足球大俠讀后感(實用九篇)。

當閱讀了一本名著后，大家心中一定有不少感悟，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的足球大俠讀后感（精選9篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

足球大俠讀后感 篇1

“贏了”在一陣歡呼聲中，我們擁抱在了一起，“咔咔”的照相聲令人眩暈，原來，獲得鮮花和掌聲的感覺是如此美妙！

可是他們都不知道，我們在取得成功的背后，確是數不清的辛酸和汗水。

剛開始，憑借自己對足球略知一二，就想在球隊中“稱霸”，可誰知我卻受到了隊友的一致否定和冷落。俗話說‘近朱者赤，近墨者黑’，他們一個比一個刻苦，每一節課都用心聽教練講的每一句話，認真的模仿教練的每一個動作，連懶散的我都被這個優秀的團隊帶動了，我和隊友們相處的非常融洽，我們同呼吸，共命運。

可好景不長，教練開始對我們進行了魔鬼訓練。以前跑四百米，現在改為跑一千米；以前的三節熱身運動，再加上五節，這使我有一種想退出這個隊伍的沖動，可就在這時，我被選為了守門員，這樣我就不能退隊了。訓練一天比一天艱苦，天天五分鐘高抬腿，兩百個仰臥起坐，一百個高跳誰受得了呀！我泄氣了，向教練發出了退隊申請，可教練用輕蔑的眼神告訴了我“不行”，我只能繼續了。

這都還不算完，教練把我當做他手中的一個玩偶，讓我站在球門前任憑他”踢,射,抽。”“快射門”“快撲球”，兇狠的教練從不讓我消停一會兒，每天都是汗流浹背，全身都快散架了。

有付出才會有收獲，現在我學會了撲球，發球，如何判斷球門球等一系列動作。后來我進入了校隊，憑借自己的實力贏得了隊友的.信任，當上了隊長，在比賽上一展風采，獲得了大家的稱贊。

揮灑汗水，灌溉夢想的種子；盡情奔跑，追逐理想的明天；突破球門，抓住勝利的果實。這只充滿魔力的足球讓我無法割舍。

足球大俠讀后感 篇2

我喜歡許多運動，但足球是我最喜歡的運動。為什么？認真對待我。

有一天，父親對我和妹妹說：“我們在新龍里踢足球吧！”“好！”妹子開心地說。但是我不開心，因為我根本不會踢足球。反復思考，終于決定玩——。

在新龍，我們開始玩。我和姐姐在一個組，爸爸媽媽在一個組。姐姐先是“凌空一擊”，不料被父親制止。然后我爸把球傳給了我媽，我媽巧妙的避開了我的進攻，卻看到她突然一腳踢過來，球進了！爸爸很驕傲。突然，姐姐把一個“飛球”踢進了爸爸的球門，我們又多了一個。上半場比賽結束后，我們都累得氣喘吁吁。不一會兒，下半場比賽開始了，我們拖著沉重的身體又踢了一腳。爸爸先來了個“旋轉球”。經過上半場的比賽，我的技術有了很大的提高。我熟練的接過我爸的球傳給我姐，我媽制止了。然后我迅速站在球門前，攔住媽媽的球，然后向對方球門跑去。一記“凌空射門”射了進來。這時，時間剛剛到，我們贏了！我們贏了！我們成了冠軍！

我最喜歡踢足球！

足球大俠讀后感 篇3

《足球大俠》是作家張之路寫的一本小說，說是小說，其實還真有可能發生在現實生活中，內容十分曲折，引人入勝。

這本書講了個叫四喜足球隊的四個隊員，參加學校足球隊后，校長讓一個不會踢球，還隨時都可以突然睡著的孫老師教他們踢球后發生的一系列故事。最有意思的是，口口聲聲說自己不會踢球的孫老師卻在睡著的時候做單手倒立，用球踢爆汽車輪胎，還會踢最厲害的倒鉤射門，這讓隊員們十分不解。

