述職范文|自然資源大練兵工作計(jì)劃（錦集十九篇）

自然資源大練兵工作計(jì)劃（錦集十九篇）。

自然資源大練兵工作計(jì)劃 〖1〗

近日，云南省曲靖市公安局麒麟分局沿江派出所緊扣“治庸懶、強(qiáng)擔(dān)當(dāng)、樹新風(fēng)”主題實(shí)踐活動(dòng)，統(tǒng)籌謀劃，把提升民警警務(wù)技能作為重點(diǎn)工作任務(wù)，每半月“確定一個(gè)科目、組織一次訓(xùn)練、解決一個(gè)問題”，持續(xù)開展民警警務(wù)技能大訓(xùn)練活動(dòng)，推動(dòng)大練兵活動(dòng)深入開展。通過大練兵活動(dòng)民警安全規(guī)范執(zhí)法理念、警務(wù)技戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)和依法使用警械武器能力得到普遍提升。

該派出所優(yōu)化頂層設(shè)計(jì)。按照“統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一考核”的指導(dǎo)思想，安排所內(nèi)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教官，針對(duì)警械武器使用和實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用短板開展集中項(xiàng)目攻關(guān)，統(tǒng)一策劃訓(xùn)練教學(xué)科目、規(guī)范考評(píng)。

針對(duì)部分民警警械武器使用安全意識(shí)淡薄、操作不規(guī)范、心理懼怕感等實(shí)際問題，該派出所最終確定訓(xùn)練主題為“警械武器規(guī)范操作和使用”，為訓(xùn)練工作有效開展選準(zhǔn)切入點(diǎn)和突破口，從根本上打破“警械武器使用訓(xùn)練”即是“模式化訓(xùn)練、射擊訓(xùn)練”的慣性思維，將警械武器使用規(guī)范管理和操作作為訓(xùn)練重點(diǎn)內(nèi)容，讓參訓(xùn)民警知道何時(shí)用警械武器、怎么用警械武器、敢于用警械武器。

堅(jiān)持應(yīng)訓(xùn)盡訓(xùn)，訓(xùn)練對(duì)象覆蓋，全所民警、輔警全部參加，每次集中訓(xùn)練必須按照標(biāo)準(zhǔn)完成全部訓(xùn)練科目和內(nèi)容，集中訓(xùn)練次數(shù)每個(gè)月不少于2次。同時(shí)，民警結(jié)合自身工作情況開展個(gè)人私下訓(xùn)練，以減少對(duì)手中工作影響，保證所上各項(xiàng)工作順利開展。

自然資源大練兵工作計(jì)劃 〖2〗

一、

自然資源是人類生存和發(fā)展的重要基礎(chǔ)，保護(hù)好自然資源是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。作為一名擔(dān)任自然資源人教工作的教育工作者，我們有著非常重要的職責(zé)和使命，即培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然資源的保護(hù)意識(shí)和環(huán)境保護(hù)理念，激發(fā)他們參與保護(hù)活動(dòng)的積極性。為此，我們要制定一個(gè)細(xì)致、具體和生動(dòng)的自然資源人教工作計(jì)劃。

二、目標(biāo)設(shè)定

1. 培養(yǎng)學(xué)生的自然資源保護(hù)意識(shí)：通過教育課程和相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、珍惜自然資源的意識(shí)，提高他們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。

2. 培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)技能：通過實(shí)踐活動(dòng)，教授學(xué)生控制環(huán)境污染的方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)技能，讓他們?cè)谖磥沓蔀榄h(huán)保志愿者或相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)人士。

3. 增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然資源的了解和關(guān)注：通過教育課程和實(shí)地考察等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然資源和環(huán)境保護(hù)問題的興趣，激發(fā)他們的好奇心和求知欲。

三、具體計(jì)劃

1. 教育課程安排：

（1）開設(shè)自然資源保護(hù)教育課程，講解有關(guān)自然資源的基本概念、分類和重要性，使學(xué)生了解自然資源的定義和范圍。

（2）介紹自然資源的損耗和災(zāi)害的原因及其對(duì)人類生活的影響，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自然資源的脆弱性和有限性。

（3）通過案例教學(xué)，講述各種環(huán)保行動(dòng)和成功案例，激發(fā)學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注和參與意識(shí)。

（4）組織討論課和小組活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生思考如何保護(hù)自然資源，提出切實(shí)可行的解決辦法。

2. 實(shí)踐活動(dòng)安排：

（1）組織學(xué)生參觀自然資源保護(hù)區(qū)和相關(guān)展覽，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到自然資源的重要性和脆弱性。

（2）開展野外環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，如植樹造林、清潔河道等，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，讓他們親身參與到環(huán)保行動(dòng)中。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生參與環(huán)保志愿者活動(dòng)，如加入環(huán)保社團(tuán)、參與環(huán)保活動(dòng)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和參與意識(shí)。

3. 知識(shí)競(jìng)賽和科普講座：

（1）組織自然資源保護(hù)知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)自然資源知識(shí)的熱情，增加他們對(duì)環(huán)保知識(shí)的了解。

（2）邀請(qǐng)環(huán)保專家進(jìn)行科普講座，向?qū)W生介紹最新的環(huán)保措施和科技成果，激發(fā)學(xué)生對(duì)環(huán)保事業(yè)的興趣和熱情。

四、總結(jié)

自然資源是人類共同的財(cái)富，保護(hù)好自然資源是每個(gè)人的責(zé)任。作為自然資源人教工作者，我們要通過教育課程和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然資源的保護(hù)意識(shí)和環(huán)境保護(hù)理念。通過制定詳細(xì)、具體和生動(dòng)的自然資源人教工作計(jì)劃，我們將為青少年的成長(zhǎng)和未來的環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出積極的貢獻(xiàn)。

自然資源大練兵工作計(jì)劃 〖3〗

為了適應(yīng)當(dāng)前教育改革和發(fā)展形勢(shì)的需要，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)步推進(jìn)我校教育教學(xué)改革和發(fā)展再上新臺(tái)階，我們以全市教師技能大練兵為契機(jī)，依據(jù)《李滄區(qū)教育體育局關(guān)于開展全區(qū)中小學(xué)教師技能大練兵活動(dòng)方案》的通知，結(jié)合我校實(shí)際，開展“誦”（普通話誦讀）、“書”（規(guī)范漢字書寫）、“作”（教學(xué)課件制作）、“說”（說課）、“教”（課堂教學(xué)）、“評(píng)”（課堂觀察與評(píng)課）、“禮”（教師禮儀培訓(xùn)）、“專”（學(xué)科專長(zhǎng)）、“學(xué)”（學(xué)現(xiàn)代教育理論）九個(gè)系列活動(dòng)，采取分步實(shí)施，分模塊達(dá)標(biāo)的原則，充分利用有效的研修方式開展練兵活動(dòng)。下面從以下各個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

一、強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練，讓教師練就扎實(shí)基本功

我們的具體做法是，立足校本，把大練兵活動(dòng)作為校本培訓(xùn)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容和載體，積極組織開展各種技能練兵活動(dòng)。按照活動(dòng)的安排部署，充分發(fā)揮校內(nèi)外教師資源及其他教育資源的作用，分階段、分層次、分對(duì)象地開展訓(xùn)練,舉辦具有學(xué)校特色的活動(dòng)，合理布置培訓(xùn)作業(yè)，督促教師練兵，提升活動(dòng)質(zhì)量和水平，確保練兵活動(dòng)落到實(shí)處。

如我們對(duì)教師書寫基本功的要求包括以下四點(diǎn)：筆畫清楚、正確規(guī)范、勻稱有力、熟練美觀。為此，學(xué)校教師每天鋼筆書寫兩行規(guī)范字筆畫分解，而書寫的鋼筆字由教師們專門挑選容易寫錯(cuò)筆畫的字，將字一筆一劃的分解開來。這樣在練字的同時(shí)也讓老師們的書寫順序更加規(guī)范。在此基礎(chǔ)上，每周書寫一張毛筆字，每月書寫一張鋼筆書法作品。學(xué)校隨時(shí)將教師的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，為青年教師搭建了一個(gè)相互交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短的平臺(tái)。再如，為了深入開展教師技能大練兵活動(dòng)培訓(xùn)項(xiàng)目“誦”，自5月9日起，學(xué)校每次國(guó)旗下講話陸續(xù)安排教師進(jìn)行35分鐘的經(jīng)典詩文賞析的活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，開展師生讀后感征文大賽等一系列有趣的讀書活動(dòng)。從而引導(dǎo)廣大師生去賞析經(jīng)典詩文，感受傳統(tǒng)文化的韻味。

