每個(gè)人都有自己的父母。他們是我們最大的保護(hù)者和教育家。不管父母什么時(shí)候照顧孩子，他們都是最無私的。

向你推薦一本書。聽同學(xué)年的老師講，他們很早就讀過這本書。我是相見恨晚呀。

我們經(jīng)常聽到有人說，自己也很認(rèn)同的觀點(diǎn)：“不要拿你的孩子和別人的孩子比，這樣會(huì)使孩子不自信，要看孩子的縱向進(jìn)步，不要橫向比較。”我也是孩子的母親，可隨著孩子的長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)：

我不想和別人比什么，可總是有人去和你比，再縱觀社會(huì)上的每件事情真的都是通過比才出的結(jié)果呀。中考、高考更是不在話下。比，確實(shí)不是很愉快的經(jīng)驗(yàn)。

那不愉快，是因?yàn)榇蚱屏俗约壕幙椀摹皾M足的夢(mèng)”。作為一名教師，如何冷靜面對(duì)班上50多名孩子？

在這本書中，劉墉提出了自己的觀點(diǎn)：不要以為不與他人相比，就可以減少面對(duì)敵人的機(jī)會(huì)，變得更快樂。因?yàn)槟悴槐容^，別人會(huì)來和你比較，世界總是把每個(gè)人都放在一起！

bi不是狹隘地排斥他人，而是積極參與每一個(gè)人；它是承認(rèn)他人，肯定自己；它是追求完美，變得更好。孟子說：“舜何人也，予何人也，有為者亦若是！

”就是由“比”，進(jìn)而產(chǎn)生自我期許、積極努力的態(tài)度！

作為一個(gè)青少年，用我的心，我只能理解它當(dāng)我長(zhǎng)大。

在眾多的名家之作中，惟有《傅雷家書》和《創(chuàng)造自己》對(duì)我們青少年有著極大的幫助與影響。特別是，大多數(shù)著名的后**作品并不晦澀難懂。就是我本身閱歷太淺，無法領(lǐng)會(huì)其中意味者《創(chuàng)造自己》簡(jiǎn)直是指引我們道路的一盞明燈。

我為何如此說呢？究其原因，該書分為多個(gè)章節(jié)，分別論述道德、世界觀、價(jià)值關(guān)，甚至揭露和使用我們年輕時(shí)的理性和偏頗詞匯，揭示性、吸毒等黑色地帶。

這是我認(rèn)為他最出彩之處。這本書最初是作者劉墉寫給他還年輕的兒子劉軒的。它揭示了這位著名教育家和作家的智慧和深邃。

對(duì)于當(dāng)代正處于迷茫，重壓的我們，不失為一貼良藥。每個(gè)人都知道社會(huì)是復(fù)雜的，對(duì)青少年來說也是極其**和具有挑戰(zhàn)性的。同時(shí)，我們對(duì)傷害和危機(jī)沒有太大的抵抗力。

這就是為什么這么多人沉迷于網(wǎng)絡(luò)，吸毒，犯罪等等。可能有很多原因，比如生活壓力和家庭問題，但有一點(diǎn)我覺的是原始的好奇心驅(qū)使他們接觸并陷入這些問題。好奇而不得，父母的避諱，讓他們對(duì)于這些逐漸產(chǎn)生“憧憬”，最后一發(fā)不可收拾。

這是心理學(xué)上的一種體現(xiàn)，人是無法避免的，常言道“堵不如疏”。《創(chuàng)造自己》就是這樣的一本書，難得的一本書啊。

不僅僅如此，該書也予了我不少啟迪，告訴了我‘失敗’，與‘沒有贏’兩詞有著本質(zhì)上的區(qū)別。書中引用的三句話觸動(dòng)了我，我相信和我一樣的年輕人也會(huì)這樣做。“英雄可以被毀滅，但是不能被擊敗”，“受苦的人，沒有悲觀的權(quán)利。

” “當(dāng)你的左眼被打到時(shí)，右眼還得瞪得大大的，才能看清敵人，也才能有機(jī)會(huì)還手。如果右眼同時(shí)閉上，那么不但右眼也要挨拳，只怕命都難保”充滿冷靜與戰(zhàn)斗性的話語，激蕩人的內(nèi)心，斗志會(huì)不由燃起。這方面可以看出《創(chuàng)造自己》有利于青少年確立良好的志向和信念。

這本書不是關(guān)于哲學(xué)，而是用簡(jiǎn)單友好的語言向我們傳達(dá)這些思想。讀來不會(huì)讓“年輕氣盛”的我們產(chǎn)生抵觸。從此點(diǎn)上我感到《創(chuàng)造自己》是為我們精心打造的，因?yàn)樗⒁獾搅宋覀兊男睦砼c內(nèi)心想法，了解了我們。

