農(nóng)業(yè)水稻實(shí)習(xí)總結(jié)

農(nóng)業(yè)水稻實(shí)習(xí)總結(jié)(集合11篇)。

◆ 農(nóng)業(yè)水稻實(shí)習(xí)總結(jié)

一、實(shí)習(xí)的總體情況

1、實(shí)習(xí)時間：7月15日—7月26日;

王宏年、馮崗、張靜、牛曉磊、杜曉峰、蘇冠奇、袁旭超、劉曉明、羅利、王建斌、李春霄共12人;

黃營村;

4、實(shí)習(xí)人員的分工

指導(dǎo)老師江志利，基地指導(dǎo)老師：靳志義;總負(fù)責(zé)：王宏年;科研負(fù)責(zé)：馮崗、張靜。

二、實(shí)習(xí)的前期準(zhǔn)備

方案的制定

由王宏年負(fù)責(zé)完成，主要是參考“中心”、赴渭南實(shí)踐實(shí)習(xí)小組的方案，根據(jù)今年當(dāng)?shù)夭∠x害的發(fā)生情況制定,并報科研部批準(zhǔn);

2、物品等的準(zhǔn)備

2.1試驗物品的準(zhǔn)備

做到責(zé)任到人，將所有實(shí)習(xí)人員分成兩隊，一隊購買實(shí)驗用品和準(zhǔn)備藥劑制劑;另一隊準(zhǔn)備儀器等;

2.2個人物品的準(zhǔn)備

主要是由實(shí)習(xí)成員成員依據(jù)自己情況準(zhǔn)備。

三、試驗內(nèi)容

在大荔縣的“果葉綠”、“綠悅豐”兩種營養(yǎng)液劑對果樹黃花病的防治試驗。

結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)堅持書本理論與具體實(shí)踐相結(jié)合，科研實(shí)踐與服務(wù)“三農(nóng)”相結(jié)合的原則，在駐地東埝村和臨近的黃營村、縣城農(nóng)資市場、伯士鄉(xiāng)、黃河灘區(qū)等地，通過與農(nóng)戶交談、邀請當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)主管部門領(lǐng)導(dǎo)做報告、田間調(diào)查等形式開展了農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)調(diào)整現(xiàn)狀、主要作物病蟲害發(fā)生情況、設(shè)施農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀、農(nóng)藥市場調(diào)查與農(nóng)藥使用狀況、蘆筍主要病蟲害發(fā)生及防治情況、黃河灘區(qū)抗蟲棉蟲害等多項調(diào)查。

四、對“中心”新研究生培訓(xùn)

對新研究生進(jìn)行專業(yè)知識培訓(xùn)是每年“中心”赴渭南實(shí)踐實(shí)習(xí)的一個重要任務(wù)之一，今年也不例外。其培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：

1、作物病蟲草害解說

主要是由基地靳志義老師完成。由他負(fù)責(zé)給新研究生，尤其是非植物保護(hù)專業(yè)的研究生進(jìn)行這方面的講解，以提高他們對植保專業(yè)知識了解與認(rèn)識，主要是在實(shí)驗和調(diào)查期間根據(jù)田間發(fā)生的病蟲草害的發(fā)生情況進(jìn)行講解;

2、農(nóng)藥試驗設(shè)計和調(diào)查的學(xué)習(xí)

主要是由江志利老師和張靜、馮崗來負(fù)責(zé)。主要是結(jié)合我們的制訂的試驗方案與內(nèi)容同時進(jìn)行，在進(jìn)行實(shí)驗的過程中，培訓(xùn)新研究生自己設(shè)計試驗和獨(dú)立完成試驗的技能。

◆ 農(nóng)業(yè)水稻實(shí)習(xí)總結(jié)

一．實(shí)習(xí)基本情況

在20XX年1月2日到3月20日這三個月的時間里，我在北京市延慶縣張山營葡萄種植園里進(jìn)行了關(guān)于葡萄種植技術(shù)的普及和推廣。我主要是對一些葡萄種植戶進(jìn)行常見的問題的講解，同時也將葡萄種植的最新技術(shù)的宣傳和講解，在這三個月里我?guī)椭S多種植戶解決了許多的關(guān)于病蟲害的防治，葡萄園的管理，葡萄增產(chǎn)的技術(shù)，抗寒栽培技術(shù)，花果期的管理技術(shù)，將理論知識和實(shí)際相結(jié)合，以便更好的掌握知識。

二．實(shí)習(xí)內(nèi)容

首先我組織大家一起，將紅提葡萄的基本情況向大家進(jìn)行了講述

紅提主要指紅地球又名大紅球、晚紅，屬歐亞種，最早由中國農(nóng)科院鄭州果樹所在晚霜危害，發(fā)生凍害，因此，在栽培上要注意采取抗寒技術(shù)措施。

（一）抗寒栽培技術(shù)第一慎重選址、合理規(guī)劃

紅提葡萄適應(yīng)性強(qiáng)，排水良好的平地、坡地都可正常生長，尤喜土層深厚、肥沃、疏松的沙壤土和輕壤土。

（二）開溝改土、壯苗深栽

栽植前開挖定植溝，寬麥秸、雜草等，加入尿素以促秸稈分解;與表土混合堆肥、磷肥、生物有機(jī)肥等與表土混勻填入溝內(nèi)，約20~30cm厚，最后將20cm厚表土回填入溝內(nèi)，上空20cm左右，以便深栽。澆水滲實(shí)待來年栽苗。如采用扦插苗，可在栽苗后覆蓋地膜，使芽眼露出地面;8月中下旬行內(nèi)深挖，破除地膜，每隔10d噴1次0.3%~0.5%磷酸二氫鉀，促進(jìn)枝條木質(zhì)化。

