大學(xué)校園學(xué)習(xí)之星事跡材料(模板十九篇)

大學(xué)校園學(xué)習(xí)之星事跡材料(模板十九篇)。

第一篇 大學(xué)校園學(xué)習(xí)之星事跡材料

劉子豪是石板小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。他品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。他小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。

在學(xué)習(xí)上，他刻苦努力，一絲不茍，作業(yè)字跡工整，成績(jī)優(yōu)異。這些都由于他良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最優(yōu)化的學(xué)習(xí)方法。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣直接影響著每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、學(xué)業(yè)成就,他做事總是從一點(diǎn)一滴做起，課前預(yù)習(xí)，找出不懂的問(wèn)題，帶著問(wèn)題在學(xué)習(xí)，課堂上專心聽講，看老師演示板書和動(dòng)作，注意聽老師的講課和同學(xué)的回答，想老師所講的內(nèi)容，提出的問(wèn)題及同學(xué)發(fā)表的意見，課堂上還特別喜歡質(zhì)疑問(wèn)題、勤于思考，善于思考，課后認(rèn)真完成作業(yè)，作業(yè)時(shí)，認(rèn)真審題，專心致志，獨(dú)立完成，自覺檢查。此外他尤其喜歡閱讀，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，他都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時(shí)也提高了他的寫作水平。

他還有一顆真誠(chéng)的愛心，對(duì)于有困難同學(xué)，他總是伸出援助的小手，助人為樂，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失。小小心靈裝滿了追求真善美的理念。另外，他還注意培養(yǎng)自己的組織和管理能力，當(dāng)好老師的小助手，管理好班級(jí)，幫助老師做一些力所能及的事情。

作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，他能夠堅(jiān)持以身作則遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，老師不在時(shí)，主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)的紀(jì)律，對(duì)于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻，并能每天堅(jiān)持組織同學(xué)早讀，管理好早讀紀(jì)律。團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，在這方面，老師和同學(xué)都很認(rèn)可，大家都夸他有同情心、有愛心。

第二篇 大學(xué)校園學(xué)習(xí)之星事跡材料

作為一所綜合性大學(xué)，提供豐富多樣的校園活動(dòng)是大學(xué)肩負(fù)的重要責(zé)任之一。通過(guò)校園活動(dòng)，學(xué)生可以豐富自己的學(xué)習(xí)和生活體驗(yàn)，培養(yǎng)社交技能，以及展示自己的才能和激發(fā)創(chuàng)造力。為了滿足學(xué)生的需求，制定了以下校園活動(dòng)方案。

一、專業(yè)技能培訓(xùn)

大學(xué)校園應(yīng)當(dāng)是學(xué)生全面發(fā)展的平臺(tái)，提供有關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)是其中至關(guān)重要的一環(huán)。計(jì)劃每個(gè)學(xué)期舉辦一系列專業(yè)技能培訓(xùn)活動(dòng)，包括講座、研討會(huì)和實(shí)踐課程。這些培訓(xùn)將由院系內(nèi)的專業(yè)教師和行業(yè)專家共同負(fù)責(zé)，以確保學(xué)生能夠獲得最權(quán)威和實(shí)用的知識(shí)。培訓(xùn)內(nèi)容將覆蓋各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，如計(jì)算機(jī)科學(xué)、工程學(xué)、商業(yè)管理等，以滿足不同學(xué)生的需求。

二、學(xué)術(shù)競(jìng)賽與科研活動(dòng)

學(xué)術(shù)競(jìng)賽和科研活動(dòng)是大學(xué)校園中激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力和學(xué)術(shù)熱情的重要途徑。將每年舉辦各類學(xué)術(shù)競(jìng)賽，涵蓋自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。還將組織科研論壇和學(xué)術(shù)交流會(huì)，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者來(lái)校講座和授課，以提高學(xué)生的學(xué)術(shù)水平和研究能力。這些活動(dòng)旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力，并為他們將來(lái)的學(xué)術(shù)或職業(yè)發(fā)展提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

三、社團(tuán)組織和藝術(shù)表演

社團(tuán)活動(dòng)是大學(xué)校園中極具活力和創(chuàng)造力的一部分，為學(xué)生提供了廣泛的交流和參與機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)學(xué)生積極加入各類社團(tuán)組織，提供給他們展示自己才能的舞臺(tái)。同時(shí)，將定期組織各種藝術(shù)表演活動(dòng)，包括音樂會(huì)、話劇演出、舞蹈表演等。這些活動(dòng)將由學(xué)生自己策劃和參與，以激發(fā)他們的藝術(shù)才能和團(tuán)隊(duì)合作精神。

四、體育競(jìng)賽和健身活動(dòng)

體育活動(dòng)是大學(xué)校園中不可或缺的一部分，有助于學(xué)生保持身體健康和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。將定期舉辦各類體育競(jìng)賽，包括足球、籃球、排球等項(xiàng)目。還將提供室內(nèi)外的健身場(chǎng)所，如健身房、游泳池等，供學(xué)生自由使用。這些活動(dòng)旨在鼓勵(lì)學(xué)生積極參與體育運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)身心健康的生活方式。

五、公益活動(dòng)和志愿者服務(wù)

大學(xué)校園應(yīng)是培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)的重要場(chǎng)所。將組織各類公益活動(dòng)和志愿者服務(wù)，如扶貧行動(dòng)、環(huán)境保護(hù)和社區(qū)服務(wù)等。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生將了解社會(huì)需求、關(guān)心他人，并體驗(yàn)到樂于助人的愉悅感。也鼓勵(lì)學(xué)生自主組織和參與公益項(xiàng)目，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

以上是制定的大學(xué)校園活動(dòng)方案的摘要。通過(guò)這些豐富多樣的活動(dòng)，相信學(xué)生將能夠全面發(fā)展，拓寬眼界，豐富學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷。希望學(xué)生積極參與并利用校園資源，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)努力奮斗。在這個(gè)充滿活力的大學(xué)校園中，將共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。

第三篇 大學(xué)校園學(xué)習(xí)之星事跡材料

xx現(xiàn)任六年一班中隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)。她勤奮好學(xué)，對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正認(rèn)真，有著非常濃厚的興趣。在班級(jí)中名列前茅。

當(dāng)然，她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異并不是因?yàn)樗葎e人腦子更好，更聰明。是因?yàn)樗L(zhǎng)期以來(lái)養(yǎng)成的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣導(dǎo)致的。有些同學(xué)總是愛在學(xué)習(xí)時(shí)“磨洋工”，看起來(lái)是在用功，實(shí)際上不但沒有效果，還在浪費(fèi)時(shí)間。她卻不這樣。她速度、質(zhì)量并重，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，按要求完成一定數(shù)量的任務(wù)。只有注意力高度集中，才能調(diào)整到學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)。在學(xué)校里，她也總是抓緊每一分、每一秒學(xué)習(xí)。老師布置的練習(xí)題，她總是第一個(gè)完成，正確率極高。經(jīng)常有同學(xué)來(lái)問(wèn)她：“你是怎么寫的這樣快的?”她回答：“我在找老師批上一頁(yè)題時(shí)，就趁排隊(duì)等候的時(shí)間里看看下一道題的題目，先想一想應(yīng)該用什么思路。這樣再等寫題時(shí)，思路清晰了，解題自然也快。”

她在學(xué)習(xí)上的不達(dá)目的不止的鉆研的精神也是同學(xué)中少有的`。學(xué)習(xí)正反比例時(shí)，數(shù)學(xué)老師發(fā)了一張有關(guān)反比例解應(yīng)用題的練習(xí)卷。正面的題簡(jiǎn)單，是所有同學(xué)都必做的。反面的題目對(duì)于同學(xué)來(lái)講就比較困難了。但xx同學(xué)卻并沒有畏懼困難，雖然老師說(shuō)可以選作，但她依然堅(jiān)持寫完了反面的每一道題。她算啊，算啊，到了晚上十點(diǎn)，仍有兩道難題沒有解開。直到算出了正確的結(jié)果，她才高興地收起卷子。第二天上課才得知，全班只有三個(gè)人比較完整的完成了這張卷子的難題部分。

有付出就有收獲。六年來(lái)，xx同學(xué)在奧英、奧數(shù)比賽中，多次榮獲二等獎(jiǎng)，戰(zhàn)果累累。相信在以后，她一定會(huì)再接再厲，勝不驕，敗不餒，腳踏實(shí)地的向著目標(biāo)前進(jìn)!

