預防艾滋病健康教學計劃
發表時間：2025-12-28預防艾滋病健康教學計劃(匯總十篇)。
? 預防艾滋病健康教學計劃
（一）強化組織領導，建立健全防治艾滋病工作機構
防治艾滋病工作關系到社會穩定和諧、人民安康，關系到社會的可持續發展。對此，我鄉充分認識到了加強艾滋病防治工作的重要性和緊迫性，高度重視艾滋病防治工作，將艾滋病防治工作納入工作重要議事日程。制定了防治艾滋病工作計劃，成立了由政府主要領導擔任組長，分管衛生工作的副鄉長任副組長，公安、司法、婦聯、民政、衛生、中心學校等相關站所為成員的防治艾滋病宣傳教育工作領導小組，并在各村委會、社區各設置了一名艾滋病防治宣傳員，進一步明確各單位的工作職責，協調各方面力量，狠抓落實，做到領導到位、投入到位、保障到位、措施到位，扎扎實實地開展艾滋病預防工作。
（二）多形式加強宣傳教育，提高群眾的艾滋病預防知識的知曉率
為進一步提高廣大群眾對防治艾滋病重要性的認識，我鄉積極采取多種措施加強對艾滋病防治知識的宣傳與教育。一是健全各村委會、社區婚育學校、計劃生育宣傳及婦女陣地建設，有針對性地對已婚育齡群眾開展艾滋病預防知識教育，印發計劃生育宣傳教育和各種生殖健康、艾滋病預防小冊子，送到社區、進家庭，使群眾方便、快捷地獲得所需要的生殖健康和艾滋病預防知識。二是8月11日積極邀請有關部門到鄉上舉辦艾滋病防治知識講座，對全鄉91名干部職工、村委會、社區干部進行艾滋病防治宣傳教育培訓，8月24日鄉婦聯還對77名村委會婦女主任和婦代小組長進行了集中培訓，發放了宣傳冊，并作了相關要求。三是鞏固學校教育陣地建設。把性傳播疾病預防知識納入學校教學計劃，通過課堂教育、主題班會、知識競賽、板報、宣傳圖片、講座等教學形式向學生傳授預防艾滋病知識，增強學生自我保護意識和抵御艾滋病侵襲的能力。四是以國際禁毒日、世界艾滋病日、國際獻血日、《獻血法》紀念日等活動為契機，組織婦聯、團委、計生等部門上街宣傳，通過懸掛布標、廣播、發放宣傳資料、提供咨詢等方式，大力宣傳有關法律法規和艾滋病防治知識，廣泛開展防治艾滋病宣傳教育活動。一年來，我鄉共組織開展防治艾滋病知識、預防毒品知識及無償獻血知識等專題宣傳教育活動5次，舉辦專題講座2場次，發放各種宣傳資料近1000多份，懸掛宣傳布標4條，接受群眾咨詢20人次，受教育群眾達3624多人次。
（三）優化服務環境，為育齡群眾提供優質生殖健康服務
我鄉加大了對服務網絡建設的力度，改善服務環境，全力推進以技術服務為重點的優質生殖健康服務。一是積極開展育齡婦女的“三查一服務”。根據育齡人群的不同需求，定期組織生殖健康檢查，為所有已婚育齡婦女建立生殖保健檔案，定期組織專業技術人員下鄉義診，為已婚育齡婦女提供生殖保健咨詢和婦女常見病普查普治服務，確保已婚育齡婦女的生殖健康。二是把預防與控制艾滋病工作作為生殖道感染干預工程的重要內容。積極做好常規性的調查、預查、篩查和干預工作。三是結合開展避孕方法的知情選擇，宣傳安全套避孕和預防艾滋病的雙重作用，積極推廣安全套的使用，免費發放避孕藥具。
（四）重點關注特殊人群艾滋病預防，實行分類管理
為進一步控制艾滋病的傳播途徑，我鄉大力創新工作機制，對特殊人群進行分類管理。一是組織人員深入本地區招待所等旅館業和發廊、美容等場所進行艾滋病防治宣傳教育，對這些場所推廣和發放使用安全套預防性病艾滋病工作進行了安排布置，并認真落實業主負責制，確保旅館業和娛樂服務場所擺放安全套工作落到實處。一年來，累計發放安全套xx多只；二是積極組織旅館業和娛樂服務場所從業人員進行艾滋病篩查，全年共篩查11人次；三是加強對戒毒人員的幫教工作。關心戒毒人員的生產生活，切實為其解決實際困難，做好戒毒者及其家屬的宣傳教育工作，切實提高戒毒提高效果，降低復吸率。
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2、掌握預防艾滋病的基本知識；