在大練兵的技能培訓(xùn)過程中，學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)教師的基本技能訓(xùn)練進(jìn)行月檢查評(píng)比，將評(píng)比結(jié)果記錄在冊(cè)，做教師教學(xué)業(yè)績(jī)的一項(xiàng)積累。我們注重加強(qiáng)教師的崗位專業(yè)能力必練模塊的訓(xùn)練。如每周一篇教學(xué)反思、每周一次自學(xué)并撰寫自學(xué)筆記、每周參加一次集體教研、雙周一次集中業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、雙周一次的班主任培訓(xùn)、每月一次教學(xué)比武活動(dòng)，使教師練就了扎實(shí)的基本功。

二、強(qiáng)化教師培訓(xùn)，新課程理念研修，提高教師業(yè)務(wù)理論水平課程改革成敗的關(guān)鍵在于教師，教師對(duì)新課程理念的認(rèn)識(shí)程度直接影響課改實(shí)驗(yàn)的成效。為此，我們繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證新課程理念，提高教師業(yè)務(wù)技能作為師資研修的重點(diǎn)任務(wù)來抓。本期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教學(xué)革命蔡林森與先學(xué)后教》、《高效課堂八講》等書，加強(qiáng)通識(shí)研修，主要抓好四方面的工作：一是明確研修目的：掌握新理念、實(shí)踐新理念、優(yōu)化教育過程，為全面課改打?qū)嵒A(chǔ)；二是確保研修時(shí)間：用足、用好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間；三是形成研修系列：重點(diǎn)圍繞說課、上課、評(píng)課開展教研組活動(dòng)，通過校內(nèi)各科優(yōu)質(zhì)課、公開課、示范課和觀摩課研修，在一個(gè)個(gè)案例中實(shí)踐、體驗(yàn)新的課程理念；四是加強(qiáng)合作交流：派教師參加國(guó)家遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)觀摩，返校后及時(shí)向教研組其他成員傳達(dá)先進(jìn)思想、理念，做到資源共享，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

三、在“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”課堂模式的研究課題引領(lǐng)下，深入開展課堂教研活動(dòng)

1.重溫課標(biāo)，通讀教材，確定研究課題

今年寒假中學(xué)校就布置老師進(jìn)行了各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的重新學(xué)習(xí)，并要求寫好學(xué)習(xí)筆記，做好重點(diǎn)內(nèi)容摘錄和記憶。開學(xué)后又利用第一周、第二周的時(shí)間，以教研組為單位進(jìn)行了“重溫課標(biāo)，通讀教材，制定課題”的活動(dòng)。各教研組組長(zhǎng)帶領(lǐng)老師們就假期自學(xué)《課標(biāo)》的情況進(jìn)行交流，并結(jié)合期初的學(xué)科教材分析在組內(nèi)進(jìn)行教材的通讀。重點(diǎn)結(jié)合教師平日教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行研究討論，確定本學(xué)期各教研組的研究課題。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)，將本學(xué)期學(xué)校的研究重點(diǎn)，如“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課前預(yù)習(xí)模式研究”、“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課后拓展模式研究”、“分層教學(xué)研究”等貫穿到各教研組的課題研究計(jì)劃中。

2.領(lǐng)導(dǎo)干部深入教研組，加強(qiáng)有效集備和有效教研的引領(lǐng)

開學(xué)第二天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部就開始深入課堂、深入教研組隨堂聽課、參加教研集備活動(dòng)，根據(jù)課堂調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題，教導(dǎo)主任第二周進(jìn)行了教師集體備課模式業(yè)務(wù)講座。重點(diǎn)進(jìn)行了“學(xué)校集備模式”、“如何制定教學(xué)目標(biāo)”、如何進(jìn)行“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”、如何分層教學(xué)、分層作業(yè)教學(xué)的培訓(xùn)。要求每位教師每單元的教學(xué)必須在備課組通過集體備課后方能實(shí)施，集體備課仍然堅(jiān)持主備、自備、討論、施教、反思五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。講座后領(lǐng)導(dǎo)干部通過參與集備、抽查集備組活動(dòng)情況、活動(dòng)記錄等形式，力求使集體備課真正發(fā)揮效能的最大化，從而使“有效教學(xué)，高效課堂”的實(shí)施得到保證。

學(xué)校重點(diǎn)提出加強(qiáng)分層教學(xué)的研究，要求在二次備課中將分層教學(xué)設(shè)計(jì)和分層作業(yè)設(shè)計(jì)用藍(lán)色字體標(biāo)注并加粗，先從形式上引領(lǐng)老師自覺地進(jìn)行分層教學(xué)。下一步重點(diǎn)進(jìn)行分層教學(xué)有效性的研究。3.圍繞“聚焦有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂”開展“和諧團(tuán)隊(duì)課堂教學(xué)精彩展示活動(dòng)”。

根據(jù)學(xué)校研究主題，各教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員按照主備自備討論施教反思五個(gè)環(huán)節(jié)開展集體備課活動(dòng)，并推薦一名組員執(zhí)教校級(jí)展示課，學(xué)校每周計(jì)劃中列出安排表，簡(jiǎn)訊中對(duì)參與上課、聽課情況進(jìn)行反饋。我們的具體做法是：

（1）活動(dòng)前學(xué)校教導(dǎo)主任進(jìn)行了如何評(píng)課的講座，結(jié)合目標(biāo)導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式對(duì)教師提出聽課要求，關(guān)注目標(biāo)的設(shè)定、目標(biāo)的達(dá)成度、學(xué)生的參與度等；并細(xì)致講解了根據(jù)區(qū)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定的學(xué)校《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》的填寫方法。每位執(zhí)教教師要對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行自評(píng)，全體參與教師進(jìn)行互評(píng)，評(píng)價(jià)表由教導(dǎo)處存入檔案，教師課堂教學(xué)成績(jī)納入績(jī)效考核中。

（2）學(xué)校對(duì)所有的教研組展示課進(jìn)行了全程錄像。目的有三：第一是作為學(xué)校目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式研究的案例存入檔案；第二是存入學(xué)校的教學(xué)資源庫，為其他教師提供范例；第三，也是最重要的一點(diǎn)就是通過教師個(gè)人觀看錄像寫實(shí)錄、教研組成員邊觀看錄像邊評(píng)課，有的放矢地提高全體教師的課堂教學(xué)水平。

（3）本次展示課的另一個(gè)關(guān)注點(diǎn)是分層教學(xué)的研究，既關(guān)注課堂中分層教學(xué)的實(shí)施，更關(guān)注學(xué)生作業(yè)教學(xué)的分層實(shí)施。本學(xué)期學(xué)校把分層課堂教學(xué)作為一項(xiàng)重要課題加強(qiáng)研究，努力凸顯分層優(yōu)勢(shì)。要求教師要針對(duì)不同層次的學(xué)生，制訂教學(xué)目標(biāo)，安排教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)方法，做到目標(biāo)分層，講授分層、作業(yè)分層、考核同層與分層，真正實(shí)現(xiàn)“因材施教”。我們將把分層教學(xué)研究落實(shí)到教學(xué)研究、教學(xué)管理的方方面面。學(xué)校建議語文教師，要課內(nèi)外相結(jié)合，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，夯實(shí)語文基本技能，在“多彩語文”品牌的帶動(dòng)下，激發(fā)不同層次學(xué)生的.潛能，最大限度的實(shí)和多彩發(fā)展。英語教師要利用早讀與外教課時(shí)間強(qiáng)化語音、語調(diào)的訓(xùn)練與糾正，加強(qiáng)單詞與語篇的識(shí)記與積累，使我校學(xué)生“人人能說一口標(biāo)準(zhǔn)的英語”。數(shù)學(xué)教師要針對(duì)學(xué)生的知識(shí)薄弱點(diǎn)，強(qiáng)化計(jì)算、思維與空間能力的訓(xùn)練，切實(shí)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)，努力把分層教學(xué)打造成我校的一個(gè)品牌，以期達(dá)到優(yōu)秀生更優(yōu)、中等生穩(wěn)定、學(xué)困生進(jìn)步的目標(biāo)。四、以網(wǎng)絡(luò)教研為突破口，讓?shí)徫痪毐饺肟燔嚨?/p>

我們加強(qiáng)教師的信息技術(shù)能力的訓(xùn)練，讓教師利用網(wǎng)絡(luò)資源有效地為教育教學(xué)服務(wù)。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或教研時(shí)間組織教師進(jìn)行網(wǎng)上教研或網(wǎng)上備課。特別是班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)、進(jìn)修論壇、校本培訓(xùn)論壇等教育資源方面形成了新思路，開拓了新途徑。讓?shí)徫痪毐c現(xiàn)代化教育技術(shù)相結(jié)合，讓教師在高效快捷的信息狀態(tài)下吸納有利的資源而更好的為教育教學(xué)、為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

值得一提的是，今年暑假學(xué)校語文、數(shù)學(xué)、英語等教師參加了山東省小學(xué)教師遠(yuǎn)程集中研修培訓(xùn)。由于假期學(xué)校進(jìn)行校舍工程加固，學(xué)校的部分設(shè)施還沒有完善，老師們克服各種困難，積極的到學(xué)校進(jìn)行集中研修培訓(xùn)。