第四篇 大學(xué)校園學(xué)習(xí)之星事跡材料

一活動(dòng)背景：

為繁榮校園文化，豐富我院學(xué)生業(yè)余文化生活，努力營(yíng)造活躍和諧的校園文化氛圍，積極推動(dòng)我院精神文明建設(shè)，充分展示我院學(xué)生積極向上的健康風(fēng)貌，特舉辦第三屆校園十佳歌手大賽。本次歌手大賽秉持“公平公正公開”的宗旨，以大學(xué)生喜聞樂見的藝術(shù)形式和校園文化為表現(xiàn)主體，弘揚(yáng)時(shí)代精神，激發(fā)時(shí)代青春激情。師生共聚一堂，表達(dá)學(xué)院對(duì)同學(xué)們的關(guān)懷與期望，讓同學(xué)們能更好地了解培養(yǎng)綜合型人才的數(shù)字學(xué)院，盡快地在大學(xué)生活當(dāng)中找到自己的位置以進(jìn)入角色。同時(shí)，通過(guò)本次大賽發(fā)掘我院的文藝人才，使他們的特長(zhǎng)能得到更好的培養(yǎng)，提供一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人魅力的舞臺(tái)。

二活動(dòng)目的：

豐富校園文娛生活，給同學(xué)更多展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。

三活動(dòng)主題：

“唱響時(shí)代青春旋律，展現(xiàn)個(gè)性自我”。

四活動(dòng)主辦單位：

長(zhǎng)沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院

五活動(dòng)承辦單位：

院學(xué)生會(huì)文體部院團(tuán)委會(huì)素養(yǎng)拓展中心

六活動(dòng)地點(diǎn)和時(shí)間：

地點(diǎn)：初賽：德業(yè)樓a304復(fù)賽：德業(yè)樓a304決賽：體院館

時(shí)間：初賽：12月5日復(fù)賽(待定)決賽：藝術(shù)節(jié)期間

七活動(dòng)參與對(duì)象：

長(zhǎng)沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體xx屆大一學(xué)生

八大賽形式：

1進(jìn)行海選報(bào)名

2初賽(評(píng)委：xx年校園十佳選手及學(xué)生干部)

3復(fù)賽(評(píng)委：在校特長(zhǎng)學(xué)生與院學(xué)生會(huì)學(xué)生干部及院團(tuán)委學(xué)生干部)

4決賽。(決賽在校園文化藝術(shù)節(jié)期間以晚會(huì)的形式進(jìn)行最后總決選。)

九活動(dòng)整體要求：

(1)著裝要求:

1外表：時(shí)代青春健康積極向上大方

2服飾：服裝大方得體，不得過(guò)分暴露

(2)表現(xiàn)要求：

1歌手充滿活力，積極向上。

2表現(xiàn)力豐富，富有激情，感染力強(qiáng)。

(3)音樂制作

負(fù)責(zé)人：院學(xué)生會(huì)文體部干事

晚會(huì)前拷貝選手的參賽曲目，并在錄音室制作光碟

(4)評(píng)分細(xì)則

十活動(dòng)的整體開展：

(1)前期組織報(bào)名工作

1報(bào)名方式：各選手可以以報(bào)名表形式或直接到活動(dòng)承辦單位報(bào)名，也可以到各系學(xué)生分會(huì)文藝部報(bào)名，最后由各系匯總上報(bào)承辦方。

2報(bào)名時(shí)間：12月5日之前

3報(bào)名要求：認(rèn)真填寫報(bào)名表;

(2)中期組織初賽工作

1初賽地點(diǎn)：a304

2初賽時(shí)間：12月5日

3初賽評(píng)委：院學(xué)生會(huì)文體部，院團(tuán)委會(huì)素養(yǎng)拓展中心相關(guān)人員

4初賽結(jié)果：選出若干名選手進(jìn)入復(fù)賽并籌備復(fù)賽交代工作事項(xiàng)安排

5主持人聯(lián)系臺(tái)詞評(píng)分表等打算工作

6籌備決賽時(shí)的場(chǎng)地布置用品(橫幅禮花炮鮮花礦泉水席位標(biāo)牌氣球等)

7活動(dòng)場(chǎng)地申請(qǐng)工作

(3)后期組織決賽工作

1參賽選手統(tǒng)一在相應(yīng)地點(diǎn)進(jìn)行彩排。(注：所有參賽選手的音樂服飾組員的安排)全部到位，并在彩排后統(tǒng)一將各組的參賽音樂收齊。

2決賽工作布置

十一活動(dòng)總決賽的具體安排：

1決賽時(shí)間：藝術(shù)節(jié)期間

2決賽地點(diǎn)：體育館

3決賽評(píng)委：各專業(yè)老師及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)

4決賽事項(xiàng)如下：

分兩輪演唱，第一輪演唱完畢后由評(píng)委老師打分后決出前3名進(jìn)入第二輪。

第二輪采取搶擂，攻擂形式。

第一選擇出列的選手為擂主，其他選手自由選擇攻擂。

演唱完畢后。由評(píng)委老師打分，分?jǐn)?shù)者為冠軍候選人之一。剩余兩為選手由20位大眾評(píng)委投票，票高者進(jìn)入冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)。

冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)兩人分別演唱一首歌曲，由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)亮分決出最后的大賽冠亞軍。

十二活動(dòng)流程(總決賽)：

1活動(dòng)大賽開場(chǎng)秀

2由主持人致辭，宣讀開場(chǎng)白，介紹評(píng)委以及嘉賓等

3大賽正式開始

4按照事先安排的順序進(jìn)行演唱，每幾個(gè)演唱穿插一個(gè)表演節(jié)目。

5評(píng)委打分，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，公示最后結(jié)果(此期間由特約節(jié)目演出)

6選出前三強(qiáng)，進(jìn)行守擂奪冠巔峰時(shí)刻

7宣讀大賽獲獎(jiǎng)情況，頒發(fā)獎(jiǎng)品

8主持人致結(jié)束辭，活動(dòng)結(jié)束

十三大賽設(shè)獎(jiǎng)：

一等獎(jiǎng)一名(冠軍)

二等獎(jiǎng)兩名(進(jìn)入第二輪選手)

三等獎(jiǎng)三名(分?jǐn)?shù)排名4.5.6名者)

十四活動(dòng)注重事項(xiàng)：

1場(chǎng)地布置工作：院學(xué)生會(huì)文體部成員

院團(tuán)委會(huì)素養(yǎng)拓展中心成員

①懸掛橫幅彩旗氣球音箱調(diào)試碟片到位

②評(píng)分表獎(jiǎng)品等用品到位

③評(píng)委參賽選手現(xiàn)場(chǎng)觀眾的席位安排

2比賽進(jìn)行安排：

①現(xiàn)場(chǎng)次序維護(hù)(兩扇門派專人看守安排觀眾入席等)

②主持人各參賽選手打算(所有參賽選手在間隔一個(gè)節(jié)目時(shí)，安排工作人員催臺(tái))

③現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分工作：安排一個(gè)工作人員收集各評(píng)委打分，兩名工作人員對(duì)分?jǐn)?shù)處理。間隔兩個(gè)節(jié)目負(fù)責(zé)送一次上兩組選手成績(jī)給主持人便于現(xiàn)場(chǎng)公布。

④獎(jiǎng)品發(fā)放：待最后一組成績(jī)出來(lái)后，迅速對(duì)所有成績(jī)處理并填寫榮譽(yù)證書，禮儀組開始打算，主持人邀請(qǐng)?jiān)u委老師為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)證書與獎(jiǎng)品。

主持人公布比賽結(jié)束，工作人員擰開禮花炮。

3比賽結(jié)束：現(xiàn)場(chǎng)的清理工作(舞臺(tái)觀眾席拿回碟片等)

4資金來(lái)源：

①學(xué)院撥款

②贊助商的提供

5所有工作人員的具體職責(zé)(各部門細(xì)則)

第五篇 大學(xué)校園學(xué)習(xí)之星事跡材料

走出校門，沿兩旁都是柳樹的土路走向田野，走向安靜的季節(jié)。

踏一路浮塵，在別人未走的田埂上看天邊的游云，心在升高，升高。

多情的四月和風(fēng)，輕輕的拂過(guò)面頰，在柔和的氣息里感受季節(jié)溫馨。狗和它的主人，穿過(guò)一片油綠的菜地，奔向有水流的地方，遠(yuǎn)去的汽車，滴滴滴突奔在銀亮的馬路上。

夕陽(yáng)，最后的一抹晚霞，把天和地的廣闊引入心田。這四月里的溫情便涌向胸懷。

這是一個(gè)溫柔的季節(jié)。

這是一個(gè)讓人想起夢(mèng)鄉(xiāng)想起故土的季節(jié)。

在浮云澹澹，碧水悠悠，車輪滾滾的畫面里，暫時(shí)把心放下，做一次深的呼吸。

呼吸，感受季節(jié)的溫馨。

呼吸，享受四月的和煦。

校園內(nèi)的氣氛和廣袤之地的氣息有巨大的不同。

圈里圈外的世界，分明的天壤之別。

走向田野，那里的等待的黎明嗎？

走向沃土，那里是盡頭和歸縮嗎？

走，固然是要走的！但就這樣一個(gè)人走嗎？

回去和來(lái)時(shí)的路有時(shí)有很大的差別。但能去而不能回的路你走過(guò)嗎？

在和風(fēng)輕柔的四月，走向田野，走向廣袤之地，開闊、明凈、純真，種種風(fēng)情，萬(wàn)千姿態(tài)，讓人動(dòng)情。

只是，做輕輕的呼吸需要一種心境。

第六篇 大學(xué)校園學(xué)習(xí)之星事跡材料

兩個(gè)禮拜前的周六，云淡風(fēng)輕，驅(qū)車向大學(xué)校園駛?cè)ィ旖咏髮W(xué)南大門的時(shí)候，路況改變了，原來(lái)我們的城市要通地鐵了，現(xiàn)在正在挖掘隧道。看著巨型的建筑吊臂、醒目的大幅標(biāo)識(shí)，覺得挺自豪的，期待著早日看到期待已久的地鐵。