后來，在市里舉辦的一場足球比賽中，因為孫老師被車撞了一下，隊員們十分著急而連失兩分，下半場，孫老師安然無羔地回來了，指揮做戰卻來了一個180度的大轉彎，從以前的“胡言亂語”（因其不會踢球）變得“指揮若定”，最終以三比二險勝。原來，孫老師是足球高手，在一次意外事故中喪失了記憶，剛才被車撞了一下，記憶又恢復了。真是“塞翁失馬，焉知非福”呀！

書中的孫老師十分勇敢，勇于擔當，他明知自己不會踢球，可為了學生的安全，他還要和壞蛋比球，但最后他突然睡著了，夢中一個倒鉤打得壞蛋奪命而逃。我就沒有這種勇氣。有一年暑假，我費了千辛萬苦學會了蛙泳的蹬腿，教練又讓我練了下個星期的劃臂，然后教練讓我把兩個動作結合到一塊兒，可我就是不敢嘗試，害怕喝到水了。后來在教練的威逼下，才學會。在這一點上，我要向孫老師學習。

這本書告訴我要勇于擔當，勇于嘗試，只要你認真，什么都不是難題。

足球大俠讀后感 篇4

足球大俠這本書主要講了立新小學成立了一直男生足球隊。正當校長為教練人選發愁的時候，一位名叫孫天夢的男青年不請自來。他以諸多不同尋常的舉動受到了學生們的擁戴。然而他看似大智若愚的言行卻讓校長開始懷疑他的身份來歷。當謎底終于揭開，所有人都十分意外……

剛才說到孫天夢老師有諸多不同尋常的舉動。比如說：孫老師第一次站在主戲臺上會睡覺，但是，他心里想：不能睡！不能睡！孫老師用雙手使勁拍了一下自己的臉，就在這一刻，他出現了幻覺……他站在一個花壇前面的草地上，前面是一片盛開的鮮花。小伙伴的聲音從遠處傳來：“做一個讓我們看！光吹牛沒有用！”他知道，小伙伴們讓他舉手倒立。他會做，只是沒有給他們做過。于是他蹲下來，準備抓住隔開草地與花壇的低矮的鐵欄桿，給他們做一個標準的倒立動作。在少年體校的雙杠上，他都能完成這個高難度的動作……操場上突然安靜下來，大家看著孫老師蹲下來，感到非常奇怪。他不會是給大家磕頭吧？再高興，也用不著磕頭吧！白小水腦子里突然閃過一個古怪的念頭。孫老師發現前面的草地很好，于是打消了抓住欄桿的念頭，他把兩只手放在草地上。這草地怎么這么硌手呀！不管它了，他的兩腳在草地上輕輕一彈，腹肌一用力，平衡……他的耳邊想起了掌聲，這掌聲越來越近，也越來越響，他彈彈身上的土站起來，幻覺消失了，花壇里的鮮花和草地不見了。他的面前是熱烈鼓掌的學生。

還有一次，有一個養狗得人，他的狗死在學校里，那個人說是學校殺了狗，要和學校里的體育教師踢球，孫老師只好踢了。但是，孫老師的實力比那個狗主人差遠了，威信掃地自不必說，大家暗暗給孫老師鼓勁加油，千萬不要吃大虧就謝天謝地了。現在狗主人還站在球門中央的位置上，球已經搶在了他手里，他本來應該帶著球回到罰球的位置上，他可能是看出孫老師好欺侮，他突然居心險惡的起腳把球踢向孫老師，此時，孫老師正背對著球門。全場的師生一起叫道：“孫老師——”后面的話還沒來得及喊出來，球已經快到孫老師的后腦勺。孫老師似乎聽到了這雷鳴般的喊聲，只見他腦袋微微向后轉了一下，眼睛的余光看到了飛來的足球，他沒有躲，就在這千鈞一發的時候，只見他的身子向后傾倒下去，在他左腳下降的同時，他的右腳在空中畫了一個漂亮的弧線，飛來的足球沒有碰到他的腦袋，卻被他的右腳面狠狠踢中。那個球好像得到了新的命令，沿著直線又飛了回去，狗主人根本沒有想到在這么短暫的時間內球會突然飛回來——重重的砸在他的臉上。他晃晃身子，像個醉鬼似的趔趄，倒在了地上……