3、感染了艾滋病病毒會有哪些表現；
4、艾滋病傳播的主要途徑。
教學準備：
學生上網搜集相關艾滋病的知識。
教學過程：
一、導入。師述：請同學們想一下你身邊有過艾滋病人會出現嗎？他們給社會帶來的負面影響，談談你知道的艾滋病。
（一）什么是艾滋病？
艾滋病的全稱為獲得性免疫缺陷綜合癥（AIDS），是一種由逆轉錄病毒引起的人體免疫防御系統方面的疫病。
人體處于正常狀態時，體內免疫系統對機體起著良好的“防御”作用，抵抗各種病原體的襲擊。但受到艾滋病病毒感染之后，人體的這種良好防御系統便會受到破壞，防御功能減退，因而這時病原體經血行及破損傷口長驅直入。此外，身體中一些不正常的細胞，例如癌細胞，
也同樣乘機迅速生長、大量繁殖起來，發展成各類癌瘤。也就是說，艾滋病病人主要表現為免疫系統受到嚴重損傷，機體抵抗力下降，以至誘發嚴重感染和一些少見的癌瘤。
艾滋病自1985年進入我國至今已有近萬人為艾滋病病毒攜帶者。據有關部門推測，在今后幾年內艾滋病發展趨勢是：發達中國家是呈下降趨勢，而發展中國家則呈急劇上升趨勢。
由于艾滋病病毒存在于感染者體液中，男女不潔性行為可以導致艾滋病病毒迅速傳播。目前，性接觸傳播已成為最主要的傳播途徑。
目前通過輸血傳播艾滋病在發展中國家，特別是在一些非洲國家和地區是一個亟待解決的問題。幾乎大部分非洲國家，主要以非志愿獻血為主，他們大多是青壯年，都處在性活動高潮的年齡段，這意味著他們所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的機會。將這些血及血液制品輸給其它病人，便可能感染艾滋病。被艾滋病病毒污染的注射器及針頭是通過血液傳播艾滋病的重要媒介。
患有艾滋病或攜帶有艾滋病病毒的孕婦可通過胎盤將艾滋病病毒直接傳染給胎兒子，另外還能夠在產前、產程中（出生時通過產道）和產后（通過哺乳）感染新生兒。
――請同學們展開探討這一話題。
艾滋病是一個健康問題，同時也是一個社會問題，社會中的每一個成員都有可能成為艾滋病流行的直接或間接受害者。艾滋病對個人、家庭和社會都造成不可忽視的危害。
1、艾滋病對個人的危害。
生理上講，艾滋病病毒感染者一旦發展成艾滋病人，健康狀況就會迅速惡化，患者身體上要承受巨大的痛苦，最后被奪去生命。心理、社會上講，艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上會產生巨大的壓力。另外，艾滋病病毒感染者容易受到社會的歧視，很難得到親友的關心和照顧。
2、艾滋病對家庭的危害。
社會上對艾滋病人及感染者的種種歧視態度會殃及其家庭，他們的家庭成員和他們一樣，也要背負其沉重的心理負擔。由此容易產生家庭不和，甚至導致家庭破裂。
因為多數艾滋病病人及感染者處于養家糊口的年齡，往往是家庭經濟的主要來源。當他們本身不能再工作，又需要支付高額的醫藥費時，其家庭經濟狀況就會很快惡化。有艾滋病病人的家庭，其結局一般都是留下孤兒無人撫養，或留下父母無人養老送終。
3、艾滋病對社會的危害。
艾滋病主要侵害那些年富力強的20―45歲的成年人，而這些成年人是社會的生產者、家庭的撫養者、國家的保衛者。艾滋病削弱了社會生產力，減緩了經濟增長，人均出生期望壽命降低，民族素質下降，國力減弱。社會的歧視和不公正待遇將許多艾滋病人及感染者推向社會，造成社會的不安定因素，使犯罪率升高，社會秩序和社會穩定遭到破壞。
艾滋病使千千萬萬的兒童淪為孤兒，使千萬無辜兒童被迫承受失去親人的痛苦，還要經常忍受人們的'歧視、失學、營養不良以及過重的勞動負擔。艾滋病是我們人類共同的敵人，要消滅艾滋病需要全社會的共同努力，需要培養預防艾滋病的社會責任感，需要從“我”做起。
艾滋病蔓延很快，而且目前無特效藥。但是，只要采取一定的預防措施，是可以減少其發病率的。
