今天是第一天實習，我懷著高度的熱情和向往來到了項目部辦公室。由于是第一次實習，對項目的各個方面與學校學習的東西不是有很好的銜接，剛開始來對這個工作進行初步認識和了解。早晨8點來到辦公室，黃工囑咐我了一些今天的工作內容，讓我翻看這里的資料進行學習了解認識。擺在我眼前的是以前完工的但沒有拿到工程款的各個項目的資料。我首先翻看了全站儀的使用說明書，初步了解對全站儀的使用方法，儀器的各個功能，對中、整平、設置參數、角度測量、距離測量、高差測量、坐標測量、坐標放樣等。讓我對我在學校里面老師教誨我們的知識有了更深層次的認識和鞏固。對我的學習有了更深的提高。

4月2日 星期二

今天是第二天實習，主要是對工程進行了解，并沒有在工地待多少時間。黃工帶我對施工現場進行了初步的了解、認識，作為施工現場，應講究總平面布置，如鋼筋的加工區，河沙、水泥等其它材料堆場，機械設備有塔吊，砼泵機、攪拌機等，還了解了項目部的組織機構，主要有項目經理，生產經理，技術負責，施工負責，預算，安全，質量等行政部門組成。下級五大員：材料員，資料員，安全員，質量員，施工員，并對工程的概況進行了初步學習了解，我們的工程由福建成森建設集團有限公司承建，工程三個，主要工程為十堰市風神大道路基工程。建筑使用年限為50年，地處十堰市張灣區山區。通過以上的學習，了解，我對施工現場的認識加深了影響。

4月3日 星期三

今天我印象最深刻的是關于工地的安全問題，現整理如下，進入工地要注意“三保、五鄰邊”

“三保” 防護(安全帽、安全帶、安全網)

凡進入施工現場人員，必須正確佩戴安全帽。安全帽要經常檢查，不符合要求的堅決報廢。凡在2m及2m以上高處作業，必須系好安全帶。安全帶上的各種部件不得任意拆掉和隨意更換。安全網的規格、材質必須符合國家標準，使用前要認真檢驗。該工程外側及龍門架外側均使用密目式安全網全封閉，安全網支設完畢，經過檢查驗收后方可使用。

““五臨邊”防護

基坑四周設置防護欄桿，夜間掛紅燈示警。通往屋面周邊、一層框架周邊、斜馬道兩側邊、卸料平臺兩側邊都必須設置1.2m高的雙層護欄，并掛安全網。電梯口和樓梯側邊必須安裝臨時防護欄桿，在安裝正式欄桿前，不得拆除。上料平臺除兩側設防護欄桿外，平臺口還應設置安全門或活動防護欄桿。各種臨近防護必須安裝牢固，經檢查驗收后方可使用，任何人都無權私自隨意挪動和拆除施工現場的各種防護裝置，防護設施和安全標志。

4月4日 星期四

今天在技術員的指導下，我們看了建筑圖和施工圖，他首先給我們介紹了下施工圖紙的幾個大概的部分，圖名、圖框、比例等等。第一次接觸正規的設計圖，會很自然地拿自己的畫的圖紙和它比較，感觸很深的還有就是他們圖紙的規范化，像標注以及下面詳細的說明，嚴謹是第一要素。施工圖是直接用于施工的圖紙，所以可能的就是要簡明使用，最大的特點就是平法表示，便于施工，另外一點就是盡可能的要詳細。在地基看綁扎鋼筋的時候也看到了一個樓板鋼筋施工圖，在原先的圖紙下現場施工員還要根據實際情況進行標注說明放置施工人員看不明白造成施工失誤。

4月5日 星期五

今天下雨，主要學習了全站儀的使用方法，其中的方法與學校老師教授我們的知識很接近，所以倍感親切。此外還學習了施工圖紙識讀，施工過程中，結構圖應與建筑圖有效結合，看圖先看總說明，內容包括：了解工程的概況，結構類型，使用年限，抗震設防等級。相關的規范，承及一些節點詳細構造等。鋼筋做為結構的重要組成部份，相關規范是很多的，此如：最常用的就是《03G101》規范。在實際的施工過程中，比如鋼筋的接頭位置、接頭的搭接長度，還有錨固長度等。它所包括的構件有：板、梁、柱、墻、洞口等。

