人生心得體會(huì)(收藏十二篇)

人生心得體會(huì)(收藏十二篇)。

● 人生心得體會(huì) ●

有時(shí)一個(gè)人真的很靜，靜靜的活著，靜靜的呼吸，一個(gè)人在一個(gè)黑暗的角落靜靜的呆著去想著自己的心思，那種靜縊有時(shí)真的令人可怕，但心中卻很默然的，在眼中的一切都變得無所謂。一個(gè)人心懷夢想去生活，就永遠(yuǎn)會(huì)有生活的希望。

上法語課，老師講了一些基本的東西，給我們看了法國的優(yōu)美景色，南部北部，鮮花、綠草是永恒的美的主題和享受，一定要學(xué)會(huì)從不同的角度去認(rèn)識(shí)和觀察一切的美。學(xué)會(huì)去釋然，學(xué)會(huì)去享受你已經(jīng)擁有的生活，碧水藍(lán)天、鮮花朵朵，一切都想閉著眼睛去享受。學(xué)校的白玉蘭和粉色玉蘭花都開了，只可惜都沒有看到它的花骨朵打起來，在行色匆匆中，它竟然默默地綻放出了它的美麗。每天的朝夕變化中總有一些永存的事物，也有一些隨時(shí)改變的東西。它有待于我們駐足去觀賞和發(fā)現(xiàn)。

晚上聽一老者的講座，和藹可親，一種學(xué)者風(fēng)范，令人敬佩。作為一個(gè)“知識(shí)分子”，不知道是否可以重新用“知識(shí)分子”來界定自己。現(xiàn)在的好多東西已經(jīng)不是它的本意了，被賦予了太多的含義，譬如當(dāng)談到“愛情”兩字，更多的是用房子、車子、兒子這些砝碼來加以衡量。當(dāng)重新提及“知識(shí)分子”時(shí)，覺得自己還是難以承受這種稱謂，就只以學(xué)生來加以定位吧。

正如老者所說，讀了大學(xué)，你是否真正知道大學(xué)的含義?一個(gè)本科生在求知階段要做到的是“厚”“薄”，重在“走近”;研究生階段是“薄”到“厚”的積累過程，重在“走進(jìn)”;而博士生則要寫書，起到“引領(lǐng)”的作用，并做出貢獻(xiàn)。雖然這些道理我們?cè)缫阎溃坪踉缫押鲆暳恕１究粕膶W(xué)習(xí)是被動(dòng)的，是知識(shí)體系構(gòu)建的四年;而讀研則是自選階段，一切都由你自行做主，有選擇的去自控支配自己的時(shí)間，是知識(shí)體系逐步完善的三年;博士則是經(jīng)過思想的碰撞和靈感的迸發(fā)，屬自主創(chuàng)新階段。現(xiàn)在每個(gè)學(xué)生要學(xué)的東西太多了，雖然知道自己在學(xué)校的時(shí)間極度有限，但社會(huì)的浮躁也同時(shí)影響著一墻之隔的學(xué)校，學(xué)生們開始帶帶著功利心去學(xué)知識(shí)，為了找一份好工作，為了過有品位、有質(zhì)量的生活而努力著。其實(shí)，不管這個(gè)目標(biāo)是好是壞，只要你心懷激情，那么你忙碌的身影背后總會(huì)有一股無形的力量在幫助你去完成你的夢。

未來就業(yè)的保障：一門知識(shí)+一種能力+寬泛的視野=一份優(yōu)越的工作。現(xiàn)在學(xué)東西不能僅僅局限在所學(xué)的本專業(yè)，必須有自己給自己明確的定位。你想在這個(gè)階段干些什么?你以后的工作方向是什么?雖然世界有著不可預(yù)知性，但只要你能想到，而且你付出了努力就一定會(huì)有所實(shí)現(xiàn)。一句經(jīng)典“沒有作品就沒有你”，說得很有道理，或許你沒有許多證書，但只要你擁有這種能力，可以充分的體現(xiàn)你自己的實(shí)力，你就可運(yùn)籌帷幄、胸有成竹。

在學(xué)習(xí)階段，一定要做好三件事情：做人、學(xué)好專業(yè)知識(shí)、掌握一門外語。現(xiàn)在需要的是“三合一”式的人才，自己要搞選題策劃、要會(huì)操作、會(huì)推廣營銷。得到的啟發(fā)有(1)充分利用北京豐富的歷史文化資源，多讀書，讀好書，做到厚積薄發(fā)，做好自己在現(xiàn)階段應(yīng)該做的事，把心沉下來做事，一步一個(gè)腳印踏下去。(2)把本專業(yè)方向的經(jīng)典著作讀完。(3)做英文原著的翻譯工作，學(xué)好外語，這樣你才能在以后的工作中充分利用這一工具。(4)多去校外去看看，只認(rèn)識(shí)你的導(dǎo)師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一定要拓展視野，用宏觀的角度去看待要處理的問題。為了在眾人中脫穎而出，在校園中就要有自己忙碌的身影，讓自己處于激動(dòng)和興奮狀態(tài)。

把時(shí)間留給自己，不要為無謂的事去傷腦筋，讓自己為自己好好活著，為了完成自己的夢，為了讓夢想成真，一定要每天為自己喊加油!

