會計備考心得
發(fā)表時間：2026-01-23會計備考心得(精選10篇)。
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在校學(xué)生，大二或大三(有些還可能是大一)，暫時不滿足注會報名的資格條件，但又想提前為注會考試做準(zhǔn)備，如何安排備考呢?
一、何時開始準(zhǔn)備
比如你今年大三，到2018年才可報考注會考試(本條指的是全日制本科生童鞋)，如果現(xiàn)在開始準(zhǔn)備，你可以給自己訂立一次過六門的目標(biāo)。
二、如何安排備考
在學(xué)校里，有很多業(yè)余時間，我們要利用好這些業(yè)余時間來學(xué)習(xí)注會課程。
期末考試一個月前，就不要看與注會相關(guān)的教材了，應(yīng)全力為期末考試做準(zhǔn)備。
寒暑假對于學(xué)生來說是備考注會的黃金期。
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成功的考生往往特別善于抓住學(xué)習(xí)要點(diǎn)，采用特殊的、適合于自己的學(xué)習(xí)方法爭取高分，下面的一些方法將有助于鞏固和提高你的學(xué)習(xí)效果。
制定一種好的學(xué)習(xí)目標(biāo)，能使你集中精力有計劃、有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。無目的、無重點(diǎn)，通常很難獲得高分。制定學(xué)習(xí)目標(biāo)是重點(diǎn)學(xué)習(xí)、增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和自我測試的第一步。目標(biāo)應(yīng)盡可能具體一些。
學(xué)習(xí)最有效的方法是提出問題，并作出回答，以便理解所學(xué)的內(nèi)容，
其形式有以下兩種：一是以問題的'形式列示某科、某章的基本內(nèi)容。這樣做清晰明了。所提問題也不必一一寫出答案，自己理解就行，便于以后復(fù)習(xí)。另一種是注意疑難問題，即在看書時將一時弄不懂的問題注出來，寫在書眉或筆記本上，也可以在論壇上建相關(guān)帖子，等弄懂后再寫出答案，日后重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
按照標(biāo)準(zhǔn)化考試題型，在平時學(xué)習(xí)中將某些重點(diǎn)問題作為假想的考試試題，予以解答。這是集中精力應(yīng)付考試的一種極好的學(xué)習(xí)手段。經(jīng)過一段時間的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，可以再找一份以前考過的試題(較好的模擬試題也可以)進(jìn)行自我測試，以檢查自己的學(xué)習(xí)效果。對于一時做不出來或作錯了的試題，多分析一下為什么，然后查閱有關(guān)資料，找出正確的答案。
在規(guī)劃某門課程的學(xué)習(xí)計劃之前，先初步評估判斷一下自己對該課程的掌握程度是很重要的，它決定了你還需要花多長時間來進(jìn)一步學(xué)習(xí)。評估的方法有多種，如瀏覽標(biāo)題、瀏覽問答題、找一套模擬題或去年的考試原題進(jìn)行自測，等等。通過評估，你至少可以了解哪些內(nèi)容知道，哪些問題能回答，哪些章節(jié)沒把握，哪些模擬測試題你以前根本沒見過，哪門課比較起來掌握得較好，等等，從而為你進(jìn)一步學(xué)習(xí)做好思想和時間上的準(zhǔn)備。
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為了加強(qiáng)會計從業(yè)資格管理，規(guī)范會計人員行為，重新修改了《會計從業(yè)資格管理辦法》，那么，下面是辦法的詳細(xì)內(nèi)容。
(12月6日中華人民共和國財政部令第73號公布，根據(jù)5月11日《財政部關(guān)于修改的決定》修改)
第一條 為了加強(qiáng)會計從業(yè)資格管理，規(guī)范會計人員行為，根據(jù)《中華人民共和國會計法》(以下簡稱《會計法》)及相關(guān)法律的規(guī)定，制定本辦法。
第二條 會計從業(yè)資格的取得和管理適用本辦法。
第三條 在國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位和其他組織(以下統(tǒng)稱單位)中擔(dān)任會計機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人(會計主管)的人員，以及從事下列會計工作的人員應(yīng)當(dāng)取得會計從業(yè)資格：
(一)出納;
(二)稽核;
(三)資本、基金核算;
(四)收入、支出、債權(quán)債務(wù)核算;
(五)職工薪酬、成本費(fèi)用、財務(wù)成果核算;
(六)財產(chǎn)物資的收發(fā)、增減核算;
(七)總賬;
(八)財務(wù)會計報告編制;
(九)會計機(jī)構(gòu)內(nèi)會計檔案管理;
(十)其他會計工作。
第四條 單位不得任用(聘用)不具備會計從業(yè)資格的人員從事會計工作。
不具備會計從業(yè)資格的人員，不得從事會計工作，不得參加會計專業(yè)技術(shù)資格考試或評審、會計專業(yè)技術(shù)職務(wù)的聘任，不得申請取得會計人員榮譽(yù)證書。
第五條 除本辦法另有規(guī)定外，縣級以上地方人民政府財政部門負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)的會計從業(yè)資格管理。
第六條 新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)財務(wù)局應(yīng)當(dāng)按照財政部有關(guān)規(guī)定，負(fù)責(zé)所屬單位的會計從業(yè)資格的管理。
中央軍委后勤保障部、中國人民武裝警察部隊后勤部應(yīng)當(dāng)按照財政部有關(guān)規(guī)定，分別負(fù)責(zé)中國人民解放軍、中國人民武裝警察部隊系統(tǒng)的會計從業(yè)資格的管理。
第七條 國家實(shí)行會計從業(yè)資格考試制度。
第八條 符合下列條件的人員，可以申請參加會計從業(yè)資格考試：
(一)遵守會計和其他財經(jīng)法律、法規(guī);
(二)具備良好的道德品質(zhì);
(三)具備會計專業(yè)基礎(chǔ)知識和技能。
因有《會計法》第四十二條、第四十三條、第四十四條所列違法情形，被依法吊銷會計從業(yè)資格證書的人員，自被吊銷之日起5年以內(nèi)不得參加會計從業(yè)資格考試，不得重新取得會計從業(yè)資格證書。
因有提供虛假財務(wù)會計報告，做假賬，隱匿或者故意銷毀會計憑證、會計賬簿、財務(wù)會計報告，貪污、挪用公款，職務(wù)侵占等與會計職務(wù)有關(guān)的違法行為，被依法追究刑事責(zé)任的人員，不得參加會計從業(yè)資格考試，不得取得或者重新取得會計從業(yè)資格證書。
第九條 縣級以上地方人民政府財政部門、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)財務(wù)局、中央軍委后勤保障部、中國人民武裝警察部隊后勤部(以下簡稱會計從業(yè)資格管理機(jī)構(gòu))應(yīng)當(dāng)對申請參加會計從業(yè)資格考試人員的條件進(jìn)行審核，符合條件的，允許其參加會計從業(yè)資格考試。
