部隊表揚先進典型事跡材料

部隊表揚先進典型事跡材料(模板十一篇)。

■ 部隊表揚先進典型事跡材料 ■

從1976年高中畢業擔任民辦教師開始，潘立華開始在吳家山教學點任教，一個人一干就是37年。他手把手地教著山里的孩子，幫他們圓“看看大山之外”的夢想。吳家山教學點地處歙縣北部高山地區，交通閉塞。為了方便山里低齡孩子就學，教育部門只得就地設置教學點。

在教學點，潘立華是老師，負責所有不同年齡孩子的教學；潘立華是校長，負責教學點的所有事務；潘立華是保育員，每天要給孩子們熱好各自帶的飯菜，農忙季節或者天氣不好時，他還要把孩子們送回家；潘立華還是安全員，堅持每日10分鐘安全教育，下課學生活動的場地有安全隱患，他總站在高壩前以防學生發生意外。

■ 部隊表揚先進典型事跡材料 ■

2015年創建省級文明單位申報材料在市文明委和市直工委的關心指導下，我局認真貫徹落實(湘辦發[2015]16號)文件和中共長沙市委辦公廳、長沙市人民政府辦公廳關于印發《長沙市直機關文明單位評選和管理辦法》的通知等有關文件精神，緊密結合實際，積極開展文明創建活動，局“三個文明建設”取得了全面發展，統計工作水平得到了不斷提高，為促進全市經濟社會又好又快、率先發展作出了積極的貢獻。我局歷年被評為市文明單位，2015-2015年被評為市文明標兵單位，在創建全國文明城市活動中分別榮立集體三等功、二等功，先后榮獲“四好”領導班子先進集體、市級勞動模范單位、全國第二次農業普查先進集體、全國“三八”紅旗集體等稱號，2015年在全市市直單位領導班子績效考核中被評定為一等班子，近三年全局共獲得各類獎項138個，其中國家6項、省級102項，各項業務工作處于全省領先水平。

一、加強領導，扎實開展創建工作

在市委、市政府的正確領導下，局領導班子堅持以鄧小平理論為指導，努力實踐“三個代表”重要思想，認真落實科學發展觀，堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，高度重視文明單位創建工作，建立了完善的文明創建工作機制。一是文明創建工作實行“一把手”負責制，將創建工作納入全局工作規劃、列入黨組重要議事日程，并圍繞中心工作堅持做到同規劃、同部署、同檢查。二是成立了以黨組書記、局長為組長，局領導為副組長，各處室負責人為組員的文明創建領導小組，下設創建辦公室和目標考評小組。三是認真修訂了《長沙市統計局文明創建工作規劃和文明創建目標管理考核辦法》等制度。四是廣泛深入發動營造創建氛圍，每年局主要領導結合年度工作部署對文明創建工作進行宣傳動員、搞好思想發動、部署工作任務、提出具體要求。在長沙統計信息網開辟了文明創建專欄。每年堅持請市文明辦、講師團、市直工委的領導和專家教授到局里講課和指導工作，全局干部職工的創建意識和責任意識不斷增強，營造了濃厚的創建氛圍。五是堅持考評制度，每個季度對全局文明創建工作以處室為單位實行百分制考評，并結合考評對文明創建工作進行總結講評。六是深入開展了“四創一爭”、“兩講一樹”(創文明機關、文明處室、文明家庭、文明樓棟，爭當人民滿意的公務員)(講文明、講禮貌、樹新風)創優爭先活動，兩年共評選表彰文明家庭51戶、文明處室8個、文明標兵9人，增強了全局干部職工的爭先創優意識，鼓舞了士氣。七是積極開展了扶貧幫困、奉獻愛心活動，三年來全局開展愛心捐款近20萬元，扶貧幫困救助寒門學子結對子6對，捐獻物品150多件。八是積極參與創建全國文明城市創建活動，認真履行市文明委成員單位職責，認真制訂創建全國文明城市的評選測評體系，為全市經濟社會指標和民意測評提供可靠的數據。先后8次組織180余人次上街進行市民文明公約宣傳及文明交通勸導等活動，局班子成員在各項活動中以身作則、率先垂范，充分發揮了示范帶頭作用。

二、深化教育，培養良好道德風尚

為加強思想道德建設，引導全局干部職工樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價值觀，深入廣泛地開展了思想教育活動。一是積極開展了黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗的宣傳教育，認真組織學習了十七大精神、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，以及科學發展觀理論，進一步解放思想、堅定信念、樹立信心。二是積極開展了“學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章”，“八榮八恥”，“八個堅持、八個反對”，“解放思想創業富民”等主題教育活動，進一步增強了思想道德素質和黨的先進性意識。三是認真落實《公民道德實施綱要》，制定了《長沙市統計局落實公民道德實施綱要措施》，利用板報和網站進行了廣泛宣傳，自覺踐行“20字”公民基本道德規范，并納入局文明管理目標考核內容。四是積極開展了深入細致的思想政治工作，建立了以局領導、黨支部委員、黨小組長、處室負責人為主要成員的思想骨干隊伍，堅持中心組理論學習制度，采取多種形式開展經常性的談心活動，及時掌握思想動態，積極幫助排憂解難，使全局干部職工思想穩定、道德純潔、愛崗敬業、樂于奉獻。

■ 部隊表揚先進典型事跡材料 ■

區交通運輸局在區委、區政府的正確領導下，在上級部門和社會各界的關心、指導、支持下，圍繞全區文明創建工作目標，立足交通工作實際，按照“鞏固、深化、創新、提高”的思路，強化措施，全員發動，鞏固成果，不斷創新，廣泛深入地開展文明創建活動，有力推動了交通事業持續、快速、健康發展。局被區委、區政府評為__年度先進單位，被市局評為__年度先進集體，局機關連續4年獲得省級文明機關稱號，6個基層單位獲得市、區級文明單位稱號。

一、統一思想，精心組織，把文明創建工作作為各項工作的總抓手

我局始終把文明創建工作列入重要議程，作為重中之重，貫穿于交通工作各個層面，切實發揮了文明建設總抓手作用。年初，局研究制定了《文明創建工作實施意見》，調整充實了文明創建領導小組成員，進一步理順了工作機制。結合創建文明城區等創建工作部署，及時研究制定了創建工作實施意見，將創建活動的內容和目標任務具體量化、細化，層層分解，責任到人。同時，全面發動，廣泛動員，充分調動方方面面的積極性，營造了上下聯動，齊抓共管的創建氛圍。