1、加強艾滋病的監測檢疫。
由于我國對外開放政策的實施，與國外人士交往日趨頻繁，隨之入境的人數也急劇上升，這就要求衛生檢疫部門，對入境人員進行嚴格檢查，對艾滋病抗體陽性者，堅決不允許入境。
2、加強治安管理。
嚴格取締賣淫活動，對與外國人及外籍人員發生性接觸的婦女應做艾滋病抗體的檢查。堅決杜絕與艾滋病抗體陽性或艾滋病病人發生性接觸，患有艾滋病的婦女應避免懷孕。
特別是靜脈藥癮，不共用針頭、注射器和藥物。不共用牙刷、剃須刀或其它可能被血液污染的物品。
對所有供血者，都要進行嚴格的抗體檢測、凡抗體陽性者應堅決禁止供血、血漿、器官和其他組織。特別要加強對進口血液制品的檢測，禁止被污染的血液制品入庫。
我國目前重點檢測對象是；
①應用過國外進口的血液制品的病人，特別是1981年至1984年期間應用過進口的第Ⅷ因子的血友病病人；
②與來華的外國旅游觀光者或國外留學生有過性關系者；
③長期駐華的外賓、留學生來華的旅游觀光者（尤其是從艾滋病高發國家來的）；
④我國長期駐外人員、勞工（特別是輸過外國人血液及血液制品者）以及外交人員；
⑤某些邊緣地區的少數民族；
⑥對艾滋病病人及與艾滋病病毒抗體陽性的接觸者。
目前沒有任何跡象表明艾滋病病毒是通過唾液、淚液、汗液、握手、擁抱等接觸或昆蟲傳播的，說明艾滋病病毒不會通過日常生活接觸而傳染。艾滋病病毒也不會通過空氣、飲水、食品、以及未消費的餐具、衣服被褥、貨幣等物品而傳染。一般也不必擔心與艾滋病病人握手、輕吻或共用電話、馬桶、桌椅等而被感染。旅游池和公共浴池一般也不會傳染艾滋病。各種家養動物不可能攜帶艾滋病病毒，因此，艾滋病也不能通過動物的咬傷，抓傷而傳播。
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一、明確任務，落實責任，確保效果
活動中學校認真領悟關于《XX新區20xx年“世界艾滋病日”宣傳活動實施方案》相關文件的精神，，要求全體師生提高“防艾”意識，加大宣傳力度，并把12月2日——12月6日定為“艾滋病宣傳教育周”，把“防艾”宣傳工作當作重點工作來抓。制訂了預防艾滋病宣傳教育工作方案，明確了工作任務，全面開展預防艾滋病宣傳教育活動。
二、開展了豐富多彩的20xx年“世界艾滋病日”宣傳教育活動
1、根據XX省衛計委、xx市衛計委、XX新區管委會社會事業局要求于20xx年12月1日在XX財經xx大學校園內組織開展大型宣傳活動，活動中學校認真領悟關于《XX新區20xx年“世界艾滋病日”宣傳活動實施方案》相關文件的精神，高度重視，認真組織，按要求參加集中宣傳活動。制作艾滋病防控知識宣傳相關展板2塊，攜帶本單位的宣傳資料和宣傳品;現場開展義診咨詢;廣泛宣傳艾滋病的危害，防治知識及有關法規政策。
2、我校紅十字協會于12月1日當天在校園廣場開展“‘艾’與被愛，連著紅絲帶”艾滋病宣傳活動。盡管外面寒風凜冽，但愛心社的成員們仍然不懼嚴寒，拉起了預防艾滋病的橫幅，早早拿出了準備好的宣傳資料，逢人便向他們發放資料，向全體師生發出“行動起來，向‘零’艾滋邁進”倡議書，在全校舉行“行動起來，向‘零’艾滋邁進”的簽字儀式活動。意在通過校園宣傳講解的方式讓更多的同學了解到艾滋病的相關知識，讓學生行動起來，積極參與到抗擊艾滋病的行列中來，讓艾滋病遠離大學生，遠離青年;同時，我們也以多種方式讓同學們對艾滋病患者有了清晰客觀的認識，給予他們雙手，賦予他們希望，與他們攜起手來共同抗擊艾滋病病魔。
3、發揮學校宣傳陣地的作用。
為了提高學校教職工和學生有關艾滋病基本知識水平，增強學生自我防護能力，進行有關知識講座，內容包括：
(1)艾滋病流行態勢及對人類危害的普遍性、長期性及毀滅性。
