尊重生命話題作文(范本十三篇)
發(fā)表時(shí)間：2024-06-27尊重生命話題作文(范本十三篇)。
? 尊重生命話題作文 ?
生命就是這樣，你可能無(wú)法解讀，但你卻擁有，你會(huì)盡力使它豐富，使它完美，用自己的青春與熱血去擦亮，去點(diǎn)燃。每一步前行的腳步都是生命的軌跡，每一分的耕耘都是為了生命的一次進(jìn)取。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇尊重生命議論文作文-關(guān)于尊重生命的議論文，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，經(jīng)供參考。
? 尊重生命話題作文 ?
那天，偶然打開電視，看到了令人震撼的一幕：
一個(gè)衣著樸素、眼神渙散、行動(dòng)不便的青年，在姐姐的攙扶下，走上舞臺(tái)，主持人叫他周緯，跟他交流，可他連一句完整的話都講不出來(lái)，只會(huì)口齒不清地說(shuō)三個(gè)字——“算算術(shù)”，通過姐姐的介紹，大家才知道，周瑋出生時(shí)候完全健康，6個(gè)月時(shí)偶然被爸爸扔過的枕頭嚇到，身體出現(xiàn)異常，被診斷為頑固性低血糖、智力發(fā)育低下。家里為給他看病，債臺(tái)高筑，病好后，母親四處哀求讓周瑋上學(xué)讀書，有學(xué)校接收他為旁聽生。但因?yàn)榭偙粍e人嘲笑、歧視甚至是欺負(fù)，他上了幾年學(xué)后，又不得不輟學(xué)回家。但他在數(shù)學(xué)方面有超常的天賦和能力，喜歡摁計(jì)算器算算術(shù)。
接下來(lái)，按照節(jié)目的程序，周緯挑戰(zhàn)了三道超高難度的題目——“6的13次方、16位數(shù)字開14次根號(hào)、14位數(shù)字開13次根號(hào)再乘以2的7次方”。第一道題，似乎還不算太難，周緯輕而易舉地寫下了答案，觀眾中雖有驚呼，但并不是特別驚訝；第二道題，周緯稍稍思考，也很快寫下了答案，觀眾們驚呆了，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)；第三道題，出題的數(shù)學(xué)教授本來(lái)已寫好題目，“科學(xué)觀察員”梁冬好像想故意要難為周緯，又上去改了兩個(gè)數(shù)字，加了兩個(gè)數(shù)字，大家都認(rèn)為，這樣的題能做出來(lái)那真是不可思議！
然而，不可思議的事還是發(fā)生了，周緯慢條斯理地輕輕動(dòng)著手指，好像在思考著什么，然后，吃力、怯怯卻又自信地在題板上寫下了他的答案，而這時(shí)，數(shù)學(xué)教授還在演算之中，而且因不信任自己的演算方法，隨之擦掉了所寫的公式及數(shù)字。當(dāng)大屏幕上顯示出周緯的答案與正確答案一致后，全場(chǎng)觀眾大聲驚呼，站起來(lái)為他鼓掌，他得到了那個(gè)名叫《最強(qiáng)大腦》節(jié)目開播以來(lái)第一位拿到滿分的人。科學(xué)觀察員梁冬情不自禁，揮淚如雨，無(wú)語(yǔ)凝噎；一向冷靜的科學(xué)判官魏坤琳激動(dòng)地從坐位上站起來(lái)，來(lái)到周緯及其家人面前，說(shuō)了一番慷慨激昂的話。周緯，用常人難以置信的特殊天賦與才能，贏得了大家的尊重。乃至他跟媽媽、姐姐一起登上晉級(jí)的階梯時(shí)，大家在他的背影中，高舉著右手，伸出大拇指，做出“你真棒”的手勢(shì)，送他離開！
電視機(jī)前的我，也不禁流下兩行熱淚。驚嘆于周瑋的智慧，感動(dòng)于上蒼的恩惠！想起那句話：當(dāng)上帝為你關(guān)閉一扇門時(shí)，必然會(huì)替你打開一扇窗。不知道這世界上還有多少像周緯這樣，因?yàn)槟撤矫娴娜毕荻宦駴]的天才，他們受著所謂的正常人的冷漠、嘲笑、歧視，然而，那些嘲笑者卻不明白，“天外有天、人外有人”。你嘲笑別人，終有一天，也會(huì)被自己的無(wú)知所嘲弄。周緯的事例，給我們最深刻的啟示，那就是：給每個(gè)生命以足夠的尊重！正所謂，“甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美”，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。嘲笑者或被嘲笑者，都會(huì)多多少少有些不完美的地方。佛曰：眾生皆平等。無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論完美或不完美，都有自尊和被尊重的需要。所以，我們?cè)谌粘５男扌兄校?xí)得一些小善意，善待別人的不完美，尊重世間每一個(gè)存在的個(gè)體生命和他們呈現(xiàn)出的狀態(tài)。溫暖與感動(dòng)，會(huì)與天地永存！
? 尊重生命話題作文 ?