理性解讀，關(guān)注各級(jí)青年，各種苦惱。全面分析及疏導(dǎo)，我不得不感嘆一句，“真是知音啊，眾里尋她千百度，實(shí)難再得的好書”。

忙完了一天的工作和家務(wù)，心靜靜的讀書。讀書可以學(xué)到很多知識(shí)，陶冶情操，忘卻一切疲勞。一篇好文章能使人回味無窮，精神放松，從而達(dá)到學(xué)習(xí)不累、開朗開朗的目的。

劉墉著《創(chuàng)造自己》讀后，使人懂得當(dāng)代的年輕人，應(yīng)該怎樣面對(duì)自己出現(xiàn)的問題，應(yīng)該怎樣去解決自己的工作，生活，成長(zhǎng)中出現(xiàn)的問題．如《沒有贏！》中說到：在人生的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們不但要有跌倒之后再爬起來的毅力，拾起**再戰(zhàn)的勇氣，而且從被擊敗的一刻，就要開始下一波的奮斗，甚至不允許自己倒下，不允許自己悲觀。

那么，我們就不是徹底輸，只是暫時(shí)地“沒有贏”！從中我們可以看到一位樂觀的父親在教導(dǎo)他的孩子們：他們摔倒不要緊，失去信心不要緊；只要他們能堅(jiān)強(qiáng)地站起來，我們終將獲勝！

除了不喪失勇氣，我們還學(xué)會(huì)了許多打斗的方法。《人體的機(jī)器》中告訴我們年輕人要珍惜時(shí)光，努力把握、盡量吸收，不要怕腦子裝不了，真正做到博學(xué)強(qiáng)記。《在壓力下茁壯》講到：

雖然壓力不易承受，但只會(huì)讓我們站得更穩(wěn)，走得更穩(wěn)，將來能承受更大的壓力，產(chǎn)生更強(qiáng)的士氣。而從身體內(nèi)部和內(nèi)心深處，我們可以激發(fā)出源源不斷的力量，走向生命的凱旋門！《玩物喪志》告訴了我們一個(gè)淺顯的道理：

做事情要衡量事情的輕重、緩急、先后。《肆情的夜晚》更提出了“只有知道收斂的人，有資格縱情；只有白日知道迎向光明的人，可以享受一些夜的絢麗！”的道理，警告我們只有知道奮斗的人，而且真正做到的人才有資格享受成功的果實(shí)！

俗話說：身體是革命的本錢。所以，年輕的時(shí)候要加強(qiáng)身體鍛煉。

書中《打通腦里的障礙》一文講到：適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)不僅能使自己身體健康，也能使思想健康，并為過多的精力，做出正確的導(dǎo)向！

作者還提到了我們東方人的一些獨(dú)特優(yōu)勢(shì)：優(yōu)良傳統(tǒng)！就是孝悌忠信、禮義廉恥，使我們既能從西方***由的學(xué)風(fēng)、海闊天空的創(chuàng)造力，更能有超越西方的自我要求和自我完成的用功態(tài)度。

只要我們帶著東方人的智慧和辛勤勞動(dòng)，帶著西式的創(chuàng)造力，未來世界的焦點(diǎn)必然會(huì)轉(zhuǎn)移到東方！

在當(dāng)今知識(shí)的世界，能力的展識(shí)的世界，我們通過努力與世界競(jìng)爭(zhēng)。為了適應(yīng)這個(gè)世界，年輕人必須努力學(xué)習(xí)。敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的，工作，生活，壓力。

《肯定自己》的能力，《創(chuàng)造自己》的未來《超越自己》的目標(biāo)，《沖破人生的冰河》。

《創(chuàng)造自己》就是教我們?nèi)绾稳テ床瑒?chuàng)造另一個(gè)自己！創(chuàng)造自己的前途！創(chuàng)造自己的自己！青春年華的我們，努力吧！奮斗吧！在這無邊無際的世界里，飛吧，為了更美好的明天！

生活中最強(qiáng)大的對(duì)手不一定是別人，而是我們自己。在超越別人之前，我們必須先超越自己！在肯定自己之前，我們必須先超越自己，然后才能肯定自己。

這是我讀完劉墉的《超越自己》、《創(chuàng)造自己》、《肯定自己》后最深的感受。在這本書的內(nèi)容是劉先生作為一個(gè)父親對(duì)孩子成長(zhǎng)過程中遇到的一些小事，但卻是可能決定人生成敗的關(guān)鍵之舉的重要性的教誨。他的文章詞不是精美的，相反卻是那樸實(shí)的言辭更讓人感到親切，真摯。

整本書有許多章節(jié)。每一段都是一封橫跨太平洋的信。每一節(jié)都講一個(gè)道理。討論了吸毒、階級(jí)觀、世界觀、價(jià)值觀、道德守時(shí)等方面的差異。作者用許多例子來說明最簡(jiǎn)單但最真實(shí)的真理，這是令人信服的。

