作文|花海五年級(jí)寫景作文(匯集十九篇)
發(fā)表時(shí)間：2020-04-25花海五年級(jí)寫景作文(匯集十九篇)。
（1）花海五年級(jí)寫景作文
今天，我們?nèi)胰ご海覀兛吹搅舜骸?/p>
春天來(lái)了，枝頭上，桃花擺弄著身體，那是在向其他花炫耀呢，是在告訴游人自己多么優(yōu)秀呢。山林中，各式各樣的野花也睡醒了，只見(jiàn)它們伸伸腰，抬抬頭，爭(zhēng)先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的……田野里，那一片金黃，刺得眼睛都有些痛了，好像誰(shuí)不小心把顏料桶弄翻了似的。那是油菜花在怒放。大地的懷抱里，小草探出了頭，想看看這個(gè)五彩繽紛的世界，想看看這美麗的春。
春天來(lái)了，動(dòng)物們又跳了起來(lái)，跑了起來(lái)，動(dòng)了起來(lái)。這讓春也多了幾分生機(jī)。燕子拖著“剪刀”回來(lái)了，它剪出藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，簇簇花兒點(diǎn)點(diǎn)綠。蝴蝶拍打著自己美麗的翅膀在花叢中翩翩起舞，一會(huì)兒到這來(lái)跳芭蕾，一會(huì)兒到哪去表演民族舞。
春天來(lái)了。“一年之計(jì)在于春”人們不再蝸在自己的窩里，都出去活動(dòng)了。城市里的人們也出去尋春，賞花了……農(nóng)民大伯們則開(kāi)始播種了，種蘿卜、種白菜、種油菜……
我找到春了！我找到春了！
（2）花海五年級(jí)寫景作文
昨天，是我們一年級(jí)的最后一天了，再過(guò)兩個(gè)月我們就要上二年級(jí)。班級(jí)里熱熱鬧鬧的，大家都覺(jué)得自己一下子又長(zhǎng)大了許多。陳懂旋笑嘻嘻的走過(guò)來(lái)說(shuō)：趙近，今天我的收獲一定比你多，說(shuō)完，她就走了。聽(tīng)了她的話我心里也很緊張，是呀，一年級(jí)過(guò)去了，我學(xué)的怎么樣呢？
我是一個(gè)活潑、好動(dòng)的男孩，但是有點(diǎn)膽小、愛(ài)哭，所以常常被同伴們嘲笑、欺負(fù)。或許上天真有把丑小鴨變成美天鵝的愛(ài)好，一個(gè)像是特意為我準(zhǔn)備的機(jī)遇找到了我，也改變了我。那是一年級(jí)時(shí)，我接觸了圍棋，進(jìn)入了圍棋啟蒙班。
老爸是一個(gè)炒菜高手，只是在家里他不會(huì)經(jīng)常下廚。因?yàn)樗且粋€(gè)非常懶的人。早在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，他就把家里洗碗的重任交給了我，還說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，有能力了，爸爸相信你。”我在心里鄙視了他。
（3）花海五年級(jí)寫景作文
王小明拿起來(lái)看，心想：這是真的嗎？不如帶到學(xué)校去，試一下有沒(méi)有用，如果有用就用它來(lái)寫作文，如果沒(méi)有用，還可以用來(lái)寫作業(yè)。
今天上午，我洗了把臉，便捧起《中國(guó)小學(xué)生閱讀年選中年級(jí)（上）》如饑似渴地看了起來(lái)。其中，最讓我感動(dòng)的一篇是《愛(ài)是不變的贏家》。
下午六點(diǎn)，我打開(kāi)電腦，查好作文。我又看了看農(nóng)場(chǎng)，呀！《英雄大象》《水稻》《蘋果》《晚香花》都熟了。
有幾個(gè)我們班的女同學(xué)過(guò)來(lái)了，她們好像有點(diǎn)拘束，圍在一起，眼睛里似乎有很多很多的內(nèi)容，需要你去讀懂它；幾個(gè)平日里，話就多的男孩子，一見(jiàn)面干脆主動(dòng)聊起了這幾天不同尋常的避難生活，一陣陣笑聲把一個(gè)嚴(yán)肅的話題變得輕松了許多；操場(chǎng)上，榆樹(shù)下，想象塔前，靜思園后，都聚集了各個(gè)年級(jí)、各個(gè)班級(jí)的許多孩子，他們或看書，或交談，或游戲，或玩耍，好像一切從未發(fā)生過(guò)，好像日子就是這樣幸福地流過(guò)