● 人生心得體會(huì) ●

由蘇倫導(dǎo)演、編劇，雷佳音、張小斐、張宥浩領(lǐng)銜主演，沙溢、劉敏濤、余皚磊特別出演，丁嘉麗、吳彥姝、楊恩又、曹桐睿主演，岳云鵬、楊迪、徐志勝、王莎莎、宋家騰特邀出演的合家歡喜劇電影《交換人生》正在全國上映。近日收獲不少觀眾的喜愛與好評(píng)。“家的溫暖”、“開心治愈”、“輕松歡樂”成為觀后感中的高頻詞。其中，老戲骨丁嘉麗飾演金好（張小斐飾）的媽媽李秀梅，看似愛占小便宜做夢都能成富婆。但了解之后才發(fā)現(xiàn)李秀梅的善良與可愛，來自媽媽的溫暖又治愈。

影片中，丁嘉麗飾演金好媽媽李秀梅。在金好的家處處都是媽媽“努力”過的痕跡，家里堆著很多紙箱子，都是一些“直銷”滯留的產(chǎn)品，媽媽其實(shí)一直想給金好更好的生活方式，只是用錯(cuò)了方式。包括媽媽再三的叮嚀希望女兒，找個(gè)好丈夫，過上幸福的生活。

李秀梅和金好雖然有爭吵但不尖銳，不傷人，沒有貼標(biāo)簽的'社會(huì)話題討論。媽媽的嘮叨和女兒的抱怨，就在廚房方寸之間，圍著餐桌打轉(zhuǎn)，真實(shí)又接地氣兒。有個(gè)細(xì)節(jié)，母女倆吵完架，媽媽還是把剝完的大蝦成堆的碼在女兒的碗里，突然就感受到了來源于媽媽濃濃的愛。簡單又直接，樸質(zhì)又純粹。

同時(shí)，丁嘉麗也在電影《交換人生》的視頻賬號(hào)上暖心分享快樂秘訣：簡單點(diǎn)、糊涂點(diǎn)，開點(diǎn)心，不要因?yàn)閯e人的一句話影響一整天的快樂。“溫柔”當(dāng)然是要留給讓你快樂的人呀。“日落是免費(fèi)的，春夏秋冬也是，也許會(huì)有感到人生無望的時(shí)刻，但是不管什么東西都會(huì)有裂痕，那也是光照進(jìn)來的地方。別害怕孩子，一切都會(huì)好起來的。不少網(wǎng)友紛紛表示，每日重復(fù)這幾句話，感覺被丁嘉麗老師治愈了，感謝丁老師傳遞的喜樂與溫暖。

● 人生心得體會(huì) ●

經(jīng)過了人生觀、道德觀的培訓(xùn)后，感觸頗深。對(duì)于怎樣樹立正確的人生觀、道德觀，有幾點(diǎn)自己的小見解：

1，要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)關(guān)愛，要學(xué)會(huì)用一種博愛的心胸去對(duì)待宇宙的一切。所以，我們應(yīng)該靜下心來，思

考，努力做自己的本職工作。

2、我們應(yīng)該努力，幸福，快樂地走好人生的每一步，平平淡淡，知足而常樂，保持一顆博愛的心，與世界同行！

3、人活著是為了讓別人活得更好，只有為了這個(gè)目的，去不斷努力中找到樂趣，人生才有意義。

用國學(xué)大師季羨林的話說：人活著就必須要傳承文 明，承擔(dān)責(zé)任。

為社會(huì)獻(xiàn)身的精神；要時(shí)時(shí)處處想到別人，想到國家和社會(huì)，從而能設(shè)身處地、推己及人、與人為善、服務(wù)他人，體現(xiàn)自己人格的魅力；要以愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本要求和遵守家庭美德、職業(yè)道德和社會(huì)公德為根本準(zhǔn)則。大學(xué)生要做有道德的人，就要學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義道德建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)與要求，要學(xué)習(xí)做有道德的人。這將使

你在面臨兩難處境時(shí)能果敢抉擇。而不必每次遇到令你迷惑的道德決定就束手無策。它將使你戰(zhàn)勝可能經(jīng)歷的道德失落，砥礪你高摯心中指路明燈，照亮自己， 輝映他人。

人生觀、價(jià)值觀，也慢慢會(huì)被這些所謂的“新觀念”所替代。

注意力、記憶力、想象力、思維力和操作能力，特別是創(chuàng)新和科研能力，對(duì)于我們適應(yīng)未來的社會(huì)工作和環(huán)境、形成積極向上的人生觀、價(jià)值觀具 有重要的意義。

● 人生心得體會(huì) ●

近期，我認(rèn)真的觀看黨風(fēng)廉政教育專題片褪色的人生，該片剖析講述了原國資委17處主任王克勤由一名積極奮進(jìn)的軍人家庭子弟，通過自身努力和組織培養(yǎng)成為國家的優(yōu)秀的局級(jí)黨員干部，卻因價(jià)值觀的扭曲，私欲膨脹、利令智昏、追求物質(zhì)享受而自甘墮落淪為階下之囚的人生軌跡，王克勤褪色的人生不僅讓他自身追悔莫及，同時(shí)提醒我們廣大國企員工一定要防微杜漸，警鐘長鳴，堅(jiān)守堅(jiān)定的信仰!