此次遠(yuǎn)程研修，給老師們搭建了一個(gè)與省內(nèi)外知名專家近距離的學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。本次遠(yuǎn)程研修活動(dòng)分學(xué)科進(jìn)行，共有兩個(gè)專題、六大板塊的學(xué)習(xí)內(nèi)容。老師們?cè)趯W(xué)習(xí)如何使用遠(yuǎn)程研修程序后及時(shí)登錄培訓(xùn)頻道，觀看網(wǎng)絡(luò)視頻，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并就某個(gè)話題與專家們面對(duì)面交流，展現(xiàn)了學(xué)員們高度的研修熱情。培訓(xùn)后，老師們積極展開討論，認(rèn)真撰寫作業(yè)，研修組長(zhǎng)精心批改作業(yè)。通過完成作業(yè)，老師們將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化、吸收，進(jìn)一步提升了自身該方面的能力。豐富的研修內(nèi)容征服了老師們的心，讓老師們對(duì)自己所從事的學(xué)科專業(yè)有了了更深層次的理解和感悟，為教師今后的學(xué)科教學(xué)指明了方向。

本次遠(yuǎn)程研修活動(dòng)是教師學(xué)習(xí)學(xué)科素養(yǎng)、提升專業(yè)化水平的良好契機(jī)，活動(dòng)后，部分青年教師撰寫了學(xué)習(xí)感言，抒發(fā)了自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，他們紛紛表示通過學(xué)習(xí)，自己在教學(xué)方面思路更加清晰，深切感受到遠(yuǎn)程培訓(xùn)帶給老師們的方便、快捷和實(shí)效，也有信心在研修路上留下扎實(shí)的專業(yè)成長(zhǎng)的足跡！

探索有佳境，練兵無止境。崗位練兵是一項(xiàng)只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)的訓(xùn)練活動(dòng)，是提升教師專長(zhǎng)的有效方式。讓我們?cè)诓粩嗟奶剿骱蛯?shí)踐中創(chuàng)建特色，形成機(jī)制，為打造一支具有專業(yè)能力而全面發(fā)展的教師群體而不懈努力！

自然資源大練兵工作計(jì)劃 〖4〗

一、工作背景與目標(biāo)

自然資源中隊(duì)是負(fù)責(zé)本地區(qū)自然資源管理和保護(hù)的專業(yè)部門，其職責(zé)是通過科學(xué)合理的利用和保護(hù)自然資源，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)。在過去的一年中，我們工作圍繞著三個(gè)主要目標(biāo)：優(yōu)化資源管理機(jī)制，提高自然資源利用效率，加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)。

二、優(yōu)化資源管理機(jī)制

為了實(shí)現(xiàn)資源管理的科學(xué)性和高效性，我們進(jìn)行了一系列機(jī)制優(yōu)化。我們通過建立資源動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)掌握資源的變化情況，為決策提供可靠的數(shù)據(jù)支持。我們加強(qiáng)與相關(guān)部門的協(xié)調(diào)合作，共同制定資源管理的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，實(shí)現(xiàn)資源管理的一體化。我們還加強(qiáng)了對(duì)資源開發(fā)項(xiàng)目的審查和評(píng)估，確保資源開發(fā)的合法性和可持續(xù)性。

三、提高自然資源利用效率

為了提高自然資源利用的效率，我們采取了一系列措施。我們鼓勵(lì)企業(yè)采用先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和設(shè)備，提高資源利用的效率。我們加強(qiáng)了對(duì)企業(yè)的監(jiān)管，防止資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。另外，我們還制定了資源稅收的政策，引導(dǎo)企業(yè)實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展和節(jié)約資源。通過這些措施，我們成功提高了自然資源的利用效率，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了可持續(xù)的資源保障。

四、加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)

生態(tài)環(huán)境的保護(hù)是我們工作的重中之重。為了實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的目標(biāo)，我們加強(qiáng)了對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的監(jiān)測(cè)和評(píng)估，確保生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定和健康。同時(shí)，我們通過加強(qiáng)對(duì)違法行為的打擊和處罰，增強(qiáng)了對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)力度。我們還積極開展環(huán)境教育和宣傳活動(dòng)，提高公眾的環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)，形成全社會(huì)共同參與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的良好氛圍。

五、取得的成績(jī)與問題分析

在過去的一年中，自然資源中隊(duì)取得了一系列的成績(jī)。優(yōu)化資源管理機(jī)制為科學(xué)決策和高效管理提供了有力保障。自然資源的利用效率明顯提高，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了更加可持續(xù)的資源支持。另外，生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作成效顯著，生態(tài)系統(tǒng)的健康穩(wěn)定得到有效保障。這些成績(jī)的取得離不開全體員工的辛勤工作和團(tuán)隊(duì)的協(xié)同努力。

在工作過程中，我們也面臨了一些問題和挑戰(zhàn)。資源管理的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范還需要進(jìn)一步完善，以適應(yīng)新形勢(shì)下的資源管理需求。某些企業(yè)開發(fā)資源的行為仍存在不規(guī)范和浪費(fèi)情況，需要進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)管和整治。同時(shí)，環(huán)境意識(shí)的提高依然需要時(shí)間和工作的持續(xù)努力。

六、未來工作計(jì)劃

根據(jù)總結(jié)分析，我們制定了以下的未來工作計(jì)劃。我們將進(jìn)一步完善資源管理機(jī)制，提高科學(xué)決策的能力和效率。我們將加大對(duì)資源利用效率的監(jiān)管力度，促進(jìn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展和節(jié)約資源。另外，我們將加強(qiáng)與公眾的溝通與合作，形成共建共治共享的生態(tài)環(huán)境保護(hù)局面。我們將進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高員工的技術(shù)和職業(yè)素質(zhì)，為未來工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

過去一年，自然資源中隊(duì)在資源管理、資源利用效率和生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面取得了一系列的成績(jī)。但與此同時(shí)，我們也面臨著一些問題和挑戰(zhàn)。未來，我們將繼續(xù)努力，以更高效的工作態(tài)度和更科學(xué)的工作方法，為實(shí)現(xiàn)資源可持續(xù)利用和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的目標(biāo)而努力奮斗！

自然資源大練兵工作計(jì)劃 〖5〗

自然資源黨組是負(fù)責(zé)自然資源管理和保護(hù)工作的組織，其職責(zé)是保護(hù)自然資源、推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展和促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。為了貫徹黨的方針政策，自然資源黨組開展了一系列工作，并取得了一定成果。以下是自然資源黨組工作的總結(jié)。

首先，自然資源黨組加強(qiáng)了自然資源管理。我們認(rèn)識(shí)到，自然資源對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展至關(guān)重要，必須加強(qiáng)管理和保護(hù)。為此，我們制定了一系列政策和法規(guī)，加強(qiáng)自然資源規(guī)劃、建設(shè)項(xiàng)目審批和資源開發(fā)的監(jiān)管。通過加強(qiáng)管理，我們有效地保護(hù)了國(guó)家的自然資源，防止了資源過度開發(fā)和濫用，維護(hù)了資源的可持續(xù)利用。

其次，自然資源黨組推動(dòng)了可持續(xù)發(fā)展。我們堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為中心，以保護(hù)和合理利用自然資源為前提，推動(dòng)了綠色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。我們鼓勵(lì)企業(yè)采取環(huán)保措施，推廣高效節(jié)能技術(shù)，加大對(duì)可再生能源的支持力度。同時(shí)，我們加強(qiáng)了資源的循環(huán)利用，降低了資源消耗和排放的數(shù)量，促進(jìn)了綠色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

再次，自然資源黨組促進(jìn)了生態(tài)文明建設(shè)。我們深入貫徹黨的生態(tài)文明建設(shè)理念，加強(qiáng)了對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和修復(fù)工作。我們加大了對(duì)生態(tài)保護(hù)區(qū)的管理力度，實(shí)施生態(tài)補(bǔ)償政策，保護(hù)珍稀瀕危物種和生態(tài)系統(tǒng)的完整性。我們還鼓勵(lì)公眾積極參與生態(tài)環(huán)境保護(hù)，提高環(huán)保意識(shí)，形成共建共享的生態(tài)文明格局。

此外，自然資源黨組加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè)。我們深入學(xué)習(xí)貫徹黨的方針政策，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高了黨組成員的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。我們注重團(tuán)結(jié)和協(xié)作，建立了有效的工作機(jī)制和溝通渠道，提升了黨組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。我們還注重激勵(lì)和培養(yǎng)年輕干部，為黨組未來的工作發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，自然資源黨組加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)。我們堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨中央關(guān)于反腐敗的決策部署，加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。我們制定了廉潔自律規(guī)定，建立了違規(guī)違法行為查處和處理制度，加強(qiáng)了干部隊(duì)伍的紀(jì)律教育和監(jiān)督管理。通過這些措施，我們確保了黨組的純潔性和先進(jìn)性，為自然資源管理工作提供了堅(jiān)強(qiáng)的保障。

