愛德榜樣事跡材料

愛德榜樣事跡材料(集錦十八篇)。

一）愛德榜樣事跡材料

張桂梅老師用自己的信念，鑄造了一個傳奇。

她很瘦弱，卻充滿力量，她很樸素，卻散發著無盡的光輝。

拿張桂梅老師這把鏡子一照，我越發感到自己庸俗、怯懦、卑微、面目可憎。雖然自己也努力工作，但缺乏她那樣的激情和抱負，缺乏她那樣的堅毅和執著，缺乏她那樣的情懷和實干。在她的映射下，我感到自己什么也不是。

張老師的個人際遇是不幸的，然而他憑著自己的努力和堅守，以無我成就大我，以無私成就大愛，不畏嚴寒，走過了普通人難以想象的歷程，成為全國人民的楷模，我要向她致敬!

張老師言語樸實，身體瘦弱。她在學校里拿著小喇叭喊話的鏡頭讓我久久不能忘懷。她拿的不是喇叭，她拿的，是斬斷貧困代際傳遞的利刃;她拿的，是雕琢黨和國家下一代靈魂的刻刀;她拿的，是警醒我們這些想要安逸、想要松懈、想要庸俗的人的皮鞭。

作為教育人，我與張老師的最大差距在于，我更多地考慮是的客觀條件，更多考慮的是克服很多困難的不可能，而她，只在乎自己的精進，對困難，總以豪氣去面對、克服、輾壓。

數學只能考6分的貧困山區的女孩子也能考上大學，每天4個半小時甚至更少的睡眠，20多種疾病纏身和折磨，1804個女孩子的走出大山，12年11萬公里翻山越嶺的家訪之路、100多萬元個人收入的無私付出……

與張老師比起來，我們太庸俗了，我們對世界的抱怨太多了，看到她的不懈努力，我們還有什么可報怨的?我們沒有抱怨的理由，除非我們甘作一個懦夫，癱在地上永遠也爬不起來。

三九嚴寒何所懼?張老師不懼，我們還懼什么?我們還有什么理由懼!

二）愛德榜樣事跡材料

李紹天，黃河路街道燕山社區的居民。勤奮、陽光、帥氣、熱心腸……李紹天在燕山社區小有名氣。赤誠心、橄欖綠是李紹天身上摘不掉的標簽。2005年入伍，2007年參加河南息縣抗洪救災；2008年參加湖南郴州抗雪災、汶川地震救災；2018年參加“溫比亞”臺風救援；2019年參加“利奇馬”臺風救援……“利奇馬”臺風救援中，他不慎被螺絲釘扎了腳，仍堅持排水三天兩夜，致使腳部感染，神經壞死，落下殘疾，但他初心不變，退伍不褪色，堅持奉獻無怨言。曾獲得抗洪搶險先進個人、抗震救災先進個人等榮譽稱號。

三）愛德榜樣事跡材料

王__，男，76歲，楚古蘭街道孟柯社區居民。王__入黨已經40年了，曾多次被評為勞模，是自治區級優秀黨員。他曾是錫林浩特煤礦的一名電工，退休后他仍然繼續奉獻，發揮余熱，鄰居們也都很敬重他。

他是一個肢體七級傷殘的老人，在2000年4月18日這天的一場意外事故改變了他的人生。在一個沙暴天氣，王__和工友們因斷電問題出去查線路，排查過程中碰到了裸露在外的高壓電，擊穿了雙手。他在醫院住院治療時，得知單位的搶修任務重，好多復雜維修只有他才能勝任，他立即行動，雙手纏著繃帶用紗布掛在脖子上就到現場指導線路檢修。他說：“我的工作就是有這個風險，我認真對待我的工作，不管什么環境條件下我都是第一個，大風天我是第一個上桿，雨后桿子滑我第一個上，什么都是第一個，我是黨員我得發揮帶頭作用。”隨著時間的流逝，他的雙腿開始漸漸的不靈活了，心臟也經常不舒服，但是他堅持工作，退休后，被反聘到單位兩年，后又到七個小磚廠當了五年的電工顧問，將自己的黨員作用發揮到極致。為了將自己的電學經驗分享給需要的群眾，他還寫了一本《電路故障檢測方法》。

老人身上常年佩戴著黨徽和XXX的像章，因為自己是黨員，也為了社區鄰里的和諧穩定，王__決定要發揮帶頭作用，將鄰里的關系搞好。他雖然殘疾但是每天仍會為大家打掃樓棟及其周圍的衛生。他自己介紹：“我家住在一樓，誰有快遞我就讓他放在我這兒；孩子們早晚上學在外面等著冷，我就叫他們進來暖和，還給他們備著吃的；夏天培好花苗分給鄰居們種，種的菜也分給他們吃；家里沒有自來水就讓他們來我家接水；撿了手機，我就在外面等著，等到他，就問電話號碼，號碼對了才給他；孩子們愛玩，水壺丟到了外邊，怕太陽曬壞，我就收起來等孩子出現再給他；樓房前面有個高壓電的變電箱，雖然已經圍起柵欄，張貼了“高壓危險”的警示語，但小孩子們就愛翻進柵欄那里玩，我就和他們說爺爺的雙手和腿就是高壓電弄傷的，非常危險，他們看后就再沒有孩子到那里玩了，也沒有一個孩子受傷。”王__時刻牢記自己身為一名黨員的責任和使命，身體力行地為身邊人樹立了優秀的榜樣。

四）愛德榜樣事跡材料

__，出生于19__年，黨員，小學高級教師。自20__年參加工作以來，憑著一顆求真務實之心，一腔執著上進之情，在肥西教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉獻。身為一名先進青工代表，參加工作以來，始終努力提升自身素質，作風正派，工作扎實，關心集體，嚴格要求自己，無論政治上、思想上還是日常工作中都有著活躍的表現，得到領導的肯定和贊揚、同事的支持。

在思想上，熱愛祖國、熱愛中國共產黨。

在工作上，刻苦鉆研、兢兢業業。8月參加工作，任教于袁店中學，所授畢業班化學成績在全縣名列前茅。調任界河學校，所授畢業班化學成績同樣喜人。來到董崗中心校后，刻苦鉆研，虛心好問，很快適應了中學和小學的角色轉變。

更難能可貴的是，孟老師十幾年如一日，在平凡的崗位上做著平凡的工作。以一顆不倦的愛心，在細微之處，在不經意間默默潤澤著孩子們的心靈。他也像一只無私的蠟燭，向人們無怨無悔地奉獻自己的光明和溫暖。唐丹丹同學家庭條件差，母親殘疾，父親文盲，平時僅靠父親打臨工維持生活。她性格內向，在班上老覺得自己低人一等，上課不敢舉手發言，平時也不太與同學接近交流，班上還有少數同學歧視她。孟老師曾多次找她個別談話鼓勵她增強信心，大膽敞開心扉，振作起來，并從生活上和學習上給予她真正的關心。漸漸地，她性格開朗了，慢慢融入到集體中了，也漸漸自信多了。孟老師趁熱打鐵，

讓她當上小組長，期末考試時，唐丹丹考出了數學100分好成績，由后進生一躍成為優秀生。

一分耕耘，一分收獲!孟老師年度考核被評為“優秀等次”，被評為“優秀教研工作者”，被評為“肥西縣優秀教師”。

五）愛德榜樣事跡材料

“90后”的方毅，在校是“明星學生”。1999年，他被保送進入浙江大學竺可楨學院工科混合班就讀，2003年又被保送進入浙江大學計算機專業讀研究生，畢業時獲評“浙江大學特優畢業生”。

然而他偏愛創業。2001年，他被選入只有60人的浙大創新與創業管理強化班，聆聽MBA老師們的課程，在浙大科技園接受創新創業系統輔導，從此，創業不輟。

“2005年，我開始第一次創業，做‘手機備備’，后來被百度收購了;第二次創業做了‘個信’，后來被騰訊干掉了;個推是我的第三次創業，做手機消息推送服務。”

在經歷了硬件開發商、軟件開發商到技術提供商的幾度定位之后，方毅帶領的團隊定位在了“送水工”角色上——目前“個推”業務獨立覆蓋8億手機終端，在第三方推送服務的部署上占據國內90%的市場份額。

2014年7月，“個推”宣布完成B輪數千萬美元融資，軟銀賽富領投，原A輪投資方悉數跟投，“這可能是國內B2D行業迄今最大的創業公司單筆融資。”方毅說。

2014年11月，“個推”獲第三屆中國創新創業大賽互聯網及移動互聯網行業全國總決賽第一名。

在互聯網創業、科技型創業的江湖里，收益大、風險也大，被替代、被顛覆的事隨時可能發生。

在方毅的創業道路上，資金鏈斷裂、技術瓶頸、小伙伴跳槽的狀況都發生過。

“最難過的時刻是裁員，從135人的團隊直接縮減到50多人，現在回頭想想，沒有裁過員的也許不能叫做公司。”

但10年創業征途，他始終堅信自己的選擇，“雖九死其猶未悔”。

方毅很感激在自己創業路上幫助過他的“貴人”，也很愿意把自己的一部分時間留給和自己當年一樣選擇創業的年輕人。他每年會到母校浙江大學去進行四五場的創業講座，也會到本土創業圈子B座12樓進行創業分享訪談。

在累積的多年互聯網創業經驗中，他拿出分享的內容常常是自己親歷的失敗。“對于創業者來說，失敗的教訓比夸夸其談的成功學更實用。”

例如說到自己的第一次創業，“當手機不停更新的時候，它就要不停地去適配。你會發現你的敵人不停地增加，不停地進化，你有限的生命都投入到無限的適配中去了”。他告誡師弟師妹們：Find　the　Must-Win　Battle，選對戰場，才有必勝一役。

又如說到第二次創業，他告訴師弟師妹們說，“當競爭對手是一只大象，我是一只螞蟻，大象腿踢過來的時候我可以用針扎，但是這只螞蟻不幸處在了象群遷徙的道路上，畫面太美就不敢看了。所以創業過程中，大家可以很勇敢，但盡量不要選在超級大鱷或者說過早地選在超級大鱷必經之路上。”

