述職范文|黨員愛(ài)心媽媽事跡材料(系列十四篇)
發(fā)表時(shí)間：2018-04-27黨員愛(ài)心媽媽事跡材料(系列十四篇)。
■ 黨員愛(ài)心媽媽事跡材料
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鄆城縣支行現(xiàn)有員工186人，其中團(tuán)員青年126人。近幾年來(lái)，我行團(tuán)委在上級(jí)行團(tuán)委和支行黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞農(nóng)業(yè)銀行的改革和發(fā)展這一主題，根據(jù)團(tuán)員青年的特點(diǎn)，以組織開(kāi)展各種具有時(shí)代特色、寓教于樂(lè)、形式多樣的教育活動(dòng)為載體，讓廣大團(tuán)員青年在活動(dòng)中受到教育，在活動(dòng)中成長(zhǎng)，從而成為農(nóng)業(yè)銀行改革和發(fā)展中的主力軍，為農(nóng)業(yè)銀行的改革發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、堅(jiān)持“以人為本”的經(jīng)營(yíng)理念，建造一支“愛(ài)崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信，業(yè)務(wù)精良”的青工隊(duì)伍
（一）廣泛開(kāi)展思想政治教育活動(dòng)，提高廣大團(tuán)員青年的政治素質(zhì)。隨著金融體制改革所帶來(lái)的各種利益調(diào)整，給廣大團(tuán)員青年思想上帶來(lái)一定波動(dòng)。我行團(tuán)委有針對(duì)性地不斷加強(qiáng)對(duì)廣大團(tuán)員青年的教育活動(dòng)，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
在教育內(nèi)容上，積極開(kāi)展以馬列主義、XXX思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的思想政治教育，用科學(xué)理論武裝團(tuán)員青年的頭腦，增強(qiáng)他們對(duì)我們黨、國(guó)家和農(nóng)業(yè)銀行光明前途的信心，引導(dǎo)大家進(jìn)一步堅(jiān)定馬克思主義的信仰和信念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。提高他們自覺(jué)貫徹執(zhí)行黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于金融工作的各項(xiàng)方針政策和中央工作部署，從而保證農(nóng)業(yè)銀行改革和業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)的健康發(fā)展，從根本上筑起堅(jiān)固的思想道德防線，經(jīng)受住任何形式的嚴(yán)峻考驗(yàn)。同時(shí)不斷結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，在廣大團(tuán)員青年中廣泛開(kāi)展正反兩個(gè)方面典型教育，增強(qiáng)他們分辨是非和抵御各種腐朽思想侵蝕的能力。幾年來(lái)，我行先后組織廣大團(tuán)員青年對(duì)農(nóng)業(yè)銀行涌現(xiàn)出的饒才富、劉彥彬、王希、董波等先進(jìn)典型人物的典型事跡進(jìn)行學(xué)習(xí)。支行團(tuán)委將自開(kāi)展以爭(zhēng)創(chuàng)“青年文明號(hào)”、“青年崗位能手”等創(chuàng)建活動(dòng)以來(lái)，涌現(xiàn)出的總行級(jí)、省市行級(jí)“青年文明號(hào)”和省、市行級(jí)“青年崗位能手”的先進(jìn)典型事跡，印制成冊(cè)，組織廣大團(tuán)員青年認(rèn)真學(xué)習(xí)，形成“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)，超先進(jìn)”的良好氛圍。還先后通過(guò)聘請(qǐng)縣法制局、普法辦、檢察院的專(zhuān)家授課，組織青年參觀普法圖片展，學(xué)習(xí)農(nóng)行系統(tǒng)發(fā)生的典型案例等形式，對(duì)廣大團(tuán)員青年進(jìn)行警示教育，增強(qiáng)廣大團(tuán)員青年“愛(ài)崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法”的自覺(jué)性。
在學(xué)習(xí)教育的形式上，支行團(tuán)委建起了“青工夜?！?，每周二、五晚上，由團(tuán)委的同志組織廣大團(tuán)員青年集中學(xué)習(xí)討論。通過(guò)定期組織團(tuán)員青年到革命教育基地、工廠、文明創(chuàng)建典型單位參觀，接受革命傳統(tǒng)教育和現(xiàn)實(shí)教育，增強(qiáng)廣大團(tuán)員青年立足本職，無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)意識(shí)。2000年6月，我們組織了60多名團(tuán)員青年到全國(guó)級(jí)“青年文明號(hào)”桓臺(tái)縣支行參觀，感受他們的優(yōu)質(zhì)文明規(guī)范化服務(wù)。2001年11月，組織了36名團(tuán)員青年到革命圣地西北坡接受革命傳統(tǒng)教育，從而促發(fā)了廣大團(tuán)員青年立足本職，勇于奉獻(xiàn)，開(kāi)拓進(jìn)取的自覺(jué)奉獻(xiàn)精神。同時(shí)，通過(guò)舉辦讀書(shū)比賽、演講會(huì)、先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，開(kāi)展評(píng)選技術(shù)能手、奉獻(xiàn)標(biāo)兵、服務(wù)形象大使等活動(dòng)，培育員工的奉獻(xiàn)精神。我行先后涌現(xiàn)出了一大批立足本職、愛(ài)崗敬業(yè)、勇于進(jìn)取，敢于奉獻(xiàn)的“青年崗位能手”和“奉獻(xiàn)標(biāo)兵”。臨城路分理處內(nèi)勤主
（二）以培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才為起點(diǎn)，強(qiáng)化廣大團(tuán)員青年的業(yè)務(wù)素質(zhì)。2000年1月，支行團(tuán)委根據(jù)農(nóng)業(yè)銀行改革和發(fā)展形勢(shì)的要求，組織實(shí)施了“團(tuán)員青年素質(zhì)工程”，積極開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“青年文明號(hào)”，爭(zhēng)當(dāng)“青年崗位能手”活動(dòng)。“團(tuán)員青年素質(zhì)工程”要求全行所有35周歲以下的團(tuán)員青年立足本職，自學(xué)成才，爭(zhēng)取成為“專(zhuān)一門(mén)精三門(mén)通五門(mén)”的崗位技術(shù)能手，為此向全行團(tuán)員青年發(fā)起了倡議書(shū)。要求一線員工在工作之余加強(qiáng)自身練功，達(dá)到四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，即：寫(xiě)一手好字，打一手好算盤(pán)，點(diǎn)一手好鈔，記一手好帳。根據(jù)“技能綜合化、知識(shí)復(fù)合化、手段科技化”的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，組織開(kāi)展了“一專(zhuān)多能”、“新業(yè)務(wù)知識(shí)”、“微機(jī)、英語(yǔ)、啞語(yǔ)”等培訓(xùn)活動(dòng)。各營(yíng)業(yè)單位都根據(jù)各自情況制定了練功計(jì)劃，每季進(jìn)行一次考核，結(jié)果公布上墻，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，在全行掀起了練功高潮，極大地提高了全行員工的業(yè)務(wù)技能。2000年，我行選手王端省同志在省分行組織的個(gè)人業(yè)務(wù)技術(shù)比賽中，一人奪得單指單張點(diǎn)鈔第二名。
（三）以“信用建設(shè)示范活動(dòng)”為契機(jī)，對(duì)廣大團(tuán)員青年進(jìn)行“誠(chéng)實(shí)守信，愛(ài)崗敬業(yè)”教育。團(tuán)中央在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展“青年文明號(hào)信用建設(shè)示范行動(dòng)”后，支行根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)，進(jìn)行了大膽、積極、有益的探索，建立了信用標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展了信用承諾服務(wù)。自1999年以來(lái)，各營(yíng)業(yè)單位普遍向廣大顧客推行了“青年文明號(hào)服務(wù)卡”和“青年崗位能手監(jiān)督卡”， “青年文明號(hào)服務(wù)卡”上標(biāo)明了服務(wù)優(yōu)質(zhì)、限時(shí)服務(wù)、兌換殘零幣等承諾內(nèi)容，引導(dǎo)廣大青年在工作中兌現(xiàn)信用承諾，規(guī)范信用行為。“青年崗位能手監(jiān)督卡” 印有服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)效率、服務(wù)用語(yǔ)、服務(wù)禁語(yǔ)、服務(wù)功能、服務(wù)種類(lèi)、監(jiān)督電話等內(nèi)容，與此同時(shí)，各營(yíng)業(yè)單位由內(nèi)勤主任、領(lǐng)班員、團(tuán)支部書(shū)記擔(dān)任信用監(jiān)督員，并設(shè)立了評(píng)議卡、意見(jiàn)箱，聘請(qǐng)了本行離退休老同志、老客戶(hù)和縣人大、政協(xié)委員等各界人士作為各營(yíng)業(yè)單位的服務(wù)監(jiān)督員，經(jīng)常性的對(duì)信用執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督管理。
二、推行“讓客戶(hù)滿(mǎn)意工程”，讓青春在崗位上閃光
鄆城縣支行開(kāi)展的共青團(tuán)各項(xiàng)工作始終與農(nóng)業(yè)銀行的改革發(fā)展結(jié)合起來(lái)，與業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)結(jié)合起來(lái)。2000年1月，在所有的窗口單位組織實(shí)施了“讓客戶(hù)滿(mǎn)意工程”，讓廣大團(tuán)員青年的火紅青春在本職崗位上閃光，讓他們自身的青春價(jià)值在農(nóng)業(yè)銀行改革和發(fā)展中得到升華和體現(xiàn)。
（一）實(shí)施形象工程，提高農(nóng)業(yè)銀行信譽(yù)和社會(huì)形象。為給社會(huì)公眾提供規(guī)范化服務(wù)，支行把規(guī)范廣大團(tuán)員青年的“行為”當(dāng)作形象建設(shè)和提升農(nóng)業(yè)銀行社會(huì)形象的重要舉措來(lái)抓。2000年7月，聘請(qǐng)了縣武警中隊(duì)的同志，集中一月的時(shí)間，每天下午6點(diǎn)至7點(diǎn)，以“行員行為規(guī)范化訓(xùn)練”為基礎(chǔ)，集中對(duì)全員從禮儀、著裝、站、立、行走、操作等進(jìn)行集中培訓(xùn)，結(jié)合“十八字”服務(wù)口訣：“站相迎、笑相問(wèn)、雙手接、快速辦、親手遞、提醒送”，將服務(wù)行為進(jìn)一
■ 黨員愛(ài)心媽媽事跡材料
母親，她是這世界上最宏大的人：她給了我生命，他讓我接受教育，自從我誕生以后對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的悉心照料，使我不由得為此而感謝她。
不行能每一個(gè)人所得到的母愛(ài)都是那樣地轟轟烈烈，都是那樣地刻骨銘心，但是，從母親對(duì)我生活中的微小關(guān)懷卻可以照見(jiàn)出母親對(duì)我是如此地好。
我的母親像大多數(shù)母親一樣，也愛(ài)嘮叨，我可能會(huì)感到厭煩，但她卻永遠(yuǎn)不會(huì)——天氣涼了，但我每天晚自習(xí)上完后回到家，她總是囑咐我明天多加點(diǎn)衣服，與此同時(shí)，也就從我的衣柜里把該加的衣服疊好放在我的床頭。我當(dāng)然也有不聽(tīng)她的話的時(shí)分，自然過(guò)幾天也就感冒了；天氣熱了，她又會(huì)叫我少穿點(diǎn)，為了防止我又不聽(tīng)她的話，她便每天早上都不厭其煩地像是安檢似的認(rèn)真查看我穿了多少。十幾個(gè)春秋，始終都是這樣！
我的`母親一向是愛(ài)睡懶覺(jué)的，只是自從我上了初中之后，幾乎每天早晨她都比我起得早，在叫醒我的同時(shí)，然后便急急忙忙地在廚房里為我準(zhǔn)備早餐。只有在周末的早晨，她見(jiàn)我睡得正香還沒(méi)起床時(shí)，便靜靜地為我關(guān)上門(mén)——只是想讓我多休息一會(huì)兒。
我的母親是喜愛(ài)“罵”我的，我明白：那其實(shí)是在關(guān)懷我。她每當(dāng)發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)事以后，就會(huì)沖過(guò)來(lái)給我兩巴掌，再用勁地罵我。我的母親最不喜愛(ài)看到我呆板的樣子，她希望我和其他孩子一樣活潑，甚至頑皮和搗蛋。說(shuō)以，特別是過(guò)年的時(shí)分，他看到我像個(gè)朽木一樣地站在那里，就會(huì)忍不住踢我?guī)啄_，打我?guī)紫?，再罵罵我。由此可見(jiàn)，我的母親是多么地愛(ài)我??！
我的母親有時(shí)還愛(ài)用薄情的話來(lái)反問(wèn)我，雖然我無(wú)法答復(fù)，但是我明白他這樣做的目的是想錘煉我的口才，是想讓我更頑強(qiáng)一些，所以才不惜已讓我厭煩她作為巨大的代價(jià)。
我的母親雖然不是完善的人，但是她對(duì)我的關(guān)懷和愛(ài)是無(wú)可否認(rèn)的。正如《寶蓮燈》片尾曲《我的全部》中唱到的那樣：她已經(jīng)把我當(dāng)成了她生命的全部，我永遠(yuǎn)都無(wú)法向她還清這筆感情的巨債，我不由得寫(xiě)下此篇文章來(lái)贊美她！
天，沒(méi)有母親的愛(ài)廣闊；地，沒(méi)有母親的愛(ài)包涵；太陽(yáng)，沒(méi)有母親的愛(ài)暖和；云朵，沒(méi)有母親的愛(ài)雪白；花朵，沒(méi)有母親的愛(ài)絢爛。母愛(ài)是冬天里的熱茶，母愛(ài)是夏天里的涼風(fēng)！值此母親節(jié)之際，祝天下全部的母親節(jié)日歡樂(lè)！
■ 黨員愛(ài)心媽媽事跡材料
張慧蘭，1996年9月她走上了這個(gè)崗位，滿(mǎn)滿(mǎn)二十個(gè)春秋，她沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒(méi)有催人淚下的動(dòng)人故事，她只是一名平凡而普通的教師。
一、投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐
她是一名普通的一線教師，一直擔(dān)任初中語(yǔ)文教學(xué)工作。當(dāng)一名出色的教師是她努力的方向。讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)，讓課堂“活”起來(lái);在探索中學(xué)習(xí)，在參與中發(fā)展。因此，她的多篇論文獲獎(jiǎng)并發(fā)表。她參與研究的市級(jí)課題《巧設(shè)主問(wèn)題，妙用活板塊提高課堂效率》在2012年順利結(jié)題。目前，又參與國(guó)家級(jí)課題《強(qiáng)化主問(wèn)題意識(shí)，提高課堂的有效性》的研究。今年，在全市語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，她成功為與會(huì)者展示了一節(jié)讀書(shū)匯報(bào)課。
二、以身作則，培養(yǎng)學(xué)生健全人格
她除負(fù)責(zé)語(yǔ)文教學(xué)外，還擔(dān)任班主任工作。在班主任工作中，她積極探索班級(jí)管理的有效方式，制定了系統(tǒng)嚴(yán)格的班級(jí)管理制度。她注重啟發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。
多年來(lái)她所帶的班級(jí)多次被評(píng)為市級(jí)、旗級(jí)、校級(jí)先進(jìn)集體。她本人被學(xué)校評(píng)為學(xué)生最喜愛(ài)的老師，校級(jí)名師，模范共產(chǎn)黨員。尤其在2016年，她初次接手排練課本劇，代表學(xué)校參加旗教育局的比賽獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
三、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
“命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人。”她是一名普通而平凡的教師，她只是做了一些她該做的工作。但她認(rèn)為她的人生是有價(jià)值的，因?yàn)樗脤?shí)際行動(dòng)詮釋了“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述;她的生命是有意義的，因?yàn)樗`行了“學(xué)高為師，德高為范”這一諾言。
愛(ài)心教師事跡材料2
俞大忠同志是我校的一名普通物理教師。他于1997年8月參加教育工作。自參加工作以來(lái)始終在工作的第一線，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，工作成績(jī)優(yōu)秀，可稱(chēng)我校的楷模。
一、努力鉆研業(yè)務(wù)，耐心教育學(xué)生，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異。
在工作中他能努力鉆研文化業(yè)務(wù)知識(shí)，鉆研教材、研究教法，業(yè)務(wù)水平得到了提高。教學(xué)工作中，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行說(shuō)服教育、耐心誘導(dǎo)、曉之以理、動(dòng)之以情，直到把學(xué)生引導(dǎo)到正確的學(xué)習(xí)軌道上來(lái)，這樣的事例是數(shù)不勝數(shù)。因此，他所教班級(jí)在全旗統(tǒng)考中，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。
二、服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，積極參加活動(dòng)。
他能夠做到服從分配，聽(tīng)從指揮。無(wú)論學(xué)校安排什么任務(wù)，都能夠愉快接受，并按時(shí)完成任務(wù)。這正是一位普通教師在平凡的崗位上愛(ài)崗敬業(yè)的體現(xiàn)，是勤懇踏實(shí)工作的行動(dòng)，是他能取得成績(jī)前提。
他始終牢記“一切為了學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展”的理念，正像他自己所說(shuō)的那樣，我要在平凡的崗位上，少說(shuō)空話、多做實(shí)事、讓學(xué)生歡迎、讓社會(huì)滿(mǎn)意，努力做一名合格的人民教師。他不但是這樣說(shuō)的，更是這樣做的。
在學(xué)生心中，他常常是一副笑臉，友善和藹的樣子，他以自己的言行來(lái)影響感化學(xué)生，真心實(shí)意的愛(ài)學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行情感教育。贏得了社會(huì)、學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校的贊揚(yáng)，正是他的這種愛(ài)崗敬業(yè)精神才真正成為了教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的楷模。
愛(ài)心教師事跡材料3
姜夢(mèng)云，女，漢族、1977年出生，本科學(xué)歷，1996年參加工作，現(xiàn)任小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師。
姜老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了16個(gè)春秋。她16年如一日，以校為家，一向工作在教學(xué)第一線，長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文。她師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
十六年來(lái)，姜老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：