綜上所述，自然資源黨組認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)自然資源管理和保護(hù)工作。我們加強(qiáng)了自然資源管理，推動(dòng)了可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)了生態(tài)文明建設(shè)，加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化了黨風(fēng)廉政建設(shè)。我們將繼續(xù)堅(jiān)持以XXX新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，積極投身于自然資源工作，為實(shí)現(xiàn)我國(guó)資源環(huán)境持續(xù)健康發(fā)展和構(gòu)建美麗中國(guó)而努力奮斗。

自然資源大練兵工作計(jì)劃 〖6〗

自然資源是人類賴以生存的重要基礎(chǔ)，其守護(hù)與管理十分重要。為了加強(qiáng)自然資源巡查的工作，策劃有效的措施和方案是必不可少的。下面，本文將從以下方面對(duì)自然資源巡查的工作進(jìn)行總結(jié)，分析其現(xiàn)狀并提出改進(jìn)措施。

一、自然資源巡查工作的現(xiàn)狀

在現(xiàn)實(shí)中，自然資源巡查工作存在著許多問題。以下是幾點(diǎn)常見問題：

1、信息不及時(shí)。很多地區(qū)的自然資源巡查工作缺乏專業(yè)人員，導(dǎo)致調(diào)查數(shù)據(jù)的質(zhì)量不高、信息不及時(shí)，進(jìn)而影響工作效率。

2、巡查不充分。有些巡查人員工作粗心和懶散，沒有做到全面且深入地巡查，致使巡查效果不佳。

3、設(shè)備不完備。由于巡查設(shè)備的不完備，如傳感技術(shù)設(shè)備，缺乏完備的航空航天探測(cè)裝置、地理信息系統(tǒng)等設(shè)備，可能導(dǎo)致部分重要信息無法獲取。

4、各部門間協(xié)作不夠密切。自然資源巡查多涉及到不同部門間的協(xié)作，在實(shí)踐中可能存在協(xié)作不足、部門之間跨度較大、合作難度大等問題。

這些問題不僅影響了自然資源巡查工作的開展，同時(shí)也影響了巡查成果的質(zhì)量。

二、改進(jìn)自然資源巡查工作的措施

針對(duì)上述問題，我們可以從以下幾點(diǎn)入手：

1、人員培訓(xùn)。提高巡查人員的專業(yè)素質(zhì)和誠信度，加強(qiáng)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)專業(yè)精神和責(zé)任心。

2、科技應(yīng)用。加強(qiáng)科技裝備和設(shè)備的投入，推進(jìn)傳感技術(shù)、遙感技術(shù)、地理信息系統(tǒng)等技術(shù)應(yīng)用，提高數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性和信息等效性。

3、加強(qiáng)協(xié)作。加強(qiáng)政府協(xié)作機(jī)制，打破行業(yè)隔閡，增加交流合作機(jī)會(huì)。

4、實(shí)行獎(jiǎng)懲制度。制定巡查獎(jiǎng)懲制度，提高巡查效率，加強(qiáng)自然資源保護(hù)管理力度。

綜上，針對(duì)自然資源巡查工作的現(xiàn)狀，我們應(yīng)加強(qiáng)與改進(jìn)現(xiàn)有的巡查工作措施，科技應(yīng)用、人員培訓(xùn)等方法都是十分必要的，還應(yīng)打破部門之間的協(xié)作瓶頸，實(shí)行巡查獎(jiǎng)懲制度等相關(guān)政策，從而達(dá)到更加高效的巡查效果。

自然資源大練兵工作計(jì)劃 〖7〗

【教學(xué)目標(biāo)】

1、知道自然資源的定義和范圍。

2、了解自然資源的分類，知道常見的可再生資源和非可再生資源。

3、了解我國(guó)自然資源的特點(diǎn)，理解合理利用和保護(hù)資源的重要性。

【教學(xué)重點(diǎn)】

自然資源的分類

【教學(xué)用具】

地理景觀圖，中國(guó)煤礦分布圖

【教學(xué)過程】

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

1、引入新課：觀察景觀圖，引入自然資源的講述。

2、閱讀課本52頁，找出自然資源的定義，區(qū)別資源和自然資源。

板書：一、自然資源極其類型

1、自然資源

講解：我們要特別注意，一些人工產(chǎn)生的東西也是資源，但是不屬于自然資源。

那么，自然資源分幾種類型呢？請(qǐng)同學(xué)們討論給出答案，并且結(jié)合日常生活舉幾個(gè)例子。

補(bǔ)充：自然資源分類的關(guān)鍵是能不能生長(zhǎng)繁衍和循環(huán)利用，注意他們的界限不是絕對(duì)的，一定條件下，可以相互轉(zhuǎn)換。因此，即使是可再生的資源也要注意保護(hù)，合理利用。

（轉(zhuǎn)承）我國(guó)的自然資源有什么特點(diǎn)呢？大家通過閱讀煤礦、石油天然氣分布圖得出結(jié)論。

板書二、自然資源的合理利用和保護(hù)

1、總量豐富，種類多。人均占有量少

2、空間分布不均

講解：課本54頁的表格是一個(gè)考試內(nèi)容，要依據(jù)幾種自然資源的位次，說出我國(guó)自然資源的特征。

總結(jié)：我國(guó)自然資源雖然總量大，但是人均少，浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，因此要合理利用，注意保護(hù)。自然資源指的是自然界中對(duì)人類有利用價(jià)值的物質(zhì)和能量。

前提是自然界中的東西，就是天然形成的，條件是對(duì)人類有利用價(jià)值

閱讀課本知道，分可再生資源和非可再生資源。前者如土地、生物、氣候等，后者主要指礦產(chǎn)資源。

閱讀煤礦分布圖，知道我國(guó)主要的煤礦分布在北方，油田也分布在北方。得出我國(guó)自然資源分布不均

【作業(yè)設(shè)計(jì)】

我國(guó)自然資源的特征，舉例說明。

自然資源大練兵工作計(jì)劃 〖8〗

自然資源是人類賴以生存和發(fā)展的重要基礎(chǔ)，保護(hù)和合理利用自然資源對(duì)于實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。因此，制定科學(xué)合理的自然資源人教工作計(jì)劃是保護(hù)生態(tài)環(huán)境、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。

自然資源人教工作計(jì)劃需要全面系統(tǒng)地考慮資源的利用與保護(hù)，在此基礎(chǔ)上，為人教工作制定明確的發(fā)展目標(biāo)和具體的工作措施。我們要確立資源保護(hù)的優(yōu)先原則，明確保護(hù)自然資源的重點(diǎn)。例如，我們可以設(shè)定保護(hù)森林、濕地、草原和水資源的目標(biāo)，通過采取適當(dāng)?shù)恼吆痛胧﹣肀Ｗo(hù)這些關(guān)鍵生態(tài)系統(tǒng)。我們要加強(qiáng)資源科學(xué)評(píng)估和監(jiān)測(cè)工作，及時(shí)了解資源變化的趨勢(shì)和主要影響因素，為制定有效的保護(hù)措施提供科學(xué)依據(jù)。同時(shí)，要加強(qiáng)資源開發(fā)利用的研究和技術(shù)創(chuàng)新，促進(jìn)資源的高效利用和再利用，減少資源的浪費(fèi)和污染。加強(qiáng)自然資源管理的法律法規(guī)建設(shè)，強(qiáng)化資源管理的監(jiān)督與執(zhí)法，加大對(duì)違法行為的打擊力度，確保資源的合理利用和保護(hù)。

自然資源人教工作計(jì)劃還需要注重宣傳教育工作，提高人們對(duì)自然資源的保護(hù)意識(shí)和環(huán)境意識(shí)。我們可以通過開展豐富多樣的宣傳活動(dòng)，如組織發(fā)布會(huì)、開展主題講座、舉辦環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽等，向公眾普及環(huán)境保護(hù)的重要性，使他們更加了解和關(guān)心自然資源保護(hù)問題。我們還可以加強(qiáng)教育系統(tǒng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保能力，為未來的資源保護(hù)工作培養(yǎng)人才。

在實(shí)施自然資源人教工作計(jì)劃的過程中，還需要加強(qiáng)協(xié)同合作，形成多方合力。我們可以建立資源保護(hù)與利用的協(xié)調(diào)機(jī)制，加大跨部門協(xié)作力度，形成政府、企業(yè)和社會(huì)組織共同參與的格局。同時(shí)，要加強(qiáng)國(guó)際交流與合作，借鑒他國(guó)的成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)技術(shù)，共同應(yīng)對(duì)全球資源問題，共同推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。