2014年，方毅和一些小伙伴共同發起了“涌泉—華旦基金”，專注移動互聯網行業的創投，希望能夠幫助更多的初創企業孵化成長。

創業10年，方毅的穿著依舊“校園風”，他和妻女住在杭州普通小區的小房子里，上下班走路，遠一些騎自行車，辦公場地是和百來人分享的、1000平方米大開間里的一小格。

他和他的創業伙伴兼妻子張潔有共識，比起舒適的辦公條件，自由、開放這些創業企業的氛圍更可貴。

“我們這一代的創業者，已經不需要通過穿什么、住在哪里等物質去證明，我們的內心已經足夠豐富強大。”

不過，2014年，他購入了一輛紅色的特斯拉。在杭州，他是首批車主之一。

“這一行為代表了一家互聯網創業公司對未來科技趨勢所保有的好奇心，如果能從中得到一些靈感，價值就會遠遠超過車價本身。”

而且，這輛特斯拉成了“個推”員工的一項福利——只要經過報備，每個人都有一天的使用權。

在方毅目前所帶領的團隊中，有來自伯克利大學的數學博士，有來自上市公司的數據專家，還有百度、騰訊、IBM的前員工，而更重要的是，這個已經有“90后”員工融入的年輕團隊，需要符合他們價值觀的企業文化。

“對于這些年輕人來講，可以接受同樣的工資，但是工作環境需要更加良好一點，這個工作環境也包括所在公司在整個行業里的一個形象。希望同事們在使用的時候，能夠感受到自豪感和歸屬感。”

有人問他，如果有一天他的公司發展到可以放手，他會選擇一份什么樣的職業。方毅說：“創業教練。

六）愛德榜樣事跡材料

劉鵬輝，1984年8月出生，大學專科文化程度，共產黨員。xx年7月參加工作，先后在韓二項目部擔任技術負責人、副隊長等職務，現任韓二項目部工程管理部主任。銳意進取獎候選人。

自參加工作以來，劉鵬輝同志銳意進取，敢于創新，充分發揮青年人生力軍的作用，以自己的實際行動踐行了共產黨員的宗旨，展現了新時期青年管理者的風采。

在煙囪一隊及土建八隊從事技術負責及生產管理工作中，他提倡 “以安全生產為基礎，以進度和質量為中心，以技術指導為關鍵，突出發展，帶好隊伍，增強職工的技術水平，落實班組規范化管理，不斷深入施工現場，實現管理創新、機制創新、科技創新”的工作思路，為隊上的管理工作奠定了堅實的基礎。每天，他始終堅持第一個上班，最后一個下班，在施工現場隨時可以看見他的身影，哪里遇到問題，哪里就有他的身影，樹立了一個積極進取、朝氣蓬勃的青年管理者的良好形象，也成為了廣大青年爭相競技的榜樣。

他對職工提出的一些合理要求，他都盡最大可能解決，就關系職工切身利益如制定的規章制度等突出問題落實公示制度，并積極采納職工的`意見和建議，穩定了職工隊伍。xx年3、4月份一期工程收尾的時候，由于工程量少、資金緊張等不利因素造成了隊伍人心不定，很多工人都徘徊在去留邊緣，給工期造成了嚴重的人力資源壓力。他為了隊伍穩定工作，積極組織隊上年輕人員利用晚上的業余時間學習，給他們增強理論及專業技術方面的知識，并曉之以理、動之以情，不僅穩定了職工隊伍，杜絕了施工人員不良行為的發生，也提高了職工的自身素質，確保了工程的順利進展，為隊伍建設打下了良好的基礎，得到了隊上和項目部領導的一致認可。

在韓城二期工程中，基層土建八隊擔任著項目部工程量最大、技術難度及生產組織最復雜的主廠房施工，作為基層技術、生產負責人，同時又是第一次獨立負責此項工作的技術管理工作，他深知此項工作的挑戰性有多強。為了現場施工能正常進行，他經常起早貪黑，白天忙現場，晚上加班熟悉圖紙，同時不斷同有豐富經驗的老職工探討學習，從書籍、網絡上收集相關知識，了解各類工程的先進施工工藝，各類材料、機械性能等，不斷優化施工技術方案。

主廠房施工各類螺栓、埋件、孔洞多，并且在圖紙上計算尺寸比較麻煩，而其容易出錯，遺漏或位置偏移等都會對將來安裝工作造成影響。他為了避免現場加減尺寸及由于尺寸線較多現場加減出錯對質量、施工進度造成影響，在每個項目施工前，他加班加點，通過電腦制圖將所有的埋件、螺栓等根據軸線分開繪制成小圖，并和其他技術人員進行相互檢查無誤后發給施工人員，所有尺寸都一目了然，給施工帶來了極大地方便。在現場施工過程中，他幾乎是全過程跟蹤檢查、指導驗收，特別是對特殊部位親自同施工人員一起完成，對每一個螺栓、每一塊鐵件等他都要親自進行驗收取保準確。

xx年10月，劉鵬輝同志調入工程管理部工作，擔任工程部主任一職。由于灞橋、渭河等項目相繼開工后，工程技術、質量管理人員的大量調走，致使現場工程技術管理壓力急劇增大。他到工程管理部后，看到工程管理部現狀，二期工程已到后期，他深知增加相應技術管理人員已經不可能，土方、及安裝技術人員已可獨當一面，土建技術人員由于工作經驗少，技術管理處學習狀態，為使充分發揮工程管理部的職能，確保現場管理正常，他白天帶土建技術員到現場熟悉環境，了解工程施工情況及各施工項目施工工藝、工序銜接，晚上認真熟悉圖紙、學習相關規范，編制施工方案，使土建技術人員很快進入狀態，現已能獨立完成單項工程技術管理工作。

韓城二期項目比以往項目有所不同，上面有大唐、一公司、網新機電三個管理單位，現場主廠、煙囪水塔、脫硫等項目全部開工，他除了每天參加各單位會議以外，基本上每天要保持每個施工點檢查指導3-4次，晚上經常加班到很晚才休息。雖然工作很忙，但是在學習上都絲毫沒有放松，在平時的工作中，不斷加強專業知識及政治理論、政策制度的學習，用理論聯系實際的學風，結合項目部實際情況，解放思想，更新觀念，開闊視野，學以致用，提高運用理論解決實際問題的能力，不斷豐富充實自己，使自己的理論素養和管理水平得以提高。

他就是這樣一個銳意進取、甘于奉獻的人，用自己的行動詮釋著青春的含義，彰顯了新時期青年管理先鋒的蓬勃朝氣，引領著青年們為電力建設揮灑著青春的熱情和汗水！

七）愛德榜樣事跡材料

楊__

__高速鐵路公司__站房指揮部高級工程師

楊__，中共黨員，__高速鐵路有限公司__站房指揮部高級工程師，被評為__高速鐵路公司“黨員模范標兵”。

2020年12月27日上午，京雄城際鐵路首趟復興號列車從__站緩緩駛出，標志著連接首都北京和“未來之城”__的京雄城際鐵路全線開通運營。

在熱鬧的人群中，有一個人正站在站臺上接受領導慰問。他仰著頭，盡量不讓兩眼的淚水落下來。他，就是__高速鐵路有限公司__站房指揮部高級工程師楊__。

兩年多的辛勤付出終于開花結果，他的內心怎能不澎湃？“我們勇當‘千年大計’的開路先鋒，無愧于身上肩負責任和使命！”楊__激動地說。

夢想起航

1983年3月，楊__出生在山西省襄垣縣，從小就對各種車輛、機器感興趣。楊__的姑姑家在太焦鐵路邊上，當時他最喜歡去姑姑家走親戚，因為能看到火車。

車輪與軌道摩擦的聲音成了楊__孩提時代最喜歡的“童謠”。一個鐵路夢就此種下。

2007年，楊__從太原理工大學土木工程專業畢業后，被中國鐵建十二局集團房建工程分公司錄用，自此，與鐵路結下不解之緣。

“我剛參加工作時，正趕上我國高鐵建設起步。工作后，我參與的第一個項目是滬寧城際鐵路蘇州站工程。”楊__回憶道。

蘇州站既有站改造工程是一個大工程。剛剛畢業的楊__工作熱情高漲，跟著師傅和技術骨干平均每天在現場走10多公里，覺得渾身有使不完的勁兒。

經過3個月的見習，楊__開始接手夜班作業。當時，現場24小時不間斷施工，每周至少要熬3個通宵夜班，這樣的工作節奏他堅持了近兩年。

“值夜班很鍛煉人，現場施工作業不能減速，白天需要幾個部門相互配合工作，晚上大都是一個人負責，非常考驗協調組織能力和技術全面性，更能磨礪人的意志。”楊__說。

楊__工作認真努力，得到了項目部領導的充分認可。兩年后，他被提拔為項目部技術科科長，成為年輕一代中的佼佼者。這些鼓勵和認可讓楊__信心倍增、干勁更足。他不斷學習，增強業務本領，逐漸成長為一名優秀的技術干部。

2007年至2013年，楊__先后任技術科科長、技術主管，負責當時國內最深的73米地下連續墻施工、鄰近滬寧鐵路既有線15米深基坑作業以及站房下部地鐵換乘站逆作法施工等任務。這些工作經歷讓他積累了豐富的建設經驗。

楊__對待工作踏實認真，嚴謹的作風加上愛鉆研的學風給領導和同事留下了深刻印象。這種優秀品質也幫他克服了許多困難，解決了不少難題。

干一行愛一行。在工地的摸爬滾打中，他對站房建設更有興趣、更加熱愛。鐵路站房專業多、系統性強、施工組織難度大，正是這幾年的站房建設實踐，讓他成了單位的“香餑餑”。

2013年后，楊__又作為項目總工程師負責蘭新鐵路哈密站、西成鐵路（陜西段）站房工程施工建設，參與了青連鐵路奎山鎮站、嵐山西站等站房施工技術指導。

每到一個新的項目，他都會結合各個站房獨特的設計理念和地域特點，提出新穎實用的設計優化方案和工藝工法。多年的磨煉，讓他在站房的優化設計、細部做法等方面積累了豐富經驗，參與到《四電工程與鐵路站房接口手冊》編制等工作中。