第十條 會計從業(yè)資格考試科目為：財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德、會計基礎(chǔ)、會計電算化(或者珠算)。
會計從業(yè)資格考試大綱、考試合格標(biāo)準(zhǔn)由財政部統(tǒng)一制定和公布。
會計從業(yè)資格考試科目實(shí)行無紙化考試，無紙化考試題庫由財政部統(tǒng)一組織建設(shè)。會計從業(yè)資格無紙化考試管理相關(guān)規(guī)定由財政部另行制定。
第十一條 會計從業(yè)資格各考試科目應(yīng)當(dāng)一次性通過。
會計從業(yè)資格管理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)在考試結(jié)束后及時公布考試結(jié)果，通知考試通過人員在考試結(jié)果公布之日起6個月內(nèi)，到指定的會計從業(yè)資格管理機(jī)構(gòu)領(lǐng)取會計從業(yè)資格證書。
通過會計從業(yè)資格考試的人員，應(yīng)當(dāng)持本人有效身份證件原件，在規(guī)定的期限內(nèi)，到指定的地點(diǎn)領(lǐng)取會計從業(yè)資格證書。
通過會計從業(yè)資格考試的人員，可以委托代理人領(lǐng)取會計從業(yè)資格證書。代理人領(lǐng)取會計從業(yè)資格證書時，應(yīng)當(dāng)持本人和委托人的有效身份證件原件。
第十二條 各省、自治區(qū)、直轄市、計劃單列市財政廳(局,以下簡稱省級財政部門)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)財務(wù)局，中央軍委后勤保障部、中國人民武裝警察部隊后勤部，應(yīng)當(dāng)按照本辦法第五條、第六條規(guī)定，負(fù)責(zé)組織實(shí)施會計從業(yè)資格考試的下列事項：
(一)制定會計從業(yè)資格考試考務(wù)規(guī)則;
(二)組織會計從業(yè)資格考試軟件系統(tǒng)的建設(shè)及管理;
(三)接收并管理財政部下發(fā)的會計從業(yè)資格無紙化考試題庫;
(四)組織開展會計從業(yè)資格考試;
(五)監(jiān)督檢查會計從業(yè)資格考試考風(fēng)、考紀(jì)，并依法對違規(guī)違紀(jì)行為進(jìn)行處理處罰。
省級財政部門、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)財務(wù)局、中央軍委后勤保障部和中國人民武裝警察部隊后勤部應(yīng)當(dāng)根據(jù)本辦法制定、公布會計從業(yè)資格考試的報考辦法、考務(wù)規(guī)則、考試相關(guān)要求、報名條件和考試科目。
第十三條 會計從業(yè)資格考試收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按照國家物價管理部門的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第十四條 財政部統(tǒng)一規(guī)定會計從業(yè)資格證書樣式和編號規(guī)則。
省級財政部門負(fù)責(zé)本地區(qū)會計從業(yè)資格證書的印制;新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)財務(wù)局、中央軍委后勤保障部和中國人民武裝警察部隊后勤部分別負(fù)責(zé)相應(yīng)會計從業(yè)資格證書的印制。
第十五條 會計從業(yè)資格證書是具備會計從業(yè)資格的證明文件，在全國范圍內(nèi)有效。
持有會計從業(yè)資格證書的人員(以下簡稱持證人員)不得涂改、出借會計從業(yè)資格證書。
第十六條 持證人員應(yīng)當(dāng)接受繼續(xù)教育，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和會計職業(yè)道德水平。
持證人員參加繼續(xù)教育采取學(xué)分制管理制度。持證人員繼續(xù)教育相關(guān)規(guī)定由財政部另行制定。
第十七條 會計從業(yè)資格管理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對持證人員繼續(xù)教育工作的監(jiān)督、指導(dǎo)。
單位應(yīng)當(dāng)鼓勵和支持持證人員參加繼續(xù)教育，保證學(xué)習(xí)時間，提供必要的學(xué)習(xí)條件。
第十八條 會計從業(yè)資格管理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對開展會計人員繼續(xù)教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，規(guī)范培訓(xùn)市場，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
第十九條 會計從業(yè)資格實(shí)行信息化管理。會計從業(yè)資格管理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立持證人員從業(yè)檔案信息系統(tǒng)，及時記載、更新持證人員下列信息：
(一)持證人員的相關(guān)基礎(chǔ)信息;
(二)持證人員從事會計工作情況;
(三)持證人員的變更、調(diào)轉(zhuǎn)登記情況;
(四)持證人員換發(fā)會計從業(yè)資格證書情況;
(五)持證人員接受繼續(xù)教育情況;
(六)持證人員受到表彰獎勵情況;
(七)持證人員因違反會計法律、法規(guī)、規(guī)章和會計職業(yè)道德被處罰情況。
第二十條 持證人員的姓名、有效身份證件及號碼、照片、學(xué)歷或?qū)W位、會計專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格、開始從事會計工作時間等基礎(chǔ)信息，以及第十九條第(五)和第(六)項內(nèi)容發(fā)生變化的，應(yīng)當(dāng)持相關(guān)有效證明和會計從業(yè)資格證書，到所屬會計從業(yè)資格管理機(jī)構(gòu)辦理從業(yè)檔案信息變更。會計從業(yè)資格管理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)在核實(shí)相關(guān)信息后，為持證人員辦理從業(yè)檔案信息變更。
持證人員的其他相關(guān)信息發(fā)生變化的，應(yīng)當(dāng)?shù)顷懰鶎贂嫃臉I(yè)資格管理機(jī)構(gòu)指定網(wǎng)站進(jìn)行信息變更，也可以到所屬會計從業(yè)資格管理機(jī)構(gòu)辦理。
第二十一條 持證人員所屬會計從業(yè)資格管理機(jī)構(gòu)發(fā)生變化的'，應(yīng)當(dāng)及時辦理調(diào)轉(zhuǎn)登記手續(xù)。
持證人員所屬會計從業(yè)資格管理機(jī)構(gòu)在省級財政部門、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)財務(wù)局各自管轄范圍內(nèi)發(fā)生變化的，應(yīng)當(dāng)持會計從業(yè)資格證書、工作證明(或戶籍證明、居住證明)到調(diào)入地所屬會計從業(yè)資格管理機(jī)構(gòu)辦理調(diào)轉(zhuǎn)登記。