(2)艾滋病的基本知識：著重介紹了艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的一種叫獲得性免疫缺陷綜合癥(AIDS);艾滋病的傳播途徑;艾滋病與HIV感染者區別;艾滋病臨床表現;艾滋病毒的體外消毒方法。
(3)艾滋病預防原則：潔身自愛、拒絕毒品，增強自我防護能力。
(4)同情艾滋病人和HIV感染者;告知同學們目前全人類的敵人是艾滋病，而不是艾滋病人和HIV感染者;我們要關心他們。
利用黑板報、展板和懸掛橫幅等形式宣傳艾滋病的有關知識和傳播途徑等;在電子屏幕上滾動顯示了“攜手抗艾，重在預防”的宣傳標語;利用校園廣播向師生宣傳了艾滋病防治知識，使大家知道12月1日是“世界艾滋病日”，今年12月1日是第xx個“世界艾滋病日”，讓學生更好地知道艾滋病防治的重要性，從而積極主動地參與到遏制艾滋病蔓延的全球行動中來。
4、利用我校紅十字協會開展了以“行動起來，向‘零’艾滋邁進”為主題的的豐富多彩的主題班會，向學生介紹了搜集到的艾滋病的相關知識，使學生得到了潛移默化地教育，進一步樹立了“青少年與艾滋病密切相關”的信念，加強了對自身保護的意識與能力，提高了大家參與控制艾滋病社會活動的積極性。
5、在艾滋病宣傳期間，發放《艾滋病防治基本只是小冊》、《艾滋病防治防護知識讀本》、更多的了解到艾滋病宣傳活動情況，從中吸取經驗與知識，用科學知識教育廣大同學。
總之，通過一系列的宣傳教育活動，艾滋病防治知曉率得到了很大的提高，對于學生培養健康文明衛生的生活習慣，增強自我保護意識和抵御艾滋病侵襲的能力以及社會責任感，意義深遠。
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12月1日是第22個世界艾滋病日。艾滋病是聯合國確定的當今三大國際公害之一，目前，全世界有四千多萬艾滋病毒感染者，每年新感染人數高達五百多萬，死亡三百多萬。中國艾滋病的流行趨勢處于世界第14位，在亞洲排名第二位。艾滋病病毒感染者每年以40%的速度在遞增。專家預測，如果缺乏有效的控制，再過xx年，艾滋病將成為中國的國家性災難。
愛滋病目前是一種不治之癥，又稱后天免疫缺乏癥候群，是由愛滋病毒引發的疾病。艾滋病病毒的傳播途徑主要包括血液、母嬰遺傳和兩性不正當行為等。這種疾病會破壞人類的免疫系統，使人類失去抵抗疾病的能力，導致病毒、原蟲、細菌、霉菌等可輕易侵入人體，引發各種疾病及發生惡性腫瘤，最后百病俱發而喪失寶貴之生命。艾滋病是死神最有力的呼喚，艾滋病是人類活著的最大的柵欄；它的入侵無法阻擋，它的力量，使免疫系統毀于一旦。它能讓人毫發無傷，卻能讓人帶著痛苦走向死亡。艾滋病可以毀掉一個人的前途與希望。籃球巨星魔術師約翰遜因艾滋病而失去光芒，南非總統曼德拉的兒子因艾滋病讓父親狼狽不堪，一代作曲大師高峰因艾滋病而不幸身亡。
艾滋病已經不僅僅是衛生問題，更是發展和安全問題。因此，關注艾滋病，可以讓許多人逃離死神的魔掌。20xx年的世界艾滋病日主題為全民動員，這一主題將繼續通過世界艾滋病日運動的口號遏制艾滋，履行承諾加以推廣。所以我們要積極傳播艾滋病防治知識和防治政策，倡導積極向上的理念和文明健康的生活方式，來遠離愛滋病。這里，我提幾點要求：
1、樹立正確的人生觀、價值觀、審美觀，努力學習，追求進取，避免空虛無聊，正確交友，把握自己的行動，做到潔身自好，以免感染艾滋病。
2、娛樂場所是艾滋病傳播的高危地帶。因此，我們要養成良好的生活習慣、行為習慣，不喝酒，毒，不涉足青少年不宜進入的場所，包括歌舞廳、游戲廳、網酒吧等地方。
3、另外我們還要注意馬路衛生，不到街邊小店扎耳朵眼，不找街頭牙醫拔牙補牙，不到沒有消毒措施的診所注射等等。