筑夢熱土

2017年，__新區設立，這里成為一片舉世矚目的熱土。楊__的命運，也在這片熱土上改變。京津冀地區是全國路網密度高、交通運輸繁忙的地區之一。2018年，楊__被選調到__站房指揮部，任高級工程師，主管工程技術管理方面的工作，參與__新區第一個重大基礎設施工程建設。“能參與__站建設，我做夢都沒有想到。”他激動地說。

但__站可不是塊“好啃的骨頭”。體量大、技術難度高，在國內同級別車站中，建設工期緊張程度也是數一數二，更何況還有很多創新的理念和做法，很難有現成的經驗可以借鑒。

如何科學系統地安排施工組織設計、保質保量地完成任務？楊__決定先從現場調查開始。經過短暫的迷茫，他心里有了主意：只有再建一個工程建設供應生態，才能解燃眉之急。

正式開工建設前，經過3個月的工程體量計算、施工工序和工藝研究等環節，楊__和同事們終于在紙面上完成了2年時間建設__站的目標。可是對于有豐富建設管理經驗的專家來說，這還只是理論，要變成現實必須要付出常人難以想象的努力。

楊__至今仍然清晰地記得，2019年1月16日__站建設現場視頻連線的場景。施工總指揮楊斌頭戴安全帽站在腳手架前，他的身邊站著一群戰天斗地的建設者，正用雙手將連接北京和__的“中國速度”變為現實。“京雄城際鐵路2018年2月28日開工建設，計劃2020年底全線建成通車。”楊斌高呼一聲，“同志們有信心沒有？”“有！”嘹亮的回答響徹曠野。

鏖戰__

施工現場，就是戰場。【dsBj1.com 讀書筆記吧】

由于指揮部全線集中辦公地點離現場有段距離，楊__就在__站現場附近的村子里自費租了間宿舍，這樣就能隨時盯控現場的建設情況。

2018年底項目開工以來，楊__放棄周末時間，全年無休，協調現場和技術方面的各種問題。從參建施工單位一進場，他就組織分析__新區附近資源緊缺情況，積極推動自建混凝土拌和站建設，推進場地及路網優化布置，詳細編制實施性施工組織設計，爭分奪秒地縮短各參建單位施工準備時間，提前組織、提前策劃、監督落實下一階段工作。通過一系列的施工組織優化安排，楊__和團隊成員用最短的時間保證了混凝土供應，統籌了物料運輸系統，提升了現場施工組織能力，為__站建設快速推進打下良好基礎。

建設__站，光保證工期是遠遠不夠的。這個車站是站城深度融合的代表作，無論是結構特點還是建筑布局，都有新的理念。為確保高質量完成任務，楊__和清水混凝土創新工作室成員多次組織研究技術突破的重難點，詳細策劃了2個方面和3個階段的重點工作，確保有充分的理論支撐、有足夠的批量試件、有完善的實施工藝。

2019年2月，團隊收集到周邊500公里范圍內各個產地的優質砂子、水泥、粉煤灰和石子共計60多種樣品，楊__也快成了“地材鑒別專家”。

他們采用排列組合的科學方式，進行各種不同組合的混凝土配合比設計，先后完成樣品試件300余組，組織國內專家和院校共同篩選，仔細分析各試件的觀感顏色、氣孔率、抗壓強度等指標。

“這個過程最考驗各種指標統計數據的準確性和邏輯性，往往會因為一個指標的比選或改進，而制作10多組甚至20多組不同配比的試件。”楊__說。

這個階段持續了3個月，總共加工的混凝土試件可以裝滿5個標準集裝箱，終于取得第一階段的成果，確定了清水混凝土的配合比。但這只是攻克清水混凝土技術難關的第一步。如何實現大體積施工、克服技術難點、形成成熟的施工工藝，又是一個非常重要的階段。

楊__帶著工作室的同事們反復研究，從理論上論證復雜節點優化、支撐模板體系等細節，通過大量的試錯試驗、組織多次專家論證，整合選擇出最優組合。功夫不負有心人。第一批正式清水混凝土柱順利完成，達到試驗樣板效果，代表了目前國內最先進水平，得到了相關領導、專家的充分肯定。

那一刻，他是幸福的。能參與這樣的工程、面對這樣的挑戰，他感到無比自豪。

2020年12月27日，京雄城際鐵路開通，楊__欣慰地感嘆：“我們日日夜夜奮戰，為的就是這一天，值了。”

在“未來之城”的沃土上

他用智慧解決難題

用工匠精神書寫

中國鐵路建筑史上新的榮光

八）愛德榜樣事跡材料

愛德之星事跡材料詳情

愛德之星事跡材料中的“愛德”，就是有一定的德行情操，而且從小就具備好的道德，對于養成教育是有益的。有需要的朋友們，我們一起來看看下面小編準備的兩篇愛德之星事跡材料，以下文章由資料站提供。

愛德之星事跡材料一

張XXX同學，是石嘴山市第二十四小學一年級二班的班長。她是一個德、智、體、美、勞全面發展的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己。在各位老師的孜孜教導下，張XXX同學以《小學生行為規范》為準繩，嚴格要求自己，除了勤學樂知、助人為樂、熱愛勞動之外，還是一個尊敬師長、團結同學、文明禮貌、積極向上的好學生。現將她的事跡材料匯報如下：

（一）學習刻苦，成績突出

張XXX同學學習十分刻苦，成績優異。她上課認真聽講，善于動腦，積極發言。她善于思考，對問題都有自己獨到的見解，并能舉一反三。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，她的各科成績始終在班級名列前茅。

（二）尊敬長輩，學會感恩

張XXX同學從小立志讀好書，做好人，一直用實際行動踐行諾言，以此報答父母和老師精心養育與培育之恩。在家里，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，鄰居的奶奶都夸她是一個懂事的孩子。對老師，她發自內心的尊敬與愛戴，上課認真聽講，按時完成作業，牢記老師的諄諄教誨，每每以優異成績報答老師的精心培育之恩，深得老師和同學們的好評。

（三）真誠待人，助人為樂

張XXX同學從一年級開始就擔任班長，在學校這個大集體里她倍受學校領導和老師的關愛，在班級這個小集體里她倍感光榮和任重。

她有一顆真誠善良的心。在學校，她對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。班級有一個讓所有老師都感到頭疼的學生，他不僅學習不好，還不講衛生，還經常遲到，同學們大多不愿與他同桌。 張XXX同學主動要求和他同桌，每當他犯毛病時， 張XXX就耐心開導，沒想到，沒過多久該同學的毛病還真改掉不少，學習有了進步、也不經常遲到了，還講究衛生了。老師同學們都覺得奇怪。后來張XXX同學說出了一句讓大家都佩服的話：“我一直把同桌當作好伙伴，只有同桌把我也當成他的朋友后，我講的話他才聽得進去。現在我們是好朋友了，他當然聽話了，自然有進步了”。沒想到，張XXX同學小小的心靈里不僅裝滿真、善、美，而且充滿智慧。

張XXX同學自從當上班長那天起，就用稚嫩的肩膀承擔起一份重任。她親自管著教室鑰匙，為了讓同學們能夠提前進教室，她總是比其他同學提前到校。有一天早上到校后看見有3名同學在教室外等著，很內疚。第二天又提前十幾分鐘到校，從此，同學們再也沒有在教室外邊等過。學校開展各項活動，她總是積極響應，熱心組織、動員、鼓勵同學勇于參加，大膽表現，并發揮自己的特長，為班級贏得多項榮譽。在得知學校要舉行運動會時，她每天清晨帶領運動員訓練。在她堅持不解的努力下，我班在運動會中取得了較好的成績。

（四）傳遞愛心，助人為樂

在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

張XXX同學除了自己不說臟話、不打鬧、保護環境、愛護公物以外，還能幫助糾正少數同學的不文明行為。有一次，做課間操后，有同學去摘校園里小樹的葉子，她馬上制止，并給他們講這種不文明行為的危害，還給他們說：“你摘了小樹的葉子，小樹會疼的呀！”在她的帶領下，最后大家達到一致意見：愛護環境，保護小樹苗，爭做環境文明的小衛士！

（五）熱愛勞動，積極肯干

張XXX勞動積極肯干，臟活、累活她總是搶在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成，只要哪天她值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校后，教室早就被她打掃得干干凈凈了。對于學校組織的大型勞動，她不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。就拿上次的事來說吧！有一次學校組織集體活動，放學后該值日的同學都跑了，張XXX就組織幾個同學把教室打掃的干干凈凈。結果當天學校組織檢查衛生，他們班受到了校領導的好評。有人問她為什么要這樣做，她回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學！”

陽光總在風雨后，夢想總在憧憬中。這個追夢的好少年，像一只雄鷹向著自己的理想執著地起飛！讓我們真誠地祝福她越飛越高，越飛越遠……

愛德之星事跡材料二

XXX當了“愛德之星”，“愛心事跡”對他來說應該是很好寫的，可是就要提筆時，卻不知從何寫起。幾年來生活中那些珍貴的點點滴滴隨著時間的流逝在腦海中竟然變得模糊，翻看了幾個小時的博客，仔細溫習了兒子成長的每個瞬間，心里別有一番滋味。

3、4歲時，我嗓子疼，他幫我倒水；晚上睡前，他貼心的幫我暖腳；我的關節炎犯了，他會用雙手捂住我的膝蓋；記得有一次和他一起逛超市，走到賣化妝品的柜臺，他說“媽媽，買個化妝品吧”，我說“媽媽不用化妝品”。他說“買一個吧，這樣你就不會老了”，我說“每個人都會變老的呀”，他說“我想讓你老得慢一些嘛”！