自然資源人教工作計(jì)劃是推動(dòng)資源保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的重要抓手。通過明確發(fā)展目標(biāo)、加強(qiáng)資源保護(hù)與利用的科學(xué)研究、加強(qiáng)宣傳教育和加強(qiáng)協(xié)同合作，我們可以使自然資源得到更好地保護(hù)與利用，為人類創(chuàng)造更加美好的生活。

自然資源大練兵工作計(jì)劃 〖9〗

通過崗位練兵活動(dòng)，大大提高了廣大職工對(duì)知識(shí)、技能的需求和工作熱情，營(yíng)造了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的良好氛圍，使大家在思想上真正體會(huì)到練兵的重要意義。理論知識(shí)考核，可以使職工發(fā)現(xiàn)自身存在的缺點(diǎn)，意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，并在考核以后對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)的學(xué)習(xí)、探討和改進(jìn)。實(shí)際操作考核也使大家認(rèn)識(shí)到彼此的差距與自身的不足，充分意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和相互配合的重要性，以及如何提高自己以適應(yīng)崗位需求。

同時(shí)，通過崗位練兵活動(dòng)，職工的工作能力和整體素質(zhì)有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，一、進(jìn)一步提高了職工整體素質(zhì)，提高了職工適應(yīng)崗位要求的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)技能;二、加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建行之有效的學(xué)習(xí)培訓(xùn)模式，增強(qiáng)了職工學(xué)習(xí)能力和技術(shù)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)能力;三、切實(shí)實(shí)現(xiàn)了職工在綜合素質(zhì)、勞動(dòng)紀(jì)律、工作作風(fēng)、職責(zé)能力等工作要求的提高，進(jìn)而促進(jìn)了職工在德、能、勤、績(jī)、廉方面的均衡發(fā)展。

一、實(shí)現(xiàn)了三個(gè)增強(qiáng)。通過崗位練兵活動(dòng)的有效開展，職工實(shí)現(xiàn)了三個(gè)增強(qiáng)，即職工的企業(yè)發(fā)展意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、個(gè)人提高意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng);職工執(zhí)行崗位職責(zé)的能力、確保生產(chǎn)安全穩(wěn)定的能力、處置突發(fā)事件的能力進(jìn)一步增強(qiáng);職工集體榮譽(yù)感、團(tuán)隊(duì)凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)，為進(jìn)一步促進(jìn)我礦安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、技術(shù)創(chuàng)新等工作的穩(wěn)步進(jìn)行打下了良好基礎(chǔ)。

二、增強(qiáng)了職工隊(duì)伍的凝聚力。只有過硬的職工班子，才能帶過硬的隊(duì)伍。在崗位練兵活動(dòng)中，大家職責(zé)明確，既分工負(fù)責(zé)又協(xié)同配合。實(shí)行一級(jí)帶一級(jí)，一級(jí)抓一級(jí)的原則，班干堅(jiān)持與職工做到同步同位，要求職工做到的，班干首先做到，充分發(fā)揮了主觀能動(dòng)性，積極有效的帶動(dòng)了職工的學(xué)習(xí)積極性和工作熱情。同時(shí)，在每季度崗位能手的良好形象影響下，確保了崗位練兵活動(dòng)開展的有聲有色。

三、提高了職工實(shí)戰(zhàn)能力。在第一次崗位練兵實(shí)際操作考核中，有個(gè)別職工平時(shí)技能操作水平可以，卻由于缺乏現(xiàn)場(chǎng)鍛煉，經(jīng)受不住考核，沒有發(fā)揮出平日水準(zhǔn)，但經(jīng)過后幾次考核，廣大職工在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)能力上有了很大提高，已經(jīng)能夠做到鎮(zhèn)定從容地接受考核，使得此次練兵超過預(yù)期目標(biāo)。

四、形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。通過崗位練兵活動(dòng)，多數(shù)職工從根本上認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)能力上的不足與缺陷，并及時(shí)進(jìn)行自查自糾、總結(jié)整改，形成了積極向上、努力奮進(jìn)的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在此次練兵活動(dòng)中，廣大職工的理論知識(shí)水平有了明顯提高。

自然資源大練兵工作計(jì)劃 〖10〗

自然資源大練兵工作計(jì)劃 〖11〗

為進(jìn)一步服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展，持續(xù)優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境，我局通過精心組織，積極行動(dòng)，廣泛開展政策宣傳、走訪調(diào)研、要素對(duì)接等，深入開展“四送一服”雙千工程活動(dòng)，有效解決實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展中面臨的突出困難和問題，持續(xù)優(yōu)服務(wù)，穩(wěn)增長(zhǎng)，促轉(zhuǎn)型，努力營(yíng)造有利于x縣實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良好環(huán)境。

一是強(qiáng)化政策宣傳引導(dǎo)。

“四送一服”工作開展以來，x縣自然資源和規(guī)劃局組織工作人員到縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)等多家企業(yè)開展政策宣講，發(fā)放省自然資源廳組織編制的《支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展自然資源政策匯編(x年卷)》等宣傳資料。開展線下集中政策宣講會(huì)x場(chǎng)次;參與政策宣講企業(yè)x家;到多家企業(yè)發(fā)放政策宣傳材料x本。強(qiáng)化了企業(yè)對(duì)規(guī)劃方面的政策法規(guī)的了解，提高了實(shí)體經(jīng)濟(jì)依法依規(guī)的發(fā)展意識(shí)。

二是精簡(jiǎn)材料一次辦理。

x縣自然資源和規(guī)劃局將“多審合一”工作模式延伸至立項(xiàng)用地規(guī)劃許可階段、工程建設(shè)許可階段所有審批事項(xiàng)，做到每個(gè)階段只需申請(qǐng)一次，提交一次材料，填寫一張申請(qǐng)表單，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一發(fā)件，將建設(shè)項(xiàng)目選址意見書、建設(shè)項(xiàng)目用地預(yù)審意見合并，統(tǒng)一核發(fā)建設(shè)項(xiàng)目用地預(yù)審與選址意見書，不需再單獨(dú)辦理選址意見書和用地預(yù)審，進(jìn)一步減輕了企業(yè)干事創(chuàng)業(yè)成本。

三是優(yōu)化審批高效服務(wù)。

為進(jìn)一步優(yōu)化用地審批，精簡(jiǎn)申請(qǐng)材料，減少辦事環(huán)節(jié)。x縣自然資源和規(guī)劃局采取開辟綠色通道，簡(jiǎn)化審批流程，通過“容缺受理+承諾制”方式，由原法定辦理期限x個(gè)工作日和承諾期限x個(gè)工作日的'辦件，現(xiàn)在x個(gè)工作日內(nèi)辦結(jié)，特殊急辦件即時(shí)辦結(jié)。在“最早節(jié)點(diǎn)”告知企業(yè)建設(shè)項(xiàng)目辦事指南、申報(bào)網(wǎng)址、“多審合一”審查方式及技術(shù)管理規(guī)定等事項(xiàng)，引導(dǎo)建設(shè)企業(yè)做好項(xiàng)目規(guī)劃方案的設(shè)計(jì)工作，不斷創(chuàng)新服務(wù)企業(yè)工作方式。

下一步，我局將繼續(xù)深入貫徹落實(shí)省市縣相關(guān)決策部署，轉(zhuǎn)換思維，創(chuàng)新服務(wù)，多措并舉，進(jìn)一步優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境，簡(jiǎn)化工程建設(shè)項(xiàng)目審批，以為企業(yè)和群眾“辦好一件事”為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)部門協(xié)作，進(jìn)行全流程優(yōu)化，壓縮辦理時(shí)間，始終站位企業(yè)訴求，換位思考，以企業(yè)滿不滿意為目標(biāo)，著眼企業(yè)難點(diǎn)、堵點(diǎn)，不斷深化“放管服”精神，在“互聯(lián)網(wǎng)＋政務(wù)服務(wù)”改革的新常態(tài)下，嚴(yán)格落實(shí)“最多跑一次”，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，創(chuàng)新服務(wù)方式，把“一門、一網(wǎng)、一次”服務(wù)模式改革不斷向縱深方向推進(jìn)。

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為切實(shí)提高全體干部職工的綜合素質(zhì)和服務(wù)水平，結(jié)合 “創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”第三階段活動(dòng)，廣泛開展“我為廣州轉(zhuǎn)型升級(jí)作貢獻(xiàn)”主題實(shí)踐活動(dòng)，管練兵活動(dòng)。為確保練兵活動(dòng)的順利開展，特制定本方案。

一、活動(dòng)目標(biāo)

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”第三階段活動(dòng)，廣泛開展“我為廣州轉(zhuǎn)型升級(jí)作貢獻(xiàn)”主題實(shí)踐活動(dòng)，以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德為目標(biāo)，通過組織學(xué)習(xí)、專題講座、考試競(jìng)賽等形式，樹立愛崗敬業(yè)、便民高效的服務(wù)意識(shí)，營(yíng)造學(xué)知識(shí)、學(xué)業(yè)務(wù)、比技能、比敬業(yè)的良好氛圍，全面提升全體干部職工的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，為單位科學(xué)發(fā)展提供有力支持。

