警右發言(精品十篇)_警右發言

警右發言(精品十篇)。

『一』警右發言

各位領導、同志們

大家好，我叫王某某，是來自交警曲江大隊法制的一名普通輔警。

一年來，我一直恪守工作紀律，嚴格要求自己，在各級領導和同事們的幫助指導下，比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，并通過自己的努力，在思想上、業務工作水平上都有了很大的提高?，F匯報如下:

思想上，加強政治理論學習，不斷提高自身的政治和思想覺悟。我認真學習了黨的十八大會議精神，積極參加黨的群眾路線教育實踐活動，認真領會公安部的五條禁令，牢固樹立人民利益高于一切的思想。學習上，我認真學習了《道路交通安全法》等專業知識，不斷提高自己的理論水平，時刻保持清醒的頭腦，以健康良好的狀態投身于本職工作。

工作上，我嚴格遵守隊里的各項規章制度和紀律，服從命令，聽從指揮。在工作中勤勤懇懇，不論天氣如何惡劣我都能按時上班，認真站好每一班崗，保質保量完成上級下達的任務，不怕苦不怕累，發揚連續作戰的精神，與同志們一起確保道路暢通。

回顧一年來的工作，我在思想上、工作上、學習上取得了很多的進步，但我也認識到自己的不足之處，比如理論水平還不夠高，遇到疑難雜癥還缺乏實際處理經驗等，今后，我一定認真克服缺點，自覺把自己置于組織和群眾的監督之下，刻苦學習，勤奮工作，再接再厲，做一名合格的交通協警員，認真協助民警做好交通管理工作，在自己的崗位上為和諧社會貢獻一份力量!

回顧2020年這一年，對于我來說，確實過得很快，都還不允許我細細回味，就流逝了，又到了一個新的元年。自我從2011年5月參加輔警工作以來已有10年的時間，在這個工作崗位上，在大隊領導正確的帶領下和隊友們的幫助下，我始終都能夠以飽滿的工作熱情和高昂的斗志，全身心地投入到大隊的各項工作中，并且從中學到了不少的東西，這對于我以后不管在哪一個地方，哪一個崗位，都有很大的幫助。

　　一、政治思想方面

在今年的工作中，我始終堅持立足本職工作，政治立場堅定，時刻懷著高度的自覺性，能夠認真學習黨的“十八大”會議精神，深入領會其精神實質，并將其付諸實踐。作為一名中共黨員，我在政治上積極向黨組織靠攏，自覺參加大隊支部組織的各項政治學習和討論活動，及時向大隊支部匯報思想，虛心向領導和同志學習，努力提高自己的政治理論水平。我深知自己離黨員的標準、要求還差很多，但我會朝著更高的方面發展，時刻以一名黨員的標準嚴格要求自己。同時我還能和大隊隊員一起認真學習實踐科學發展觀、“爭先創優”活動等內容，深入剖析自身問題的不足，找出原因，用實際行動來嚴格要求自己，努力提高自己的政治思想素質，使自己成為隊員中的佼佼者。

　　二、日常工作方面

我作為大隊內勤，主要的工作就是配合大隊領導、協助隊員完成好大量繁瑣的業務報表、信息反饋、宣傳報道、工作總結匯報、檔案文件管理、各種大量的臺帳登記及全大隊各種事務的統計上報工作，以及日常上傳下達等數不清的臨時性工作。在辦公室工作的這兩年，經過我的努力和同事的幫助，我基本上能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面，經過鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行。在平時，我能夠以正確的態度對待各項工作任務，積極提高自身各項業務素質，爭取工作的主動性，具備較強的專業心，責任心，努力提高工作效率和工作質量。盡管有時候電腦前一坐就是一天，連水都顧不上喝一口，有時心里還是怨言，但我深知一個道理，那就是你既然選擇了這項工作，不管怎樣，你都要做到你該做的，把它做好，這樣才不會覺得自責。