5歲，那年十一假期，我們去房干爬山。那里有許多關于愛鳥、護鳥的標語，他讓我給他讀，然后一本正經的念起了“誰道群生性命微？一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸”；路上，經常會遇到過馬路的毛毛蟲，他用小木棍一個一個把毛毛蟲送到安全的地方；雨天，他也會把地上的`蚯蚓送回土里；有一次在幼兒園和小朋友起沖突，臉被抓傷，那個委屈啊，放學時天下起雨，他竟然主動邀請對方坐自己的車；上學放學時看到路上擁堵的車輛，他說要少開車，低碳出行，這樣才能保護我們的地球媽媽；從很小的時候，他就不亂扔垃圾，有一次學琴路上，他吃了一根香蕉，一路上拿著香蕉皮，到了學琴的地方，他把香蕉皮遞給我，讓我帶回家；一次放學路上，看到飯店旁拴著一頭牛，他想去放了那頭牛，當得知無法改變那頭牛的命運時，他傷心的大哭；提醒患有糖尿病的爺爺奶奶不要吃甜食；坐公交車時，我經常坐在他讓給我的座位上。

6歲多，他已上小學。那時剛有了弟弟，每次回家，他總是提醒我拉手剎，幫我開車門，幫我提著大包小包的東西，逗弟弟玩，給弟弟洗尿布；一次出去玩，還救了一只掉在水里的蜜蜂；路上，提醒他人關掉電動車的車燈；邊給喝醉的爸爸按摩，邊告誡“年方少，勿飲酒，飲酒醉，最為丑”。

7歲多，在廣場上看有有人為病重孩子募捐，他捐出了所有的零花錢；每當看到路邊乞討的人，他總是要幫一把；有一次游玩回來，路上撿到了錢包，他動員全家人找到了失主；同學不小心磕破頭，他幫忙拿書包、記作業，還和小伙伴一起去看望；由于我上班早，為了不讓我錯過班車，他和我一起早起，提醒我多吃飯，路上催促我快點走；他說想當一個富豪，有很多的錢，買好吃的，買別墅，買好車，買飛機，當然還要去幫助那些需要幫助的人，最后，他說干脆還是當一個慈善家吧。

這樣平凡的感動，幾乎每天都有。感謝老師讓我重新認識了自己的兒子。只要我們細心發現，其實我們的孩子真的很棒！

九）愛德榜樣事跡材料

她出生于一個普通的家庭，在她十二歲的時候，年僅三十四歲的母親不幸患了腦梗，生活不能自理，使并不富裕的家庭雪上加霜。但是她始終銘記母親對她說的：“你與別人家的孩子不同，所以你一定要好好努力，改變現狀，學習是你唯一的出路”這句話她走到哪都銘記心中。她認為只要不忘初心，日復一日地堅持，一定會成為自己想成為的那種人，因為時間會證明一切!

由于母親病情復雜需做開顱手術，但出于各方面的原因無奈之下，家人選擇了保守治療，手術很順利，但母親卻成為了偏癱，生活不能自理。當時家里總共六口人，上有八十多歲的奶奶，下又有兩個年幼的弟弟，家里經濟來源僅靠父親務農和打零工，經濟收入徹底陷入絕境。父親無奈只能借錢供他們姐弟三人上學，到了初二那年，她選擇了休學。其實她內心是有點抗拒的，但是她知道自己不能那么自私，現在的家里需要她。就這樣，父親在外辛辛苦苦掙錢養家，而家里的一切瑣碎事務全落在她一個人的肩上，她沒有向命運屈服，不會的她就努力去學，14歲的她始終微笑坦然面對這些挫折，克服一切困難。她對自己說：每天都是一個階梯，是新的一步，向著既定的目標前進!

在她即將中考時，母親的病復發了，這次比上次還嚴重，她當時快要崩潰了，但是她告訴自己不能倒下，雖然她才15歲但已是家里的半個頂梁柱了。盡管最后手術完成了，但母親變成了殘疾人。手術后的母親性格也改變了，經常無緣無故發脾氣、變得很急躁，她只能默默忍受著，她知道像母親那么要強的人，看著自己那使喚不動的手和腿，肯定內心接受不了，就這樣她每天既要照顧母親，還要學習，但她不斷激勵自己，一定要堅持、要自強，做到最好。

2020年10月，她有幸被陜鐵院錄取。對干學習，她始終將“知識改變命運、學習成就未來”當成自己的座右銘，刻苦學習，不斷提高學習能力和學習成績，她堅信只要踏踏實實去學，認認真真去做，就一定會有收獲。

大二第一學期她參加了全國大學生數學建模競賽培訓，在那一個月里，她經常獨自在教室或者機房學習，記得有一次在培訓期間，同學們都回宿舍休息了，只有她獨自一人還在研究往年考題，反復演練，在經過一個月的培訓后，她和她的隊友獲得了陜西賽區二等獎的好成績。榮譽不但讓她的大學生活變得更加豐富多彩，同時也激勵她更加嚴格要求自己，給自己未來定位與規劃。

在不影響學習的同時，她會用自己的方式去減輕家里人的負擔，每一個假期，當別人在旅游放松的時候，她卻在想著找兼職賺取生活費來減輕父母的壓力。每年暑假期間，為幫助父親減輕家庭經濟負擔，她獨自一人去西安打工，在打工期間，她發過傳單，干過兼職，進過電子廠，面對巨大的困難，她沒有選擇放棄，而是通過自己的不懈堅持，埋頭苦干，用自己的勞動換取了報酬。雖然這樣的生活很累，但是每當她想到這些工資將全部用于自己的學費和生活費時。她便頓時充滿了力量，雖然學習和工作會讓她身心俱疲，但她仍能以樂觀的心態，堅強的毅力，克服各種困難，因為她堅信：有志者，事竟成;苦心人、天不負。

十）愛德榜樣事跡材料

1991年生，中國鐵路__局集團有限公司__車輛段動車運用所動力分散動車組乘務隊隊長，蘭新高鐵第一代動車組隨車機械師。他攻克多個技術難關，填補了蘭新高鐵動車組開行中的多項空白。

深秋夜晚，微風拂面，繁星閃爍。在燈火通明的中國鐵路__局集團有限公司__車輛段動車運用所內的停車線上，一列列動車組回到這里等待晚間檢修。一個小伙子帶領地勤檢修人員正仔細查看動車組走行部。他就是該動車所動力分散動車組乘務隊隊長郭__。

高鐵為夢，拼搏奮斗實現理想

郭__出生在__，學生時代就對鐵路產生濃厚興趣。2010年6月高考時，郭__報考天津鐵道學院高鐵動車駕駛與維修專業，并如愿被錄取。那時，蘭新高鐵已經在新疆建設施工。

畢業前的那一年，郭__有幸到北京動車段實習，進一步堅定了他從事高鐵相關工作的夢想。郭__回憶道：“每天看到各種動車組，我感到熱血沸騰，越學感受越深刻。當時新疆要通高鐵了，我就想著回去建設自己的家鄉!”

2013年夏天，郭__從天津鐵道學院畢業。懷揣著高鐵夢，他來到__車輛段工作，正式成為鐵路人。那一年，郭__22歲。參加工作后，郭__首先接受了2個月的培訓。當時，__車輛段動車所正在籌備中。此后的近半年時間，郭__陸續被派到北京交通大學進行車輛工程理論學習、到沈陽動車段進行動車組實作學習、到上海南動車所進行動車組隨車學習。“那段時間，我感覺自己一直在學習、實踐，這為以后工作打下了良好的基礎。”郭__說。

郭__第一次跟隨師傅擔當上海虹橋至溫州南動車組隨車機械師工作，是在上海南動車所進行動車組隨車學習時。經過半個多月的隨車學習，他對隨車機械師崗位有了更深的了解。在他看來，隨車機械師不僅要有良好的職業素質，而且要有過硬的心理素質，遇到突發情況不能慌張，要冷靜思考、沉著應對。

郭__說：“作為動車組隨車機械師，新的知識要第一時間掌握，否則一個小問題就可能變成大事故。要時刻守住鐵路人的政治紅線和職業底線，就要逼著自己不斷學習。”

2014年初，郭__和同事們學成歸來，迅速投入蘭新高鐵開通運營前的籌備工作中。隨著蘭新高鐵開始聯調聯試，郭__成為當時__局集團公司為數不多的動車組隨車機械師之一。

在蘭新高鐵聯調聯試期間，郭__每天跟車，和廠家技術員討論學習，最長連續出乘9天時間。他全程參與了蘭新高鐵聯調聯試、大風試驗、線路檢測、試運行等工作，跟車調試1000余次，參與形成性能報告等資料3000余份，整理各類測試數據上萬條。

功夫不負有心人。郭__憑借過硬的技術能力脫穎而出，成為蘭新高鐵首批具備和諧2G和和諧5G兩種車型技術檢修能力的隨車機械師。2014年11月16日，蘭新高鐵__南至哈密段開通運營，郭__擔當首趟動車組隨車機械師。這是光榮，更是肯定，為他的青春留下了濃墨重彩的一筆。

刻苦學習，填補空白成為高手

“每每看到‘大國工匠’和‘鐵路工匠’的感人事跡，我就會感覺渾身有力量，榜樣典型鞭策著我不斷思考和學習，努力把本職工作做得更好。”郭__感慨地說。

蘭新高鐵沿線自然條件惡劣，四季溫差大，常年風沙相伴，線路要穿越百里風區和戈壁，對動車組安全運行提出了巨大挑戰。隨著蘭新高鐵動車組運行里程不斷增加，途中偶發故障，而途中應急處置正處在探索階段。在郭__的建議下，技術故障攻關小組組建起來，他們將故障現象和處理過程記錄下來，相互交流總結經驗，為后期隨車機械師培養提供支持。

2016年7月5日，郭__值乘的重聯動車組運行到途中發生受電弓故障，他帶著兩名學員下車檢查，并安排他們分別對兩頭接地桿進行掛設，準備登上動車組頂部處理故障。登頂動車組前，郭__再次確認兩邊接地桿時發現，08號車廂一頭接地桿掛設位置出現問題，他立即通知高鐵行車調度給動車組斷電，確認安全后登頂動車組處理了故障，及時消除了安全隱患。作為__局集團公司動車組運行途中“第一登頂人”，郭__總結的受電弓故障處理和相關接觸網掛桿的重點注意事項，為動車組乘務工作提供了寶貴經驗。