這也是我這本書如此受歡迎的原因吧，因?yàn)槲覀兛偰茉谧x故事的不經(jīng)意間領(lǐng)悟出為人之道、處事之理。

每個(gè)人都有自己的父母。他們是我們最大的保護(hù)者和教育家。不管父母什么時(shí)候照顧孩子，他們都是最無私的。我始終忘不了他在一篇關(guān)于親情的散文中那樣說：“愛像果汁粉，生活是清水，只要調(diào)配適當(dāng)，都能沖出一大瓶愛的果汁。

但也有人倒了很多果汁粉，卻加了太多的水，蓋上瓶子，怎么搖愛情都融化不了。于是在喝了一杯又一杯淡而無味的薄果汁后，賓客將散人將老，甚至愛的人先自己一步離開，才發(fā)覺瓶底有那么多未溶解的濃濃的愛。”看到父母辛辛苦苦的為我們付出時(shí)，有沒有對(duì)他們表達(dá)我們的感謝呢?

爸爸諄諄教導(dǎo)時(shí)，又沒有而認(rèn)真的聽呢?媽媽慈愛的噓寒問暖時(shí)，有沒有耐心的回答呢?世界上的愛都是需要表達(dá)的，他教會(huì)了我感恩，教會(huì)了把對(duì)親人的愛勇敢的說出來、表達(dá)出來!

隨著時(shí)間的流逝，父母臉上多了皺紋，出現(xiàn)了白發(fā);我們也一天天的長(zhǎng)大**，我們應(yīng)該用真心關(guān)愛老人，關(guān)愛父母;要像他們對(duì)我們一樣無私地關(guān)愛。

從這些書里我真切的體會(huì)到了劉墉先生對(duì)孩子的周到、細(xì)致的關(guān)心呢!孩子的成長(zhǎng)是天下父母最關(guān)心的事，孩子安安全全的成長(zhǎng)則更是父母所牽掛的呀!這不就是細(xì)微之處見真愛嗎?

如果說母愛是地，則父愛就是天!在一個(gè)大男人的心里，卻裝著那么細(xì)膩的關(guān)心和周到的關(guān)愛，那他所教育的孩子，思想也應(yīng)會(huì)是成熟而縝密，細(xì)致而周全的。但是我認(rèn)為這樣的教育該比說教更有力，更讓人信服。

有如潤(rùn)物春雨，細(xì)膩無聲，卻滋養(yǎng)萬物!讓孩子體驗(yàn)、了解親人的關(guān)愛，讓孩子學(xué)會(huì)在生存的同時(shí)更要保護(hù)自己。那樸實(shí)的言辭更讓人感到親切，真摯，更是他道出了天下父母想對(duì)自己孩子要說、該說的話，要做的事。

它體現(xiàn)了一個(gè)父親的睿智和博愛，更讓我們感受到了父母的不易。現(xiàn)在的家庭大都只有一個(gè)孩子，父母?jìng)儼炎约旱娜揩I(xiàn)給了孩子，往往換來的都是孩子的無情，因?yàn)檫^度包辦會(huì)讓孩子變得沒有禮貌、不懂得珍惜。劉墉也認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，所以在教育自己的孩子時(shí)他會(huì)放手讓孩子做他們想做的事情。

孩子成長(zhǎng)需要獨(dú)立、自主，但天上不會(huì)掉餡餅，孩子的成長(zhǎng)也要引導(dǎo)孩子慢慢地學(xué)會(huì)自主，學(xué)會(huì)摸索方法。書中劉墉寫了這樣一段話：“孩子!

越是面臨災(zāi)難、面對(duì)打擊，我們?cè)揭獔?jiān)強(qiáng)、越不能落淚，因?yàn)闇I眼使你看不清敵人，淚眼只可能遭遇更致命的傷害。孩子!這就是年輕，這也正是年輕人面對(duì)災(zāi)難應(yīng)有的態(tài)度。

所以，今天看著世貿(mào)中心倒塌了，我們要想，明天，將會(huì)在這兒矗立起更偉大的建筑。”劉墉還給他兒子寫了這樣一篇信，題目叫《迎向戰(zhàn)斗》，信中寫了他的兒子對(duì)與突然襲來的困難或是遇到緊急情況，總是發(fā)-愣，不斷的逃避，等別人來解決，或是讓事情自然過去，這樣的人是不會(huì)受到別人的尊重，當(dāng)然也不會(huì)成功。在我們的生活中，并不是任何情況都允許你逃避的，無論我們面對(duì)緊急狀況時(shí)，都應(yīng)該立刻反應(yīng)，主動(dòng)出擊，容不得你去猶疑，思考!