4月6日 星期六

今天下雨主要仍是看圖。由于昨天查了一些資料，今天看圖的針對性就更強了些。通過觀察收獲頗豐，一套完整的施工圖一般包括建筑施工圖、結構施工圖、給排水、采暖通風施工圖及電氣施工圖等專業圖紙，上半年學了房屋建筑學，注重看了一下建筑施工圖，大體上 建筑施工圖包括以下部分：圖紙目錄，工程概括，建筑設計總說明等，這與學校實訓的知識很相似，對我的學習有了很深的提高。

4月7日 星期日

今天最主要的是學了一下鋼筋的綁扎，總結如下：先核對成型鋼筋：鋼筋綁扎前，應先按設計圖紙核對加工的半成品鋼筋。對其規格、形狀、型號、品種經過檢驗，然后掛牌堆放好。鋼筋綁扎：鋼筋應按順序綁扎，一般情況下，先長軸后短軸，由一端向另一端依次進行。操作時按圖紙要求劃線、鋪鐵、穿箍、綁扎，最后成型。受力鋼筋搭接接頭位置應正確。其接頭應相互錯開，上鐵在跨中，下鐵應盡量在支座處;每個搭接接頭的長度范圍內，搭接鋼筋面積不應超過該長度范圍內鋼筋總面積的1/4。所有受力鋼筋和箍筋交接處全綁扎，不得跳扣。墊塊：底部鋼筋下墊水泥砂漿或大理石墊塊，保護層的厚度40mm，每隔1m放一塊，側面的墊塊應與鋼筋綁牢，不應遺漏。

4月8日 星期一

工地正在支模板，從技術員那大概知道了現在的模板大部分都是木模版，都有一定的使用次說限制，大概是5次左右。這也是保證支模過程的質量保證。我們看到的是已經根據規定尺寸加工完成的`模板。

支模模板施工前，應根據建筑物結構特點和混凝土施工工藝進行模板設計，并編制安全技術措施。模板及支架應具有足夠的強度、剛度和穩定性，能可靠地承受新澆混凝土的自重、側壓力和施工中產生的荷載及風荷載。各種材料模板的制作，應符合相關技術標準的規定。模板支架材質應符合相關技術標準的規定。 另外支模還需要滿足下列構造要求：模板支架立桿底部應設置墊板，不得使用磚及脆性材料鋪墊。并應在支架的兩端和中間部分與建筑結構進行連接。模板支架立桿在安裝的同時，應加設水平支撐，立桿高度大于2m時，應設兩道水平支撐，每增高1.5-2m時，再增設一道水平支撐。模板上不得有施工荷載。模板支架的安裝應按照設計圖紙進行，安裝完畢澆筑混凝土前，經驗收確認符合要求。

拓展閱讀

實習名稱：施工放樣測量

實習地點：湖北國土資源學院東校區

實習起止時間：20xx年6月1日9：30-11：30

實習班級：土管0804

實習組號：測量小組第六組

姓名：YJBYS

學號：3xx

指導教師：周xx

前言

實習目的：

1、掌握極坐標的方法放樣。

2、培養同學們的基本功，充分鍛煉同學們在測，記，算,繪各方面的能力。

3、幫助同學們形成良好的團隊協作意識和個人責任感。

4、充分認識到測量工作的科學性，精密性，引導專業素質的養成。

5、培養同學們快速，嚴謹而有創造性的解決實際問題的能力。

實習任務：

在施工場地用測量儀器把圖紙上設計好的建筑物或者構造物的平面位置與高程測設放樣在地面上。

實習要求：

1、根據設計圖紙上的測設數據進行建筑物的放樣。

2、在放樣的過程中要嚴格按照要求來進行測設放樣。

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實習儀器、工具：

經緯儀、鋼卷尺、皮尺、鉛筆、草稿紙。

實習內容：

實習過程中的方法主要用到的有測設放樣的極坐標方法放樣，在測設放樣中主要用到了坐標的反算方法進行推算，在實習的過程中必須掌握坐標的反算方法，在測繪中主要是在已知兩個坐標的前提下，利用兩個已知的坐標反算出兩個已知坐標之間的距離及已知坐標與水平角之間的夾角，在求出兩個已知坐標之間的距離及已知坐標與水平角之間的夾角之后，在利用架設儀器的那一個已知坐標的待定點之間的坐標，同樣利用坐標的反算原理及推理，從而求出架設儀器(已知點)與待定點的(放樣的主體的位置)的主體之間的夾角及方向，定好角度及方向之后，則可用卷尺從架設儀器的地方開始量出先前通過已知架設儀器(已知坐標)與待定點(放樣的主體的位置)的坐標之間的那一個距離，量好距離之后，再叫本組的一名隊員走到測出的距離的末端左右擺動，以便通過經緯儀確定待定點(放樣的具體的位置)的具體的位置，從而就能完成測設放樣的全過程。