大家好，我是你們的小穎穎，你們的姌砸，你們的寶寶。在此，我要做一次通知，為了讓我的粉絲不能一定時(shí)間的看我小說(shuō)(苒砸，我也不想被催稿啊啊啊啊啊啊)所以，每周星期天早上或下午不定時(shí)的更新一篇小說(shuō)，如果放長(zhǎng)假，可能考慮到一周兩篇，咳咳，現(xiàn)在我跪在鍵盤上給你說(shuō)原因：四月前沒(méi)有更新是因?yàn)殡娔X。五年級(jí):輕韻RY蘇子姌
（4）花海五年級(jí)寫景作文
“春天來(lái)了，春天來(lái)了。”哪里下雨，哪里就會(huì)下雨。
屋前的花菜接到消息，開(kāi)心地喝著春雨帶來(lái)的飲料，綻放著金色的笑臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像金色的地毯。
菜花也把春天到來(lái)的消息告訴了鄰居，櫻桃樹(shù)知道了，趕緊打扮起來(lái)。胡斗華心知肚明，露出了笑臉。碎片在這里，碎片在那里，無(wú)論你走到哪里，你都能聞到一陣芳香。在遠(yuǎn)處的電線、樹(shù)木、屋頂和任何地方都可以看到鳥兒，它們相互傳遞著春天的氣息。知道春天來(lái)了，樹(shù)木借助雨水沖了個(gè)澡。一陣微風(fēng)吹來(lái)，正好幫助他們擦干身體。他們沒(méi)有睡覺(jué)或無(wú)精打采。春雨過(guò)后，他們都成了彪悍、精力充沛的鄉(xiāng)村衛(wèi)士。
大家都收到消息了，草怎么會(huì)不知道呢？當(dāng)我來(lái)到他們面前時(shí)，他們正在吮吸甜牛奶。他們看到我的時(shí)候連招呼都沒(méi)打。可能是他們太想長(zhǎng)大了，太想看春女了。
最后的竹筍被春雨喚醒了。他們?nèi)嗳嘌劬Γ焐鞈醒ο蛏香@。他們終于離開(kāi)了地面。啊，多么美好的世界，我想看更多的東西。竹筍脫下衣服，看到了更多美麗的春光。
春天那么受歡迎，那么多動(dòng)植物都是他們的粉絲，我也不例外。當(dāng)春天的女孩到來(lái)時(shí)，她受寵若驚，每個(gè)人都為她跳舞。
（5）花海五年級(jí)寫景作文
小學(xué)作文頻道小編[夏花里的深綠木]今天給大家整理了《五年級(jí)寫景作文:花海》的優(yōu)秀作文，這篇五年級(jí)寫景作文:花海共有650字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，下面我就一起來(lái)閱讀一下這篇五年級(jí)寫景作文:花海吧。
我永遠(yuǎn)忘不了那一天。雖然那天很短暫，短得就像一個(gè)短語(yǔ)，或一首短歌，或一幕短劇，或一次短跑……
那是一個(gè)晴朗的春日。天空藍(lán)得像鳥鳴，太陽(yáng)紅得像一首馬賽曲，云新鮮得像兒童的肌膚。就是這樣晴朗的一天，我來(lái)到了花花大世界。
來(lái)到花花大世界，就像來(lái)到了春天的碼頭上。放眼望去，一朵朵花揚(yáng)著紅撲撲的臉蛋，情味悠然。這么多的花，連成一片，一朵又一朵，你擠著我，我挨著他。好像要淘汰掉不美麗的花兒似的。看起來(lái)，它們都一樣。其實(shí)，每一朵花都有專屬于自己的風(fēng)采。
這朵燦爛開(kāi)放的油菜花，是一支歡快的小曲；那朵展翅欲飛的蝴蝶花，是一首浪漫的小詩(shī)；旁邊這朵羞答答的雛菊，是一陣小小的清風(fēng)……這些花，就是一個(gè)在草叢中競(jìng)相開(kāi)放的童話，或草地里的精靈。風(fēng)兒一吹，花兒散發(fā)出陣陣清香，香氣撲鼻而來(lái)，油菜花，可口；蝴蝶花，清秀；雛菊，清新……各種各樣的花摻雜在一起，采花粉的蜜蜂都醉了，我也醉了，醉在花香中……當(dāng)世界還在追逐著名利和物質(zhì)的東西的時(shí)候，而它們，卻在追蹤著新的陽(yáng)光和怡人的清風(fēng)。
花兒在我心里踱起了步……一首詩(shī)也跟著踱起了步……一首歌也跟著踱起了步……一個(gè)童話也跟著踱起了步……一個(gè)傳說(shuō)也跟著踱起了步……如一朵盛開(kāi)的鮮花，花花大世界，呼啦一下，便在我心中開(kāi)了花。
還沉浸在花海中，一轉(zhuǎn)眼，就要離去，這就意味著，美麗的花海遨游之后，我們又要返程了。載著我們的美好的想像，更載著我們的大數(shù)額的對(duì)這個(gè)世界的滿滿的愛(ài)……回家了。我的生命這支豎笛，被花海的風(fēng)一吹，渾身又奏起了妙不可言的音樂(lè)。
（6）花海五年級(jí)寫景作文
在暑假的一個(gè)周末，我和媽媽一起去成都石象湖游玩。