畢淑敏曾經(jīng)將生命比作一只鉤子。她說(shuō)：“生命如一只舊鉤，懸掛著我們的軀體。”從我們降生的那一瞬間起，鉤子就在時(shí)間的峭壁上承受重量。你的鉤子堅(jiān)實(shí)還是不堅(jiān)實(shí)？不知道。隨著我們的身心漸漸膨脹，那個(gè)鉤子像受了熱的塑料似的漸漸伸長(zhǎng)。當(dāng)然，一般來(lái)說(shuō)它能承載的重量還是不錯(cuò)的，不會(huì)突然斷裂，但它的韌性會(huì)被歲月磨損。當(dāng)灰塵積得越來(lái)越多的時(shí)候，總有一天，那個(gè)鉤子再也承受不住生命的'重量。
是的，死亡就像一片經(jīng)歷過春夏，經(jīng)歷嚴(yán)冬時(shí)會(huì)墜落的樹葉，也許一陣風(fēng)就會(huì)使它飄落，從沒一個(gè)人會(huì)所謂的“長(zhǎng)生不老”。
那么，在如此脆弱的生命中，我們又何必等待？隨著時(shí)間的流逝，我們?cè)诓恢挥X中開始衰老。正值青春的人們要感知生命的力量，正視死亡的可怕，從而更美好地享受現(xiàn)有的生命。奧斯特洛夫斯基曾寫過：“人，最寶貴的是生命，而生命屬于我們只有一次。”
面對(duì)蒼穹，正視生命，生命雖短暫，但生的偉大是我們存在的力量。尊重生命，更要尊重人生中每一秒走向死亡的時(shí)間。
“你熱愛生命嗎7那么請(qǐng)珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。”
每一個(gè)個(gè)體都是一個(gè)鮮活的生命，尊重生命就要尊重遇到的每一個(gè)個(gè)體，不管這個(gè)個(gè)體是讓我們喜歡還是厭惡。我們走在生命的路上，一邊播種，一邊開花，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘也不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。這樣，生命才有意義。
? 尊重生命話題作文 ?
空閑時(shí)，我常常坐在家里平臺(tái)的秋千上，想：生命是什么呢?