教育片開篇以一張黑白的照片映射王克勤灰暗的人生，“人生的褪色源于思想的褪色，思想的褪色源于信仰的缺失。”王克勤由于怠于加強(qiáng)思想建設(shè)，理想信念產(chǎn)生動(dòng)搖，直接導(dǎo)致了人生觀，事業(yè)觀，價(jià)值觀發(fā)生了嚴(yán)重扭曲，在體制的變革中未能堅(jiān)守本心，一步一步步入黑暗的深淵，而在之后的工作中，他更加利用職務(wù)之便，為民營企業(yè)充當(dāng)掮客，大肆斂財(cái)，收受賄賂，多次違反黨的工作紀(jì)律、生活紀(jì)律，甘為一只破殼的蛋，卻不記得法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，以致如今身陷囹圄。

王克勤也曾懷有赤子之心，他生于軍人家庭，在林場工作時(shí)候也不曾放棄學(xué)習(xí)，最終考上研究生，并且入了黨，可見其當(dāng)初有著不屈的意志，堅(jiān)定的信仰，而最終的自感墮落，究其原由，定是因其信仰的缺失，在王克勤信仰丟失之后，去燒香拜佛以求心里安慰，本身就是極度心虛的表現(xiàn)。想來確實(shí)如此，做了如此多的蠅營狗茍、茍且心虛之事，當(dāng)初那顆赤誠之心，又怎能安定!

他人生的褪色讓我非常警惕，對(duì)于我這樣的新進(jìn)國有企業(yè)員工來說，信仰和德行同樣極其重要!信仰是人的內(nèi)核，以馬列主義為思想指引，以為人民服務(wù)為奮斗動(dòng)機(jī)才是正途。雖然我職位不高，但是萬丈高樓平地起，千里長提潰于蟻穴!若是在羸弱之時(shí)尚不能有正確的信仰，若有天被組織培養(yǎng)之后，又何談為人民服務(wù)，只怕那時(shí)又不過一個(gè)翻版的王克勤。那么在此筑基之時(shí)，便要用正確的人生觀、價(jià)值觀、事業(yè)觀為導(dǎo)向，墊萬古不朽之基礎(chǔ)，壘萬年不潰之長堤，拓海納百川之胸懷，彰清正廉潔之人格。

所以我一定要尊重自己的信仰，在勤奮工作的同時(shí)，不驕傲自滿，不妄自菲薄，實(shí)事求是，并時(shí)時(shí)以王克勤的悲劇為鏡，正衣冠，明本心，才能保證自身正氣長存，才能使自己擁有懷瑾握瑜的高尚德行，擁有克己奉公的工作態(tài)度!我應(yīng)當(dāng)立足腳下，時(shí)刻警醒自己，懷律己之心，以正浩然之氣，思貪欲之弊，以拒奢靡之風(fēng)，修渡人之德，以樹為人之榜。時(shí)刻自律自省，時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使惹塵埃。

而對(duì)于身為共青團(tuán)員并想要努力像黨組織靠攏的我來說，更加要擺正自己的信仰，勤廉者平安一世，貪婪者自毀一生。這又是王克勤用自己褪色的、暗淡的人生給我的警示，我要明確自己的人生規(guī)劃，以君子有所為，有所不為作為座右銘，在加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，自覺做到在思想上政治上和行動(dòng)上同黨組織保持高度一致，深刻體會(huì)全面依法治國，從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略方針，深刻學(xué)習(xí)黨的十九大精神，以為人民服務(wù)為工作目的，提高自己的思想，磨練自己的意志，早日成為一名合格的無產(chǎn)階級(jí)主義者!

古人重視修身、齊家、治國、平天下。修身便是那基礎(chǔ)，一屋不掃，何以掃天下，那么一身不正，又何以正家國?對(duì)于央企工程人的我們來說，又何以正責(zé)任，正擔(dān)當(dāng)?王克勤所言他因?yàn)樵诖蟓h(huán)境的影響下未能出淤泥而不染，成為了蚊蠅的樂園，但新時(shí)代的我們必將不同，我們擁有更加和諧民主的生活環(huán)境，更加公正廉潔的工作環(huán)境，我們的人生也必將更加清澈!最后我也想將我很喜歡的一句警示我并獻(xiàn)給和我一同奮斗在施工第一線的同事們，“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤!”