從2014年到2016年，郭__共處理動車組故障百余件。蘭新高鐵全面投入使用后，很多新技術、新設備的技術資料都要重新編寫。為了填補__局集團公司動車組規章制度上的空白，郭__在不影響工作的情況下，把休息時間全部投入到技術資料編寫中。“那段時間往往是下了車就整理資料，吃住在動車所，我就想把日常積累和所學記錄下來，不斷總結、梳理、規范。”郭__說。

拼搏進取結出碩果。經過不懈的努力，郭__參與完成了《隨車機械師一次往返作業指導書》《CRH5型動車組途中典型故障案例分析》《動車組隨車機械師適應性崗位技能題庫》等10余個專業資料編寫任務，為動車組乘務標準化作業提供了依據和保障，填補了__局集團公司動車組規章制度上的空白，提高了動車組運行途中故障處置的能力。

2015年4月，郭__和另一名隨車機械師代表__局集團公司組隊參加第一屆全路隨車機械師技術比武，一舉奪得單項個人第五名的好成績，同去的另一名隨車機械師獲得單項個人第九名的好成績，__局集團公司代表隊獲得團體第六名，受到獎勵。2017年8月，郭__在__局集團公司隨車機械師技能競賽中獲第一名，獲得__局集團公司技術能手稱號，并先后獲得__局集團公司技術標兵、先進生產者等榮譽，2019年獲得__局集團公司“烏鐵工匠”稱號，成長為__局集團公司新生代的技術骨干。

崗位建功，書寫亮麗無悔青春

青春是用來奮斗的，郭__經常告誡自己，越努力越幸運。

作為動車組隨車機械師，郭__始終將確保動車組安全作為職責，用實際行動在崗位建功。針對新疆冬季室外溫度較低、容易導致受電弓粘連的問題，他堅持運用“聽、看、問、巡、聯”五字作業法，使動車組受電弓粘連問題得到有效解決。

蘭新高鐵給旅客出行帶來了很大的便利。如何能夠快速準確地處理動車組運行突發故障，是郭__不斷思考的問題。針對動車組運行中容易出現的故障，郭__做好故障分析和預演，形成普通故障“模塊化”處理流程，有效壓縮了檢修時間。

由于突出的專業技術能力，2017年3月，郭__被抽調到__車輛段110應急指揮中心擔任調度指揮工作。每天，他除了做好調度指揮工作外，還要查看電腦數據，學習電路圖等資料。有不懂的問題他就請教廠家技術人員，排除了動車組運行途中很多故障。

2018年1月1日，郭__被任命為__車輛段動車運用所動力分散動車組乘務隊隊長。除了擔任管理工作外，他還添乘檢查乘務，并參加了大連交通大學車輛工程專業的函授學習，于2019年拿到了大學本科文憑。

自身強也要大家強。郭__把自己多年積累的經驗分享給大家，傳授故障判斷方法和故障處理技巧，提高了動車組隨車機械師途中應急處置能力。

自2014年至今，郭__已處理動車組列車故障136項;作為應急處置技術故障攻關小組成員參與完成各類技術攻關項目10余項，獲得中國國家鐵路集團有限公司、__局集團公司榮譽8項。在郭__的帶領下，他的徒弟獲得2016年度全路動車組隨車機械師技術比武單項個人第二名，2018年在__局集團公司動車組隨車機械師技術比武中包攬了前四名。

今年，新冠疫情疫情考驗著堅守崗位的動車組隨車機械師。身為黨員的郭__主動值乘，一干就是48天，完成了150多趟動車組值乘任務，處理突發故障10起，為疫情防控期間動車組安全運行提供了技術保障。

不忘初心，牢記使命，郭__是天山腳下永不停步的奮斗者。作為一名“90后”技術人才，郭__在火熱的基層一線，用實干和拼搏詮釋了新時代鐵路人的使命擔當，用努力和奮斗擦亮了青春底色，在追夢路上奮力奔跑。

十一）愛德榜樣事跡材料

何xx，男，20xx年1月20日出生，安康市平利縣城關二小學生

何xx人前背后一個樣，表里如一不做作。他是一個苦孩子，家住離學校二十多公里的山里，每星期坐摩托車回家一次，平日里住校。父親在山西一煤礦上班，母親在家務農，照顧生病在床的老人。自從跟隨老師到承燕家家訪后，看到承燕家的情況后，就多了一個心眼。平時鑫垚總和承燕一起分享自己的零食。而且，鑫垚還怕承燕不接受，就說他吃不完，吃多了肚子脹，讓承燕幫幫忙，不然就浪費了，還念念有詞，“一絲一縷，恒念物力維艱”之類的。

何xx將心比都一理，原地等著丟錢人。今年年初，他和同學在菜市場撿到了一個用手帕包著的錢。他心想，這錢不能動，等不見失主，一會交給門口的警務室吧。就這樣，鑫垚和幾個孩子，等了好久，終于看到了一個年齡很大的老人急匆匆地趕來。當鑫垚把錢包還給老人的.時候，老人愣了半天，簡直不相信這是真的。

何xx人小有責任，帶著全班走。他是三一中隊的中隊長，也是班上的班長。班務工作，他始終吃苦耐勞走在前面，班級板報，每半月換一次，不同形式，不同主題。班級活動，他策劃、主持，總是搞得有聲有色。為爭創先進班級，他每天都要檢查班里的衛生是否干凈，同學們的.紅領巾是否戴齊。

何xx心正習慣好，學習很優異。他在學習上，似乎很得法，成績一直很優異。數學也是他的強項，同學們在作文里寫道：“沒有鑫垚不會做的數學題。”遇到問題，他總是迎難而上，絕不退縮。他特別喜歡讀書，被評為學校的“書香少年”、“誦讀明星”。

何xx的先進事跡得到師生的一致好評，他小小的年紀心里卻裝著同齡人少有的冷靜、干練、沉穩，心里永遠裝著他人。這樣的孩子，在這個美好的時代，一定會實現他美好的未來，實現他美好的成長之夢。

十二）愛德榜樣事跡材料

她是一個樂觀開朗、積極上進的女生。9月，她帶著對大學生活無限的憧憬來到陜鐵院。初人校園的她激情滿滿，干勁十足。她決心在陜鐵院書寫自己多彩的大學生活。她不僅積極投身到學校的各類二課文藝活動當中，還憑借自身實力，參加了校外平臺的舞蹈類比賽并喜獲佳績，成為學院小有名氣的藝術達人。經過不懈努力，她成功競選為高新校區第一屆舞蹈隊隊長。她深知作為一名大學生，自己的專業課程是重頭戲。她制定詳細的學習計劃，并嚴于律己，甚至連僅有的休息時間，都刻苦鉆研專業課知識，功夫不負有心人，最終取得了非常優異的成績，榮獲國家勵志獎學金和二等獎學金。她從小就喜歡舞蹈，父母全力支持。學習舞蹈，她練就了很好的柔韌性。因為選擇了中國舞，也就選擇了疼痛和眼淚！可是她堅韌不屈，日復一日，經過不斷地磨練，下腰、劈叉、前橋后橋等等動作她做得非常標準，老師也看到了她的努力，鼓勵她去考級，她報名后更是克服一切困難，最終一次性考過了陜西省藝術館社會藝術水平考級中國舞三級。作為學校易班工作站的學生干部，在大一暑假，她積極參加了“易心向黨青春飛揚”社會實踐活動，暑假三下鄉社會實踐活動。跟隨指導老師及團隊成員去了寶雞，她活潑樂觀，能吃苦耐勞。利用自己的特長勇于承擔隊伍的宣傳任務。每天頭頂烈日，在30幾度的高溫下，她扛著設備來回奔波，為隊員拍攝視頻，記錄實踐過程。她為團隊制作、發布視頻15個。所經過的每一個地方，她都積極向群眾宣講故事。在和群眾一起唱紅歌時，她的聲音永遠都是最洪亮的。老師也被她認真的態度打動，最終她榮獲了暑期“三下鄉”社會實踐先進個人。

她熱愛藝術，熱愛舞蹈，熱愛生活，熱愛青年人所有的熱愛。時間會變，不變的是她對舞蹈的熱愛，“舞動青春，綻放精彩”，她會帶著這份熱愛一直走下去。她是__X，努力是實現理想的唯一捷徑，追逐夢想，她從未放棄！她堅信：用心一定能贏得精彩和他人的掌聲。她是我們當之無愧的榜樣。

十三）愛德榜樣事跡材料

姜夢云，女，漢族、1977年出生，本科學歷，1996年參加工作，現任小學語文高級教師。

姜老師扎根農村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻，已經在農村教育戰線上工作了16個春秋。她16年如一日，以校為家，一向工作在教學第一線，長期擔任小學畢業班語文。她師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學生，團結同志，忘我工作，無私奉獻，為農村的教育事業嘔心瀝血，教育、教學成效顯著，是位德才兼備的優秀教師。

十六年來，姜老師在平凡的教學崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：

一、默默耕耘、不斷鉆研1996年9月，姜老師踏上了農村小學教育的“三尺講臺”。從那時起，她就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。她熱愛教育事業、熱愛教師職業、熱愛每一個學生，把自我的事業看得神圣無比。為了做好教師這項神圣的工作，她始終堅持不斷地學習，堅持閱讀有關教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物，虛心學習老教師的教育教學經驗，向年輕教師學習怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現代教學手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒有堅實、厚重的業務功底，沒有準確的知識結構，沒有先進的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業。她在教學中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發，深入淺出的講解，使每一節課都成為精雕細琢的示范課。