（三）增施鉀肥、改善品質(zhì)

結(jié)果樹周年施肥標(biāo)準(zhǔn)為萌芽前施二銨+尿素，花前施碳銨或復(fù)合肥，果粒膨大期施生物有機(jī)肥，著色期施鉀肥，果實(shí)采收后施羊糞或雞糞，開花期葉面噴施0.3%磷酸二氫鉀+0.3%硼砂，著色期每隔10d噴1次0.5%磷酸二氫鉀。增加磷鉀肥不僅可以有效地抑制紅提葡萄后期貪期徒長，促進(jìn)枝條木質(zhì)化，提高其抗寒能力，同時也可以提高含糖量，增加糖酸比，改善風(fēng)味，提高品質(zhì)。

（四）人工落葉，強(qiáng)化防寒力

每年于霜前澆冬水，后加地膜或秸稈等二次埋土，強(qiáng)化防寒，以防枝芽及根系凍害。早春要注意用兩次出土、灌水、生煙等方法預(yù)防晚霜，為提高根系抗寒力，最好采用貝達(dá)等抗寒性強(qiáng)的品種作砧木進(jìn)行嫁接。

種植葡萄最重要的豐產(chǎn)，所以掌握花果期管理技術(shù)是相當(dāng)重要的，也是廣大葡萄種植戶最關(guān)心的問題，在這期間我也對此進(jìn)行了詳細(xì)的講解。

1，搞好疏花定穗要想提高質(zhì)量，必須限制產(chǎn)量，畝產(chǎn)量不得超過2000公斤，每畝留穗2500-2800個，在花穗分離前將多余花穗疏掉，減少營養(yǎng)消耗，保證正常開花。

2.全面推廣花穗拉長技術(shù)當(dāng)花穗長15厘米左右時，用5ppm的花穗拉長劑醮花，具體方法是：1包花穗拉長劑兌40公斤水，配制濃度一定要嚴(yán)格，然后用水杯等20厘米高以上的容器逐個醮花穗，醮的時間為2-3秒鐘，時間不宜過長，以免花后過重的落粒。

疏果在花穗分散期，整理花序，按照分穗的排列順序，去掉第7、10個分穗及穗尖，每花序保留6-8個分穗。落花后10-15天，對過長的分穗剪除穗尖部分，每穗留果80-100個粒即可。

除此之外是果實(shí)套袋：當(dāng)葡萄粒長到黃豆粒大小時進(jìn)行全面套袋，最好選擇疏水效果好蠟層薄的滅過菌的優(yōu)質(zhì)白色袋，原則上不要選擇有色袋子，不要用舊袋子或廢紙做的袋子。噴藥后間隔12-24小時，藥液完全干后套袋，套袋要蔽開中午高溫時間。

其中最重要的是新梢管理，其中包括

并生芽全部抹掉，以調(diào)節(jié)植株營養(yǎng)。抹芽時要注意

枝條上新芽的分布間隔，一般以２０厘米間隔沿枝條兩側(cè)平行留芽較好，要注意結(jié)果枝與營養(yǎng)枝的理搭配。

病枝、弱枝、傷枝等剪除，亦可將傷病樹剪除，從根部重新培養(yǎng)新枝。一年生小苗，一般保留生長旺盛的新芽弱枝全部剪除。

夾角梢及其他多余新梢剪除。定梢的基本原則是，去中間留兩頭，去弱留強(qiáng)，去空枝留花枝。確保整樹營養(yǎng)集中供應(yīng)及樹體通風(fēng)透光。

干旱少雨，幼果日灼嚴(yán)重，多留葉片，尤其是朝陽的葉片，可以起到遮陰防曬的作用。

5.定穗一般每結(jié)果枝上以３－４芽留果穗為佳，該處葡萄穗大，形狀好，品質(zhì)佳。每結(jié)果枝一般只留一個大穗，其它弱穗掐除。定產(chǎn)：一般情況下，三年幼樹每樹留４－６穗，畝產(chǎn)５００公斤；四年樹每樹留８－１０穗，每畝８００公斤；五年以上樹齡每樹留１２－１４穗，畝產(chǎn)１５００公斤以內(nèi)。

葡萄的果粒大小最主要的是肥水管理：落花后楊康液體肥、天達(dá)2116等葉面肥，從八月上旬開始改噴0.4-0.5%的磷酸二氫鉀，促進(jìn)果實(shí)上色和花芽分化。

最后是必不可少的病蟲害防治花前噴綠盲蝽的危害。花后10天噴600-800倍50%多菌靈或1000倍甲托加600倍富力鈣加600倍富力鋅，間隔12-15天噴800倍80%噴克加800-1000倍甲基托布津加3000倍滅掃利或5000倍殲滅加600倍富力鈣，藥液充分干后進(jìn)行套袋。