書中說最困難的時(shí)候，沒有時(shí)間去流淚，最危險(xiǎn)的情況，沒有時(shí)間去遲疑。每當(dāng)我們猶豫彷徨，面對(duì)壓力而不知所措時(shí)，我們應(yīng)該冷靜思考,迎向戰(zhàn)斗!人生艱苦，而我們要加倍努力。

『五』創(chuàng)造自己讀后感

幾年前曾讀過黃全愈博士寫的《素質(zhì)教育在美國(guó)》和《家庭教育在美國(guó)》兩本書，印象深刻。近期又拜讀了教育學(xué)博士上官子木寫的《創(chuàng)造力危機(jī)——中國(guó)教育現(xiàn)狀反思》一書，作為一名從事教育的工作者，對(duì)此深有感觸。兩位博士在書中都提到過中國(guó)和美國(guó)教育中的一個(gè)現(xiàn)象：中國(guó)教育天天在說“素質(zhì)教育”，但對(duì)素質(zhì)教育的核心是什么卻很迷茫。中國(guó)的中小學(xué)生年年能擊敗眾多的對(duì)手，獲得國(guó)際奧林匹克知識(shí)競(jìng)賽的各種個(gè)人獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)，卻從沒有一個(gè)中國(guó)高校和科研機(jī)構(gòu)的成人獲得過諾貝爾獎(jiǎng)。

而美國(guó)中學(xué)生稀有獲得國(guó)際奧林匹克知識(shí)競(jìng)賽獎(jiǎng)的，可獲得世界上最多的諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的，卻是美國(guó)人。這不得不令人深思。為什么中國(guó)和國(guó)外的中小學(xué)生與成年人之間存在著如此戲劇性的巨大反差？中國(guó)教育為什么可以讓我們的孩子在起跑線領(lǐng)先，而在終點(diǎn)落后？在我們呼喚素質(zhì)教育的今天，都清楚地看到了中國(guó)教育缺乏創(chuàng)造力已成公論，我們困惑的是：誰搞丟了我們的創(chuàng)造力？大家都知道“木桶定理”：“一只桶的裝水量，取決于桶最短的那塊板的長(zhǎng)度。”我想，除了桶板的長(zhǎng)度外，還有重要的一點(diǎn)就是套……

『六』創(chuàng)造自己讀后感

今天，我看了一本書，名叫《激發(fā)創(chuàng)造力的66個(gè)科學(xué)家的故事》。

翻開書本，我先看了第一篇，題目是“愛學(xué)問不愛做官的張衡”，接下來是一則小故事，題目是《張衡不信鬼神》。我看到這兒，就迷糊了，我想：張衡發(fā)明東西和信鬼神有什么關(guān)系呢？于是我?guī)е@個(gè)疑問走進(jìn)了故事。看完以后，我才知道：原來，是張衡發(fā)明地動(dòng)儀的故事，人們認(rèn)為地震是不吉利的征兆，但經(jīng)過張衡的鉆研、試驗(yàn)，發(fā)明出了世界上第一臺(tái)能測(cè)量地震的儀器。

我又看了第十六篇“近代中國(guó)工程之父詹天佑”，小故事是《用事實(shí)說話》，里面寫了詹天佑僅靠國(guó)家的人民造出了中國(guó)人自己制造的鐵路，那條鐵路不僅長(zhǎng)，而且最困難的八達(dá)嶺隧道工程也被解決掉了，從而實(shí)現(xiàn)了花錢少、質(zhì)量好，完工快的高質(zhì)量低成本的要求。

最后，我看到了“兩彈元?jiǎng)奏嚰谙取保适旅恰丁巴尥薏┦俊绷⒋蠊Α罚业膯栴}又跑出來了：鄧嫁先立了什么大功，他除了和一大批科學(xué)家制造了東方紅一號(hào)人造衛(wèi)星，還干了什么？讀完故事后，我終于找到了答案，原來他還帶領(lǐng)了一大批科學(xué)家在非常艱苦的環(huán)境下，為了祖國(guó)的強(qiáng)大，刻苦鉆研，制造出了原子彈和氫彈，實(shí)現(xiàn)了他們的理想。

在這本書中，我看到了許多科學(xué)家的故事，啟發(fā)了我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握更多的文化知識(shí)，向老一輩科學(xué)家學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，報(bào)效祖國(guó)。