● 人生心得體會(huì) ●

夏日的悶熱凝固了周遭的空氣，但當(dāng)我手捧著心愛的書籍時(shí)，卻宛如有春風(fēng)化雨，滋潤著干涸的心田。小小的一本書，用手掂著也沒多大重量，但裝幀精美，清新淡雅的封面一如其書名——《人生》

嘗聞“人生如戲，戲如人生”，人生正如戲曲般有著曲折、起落，你永遠(yuǎn)也不知道下一刻會(huì)發(fā)生些什么。好比書中的主人公高加林在當(dāng)民辦教師并夢想著熬成公辦教師時(shí)，怎么也不會(huì)想到自己會(huì)被別人背后陷害，丟了工作;正當(dāng)他準(zhǔn)備在農(nóng)村扎根，與劉巧珍生活一輩子時(shí)，又一下子迎來了在縣勞動(dòng)局當(dāng)局長的二叔，還被馬占勝走后門安排到了縣委當(dāng)通訊干事;就在他的事業(yè)干得風(fēng)生水起，準(zhǔn)備和黃亞萍一家去南京，追逐自己的夢想時(shí)，又一下子被張克南的母親揭發(fā)，不得不回到農(nóng)村，老老實(shí)實(shí)的當(dāng)一名社員。正是人生的未知性演繹著一個(gè)個(gè)精彩紛呈的故事。

合上書頁，我對(duì)人生的理解有了更深一層的感悟。人生充滿著選擇。書中的高加林所做的一個(gè)最大抉擇就是放棄了劉巧珍，而選擇跟黃亞萍去南京逐夢。雖然，結(jié)局證實(shí)他的選擇是錯(cuò)的，但他在選擇的那一刻也不知道人生會(huì)給他開那樣一個(gè)大玩笑。誠如書的扉頁那一行小字所說的：人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生。當(dāng)你在人生的道路上踽踽獨(dú)行時(shí)，有些選擇將決定你一生的命運(yùn)。我們需要及時(shí)的停下腳步，懸崖勒馬，去重新思量并探索人生的道路。

情感也是人生不可或缺的一部分。當(dāng)我讀到高加林為了實(shí)現(xiàn)自己的理想拋棄了深愛他的巧珍時(shí)，他的背信棄義讓我痛心疾首;巧珍的大愛讓她選擇了放棄卻又令我悲戚嘆惋。從中表現(xiàn)出的愛情美好、純潔、容不得一點(diǎn)瑕疵，使我對(duì)愛情有了更崇高的定義。

另外，我也從中認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)和理想之間不可逾越的差距。正當(dāng)年少輕狂之時(shí)，不是不想自由地奔跑，不是不想不顧一切地瘋狂追逐，只是現(xiàn)實(shí)世界有它的殘酷法則，而我們還沒有取得逾越的通行證。一個(gè)人應(yīng)該有理想，甚至應(yīng)該有幻想，但也千萬不能拋開現(xiàn)實(shí)生活，去盲目追求實(shí)際上還不能得到的東西。一夜成名不應(yīng)成為我們的奢望，腳踏實(shí)地才能實(shí)現(xiàn)最初的`夢想。

人生如戲，分分秒秒?yún)R聚一起形成了奇妙的人生海洋，讓無數(shù)人如同人生風(fēng)雨中的船只，經(jīng)歷了搖搖擺擺，起起落落，最終走向死亡。人生只有一次，無論其結(jié)局是否圓滿，重要的是沿途的風(fēng)景。中考在即，就讓我勇往直前吧，無悔的青春、無悔的夢想，將要為我的人生構(gòu)筑一道亮麗的風(fēng)景線!

● 人生心得體會(huì) ●

人生是一場奇妙而又復(fù)雜的旅程，每個(gè)人都在不同的階段中體驗(yàn)著各種各樣的挑戰(zhàn)和成長。人生觀是每個(gè)人在這個(gè)過程中形成的一種價(jià)值觀和態(tài)度，它塑造了我們對(duì)自己、他人和整個(gè)世界的理解和看法。在我經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我逐漸形成了屬于自己的人生觀，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。

首先，在我看來，人生觀的形成是一個(gè)逐漸演變的過程。它受到我們成長環(huán)境、家庭背景、社會(huì)經(jīng)歷等多種因素的影響。不同的人有著不同的人生觀，這是應(yīng)該被尊重和理解的。然而，無論我們的人生觀如何形成，它都應(yīng)該包含一些共同的核心價(jià)值，如善良、努力、堅(jiān)守原則等。這些價(jià)值是引導(dǎo)我們正確看待自己和他人，追求幸福和成功的重要準(zhǔn)則。

其次，我深知人生觀的形成需要經(jīng)歷各種各樣的磨礪。在實(shí)踐中，我們經(jīng)常會(huì)遇到挫折、失敗和困境。然而，正是這些艱難的經(jīng)歷，讓我們學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)生活的挑戰(zhàn)，如何在逆境中堅(jiān)持自己的信念。我記得在我求職的過程中遭遇了一次巨大的失敗，但這個(gè)經(jīng)歷教會(huì)了我如何面對(duì)失敗并從中汲取教訓(xùn)。因此，我認(rèn)為一個(gè)積極的人生觀應(yīng)該鼓勵(lì)我們從每次挫折中學(xué)習(xí)和成長，而不是被它們擊垮。

同時(shí)，我堅(jiān)信人生觀需要靈活而不固執(zhí)。世事無常，變化是唯一不變的真理。因此，我們的人生觀也應(yīng)該能夠隨著時(shí)間和經(jīng)歷的變化而調(diào)整和發(fā)展。過分固執(zhí)的人生觀會(huì)限制我們的思維，使我們無法適應(yīng)新的情況和機(jī)會(huì)。相反，靈活的人生觀能夠幫助我們更好地適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，保持積極的心態(tài)，抓住機(jī)遇并追求自己的夢想。在我的親身經(jīng)歷中，我曾經(jīng)是一個(gè)非常順從和聽從他人意見的人，但后來我意識(shí)到，只有真正堅(jiān)守自己的價(jià)值觀并保持自己的獨(dú)立思考，我才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