二、活動(dòng)原則

（一）全員參與的原則。全體干部職工參加崗位練兵活動(dòng)。

（二）立足崗位的原則。以崗位為平臺(tái)，結(jié)合崗位特點(diǎn)，創(chuàng)優(yōu)秀、補(bǔ)不足，將練兵內(nèi)容與履行崗位職責(zé)所需的能力結(jié)合起來。

（三）自主學(xué)習(xí)的原則。以各部門結(jié)合自身特點(diǎn)開展學(xué)習(xí)交流為主，立足本職，自學(xué)自練，互幫互學(xué)，不斷提高綜合素質(zhì)。

（四）講求實(shí)效的原則。根據(jù)崗位特點(diǎn)，有針對(duì)性地采取靈活多樣的練兵形式，努力在提升業(yè)務(wù)能力、解決實(shí)際問題、提高服務(wù)水平上下功夫。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保崗位練兵活動(dòng)的有效開展，成立管理處崗位練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)崗位練兵活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)和考核工作。成員如下：

組 ?長(zhǎng)：xxx（黨支部書記）

副組長(zhǎng)：xxx（主任）

xxx（副主任）

組 ?員：xxx（政工科科長(zhǎng)）

xxx（辦公室主任）

xxx（財(cái)務(wù)科科長(zhǎng)）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)活動(dòng)辦公室，活動(dòng)辦公室設(shè)在政工科，負(fù)責(zé)開展崗位練兵活動(dòng)的各項(xiàng)工作。各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本部門崗位練兵工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和具體落實(shí)。

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）各部門按照練兵任務(wù)分解表要求，制定切實(shí)可行的練兵計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和具體要求，定期安排時(shí)間集中學(xué)習(xí)、研討和練兵，并做好學(xué)習(xí)記錄和練兵情況登記。

（二）深入開展讀書活動(dòng)，要求各部門工作人員多讀書、讀好書，并熟讀本崗位的業(yè)務(wù)書籍，努力成為業(yè)務(wù)精、知識(shí)全的全方位人才。結(jié)合讀書活動(dòng)，開展征文比賽，內(nèi)容讀書心得、崗位練兵心得為主。

（三）各部門要結(jié)合自身職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍，分別編寫選擇題、案例分析題，論述題，連同參考答案報(bào)送活動(dòng)辦公室。活動(dòng)辦公室將匯總編制學(xué)習(xí)資料，供各部門相互學(xué)習(xí)參考。

（四）舉辦一期專題講座，一次專題培訓(xùn)，邀請(qǐng)有關(guān)專家主講，內(nèi)容以公文寫作、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)技能、服務(wù)規(guī)范等為主。

（五）組織一次理論和實(shí)操考核，重點(diǎn)考核法律法規(guī)、公文寫作、服務(wù)用語、業(yè)務(wù)常識(shí)、微機(jī)操作和崗位技能等內(nèi)容。

（六）開展一次戶外拓展活動(dòng)，增強(qiáng)干部職工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)，增強(qiáng)職工隊(duì)伍凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（七）組織一次消防演練，增強(qiáng)干部職工的消防意識(shí)和提高消防安全實(shí)操技能。

（八）組織綜合評(píng)比，對(duì)崗位練兵成績(jī)突出的個(gè)人和部門進(jìn)行表彰。

五、實(shí)施步驟

（一）動(dòng)員部署階段（x月x日—x月x日）

各部門要按照活動(dòng)方案和任務(wù)分解表要求，認(rèn)真制定具體練兵實(shí)施計(jì)劃，充分動(dòng)員，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，掀起崗位練兵的濃厚氛圍。

（二）全面開展階段（x月x日—x月x日）

各部門要根據(jù)部門各崗位實(shí)際，制定詳細(xì)的練兵計(jì)劃，積極組織本部門干部職工，結(jié)合工作實(shí)際，全面開展練兵活動(dòng)。各部門工作人員要結(jié)合自身工作職責(zé)，在全面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上有側(cè)重地開展自學(xué)。集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)以專題講座、培訓(xùn)和戶外拓展及演練為主。

1．舉辦專題公文寫作講座（x月x日）。邀請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)全體管理崗位人員進(jìn)行公文寫作知識(shí)培訓(xùn)。

2．進(jìn)行職業(yè)道德培訓(xùn)（x月x日）。邀請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)全體干部職工進(jìn)行職業(yè)道德、服務(wù)禮儀培訓(xùn)。

3．組織戶外拓展活動(dòng)（x月x日）。

4．組織消防演練（x月x日）。

（三）考核評(píng)比階段（x月x日—x月x日）

通過交流學(xué)習(xí)與實(shí)踐后，處崗位練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將組織考核和評(píng)比，檢驗(yàn)各部門及個(gè)人練兵成果，以總評(píng)成績(jī)高低評(píng)出部門和個(gè)人優(yōu)勝獎(jiǎng)。個(gè)人總評(píng)成績(jī)由平時(shí)成績(jī)和考核成績(jī)構(gòu)成。

平時(shí)成績(jī)由各部門負(fù)責(zé)人按照本部門的練兵計(jì)劃，對(duì)本部門各崗位人員的練兵情況進(jìn)行總體評(píng)定，采用百分制，占總評(píng)成績(jī)的40%。

考核成績(jī)由理論考核和實(shí)操考核兩部分成績(jī)組成，理論考核采用書面考核的方法，集中閉卷考試，由處崗位練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織，委托培訓(xùn)機(jī)構(gòu)命題和評(píng)分。實(shí)操考核采用現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操的方法，由各部門自行組織，按具體考核內(nèi)容，制定評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，部門負(fù)責(zé)人評(píng)定，處活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員參加觀摩和指導(dǎo)。理論考核和實(shí)操考核均采用百分制，各占總評(píng)成績(jī)30%。

1．理論考核

（1）管理類崗位

考核內(nèi)容：崗位要求應(yīng)掌握的法律法規(guī)、單位的規(guī)章制度、公文寫作，職業(yè)道德等方面的公共知識(shí)。

（2）工勤類崗位：

考核內(nèi)容：崗位應(yīng)掌握的法律法規(guī)、單位的規(guī)章制度、職業(yè)道德等公共知識(shí)。

2．實(shí)操考核

考核內(nèi)容：各崗位要求應(yīng)掌握的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能。具體考核內(nèi)容由各部門根據(jù)各崗位實(shí)際，自行確定。

▲述職報(bào)告之家Ys575.CoM前沿洞察:
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（四）總結(jié)表彰階段（x月x日—x月x日）

各部門就此次活動(dòng)開展情況撰寫活動(dòng)報(bào)告，總結(jié)練兵經(jīng)驗(yàn)，做好練兵效果與實(shí)際工作的結(jié)合。活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將依據(jù)各部門活動(dòng)報(bào)告、考核成績(jī)及其他開展活動(dòng)情況對(duì)各部門進(jìn)行總評(píng)，并對(duì)活動(dòng)開展突出的部門予以表揚(yáng)，表揚(yáng)以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔，對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的優(yōu)勝個(gè)人予以表彰。

六、工作要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，抓好落實(shí)。崗位練兵活動(dòng)是提高各部門工作綜合素質(zhì)和服務(wù)水平的有效途徑。各部門要高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真制定練兵計(jì)劃，組織發(fā)動(dòng)干部職工積極參與。

（二）擴(kuò)大宣傳，營(yíng)造氛圍。要充分利用各種宣傳途徑，加強(qiáng)對(duì)崗位練兵的宣傳，營(yíng)造良好氛圍，積極宣傳和反映崗位練兵動(dòng)態(tài)，各部門對(duì)練兵活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法要及時(shí)總結(jié)和提煉，積極宣傳推廣。

（三）緊貼實(shí)際，突出特色。崗位練兵活動(dòng)，要突出各自特點(diǎn)，創(chuàng)新思維，因地制宜，

因崗制宜，結(jié)合實(shí)際，將反映各自特色，符合實(shí)際的內(nèi)容、方法、措施列入具體練兵計(jì)劃。

（四）建立機(jī)制，注重長(zhǎng)效。各部門應(yīng)將本次崗位大練兵活動(dòng)的開展作為起點(diǎn)，建立和完善崗位學(xué)習(xí)制度，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高服務(wù)管理水平，為單位事業(yè)科學(xué)發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

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自然資源中隊(duì)是一個(gè)重要的環(huán)保組織，致力于保護(hù)和管理自然資源。在過去的一年里，我們中隊(duì)團(tuán)結(jié)一心，努力工作，取得了一系列顯著的成就。以下是我們的工作總結(jié)。