持證人員所屬會計從業(yè)資格管理機(jī)構(gòu)跨省級財政部門、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)財務(wù)局、中央軍委后勤保障部和中國人民武裝警察部隊后勤部管轄范圍發(fā)生變化的，應(yīng)當(dāng)及時填寫調(diào)轉(zhuǎn)登記表，持會計從業(yè)資格證書，到原會計從業(yè)資格管理機(jī)構(gòu)辦理調(diào)出手續(xù)。持證人員應(yīng)當(dāng)自辦理調(diào)出手續(xù)之日起3個月內(nèi)，持會計從業(yè)資格證書、調(diào)轉(zhuǎn)登記表和在調(diào)入地的工作證明(或戶籍證明、居住證明)，到調(diào)入地會計從業(yè)資格管理機(jī)構(gòu)辦理調(diào)入手續(xù)。
第二十二條 持證人員應(yīng)當(dāng)妥善保管會計從業(yè)資格證書。如有遺失，持證人員應(yīng)當(dāng)在履行公告程序后，填寫補(bǔ)發(fā)申請表，持有關(guān)證明材料，向所屬會計從業(yè)資格管理機(jī)構(gòu)申請補(bǔ)發(fā)會計從業(yè)資格證書。會計從業(yè)資格管理機(jī)構(gòu)核實(shí)無誤后，應(yīng)當(dāng)自受理之日起20個工作日內(nèi)予以補(bǔ)發(fā)。
如有毀損，持證人員應(yīng)當(dāng)填寫補(bǔ)發(fā)申請表，持毀損證書原件，向所屬會計從業(yè)資格管理機(jī)構(gòu)申請補(bǔ)發(fā)會計從業(yè)資格證書。會計從業(yè)資格管理機(jī)構(gòu)核實(shí)無誤后，應(yīng)當(dāng)自受理之日起20個工作日內(nèi)予以補(bǔ)發(fā)。
第二十三條 會計從業(yè)資格證書實(shí)行6年定期換證制度。
持證人員應(yīng)當(dāng)在會計從業(yè)資格證書到期前6個月內(nèi)，填寫定期換證登記表，持有效身份證件原件和會計從業(yè)資格證書，到所屬會計從業(yè)資格管理機(jī)構(gòu)辦理換證手續(xù)。
第二十四條 有下列情形之一的，會計從業(yè)資格管理機(jī)構(gòu)可以撤銷持證人員的會計從業(yè)資格：
(一)會計從業(yè)資格管理機(jī)構(gòu)工作人員濫用職權(quán)、玩忽職守，作出給予持證人員會計從業(yè)資格決定的;
(二)超越法定職權(quán)或者違反法定程序，作出給予持證人員會計從業(yè)資格決定的;
(三)對不具備會計從業(yè)資格的人員，作出給予會計從業(yè)資格決定的。
持證人員以欺騙、賄賂、舞弊等不正當(dāng)手段取得會計從業(yè)資格的，會計從業(yè)資格管理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)撤銷其會計從業(yè)資格。
第二十五條 持證人員具有下列情形之一的，會計從業(yè)資格管理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)注銷其會計從業(yè)資格：
(一)死亡或者喪失行為能力的;
(二)會計從業(yè)資格被依法吊銷的。
第二十六條 會計從業(yè)資格管理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)將領(lǐng)取會計從業(yè)資格證書和辦理會計從業(yè)資格證書換發(fā)、調(diào)轉(zhuǎn)、變更登記的條件、程序、期限以及需要提交的材料和相關(guān)申請登記表格示范文本等在辦公場所公示，或者在會計+從業(yè)資格管理機(jī)構(gòu)指定網(wǎng)站進(jìn)行公示。相關(guān)申請登記表格示范文本應(yīng)當(dāng)置放于會計從業(yè)資格管理機(jī)構(gòu)辦公場所，免費(fèi)提供，或者由申請人從會計從業(yè)資格管理機(jī)構(gòu)指定網(wǎng)站下載。
第二十七條 會計從業(yè)資格管理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對下列情況實(shí)施監(jiān)督檢查：
(一)從事會計工作的人員持有會計從業(yè)資格證書情況;
(二)持證人員換發(fā)、調(diào)轉(zhuǎn)、變更登記會計從業(yè)資格證書情況;
(三)持證人員從事會計工作和執(zhí)行國家統(tǒng)一的會計制度情況;
(四)持證人員遵守會計職業(yè)道德情況;
(五)持證人員接受繼續(xù)教育情況。
會計從業(yè)資格管理機(jī)構(gòu)在實(shí)施監(jiān)督檢查時，持證人員應(yīng)當(dāng)如實(shí)提供有關(guān)情況和材料，有關(guān)單位應(yīng)當(dāng)予以配合。
第二十八條 單位和個人對違反本辦法規(guī)定的行為有權(quán)檢舉，會計從業(yè)資格管理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)及時核實(shí)、處理，并為檢舉人保密。
第二十九條 持證人員對會計從業(yè)資格管理機(jī)構(gòu)的處理處罰決定，享有陳述權(quán)、申辯權(quán);有權(quán)依法申請行政復(fù)議或者提起行政訴訟。
第三十條 參加會計從業(yè)資格考試舞弊的，2年內(nèi)不得參加會計從業(yè)資格考試，由會計從業(yè)資格管理機(jī)構(gòu)取消其考試成績，已取得會計從業(yè)資格的，由會計從業(yè)資格管理機(jī)構(gòu)撤銷其會計從業(yè)資格。
第三十一條 持證人員具有下列情形之一的，由會計從業(yè)資格管理機(jī)構(gòu)責(zé)令其限期改正：
(一)不參加繼續(xù)教育或參加繼續(xù)教育未取得規(guī)定學(xué)分的;
(二)未按照本辦法規(guī)定辦理調(diào)轉(zhuǎn)登記的;
(三)未按照本辦法規(guī)定進(jìn)行信息更新的。
第三十二條 會計從業(yè)資格管理機(jī)構(gòu)及其工作人員在實(shí)施會計從業(yè)資格管理中濫用職權(quán)、玩忽職守、循私舞弊的，依法給予處分。構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
第三十三條 會計從業(yè)資格管理機(jī)構(gòu)工作人員違反本辦法第二十八條規(guī)定，將檢舉人姓名和檢舉材料轉(zhuǎn)給被檢舉單位或個人，或者將應(yīng)當(dāng)保密的檢舉信息對外泄露的，由所在單位或者有關(guān)單位依法給予處分。構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
第三十四條 省級財政部門、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)財務(wù)局、中央軍委后勤保障部和中國人民武裝警察部隊后勤部可以根據(jù)本辦法制定具體實(shí)施辦法，報財政部備案。
第三十五條 香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)、臺灣地區(qū)居民和外國居民在境內(nèi)取得會計從業(yè)資格及相關(guān)管理適用本辦法。