我雖然每天在辦公室工作，沒有很多時間和同事在一起參加訓練、巡邏、執勤等，但是一旦發生重大、危急的突發事件等任務，我在做好內勤工作的同時，也和隊友們一起參加。

　　三、學習方面

我雖然工作10年多了，但始終感到自己身上的擔子很重，前面的路并不是那么清晰，反而有點迷茫。自己的學識、能力和閱歷與社會所需求的有很大的距離，所以總不敢掉以輕心，報電大、考自考，總在學習，向書本學習、向同學學習，向同事學習，雖然有時是迫于現實的無賴，但是有時候在忙碌的一天工作后再參加學習，我還覺得很有成就感，感覺生活很充實，并不空虛。這樣下來感覺自己一年來還是有了一定的進步，至少過得很充實，經過不斷學習、不斷積累，具備了更多的知識和工作經驗。

四、不足的方面和今后的努力方向

今年以來，我能做到敬業愛崗、認真地開展工作，取得了一些成績，但也存在很多問題和不足，主要表現在:第一，自主學習能力還不夠強，工作效率有待進一步提高;第二，有些工作還不夠過細，有時候干工作粗心大意，常犯小錯誤;第三，自己的文字功底薄弱，理論水平還不夠高，有待進一步加強提高。

在接下來的新的一年里，我想我應努力做到:第一，加強學習，拓寬知識面，努力學習與工作的相關知識和法律法規常識，提高理論水平;第二，工作更加嚴謹細致，改掉粗心馬虎的毛病;第三，本著實事求是的原則，做到上情下達、下情上報，真正做好領導的助手。在大隊領導的帶領下，發揚成績，總結經驗，進一步履行好自己的職責，以更高的工作目標和更好的成績來迎接新的一年，努力完成組織交辦的各項工作任務。

『二』警右發言

現在的課堂，應當是師生互動的課堂；是學生積極思考，進行暢所欲言，互相交流的課堂；是為學生更好的理解、掌握知識、發揮個人潛能。所以我認真、精心設計每一節課，力爭讓學生在每節課上都有收獲、發展，真正讓課堂成為展示學生風采的舞臺。

“左、右”是小學數學新教材第一單元第三節的內容，它是在學生學習了“上、下”“前、后”的位置關系之后安排的。根據一年級學生的年齡、心理、認知規律特點，我采用靈活多樣、新穎有趣的教學手段，以吸引學生的注意力，提高課堂教學效益。這節課我采用大量的游戲、競賽等形式引人學習內容，注重運用引導法、觀察法、討論法等進行教學，從學生已有的經驗出發，通過游戲、觀察、討論充分調動學生學習的積極性，讓學生在問題中主動地探究解決問題的方法，讓學生真正成為學習的主人。

通過舉右手、左手，說一說左手、右手的作用。再根據學生的座位排序，讓學生說說自己的前、后、左、右有哪些同學，感知群體中的左、右，進一步建立左、右的方位感。最后讓學生用學到的前、后、左、右的知識，去描述生活中的具體情境，拓展了學生學習的范圍，讓學生能切實體會到生活中處處有數學。

『三』警右發言

戰爭往往避免不了血流漂杵人仰馬翻的描寫，汪曾祺先生卻另辟蹊徑，觀察到這苦難歲月里的一點幽默、平靜與從容。我想，正是由于這一顆能在困境中尋找美好的心，這一片堅守的情懷，西南聯大才能在短短八年的時間里涌現出無數精英，創造中國教育史上的奇跡。

讀完這篇散文，我又聯想到自己，每天吃好穿好，過著神仙快活般的日子，卻總是因為老師多布置了一點作業就叫苦連天。生活在烽煙炮火中的聯大學子都能在茅草屋、鐵皮房里刻苦鉆研學問，我們沒理由不去熱愛生活，認真學習。汪曾祺先生在文章中解釋跑警報，是說聽到突襲警報后迅速躲避。但在我眼里它的意思卻是這樣的：跑是熱愛每一天的生活，積極樂觀向未來跑去，警是警示自己記住歷史的恥辱，勿忘學習，報是以后有能力報效祖國。