二、以人為本，以制度為保障，豐富活動載體，努力提高文明建設工作水平

為提高文明創建水平，我局始終堅持“以人為本，全面發展”的原則，豐富創建活動載體，不斷強化隊伍建設，樹立行業形象。局制定出臺了《“創先爭優當先鋒、發展交通比貢獻”活動方案》和《“講正氣、樹形象、爭一流”活動方案》等，在全體黨員中開展“創先爭優當先鋒、發展交通比貢獻”活動，在全體職工中積極開展學先進、樹新風、創一流活動，即學習先進理論、先進文化和先進典型，激勵廣大干部職工勤奮好學，見賢思齊，積極向上;努力實踐社會主義榮辱觀，樹立執政為民、求真務實、公正執法、清正廉潔的新政風;樹立敬業奉獻、誠實守信、文明服務、開拓創新、團結和諧的新行風;結合文明伴我行、社會公德和市駐地意識教育活動等，建設安全暢通、便捷高效、誠信友愛、法治有序、環境友好的和諧行業。努力創建一流的隊伍、一流的業績和一流的行業，推動交通事業又好又快發展。在全行業開展了“保暢通、保安全、樹品牌、樹形象”活動。在客運市場中，開展了“文明標兵車”、“優質服務車”、文明線路班車”等多項活動，對評選出來的客車和駕駛員進行了表彰，激發了運輸行業從業人員積極參與各項競賽活動，使人員素質明顯提高，服務意識不斷增強。積極組織開展社會公益性活動，組織了慈心一日捐等捐款活動，為救助困難群眾和職工，發起了獻愛心救助活動等，愛心公益活動陶冶了干部職工情操，提升了思想境界。

為抓好工作落實和加強管理，推動工作全面提速增效，局積極推行精細化管理，實施交通“標準化、規范化、集約化、人本化”四化管理。根據部門職責，科學合理地制定各類事務的規范標準和作業流程，以形成統一、規范的管理體系，通過機制、制度的完善達到標準化、規范化，從而進一步達到集約化，提高效率，最終體現在人本化。其中，通過完善學習、考勤等制度，加強機關作風建設，提高工作紀律性，靠制度規范行為，提高了干部職工自我約束力，形成“風氣正、學風濃”的良好氛圍。通過開展馬上就辦和效能服務評價活動，在政風行風評議工作中，我局由于連續兩年行評獲得執法類第一名，從而獲得行評免評資格。進一步落實了政務公開、月承諾制度等，促進了執法水平和服務水平的提高。

三、突出重點，強化服務，全面提升交通服務水平。

文明創建活動的開展，促進了全局干部職工素質明顯提高，各項制度進一步得到落實，確保了各項任務目標的實現。局圍繞區委、區政府的總體部署，重點抓好了道路建設、運輸市場發展，切實做好安全生產和行業管理工作，全力推進現代交通業發展，積極發揮交通的經濟發展先行官作用。

一是道路建設成績顯著。相繼完成多條共公里農村公路修建，完成投資8836萬元。其中，投資1120萬元，完成公里的楊峪風景區賽車道建設。投資560余萬元，完成蟠龍河濕地旅游道路建設，投資230萬元完成全長公里的東丁橋至朱橋河堤道路建設，投資265萬元完成全長公里的張莊石榴園旅游線路建設。全長公里的疏港路改造工程北段已建成、南段正積極加快建設。對前薛線公里進行大修改造。投資2200萬元，完成全長公里珠江東路建設。

二是提高公路管理養護水平。積極開展公路路域環境綜合整治，大力實施公路綠化，清理了公路兩側控制區內違章建筑及沙場、煤場、砌塊廠、廢品回收站等經營場所，整治了公路“臟、亂、差、堵”現象。我區的公路綜合整治工作取得全市前列的好成績，得到了上級的肯定和好評。

三是加強行業監管，運輸市場健康發展。加大對運輸市場的規范和整頓，尤其是創城工作開展以來，重拳整治線路班車、出租車爭客、搶客、甩客、倒客等不規范經營行為。共檢查車輛700余輛次，查糾違章營運車輛25輛次，維護了運輸市場秩序。同時，注重提高服務水平，開展以實現優美環境、優良秩序、優質服務為目標的文明示范窗口、文明站(車、班、線)創建活動，引導干部職工知禮儀、重禮節，形成良好的文明風尚。

四是提高依法行政水平。大力倡導“人性化執法，親情化服務”的和諧執法理念，加強廉政建設，嚴格執法行為，杜絕交通執法人員“吃、拿、卡、要”現象的發生。沒有發生一起違反規定執法現象，無行政復議和行政訴訟案件發生，進一步樹立交通執法部門規范執法、文明執法、執法為民的良好形象。

文明創建活動有力促進了我局各項任務目標的實現和交通事業全面發展。下步工作中，我們將倍加珍惜已獲得榮譽，以更加飽滿的熱情，扎實的工作作風，全面做好文明創建工作，確保交通工作又好又快發展，為全區經濟社會發展作出積極貢獻。

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20--年我努力按照目標計劃完善自己，爭取自己個人工作潛力更大的進步，同時認識并改善不足的地方。回顧今年走過的路，我將自己在工作學習生活等各方面狀況進行了一個小結，向黨組織和指導我、幫忙我、關心我的領導同事匯報。作為一名年輕的黨員，我始終持續堅強的黨性，無條件地服從黨組織及公司安排，不計個人得失，做到干一行，愛一行，專一行，樹立崇高的職業理想、優良的工作作風和無私的奉獻精神，體現一名共產黨員的本色。在平時的工作過程，始終堅持以下三點：

一、認真學習，不斷提高政治素養。透過各種途徑盡可能的學習業務知識，并運用于工作實踐，認真學習，勤于思考，自覺從人生觀，世界觀的角度認真反，對找到的問題有針對性地在工作中努力改正。無論在公司還是社會，我都用心參加黨支部組織的各種學習活動。20--年陳總帶領我們到烈士紀念碑并參觀了紀念館，深情緬懷長眠在祖國大地的革命先烈，此次參觀學習活動讓我血脈澎湃，情緒激動，深感先輩們給我們創造的完美生活是多么的不易，我們不僅僅要珍惜，還要繼續發揚壯大他們的精神。

二、強素質，重修養，時刻注意自我約束，加強團結，熱心助人，認真維護與領導，同事們之間的團結，樹立公司的整體形象。

在日常的工作中，有時候會碰見一些意外狀況，不管是在誰的職責范圍內，都需要大家互相協作解決，作為一個黨員，我都會用心主動和同事一齊分析問題前因后果，向老同志老師傅虛心請教，拿出解決辦法，圓滿完成工作。這樣既解決了問題又增加了自己在處理各種意外狀況的潛力，同時提高大家相互協作配合的默契感，在現場也體現了公司的整體形象。

三、愛崗敬業，甘于吃苦。作為一名黨員，熱愛自己的工作，在工作中發揮用心主動性，遇到困難的工作主動承擔，不避讓，不推諉，不退縮，以"踏踏實實工作，勤勤懇懇做人"的信條，認真履行著一名共產黨員的職責。真心誠意地對人，全心全意地工作，把做好本職工作作為自己最大的職責和最高的使命。

作為一名年輕的黨員，期望自己在新的一年中，能持續共產黨員的高度職責心和自覺性，個性是在自己的業務潛力和技術管理上，以及其他工作方面上力爭有更大的進步。在今后的工作中，我將揚長補短，努力奮進，發揮一個黨員應有的職責和義務而不懈努力!