車子進(jìn)入校門，我們沿著林蔭大道行駛，清涼的色調(diào)，搖曳的枝葉，這一切都是初秋的犒賞，還未及沉醉，我們拐了個(gè)彎就停下了。

走出車門就是一個(gè)玫瑰園，穹隆形的鋼筋架子周圍，零星散落著幾簇玫瑰，花兒是那么紅，紅得心醉，葉片又是那么綠，綠得養(yǎng)眼。

與這種綠色相映襯的是，大學(xué)校園里滿是一列列正在步行去訓(xùn)練場(chǎng)的大學(xué)新生，他們身著迷彩服，走到哪里，哪里就平添了幾分生機(jī)。大學(xué)生參加軍訓(xùn)，滿臉豪情，渾身壯志，我試著傾聽他們的講話聲，覺得他們邁在時(shí)代的前沿，踩出的是讓人眼前一亮的新步伐，他們聊的話題我不懂，但幾乎可以肯定，他們的言語(yǔ)比秋風(fēng)更勁爽，比風(fēng)鈴更清脆。

不覺間來(lái)到一座石橋，橋下河水碧波蕩漾，風(fēng)兒掠過(guò)河面，皺起一片片波紋，風(fēng)兒吹到我的皺紋，也吹到我兩鬢的灰白頭發(fā)。過(guò)了小橋，來(lái)到一座石頭紀(jì)念碑，登上臺(tái)階，撫摸著紀(jì)念碑，浮想革命者的非凡氣魄。石碑背面是革命事跡介紹，正面鐫刻著四個(gè)金光閃閃的大字“振興中華”。再接著，我瞻仰了民族工業(yè)家的雕像，感受著其家國(guó)情懷。

走到校園最南面的一條水泥路，一名殘疾學(xué)生坐著電動(dòng)輪椅倏然而過(guò)，帶著堅(jiān)毅與執(zhí)著。

轉(zhuǎn)了一圈下來(lái)，我在林蔭路旁，找了一張石凳，坐下來(lái)靜靜地讀書。不時(shí)有人輕輕走過(guò)，這沒關(guān)系，我在秋風(fēng)中，在校園里，美美地嘗著閱讀之味。

第七篇 大學(xué)校園學(xué)習(xí)之星事跡材料

張xx，1990年參加工作以來(lái)，始終自覺踐行終身學(xué)習(xí)理念，長(zhǎng)期堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，并學(xué)以致用帶動(dòng)周圍群眾踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)共同學(xué)習(xí)提高，他深入社區(qū)，體察民情，用發(fā)現(xiàn)的眼、手中的筆和切身的體會(huì)傳播正能量，成為百姓心中的學(xué)習(xí)之星、服務(wù)之星。

一、 勤學(xué)習(xí)、善思考，筆耕不輟傳揚(yáng)正能量

張xx1990年3月參軍入伍成為部隊(duì)新聞報(bào)道員。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和刻苦鉆研，習(xí)作不斷涌現(xiàn)報(bào)端。為更進(jìn)一步提高自己，他報(bào)名參加了《解放軍報(bào)》社和湖北省作協(xié)舉辦的應(yīng)用寫作班的學(xué)習(xí)。在部期間，他不斷堅(jiān)持自主刻苦學(xué)習(xí)，參加了舟嵊要塞區(qū)夜間大學(xué)，并到舟山報(bào)社實(shí)習(xí)，成為舟山市報(bào)社、舟山市電臺(tái)的通訊員。所發(fā)表的稿件《竹山新歌》被評(píng)為二等獎(jiǎng)、《春風(fēng)依舊》主人翁被軍區(qū)評(píng)為“好軍嫂”、一篇《大海無(wú)情人有情》的稿件，真情抒發(fā)了臺(tái)海兩岸人民的互助情懷，贏得了當(dāng)?shù)卣母叨仍u(píng)價(jià)。1994年，回到地方后，他仍緊抓學(xué)習(xí)筆耕不輟，在馬壩派出所工作的三年時(shí)間內(nèi)，他緊貼工作實(shí)際，每年都有大量的新聞稿件見報(bào)。1995年他還被《蕪湖公安報(bào)》聘請(qǐng)為特約記者，所撰寫的長(zhǎng)篇通訊《天網(wǎng)縛兇》，真實(shí)的再現(xiàn)了我公安干警，機(jī)智勇敢、神速破案的情境，弘揚(yáng)了公安戰(zhàn)線的無(wú)私無(wú)畏、一心為民的高尚情懷。1997年4月，張xx調(diào)任馬壩社區(qū)任黨支部書記。對(duì)此，他深知職責(zé)重要更加注重理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀黨的各類文件，不斷提高修養(yǎng)和工作能力。20xx年，他還報(bào)名參加了繁昌縣電大學(xué)習(xí)，使自己的黨性觀念、思想水平、道德修養(yǎng)得到提高，服務(wù)意識(shí)得到加強(qiáng)。這些年來(lái)，張xx勤于學(xué)習(xí)、善于思考，聯(lián)系黨務(wù)、日常工作撰寫了大量學(xué)習(xí)心得，調(diào)研報(bào)告和工作簡(jiǎn)訊，先后有數(shù)百篇稿件被人民網(wǎng)等省市以上新聞媒體采用。為開展好黨的群眾路線教育，嚴(yán)格落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)” ，張xx緊密結(jié)合實(shí)際，撰寫了《不說(shuō)虛言 多講實(shí)話》、《 從“書記既要掛帥更要出征”談?lì)I(lǐng)導(dǎo)干部“接地氣”》、 《落實(shí)“整改” 整而不改是瀆職》等多篇理論研討文章;為弘揚(yáng)社會(huì)主義道德價(jià)值觀，激勵(lì)更多的群眾爭(zhēng)做好人，張召慶盡心竭力傳播真善美，先后撰寫了《 以“三德”樹新風(fēng)，以典型傳正氣》等文章。為“尋找我們身邊的好人”，他通過(guò)走訪鄉(xiāng)鄰，讓群眾推薦、鄰里互薦、群眾評(píng)議等方式推舉出了32名身邊的“平民英雄” 典型。去年以來(lái)，由他撰寫的《莫道人間真情少 三十年苦難見賢孝》的主人翁汪信花，被評(píng)為“蕪湖好人”;《信義老兵盛孝如67載尋親記》的主人翁盛孝如被評(píng)為“中國(guó)好人”。 使群眾學(xué)有所看、學(xué)有所照、學(xué)有所樂，實(shí)現(xiàn)了群眾的自己教育、自己提高和自己超越，起到了廣泛的宣傳引導(dǎo)作用。

二、 學(xué)以用、有所為，言傳身教示范樹表率

張xx長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，涉獵極廣。他心懷感恩之情，學(xué)以致用，用言傳身教示范樹表率、帶動(dòng)和感染身邊人自覺參與。他進(jìn)百家門、聽群眾心聲，創(chuàng)新活動(dòng)載體，開展居民喜聞樂見的文體活動(dòng)、知識(shí)講座和培訓(xùn)課程，使社區(qū)居民整體素質(zhì)不斷提高。他擔(dān)任社區(qū)“市民學(xué)校”校長(zhǎng)，為方便群眾學(xué)到更多的知識(shí)，不辭辛苦開創(chuàng)了“夜間課堂”，找資料編寫授課教材，為群眾答疑解惑;他組建的20余人腰鼓隊(duì)和健身隊(duì)，多次參加市、縣舉辦的文藝匯演，帶動(dòng)了更多群眾的熱情參與，豐富活躍了社區(qū)文化; 20xx年5月馬壩社區(qū)在全市率先成立了首家“社區(qū)聯(lián)合工會(huì)”，張xx虛心求教探索新領(lǐng)域新知識(shí)。開創(chuàng)了以支部“搭臺(tái)”，工會(huì)“唱戲”的做法，組織開展了形式多樣的競(jìng)賽、比賽以及各類文體活動(dòng)，真切的起到了凝心聚力促和諧的作用，受到省市工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。他主導(dǎo)成立的“社區(qū)黨員志愿者服務(wù)隊(duì)”每月活動(dòng)都如火如荼的展開;旨在關(guān)系困難群眾生活的“鄰里互助暖心隊(duì)”每當(dāng)干部職工有結(jié)婚、生病、家庭遭遇不幸時(shí)，都相互及時(shí)幫助，形成了“鄰里守望”相互學(xué)習(xí)、相互幫助的示范效應(yīng)。每次活動(dòng)張xx都帶頭參加，以自己的言行教育引導(dǎo)他人樹立“終身學(xué)習(xí)、人人成才”的理念和“人人為我、我為人人”思想，在居民中樹立了表率。

三、 敢擔(dān)當(dāng)、勇創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)崗位做貢獻(xiàn)

針對(duì)當(dāng)前流守兒童普遍缺少關(guān)愛容易引發(fā)流動(dòng)青少年犯罪實(shí)際，身為“蕪湖市優(yōu)秀校外輔導(dǎo)員”的張xx閱讀了許多有關(guān)青少年健康成長(zhǎng)的書籍，他時(shí)常走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)留守兒童的家中，與孩子們共同分享著生活中的苦惱與歡樂。 他以“動(dòng)情、曉理 ”幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)，多渠道、多層面、全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，并寓教于樂開展了形式生動(dòng)的“我是小小治安員”、“道德講堂進(jìn)校園”“手拉手文明行動(dòng)”、“敬老助殘獻(xiàn)愛心”等活動(dòng)，讓學(xué)生在參與中得到鍛煉，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，樹立起努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。在他們幼小的心靈播下了“倡導(dǎo)社會(huì)主義文明新風(fēng)”的種子，激發(fā)萌生了他們感恩、長(zhǎng)大報(bào)效社會(huì)和他人的心，使自己也成為受人尊敬的社會(huì)正能量傳播者。