秋天來(lái)到了，學(xué)校籃球場(chǎng)邊上一大片雜草叢枯黃了。蚱蜢在雜草叢中跳躍、飛翔，雜草叢成了它們的天下。這可是抓蚱蜢的好時(shí)機(jī)。我們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙便在雜草叢中抓蚱蜢。我用腳絆開草叢，眼睛注視著雜草叢。功夫不負(fù)有心人，我抓住了一只蚱蜢。為了防止它逃跑，我特地拔掉了它的腿，我把它捏在手掌心。它沒有了用來(lái)跳躍的腿，卻還可以用飛翔的翅膀!蚱蜢在我手心極力鼓動(dòng)雙翅。我感到了一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!我忍不住放了它。
一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的下午，媽媽從菜市場(chǎng)買菜回來(lái)。買了一斤鯽魚，拿回家準(zhǔn)備用來(lái)當(dāng)晚餐。燒晚飯時(shí)，我在廚房看媽媽燒菜。鯽魚被媽媽用剪刀剖開肚子，把他們放回了臉盆里，他們竟然還能在水里活蹦亂跳。媽媽又用剪刀把鯽魚的鱗片刮掉了，還能在水里自由自在地游著!這令我心頭砰然一震：鯽魚們的生命是多么頑強(qiáng)，即使它們只能活短短的幾分鐘。
過年時(shí)，我和弟弟發(fā)現(xiàn)了一只大約有一厘米長(zhǎng)的螞蟻，它在搬運(yùn)一粒白米飯。我和弟弟盡會(huì)搞惡作劇。我們戴著手套，抓起那只螞蟻，把它其中的兩條腿拔掉了。我們一路跟蹤螞蟻，那只螞蟻盡管失去了兩條后腿，但它仍然竭盡全力把米粒背回了老巢。我和弟弟不禁對(duì)它肅然起敬，對(duì)自己剛才的所作所為后悔不已。
是啊，生命屬于我們的只有一次。我們要珍惜它，尊重它，才能使生命更加有意義，不能庸庸碌碌地結(jié)束我們僅有的一次生命。
? 尊重生命話題作文 ?
解剖學(xué)是一門很深深?yuàn)W的學(xué)科，是一個(gè)法醫(yī)必學(xué)的課程，可這是因?yàn)樾枰绻皇切枰l(shuí)愿意把一個(gè)死人開膛破肚？我也解過一次剖。可是因?yàn)檫@次解剖讓后來(lái)的我感受到了深深的罪惡感。
那天，我和一個(gè)朋友在田野里撒歡。驀然，我們?cè)诘乩锟吹搅艘恢幻鄯洹２恢獮楹危舶蜕系尼槻恢娜チ耍膊恢里w走，只在地里爬行。
我和朋友把它抓起來(lái)，逗了好一會(huì)兒，朋友突然說(shuō)道：“我解剖過很多蚊子，還沒解剖過蜜蜂呢！要不要我們把它給解剖了？”我拍拍手，樂呵呵地說(shuō)道：“好呀！”
我們立即跑回家，接了一小點(diǎn)水，這是讓它保持清醒，不至于昏過去用的，后來(lái)我們才知道，這是活剖，是世界上最殘忍的事之一。我們把它摁到桌子上，拿來(lái)一根棍子，按在它的一條腿上，然后用力一扯，那條腿就被活生生地扯下來(lái)了，然后把它放入水中，又拿出來(lái)，如法炮制地把它的六條腿都撕下來(lái)了。此時(shí)的它已近乎昏厥了過去，它的尾部一抽一抽的，蜷縮了起來(lái)，整個(gè)尾部由原來(lái)的黃色變成了紅色。它竭力想要翻過身來(lái)，要逃走，可每在要成功之際，都被我們重新翻過身去。我們看著它的掙扎，不禁在那捧腹大笑，我們又接著把它的翅膀卸了下來(lái)，這會(huì)兒它是完全失去了逃跑的能力。似乎知道了已無(wú)法逃走，它也放棄了掙扎，只是身體因?yàn)閯×姨弁炊种撇蛔〉仡澏叮瑥乃某汕先f(wàn)只復(fù)眼里，每只眼里都透露著絕望，可這只能引起我們的大笑而已。
玩夠了，我們把它用繩子系了起來(lái)，攜著夕陽(yáng)扔了下去，這夕陽(yáng)仿佛意味著它生命的終結(jié)。
后來(lái)的我不禁為這件事感到恥辱，難道它們就沒有存在的意義嗎？我想無(wú)論任何生命都值得被尊重！
? 尊重生命話題作文 ?