■ 部隊表揚先進典型事跡材料 ■

小宋老師于市級骨干教師，深受學生喜愛和同事好評。

2022年春，新冠病毒卷土重來，3月12日，當王幫閣校長發出參與核酸檢測志愿服務號召時，作為黨員，宋老師主動請纓，和隊友開啟了他的志愿服務工作，“脫下平時衣，著上戰時袍。晨星離家去，帶月歸家來”。

第一次志愿服務，小宋老師負責協助北湖街道藍珀湖一期核酸檢測工作。該小區有少說話、測完抓緊回家”。遇到老弱孕幼和行走不便的居民，將他們引入綠色通道，直接檢測。連戰七個小時，為避免去廁所，沒喝一口水，直到最護一位居民完成檢測任務。

3月20日至31日，隨著疫情防控政策的升級，不能外出做志愿者，第四至十次核酸檢測志愿服務，宋老師被安排在自己所居住的北湖街道藍珀湖二期，協助完成信息采集任務，

手機屏幕亮度等客觀條件影響，有的居民一次采集不成功，需要采集吉祥碼的情況，他就克服語言溝通障礙，利用手勢等方式進行溝通，完成信息錄入。

為了確保“不漏一戶，不落一人”，每天完成固定采集點采集信息外，宋老師還協助社區，針對小區內甚至三次信息采集，直到成功。耐心、細致的服務得到了居民的肯定，大都積極配合信息采集。近三個小時，他前后跑了十幾幢樓，完成最后一位居民信息采集、檢測已至深夜，居民感動地說：“你們辛苦了！”“都這么晚了，謝謝！”

從無畏的精神完成好工作。任何時候，從未表現出為難情緒、從未提出任何困難，用實際行動踐行入黨錚錚誓言：哪里任務最重、哪里工作最需要，哪里我就去，請組織放心。

沒有征召，沒有猶豫，只有自覺，只有責任和擔當。現在，宋老師又主動投入到幫助本小區居民運送蔬菜包工作中。

作為一名志愿者，他有一個2歲和一個10歲的孩子，家里只有妻子一人看管。但是，宋老師的妻子還是十分支持他做志愿服務，獨自在家里照顧兩個孩子，沒有一句怨言。作為丈夫的他，也深感愧疚。但疫情就是命令，防控就是責任，很多人都在抗疫前線沖鋒陷陣，作為一名共產黨員，更應該起到模范帶頭作用。每當看到醫護人員疲憊的身影，社區工作人員憔悴的面容，省市區各部門派來的工作人員，大家連續二十幾個晝夜在一線奮戰，他就說：“跟他們相比，其實我們做的微不足道。”

哪有什么歲月靜好，只是有人替我們負重前行。正是我們身邊有無數個像小宋這樣的黨員、教師，白衣戰士，他們用實行行動筑牢了防疫堡壘，我們才能靜待花開。

“海壓竹枝低復舉，風吹山腳晦還明”。只要我們團結一致，勠力同心，終將迎來疴消疫散。

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自2009年轉業安置到人社局工作以來，在局黨組的親切關懷和正確領導下，在領導和同事的大力支持和熱心幫忙下，在自己的勤奮學習和努力工作下，迅速實現由外行到內行、由主角到配角、由干部到干事的轉變，在本職工作崗位上取得了優異的成績，展現出了共產黨員優秀形象。

一、堅持知識武裝，爭當業務學習的“領頭雁”。他堅持在辦公室里學，利用業余時間學。雙休日和每晚睡前一個小時，是他“法定”的學習時間。在向書本學習的同時，他主動向領導和同事請教，在實踐中熟練工作、積累經驗。他不但在家里學，還經常走出去學。他梳理、總結工作做法和經驗，近兩年在《日報》、《城市報》上發表了10余篇通訊。

二、堅持工作至上，踴當爭創佳績的“排頭兵”。局里安排的值班，他總是堅守崗位；對勞動者的投訴、舉報，他認真做好接待和登記；對承辦的文字資料，他一絲不茍完成。對交辦查處的違法案件，有時為了確認勞動關系和查清違法事實，須耗上超多時間和精力，但他卻嚴肅認真，樂此不疲。去年以來，他共承辦查處違法案件77起，送達行政文書103份。

三、堅持執法為民，甘為服務群眾的“孺子牛”。日常檢查中，針對用人單位存在的違反勞動保障法律法規問題，他總是耐心細致地向他們講解政策法規和違法用工風險，指導他們在制定、簽訂勞動合同、辦理社會保險等方面進行規范。用人單位普遍感到勞動監察部門查擺問題真、服務企業誠。“萬事民為先”，對勞動者的投訴、舉報，他堅持認真接待，迅速查處。

■ 部隊表揚先進典型事跡材料 ■

為了加強精神文明建設，進一步貫徹落實市委市政府與時俱進、努力構建和諧社會的指導思想，______市環境保護監測站采取積極措施，以人為本，努力實踐__，全面提升環境監測工作水平，努力推動我市環境監測整體水平邁上一個新臺階。我站在20__年第一屆河北省環境監測技術人員大比武活動中榮獲團體三等獎，并組織了全市第一屆環境監測技術人員大比武活動;在20__年北戴河暑期監測工作得到了各級領導的認可，并得到了環境保護總站的表彰;此外，20__年度我站還榮獲多項專項獎勵;站領導班子在20__年度考核中成績突出。

一、認真完成本職工作及監測任務

(一)舉辦環境監測專業技術人員大比武活動

20__年8月我站成功舉辦第一屆全市環境監測技術人員大比武活動。此次大比武以我市8個縣區監測站及市監測站為單位組成9個代表隊參賽。此次活動充分調動了全體監測技術人員學習監測技術的積極性，豐富了綜合知識，提高了應對突發環境事件和解決各種復雜環境問題的能力，進一步提高了全市環境監測技術人員的專業理論水平和實際操作技能。在第一屆河北省環境監測技術人員大比武活動中成績優良。在全省12個參賽隊伍中，我站榮獲了團體三等獎，參賽個人分別榮獲第8名和第11名的好成績。

(二)順利完成空氣質量自動監測系統與總站聯網

我站按照國家環保部和省環保廳的具體要求，制訂了聯網的工作方案，全面順利地完成了我市5個空氣自動站與中國環境監測總站聯網工作。

(三)完成暑期北戴河監測任務

每年暑期我站均對北戴河浴場及周邊海域進行了拉網式長周期監測。主要任務包括12個海水浴場加密監測，中直療養院及周邊環境噪聲連續監測，水源地水質監測，空氣質量監測等監測任務。20__-20__年度，我站共出動3600人次，報出監測數據29120個，出具暑期環境監測報告256份，暑期專項工作匯報材料20份。

(四)改善實驗及辦公環境

我站在省站和市局的大力支持下，完成了對實驗室的改造工程。增加實驗面積200m2，更新試驗臺，分隔辦公和實驗區，更新電路和給、排水等設施，實驗和辦公條件進一步改善，監測能力得到大幅度提升。

(五)編制完成______市環境質量報告書(五年報)

在市局直接領導下，我站精細組織力量，充分利用“十一五”期間環境質量監測數據、污染源監督監測數據、環境統計數據、環境科研成果以及經濟社會發展相關統計數據近200萬個，于今年編制完成《______市環境質量報告書》(2006～20__年)，為“十二五”期間進一步有限控制環境污染，改善環境質量打下基礎。我站編寫的五年報在省環保廳榮獲二等獎。