一、默默耕耘、不斷鉆研1996年9月，姜老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺(tái)”。從那時(shí)起，她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。她熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把自我的事業(yè)看得神圣無(wú)比。為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作，她始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書(shū)籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒(méi)有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒(méi)有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒(méi)有先進(jìn)的教育思想，就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。
二、細(xì)心關(guān)愛(ài)，耐心幫忙教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài)，卻盛于母愛(ài)。因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生的這種細(xì)心的愛(ài)，是一種理性的愛(ài)，它能喚醒學(xué)生身上一切完美的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。姜老師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問(wèn)題、存在的異樣，并能及時(shí)糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。在姜老師所在的班級(jí)里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。比如，班里有個(gè)女孩叫李亞軍。她學(xué)習(xí)很好，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”。為了幫忙她練習(xí)膽量，姜老師課上經(jīng)常提問(wèn)她一些很容易的問(wèn)題，并且課下經(jīng)常找她談心，鼓勵(lì)她。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她的英語(yǔ)很好時(shí)，就在學(xué)校每周一句的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，讓她帶著大家朗讀。漸漸地，語(yǔ)文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺(tái)來(lái)。之后李亞軍同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn)，還當(dāng)上了姜老師精挑細(xì)選的課代表?？粗⒆觽兊某砷L(zhǎng)，她心里有說(shuō)不出的喜悅。姜老師的細(xì)心關(guān)愛(ài)就像水一樣載歌載舞，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝馈?/p>
這樣的例子在姜老師身上很多很多，她時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書(shū)又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無(wú)小事，育人需精心”。
三、恪盡職守、任勞任怨任教十六年來(lái)，姜老師始終默默耕耘在“三尺講臺(tái)”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn)。歷年來(lái)，她所擔(dān)任的學(xué)科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，她輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)，2011年，在全縣小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考中，她所任教的語(yǔ)文獲得第一名。她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱(chēng)號(hào)。姜老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自我堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓知識(shí)與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁，用愛(ài)心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無(wú)悔人生，她憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的職責(zé)感，在“三尺講臺(tái)”上書(shū)寫(xiě)自我的完美人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師。
愛(ài)心教師事跡材料4
梁贊豪老師1998年畢業(yè)陽(yáng)江師范學(xué)校。畢業(yè)至今一直在我校從事思想品德教學(xué)和班主任工作，他始終忠誠(chéng)人民教育事業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、教書(shū)育人。在教育教學(xué)過(guò)程中，他不斷探索、銳意創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、模范地履行自己的職責(zé)，始終踐行著當(dāng)一名好教師、好班主任的人生目標(biāo)，到如今他在班主任這一崗位上兢兢業(yè)業(yè)奉獻(xiàn)了十四個(gè)春秋。十幾年來(lái)，他所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校的歷次考試和各種文體活動(dòng)中始終名列前茅，多次受到學(xué)校的表彰。
一、以身作則，無(wú)私忘我，做學(xué)生的表率。
要帶好班級(jí)，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠(chéng)心，有一顆關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的愛(ài)心，還要有一顆干好班主任工作的信心。為此，當(dāng)班主任之初，梁老師就下定決心，要用無(wú)私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長(zhǎng)的放心。
子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”梁老師用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著這一古訓(xùn)，每天早上他總是第一個(gè)到教室，把門(mén)窗打開(kāi)，等候?qū)W生的到來(lái)，放學(xué)后又一定會(huì)到教室看一下才放心的離開(kāi)；課間十分鐘、課外活動(dòng)總是和學(xué)生在一起活動(dòng)、游戲或者談話；衛(wèi)生，特別是大掃除，他和學(xué)生一起搞；教室里的門(mén)窗、桌凳壞了，他親自修；在生活上，他更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全、注意健康；學(xué)生生病、受傷，他都是第一現(xiàn)場(chǎng)趕到、精心護(hù)理和及時(shí)送去就醫(yī)；學(xué)校、班級(jí)搞活動(dòng)，他一直都陪著學(xué)生，一起經(jīng)受?chē)?yán)寒酷暑，一起享受痛苦和快樂(lè)。十四年來(lái)，他從未誤過(guò)一節(jié)課，年年幾乎全勤。這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹(shù)立了良好的行為榜樣，也形成了無(wú)形的動(dòng)力，全班同學(xué)都能按時(shí)到校，很少有人遲到，學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)都能認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍。由于全班上下齊心協(xié)力，各科成績(jī)?cè)谕昙?jí)中遙遙領(lǐng)先，各種活動(dòng)總是榜上有名。
二、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，獻(xiàn)出自己滿(mǎn)腔的愛(ài)。
要讓學(xué)生成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，做他們的知心人，梁老師把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。干班主任工作以來(lái)，他從沒(méi)有體罰過(guò)學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤，也能心平氣和，對(duì)癥下藥。每年班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有幾個(gè)，在他細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中生活、學(xué)習(xí)。20____屆畢業(yè)生劉國(guó)斌從小失去父親，母親在城里打工，家境十分貧寒。當(dāng)嚴(yán)冬來(lái)臨時(shí)，梁老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)缇痛┥狭溯p松保暖的棉衣，可國(guó)斌進(jìn)到教室卻凍得臉色煞白。他仔細(xì)一看，原來(lái)6度的天氣，國(guó)斌還沒(méi)穿上棉衣。梁老師看在眼里，疼在心中，默默地對(duì)自己說(shuō)：“假如他是我的弟弟，我能眼看著他挨凍嗎？不能！”下班后，梁老師到圩鎮(zhèn)為其買(mǎi)了一件毛衣。當(dāng)看到國(guó)斌穿在身上的毛衣十分合體時(shí)，梁老師心中充滿(mǎn)了喜悅，而此時(shí)的國(guó)斌再也抑制不住自己的感情，眼眶中泛起了淚花。
三、相信學(xué)生，尊重學(xué)生，做好學(xué)生的思想教育和心理教育。
沒(méi)有心理教育的教育是殘缺的教育。如今，許多學(xué)生的問(wèn)題是心理問(wèn)題而不是思想問(wèn)題，需要走進(jìn)他們的心田，聆聽(tīng)他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導(dǎo)郁閉的心渠，真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)他們的尊重和關(guān)愛(ài)。一個(gè)教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對(duì)于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。在班主任工作中梁老師秉持有教無(wú)類(lèi)的觀念，相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，要允許有差異，耐心指導(dǎo)。每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁。哪怕一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，都可能讓他們感受到老師的信任進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的前進(jìn)動(dòng)力。
20____年我班的吳家選同學(xué)，在初一、二時(shí)就是個(gè)令老師們頭痛的學(xué)生，初三分到梁老師班后，梁老師發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)成績(jī)比較好，就找到他讓他當(dāng)數(shù)學(xué)科代表，同時(shí)多次找其家長(zhǎng)溝通，雙方共管，這個(gè)學(xué)生改變了很多，努力學(xué)習(xí)，一改以往的散漫，在第二學(xué)期的班干部選拔大會(huì)上，在梁老師的推薦下他當(dāng)上了班長(zhǎng)，得到老師信任和鼓勵(lì)的他工作更加努力、盡職，并發(fā)奮學(xué)習(xí)，后參加全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽還得了全市三等獎(jiǎng)，20____年考上了兩陽(yáng)中學(xué)。接到錄取通知書(shū)的那一天，家選同學(xué)帶著他的一家人來(lái)到學(xué)校，熱淚盈眶地對(duì)梁老師表示謝意。
四、重視主題班會(huì)與校本課的開(kāi)展。
梁老師十分注重每次主題班會(huì)與校本課的實(shí)效性，務(wù)求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，并使自己的學(xué)業(yè)有所提高。
他班每周定期舉行兩次跟教學(xué)有關(guān)的班隊(duì)活動(dòng)。如：周一的“快樂(lè)讀書(shū)”活動(dòng)，讀名篇，記筆記，寫(xiě)心得 ；周五的學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示活動(dòng)，講故事，說(shuō)心得，誦經(jīng)典，評(píng)習(xí)作；通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)，優(yōu)化班級(jí)文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
近年來(lái)我校開(kāi)展美術(shù)特色教育，安排梁老師擔(dān)任美術(shù)特色教學(xué)班的班主任，這對(duì)不是美術(shù)科班出身梁老師既是一種信任，也是一種挑戰(zhàn)。面對(duì)挑戰(zhàn)，梁老師沒(méi)有退縮，為了做好這個(gè)班主任，他除了督促學(xué)生加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)外，還加強(qiáng)與美術(shù)老師聯(lián)系，請(qǐng)美術(shù)老師協(xié)助，定期刊登學(xué)生美術(shù)作品展，讓學(xué)生做評(píng)委，請(qǐng)美術(shù)老師點(diǎn)評(píng)，并向全校師生開(kāi)放，讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，在學(xué)生美術(shù)作品展示活動(dòng)中讓學(xué)生學(xué)習(xí)、提高。去年與今年兩年中考他帶的美術(shù)班中考成績(jī)顯著，共有30多名學(xué)生以?xún)?yōu)異的美術(shù)成績(jī)考上兩陽(yáng)與同心，為學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育開(kāi)辟了一條“新路子”。
五、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵。
在干班主任工作以來(lái)，梁老師虛心向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的實(shí)踐，不斷歸納、總結(jié)，找到了一個(gè)比較綜合的治班方案。他自己總結(jié)歸納的轉(zhuǎn)變學(xué)困生的“三加一法”在學(xué)校的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上被大家學(xué)習(xí)借鑒?！叭右环ā敝械摹叭奔词前嘀魅?、家長(zhǎng)、任課教師三方共同協(xié)商，達(dá)成教育共識(shí)，并制定短、長(zhǎng)期目標(biāo)，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行全方位的教育；“一”即是精心為每個(gè)后進(jìn)生物色一個(gè)學(xué)生榜樣，開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，通過(guò)幫助活動(dòng)讓雙方共同進(jìn)步。
新的課程改革既是對(duì)我們廣大教師的挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇，站在教育第一線的梁老師深深懂得教師業(yè)務(wù)水平和教育能力，直接影響著教育教學(xué)的提高，他認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)課堂教學(xué) 。在課堂教學(xué)中大膽嘗試，摸索出新的教育教學(xué)規(guī)律，通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，他的業(yè)務(wù)水平有很大的提高，多次被評(píng)為學(xué)?！皟?yōu)秀班主任”、他任教的班級(jí)多次被評(píng)為學(xué)校的“先進(jìn)班”、20____年區(qū)“優(yōu)秀團(tuán)員、20____年被評(píng)為學(xué)?！皫煹聵?biāo)兵”并被推薦到區(qū)參加“師德標(biāo)兵”評(píng)選。
鑒于梁贊豪老師在我校班主任崗位上的工作業(yè)績(jī)，學(xué)校推薦他參加江城區(qū)“優(yōu)秀班主任”的評(píng)選。
愛(ài)心教師事跡材料5
譚吉坡，男，禹城一中政治教師，38歲，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師，1999年參加工作，連續(xù)多年擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作。禹城市中學(xué)骨干教師，禹城市先進(jìn)教育工作者、禹城市教學(xué)能手、兩次獲得德州市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。他一直在平凡的工作崗位上，用一顆赤誠(chéng)之心奉獻(xiàn)著青春，用愛(ài)編織孩子們的美好未來(lái)，以驕人的業(yè)績(jī)?cè)忈屩约旱娜松非蟆?/p>
一、牢記責(zé)任，創(chuàng)高考佳績(jī)
他多年擔(dān)任高三年級(jí)教學(xué)工作，勤勤懇懇，任勞任怨，顧全大局，歷年高考成績(jī)均在全年級(jí)名列前茅。07級(jí)高考中取得了年級(jí)第一的好成績(jī)，于20____年9月獲得了禹城市先進(jìn)教育工作者的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。他用他的付出，將整個(gè)班級(jí)的師生凝聚起來(lái)。他愿將滿(mǎn)腔的愛(ài)賦予學(xué)生，他相信每一顆純凈的種子，都會(huì)在愛(ài)與責(zé)任的沐浴下長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
二、愛(ài)灑學(xué)生，用真情從教
他一直牢記教書(shū)育人的宗旨，他總是想，做一名教師就應(yīng)該深?lèi)?ài)每一名學(xué)生，給每名學(xué)生都創(chuàng)造一個(gè)成才的機(jī)會(huì)，讓每名學(xué)生都擁有一片陽(yáng)光地帶。他認(rèn)真執(zhí)教，為人師表，在學(xué)習(xí)和生活中處處關(guān)愛(ài)學(xué)生，和學(xué)生做心貼心的交流，努力以心換心，以愛(ài)博愛(ài)，喚醒孩子的心靈，讓他們感到，老師是親切的，學(xué)校是溫暖的，學(xué)習(xí)是有趣的。
他不光愛(ài)學(xué)生，還把他的愛(ài)中注入藝術(shù)的成分，15年來(lái)，他的傾聽(tīng)，不知讓多少學(xué)生將煩惱釋?xiě)?，他的話語(yǔ)，不知打開(kāi)了多少學(xué)生的心結(jié)，他的關(guān)愛(ài)，不知給多少學(xué)生送去了溫暖……他堅(jiān)持教學(xué)面向全體，他堅(jiān)信每一朵花都有盛開(kāi)的理由，他將更多的愛(ài)與關(guān)懷給予學(xué)困生，他用信任的笑將愛(ài)撒滿(mǎn)教室的每一個(gè)角落。
愛(ài)心得到了愛(ài)的回報(bào)，一屆又一屆送走的畢業(yè)生對(duì)他，這是他的幸福，更是他用愛(ài)澆灌出的碩果。
三、擔(dān)當(dāng)排頭，帶優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)