二、細心關愛，耐心幫忙教師對學生的愛源于母愛，卻盛于母愛。因為老師對學生的這種細心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學生身上一切完美的東西，激發他們揚帆前進。姜老師在教育教學工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養成了一顆細微的心，能及時發現學生身上的問題、存在的異樣，并能及時糾正、教育、培養，使之沿著健康的道路前行。在姜老師所在的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每個學生的心中。比如，班里有個女孩叫李亞軍。她學習很好，可就是不敢在同學面前發言，是班里有名的“膽小生”。為了幫忙她練習膽量，姜老師課上經常提問她一些很容易的問題，并且課下經常找她談心，鼓勵她。當發現她的英語很好時，就在學校每周一句的英語學習中，讓她帶著大家朗讀。漸漸地，語文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺來。之后李亞軍同學的學習更是突飛猛進，還當上了姜老師精挑細選的課代表。看著孩子們的成長，她心里有說不出的喜悅。姜老師的細心關愛就像水一樣載歌載舞，使班內的“鵝卵石”們日臻完美。

這樣的例子在姜老師身上很多很多，她時刻把德育工作放在教學工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發展，健康成長。她經常掛在嘴邊的一句話就是“教學無小事，育人需精心”。

三、恪盡職守、任勞任怨任教十六年來，姜老師始終默默耕耘在“三尺講臺”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻。歷年來，她所擔任的學科在全縣區組織的統考中總是名列前茅，她輔導的學生在各級競賽中多次獲獎，2011年，在全縣小學畢業統考中，她所任教的語文獲得第一名。她本人也榮獲了“優秀班主任”、“優秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱號。姜老師獻身教育、甘為人梯，用自我堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰；甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸；甘愿當園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，她憑著對教育事業執著的追求和強烈的職責感，在“三尺講臺”上書寫自我的完美人生，她是教育戰線上一顆璀璨的明星，是值得大家學習的好榜樣，是完美的鄉村教師。

2022榜樣教師事跡材料2

李坤，女，小學高級教師，1997年參加工作。在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造潛力。本人在班主任的崗位上，能夠服從領導的分工用心做好本職工作，立足學校實際，發揚不怕吃苦、務實開拓的精神，全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學質量為中心，深入開展課堂教學改革、強化教學質量管理。

一、用博愛的心培養學生

畢業分配自中心小學以來，我能迅速的適應新工作環境，以一顆善良而博愛的心培養學生，教育學生，博得了學生的喜愛、家長的信任。加入班主任行列后，我能創造性地開展班級工作，所帶班級班風正、學風濃，成績高。我注重用愛心和耐心感染學生，主動熱情地幫忙學生，個性是貧困生和留守學生，我給予的愛更多，投入的情更濃。剛擔任一年級班主任時，發現學生吳家浩家庭十分貧困，又是一個腦癱的孩子，小小年紀就品嘗著生活的艱辛。我用心去呵護他，在我的帶動下，全班同學對他無微不至的關心照顧，使他的臉上充滿了燦爛的笑容。

二、用自我的行動感染教師

俗話說“村看村，戶看戶，群眾看干部。”身為年組長的我，總是以身作則，備改先行，領導分配的任務，自我努力做到好。如上學期讓老師上交電子教案、論文、課件去參評，我就用心撰寫、上傳、制做，并取得了好成績。再如，本學期鎮內的教研集備、燈塔市的演講比賽、遼陽市的優秀課活動我都用心參加，在各級領導的關心和幫忙下，到達了預期的效果。

在教學領域，我在重視基礎教學的同時，銳意創新。在教學中不是照本宣科，而是以各種教學方式營造簡單、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于理解的方法來教學。

三、用終身學習的理念前行

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教師從師之日，正是重新學習之時，學海無涯，業務研究更無限，學生正處于人格塑造時期，社會文化中的價值取向、理想和信仰、道德情操、審美情趣等都會從教師的主角文化中折射出來。為了給學生帶給了榜樣，我勤奮學習，嚴謹治學。讀書提高了我的工作潛力，涵養了我的精神之邦，更讓我的學生明白了終身學習的重要。

四、用改正缺點的方式提升

從一位普通的教師，走進班主任崗位雖然才短短三年多的時光，但正是有了學校領導的理解和關愛，正是有了同志們一向的支持和幫忙，我的工作才取得了一些成績。然而，“人無完人，金無足赤。”我在工作中還存在著不足之處，我愿在教師們的監督、關心、幫忙下，更好地發揮自我的一份力量，感謝老師們對我工作的支持，假如有不盡如人意的地方我會盡快趕上，請老師和領導監督我的工作。

2022榜樣教師事跡材料3

賀紅蓮，人如其名。她就像一朵怒放的蓮花，給校園平添了幾分秀色。她用博大的愛心和對教育事業的執著追求，譜寫了一曲當代教師的贊歌。

慈母情懷演繹深厚師生情

“愛自我的孩子是人，愛別人的孩子是神。”賀紅蓮說，我雖然不是神，但我要把愛學生當做教師生涯的起點，把關心學生作為日常工作和生活的必修課。

炎炎夏日，賀紅蓮拿來自家的電風扇，給在教室里學習的學生帶來涼風；她在自我家里熬好綠豆湯，端到教室，給學生們送去清涼。酷寒嚴冬，她做好午飯，請來家遠的學生，讓他們吃上熱騰騰的飯菜；她打好豆漿送到班里，讓孩子們喝上一小碗，暖和暖和受凍的身子。秋冬交替時節，天干物燥，她每一天燒好開水，送到學生們手中，為的是讓他們去火消熱，健康無恙。

老師們記得，近幾年來。每逢周二的中午，賀老師家的電腦都會準時打開，連上網線，插上攝像頭。一個男孩坐在電腦前，笑逐顏開。他對著屏幕說著什么，并不時發出純真的笑聲。對賀老師來說，這個叫王亞飛的學生能這樣談笑風生，那真是莫大的安慰！要明白，這個學生因父母常年在外打工，以前性格孤僻，沉默寡言，對學習興趣不大。而今，賀老師讓他每周與父母透過網絡見面的努力最后有了結果：王亞飛愛說了，愛笑了，愛學習了。這怎能不讓賀老師倍感欣慰！

一位叫心靜的女生記得，她患重度便干癥需要悉心照料時，賀老師像慈母一樣，不僅僅讓她住在老師家里，每餐調理飲食，而且不嫌臟累，每晚都用克塞露給她灌腸。多少次，看著被自我弄臟的被褥面露尷尬時，賀老師總是摸著她的頭，說：“傻孩子，沒事的，洗洗就好了。”就這樣，直到病好，賀老師才放心讓該生回家去住。

學生賀玉成的家長記得，在賀玉成遭遇車禍而昏迷的一個多月里，賀老師先后十幾次到醫院和距學校七里之遙的家里看望。多少次，賀老師坐在床頭輕聲呼喚；多少次，賀老師和昏迷的孩子傾心相談。為解家里的燃眉之急，賀老師還帶頭捐款，并發動全班學生捐資近千元。當賀玉成在眾人的期盼中醒來卻嚴重失憶后，賀老師又買來故事書、音樂光盤等，指導家長透過講故事、播放音樂，以喚醒孩子的記憶。

不是親人勝似親人，不是母親勝似母親。賀紅蓮把無限的愛與關心送給了她的學生。她像一枚紅燭，給學生的心靈帶來了溫暖和光明；她如一朵紅蓮，把美麗和馨香獻給了周圍的人；她似一場甘露，滋潤著校園里的一顆顆幼苗！

鋼鐵意志鑄就校園不倒神話

對于一個熱愛教育、熱愛教學、熱愛學生的老師來說，讓她離開教室、離開學生，無疑是一種痛苦的折磨。

2021年9月，賀紅蓮不慎摔倒造成膝關節髕骨骨折，作為八年級（2）班的班主任，她實在不忍心丟下班里的57個孩子。

躺床治療的一個多月里，賀老師每一天都在關注著班里的學生。她把班干部會議放在家里召開，及時了解學生動態，精心布置班級工作，每周兩次，雷打不動。她還把成績暫時落后的學生請到家中，給他們談心、補課、輔導作業。

那段時光里，賀老師家的窗口成了瞭望臺，窗臺下的沙發成了她的工作臺。課后，不少學生習慣性地跑到賀老師家的窗口，看望的，問候的，請假的，借錢的，借針線包的，不一而足。而這時候，也是賀老師一天最為快樂的時候。對她來說，每一天能看到孩子們，乃是她最大的幸福！

為了這種幸福，賀老師不知忍受了多少疼痛的折磨，不知暗自留下了多少淚水。有一次，因為電腦椅滑動，賀老師支撐不住摔倒在地板上，她無法站起，無法挪動，只能躺在地板上默默垂淚，直到丈夫回來，才把她抱到沙發上。應對丈夫心疼的埋怨，賀老師只是歉意地笑笑。說實在的，對丈夫，她充滿歉疚。自我臥病在床，什么都不能做，丈夫既要到鄰村的楊莊小學上課，下班后還要照顧孩子，照顧她，已經夠累的了。她也想安靜地躺著，靜靜地休養；她也想少給丈夫“添亂”啊！然而，讓她離開窗口，離開“陣地”，無疑是要掏空她的心！一天看不得自我的學生，賀老師的心里都空落落的。她離不開學生啊！

在家休養了一個多月，賀老師實在呆不下住了。她不顧醫生“保護不好會落下后遺癥”的告誡，不顧自我即使拄著雙拐也依然走動艱難的右腿，毅然走上了二樓的教室，站在了班級的講臺上。

為鍛煉自我，也為了激勵學生，賀老師拒絕了學校領導把她的班級調到一樓的想法，也拒絕了好心同事替她上晚自習的推薦，硬是用堅韌的精神和鋼鐵般的意志，在校園，在講臺，在通向教室和宿舍的一級級臺階上，留下了不倒的雕像。這雕像，深深地刻在全校師生心中，更深深感動了賀老師班里的學生們。

人們常說，身教重于言教。賀老師正是用自我的言行，潛移默化地教育、影響著學生。學生們說，有這樣的老師做榜樣，我們還有什么理由不好好學習，不奮發上進呢！

恪盡職守奏響一路凱歌

從1994年師范畢業回鄉任教至今，賀紅蓮在李莊鄉初級中學已默默耕耘18個春秋。她一向做著學校最基礎的工作——教書。無論是剛畢業時教歷史，還是之后教語文，擔任班主任，賀老師都把自我任教的學科視為最重要的科目，把自我所做的工作當做最重要的事情來做。恪盡職守，殫精竭慮，教書育人，無怨無悔。