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自此項工作全面開展以來，我校通過同伴教育、主題班會、繪畫、讀書活動、知識競賽、板報、廣播、錄像片、宣傳圖片及多媒體技術，利用每年的艾滋病宣傳日，開展專題講座和專題活動，新學期開展對每位新生發放“預防艾滋病預防艾滋病處方”等多種形式，對學生進行預防艾滋病、性病的宣傳教育。具體情況如下：
1、高度重視預防艾滋病師資培訓，把預防艾滋病師資培訓納入學校整體師資培訓計劃。
2、加大宣傳力度，提高艾滋病防治知識在學生中的知曉率。
3、制作了宣傳展板、宣傳欄向廣大師生宣傳預防艾滋病及遠離毒品教育。
4、學生自編自演等節目，宣傳艾滋病知識。
5、印發艾滋病防治宣傳單100余份。
6、面向社會、走進社區，利用給家長一份信，告家長書等形式大力宣傳預防艾滋病知識；
7、校領導親自督察防艾工作落實及進展情況。
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在校領導、院系領導、以及院系團支部的共同領導下，在第xx個世界艾滋病日到來之際，我們政管學院聯合校醫院舉行了世界艾滋病日的大型宣傳活動。
本次活動我們特邀南陽電視臺和《南陽日報》的記者對此次活動進行全程報道。從而把本次活動從校園推向了全社會，使本次活動影響到更廣的范圍，讓廣大讀者和電視機前的觀眾朋友們共同參與本次活動，從而增強在校大學生以及廣大市民預防艾滋病的意識，從而構建一個更和諧的社會！
本次活動總共分為三個部分：首先，耐心的作答為大家消除了心中的疑惑，同時使他們樹立了正確的態度。
第二，行政樓前為來往的領導老師和同學們分發世界艾滋病日宣傳頁和精心制作的紅絲帶。
12月1日中午，征管學院的志愿者們又在我校中餐廳門前進行了宣傳活動。志愿者們向來往的同學們發放宣傳頁，為他們粘上紅絲帶，并邀請他們在寫著“行動起來向零艾滋邁進”的條幅上簽字。宣傳展板前也聚集了很多認真觀看的同學，大家紛紛表示此次活動很有好處，教會大家很多知識的同時，幫忙大家樹立正確的態度。活動最終在本次世界艾滋病日主題曲《崛起》的悠揚歌聲中圓滿落下帷幕。本次活動圓滿成功，到達了預期目的。
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預防艾滋病和麻風病知識教案
活動時間：2016年11月28日 活動班級：七（6）班 主 持 人：李斌老師
【教學目標】
通過本節知識的教學,讓中學生了解什么是艾滋病？什么是麻風病？傳播的途經及預防措施,艾滋病和麻風病有那些危害？從而確保中學生保持良好健康的狀態, 養成良好的衛生習慣。用積極向上的陽光心態去面對學習，與艾滋病、麻風病做斗爭，為做好這些宣傳工作做貢獻。
【教學內容】
一、認識什么是艾滋病和麻風病，有哪些表現？
二、怎樣預防麻風病？
三、艾滋病的傳播途經
四、艾滋病對社會的危害
五、如何預防艾滋病和麻風病？ 【教學過程】
一、導入話題
請同學們想一下你們見過的艾滋病和麻風病人會出現的癥狀和在社會中帶來的負面影響，然后談談你自身是怎樣解決這件事的。
二、授新課
（一）什么是艾滋病？
艾滋病的全稱為獲得性免疫缺陷綜合癥（AIDS），是一種由逆轉錄病毒引起的人體免疫防御系統方面的疫病。
人體處于正常狀態時，體內免疫系統對機體起著良好的“防御”作用，抵抗各種病原體的襲擊。但受到艾滋病病毒感染之后，人體的這種良好防御系統便會受到破壞，防御功能減退，因而這時病原體經血行及破損傷口長驅直入。此外，身體中一些不正常的細胞，例如癌細胞，也同樣乘機迅速生長、大量繁殖起來，發展成各類癌瘤。也就是說，艾滋病病人主要表現為免疫系統受到嚴重損傷，機體抵抗力下降，以至誘發嚴重感染和一些少見的癌瘤。
（二）、艾滋病的傳播途經
1、性接觸傳染
由于艾滋病病毒存在于感染者體液中，男女不潔性行為可以導致艾滋病病毒迅速傳播。目前，性接觸傳播已成為最主要的傳播途徑。
2、血液傳播