20____年至今，他除了任課外，一直擔(dān)任責(zé)任教師的工作，這期間他帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真研討新課程改革的理念，把學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)生活納入課程，把“情感態(tài)度價(jià)值觀、知識(shí)與能力、過(guò)程與方法”的三維目標(biāo)落實(shí)到學(xué)生的思考、體驗(yàn)和實(shí)踐中，最大程度地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。豐收是美麗的，奉獻(xiàn)是更加美麗的。他常想，他要把他的一切無(wú)私地奉獻(xiàn)給周?chē)耐荆瞰I(xiàn)給所深?lèi)?ài)的教育事業(yè)。誰(shuí)有困難，他都會(huì)主動(dòng)的伸出熱情之手。他把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳給其他老師，有的老師初教課時(shí)摸不著頭腦，不會(huì)備課，不會(huì)講課，他就給老師講解備課的方法，深入到他的班級(jí)講示范課。有的老師文化知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)都很強(qiáng)，就是上課抓不住重點(diǎn)，抓不住學(xué)生。他就幫助他說(shuō)：“教師不但要備課，更主要的是備學(xué)生，不能讓每名學(xué)生適應(yīng)老師，老師應(yīng)該適應(yīng)每名學(xué)生?！霸谒木闹笇?dǎo)下，年輕老師迅速成長(zhǎng)，都成了業(yè)務(wù)骨干。
四、潛心鉆研，強(qiáng)自身素質(zhì)
他是大家公認(rèn)的“學(xué)習(xí)型教師”，每年閱讀大量的書(shū)籍，不斷充實(shí)自己的頭腦。他抓住一切機(jī)會(huì)參加培訓(xùn)，曾先后到淄博、濟(jì)南、諸城、東營(yíng)、青州等地學(xué)習(xí)，他就像一株干渴的禾苗貪婪地吮吸著雨露。更難能可貴的是，每次學(xué)習(xí)歸來(lái)，他都會(huì)認(rèn)真的總結(jié)、反思，并把學(xué)到的先進(jìn)理念運(yùn)用于教育教學(xué)之中。勤奮的學(xué)習(xí)、不斷的積累使他逐漸成熟。他的課堂，已經(jīng)成了學(xué)生探究知識(shí)的樂(lè)園。
他堅(jiān)信百煉成鋼，幾年來(lái)，他本人也在學(xué)術(shù)上取得了不菲的成績(jī)， 20____年9月獲得德州市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。20____年4月獲得德州市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。20____年8月執(zhí)講德州市公開(kāi)課。20____年成為禹城市教學(xué)能手。20____年9月成為禹城市先進(jìn)教育工作者。20____年9月成為禹城市中學(xué)骨干教師。
他一直積極參加教育科研活動(dòng)，20____年12月榮獲德州市教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)。20____年榮獲全國(guó)中小學(xué)德育優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)。20____年在第五期中學(xué)課程資源上發(fā)表論文《素質(zhì)教育形式下高中政治的“學(xué)為主體”教學(xué)探索》。20____年2月參與德州市教育規(guī)劃課題“中學(xué)生思想政治自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的研究”。
■ 黨員愛(ài)心媽媽事跡材料
愛(ài)心媽媽事跡材料
她是一位殘疾母親，生活不方便的她，卻收養(yǎng)殘疾女?huà)氩⑺奶幈甲邽闂墜胫尾 ?/p>
她叫××，今年45歲，是祁家河鄉(xiāng)最偏僻的楊家山人。她自小因患小兒麻痹病致殘，走路十分艱難，長(zhǎng)大后又嫁給了本村一位眼睛嚴(yán)重弱視的青年，家庭生活貧困到了極點(diǎn)。就在小兩口艱難度日時(shí)，聽(tīng)說(shuō)夏縣水頭鎮(zhèn)有一個(gè)患有嚴(yán)重先天性心臟病的女棄嬰，××動(dòng)心了，他不顧丈夫和親朋好友的反對(duì)毅然將棄嬰領(lǐng)了回來(lái)。這對(duì)本來(lái)就十分貧困的家庭更是雪上加霜。為了孩子，他們夫婦省吃?xún)€用，從牙縫中擠出錢(qián)來(lái)給孩子買(mǎi)奶粉吃，他們把這個(gè)孩子視為掌上明珠，還給孩子取名為石（拾）玉。小石玉一歲時(shí)，他們夫婦生了一個(gè)男孩，小兩口真是又喜又憂(yōu)，喜的是自己填了個(gè)健康的男孩，憂(yōu)的是兩個(gè)孩子怎么才能撫養(yǎng)成人呢？為了這個(gè)家，××真是吃盡了苦頭，許多人都勸××：人家親生父母都不要這個(gè)病孩子，你和他無(wú)親無(wú)故何必自討苦吃呢？還不如扔了算了?？墒恰痢琳f(shuō)：這個(gè)孩子命太苦了，我就是累死，也要盡最大努力讓孩子在世上多活一天是一天，我要待她比自己的親生兒子還要親?！痢潦沁@樣說(shuō)的，也是這樣做的`。
小石玉6歲時(shí)，××為了孩子能像正常孩子一樣上學(xué)，她從沒(méi)有學(xué)校的偏遠(yuǎn)山村來(lái)到祁家河街，她一步一蹣跚，跑到各個(gè)學(xué)校，苦苦地央求各學(xué)校收小石玉上學(xué)，可學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)這個(gè)渾身黑青、走路氣喘，隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)的孩子怎么也不敢收。××看著這個(gè)可憐的孩子，她的心碎了。她想，無(wú)論如何都得想辦法給孩子治病，于是她找到了當(dāng)?shù)刈钣忻湍芰Φ钠罱裣壬?，祁建民被她的?zhí)著所感動(dòng)，答應(yīng)出錢(qián)為孩子治病。之后，聞?dòng)嵉弥闆r的祁家河鄉(xiāng)醫(yī)院院長(zhǎng)朱清水也四處奔走，積極想辦法為小石玉治病。就在今年4月份，朱院長(zhǎng)把××母女接到了運(yùn)城電視臺(tái)做節(jié)目，希望通過(guò)新聞媒體找到好心人，伸出援助之手救救這個(gè)可憐的孩子。電視節(jié)目播出后，運(yùn)城一家名叫“波得”的集團(tuán)公司愿意出錢(qián)為孩子治病。當(dāng)記者問(wèn)小石玉病好后的最大愿望是什么時(shí)，小石玉回答道：我的最大愿望是能和正常孩子一樣地玩耍和上學(xué)。這對(duì)正范文網(wǎng)常孩子來(lái)說(shuō)再平常不過(guò)的事，而在小石玉的眼里卻是最大的奢望，當(dāng)記者問(wèn)××的最大愿望是什么時(shí)，××的回答是：我的最大愿望是能讓石玉其他孩子一樣健健康康的。聽(tīng)著這些淳樸、真誠(chéng)的言語(yǔ)，在場(chǎng)的每一個(gè)人都被深深感動(dòng)了。
波得集團(tuán)為小石玉聯(lián)系了上海一家兒科醫(yī)院?！痢聊概谥煸洪L(zhǎng)和一名護(hù)士的陪同下前往上海為小石玉治病，我們期待著好消息的傳來(lái)，更堅(jiān)信××的愛(ài)心和執(zhí)著一定能為小石玉換來(lái)第二次生命。
在××的身上，我們不僅看到了一位母親善良、無(wú)私的愛(ài)心和博大胸懷，同時(shí)也看到了我們中華民族人與人之間的愛(ài)心傳遞和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的希望。
最后，我們祝愿小石玉的病能盡快治愈，也希望我們這位充滿(mǎn)愛(ài)心，又很堅(jiān)強(qiáng)的媽媽能健康長(zhǎng)壽，一生平安幸福！
■ 黨員愛(ài)心媽媽事跡材料
我的媽媽是一位一般的工人，她的工作很忙，星期天和節(jié)假日幾乎從沒(méi)有休息過(guò)。為了保證我按時(shí)到校上學(xué)，每天早上她總是天不亮就起來(lái)為我做飯，只到把我送到學(xué)校后才匆忙返回車(chē)間上班。晚上，她總是先輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)，然后布置我洗漱，直到我躺到床上后，她又開(kāi)頭干家務(wù)，從早到晚忙個(gè)不停，幾乎從沒(méi)有看過(guò)電視。
由于我從小體質(zhì)較弱，常常生病，這又給原來(lái)工作就忙的媽媽增加了更多的負(fù)擔(dān)。記得有一次我發(fā)了高燒，媽媽由于太慌了，下樓梯時(shí)不當(dāng)心一腳踩空，媽媽的腳扭傷了，但她還是咬著牙，強(qiáng)忍著痛苦把我送到了醫(yī)院。我的病好了，但媽媽的腳卻疼了兩個(gè)多月。
我的家并不富有，在生活上媽媽總是節(jié)衣縮食，從不舍得多花一分錢(qián)，但是，只要是我提出買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，媽媽總是當(dāng)機(jī)立斷地給我錢(qián)讓我去買(mǎi)，媽媽在生活上非常關(guān)懷我，但是在學(xué)習(xí)上對(duì)我的.要求卻是非常的嚴(yán)格。她總是一遍又一遍地為我檢查作業(yè)，當(dāng)我遇到難題時(shí)，她總是不厭其煩地耐煩輔導(dǎo)。
媽媽為我日夜操勞，頭上過(guò)早地顯現(xiàn)了白發(fā)。我肯定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，多學(xué)本事，長(zhǎng)大以后報(bào)答我的好媽媽。
■ 黨員愛(ài)心媽媽事跡材料
園丁平凡，卻是大美的播種者；船帆普通，卻是航程的指引者。埋頭奉獻(xiàn)，潤(rùn)物無(wú)聲，乘風(fēng)破浪，指點(diǎn)迷津。他以崇高的信念和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)，彰顯了當(dāng)代青年教師的卓越風(fēng)范。他就是全省優(yōu)秀教師、高校師德先進(jìn)個(gè)人測(cè)通學(xué)院劉卓夫老師。
——題記
從2004年第一次登上講臺(tái)起，十年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，劉卓夫作為教育的辛勤耕耘者，憑著對(duì)教育事業(yè)的一片忠誠(chéng)，憑著對(duì)莘莘學(xué)子的諄諄教導(dǎo)，描繪出一幅壯麗的教學(xué)藍(lán)圖。
只有不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高教學(xué)水平，才不辜負(fù)教師這神圣的稱(chēng)號(hào)，這是劉老師教學(xué)的信仰；只有傾情付出，對(duì)待教學(xué)工作契而不舍，才不辜負(fù)學(xué)生們的深深期待，這是劉老師的教書(shū)理念。一次次教學(xué)大賽，一尊尊獎(jiǎng)杯，使他深刻認(rèn)識(shí)到，獎(jiǎng)杯上雖然刻有他的名字，但這份榮譽(yù)屬于他深?lèi)?ài)的這所學(xué)校，屬于團(tuán)隊(duì)中那些不辭辛苦，默默奉獻(xiàn)的每一個(gè)人。
艱難困苦，玉汝于成
2012年，經(jīng)過(guò)層層選拔，他有幸代表學(xué)校參加了在天津大學(xué)舉辦的首屆全國(guó)高校青年教師教學(xué)基本功大賽。但是天有不測(cè)風(fēng)云，當(dāng)他正在全力準(zhǔn)備比賽的時(shí)候，不幸他的父突然辭世。校工會(huì)和學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)得知消息后，幫他安排料理喪事，讓他全身心地投入到比賽中。領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)愛(ài)讓他從悲痛中解脫出來(lái)，也給予了他極大的精神鼓勵(lì)，他在心中默默感恩的同時(shí)，也堅(jiān)定用自己的全心努力，回報(bào)關(guān)愛(ài)他的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的決心。
在歷時(shí)5個(gè)多月的備賽過(guò)程中，在學(xué)校相關(guān)部門(mén)密切配合協(xié)調(diào)組織下，來(lái)自不同院系、不同專(zhuān)業(yè)的年輕人匯聚到一起，組成了備賽團(tuán)隊(duì)。隊(duì)員們都默默地承受了所有青年教師都面對(duì)的來(lái)自家庭、工作和繼續(xù)深造的種種壓力。忘不了年邁體弱的父母為了他們能夠順利比賽替我們照顧年幼的子女；忘不了剛剛安頓好生病的孩子，又要調(diào)整狀態(tài)上臺(tái)演練的苦楚；忘不了多少個(gè)徹夜不眠，多少次挑燈夜戰(zhàn)；忘不了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在假期為他們動(dòng)員鼓勁，激發(fā)創(chuàng)作靈感；忘不了指導(dǎo)教師諄諄教誨，悉心指導(dǎo)；忘不了賽前校領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)，幫他們調(diào)整狀態(tài)。雖然最終只有他一個(gè)人去參加比賽，但是團(tuán)隊(duì)的其他老師將自己積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無(wú)私分享于他，藝術(shù)學(xué)院的多位師生放棄了自己的休息時(shí)間，對(duì)多媒體課件進(jìn)行了藝術(shù)加工。正是這些無(wú)私的付出，使他能夠有幸走上了全國(guó)比賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，
為人師表，傾情奉獻(xiàn)
一支粉筆，三尺講臺(tái)。劉卓夫還記得第一次登臺(tái)講課時(shí)，由于過(guò)分緊張，一節(jié)課下來(lái)，汗水浸透襯衫的'尷尬；更難忘留學(xué)回國(guó)后，再次走上講臺(tái)時(shí)，一聲久違的"老師好",讓他感慨萬(wàn)千。作為一名青年教師，他也曾有過(guò)面對(duì)職稱(chēng)晉升時(shí)的迷茫，也曾有過(guò)收入微薄、入不敷出時(shí)的困窘。但當(dāng)身在異地他鄉(xiāng)，畢業(yè)的學(xué)生風(fēng)塵仆仆地前來(lái)接站，教師節(jié)收到學(xué)生簽名的賀卡或發(fā)來(lái)的短信時(shí)，那份滿(mǎn)足和欣慰，使他更加堅(jiān)定了做一名教師的信念。他認(rèn)為，如果把每次講課都當(dāng)成比賽來(lái)準(zhǔn)備，將學(xué)生當(dāng)成評(píng)委，那么學(xué)生的反饋，則是改進(jìn)和提高的源泉。比如，針對(duì)Fourier transform難于理解，一方面從高中的三角函數(shù)入手進(jìn)行講解，進(jìn)而推廣到基底的概念，為研究生階段的時(shí)頻分析做好鋪墊，并激發(fā)了學(xué)生的求知欲望；另一方面，從理論的歷史沿襲講起。Fourier transform提出之時(shí)，不被當(dāng)時(shí)的學(xué)術(shù)權(quán)威Lagrange所接受，但Joseph Fourier卻能坦然對(duì)待，堅(jiān)持真理，從而鼓勵(lì)學(xué)生要勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。再比如，在講授混疊現(xiàn)象的時(shí)候，指出事物具有兩面性，一方面，要設(shè)計(jì)抗混疊濾波器，抑制干擾；另外，通過(guò)多媒體課件，展示美國(guó)麻省理工大學(xué)著名的Multimedia Laboratory,反其道而行之，將混疊應(yīng)用于藝術(shù)攝影等方面的實(shí)例，從而激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
難忘恩師，感恩前行
之所以說(shuō)教師是"陽(yáng)光下最神圣的職業(yè)",是因?yàn)?，每個(gè)人都是在先師的教誨下，選擇了"人類(lèi)靈魂工程師"這份職業(yè)的。曾經(jīng)指導(dǎo)劉卓夫的兩位先生，不僅學(xué)識(shí)淵博、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，還在生活上給了他不盡的關(guān)懷。在劉卓夫國(guó)外求學(xué)期間，為了不影響他的休息，先生每次跟他通話時(shí)，總是精心地計(jì)算時(shí)差。當(dāng)人生迷茫時(shí)，先生的一句"不論何時(shí)何地，我都支持你",讓電話一端，遠(yuǎn)隔重洋的他，泣不成聲??；當(dāng)系統(tǒng)聯(lián)調(diào)時(shí)，先生身先士卒，飛濺的高壓機(jī)油弄臟了雪白的衣衫，先生卻淡然一笑說(shuō)"你們沒(méi)事就好"……先生言傳身教，用自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷教誨了他為人和做學(xué)問(wèn)的真諦。所以他在教學(xué)的過(guò)程中，也是一直懷著一顆感恩的心，不斷前行。
心懷著對(duì)前輩關(guān)愛(ài)的感激，在他成為大一新生班主任的時(shí)候，十分注重與學(xué)生溝通和聯(lián)系，主動(dòng)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。采取設(shè)立班級(jí)QQ群，建立學(xué)生信息卡等方式，將親和力和感染力融入到班主任工作的方方面面。針對(duì)"大一"新生初次遠(yuǎn)離父母，異地求學(xué)的情況，在學(xué)生生日的時(shí)候，組織全班同學(xué)為其慶祝。結(jié)合新時(shí)代大學(xué)生的特點(diǎn)，采取主題班會(huì)的形式，幫助學(xué)生分析和了解所學(xué)課程與未來(lái)就業(yè)的彼此關(guān)聯(lián)，邀請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生為全班作講座，介紹學(xué)習(xí)方法，樹(shù)立學(xué)習(xí)典范，培養(yǎng)了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。所帶測(cè)控10-4班中，多人次獲得國(guó)家和校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，在全國(guó)電子大賽、數(shù)學(xué)建模聯(lián)賽等國(guó)家級(jí)、省級(jí)學(xué)科競(jìng)賽中獲得優(yōu)異成績(jī)，被評(píng)為校優(yōu)秀班級(jí)。
知行統(tǒng)一，博厚悠遠(yuǎn)。他覺(jué)得，作為一名高校教師，還有什么能夠超越每一次站在三尺講臺(tái)上的光榮與夢(mèng)想？又有什么能勝過(guò)老師與學(xué)生共同成長(zhǎng)的那種喜悅與自豪？在教學(xué)、科研的雙重使命面前，教師的身份讓他既要真心對(duì)待科研，更要用良心投入教學(xué)。他相信，每一個(gè)擁有一方講臺(tái)、面對(duì)一群求知若渴學(xué)子的教師，只要用心，都能在教研相長(zhǎng)中做得更好，也會(huì)在日常教學(xué)之路上收獲更多。
他雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的事業(yè)，但他有壯麗的人生，他用小小粉筆書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想，他言傳身教續(xù)寫(xiě)教育篇章。在教育事業(yè)中，他找到了屬于自己的快樂(lè)，為學(xué)生奉獻(xiàn)的快樂(lè)。難忘三尺講臺(tái)，難忘四季風(fēng)雨，他將繼續(xù)前行的腳步，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量！
最新愛(ài)心教師事跡材料2