三、實(shí)習(xí)體會

經(jīng)過這短時間的實(shí)習(xí)，我對葡萄種植工作進(jìn)行了思考。首先在這三個月的實(shí)習(xí)中我體會到了知識的重要性，知識是推動時代前進(jìn)的主要動力，沒有先進(jìn)知識的引導(dǎo)，我們的生產(chǎn)就會很盲目，沒有效率也沒有很好的收成，同樣也不會有好的經(jīng)濟(jì)收益。其次我覺得技術(shù)的普及是很重要的，尤其是先進(jìn)的理性的技術(shù)。就像上邊我提到的那些，好多種植葡萄得人只知道一些基本的技術(shù)，所以導(dǎo)致一年下來，投入很多，但是收益卻很少導(dǎo)致一年的辛苦都白費(fèi)了。最后是我感觸很深的就是要活到老學(xué)到老，時代在進(jìn)步，我們這些勞動者不能只是面朝黃土背朝天的瞎干，這樣是不會有很好的收益的。我們要時刻關(guān)注新鮮的事物，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識，用這學(xué)來指導(dǎo)我們的生產(chǎn)，這樣我們的生產(chǎn)才會事半功倍，我們才會有好的收益，才會有好的生活。所以學(xué)習(xí)是最重要的。這就是我生產(chǎn)實(shí)習(xí)的一些收獲，希望以后可以和我的實(shí)踐相結(jié)合，幫助更多的人，讓更多的人的生活越來越好。

◆ 農(nóng)業(yè)水稻實(shí)習(xí)總結(jié)

臨床表現(xiàn)：

常見于青少年，發(fā)展慢，病程長，青春期后可停止，也可緩慢發(fā)展;上頜骨多見;X線照片

存在兩處以上的病變，伴有皮膚的色素沉著。

皮膚的色素沉著和性早熟等內(nèi)分泌異常是本病的特征，常伴有垂體前葉的腺瘤。

多骨性骨纖維異常增生癥合并皮膚色素沉著及性早熟者稱為Albright綜合征或褐色斑綜合征。

病理變化：

肉眼：頜骨膨脹，剖面骨皮質(zhì)變薄，骨髓腔被灰白色的結(jié)締組織代替，可見出血和囊性變。松質(zhì)骨、皮質(zhì)骨界限不清。

鏡下：

(1)病變區(qū)纖維組織增生，其中含有幼稚的骨小梁。

(2)骨小梁形態(tài)一、粗細(xì)不等，類似“C”，“V”，“L”等英文字母。

(3)骨小梁周圍無層板狀結(jié)構(gòu)，排列紊亂，周圍有較厚的骨樣組織。

(4)可見散在的成骨細(xì)胞。

(5)增生的纖維組織內(nèi)富含血管，有時可見軟骨島及破骨細(xì)胞。

◆ 農(nóng)業(yè)水稻實(shí)習(xí)總結(jié)

1、千畝攻關(guān)片：據(jù)對兆雅、云龍、天興三個千畝核心區(qū)隨機(jī)測產(chǎn)調(diào)查，面積392.5畝，中稻平均畝產(chǎn)727.7公斤，比非示范區(qū)畝增產(chǎn)101.1公斤，增產(chǎn)16.1%；再生稻平均畝產(chǎn)177.4公斤，比非示范區(qū)畝增產(chǎn)62.4公斤，增產(chǎn)54.3%；中稻再生稻兩季畝產(chǎn)905.1公斤，比非示范區(qū)畝增產(chǎn)163.5公斤。

2、萬畝展示片：萬畝示范區(qū)面積2.355萬畝，據(jù)7個示范鎮(zhèn)產(chǎn)量調(diào)查統(tǒng)計，平均畝產(chǎn)681公斤，比非示范區(qū)畝增產(chǎn)54.4公斤，增產(chǎn)8.7%；再生稻平均畝產(chǎn)170.5公斤，比非示范區(qū)畝增產(chǎn)55.5公斤，增產(chǎn)48.2%；中稻再生稻兩季畝產(chǎn)851.5公斤，比非示范區(qū)畝增產(chǎn)109.9公斤。

3、十萬畝示范片：21.5萬畝輻射帶動區(qū)平均畝產(chǎn)660公斤，比非示范區(qū)畝增產(chǎn)33.4公斤，增產(chǎn)5.3%。再生稻平均畝產(chǎn)142.8公斤，比非示范區(qū)增產(chǎn)27.8公斤，增產(chǎn)24.2%；中稻再生稻兩季畝產(chǎn)802.8公斤，比非示范區(qū)畝增產(chǎn)61.2公斤。

千畝攻關(guān)片中稻高產(chǎn)田塊出現(xiàn)之多是近年來罕見的，8月7日，四川省農(nóng)業(yè)廳組織省、市有關(guān)專家對承擔(dān)的水稻（雜交中稻）萬畝高產(chǎn)創(chuàng)建示范區(qū)進(jìn)行了現(xiàn)場測產(chǎn)驗收。專家組在聽取了水稻萬畝高產(chǎn)示范推廣工作匯報，并實(shí)地考察后，隨機(jī)選擇云龍鎮(zhèn)大水河村兩塊田、戰(zhàn)旗村一塊田進(jìn)行測產(chǎn)。上等田，戰(zhàn)旗村2社農(nóng)戶吳玉兵的田塊，面積2.0畝，品種ⅱ優(yōu)602，栽培技術(shù)按三角形強(qiáng)化栽培，實(shí)收畝產(chǎn)781.6公斤；中等田，大水河村8社林志楷的田塊，實(shí)收畝產(chǎn)731.1公斤；下等田，大水河村8社林少杰的田塊，畝產(chǎn)681.1公斤。示范區(qū)也涌現(xiàn)了大量再生稻高產(chǎn)典型田塊：兆雅鎮(zhèn)石龍村3組農(nóng)戶薛世銀田塊實(shí)際畝產(chǎn)達(dá)到320公斤，云龍鎮(zhèn)戰(zhàn)旗村2組農(nóng)戶林少春畝產(chǎn)250公斤。據(jù)調(diào)查，輻射帶動戶再生稻一般畝增產(chǎn)20-30公斤，增10-20%。