賀老師有兩個習慣給學生留下了深刻印象。一是經常自我掏錢買書給學生看，二是常在班里講新聞時政。她說，閱讀受益終生，作為班主任，就應引導學生愛讀書，養成閱讀的良好習慣。還應讓學生胸懷天下，樹立遠大的理想。因此，她利用一切能夠利用的時光給學生讀新聞，講新聞，讓學生了解國家、國際形勢，，從思想上、從內心深處喚醒愛國意識，產生為祖國振興而學習的動力。

每一天清晨，她堅持五點半起床，早早來到學校。晚上九點半，查完學生宿舍她才回家。每周13節課，組織兩次群眾備課，還要帶領組內老師進行課改試驗，進行教育理論研究，撰寫教育科研論文等，這就是賀老師日常所做的工作。

在常人看來，這樣干太辛苦啦，賀老師卻說，像自我一樣辛勤付出的老師有許許多多，自我做的還很不夠。賀老師認為只要能每一天呆在學校，每一天能看到自我的學生，看著學生一天天成長、成熟，再大的付出也是值得的。

春耕秋收，潤物無聲。賀老師辛勤耕耘，收獲的自然是一串串碩果：她教的班級年年被評為全校先進班群眾，她先后獲得全縣優秀班主任、優質課教師，師德標兵、禮貌教師稱號，還有全市優秀科技輔導員，全省優質課教師、全省優秀輔導教師等一頂頂桂冠。

賀紅蓮老師，猶如一支夏日荷塘里亭亭玉立的紅蓮，以自我的美麗浸染著學生，以自我的汗水澆灌著學生，以自我的付出成就著學生！

2022榜樣教師事跡材料4

___，女，本科學歷，在__縣第_中學工作了__年。她愿做一名真實教師，在課堂教學、課程開發和教育的天地間翩翩起舞。

她愛語文。她知道農村孩子基礎差，尋找適合他們學習的課堂方法很重要。機緣巧合，縣教育局教研室推行的“四步探究法”走進學校。她沉浸在“探究”的樂趣里!

班里___同學是個留守兒童，約束力弱，學習能力差。剛入班時，不是說話，就是睡覺。后來他能把話題扯到學習上了。還動情地說：“老師，聽您的課，是一種享受;上您的課，是一種幸福!”。

她更愛她的學生。上次跳繩比賽訓練期間，她感染了乙型流感，在家做治療。沒想到孩子們自發組織了這次活動。比賽結束當晚，班長__同學給她發來一條短信：“老師，我們奪冠啦!”她的心中不僅有滿滿的感動，還有她言之不出的愧疚。

她們班有一名叫__的女生，身體殘疾不能自理，爸爸媽媽離異，家里只有年過六旬的奶奶照顧她，爸爸常年在外打工。她安排班里學生每天每頓提前五分鐘輪流給她打飯，并和女生承擔她上廁所的任務。她奶奶總是流著淚說：“_老師，沒有你，沒有你們班孩子，就沒有__的現在，班級就是她的家，您就像她的媽!”

她是教務處教研帶頭人。和她的團隊組建了《書香詩韻》社團，開展了《以傳統節日為載體開展初中語文綜合實踐活動的研究》的課題探究。春節放假期間與團隊攜手攻克校本課程——《走進宋詞》《節日詩韻》。專門組建了兩個微信交流群。從選題到課程設計、素材選擇，她們不分巨細;從體例設計到校對勘誤，她們事必躬親。一點點思維的火花，變成桌上一沓沓的草稿;一沓沓的草稿，又變成屏幕上一行行的文字。從早晨到黃昏，從黃昏到深夜，燈光漂白了四壁;從家里到圖書館，從圖書館到閱覽室，處處留下我們孜孜以求的剪影;從祭灶到除夕，從除夕到元宵，不知冬去春來幾多時。

站在平凡的崗位上，做一名真實的教師，無怨無悔!

2022榜樣教師事跡材料5

自加入中國共產黨以來，工作中時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，立場堅定，在思想和行動上與黨的路線方針保持一致，堅持政治理論學習，不斷提升自己的政治素養，扎扎勤奮工作，全面完成了學校分配的各項任務，發揮了黨員的先進模范作用，贏得了全校師生及家長的好評。

扎扎實實教學

1.作為一名教師，教學是自己事業的根基。尤其是進入到畢業班，自己的把更多的時間和精力投入到教學中來，深入細致研究最近幾年全國各地和__市近幾年的中考試題，把握命題方向和復習要領，強化學生的語文素養意識，培養學生的語文素養根基。精心備課和篩選復習資料，不搞題海戰術，把最近五年的__中考試題按照專題的形式進行分類講解，避免了學生的無效復習。

2.從小節入手，抓好學生的教學管理。進入到畢業班，學生學習比較浮躁，怎樣提高課堂教學效率，這需要教師認真備課，精研考點，爭取做到以點帶面，全力激發學生的學習熱情。教學中還要堅持“育人為本、德育為先、安全第一”觀念，為學生的營造良好的學習氛圍。

3.全力配合班主任工作。雖然已經不擔任班主任工作，但是仍愛心、精心、細心、耐心對待學生，從小事開始提要求、抓落實，嚴格培養學生的行為習慣。利用早讀、午讀、大課間等一切可以利用時間，與學生交流思想認識，做好兩位班主任的幫手。

4.利用晚上時間，在網上批閱學生作文400多篇，本學期指導學生發表作文5篇。

兢兢業業科研

1.不斷學習，提升自己的理論素養;不斷實踐，提高自己的教育教學能力。一年來，把自己在教育教學方面的一些思考和實踐寫成了20多萬字的總結，其中本學期在《____》《___》等刊物發表文章12篇。課題結題一項。

2.積極參加學校的活動。為學校的活動出謀劃策，提供智力幫助。

做好傳幫帶

1.在加強教師隊伍建設方面，注重每位教師的專業成長，指導教研組、年級組組織教師積極學習，并進行同課型，同專題的專題研討，組內教師各施所長，團結協作。

2.指導、幫助學校其他年級和學科教師進行教育教學教育敘事和論文寫作，共計已發表10多篇德育和教學文章。

十四）愛德榜樣事跡材料

王曉曼，男，漢族，1989年11月生，2015年7月參加工作，2011年3月加入中國共產黨，研究生文化，廣州中醫藥大學社會醫學與衛生事業管理專業畢業，現任廣州市紅十字會醫院醫務科科員、行一部門工會主席，2018年9月至今派駐畢節市第二人民醫院掛職副院長。

王曉曼同志自2018年9月到畢節市第二人民醫院掛職以來，能立足醫院需求、利用廣州資源做好對口支援工作，努力協助醫院做好新院開業準備工作。

一、發揮專業優勢，補醫院管理短板

針對醫院處于異地重建的現狀，醫院各項工作規范化管理尚未起步，通過抓住“管理先行，制度挺在前”這一工作重點，協助該院走好開業關鍵的第一步。

重點從管理理念更新、制度體系建設和管理技能培訓等方面做好規范化、標準化的開業準備，協助醫院制定績效考核方案和各科室崗位職責，完善各項行政、醫療管理制度，并于2018年12月組織畢節市相關醫療機構19名管理骨干到廣州市接受為期一周的管理技能培訓班，切實提升醫院管理水平。

二、積極參與新院建設，破新院建設困局

新院區建設存在專家引進難、建設思路不清晰等問題，通過創新性提出柔性引進專科特設崗位專家團隊的舉措，牽頭組織從廣州市三甲醫院柔性引進放射科、骨科等三個專家團隊，重點扶持相關專科建設，并推動醫院與廣州市紅十字會醫院建立遠程影像會診系統和遠程心電會診系統，多舉措以期實現醫療技術和醫療質量管理水平與廣州市同質化，快速提升畢節市第二人民醫院服務能力。

此外，通過參與新院區組織架構設計、制定人員配置規劃，開展專業技術人員招聘和規培生招聘，鏈接廣州專家對新院建設和流程改造進行現場指導，對接骨干人員到廣州進修，從多方面理順醫院開業籌備工作，爭取更多的人才和智力支持。

三、助力脫貧攻堅，送醫送藥深入深度貧困地區

多次組織廣州市相關專科專家和畢節市第二人民醫院骨干組成醫療隊深入織金縣、威寧縣等深度貧困村送醫送藥，為深度貧困地區群眾送醫送藥，推動優質醫療資源下沉，切實解決老少邊窮地區群眾“缺醫少藥”問題。

多次深入畢節市第二人民醫院撒拉溪分院關懷、探視麻風病人，了解麻風病人的生活和醫療狀況，積極為弱勢群體提供幫助，爭取更多社會關注。

作為一名普通黨員，王曉曼同志能牢記使命，立足脫貧攻堅一線崗位勤懇工作，充分發揮專業優勢和廣州市優質資源，創新幫扶方式，從醫院管理層面推動新院區建設，為助力畢節市脫貧攻堅工作中的基本醫療保障奉獻力量。

十五）愛德榜樣事跡材料

疫情期間，保障有序復工復產，對于企業來說，是最好的“疫苗”。

這一點，91科技集團旗下極揚文化聯合創始人陳靜芳深有體會。因為聚焦財經垂直領域，目前她的全網粉絲已經超過1000萬。為解決疫情期間避免因資金鏈斷裂造成的失業、破產等難題，2月3日，陳靜芳提前進入復工狀態，深入一線指揮，截至7月初，她和她的網絡志愿服務隊為中小企業提供互聯網咨詢服務9553個，解決6990家中小企業融資問題，撮合紓困解難資金63.21億元有力支持戰勝疫情。

企業復工復產了，還可以為百姓做點什么？2月5日，在陳靜芳的推動下，旗下極揚文化發起線上義診支援活動，與中國婦女報推出抗疫專刊，由專業醫生7×24小時服務線上實時解決各類難題。