第三十六條 本辦法施行之日前已被聘任為高級會計師或者從事會計工作滿，且年滿50周歲、目前尚在從事會計工作的，經(jīng)本人申請并提供單位證明等相關(guān)材料，會計從業(yè)資格管理機(jī)構(gòu)核實(shí)無誤后，發(fā)給會計從業(yè)資格證書。
取得注冊會計師證書，目前尚在從事會計工作的，經(jīng)本人申請并提供單位證明等相關(guān)材料，會計從業(yè)資格管理機(jī)構(gòu)核實(shí)無誤后，發(fā)給會計從業(yè)資格證書。
第三十七條 本辦法自7月1日起施行。財政部1月22日發(fā)布的《會計從業(yè)資格管理辦法》(財政部令第26號)同時廢止。
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學(xué)校為教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會。“走出去，請進(jìn)來”，是開闊教師視野提
高教師認(rèn)識水平的有效手段。作為普通老師我最認(rèn)同的是這學(xué)期，學(xué)校為教師提供走出去的機(jī)會，讓教師了解本地區(qū)以外的教育教學(xué)改革信息。在教師培訓(xùn)和繼續(xù)學(xué)習(xí)方面學(xué)校舍得花錢，3月5日我們高三教師一行10人赴貴陽參加高考備考研討會：短短一天的培訓(xùn)時間，我非常珍惜這種學(xué)習(xí)機(jī)會，努力做好筆記。因?yàn)檫@一切對我來說是那么的新穎，我非常渴求學(xué)習(xí)這方面的知識。返回學(xué)校沒幾天，又參加在威中的高考備考研討會。現(xiàn)將兩次學(xué)習(xí)的心得總結(jié)如下，以供同仁交流：
一、教師應(yīng)努力做到：
研讀考試大綱，把握考點(diǎn)；分析高考試題，掌握方向；復(fù)習(xí)精講精練，事半功倍。高考化學(xué)試題總體特點(diǎn)：六字（基礎(chǔ)、新穎、多變），試題聯(lián)系實(shí)際多（雖較09年比重有所減少主要減少在選擇題，但仍是最多的），重視化學(xué)用語考查、綜合性探究性很強(qiáng)。
我們應(yīng)注重以下幾方面：遵循課標(biāo)理念依托基礎(chǔ)知識彰顯學(xué)科特征注重能力考查
學(xué)科內(nèi)綜合（20xx~20xx年曾被淡化）化學(xué)計算（恢復(fù)權(quán)重，但20xx年可不要求過程）思維全面性、因果關(guān)系、聯(lián)系實(shí)際、形式背景新穎。
這就要求我們有五個堅持
①堅持體現(xiàn)學(xué)科特征抓規(guī)律、記特殊
②堅持化學(xué)計算的權(quán)重，可是淡化計算過程
③堅持依托基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)考查實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⑺季S能力
④堅持對思維全面性和因果關(guān)系認(rèn)識的考查
⑤堅持不再有系數(shù)復(fù)雜的方程式配平
做到五個關(guān)注
①圖表型題目形式明顯增加，（與06年07年相比化學(xué)09年和10年多是物理07年最多）；打破多年的慣例，Ⅱ卷四個大題由傳統(tǒng)的兩推斷一實(shí)驗(yàn)一有機(jī)改為一圖表一推論一實(shí)驗(yàn)一有機(jī)。
②選擇題10題20xx年相對于20xx年的變化；
③取消離子共存（08和09兩年都有），保留離子方程式正誤判斷；
④28題用多種物質(zhì)的檢驗(yàn)區(qū)分代替?zhèn)鹘y(tǒng)的框圖推斷題；
⑤較多地強(qiáng)調(diào)探究性。28題涉及確定和不確定；29題又提出要求改進(jìn)：對思維嚴(yán)密性要求都很高
二、高考中化學(xué)第Ⅰ卷考查內(nèi)容：
氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)、物質(zhì)的量、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化、物質(zhì)結(jié)構(gòu)（原子結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)與鍵的極性、晶體結(jié)構(gòu)、元素周期律）、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡、電解溶液（電離平衡、水的電離及pH計算、鹽的水解、酸堿中和滴定）、電化學(xué)。元素化合物性質(zhì)的簡單判斷、有機(jī)物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系判斷、化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作判斷。
我們已知考點(diǎn)，如何以不變應(yīng)萬變？應(yīng)試策略：知識升華、習(xí)題精練
第Ⅱ卷：共60分，共4個大題，分為：物質(zhì)結(jié)構(gòu)推斷（根據(jù)元素在周期表中的位置、原子序數(shù)、原子的電子層數(shù)推斷元素名稱、化學(xué)式、電子式、化學(xué)方程式）元素及其化合物推斷（元素化合物知識與實(shí)驗(yàn)及計算相結(jié)合，根據(jù)題示信息書寫化學(xué)方程式、離子方程式、電子式、結(jié)構(gòu)式等化學(xué)用語）
有機(jī)合成與推斷（根據(jù)框圖及簡單計算推斷有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡式、同系物、化學(xué)方程式、反應(yīng)類型及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；根據(jù)給出的結(jié)構(gòu)簡式所含官能團(tuán)，推出發(fā)生指定反應(yīng)所得物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式、反應(yīng)類型及同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡式）共計19分，約占化學(xué)總分的17。6%。化學(xué)實(shí)驗(yàn)（從不熟悉到“熟悉”）
三、一輪復(fù)習(xí)教學(xué)安排建議：（現(xiàn)已經(jīng)基本結(jié)束）
以六大塊知識體系為順序，分章節(jié)進(jìn)行基礎(chǔ)知識的鞏固，中間穿插重點(diǎn)、難點(diǎn)專題講座和訓(xùn)練。化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)計算兩大塊分為穿插復(fù)習(xí)和專題突破兩種形式完成。課堂以講、練、記為主，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，抓好教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。
一輪復(fù)習(xí)目標(biāo)定位：
