是我獲取知識(shí)的重要場(chǎng)所。每一次走進(jìn)教室，我無(wú)比期待著能夠了解新的事物、掌握新的技能。授課內(nèi)容豐富多樣，老師以生動(dòng)形象的語(yǔ)言，將抽象的概念具象化。通過(guò)實(shí)例、案例，他們激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的興趣和熱情。在語(yǔ)文課上，老師講述了許多優(yōu)美的故事，喚起了我們對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)；在數(shù)學(xué)課上，老師通過(guò)利用實(shí)際問(wèn)題的解決，讓我們感受到數(shù)學(xué)的實(shí)用之處。課堂生活讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，拓寬了我的知識(shí)面。

課堂是我與老師和同學(xué)們互動(dòng)交流的場(chǎng)所。老師們使用各種教學(xué)方法，如小組討論、個(gè)人展示、角色扮演等，使課堂充滿(mǎn)了活力。我們可以互相交流彼此的觀點(diǎn)和想法，通過(guò)討論激發(fā)思維，促進(jìn)共同進(jìn)步。同學(xué)們之間的互動(dòng)也讓課堂生活更加豐富多彩。我們有時(shí)會(huì)組隊(duì)合作完成任務(wù)，在集體協(xié)作中提高了自己的團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。在互動(dòng)交流中，我了解到了不同的觀點(diǎn)和思考方式，拓展了自己的思維空間。

課堂是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)。在課堂上，老師們總是鼓勵(lì)我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并為我們提供實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。他們分享了自己的成功經(jīng)驗(yàn)，教導(dǎo)我們積極向上的生活態(tài)度和堅(jiān)持不懈的精神。通過(guò)課堂學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自己的潛力與能力，也激發(fā)了我在未來(lái)實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的動(dòng)力。課堂生活讓我明白，只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)，不斷探索，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

述職報(bào)告之家業(yè)界良心專(zhuān)題:
• 《生活》的讀后感?|?生活的藝術(shù)讀后感?|?生活說(shuō)說(shuō)?|?讀后感?|?極簡(jiǎn)生活讀后感?|?極簡(jiǎn)生活讀后感

小編認(rèn)為，課堂生活給予我了極大的成長(zhǎng)空間和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。每一次課堂體驗(yàn)都是寶貴的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。在課堂上，我汲取知識(shí)的同時(shí)，通過(guò)與老師和同學(xué)們互動(dòng)交流，不斷改善自己的表達(dá)和溝通能力。我相信，通過(guò)課堂生活的積累和鍛煉，我能夠成為一個(gè)積極向上、有思想、有能力的人。課堂生活讓我找到了方向，也為我未來(lái)的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將永遠(yuǎn)珍惜課堂生活，感恩學(xué)校給我提供了這樣一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

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《不持有的生活》讀后感

《不持有的生活》這本書(shū)讓我頗有啟發(fā)。當(dāng)我讀到這個(gè)標(biāo)題時(shí)，我瞬間被吸引住了。一本書(shū)不是告訴我們?nèi)绾稳カ@取、擁有，而是如何擺脫擁有的枷鎖，過(guò)一種不拘泥于物質(zhì)的生活，這讓我感到異常新奇。

在這個(gè)物質(zhì)至上的社會(huì)中，人們總是不斷追求著更多的物質(zhì)、更高的地位。擁有成了人們對(duì)待生活的唯一目標(biāo)，而忽略了生活的真諦。這種以擁有為中心的生活方式讓我感到疲憊不堪。因此，讀到《不持有的生活》這個(gè)標(biāo)題，我滿(mǎn)懷期待地開(kāi)始閱讀。

書(shū)中作者告訴我們，在擁有的過(guò)程中，我們往往陷入了焦慮和無(wú)盡的欲望當(dāng)中。我們忽視了自己內(nèi)心的需求和快樂(lè)，反而沉浸在逐漸增加的物質(zhì)負(fù)擔(dān)中。擁有物質(zhì)的欲望只會(huì)讓我們?cè)絹?lái)越追求，越來(lái)越失去內(nèi)心真正的滿(mǎn)足感。而作者主張“無(wú)擁有”生活，即通過(guò)舍棄和排除物質(zhì)，尋找無(wú)拘無(wú)束、自由自在的內(nèi)心。