___，女，1980年年6月出生，大學(xué)學(xué)歷，中學(xué)二級(jí)教師。自參加工作以來(lái)，始終以“學(xué)高為師，身正為范”嚴(yán)格要求自己，始終無(wú)限忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，勤勤懇懇無(wú)私奉獻(xiàn)。在教學(xué)工作中踏實(shí)肯干，一絲不茍，虛心好學(xué)，深受學(xué)生的喜愛(ài)。從教以來(lái)，積極幫扶困難學(xué)生，將一片愛(ài)心傾注在學(xué)生身上，其高尚的師德，受到領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)及社會(huì)的一致贊譽(yù)。
一、激情滿(mǎn)懷，無(wú)私奉獻(xiàn)我熱愛(ài)自己的工作，身為教師，三尺講壇，我樂(lè)此不疲。早在孩提時(shí)代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我的心中根深蒂固。那時(shí)，就在心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望。大學(xué)畢業(yè)后，夢(mèng)想成真，我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺(tái)上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動(dòng)搖過(guò)這顆育人的拳拳之心。憑著這種對(duì)教育的赤誠(chéng)之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，我在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。我告訴自己要用心地做好教育中的每一件小事，耐心地處理師生間的每個(gè)問(wèn)題，用全部的愛(ài)呵護(hù)著每一顆幼小的心靈。我播種陽(yáng)光，收獲了春天。學(xué)生才是我最好的榮譽(yù)證書(shū)。所以，我面對(duì)世人的不解不曾退卻；面對(duì)眾多的誘惑不曾動(dòng)搖；面對(duì)滿(mǎn)懷憧憬的學(xué)生，我依然風(fēng)里雨里、腳步堅(jiān)定、豪情滿(mǎn)懷！二、勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)取作為一名年輕教師，我深知只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與此時(shí)俱進(jìn)，在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名優(yōu)秀教師。因此,我響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。配合組里搞好教研活動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。
服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，做孩子們的好朋友。課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō)：“張老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上音樂(lè)課那該多好呀！”聽(tīng)到孩子這樣的話我覺(jué)得所有的付出都值得！本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)鉆研，不管上什么課，我都十分認(rèn)真的對(duì)待，備課時(shí)，總是反復(fù)地聆聽(tīng)音樂(lè)作品，抓住音樂(lè)作品的要素，挖掘音樂(lè)作品的情感因素和審美因素；在教學(xué)過(guò)程中，我把學(xué)生結(jié)為“合作伙伴”，和他們分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，交流彼此的情感，我讓學(xué)生懂得音樂(lè)的語(yǔ)言，與學(xué)生共同走進(jìn)音樂(lè)，共同去領(lǐng)悟音樂(lè)中那縱橫交錯(cuò)的美，使學(xué)生由衷地感受到上音樂(lè)課就是一種美的享受！認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課是我給自己定下的終極目標(biāo)。
三、追求卓越，奮力翱翔除了教學(xué)工作，我將學(xué)校團(tuán)部工作干的有聲有色，我負(fù)責(zé)學(xué)校廣播室工作，經(jīng)常利用課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生普通話，不斷提高他們的播音水平和演講技能，為學(xué)生搭建了良好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮了校園廣播的宣傳作用。
組織開(kāi)展了一場(chǎng)又一場(chǎng)豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)了校園文化氛圍。多次主持全校和全縣文藝節(jié)目匯演，并負(fù)責(zé)組建了一支陽(yáng)光而有活力的校園禮儀隊(duì)和校園舞蹈隊(duì)，為學(xué)校的各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)乃至于全縣的各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)注入了活力。
曾多次組織并帶領(lǐng)學(xué)校老師和學(xué)生去養(yǎng)老院、龍泉灣山莊等地看望孤寡老人并捐獻(xiàn)衣物，開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。組織廣大師生為困難家庭患病的孩子籌集善款，送去了我們西吉職業(yè)中學(xué)廣大師生的牽掛和關(guān)愛(ài)。
寒假放棄了休息，冒著嚴(yán)寒在西吉縣青少年活動(dòng)中心免費(fèi)為學(xué)生進(jìn)行舞蹈培訓(xùn)，培養(yǎng)了孩子們的舞蹈興趣，讓孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快而有意義的假期生活，得到了家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng)！
四、春風(fēng)化雨，收獲希望在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫助下，我的在教學(xué)工作取得了較好的成績(jī)：在2005年、2011年、2013年年年度優(yōu)秀公務(wù)員考核中分別被確定為優(yōu)秀等次;2007年11月月在全縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)；2007年年12月在固原市第二屆多媒體環(huán)境下；優(yōu)秀課例評(píng)選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)；2008年年1月在全區(qū)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)；2009年在全國(guó)中小學(xué)多媒體環(huán)境下優(yōu)秀課件評(píng)選活動(dòng)中榮獲全國(guó)二等獎(jiǎng)；2013至至2014學(xué)年度被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀文藝工作人員；2014年年6月在全縣師德師風(fēng)演講比賽中榮獲三等；獎(jiǎng)；2015年在“我身邊的法制”全縣職工法律知識(shí)演講比賽中榮獲一等獎(jiǎng)；在第九屆（2015年）全國(guó)中小學(xué)語(yǔ)文能力競(jìng)賽中指導(dǎo)學(xué)生榮獲全國(guó)；二等獎(jiǎng)；2016年在全區(qū)職業(yè)技能大賽中輔導(dǎo)學(xué)生舞蹈表演榮獲個(gè)人三等獎(jiǎng)，團(tuán)體三等獎(jiǎng)。
當(dāng)然，這些成績(jī)只能代表過(guò)去，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”這是我追求的境界。作為一名教育工作者，我絲毫沒(méi)有懈怠，也不敢懈怠，我深知教育工作者肩負(fù)的歷史使命。在今后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)努力，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué)和教科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)我無(wú)悔的青春。我堅(jiān)信“癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開(kāi)”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，桃李香滿(mǎn)天下！
最新愛(ài)心教師事跡材料3
班級(jí)管理工作是一門(mén)育人科學(xué)，更是一門(mén)育人藝術(shù)。它需要班主任多花心思，多了解，多觀察，多動(dòng)腦。我從畢業(yè)參加工作至今，一直擔(dān)任班主任工作，深深感受到管理班級(jí)，引導(dǎo)學(xué)生得用“心”，會(huì)用“心”。即對(duì)學(xué)生有“愛(ài)心”，能“操心”，有“耐心”和“真誠(chéng)之心”，對(duì)班干部有“放手之心”，與科任教師有“協(xié)作之心”，對(duì)家長(zhǎng)有“熱情之心”，對(duì)自己培養(yǎng)“進(jìn)取心”。有了這些“心”，班級(jí)就好管理了。
一、愛(ài)心
五年前，當(dāng)我以班主任的身份第一次上講臺(tái)，心里非常緊張不安。可當(dāng)全班學(xué)生以熱烈的掌聲歡迎我這位新班主任時(shí)，我的窘迫消除了，我的靈魂與心靈受到強(qiáng)烈的沖擊，原來(lái)做一名老師是這么的光榮。我不由地在心里對(duì)他們產(chǎn)生了愛(ài)。數(shù)周工作下來(lái)后，我逐漸意識(shí)到擁有愛(ài)每位學(xué)生的心，是管理好班級(jí)的重中之重。作為一個(gè)班主任，接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng)，生活在學(xué)生中間，與學(xué)生傾心談話，深知學(xué)生需要教師的關(guān)愛(ài)。而喜歡得到這種師愛(ài)的并非是一個(gè)或幾個(gè)孩子，而是全部學(xué)生。我在平時(shí)喜歡與學(xué)生拉家常，如“你在家最喜歡做什么？”“天氣冷了，你多穿衣服了嗎？”“最近進(jìn)步很大，請(qǐng)繼續(xù)努力！”與學(xué)生交談溝通，讓學(xué)生感受到我發(fā)自?xún)?nèi)心朋友式的友情，家人般的關(guān)愛(ài)，從而搭起了我與學(xué)生之間的感情橋梁。遇到問(wèn)題，學(xué)生樂(lè)于接受我的教育、引導(dǎo)。真的，把愛(ài)心給了學(xué)生，學(xué)生喜歡你，也就喜歡你所教的學(xué)科，對(duì)其產(chǎn)生濃厚的興趣。學(xué)的效果當(dāng)然好，學(xué)生也信服你這個(gè)班主任，班級(jí)就好管理了。
二、操心
班主任管理班級(jí)需要操心。有人說(shuō)班主任是世界上“最小的主任”，可這“最小的主任”管的事卻特別多，班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律，學(xué)生的行為、生活……樣樣少不了班主任操心。特別是現(xiàn)在的獨(dú)生子女，頭腦靈活、思想獨(dú)立、個(gè)性鮮明、敢說(shuō)敢做。我們班的孩子的特點(diǎn)也很明顯。他們很活躍、喜歡表現(xiàn)自己，自信心強(qiáng)、上進(jìn)心強(qiáng)。同時(shí)也存在一些問(wèn)題。例如：驕傲、嬌氣、以自我為中心，喜歡表?yè)P(yáng)，聽(tīng)不了批評(píng)，不夠虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)等。針對(duì)這些問(wèn)題以及孩子的年齡、心理特點(diǎn)，我在班級(jí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在此基礎(chǔ)上開(kāi)展了“人人爭(zhēng)先進(jìn)”的評(píng)比活動(dòng)，以此鼓勵(lì)、強(qiáng)化文明行為，良好習(xí)慣的養(yǎng)成。這個(gè)活動(dòng)從“文明”、“守紀(jì)”、“好學(xué)”、“勤勞”、“特長(zhǎng)”五個(gè)方面進(jìn)行評(píng)比。每個(gè)方面都制定比較詳細(xì)的要求，如“文明”就是言行舉止要得體，與人交往有禮貌；“守紀(jì)”就是課前準(zhǔn)備好，上課不挨批，集體活動(dòng)守紀(jì)律就可以得到；而“好學(xué)”是每個(gè)學(xué)生都有自己設(shè)計(jì)的積分表，把自己在平時(shí)學(xué)習(xí)和測(cè)試中得到的成績(jī)記上，讓孩子們相互觀摩，暗暗競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的積極性，取得了較好的效果；“勤勞”，主要指在衛(wèi)生值日，公益活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中能不怕苦，不怕累，能很好地完成任務(wù)，起榜樣作用；“特長(zhǎng)”，是指同學(xué)們根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，成立活動(dòng)小組，再聘請(qǐng)相關(guān)學(xué)科老師為指導(dǎo)教師，積極開(kāi)展活動(dòng)，這既展現(xiàn)了他們的風(fēng)采，也豐富了班級(jí)的課外活動(dòng)。良好的班風(fēng)已形成，給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)溫馨而又充滿(mǎn)朝氣的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。在學(xué)校文明班級(jí)的評(píng)選中，多次獲獎(jiǎng)。
三、耐心
我們經(jīng)常聽(tīng)到老師抱怨：“現(xiàn)在的學(xué)生不好教”，“如今的孩子太不懂事“等等。這也難全怪孩子，因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)，孩子們接受到更為豐富、復(fù)雜的信息，影響著孩子們。所以管理班級(jí)還需要耐心。有時(shí)說(shuō)了一遍不行說(shuō)兩遍，說(shuō)了兩遍不行再說(shuō)一遍，講到每一位學(xué)生都能牢記都做到為止。我曾教過(guò)一位男生，頭腦靈活，接受能力強(qiáng)，但成績(jī)平平，總不見(jiàn)上升。我觀察他一段時(shí)間后，了解到他每天到校早早的，回家遲遲的，是因?yàn)樵趯W(xué)校有人陪著玩。并且課前不預(yù)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)，只是課堂上聽(tīng)聽(tīng)。針對(duì)他這貪玩散漫的壞習(xí)慣，我多次教育，但收效甚微。一次午間休息時(shí)，我和本班幾個(gè)同學(xué)在閑談人生理想，他也在場(chǎng)，我就問(wèn)他有什么理想。他小小年紀(jì)，語(yǔ)出驚人，他長(zhǎng)大想做領(lǐng)袖。這時(shí)我抓住時(shí)機(jī)，拍了拍他的肩膀，笑著說(shuō)：“好，有志氣！我們國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人個(gè)個(gè)有學(xué)問(wèn)，可都是刻苦學(xué)習(xí)才得來(lái)的，你呢？”我接著耐心引導(dǎo)道：“如果你能充分利用時(shí)間特別是早中晚這些你經(jīng)常玩的時(shí)間去學(xué)習(xí)，而不再是玩。你成績(jī)一定會(huì)上升的，那樣才有做領(lǐng)導(dǎo)的底子！”他不好意思地摸了摸自己的頭，說(shuō)了句我最?lèi)?ài)聽(tīng)的話：“周老師，我會(huì)改正壞習(xí)慣。”從此，這位學(xué)生慢慢地改正了缺點(diǎn)，能抓緊時(shí)間了，學(xué)習(xí)用功，成績(jī)也上升了，還光榮地加入了共青團(tuán)。
四、真誠(chéng)之心
班級(jí)管理需要“真心”“誠(chéng)心”，使學(xué)生覺(jué)得老師做的一切都是為了自己成長(zhǎng)。這就需要班主任能不分厚薄地對(duì)待學(xué)生，平時(shí)要多與學(xué)生談心，要多注意學(xué)生的舉止言行，掌握他們的思想變化，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題苗頭后，就要進(jìn)行教育引導(dǎo)，以幫助他們健康成長(zhǎng)。每個(gè)班級(jí)都有拔尖學(xué)生和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。對(duì)于后者，我并沒(méi)有放棄他們，而是因材施教，采用各種不同的方法，教育他們?nèi)绾巫鋈?，做好人，向他們講先成人后成材的道理。并且經(jīng)常給這些學(xué)生家長(zhǎng)打電話，這樣做一方面對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生促進(jìn)作用，對(duì)孩子有信心。另一方面使學(xué)生覺(jué)得自己受老師的重視從而樹(shù)立自信心。
五、放手之心
班級(jí)管理要搞好，光靠班主任個(gè)人是不行的。因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)主要的活動(dòng)都是學(xué)生之間活動(dòng)，主要的關(guān)系也是學(xué)生之間的關(guān)系，要想了解學(xué)生，要想真正了解一個(gè)班級(jí)，就必須深入到學(xué)生之中，在這方面，班干部有著特殊的優(yōu)勢(shì)，所起的的作用顯得非常重要。因此，班主任要有“放手之心”，即大力培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，讓他們成為自己的左右手。這做好了，班級(jí)的各項(xiàng)工作就自然地好開(kāi)展了，班級(jí)管理也就事半功倍了。班主任工作也就成功了一半。培養(yǎng)班干部最重要的是使他們清楚地認(rèn)識(shí)了自己的身份。我經(jīng)常對(duì)班干部說(shuō)：能擔(dān)任班干不是因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)表現(xiàn)好而得到的一種榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)，也不僅是你能夠以身作則，嚴(yán)格要求自己，模范守紀(jì)，主要是因?yàn)槟憔哂休^強(qiáng)的獨(dú)立工作的能力，在同學(xué)們心中有威信，大家才選你的。為了鍛煉提高班干部的能力，我?guī)ьI(lǐng)他們結(jié)合班級(jí)實(shí)際，制定各方面的管理制度，還將班費(fèi)交給班委會(huì)管理，放心地讓他們合理使用，大膽工作。我也只在必在時(shí)給他們出出主意，做些指導(dǎo)。事實(shí)上，他們的確也做到了，能把同學(xué)們團(tuán)結(jié)在身邊，帶領(lǐng)同學(xué)們把班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，而很少向我問(wèn)這問(wèn)那！
六、協(xié)作之心
班級(jí)教育和管理活動(dòng)要有科任教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作。不少科任教師在平時(shí)由于和學(xué)生交流不夠，了解不深，所以在對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)上，往往以自己這一學(xué)科的眼光去進(jìn)行。有時(shí)因?yàn)椴粔驕?zhǔn)確全面而影響了教育效果。我在平時(shí)工作中就注意到這一點(diǎn)，時(shí)常與科任教師交流各自所掌握到的學(xué)生的思想情況和學(xué)習(xí)情況，并向他們征詢(xún)對(duì)班級(jí)管理的意見(jiàn)和建議，然后對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)。老師之間，師生之間互相配合，感情融洽了，教學(xué)也就相長(zhǎng)了。
七、熱情之心
班級(jí)教育和管理活動(dòng)也要有家長(zhǎng)的密切配合，把熱心送給家長(zhǎng)，信任尊重家長(zhǎng)，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，這是我作為一名班主任與家長(zhǎng)交往的一條原則。當(dāng)學(xué)生有錯(cuò)時(shí)應(yīng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，能理解家長(zhǎng)的難處，不訓(xùn)斥家長(zhǎng)，不把學(xué)生的錯(cuò)誤轉(zhuǎn)嫁給家長(zhǎng)，要尊重家長(zhǎng)的情感，對(duì)家長(zhǎng)做到溫和有禮，以商量談心的方式來(lái)交流教育孩子的得與失。不歧視差生家長(zhǎng)，應(yīng)一視同仁，平等對(duì)待。家長(zhǎng)對(duì)班主任或?qū)W校工作有意見(jiàn)，抱著有則改之，無(wú)則加勉的態(tài)度，做到寬容大度，胸襟開(kāi)闊。對(duì)“留守學(xué)生”的家長(zhǎng)，我也經(jīng)常與他們通電話，向他們匯報(bào)子女的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)。這樣，我與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往，不僅溝通了信息還增進(jìn)了情感的交流。孩子進(jìn)步了，家長(zhǎng)也來(lái)表示致謝。2004屆，我班學(xué)生周揚(yáng)同學(xué)在班級(jí)名列前茅，家人對(duì)他的學(xué)習(xí)很重視，要求非常嚴(yán)格。可他在參加晚自習(xí)補(bǔ)課后，成績(jī)沒(méi)有上升，反而有所下降。老師與家長(zhǎng)都有些著急。我隨即與該生談話，了解到他一天學(xué)習(xí)下來(lái)后，感到很疲倦，壓力大，就上網(wǎng)吧玩游戲，放松放松。再就是他住在親戚家，沒(méi)有多少約束。針對(duì)這種情況，我對(duì)他進(jìn)行教育，讓他正視自己的錯(cuò)誤。再對(duì)癥下藥，與家長(zhǎng)談心，希望他們與孩子說(shuō)話能和藹些，不要給孩子過(guò)大的壓力，否則容易造成逆反心理；不僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心孩子的休息；在晚自習(xí)后能時(shí)常到孩子住處望望，使孩子覺(jué)得有約束。幾天后，孩子情況有了轉(zhuǎn)變，家長(zhǎng)欣喜地把這個(gè)消息告訴了我，其實(shí)我早就注意到了，但仍對(duì)家長(zhǎng)的轉(zhuǎn)變給予了評(píng)價(jià)。家校配合，收到很好的教育效果。在當(dāng)年中考中，周揚(yáng)同學(xué)考取了省示范高中。此時(shí)，當(dāng)班主任的勞累早已拋到九霄云外，取而代之的是一種成功感和自豪感。熱心幫助家長(zhǎng)的同時(shí)，能了解到學(xué)生的家庭教育狀況，有利于更好地開(kāi)展班級(jí)工作，合理、有效管理班級(jí)。