◆ 農(nóng)業(yè)水稻實(shí)習(xí)總結(jié)

一、 實(shí)習(xí)背景

水稻的秋收生產(chǎn)于20xx年的10月8日——10月28日結(jié)束。今年的秋季水稻收獲是克服了秋雨多、地飽和、霜期晚、收獲難的特點(diǎn)，農(nóng)民抓緊田間收獲保證糧食顆粒歸倉，取得了秋收生產(chǎn)的全面勝利。

二、 實(shí)驗?zāi)康呐c任務(wù)

目的：系統(tǒng)的掌握水稻產(chǎn)量的預(yù)測方法。學(xué)習(xí)水稻收獲流程及秋季農(nóng)業(yè)機(jī)械的田間整地技術(shù)。

三、 實(shí)習(xí)時間及地點(diǎn)

時間：20xx.10.08—20xx.10.28

地點(diǎn)：二九零分公司第四十六作業(yè)站

四、 實(shí)習(xí)流程圖

系統(tǒng)學(xué)習(xí)水稻秋季產(chǎn)量評估和收獲的過程。

水稻產(chǎn)量評估流程：

選擇地畝塊→量取面積→查看取米數(shù)→查穴數(shù)→查穗粒數(shù)

水稻收獲的流程：

檢查水田存水度→檢查收獲農(nóng)機(jī)設(shè)備→田間收獲→田間整地→完成收獲

其中重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)是水稻的產(chǎn)量評估和檢查秋季農(nóng)機(jī)設(shè)備并整地。

五、 實(shí)習(xí)內(nèi)容及實(shí)習(xí)操作過程

(一)水稻常量的評估方法：

1、五點(diǎn)隨機(jī)取樣(對角線、梅花形)，離地頭5米以上。

(取樣)

2、平均行距：測21行距離(連續(xù))，除以20。

(量取行距)

3、每平方米折行長：1平方米除以行距(米)，查穴數(shù)。

4、每穴穗數(shù)：(連續(xù))查取10穴，取平均值。

5、穗粒數(shù)：調(diào)查2穴(穴穗數(shù)接近平均值)。

(查穗粒數(shù))

6、千粒重：以常年千粒重為計算理論產(chǎn)量，八五折后即為估產(chǎn)產(chǎn)量。

7、計算公式：www.mxrvip.com

估產(chǎn)產(chǎn)量(kg)={【畝穗數(shù)*穗粒數(shù)*千粒重(g)/106】｝*0.85

(二)檢查農(nóng)機(jī)收獲設(shè)備、翻地設(shè)備：

1.收割機(jī)械是秋季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要的工具，其檢修部位只要是：

(1)檢查扶禾裝置、切割器、輸送機(jī)構(gòu)，位置處于割臺上，是收割機(jī)械收獲工作中重要部分，對于切割器是影響收獲作物質(zhì)量的直接影響因素。同時需要檢查割臺的液壓升降裝置，防止收割工作時無法調(diào)整割茬高度。

(2)檢查與脫粒裝置的間隙，防止出現(xiàn)脫不凈或脫碎現(xiàn)象。

(3)檢查清選機(jī)構(gòu)，清選機(jī)構(gòu)主要由：魚鱗篩、沖孔篩、尾篩和風(fēng)扇。

①沖孔篩的檢查只要是看清選作物分離的程度。

②尾篩主要檢查傾角的角度，檢查主要是看調(diào)整的傾角是否合適，防止在工作期間造成谷里損失過大或出現(xiàn)雜質(zhì)與谷物分離差。

③檢查風(fēng)扇，主要是檢查出風(fēng)口的吹風(fēng)位置調(diào)節(jié)和風(fēng)力的大小。

(4)最后，按照潤滑的要求進(jìn)行全面潤滑后，綜合檢查收獲機(jī)械。

發(fā)動發(fā)動機(jī)，結(jié)合動力，先低轉(zhuǎn)速磨合，在逐漸提高轉(zhuǎn)速，直至額定轉(zhuǎn)速。在運(yùn)轉(zhuǎn)過程中，觀察各運(yùn)動部分靈活度，有無碰擦、異聲。升降割臺看升降動作有無阻礙。如果出現(xiàn)問題現(xiàn)象立即停車，查明原因，排除問題。

2.秋季翻地主要作用是保證土壤黑色越冬，為第二年的春耕生產(chǎn)打下基礎(chǔ)，翻地設(shè)備現(xiàn)在主要使用的是懸掛式鏵式犁。懸掛鏵式犁的調(diào)試：

(1)對鏵式犁的總體進(jìn)行檢查，看犁體有無螺絲松動，犁頭有無破損，并進(jìn)行綜合潤滑。

(2)前后調(diào)整：調(diào)整拖拉機(jī)懸掛機(jī)構(gòu)拉桿，調(diào)節(jié)縮短拉桿，入土角度變大。會造成耕地時犁架不平，拉桿調(diào)節(jié)變長，犁入土困難，入土形成大。