這就是我從書中看來的一個不同尋常、站在主席臺上也能出現幻想的青年——孫天夢。

書中還寫到了孫老師許多幽默，搞笑，技藝超群的場面，看得我哈哈大笑，相信看過這本書的同學一定和我感受一樣。

足球大俠讀后感 篇5

今天我讀完了《足球大俠》這本書，在書中講了四個非常要好的朋友，分別是陳春喜、白小水、劉明和秦山，他們四個人有一個共同的愛好，就是踢足球，并給成立的的足球隊取名為“四喜”。可學校一直沒有一位像樣的老師，直到一個叫孫天夢的男老師打破了這一切的寧靜。口頭上說不會足球，可秘密還是被“四喜”解開了。

讀這本書的時候，我的整顆心都被提起來了，隨著書里面的情節展開仿佛自己已經置身其中，成了書里面的人物，隨著一起驚或喜。當讀到“這球直奔孫天夢的腦袋，要命的是，孫天夢現在正背對著球門……”時，我心里一驚：“孫老師，趕快閃開啊!”“此時，孫天夢似乎聽到了雷鳴般的喊聲，只見他腦袋微微一轉，眼睛余光可能看到了飛來的足球。他沒有躲閃，就在這千鈞一發之際，只見他身子輕輕向后一仰，在倒下時，他雙腳離了地，身子整個騰空了；在左腳下降的同時，他的右腳在空中畫了一個漂亮的弧線。”當時，我被這一系列的動作看得目瞪口呆，忍不住大呼一聲：“孫老師，你的球技太厲害了，不愧為足球大俠的稱號!”仿佛我也在現場觀看他踢球一樣。

在故事中，四個人發生了很多有趣的故事，可不管發生什么事，“四喜”都能團結，互相幫助，并不放棄踢足球。讀了這本書，我不僅更了解足球了，還懂得了友誼的珍貴。

足球大俠讀后感 篇6

《足球大俠》這本書是媽媽在網上買的，我十分喜歡看。

這本書講的是有四個男孩（四喜）非常喜歡足球，從小學開始他們就熱愛著足球，但是在學校里沒有足球場，也不讓他們踢。這并不妨礙他們喜歡足球。他們四個人發生了很多事情，可不管發生什么，他們始終相互團結、互相幫助、關心集體、愛護朋友，始終有一顆心永不放棄永不言敗的恒心。

直到有一個叫孫天夢的老師降臨，他有著足球大俠的稱號。他用倒立的方式和大家見面，倒掛金鉤的腳法，征服了同學，贏得了老師的尊重，四喜對他更是佩服的五體投地，孫老師為足球不屈不撓、為航天夢執著的精神，值得我們在學習上、生活中好好學習，要勇于超越自我。

通過這本書，讓我更加喜歡踢足球，懂得了團結、永不放棄的集體力量，更體現了老師與同學之間的深厚友情。四喜的見義勇為、多做好事行為，值得我們學習，我一定要學習他們那種團結友愛、永不言敗的精神，為了自己的夢想而努力。

足球大俠讀后感 篇7

“四喜”聽到這個名字大家想到的是“四喜丸子”吧！“四喜”是由四個人組成的'一個足球隊名，這四人分別是：陳春喜、白小水、劉明和秦山。他們四個人的成績差得不行還淘氣，經常被叫到校長室接受批評，他們在校長面前也表現得沒大沒小，校長十分不滿。