八、進(jìn)取心
班主任工作也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。除了認(rèn)真工作外，還要努力鉆研，銳意進(jìn)取。也只有這樣才能出成績(jī)。每學(xué)期我都精心制定班主任工作計(jì)劃，認(rèn)真完成；常常反思工作中的得與失；精心寫(xiě)好班主任工作總結(jié)，以積累工作經(jīng)驗(yàn)，將班主任工作做的更好。學(xué)期結(jié)束，根據(jù)學(xué)生的綜合表現(xiàn)，撰寫(xiě)操行評(píng)語(yǔ)，指出不足，表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn)，提出希望。并且利用最后一次班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，力求學(xué)生能借此提高自我評(píng)價(jià)能力和培養(yǎng)相互學(xué)習(xí)的態(tài)勢(shì)，在假期能不忘學(xué)習(xí)。讓這心靈的對(duì)話更具有震撼人心的情感力量。我除了經(jīng)常向我校的一些具有豐富班主任工作經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，還充分利用學(xué)校所訂購(gòu)的教育書(shū)報(bào)刊，特別是《人民教育》和《德育報(bào)》，對(duì)其中的“班主任工作”方面的內(nèi)容認(rèn)真學(xué)習(xí)研究，以期收到“他山之石，可以攻玉”的效果。
班主任只有用“心”來(lái)管理班級(jí)，才會(huì)孕育出一個(gè)個(gè)真、善、美的心靈，培養(yǎng)出一班好學(xué)生，帶出一個(gè)好班級(jí)。
最新愛(ài)心教師事跡材料4
大家好！我是獅子樓聯(lián)校西街小學(xué)的張清秀，今天我匯報(bào)的題目是《愛(ài)的無(wú)私奉獻(xiàn)》。
陶行知先生說(shuō)得好：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”這正是教師無(wú)私奉獻(xiàn)的典范。說(shuō)到無(wú)私奉獻(xiàn)，我們?cè)谧拿恳晃活I(lǐng)導(dǎo)和老師，不正是用愛(ài)的無(wú)私奉獻(xiàn)鑄就師德，譜寫(xiě)教育新篇章的嗎？怎能忘，進(jìn)行課改、整理檔案材料時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)和同事們加班加點(diǎn)，披星戴月？怎能忘，備課、批改作業(yè)時(shí)，老師們奮筆疾書(shū)，廢寢忘食？這些不都是愛(ài)的無(wú)私奉獻(xiàn)，不都是師德的生動(dòng)寫(xiě)照嗎？
冰心老人說(shuō)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花?！泵總€(gè)人都需要愛(ài)，而教師的愛(ài)是成功教育的原動(dòng)力。
本著對(duì)學(xué)生、對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)，我像所有的同事們一樣義無(wú)反顧的工作著。記不清有多少個(gè)白天，我遠(yuǎn)離了喧囂的人群，在知識(shí)的海洋里贏取心靈的海闊天空，在希望的花園里播撒知識(shí)的種子。記不清多少個(gè)寧?kù)o的夜晚，我安于寂寞，筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課我反復(fù)鉆研教材一遍遍的修改教案；有時(shí)，為了準(zhǔn)備一篇材料，我翻閱大量書(shū)籍，不斷學(xué)習(xí)，以提升教育理念；有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，我放棄休息加班加點(diǎn)直到雄雞報(bào)曉?！安唤?jīng)一番徹骨寒，那得梅花撲鼻香?！苯?jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我漸漸品嘗到收獲的甘甜：我寫(xiě)的論文先后被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀獎(jiǎng)、省科研論文二等獎(jiǎng)、聊城市一等獎(jiǎng)。我的課也贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，被評(píng)為市、縣優(yōu)質(zhì)課，教學(xué)成績(jī)屢次名列全聯(lián)校第一，先后獲得了省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀組長(zhǎng)、市優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀班主任、市首席班主任、市十佳班主任、縣教學(xué)能手、縣先進(jìn)工作者、縣優(yōu)秀教師、縣師德標(biāo)兵、縣優(yōu)秀班主任等稱(chēng)號(hào)。
有人說(shuō)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的路上布滿(mǎn)了荊棘，成功的背后是艱辛的付出。2007年冬天，我教二年級(jí)，兒子當(dāng)時(shí)剛滿(mǎn)兩周歲，不到上幼兒園的年齡。而婆婆得了癌癥，大病初愈無(wú)法照料孩子，我只好帶著兒子上課。那年學(xué)校條件簡(jiǎn)陋還是平房，為了不影響學(xué)生上課，我狠心的把兒子攆出了教室，讓他在外面玩。數(shù)九寒冬，每每下課出來(lái)，我心疼的看到兒子小臉凍得通紅，小手凍得冰涼。兒子一見(jiàn)到我，委屈的撲到我懷里喊：“媽媽?zhuān)饷胬?，我想回家?！泵棵磕菚r(shí)我摟著兒子淚流不止。同事們紛紛指責(zé)我：“你呀，是一個(gè)好老師，卻是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的媽媽。”是啊，對(duì)兒子我充滿(mǎn)歉疚，然而對(duì)學(xué)生、對(duì)工作我卻問(wèn)心無(wú)愧。也是在那年因?yàn)榻虒W(xué)出色我被評(píng)為縣小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)能手。
“愛(ài)心化春雨，才有花枝俏。”2012年春天，聯(lián)校進(jìn)行演講比賽。賽前我一遍又一遍地輔導(dǎo)參賽選手吳麗穎和蘇懷澤。課前飯后，走廊教室，時(shí)時(shí)處處都有我們師生練讀的聲音。蘇懷澤的普通話底子不錯(cuò)，但卻是個(gè)好害羞特別拘束的男生，我首先從姿態(tài)入手，告訴他演講首先要姿態(tài)自然，落落大方，并根據(jù)他的演講稿適當(dāng)?shù)募舆M(jìn)了幾個(gè)動(dòng)作，然后一邊示范一邊指導(dǎo)他一遍遍的練習(xí)。吳麗瑩比較大方，但演講時(shí)缺少感情的跌宕起伏，我就指導(dǎo)她學(xué)會(huì)根據(jù)內(nèi)容的'不同調(diào)節(jié)氣息，激昂處語(yǔ)調(diào)要高，語(yǔ)速要稍快，低沉處語(yǔ)調(diào)要低，語(yǔ)速放慢。一遍不行兩遍，兩遍不行三遍，有時(shí)學(xué)校里的老師和學(xué)生都走了，我們還在一遍遍練習(xí)。雖然因?yàn)槿鄙傩菹⑽腋杏X(jué)口干舌燥很累很累，但我卻絲毫沒(méi)有放松。我想我是他們的老師，我一定盡自己最大的努力把他們輔導(dǎo)好，這是我的義務(wù)，也是我的職責(zé)。一份耕耘一份收獲，在聯(lián)校舉行的決賽中他們兩個(gè)一舉奪魁。緊接著，蘇懷澤又在隨后的全縣普通話比賽中獲得二等獎(jiǎng)。蘇懷澤滿(mǎn)懷感激的說(shuō)：“謝謝您，老師！是您給了我獲勝的信心，我的獎(jiǎng)品電熱風(fēng)給——給您吧?！彼莺菪挠钟悬c(diǎn)不舍地說(shuō)。“傻小子，這是你出色表現(xiàn)贏得的榮譽(yù)老師怎么會(huì)要呢。”我摸著他的頭，笑著搖了搖頭?？粗矍斑@個(gè)靦腆的孩子我的思緒回到兩年前，蘇懷澤因小時(shí)得重感冒落下哮喘的病根，寒冷的冬天常常犯病。記得一次正上著課，他忽然咳嗽著上氣不接下氣的說(shuō)：“老師，我……我喉嚨憋得慌……”看著他焦黃的小臉，我心里比針扎還難受。我連忙撥通了他爸爸的電話，告訴他孩子現(xiàn)在犯病，請(qǐng)馬上到校。接著，我趕緊領(lǐng)蘇懷澤到辦公室，給他倒了杯熱水，一邊幫他捶背一邊把給兒子買(mǎi)的止咳糖漿拿出來(lái)讓他喝下。說(shuō)話間他父親趕到了，看到這一幕激動(dòng)的連聲說(shuō)：“謝謝您，張老師?！币?yàn)榭床。K懷澤耽誤了不少課程。我便主動(dòng)幫他補(bǔ)課，并根據(jù)他喜歡朗讀的特點(diǎn)，耐心的一遍又一遍的教給他朗讀的技巧，一分耕耘一分收獲，如今看到他得了獎(jiǎng)我感到無(wú)比欣慰。其實(shí)，我輔導(dǎo)的學(xué)生在全縣舉行的演講、普通話比賽中獲獎(jiǎng)的，蘇懷澤已不是第一人。從縣里開(kāi)始進(jìn)行普通話演講比賽，我?guī)У膶W(xué)生便陸續(xù)獲獎(jiǎng)。李晨、王華、于淼這些當(dāng)年的佼佼者已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)校園，有的甚至已經(jīng)的踏上工作崗位。而每每提及此事，她們的感激之情溢于言表。
不僅是普通話比賽，只要有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng)，我都鼓勵(lì)并支持學(xué)生去積極參與。
胡慶翔是個(gè)只知道調(diào)皮搗蛋比吃穿的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)他有畫(huà)畫(huà)天賦、運(yùn)動(dòng)潛質(zhì)，就鼓勵(lì)他發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，多參加相關(guān)的比賽，結(jié)果他不負(fù)眾望在各級(jí)繪畫(huà)比賽中獲獎(jiǎng)，并在縣里組織的短跑、接力、地?cái)S球比賽中一舉獲獎(jiǎng)。岳洋洋、于淼、段紅云等熱愛(ài)寫(xiě)作，我就鼓勵(lì)他們多讀多寫(xiě)，并幫他們修改潤(rùn)色，向報(bào)刊雜志投稿，他們的文章先后在《小學(xué)語(yǔ)文報(bào)》《聊城日?qǐng)?bào)》《新校園》發(fā)表，并在省、市、縣各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，其中岳洋洋在全國(guó)小學(xué)生分年級(jí)作文大賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
體育、繪畫(huà)、書(shū)法、演講比賽、藝術(shù)節(jié)、文藝匯演各種活動(dòng)賽場(chǎng)都有我班學(xué)生爭(zhēng)先恐后、躍躍欲試的身影。
偉大的教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)這樣一句話：“教育的全部技巧在于如何愛(ài)學(xué)生。”面對(duì)不同的學(xué)生，教育的方式不同，付出愛(ài)心的方式也不盡相同。學(xué)生郭宗帥生活在單親家庭，姐弟三人跟著媽媽在學(xué)校附近賃房子住。因?yàn)槿鄙訇P(guān)愛(ài)，這孩子任性而又自卑，學(xué)習(xí)成績(jī)很差。我看在眼里，急在心上。課下，我找他談心，給他講保爾的故事，鼓勵(lì)他樹(shù)立生活的信心，開(kāi)導(dǎo)他走出失去親人的陰影。然后我又組織全班同學(xué)開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，向他伸出友愛(ài)的手。有了愛(ài)心的澆灌，懂事的他開(kāi)始有說(shuō)有笑了。見(jiàn)他情緒好轉(zhuǎn)，我及時(shí)給他補(bǔ)落下的課程，并鼓勵(lì)他和班上的同學(xué)來(lái)一次學(xué)習(xí)競(jìng)賽。這樣，不但調(diào)動(dòng)了他學(xué)習(xí)的積極性，而且在全班形成名爭(zhēng)暗賽的學(xué)風(fēng)。有付出就有收獲，期末考試他語(yǔ)文竟考了93分，我們班的語(yǔ)文成績(jī)也名列全聯(lián)校第一。望著學(xué)生們笑成一朵朵鮮花的小臉，我也欣慰的笑了，還有什么比這更讓我滿(mǎn)足的呢？
最新愛(ài)心教師事跡材料5
劉平樂(lè)，男，漢族，現(xiàn)年29歲，大專(zhuān)文化，中共黨員。在從教的五年中，勤于鉆研、勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新，成績(jī)優(yōu)異。近年來(lái)，根據(jù)學(xué)校工作需要和工作安排，他擔(dān)任初三(5)班班主任，四、五班物理教學(xué)工作及理化教研組長(zhǎng)。
一、為人師表，率先垂范
欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)工作，他訂閱了大量的相關(guān)書(shū)籍資料，從網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)、吸納別人的金點(diǎn)子，還積極參加市縣的各種輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動(dòng)。因?yàn)樗靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。干到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為;要提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到了為人師表，率先垂范。總之，他時(shí)刻銘記：其身正不令其行，其身不正雖令不從。
二、精益求精，追求卓越
在實(shí)際工作中，他始終實(shí)踐著“學(xué)高為師，身正為范”的信條，“求實(shí)、創(chuàng)新”、“嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)”地開(kāi)展教學(xué)工作、認(rèn)真鉆研英語(yǔ)，做到了“愛(ài)校如家，愛(ài)生如子”“以情育人”、“以情感人”。他訂閱了《中學(xué)物理》《中學(xué)物理教學(xué)》、《讀書(shū)雜志》等刊物，認(rèn)真吸取先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做到不懂就問(wèn)，不恥下問(wèn)。在教學(xué)中，他充分利用課余時(shí)間深鉆教材、大綱及教輔資料。把握課文重點(diǎn)難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)，做到“一課一得”。他還善于調(diào)查研究，了解學(xué)生實(shí)際，確定相應(yīng)教法，做到心中有學(xué)生，胸中有教法。教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤既注重知識(shí)的傳授，又注意能力的培養(yǎng)，做到既教書(shū)又育人，文與道的統(tǒng)一。師生雙方積極性高，課堂氣氛活躍
三、率先垂范，身教感染
在教育學(xué)生時(shí)，他常說(shuō)：“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無(wú)論是課上還是課下，他總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。他說(shuō)的每一句話，做的每一件事都能?chē)?yán)于律己、率先垂范。五年來(lái)，他明顯地感覺(jué)到：他的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。所以，當(dāng)他要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)，他首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神;當(dāng)他教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)時(shí)，他沒(méi)有指手劃腳、拈輕怕重，而是挑最臟、最累的活和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過(guò)程;當(dāng)他叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí)，他首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……終于，有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了;有人早晚主動(dòng)開(kāi)關(guān)電燈了;有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了……當(dāng)他表?yè)P(yáng)學(xué)生時(shí)，同學(xué)們的回答都是一樣的：“我是跟你學(xué)的”。這句話震撼著他的心靈，他感覺(jué)到無(wú)比的欣慰與自豪。因?yàn)樗麖膶W(xué)生的身上看到了自己的影子，同時(shí)也驗(yàn)證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。
四、追求卓越，奮力翱翔
常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。他深知，在當(dāng)今科研興教、呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢(shì)下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時(shí)時(shí)奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”是他追求的境界。教學(xué)中，他潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)，及時(shí)進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段。他深深地意識(shí)到“一枝獨(dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園”。他多次組織同科老師討論教學(xué)，交流教學(xué)體會(huì)，嘗試革新教法，并將好的做法、經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)推廣。工作幾年來(lái)，他帶動(dòng)全年級(jí)教師大膽實(shí)踐，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的引導(dǎo)示范和輻射作用。
五、愛(ài)的奉獻(xiàn)，碩果累累。
“愛(ài)”字當(dāng)頭，“責(zé)”字為重。他熱愛(ài)教育，他把整個(gè)身心都融進(jìn)了對(duì)事業(yè)不懈的追求中。他熱愛(ài)教師職業(yè)，愛(ài)校如家，把全部精力都傾注在學(xué)生身上，他輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間超過(guò)了陪伴親人的時(shí)間。他用自己的愛(ài)心塑造了一位教師美好的心靈。如果說(shuō)學(xué)校是他生命中成長(zhǎng)的沃土，那么課堂就是他展示生命價(jià)值的綠洲。他深知作為一名優(yōu)秀教師，是學(xué)校工作構(gòu)架的一根支柱，他以對(duì)人民的忠誠(chéng)、對(duì)教育事業(yè)的酷愛(ài)，以火熱的心、無(wú)盡的愛(ài)、埋頭的干、使勁的拚，默默耕耘，當(dāng)好強(qiáng)有力的支柱，辛勤耕耘，撐起了一片藍(lán)天。他常用自己的“做好一名嚴(yán)師”的口頭禪來(lái)嚴(yán)格要求自己，約束自己的工作，一天又一天，一年又一年，在育人的崗位上，創(chuàng)造性地工作，留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，譜寫(xiě)下了執(zhí)著、勤奮、謙遜、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、和諧、關(guān)愛(ài)……的動(dòng)人篇章。