通過(guò)這本書(shū)，我逐漸明白了什么是真正的幸福。幸福不是來(lái)自外在的物質(zhì)，而是來(lái)自?xún)?nèi)心的滿(mǎn)足和平靜。我們不需要通過(guò)不斷擁有來(lái)滿(mǎn)足自己，而是要學(xué)會(huì)在擁有的過(guò)程中保持內(nèi)心的平和。只有當(dāng)我們擺脫對(duì)物質(zhì)的執(zhí)著，讓物質(zhì)不再成為我們心靈的負(fù)擔(dān)時(shí)，我們才能真正找到內(nèi)心的寧?kù)o和自由。

了解到這個(gè)道理后，我開(kāi)始思考自己的生活，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被物質(zhì)束縛得太緊。我周?chē)奈锲凡粩喽逊e，而我卻覺(jué)得自己越來(lái)越迷茫。于是我開(kāi)始嘗試不持有的生活。我逐漸清理了家里的雜物，只保留了我真正需要和喜歡的物品。我感到一種輕松和寬敞的感覺(jué)，仿佛我終于從負(fù)擔(dān)中解脫出來(lái)了。

我還開(kāi)始尋找其他的不持有的方式。我學(xué)會(huì)了在購(gòu)物時(shí)深思熟慮，只買(mǎi)真正需要的物品，而不是隨意購(gòu)買(mǎi)。同時(shí)，我嘗試不再追逐時(shí)尚的潮流，不再為了外在的形象而盲目消費(fèi)。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我不再沉迷于物質(zhì)的追求時(shí)，我更能享受生活的樂(lè)趣。

與此同時(shí)，我也開(kāi)始將更多的精力放在內(nèi)心的成長(zhǎng)和提升上。我開(kāi)始閱讀更多的書(shū)籍，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，培養(yǎng)自己的愛(ài)好。我發(fā)現(xiàn)，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)才是真正的財(cái)富。當(dāng)我把關(guān)注重點(diǎn)從物質(zhì)轉(zhuǎn)移到精神上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的生活更加充實(shí)，更有意義。

《不持有的生活》不僅僅是一本書(shū)，更是一種生活的態(tài)度。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我意識(shí)到物質(zhì)并不是生活的全部，而是一個(gè)附屬品。當(dāng)我們過(guò)多地追求物質(zhì)時(shí)，我們的內(nèi)心會(huì)感到疲憊和空虛。只有通過(guò)放下物質(zhì)的執(zhí)著，我們才能真正找到內(nèi)心平靜和滿(mǎn)足。

我將繼續(xù)在不持有的生活中探索，嘗試著削減對(duì)物質(zhì)的依賴(lài)，多關(guān)注自身的成長(zhǎng)和內(nèi)心的需求。我相信，在不持有的生活中，我會(huì)找到真正的自我，并過(guò)上一種真正屬于自己的生活。

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讀完這本書(shū)使我感觸很深。

在空閑的時(shí)候，我讀了《低碳生活：更健康，更環(huán)保》這本書(shū)。這本書(shū)共分四篇，內(nèi)容包括：地球需要“低碳”；生產(chǎn)節(jié)能，“低碳”行動(dòng)；低碳生活，全民參與；打造低碳世界。讀完這本書(shū)使我感觸很深。

低碳生活就是指減少二氧化碳的排放，也就是低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活方式。如今，這股風(fēng)潮逐漸在我國(guó)一些大城市興起，潛移默化地改變著人們的生活。低碳生活代表著更健康、更自然、更安全，返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)。