目前通過輸血傳播艾滋病在發展中國家，特別是在一些非洲國家和地區是一個亟待解決的問題。幾乎大部分非洲國家，主要以非志愿獻血為主，他們大多是青壯年，都處在性活動高潮的年齡段，這意味著他們所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的機會。將這些血及血液制品輸給其它病人，便可能感染艾滋病。被艾滋病病毒污染的注射
3、母嬰傳播
患有艾滋病或攜帶有艾滋病病毒的孕婦可通過胎盤將艾滋病病毒直接傳染給胎兒子，另外還能夠在產前、產程中（出生時通過產道）和產后（通過哺乳）感染新生兒。
（三）艾滋病對社會的危害
1、艾滋病對個人的危害。
生理上講，艾滋病病毒感染者一旦發展成艾滋病人，健康狀況就會迅速惡化，患者身體上要承受巨大的痛苦，最后被奪去生命。心理、社會上講，艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上會產生巨大的壓力。另外，艾滋病病毒感染者容易受到社會的歧視，很難得到親友的關心和照顧。
2、艾滋病對家庭的危害。
社會上對艾滋病人及感染者的種種歧視態度會殃及其家庭，他們的家庭成員和他們一樣，也要背負其沉重的心理負擔。由此容易產生家庭不和，甚至導致家庭破裂。
3、艾滋病對社會的危害。
艾滋病主要侵害那些年富力強的20-45歲的成年人，而這些成年人是社會的生產者、家庭的撫養者、國家的保衛者。艾滋病削弱了社會生產力，減緩了經濟增長，人均出生期望壽命降低，民族素質下降，國力減弱。社會的歧視和不公正待遇將許多艾滋病人及感染者推向社會，造成社會的不安定因素，使犯罪率升高，社會秩序和社會穩定遭到破壞。
4、艾滋病對兒童的影響
艾滋病使千千萬萬的兒童淪為孤兒，使千萬無辜兒童被迫承受失去親人的痛苦，還要經常忍受人們的歧視、失學、營養不良以及過重的勞動負擔。艾滋病是我們人類共同的敵人，要消滅艾滋病需要全社會的共同努力，需要培養預防艾滋病的社會責任感，需要從“我”做起。
（四）、艾滋病的預防
1、加強艾滋病的監測檢疫。
由于我國對外開放政策的實施，與國外人士交往日趨頻繁，隨之入境的人數也急劇上升，這就要求衛生檢疫部門，對入境人員進行嚴格檢查，對艾滋病抗體陽性者，堅決不允許入境。
2、加強治安管理。
3、消除靜脈濫用藥物的現象
特別是靜脈藥癮，不共用針頭、注射器和藥物。不共用牙刷、剃須刀或其它可能被血液污染的物品。
4、加強血液制品的管理
5、嚴格消毒，避免醫源性感染
6、對危險人群進行密切的監測，彩集血清進行檢測
7、大力普及艾滋病知識，做好宣傳工作
（四）、消除一些可能感染艾滋病的途經的顧慮
2、麻風病是怎樣傳染的？ 麻風病的病源菌是麻風桿菌。麻風病的主要傳染方式是直接接觸傳染，即健康人 破損的皮膚和粘膜直接接觸病人含有麻風桿菌的皮損或粘膜損害。其次是間接接 觸傳染，即健康破損的皮膚或粘膜經常接觸病人用過的生活用品或生產工具而造 成感染。感染了麻風桿菌不一定發病，是否發病主要決定于本人機體對麻風桿菌 的抵抗力（免疫力）世界上 曾有二十多人自愿把麻風病桿菌接種到自己身上，經觀察都沒有發生麻風病。證 明麻風病發病率很低，并不可怕。
四、得了麻風病有哪些表現？
1、面部浮腫、發紅、發光，似酒醉面容，常伴有眉毛稀疏脫落及臉部蟻行感或異 物感。
2、身上生斑、起結節或斑塊，有的斑塊象癬，但不癢，用治癬的方法治不好。
3、皮膚麻木、不出汗，特別是那些斑和斑塊處，有的筋痛（神經痛）作風濕治療 無效。
4、手指伸不直，虎口無肉（肌肉萎縮）形如雞爪。
5、足底潰爛，無明顯疼痛，久治不愈。
6、走路跛腳，步態異常。
7、口角歪斜，不能做吹口哨動作。
8、眼睛閉不攏，似兔眼。麻風病特征概括為：
五、麻風病能治好嗎？ 麻風病是完全可以治好的，特別是近幾年來采用了世界衛生組織推廣的麻風病聯 合化療方案免費治療，加快了治愈速度，縮短了療程，提高了治愈率。