五年來(lái)的教學(xué)生涯，使他真切地感受到教師是太陽(yáng)底下最光輝最神圣的職業(yè)。他將一如既往地努力工作，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)，并為此奮斗一生。
■ 黨員愛(ài)心媽媽事跡材料
黨的十七大明確提出加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，把它放到與黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)同等重要的位置來(lái)抓，不斷加大教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗力度，努力構(gòu)筑健全穩(wěn)固的懲治與預(yù)防腐敗體系。構(gòu)建懲防體系，教育是基礎(chǔ)，制度是保證，監(jiān)督是關(guān)鍵。開(kāi)展廉潔從業(yè)專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)就是要不斷筑牢這個(gè)基礎(chǔ)。
一、要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉，提高自己的思想和精神境界。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀，端正思想作風(fēng)，提升思想境界，模范遵守國(guó)家和分局有關(guān)廉潔從業(yè)的各項(xiàng)規(guī)定。領(lǐng)導(dǎo)人員政治強(qiáng)、人品正、廉潔形象好，團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力就強(qiáng)，企業(yè)的改革發(fā)展就有保證。常學(xué)習(xí)，常反省，不斷提高人的思想境界，陶冶人的情操。這樣就能時(shí)刻提高警覺(jué)性，杜絕邁向犯罪的第一步。
二、保持平衡心態(tài)，做到公私分明。從很多廉潔教育的案例來(lái)看，許多領(lǐng)導(dǎo)人走上犯罪道路，正是從“小恩小惠”、小節(jié)開(kāi)始，慢慢放松警惕，一步一步被拖下水，最后成為一出悲劇。保持一個(gè)平常的心態(tài)無(wú)論對(duì)我們平常的工作還是生活都是非有利的，俗話說(shuō)“知足者常樂(lè)”拿我們勞動(dòng)所得，不是自己的東西堅(jiān)決不下手。用健康的思想和體魄去影響員工，樹(shù)立一個(gè)正確的、良好的、積極向上的好氛圍。
廉潔從政要堅(jiān)持以營(yíng)造和諧的黨群干群關(guān)系為根本。黨風(fēng)正則干群和，干群和則社會(huì)穩(wěn)。按照勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，心系群眾、服務(wù)人民，真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，顧全大局、令行禁止，發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事，秉公用權(quán)、廉潔從政，生活正派、情趣健康的要求，把領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)作為黨的作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)來(lái)抓，在求實(shí)效上下工夫。端正黨風(fēng)的任務(wù)非常艱巨，實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧則要付出更大的努力。要以?xún)?yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)，營(yíng)造和諧的黨群干群關(guān)系，以黨內(nèi)和諧帶動(dòng)社會(huì)和諧。
自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家的法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行黨內(nèi)監(jiān)督各項(xiàng)制度，以《廉政準(zhǔn)則》為鏡子，時(shí)刻對(duì)照、檢點(diǎn)自己的工作行為，嚴(yán)格要求自己，帶頭廉潔自律，穩(wěn)得住心神，管得住手腳，抗得住誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，時(shí)刻記住法律與紀(jì)律的“高壓線”，把握公與私的“警戒線”，自覺(jué)做到嚴(yán)格自律,遵守規(guī)章制度,接受群眾監(jiān)督,要做到“三個(gè)貫穿始終”，即把加強(qiáng)學(xué)習(xí)貫穿始終、把領(lǐng)導(dǎo)帶頭貫穿始終、把邊學(xué)邊改貫穿始終。要做到“三個(gè)更加注重”，即學(xué)習(xí)要更加注重聯(lián)系實(shí)際、教育要更加注重提高思想認(rèn)識(shí)、活動(dòng)要更加注重解決突出問(wèn)題。嚴(yán)格要求自己，真正做到不辜負(fù)黨的期望，不辜負(fù)人民。
通過(guò)這一個(gè)月來(lái)的深入學(xué)習(xí)，使我對(duì)開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性和必要性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。我感覺(jué)收獲很大，使我又一次凈化了心靈，明白了努力方向。
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■ 黨員愛(ài)心媽媽事跡材料
殷翠霞，12歲，常州市湖塘鎮(zhèn)星辰實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)(8)班學(xué)生。
她心地善良，獨(dú)立自強(qiáng)，尊老愛(ài)幼，尊敬師長(zhǎng)，勤奮好學(xué)。
打小起，翠霞就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽?xiě)牙锶鰦煽摁[時(shí)，她就在許多方面學(xué)會(huì)了自理自立。三歲時(shí)，她就開(kāi)始學(xué)會(huì)自己吃飯;自己洗臉，自己上衛(wèi)生間。上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她卻從不哭鬧，還會(huì)幫老師哄其他小朋友。家里要是來(lái)客人，她會(huì)招呼客人坐，為客人端茶送水。
上小學(xué)后，她更懂事了。她把爸爸媽媽對(duì)她的愛(ài)，化成刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動(dòng)力，經(jīng)常受到鄰里、親友的夸獎(jiǎng)。由于爸媽工作比較忙。懂事的翠霞每周放學(xué)回家就主動(dòng)認(rèn)真地做作業(yè)，從不讓大人操心。做完作業(yè)就開(kāi)始幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，洗菜，掃地，拖地，收拾房間，帶表弟玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，說(shuō)故事，講笑話??讓媽媽的勞累因?yàn)橛辛怂@個(gè)開(kāi)心果而減輕了許多。有一次，媽媽生病了，晚飯也沒(méi)吃，躺下就睡，她發(fā)現(xiàn)后心急如焚，立即煮了碗面，臥了兩個(gè)雞蛋，送到媽媽床前，然后為媽媽端上開(kāi)水，送上藥。又搬來(lái)凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著媽媽?zhuān)钡綃寢尭杏X(jué)好多了才安心去睡覺(jué)。
翠霞不僅是對(duì)媽媽這樣，對(duì)家里人也是這樣。爺爺奶奶有時(shí)身體不適時(shí)，翠霞就成了他們的好幫手。三餐之前都為他們備好碗筷，親自請(qǐng)他們吃飯，親自為他們盛飯、添飯。有段時(shí)間，爺爺臥床休息，翠霞又總是和姐姐輪流前去送飯送水送藥。陪著爺爺奶奶講故事，唱唱歌，逗爺爺奶奶開(kāi)心。翠霞的外公外婆住在另一個(gè)村，離翠霞家步行要一個(gè)小時(shí)。但這不影響翠霞每個(gè)星期都去看望外公外婆。對(duì)于外公外婆，翠霞也如同對(duì)爺爺奶奶一般，所以每當(dāng)翠霞一出現(xiàn)在外公外婆的眼前，外公外婆臉上總是樂(lè)呵呵。當(dāng)家里人過(guò)生日時(shí)，翠霞都事先自制作一份小禮物，給他們一個(gè)驚喜。一張精致的賀卡，一個(gè)創(chuàng)意的模型，讓家人沉浸在無(wú)比的喜悅和幸福當(dāng)中。
離翠霞家不遠(yuǎn)的地方有個(gè)老人活動(dòng)中心，平日里，爺爺最?lèi)?ài)上那去玩了。在那里爺爺愛(ài)和其他的老爺爺們一起喝茶，聊天，下下棋棋，摸摸牌什么的。許多
小朋友們也愛(ài)隨大人上老人活動(dòng)中心去玩，翠霞也常跟著爺爺一起去。但翠霞卻與眾不同，其它小朋友往往會(huì)在那兒一起捉迷藏，大聲吵鬧，而翠霞總是去找來(lái)掃帚幫忙打掃衛(wèi)生，整理一些被弄凌亂了的物件，等很多老人來(lái)玩時(shí)，他又開(kāi)始為這些老人們送茶添水。得空后就安靜靜的看大家下棋，玩牌，或取出隨身帶來(lái)的課外書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真的看。
在生活中，她還是個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子。她從不吵著鬧著要媽媽給她買(mǎi)新衣服。穿上姐姐的舊衣服她照樣高高興興地穿著上學(xué)。媽媽朋友家小姐姐穿小了的衣服送給她穿，她從來(lái)都不嫌棄。每當(dāng)取得好成績(jī)，爸媽說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)她，她從不開(kāi)口要錢(qián)或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買(mǎi)些她喜歡的書(shū)作為獎(jiǎng)勵(lì)。
在學(xué)校里，她總是以身作則，嚴(yán)格要求自己，工作上，盡職盡責(zé)，班級(jí)管理得有條不紊。為樹(shù)立良好班風(fēng)、班紀(jì)發(fā)揮帶頭示范作用。學(xué)習(xí)上，她刻苦勤奮，總能用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師和家長(zhǎng)。
多年來(lái)也為她自己贏得廣泛的榮譽(yù)。09年在武進(jìn)區(qū)雪堰中心幼兒園“捐廢紙、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)中被評(píng)為“環(huán)保之星”，在常州市湖塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)的就讀的四年間，被評(píng)為三好生全面發(fā)展五次，被評(píng)為品學(xué)兼優(yōu)二次。在一年級(jí)百詞競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)，在書(shū)法培訓(xùn)中被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”，在星辰少兒藝術(shù)團(tuán)被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”，在宿舍里一直被評(píng)為“文明住宿生”，在學(xué)校第八屆體育節(jié)小學(xué)部一年級(jí)至三年級(jí)女子60米項(xiàng)目中被榮獲第二名，班級(jí)里被評(píng)為“體育積極分子”。
■ 黨員愛(ài)心媽媽事跡材料
如果你手里有遼寧廣播電視臺(tái)、沈陽(yáng)廣播電視臺(tái)、華商晨報(bào)、沈陽(yáng)晚報(bào)等新聞媒體采訪報(bào)道，數(shù)十家國(guó)內(nèi)媒體轉(zhuǎn)載，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響，受到廣大群眾的高度贊譽(yù)，并被市文明辦授予沈陽(yáng)市“美德少年”稱(chēng)號(hào)。沈陽(yáng)市公共交通指揮調(diào)度中心特聘她為“公交特邀行風(fēng)監(jiān)督員”。
一、愛(ài)心坐墊 傳遞溫暖
奶奶們得多冷啊!”這次看似不起眼兒的經(jīng)歷，卻讓她回到學(xué)校后心緒始終難以平復(fù)。三天以后，李詩(shī)的爸爸接到了女兒從學(xué)校打來(lái)的電話：“爸爸，我去年春節(jié)得到多少壓歲錢(qián)?”“3000元左右吧，我都給你存著呢。有事兒?jiǎn)?為啥一下子想要這么多錢(qián)啊?”接到女兒的電話，李爸爸嚇了一跳?！拔蚁肽眠@錢(qián)買(mǎi)一些坐墊安在公交車(chē)上，大家坐車(chē)時(shí)就不會(huì)感覺(jué)拔屁股了?！甭?tīng)到女兒的想法，他全力支持：“這事兒爸爸和媽媽支持你!如果你的壓歲錢(qián)不夠，爸給你補(bǔ)!”
想法確定后，李詩(shī)和爸爸來(lái)到149路公交車(chē)隊(duì)咨詢(xún)坐墊的數(shù)量和尺寸?！?0臺(tái)公交車(chē)，每臺(tái)車(chē)大約30個(gè)座位，需要600個(gè)坐墊?！避?chē)隊(duì)的劉岑經(jīng)理剛把坐墊的數(shù)量統(tǒng)計(jì)上來(lái)，李詩(shī)的爸爸就趕緊去了五愛(ài)市場(chǎng)。“爸爸，你可不能給我省錢(qián)，得買(mǎi)質(zhì)量好的!”臨走時(shí)李詩(shī)還不忘叮囑爸爸一句。
就這樣，經(jīng)過(guò)了一個(gè)忙碌的周末，李詩(shī)和爸爸終于訂制好了600個(gè)愛(ài)心坐墊，一共花了2700多元。11月5日，李詩(shī)和爸爸跟車(chē)隊(duì)的駕駛員一起把600個(gè)坐墊裝在了每一輛149路公交車(chē)上?！罢媸呛脴拥?我們代表乘客謝謝你!”149路司機(jī)告訴記者，以往一到冬季，也會(huì)有司機(jī)自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)坐墊，裝在公交車(chē)上。但一下子有乘客自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)這么多坐墊送給公交車(chē)，他還是頭一次碰到。
二、最美女孩 少年楷模
“小李詩(shī)平時(shí)根本不會(huì)花錢(qián)，吃穿方面也不和同學(xué)們攀比。她特別愛(ài)讀書(shū)看報(bào)，尤其喜歡看歷史方面的書(shū)籍?！崩钤?shī)媽媽說(shuō)，孩子平時(shí)對(duì)自己挺“摳門(mén)”的。
有人問(wèn)：“心疼嗎?把壓歲錢(qián)都花了?”“這錢(qián)花得可不心疼!要是買(mǎi)衣服、買(mǎi)鞋或是去哪兒玩花這么多錢(qián)，我指定會(huì)心疼!但是用坐墊來(lái)傳遞溫暖，我覺(jué)得特別有意義。”李詩(shī)回答得特別痛快。
生活中的李詩(shī)其實(shí)早就是一個(gè)樂(lè)于助人，奉獻(xiàn)愛(ài)心的小榜樣。2008年她看到汶川大地震中無(wú)家可歸的孩子，心情非常難過(guò)，并捐出了自己的1000元壓歲錢(qián)。2009年當(dāng)她得知農(nóng)民工子弟生活貧苦時(shí)，便將平時(shí)舍不得用的新文具捐給了他們。每年都參加學(xué)校組織的到敬老院慰問(wèn)孤寡老人的'活動(dòng)，積極主動(dòng)為老人做些力所能及的事，讓老人們特別感動(dòng)。
現(xiàn)在東北育才外國(guó)語(yǔ)學(xué)校以李詩(shī)的名字成立了“李詩(shī)愛(ài)心社團(tuán)”，號(hào)召全校同學(xué)節(jié)省一周零用錢(qián)購(gòu)買(mǎi)了1400個(gè)愛(ài)心坐墊。這1400個(gè)愛(ài)心坐墊鋪滿(mǎn)了學(xué)校體育館，100名學(xué)生利用1.5小時(shí)將他們?cè)O(shè)計(jì)的“溫暖專(zhuān)線”愛(ài)心標(biāo)簽貼在坐墊上。如今， “溫暖專(zhuān)線”將正式上線!看著一地的愛(ài)心坐墊，同學(xué)們高興地說(shuō)：“這是全校近千名同學(xué)的一片愛(ài)心，相信這份溫暖可以隨著公交車(chē)在寒冷的冬天傳遞給每一個(gè)人?！崩钤?shī)說(shuō)：她還要倡議更多的同學(xué)捐出節(jié)省的零用錢(qián)購(gòu)買(mǎi)座墊為公交送溫暖活動(dòng)，就是要展現(xiàn)新時(shí)代中學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任感與主人翁的精，她更希望每個(gè)線路公交車(chē)都能按上座墊，讓每一位出行者能在冬天里感受到公交車(chē)?yán)锏臏嘏?/p>
李詩(shī)同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)彰顯了沈陽(yáng)市民的文明素質(zhì)和高尚情操，展示了新時(shí)代中小學(xué)生的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)了社會(huì)主義道德新風(fēng)尚，是我市中小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的少年楷模。
■ 黨員愛(ài)心媽媽事跡材料
一、進(jìn)一步加強(qiáng)黨的_知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛__思想、____和“三個(gè)代表”重要思想，努力提高自身思想政治素質(zhì)，關(guān)心國(guó)家大事，在思想和政治上與黨保持一致，在預(yù)備期內(nèi)定期提交思想?yún)R報(bào)。
二、在學(xué)習(xí)上，我會(huì)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，不斷提高實(shí)踐操作能力，做到學(xué)以致用，積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以提高自己為同學(xué)、為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
三、模范遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，盡力完成任務(wù)。做同學(xué)們的好榜樣，老師的好幫手。
四、我會(huì)進(jìn)一步嚴(yán)于律己，寬以待人，勤儉節(jié)約，樂(lè)施好助，努力學(xué)習(xí)和繼承先輩們的傳統(tǒng)美德和精神，去做一名合格的共產(chǎn)黨員，為人民和國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力量。
■ 黨員愛(ài)心媽媽事跡材料
蕭恩怡，女，12歲，xx市xx區(qū)永安鎮(zhèn)新村小學(xué)六年級(jí)（1）班班長(zhǎng)，現(xiàn)任學(xué)校少先隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)。小小年紀(jì)，就以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，連續(xù)五年被評(píng)為校三好學(xué)生，連續(xù)三年被評(píng)為校優(yōu)秀學(xué)生干部。她是同學(xué)中的名人，她是校園里的一道亮麗的風(fēng)景線。
蕭恩怡是一個(gè)熱愛(ài)群眾、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。自入學(xué)以來(lái)，他先后擔(dān)任衛(wèi)生委員、學(xué)習(xí)委員、大隊(duì)委等工作。
她總是把班群眾的榮譽(yù)看得高于一切，日常生活中，為學(xué)校為班級(jí)服務(wù)仿佛使命般印在了她心中。從我做起，是她的格言，嚴(yán)格要求自己，起表率作用，全心全意為同學(xué)是她的信念，她經(jīng)常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學(xué)校，融入了班級(jí)。她樂(lè)于助人，經(jīng)常主動(dòng)幫忙學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時(shí)間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽(tīng)懂為止。