在梳理知識查漏補(bǔ)缺同時，完成主干知識的點(diǎn)、線、面連接，熟悉課本，夯實(shí)雙基；構(gòu)建各章節(jié)的知識網(wǎng)絡(luò)，使知識系統(tǒng)化、條理化。二輪復(fù)習(xí)教學(xué)安排建議：（4月上旬到5月上旬）
以考綱考點(diǎn)為依據(jù)進(jìn)行重點(diǎn)、熱點(diǎn)專題突破，同時進(jìn)行相應(yīng)的專題訓(xùn)練，期間穿插進(jìn)行學(xué)科內(nèi)和學(xué)科間的綜合訓(xùn)練，試卷的結(jié)構(gòu)也做相應(yīng)的調(diào)整。二輪復(fù)習(xí)目標(biāo)定位：
以訓(xùn)練為主，在練習(xí)中找不足、在測試中找漏洞。使學(xué)生熟悉高考理綜二卷的題型及出題模式，集中時間進(jìn)行解題能力、思維能力、得分能力的提升。三輪復(fù)習(xí)教學(xué)安排建議：（5月上旬到6月上旬）
主要進(jìn)行高考適應(yīng)性模擬測試和糾錯練習(xí)，以綜合訓(xùn)練為主，以專項訓(xùn)練為補(bǔ)充。考前約兩周時間用于課本知識回歸、課本實(shí)驗(yàn)回歸的整理。
全組一致密切關(guān)注各地考前壓軸卷等信息，分工合作落實(shí)試題的精選，命制有針對性的習(xí)題。落實(shí)三冊課本內(nèi)容的回歸。幫助學(xué)生進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺，平穩(wěn)心態(tài)。三輪復(fù)習(xí)目標(biāo)定位：
課本知識回歸，完成從基礎(chǔ)到能力，從能力到基礎(chǔ)的的融匯貫通。進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識，將其熟練應(yīng)用到考試氛圍中。
集中訓(xùn)練學(xué)生答題能力，如：考試模式的適應(yīng)、考試心理的調(diào)試、考試技巧的把握。通過專項訓(xùn)練要使學(xué)生的解題速度變快、對常見題型熟練掌握、規(guī)范答題落筆拿分，從而增強(qiáng)自信，從容應(yīng)考。備考建議：
1、概念的復(fù)習(xí)要強(qiáng)調(diào)精準(zhǔn)把握、熟練應(yīng)用。
在對重點(diǎn)概念理解基礎(chǔ)上必須要通過大量練習(xí)，反復(fù)辨析，強(qiáng)化記憶。如氣體摩爾體積，它應(yīng)用的對象是氣體，那么它對固體、液體就不適用。燃燒熱，抓住“1mol，完全燃燒，生成穩(wěn)定氧化物”；中和熱，抓住“稀溶液，生成1mol水”；物質(zhì)的量濃度中分清溶劑的體積和溶液的體積的關(guān)系；同系物，把握“必須屬于同類物質(zhì)、結(jié)構(gòu)相似、官能團(tuán)相同并且數(shù)量相等”；再如阿伏加德羅常數(shù)的應(yīng)用。
2、要注意分析概念之間的聯(lián)系和區(qū)別，如以下各組概念：
相關(guān)概念電離、電泳、電池、電解、電鍍、電化腐蝕、電極相反概念電解質(zhì)、非電解質(zhì)；陰極、陽極；正極、負(fù)極；加成、消去相似概念同位素、同素異形體、同分異構(gòu)體、同系物；揮發(fā)、升華。
蒸發(fā)；蒸餾、分餾
相近概念原子、同位素、元素；原子的性質(zhì)、元素的性質(zhì)、單質(zhì)的性質(zhì)；原子的質(zhì)量、原子的相對原子質(zhì)量、元素的相對原子質(zhì)量、質(zhì)量數(shù)。
3、化學(xué)用語復(fù)習(xí)要注意規(guī)范書寫的訓(xùn)練如：
原子、離子結(jié)構(gòu)簡圖等；常見物質(zhì)電子式、結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡式書寫，注意結(jié)構(gòu)簡式中組成基團(tuán)間的連接點(diǎn)等；化學(xué)方程式（無機(jī)、有機(jī)反應(yīng)方程式）、離子方程式、熱化學(xué)方程式、電離方程式、水解方程式、熱化學(xué)方程式、電極反應(yīng)式的書寫。要注意細(xì)節(jié)如：看清題目要求、化學(xué)計量數(shù)最簡整數(shù)比、不缺失物質(zhì)、條件完整、連接符號正確等。
多做特例總結(jié)，如：常見需要用可逆號、箭頭連接的的方程式；金剛石、石墨，淀粉、纖維素，葡萄糖、果糖等參與反應(yīng)時需在化學(xué)式后用名稱標(biāo)明等等。據(jù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生失分的主要原因是：
1、基礎(chǔ)知識掌握模棱兩可；
2、審題不仔細(xì)，抓不住重點(diǎn)；
3、卷面表達(dá)時，點(diǎn)不到關(guān)鍵處；
4、落筆不能拿分，書寫規(guī)范訓(xùn)練不夠；
5、應(yīng)變能力欠缺，思維不靈活。
我們在考前教學(xué)必須注意以上問題，加強(qiáng)訓(xùn)練，鞏固落實(shí)，盡一切可能杜絕問題的出現(xiàn)。
最后教學(xué)的同時我們要注重學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生做到：明確高考目標(biāo)、笑迎高考。
? 會計備考心得
緊張忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期即將過去，回顧一學(xué)期的迎考備考工作，為了今年的高考取得更好的成績，特對本屆高三年級迎考備考方面比較突出的工作作幾點(diǎn)總結(jié)。
一、早定計劃，狠抓落實(shí)。
高考是一項系統(tǒng)工程，每一個環(huán)節(jié)的細(xì)微工作都不容忽視。教學(xué)工作，為達(dá)到有序、科學(xué)的目的，學(xué)校規(guī)定年級組在高二下學(xué)期快結(jié)束前制定出全年級的教學(xué)管理工作計劃，年級組要求九門高考科目的備課組長牽頭組織本學(xué)科的教師研讀考綱熟知近兩年高考試題制定高考復(fù)習(xí)迎考備考計劃。任課老師在自己所在的備課組的共同研究下制定各自的復(fù)習(xí)備考計劃。計劃要詳盡細(xì)致，不能空洞無物。
每門學(xué)科的復(fù)習(xí)計劃一旦制定就要狠抓落實(shí)，遵照計劃行事，抓落實(shí)的工作采取逐級監(jiān)督管理的辦法：即學(xué)校抓年級主任，年級主任抓各備課組長，各備課組長抓本學(xué)科組的各位老師。
二、注重過程，精雕細(xì)琢。
任何事物都有相同的特點(diǎn)：由起點(diǎn)到終點(diǎn)有一個漫長的過程。古人說：行百里者半九十。越接近終點(diǎn)的那段路程行走越艱難，在拼搏、沖刺的階段最需要吶喊、助威。同樣在復(fù)習(xí)備考的一學(xué)期時間里，對每一個過程檢查、監(jiān)督也是必不可少的，只有注重過程的努力，才會有豐收的喜悅。我們在高三迎考備考的過程中非常重視這個道理。要求每位教師在熟知考綱、高考試題的基礎(chǔ)上精心備課，把握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，了解本知識點(diǎn)在高考中所占的分值，高考題型，分析和把握和其他章節(jié)其他知識點(diǎn)的聯(lián)系，做到心中有數(shù)。充分利用課堂45分鐘，提出向課堂45分鐘要成績的口號，采用靈活多變的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，精選試題，精講精練，精講多練，精雕細(xì)琢，提高教學(xué)效率，提高教學(xué)成績。