是誰，運(yùn)用科學(xué)知識(shí)，擊潰了千軍萬馬？是誰，挑戰(zhàn)權(quán)威，用科學(xué)方法驗(yàn)證真理？又是誰，甘愿冒生命危險(xiǎn)，去馴服“上帝的怒火”？阿基米德、伽利略、富蘭克林。這是書本上的一首小詩，說的就是書里的科學(xué)家。《激發(fā)創(chuàng)造力的66個(gè)科學(xué)家的故事》里有張衡、華佗、祖沖之、黃道婆、李時(shí)珍、李四光、阿基米德、哥白尼、伽利略、格里克、琴納、倫琴、居里夫人、富蘭克林、列文虎克、馮。布勞恩、珍妮。古道爾。。。。。。張衡的科技貢獻(xiàn)是地動(dòng)儀、渾天儀，他愛學(xué)問不愛做官。神醫(yī)華佗他發(fā)明了麻沸散，讓手術(shù)的病人不再痛苦。祖沖之是第一個(gè)把圓周率算到小數(shù)點(diǎn)后七位以上的數(shù)學(xué)天才。衣被天下黃道婆出生于宋朝，她改進(jìn)了紡織工具，對(duì)紡織業(yè)的發(fā)展大有好處。阿基米德用科學(xué)的知識(shí)擊潰了千軍萬馬，當(dāng)時(shí)他們這一方打不過敵人，阿基米德發(fā)明了一種投石器，用二根粗大的樹桿和一根粗皮筋做成了投石器，用石頭把敵人砸得落花流水、屁滾尿流。他說如果給我二根杠桿，我就能撬動(dòng)地球。感覺他真厲害。李普希發(fā)明了天文望遠(yuǎn)鏡，能看到宇宙里的星星。伽利略在比薩斜塔上做了實(shí)驗(yàn)，他說不同重量的物體，只要在同一高度落下，會(huì)同時(shí)落在地上。我也做過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)是真的，但是如果紙就不行，因?yàn)榧埵艿搅丝諝獾淖枇Γ瑫?huì)慢慢的飄下來，就不能跟別的東西一起落地了。格里克主持“馬德堡半球?qū)嶒?yàn)”證明了大氣壓的存在。四名馬夫八匹馬還是拉不開一個(gè)球，他說看到了吧，大氣壓是存在的，它的力氣很大，而且大的驚人。以前有一種天花病，每年好幾百人、好幾千人、好幾萬人因天花病而死，琴納也做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他兒子得了天花病，他把牛痘種在得天花病的兒子身上，兒子就有了抵抗天花病的能力。倫琴他發(fā)現(xiàn)了x射線，而且他發(fā)明了x光，后來他發(fā)現(xiàn)x射線是在陰極射線的基礎(chǔ)上進(jìn)化而來的。列文虎克他發(fā)明了顯微鏡，打開了微觀世界，看到了細(xì)胞。馮。布勞恩是蘇聯(lián)航天中心的登月大總管，他很好奇宇宙世界，決定去宇宙逛逛，世界上第一架宇宙飛船出去了，第二架宇宙飛船去了月球。珍妮。古道爾是一位動(dòng)物學(xué)家，她知道黑猩猩只能笑不能說話，因?yàn)槿祟愓f話超過了笑聲，黑猩猩無法做到，黑猩猩的聲帶最高就是笑。還有好多位科學(xué)家我都有點(diǎn)忘了，不過我也認(rèn)識(shí)了許多科學(xué)家

『七』創(chuàng)造自己讀后感

仁慈的上帝一直在為創(chuàng)造母親而加班工作著。在進(jìn)入第六天時(shí)，天使來到主面前，提醒他說：“您在這上面已經(jīng)花費(fèi)了許多不必要的時(shí)間啦。”

她必須能夠經(jīng)受任何蕩滌，但不是塑料制品；

有180個(gè)活動(dòng)零件，可以任意更換；

靠不加奶和糖的濃咖啡及殘羹剩飯運(yùn)行；

具有站立起來就不會(huì)彎曲的膝部關(guān)節(jié)；

擁有一種能夠迅速醫(yī)治創(chuàng)傷和疾病的親吻，從骨折到失戀都能治愈；

此外，她必須有六雙手……

“令我感到困難的卻不是這些手，”上帝回答說，“而是她所必須具有的那三雙眼睛。”

“她需要一雙能透過緊閉的房門洞察一切的眼睛，然后她才可以胸有成竹地問：‘孩子們，你們?cè)诶锩娓墒裁矗俊硪浑p眼睛將長(zhǎng)在她的后腦勺上，用來專門看她不該看到而又必須了解的事情，當(dāng)然在前額下面她也有一雙眼睛，當(dāng)孩子們有了過失或麻煩時(shí)，這雙眼睛能夠看著他，而不必開口，就能夠明確地表達(dá)出‘我理解你并且愛你’的意思。”

“這太難了，”天使勸道，“主啊，您該歇歇了，明天……”“不行”，主打斷了天使的話，“我感到我正在創(chuàng)造一件十分接近我自己的造物。你看，眼前的這件母親模型，已經(jīng)能夠在患病時(shí)自我痊愈……能夠用一磅漢堡包滿足一家六口人的胃口……能把一個(gè)9歲的男孩子弄到蓮蓬頭下淋浴……”