為充分發(fā)揮社區(qū)遠(yuǎn)程教育“先鋒在線”平臺(tái)和黨員服務(wù)中心的職能作用。身為黨建責(zé)任人的張召慶敢擔(dān)當(dāng)、勇創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)崗位做貢獻(xiàn)。使遠(yuǎn)教平臺(tái)在穩(wěn)定組織隊(duì)伍、轉(zhuǎn)變觀念作風(fēng)、提高黨員群眾思想認(rèn)識(shí)凝心聚力、實(shí)現(xiàn)依靠科技信息增收致富等方面發(fā)揮出重要作用。

20xx年剛建站時(shí)，張xx按照“雙爭(zhēng)雙創(chuàng)”的目標(biāo)，堅(jiān)持“以用為本”的原則，首先加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，而后又在黨員中挑選了2名年輕的同志手把手的加以培訓(xùn)，讓他們成為遠(yuǎn)教科學(xué)管理、熟練操作的“行家里手”。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái)，他堅(jiān)持親自授課。組織黨員干部群眾加以學(xué)習(xí)，做到了精神補(bǔ)鈣、思想修德、行動(dòng)見實(shí)，增強(qiáng)了社區(qū)黨組織的凝聚力和向心力。為幫助和帶領(lǐng)群眾實(shí)現(xiàn)共同致富，使遠(yuǎn)程教育這一無(wú)形的網(wǎng)絡(luò)資源在教育培訓(xùn)和增收致富方面成為群眾實(shí)用有效的致富好幫手。張召慶摸索掌握群眾關(guān)注喜好、接受能力、時(shí)間節(jié)點(diǎn)等情況，分期分批開展培訓(xùn)，滿足黨員干部群眾不同學(xué)習(xí)需求，使遠(yuǎn)程教育“小課堂”變成了服務(wù)群眾的“大舞臺(tái)”。使得社區(qū)組織和黨員的“雙培雙帶”、“雙爭(zhēng)雙創(chuàng)”作用得到進(jìn)一步增強(qiáng)。

“過(guò)好組織生活是推進(jìn)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型組織建設(shè)的重要途徑”，張召慶堅(jiān)持運(yùn)用遠(yuǎn)教平臺(tái)進(jìn)行正面教育、自己教育、相互教育。將學(xué)習(xí)、參觀、聽報(bào)告、看影視教育片有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，并穿插黨的好干部和身邊的好人、創(chuàng)業(yè)先進(jìn)典型事例，改變過(guò)去單一的讀書或念文章的學(xué)習(xí)方式，做到學(xué)、議、看、談相結(jié)合，使參學(xué)人員能深入思考，領(lǐng)會(huì)精神，達(dá)到“黨員受教育、群眾得實(shí)惠”相互促進(jìn)相得益彰，真正做到遠(yuǎn)教工作有章可循，成為黨員群眾提高素質(zhì)的“主陣地”、干事創(chuàng)業(yè)的“加油站”、 增收致富的“好幫手”。開辟了一條密切聯(lián)系群眾的新渠道，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中掌握了民情動(dòng)態(tài)，解決了群眾的實(shí)際困難和問(wèn)題，拉近與群眾的距離，密切了黨群干群關(guān)系，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)工作“雙豐收” 。

第八篇 大學(xué)校園學(xué)習(xí)之星事跡材料

大學(xué)校園之星評(píng)選方案范文

一、評(píng)選宗旨：

為展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想道德建設(shè)，營(yíng)造充滿人文關(guān)懷的和諧校園，讓德有所養(yǎng)、學(xué)有所得、技有所長(zhǎng)的學(xué)生脫穎而出，同時(shí)在學(xué)生中樹立文明典型，以榜樣的力量感化群體，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和班風(fēng)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，弘揚(yáng)正氣，激勵(lì)先進(jìn)，進(jìn)一步增強(qiáng)校園凝聚力和感召力，校團(tuán)委決定開展焦作大學(xué)首屆“校園之星”評(píng)選活動(dòng)。

二、參評(píng)對(duì)象：全體注冊(cè)在校學(xué)生

三、活動(dòng)時(shí)間：201*年3月—12月

四、評(píng)選類別：

首屆“校園之星”分別在每月設(shè)立：友愛之星（三月）、奉獻(xiàn)之星（四月）、才藝之星（五月）、誠(chéng)信之星（六月）、文明之星（九月）、技能之星（十月）、學(xué)習(xí)之星（十一月）、勵(lì)志之星（十二月）等8項(xiàng)類別。

五、評(píng)選具體標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)選的基本條件如下：

1、有較高的思想道德素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，有奮發(fā)成才、報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想。

2、具有明確的人生奮斗目標(biāo)和強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心，勤奮學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)良。

3、積極參加社會(huì)實(shí)踐，有較強(qiáng)的分析解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新的精神。

4、有優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的"文明行為，關(guān)心集體，樂于助人，模范遵守學(xué)生守則和學(xué)校規(guī)章制度。

5、近兩年獲得過(guò)校級(jí)以上（含校級(jí)）三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀青年志愿者和其他大獎(jiǎng)等榮譽(yù)者優(yōu)先考慮。

評(píng)選具體條件：

（一）友愛之星

認(rèn)真學(xué)習(xí)雷鋒精神和事跡，助人為樂，在幫助同學(xué)克服困難，資助貧困學(xué)生，或者積極參加志愿服務(wù)、愛心公益活動(dòng)等方面有優(yōu)秀表現(xiàn)，事跡突出。

（二）奉獻(xiàn)之星

擔(dān)任學(xué)生會(huì)或班委會(huì)、團(tuán)支部干部，能認(rèn)真履行所任職務(wù)的職責(zé)，獨(dú)立工作能力強(qiáng)，奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)。所在班級(jí)、支部曾獲校級(jí)以上的先進(jìn)集體稱號(hào)，個(gè)人也曾獲校級(jí)以上優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào)優(yōu)先。

（三）才藝之星

具有文藝表演才能，積極參加學(xué)校組織的各類藝術(shù)活動(dòng)，并取得顯著成績(jī)。

（四）誠(chéng)信之星

遵守公德，誠(chéng)實(shí)守信。尊重他人，言行一致，具有優(yōu)良的誠(chéng)信品質(zhì)和道德素質(zhì)，無(wú)不良誠(chéng)信記錄。

（五）文明之星

遵紀(jì)守法，模范遵守社會(huì)公德，舉止文明，談吐文雅，穿著整潔大方，不抽煙、不酗酒，生活儉樸，樂于助人，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，積極倡導(dǎo)和傳播健康向上的校園文化，知榮名恥，自覺抵制腐朽文化和不健康文化。

（六）技能之星

在專業(yè)學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，勤于訓(xùn)練，有突出技能，并且獲得相關(guān)機(jī)構(gòu)的認(rèn)定，或在相關(guān)的技能大賽中獲得突出成績(jī)。各系可根據(jù)不同的專業(yè)設(shè)置不同的校園之星名稱，比如：導(dǎo)游之星、珠算之星、營(yíng)銷之星、動(dòng)漫之星等等。

（七）學(xué)習(xí)之星

學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用，在歷次考試中取得優(yōu)異成績(jī)。

（八）勵(lì)志之星

學(xué)業(yè)成績(jī)良好，品行端正，不怕挫折，知難而進(jìn)，自立自強(qiáng)，人格高尚，在校期間經(jīng)常參加各類勤工儉學(xué)或兼職活動(dòng)，為家里減輕負(fù)擔(dān)，受到老師、同學(xué)的公認(rèn)和好評(píng)。

六、評(píng)選方法

1、申報(bào)人提供1000字以內(nèi)的事跡材料和相關(guān)證書。

2、評(píng)選采取自下而上的方式。先由各班級(jí)輔導(dǎo)員和班干部組織進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選出“班級(jí)之星”，將“班級(jí)之星”推薦到各系部，由各系領(lǐng)導(dǎo)及團(tuán)總支組織評(píng)選，評(píng)選出“系部之星”推薦到學(xué)校，由校團(tuán)委組織成立評(píng)審小組，經(jīng)過(guò)評(píng)審組的認(rèn)真評(píng)定，最后評(píng)選出“校園之星”。

3、各評(píng)選類別的其它評(píng)選事宜將在每月初公布。

七、總結(jié)表彰

校園之星每年開展一次。獲得校園之星的學(xué)生由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書，有關(guān)事跡在學(xué)校宣傳欄、廣播站、網(wǎng)站等媒體中公布。并作為以后評(píng)選省、市優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部以及其他推優(yōu)的參考條件。

八、有關(guān)要求：

（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。首屆校園之星評(píng)選活動(dòng)，是加強(qiáng)廣大青年學(xué)生思想道德建設(shè)的重要途徑，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要措施。各系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)要高度重視，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。

（二）認(rèn)真審核，嚴(yán)格把關(guān)。在推薦申報(bào)過(guò)程中，要求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)格依照評(píng)選辦法實(shí)施，把好質(zhì)量關(guān)，切實(shí)把最優(yōu)秀的候選人推薦上來(lái)。要嚴(yán)格執(zhí)行申報(bào)程序，增強(qiáng)透明度，嚴(yán)禁弄虛作假，保證評(píng)選工作的公平、公正和公開。對(duì)經(jīng)核實(shí)確有問(wèn)題的候選人，評(píng)選委員會(huì)將取消其參選資格。