(六)圓滿完成各項日常監測任務

1、全面完成環境質量常規監測任務。完成我市大氣環境質量監測;河流、飲用水源地、地下水、常規監測。做到定點準確、操作規范、數據可靠、上報及時。

2、加大監督性監測工作力度。包括日常監督性監測和在線監測儀器的比對監測。對已安裝的在線監控設備，每季度要完成在線比對，出具比對報告。

3、污染減排監測任務。按照《河北省“雙三十”重點縣(市、區)和重點企業污染減排監測方案》的要求，完成我市兩家“雙三十”企業排污狀況監測，兩個“雙三十”縣水質段面、空氣質量監測等。

4、完成了多個項目的環評現狀、“三同時”驗收及換發排污許可證監測工作。

5、強化對環境污染事故應急能力建設，全面摸清各污染事故隱患，有針對性的做好環境監測預案。

二、積極開展精神文明建設

20__-20__年度我站加大力度開展精神文明建設，并取得了一定成績。各級領導對我站工作給予支持和肯定。具體工作如下：

(一)20__年12月省廳副廳長楊智明到我站就 “創先爭優”活動開展情況進行調研。我站做為該活動聯系點，努力把活動的成果轉化為推動環境監測事業發展的動力。

(二)20__年7月中國環境監測總站青年基礎實踐探訪團蒞臨我站，與我站青年舉行了一系列志愿交流活動。鍛煉了青年科技人員實際監測能力，搭建了溝通平臺。

(三)20__年8月市委黨校20__年中青班的學員到我站視察調研環保監測工作，與我站領導進行了深入交流。

(四)我站黨委與河北省環境監測中心站建立20__年黨建工作聯系點。雙方互相學習，切實把黨組織戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用體現在推進業務合作上。

(五)我站領導班子成員堅持學習黨的基本理論和國家的方針政策;組織協調、科學決策;虛心聽取不同意見;清正廉潔，以身作則。在20__年度考核中考核成績突出。

三、采取的主要措施

我站在市局的直接領導下，在站領導班子的通力合作下，在全體監測人員的共同努力下，完成各項監測任務，整體工作水平有了很大提高，精神面貌煥然一新，制度建設得到完善，監測能力建設得到加強。

(一)充分發揚團結協作精神和民主作風。站內成員和諧相處，大事講原則，小事講風格，敢于批評和自我批評，形成一心一意謀發展、齊心協力干事業、群策群力促和諧的良好工作局面。ys575.COM

(二)牢固樹立以人為本的管理理念。注重提高全站職工的政治素質、業務能力和服務意識，做到站定位、室定責、人定崗、崗定任務，嚴格考核，合理獎罰，造就一支高、中、初級技能人員結構合理的監測技能人才大軍。

(三)做為環境保護技術支撐單位，進一步加強了對監測數據重要性的認識。一定要保障監測數據真實性、科學性，才能更好的為環境管理及企業服務。

■ 部隊表揚先進典型事跡材料 ■

我叫張春強，出生于1981年10月，2005年7月畢業于呼倫貝爾學院，2005年8月參加工作，現任教長勝中學，至今已從教11年，這11年中我一直站在教育工作的前沿，擔任班主任工作。這一路走來，收益良多，今天有幸和大家共同分享。人們把教師稱為“陽關下最崇高的職業”，把教師喻為紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務精神，奉獻精神，敬業精神和為人師表，以身作則的精神，用我的工作熱情和人格魅力贏得了人們的尊敬、信任。“讓每一位學生享受學習并走向成功”是我事業追求的目標；“學高為師，德高為范”是我的自律信條。

一、愛崗敬業，忠誠黨的教育事業

我是一位普通的鄉鎮中學教師，把工作看成了自己的生命。以《中小學教師職業道德規范》為準繩，嚴格要求自己，努力提高自己的道德修養。參加工作以來我一直住學校，11個春夏秋冬和孩子一起學習，一起進步。因為家長放心地把孩子交給了我，就必須擔起這份責任，挑起這副擔子，無愧“人民教師”這一關榮稱號。魚和熊掌不能兼得，我只能舍小家，顧大家。正是因為我的一絲不茍、勤勤懇懇的工作作風，2015年我擔任七年四班班主任工作，七年倆個班數學教學工作，同時還擔任舍務老師和餐廳管理員工作，得到學校領導的肯定和同行的認可。

二、刻苦鉆研，不斷提高綜合素質

課余時間我總是不斷的學習，教學上，我積極探索教育教學規律，積極運用先進的教學理念來指導學生。我是一名數學老師，每一節課我都要精心準備，讓學生由愛學變成樂學，特別是實行小組合作學習的高效課堂教學模式，我身先士卒，讓學生們會學習，愛學習，培養學生德智體美勞全面發展。教研活動是載體，課改教研是先導。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。我身先士卒進行課改，進行“高效課堂”和班級小組化管理，在這方面，我積極觀看各種教學觀摩課和報告會，如聆聽教學專家魏書生和景敏的講座、參加國培課程學習和中小學教師繼續培訓。我都把它做為很好的學習提高的機會。并積極動手撰寫教學論文和教學心得參加各類教學交流活動。

三、愛心育德、引領學生健康成長

參加工作來，我一直擔任班主任工作，我覺得師德之魂在于“愛”，愛是師生交往中的粘合劑，作為班主任，要懂得熱愛學生，因為愛生之心是教育的前題，是教育力量之所在。教師對學生的愛和理解，可以使學生感到溫暖、關懷，可以溝通師生之間的感情。總結多年做班主任工作的體會，我認為：教師的愛應撒在學生集體中，教師的愛應插在學生的心坎上，包括對優等生的培育，對一般生的促進，對特殊生給予的特殊的關懷，對后進生給予的偏愛。我在實際工作中，時時處處想到學生，每天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否合適，學生生病時，及時與家長取的聯系，領他們去看病，照顧他們的生活，象家長待孩子一樣，平時遇到一些需要和家長溝通的問題，及時主動的和家長取的聯系。

作為班主任，要善于發現他們身上的閃光點，要善于給他們以信任，引導他們有意識地去發揚優點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面發展。如我班的王鴻飛是個特調皮的學生，對老師有很大的抵觸情緒，我找到他談了多次，發現這位學生比較熱心，抓住這個特點加以鼓勵，他后來成了很好的衛生委員，衛生這一塊我從沒操心過。作為班主任我有意地向學生介紹任課老師的一些優點。如性格、愛好、特長、教育教學方面的成績等，以博得學生對任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時自己與任課老師密切配合，經常與任課老師取得聯系，以了解學生的特長、愛好，課堂紀律如何，學習態度如何，是否能按時按量完成作業等。對于這些我都要做到心中有數，因為這樣有利于更好的了解學生的動向，恰當的抓好班級工作。

班級常規管理是一項整體的育人工程。把學生的積極因素調動起來，才能形成合力，共同構筑學生自我管理機制。新學年開始時，我通過一段時間的觀察和民主選舉，建立一支有管理能力，有責任心的班級領導核心。放手讓他去管理班級，自己多做點“幕后”工作。同時為學生設置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗“施政”，有服務同學、鍛煉自己、表現自己、提高自己的機會。引導學生的行為和品德向更高的層次發展，促使學生通過自我教育、自我調整而不斷成長。