三、互相配合，協(xié)調(diào)關(guān)系。
教學(xué)工作的對象是學(xué)生，與人相處最應(yīng)講究的是配合。這里講的配合應(yīng)當(dāng)包括各個層面的意思，即老師與學(xué)生之間的配合，科任老師之間的配合、班主任與科任老師之間的配合、班主任與年級主任之間的配合。處在焦點(diǎn)的人物是班主任，所以班主任的個人素質(zhì)及綜合能力對一個班級的管理顯得尤其重要。好的班主任最善于處理、協(xié)調(diào)各種關(guān)系。不管是文科還是理科，高考的六門學(xué)科都是同等重要的，缺一不可。班主任要協(xié)調(diào)好六門學(xué)科的科任老師之間的關(guān)系，在時間分配上應(yīng)當(dāng)把重點(diǎn)放在弱勢學(xué)科上，哪一門學(xué)科薄弱，就應(yīng)重點(diǎn)主攻哪一門，只有六門功課均衡發(fā)展，齊頭并進(jìn)了，高考才能打勝仗。要求各任課教師心往一處想，勁往一處使，形成合力，團(tuán)結(jié)和諧。
四、同一內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度。
復(fù)習(xí)備考最忌諱的是單打獨(dú)斗，各自為陣。要做到全年級師生上下一盤棋，步調(diào)一致，協(xié)同作戰(zhàn)。首先各備課組長要發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，制定本組的教學(xué)計劃，同一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。事實(shí)早已證明，無論文、理科，高考的六門學(xué)科缺一不可。即使某位科任老師教學(xué)水平再突出，能力再強(qiáng)，如果僅靠該老師一個人的力量是無論如何也挽救不了失敗的命運(yùn)。
我們講的同一內(nèi)容是指教材同一，復(fù)習(xí)資料同一，模擬試卷同一;統(tǒng)一進(jìn)度是指在相同的時間段進(jìn)入總復(fù)習(xí)，在相同的時間段結(jié)束某個章節(jié)內(nèi)容的復(fù)習(xí)而進(jìn)入新的內(nèi)容復(fù)習(xí)等;統(tǒng)一進(jìn)度也指考試內(nèi)容的進(jìn)度要一致，并且在同一個時間段里進(jìn)行考試。要求教師在保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上適當(dāng)加快教學(xué)進(jìn)度。本學(xué)期組織九門學(xué)科備課組長到太原參加全省組織的高三迎考備考研討會，組織全體高三任課老師分三批到大同一中參加市教研室組織的迎考備考專題講座，回來后及時傳達(dá)學(xué)習(xí)。在具體的教學(xué)中及時實(shí)施。
五、電子備課，資源共享。
在學(xué)校經(jīng)費(fèi)非常困難的情況下，學(xué)校在各個班的教室裝備了電腦、投影儀等多媒體教學(xué)設(shè)施。這一設(shè)施的投入使用大大地提高了老師的復(fù)習(xí)效率，使高三年級老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度加快了，復(fù)習(xí)內(nèi)容增多了，復(fù)習(xí)效果提高了。有了多媒體設(shè)施，同一學(xué)科的老師之間分章節(jié)重點(diǎn)備課，然后把電子備課的內(nèi)容存放到電腦上，每一個班的科任老師都采用本組集體制作出來的電子課件上課，這樣做重點(diǎn)突出了，難點(diǎn)解決更及時了，同學(xué)科的老師之間達(dá)到了資源共享的目的，教學(xué)上可謂事半功倍。
六、加強(qiáng)訓(xùn)練穩(wěn)步提升。
本學(xué)期本年級組織了五次大型考試，包括山西省學(xué)情診斷考試、大同市學(xué)情調(diào)研考試以及學(xué)校自行組織的大聯(lián)考考試。平時實(shí)驗(yàn)班每半個月組織一次理綜、文綜考試，平行班每月組織一次理綜、文綜考試。每周每班下午利用自習(xí)時間進(jìn)行其他各科考試。時間固定，科目固定，周一生物、地理，周二化學(xué)、政治，周三物理、歷史，周五語文，周六數(shù)學(xué)，周日英語。各任課老師及時批閱，及時講解，特別是理綜、文綜。學(xué)生經(jīng)過多次訓(xùn)練后能合理安排時間，成績有較大提高。
七、強(qiáng)化紀(jì)律注重實(shí)效。
要求實(shí)驗(yàn)班早晨六點(diǎn)準(zhǔn)時進(jìn)班學(xué)習(xí)，平行班最遲六點(diǎn)十分進(jìn)班自習(xí)，要求班主任誠信管理，以身作則，準(zhǔn)時進(jìn)班檢點(diǎn)，效果明顯。要求任課教師提前一分鐘到班，做好上課準(zhǔn)備，準(zhǔn)時上下課，不得遲到早退，不得私自調(diào)課。年級主任按時檢點(diǎn)巡視督促。強(qiáng)化課堂紀(jì)律，不得高聲喧嘩，不得睡覺，課后要求保持樓道安靜，不得打鬧。
八、心理疏導(dǎo)，沖刺高考。
進(jìn)入高三學(xué)生心理上普遍感到壓力大，有心煩、緊張、頭腦昏脹的癥狀。盡管這種現(xiàn)象每屆都會出現(xiàn)，但我們?nèi)匀皇种匾晫W(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。平時班主任經(jīng)常地找學(xué)生談心，為學(xué)生減負(fù)減壓。尤為突出的是管建英、趙國棟，在兩班強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合后更是如此。高三年級要求學(xué)生每天朗讀有關(guān)高考勵志信，周三觀看勵志視頻。對學(xué)生的心理也是一個很好的調(diào)節(jié)。本學(xué)期學(xué)校實(shí)施一對一跟蹤幫扶學(xué)生，要求各科任課教師經(jīng)常找自己跟蹤幫扶的學(xué)生談話，面批試卷，心理疏導(dǎo)，指明有效地學(xué)習(xí)方法，幫助他尋找學(xué)習(xí)上存在的不足和努力的方向。每次月考成績公布后年級要組織學(xué)生進(jìn)行說課，分析試題，探討考試成敗得失。讓學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓學(xué)生輕松上陣，沖刺高考。
如果說本學(xué)期的迎考備考工作取得了一點(diǎn)成績，以上的做法是我們制勝的法寶，在下學(xué)期最后的高考沖刺階段我們將銜枚疾走，再接再厲，爭取圓滿完成今年的高考任務(wù)，取得更輝煌的成績。
? 會計備考心得
各位考生都報考了哪些科目呢?據(jù)小編調(diào)查，一般第一年報考的科目都是比較難的，像會計、審計、財管都是比較熱門的報考科目，所以小編今天為大家講解一下審計該如何高效學(xué)習(xí)。
1.精讀教材、學(xué)練結(jié)合
一直以來小編都在強(qiáng)調(diào)，教材是一切的根本，考試的所有題目都是圍繞著教材出的，所以大家在復(fù)習(xí)備考的時候一定要把教材放在重要的位置上。根據(jù)教材的主要知識點(diǎn)建立審計的.基本框架、審計理念，教材要多讀幾遍，在一遍遍的重復(fù)過程中完善框架內(nèi)容，像畫樹一樣，先有軀干，再填補(bǔ)枝葉，最后一點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn)，就是把這個框架形成自己的思維，掌握審計的邏輯。