一到大門口，首先映入我們眼簾的是形狀似一只碩大無(wú)比的蝙蝠。這個(gè)標(biāo)識(shí)性建筑高21米，寬72米。蝙蝠外型夸張、美觀，猶如天外飛來(lái)，取“福蝠同音，福從天降，迎接貴賓”之意，所以取名為“福從天降”。接著，我們繼續(xù)往前走，不一會(huì)兒，就來(lái)到了石象湖中最美的地方—花海。眼前的一切美景令我驚呆了，漫山遍野都是五顏六色的花兒，花兒們?cè)陉?yáng)光的照耀下?tīng)?zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。這個(gè)美麗的花海，好似一座花城，此刻，我多想變成一只美麗的蝴蝶，飛到花叢中翩翩起舞。紅云般的山茶花，碧綠的君子蘭，婀娜多姿的水仙花加上清清的小河流水，繪成了一幅美妙的山水畫。花瓣的顏色更讓人眼花潦亂：有白的、紅的、黃的、粉的、橙色的、還有紅中帶黃、黃中帶紅、還有紅底黑點(diǎn)兒、白底細(xì)粉條的……說(shuō)也說(shuō)不完，反正畫家調(diào)色板上能調(diào)出來(lái)的美麗顏色它都有。我們又往前走，又有無(wú)數(shù)的郁金香呈現(xiàn)在我的眼前，有紅色的，有黃色的，有紫色的，有粉紅色的……特別引人注目的還是那白色的郁金香，它白得那么樸素，白得那么圣潔，不像那紅色的郁金香，使人一見(jiàn)就產(chǎn)生了愛(ài)慕之心；也不像那粉紅色的郁金香那么鮮艷，使人一看，便會(huì)產(chǎn)生一種喜愛(ài)之情，而它，卻把自己的美麗藏在那深處的地方，那些郁金香紅的似火，粉的像霞，白的像雪，非常的漂亮。
最后，我們來(lái)到了九蓮池。這個(gè)九蓮池是由九個(gè)池子“一”字?jǐn)[開(kāi)，梯次排列。池中蓮花朵朵，水中的各種各樣魚類，四周的樹(shù)木花草，將池子映襯得婀娜多姿，鮮艷絢麗。白天，九池溢彩，瀑布飛濺；夜晚，浩月當(dāng)空，月映池底。正是：九池映月月月明，群魚戲水水水清。
最后，我們又去觀賞了許多景點(diǎn)。不久，天快黑了，我和媽媽依依不舍地離開(kāi)了石象湖。
（7）花海五年級(jí)寫景作文
今天中午，太陽(yáng)正猛，我們的車剛駛出龍洲花園，一幅美麗的畫面使我印象深刻：馬路對(duì)面，一大片、簡(jiǎn)直望不到頭的粉紅色的花在陽(yáng)光的輝映下顯得格外芬芳、耀眼，成為田野里最引人注目的花海。那一朵朵花毫不羞澀，讓駐足的人們?yōu)樗齻兣恼眨瑸樗齻兌兆怼？吹酱饲榇司埃职众s忙將車掉頭，在花海的外圍停了下來(lái)。
我們飛快地奔向花海，但在花海周圍卻又變得小心翼翼了我們生怕踩到她們，我們靜靜地欣賞著她們，她們大多都是粉紅色的，還有幾朵白的、紫紅的，都相互簇?fù)碓谝黄穑M情地沐浴陽(yáng)光，風(fēng)吹來(lái)伸伸懶腰，無(wú)拘無(wú)束，自由自在，她們生活得多愜意啊！前面是一片花海，走過(guò)去前面仍是一片花海，像大海一樣浩瀚無(wú)邊。
我們輕輕地走開(kāi)了，幾乎沒(méi)有發(fā)出聲音。世界在這一刻仿佛靜止了，她們生活在她們的世界里。我忘記了這是在田野泥地里，前面赫然出現(xiàn)一座獨(dú)木橋用三根棒子搭成的橋，下面是青色的污泥。爸爸輕而易舉的走過(guò)去了，看著橋輕輕晃動(dòng)，我心中不免膽戰(zhàn)心驚。突然想起上次尷尬落水的畫面，腳始終邁不開(kāi)這一步。爸爸在那里鼓勵(lì)我，可是似乎仍沒(méi)有用。突然，對(duì)面過(guò)來(lái)一個(gè)小女孩，小心翼翼的走過(guò)了橋，我頓時(shí)來(lái)了勇氣，慢慢地走過(guò)去，走到橋中央，我突然感覺(jué)到身體猛的晃了一下，身體重心明顯不穩(wěn)了，我反映敏捷地迅速蹲下，用手扶住了棒子，我感覺(jué)到心跳加速了，我讓自己平靜下來(lái)，接著忐忑的走過(guò)了橋。
花海的美麗和過(guò)橋的忐忑讓我記憶猶新，也讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。下次我還要再來(lái)花海，挑戰(zhàn)獨(dú)木橋，讓自己在鍛煉中成長(zhǎng)。
（8）花海五年級(jí)寫景作文
我試著去了解春天,可我發(fā)現(xiàn)她太復(fù)雜。它是那樣幽雅，那樣美麗，那樣絢爛！
有沒(méi)有這么一支筆能畫出這樣的春色？