此外，我還意識(shí)到人生觀的形成不能孤立于他人。我們的人生觀會(huì)受到身邊人的影響，而我們也會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生影響。因此，與他人的交流和溝通對(duì)于我們發(fā)展健康的人生觀至關(guān)重要。通過與他人互動(dòng)，我們可以了解不同的觀點(diǎn)和經(jīng)歷，從而擴(kuò)大我們對(duì)人生的認(rèn)知，并形成更加包容和開放的人生觀。

最后，我認(rèn)為一個(gè)積極的人生觀應(yīng)該使我們能夠感受到生活的美好和幸福。盡管我們面臨著各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但仍然有很多值得我們珍惜和感激的事物。走在生命的旅程上，每一個(gè)清晨的第一縷陽光、每一次與親人朋友的相聚、每一個(gè)心無旁騖的工作時(shí)刻都是人生的美好。無論我們的人生觀如何，它都應(yīng)該鼓勵(lì)我們積極面對(duì)生活，把握每一個(gè)機(jī)會(huì)，活出真實(shí)而有意義的人生。

總而言之，人生觀是每個(gè)人在成長和經(jīng)歷中逐漸形成的一種態(tài)度和價(jià)值觀。它應(yīng)該能夠引導(dǎo)我們正確看待自己和他人，追求幸福和成功。在我個(gè)人的心得體會(huì)中，人生觀的形成需要經(jīng)歷各種各樣的磨礪，而我們也應(yīng)該保持靈活和開放的態(tài)度。通過與他人的交流和溝通，我們可以拓寬視野，形成更加綜合和包容的人生觀。同時(shí)，一個(gè)積極的人生觀應(yīng)該讓我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)保持堅(jiān)韌和積極的心態(tài)，同時(shí)珍惜和感激生活中的美好時(shí)刻。通過這些理解和實(shí)踐，我相信我們可以活出充實(shí)、充滿希望和意義的人生。

● 人生心得體會(huì) ●

班主任要適當(dāng)“粗心”些，對(duì)學(xué)生的小錯(cuò)誤、小毛病，甚至是領(lǐng)導(dǎo)告訴你們班怎么怎么亂了，某某學(xué)生搗亂了，扣班級(jí)積分了等等，作為班主任一定要正確看待這些問題，千萬不可大動(dòng)干戈。在處理這些問題上一定要換一種處理的方式、換一種處理的思路，借力打力，來改變班級(jí)的一些問題。蘇霍姆林斯基說過“有時(shí)懲罰引起的到的震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈。”班主任的寬容，會(huì)讓學(xué)生有一個(gè)更寬松的成長空間。比如，我的這屆學(xué)生愛吃零食，整天班級(jí)里垃圾滿天，開學(xué)倆月了，還沒有得過紀(jì)律衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。當(dāng)時(shí)，我們正在學(xué)習(xí)英語課文里的protecting our environment to make our world more beautiful這一課，我在教室鼓動(dòng)孩子們，咱們來搞一個(gè)“周三無垃圾日”活動(dòng)，就這項(xiàng)活動(dòng)已大力推進(jìn)了我們班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面的全面好轉(zhuǎn)。如果面對(duì)每天值日教師、領(lǐng)導(dǎo)的扣分，我再大動(dòng)肝火地懲罰來懲罰去，那肯定會(huì)搞得老師和學(xué)生間的關(guān)系緊張，工作不好開展下去，何談學(xué)習(xí)？何談班風(fēng)建設(shè)？當(dāng)然，這里的“粗心”不等于“失察”，不等于對(duì)別人的批評(píng)置之不理。對(duì)于班級(jí)的事務(wù)，班主任要一切盡在掌握中，在合適的實(shí)時(shí)機(jī)，用合適的方式，借助合適的外力，給學(xué)生以扭轉(zhuǎn)。

● 人生心得體會(huì) ●

看了好多天，才把這中篇小說看完，看的過程很漫長。

這中間自己也隨著主人公跌蕩起浮的人生經(jīng)歷而走入了他們的生活，我似乎就在他們身邊，看著他，她和他們的喜怒哀樂，我已經(jīng)進(jìn)入了角色，和他們密不可分了。看來當(dāng)初我真應(yīng)該報(bào)考電影學(xué)院啊，那里比較適合感情豐富的人，哈哈。

跑題兒了，在說回來，當(dāng)初‘路遙’寫完[人生]后，大獲全勝，得來了很高的榮譽(yù)，但[人生]里的主人公——‘高加林’，卻備受爭議，因?yàn)樗谋撑眩驗(yàn)樗母≡辏驗(yàn)樗翘硐牖说睦硐搿?/p>

但我不那樣想，就拿他背叛‘巧珍’去和他的同學(xué)‘黃亞玲’談戀愛這件事來說，我覺得以‘高加林’當(dāng)時(shí)的身份，當(dāng)時(shí)的思想，當(dāng)時(shí)的經(jīng)歷來分析他的所作所為并不過分，都可以理解，而不能因?yàn)檫@個(gè)就去批判他，他的本質(zhì)是善良的正直的，而且他也確實(shí)愛著‘巧珍’，但在那時(shí)他必須選擇他的同學(xué)才有可能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