(3)左右調(diào)整：犁體的左右水平是通過伸長或縮短車體懸掛機(jī)構(gòu)和有提升桿調(diào)整的。當(dāng)出現(xiàn)右低左高時，應(yīng)調(diào)短右升桿，相反的提阿姐左提升桿。

(4)縱向正位調(diào)整：調(diào)整正位是根據(jù)犁體偏斜的原因來進(jìn)行調(diào)整。

六、學(xué)習(xí)體會

我經(jīng)歷了為期20天的秋季實(shí)習(xí)，雖然時間不是很長，但安排的時間還很緊湊，但并沒有時間不夠用的感覺，通過這些天的實(shí)習(xí)也確實(shí)收獲了很多。雖然學(xué)了很多農(nóng)學(xué)的基礎(chǔ)知識，應(yīng)用能力卻不強(qiáng)，所以技術(shù)人員講完之后，難免有些比知道具體怎么樣的操作和實(shí)際中的問題。但經(jīng)過這次之后，我以后會有所改進(jìn)的。其次，實(shí)驗需要大家用心，什么環(huán)節(jié)都不馬虎，由于我不是全程跟蹤學(xué)習(xí)，導(dǎo)致很多環(huán)節(jié)還是理論知識為主，導(dǎo)致實(shí)習(xí)結(jié)果不是十分理想，希望大家都能汲取教訓(xùn)，在以后的實(shí)踐中更用心。最后這是一次難忘的經(jīng)歷，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我的實(shí)習(xí)進(jìn)行的很順利。大家一邊干活，一邊向我傳授總結(jié)的經(jīng)驗，很愉快，我喜歡這種學(xué)習(xí)方式，希望學(xué)校多多安排實(shí)習(xí)機(jī)會，讓我們更好地在事件中提高自身的能力。

◆ 農(nóng)業(yè)水稻實(shí)習(xí)總結(jié)

甲方：山東省威海市恒升米業(yè)有限公司

乙方：黑龍江省綏棱縣上集鎮(zhèn)村

為大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)水稻，促進(jìn)企業(yè)增效，農(nóng)民增收，山東省威海市恒升米業(yè)有限公司（以下簡稱甲方）與綏棱縣上集鎮(zhèn) 村 （種植戶姓名，以下簡稱乙方），本著精誠合作，互利共贏的原則，經(jīng)雙方協(xié)商一致，達(dá)成此購銷合同。具體合同條款如下：

一、甲方責(zé)任：

1、甲方定單收購乙方生產(chǎn)的水稻，品種為特優(yōu)10 公斤。

2、甲方收購價按乙方生產(chǎn)的水稻出米率計算,乙方水 稻出米率每出一個米，甲方收購價比當(dāng)?shù)厮咎貎?yōu)10品種市場價每個米高0.0075元。

3、甲方收購時間為２０１２年１０月１５日至 ２０１３年３月１日，收購產(chǎn)生的運(yùn)費(fèi)、人工費(fèi)等由甲方負(fù)責(zé)。

4、甲方在收到乙方的水稻后，立即按乙方的出 售量一次性結(jié)清乙方的水稻出售款。

5、甲方要向乙方所在村委會交收購定金5萬元，在簽 定合同當(dāng)日一次交齊。

二、乙方責(zé)任

１、乙方要按甲方收購的水稻公斤數(shù)向甲方出售

甲方要求乙方種植的水稻斤數(shù)和品種，水稻品種為特優(yōu)10號。

2、乙方要在甲方規(guī)定的時間內(nèi)向甲方銷售甲方

要求種植的特優(yōu)１０品種和相應(yīng)公斤數(shù)，不得在銷售時摻雜其它品種，否則甲方有權(quán)拒收。

3、乙方向甲方出售的水稻含水量要不超過15%。

三、違約責(zé)任

甲乙雙方任何一方違約，違約方要賠償非違約方10萬元人民幣經(jīng)濟(jì)損失。

四、此合同未盡事宜，甲乙雙方應(yīng)本著求同存異 的原則，共同協(xié)商解決。

五、此合同一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，備案 一份，從簽字之日起生效。

甲方：山東省威海市恒升米業(yè)有限公司（公章） 甲方代表： （簽字）

乙方：綏棱縣上集鎮(zhèn) 村

乙方代表： （簽字）

年 月 日

◆ 農(nóng)業(yè)水稻實(shí)習(xí)總結(jié)

“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。而社會實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。在我們現(xiàn)在的教學(xué)中就非常注重理論與實(shí)踐的相結(jié)合

一．實(shí)習(xí)目的

實(shí)習(xí)的目的地離我家比較近，更貼近我的現(xiàn)實(shí)生活，能夠讓我更快是適應(yīng)環(huán)境而且這個旅游觀光園會定期開展一系列與節(jié)日有關(guān)的活動，并且也會根據(jù)客戶的需要制定各種活動，我覺得這對我所學(xué)習(xí)的知識的運(yùn)用會起到很好的作用，能夠讓我所學(xué)的知識更貼近實(shí)踐，并且在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)到更多課內(nèi)學(xué)習(xí)不到的東西。