在老師的指導(dǎo)幫忙下，他認(rèn)真負(fù)責(zé)，凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù)，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，嚴(yán)格要求自己，各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認(rèn)真做好班級(jí)管理工作。他在班里成立了“幫困小組”，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習(xí)困難同學(xué)建立“一幫一”對(duì)子，大家都以她為學(xué)習(xí)榜樣，你追我趕，班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快。
蕭恩怡愛(ài)學(xué)習(xí)，勤思考、愛(ài)鉆研、求知欲強(qiáng)烈，各門(mén)功課都努力學(xué)好，課前，她能認(rèn)真做好各門(mén)功課的預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，用心思考和回答老師提出的問(wèn)題，遵守課堂紀(jì)律，踴躍發(fā)言。課后，能按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。認(rèn)真學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，還閱讀了超多課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩(shī)宋詞等等。正是由于養(yǎng)成了良好的看書(shū)習(xí)慣，促進(jìn)了寫(xiě)作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級(jí)交流，多次參加作文大賽并獲獎(jiǎng)。如：在20xx―――20xx年度參加“與經(jīng)典同行”征文活動(dòng)比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。
蕭恩怡不但在學(xué)習(xí)上取得了不少成績(jī)，而且愛(ài)好廣泛，全面發(fā)展。幾年來(lái)在各科老師的精心培養(yǎng)下，用心參與了班級(jí)及學(xué)校的各種活動(dòng)，既提高了潛力，又豐富了自己多彩的生活。在美術(shù)方面的素養(yǎng)也很高，是班級(jí)手抄報(bào)的主創(chuàng)人員，文字、繪畫(huà)、布局，把手抄報(bào)辦成了班內(nèi)的一個(gè)亮點(diǎn)，令其他班級(jí)羨慕不已。設(shè)計(jì)布置櫥窗、板報(bào)也是他的強(qiáng)項(xiàng)之一，學(xué)校每學(xué)期都定期更換櫥窗、板報(bào)，里面少不了她的參與，布置的板報(bào)，版面獨(dú)特，有創(chuàng)意，資料新穎，博得全校師生的好評(píng)。如：在永安鎮(zhèn)小學(xué)區(qū)20xx―――20xx學(xué)年慶“六一”書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)比賽中榮獲中年級(jí)組三等獎(jiǎng)，同時(shí)在繪畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)比賽中榮獲中年級(jí)組三等獎(jiǎng)。
蕭恩怡還是一個(gè)十分節(jié)儉和充滿(mǎn)愛(ài)心的少年。在日常生活中她是一個(gè)懂事的孩子，在家里，關(guān)心長(zhǎng)輩，經(jīng)常幫忙長(zhǎng)輩做一些力所能及的家務(wù)活，陪長(zhǎng)輩聊天解悶；對(duì)待鄰里，她禮貌禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛(ài)。她生活儉樸，平日的零用錢(qián)除買(mǎi)一些必備的文具，其余的都積攢起來(lái)，從不亂花一分錢(qián)的她，當(dāng)?shù)弥氪ǖ卣鸬南ⅲ瑓s拿出了自己一年的零花錢(qián)捐給地震災(zāi)區(qū)的小朋友，以行動(dòng)表達(dá)了自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的關(guān)心。
她有較強(qiáng)的活動(dòng)潛力和組織潛力，還有良好的心理素質(zhì)，心胸開(kāi)闊，樂(lè)觀豁達(dá)，具有必須的人際交往潛力，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，在困難面前從不低頭，有著用心向上的生活態(tài)度和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。由于她綜合素質(zhì)全面，組織潛力和自立潛力較強(qiáng)，老師和同學(xué)們都感到讓他做事十分放心。
一路走來(lái)，蕭恩怡同學(xué)不斷充實(shí)自己，邁上一個(gè)又一個(gè)新臺(tái)階。她是素質(zhì)教育春風(fēng)吹拂下茁壯成長(zhǎng)的小苗，她那善良真誠(chéng)的心靈、她那助人為樂(lè)的精神、她那勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會(huì)影響著更多的少年健康成長(zhǎng)。
■ 黨員愛(ài)心媽媽事跡材料
在繁華美麗的古城長(zhǎng)沙，在奉獻(xiàn)愛(ài)心的熙熙人群里，有一個(gè)樂(lè)于助人的活潑小男孩，用他一顆純潔善良的心和一雙稚嫩的手，譜寫(xiě)了一曲曲充滿(mǎn)童趣愛(ài)心的頌歌，贏得了“愛(ài)心小天使”的美譽(yù)。他就是長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)**小學(xué)五年級(jí)甲班學(xué)生***。
今年十歲的***，出生成長(zhǎng)在一個(gè)溫馨慈愛(ài)的家庭。良好的家庭教育與和諧的校園環(huán)境，以及學(xué)校老師對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的教育與關(guān)愛(ài)，在他幼小的心靈里播下了透滿(mǎn)愛(ài)心的種子，使他逐步養(yǎng)成了樂(lè)于幫助別人、與人和睦相處的好習(xí)慣。
一個(gè)在都市溫馨家庭里出生的孩子，是父母的掌上明珠，得到百般呵護(hù)，正是天真無(wú)邪、我行我素的年月。但***卻沒(méi)有嬌生慣養(yǎng)，他在得到父母疼愛(ài)的同時(shí)，也受到了嚴(yán)格的要求,從小就培育了他良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,使他懂得了怎樣關(guān)心爸爸媽媽。媽媽有喝茶的習(xí)慣，6歲的時(shí)候他就知道小心翼翼地給媽媽把茶泡好。他學(xué)會(huì)了煮飯、煎蛋、洗碗、洗襪子、掃地等家
務(wù)勞動(dòng)，媽媽病了,就自己主動(dòng)地洗碗掃地。做到自己的事情自己做，不給爸媽添麻煩，爸爸媽媽稱(chēng)贊他是個(gè)懂事的乖孩子。
從小在**的心目中，那些伸手乞討的老人、殘疾人都是值得自己幫助的“可憐人”。每次同爸爸或媽媽一同上街，遇到他心目中的“可憐人”，他總是把自己身上的零用錢(qián)一古腦兒贈(zèng)送給他們，直到口袋空空。而這些小善舉也總是得到爸爸媽媽的贊許與支持。
別看**只是一個(gè)十歲的五年級(jí)小學(xué)生，他不僅在學(xué)校是一個(gè)學(xué)習(xí)刻苦、興趣廣泛,獲得過(guò)多項(xiàng)全國(guó)性大獎(jiǎng)的少先隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng),更是一個(gè)有愛(ài)心有責(zé)任感的好孩子，是社區(qū)的志愿者。他主動(dòng)積極參與社區(qū)活動(dòng)和公益活動(dòng)，關(guān)心和幫助別人，與貧困地區(qū)學(xué)生和農(nóng)村留守兒童結(jié)下了濃厚的友誼。
20xx年5月，團(tuán)省委組織“共享陽(yáng)光、快樂(lè)成長(zhǎng)”《相約留守兒童過(guò)“六一”》系列活動(dòng)，***與爸媽一道，激情參與長(zhǎng)沙百名愛(ài)心家庭，配對(duì)結(jié)識(shí)了湘潭留守兒童**。他們一見(jiàn)面就象相識(shí)已久的老朋友一樣有說(shuō)有笑、難分難舍。6月1日，兩位小朋友在雙方家長(zhǎng)的陪伴下快樂(lè)游玩“海洋世界”，一起觀賞各種各樣漂亮珍奇的海洋魚(yú)類(lèi)，一起在小魚(yú)池邊并坐垂釣，精美的瞬間照片被登上了《瀟湘晨報(bào)》，度過(guò)了一個(gè)難忘的兒童節(jié)。有了這一次以后每逢節(jié)假日他都接**到家里來(lái)玩，讓**感受到了友誼和快樂(lè)。**父母感激地說(shuō)：**能結(jié)識(shí)到***真是太幸運(yùn)了。
20xx年“六一”兒童節(jié)，**社區(qū)組織了一次大型的與貧困學(xué)生“手拉手”活動(dòng)。***第一個(gè)積極報(bào)名參加，資助的“手拉手”對(duì)子是寧鄉(xiāng)黃材鎮(zhèn)的***同學(xué)。他把她接到家里來(lái)玩，為她演奏架子鼓，用自己的零用錢(qián)為她買(mǎi)書(shū)包、置新衣、交學(xué)費(fèi)。并保持著和她書(shū)信往來(lái)。20xx年冰災(zāi)期間擔(dān)心***缺衣受凍，***給她寄去新大衣和文具。
今年8月暑假，***參加完蘇州20xx機(jī)器人世界杯大賽和**全國(guó)中小學(xué)生電腦制作比賽回來(lái)后，就把寧鄉(xiāng)***、湘潭**兩個(gè)手拉手好朋友接來(lái)長(zhǎng)沙過(guò)暑假，實(shí)現(xiàn)了他讓三個(gè)好朋友一起團(tuán)聚的愿望。三個(gè)不同地區(qū)的孩子在一起，雖然有時(shí)鄉(xiāng)音難懂，但孩子的心是相通的，他們一起游泳、玩牌、看電視、參觀海底世界、到圖書(shū)城買(mǎi)書(shū)，他們?cè)谝黄鸱浅５拈_(kāi)心。三個(gè)小伙伴手拉手，約定三人競(jìng)賽，年底相聚時(shí)看誰(shuí)的學(xué)習(xí)成績(jī)最好。8月27日，***的爸爸開(kāi)車(chē)，載著**和**，一直把***送到寧鄉(xiāng)家中?？吹?**姐姐家中只有3間陳舊的土坯房，媽媽又是個(gè)殘疾人，***心疼不己，他把自己暑假參加二次全國(guó)大賽獲得一等獎(jiǎng)后，父母和舅舅們獎(jiǎng)勵(lì)給他的500元錢(qián)送給姐姐當(dāng)學(xué)費(fèi)，他覺(jué)得把錢(qián)用在幫助姐姐讀書(shū)這件有意義的事情上值得。他以自己一顆幼小善良的童心溫暖著這個(gè)渴望學(xué)習(xí)的 “對(duì)子”姐姐。臨別依依不舍的姐姐喊著：記住我們的約定。
■ 黨員愛(ài)心媽媽事跡材料
常志勇同志，多年來(lái)，在平凡的崗位上始終如一，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)；作為一名共產(chǎn)黨員，他時(shí)時(shí)刻刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在政治理論學(xué)習(xí)、管理統(tǒng)籌等方面發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，他以飽滿(mǎn)的工作熱情，扎實(shí)的工作作風(fēng)、有意的工作成績(jī)，贏得了廣大干部職工的普遍好評(píng)。他先后被評(píng)為96年廠“質(zhì)量明星”、2011年廠“優(yōu)秀會(huì)員”、2013年廠“黨員之星”.
作為一名共產(chǎn)黨員，常志勇意識(shí)到理論學(xué)習(xí)的重要性，通過(guò)深入學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，用黨的十九大知識(shí)和XXX新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，始終在思想上和黨保持高度一致。自參加工作以來(lái)，常志勇顧全大局，立場(chǎng)堅(jiān)定，能夠嚴(yán)格認(rèn)真貫徹黨的盧新方針政策，執(zhí)行組織各項(xiàng)決議，服從組織安排，具有堅(jiān)定的理論信念。常志勇同志邊工作邊學(xué)習(xí)，虛心向其他同志學(xué)習(xí)請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，勤探討，勤詢(xún)問(wèn)，把每一位黨員都當(dāng)成自己的折射鏡，不斷樹(shù)立自身人格魅力，在工作中，生活中都率先垂范，積極發(fā)揮著黨員的先鋒模范作用。讓“黨員”這一光榮稱(chēng)號(hào)在自己身上閃耀發(fā)光。
雷鋒同志曾說(shuō)過(guò)“共產(chǎn)黨員是塊磚，哪里需要哪里搬”,共產(chǎn)黨員就像釘子一樣，組織把你安排在任何崗位上都務(wù)必永不生銹，閃閃發(fā)光。作為一名黨員，常志勇在職盡責(zé)，在崗敬業(yè)，始終保持較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)持“干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行”,扎實(shí)完成本職工作，力爭(zhēng)精益求精。2016年，黃金葉（樂(lè)途）準(zhǔn)備正式產(chǎn)品“上線”,常志勇憑著多年的管理經(jīng)驗(yàn)，迅速召開(kāi)全體操作工動(dòng)員大會(huì)，確保黃金葉（樂(lè)途）順利“上線”,他還建立優(yōu)秀人才快速反應(yīng)機(jī)制，培養(yǎng)出優(yōu)秀樂(lè)途機(jī)組操作工，這一機(jī)制實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)和人員的實(shí)時(shí)對(duì)接，減少了人才浪費(fèi)。為黃金葉（樂(lè)途）的生產(chǎn)保供提供了堅(jiān)實(shí)的后盾。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,是卷包部丙班的班組長(zhǎng)常志勇一生的追求。他長(zhǎng)期以來(lái)，始終恪守“奉獻(xiàn)不言苦，追求無(wú)止境”的人生格言?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,是我作為一名共產(chǎn)黨員對(duì)生命價(jià)值的追求。全心全意為人民服務(wù)是我黨的一貫宗旨，長(zhǎng)期以來(lái)我都格守著“奉獻(xiàn)不言苦，追求無(wú)止境”的人生格言。他始終堅(jiān)持從細(xì)節(jié)入手，為了把工作安排妥當(dāng)，他在每次開(kāi)班、接班時(shí)都會(huì)早早的來(lái)到車(chē)間，認(rèn)真查看并詢(xún)問(wèn)各個(gè)機(jī)臺(tái)的運(yùn)行情況，整理并歸類(lèi)每班次各機(jī)組設(shè)備故障，與修理工積極探討，抓住重點(diǎn)，找短板，采取措施，保障設(shè)備運(yùn)行順利。同事們都說(shuō)，常志勇就是黨員的一面旗幟，充分發(fā)揮著黨員的先鋒引領(lǐng)作用，他的一切都影響著全班組的人。
陳立鴿同志從參加工作以來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，積極發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，先后被評(píng)為2003年“帝豪功臣”、2004年“市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄?005年“女職工標(biāo)兵”、2012年“市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?、“設(shè)備操作能手”、“巾幗建功”,等稱(chēng)號(hào)，她的主要事跡如下：
陳立鴿能夠積極參加單位組織的各項(xiàng)政治理論學(xué)習(xí)，主動(dòng)接受政治教育，自覺(jué)加強(qiáng)思想鍛煉。除了組織安排的學(xué)習(xí)外，能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的十九大，十九屆三中全會(huì)精神，特別是在“不忘初心，牢記使命”的主題教育實(shí)踐中，積極投身車(chē)間生產(chǎn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了政治素養(yǎng)、思想覺(jué)悟和理論水平，堅(jiān)定了政治立場(chǎng)，在學(xué)習(xí)中改造了世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
在工作中，陳立鴿始終保持了端正的工作態(tài)度，嚴(yán)守工作紀(jì)律，樹(shù)立了不驕不躁、扎實(shí)肯干的工作作風(fēng)，不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和積極性，以高度的責(zé)任感、使命感和工作熱情，積極負(fù)責(zé)地開(kāi)展工作。1998年初，廠里第一臺(tái)GDX2硬盒包裝機(jī)投入生產(chǎn)，陳立鴿主動(dòng)請(qǐng)纓，成為了廠里第一位帝豪硬盒包裝機(jī)擋車(chē)工。二十年過(guò)去了，五號(hào)硬盒包裝機(jī)前，每天依舊能看到她忙碌的身影。二十年來(lái)，陳立鴿一直堅(jiān)持著提前20分鐘到崗，了解機(jī)器運(yùn)行狀況，做好清擦保養(yǎng)及檢查工作。
作為卷包部丙班一員，陳立鴿遵守企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度，她時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，時(shí)刻提醒自己要當(dāng)好一面旗幟，發(fā)揮好先鋒模范帶頭作用。在工作中，她熱心助人，數(shù)十年的操作經(jīng)驗(yàn)加上和維修工多年的交流學(xué)習(xí)，她對(duì)機(jī)器操作和保養(yǎng)有著自己的一套“陳氏秘籍”,也樂(lè)于給大家分享。她不善言辭，卻總能對(duì)機(jī)器講解的頭頭是道。她積極參加班組“師帶徒”、“單點(diǎn)課程”等活動(dòng)，為企業(yè)培養(yǎng)了一批優(yōu)秀操作工。
孫永濤同志，作為一名共產(chǎn)黨員，該同志時(shí)時(shí)刻刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的.先鋒模范作用，以飽滿(mǎn)的工作熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成績(jī)，贏得了大家的一致好評(píng)。
作為一名黨員，孫永濤同志對(duì)學(xué)習(xí)理論高度重視，把其作為提高理論素質(zhì)、開(kāi)闊眼界思想的重要途徑，一以貫之、常抓不懈。作為一名黨員，他的一舉一動(dòng)直接或間接影響身邊同志的工作激情，所以他能夠認(rèn)真貫徹黨的基本方針政策，系統(tǒng)接受黨的先進(jìn)性教育培訓(xùn)活動(dòng)，積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育，充分認(rèn)清了作為一名共產(chǎn)黨員的光榮責(zé)任和神圣使命。時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格衡量、約束自己的言行，不斷增強(qiáng)黨的觀念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，按照黨章的規(guī)定履行黨員義務(wù)，積極完成各項(xiàng)任務(wù)，發(fā)揮著一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。
孫永濤同志始終嚴(yán)格要求自己，把耐得平淡、努力工作作為自己的準(zhǔn)則，把重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、腳踏實(shí)地埋頭苦干上，做到了干一行、愛(ài)一行、鉆一行，具有較強(qiáng)的責(zé)任感。在日常工作中，始終保持端正的工作態(tài)度，嚴(yán)守工作紀(jì)律，樹(shù)立了不驕不躁、扎實(shí)肯干的工作作風(fēng)，不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和積極性，以高度的責(zé)任感和工作熱情，積極主動(dòng)的做好各項(xiàng)工作。2016年黃金葉（樂(lè)途）上線，作為省產(chǎn)煙轉(zhuǎn)型升級(jí)的重點(diǎn)規(guī)格，質(zhì)量要求高，指標(biāo)完成難度大。孫永濤不畏艱難，不甘人后，最終在車(chē)間的月度考核中，孫永濤負(fù)責(zé)的樂(lè)途機(jī)臺(tái)連續(xù)多次位列第一。更是獲得了2017年“市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?
