反組織犯罪廣播稿

發表時間：2026-01-18

反組織犯罪廣播稿(范文十六篇)。

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每一首歌都像一只紙船，承載著一個動人心弦的故事。不同的音樂，不同的風格，演繹著不一樣的感受，帶你飛越音樂地帶，去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。

音樂像小河里的潺潺流水，有著清晨露珠的清澈，有著夜色般的朦朧，聽著它就會讓你進入心境如夢的境界

親愛的聽眾朋友們：

大家好！現在是（說時間），廣東省廣州城市職業技工學校校園之聲廣播臺現在為您播音，這里是Easy music 我是某某。從現在起，我會給你更多的精彩。ok,現在就讓我們把心停留在這里，把你的耳朵交給我吧，跟隨我的腳步一起開始今天的音樂之旅吧。

十年、或是二十年甚至是三十年以前的那些已經被歲月遺忘的經典，我們又還記的多少.但是總有那些用心的歌手們，用自己的理解，以全新的面貌展示新潮的經典?我們來聽一下那首歌

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沐浴著冬日溫暖的陽光，伴隨著孩子們的歡聲笑語，20xx年12月22日，二郎鎮中心幼兒園“我運動，我健康，我快樂”為主題的運動會正式拉開了帷幕！

本次運動會努力為孩子們營造一種積極向上、勇于拼搏的運動精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長，以多種體能訓練方式讓幼兒體驗運動的快樂，提高幼兒的身體素質。

在一次次激烈角逐中，我們的小小運動員們，勇敢向前，不畏艱難，獲得了可喜可賀的好成績。

本次運動會不僅是趣味與快樂的`角逐，更是團結和勇氣的比拼。小寶貝們積極參與運動項目，在活動中獲得了健康、積極、愉悅的情感體驗，在游戲中體驗了團結協作的.精神，既鍛煉了身體，又培養了勇敢、合作的品質。

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與西漢樂府性質關系重大的一個問題，就是班固在《漢書·藝文志》中提出的“趙代之謳、秦楚之風”，“皆感于哀樂，緣事而發，亦可觀風俗，知薄厚云?！惫P者認為，除了傳統的理解之外，仍然還有一些問題可以提出來探討?！端囄闹尽返恼撌鍪恰稘h書·藝文志·詩賦略》的總序，它列序了五種類型的詩賦的由來、發展、遞變、作用與性質。班固在列序時，把五種詩賦類型置于并列的地位，而“趙代之謳、秦楚之風”“ 皆感于哀樂，緣事而發，亦可觀風俗、知薄厚云”一節話，是緊承前四類內容來的。在班固認為，先是那種不歌而誦的賦，它是“感物造端”的；其次是那種春秋時賦《詩》明志的《詩》，其出發點也是“微言相感”，明志以“別賢不肖而觀盛衰”；再次是所謂賢人矢志之賦，它的產生也是由于“離讒憂國”，所以“作賦以諷”；然后是漢興以來枚乘、司馬相如、揚雄的“辭人之賦”，已“沒其諷喻之義”；最后是武帝立的樂府所采的“趙代之謳、秦楚之風”，它們都“感于哀樂，緣事而發，可以觀風俗，知薄厚”。由此可知，所謂武帝立的樂府其所采歌謠—— “趙代之謳、秦楚之風”的“感于哀樂，緣事而發”，實際上同往古的“賦”“微言相感”以及后來原、宋玉等賦的“離讒憂國，作賦以風”等是相類貫通的；而“趙代之謳、秦楚之風”之“感于哀樂，緣事而發”及“可以觀風俗，知薄厚”，則同春秋時用《詩》來“賦《詩》明志”及“別賢不肖而觀盛衰”是相一致的。