二．公司簡介

北京安君洲農(nóng)業(yè)觀光園位于通州區(qū)潞城鎮(zhèn)賈后疃村。擁有450畝廣茂的樹木，500畝廣闊的水域。林水相映，水沙交融構(gòu)成了一幅獨(dú)特的田園風(fēng)光。擁有各檔別墅小院、農(nóng)家小屋，旅游帳篷，為休閑度假、會議、商務(wù)提供最為舒適的場所這里還有綜合娛樂中心、沙灘娛樂區(qū)、水上活動場構(gòu)成了立體式的娛樂活動空間。此外這里還可以進(jìn)行野外燒烤、舉行大型篝火晚會、森林浴，在與自然的親密接觸中享受生活。其經(jīng)營內(nèi)容是提供燒烤自助，農(nóng)家飯，景區(qū)還新建了游泳池可提供游泳業(yè)務(wù)，蒙古包KTV。

三．景區(qū)優(yōu)勢分析

（1）該景區(qū)地處北京城郊，空氣清新，緊鄰潮白河，陽光，沙灘，美景交融在一起，能讓每天處在快節(jié)奏的生活基調(diào)上的北京人感受到不一樣的愜意風(fēng)情，能夠舒緩壓力，放松心情。

（2）該景區(qū)的每天，接待量可達(dá)到4000人次，可以承辦各種大中小型活動。

（3）景區(qū)初提供自助燒烤及各種娛樂設(shè)施外還擁有特色的農(nóng)家菜。農(nóng)家菜所需食材都是農(nóng)場內(nèi)種植和野生放養(yǎng)的土雞，土豬等，可以讓游客們親眼看到放心的食材，這對于缺乏食品安全的人們來說再適合不過。

四．景區(qū)劣勢分析

（1）缺乏特色，雖然景區(qū)提供自助燒烤，娛樂實(shí)施，農(nóng)家飯，蒙古包KTV等，但是于其它的農(nóng)業(yè)發(fā)展觀光園相比沒有什么特色，沒有一個特別吸引人不去競爭對手那里的硬理由。

（2）忽略細(xì)節(jié)，園區(qū)巴士站點(diǎn)設(shè)置的不明顯，游客容易錯過。衛(wèi)生間位置有些少，垃圾桶的數(shù)量還是偏少。

五．實(shí)習(xí)感受

經(jīng)過對這一個月的的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對未來充滿了美好的憧憬，也對集發(fā)有了廣泛的認(rèn)識并且喜歡上了這里。其中最鼓舞人心的就是集發(fā)精神：像拓荒牛一樣，為人所不敢為，開拓創(chuàng)新；勤懇踏實(shí)、堅持不懈；“致富思源，富而思進(jìn)”、永遠(yuǎn)向前，這是我們在學(xué)習(xí)生活和工作中都需要借鑒發(fā)揚(yáng)的精神，其次我們要學(xué)習(xí)集發(fā)對市場的正確分析預(yù)測，對機(jī)遇的準(zhǔn)確把握和果斷決策，還有對于明確目標(biāo)的決策全力并堅決的執(zhí)行?？偨Y(jié)起來機(jī)會永遠(yuǎn)垂青有準(zhǔn)備的人，現(xiàn)在正是我們蓄積力量和資本的時刻，學(xué)好理論知識，打下牢固基礎(chǔ)，配合實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗，只有了解我們的行業(yè)，才有可能預(yù)測未來，做“行業(yè)拓荒牛”。

在未來的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：

（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

（2）努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實(shí)踐活動來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人 的意志。從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

（3）提高工作積極性和主動性實(shí)習(xí)很快就過去一個月了，這是開端也快是結(jié)束了。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價值。

六．結(jié)束語

為期一個月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，我們的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了預(yù)期：在實(shí)習(xí)的交往過程中，同學(xué)隊友增進(jìn)了互相的了解，使集體更團(tuán)結(jié)更友愛；在實(shí)習(xí)的講解過程中，我們總結(jié)出了課本外的知識與經(jīng)驗；在研究景點(diǎn)的過程中，我們還感受到集發(fā)精神的力量?，F(xiàn)在我們知道，想要真正認(rèn)識一樣事物，搜集資訊和參考別人的評價都只起到輔助作用。只有切實(shí)去體驗去認(rèn)知，才能得到真諦。我們了解集發(fā)的過程是這樣，實(shí)習(xí)的過程是這樣，以后的學(xué)習(xí)生活更是這樣的。集發(fā)是我們導(dǎo)游生涯的第一個景點(diǎn)，他就像孩子一樣，寄托了我們無限的期望。我們相信集發(fā)會建設(shè)得更好，而我們自己也會做的更好！

最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事對我的支持和幫助，我會繼續(xù)努力的。

◆ 農(nóng)業(yè)水稻實(shí)習(xí)總結(jié)

隨著社會的快速發(fā)展，用人單位對大學(xué)生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，畢業(yè)實(shí)習(xí)是必不可少的階段。畢業(yè)實(shí)習(xí)能夠使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認(rèn)識到將所學(xué)的知識具體應(yīng)用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會，才能被這個社會所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。

剛進(jìn)入實(shí)習(xí)單位的時候我有些擔(dān)心，在大學(xué)學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)知識與實(shí)習(xí)崗位所需的知識有些脫節(jié)，但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過程之后，我慢慢調(diào)整觀念，正確認(rèn)識了實(shí)習(xí)單位和個人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實(shí)，改變和調(diào)整看問題的角度，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機(jī)遇就會紛至沓來，促使我們成為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)公認(rèn)的人才。我堅信“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，只有把從書本上學(xué)到的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)理論知識應(yīng)用于實(shí)踐中，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為期近三個月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。