我們會(huì)意識(shí)到要去低碳生活是因?yàn)闇厥倚?yīng)。它給我們的生活帶來(lái)了巨大的影響。例如：

1、過(guò)敏加重，研究顯示，隨著二氧化碳水平和溫度的逐漸升高，花期提前來(lái)臨，讓花粉生成量增加，使春季過(guò)敏加重。

2、物種正在變得越來(lái)越“袖珍”，隨著全球氣溫上升，生物形體在變小，這從蘇格蘭羊身上已現(xiàn)端倪。

3、腎結(jié)石增加，由于氣溫升高、脫水現(xiàn)象增多，研究人員預(yù)測(cè)，到2050年，將新增泌尿系統(tǒng)結(jié)石患者220萬(wàn)人。

4、外來(lái)傳染病暴發(fā)，水環(huán)境溫度升高會(huì)使蚊子和浮游生物大量繁殖，使登革熱、瘧疾和腦炎等時(shí)有暴發(fā)。

5、夏季溫度升高，涼風(fēng)減少會(huì)加劇臭氧污染，極易引發(fā)肺部感染。

6、藻類(lèi)泛濫引發(fā)疾病，水溫升高導(dǎo)致藍(lán)藻迅猛繁衍，從市政供水體系到天然湖泊都會(huì)受到污染，從而引發(fā)消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、肝臟和皮膚疾病。

因此低碳生活，已成為人類(lèi)急需建立的生活方式。

其實(shí)大自然早已警告過(guò)我們。從汶川大地震到青島玉樹(shù)大地震再到甘肅舟曲泥石流，這是大自然在對(duì)人類(lèi)的報(bào)復(fù)，恩格斯說(shuō)：“我們不要過(guò)分陶醉于我們對(duì)自然界的勝利。對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都對(duì)我們進(jìn)行報(bào)復(fù)?！敝皇堑任覀円庾R(shí)到時(shí)，水已經(jīng)被我們變黑了，樹(shù)已經(jīng)被我們砍完了，空氣已經(jīng)被我們污染了?，F(xiàn)在雖然大家都在說(shuō)“保護(hù)環(huán)境”，可是光是在嘴上說(shuō)并沒(méi)有用，我們需要付出行動(dòng)。

5.出門(mén)購(gòu)物，盡量自己帶環(huán)保袋，無(wú)論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都減少使用。

6.出門(mén)自帶喝水杯，減少使用一次性杯子。

7.多用永久性的筷子、飯盒，盡量自帶餐具，避免使用一次性的餐具。

8.養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電。

9.盡量不使用冰箱、空調(diào)、電風(fēng)扇，熱時(shí)可用蒲扇或其他材質(zhì)的扇子。

12.食物廢料、殘?jiān)梢杂米鞣柿嫌谩?/p>

為了地球美好的明天，讓我們努力做好低碳。

? 減生活簡(jiǎn)生活讀后感

感受幸福生活

有一樣?xùn)|西，像春風(fēng)，輕輕地拂過(guò)人的心畔;有一樣?xùn)|西，像清泉，靜靜地流過(guò)人的心田;有一樣?xùn)|西，像薄云，悄悄地掠過(guò)人的頭頂;有一樣?xùn)|西，像太陽(yáng)，默默地溫暖人的心靈。這一樣?xùn)|西有一個(gè)溫馨的名字?——幸福。

小時(shí)侯，我有父母的疼愛(ài)，上學(xué)后，我有老師的關(guān)懷，同學(xué)給我的幫助，朋友給我的支持，這些都讓我感到莫大的幸福。隨著年齡的增長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)，然而挑戰(zhàn)并不總是成功，但我并不沮喪，因?yàn)槲覉?jiān)信，即使苦難占生命的一大半，生命也不會(huì)因它而失色，那是因?yàn)樾腋Ｔ?。抱著?duì)幸福的渴望，我終于在失敗這苦咖啡中品出了異樣的香甜，我獲得了一次又一次的成功，感受到一次又一次的幸福。過(guò)了好久，那香甜仍不散去，這不散去的香甜正是那揮之不去的幸福。漸漸地，我讀懂了幸福。