孫永濤同志始終堅(jiān)持自己的理想和明確的目標(biāo)，做事、做人腳踏實(shí)地，為自己的目標(biāo)而努力。作為一名黨員，他謙虛謹(jǐn)慎、愛(ài)崗敬業(yè)，成為部門(mén)工作的骨干力量；他立足本職工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，努力提高工作水平，勇于承擔(dān)小牌號(hào)生產(chǎn)任務(wù)。同時(shí)，他把每一位老黨員、優(yōu)秀黨員當(dāng)做自己的折射鏡，無(wú)論在工作還是生活中，他都力求率先垂范，為全體職工樹(shù)立了積極正面的良好形象，發(fā)揮著一名共產(chǎn)黨員的應(yīng)有的先鋒模范作用。
王喜才同志，中共黨員，是卷包部一名維修人員，他幾十年如一日，時(shí)刻不忘以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，他做事認(rèn)真，勤勉，謹(jǐn)慎，樂(lè)于奉獻(xiàn)是他的特點(diǎn)，這些年，王喜才同志以自己出色的工作能力，活到老、學(xué)到老的精神、心系車(chē)間的高尚情操贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的交口稱(chēng)贊。
王喜才，作為一名共產(chǎn)黨員，他把做好維修工作作為自己努力的方向和認(rèn)定的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，他不僅利用下班時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)維修知識(shí)，更是在工作中，一方面積極向同事虛心請(qǐng)教，一方面利用休息間隙對(duì)拆下來(lái)的零件進(jìn)行研究、維修，將自己的理論知識(shí)和實(shí)踐不斷結(jié)合。他常說(shuō)：“一個(gè)人可以沒(méi)有文憑，但絕不可以沒(méi)有知識(shí)”,王喜才同志幾乎把所有的業(yè)余時(shí)間都放在了鉆研業(yè)務(wù)上，努力將自己的工作吃透，干好。他本著“干一行，鉆一行，精一行”的鉆勁，成為車(chē)間維修骨干。
二、心系車(chē)間，做好“傳幫帶”
作為一名車(chē)間維修工，他最大的特點(diǎn)就是心系車(chē)間，與車(chē)間一線操作工打成一片，哪臺(tái)機(jī)器壞了，哪一個(gè)機(jī)器需要調(diào)試等都離不開(kāi)他和他的同事們。不管時(shí)間多晚，他總是隨叫隨到。他作為一名共產(chǎn)黨員，除了做好本職工作，他還為機(jī)組操作工普及各類(lèi)維修知識(shí)，數(shù)十年的維修經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累，使他對(duì)機(jī)器維修、保養(yǎng)有著自己的一套維修秘籍，也樂(lè)于和大家分享?！熬用粲谛卸G于言”,他卻對(duì)維修知識(shí)講解頭頭是道；他雖說(shuō)不出什么大道理，卻用自己的行動(dòng)言傳身教，同事們都夸他是“一部行走中的維修百科全書(shū)”.
有朋友說(shuō)：“會(huì)修機(jī)器不就行了，干嘛還要干吃力不討好的事”.每逢這時(shí)，王喜才總是說(shuō)：“因?yàn)槲沂枪伯a(chǎn)黨員，就要無(wú)私奉獻(xiàn)，就要發(fā)揮好模范帶頭作用”.奉獻(xiàn)源于責(zé)任，多年的維修生涯，王喜才總是以高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的責(zé)任感投入到工作中?！暗离m通不行不至，事雖小不為不成”,作為一名維修工，作為一名共產(chǎn)黨員，王喜才以默默奉獻(xiàn)的人生態(tài)度，把平凡的工作變成不凡，他用自身的實(shí)際行動(dòng)詮釋了一個(gè)新時(shí)期一名普通共產(chǎn)黨員的高尚情懷。
于連群，現(xiàn)為包裝機(jī)維修高級(jí)技師，1986年參加工作，()2013年1月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，進(jìn)廠32年來(lái)，先后歷任卷煙機(jī)操作工、包裝機(jī)操作工、維修工等崗位，并獲得了許昌市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?，全?guó)煙草技術(shù)能手，廠十大帝豪功臣等諸多的榮譽(yù)。多年來(lái)，他盡職履責(zé)、充滿(mǎn)激情，爭(zhēng)當(dāng)表率，有條不紊地把維修和技術(shù)創(chuàng)新工作做得有聲有色、成效斐然，走出了一條卓爾不群的工匠之路。
在思想上，能夠牢固樹(shù)立四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)定四個(gè)自信，始終在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，是一名新時(shí)期的合格共產(chǎn)黨員。在工作中，他勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，不斷補(bǔ)充新理論、新知識(shí)，掌握新技術(shù)、新經(jīng)驗(yàn)，每一次在重大課題項(xiàng)目中，都干在先，沖在前，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。期間，他相繼參與完成了相繼完成了硬帝豪八角機(jī)、百年濃香設(shè)備技術(shù)攻關(guān)、樂(lè)途短支硬盒的設(shè)備改造等項(xiàng)目，為企業(yè)創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。同時(shí)，于連群還是一個(gè)勇于開(kāi)拓創(chuàng)新的技術(shù)達(dá)人，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)維修人員開(kāi)展小改小革、技術(shù)創(chuàng)新、專(zhuān)利申報(bào)等活動(dòng)，順利完成了GDX1小盒飛包問(wèn)題的分析和改進(jìn)、CV出口條煙翻轉(zhuǎn)裝置、小透機(jī)玻璃紙吹風(fēng)裝置等多項(xiàng)技術(shù)改造項(xiàng)目，推動(dòng)了優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果應(yīng)用于實(shí)際生產(chǎn)，為金葉制造提質(zhì)升級(jí)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
蘇紅安，維修技師，中共黨員，1989年進(jìn)廠工作，一直從事煙機(jī)設(shè)備電器維修工作。憑著對(duì)電器維修行業(yè)的熱愛(ài)和長(zhǎng)期實(shí)踐中的歷練，在車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)和周?chē)鷰煾祩兊膸椭?，逐漸成為一名愛(ài)崗敬業(yè)、技術(shù)全面的車(chē)間電氣維修骨干。在日常工作中，針對(duì)設(shè)備上存在的影響作業(yè)率和產(chǎn)品質(zhì)量的疑難雜癥，能夠大膽提出改進(jìn)意見(jiàn)，主持和積極參與了很多小改小革。在取得良好經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，使設(shè)備運(yùn)行效率得以提高，減輕了職工的勞動(dòng)強(qiáng)度，得到了職工的普遍好評(píng)與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。2004年12月順利通過(guò)技師資格考評(píng)，獲得技師職業(yè)資格。
“逆水行舟，不進(jìn)則退”,作為一名技校畢業(yè)生，更能深刻的體會(huì)到這其中的含義。隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異，新產(chǎn)品、新工藝層出不窮，尤其電控系統(tǒng)更是如此。生產(chǎn)設(shè)備也在不斷更新?lián)Q代，不加強(qiáng)學(xué)習(xí)就意味著被時(shí)代所淘汰。因此利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參加了廠里與許昌學(xué)院聯(lián)合舉辦的“機(jī)電一體化”大專(zhuān)班，并于2005年取得大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)。同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)手段，加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，關(guān)注電氣控制的前沿技術(shù)，并搜集技術(shù)資料。并及時(shí)與設(shè)備生產(chǎn)廠家技術(shù)人員進(jìn)行溝通和技術(shù)交流，就設(shè)備疑難問(wèn)題及時(shí)交流，從而掌握第一手資料。為今后設(shè)備維修及疑難問(wèn)題處理打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，不忘帶動(dòng)周?chē)耐乱黄饘W(xué)習(xí)提高。作為一名技師，就要在工作中發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用?！耙恢路挪皇谴海倩R放春滿(mǎn)園”,大家共同提高才是我們努力的目標(biāo)，才是企業(yè)發(fā)展的需要。在工作中積極參與“師帶徒”活動(dòng)，傳授相關(guān)知識(shí)和技能，力爭(zhēng)大家共同提高。在工作之余積極參與“故障庫(kù)”的編寫(xiě)，以使同事們?cè)谟龅酵瑯庸收蠒r(shí)能夠及時(shí)快速的排除故障。積極參與了河南煙草行業(yè)電器維修專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)教材的編寫(xiě)工作。同時(shí)，利用在省煙草職工培訓(xùn)中心授課的機(jī)會(huì)，給中、高級(jí)修理工講授了卷煙機(jī)的電控系統(tǒng)及個(gè)人的維修經(jīng)驗(yàn)。為河南煙草行人才隊(duì)伍建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn)。
毛水民，包裝維修技師，自1998年參加工作以來(lái)，時(shí)時(shí)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，約束自己的言行，在平凡的維修崗位上嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，按照“誠(chéng)實(shí)做人、踏實(shí)做事”的原則，以飽滿(mǎn)的工作熱情，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，贏得領(lǐng)導(dǎo)與同事們的贊賞。
做為一名普通黨員，毛水民同志在本職工作中發(fā)揮了積極模范作用，樹(shù)立了良好的榜樣，積極參與支部組織的“三會(huì)一課”學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，珍惜黨的光榮稱(chēng)號(hào)，努力提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，積極完成黨的各項(xiàng)任務(wù)。
毛水民堅(jiān)持“向前輩學(xué)、向書(shū)本學(xué)”,積極主動(dòng)參加企業(yè)組織的培訓(xùn)，他虛心向有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，并在實(shí)踐過(guò)程中積極探索，形成一套適合自己的工作方法。工作中他迎難而上，學(xué)技術(shù)、考證書(shū)，不斷充實(shí)自己。近年來(lái)，先后榮獲公司技術(shù)能手，“十大杰出青年之星”、全國(guó)輕工業(yè)勞動(dòng)模范、廠技術(shù)比武第一名等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
“作為黨員，就要時(shí)時(shí)處處以實(shí)際行動(dòng)發(fā)揮作用，為企業(yè)著想?！泵裼垒岱e極進(jìn)取的本色，工作之余把平時(shí)維修中總結(jié)出的好方法好點(diǎn)子整理成單點(diǎn)課，與操作工共同分享共同受益。他以精益求精的態(tài)度，忘我奉獻(xiàn)的行動(dòng)，精彩詮釋著優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神，譜寫(xiě)了一曲勞動(dòng)工人的壯麗贊歌。
韓建夫，1970年生，中共黨員，本科文化程度。1993年7月參加工作，工程師，煙機(jī)設(shè)備維修高級(jí)技師，河南中煙內(nèi)訓(xùn)師，行業(yè)職業(yè)技能鑒定高級(jí)考評(píng)員，行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽裁判員。許昌卷煙廠“韓建夫勞模工作室”創(chuàng)建人。曾先后榮獲“許昌市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄ⅰ霸S昌市勞動(dòng)模范”、“許昌市十大能工巧匠”、“許昌市大工匠”、“河南省百名技術(shù)英杰”、“河南省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?、“全?guó)煙草技術(shù)能手”等稱(chēng)號(hào)。2018年4月，獲得“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆睒s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
進(jìn)廠以來(lái)，韓建夫處處留心、事事琢磨，不放過(guò)任何學(xué)理論知識(shí)和實(shí)際操作技術(shù)的點(diǎn)滴機(jī)會(huì)。工作中遇到一些不懂和不熟悉的問(wèn)題，他或是找來(lái)相關(guān)技術(shù)資料進(jìn)行查閱，或是虛心請(qǐng)教，與同事交流探討，學(xué)人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，非將問(wèn)題搞明白弄清楚不可。通過(guò)孜孜不倦的學(xué)習(xí)和積累，逐步由一名操作工成長(zhǎng)為高級(jí)技師。一路成長(zhǎng)過(guò)程中，韓建夫也詮釋刻畫(huà)了新時(shí)期的工匠精神，勤奮好學(xué)、刻苦鉆研的職業(yè)精神，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難的進(jìn)取精神，敢于人先，勇于超越的創(chuàng)新精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操。多年來(lái)，他先后帶領(lǐng)技術(shù)管對(duì)，自主攻關(guān)完成了“ZB45包裝機(jī)組小盒異型包裝技術(shù)改造”項(xiàng)目，黃金葉（百年濃香）設(shè)備攻關(guān)創(chuàng)新項(xiàng)目、“75mm軟硬包設(shè)備自主改造”項(xiàng)目等，創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)效益，并為企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。
■ 黨員愛(ài)心媽媽事跡材料
在學(xué)生黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，我要以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)、工作以及生活上不斷進(jìn)步。因此，我鄭重做出如下承諾：
在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，我要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。首先要做到不逃課，上課不遲到，有情況要提前主動(dòng)向老師請(qǐng)假說(shuō)明。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極地做課堂筆記，努力學(xué)習(xí)，提高自己的成績(jī)。其次在考試的時(shí)候，不抄襲不作弊，盡自己的能力完成試卷。同時(shí)，作為一名預(yù)備黨員，我還要帶動(dòng)其他同學(xué)遵守課堂紀(jì)律和考場(chǎng)紀(jì)律，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。
在思想道德方面，我要樹(shù)立正確的價(jià)值觀，模范遵守社會(huì)主義精神文明道德規(guī)范。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨史，提高自己的思想覺(jué)悟，端正自己的入黨動(dòng)機(jī)。在實(shí)際生活中，我要實(shí)踐文明美德，全心全意為人名服務(wù)。
在遵紀(jì)守法方面，我要模范遵守黨紀(jì)、法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)。首先我要學(xué)習(xí)黨紀(jì)、法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)，然后要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律，不做違法亂紀(jì)的事，也要勇敢的同違法亂紀(jì)現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
在管理服務(wù)方面，我增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，積極為廣大同學(xué)服務(wù)，積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)。因?yàn)槲以诹謱W(xué)院生活服務(wù)隊(duì)中做助學(xué)貸款方面的工作，對(duì)這方面有所了解，我承諾努力工作，幫助學(xué)院因貧困而不能及時(shí)上交學(xué)費(fèi)的同學(xué)更好的完成助學(xué)貸款的申請(qǐng)。
從我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我還有很多不足。我對(duì)黨章的掌握還很薄弱，所以要努力學(xué)習(xí)黨章，加強(qiáng)對(duì)黨章的認(rèn)識(shí)，提高自己的思想覺(jué)悟。在學(xué)習(xí)上，我用的精力還夠大，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠好，我要把更多的精力用到學(xué)習(xí)上來(lái)，努力提高自己的成績(jī)。同時(shí)，在平時(shí)上課的時(shí)候曾經(jīng)有幾次遲到的現(xiàn)象，我要改正這個(gè)缺點(diǎn)，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。
我會(huì)以更加積極地心態(tài)去學(xué)習(xí)、工作和生活，努力提高自己，鍛煉自己，請(qǐng)黨組織監(jiān)督。
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