司馬遷在《史記·刺客列傳》中寫到，高漸離“擊筑而歌，客無不流涕”而被稱作“知音”。這里面也滲透著漢人的看法。枚乘的賦《七發》中有一首《麥秀歌》：“麥秀漸兮雉朝飛，向虛壑兮背喬槐，依絕區兮臨回溪”，被枚乘稱之為“此亦天下之至悲也”，認為它是音樂、歌詩悲哀的極致。王褒的《洞簫賦》中寫到“知音者樂而悲之，不知音者怪而偉之”，也倡言樂歌以“生悲”為精品，賞樂以“樂而悲之”為知音。這說明了西漢時代人們就有崇尚“悲音為美”的傾向；司馬遷、枚乘、王褒等人就是力倡“悲音美”的代表人物。到了東漢人們仍然崇尚這種“悲音為美”。著名文學理論家王充，在《論衡·自紀篇》《書虛篇》《超奇篇》中，又進一步闡發了“美色不同面，皆佳于耳；悲音不共聲，皆快于耳”“文音者皆欲為悲”的觀點，提出了以“美色”“悲音”“欲悲”等同為美感的最高準繩。東漢另一著名學者馬融，在他的《長笛賦》序里，曾經說過，當他聽到洛客用笛吹奏《相和歌辭·氣出》《相和歌辭·精列》二曲之后，便“甚悲而樂之”。此外，《后漢書·周舉傳》《風俗通》等還分別記述了將相豪門宴飲和京師盛宴時，都以演奏挽歌《薤露》《嵩里》為樂的事，顯然這也是漢代人“以悲為美”的反映。漢末著名詩人王粲在他的《公宴詩》中，也以“管弦發顫音，曲度清且悲，合坐同所樂，但訴杯行遲”的詩句，來表示“清且美”的樂歌具有“同所美”的美感享受。凡此說明，“悲音美”仍是東漢時代人們欣賞要求的共同標準。所以，嵇康在《琴賦序》中對漢代“悲音美”的時代風尚，作出了如下精當的概括：“稱其才干，則以危苦為上；賦其聲音，則以悲哀為主；美其感化，則以垂涕為貴。”錢鍾書先生也曾在《詩可以怨》中說過：“古代評論詩歌，重視‘窮苦之言’，古代欣賞音樂，也‘以悲哀為主’；這兩個類似的傳統有沒有共同的心理和社會基礎？”這說明在兩漢時期，“悲哀之音”已經成為人們欣賞音樂美的標準，因此，兩漢音樂都有悲壯慷慨、高亢蒼涼、清峻明切的傾向，悲歌哀曲特別著稱。小至《悲歌》《公無渡河》《隴頭歌辭》《平陵東》《激楚》《十五從軍征》《怨歌》等，大到《孔雀東南飛》《孤兒行》《婦病行》《悲憤詩》《胡笳十八拍》《廣陵散》等，無不體現了“背音美”的詩情風韻。這種“以悲為美”是漢代人審美意識和觀念的具體體現。這種以“悲”為美的音樂審美觀念，代表著社會審美的主流，這種影響上至帝王宮廷，下至黎民世庶，具有普遍性、一般性。

漢代人在音樂實踐中表現出的“以悲為美，以悲為樂”的美學思想，產生原因是多方面的。人之情感喜怒不外哀樂兩類，明屠隆說：“夫性情有悲有喜，要之乎可喜矣。五音有哀有樂，和聲能使人歡然而忘愁，哀聲能使人凄愴惻而不行。然人不獨好和聲。亦好哀聲，哀聲至于今不廢也，其所不廢者而可喜也。”（《唐詩品》《洗釋斷序》）能感人的音樂，不外悲、喜兩類。在中國漢代，不僅音樂可以表現歡樂之情，而且出現了大量的悲傷之樂，形成了以悲為美的音樂觀。而從歷史的發展看，自春秋戰國至漢，戰爭離亂帶給人的不幸，及漢代人對自身命運之探索的努力及孤寂，都使漢代人對整個人生的命運的反映，而產生“悲”的情感。悲之有悲壯、悲涼，有悲傷，在整個漢代人的生活中諸多的“悲”存在。以劉邦之衣錦還鄉，賦“大風歌”，慷慨悲歌，泣下數行，此該是人生之悲壯。由以“悲”來抒發感嘆人生，到以“悲”為樂這其間有一個欣賞者出現，阮籍《樂論》記桓帝聞楚琴，凄愴傷心，慷慨長息曰：“善哉乎：為琴若此，一而已足矣！”便順帝上恭陵，過樊衢，聞鳴鳥而悲，泣下橫流，曰：“美哉鳥聲”，使左右吟之，曰：“使聲若是：豈不樂哉!”無論是抒發自己胸中之悲，還是借他人之悲音澆自己胸中之快壘，“悲”是人對自己情感的進一步認識，對人的情感世界的拓展、發掘。所以，悲樂在戰國時濫觴，在漢代興盛，反映了漢代人對自己本性情感的再發掘、再認識。而這種發掘與認識，在“經學”的束縛下不能以詩文來表現，卻借音樂為渠道，得以宣泄表達。所以王褒《洞簫賦》云：“故知音者，樂而悲之，不知音者，怪而偉之。”音樂創作實踐，欣賞中以悲為美的音樂現象，在漢末達到了高潮。魏晉人嵇康在《琴賦》序中云：“稱其才干，則以?？酁樯?；賦其聲音，則以悲哀為主；美其感化，則以垂涕為貴?！币魳芬浴氨睘槊赖男蕾p觀點對建安時代文學作品以“悲”為美的評價標準不無影響。