從情感上我們雖然接受不了，但理智上我們應(yīng)該寬容地去理解他，理解他做為一個(gè)好不容易才從土地上解放出來的有著出色才華的年輕人的思想，理解他的浮躁，理解他的虛榮。

如果中間沒有那一段被告發(fā)后，停職發(fā)回農(nóng)村的經(jīng)歷，也許他真就實(shí)現(xiàn)了自己的理想，可命運(yùn)偏偏會(huì)捉弄人，應(yīng)驗(yàn)了那句老話——你爬得越高，就跌得越重。

全書的結(jié)尾也是有爭議的，有的人說為什么要讓這么有才華的年輕人回到農(nóng)村那，但作者說了，不是他要他回去的，而是主人公自己的命運(yùn)走到這一步的。

如果沒有這個(gè)‘回去’，那他這一輩子都不會(huì)知道‘土地’對(duì)他意味著什么，家鄉(xiāng)對(duì)他意味著什么，‘巧珍’對(duì)他意味著什么了。這‘回去’等于是一個(gè)教訓(xùn)。但回歸土地并不是他人生的結(jié)局，他還可以再出去的呀，但以后再出去，可和以前不一樣了，這也是一個(gè)成長的過程啊。

所以‘高加林’在結(jié)尾跪在地上，抓著黃土，大喊一聲;‘我的親人啊’也就可以讓人理解了。

那時(shí)，路遙寫完這篇小說是1988年，離現(xiàn)在已經(jīng)20年了，那時(shí)的路遙就能那樣的現(xiàn)代，就已經(jīng)在嘗試寫一個(gè)開放式的結(jié)尾了，真是叫人佩服佩服啊，他能在文壇獨(dú)樹一幟，自有他的魅力啊。

● 人生心得體會(huì) ●

教師，肩負(fù)著引導(dǎo)人成長的重要使命，因此，比其他任何人群都更關(guān)注自身的成長和自身素質(zhì)的提高。沒有與時(shí)俱進(jìn)的成長，沒有素質(zhì)的提高，就很難完成自己的使命，讀書是教師實(shí)現(xiàn)成長的主要途徑。讀書，可以更新我們的理念;讀書，可以改變我們的現(xiàn)狀;讀書，可以提升我們的精神;讀書，可以陶冶我們的品性;讀書，可以激發(fā)我們的職業(yè)智慧;讀書，更可以支撐我們的教育生命;正如蘇霍姆林斯基所提出的，教師“每一天都要用智力財(cái)富來豐富自己。”當(dāng)然，我們也不能為讀書而讀書，一定要把讀書自覺地和教育教學(xué)改革和實(shí)踐的研究結(jié)合起來，用讀書指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐指導(dǎo)讀書，這樣的讀書才是最有用的讀書，這樣的讀書才是有生命的讀書。

在一定意義上說，一個(gè)人的精神成長史，就是一個(gè)人的閱讀史;推而廣之，一個(gè)學(xué)校的精神面貌和工作作風(fēng)，無不與這個(gè)學(xué)校的讀書學(xué)習(xí)風(fēng)氣相關(guān)。讀書是一個(gè)學(xué)校生命力之源泉，也是學(xué)校文化建設(shè)的基礎(chǔ)。如果我們的學(xué)校、我們老師，都能有“讀書工作化”和“工作讀書化”的目標(biāo)追求，并不斷為之實(shí)踐，那么我們就將在理想的教育改革和激烈的教育競爭中占得先機(jī)，并展現(xiàn)出無限的生命力。

● 人生心得體會(huì) ●

故事的主人公高加林的人生有著很多重要的岔路口。一開始高加林在學(xué)校做老師，由于高明樓給他兒子走后門，所以三星才把高加林換了下來，高加林的人生在那一刻也走到了最低點(diǎn)，然而他并沒有頹廢巧珍的出現(xiàn)是他重新振作了起來，幸運(yùn)女神再次傾向了他。后來在馬占奎的幫助下加林到了縣里去工作。在工作過程中他遇到了他的同學(xué)黃亞萍。與此同時(shí)他也面臨著一個(gè)重大的選擇：巧珍?亞萍?在地位的誘惑下加林違背了他的良心而選擇了黃亞萍，這次錯(cuò)誤的選擇不僅使他沒能最終和黃亞萍在一起而且還使他被停職重新回到了農(nóng)村。

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高加林的這一些事說明了一個(gè)問題：他的人生不是沒有機(jī)會(huì)，而是在機(jī)會(huì)來臨的時(shí)候，他沒有做出正確的人生選擇，而走上了錯(cuò)誤的道路。在我們的人生路途中同樣充滿著許許多多的選擇，同樣關(guān)系著我們的命運(yùn)。小到考試中的一道選擇題，身邊朋友的選擇;大到自己工作的選擇，人生目標(biāo)的選擇，我們都一定要慎重的走出每一步。