2.要理解審計，帶入案例
學(xué)習(xí)審計時可以將自己想像成一名法官，查找錯報就好比是在斷案，從哪里入手，用什么方案，怎么才能找到“犯罪分子”，怎么才能獲取證據(jù)。
在學(xué)習(xí)每一個具體問題的時候，都可以想象一個案例，活學(xué)活用，考點(diǎn)自然就理解了。注意，要時刻牢記注冊會計師是在審賬，而不是在做賬，立場一定要明確。
例如，風(fēng)險評估過程中關(guān)注被審計單位的內(nèi)部控制，可以想象為醫(yī)生給病人看病一樣，怎么檢查，怎么判斷和得出什么結(jié)論，最后要用什么藥進(jìn)行治療，這樣進(jìn)行聯(lián)想之后再回到我們的審計知識點(diǎn)上，就能一通百通的理解風(fēng)險評估到底是干什么。
3.查漏補(bǔ)缺、及時鞏固
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各位有CPA備考經(jīng)驗(yàn)的考生應(yīng)該知道，審計考題中有很多選項就是引用的教材原話，這種條理性的內(nèi)容需要我們定期的復(fù)習(xí)，用習(xí)題加深記憶。教材一定要多看幾遍，這樣的就會減少在選擇題中錯選和漏選現(xiàn)象的出現(xiàn)，解決簡答題中的行文不流暢問題。
4.重視真題，多加研究
要問最好的復(fù)習(xí)材料是什么，不是輔導(dǎo)書，也不是模擬題，而是歷年真題。通過真題不僅可以看到真題考點(diǎn)，還可以準(zhǔn)確把握試題難度、命題思路、命題技巧和側(cè)重點(diǎn)。由于CPA《審計》教材在2007年進(jìn)行了重大調(diào)整，因此，建議考生重點(diǎn)看一下近幾年的真題。
其次，在做題的過程中要懂得舉一反三，世間沒有兩個完全相同的人，那么也沒有兩個完全相同的題目，例如：一個單選題的某個選項，上次可能考的是它的正確性，這次可能考的是它的不正確性，或是把題型改了，大家要善于總結(jié)規(guī)律，找出考試的動向。
? 會計備考心得
2017年注冊會計師考試《會計》備考模擬題
1.多選題
下列經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理中，遵循“重要性”要求的有（ ）。
A、購入材料超過正常信用條件延期支付價款（如分期付款購買材料），應(yīng)按購買價款的現(xiàn)值確認(rèn)當(dāng)期存貨成本
B、對企業(yè)主營業(yè)務(wù)進(jìn)行核算時，設(shè)置的會計科目有“主營業(yè)務(wù)收入”、“主營業(yè)務(wù)成本”、“稅金及附加”和“銷售費(fèi)用”
C、專門借款輔助費(fèi)用金額不大時，可在發(fā)生時直接計入當(dāng)期財務(wù)費(fèi)用
D、將購買辦公用品支出直接計入當(dāng)期管理費(fèi)用
【正確答案】BCD
【答案解析】本題考查知識點(diǎn)：重要性；
選項A，體現(xiàn)實(shí)質(zhì)重于形式要求。
2.單選題
下列事項中，屬于會計估計變更的是（ ）。
A、股份支付中權(quán)益工具的公允價值確定方法的變更
B、企業(yè)外購的房屋建筑物不再一律確定為固定資產(chǎn)，而是對支付的價款按照合理的方法在土地和地上建筑物之間進(jìn)行分配，分別確定無形資產(chǎn)和固定資產(chǎn)
C、壞賬損失的核算方法由直接轉(zhuǎn)銷法改為備抵法
D、對閑置固定資產(chǎn)由不提折舊改為計提折舊并計入當(dāng)期損益
【正確答案】A
【答案解析】本題考查知識點(diǎn)：會計估計變更；
選項BCD屬于會計政策變更。
3.多選題
下列各項中，屬于會計政策變更的有（ ）。
A、投資性房地產(chǎn)后續(xù)計量由公允價值模式改為成本模式
B、商品流通企業(yè)采購費(fèi)用的會計處理由計入期間費(fèi)用改為計入存貨成本
C、分期付款購買固定資產(chǎn)入賬價值由購買價款改為購買價款的現(xiàn)值
D、因追加投資投資方對被投資單位由重大影響轉(zhuǎn)為控制，長期股權(quán)投資的后續(xù)計量由權(quán)益法改為成本法核算
【正確答案】BC
【答案解析】本題考查知識點(diǎn)：會計政策變更；
選項A，屬于濫用會計政策；選項B，是列報項目發(fā)生變化，屬于會計政策變更；選項C，屬于計量基礎(chǔ)發(fā)生變化，屬于會計政策變更；選項D，由于追加投資導(dǎo)致長期股權(quán)投資核算方法的變更，交易發(fā)生前后具有本質(zhì)差別，不屬于會計政策變更。
4.單選題
A公司適用的所得稅稅率為。
A、2016年計提的折舊額為100萬元
B、2016年按照稅法規(guī)定計算折舊額為100萬元
C、2016年確認(rèn)遞延所得稅收益20萬元
D、會計估計變更影響2016年凈利潤－60萬元
【正確答案】A
【答案解析】本題考查知識點(diǎn)：會計估計變更的會計處理；
（；（；（×；（；（；（×；（－，或＝－（×（＝－。
5.單選題
采用追溯調(diào)整法計算出會計政策變更的累積影響數(shù)后，應(yīng)當(dāng)（ ）。
A、重新編制以前年度會計報表
B、調(diào)整列報前期最早期初留存收益，以及會計報表其他相關(guān)項目的期初數(shù)和上年數(shù)
C、調(diào)整列報前期最早期末及未來各期會計報表相關(guān)項目的數(shù)字
D、只需在報表附注中說明其累積影響金額
【正確答案】B
【答案解析】本題考查知識點(diǎn)：會計政策變更的會計處理。
6.單選題
下列關(guān)于會計政策變更的說法中，不正確的是（ ）。
A、會計政策變更必須采用追溯調(diào)整法
B、對不重要的交易或事項而采用的新的會計政策不屬于會計政策變更
C、企業(yè)應(yīng)當(dāng)以變更事項的會計確認(rèn)、計量基礎(chǔ)和列報項目是否發(fā)生變更作為判斷該變更是會計政策變更還是會計估計變更的劃分基礎(chǔ)
D、會計政策變更并不意味企業(yè)以前采用的會計政策是錯誤的
【正確答案】A
【答案解析】本題考查知識點(diǎn)：會計政策變更的會計處理方法的.選擇；
選項A，如果在當(dāng)期期初確定會計政策變更對以前各期累計影響數(shù)不切實(shí)可行的，應(yīng)當(dāng)采用未來適用法處理；選項B，對初次發(fā)生的或不重要的交易或者事項采用新的會計政策，不屬于會計政策變更。比如：該企業(yè)改變低值易耗品處理方法后，對損益的影響并不大，并且低值易耗品通常在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中所占的比例不大，屬于不重要的事項，因而改變會計政策不屬于會計政策變更。
7.單選題
甲公司。
A、對房屋建筑物折舊年限的變更應(yīng)當(dāng)作為會計政策變更并進(jìn)行追溯調(diào)整
B、對房屋建筑物折舊年限變更作為會計估計變更并應(yīng)當(dāng)從2×15年1月1日起開始未來適用
C、對2×15年2月新購置的辦公樓按照新的會計估計40年折舊不屬于會計估計變更
D、對因2×15年2月新購置辦公樓折舊年限的確定導(dǎo)致對原有房屋建筑物折舊年限的變更應(yīng)當(dāng)作為重大會計差錯進(jìn)行追溯重述