m(x,y)

b(x,y)

c(x,y)

a(x,y)

d(x,y)

n(x,y)

例：

如圖已知abcd四個待放樣點的坐標和mn兩個已知的固定點，在放樣之前我們需要計算出一些角度和距離：β1=α—α,β2=α—α,β3=α—α,β4=α—α,d,d,d,d計算完數據后，開始架儀器，在m點架經緯儀，對中整平后，照準n點，并配置度盤到000'00"，根據之前計算出的數據放樣，以a點為例，旋轉經緯儀β1的角度到一條水平視線上，再用鋼卷尺在這一水平視線上量出一個d的距離，這樣就可以完成a點的放樣了，余下各點可用同樣的方法可以逐一放樣，從而完成整個試驗的放樣過程。

實習總結：

在放樣過程中，會出現很多誤差，為了盡量減少這些誤差的出現，我們可以對同一點放樣兩次，這樣在實地位置上就會出現a點和a'，我們可以取兩點連線的中點作為最后的放樣點，以減小誤差。

經過老師的實際的指導、和老師的實際的操作，從而使我們自己能夠更好的掌握測設放養，同時，讓我們自己在測設過程中到待定點的具體的位置的精度有了很大的提高，在此次實習的過程中還存在一些其他的問題，比如，在實習的過程中老師在講課的時候，因為講課的時候用的是一個比較小的黑板，因為黑板較小同學們聽課的時候會造成許多人沒有聽清楚或者不知道老師講的內容是什么，所以造成許多人不明白具體的是什么，而且這一些外在的情況也給測設放樣中的質量和速度，再次希望老師能在以后的實習的過程中能夠講兩個班的人能夠分開來，這樣既能保持效力，又能保證質量。

實習心得：

此次實習的技術要求主要有以下一些，要獨立的、靈活的掌握經緯儀的配置度盤的技術，同時在內業的這一方面也有比較高的要求，自己要獨立的、熟練的掌握及運用坐標的反算公式計算，并且能夠獨立的完成。此次的實習的成果主要有能夠按照指導老師的要求，根據圖紙上設計好的條件定出建筑物或者構筑物的實地的位置，這一次的實習歷時兩節課，雖然，時間相對與我們來說很緊，但是經過我們每一個隊員的積極的配合，我們還是完成了這一次的實習中所要完成的任務，在這一次實習的過程中真正體現了我們測量實習中團結協助的精神。

高程放樣實習總結 · 第13篇

介紹了T-S模糊神經網絡的.基本原理以及如何確定GPS高程轉換的模糊神經網絡模型,并采用該模型對實測數據進行了計算分析.結果表明,模糊神經網絡能夠對小區域GPS高程做出比較準確定的擬合,從而能夠為GPS高程轉換提供一種較好的方法,能夠滿足實際工程需要.

高程放樣實習總結 · 第14篇

GPS高程測量已逐漸成為工程測量的'一種重要手段,為了將大地高轉換為正常高或正高并使其達到一定精度,對多種GPS高程擬合模型進行了比較研究,并對其應用范圍提出了建議,以達到指導生產實踐的目的.