一、加強(qiáng)自然資源保護(hù)

自然資源是我們生存的基礎(chǔ)，保護(hù)自然資源是我們的首要任務(wù)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們采取了很多積極有效的措施。我們加大了對(duì)自然保護(hù)區(qū)的巡邏力度，保護(hù)區(qū)內(nèi)的野生動(dòng)植物得到了更好的保護(hù)和管理。同時(shí)，我們加強(qiáng)了對(duì)非法砍伐、盜獵行為的打擊力度，嚴(yán)懲違法行為，維護(hù)了自然資源的整體安全。

二、推進(jìn)生態(tài)恢復(fù)工作

生態(tài)恢復(fù)是保護(hù)自然資源的重要手段，我們積極參與了多個(gè)生態(tài)恢復(fù)項(xiàng)目。我們參與了森林植被的恢復(fù)工作，大量植樹造林，提高了森林覆蓋率。我們還開展了濕地修復(fù)和河流整治工作，恢復(fù)受損的濕地生態(tài)系統(tǒng)和水生態(tài)系統(tǒng)。通過這些努力，我們有效地改善了生態(tài)環(huán)境，使得野生動(dòng)植物得以繁衍生息。

三、加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測(cè)和污染治理

環(huán)境污染嚴(yán)重影響了自然資源的保護(hù)和使用。為了實(shí)現(xiàn)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展，我們加強(qiáng)了環(huán)境監(jiān)測(cè)和污染治理。我們建立了完善的環(huán)境監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)，監(jiān)測(cè)大氣、水和土壤的質(zhì)量。我們積極參與了污染治理項(xiàng)目，協(xié)助相關(guān)部門清理污染源，并進(jìn)行污染物的處理和處置。通過這些工作，我們保護(hù)了環(huán)境的純凈度和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

四、開展環(huán)保宣傳教育

環(huán)保宣傳教育是推動(dòng)環(huán)保工作的重要環(huán)節(jié)。我們充分利用各種媒體渠道，宣傳自然資源的重要性和保護(hù)方法。我們組織了多次環(huán)保知識(shí)講座，普及環(huán)保知識(shí)和技能，引導(dǎo)公眾養(yǎng)成環(huán)保良好的生活習(xí)慣。我們還大力開展了環(huán)保主題的文化活動(dòng)，用藝術(shù)的方式喚起人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注和參與。

五、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

團(tuán)隊(duì)建設(shè)是我們工作的基礎(chǔ)和保證。我們注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的環(huán)保意識(shí)和專業(yè)技能，在每個(gè)人身上發(fā)揮他們的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，我們加強(qiáng)與其他環(huán)保組織和相關(guān)部門的合作，形成合力，共同推動(dòng)自然資源保護(hù)工作的開展。

通過以上的努力，我們中隊(duì)在自然資源保護(hù)和管理方面取得了顯著的成績(jī)。但是仍然面臨許多困難和挑戰(zhàn)，如非法砍伐、環(huán)境污染等問題仍然存在。在新的一年中，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，加強(qiáng)工作力度，不斷完善自己，為自然資源保護(hù)事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。我們相信，通過我們不懈的努力，未來的自然資源將更加豐富多樣，環(huán)境更加美好宜居。

自然資源大練兵工作計(jì)劃 〖16〗

為了提高教師的教學(xué)基本功和教師的專業(yè)技能，全市開展了"教師崗位大練兵活動(dòng)"，我們道外區(qū)更是重視本次活動(dòng)，以《聚焦課堂、求實(shí)高效》為主題，陸續(xù)開展一系列活動(dòng)。我們每個(gè)教師,都應(yīng)當(dāng)借本次活動(dòng)，努力提升自己的教育思想、專業(yè)能力。因此,我結(jié)合學(xué)校對(duì)教師提出的希望和要求,針對(duì)自身的情況，制定如下個(gè)人崗位練兵計(jì)劃:

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研教材，提升自身的理論基礎(chǔ).

《課標(biāo)》對(duì)于我們每一個(gè)教育工作者來說，都是最好的理論學(xué)習(xí)依據(jù)。因此，首先我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、研讀課標(biāo)，領(lǐng)悟課標(biāo)精神和意圖。不斷思考探索如何結(jié)合新教材來更好地貫徹新課標(biāo)，并改進(jìn)和促進(jìn)課堂教學(xué)。在教學(xué)中不斷探索，不斷實(shí)踐，使新課標(biāo)能更加落實(shí)，對(duì)我們的課堂教學(xué)起到有力的促進(jìn)作用，有效地促進(jìn)課堂教學(xué)。

二、聚焦課堂、求實(shí)高效.

作為年輕教師，更應(yīng)該借本次活動(dòng)，努力提升自己的教育思想、專業(yè)能力。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。在做好基礎(chǔ)教育的同時(shí)，發(fā)揮個(gè)人教育教學(xué)特色, 努力在教學(xué)中,體現(xiàn)"讓課堂充滿生命活力,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人"的思想,使教學(xué)成為師生積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過程.采用多種手段和教學(xué)方法創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)情境,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí);設(shè)計(jì)學(xué)生實(shí)踐探索的過程和機(jī)會(huì),讓學(xué)生去體驗(yàn)、嘗試、調(diào)查、研究,引導(dǎo)學(xué)生在探究中學(xué)習(xí).讓學(xué)生在合作、探究、討論、質(zhì)疑中,引導(dǎo)學(xué)生勤于思考.使數(shù)學(xué)課堂充滿生命活力. 讓學(xué)生獲得必要的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能，讓學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

三、養(yǎng)成教學(xué)反思的好習(xí)慣，在反思中不斷提高自己 "成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思"，這是波斯納關(guān)于教師成長(zhǎng)的經(jīng)典公式。葉瀾教授也曾指出："一個(gè)教師寫一輩子教案不可能成為名師，但一個(gè)教師寫三年教學(xué)反思就有可能成為名師。"作為教師，如果只是讀書、教書、不寫作，不反思、不梳理自己的成敗得失，就不可能提升自己的教學(xué)理念。要使自己盡快地成長(zhǎng)起來，只有不斷反思。我要堅(jiān)持寫教學(xué)后記或教學(xué)隨筆，及時(shí)更新自己的教育博客，這樣不僅能逐漸培養(yǎng)起隨時(shí)開展教學(xué)反思習(xí)慣，更能使我在教師這個(gè)隊(duì)伍里盡快的成長(zhǎng)成熟起來。

四、合理的利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行學(xué)習(xí)、教研，提高自己的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力.

我慶幸我認(rèn)識(shí)了網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)是也一個(gè)世界。本學(xué)期，我依然堅(jiān)持參加UC網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，無論是低年級(jí)還是高年級(jí)的研討，我都認(rèn)真做一個(gè)學(xué)習(xí)者，因?yàn)榻逃窍嗤ǖ摹Ｗ鳛槭〗逃搲械囊粏T，我更是榮幸。那里有很多優(yōu)秀的老師，如果有什么問題或想法，都可以拿到論壇當(dāng)中，大家一起研究解決。

五、堅(jiān)持每天讀書一小時(shí)，做個(gè)快樂讀書人.

作為教師，要廣泛閱讀。要閱讀教材，不僅要讀所教學(xué)段的教材，還要讀其他學(xué)段的。這樣才能居高臨下，高屋建瓴。要閱讀些歷史，因?yàn)?讀史可以使人明智"，有許多平時(shí)我們困惑不解的難題可以在讀史的過程中豁然開朗。要閱讀雜書，讀點(diǎn)文學(xué)、讀點(diǎn)哲學(xué)、讀點(diǎn)美學(xué)……做一個(gè)"雜家"。這樣在平時(shí)的教育教學(xué)過程中，我們就會(huì)多一份機(jī)智，多一份自如，多一份灑脫。要閱讀經(jīng)典，經(jīng)典能幫助我們分辨是非，澄清模糊，領(lǐng)悟真諦。除了讀有字之書外，我們更要讀無字之書。要閱讀同伴，能夠在一起工作、學(xué)習(xí)、生活就是一種緣分，"三人行必有我?guī)?，同伴是一種資源，更是一座寶庫，我們要學(xué)會(huì)欣賞，并充分開發(fā)、利用。要閱讀社會(huì)，社會(huì)是一部大書，"留心處處皆學(xué)問"，要讀懂這部大書，必須拋開浮躁，沉下心來，處處留心。