溫柔的陽(yáng)光，伴隨著習(xí)習(xí)春風(fēng)，灑滿大地的每一個(gè)角落。柔軟的柳條跳著優(yōu)美的舞蹈，那樣癡迷，仿佛春只是屬于她的季節(jié)。大樹(shù)也抽出了嫩芽，那淡淡的翠綠葉子，濃濃的春色，賜予大地新的生機(jī)。小嫩芽在春光下，閃著油光，摸上去滑滑的。特別是在春雨的洗禮后，在小翠葉后面，大片大片的深綠色的葉子伸展著，這些大葉子襯托著小嫩葉，從遠(yuǎn)處看去，深綠、淺綠，一片片，一層層，這不代表春天的顏色嗎？是那樣的精神，給人一種神清氣爽的感覺(jué)。
可是，春又是那樣的短暫，于是，我又試著問(wèn)道：有沒(méi)有一扇窗，能留住稍縱即逝的春光？
小溪享受著春光，吸取著甜美的春雨，絹絹細(xì)流歌唱著，白色的浪花濺起來(lái)，落在一雙雙小腳丫上面，輕輕的，涼涼的。
溪邊的小草一叢叢，一簇簇，小草上點(diǎn)綴著紅的、黃的、粉的、紫的顏色，望去，這么多的顏色混在一起，繪成了一幅七彩圖，那么的迷人，真讓人不忍閉眼。近看這些小草上的葉瓣上散著露珠，這甘甜的露珠是那樣的難得，這貴如黃金的春，給了我們多少美好的暇想啊！
一季季的春來(lái)了又去了，去了又來(lái)了。春，又有誰(shuí)能捉摸得透呢？
也許，答案早已在你我的心中，只是舍不得說(shuō)罷了！
（9）花海五年級(jí)寫景作文
媽媽說(shuō)今天要帶我和妹妹去她小時(shí)候的“樂(lè)園”——小河邊去玩。我聽(tīng)了很好奇：小河邊有什么好玩的，怎么就成了媽媽小時(shí)候的樂(lè)園呢？
于是，我就帶著這份好奇心緊跟在媽媽的身后。一路上，到處都是白蝴蝶，它們一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈圈，一會(huì)兒停在野花上，一會(huì)又飛上藍(lán)天。路兩邊的油菜籽飽滿飽滿的，它們笑瞇瞇地站在那兒，就像排列整齊的隊(duì)伍，時(shí)刻保護(hù)著路上的行人。
終于來(lái)到小河邊，河面上架著一座橋，河水清澈見(jiàn)底，連水底的小石子都看的清清楚楚。水草在河里左右擺動(dòng)，像一條條青綠色的魚兒游來(lái)游去。河岸邊的小草碧綠碧綠的，柳樹(shù)斜跨在岸邊，仿佛是在清澈的河水里照鏡子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，小河邊就像一幅美麗的畫！
接著，我們又來(lái)到河邊的石階上，我發(fā)現(xiàn)橋洞里的水嘩嘩地流著，還不停的拍打著岸邊的巖石，濺起許多白色的浪花就像許多小白兔在水面上舞蹈，特別好看！我把手放在水里擺了擺，哇！好涼爽啊！妹妹向河中扔下一顆小石頭，水面上立刻濺起一串水珠，水里還會(huì)出現(xiàn)許多大大小小的圓圈跟著河水一起晃動(dòng)。此時(shí)的河面看上去十分壯觀！
怪不得媽媽說(shuō)她小時(shí)候常常來(lái)這兒嬉戲、玩耍，原來(lái)這兒怎么好玩。真是一個(gè)名符其實(shí)的兒童樂(lè)園！
（10）花海五年級(jí)寫景作文
夏姑娘剛走，美麗的秋姑娘邊穿著秋霧涼衫，披著輕紗姍姍而來(lái)。秋天是個(gè)可愛(ài)的季節(jié)。在秋高氣爽的日子里，白天晴空萬(wàn)里，入夜銀河璀璨，實(shí)在令人不得不喜歡。秋姑娘給大地?fù)Q上了秋裝。
看！河岸邊的樹(shù)木，換上了五顏六色的衣裳，隨著陣陣微風(fēng)悄然無(wú)息的撒落下葉片，似蝴蝶飛舞，遍地鋪金。火紅的楓樹(shù)林，一簇簇，看上去那么可愛(ài)，那么惹人喜歡，充滿了勃勃生機(jī)。秋天也是個(gè)豐收的季節(jié)。田野里的莊稼一派豐收的景象，有大大的白菜，綠綠的青菜，黃黃的玉米，沉甸甸的稻子像金色的大海，紅紅的高粱像一個(gè)個(gè)火把……農(nóng)夫們看見(jiàn)自己種的莊稼豐收了心理甜滋滋得開(kāi)心地不得了！在果園里的水果都成熟了，梨香香的，蘋果紅紅的，菠籮甜甜的，還有黃黃的木瓜，橙紅的橘子，紅紅的火龍果，橙橙的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，彎彎的香蕉像一條條小船……果園里來(lái)摘果子的人們東摘摘。西摘摘都眼花繚亂了，看也看不完，摘也摘不光。公園里，桂花開(kāi)了，郁金香開(kāi)了，菊花也開(kāi)了！散發(fā)出一陣陣沁人心脾的花香。婀娜多姿的菊花，露珠裝扮著它們，讓它們更加明艷動(dòng)人——瞧！黃的如金子，綠的似翡翠，白的像雪花，紅的如朝霞。一朵有一朵的姿態(tài)，一朵更比一朵美，讓人看的眼花繚亂，但百看不厭……薄暮時(shí)樹(shù)葉分散著的香氣和野草的氣息，也令人回味無(wú)窮。秋天，名副其實(shí)的是一個(gè)童話世界！