此方案的解釋權(quán)歸校團(tuán)委，由公布之日起生效。

第九篇 大學(xué)校園學(xué)習(xí)之星事跡材料

為了豐富廣大攝影愛好者的業(yè)余生活，推廣最美校園風(fēng)景的理念，現(xiàn)有南化院學(xué)生校園文化傳播協(xié)會(huì)結(jié)合我院社科部聯(lián)合舉辦最美校園風(fēng)景攝影大賽。

大賽名稱：最美校園風(fēng)景—攝影大賽——南化院首屆校園風(fēng)景攝影大賽。

活動(dòng)背景：新生初到，大多數(shù)同學(xué)還未深刻了解我院風(fēng)景的美麗，對(duì)我院中各種獨(dú)特建筑也尚未熟識(shí)，因此為推廣我院校園風(fēng)景文化，將校園中美麗風(fēng)景收集起來(lái)，通過(guò)讓部分學(xué)生親身體驗(yàn)的方式來(lái)發(fā)掘我院很多不為學(xué)生注意的美麗風(fēng)景，讓同學(xué)們具備發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 活動(dòng)目的：1。尋找校園最美的足跡， 打造校園特色景點(diǎn)，讓校園漸漸走近化校師生的心中—愛上他們第二個(gè)家【美麗化校】。

2、豐富校園生活，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。并通過(guò)宣傳將我院美麗的風(fēng)景文化，發(fā)揚(yáng)到每個(gè)人的心中。

活動(dòng)地點(diǎn)：6413 文播協(xié)會(huì)活動(dòng)中心

活動(dòng)時(shí)間：2010—11—21—2010—12—5

活動(dòng)對(duì)象：全院大學(xué)生。

主負(fù)責(zé)人：陳霞

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：李青青，田玉星，孫剛

主辦單位：南化院學(xué)生文化傳播協(xié)會(huì)

協(xié)辦單位：南化院社會(huì)科學(xué)部；

邀請(qǐng)單位：：南化院各學(xué)生及老師代表

活動(dòng)安排：

1。 活動(dòng)前期宣傳

由化苑文播協(xié)會(huì)宣傳部執(zhí)行。宣傳方式主要以下面兩種方式：（1）宣傳海報(bào)（2）宣傳稿 宣傳部工作人員于11月22日將出好的宣傳海報(bào)展示于校園展示區(qū)，做好活動(dòng)的前期宣傳工作。

11月21晚之前，由宣傳部工作人員擬好宣傳稿，并于11月21日晚到班級(jí)進(jìn)行宣傳，并保證每班保留一份宣傳稿。

負(fù)責(zé)人：吳文清，鄭慶琪

2、作品的收集，整理及評(píng)比工作

1、 （1）由文化部，組織部工作人員進(jìn)行收集及評(píng)比，工作人員于11月26日于6413教室對(duì)同學(xué)上交的作品進(jìn)行收集，評(píng)比，挑選出前二十名，給這二十名優(yōu)秀者發(fā)放號(hào)碼牌。并通知突出表現(xiàn)者決賽時(shí)間（決賽初步定于11月28日晚，教室未定）。[決賽中讓優(yōu)秀者對(duì)自己的作品進(jìn)行講述。]

（2）秘書部將部分優(yōu)秀作品排版，整理，制作成網(wǎng)頁(yè)的方式于11月26日放到校園網(wǎng)，。

（3）結(jié)合網(wǎng)上評(píng)議（網(wǎng)上評(píng)選網(wǎng)絡(luò)投票展分?jǐn)?shù)的40%，老師及協(xié)會(huì)評(píng)分占60%）于11月30日評(píng)出一，二，三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，由外聯(lián)部晚將獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀送到各班獲獎(jiǎng)人員手上。

負(fù)責(zé)人：孫剛，田玉星

3、活動(dòng)的后期工作

（1）由組織部將整理出來(lái)的照片制作成照片冊(cè)，并于12月4日在榮邦廣場(chǎng)前面對(duì)全院師生進(jìn)行展示。

負(fù)責(zé)人：高春芹

（2）由秘書部工作人員將學(xué)生會(huì)學(xué)生優(yōu)秀作品進(jìn)行排版，整理，并將裝訂稱圖冊(cè)，發(fā)布于

校園的網(wǎng)站上。并負(fù)責(zé)學(xué)生上交作品及記錄工作。

負(fù)責(zé)人：史一夏

（3）12月3日晚召開全體會(huì)議，將本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并由文化部秘書部進(jìn)行會(huì)議記錄及活動(dòng)的總結(jié)工作，上交院校。

負(fù)責(zé)人：李青青 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、 一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。頒發(fā)院級(jí)證書。

注意事項(xiàng)：

（1）同學(xué)的作品必須以電子稿或打印稿的形式上交，圖像的像素不低于200萬(wàn)像素。

（2）宣傳海報(bào)和宣傳稿必須包括以下內(nèi)容：活動(dòng)背景，活動(dòng)主題，活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)內(nèi)容

（3）上交作品的基本要求：

A：圖片加文字圖片的

B：像素不低于200萬(wàn)

C：作品的內(nèi)容必須積極，健康

D：可通過(guò)打印稿于11月21日至11月26日晚7：00—8：30上交于4101化苑文播協(xié)會(huì)值班地點(diǎn)

E：

（4）各部門實(shí)行責(zé)任制，做好各部門的工作，并注意收集圖片的材料，由宣傳部制作PPT上交，文化部進(jìn)行審核

（5）各部門至少交優(yōu)秀作品兩份

（6）希望各部門之間同學(xué)積極參與工作，并對(duì)各部門同學(xué)的表現(xiàn)進(jìn)行記錄。

拍攝要求

1、 體現(xiàn)校園文化特色

2、 體現(xiàn)社會(huì)溫馨和諧場(chǎng)景

3、 體現(xiàn)美麗這一主題

將本次活動(dòng)的成果在校園宣傳欄和校園網(wǎng)中展出，以發(fā)揚(yáng)我院校園風(fēng)景文化。

策劃人：孫剛，田玉星 時(shí)間：20xx—11—18

第十篇 大學(xué)校園學(xué)習(xí)之星事跡材料

為進(jìn)一步提升大學(xué)生的文明行為意識(shí)，推廣校園文明行為，促進(jìn)大學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，推動(dòng)和諧校園建設(shè)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)作風(fēng)，學(xué)會(huì)對(duì)國(guó)家，對(duì)父母，對(duì)社會(huì)、對(duì)老師感恩，樹立當(dāng)代優(yōu)秀大學(xué)生精神文明風(fēng)范；為了積極響應(yīng)學(xué)務(wù)部在全院范圍內(nèi)開展大學(xué)生文明行為教育主題班會(huì)系列活動(dòng)。本次文明行為教育主題班會(huì)系列活動(dòng)在學(xué)院黨總支的大力指導(dǎo)下，具體安排下已經(jīng)順利完成，現(xiàn)將本次系列活動(dòng)開展情況做總結(jié)如下：

（一）多方宣傳活動(dòng)內(nèi)容，保證活動(dòng)如期開展

活動(dòng)期間，我部委會(huì)充分利用展板、海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、廣播等宣傳媒介進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，進(jìn)一步明確活動(dòng)的目的意義，全面提高師生思想認(rèn)識(shí)，使全體學(xué)生自覺參加各項(xiàng)活動(dòng)，努力提高自身思想素質(zhì)和綜合能力。

（二）精心組織活動(dòng)，實(shí)行有痕管理

要求各班級(jí)的主題教育班會(huì)有計(jì)劃、有記錄，將班會(huì)的文字、圖片或影像等相關(guān)材料上報(bào)至部委，并將班級(jí)主題班會(huì)開展情況和論文上交情況作為以后評(píng)選“先進(jìn)班級(jí)”和“先進(jìn)團(tuán)支部”的參考依據(jù)，班會(huì)前由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤，以此來(lái)督促各班級(jí)認(rèn)真對(duì)待此次主題活動(dòng)，切實(shí)抓好學(xué)生的全程教育與管理。

（三）豐富活動(dòng)內(nèi)容，讓學(xué)生人人參與

為開拓活動(dòng)新思路、研究活動(dòng)新方法、探索活動(dòng)新途徑，在本次活動(dòng)內(nèi)容上，采取了主題班會(huì)和論文征集兩種形式。在主題班會(huì)中，學(xué)生們積極參與，發(fā)言踴躍，體會(huì)深刻；在論文征集中，規(guī)定的征文范圍廣，有做文明使者，樹文明新風(fēng)，建和諧校園；創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，講文明，懂禮貌，從我做起；共創(chuàng)校園文明，我們攜手努力；加強(qiáng)道德修養(yǎng)，規(guī)范校園文明行為。讓學(xué)生用自己的手，自己的腦將自身對(duì)文明行為的理解寫出來(lái)，效果較好。

（四）主題班會(huì)形式多樣，內(nèi)容豐富

本次主題班會(huì)各班級(jí)創(chuàng)新多種形式，活動(dòng)內(nèi)容豐富。主要體現(xiàn)在：

1、制定班會(huì)主題。如“做文明使者，樹文明新風(fēng)、建和諧校園”、“告別自身陋習(xí)，爭(zhēng)做文明學(xué)生”、“和諧校園、和諧你我”、“講文明、樹新風(fēng)”等。2、簽名承諾書，發(fā)出倡議，從課堂、教學(xué)樓、寢室、食堂、圖書館、辦公場(chǎng)所、校園活動(dòng)時(shí)、校園外如何做到文明行為等多方面簽署了承諾書。