同時，作為網絡知名人士，陳靜芳向北京市延慶區社區村鎮一線防疫工作者捐獻醫用口罩等防疫物資。在她影響下，集團網絡志愿服務隊多名同事成為社區志愿者，照顧孤寡高齡老人，幫助他們采購生活物資、急藥、重癥藥，對接物流車，發放愛心菜；參與北航湖北校友會疫情應急協調組，協調募捐資金、物資40余萬元，定向捐贈給鄂州市第二醫院、武漢協和醫院、天門市第一人民醫院、武漢新洲區防疫指揮部等。

十六）愛德榜樣事跡材料

xx，飛達公司出租車公司出租車司機。幾年來在公司領導的培養下，在自己不斷努力下，xx在運營服務上取得了驕人的業績，被人民群眾親切的稱為“的哥活雷鋒”。

堅守本職，熱心服務

出租汽車是城市服務的窗口，做好服務工作是每名出租車司機的光榮職責和任務。為此，xx在服務過程中，堅持做到扶老攜幼、平穩駕駛、合理收費、從不拒載。

有一次，在市中心醫院門口，當看到兩位老人先后被兩次拒載之后，xx主動上去攙扶老人們上車，老人們是要去新開小區，到了胡同口，老人說“行了，就停這吧！我們自己慢慢走進去”。他說：“大媽，看你們領著小袋、小袋的，走回去多不方便呀，您和大伯既然上了我的車，我就有義務把您送到家”。胡同很窄，到處是自行車。他一邊開車一邊下車搬挪自行車，終于一步一步挪到了老人家門口，當他攙扶老人下車后，老人掏出了 1 0元錢塞到他手里說：“謝謝你！我們這塊路窄，占道又多，今天是給老伴看病去了，大袋小袋拎了幾個，一般人都不愿意送我們， 今天真是多虧了你了”。他說：“大媽，我們是按計價器收費的，現在是6元，這4元您收好了”。老人更是被感動地不知說啥好，向他深深地鞠了一躬。xx急忙上前拉起老人，把自己的一張名片放在老人手里說：“大媽，以后您只要用車就給我打電話，我會來接您的”。看著老人們蹣跚走去的背影，xx的視線模糊了，誰都有老的時候，我只不過是做了應該做的事，老人卻如此地謝我。

放心的士、奉獻愛心

做一名優秀的出租車司機是xx的職責，只有奉獻愛心友善服務才能更好的完成這職責，今年夏天的一個晚上，

xx已經收車回到家里，他妻子因家里有事，回老家了，家里只剩下他七歲的女兒。他必須早點回家照顧自己七歲的女兒，11點多接到一個女同志的電話，要求馬上用車，送她十六兒歲的孩子去大林鎮。她是別人介紹得知xx的，他們家人很放心。xx想，他不能把自己幼小的孩子一個人放在家里，但從對萬懇切的話語中，感受到乘客對自己的信任，xx答應了她的請求。xx開車很快來到對方指定的地點，看到位中年婦女帶著個男孩，她告訴xx孩子的爺爺在大林鎮病重，急需孩子回大林鎮，由于她店里實在沒有閑人，她一個人晚上還要看店呢，所以沒有人陪伴同行。衛濤聽說了這種情況后，問明了地址，立即開車駛往大林鎮。與小孩交談中得知，因為他父親腿有殘疾，爺爺有病，家中生活非常困難，所以這個只有1 6歲的小男孩也擔起了養家的重任到市內打工。當xx把男孩送到大林鎮時，看到有個村民來接這孩子，小孩也認識他，是他們家的鄰居叔叔，平安的把小孩送到了家，xx用電話聯系了那個女同志，一來核對，二來也告知平安把孩子送到目的地。孩子的叔叔拿出一百元錢給xx，xx說“大家進城做點小生意都不容易，我也是農村人，這錢留給老人治病用吧”。說完掉頭返回市里。沒想到，過了幾天那中年婦女，買了水果拿著錢通過介紹她的人找到xx家里，說明了那晚的事情，表示感謝，xx一家硬是婉言謝絕了。面對社會的弱勢群體，xx認為他有義務為他們排憂解難，用一顆善良的愛心回報社會，同時也收獲了助人為樂的幸福快樂。

拾金不昧，收獲快樂

xx把服務運營當做事業擊做，投入最大的熱情，力求精益求精，不敷衍了事。他在車廂中為乘客準備了雨傘，暈車用的常用藥塑料袋和雜志報刊等，乘客下車時，他都及時提醒乘客不要忘記東西，把乘客當作朋友，友善的對待每位乘客。去年冬天的一個晚上，xx把一名乘客把安全送回家后，已經快十二點了，忙活了一天了，他也準備停車，結束今天的運營。就在他整理車室，發現車后坐有部嶄新智能手機。xx想，該手機一定是剛才的乘客遺忘的，他按手機電話本上的電話打通了該乘客的家人，經確認后，他讓該乘客不要著急，自己在送他回去的那個路口等他。

那乘客接到自己的手機后，連連稱謝：“說這手機是他媳婦前幾天才給他買的生日禮物，價值六千多元，手機如果找不到，他怎么好給老婆開口呢！失財是小，也影響他的家庭和睦”。并隨手掏出200元錢塞到趙志佳手里，以表謝意。xx忙拒絕，兩人在寒風中推來讓去的，一向性格直爽的xx的都火了，“這是我們每一位的哥、的姐該做的，不是我們的，我都會盡力找到失主的，別在推讓了”。

運營中，每當xx為乘客提供免費服務時，聽到他們的聲聲“謝謝你”的樸實話語，xx既欣慰又快樂，他用自己真誠的服務把和諧傳遞給每位乘客，使和諧的氣氛在車廂內傳遞，使和諧在社會中得到延續。xx真誠待人，從小事做起，奉獻愛心，使社會更加和諧，人與人之間更加友愛。

xx作為一名出租車司機，用自己的行動，為全市人民展示了出租車司機的風采。為全市出租車司機樹立了榜樣，成為了全市出租車司機的楷模。

十七）愛德榜樣事跡材料

XXX當了"愛德之星"，"愛心事跡"對他來說應該是很好寫的，可是就要提筆時，卻不知從何寫起。幾年來生活中那些珍貴的點點滴滴隨著時間的流逝在腦海中竟然變得模糊，翻看了幾個小時的博客，仔細溫習了兒子成長的每個瞬間，心里別有一番滋味。

3、4歲時，我嗓子疼，他幫我倒水;晚上睡前，他貼心的幫我暖腳;我的關節炎犯了，他會用雙手捂住我的膝蓋;記得有一次和他一起逛超市，走到賣化妝品的柜臺，他說"媽媽，買個化妝品吧"，我說"媽媽不用化妝品"。他說"買一個吧，這樣你就不會老了"，我說"每個人都會變老的呀"，他說"我想讓你老得慢一些嘛"!

護鳥的標語，他讓我給他讀，然后一本正經的念起了"誰道群生性命微?一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸";路上，經常會遇到過馬路的毛毛蟲，他用小木棍一個一個把毛毛蟲送到安全的地方;雨天，他也會把地上的蚯蚓送回土里;有一次在幼兒園和小朋友起沖突，臉被抓傷，那個委屈啊，放學時天下起雨，他竟然主動邀請對方坐自己的車;上學放學時看到路上擁堵的車輛，他說要少開車，低碳出行，這樣才能保護我們的地球媽媽;從很小的時候，他就不亂扔垃圾，有一次學琴路上，他吃了一根香蕉，一路上拿著香蕉皮，到了學琴的地方，他把香蕉皮遞給我，讓我帶回家;一次放學路上，看到飯店旁拴著一頭牛，他想去放了那頭牛，當得知無法改變那頭牛的命運時，他傷心的大哭;提醒患有糖尿病的爺爺奶奶不要吃甜食;坐公交車時，我經常坐在他讓給我的座位上。

6歲多，他已上小學。那時剛有了弟弟，每次回家，他總是提醒我拉手剎，幫我開車門，幫我提著大包小包的東西，逗弟弟玩，給弟弟洗尿布;一次出去玩，還救了一只掉在水里的蜜蜂;路上，提醒他人關掉電動車的車燈;邊給喝醉的爸爸按摩，邊告誡"年方少，勿飲酒，飲酒醉，最為丑"。

記作業，還和小伙伴一起去看望;由于我上班早，為了不讓我錯過班車，他和我一起早起，提醒我多吃飯，路上催促我快點走;他說想當一個富豪，有很多的錢，買好吃的，買別墅，買好車，買飛機，當然還要去幫助那些需要幫助的人，最后，他說干脆還是當一個慈善家吧。

這樣平凡的感動，幾乎每天都有。感謝老師讓我重新認識了自己的兒子。只要我們細心發現，其實我們的孩子真的很棒!

十八）愛德榜樣事跡材料

xx，現任市紀委監委第xx審查調查室副主任，榮獲“全市紀檢監察系統青年業務能手”稱號。

注重理論學習，不斷提高自身素質。該同志堅持加強政治理論和業務知識的學習，不斷用黨的最新的理論成果武裝頭腦，始終保持奮發進取的精神狀態。堅持用XXX新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，了解、掌握黨的路線、方針、政策。

盡職盡責，嚴肅查處違紀違法案件。該同志始終把查辦好每一個案件作為主要職責，以身作則、身先士卒，關鍵時刻敢于擔當。近年來，先后主辦了一系列在全市影響比較大的案件，黨政紀處分x余人，移交司法機關x人(其中處級干部x人，其他黨政干部x人，其他人員x人)，收繳違紀資金x多萬元，為國家和集體挽回經濟損失x多萬元。

嚴于律己，樹立形象。該同志在努力做好各項工作的同時，始終把黨風廉政建設放在重要位置，以更高的政治覺悟、更高的紀律性和更強的.法制觀念嚴格要求自己。在日常工作和生活中，他嚴格執行廉潔自律的有關規定，講黨性、重品行、作表率，自覺抵制個人主義、享樂主義等腐朽思想的侵蝕，淡泊名利，甘于吃苦，樂于奉獻，做到廉潔奉公、執政為民。

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