走進(jìn)秋天，太陽(yáng)更紅更嬌，空氣更甜更好。路邊，向日葵向我招手示意，陣陣秋風(fēng)掠過(guò)我的臉龐。綿綿秋雨像一位姑娘傾吐著自己的心事。我并沒(méi)有躲避，而是讓秋雨盡情地在我身上跳躍狂歡……抬頭仰望，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，好像剛洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣潔凈。不時(shí)有幾群鳥兒在空中盤旋……啊！
秋天是一副多么美麗的圖畫，被各種風(fēng)景渲染得多么亮麗多么迷人啊！
（11）花海五年級(jí)寫景作文
傍晚來(lái)臨了，我在走廊里看書，無(wú)意中抬頭一望，剛五點(diǎn)鐘，太陽(yáng)不見(jiàn)了蹤影，鉆進(jìn)了厚厚的烏云躲了起來(lái)。烏云慢慢地越積越多，遮天蓋地。隨著一陣狂風(fēng)刮來(lái)，香椿樹(shù)的樹(shù)葉紛紛飄落下來(lái)，樹(shù)上的樹(shù)葉被吹成了扇形，在狂風(fēng)中胡亂地?fù)u擺著。花壇中的月季花，剛剛開(kāi)放，花瓣便被刮得一片不剩，只有那濃綠的樹(shù)葉在風(fēng)中搖擺。地上的塵土被揚(yáng)起來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)漸漸的小了。接著一陣敲鼓的聲音響了起來(lái)，是雷聲。天色漸漸暗下來(lái)，雷聲越來(lái)越近了，空中還出現(xiàn)一道道閃電，暴雨就要來(lái)了。
掉雨點(diǎn)兒了，一顆顆豆大的雨點(diǎn)落在地上。轉(zhuǎn)眼間，雨珠密集了，好像一個(gè)雨簾，從天而降，掛在了空中，花池里干涸了的泥土又變得潮濕了，月季花的葉子被雨點(diǎn)兒沖刷得一塵不染，那嫩綠的樹(shù)葉，也被沖刷得油亮油亮的。雷聲大了，震耳欲聾，仿佛整個(gè)天都要蹋了似的。
剎那間，雨大了，雨簾變成了瀑布，好像天上的神仙把一盆清水碰翻了，傾瀉下來(lái)。房上濺起的水花，像雨霧一樣籠罩著整個(gè)小院。就連房檐下的接水溝也擋不住瀑布的壓力，裂了一道大口，雨水順著裂口嘩嘩地流下來(lái)，濺在窗戶上。積水漫過(guò)了花壇，整個(gè)院子一片汪洋。雷聲更大了，似乎雷公在大發(fā)雷霆，那聲音震得房子都顫悠悠的。閃電，伴著雷聲毫不停歇地打著。真是風(fēng)雨交加，電閃雷鳴呀！
雨還在下著，雷電還在繼續(xù)著。一陣風(fēng)吹來(lái)，把積水吹起一道道波紋，把雨霧吹得千姿百態(tài)，把樹(shù)葉吹得手舞足蹈。這時(shí)，雨小了，瀑布又變成了雨簾，積水漸漸地平靜了，雨霧變成了水汽，接水溝下的雨線變得文雅了，一切變得平靜多了。
（12）花海五年級(jí)寫景作文
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們正準(zhǔn)備出去玩的。但就是天空就像小孩的臉一樣，說(shuō)變就變，一會(huì)兒就變的黑乎乎的了，好像要壓下來(lái)似的；狂風(fēng)怒吼，視似乎要把整個(gè)世界掀起來(lái)。我和媽媽連忙躲進(jìn)屋里，我站在窗前看著這場(chǎng)暴風(fēng)雨前的黑暗。
很快地，天就漸漸地下起小雨了。之后雨越下越大了，像斷了線的珠子，然而“噼里啪啦”打在窗戶上，那聲音好聽(tīng)極了！風(fēng)吹得門“嘎吱嘎吱”地響。雷和閃電就更可怕了，只見(jiàn)閃電一道道飛快地劃過(guò)，之后電線斷了停了一晚上的電。
第二天雨停了，天邊出現(xiàn)美麗的彩虹，橫跨在天際，猶如傳說(shuō)中的七鵲橋，不明白牛郎和織女有沒(méi)有在此刻相會(huì)呢？我祈禱著……
（13）花海五年級(jí)寫景作文
我不由得停住了腳步。
從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣美的向日葵，一根筆直的、墨綠色的花莖，托起一張張明媚的臉，那是向日葵圓圓的花盤。太陽(yáng)才剛剛探出頭，淡淡的光細(xì)細(xì)地鋪在向日蔡光滑艷麗的花瓣上，像是誤入了人間的天使。太陽(yáng)一直向上升，向日葵也一點(diǎn)點(diǎn)地抬頭。