『四』警右發言

失控了理智，錯失了情感，麻木了自己……一句話——亂了感覺，

其實，因為一段文字和一張照片，我才發現自己的心還牽掛著一個與自己世界無關人的人。我之所以突然愿意停留在一副照片中想象和期待，是因為我的等待已經穿過了白天和黑夜，只不過現在想要個肯定的結果。

我習慣一個人站在陽臺上，靜靜地看著來往的車輛，然后象看電影一樣一點一點回憶，淚水一點一點漫延。嘴角撐起微笑，努力告訴自己不要將表情寫在臉上。

一直在這樣幻想里生活著，尋找著自己的幸福，緣沒盡，份已了。痛苦無奈的從虛擬回到現實……

想想這一年來生活早已將自己的棱角磨平，唯一沒有變得是走路時依然把下巴揚得高高的，無論對生活還是感情，我都選擇高傲的活著。

既然結果已經是如此了，就不要再去找借口，找理由，在心里不斷的假設開始時應該如何開頭。不管一年前自己過得如何是好，一年后自己如何傷痕累累，那都是自己曾經的經歷。

仔細想想誰都沒有錯，只不過是兩個都敗給了現實，走在分岔的路口，你向左我向右。假如再次回首，可已經找不到原來的那種味道，那種感覺。每個感動都值得流淚，想努力贖回那丟失的感覺，才發現一切早已煙消云散……

『五』警右發言

從一名什么都不懂的“新警蛋子”，逐漸蛻變成羽翼漸豐的“小雛鳥”。

xx派出所是派出所中最繁忙的一個，轄區涵蓋全縣重要政治、經濟、文化中心，治安狀況復雜，警務繁重，平均每天二三十起的接警量已是家常便飯。但我很慶幸自己能分到這里，報到的第一天晚上，我就跟著所里的民警一起值班，一晚上自己都是格外的精神，生怕自己睡著了耽誤出警時間。雖然每天出警的日子忙碌，但我真切地感受到了人民群眾對警察的愛戴和需要，這讓我感到無比光榮。我一直認為，被別人需要的人是幸福的。而這份榮耀也在時刻地警醒著我，要始終立足崗位、踏實工作、努力學習，早日成為一名合格的人民警察，用腳步丈量為民路，用微笑敲開群眾心，從群眾變成守護群眾的人。

宰相必起于州部，猛將必發于卒伍。作為年輕人就是應該到基層去歷練，只有經過一番實干、苦干，才能鍛煉出真本領、積累出真經驗，更好服務群眾。

在這里，所長和指導員對我這名新警也“格外”的上心，諄諄教誨循循善誘，告訴我要扣好從警第一粒扣子，要盡快完成角色的轉變，充分發揮年輕人身上“思想活、成長快……”的優勢，盡快“跑步到崗”。他們不僅是領導更像是家中的長輩，激勵鞭策我走得更穩更實。

由最初對公安工作的一無所知到現在不斷深入了解，逐步適應，我認識到自己需要改進的地方和學習的東西還有很多。從警之路才剛剛開始，我將會以青春的活力、蓬勃的勁頭，主動擔當，在實踐中積累經驗，在實踐中不斷成長，努力實現自己的“警察夢”。