上樹掏鳥窩不只是80后的回憶，更是我寶貴童年回憶中最珍貴的片段。不僅是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的刺激與歡樂，更有來(lái)自那位老爺爺?shù)难陶d。
小時(shí)候生活在老家，村后是一片林子連著山腳，那里因長(zhǎng)不了莊家引不起大人們的注意，但卻成了我們孩子們的樂園。每到傍晚，我們便會(huì)三五個(gè)孩子聚到一起，組成一支掏鳥窩小分隊(duì)向著小樹林進(jìn)發(fā)。
一開始的時(shí)候大人們還不知道，但沒去幾次我們的“行動(dòng)”就傳入了村口老大爺?shù)亩校聒B窩的守護(hù)神一般，每當(dāng)我們?nèi)r(shí)他都會(huì)來(lái)呵斥我們。起初我們還有些害怕，每每遇到他時(shí)我們都會(huì)躲起來(lái)或是跑回家，但到了后來(lái)我們膽子就大了起來(lái)：我和兩個(gè)小伙伴扯住老爺爺衣角——其實(shí)爺爺也并沒有阻攔，一個(gè)小伙伴趕忙上樹掏鳥窩，當(dāng)捅下鳥窩的小伙伴們一起跑走時(shí)，也并沒有發(fā)生什么，只是過后老大爺會(huì)不厭其煩地給我們上一課。
一次，或許是在爬樹、玩耍時(shí)擠掉了一枚扣子，當(dāng)我回去找時(shí)，看到老爺爺還在那里，手中捧著那剛掉到了地上的鳥窩，又深深地彎下腰去拾起一些地上的小樹枝，重新編織在鳥窩上，一點(diǎn)一點(diǎn)地修補(bǔ)著。我一動(dòng)不動(dòng)得站在那里——我記得那時(shí)是呆住了。當(dāng)老爺爺修復(fù)完成后，舉在頭上，仔細(xì)的端詳著它，仿佛在想著什么，也許是想淘氣的的我們，也許是在想又能回到溫馨的家中的小鳥。夕陽(yáng)下老爺爺?shù)谋秤帮@得那么高大，他用長(zhǎng)竹竿，小心翼翼地將那鳥窩托起，試圖放在樹杈上，還是夠不到，他又伸長(zhǎng)手臂、踮起腳，卻又夠不著時(shí)，我急忙跑過去、爬上樹，從老爺爺手中接過鳥窩并穩(wěn)穩(wěn)地放回了原處。
那天，我一直站在那里等到了鳥兒回家，爺爺也沒有走。是爺爺教會(huì)了我，使我懂得尊重生命。
前些天過年回老家路過村口時(shí)，我特意去家中看望爺爺，當(dāng)聊起這事時(shí)，我才知道：每每我們捅下鳥窩，爺爺都會(huì)補(bǔ)一個(gè)新的上去。當(dāng)我問爺爺為什么不上前直接阻攔時(shí)，爺爺卻只告訴我：尊重生命！
? 尊重生命話題作文 ?
朋友，你熱愛生命嗎？你珍惜你的生命嗎？我想，你一定會(huì)說(shuō)：“誰(shuí)會(huì)不愛惜自己的生命！”那么，我想你一定也非常尊重生命吧。尊重，是無(wú)聲的，它可以是一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，也可以是一個(gè)無(wú)意的舉動(dòng)。尊重，是一種態(tài)度，它是人與人之間的態(tài)度，人與動(dòng)物之間的態(tài)度。
我們是人類，我們有生命，但并不代表除了人類有生命以外其他生物就沒有生命；我們是人類，但并不代表我們高人一等。這個(gè)地球是公平的，它給予我們同等的生命，既然生命是平等的，那為什么我們?nèi)祟惒荒芘c其他生物和平相處呢？也許會(huì)有人輕蔑地嘲笑它們的不自量力，但事實(shí)證明，不是我們把它們看得太卑微，而是把我們?nèi)祟愖约嚎吹锰^于偉大。我們有思想，但它們又何嘗不是？也許你會(huì)說(shuō)植物沒有思想，但它們身上的毅力也同樣讓我們自嘆不如。
小草破土而出的韌勁；百合在懸崖峭壁仍能綻放的毅力；風(fēng)雨中，牽牛花攀上樹枝的堅(jiān)持不懈……它們?cè)鴪?jiān)強(qiáng)的綻放，歷經(jīng)風(fēng)雨而不言放棄，那是生命的力量。即使不會(huì)有人有人記起它們的美麗，但它們?nèi)匀粺o(wú)悔，因?yàn)樗鼈冇羞^刻骨銘心的記憶，那段讓人眷戀的回憶。