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打架犯罪的危害廣播稿尊敬的聽眾朋友們，大家好！我是XX廣播臺的XX，今天我將為大家帶來一篇題為“打架犯罪的危害”的廣播稿。打架犯罪是社會中一種不容忽視的嚴重問題。它不僅傷害了個人的身體與尊嚴，還對整個社會秩序、公共安全與社會和諧造成了無法估量的危害。首先，打架犯罪直接威脅人身安全。在打斗中，參與者可能會發生嚴重的身體傷害，甚至導致死亡。毆斗的武器、拳頭、棍棒都有可能成為兇器，致使肢體嚴重損傷，給參與者家庭帶來巨大的心理和經濟負擔。其次，打架犯罪擾亂了社會秩序與公共安全。打斗行為引發的騷動不僅會使正常秩序被打亂，還可能波及到附近的居民和商家，造成更大的混亂。這不僅會引起警察的關注，還將使社區環境惡化，破壞社會穩定和諧。再次，打架犯罪引發的仇恨情緒和復仇心理，進一步導致社會沖突的不斷升級。當打斗雙方有關系的人員介入時，親友之間的代際仇恨和家族復仇的情況便會出現，并延續到社會團體間的矛盾升級。這種連鎖反應往往導致更多無辜人員卷入其中，形成惡性循環，給整個社會帶來嚴重的安全隱患。最后，打架犯罪行為破壞了社會的和諧與平等。在一個文明的現代社會，我們應該通過講理、合作和諧相處。然而，打斗的行為完全背離了這種價值觀，落后于社會文明進步的腿步。通過使用暴力解決矛盾，不僅無法解決問題，還會誘發更多的沖突和暴力行為。此外，打架犯罪行為嚴重侵犯了每個人的人權和尊嚴，使他們的應有權益受到侵害。對于打架犯罪，社會各界都應該共同努力來應對。我們應該加強法律法規的制定與執行，提高違法成本，對肇事者進行嚴厲懲罰。同時，也應該加強社會教育，通過提高群眾法律意識、培養和弘揚正確的價值觀，讓每個人都能夠認識到打架犯罪行為的危害與嚴重性。攜起手來，共同營造一個和諧安全的社會環境。感謝大家收聽！希望通過今天的廣播，能夠讓更多的人認識到打架犯罪的危害，共同努力與打擊打架犯罪，營造一個安全和諧的社會。祝大家生活愉快，身體健康，再次感謝您收聽XX廣播臺，我是XX

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一、通訊稿的四大特點:

（1）嚴格的真實性。

（2）報道的客觀性。

（3）較強的時間性。

（4）描寫的形象性

二、廣播稿內容要求：

通俗口語化。廣播稿是用耳朵聽，要求語言明白易懂、口語化。要求“話”而不是“文”。

1. 多用短句，少用或不用長句。

2. 少用方言，土言。盡量不用聽眾不熟悉的簡化詞或簡稱。

3. 少用書面詞匯，文言詞匯和單音詞。

4. 不宜用小括號，破折號，省略號。結構簡潔明了。廣播稿由于受到時間的限制，更要注意干脆利落。

5. 突出句子的主干，不濫用不必要的附加成分。

6. 用準確的詞貼切地表達要說的意思。不說空話套話。

7. 不用倒裝，不用倒敘和插敘。生動活潑。

8. 采用多種寫作手法，避免單調乏味。

9. 句式富于變化，運用設句，排比，對偶等句式。適當選擇主動句，被動句，肯定句，否定句使文章有感染力。

10. 具體的事例比抽象的議論更能吸引聽眾的注意力。

11. 主體單一集中。

12. 音調和諧。

三、寫作最基本要求：

要包括五大要素:什么時間、什么地點、什么人、做了什么事、有何意義（很重要，這是廣播稿里面不可以缺少五大因素）

四、寫作要求：

第一，主題要明確。有了明確的主題，取舍材料才有標準，起筆、過渡、高潮、結尾才有依據。

第二，材料要精當。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進去。

第三、第一段直接寫明確時間、地點、事件，不要鋪墊太多，那些優美的詞句可以放到內容展開時才寫

第四、寫內容的時候不能只把流程列出來，要帶有概括性語言

五、注意事項：

1、嘉賓的介紹：

介紹順序:

先是校級的再到院級的，

先是書記再是院長

一般都要按職務由高到低來介紹

先是老師再到學生干部

怎么介紹：職位+名字（如果老師職位比較多可以挑一兩個比較重要的來介紹）

2、手寫板的格式：第一行留空，第二行正中寫標題，第三行留空，第四行空兩格后開始寫正文。寫完之后，空出三行，再在第四行的右下方寫姓名，然后再在下一行注明日期，注意寫完名字和日期后每行最右邊均要空出兩格。

3、字數要求：1廣播稿一般要有300到500字

六、寫作模板：

模板一：

為了使??藥通社于20xx年**月**日在***哪里舉行了*****活動，到會的嘉賓主要有??

展開寫內容??

結尾。

模板二：

20xx年*月*日，***在哪里舉行了**活動，**為本次活動作了開幕致辭.

展開寫內容??（細節、氣氛、特別突出的事項、亮點等）意義、展望、影響、老師的點評等

七、例文：

公文寫作培訓

xx月xx日晚，物電學院三大機構——團委、學

生會、信息中心的所有做事齊聚一堂，在講授樓1棟106教室聆聽了周新蘭老師涉及公文寫作的專題培訓

課程。公文寫作是身為1個做事或者干部的基本要求，這次課程是學院對三大機構人材的基礎技術培訓，實用性較強。

晚七點整，課程正式開始，周老師開場從幾個有趣兒的事例引入話題，闡了然公文寫作的重要性。隨后，周老師將公文寫作的思維，獨特之處，基本要求，布局等方面層層解析，步步深入；將幾種經常使用的公文具體講解，并配上響應的引人大笑的范文。臺下不時拍發陣陣笑聲。學員們不僅學到了知識，還獲患了歡喜。兩個鐘頭的課程在活躍的氣氛中結束。

這次培訓課程，無論對做事，照舊對干部都長短常具備實用性的。公文寫作技術的掌握，將大大提高她們在工作上的規塑性。甚至在未來的糊口中，都將得益匪淺。學其皮毛，都將終生受用。Ys575.CoM