▲述職報告之家必讀精華:
• 農(nóng)業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)?|?農(nóng)業(yè)局實(shí)習(xí)總結(jié)?|?農(nóng)業(yè)耕作學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)?|?述職報告集合?|?農(nóng)業(yè)水稻實(shí)習(xí)總結(jié)?|?農(nóng)業(yè)水稻實(shí)習(xí)總結(jié)

一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù)

經(jīng)過了大學(xué)四年農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的理論進(jìn)修，使我們農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的基礎(chǔ)知識有了根本掌握。我們即將離開大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個任務(wù)。本次實(shí)習(xí)的目的及任務(wù)要求：

1.1實(shí)習(xí)目的

①為了將自己所學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)知識運(yùn)用在社會實(shí)踐中，在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識，將學(xué)習(xí)的理論知識運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過來檢驗書本上理論的正確性，鍛煉自己的動手能力，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。通過農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的專業(yè)實(shí)習(xí)，深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力

②通過農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)崗位實(shí)習(xí)，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社

會的認(rèn)識，增強(qiáng)自身對社會的適應(yīng)性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)；

③通過實(shí)習(xí)，了解農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。通過實(shí)習(xí)過程，獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識，擴(kuò)寬知識面，增加社會閱歷。接觸更多的人，在實(shí)踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀。

1.2實(shí)習(xí)任務(wù)要求

①在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理崗位實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，服從畢業(yè)實(shí)習(xí)專業(yè)指導(dǎo)老師的安排，做好實(shí)習(xí)筆記，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)問題

②在實(shí)習(xí)過程，有嚴(yán)格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗的同事請教，積極主動完成實(shí)習(xí)單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處；

③每天都認(rèn)真總結(jié)當(dāng)天的實(shí)習(xí)工作所遇到的問題和收獲體會，做好工作反思，并按照學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)要求及時撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)日記。

二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡介

2.1實(shí)習(xí)單位簡介 浙江XXXX系統(tǒng)工程有限公司成立于****年，是一家專注于XX產(chǎn)品和XXX產(chǎn)品研究、開發(fā)、生產(chǎn)及銷售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設(shè)立于****科技創(chuàng)業(yè)園，并在全國各地設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。公司技術(shù)和研發(fā)實(shí)力雄厚，是國家863項目的參與者，并被政府認(rèn)定為“高新技術(shù)企業(yè)”。

浙江XXXX系統(tǒng)工程有限公司自成立以來，始終堅持以人才為本、誠信立業(yè)的經(jīng)營原則，薈萃業(yè)界精英，將國外先進(jìn)的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗與國內(nèi)企業(yè)的具體實(shí)際相結(jié)合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場競爭中始終保持競爭力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展。

公司人才結(jié)構(gòu)合理，擁有多名博士作為主要的技術(shù)骨干，具有碩士、學(xué)士高中級技術(shù)職稱的員工達(dá)800多人。為了開發(fā)出真正適合企業(yè)需求的XXXX

產(chǎn)品，企業(yè)特聘請農(nóng)業(yè)經(jīng)

濟(jì)管理專業(yè)專家（中科院院士）作為咨詢顧問，緊密跟蹤農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，不斷優(yōu)化。

2.2實(shí)習(xí)崗位簡介（概況）

A. 參與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理崗位的日常工作，參與組織制定單位農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理崗位發(fā)展規(guī)劃和年

度工作計劃（包括年度經(jīng)費(fèi)使用計劃，儀器設(shè)備申購計劃等），并協(xié)助同事組織實(shí)施和檢查執(zhí)行情況。

B. 協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)管理，貫徹、實(shí)施有關(guān)規(guī)章制度。確定自己在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)崗位

的工作職責(zé)與任務(wù)，定期進(jìn)修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。

C. 在工作過程，跟同事一起通過與客戶的洽談，現(xiàn)場勘察，盡可能多地了解客戶從事的職

業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力提高客戶建立良好關(guān)系能力，給客戶量身打造設(shè)計方案。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容（過程）

3.1舉行計算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓(xùn)。

我很榮幸進(jìn)入浙江XXXX系統(tǒng)工程有限公司開展畢業(yè)實(shí)習(xí)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個具備完善職業(yè)技能的工作人員，實(shí)習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí)，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專項培訓(xùn)。

3.2適應(yīng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)崗位工作。

為期兩個多月的畢業(yè)實(shí)習(xí)是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。校園與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會，在這個轉(zhuǎn)換的過程中，人的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和適應(yīng)。我在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時按量的完成。在逐漸適應(yīng)崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨(dú)立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個道理：細(xì)節(jié)決定成敗。

◆ 農(nóng)業(yè)水稻實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)單位簡介

中國農(nóng)業(yè)銀行是四大國有銀行之一，是中國金融體系的重要組成部分。中國農(nóng)業(yè)銀行網(wǎng)點(diǎn)遍布城鄉(xiāng)，資金實(shí)力雄厚，服務(wù)功能齊全。中國農(nóng)業(yè)銀行xx支行是坐落在xx商業(yè)區(qū)的一個支行，領(lǐng)導(dǎo)楊浦區(qū)的各個營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)。

經(jīng)過在農(nóng)行的信用卡業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)。工作包括最先簡單的錄入、統(tǒng)計和后來的前臺營銷、接待工作。