六、在實(shí)踐中積累，靜下心來研究教學(xué)，提升自己的科研、教研活動(dòng)能力。

平時(shí)要積極實(shí)踐，要結(jié)合班級(jí)的實(shí)際、學(xué)生的實(shí)際，創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)的理論、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、方法，大膽探索，勇于實(shí)踐。關(guān)注平時(shí)教育教學(xué)過程中的細(xì)節(jié)，有人說，細(xì)節(jié)決定成敗，對(duì)于教學(xué)而言，細(xì)節(jié)決定境界，對(duì)細(xì)節(jié)關(guān)注的程度就能決定教學(xué)的高度。充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。認(rèn)真鉆研教材、挖掘教材，熱愛學(xué)生，苦心尋求激發(fā)學(xué)生興趣的手段，增強(qiáng)教學(xué)的趣味性，努力達(dá)到教學(xué)的理想境界。教學(xué)活動(dòng)永無止境，怎樣創(chuàng)造"以較小的投入獲得較高的教學(xué)功效"的教學(xué)方法，是優(yōu)秀教師高人一籌之處。其實(shí)并沒有捷徑。"熟生巧，巧生華。

總之,作為一個(gè)正在成長(zhǎng)的年輕教師, 在本次崗位練兵活動(dòng)中，努力提升自己的教育思想、專業(yè)能力，努力提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想,能夠適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的學(xué)習(xí)型科研型教師。

自然資源大練兵工作計(jì)劃 〖17〗

教學(xué)目標(biāo)

1.舉例說明什么是自然資源，有哪些主要類型；

2.知道我國(guó)自然資源“總量豐富，人均不足”的國(guó)情特征；

3.能正確評(píng)價(jià)我國(guó)自然資源的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。

過程與方法

1.舉例說明什么是自然資源，我們?cè)谏a(chǎn)、生活中都用到哪些自然資源；

2.討論以上提到的自然資源可以分為可再生資源和非可再生資源兩類；

3.結(jié)合課本圖文資料，談?wù)勗鯓雍侠砝米匀毁Y源；

4.通過課本資料的數(shù)字，明確我國(guó)自然資源的基本國(guó)情；

5.討論我國(guó)自然資源特點(diǎn)形成的原因：

6.討論，為保護(hù)和節(jié)約自然資源，我們能夠做些什么？

情感態(tài)度與價(jià)值觀

通過學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，能辯證的認(rèn)識(shí)自然資源與人類的關(guān)系，以及合理開發(fā)、利用與保護(hù)自然資源的意義，進(jìn)而樹立正確的資源觀、環(huán)境觀。

本節(jié)重點(diǎn)

1.自然資源的分類；

2.我國(guó)的自然資源國(guó)情特征：總量豐富，人均不足。

本節(jié)難點(diǎn)

樹立保護(hù)資源的意識(shí)，在生活中自覺保護(hù)資源。

教法學(xué)法

讀圖分析法、討論法、講解法。

教學(xué)過程

導(dǎo)入新課

出示一幅生活資料圖片，讓學(xué)生追本溯源，明確這些生活資料最終來自自然界。

講授新課

一、請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材第一段，完成下面問題。

1.自然資源的概念（注意概念中的關(guān)鍵詞：在自然界中、對(duì)人類有利用價(jià)值）；

2.請(qǐng)同學(xué)們舉例說出你知道的自然資源：

3.判斷下列資源哪些是自然資源；水、陽光、草地、動(dòng)物、森林、小麥、雷電、玉米、核桃。

二、請(qǐng)同學(xué)們閱讀圖3.1，回答問題。

1.上述自然資源哪一種與其它自然資源不同？

2.我們可以把自然資源分為哪兩類？（可再生資源在較短時(shí)間內(nèi)更新、再生，或能夠循環(huán)使用；非可再生資源礦產(chǎn)資源等，總是用一些就少一些）

3.舉例說明你所知道的可再生資源和非可再生資源。

三、讀圖3.2和3.3，回答問題。

1.可再生資源具有什么特性？

2.可再生資源是不是“取之不盡，用之不竭”的？據(jù)圖說出你的理由；

3.根據(jù)上述內(nèi)容你認(rèn)為應(yīng)該怎樣利用和保護(hù)資源？

四、出示我國(guó)陸地、礦產(chǎn)、耕地、河流年徑流量、森林等資源總量和人均占有量的比值資料，據(jù)資料完成下列問題。

1.填寫下表

自然資源

作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)以小組為單位出一期手抄報(bào)。

自然資源大練兵工作計(jì)劃 〖18〗

自然資源是人類生存和發(fā)展的重要基礎(chǔ)，保護(hù)和合理利用自然資源是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。為了提高人們對(duì)自然資源保護(hù)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自然資源保護(hù)意識(shí)，我單位在近期開展了一系列以“自然資源周”為主題的宣傳活動(dòng)。

自然資源周活動(dòng)從籌備到實(shí)施，得到了全體員工的積極參與和支持。在活動(dòng)籌備階段，我們組織召開了專題會(huì)議，明確了活動(dòng)的目標(biāo)和內(nèi)容，并制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案。同時(shí)，我們還利用內(nèi)部通訊工具發(fā)布通知，動(dòng)員廣大員工踴躍參加活動(dòng)，共同關(guān)注自然資源保護(hù)問題。

在自然資源周的開展過程中，我們開設(shè)了系列講座和培訓(xùn)班，邀請(qǐng)相關(guān)專家學(xué)者對(duì)自然資源保護(hù)的重要性進(jìn)行深入解讀，并就如何合理利用自然資源提出建議。這些講座和培訓(xùn)班不僅提高了員工對(duì)自然資源問題的了解，也增強(qiáng)了他們的保護(hù)意識(shí)和責(zé)任感。

我們還組織了參觀考察活動(dòng)，前往各地的自然保護(hù)區(qū)和景觀名勝區(qū)，讓員工親身感受自然資源的珍貴和美好，進(jìn)一步激發(fā)了他們的熱愛和保護(hù)自然資源的決心。

在宣傳方面，我們運(yùn)用多種形式和渠道，如海報(bào)、宣傳冊(cè)、微信公眾號(hào)等，廣泛傳播自然資源保護(hù)的理念，號(hào)召大家共同參與到自然資源保護(hù)中來。同時(shí)，我們還邀請(qǐng)了媒體記者來到現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道我們的活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大了活動(dòng)的影響力。

在自然資源周活動(dòng)的推進(jìn)過程中，我們還利用線上調(diào)查問卷和線下互動(dòng)環(huán)節(jié)，收集了員工對(duì)自然資源保護(hù)問題的意見和建議，為今后的工作提供了寶貴的參考。通過這些活動(dòng)，我們不僅提高了員工對(duì)自然資源保護(hù)的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力和向心力。

總的來看，自然資源周活動(dòng)取得了圓滿成功，增強(qiáng)了員工的自然資源保護(hù)意識(shí)和責(zé)任感，為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望在未來的工作中，我們能夠繼續(xù)借助這樣的活動(dòng)，不斷提升自然資源保護(hù)工作的水平和質(zhì)量，為推動(dòng)人與自然和諧共處做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

自然資源大練兵工作計(jì)劃 〖19〗

今天我看了一幅漫畫，漫畫上面畫著一個(gè)穿著工作服的青年，青年嘴里含著冒著煙氣的香煙，手里掄著板斧，用勁全身力氣，砍身前那棵枝葉茂盛的大樹，原本完好無損的大樹添上了一道“傷口”。

這時(shí)，原處飛來一只啄木鳥，它的爪子貼在他的頭頸上，用尖利的嘴啄著他的腦袋，嘴里還不時(shí)說著：“這段木頭里一定有蟲、、、、、、”這時(shí)我體會(huì)到畫這幅畫的人的目的了。他是為了諷刺生活中浪費(fèi)資源的人。又形象地以啄木鳥突出青年的愚昧無知。是啊！在他們眼中只為了賺錢，根本沒有考慮過后果的嚴(yán)重。畫家畫這幅畫正面是諷刺浪費(fèi)資源的人，反面是號(hào)召大家行動(dòng)起來保護(hù)自然環(huán)境。

“善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來。”這句忠告大家都應(yīng)該牢記啊！我曾經(jīng)還看過一則小故事，故事的主要內(nèi)容是：從前有一個(gè)村莊以木柴為生，每人每天都要上山砍一棵樹，過了幾年山上的很多片樹林都被砍伐了。村子里常常召開會(huì)議，要保護(hù)樹林。村民都認(rèn)為很有道理就決定每人每5天種一棵樹。當(dāng)然木材還是要用的，所以每家都決定只砍兩棵樹，它們都認(rèn)為砍兩棵不算多，又過了幾年山上每有一棵大樹。

有一天，村莊起了風(fēng)沙，人們失去了“保護(hù)膜”風(fēng)沙把人們都埋沒了。地球上的自然資源是有限的，如果人類再不加以節(jié)制地開采，必將加快地球上的資源枯竭，而且會(huì)暴風(fēng)雨之類的自然現(xiàn)象。

今天我看了一幅漫畫，漫畫上面畫著一個(gè)穿著工作服的青年，青年嘴里含著冒著煙氣的香煙，手里掄著板斧，用勁全身力氣，砍身前那棵枝葉茂盛的大樹，原本完好無損的大樹添上了一道“傷口”。

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