我們也不會(huì)忘，高貴的華南虎在不屈不撓地抗?fàn)幹灰膊粫?huì)忘曾經(jīng)豪邁剽悍的馬如今卻變成了喪失自由，接受束縛的家馬；更不會(huì)忘記羚羊飛渡帶給我們一次次的震撼；高傲的鐮頭刀羊從容的走向死亡。處處事跡，無(wú)不帶給人類無(wú)限思考，正因?yàn)槲覀內(nèi)祟惖乃烈馔罋ⅲ鴮?dǎo)致許多物種的滅絕，斑羚飛渡的慘烈，悲壯，讓我們看到了動(dòng)物身上那股神圣而不可侵犯的精神力量。反思人類社會(huì)，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們又有多少人能夠做到像斑羚羊那樣不害人，不茍活，視死如歸呢？
人類自詡為高等動(dòng)物，，在這個(gè)世界中是獨(dú)一無(wú)二的，是世界的主宰，到我們也應(yīng)該知道。權(quán)利能支配一切，卻支配不了命運(yùn)，金錢能買來(lái)一切，卻買不來(lái)生命，我們可以尊重自己的生命，但為什么不能尊重和我們同屬于一個(gè)地球的其他生物呢？
? 尊重生命話題作文 ?
人有生命。人有感覺。
植物有生命。植物有感覺。
也許你們會(huì)疑惑，但答案馬上揭曉。
大家都知道，向日葵總是向著太陽(yáng)，含羞草只要你碰它一下，它的葉子會(huì)很快閉合。你也許會(huì)覺得太奇怪，但是更有趣的要數(shù)風(fēng)流樹了。
風(fēng)流樹生長(zhǎng)在我國(guó)西雙版納的一片原始森林里。在這棵樹旁邊播放音樂，小樹便會(huì)隨著音樂的節(jié)奏搖曳擺動(dòng)。如果播放輕音樂或抒情歌曲，小樹的舞蹈動(dòng)作便隨著節(jié)奏變動(dòng)；音樂越動(dòng)聽，小樹的動(dòng)作婀娜多姿。如果播放雄壯進(jìn)行曲或嘈雜的聲音，小樹反而不跳了。
大家有沒有想過，這些現(xiàn)象說(shuō)明什么，它說(shuō)明不僅只有人有生命，有感覺。植物也同樣有生命，有感覺。
既然植動(dòng)和人類相同，都具有生命和感覺，那我們又有什么理由去無(wú)視植動(dòng)的存在呢？植物和人類是平等的，如果人類漠視植動(dòng)的存在，就等于在漠視生命，人類如果漠視生命，不就是在漠視我們自己?jiǎn)幔?/p>
因此，我們要尊重生命，尊重任何有生命的生物。千萬(wàn)不要無(wú)視生命，傷害生命，因?yàn)槿祟惻c動(dòng)物植物是一體的，所以，讓人們一起去尊重生命吧。
? 尊重生命話題作文 ?
有人認(rèn)為小草的生命力頑強(qiáng)，有人認(rèn)為飛蛾求生的生命力頑強(qiáng)，有人認(rèn)為沒有水源的巖石上的松樹生命力頑強(qiáng)。而我認(rèn)為在日常生活中，默默無(wú)聞的為人們奉獻(xiàn)的人才是最頑強(qiáng)最值得尊重的。
當(dāng)我們還在呼呼大睡時(shí)，大街上就有了清潔工人忙碌的身影，當(dāng)大街上變得干干凈凈的時(shí)候，清潔工人早已累得大汗淋漓，氣喘吁吁的了。可是，當(dāng)他們望見自己的勞動(dòng)成果時(shí)，就情不自禁的眉開眼笑，把勞累都拋在了腦后，因?yàn)樽约核龅囊磺卸际侵档玫摹?/p>
在一段時(shí)間里，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，向四面八方的人們蔓延開來(lái)，在生命的戰(zhàn)場(chǎng)上，許多可親可敬的白衣戰(zhàn)士，為了挽救那些生命，前仆后繼，才把微不足道而又強(qiáng)大的病魔斬草除根。
在祖國(guó)的邊疆，戰(zhàn)士們像雄鷹一樣，時(shí)時(shí)刻刻保衛(wèi)祖國(guó)。但在吃團(tuán)年飯的時(shí)候，他們卻不能到家鄉(xiāng)和家人團(tuán)聚，因?yàn)樗麄冇兄然丶以竿€要大的責(zé)任，就是要保衛(wèi)好祖國(guó)，不能讓祖國(guó)受到其它國(guó)家的侵略。讓我們向偉大而無(wú)私的戰(zhàn)士致敬。
在當(dāng)堵車的時(shí)候，是警察叔叔把車子指揮到疏通為止，在風(fēng)雨交加的時(shí)候，警察叔叔仍還站在自己的崗位上。
在校園里辛勤培育我們的老師也很值得我們尊重，還有許多贊美老師的句子，比如老師您是蠟燭燃燒自己，照亮別人，老師您是辛勤的園丁，用心培育祖國(guó)的花朵……
在日常生活中還有許許多多值得我們尊重的人，和我們一起來(lái)尊重他們吧。
? 尊重生命話題作文 ?