高程放樣實習總結 · 第15篇

昨晚，我、妹妹和舅舅等一群人，浩浩蕩蕩地提著火爐、拿著飏燈往屋后的橋上走去。

小舅舅把飏燈展開，我一只手提著它的頂端，一只手扶著它底部的鐵圈，把它緩緩移到火爐上方，讓它的“肚子”充滿熱氣。等飏燈鼓起來，點上蠟就可以了。在我提著這個飏燈的同時，其他人已在準備第二個了。

一會兒，我手上的飏燈像吃飽了似的，“肚子”漸漸鼓了起來。小舅舅把一塊正方形的、油油的蠟放在飏燈底部的圓鐵圈中的兩根呈“十”字形交叉的鐵線中間，放穩后，再一點火，用手輕輕向上一托，飏燈就飛了出去。我連忙許愿：以后都考全班第一吧！可好景不長，飏燈飛出去五米左右，突然停住又緩緩地往下掉，掉在了河岸上，差一丁點兒就碰到水面了。我瞪圓了眼睛緊緊地盯著，大氣不敢出，生怕它真的掉進水中。出乎意料地，它動了兩下，晃晃悠悠地斜著身子飛上了天。我松了口氣，對媽媽說：“媽，這個飏燈給我一個啟示：我成為全班第一的過程將十分坎坷啊，唉！”媽媽笑著點了點我的腦袋，說：“你還迷信啊，只要好好學習，不懂就問，就很好啦！”就算媽媽這么說，我也覺得這不是什么好兆頭。

第一個飏燈飛得有驚無險，純屬技術問題。現在慢慢明白了放飏燈的技巧，第二個飛得很穩當。我們充了很久的熱氣，也許是“吃得太飽”了，小舅舅才點上蠟，飏燈就迫不及待地飛向了天空，真是“一飛沖天”。我忙不迭地許下第二個愿望：“今年的零花錢要滾滾來呀！”嗬，今年財運一定不錯，我目送著平穩升天的飏燈，心中暗暗竊喜。

然而，第三個飏燈勝利升天，純屬偶然。展開飏燈，小舅舅發現它有兩處被膠水粘到了。他捅了捅其中一處，飏燈破了個大洞，這下他不敢再碰了，開始給飏燈“喂食”。可充進去的氣，底下進去右邊出來，那個洞源源不斷地“嘔吐”，飏燈根本鼓不起來。無奈之下，我只好捏住洞口，強迫它“吃飽”。畸形飏燈好不容易喝飽，點蠟時，火苗燒得太高，烘焦了飏燈的一處，所幸沒有燒破。小舅舅使勁向上一托，才一秒鐘時間，它就迅速下沉了，在快和河面“親吻”時，又奇跡般地向上飛去，飛去……飛入云層，我們只看見它像星星般閃爍……

飏燈啊，盡情地飛吧，托著我的愿望，飛吧！

高程放樣實習總結 · 第16篇

園林公司測量放樣實習報告
藝揚園林公司項曉露
測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯系起來，這就是工科的特點。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專題的和專業的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。作為園林設計專業的學生，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎就是這些專業知識的基礎。
通過這次實習，鍛煉了很多測繪的基本能力。首先，是熟悉了水準儀、經緯儀、平板儀的使用方法，掌握了儀器的整平和檢驗方法。其次，在對數據的檢查和矯正的過程當中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差，這是儀器本身所決定，屬客觀誤差來源。觀測誤差，這是由于人員的技術水平而造成，屬于主觀誤差來源。外界影響誤差，這是受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源。了解了如何避免測量結果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：（提高自身的測量水平，降低誤差水平。（“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的`積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程測量的實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了地形圖的繪制和測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。
一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。而這些，就是在測量之外所收獲的了。小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。在去測繪之前，所有人的熱情都相當高，不僅僅是對測繪的外業感興趣，更多的是對室外工作的向往。但在經歷了太陽的曝曬，我們的熱情已被疲勞所掩蓋。對于測量來說，確實沒有一個人的英雄，只有做好合作——包括本小組內部和各小組之間，才能保質保量地完成任務。

高程放樣實習總結 · 第17篇

放冰箱里的香蕉吃了會拉肚子嗎

視情況而定。

香蕉放在冰箱里面不會產生有毒物質，所以只要香蕉沒有出現變質的情況，食用后一般是不會出現拉肚子的情況的。

但是從冰箱中剛剛拿出來的香蕉比較寒冷，食用后可能會對脾胃造成一定的刺激，一些腸胃功能比較虛弱的人群直接食用后有可能會引起腹痛、腹瀉的癥狀，建議最好是放置到常溫后再吃。

冷天吃冰箱里的香蕉好不好

不建議吃。

冷天的氣溫本身較低，而且冰箱里的香蕉溫度也很低，直接食用的話會對脾胃造成較大的刺激，短期的話食用后可能會出現腹痛、腹瀉、腸胃炎的癥狀，而長期下來還可能會引起脾胃虛寒的癥狀，不利于身體的健康，建議最好是放置到常溫之后再吃。