這個(gè)不大的園子里，春紅已謝。只有幾十株向日葵在盛開(kāi)。它們垂著頭，等著陽(yáng)光將它們喚醒。
我在等太陽(yáng)。它們向風(fēng)嚷嚷。
我在等太陽(yáng)。它們向土微笑。
太陽(yáng)終于越過(guò)了高樓，熾熱的光灑向它們。一會(huì)兒，剛才還軟塌塌的向日葵就舒展開(kāi)了，將笑臉面向太陽(yáng)。它一臉天真的笑，卻堅(jiān)定不移的面朝太陽(yáng)。花癖是金色的，那是太陽(yáng)為它染上的，花盤是茸茸的褐色，那里面裝的是什么奇珍異寶?
我佇立凝望，覺(jué)得這一片向日葵花海不只在我眼前，也在我心中涌上一陣陣金色的浪潮，撫平了沙灘，帶走了我關(guān)于生命的疑惑。太陽(yáng)已經(jīng)升得很高，向日葵已經(jīng)開(kāi)得很艷。蔚藍(lán)的天上是一輪熾熱，茵綠的葉上是一片熱烈，它將它的面孔永遠(yuǎn)朝向神圣的太陽(yáng)。
幾年前，有幸見(jiàn)過(guò)梵高的《向日葵》，它僅用絢麗的黃色就成就了一幅名畫。花瓣富有張力，線條不羈，大膽肆意，像跳動(dòng)的火焰。每朵向日葵都姿態(tài)不一、各有特點(diǎn)。梵高一生坎坷，當(dāng)時(shí)他的畫不被認(rèn)可，他唯有用藝術(shù)安慰受傷的心。他用向日葵訴說(shuō)著對(duì)夢(mèng)想的追求，對(duì)光的向往，對(duì)世界的熱愛(ài)。那幅《向日葵》 畫的已不是單純的花卉，那簇迎著陽(yáng)光怒放的花，正是他自己：不懼坎坷，向陽(yáng)而生!
花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，可生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。向陽(yáng)而生，無(wú)懼風(fēng)雨，入目無(wú)他人，四下皆是你。它們將對(duì)太陽(yáng)的向往和熱愛(ài)發(fā)揮到了極致，它是萬(wàn)花中一朵，也正是因?yàn)橐欢涠浠ńM成了燦爛浩翰的花海。
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在這金色的光輝和金色的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步。
（14）花海五年級(jí)寫景作文
在我的家鄉(xiāng)有一條迷人的小河，河水很清，水底的魚蝦隨之可見(jiàn)，有時(shí)河水平靜得像一面鏡子，有時(shí)當(dāng)微風(fēng)吹拂河面時(shí)，它又時(shí)而寬時(shí)而窄，在陽(yáng)光的照耀下，波光粼粼，晶瑩透亮。我愛(ài)四季的小河。
春天，大地開(kāi)始蘇醒，有的動(dòng)物從冬眠狀態(tài)醒過(guò)來(lái)，柳樹(shù)抽出了嫩芽，小草探頭探腦地鉆了出來(lái)，好像一個(gè)偵察兵，在觀察有沒(méi)有危險(xiǎn)，冰也開(kāi)始融化了，這時(shí)，有些調(diào)皮的小魚在水里玩起了捉迷藏；燕子仿佛有雷達(dá)一樣，已經(jīng)知道北方溫暖了；小鳥們嘰嘰喳喳地站在樹(shù)枝上，好像在談?wù)摱斓囊?jiàn)聞。河里也好不熱鬧，魚、蝌蚪等水族全部在一起，它們?cè)谛夹碌囊荒觊_(kāi)始了。春天的小河是熱鬧的。
夏天，天氣越來(lái)越熱，樹(shù)上的知了在樹(shù)上唱起了它們的歌，小伙子們這時(shí)最高興了，每當(dāng)中午放學(xué)，就匆匆吃過(guò)午飯，便吆三喝四的喊上小伙伴，他們一起向小河跑去。還沒(méi)到河邊，便老早的把背心脫掉，揮動(dòng)著手臂，歡呼雀躍著。想迫不及待的撲進(jìn)河水的懷抱，這時(shí)候最想比一比誰(shuí)的本領(lǐng)高了。你瞧，有的像青蛙一樣，有的像狗刨一樣，有的竟像泥鰍一樣在河水里穿來(lái)穿去，他們多么悠閑自在啊！夏天的小河是快樂(lè)的。
秋天，天氣漸漸的變涼了，樹(shù)葉也發(fā)黃了，知了也不再唱它那首百唱不厭的歌了。這時(shí)，魚、蝦肥了，小伙伴們便到河里摸魚，捉蝦，幸運(yùn)的話，還會(huì)捉到幾只肥美的大閘蟹，便連忙跑回家去，盡情的享受這別有一番風(fēng)味的美食。秋天的小河是收獲的。