六、怎樣預防麻風病
1、麻風病的預防主要在于早期發現，早期診斷，早期治療。一旦發現有麻風可疑 癥狀，請盡快到當地地防所、疾控中心就診；
2、大力宣傳麻風病“可防、可治、不可怕”的科學道理，使廣大群眾都懂得麻風 病的防治知識。正確對待和善待麻風病人，使病人不因諱疾忌醫而延誤病情和治 療，以至于增加社會上的傳染病，造成對健康人的威脅。
3、搞好愛國衛生運動，增強體質，減少發病。
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七、麻風病是怎樣傳染的？ 一般來說有直接和間接接觸兩種傳染方式。直接接觸傳染是指與麻風病人 長期密切接觸，如同吃、同住而被感染的，這種傳染的可能性較大；間接接觸傳 染是指健康人使用過麻風病人用過的毛巾、手帕、食具、生產工具等而被感染，但這種傳染的可能性很小。麻風病均采取社會防治措施，即在門診、家庭接受治療，不需要隔離。
八、麻風病會遺傳嗎？ 什么是麻風反應？
在麻風病的慢性過程中，麻風病人可突發癥狀活躍，出現新皮損，伴惡寒、發熱等急性或亞急性癥狀，這種變態反應性現象稱為麻風反應。
九、課堂小結
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有人說每一顆流星的下墜，就代表著一顆心跳的停止跳動。如果世上再也沒有了脈搏的跳動，那么黑夜是否也一樣暗淡無色？生命的消逝，不僅是一種美麗的喪失，更是一種悲痛的源泉。
無法言明的悲痛，就像傷疤，也許會好，但也會留下淡淡痕跡。
讓人經不住惆悵的望望天空，是什么導致生命的脆弱易折？沒有回答，風刮過，似乎在說，生活中…哦，是重病，是事故，亦或是那不在乎的心理。醫學史上，有一種名為艾滋的病。他被稱為“史后世紀的瘟疫”超級癌癥”和“世紀殺手”。從名字不難看出，他是一道難題，一道治愈的難題。
大千世界，無奇不有。就是這個被斷定為絕癥的病癥，如同一張死亡錄取單，某些人就逃掉了。無論是從生理，心理來說，他們都是非常堅強的。他們可以忍受病痛的折磨，可以忽略別人的排擠，可以面對樹葉隨時凋零的危險，而堅強的活下去，笑著活下去。他們如同懸崖邊上帶著刺的玫瑰，危險，但嬌艷。
通過調查，你可以發現，患艾滋的病人有大多是生活不講究，甚至不重視生命的人。艾滋可以多方面傳播，一個小小的細節，也許就會釀成難以預知的后果。年輕的人喜歡新潮，追隨著潮流的尾巴奔跑。嘗試著一切刺激而新鮮的事物，滿足自己的好奇心。有句話說，好奇心害死一只貓。假如患艾滋是某些好奇的后果，那他不一定帶給你死亡的解脫。它更會給你帶來痛苦。如同一個喝醉的人過獨木橋，搖搖擺擺，但又不曾落下，也不曾真正的踏穩。又好似懸掛在枝頭的樹葉，搖搖欲墜，落下是被踐踏的痛苦，留下是被蟲啃噬的折磨。
艾滋，看似離我們很遠，但請知道，他一直都潛伏在我們生活中，在某一個不為人知的角落，滴落著垂涎的口水。或許在某一次旅行或游玩，就踏入了他的虎口。
生活就是一場臨時編策的劇本，你并不知道下一刻的危險在那里。這是無奈的，踏出的一步也許有危險，但又不得不往前走，一直走到生命的.盡頭。所以，我們要處處留心腳下，不要因為迷戀花叢中帶有斑斕花紋的美麗蝴蝶，美麗是一個陷阱，蠱惑人的陷阱，從而就會盜走你的生命。
請好好珍惜生命吧。話雖簡單，人所共知，可真正理解的又有多少？這也許就是人性的弱點，只有犧牲以后才能永垂，只有殘缺之后才懂完美，只有經歷過才能后悔。
? 預防艾滋病健康教學計劃
教材分析：
“艾滋病知識讀本”是《健康與安全》課程中的內容，其具體要求是：了解艾滋病的國內外流行趨勢；理解艾滋病對人類社會發展造成的危害；積極參與預防艾滋病的宣傳和教育活動。
其最終目標是：使學生具有健康素養，塑造健康體魄，提高對個人健康和群體健康的社會責任感，逐步形成健康的生活方式和積極進取、充滿活力的人生態度。
教學目標：