實(shí)習(xí)過程

此次實(shí)習(xí)的目的在于通過在農(nóng)業(yè)銀行的實(shí)習(xí)，掌握銀行業(yè)務(wù)的基本技能，熟悉銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度等。實(shí)習(xí)過程主要包括以下幾個階段：

（一）了解實(shí)習(xí)單位基本情況和機(jī)構(gòu)設(shè)置，人員配備等。

（二）學(xué)習(xí)銀行的基本業(yè)務(wù)流程與操作方式

（三）學(xué)習(xí)銀行卡業(yè)務(wù)的操作流程與錄入復(fù)合工作

（四）推廣第三方存管業(yè)務(wù)

實(shí)習(xí)內(nèi)容

在實(shí)習(xí)的前兩個星期，我在xx支行的電子產(chǎn)品部學(xué)習(xí)銀行的最基本工作，如錄入、統(tǒng)計、制表、復(fù)核等。通過這些簡單的工作，我了解了銀行卡業(yè)務(wù)的基本操作流程，未接觸銀行工作前看似簡單的一張信用卡，是必須經(jīng)過評估、審核、錄入、復(fù)核、存檔、編制、打印等一系列完整嚴(yán)密的手續(xù)才能完成的。當(dāng)中任何一個環(huán)節(jié)出了差錯，都會帶來繁瑣的糾正工作。剛開始認(rèn)為對于簡單的電腦操作完全可以勝任的我，慢慢明白，最重要的不是快，而是準(zhǔn)。

除了銀行卡的操作流程，在做一些雜事，如電話聯(lián)絡(luò)各所業(yè)務(wù)人員、大堂經(jīng)理等工作時，我也深刻體會到銀行不是簡單的存款取款的渠道，而是一個具有權(quán)威性的完整的金融機(jī)構(gòu)。銀行的后臺業(yè)務(wù)也包羅萬象，每個部門都有自己工作的操作流程，而我這次接觸的是電子產(chǎn)品部，主要學(xué)習(xí)的是第三方存管業(yè)務(wù)。

經(jīng)過兩個星期的學(xué)習(xí)，我有幸有機(jī)會被分配到xx所營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行前臺的第三方存管業(yè)務(wù)處理。每天我和一名銀行操作人員還有三名實(shí)習(xí)生一組人來到xx路上的中心建投證券所，推廣第三方存管業(yè)務(wù)?！暗谌酱婀堋笔侵缸C券公司客戶證券交易結(jié)算資金交由銀行存管，由存管銀行按照法律、法規(guī)的要求，負(fù)責(zé)客戶資金的存取與資金交收，證券交易操作保持不變。對于這個國家剛出臺的新型業(yè)務(wù)，我們要做好介紹和營銷工作。在證券所，接觸到的大部分人都是退休離職人員，年長的不在少數(shù)。我們除了需要耐心講解外，還會根據(jù)他們的需要為他們提供各種便利幫助他們申請和使用。介紹、答疑、填表、復(fù)印、裝訂、跑上跑下這些看似簡單的活拼湊在一起，比起在辦公室里的電腦錄入工作可是辛苦多了。不過這樣的“親民”實(shí)習(xí)讓我學(xué)習(xí)到了很多，收獲頗豐：要做好一份工作甚至一個業(yè)務(wù)，要從顧客的角度切實(shí)為他們著想，要用誠心感動他們，尤其是銀行這樣一個公立的角色，更要時時以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度要求自己服務(wù)大眾。

◆ 農(nóng)業(yè)水稻實(shí)習(xí)總結(jié)

還記得2月19日下午4點(diǎn)多鐘，我們實(shí)習(xí)隊的10個隊員懷著憧憬，帶著一份喜悅終于來到了承德縣安匠中學(xué)。這所中學(xué)是承德所有實(shí)習(xí)點(diǎn)中最缺少教師的，但是這里環(huán)境優(yōu)美，硬件設(shè)施齊全，真希望能夠快點(diǎn)進(jìn)入實(shí)習(xí)階段，其實(shí)現(xiàn)在已經(jīng)是處在實(shí)習(xí)階段了，確切點(diǎn)說，應(yīng)該是希望早點(diǎn)可以上課，當(dāng)個真正的老師，這是在來實(shí)習(xí)前就已經(jīng)那么期待了。我們利用下午所剩不多的時間把行李搬上宿舍樓后，打掃了一遍宿舍，畢竟要在這待上4個多月呢!

今天的晚餐由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自安排并帶領(lǐng)我們?nèi)ワ埖?，說是為了迎接我們這些教育的新鮮血液加入他們的教師隊伍而專門安排的。當(dāng)晚我們很高興，一是因為得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)真對待，二是因為明天我們就要走上各自教師的崗位了。轉(zhuǎn)眼間頂崗實(shí)習(xí)的日子已經(jīng)所剩不多，期間我們一起努力工作，一起克服工作中的困難，一起爬山，一起游玩，一起唱歌，一起表演節(jié)目，隨著時間的流逝，記載著我們實(shí)習(xí)隊員的生活照片也是越來越多。我們之間從一開始的陌生到逐漸的認(rèn)識，再到現(xiàn)在深厚的感情，這一切一切永遠(yuǎn)都會藏進(jìn)我記憶的深處!

◆ 農(nóng)業(yè)水稻實(shí)習(xí)總結(jié)

一. 實(shí)驗?zāi)康?/strong>