藥通社某某

20xx年xx月xx日

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此文獻給校運會，以及一切熱愛運動，競技的人們。

轟轟烈烈地投身于運動會中，無論是竭盡全力地沖刺，還是聲嘶力竭地吶喊，無論感到欣慰、滿足、成就感，或是自豪、欽佩、崇拜，都是一種體能的釋放，一種心靈的洗禮。

人生仿佛巨大的競技場，隨著四季更替，伴隨日升日落，在生活點滴，在危急時刻，或風和日麗，或暴雨傾盆，為成長，為立業，為歡樂，為傷悲，為自己，為他人……每個人都面向不同的對象，以不同的心態拼搏著，周而復始，循環不止。

或許，有意無意之間，你已陷入一場驚心動魄的爭奪之中，即使天崩地裂，日月無光，你毫無怨言，永往直前。既然心中已鎖定目標，就拋卻一切，以智慧、體魄為羽翼，以堅韌、剛強為動力，扶搖直上，掙脫束縛，跨越障礙，在終點處先拔頭籌，在磨礪中超越自我。

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假期的余熱還沒有完全褪去，新的學期又來臨了。我在開學的前一天與同學們回到了這個熟悉的校園，就這樣一個富有生機的學期開始了。

在開學前我得知了一個消息：老師換了，教室換了，寢室換了，最重要的是我一個好朋友居然要退學了。這些都讓我感到很意外，我只能想做是一個全新的開始。

蔣老師走了，原因是因為升值做了學區長，這個我能理解她，人往高處走嘛，我們都應該挺她，支持她的工作。我見到新班主任的時候是在8月30日，她給我第一印象是非常關心學生，可以從她在寢室上為我們貼上寢室號碼這件小事可以看出。

教室換了，對我來說或許更好，吃飯方便了，回家也方便了。

這個學期的開始，也就意味著我們離開校園的日子也越來越近了。以前看著09屆的學長離開校園而去就業，想來我們的時間也不長了，這個更加激勵我在剩余的時間里學好工作所需的知識，和動手能力，以后再社會上也好立足。

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伴隨著春節的臨近，在火車站、客運站、機場等反鄉的旅客越來越多，而每年這個時候，也是“盜、搶、騙”等侵財犯罪多發的時期。等車、上車、下車、過安檢……你都有可能被小偷盯上！也許幾秒鐘的疏忽，辛苦一年的收獲就成了不法分子的“紅包”。知己知彼，百戰不殆！要想不被偷，提高警惕之外，不妨先來聽聽小偷們都是如何下手的吧！

假期出游，小心扒手

“障眼法”小偷事先在公交站點尋找目標、利用乘客上下公交車的時機，伺機扒竊乘客的手機及衣袋、背包中的財物。小偷常常利用報紙、雨傘、塑料袋等擋住乘客的視線，或懷抱小孩作掩護。

在公交車靠站時，扒手擠在人群中往車門擠，但眼睛卻四處張望，手到處亂摸。 “擠碰試探探法”站立貼靠實施扒竊

小偷跟隨目標并緊跟左右，在實施扒竊前，小偷都會對乘客放有財物的口袋、背包及手機套，進行試探性的摸、碰、擠等，一旦乘客發覺并停止作案；如果乘客警惕性較差，小偷就會大膽扒竊。

“割竊法”在座位上用刀片割竊

此類作案手法多發生在時間較長的交通工具上。一般情況下，小偷坐在乘客座位側面或后面，趁乘客打瞌睡和不注意時，使用鋒利的刀片割開乘客衣袋或背包，伸手掏乘客衣袋里的財物和手機。

“傳贓法”結伙扒竊得手后傳贓

這種手法通常是一人扒竊，得手后迅速將財物轉移給同伙。警方提醒：如若在公交車上發現財物被竊，乘客應立即請司乘人員關閉車門，以防犯罪分子逃離現場，并立即向警方報案。另外，記得要讓手機處于響鈴開機狀態，一旦手機被竊，可立即借用他人手機撥打自己的手機。

“擋門板”“夾門縫”“分段式”結伙扒竊分散乘客注意力

“擋門板”多發生在上下車的過程中，一人用身體擋住車門，同伙則在后面扒竊乘客財物。采用“夾門縫”進行扒竊的團伙一般有3至5人，發現目標后，幾名小偷將乘客包圍起來，用身體將乘客擠到人群空隙中，由最便于下手的小偷實施盜竊。

“分段式”多發生在車輛行駛過程中，一般由一人拉開乘客背包的拉鏈，但并不實施扒竊；如果乘客沒有發覺，同伙就會在已被拉開拉鏈的背包中行竊，并將贓物傳給另一同伙。反扒提示一