天使繞著母親模型細(xì)細(xì)地看了一遍，不由得贊嘆道：“她太柔和了！”

“但很堅(jiān)強(qiáng)！”上帝激動(dòng)地說，“你根本想象不出她有多么能干，也根本想象不出她有多大的忍耐力！”

“她會(huì)思考嗎？”

“當(dāng)然！”主說，“她還會(huì)說理，商量，妥協(xié)……”

這時(shí)，天使用手摸了摸母親模型的臉頰，忽然說道：“這里有一個(gè)地方滲漏了。我早就說過，你賦予她的東西太多了，您不能忽略她的承受力嘛！”

主上前仔細(xì)看了看，然后用手指輕輕地蘸起了那滴閃閃發(fā)光的水珠。“這不是滲漏，”主說，“這是一滴眼淚。”

“眼淚”？天使問，“有什么用？”

“它能表示歡樂、悲哀、失望、憐愛、痛苦、孤獨(dú)、自豪……”主說。

“您真行！”天使贊道。

主的臉上露出了憂郁。“不，”他說，“我并沒有賦予她這么多功能。”

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7.第二段中，作者把上帝創(chuàng)造“母親”比喻為“訂貨”，這一說法有什么特殊含義？（3分）

答：

8.社會(huì)對(duì)“母親”有什么質(zhì)量要求？（從文中找出相關(guān)的詞語作答。）（5分）

答：

9.上帝說“母親”十分接近他自己，你認(rèn)為上帝和“母親”的主要共同點(diǎn)有哪些？（3分）

答：

10.文中說“母親必須具有”“三雙眼睛”，那么你看“母親”的三雙“眼睛”分別代表了母親的哪三種品質(zhì)？（6分）

答：

11.“母親”的“眼淚”，“它能表示歡樂、悲哀、失望、憐愛、痛苦、孤獨(dú)、自豪……”這說明“母親”是怎樣的.人？（4分）

7.（3分）暗示：“訂貨人”（社會(huì)）對(duì)“母親”會(huì)有苛刻的要求。“母親”成了人們根據(jù)各自利益和需要而訂做的商品（貨物）。

8.（5分）能經(jīng)受任何蕩滌；180個(gè)零件可隨意更換；靠殘羹剩飯運(yùn)行；有能醫(yī)治傷痛的親吻；站起來便永不彎曲的腿；6雙手和3雙眼睛；柔和、堅(jiān)強(qiáng)、會(huì)思考。

9.（3分）①幾乎無所不能，②仁慈善良，③不知疲倦地勞作。

10.（6分）①深沉的愛心，愛身邊的一切；②強(qiáng)烈的責(zé)任心；③博大寬容的胸懷；④廣泛而敏銳的觀察力；⑤善解人意并能包容。（寫出任意三條即可）

11.（4分）母親也有豐富多彩的感情世界，堅(jiān)強(qiáng)自信，盡管需要她承受各種巨大的心理壓力。

『八』創(chuàng)造自己讀后感

《創(chuàng)造病》讀后感

《創(chuàng)造病》是一部令人深思的小說，引人入勝地揭示了人性的復(fù)雜性和社會(huì)的偏見。作者以精彩的筆觸，描繪了主人公的內(nèi)心世界和外在環(huán)境，引導(dǎo)讀者深入思考現(xiàn)實(shí)中的人性問題。

小說的主線圍繞著一個(gè)名叫瑪麗亞的女孩展開。瑪麗亞是一個(gè)大膽又敏感的人，她在社交場(chǎng)合中常常感到自己處于被動(dòng)和不適的狀態(tài)。她把自己的困境歸咎于一種即將成為時(shí)尚的“創(chuàng)造病”，這是一種白人女性之間虛構(gòu)的疾病，旨在探討身份認(rèn)同和社會(huì)壓力。

小說通過描寫瑪麗亞的內(nèi)心世界，展示了她對(duì)自身的不安全感和焦慮。她常常感到自己不夠漂亮、不夠有吸引力，并且對(duì)社交場(chǎng)合感到恐懼和厭煩。她認(rèn)為自己患有“創(chuàng)造病”，卻沒有找到有效的治療方法。她試圖通過模仿和適應(yīng)他人的行為來改變自己，然而這只讓她更加迷失和困惑。

小說通過瑪麗亞的經(jīng)歷，揭示了現(xiàn)實(shí)生活中的人性問題。社會(huì)給予女性的期望太高，對(duì)她們的身材、外貌和行為都有苛刻的標(biāo)準(zhǔn)。這種標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)致了女性之間的競(jìng)爭(zhēng)和對(duì)自身的不滿。瑪麗亞是一個(gè)受到這種標(biāo)準(zhǔn)束縛的受害者，她試圖通過創(chuàng)造病來掩蓋自己的不足，但最終只是使自己更加困惑和無助。