班主任是聯系學校、家庭、社會的紐帶。所以應該也必須成為學生的朋友。在幾年的班主任工作中與許多學生家長打過交道，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學校給帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，卻是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，商量教育孩子的最佳辦法。從家長口中了解學生的信息，對癥下藥，取的了良好的效果。

有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑。由于措施有力，方法得當，我所帶班級多次被評為校“文明班集體”，贏得了學校和家長的一致好評。教育是我終身奉獻的事業，我將以更加踏實的工作作風，孜孜以求的探索精神不斷完善自我，不斷超越自我。獻寸心于三尺講臺，忠實于人民教師這一高尚的職業。沒有最好，只有更好。

作為班主任我更相信學生，尊重學生，我相信每一位學生都有自己的創造強項，每個學生都有一定的長處和閃光點，要善于發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，不讓后進生成為掉隊的孤雁。另外，我積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學生各方面的才能，發展個性。讓學生自己組織、自己管理、自己發展，逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動，優化了班級文化環境，豐富了學生精神生活，促進了學生綜合素質的全面發展。

一份耕耘，一份收獲。近11年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面，本人在校、同年級組都位居榜首，贏得了學生和家長的普遍贊譽，多次受到學校領導和的表彰。每次優秀評選都是我未來工作的新的起點，我會不斷完善自身的綜合素質，勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。

教師先進典型事跡材料大全2

我叫劉__，女，生于19__年，1988年從事教育教學工作，大專學歷，小學一級教師。1988年教學以來擔任語文學科教學工作和班主任工作。2005年以來擔任學校教導主任。曾多次獲縣、鄉“師德先進個人”、“模范、優秀教師”稱號，優質課和論文多次獲縣、市級獎項。目前是學校三年級語文教師兼班主任。在從事教育工作的23年中，我一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲”是我事業追求的目標；“學高為師，德高為范”是我的自律信條。

一、銳意進取，不斷超越。

我從事教育教學工作以來，忠誠于黨的教育事業，教書育人，誨人不倦。時時以一個優秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業業、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。在多年的教育教學中，為了不斷提高自己的政治業務素養，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中我不錯過任何一個可以提升自身業務素質的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向優秀教師、先進教育工作者學習，并認真寫心得體會。工作期間，我既教書又育人，經常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直；在學習上要積極進取，開拓創新，待人要寬厚，做事要有責任心；在生活上要勤勞節儉，生活儉樸。經常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。

二、認真教學，潛心教研。

作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。為了提高自己的教學水平，我堅持經常翻閱《小學語文教師》、《小學教研論壇》、《優秀論文集》等書籍。備課時，我精心設計環節，努力鉆研教材，上網查閱資料，了解學生特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。教育學生上，我很注重培優扶差的工作，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。我抓好學生的小組學習活動，選拔優秀的小組長，帶領小組成員一起進步。我堅持讓學生寫周記，寫身邊事，寫心里話，寫出自己的真情實感，從中我得到了許多……在日記中，我得到學生的信任，了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫助，做到“春風化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。本人所教學科的成績在鄉統考中也名列前茅。

教研活動是載體，課改教研是先導。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學觀摩課和報告會，如縣名師送教課、省模范教師位惠女、潘紅艷等的教學觀摩課、廣東師范大學博導、教授孔凡哲的學術報告等，不斷充實自己，借鑒優秀的教學方法，提高自己的教學能力和業務水平。2010年獲得市優秀教學論文一等獎；2011年獲縣優秀教學論文一等獎；縣教導主任評課、說課均獲二等獎；我積極參加鄉公開研討課，教學技能不斷提高，獲得好評。08年9月以來，我協同本校各學科教研組長，做好新上崗教師的幫扶的工作，肩頭的責任是重大的，而這項工作對我來說是全新的，所以工作中經常虛心請教，耐心指導。

教師先進典型事跡材料大全3

楊敏官，男，1952年生，教授，博士生導師，現任江蘇大學能源與動力工程學院院長。中國機械工程學會高級會員，中國機械工程學會流體工程分會理事，中國農機學會排灌機械學會理事，《江蘇大學學報（自然科學版）》和《排灌機械》編委。

在思想上，始終以一名優秀共產黨員的高標準對自己進行嚴格要求，堅持向社會的楷模學習。堅持將道德素養放在首位。堅持學習新的理論與新的方法，注重理論知識與實踐的緊密結合。作為學院的主要領導人，不斷研究管理科學、團隊建設與先進思想間的關系，堅持對學院各個支部的思想學習、政治工作進行監督，多次深入支部與黨員討論和交流，尤其關心青年教師的思想動態，在黨員和群眾中樹立了很高的威信。

在工作中，以大局為重，以全院教師共同發展和進步為重，重視青年教師的培養，堅持青年教師首先要過教學關，注重人才培養和教學、科研梯隊的建設。鼓勵青年教師不斷上進，在全校率先設立青年教師科研基金，鼓勵青年教師提高科研能力。多次組織全院教師進行有益的集體活動，增強了教師之間的凝聚力。

在教學方面，在工作忙、任務重的情況下，仍然堅持為本科生、研究生講授流體機械及工程專業的多門核心課程。平時經常抽出周末和晚上的時間與所指導的研究生討論所研究課題的進展情況，這對研究生的學習和工作是莫大的鞭策。所指導的研究生中一人獲江蘇省優秀碩士學位論文稱號，多人多次獲校、院級獎勵與榮譽稱號。

在科研方面，堅持科研是推動經濟增長的第一要素和科研為社會服務的宗旨，踏踏實實，以嚴謹的科研作風、突出的研發能力和卓越的研究成果贏得了學生、教師和社會的認可。他的主要研究方向為流體機械和化工過程機械內部的多相流動及測量技術，這一研究領域內存在多個難題，而他憑借著不懈追求的態度與毅力，對其中的幾個關鍵問題進行了探索，已經取得了多項成果。近幾年來先后承擔了葉輪機械內部伴有鹽析的液固兩相流動的研究（國家自然科學基金項目）、軸流葉輪內非穩態空化流的研究（國家自然科學基金項目）、鹽溶液輸送過程中的流動與相分離作用機理研究（國家教育部博士點基金項目）、______（海軍裝備部預研子項目）、熔鹽泵的研制和產業化（江蘇省教育廳項目）、動力學科信息化平臺建設（江蘇省發展和改革委員會項目）等國家、省部級項目、企業委托項目10余項。獲省部級科技進步獎2項，發表研究論文20余篇，授權國家發明專利1項，出版教材專著2部。

在工作忙、任務重、壓力大的客觀條件下，楊敏官教授堅持立足于集體，時刻以集體的發展來衡量個人工作的成敗。他思考的重點在于如何使學院的發展更快，怎樣構建結構更為合理的教學、研究梯隊；他所重視的是如何解決一個個科學研究方面的難題，如何培養出一個個高素質的人才。作為一名黨員，他做到了為人師表，作為一個領導，他一直在起著模范帶頭的作用。