1．在乘坐交通工具時，應避免攜帶貴重物品，手提袋內不要放置貴重物品。不要因為攜帶

的東西多就放松警惕，一定要將貴重物品及錢包放在自己看得到的地方。

2．攜包時必須將皮包拉鏈拉上，并盡可能將拉鏈面緊貼身體，提包、背包盡量放在胸前，

以防失竊。

3．不要爭先恐后擁擠在車門口，上下車時切勿擁擠，防止扒竊分子乘機作案，更不要在車

廂內嬉笑打鬧，注意力分散時易遭扒被竊。

反扒提示二

1. 在候車時，盡量注意身邊可疑人的手部動作。上車時，錢包、皮夾不要放在褲子后部口

袋和外套口袋內。

2. 攜帶數量較多現金出行時，最好不要在他人前暴露，以免引起扒手注意尾隨作案。

3. 對故意碰撞你的人或兩三個緊貼你的人要加倍小心，防止失竊。

反扒提示三

1. 發現失竊不要驚慌，應一面注意身邊乘客，一面撥打110報警，等待民警到場處置。報

案后，仔細回憶被扒竊前后發生的情況，周圍可疑人員等，為警方破案提供幫助。

帶包過安檢機小心！已有不少人被盜！

人過去了，包沒了！要知道，在過安檢機時，往往會有小偷假裝乘客尾隨其身后，然后趁旅客而不注意將未進入安檢機里的行李偷走。提醒各位：在進站過安檢時，務必確保行李已經進入安檢帶里面再離開。

買張火車票……手機和錢包轉眼被偷了

大學生小徐在買火車票時，順手將手機和錢包放在購票臺上，等取完票后一看，全被小偷順手牽羊偷走了，而這樣粗心大意的旅客不在少數。警方提醒：①將包放在視線之內，最好放在正前方。②預留好進站和上車的時間，以免急急忙忙，防范松懈；③買票時關嚴挎包，保管好貴重物品。

再困，別在公共場所睡大覺！

很多旅客會在候車大廳或者火車上睡覺，但往往小偷就會在這時對你下手。警方提示：一人出行盡量不要在候車室或列車上睡覺。若需要睡覺，可將放有貴重物品的包鎖好，放在身邊或用鏈條固定在某個靠近自己的物體上。多人出行，可輪流睡覺，至少留一人照看行李。有人對你過分熱情，小心了！

有些不法分子采取攀老鄉、聊家常等套近乎的方式，實施詐騙或搶劫。因此旅客出行乘車時，對過分熱情的陌生人要提高警惕，不要輕易泄露個人及家庭成員信息，更不要隨便吸食陌生人贈與的香煙、飲料和食品，以免讓不法分子有可乘之機。

好心借手機，卻眼睜睜看它被帶走…..

一種是向旅客借手機撥打電話后，趁其不備直接將手機偷走。另一種是不法分子將“空行李”作為“抵押”，讓借出手機的旅客幫忙照看，然后帶著手機一去不返。受害者多為學生，不法分子往往會先“搭訕”，趁其放松警惕時再作案。

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（音樂《童年》……）

合：生活是一個調色盤，調出多姿多彩的童年！“七彩童年”校園廣播站，與您相約快樂時分。敬愛的老師，親愛的同學們，大家中午好！我是播音員趙恬寧，我是播音員陳帥行。

趙：玉兔迎春到，

陳：紅梅祝福來。

趙：帶著兔年的喜氣，我們又回到了美麗的校園。

陳：在這里，我們七彩童年廣播站，衷心的祝愿大家，在新的一年里：合：身體健康，學習進步！

（音樂……）

趙：新學期開始了，相信同學們心中，都早已制定好自己的學習和目標了。真心的希望同學們每天都能開開心的生活，快快樂樂的學習。

陳：是呀！新學期開始了，我們又開始投入到多彩和諧的學習氛圍中，希望同學們繼續保持著上一學期的那種學習斗志。好好學習，為自己爭光，為學校爭光，為父母爭光，為老師爭光！

趙：對！“千里之行，始于足下”，同學們，為了實現我們每個人心中的夢想，我們要做到：

陳：首先，要有進步的信心和決心。如果你上學期在各個方面表現的都不錯，請你千萬不要驕傲，在新學期再接再厲，爭取更大的進步。如果你發現自己有不足的話，也不要灰心喪氣，應該振奮精神，迎頭趕上。

趙：其次，要有明確的目標和計劃。有了進步的信心和決心就有了前進的動力，但這還不夠，每位同學還應在老師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在生活上、學習上明確一個經過自己努力就可以實現的目標，再制訂出一個切實可行的計劃，以便在今后的學習生活中學有方向，學有目標。

陳：另外，還要特別注意良好學習、生活習慣的養成。許多同學盡管學習成績很好，但在其它方面做的卻不盡人意。這樣的學生不是好學生，這樣的學生最終是沒有競爭力的。因此希望同學們在努力學習的過程中，一定要從小培養良好的生活、學習習慣，這樣你會終生受益。

趙：說的好！我覺的在課外要多閱讀一些優秀的書籍，努力拓寬自己的知識面，開闊自己的眼界，汲取書中的營養書香班級、書香校園增添光彩。

陳：以上幾點，相信大家一定會落實到實際行動中。好好的加倍學習，努力完善自我，做一個講文明、守紀律、愛學習、樂奉獻的好學生。

（音樂……）

佳作欣賞

趙：下面我們進入佳作欣賞板塊：首先請欣賞班帶來的《》。

陳：再來欣賞一篇班的《》。

趙：春天是播種的季節，讓我們播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣；播種一個習慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。