也許你會(huì)問我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ龀鲞@么多選擇。那是因?yàn)槲覀冊(cè)诓粩嗟某砷L，身邊的的環(huán)境也在不斷的變化，身邊交流的人也變得越來越多，這時(shí)候我們就必須要具有明辨是非的能力，而選擇就是我們提高明辨是非能力的一個(gè)很好的途徑。我們通過不斷的自主選擇，自己也在選擇中得到鍛煉，在做出正確選擇的時(shí)候吸取成功的經(jīng)驗(yàn);在做出錯(cuò)誤的選擇的時(shí)候吸取失敗的教訓(xùn);只有通過不斷的自主選擇我們的選擇能力才會(huì)不斷的提高，我們的人生才會(huì)跟家的豐富多彩。既然人生選擇這么重要，所以我們一定要掌握一些方法學(xué)會(huì)如何進(jìn)行正確的選擇。首先我們應(yīng)該在選擇之前認(rèn)清自己的真實(shí)需要，選擇自己最適合，最喜歡的一條道路;然后我們應(yīng)該根據(jù)選項(xiàng)查閱相關(guān)資料，全面的的了解這些選項(xiàng)的具體情況;最后如果我們一次選擇失敗了也不要放棄，因?yàn)槭澜缟蠜]有十全十美的選擇，我們要從中吸取失敗的教訓(xùn)，以便下次的選擇更加完美。

人生的選擇就是這樣模模糊糊，讓人看不透以至于有些擔(dān)心和后怕。但是人生就應(yīng)該是這樣子的，我們要在今后的生活中不斷的鍛煉自己，這樣我們的人生將會(huì)變得更加美好。

● 人生心得體會(huì) ●

當(dāng)我們?cè)谌饲橹休氜D(zhuǎn)的久了，就會(huì)不自主感嘆一句：人情冷暖啊！中國人受傳統(tǒng)家庭教育的影響，人情總會(huì)干擾著我們的行為處世。我們向往著西方社會(huì)的自由，也離不開中國的家庭溫暖。這種矛盾的想法牽扯著很多人的心情。

小時(shí)候我住在農(nóng)村，鄰里關(guān)系非常好，大門都開著，互相串門，誰家做什么飯都知道，經(jīng)常借把掛面，用一下醬油醋，甚至誰家做好吃的還會(huì)給鄰家送點(diǎn)。有一天來了一對(duì)來自上海周邊的小夫妻，他們自己做自己吃，在家的時(shí)候也是關(guān)著門，跟鄰居很少有錢物的來往，但他們很有禮貌地很大家打招呼。那漸漸還是有閑言碎語來了，說什么他們來自大城市瞧不起農(nóng)村人，老關(guān)著門特別獨(dú)，等等。

當(dāng)時(shí)的我覺得那種生活好自由，不用擔(dān)心鄰居的突然闖入，不用想做什么的時(shí)候擔(dān)心別人的閑話，想做什么就做什么多好。可大人說不和別人交往，讓別人笑話。長大的我明白了，他們那樣做其實(shí)是害怕其被群體冷落，抹滅個(gè)性融入集體可以換成安全，追求個(gè)性總是伴隨著風(fēng)險(xiǎn)。看看現(xiàn)在，社會(huì)的發(fā)展讓人們又換了活法，進(jìn)城和兒女住在一起的他們找不到了自己，來自農(nóng)村的孩子們?cè)诔鞘姓也涣俗约海贻p人在城市工作感受不到人情溫暖。

除了埋怨人情冷漠，我們是不是反思自己？每個(gè)人都有自己的生活，也該尊重別人的生活。不要把生活和社交混在一起，不分彼此地互相滲透生活，一步留心就傷了心，最后徒嘆一句人情冷暖。老媽跟我說過，其實(shí)現(xiàn)在的農(nóng)村也是家家閉戶，誰也不輕易去誰家串門，過得好的怕人嫉妒，過得不好的怕別人瞧不起。

居住在城市的人們，在一棟樓里的人們都從未謀面，鄰居是誰都不知道也是常見的。大家上著自己的班，做著自己的事情，關(guān)著門過自己的日子。鋼鐵壁壘下的人情冷漠，確實(shí)讓人向往農(nóng)村的鄰里和諧，但沒人真的愿意回去。

與其在朋友喟嘆人情冷暖，看不慣別人的冷漠。不如改變心態(tài)，主動(dòng)和大家接觸，為世界的溫暖做點(diǎn)綿薄之力。

人情冷暖，有冷，就有暖的一面。

冷，是大家各自過各自的生活，這是一種生活狀態(tài)，也是一種對(duì)生活的表達(dá)。

那暖呢？是這個(gè)社會(huì)總有好人愿意在別人需要的時(shí)候幫一把，拉一手，這跟素質(zhì)有關(guān)，這也跟心態(tài)有關(guān)：幫你，是希望你能過的好一點(diǎn)。

冷暖冷暖，相輔相成，而過度的冷和暖，就會(huì)給別人的生活帶來麻煩。

過度的冷漠，會(huì)讓人只看到生活的丑陋和悲哀，看著看著，便能從這些消極的影像重看到自己的影子。

而過度的熱情，則會(huì)讓別人感到不適，畢竟大家都需要自己的空間，也許我們能夠理解一個(gè)人的熱情是源自于他對(duì)生活的積極向往，但保持一點(diǎn)距離，會(huì)讓大家生活的更加自在。