3、思想碰撞。幾乎每個(gè)班級(jí)都安排了學(xué)生自由發(fā)言環(huán)節(jié)，有的是自由主動(dòng)發(fā)言，有的是分組討論，然后選取代表上臺(tái)發(fā)表小組觀點(diǎn)和看法，有的是以寢室為單位選取代表發(fā)言。

4、將文明行為意識(shí)灌輸給每位學(xué)生，通過(guò)這次文明行為教育，學(xué)生們接受了系統(tǒng)的教育，都反思了自己的日常行為，并承諾以后要端正自己的態(tài)度，規(guī)范行為習(xí)慣，講文明，樹新風(fēng)，做一名文明大學(xué)生，并為構(gòu)建和諧校園盡自己的綿薄之力。總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)是成功的，達(dá)到了預(yù)期的效果，今后學(xué)院也將繼續(xù)努力，不斷探索新的活動(dòng)形式，把學(xué)生的文明行為教育工作做得更好！

第十一篇 大學(xué)校園學(xué)習(xí)之星事跡材料

一、活動(dòng)名稱：

xx五人制足球賽。

二、活動(dòng)主題：

擁抱足球，擁抱健康。

三、活動(dòng)背景：

世界杯的腳步已悄悄臨近，廣大的足球愛好者期盼已久，早已壓抑不住心中對(duì)于足球，對(duì)于世界杯的狂熱心情。加之當(dāng)今大學(xué)校園足球群眾基礎(chǔ)足，大家更是希望在世界杯期間好好地表現(xiàn)一下自己的高超球技，像自己心中的足球明星那樣馳騁綠茵，揮灑激情。

四、活動(dòng)時(shí)間：

5月29 日——6月25日。

五、主辦單位：

足球協(xié)會(huì)。

六、活動(dòng)目的：

為發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)足球文化，豐富校園社團(tuán)生活，促進(jìn)足球協(xié)會(huì)更好更快發(fā)展成長(zhǎng)，及舉辦活動(dòng)多樣化，體制健全化建設(shè)，并借此機(jī)會(huì)，迎接世界杯，宣傳世界杯，讓廣大師生關(guān)注世界杯，擁抱世界杯。弘揚(yáng)體育精神，發(fā)揚(yáng)全民運(yùn)動(dòng)，讓更多的人參與運(yùn)動(dòng)，擁抱健康。同時(shí)，也借此機(jī)會(huì)，慶祝合肥工業(yè)大學(xué)建校**周年。

七、活動(dòng)開展：

（一）前期策劃宣傳：5月23日——5月26日。

1、報(bào)名時(shí)間：5月26日。

2、活動(dòng)開展：5月29日——6月25日。

（二）后期宣傳：

比賽流程：

第一階段：小組賽 （5月29日——6月13日）。

第二階段：淘汰賽 （6月16日——6月19日）。

第三階段：決賽 （6月20日——6月25日）。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

1、冠軍：1名，獎(jiǎng)金250元。

2、亞軍：1名，獎(jiǎng)金150元。

3、季軍：1名，獎(jiǎng)金100元。

4、活動(dòng)材料：

（1）傳單1400份，14元。

（2）規(guī)則40份，4元。

（3）賽程表60份，6元。

（4）報(bào)名表等100張，10元。

（5）海報(bào)16張，32元。

（6）藥品：創(chuàng)可貼等 15元。

5、裁判費(fèi)用62場(chǎng)，350元。

九、注意事項(xiàng)：

1、 組織人員應(yīng)對(duì)人員安全負(fù)責(zé)，比賽期間出現(xiàn)意外事件，突發(fā)情況的，負(fù)責(zé)人應(yīng)妥善處理。

2、 參賽隊(duì)遠(yuǎn)應(yīng)本著"友誼第一，比賽第二，對(duì)自己與他人負(fù)責(zé)"的原則。

3、 比賽過(guò)程完全執(zhí)行裁判判決，尊重裁判，尊重比賽。

4、 參賽隊(duì)伍比賽時(shí)間有沖突的，有比賽雙方相互協(xié)商解決，但必須保證不影響整體比賽進(jìn)程。

5、 比賽用球由雙方協(xié)定，隊(duì)員球鞋禁止釘鞋。

6、 嚴(yán)禁賽場(chǎng)挑釁，對(duì)于故意挑釁或者傷害他方球員的運(yùn)動(dòng)員，取消參賽隊(duì)資格。

7、 比賽規(guī)則嚴(yán)格按照既定書面規(guī)則，比賽判罰有爭(zhēng)議的由比賽雙方及足球協(xié)會(huì)指派裁判員協(xié)商決定，協(xié)定不成的嚴(yán)格按照裁判判決。

第十二篇 大學(xué)校園學(xué)習(xí)之星事跡材料

一、活動(dòng)概況

每年的xx節(jié)前后，社團(tuán)都會(huì)舉辦各種各樣的活動(dòng)以緬懷先烈的光輝事跡，讓每名團(tuán)員感受到今天生活得來(lái)之不易，更加激發(fā)他們的風(fēng)發(fā)圖強(qiáng)。固在今年的xx節(jié)我們也特意安排了這次參觀活動(dòng)，而參觀的地址便選擇在位于xx的xx園。

參觀xx可以讓同學(xué)們更加真實(shí)的感受到戰(zhàn)爭(zhēng)年代的環(huán)境，增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的愛國(guó)主義精神教育，同時(shí)這對(duì)于社團(tuán)學(xué)生工作的開展也將產(chǎn)生積極地促進(jìn)作用。

此外，今年還將舉行社團(tuán)聯(lián)合的戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)，旨在促進(jìn)社團(tuán)間的合作與交流，激發(fā)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，培養(yǎng)同學(xué)們集體合作的意識(shí)和應(yīng)急處置突發(fā)事件能力，以全面提高社團(tuán)成員的綜合素質(zhì)。xx主峰景區(qū)是xx的著名景區(qū)，有著得天獨(dú)厚的自然條件優(yōu)勢(shì)，交通便利，另有素質(zhì)拓展的活動(dòng)基地，十分適宜大學(xué)生開展戶外素質(zhì)拓展運(yùn)動(dòng)，所以此次戶外素拓的地點(diǎn)便選擇于此地舉行。

希望通過(guò)以上兩項(xiàng)活動(dòng)，能夠讓同學(xué)們對(duì)社團(tuán)有個(gè)嶄新的認(rèn)識(shí)，更加積極地投入今后的工作和學(xué)習(xí)中，為將來(lái)的走向社會(huì)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)和價(jià)值。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年x月x日（上午x點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，下午x點(diǎn)返回）

三、活動(dòng)成員構(gòu)成

校學(xué)生會(huì)科技部、xx協(xié)會(huì)、xx詩(shī)社、xx社團(tuán)。

四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

活動(dòng)暫定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為50元/人。具體包括：xx主峰景區(qū)門票：30元，往返車費(fèi)：10元

午餐費(fèi)（農(nóng)家特色飯菜）：10元。

另外每人將提供一瓶水，一個(gè)面包。

五、集合地點(diǎn)

南區(qū)大門口

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六、注意事項(xiàng)

1、出行前請(qǐng)帶好自己的學(xué)生證，以備買票時(shí)使用。其他旅行裝備請(qǐng)自愿攜帶。

2、出行過(guò)程中請(qǐng)聽從負(fù)責(zé)人的安排，不得擅自行動(dòng)，違者后果自負(fù)。

3、遇到特殊情況請(qǐng)及時(shí)與負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，以便及時(shí)處置突發(fā)性事件。

4、活動(dòng)過(guò)程中要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，互相幫助，并保證每名團(tuán)員順利完成此次活動(dòng)。

七、活動(dòng)具體安排

1、乘車前往進(jìn)行活動(dòng)，而后將組織集體參觀紀(jì)念館。（參觀時(shí)請(qǐng)遵守參觀規(guī)則，切忌不得大聲吵鬧，杜絕一切不文明行為）活動(dòng)時(shí)間：8：40—9：40。

2、乘車前往xx主峰風(fēng)景區(qū)，先組隊(duì)參加素質(zhì)拓展競(jìng)賽活動(dòng)，而后將游覽景區(qū)風(fēng)景，拍照留影。

活動(dòng)時(shí)間：

素拓競(jìng)賽：10：30—11：30。

午餐時(shí)間：12：00左右。（中間含休息時(shí)間）

觀光時(shí)間：12：50—16：00。

3、下午16：00左右集體乘車返回學(xué)校，然后就地解散，結(jié)束此次活動(dòng)。

第十三篇 大學(xué)校園學(xué)習(xí)之星事跡材料

是哪個(gè)女孩第一個(gè)打起了陽(yáng)傘？是哪個(gè)女孩第一個(gè)穿上了花格格連衣裙？整個(gè)校園因?yàn)橄募镜膩?lái)臨，突增了許多蝴蝶。

夏季真好。

這世界真好。

雖然這個(gè)季節(jié)有那么多煩惱的故事在延長(zhǎng)，可是這個(gè)尤物蔥蘢的季節(jié)，卻給了我許多新的力量。

我愛夏季。因?yàn)檫@是一個(gè)包容一切、展示一切的季節(jié)。

那些坐于涼亭之上的老人，有七十還是八十歲？他們?cè)谶@個(gè)季節(jié)里出來(lái)走動(dòng)，老皺的臉上刻著歲月的艱辛，芭蕉扇在他們手上，也許純粹是一個(gè)擺設(shè)，但他們的腰板和他們鼓滿笑意的臉上，蕩漾著生命存在的活力，這也算一種風(fēng)景吧？