陳：春天是希望的季節，讓我們在新的一學期里以“更高、更快、更強”的精神，去迎接新的挑戰。

合：親愛的同學們，我們衷心的祝愿：“七彩童年”廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；

趙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過七彩的童年。

陳：快樂的時光總是那么短暫，最后，我們七彩童年廣播站送給全校師生《相信自己》，讓我們相信自己，為自己加油！

合：本次播音主播：陳帥行、趙恬寧。編輯：史春燕老師。感謝大家的收聽。

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近年來，電信詐騙犯罪呈現出了快速增長的趨勢，其危害極大，且普遍發生于校園中。為了加強校園反電信詐騙的宣傳力度，我們制作了一份反電信詐騙廣播稿。希望借此機會，讓更多的人加入反電信詐騙的行列中。

首先，我們來看一下什么是電信詐騙。電信詐騙是指犯罪分子通過網絡技術、電信手段實施的騙取公民財產、信息等非法活動。而電信詐騙犯罪的手段和手法越來越多樣化，形式也越來越隱蔽，給當事人帶來的損失非常嚴重。

在校園中，尤其是在大學和中學校園中，電信詐騙事件頻發。因為大學和中學里的學生，由于自身的年齡和經驗不足，往往容易被電信詐騙犯罪分子盯上。而且學生對于虛擬世界的崇拜度比較高，喜歡使用各種手機APP、社交軟件等，并且普遍不了解網絡安全的相關知識，更容易上當受騙。

除此之外，一些不法分子會冒充學生的身份，向校外人員敲詐或誘騙，往往得手而不被發現。當然，這些都需要我們在平時中加強意識灌輸和宣傳教育，讓更多的人了解到電信詐騙的這些手法和現象。

那么，我們該如何預防和避免這些損失呢？在校園中，首先要做到的是向師生宣傳和普及電信詐騙的知識。師生們要知道，防范是更好的保護，要時刻保持高度的防范意識。其次，我們要多提高自身安全意識，不要隨意泄露個人信息和隱私，更不要相信陌生人和不明身份的人所發來的短信或電話。

同時，我們也可以通過向學生提供一些防范手段來進一步提高防范的效果。比如，我們可以引導學生們下載一些有關電信詐騙的APP，這些APP可以及時地提醒大家當前的不法行為類型和預防方法。

總的來說，校園反電信詐騙是一個復雜的問題，需要我們各方的共同合作和共同防范。我們希望廣大師生能夠時刻關注校園的安全，提高自身的安全意識，做到預防比補救更重要，共同為一個更安全的學習環境而努力！

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合：雛鷹展翅任翱翔，ｘｘ伴我共成長。

吳：敬愛的老師們：

楊：親愛的同學們：

合：大家早上好！

吳：漢陽小學紅領巾廣播又和大家見面了，本次播音由我們三（1）班中隊主持，我是主持人（吳孟婷）。

楊：我是主持人（楊鵬），今天廣播的題目是：提高環保意識，人人有責。

吳：隨著經濟的快速發展，人們的生活及環境正在急劇發生變化，我們在努力創造一個舒適的生活環境的同時，也在加速破壞我們賴以生存的環境。

楊：近年來，人類由于對環境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災頻發，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為的破壞環境，無異于自掘墳墓。

吳：早在1996年聯合國環境署就曾發出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強，皮膚癌發病率上升；全世界的工廠每年要向空中排放230億噸廢氣；1.2億人口生活在混濁的空氣里；12億人口生活缺水；全球每天有50到150種動植物從地球上滅絕，12%的哺乳動物和11%的鳥類正瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬公頃的速度消失。

楊：1990年以來，我國砍伐了70％的天然樹林，森林覆蓋率僅為世界平均水平的一半。98年的特大洪災、北京連年的沙塵暴、我國每年2460平方公里的土地被沙化，這都是大自然對人類破壞環境的懲罰。

吳：聽著這些驚人的數字，令人毛骨悚然，這其實已向我們發出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動，投入保護環境、拯救家園的戰斗，最終毀滅的將是我們人類。

楊：環境保護，人人有責。為了增強大家的環境保護意識，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，我們懇切地向師生們提出如下倡議：

吳：1、節約用水——擰緊水龍頭，有滴漏及時維修，一水多用，節用開水；

楊：2、慎用清潔劑——盡量用肥皂、無磷的洗衣粉洗衣服；

吳：3、節約用電——隨手關燈、關風扇、關空調，空調溫度不能太低，盡量使用節能電器；

楊：4、使用清潔能源——熱水盡量使用太陽能熱水；

吳：5、節約用紙——多用毛巾，少用紙巾，雙面書寫、復印；

楊：6、節約資源——不用一次性飯盒、筷子；

吳：7、節約糧食——吃多少就盛多少，不糟蹋、浪費糧食；

楊：8、保持清潔衛生——不吃口香糖，不亂吐亂丟；

吳：9、垃圾分類——可回收、不可回收垃圾分類投放，剩飯菜、有毒害廢物放入專用垃圾桶；

楊：10、愛惜花木――不采摘花果和野生植物，不踐踏草地和莊稼；

吳：11、保護生態――不捉蛇、不打鳥，不食用野生動物，不虐待小動物；

楊：12、尊重他人享用安靜、清新環境的權利，不高聲吵鬧喧嘩，不抽煙喝酒；

吳：13、愛護公物，不亂寫亂畫；楊：14、舉止文明，不講粗言穢語；

吳：15、多到戶外活動，親近大自然，崇尚健康、簡約的綠色生活。

楊：從我做起，號召全校師生樹立環保意識，為創建綠色和諧校園出自己的一份力，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環保意識，養成節約資源的習慣。