所以，冷暖是交替的如同春夏秋冬，少了哪個(gè)季節(jié)都會(huì)讓這四季輪回嘗不到生活的味道。

管好自己，是保持一個(gè)適度的冷，少給別人添麻煩，也能鍛煉自己獨(dú)立生存的能力。

少管閑事，是保持一個(gè)適度的暖，少管不等于不管，閑事之外也有一些需要他人援助的事情，一旦條件成熟，你的援手，會(huì)讓被你幫助的人感到人生的溫暖。

冷暖都是人世間的溫度，用心去感受世界，不管美好亦是殘酷，請(qǐng)你溫柔，請(qǐng)你堅(jiān)強(qiáng)，請(qǐng)心底還有一份希望

● 人生心得體會(huì) ●

藝術(shù)在人類歷史上扮演著至關(guān)重要的角色，它是我們文明進(jìn)步和文化傳承的重要組成部分。藝術(shù)給予了我們無限的想象力和創(chuàng)造力的空間，同時(shí)也帶給了我們情感共鳴和心靈的撞擊。在我的藝術(shù)人生中，我深深地感受到了藝術(shù)的無限魅力，下面我將根據(jù)自身的經(jīng)歷和體驗(yàn)，與大家分享我對(duì)藝術(shù)人生的心得體會(huì)。

首先，藝術(shù)是一種表達(dá)自我的方式。當(dāng)我們墜入藝術(shù)的世界時(shí)，我們不再受到限制和束縛，我們可以把內(nèi)心深處的情感和思想用獨(dú)特而獨(dú)立的方式表達(dá)出來。無論是繪畫、音樂、舞蹈、戲劇還是文學(xué)作品，藝術(shù)家們都能夠在作品中傳達(dá)他們的個(gè)人見解、價(jià)值觀和感受。在我的藝術(shù)創(chuàng)作中，我感受到了與內(nèi)心深處對(duì)話的自由，這讓我能夠更好地理解和表達(dá)自己。

其次，藝術(shù)是一種尋找美的過程。美是藝術(shù)追求的目標(biāo)，藝術(shù)家們通過創(chuàng)作將自己內(nèi)心所感悟到的美傳遞給觀眾。藝術(shù)作品的美是多種多樣的，它可以是舒展的線條、絢麗的色彩、和諧的音樂、優(yōu)美的舞姿，或者是文字之間彌漫的詩意。這種美的追求讓人們對(duì)世界充滿了熱愛和向往。通過欣賞藝術(shù)作品，我深刻地領(lǐng)略到了生活的美麗和無限的可能性。

此外，藝術(shù)是一種反思與啟發(fā)。藝術(shù)家們通過自己的觀察和思考，對(duì)人類和社會(huì)的現(xiàn)象進(jìn)行反思，帶給人們深入思考和體味的機(jī)會(huì)。藝術(shù)作品可以引發(fā)人們的共鳴，讓觀者對(duì)自己和世界有更為深入的認(rèn)識(shí)。作為觀者，我在欣賞作品的同時(shí)，也開始反思和思考我的生活、我的情感和我的人生。藝術(shù)的啟發(fā)和反思讓我與自己更加接近，也讓我對(duì)外界充滿了更多的洞察力和理解力。

另外，藝術(shù)也是一種沉淀和積淀的過程。無論是什么類型的藝術(shù)創(chuàng)作，都需要藝術(shù)家們投入大量的時(shí)間和精力去修煉和創(chuàng)造。藝術(shù)是一項(xiàng)需要長期積淀和不斷進(jìn)步的工作，在這個(gè)過程中，藝術(shù)家不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐和嘗試，從中汲取靈感和提升自己的技能。在我的藝術(shù)修煉中，我體驗(yàn)到了創(chuàng)作過程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，明白了只有耐心和堅(jiān)持不懈，才能取得更大的成就。

最后，藝術(shù)也是一種傳承與交流。藝術(shù)家們通過自己的作品傳遞給后人他們的智慧和創(chuàng)造力。藝術(shù)作品不僅讓觀者得到情感的啟迪，也讓他們從中汲取力量和鼓舞。在這個(gè)信息高速傳遞的時(shí)代，藝術(shù)作為一種跨越國界和文化的語言，讓人們能夠更好地理解和尊重其他文化。在我的藝術(shù)旅程中，我無論是通過參觀藝術(shù)展覽、與藝術(shù)家進(jìn)行交流還是與其他藝術(shù)愛好者分享作品，都感受到了藝術(shù)帶來的交流和連接。

綜上所述，藝術(shù)人生的心得體會(huì)是多方面的，它賦予了我自由表達(dá)的機(jī)會(huì)，讓我尋找美的過程，激發(fā)了我的思考和反思能力，通過積淀的過程讓我不斷進(jìn)步，同時(shí)也讓我與其他人進(jìn)行傳承和交流。藝術(shù)讓我體驗(yàn)到了生活的豐富多彩和無限可能，為我的人生注入了活力和靈感。我相信，在未來的藝術(shù)人生中，我將繼續(xù)不斷地追尋我內(nèi)心的激情，創(chuàng)作出更多富有真實(shí)感和感染力的作品，與更多的人分享和交流。

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