【正確答案】C
【答案解析】本題考查知識點(diǎn)：會計政策變更與會計估計變更的劃分；
選項A，固定資產(chǎn)折舊年限的改變屬于會計估計變更；選項B，會計估計變更按照未來適用法處理，應(yīng)在變更當(dāng)期及以后期間確認(rèn)；選項D，固定資產(chǎn)折舊年限的改變不作為前期差錯更正處理。
? 會計備考心得
《會計》這門科目在注冊會計師考試中是最重要的科目之一，是我們注冊會計師的看家本領(lǐng)，用處也最大，但考試難度也很高，考試通過率通常最低。
會計以理解最為重要，但與審計不同的是，我們不需要太多的感性認(rèn)識，通過做一些有針對性的練習(xí)題就能完善所學(xué)的知識。會計的學(xué)習(xí)也是重點(diǎn)很突出 的，金融資產(chǎn)、長期股權(quán)投資，資產(chǎn)減值準(zhǔn)備，收入利潤費(fèi)用，合并財務(wù)報表，差錯更正，遞延所得稅資產(chǎn)與負(fù)債等這些問題，都是重中之重。打好會計專業(yè)知識基 礎(chǔ)是前提，之后掌握一些高分答題技巧，是我們《會計》順利過關(guān)的捷徑：
單項選擇題： 《會計》科目的單選題特點(diǎn)是陷阱眾多，模糊選項摻雜其中。由于后面還有難度更大的多選題和綜合題，因此單選題一定要控制時間，不能把過多的時間 和精力放在上面。考生做單選題時要集中精神，先快速過一遍題干，如果能馬上識別出考的是哪個知識點(diǎn)就繼續(xù)往下看選項，如果對于考點(diǎn)陌生或記憶模糊的，建議 馬上跳過，先把后面會的做完再回頭思考，我們盡量做到讓思路連貫，不要糾結(jié)不要停頓，這樣時間很快就溜走了。單選題其實(shí)是相當(dāng)考驗(yàn)考生的基本功的，如果不 能快速識別考點(diǎn)和陷阱，做起來就會很慢。考生們要謹(jǐn)記，單選題是選擇最接近答案的那個選項，不要過多糾結(jié)。 多項選擇題： 《會計》科目的多選題難度較大。根據(jù)注冊會計師考試要求，每題的備選答案中，有2個或2個以上符合題意，每小題均有多個答案，每題所有答案選擇 正確的得分;不答、錯答、漏答均不得分，能力等級要求很高。考生在作答此類題型時不妨先采用排除法，選擇有把握的選項，對于模糊選項，可以通過題干內(nèi)容找 線索，因此認(rèn)真審題對于多選題來說是相當(dāng)重要的。 綜合題： 《會計》科目的綜合題分值最高，考察考生的綜合能力很強(qiáng)，但考生們不要害怕，其實(shí)綜合題得分不難。每道綜合題都分幾個小題，往往前一兩個小題難 度都不大，這是考生們得分的機(jī)會，一定要好好把握，如果想過會計，這些地方是不能過多失分的，對于后面的小題，考生們要認(rèn)真審題，根據(jù)題目要求來作答，在 下筆之前，要先形成答題思路，不能亂答，同時要注意打字排版工整，思路清晰。如果答不上來一定不能空著，答一些相關(guān)知識點(diǎn)都比空著強(qiáng)，說不定還能得一兩分。 會計初級考試備考技巧【篇3】 1、單項選擇題 單項選擇題顧名思義就是從4個備選項中選出1個最符合題干描述的選項作為答案，考查考生對知識點(diǎn)的掌握熟練程度，相對來說較為基礎(chǔ)，是考生想要通過初級會計職稱考試的拿分題。 初級會計考試題目重復(fù)率低于8%，單一考點(diǎn)占比近45%，考點(diǎn)非常零散，考生要在平時注意全面復(fù)習(xí)，作答時要仔細(xì)審題，適當(dāng)運(yùn)用直接選擇法、排除法、比較法作答。 2、多項選擇題 多項選擇題要求考生在4個選項中選出2-4個符合題意的選項，全部選對得滿分，但是多選、少選、錯選、不選都是不得分的，因此考生作答時要謹(jǐn)慎落筆。 多選題可以說是比較難的，想要得高分的同學(xué)，就要努力爭取多選題全對。考生在平時的學(xué)習(xí)過程要注意在教材上標(biāo)注一些明顯會以多選題形式考查的知識點(diǎn)，熟悉概念，扎實(shí)記憶。在考試中要認(rèn)真讀題，一旦選好答案就不要輕易修改，猶豫不決，避免改錯。 3、判斷題 判斷題要求考生判斷每個小題的表述是否正確，判斷正確得1分，不作答不得分，但判斷錯誤不僅不能得到1分，還要倒扣0.5分。 如果直接判斷困難，考生可以通過倒推法進(jìn)行判斷，假設(shè)題干描述成立再去看是否有矛盾存在;或是看題干中是否含有絕對概念和相對概念的詞匯，找出絕對概念次試圖證明其正確性，如果沒有立論可能即為“錯”; 還有一些政策類內(nèi)容描述的非常詳細(xì)全面，沒有明顯錯誤表述，一般來說是正確的，但由于判斷題實(shí)行“倒扣分”制，小編建議考生沒有十足把握不要僅憑猜測作答。 4、不定項選擇題 初級會計考試科目的不定項選擇題也被稱為主觀題客觀化，圍繞每個案例設(shè)置一道大題，每大題有4個小題，考生要從中選擇1-4個符合題意的選項作為答案，全部選對得滿分，少選得相應(yīng)分，多選、錯選、不選不得分。 制定計劃，嚴(yán)格執(zhí)行 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。三天雖然短，但是也應(yīng)該有一個詳實(shí)有效的學(xué)習(xí)計劃，三天的時間除了休息之外，也不要忘記了會計從業(yè)考試的備考。制定好計劃每天在固定的時間學(xué)習(xí)。白天的時間可能學(xué)習(xí)的時間比較少，所以小編建議大家在晚上或者是早上進(jìn)行學(xué)習(xí)。找一個安靜的環(huán)境，如果是外出游玩，那么小編建議大家在手機(jī)里下載一個會計題庫，可以隨時隨地苗費(fèi)刷題，還可以可以聽課復(fù)習(xí)一下知識點(diǎn)，達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固的作用。 調(diào)節(jié)狀態(tài)，高效備考 如果您平時工作比較辛苦，如果您平時上學(xué)壓力較大，那么利用好五一三天假期調(diào)節(jié)好狀態(tài)，為節(jié)后能夠精神充沛的工作做好準(zhǔn)備。有的時候一味的學(xué)習(xí),效率不一定高，適當(dāng)?shù)男菹⒁幌拢{(diào)整之后效率將會大大提升。所以小編建議大家五一假期應(yīng)該好好休息一下，調(diào)整好自己的狀態(tài)，但是不要游玩過度，以防節(jié)后很是疲憊。小編建議大家五一假期的'時候可以去郊外散散步，放松一下心情，緩解一下平時緊張的工作壓力。一切的準(zhǔn)備都是為了節(jié)后能夠高效備考。 重新起航，堅持不懈 無論你之前的復(fù)習(xí)進(jìn)度是快還是慢，都可以把五一作為一個新的起點(diǎn)，從現(xiàn)在開始抓緊時間備考還來的及，會計從業(yè)涉及的知識是會計基礎(chǔ)知識。想要進(jìn)軍會計行業(yè)，無論是會計行業(yè)將會怎樣改革，學(xué)習(xí)會計的基礎(chǔ)知識是最基礎(chǔ)的步驟，為以后考取更高等級的證書做準(zhǔn)備，每天堅持學(xué)習(xí)的習(xí)慣難得可貴，要一直堅持。如果說會計證取消之后你想要考取注冊會計師考試，那么沒有會計基礎(chǔ)也是不行的，在注冊會計師課程之前都有預(yù)科班就是為會計小白做準(zhǔn)備的。如果您以后有進(jìn)軍會計行業(yè)的打算，那么從現(xiàn)在開始備考學(xué)習(xí)會計的基礎(chǔ)知識。? 會計備考心得
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