『六』警右發言

活動目標：

能以不同參照物區分左右，并學習看地圖找到目標。

發展觀察、辨別、歸案的能力。

體會數學的生活化，體驗數學游戲的樂趣。

發展幼兒的觀察力、空間想象能力。

通過各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。

活動準備：

將目標物事先放入鞋柜中（鞋柜為2層格子狀）

左右地圖若干份，如：左3右2右4

活動過程：

1、自我發現：分辨自己身體各部位的左右，說說它們在日常生活中的作用：如：吃飯時右手拿筷子，左手端飯碗，騎車時左右兩腳交替向前蹬車。

2、以自身為參照物尋找周圍的左右東西。

如：請你們找找鋼琴在你的哪一邊

3、游戲尋寶中，根據參照物的變換尋找左右。

幼兒自動分組，分工合作，齊心協力找到目標物，又快又正確的隊為優勝。

教學反思：

通過上這節課，加深了幼兒對不同情況下區分左右的認識。全班90%的幼兒對以自己為參照物區分左右能真正的理解和接受。

『七』警右發言

這節數學課，我根據新課標“以學生的發展為本”的思想，精心設計大量的讓學生動手操作、用眼觀察、動口表達、用心思考的實踐活動。學生在教師創設的具體場景中輕松、愉快地學習，體會左、右的位置。創設情景，激發興趣。

“注意選擇富有兒童情趣的學習材料和活動內容，激發學生的學習興趣，獲得愉快的數學學習體驗?！闭澱n的數學設計注意在“趣”字上下功夫。讓學生在真實有趣的情境中擺一擺，數一數，說一說，考一考，演一演，經歷、體驗數學知識的發生發展過程．如讓學生找自身的左和右，老師和學生一起玩機器人的游戲……。這種“感受”是一種直接經驗，是進一步學習的基礎。也是學生進入社會生活、學會生存所必備的本領。

『八』警右發言

辦公桌物品擺放為何要左高右低？

辦公桌上的物品擺放一定要遵守左高右低的原則，意思就是左邊的物品要高于右邊的物品。風水學上，左邊是青龍位，青龍邊高，才能得到別人的認同，上司的賞識，工作才能進展順利，不會讓你的計劃被輕易打亂。

如果左右邊擺放錯誤，則會遭遇事業挫折，難以得到他人認同，計劃進行時總是阻撓重重，難以順利進行。

除了以上所提的“左動右靜”原則，辦公桌的擺設還需要掌握“左高右低”的布置重點。因為一般人右手的靈活度優于左手，通常是右手發動攻擊而左手當作抵擋或防護，因此，辦公桌左邊放置高柜，可讓人工作時感覺更有安全感，并且可增加工作上的穩定度。相對地，辦公桌右邊若擺設太多物品，就會讓人的積極度降低下滑，并且降低工作效率。

一、左青龍，宜高

“左高”是指左方為青龍位，主貴，可以將工作中常要用到的東西歸置整齊安放在這個位置。如文件可以用桿式文件夾或透明的塑料文件袋分門別類地各自裝好，按照一定的次序整齊地碼放在立式文件架中。常用的工具書等也可以立著排列在左方，使書背對著自己。不經常用的文件和書籍則應當歸好類放進抽屜。

二、右白虎，宜低

“右低”是指右方白虎位是兇神方宜矮小、宜靜，這個方位應盡量保持空曠。

三、前明堂，宜開闊

“前低”是指辦公桌前的`一大片區域應當開闊，如果條件不允許辦公桌前有太大的空地，也應當盡量在視線的前方保持潔凈、空曠，不要將雜亂無章的書籍、文件等堆在眼前。

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四、后靠山，宜高

“后高”是指座位背后有“靠山”，最好背對墻壁，或高大的東西，切忌背對門窗。同樣，如果座位背后常常有人走動，勢必使人缺乏安全感，不能專心的投入工作。

可以在辦公桌上放一到兩張自己或親人的照片，在緊張的工作氛圍中增添一絲溫馨，起到放松的作用。

另外，辦公桌的形狀最好以正方形或長方形為佳，奇形怪狀的辦公桌會導致思路錯亂，容易使判斷出錯。圓形的桌子只適合作為會議桌，不能作為個人辦公桌使用。葫蘆形、三角形的桌子則無論在什么地方都要慎用。

『九』警右發言

右寫生酒吧