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教師先進典型事跡材料大全4

“德高為師，身正為范”是我的行為準則，“使每一個孩子在課堂上都有收獲”是我的教學追求，“平等對待每個孩子，靜待花開”是我的使命。

一、愛崗敬業、勇挑重擔。

工作中，我努力鉆研，任勞任怨，每天我都早早到校，去教室轉一圈，給學困生輔導，或是與部分學生談心，詢問他們的學習、生活情況。在課余花大量的時間去學習教材、專研教材、吃透教材;課前一遍又一遍地備教材，備學生;課后又向有經驗的教師請教，使學生在輕松愉快中掌握知識。

二、以身作則，言傳身教。

在教育學生時，我想“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學生，注意自己點點滴滴言行的影響。我說的每一句話，做的每一件事都能嚴于律己、率先垂范。這些年來，我明顯地感覺到：我的言談舉止，既處于學生最嚴格的監督之下，又處于時刻被學生效仿之中。所以，當我要求學生努力學習時，我首先做到了忘我的工作態度和刻苦鉆研的精神；當我教育學生熱愛勞動時，我沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學生一起參與勞動的全過程；當我叮囑學生遵守紀律時，我首先做到了遵守校紀班規。終于，有人主動彎腰揀廢紙了；有人早晚主動開關電燈了；有人主動下課為學困生講題了。班里的每一位同學都像一家人一樣，團結、和睦、奮進，形成了良好的班級風貌。

三、關愛學生、無私奉獻

一名優秀的教師必須擁有一顆寬容無私的心，對學生足夠的耐心、恒心和信心。班上有一個內向的男同學，偏科很嚴重，帶有很強烈的厭學情緒，經常課前捉弄同學，課上開小差，但聽老師說他語文成績特別好。所以，課后我找他談話，并問其原因。原來他以前對數學不感興趣，不知道從何學起。每堂課我都會留意他，并讓他回答一些簡單的問題和給以適當的表揚。課后耐心地給他輔導，每次考試前我都會給他鼓勵，只要他有一丁點的進步，我都會及時在班上表揚他。漸漸地，他對數學感興趣了，他的成績也提高了不少，他人也開始變得自信而懂禮了。在生活中我關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表。在教學工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過各種途徑對學生進行愛祖國、愛人民、愛學習等的思想教育。通過在思想上關心學生，感情上親近學生，生活上關懷學生，師生關系特別融洽，極大地激發了學生的學習積極性。作為老師，我經常關心孩子，關注每個孩子的成長，在班級活動中，讓每個孩子都有展示的機會，讓他們建立自信，關注貧困孩子、單親家庭的孩子，在學習上給予他們更多的支持，在生活中給他們更多的關懷，讓這些孩子得到更多的溫暖，對于班級留守兒童，我更是給予了更多的關懷，讓孩子的身心更加全面的發展。

四、勇于進取，不斷鉆研。

作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學生的能力和學習習慣，工作講求實效，對學生實施因材施教。為了把自己的教學水平提高，我堅持經常翻閱《小學數學教師》、《愛心與教育》、《如何提高課堂教學質量》。等書籍，備好課，結合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質量。做好培優扶差的工作，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導。在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。教學之余我積極觀看各種教學觀摩課和報告會，不斷充實自己，借鑒優秀的教學方法，提高自己的教學能力和業務水平。20__學年開展的社團活動被評為優秀社團。在平常的教學工作中經常虛心請教，認真開展集體備課、公開課、展示課積極準備，促進教學能力的不斷提高。

作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優秀的人民教師，讓桃李香滿天下！

教師先進典型事跡材料大全5

萬秀麗，女，1977年出生，本科學歷，初中數學教師。自1998年9月參加教學工作以來，她一直以滿腔熱情耕耘在農村中學的講臺上。萬老師扎根農村，已經在灄口街教育戰線上工作了16個春秋，她20__年如一日，櫛風沐雨，用一顆赤誠之心，在這塊平凡的土地上，播下了愛的種子，一顆顆幼苗在她的培育下變成了參天大樹，而她還在堅守那塊耕耘了20__年的土地，萬老師從參加工作以來，一直都勇挑學校的班主任工作重擔，她始終把“學厚為師，德高為范”這八個字謹記心間，并讓它作為行動指南、行為標尺來衡量自己的教學得失。在這平凡的工作崗位上，她用一片赤誠之心，寫就了別樣的感動。

(一)愛崗敬業、教書育人

1998年，她踏上了農村中學教育的“三尺講臺”。從那時起，萬老師就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。她熱愛教育事業、熱愛教師職業、熱愛每一個學生，把自己的事業看得神圣無比。從工作第一天起，她就立志要做一名優秀的人民教師。在工作態度上，她時刻嚴格要求自己，嚴格遵守教師道德規范和各種工作制度，服從分配，聽從指揮，無論學校安排什么任務，她都能夠愉快接受，并按時完成任務。學校組織的各項活動，她都能夠積極參加，如教師的業務學習、政治學習、撰寫論文、上報材料等她都能積極完成。十多年來，沒有一次無故遲到或者缺課。在業務上，更是時刻嚴格要求自己，因為她深知沒有堅實、厚重的業務功底，沒有準確的知識結構，沒有先進的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業。為了做好教師這項神圣的工作，萬老師始終堅持不斷地學習，堅持閱讀有關教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物，虛心學習老教師的教育教學經驗，向年輕教師學習怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現代教學手段。為了求得鮮活的教學經驗，積極爭取外出學習的機會，充分利用現代網絡，凡是有課堂實錄或視頻在線的網站，她都找遍了，一有空就下載下來看，只要是學習的機會她就不放過。

正是憑著這樣這種勤奮好學的精神，教學水平有了很大的提高。她盡心盡力備好每一堂課，使每一節課都成為精雕細琢的示范課。上課前，她認真鉆研教材、鉆研教學用書，在了解學生的基礎上，力求吃透教材。上課時，認真講課，能抓住重點，突破難點，能運用多種教學方法，讓學生主動參與，充分調動學生的積極性、創造性，培養學生的多項思維能力和綜合實踐能力。上課后總是及時地反思這堂課的優點與不足，認真地記錄下來。對學生的作業她總是認真批改，并及時寫好批改記錄。對表現好的同學進行鼓勵表揚，對出現的問題及時補救。功夫不負有心人，由于萬老師在工作上的勤勤懇懇、兢兢業業，也收獲了豐碩的果實，在20__至20__年中連續四年被評為黃陂區先進女教職工，她所帶班級分別在20__至20__年被評為黃陂區先進班集體，其中20__年所帶九(3)班被評為武漢市先進班集體，并且在20__年被評為區“百名優秀班主任”。