小說中的瑪麗亞所面臨的問題是現(xiàn)實(shí)生活中很多人都會(huì)遇到的。我們常常被社會(huì)對(duì)外表和行為的期望所左右，感到自己不夠完美和自信。這種壓力和焦慮是現(xiàn)代社會(huì)的普遍問題。

通過閱讀這部小說，我深刻地意識(shí)到了人性的復(fù)雜性和社會(huì)的偏見。人們往往會(huì)通過將自己與別人進(jìn)行比較來定義自己的價(jià)值，這種比較和標(biāo)準(zhǔn)往往來自于社會(huì)的偏見和期望。然而，真正的自我才是最重要的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)接納和熱愛自己的不完美。我們每個(gè)人都是獨(dú)一無二的個(gè)體，應(yīng)該以自己的方式生活和追求幸福。

在讀完《創(chuàng)造病》后，我決定要更加關(guān)注和照顧自己的內(nèi)心世界，不再追求他人的認(rèn)可和社會(huì)的期待。我要努力成為真正的自己，不受他人的評(píng)判和羈絆。我要學(xué)會(huì)接納自己的不完美，尋找屬于自己的幸福和滿足。

總的來說，《創(chuàng)造病》是一部引人思考的小說，通過瑪麗亞的經(jīng)歷揭示了現(xiàn)實(shí)生活中存在的人性問題和社會(huì)壓力。它讓我深刻地意識(shí)到了人性的復(fù)雜性和自我接納的重要性。閱讀這部小說對(duì)我的成長(zhǎng)和思考起到了積極的影響。我相信，通過努力成為真正的自己，我能夠找到屬于自己的幸福和滿足。

『九』創(chuàng)造自己讀后感

“卡擦……”照片里，1米65高。著一襲白色運(yùn)動(dòng)服，穿一雙白色球鞋，手持一副羽毛拍的女孩。忽閃忽閃的大眼睛在月牙似的眉毛下，高而挺的鼻子，唯一的缺陷是嘴唇太厚，沒當(dāng)媽媽開到我的時(shí)候，總會(huì)說：“不要整天老是嘟著嘴唇，好像別人欠你錢似的。”這時(shí)，我總會(huì)很無奈的搖搖頭。但凡事都有好的一面，我的唇色是粉紅色，看起來蠻可愛的。第一張照片是對(duì)這小女孩的整體印象，來看the second。

這一張照片里，女孩牽著她的朋友在小路里走，彼此快樂地交談著，而那個(gè)朋友的臉上還有淡淡的淚痕。故事還要從這說起：那個(gè)朋友因?yàn)榭荚嚳荚伊耍那椴缓茫疫€被老師叫去辦公室批評(píng)了一頓，出來后，“珍珠”一直掉，女孩見她那樣，放學(xué)后牽起她的手好好安慰她，還告訴他一些名人關(guān)于這方面的故事，鼓勵(lì)她。那個(gè)朋友漸漸變的開心起來。

最后的一張照片，女孩在紙上寫下自己的理想。女孩因粗心纏繞在身，無法實(shí)現(xiàn)自己的理想，但她現(xiàn)在正在一點(diǎn)點(diǎn)的打敗粗心，也正向理想進(jìn)軍。

說了這么多，你們想知道照片里的女孩是誰嗎？是我。上帝創(chuàng)造了一個(gè)陽光活潑的我，性格多變的我。

想我做朋友嗎？做我朋友有很多好處的……歡迎來和我做朋友。

『十』創(chuàng)造自己讀后感

同行業(yè)的一位資深朋友贈(zèng)送了一本李佳蓉即將出版的書《你的價(jià)值。自己創(chuàng)造》如獲至寶，因?yàn)橹鞍葑x過她所著的《好主管是學(xué)習(xí)來的》，受益匪淺。趁春節(jié)長(zhǎng)假的時(shí)間，我一口氣讀完，感嘆“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”佳蓉姐的許多觀念改變了我的想法，現(xiàn)把我感受至深的體會(huì)分享給大家。

一、把自己當(dāng)董事長(zhǎng)

處處高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自己，給自己定位，是一位優(yōu)雅、專業(yè)、善解人意的人，不做影響董事長(zhǎng)形象的事情，對(duì)孩子教育也是一樣，從小要求他養(yǎng)成良好的習(xí)慣，給自己定位是一個(gè)成功的人。

二、挫折訓(xùn)練，重收獲不重感受，接受結(jié)果，盡力放下

這是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，對(duì)于挫折，要放好心態(tài)，要分析失敗的原因，而不要沉淪于失敗之后的心理感受。它將會(huì)挫敗一個(gè)人的意志，會(huì)讓你越來越不自信，對(duì)前途看不見希望，對(duì)自己的潛力更不相信，放下感受，正確面對(duì)，積極重來。