冬天，樹(shù)葉不情愿的從樹(shù)上落了下來(lái)，燕子又飛回了南方，雪花像仙女一樣從天上徐徐的飄落下來(lái)。房屋上、樹(shù)上滿是雪，一些動(dòng)物已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)入了冬眠狀態(tài)，大人、孩子也不再那么忙碌了，大地一時(shí)間沒(méi)了聲音，冬天的小河是安靜的。
小河，不同的季節(jié)，不同的風(fēng)格，不同的美，如果你來(lái)玩兒，我會(huì)很高興的做你的向?qū)А?/p>
（15）花海五年級(jí)寫景作文
我的家鄉(xiāng)住在美麗的青山湖畔，那里風(fēng)景優(yōu)美！
清早，青山湖在陽(yáng)光的照耀下，閃著點(diǎn)點(diǎn)銀光，仿佛撒了珍珠一般，美麗極了！湖的四周群山環(huán)繞，湖邊都是花草樹(shù)木，當(dāng)百花盛開(kāi)時(shí)，把青山湖打扮得漂漂亮亮！就像一個(gè)美麗的仙子！
清澈的湖面下，一群小魚兒自由自在的游來(lái)游去，遠(yuǎn)處還有幾只白鷺在飛來(lái)飛去，好一副美麗的圖畫！
青山湖的北面有水上森林公園，只見(jiàn)一片水杉樹(shù)，就像走進(jìn)了森林的海洋！ 青山湖的四周有許多游客，有的在拍照，有的在坐船，還有的在放風(fēng)箏，所有的人都陶醉在美麗的風(fēng)景里。
青山湖你是多么的美麗！多么的漂亮！青山湖我愛(ài)你！
（16）花海五年級(jí)寫景作文
一直到了下課，還有大部分同學(xué)還在寫著自己的作文，瞧，大家寫得多賣力！生怕少寫了一個(gè)字，會(huì)要了自己的命似的。即使外面下著雨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，但同學(xué)們都能寫得汗流浹背。特別是本班的好同學(xué)兼小博士嚴(yán)某某。他呀，完全就是個(gè)返老還童的老博士！不但成績(jī)好，還有許多像老人一樣的怪癖不論自己正在做什么事，都不喜歡讓別人打擾；不喜歡熱鬧，愛(ài)安靜的環(huán)境；最受不了別人抄襲什么東西
我的弟弟今年七歲了，剛上小學(xué)一年級(jí)。他有一雙烏黑光亮的大眼睛，高高的鼻梁，大大的嘴巴，一笑起來(lái)臉上會(huì)露出兩個(gè)小酒窩，真惹人喜愛(ài)，還胖乎乎的呢！
六年級(jí)話題作文題目：花開(kāi)的艱辛。這篇話題小練筆以花開(kāi)的艱辛比喻人的成功也是要付出努力才能得到回報(bào)的。
說(shuō)到我的愛(ài)好，最喜歡的就是看書。有一個(gè)星期天，媽媽帶著我去新華書店買書，過(guò)了一會(huì)兒，我就捧著一大疊厚厚的書：有作文書，有科幻書，有故事書
（17）花海五年級(jí)寫景作文
冬爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
春天的陽(yáng)光格外明媚，春姑娘展開(kāi)了笑臉，太陽(yáng)，紅紅的光束射過(guò)來(lái)，它那溫柔地?fù)崦悖衲贻p的母親的手。
隨著春姑娘的步伐，青青的小草，破土而出偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見(jiàn)這一些生命頑強(qiáng)的小草。
在這一個(gè)溫柔的季節(jié)里在樹(shù)林里，許多的樹(shù)木都開(kāi)滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、紫的……各種各樣的花競(jìng)相開(kāi)放，真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來(lái)采蜜，在半空中飛來(lái)飛去。
在樹(shù)林里，還有許多的小鳥在自由自在歡樂(lè)地飛翔著，高興起來(lái)，使唱出清脆悅耳的歌曲，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動(dòng)聽(tīng)的歌聲所牽動(dòng)。
春天的雨是柔和的，只見(jiàn)春雨在竹葉、竹枝上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紛、如絲的情影，飛濺的雨花仿佛是琴弦上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的聲音。