(二)熱愛學生，誨人不倦

教師對學生的愛源于母愛，有時勝于母愛，這種愛能喚醒學生身上一切美好的東西，激發他們揚帆前進。萬老師就是用這種愛去點亮孩子們的心燈的，她以真誠的愛去體貼學生，用關心去感化學生。她憑著做人的良知，教師的責任心，把自己的愛和關懷全都給了學生，及時發現并解決學生出現的新情況、新問題，使之沿著健康的道路前行。萬老師的班級里始終洋溢著一股暖流，恰似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每一個學生的心中。20__年她的班級里有一個叫彭丹的女孩子，她剛進初中時的學習成績很好，因母親病逝無法讓這個孩子從心靈上去感受到家庭的溫馨與幸福，學習受到很大的影響，性格也變得孤僻了，精神一蹶不振。這個孩子的變化引起了的她注意，于是及時找這個孩子談話，萬老師得知此情況后，立即把愛傾注在她的身上，關心她，幫助她，雙休日、節假日就把這個孩子安置到自己的家里輔導功課，給予母親一般的關心和愛。在萬老師的關懷和幫助下，這個孩子的學習成績有了很大的提高，20__年的中考，她以位置值13.1的優異成績回報了這位老師。彭丹同學進入黃陂重點高中后，萬老師常與她保持聯系，關心她，鼓勵她，真是皇天不負有心人，20__年的高考，她以568分的成績考入了華中師范大學。

其實，這樣的例子在萬老師的身上很多很多，她時刻把關愛孩子工作放在教學工作的首位，關心幫助孩子也被她深深地刻在了心上。就因為這樣，她班里的每一個孩子都能夠全面、健康的發展，可以說是她用愛心點亮了學生的心燈，使他們取得了長足的進步。“愛心”是老師工作中不可或缺的情操，也是老師工作的主旋律，可以說，沒有愛就沒有教育。要教育好學生，首先要關心學生、熱愛學生，做學生的知心人。每當接手一個新的班級，面對著不同的學生，萬老師總是努力尋找她們身上的閃光點，不偏愛，不歧視任何學生，關心關愛每一個孩子，讓每一個孩子都能健康快樂的成長，讓每一個孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。在她的從教經歷中，她始終堅持：“多一點耐心，多一點愛心，多一點理解，多一些鼓勵。”使優秀學生變得更加優秀，點燃發展生學習的希望。

有句話說得好：“你的孩子，我的學生，你親我更愛!”真誠關心和愛護學生，要具體體現在實際行動上，無論是優生還是后進生，她都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們。尤其是后進生，她會通過多渠道、多形式、多激勵的辦法做好他們的轉化工作。沒有愛就沒有教育。萬老師每接手一個新的班級都會受到學生的歡迎和愛慕。她的工作同時也受到家長的認同和支持，這就是愛的力量。萬老師不僅關心學生的學習，還特別關心學生的身體健康。給他們講一些健康知識、衛生知識，經常提醒他們勤洗澡、勤剪指甲、不喝生水、不偏食、根據天氣的變化提醒學生及時增減衣服等。付出真誠就能得到真誠，付出理解就能得到理解，而付出愛就一定會得到愛的回報!萬老師所帶的班級學風好、班風正，師生關系融洽，同學們都認為她是值得依賴的教師、又是知心的好朋友、值得尊敬的長者。

(三)注重教學實踐，提高教研能力

在教育科研的道路上，她不斷學習，勇于探索。帶著思考與學習的心態對待工作，在教育教學的實踐中努力提高自己的教育科研能力。在課堂教學中能夠注重學生的主體作用，努力構建民主、合作、探究的學習模式，創設問題情境，啟發學生積極思維，引導學生自主探索獨立思考。在實際工作中，充分發揮模范帶頭作用，無論在教育教學還是在課程改革中，都努力學習別人的先進經驗，并且經常和年輕教師交流，在指導他們成長的同時，自己也學到了許多的教育理論知識且有多篇教育教學論文獲獎。

作為一位人民教師，萬老師獻身教育，甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰。縱然歲月消逝了她的青春，但她依然無悔!她無愧于學生，無愧于人民。她將忠誠于祖國的教育事業，在平凡的崗位上默默奉獻她畢生力量，用她的雙肩托起鄉村雛鷹，點亮希望展翅飛翔。這真是“捧著一顆心來，不帶半根草去”好老師。她甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸;她甘愿當園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。

■ 部隊表揚先進典型事跡材料 ■

她每天穿梭于社區網格之間，她是民情信息的“收集員”、風險隱患的“排查員”、矛盾糾紛的“調解員”、民生事務的“服務員”、政策法規的“宣傳員”，她默默奉獻，在攻堅克難中勇往直前。今天，我們介紹網格員小麗的故事。

這個滿臉笑容、跟居民們熱情打招呼的姑娘，是臨港區蔄山鎮福鼎社區的網格員小麗，她用自己兢兢業業的態度和實踐，塑造著青年，定義著網格員，網格雖無形卻兜住了居民的大事小情。

小麗管轄的是泰浩正陽小區，由于小區建成年限較久，小區的墻皮脫落等疑難雜癥一直困擾著居民。為此，小麗利用走訪時間，把社區的便民服務卡發到居民群眾家中，收集群眾問題。一張小小的'便民服務卡，連起了小麗和小區內居民的心。

頂樓房檐老化，容易掉落傷人，她及時聯系物業補救；小區井蓋破裂存在安全隱患，她第一時間帶著物業進行維修；小區居民迫切想要修繕拓寬道路，她將收集的意見反饋給社區，申請道路改造；對于居民不明白，如低保問題、住房問題、計生問題等，她都盡可能詳細的解答。“有事找我”，這句話就是讓居民心里最踏實的一句話。立足網格天地，綻放無悔奉獻，小網格，大社會，更顯大擔當。

網格員小麗就像蜜蜂一樣不知疲倦的為小區增添色彩，以實際行動詮釋了一名網格員扎根基層、服務百姓的初心和使命。個人是團隊的縮影，福鼎社區網格員們時刻牢記職責，想群眾所想，辦群眾所難，解群眾所憂，青春力量正在網格一線綻放。

■ 部隊表揚先進典型事跡材料 ■

馬__，___鎮中心衛生院臨床醫師，新型冠狀病毒肺炎疫情爆發后，被臨時抽調至我縣__大酒店臨時隔離點值班。

疫情期間，隔離酒店工作人員休假，她每天除了為隔離人員測量體溫、癥狀觀察、分發藥品等醫療工作，還要負責配送三餐、消毒房間、垃圾分類處理等等。為了避免接觸傳播，她們都穿著厚厚的防護服，防護服穿在瘦瘦小小的她身上，幾層穿下來把她包裹的像個大球。剛開始的她行動笨拙提著沉重的袋子，在三層樓之間穿梭，送飯、發放生活用品、打包垃圾，往往一天的工作結束，全身都能出好幾身汗，里面的衣物都被汗水浸濕。最為辛苦的是，因防護物資短缺，避免更換，每天不敢喝水，不敢上衛生間。沉重的工作活生生的將她從一個肩不能扛、手不能提，瘦瘦小小的小女生變成了全能的女漢子。