幸福是孩子嘴里的糖果，只嘗一口，便是快樂(lè)。

幸福是少年手中的玩具，只要玩一下就是神奇。

幸福是青年心中的理想，只要超越，便是喜悅。

幸福是中年理想的事業(yè)，一旦成功，就是自豪。

幸福是老年渴望的兒孫滿(mǎn)堂。

幸福是慈母為子女縫補(bǔ)的衣裳。

幸福是嚴(yán)父對(duì)頑子的體諒。

一塊巧克力，一杯牛奶，一份禮物，一句輕輕的祝福，一個(gè)溫暖的呵護(hù)，一束激勵(lì)的目光，一句體貼的話(huà)語(yǔ)，一絲燦爛的微笑及一個(gè)熱情的擁抱，所有這些被認(rèn)為平常的事。被認(rèn)為普通的動(dòng)作，何嘗不是幸福?只是它太平常了，所以常被忽視，但幸福是生命中的閃光點(diǎn)，是筆無(wú)形的財(cái)富。

生活，因?yàn)橛写猴L(fēng)才有絢麗的花朵;生活，因?yàn)橛星迦庞星辶恋母?生活，因?yàn)橛斜≡撇挪皇Ц哐?生活，因?yàn)橛嘘?yáng)光才有溫暖與光芒!

我們因?yàn)橛行腋?，才有微笑，才有歡樂(lè)，才有多彩人生。

2.感受幸福

幸福又是一杯水，平平淡淡才是真。

幸福無(wú)時(shí)沒(méi)有，幸福無(wú)處不在。兒時(shí)，你的幸福就是當(dāng)你跌倒失聲痛苦時(shí)，母親抱起你，拍打著你背時(shí)的那句“別哭?！?成年時(shí)，你的幸福就是在你結(jié)婚時(shí)你身旁的那位拉起你的手問(wèn)你的那句“你愿意嗎?”;老年時(shí)，你的幸福就是在椅子背后孫子的那句“奶奶我?guī)湍闱帽?”。家庭中，幸福是一家子的和樂(lè)融融;學(xué)校里，幸福是同學(xué)間的互相競(jìng)爭(zhēng);賽場(chǎng)上，幸福是隊(duì)友間的默契配合。

然而，幸福不全然是唾手可得的，想不付出任何代價(jià)而得到幸福，那是神話(huà)。張志新說(shuō);“苦換來(lái)的是知識(shí)真理，堅(jiān)持真理，就應(yīng)自覺(jué)的欣然接受痛苦，那時(shí)，也只有那時(shí)，痛苦才將化為幸福?！敝挥行纳?/p>

遭受過(guò)痛苦的洗滌，幸福才會(huì)來(lái)到，痛得越深，苦得越徹，幸福得就越甜。魯迅說(shuō)：“穿掘到靈魂的深處，使人受了精神的苦刑而得到的創(chuàng)傷，又即從這得傷和養(yǎng)傷的愈合中，得到苦的滌除，而上了蘇生的路?！睆亩玫搅诵腋５恼嬷B。拉羅什夫科說(shuō)過(guò)：“幸福后面是災(zāi)禍，災(zāi)禍后面是幸福?！蹦阆氤蔀樾腋５娜藛?愿你首先吃得起苦。

幸福又是平淡的，平淡的甚至讓人懷疑“這就是幸福嗎?那我想告訴你，他就是幸福。幸福不需要金錢(qián)的填充，幸福不需要官位的襯托，幸福不需要美女的陪伴。對(duì)盲人來(lái)說(shuō)，幸福就是能看到日初時(shí)的輝煌;對(duì)聾人來(lái)說(shuō)幸福就是能聆聽(tīng)音樂(lè)的美妙;對(duì)啞巴來(lái)說(shuō)，幸福就是能向人傾訴內(nèi)心的感受。

幸福是靈魂的一味香，充填在世界上的每一個(gè)角落;幸福是高原上的一朵花，只有你攀登上去，才能領(lǐng)略她的美麗;幸福是家中獨(dú)有的溫暖，很普通，卻很充實(shí)。

朋友，去把握幸福，享受幸福吧!

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