三、提升格局、體驗(yàn)美好

一個(gè)人有目標(biāo)是好事，但還是要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，要站得高、看得遠(yuǎn)。格局非常重要，每年的世界保險(xiǎn)華人大會(huì)一定要參加。向各位優(yōu)秀的保險(xiǎn)前輩學(xué)習(xí)，學(xué)觀念、學(xué)方法，展望未來，mdrt會(huì)議達(dá)成也一定參加，感受全世界最頂尖壽險(xiǎn)規(guī)劃師的風(fēng)采及他們的愿景，跟著成功者的腳步走。體驗(yàn)美好是盡自己的能力參與優(yōu)質(zhì)生活的體驗(yàn)，熱愛生活，并且憧憬美好生活，告訴自己，你會(huì)達(dá)到這種狀態(tài)的，激勵(lì)自己不斷向前，有信心和魄力。

四、看見每個(gè)人的價(jià)值

像我們這種以業(yè)務(wù)業(yè)績(jī)?yōu)樵u(píng)估的單位，在眾多的同事中做到保費(fèi)、保額、件數(shù)、傭金第一，冠軍只有那么幾項(xiàng)，但難道不是第一的同事就不優(yōu)秀嗎？我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)就要?jiǎng)?chuàng)造平臺(tái)和機(jī)會(huì)，喚醒每個(gè)人心中的巨人。讓他們最發(fā)光的特質(zhì)展現(xiàn)出來，讓他們感到自己也是最棒的，在團(tuán)隊(duì)中不可缺少，產(chǎn)生價(jià)值感，讓團(tuán)隊(duì)不同特質(zhì)的人相互協(xié)作，共同發(fā)展。

五、將自己視為公司資產(chǎn)，維持高貢獻(xiàn)度

只要有了這種觀點(diǎn)，每個(gè)人才會(huì)認(rèn)為多做貢獻(xiàn)是自己理應(yīng)所當(dāng)?shù)模?dāng)公司利益與個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí)，我們作出一些犧牲，雖然沒有讓自己的利益最大化，卻平衡了公司的發(fā)展，讓公司的利益最大化。我認(rèn)為這是值得的。因?yàn)槲乙彩枪镜墓蓶|，公司越好，我們也越好，提高個(gè)人對(duì)公司的忠誠度。

六、無懼外界流言，提升自己的高度

你身上有流言，表明大家很關(guān)注你，你還不是一個(gè)庸人，但你不能重別人的計(jì)，放下前進(jìn)的腳步，我們還是要向前走。但不要忘了自己的總結(jié)和反省，你是最棒的，能放下，推開絆腳石，讓自己走得更遠(yuǎn)。

七、總經(jīng)理是從餐桌上吃出來的

一位高雅的人士，一定要全方法學(xué)習(xí)禮儀，各方面的舉手投足之間，均能體現(xiàn)你的品味，趕快找資料學(xué)習(xí)，練習(xí)并養(yǎng)成習(xí)慣，伯樂隨時(shí)在你旁邊，關(guān)鍵是你準(zhǔn)備好了嗎？

八、每件事都要?jiǎng)澫峦昝谰潼c(diǎn)

針對(duì)不能逆轉(zhuǎn)，不能處理的事情，我們要保持一種觀點(diǎn)，盡量把它處理好，不要以為反正都成不了，想怎樣就怎樣。生活是輪回，給別人留下最好、最禮貌的印象，你結(jié)的有緣人就會(huì)越來越多。俗話說，朋友多了好辦事，少了一個(gè)敵人，多了一個(gè)朋友，大家認(rèn)真地積累自己的人脈圈吧！

九、聽演講、學(xué)演講，讓價(jià)值迅速增值

我重視每一場(chǎng)演講，認(rèn)真筆記，適合自己的風(fēng)格就盡量發(fā)揮，尋找機(jī)會(huì)，自己爭(zhēng)取演講，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你演講得越來越好，把你的知名度、品牌效應(yīng)迅速擴(kuò)散，影響到更多的人，也讓別人認(rèn)識(shí)你，給你更多的介紹。

十、做別人的事，練自己的功

這是我原來不曾認(rèn)識(shí)到的，做別人的事，不是為了自己又沒有什么好處，但現(xiàn)在我完全變了，做別人的事，你會(huì)獲得更多的收獲，能力漸漸增強(qiáng)。

給自己找麻煩，讓你有幫助別人的價(jià)值，秉持這種觀念，我會(huì)更多不計(jì)回報(bào)地幫助別人，你的影響力就越來越強(qiáng)，慈善的力量會(huì)伴隨我們終身，會(huì)讓人生留下痕跡。

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