吳：從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，為共建美麗和諧的校園而共同努力！

楊：時間過得真快，同學們，又到了該說再見的時候了！

吳：我們今天的播音到此結束，謝謝大家的收聽，讓我們下期再見！

楊：再見！

? 反組織犯罪廣播稿

我渴望成為畫家，畫筆是我的鑰匙，開啟夢想的大門;畫紙是石磚，鋪就未來的階梯。而對繪畫的熱情，則為我造就了一雙夢想之翼。

第一步，將白紙在桌子上張開，輕輕提筆，看著灰色筆頭在紙上飛舞，淡淡勾勒出人形輪廓，腦海里也慢慢浮現出一幅構圖。

翹首回望，淺笑，當年那個小小的我第一次慎重地拿起畫筆，竟是因為一個童話故事的結局。我懷抱著《安徒生童話》，為“海的女兒”化成泡沫消失的凄美結局而哭泣。帶著天真，五歲的我笨拙地拿起畫筆，在白紙上一筆一畫地“勾畫” 著，隨之破涕為笑。雖然這幅“畫”并不完美，但是，正是因為在“繪畫”的世界里，悲傷的結局不再有。

那一次是我第一次用多彩的畫筆描繪美麗的結局;那一次，我開啟了夢想的大門偷偷窺望;那一次，夢想的翅膀已在背后悄然地滋生。

? 反組織犯罪廣播稿

當一聲聲悅耳的鐘聲迎來新年的第一縷光芒，

擁著激情，揣著夢想，我們一路奔向朝陽。

當一陣陣清脆的書聲在校園里蕩漾，

傳承者智慧，滿載著希望，我們已駛進知識的海洋。

書啊，我們愛你，不為追求美麗的時尚。

書啊，我們敬你，只因那份虔誠的信仰。

讓我們銘記：

如果你想飛翔，就請插上書籍的翅膀;

如果你想遠足，就請踏上一路書香。

感謝書，它賦予我們想像的翅膀，

感謝翅膀，它讓古今中外的文人相聚于我們身旁。

我們和拜倫談笑世間之英雄，

我們與李白共邀天上之月亮。

我們和所有的文人智者共同品嘗思想和智慧的芬芳。

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手捧一本本教育名著，我們一次次聆聽大師的智慧，

汲取營養，我們一步步追尋著教育藝術的至高理想。

翻開一頁頁美文佳篇，記錄著我們和孩子的每一個朝來暮往。

用隨筆，

用日記，

我們一遍遍對白自己的思想。

唯有書籍，可以給予我們力量，

唯有書籍，能讓我們的孩子擁有一生陽光。

書，讓我們自由的思緒馳騁在想像的天空，

書，讓我們鮮活的生命煥發著絢麗的光芒。

書，帶我們超越歷史的隧道，

書，帶我們游歷時代的天堂。

我們飛到了春秋戰國，我們飛到了明清宋唐。

我們與杜甫有約，我們與王安石一起暢想。

飛翔!

讓書籍帶我們跨過高山，

讓閱讀帶我們飛越海洋。

讓書籍帶我們飛向未來，

讓閱讀帶我們飛向理想。

各位老師，

親愛的同學們，

讓閱讀靠近心靈，

伴隨我們一路書香。

讓書籍永駐身旁，

帶給我們一生陽光。

? 反組織犯罪廣播稿

碧水藍天，20xx年城市度假生活的首席代表;這里是夏威夷美景社區、異域風情格調生活主場;這里是南市罕有、配備豪華觀景電梯的私人物業;

這里占據十里長街第一排，讓您輕松譜寫華彩生活篇章;領航生活，選擇碧水藍天。

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女：“全新商務環境！全新商務理念！全新物管模式！”

男：美達-麗陽國際，湖墅南路一座全新商務寫字樓，真情實感體驗辦公人性化

合：新商務，進步力量！——美達-麗陽國際。

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《文明出行，文明旅游》廣播稿

第三周

主持班級：四年級1、2班

時間： 9月26日

甲：親愛的同學們

乙：親愛的老師們

合：大家下午好！

甲：來到了星期五，紅領巾廣播又和大家見面了。我是主持人-----

乙：我是主持人-----

丙：我是主持人-----

?。何沂侵鞒秩?----

甲：今天紅領巾廣播的題目是《文明出行，文明旅游》。

乙：今天是9月26日，十月一的小長假馬上就要到來了，一定會有許多同學跟著爸爸媽媽外出去旅游，在賞景娛樂的同時，我們也要爭取做一名文明的小旅客，你能給大家一些建議嗎？

丙：奧！好的！我們首先說說如何過馬路吧。當有紅綠燈時，我們要遵守紅燈停綠燈行的交通規則。當橫過沒有紅綠燈的道路時，要選擇人行橫道。在這個地帶，機動車的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動態。在沒劃有人行橫道的地方橫過道路，要特別注意避讓來往的車輛。要先看左右兩邊是否有來車，沒有來車才走入車行道；橫過道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經靠近時急匆匆過道路，都是十分危險的舉動。