有人說(shuō)：尊重別人的生命就是尊重自己的生命。而只有懂得尊重別人的生命，才能贏得別人對(duì)你生命的尊重。
人的事業(yè)、家庭、學(xué)習(xí)……都離不開生命的支持。人沒有了生命，怎么去生活？在年初，無(wú)數(shù)的偽劣、三無(wú)、添加劑食品層出不窮，為了火腿不變質(zhì)，商家便把大量的毒素殺蟲劑“敵敵畏”把火腿浸泡；為了雞架更加酥脆，商家便引進(jìn)農(nóng)藥“尿素”來(lái)浸泡至發(fā)黃油炸；為了減少油的成本，便從食物殘?jiān)谧鞣恢刑釤挸觥暗販嫌汀惫┤藗兪秤茫粸榱藴p少冰塊錢數(shù)，“肯德基”等商家的食用冰塊高于馬桶水的十余倍……難道錢一定要高于人的生命嗎？
開礦可謂是我國(guó)死亡率極高的一項(xiàng)工作，黑心商家和貪污官員勾結(jié)，打著“安全生產(chǎn)”的招牌，卻實(shí)際上全是黑心錢。在設(shè)備與安全的極度危險(xiǎn)之下，商家和貪污官員以命換錢，為社會(huì)帶來(lái)了不可磨滅的危害。到了最后賺了上億元的錢，但卻只給死亡人員的家屬幾十萬(wàn)。
我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)指標(biāo)在上升，文明指標(biāo)在下降。其他國(guó)外旅游勝地甚至都將中國(guó)游客置之門外，僅僅是因?yàn)槲覀兾：θ祟愘囈陨娴沫h(huán)境。像北京天安門廣場(chǎng)清理口香糖就要花費(fèi)140萬(wàn)，而危害我們健康PM2。5的治理也要花費(fèi)近2億。
因此我們也要從小事做起，尊重自己的生命，尊重別人的生命。熱愛生命、同情生命、敬畏生命，讓我們從小事做起，不拿生命開玩笑，不踐踏生命，讓每個(gè)生命和諧共處，把地球這個(gè)大家庭裝扮得更加美麗！
? 尊重生命話題作文 ?