不僅是冰箱里面的香蕉，在冰箱中保存的其它食物在食用之前也建議最好是加熱或放置到常溫后再吃，這樣對于腸胃來說會更健康一些。

吃多了香蕉有什么危害

香蕉味甘、性寒，適量食用具有潤腸通便的作用，但食用過多時可能會對腸胃造成較大的負擔，引起胃腸功能紊亂，出現腹痛、腹瀉的癥狀。

而且香蕉中含有較多的鎂、鉀等元素，食用過多時會增加體內的鎂、鉀含量，影響體內的電解質平衡，從而出現各種身體不適的癥狀，對人體健康造成危害，建議每次適量食用即可。

一天吃幾根香蕉最好

因人而異。

香蕉含有豐富的纖維素、維生素和礦物質，適量食用對人體健康來說具有多種好處，建議正常人群每天食用1-2根即可，最多不宜超過4根，而且如果是腸胃功能不好的人群建議酌情減量。

但是需要注意的是空腹不宜吃香蕉。這是因為空腹吃香蕉的話可以促進腸胃的蠕動，加快血液的循環，對于一些患有心血管疾病的`人群來說容易對心臟造成較大的負擔，引起不良后果。

高程放樣實習總結 · 第18篇

陽臺忌放神位。

神位本來就是心誠者請來拜佛保家人平安，招財進寶的。但是有人卻為了讓家里看起來清爽整潔，就把好不容易請來的神位放在了陽臺，這是對菩薩非常的不禮貌現象。

正確的做法是我們可以在家中為菩薩建造一個小屋，把神位好好的供奉起來，請菩薩好好的安安靜靜的庇佑家人健康平安，幸福美滿。

【厚重的窗簾】：

室內光線太亮的話往往會影響睡眠，但是要知道的是，如果光線過于暗淡的話容易傷眼睛，厚重的窗簾雖然可以起到很好的遮光效果，但是會讓室內長期處于陰暗的狀態下，久而久之室內的陰氣就會過重。

【毛發】：

有的奸商會將已故者的毛發制成工藝品來進行出售，譬如少數民族的面具、繡屏等。故者之物總是不吉利的，所以還是不要收集類似毛發的工藝品放在家中。

陽臺風水三要素之不能隨意放的物品一、陽臺忌掛風鈴

雖然很多人都喜歡風鈴清脆的聲音，喜歡在窗臺或者陽臺上，掛一串風鈴來裝飾，清風拂過，丁零當啷的聲音格外悅耳，但是在風水中，風鈴屬陰，其被氣流帶動后撞擊的聲音；

會反過來再帶動空氣流動并影響磁場，所以具有化煞功能，只是陽臺上不適合懸掛風鈴，否則風鈴時刻被外面的煞氣吹動，影響家中的風水。

陽臺風水三要素之不能隨意放的物品二、陽臺忌擺放高大的綠植

在陽臺擺放大大小小的綠色植物，也是許多家庭常做的事情，但其實陽臺是不適合擺放太高大的綠植的。如果在陽臺擺放體型高大、葉片茂密的植物，會影響家庭運勢。

從風水的角度考量，陽臺最好擺放一些闊葉盆栽、桂竹等植物，一些小花小草等小盆栽也可用來點綴陽臺，如果每株花草都長得很好，那就代表陽臺陽氣盛，風水好，但是如果花草總是干枯長不大，則代表此地不適合栽種植物。

陽臺風水三要素之不能隨意放的物品三、陽臺忌供奉神位

許多老人喜歡在家中供奉神位，供奉神位就難免免需要點香燭，煙味重。有的人會把神位擺在陽臺，認為便于通風散氣，還能讓神位接納大自然的空氣，其實這種做法是大錯特錯的。

因為陽臺過于空曠，風吹雨打，在此處擺放神位很不吉利，特別容易沖撞神像。若是神像被風吹倒，就會吹散神位的靈氣。而且陽臺上晾曬的衣物帶有人體的污垢和氣息，在此處擺放神位就會對神靈造成不敬，會對家中產生不好的影響。所以切忌在陽臺上擺放神位。

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