因為隔離點采取封閉式管理，隔離人員精神壓力大，情緒不穩定，常常因為不能出門、生活條件不如家里、害怕生病等產生消極思想。其中就有一位被隔離的女士，作為集中隔離人員中的唯一一位女性，她的孤獨可想而知，每天情緒低落不愿多說話，常常一個人發呆。馬__立即發現了問題，故意找話題和她談心，了解她的情況，告訴她把自己當成好朋友。幾天下來，那位女士人也變得開朗愛說話，還積極把自己所在的房間打掃的一干二凈。后期她又聽說新被隔離的陳某某怕冷，手腳容易冰涼，她及時向上級領導匯報，為陳某某提供了暖寶寶;陳某某思念家人，她馬上與陳某某家人交流，為她帶來家里做的飯菜;2月8日，是陳某某生日，她悄悄聯系了她的家人，為她買了生日蛋糕，下午送飯的時候，將蛋糕默默放在門口，打電話讓陳某某取飯，陳某某打開門，看到蛋糕，激動的落下了淚水，她說，這是她度過的最難忘的一個生日。這樣的事情還有很多，盡管疫情無情，但她總能在本職工作以外，體察到每一個人的需要，力所能及的滿足他們，為冰冷的隔離添上了絲絲暖意。

隔離期間，同事們總有親人來探望，帶來了吃的用的，因為她的家人遠在外地，沒有辦法來看她，她只能羨慕的看著別人，曾幾次悄悄的留下了眼淚。她也只是萬千醫務人員中普通的一位，但她同樣擁有那些在本次疫情獻出生命的前輩們不怕犧牲、勇于奉獻自己的精神。面對肉眼看不見的敵人，無論條件多么艱苦，她沒有退縮，不懼危險、堅定信念，用實際行動踐行新時期白衣戰士的神圣使命，是勇敢的抗疫先鋒、最美的白衣天使。

■ 部隊表揚先進典型事跡材料 ■

朱__，女，中共黨員，__年2月生人。__年7月起從事輔導員工作，先后擔任經濟管理學院__級457名學生、__級會計學三表專業456名學生的教育管理工作。現任佳木斯大學經濟管理學院團委副書記、正科級輔導員，院學生會秘書長、青年志愿者協會指導教師、兼職組織員。

愛崗敬業，甘于奉獻，踏實工作育桃李

為把輔導員工作開展的更加扎實而有序，針對學生情況制作學生基本情況信息卡，收集成冊，隨時翻看，以做到了解掌握每一名學生的興趣愛好、家庭情況、性格特征等基本信息，為更好的開展各項工作奠定基礎;工作中，做到深入細致，每周深入班級至少兩次，深入寢室至少一次，隨時關心學生的思想狀況，踏實的開展各項教育管理工作，從學生的角度出發，換位思考，暢談溝通，做學生的知心朋友，兢兢業業、不求回報的培養教育著每一屆學生。

關心學生，不離不棄，特殊學生不放棄

每一名家庭困難生、心理特殊生都是學生工作中關注的重點，了解每一名特困學生的家庭情況，關愛大學不適應癥、交友障礙癥的特殊學生，對自己所帶的學生進行團體輔導，主動學習心理咨詢師的相關知識，把學生的心理健康教育開展的更加專業化，解決特殊學生的實際困難，不放棄任何一名學生。在她的幫助下因厭學情緒而出現成績大幅度下滑，跟班試讀的__級會計學10班朱倩儀，試讀成功順利畢業;有嚴重交友障礙的__級會計學4班丁玲，成績提升，性格改變，順利畢業;大學期間迷戀網絡游戲，24小時在網吧上網不上課的__級會計9班郝文娜，成功戒掉網癮，順利畢業;孤兒特困學生__級會計三班劉政，通過自己的努力，改變自身困境找到一份穩定的工作，個人目標明確，發展方向穩定。這樣的例子不計其數、數不勝數，“不放棄每一名學生”是她工作的準則，不管是誰掉隊、心理困惑，她都會耐心指導，她成為了所有學生的知心人。

愛心澆灌，關心學生，關鍵時刻見真情

秉承著學生事情高于一切，學生事情親力親為，學生事情用心去做的理念，她關心關注著每一名學生，配合家長監管照顧他們的孩子。__級會計學9班馬一頔，班級團支書，性格開朗、樂于助人，經醫院診斷確認患有癲癇，一遇壓力就會發作，四年中發病次數10余次，不論是白天還是深夜她都會第一時間到場，墊付藥費、溝通病情、匯報家長、悉心照料，得到家長的好評。

結合特點，因材施教，引導學生成棟梁

針對三表學生學習基礎薄弱但興趣廣泛、熱情開朗的特點，積極組織開展學生感興趣的校園文化活動，針對不同的學生特點鼓勵發揮特長、提升綜合素質。在她的幫助和鼓勵下，__級會計學1班王國健成為了佳木斯大學廣播站站長、佳木斯市廣播電臺業余主持人;__級會計學5班劉凌成為了佳木斯大學學生會副主席、經濟管理學院學生會副主席、佳木斯校花校草大賽冠軍;__級會計學7班孟玲玉，佳木斯大學第七屆十佳學習標兵，三年半連續獲得校級一等綜合獎學金7次，國家獎學金1次，國家助學金1次，專業學習狀元，曾代表大學參加全國網中網會計決策大賽榮獲全國三等獎、黑龍江省三等獎的好成績。

互助友愛，播撒愛心，志愿服務樹榜樣

作為經濟管理學院青年志愿者協會指導教師，帶領學院青協先后獲得佳木斯大學志愿者先進集體、佳木斯道德模范先進集體等榮譽稱號，是佳木斯大學最早和佳木斯市義工聯盟簽約合作的學院之一，是最早志愿服務進社區的學院之一，是最早參與佳木斯大學開展“善行100”公益活動的`協會。在佳木斯大學開展的“善行100”活動中經濟管理學院青年志愿者協會征集愛心款大學排名連續兩年第一，成績顯著。

結合專業，鼓勵科創，學生比賽結碩果

大學生科技創新能力的提升是學生教育管理工作中的重要內容，結合自身的專業特點，積極組織學生參加各級各類的科技創新活動，四年來，所帶學生累計參加校級科技創新活動10余項，省級比賽10余次，在她的引導下所帶學生先后獲得第二屆全國網中網杯財務決策大賽全國三等獎、黑龍江省賽區三等獎;“郵儲銀行杯”中國互聯網協會第七屆全國大學生網絡商務創新應用大賽，獲得東北賽區網絡商務創新應用一等獎、全國總決賽網絡商務創新應用一等獎、二等獎;黑龍江“用友杯”黑龍江賽區ERP決賽一等獎、二等獎;第八屆“用友新道杯”全國大學生會計信息化技能大賽獲全國二等獎、三等獎，黑龍江省一等獎、二等獎。

培養自身素質，提升個人能力，各項殊榮相伴

幾年來，學生工作的扎實開展、求真務實的工作風格得到領導和同事們的贊許，同時也獲得了各項殊榮，先后被評為佳木斯大學優秀輔導員1次;佳木斯大學優秀黨務工作者3次;佳木斯大學工會積極分子3次;佳木斯大學學生工作先進個人2次;佳木斯大學晚自習組織工作先進個人1次;并很榮幸的參加佳木斯大學輔導員職業技能大賽榮獲二等獎。

桃李不言，下自成蹊!輔導員的工作是辛苦的、是忙碌的，但也是幸福的、有價值的，在今后的工作中將一如既往的踏實工作、精益求精，做一個專業化專家化的輔導員。

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