誰(shuí)沒有風(fēng)華繁茂的季節(jié)呢？誰(shuí)沒有過(guò)夏日一般的熱情呢？

我愛夏季，還因?yàn)樾@有校園的可愛。那夜晚的星燈和遠(yuǎn)近飄來(lái)的竹笛聲，組織一曲曲校園的樂章，盡管有點(diǎn)空虛，有點(diǎn)惆悵，但是，在這個(gè)季節(jié)里，一切樂章不都是火熱的嗎？

我愛夏季，我愛校園的夏季！

第十四篇 大學(xué)校園學(xué)習(xí)之星事跡材料

大學(xué)校園活動(dòng)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起著十分重要的作用。作為一名多年從事教育工作的人員，我深知大學(xué)生活中豐富多彩、多樣化的活動(dòng)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)至關(guān)重要。因此，我列出了一系列的活動(dòng)方案，旨在激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和潛能，增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力，并提高他們的領(lǐng)導(dǎo)才能和社交技巧。

目標(biāo)：

1. 提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)才能和社交技巧。

2. 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。

3. 通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和互助精神，加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼和信任。

4. 提供學(xué)生發(fā)揮才能和展示個(gè)人特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

活動(dòng)方案：

1. 學(xué)生社團(tuán)日

在每個(gè)學(xué)期開學(xué)之初，舉辦學(xué)生社團(tuán)日活動(dòng)，為學(xué)生提供了解各個(gè)社團(tuán)的機(jī)會(huì)。每個(gè)社團(tuán)展示自己的特色和成果，吸引新生加入。還可以組織一些社團(tuán)之間的競(jìng)技和互動(dòng)活動(dòng)，增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2. 學(xué)科競(jìng)賽

鼓勵(lì)有興趣和擅長(zhǎng)特定學(xué)科的學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽。組織校際、校內(nèi)學(xué)科競(jìng)賽，為學(xué)生提供展示自己才華的機(jī)會(huì)。同時(shí)，通過(guò)參與學(xué)科競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)科素養(yǎng)。

3. 演講比賽

演講是一項(xiàng)提高口頭表達(dá)能力和溝通能力的重要活動(dòng)。每學(xué)期舉辦一次演講比賽，旨在培養(yǎng)學(xué)生的自信心和演講技巧。通過(guò)比賽的方式，學(xué)生可以展示自己的思辯能力和個(gè)人觀點(diǎn)，同時(shí)也可以從其他人的演講中汲取經(jīng)驗(yàn)和靈感。

4. 志愿者服務(wù)

鼓勵(lì)學(xué)生參與志愿者服務(wù)活動(dòng)，例如社區(qū)義工、幫扶貧困地區(qū)的活動(dòng)等。通過(guò)參與志愿者服務(wù)，學(xué)生可以培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)也能錘煉他們的社交技巧和人際交往能力。

5. 文化藝術(shù)展演

定期舉辦校園文化藝術(shù)展演，為學(xué)生提供展示自己藝術(shù)才華的機(jī)會(huì)。不僅可以鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展自己的興趣愛好，還能提升他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。展演內(nèi)容可以包括音樂、舞蹈、戲劇等多種形式，吸引更多的學(xué)生參與。

6. 運(yùn)動(dòng)比賽

組織校園內(nèi)的各類運(yùn)動(dòng)比賽，如籃球賽、足球賽、田徑比賽等，營(yíng)造積極健康的體育氛圍。通過(guò)參與運(yùn)動(dòng)比賽，學(xué)生不僅可以提高身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力，還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

7. 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)

定期舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，為有創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)生提供指導(dǎo)和支持。邀請(qǐng)企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師等專業(yè)人士來(lái)校，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座和培訓(xùn)課程，幫助學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)思維，為他們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展提供支持。

通過(guò)制定這一系列的校園活動(dòng)方案，可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和潛能，提高他們的領(lǐng)導(dǎo)才能和社交技巧。這些活動(dòng)不僅能為學(xué)生提供發(fā)揮個(gè)人才能和展示個(gè)人特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，還能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。有了多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我深信這些活動(dòng)將為大學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展增添一份色彩與樂趣。

第十五篇 大學(xué)校園學(xué)習(xí)之星事跡材料

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”是啊！書是多么重要。書，是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)我們的心田；是一杯淡淡的清茶，沁人心脾；是三月的陽(yáng)光，溫暖灑滿的我們的心房。

以前，我是一個(gè)十分不愛讀書呢孩子，我不知道讀書有什么用，又不能提高成績(jī)。所以，我除了讀課內(nèi)的書以外，從沒有看過(guò)別的書。可黃老師下了“死命令”——每個(gè)人每星期必須看一本課外書。我被逼無(wú)奈，只好想同桌借了一本《童話故事》來(lái)看。我看到一半，我居然入情入境了。我被灰姑娘的悲慘故事迷住了，很想知道灰姑娘后來(lái)的遭遇。我津津有味地看著，不舍得放過(guò)每一個(gè)字。看完了，我竟然為灰姑娘的遭遇流下了同情的眼淚。就這樣，我愛上了讀書。

從那以后，我讀了許多書，有李四光的《穿過(guò)地平線》、維·比安基的《森林報(bào)》等等。最令我印象深刻的是《森林報(bào)》，它采用報(bào)刊的新式，用輕快的筆調(diào)，分12個(gè)月報(bào)道了森林中各種有趣的事。令我們感到驚訝……

我以前覺得讀書沒有任何作用，可通過(guò)那一件事，我改變了自己的觀念：一天，吃飯時(shí)不小心把油漬倒在身上了，媽媽幫我洗了好幾遍也洗不干凈，我可苦惱了！正在我為難的時(shí)候，我突然想起我在百科全書上看到的一個(gè)小妙招：用醋和面粉融在一起可以快速地除去身上的油漬。我喜出望外，連忙去拿來(lái)材料，最后，我真的把油漬去掉了！

同學(xué)們，讀書能增長(zhǎng)人們的智慧；讀書能擴(kuò)大我們的視野；讀書能增強(qiáng)我們的見識(shí)。快快多讀書吧！

第十六篇 大學(xué)校園學(xué)習(xí)之星事跡材料

大學(xué)校園勵(lì)志名言集錦

１、你要決心成功就要做自已的國(guó)王。

２、夢(mèng)想是點(diǎn)燃生命之火的催化劑。

３、熱情和欲望可以突破一切難關(guān)。

４、不管失敗多少次，都要面對(duì)生活，充滿希望。

５、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想比睡在床上的夢(mèng)想更燦爛。

６、目標(biāo)再遠(yuǎn)大，終離不開信念去支撐。

７、健康的身體是實(shí)目標(biāo)的基石。

８、人類最大的災(zāi)難就是自已瞧不起自已。

９、相信你行，你就活力無(wú)窮。

１０、只有想不到的事，沒有做不到的事。

１１、永不言敗，是成功者的最佳品格。

１２、給自已標(biāo)價(jià)越高，自已的價(jià)值實(shí)現(xiàn)就越大。

１３、大膽自已地表現(xiàn)自已，別人無(wú)理由輕視你。

１４、只有相信自已，才能讓別人肯定你幫助你。

１５、不要為失敗找借口，要為成功找方法。

１６、成功是因?yàn)樽砸眩∫彩且驗(yàn)樽砸选?/p>

１７、積極向上的心態(tài)，是成功者的最基本要素。

１８、積極向上的人總是把苦難化為積極向上的動(dòng)力。

１９、偉大的力量存在于我們的內(nèi)心。

２０、與積極的人在一起，可以讓我們心情高昂。

２１、播種善良的種子，收獲高尚的品格。

２２、無(wú)所保留的關(guān)愛，得到無(wú)價(jià)的幸福。

２３、你送別人一束玫瑰，你的手中也留有清香。

２４、生命中最美的保償是幫助別人成功的`同時(shí)也幫助了自已。

２５、誠(chéng)實(shí)是成功者最珍貴的品格。

２６、凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)孕育希望。

２７、一個(gè)人只有在全力以赴的時(shí)候才能發(fā)揮最大的潛能。

２８、永不放棄是你夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的秘訣。

２９、謙虛的人更能認(rèn)清自已。

３０、發(fā)一次脾氣，就等于在進(jìn)步的梯子上倒退一步。

３１、給別人開啟一扇窗，也就讓自已看到了更完整的天空。

３２、用寬容的心征服別人無(wú)往不勝。

３３、創(chuàng)新有時(shí)起源于身邊的小事情。

３４、人的潛能是一座無(wú)法估量的豐富的礦藏，只等著我們?nèi)ネ诰颉?/p>

３５、創(chuàng)新激發(fā)潛能，潛能帶動(dòng)創(chuàng)新。

３６、不要忽視想象，它是我們創(chuàng)意的源泉。

３７、為別人著想的創(chuàng)新，成就自已的偉大事業(yè)。

３８、明確的目標(biāo)是我們走向成功的起點(diǎn)。

３９、所有的思想和行為都以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)為依據(jù)。

４０、目標(biāo)和信念給人以持久的動(dòng)力，它是人的精神支柱。

第十七篇 大學(xué)校園學(xué)習(xí)之星事跡材料

我與苗旺老師結(jié)成了幫帶對(duì)子，我們共同努力，一起進(jìn)步，都取得了很大收獲!現(xiàn)在將這個(gè)過(guò)程中的一些做法與感受向大家簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