?。耗阏f的太好了！我們出游首先要注意交通的安全呀，那還有那些需要注意的呢？

丙：其次是乘坐公共車輛時我們應該遵守公共秩序，講究社會公德。候車時，應依次排隊，站在道路邊或站臺上等候，不應擁擠在車行道上，更不準站在道路中間攔車。上車時，應等汽車靠站停穩，先讓車上的乘客下完車，再按次序上車，不能爭先恐后。車輛行駛時，要拉住扶手，頭、手不能伸出車窗外，以免被來往車輛碰擦。下車時，要依次而行，不要硬推硬擠。下車后，應馬上走上人行道。

甲：遵守公共秩序，是我們每個公民應盡的任務呀！那到了旅游景點我們應具體做到哪些呢？

乙：在景區及周邊，我們一要維護環境衛生。不隨地吐痰和口香糖，不亂扔廢棄物。二要遵守公共秩序。公共場合輕聲交談不喧鬧，排隊遵守秩序，不并行擋道。三要保護生態環境。不踩踏綠地，不摘折花木和果實，不追捉、投打、亂喂動物。四要保護文物古跡。不在文物古跡上涂刻，不攀爬觸摸文物，拍照攝像遵守規定。五要愛惜公共設施。不污損客房用品，不損壞公用設施，不貪占小便宜，節約用水用電，用餐不浪費。六要尊重別人權利。不強行和外賓合影，不對著別人打噴嚏，不長期占用公共設施，尊重服務人員的勞動，尊重各民族宗教習俗。旅游不僅僅是舒心暢意的游玩，同時也是一個展示美好修養的過程。

丙：確實是這樣！文明出行是一種品質，文明旅游是一種修養，文明是一種被大家廣泛推崇的優良行為。

乙：聽了你的介紹，大家出行時一定嚴格守紀，個個都是文明的小學生了。

?。?是呀！讓我們都做文明出行，文明旅游的小衛士吧，文明出游，讓心靈與美景呼應，讓每位游客都成為亮麗風景的花絮，使您和他人在享受大自然饋贈的同時，能得到最大限度的心靈撫慰和精神享受。

丙：下面請欣賞詩朗誦：《手拉手，為文明歌唱》讓我們手拉手，一起為文明歌唱，唱文明給心靈吹來清風，唱文明給青春增加活力，唱文明給生活留下意義；讓我們手拉手，一起為禮儀歌唱，唱禮儀為語言抹上蜜糖，唱禮儀為行為保駕護航，唱禮儀為前進插上翅膀；讓我們手拉手，一起為文明歌唱，唱心中規劃的瑰麗藍圖，唱夢中向往的美好前程，唱詩中營造的深刻意境;讓我們手拉手，一起為文明歌唱，唱文明的大潮流奔涌激蕩，唱文明的道路一天天寬廣，讓我們把文明禮貌永記心間。齊：親愛的同學們，祝大家出行愉快！

?。合旅娌蟪Ｒ帣z查結果。

齊：今天的廣播到此結束。

? 反組織犯罪廣播稿

一、開場白(播放歌曲“琵琶語”)

男：有一朵花開的時間需要去等待，于等待中細聽花開的聲音

男：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗，在品嘗里靜觀茶葉的沉浮

女：花開花落，茶沉茶浮；

女：心情積蓄，味道幾何

停頓20秒

男：伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律，校園之聲又如期和你見面了，尊敬的老師，親愛的同學們。

合：大家下午好！

男：我是播音員劉東；

女：我是播音員xxx

停頓10秒——音樂停

點歌送祝福~

女：英國的大詩人雪萊在《西風頌》里寫道：“冬天來了，春天還會遠嗎?”而許多人不了解其寫作背景，就說那不過是句廢話。其實這句話只要明白季節更換的人才能真正領悟其含義。

男：是的！因為明白季節更換的人才懂得人生的真諦！既然這樣，今天在我廣播站第一期的新欄目——《點歌送祝福》里，為我們所有的同學們送上一首《明天會更好》，希望我們的未來輝煌燦爛！

播放音樂——明天會更好

歌曲播放完畢，緊接——

女：青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時候，要倍加珍惜，苦難的時候，要倍加堅韌，細心地采擷每一種花的標本，留住那永恒的生命的芬芳，今天我們帶給大家的是散文《青春·理想》：

男：我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。

女：人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想?

男：人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

男：著名詩人艾青說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?

女：前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?

男：梁啟超說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！

音樂繼續，停頓30秒，播放“初雪”

男：常有人問“面對命運我該如何選擇，命運究竟是失敗者的借口，還是無法抗拒的結局。”接下來的這首詩就能告訴你答案，請欣賞詩歌《命運》。

男：命運，是一個人，他隨時隨地在你身旁，他想讓你干什么你就得干什么。

女：命運，是可以掌握的，在每個人的心中，有著不同的對命運的設想。

命運，你看不見他，但你的命運只有兩個人知道。一是上天，另一個就是你的命運。

男：命運，是很難讀懂的。時不時，命運還會被別人誤解。

(隔5秒)

男：給我一次困難，讓我懂得克服；給我一次挫折，讓我經受磨練；