世界上有許多生命，有的十分珍貴，而有的卻是微乎其微的。
我們班的窗臺(tái)旁有許多螞蟻，而我們班的小朱卻愛死這里了。他把螞蟻當(dāng)成了他的“游樂場(chǎng)”。
下課了，不知小朱從什么地方找來(lái)了一個(gè)大綠桶，桶中盛滿了泥土。他走到螞蟻洞旁邊，將泥土填在洞口，笑了笑，然后用腳抹平，然后高興地走了。
小朱的這一舉動(dòng)使我疑惑不解。而下課后，他又來(lái)到了這里。
他驕傲地看了看那被填滿泥土的洞口，先是將土推向一邊，一大群螞蟻蜂擁而出，這可把小朱樂壞了，他抬起腳就踩那可憐的螞蟻。螞蟻們落荒而逃，而小朱卻高興極了，哈哈大笑。接著，他抓起一只小的可憐的螞蟻，然后拿出小刀，按住螞蟻，最后竟將螞蟻分解了，小螞蟻似乎還在垂死掙扎，但還是逃不過小朱的手掌心，他變本加厲，竟將螞蟻按成了一塊肉片。而小朱卻看起來(lái)特別開心，似乎一點(diǎn)都不在乎這一絲小小的、脆弱的生命。
這究竟是為什么？他為什么要傷害無(wú)辜的生命，應(yīng)該讓它們自由地生活下去，他們也是有生命的呀！如果別人這樣對(duì)待你，你不難過嗎？我們要尊重小動(dòng)物，尊重生命，也是保護(hù)我們的地球。
我們只有一個(gè)家，讓我們尊重生命，保護(hù)生命。
? 尊重生命話題作文 ?
最近語(yǔ)文已經(jīng)開始教《綠色蟈蟈》這一課，是法布爾寫的。對(duì)于法布爾雖然感覺名字聽著很熟悉，但卻從未真正去了解，只知道他是一位偉大的昆蟲學(xué)家。不用問，他肯定是與其他生物學(xué)家一樣：解剖、試驗(yàn)樣樣拿手的了。
但沒想到，法布爾的簡(jiǎn)介與筆記竟也成為了我們上課的內(nèi)容。讀著，每一個(gè)字都那么出乎意料。文字上說(shuō)：他融進(jìn)昆蟲的世界，從不對(duì)昆蟲做一些“手術(shù)”，他的實(shí)驗(yàn)室是田地與藍(lán)天……我一下子傻了，一個(gè)研究眾多昆蟲的科學(xué)家竟然不去解剖昆蟲，這怎會(huì)成為一個(gè)昆蟲學(xué)家？要進(jìn)行解剖才能對(duì)生物了解透徹些、清晰些這種觀念已在我腦中根深蒂固，法布爾的與眾不同引起了我的思考。在非洲，許多人為了經(jīng)濟(jì)利益去捕殺一些瀕危的物種，因此許多物種大量的消亡。鯊魚何罪？只不過人們需要它的鰭，它就必須付出生命？曾經(jīng)在電腦上看過一組血腥的圖片：日本的一個(gè)天然海灣卻成了屠宰場(chǎng)，一群漁民穿上潛水服將趕進(jìn)海灣的海豚肆意屠殺，血水染紅整個(gè)海灣。我深深感覺到人類的自私和殘忍，對(duì)生命的極不尊重。
而法布爾善待生命。他拿昆蟲觀察不過是暫時(shí)的，他將蟈蟈養(yǎng)了幾日，然后放回草叢。就是這么幾日，他觀察記錄下了《綠色蟈蟈》一文，字里行間體現(xiàn)出的無(wú)不是生命活躍的氣息。若是每個(gè)人都像法布爾一樣善待生命，可能就不會(huì)有那么多人被毒蛇、毒蜘蛛咬傷。或許是人類對(duì)生命的輕視，才會(huì)有那么多人死于野生動(dòng)物的口與爪下。只有善待生命、尊重生命我們才會(huì)有和諧的家園和寧?kù)o的心靈。
? 尊重生命話題作文 ?