苗旺教師，在平時(shí)的工作中善于思考、樂于學(xué)習(xí)、上進(jìn)心強(qiáng)。具有一定的管理經(jīng)驗(yàn)與課堂組織能力。我們共同認(rèn)為應(yīng)該重視“構(gòu)建完整知識(shí)體系”、“轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)方法”和“樹立先進(jìn)教學(xué)理念”三個(gè)方面。

1、我們共同確定了教學(xué)計(jì)劃。并結(jié)合在教學(xué)中遇到的困難與問(wèn)題，我們及時(shí)進(jìn)行討論，明確方法，提煉思路，，理清知識(shí)體系，形成知識(shí)脈絡(luò)。有付出就有收獲，在區(qū)組織的教師基本功測(cè)試中，取得好成績(jī)。這些，都為她在今后的課堂教學(xué)中打下了良好基礎(chǔ)。

2、結(jié)合兩個(gè)班實(shí)際情況，努力尋求解決方法。作為教師，如果不能很好地理順工作方法與思路，將勢(shì)必會(huì)影響道工作積極性與教學(xué)效果。為此，我首先從自身做起，針對(duì)實(shí)際情況，尋求教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，開始了“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”的探索與實(shí)踐。充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性與積極性，把講臺(tái)讓出來(lái)給學(xué)生，使學(xué)生走上講臺(tái)成為學(xué)習(xí)的主人。從而提高了學(xué)習(xí)效率，學(xué)生開始慢慢形成合作意識(shí)，掌握合作方法，在課堂發(fā)言等方面有了很大轉(zhuǎn)變，提高了工作效率。

3、在研究中樹立正確教學(xué)理念。通過(guò)“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”的課題研究，使我們更加深刻理解“在課堂教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生是主體，教師是

主導(dǎo)”這句話的含義，課堂教學(xué)發(fā)生了巨大變化，通過(guò)這項(xiàng)課研究，使我們對(duì)“生活化教學(xué)”的有了新的認(rèn)識(shí)。

我與關(guān)瑛師是相互啟發(fā)、共同成長(zhǎng)的。我在今后的教學(xué)中要繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，多向身邊的老師學(xué)習(xí)，相互切磋，教學(xué)相長(zhǎng)，保證自己的教學(xué)源泉不會(huì)枯竭。

第十八篇 大學(xué)校園學(xué)習(xí)之星事跡材料

活動(dòng)引言：

在江西應(yīng)科院一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)召開之際，江西應(yīng)科青協(xié)也同樣沒有休息，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間舉辦了以環(huán)保為主題的活動(dòng)，志愿為全院同學(xué)服務(wù)。

活動(dòng)口號(hào)：

應(yīng)科是我家，衛(wèi)生靠大家。

活動(dòng)背景：

在每年十月的中下旬，為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我校全力踐行黨的教育方針，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，以人為本，讓全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。學(xué)院舉辦全校性的運(yùn)動(dòng)會(huì)，正是全面貫徹黨的教育方針的具體體現(xiàn)，也是提高主動(dòng)參與健身鍛煉意識(shí)的重要措施。

活動(dòng)目的：

在學(xué)院第八屆運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，為了營(yíng)造舒適的運(yùn)動(dòng)環(huán)境，使運(yùn)動(dòng)場(chǎng)保持干凈，為了方便同學(xué)，同時(shí)也為了能夠提高同學(xué)們愛護(hù)校園衛(wèi)生的意識(shí)，我們將在運(yùn)動(dòng)會(huì)上舉辦一系列活動(dòng)。

活動(dòng)簡(jiǎn)介：

活動(dòng)期間，將為運(yùn)動(dòng)員和裁判員提供免費(fèi)的水和飲料。為了搞運(yùn)動(dòng)場(chǎng)衛(wèi)生，將在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)放四個(gè)大垃圾桶，放便同學(xué)仍放垃圾，同時(shí)我們也會(huì)清理運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的垃圾，設(shè)立失物認(rèn)領(lǐng)處，幫助同學(xué)找回丟失物品。

活動(dòng)地點(diǎn)：

院田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

活動(dòng)時(shí)間：

10月22日—10月23日

活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）開會(huì)確定活動(dòng)的相關(guān)事物，以便開展活動(dòng)。

（2）辦公室準(zhǔn)備好活動(dòng)的策劃與及其他相關(guān)資料。

（3）由外宣部與取得聯(lián)系的贊助商進(jìn)行磋商，拉取贊助，并簽好相關(guān)合同。

（4）財(cái)務(wù)部做好相關(guān)預(yù)算，預(yù)先購(gòu)買好相關(guān)物品。

（5）理事部通知會(huì)員來(lái)參加活動(dòng)，并將統(tǒng)計(jì)好的人數(shù)交給辦公室，以便分配任務(wù)。

（6）外宣部做好海報(bào)，并于星期四中午之前，在各個(gè)地點(diǎn)貼好。訂做好簽名橫幅，并進(jìn)行簽名活動(dòng)。預(yù)借好帳篷，向宿舍阿姨借四個(gè)大垃圾桶，準(zhǔn)備好掃把。

（7）外宣部與廣播站做好聯(lián)系，讓他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)進(jìn)行相關(guān)廣播。

活動(dòng)流程：

（1）星期五9點(diǎn)以前擺好帳篷，桌子和其它東西都要擺放好。當(dāng)怡寶公司將贊助我的東西運(yùn)來(lái)時(shí)，將其放好。

（2）將簽名橫幅擺開，進(jìn)行簽名活動(dòng)。

（3）將四個(gè)垃圾桶擺放在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)四個(gè)角落，活動(dòng)第一天上午由委員帶人清掃運(yùn)動(dòng)場(chǎng)垃圾，并及時(shí)在垃圾池倒掉。

（4）讓廣播站進(jìn)行廣播，讓撿到他人物品的人交予我協(xié)會(huì)擺攤處，失去物品的同學(xué)來(lái)領(lǐng)取，并進(jìn)行登記。

（5）運(yùn)動(dòng)員和裁判員可以來(lái)我們攤點(diǎn)領(lǐng)取水和飲料。

（6）輪流休息和吃飯。

人員安排：

谷敏出好海報(bào)，邱文進(jìn)行張貼并訂做橫幅。

邱文，余志強(qiáng)，借好活動(dòng)所需物品，并將其在活動(dòng)時(shí)布置好。

谷敏，鄒夢(mèng)琴和胡承負(fù)責(zé)水和飲料的發(fā)放，以及失物認(rèn)領(lǐng)。

余志強(qiáng)，孫貝兵負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)垃圾的清理。

邱文負(fù)責(zé)與廣播站聯(lián)系。

注意事項(xiàng)：

（1）確定好活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)，通知好會(huì)員來(lái)參加活動(dòng)。

（2）與相關(guān)人員要預(yù)先聯(lián)系好，活動(dòng)的相關(guān)物品要先買好或借好，注意保管好物品，防止丟失和損壞。

（3）提前擺放好帳篷及其他的活動(dòng)物品。

（4）交予失物認(rèn)領(lǐng)處的物品要進(jìn)行登記，領(lǐng)取物品的同學(xué)要進(jìn)行登記。

（5）運(yùn)動(dòng)員憑運(yùn)動(dòng)編號(hào)領(lǐng)取礦泉水，并統(tǒng)計(jì)總共被領(lǐng)了多少水。

活動(dòng)預(yù)算：橫幅制作的費(fèi)用80元。

第十九篇 大學(xué)校園學(xué)習(xí)之星事跡材料

這不是夢(mèng)境，這不是幻想，這是你我的希冀，是創(chuàng)建文明縣城所要達(dá)到的目標(biāo)，也是我們文明學(xué)校的理想環(huán)境。做文明人，行文明事，讓我們的縣城早日成為一個(gè)文明潔凈的城市，讓黃如論中學(xué)成為每個(gè)學(xué)生向往的理想校園。

關(guān)注你的班級(jí)，那是你我的家，不要讓門窗蒙上灰塵，不要讓天花板掛上蜘蛛網(wǎng)，不要讓掃帚成為金箍棒，不要讓手中的紙團(tuán)成為籃球。

在短短的五年里，荒地變成了美麗的校園。它傾注了無(wú)數(shù)師生的心血，你忍心丟下手中的廢紙，去玷污它的一塵不染嗎？你忍心大聲喧嘩，去打破它的寧?kù)o和諧嗎？你忍心亂踩花草，去破壞它的青綠嗎？你忍心做出一些不文明的行為，去破壞它的和諧嗎？我們需要一個(gè)清幽寧?kù)o，井然有序的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，為建設(shè)美好校園而應(yīng)做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。

1、講文明禮貌，不口出臟言，不說(shuō)嗆人話；

2、講文明衛(wèi)生，不亂丟垃圾，不隨地吐痰；

3、講文明行車，不超搶強(qiáng)會(huì)，不亂停亂放；

4、講社會(huì)公德，不損壞公物，不踐踏草木……

我們是家之學(xué)子，國(guó)之棟梁。我們要爭(zhēng)做文明學(xué)生，從自身做起，帶動(dòng)全體同學(xué)，讓文明充滿校園的每個(gè)角落。

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