（1）知識目標整理、了解艾滋病的相關知識；讓學生認識到艾滋病的危害性，以及防治艾滋病的緊迫性；通過學習熟悉艾滋病的傳播途徑、預防手段。
（2）技能目標能運用所學知識，指導日常行為，預防艾滋病的侵襲，并能夠力所能及的指導幫助身邊的人進行預防艾滋病的工作。
（3）情感目標引導學生尊重生命、關愛生命，建立積極的生活態度和健康的生活方式。能夠激發社會責任感和使命感，互相幫助、緊密團結，為社會預防艾滋工作做出應有貢獻。
教學重點：
艾滋病傳播途徑與預防。
教學難點：
通過學習艾滋病的傳播途徑指導日常行為。
教學程序：
本節課教學的主脈絡是：復習第一課時艾滋病的相關概念——認識到艾滋病的危害性和青少年預防艾滋病的緊迫性——學習、了解艾滋病的傳播途徑與預防方法，并能夠用來指導日常行為——引導學生關注并投入全社會的預防艾滋病工作。
教學過程：
1.導入
通過艾滋病病毒圖片引出課題——艾滋病
2.復習
復習艾滋病名稱來歷、艾滋病毒、潛伏期窗口期等相關概念。
3.內容深化
通過有關艾滋病患者的真實照片對學生產生強烈震撼，結合相關圖表、事例以說明艾滋病的巨大危害性和青少年預防艾滋病工作的緊迫性。
4.重點內容
學習、了解艾滋病的傳播途徑與預防方法，并通過分析日常行為具體事例進一步加強、鞏固相關知識的落實。
5.學習延伸
通過引導使學生主動投入防治艾滋的實際行動中，以國際艾滋病日和“紅絲帶”為引線，進一步促進學生關注、參與防治艾滋的社會公益活動。
6.學習拓展
以課后作業的形式，培養學生利用現代化手段自主學習和積極參與社會實踐的能力。
在具體的教學中，根據多媒體課件的詳細步驟，一步步進行教學。在導入部分、復習部分、延伸拓展部分要充分突出學生的主體性，要引導學生整理歸納原有知識，并在此基礎上，通過本節課的學習，得到進一步的提高和升華。
? 預防艾滋病健康教學計劃
【教學目標】：
1、知識與技能：
使學生了解艾滋病的基本知識，包括艾滋病的傳播途徑、預防措施以及對待艾滋病患者的態度等。
2、過程與方法：
通過案例分析、小組討論等方式，讓學生在實踐中理解并掌握艾滋病預防的相關知識。
3、情感態度與價值觀：
培養學生尊重他人、珍愛生命的意識，樹立正確的性健康觀念和公共衛生意識，消除對艾滋病患者的歧視。
【教學重點】：
1、艾滋病的傳播途徑及有效預防手段。
2、正確認識艾滋病，倡導無歧視的'社會環境。
【教學過程】：
一、導入新課（5分鐘）
教師播放一段關于艾滋病的公益廣告或者新聞報道，引導學生關注艾滋病問題，引出課題。
二、新課講授（20分鐘）
1、艾滋病基礎知識介紹：
講解艾滋病的定義、病原體、感染后的癥狀、潛伏期等內容，強調其危害性和嚴重性。
2、艾滋病的傳播途徑：
詳細解釋血液傳播、性傳播、母嬰傳播三種主要途徑，并明確日常接觸不會傳播艾滋病的事實。
3、預防艾滋病的方法：
普及安全行為知識，如正確使用避孕措施、不共用注射器、進行安全性行為等。
三、實踐活動（15分鐘）
分組討論：如何在校園生活中推廣艾滋病防治知識？各組提出方案，分享交流。
四、情感升華（10分鐘）
講述艾滋病患者的故事，引導學生理解他們同樣是需要關愛的生命，倡導理解和包容，反對歧視和排斥。
五、課堂小結（5分鐘）
回顧本節課內容，強調每個人都有責任參與艾滋病的預防工作，既要保護自己，也要關心他人，共同構建一個沒有艾滋病威脅、充滿愛與尊重的社會。
【課后作業】：
布置學生查找更多關于艾滋病預防的知識，制作一份“預防艾滋病”的宣傳海報或小短文，下節課進行展示分享。
【教學反思】：
通過對艾滋病的深入學習和探討，不僅提高學生的自我保護能力，也培養了他們的社會責任感和人文關懷精神，將健康教育與德育教育相結合，實現全方位的人格培養。
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