記得小時(shí)候老師問我們夢(mèng)想是什么，有的說(shuō)成為孫悟空一樣的神仙，有的說(shuō)長(zhǎng)生不老，有的說(shuō)像蜘蛛俠一樣，能夠攀巖走壁，我們只是笑笑，有一個(gè)學(xué)生說(shuō)，世界和平。引起全班人哄堂大笑，那時(shí)覺得這是非常可笑的事情，現(xiàn)在又沒打仗，還談和平。
當(dāng)剛才打開微博看新聞圖片時(shí)，看到敘利亞的一個(gè)孩子，以為記者手中的設(shè)備是武器，于是舉手抱頭投降，瞬間覺得當(dāng)年自認(rèn)為非常可笑的夢(mèng)想不再是可笑，反而覺得自己可笑。
生命到底有多么寶貴，只有我們自己才知道，我們總是強(qiáng)調(diào)要尊重生命，要敬畏生命，當(dāng)我們看到一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的滿目瘡痍的畫面，我們是否也在流淚，我們是否在感慨生命的脆弱與戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)情。我不想說(shuō)我們的生命會(huì)比那些現(xiàn)在還處于戰(zhàn)爭(zhēng)中人們的生命存在多少優(yōu)越性，我只想說(shuō)，每個(gè)生命都是世界上最高貴的生命，它沒有國(guó)界之分，沒有地域差異，世界上任何一個(gè)人，不管是高高在上的皇族高官，還是一般的市民，抑或是馬路上的乞丐，醫(yī)院里的精神病患者，每一個(gè)人的生命都是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人的生命都值得我們尊重和敬畏。
我不記得自己是第幾次看二戰(zhàn)紀(jì)錄片了，每看一次就流淚一次，尤其是南京大屠殺的照片，我強(qiáng)忍著淚水，希望它不要滴落下來(lái)，但是我實(shí)在是控制不住自己的淚水，吧嗒吧嗒的滴在鍵盤上，我們的同胞被日本人屠殺，就像宰殺動(dòng)物一樣的殺害，日本人面目猙獰，如同惡魔附身一樣，狂笑，癲狂，我不知道日本人的生命里是否還有一點(diǎn)點(diǎn)人性，或者說(shuō)他們的靈魂深處是否還有一點(diǎn)仁慈。那一幕幕，完全是毫無(wú)人性，那就是魔鬼的化身。二戰(zhàn)勝利了，屈辱史過去了，以為從此世界開始慢慢轉(zhuǎn)向和平，人類在向前進(jìn)步，會(huì)對(duì)生命的尊重的意識(shí)有所提高，但是我還是錯(cuò)了，伊拉克，阿富汗，出現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)，如今敘利亞，烏克蘭，戰(zhàn)事依舊持續(xù)，到底還要等多久，這個(gè)世界能夠平靜下來(lái)，那些國(guó)家能夠消停一會(huì)，讓大家享受一下片刻的和平。
不知道大家看了沒看《侶行》這部紀(jì)錄片，里面有這么一個(gè)情節(jié)，梁紅等人在經(jīng)過索馬里海峽時(shí)，和當(dāng)?shù)氐娜藗冞M(jìn)行了一番交談，當(dāng)時(shí)有一個(gè)孩子，十七八歲的樣子，他雙腿被流彈炸傷，已經(jīng)在潰爛，他的父母和兄弟姐妹都在不安定的社會(huì)環(huán)境中死亡了，但他依舊每天都很開心，嘴上都掛著一個(gè)滿足的弧度，梁紅問他，你家人都死了，你也受傷了，你為什么還這么高興，那個(gè)孩子說(shuō)，正因?yàn)樗麄兌妓懒耍粝挛乙粋€(gè)人，我是多么幸運(yùn)，至少我還有生命，至少我還活著。這句回答至少我還活著讓我非常震驚，一個(gè)可以稱得上還是孩子的人能夠?qū)⒁磺锌吹萌绱碎_明，對(duì)生命如此尊重，太不容易了。
而如今，打開手機(jī)，看到的新聞總會(huì)有一些讓人不舒服的字眼，在某某地發(fā)生一起自殺事件，在哪里哪里又抓獲了一批吸毒犯，在哪個(gè)地方又有一群瘋子在砍殺群眾等等，每天都在播報(bào)，每天都在上演，為什么生命要承受如此多的傷害，我總是在想，是不是只有經(jīng)歷了生死才知道生命的珍貴，是不是生命經(jīng)過摧殘才會(huì)懂得尊重與敬畏。
我們不是孫悟空，沒有七十二變，不會(huì)死而復(fù)生，我們不是超人，不會(huì)有不死之身，請(qǐng)不要活在神話故事和科幻片里面，生命只有一次，請(qǐng)珍惜自己生命，尊重自己和他人生命，對(duì)生命多一份敬畏，多一份感恩。
-
更多精彩的尊重生命話題作文，歡迎繼續(xù)瀏覽：尊重生命話題作文