啊！春天真美呀！到處一片生機(jī)勃勃，如果我是一個(gè)畫家，我一定有把春天的所有景物畫下來(lái)。
（18）花海五年級(jí)寫景作文
它比大海要廣闊，比泰山還偉大，比藍(lán)天更深沉—它就是母愛(ài)。母愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的。
期末考試的那天，外面正下著傾盆大雨。我背著書包，撐著傘，走在了小路上。因?yàn)榻裉焓瞧谀┛荚嚕笥褌儯腋嬖V你一個(gè)小秘密：“其實(shí)我這次期末考試也很緊張的，呵呵！”雨越下越大，地上的水匯成了一條條的小溪，“咯咯”地笑著、唱著、跳著、向著奔去。粗大的雨點(diǎn)，狂暴地打在屋頂上，黑沉沉的天像要崩塌下來(lái)，雷鳴電閃，狂風(fēng)暴雨，仿佛要吞沒(méi)整個(gè)宇宙！到了學(xué)校，進(jìn)了教室，“啊”糟了，褲子全濕了，我坐在了自己的位置上，立馬用衛(wèi)生紙擦了擦褲子，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，等會(huì)兒就干了。”接著，我就開(kāi)始復(fù)習(xí)起來(lái)了，突然見(jiàn)外面有一輛紫色的小汽車，再看看號(hào)碼，“啊，這不是爸爸的車嗎？”說(shuō)完，只見(jiàn)爸爸提著一個(gè)小袋子進(jìn)來(lái)了，爸爸看見(jiàn)我，對(duì)我說(shuō)“希希換上。”我打開(kāi)一看，是我的衣服。我趕緊換上，一邊換一邊說(shuō)“爸爸，你怎么知道我淋濕了？”。爸爸洋洋得意地說(shuō)：“啊非常聰明！”，我換完衣服，爸爸便走了。我進(jìn)了考場(chǎng)，開(kāi)始考試了，到了中午，已經(jīng)考完了兩科，下午還要考兩科。“吃飯了，吃飯了。”我和同學(xué)們一起吃了飯，吃完飯后，我們又考試了，“啊，終于考完了，”我背著書包，坐在走廊邊，等待著爸爸，媽媽來(lái)接我。“哦，是媽媽，媽媽呀！”媽媽聽(tīng)到了我的叫聲，連忙跑過(guò)來(lái)，怕我著涼，從那時(shí)起，我領(lǐng)悟到了，這就是母愛(ài)，無(wú)私的母愛(ài)，頓時(shí)我被媽媽感動(dòng)了。媽媽把我接回家后，對(duì)我說(shuō)：“冷不”。我說(shuō)“不冷”。那時(shí)，我看見(jiàn)媽媽的眼里充滿了慈母愛(ài)，她是多么地替我著想啊……
那一天，我知道那就是母愛(ài)，“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”媽媽，你的付出，我會(huì)用微笑回報(bào)你的。
一株茉莉也許沒(méi)有沁人心脾的芳香，但它永遠(yuǎn)會(huì)讓你感到清新，感到幽雅。母愛(ài)就是這樣，猶如茉莉一樣靜靜地開(kāi)放，無(wú)論你在何方，母愛(ài)那慈愛(ài)的眼睛定會(huì)伴隨你一生。
（19）花海五年級(jí)寫景作文
天氣漸漸地變暖了，春天悄悄地來(lái)了。帶來(lái)了暖暖的春風(fēng)，輕輕地吹遍了大地。我和小朋友們來(lái)到大自然，一齊尋找春天。
一群大雁排著整齊的隊(duì)伍從南方飛回來(lái)了。小燕子飛上了樹(shù)梢，此時(shí)歡快地叫著，仿佛在告訴我們春天的到來(lái)。河邊的柳樹(shù)吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，細(xì)細(xì)的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，像春姑娘柔軟的發(fā)梢，美麗動(dòng)人。金燦燦的迎春花在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。粉紅粉紅的桃花散發(fā)出陣陣清香。嫩綠嫩綠的小草從地下使勁地鉆了出來(lái)，像給大地鋪上了一層碧綠的地毯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的大山也披上了綠色的衣裳。小河里的冰慢慢地融化了，它唱著春天的歌，緩緩地流向遠(yuǎn)方。
我們看到春天了，我們找到春天了。春天真美麗！
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