他們學校沒有一位男性老師，所以學校沒有足球隊，這讓喜歡足球的四個人感到失望。他們不敢在學校踢球，因為他們的學習成績不好，到學校踢球同學們會笑話他們說：“成績不好還踢球，真不知道羞！”老師們也會說：“還踢球呢！真是太放松了，我都替你們著急 ！”同學們嘲笑他們，老師也訓斥他們，但他們不放棄，堅持踢足球。

校長建了一個足球隊，還給他們找了一位足球教練，教練名叫孫夢天。每次他們練累了有所松懈時，孫教練總是會在旁邊給他們加油、鼓勁，他們的足球踢得越來越好，終于在一次比賽中取得了勝利。

我們也要學習“四喜”他們堅持自己的理想，刻苦努力的精神，這樣一定會成功。

足球大俠讀后感 篇8

這是一個關于我和足球的故事。

經過了幾場激烈的足球賽，我們終于迎來了最扣人心弦的冠亞爭奪賽。

“動作要帥，速度要快，我們吶喊，三班最帥。”我們的啦啦隊像熱鍋上的螞蟻，迫不及待地站在球場兩旁駐足癡望。

比賽開始了，我們的球員個個抱著必勝的信念，在球場上你追我趕，我們吸取上次比賽的經驗，各司其職。后衛傳球給中鋒，中鋒傳球給前鋒，球在場上傳了一圈又一圈。這在這時，對方球員——胡文耀帶球下底線，傳中，捕射，就在這千鈞一發的時刻，我們的守門員眼疾手快，兩腿一叉，展開雙臂，用力向前一撲，呼！球被撲出了底線，真是驚心動魄，大快人心。

此時，對方的角球，我們的隊員一個一個緊貼著對方球員，一刻都不敢疏忽，因為我們心里十分清楚，這一球必須守住，一聲哨響，“砰”的一聲打進了我們的球門，只見守門員在指責著我們的隊員，原來在發角球時，我們的后衛一不留意用大腿頂到了自己的球門里，造成了烏龍球。

看著隊員們都有點沮喪，身為隊長的.我，拍著手安慰大家說：“沒事，我們還有的是時間，加油！不要放棄。”這時中場休息的哨聲響了。我們沮喪地下場休息，我們的心中像有一塊大石頭一樣，非常沉重。

我們憋足了氣，終于我們反擊的時刻到了，我們獲得了一粒點球，這個點球由我主罰。這粒點球將決定我們是否奪得冠軍，既然這粒點球由我主罰，那么我一定不能辜負老師和同學們對我的重望。我定定神，屏住呼吸，啪！一個虛晃將球踢進了對角，此時此刻全場沸騰起來。

最終我們以3：2奪得冠軍，全場觀眾熱淚盈眶。

這真是一場別開生面的足球比賽啊！它不僅豐富了我們的校園生活，更讓我們懂得了團結配合的重要性。

足球大俠讀后感 篇9

星期天，下著綿綿細雨，空氣清新。我和媽媽去公園玩。公園真安靜，我走到小河邊看見一個小朋友和一位叔叔在踢足球，他們你一腳我一腳的真有趣，我忍不住也想玩。正好，球滾到了我的腳下，我飛起一腳傳給了對面的小朋友，那個小朋友也不甘示弱，一腳又踢了過來········正在我們踢得高興的時候，突然“砰”的一聲，糟糕，球從我的頭頂飛過，掉河里了！

我們立刻跑到岸邊，眼看著球要漂走，我連忙用手去夠，可是根本就夠不到，那位叔叔試著用腳去夠，雖然腳能碰到，可球卻在原地旋轉，還是過不來。我撿來了一些樹枝，可是這些樹枝不是太短就是太細太軟，這可怎么辦？我皺起眉頭陷入沉思········正在我想的時候，我看到一位叔叔正打著傘在這里看我們撈球，我靈機一動，有了！“叔叔能用一下你的傘嗎？”叔叔疑惑地點點頭說“可以呀！”拿到傘我飛快地跑到河邊，先用傘面把球往我這邊移了移，然后像勺子撈湯圓一樣把球撈了上來，啊！球撈了上來了。