作文|除蟲(chóng)小學(xué)作文（熱門十八篇）_除蟲(chóng)小學(xué)作文

發(fā)表時(shí)間：2021-02-01

除蟲(chóng)小學(xué)作文（熱門十八篇）。

? 除蟲(chóng)小學(xué)作文 ?

歲月匆匆，我已在小學(xué)度過(guò)了六個(gè)春秋，回首過(guò)往，我發(fā)現(xiàn)，那一幕幕的情景已深深刻在我腦海。

母校操場(chǎng)的一棵棵大樹(shù)，記錄了我們六年來(lái)的努力；母校教室的一張張課桌，記錄了我們六年來(lái)的成長(zhǎng)。

六年前，我初進(jìn)校園，周圍的一張張陌生的面孔，使我感到非常恐懼，我緊緊抓住媽媽的手不松，硬要她陪我，這時(shí)，老師您走了過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)入小學(xué)了，長(zhǎng)大了，不應(yīng)該纏著媽媽，你看那邊的小朋友，玩得多開(kāi)心，去吧，跟他們一起玩。”老師親切的笑容如陽(yáng)光般直射我心田，我漸漸松開(kāi)了媽媽的手，和小朋友高興的玩了起來(lái)。

? 除蟲(chóng)小學(xué)作文 ?

在學(xué)校里，你一定有很多同桌吧？記得那時(shí)候，我有一位同桌，他叫史浩澤。

我不怎么和男生打交道，也沒(méi)有想要了解他們的興趣。但是……我的每一位同桌都是男生！是的，連一個(gè)跟我興趣相投的女生都沒(méi)有！

史浩澤是我們班的班長(zhǎng)，成績(jī)較好，長(zhǎng)得有點(diǎn)黑，笑的時(shí)候會(huì)露出兩個(gè)小小的酒窩。我們的班主任還給它起了一個(gè)別稱——“小史”。

我很不喜歡蟲(chóng)子。比如說(shuō)毛毛蟲(chóng)吧，它軟軟的，還不停的蠕動(dòng)。真是太惡心了！還有蝸牛，走過(guò)的地方還會(huì)留下黏液！想一想，夜晚，一只蝸牛爬過(guò)了你的手，手黏糊糊的，是多么的惡心呀！但這些男生，卻跟我的想法完全相反。而且，他們還樂(lè)在其中。他們呀，時(shí)常會(huì)拿蟲(chóng)子來(lái)嚇我。知道我為什么會(huì)害怕蟲(chóng)子嗎？因?yàn)樾r(shí)候媽媽說(shuō)很多蟲(chóng)子都有劇毒。雖然我知道媽媽說(shuō)的話有點(diǎn)太夸張了，但是還是有些害怕。但是史浩澤卻不同。他不會(huì)用蟲(chóng)子嚇我。我覺(jué)得這是因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)，應(yīng)該以身作則。但我有時(shí)卻不這么想，因?yàn)椋谙抡n的時(shí)候，他偶爾會(huì)和男生們聚在一起，在教室里打打鬧鬧，這難道是以身作則？

上課的音樂(lè)響了，我們的戰(zhàn)爭(zhēng)也開(kāi)始了。他把腳伸到我的書桌那兒，我踩他一腳，他踩我一腳，我再踩他一腳……就這樣，老師不看我們的話，我覺(jué)得應(yīng)該會(huì)這樣一直踩到下課。如果是這樣，就不好了。

記得我還有一位同桌。有一天，是數(shù)學(xué)考試。下課后，同學(xué)們對(duì)我說(shuō)……他……抄我的答案！我倒不怎么清楚，因?yàn)檎麍?chǎng)考試的時(shí)間里我都在盯著試卷。我覺(jué)得也是。有兩個(gè)原因，一、他學(xué)習(xí)很差，這次成績(jī)卻很好。當(dāng)然，只靠這個(gè)原因是不行的，因?yàn)橹灰Γ@絕對(duì)是可能的；二、我錯(cuò)的題他都錯(cuò)了，我當(dāng)時(shí)看了看他的試卷，竟然跟我錯(cuò)的一模一樣！但史浩澤他不這樣，他學(xué)習(xí)不會(huì)走捷徑，很踏實(shí)，如果每個(gè)人都是這樣……你們覺(jué)得呢？會(huì)怎么樣呢？肯定會(huì)變得很美好！

我覺(jué)得他是一個(gè)很好的人，至少不會(huì)用蟲(chóng)子嚇我，雖然我覺(jué)得我現(xiàn)在已經(jīng)比以前勇敢多了。想想兩年后就見(jiàn)不到了，還真有些讓人傷心呢。

雖然現(xiàn)在我和他已經(jīng)不是同桌了，但是我仍然記得那段美好的日子。

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實(shí)木家具除蟲(chóng)防蛀小竅門

1、可于表面用濃鹽水多涂抹幾次，可有防蛀作用。

2、以棉花蘸取樟腦油，做成樟腦棉花丸，放置鋼琴、木制家具、衣櫥、梳理臺(tái)內(nèi)，可驅(qū)蟑螂及防蟲(chóng)蛀。

3、用尖辣椒或花椒適量，搗碎成末，塞入蛀孔，并用開(kāi)水沖注，有殺蟲(chóng)的作用。

4、用火水和微量殺蟲(chóng)水調(diào)勻，滴入蛀孔中，能殺滅蛀蟲(chóng)，但此法不適用于存放食物的竹器。

5、處理對(duì)尚受蟲(chóng)蛀一些角落，用生桐油、蟲(chóng)膠漆或清漆等涂料刷到木柜的表面，能使蛀蟲(chóng)與空氣隔絕，達(dá)到防蛀的目的。

6、當(dāng)木柜被蟲(chóng)蛀害時(shí)，可用敵敵畏和水以1∶5的比例配成藥液，用噴霧器將藥液噴射木柜內(nèi)，連續(xù)噴射3次-5次，經(jīng)8小時(shí)后，可殺死全部蛀蟲(chóng)。

7、用柴油涂擦，將已遭蟲(chóng)蛀的木柜放在太陽(yáng)處，用毛刷或棉紗蘸柴油將木柜全部涂1遍。曬兩三個(gè)小時(shí)再涂1次，再曬，待看見(jiàn)蛀蟲(chóng)死在洞口即可。

然后用洗衣粉液洗凈、曬干。

8、家具買回后用3%氟化鈉浸一下即可永遠(yuǎn)防蟲(chóng)蛀。

實(shí)木家具生蟲(chóng)的注意事項(xiàng)

1、實(shí)木家具的保養(yǎng)也是很重要的。實(shí)木家具盡量不要放到陽(yáng)光直射的位置，放置過(guò)久易褪色甚至脫落，同時(shí)遠(yuǎn)離空調(diào)和取暖器。

裝有空調(diào)的房間內(nèi)應(yīng)擺放幾盆鮮花或魚缸，可保持室內(nèi)濕度，避免家具上的水分被吸收。

2、在家具上放物品應(yīng)墊一層軟膜，垂直方向輕拿輕放，以免破壞家具表面，若出現(xiàn)表面有劃痕應(yīng)及時(shí)找專業(yè)人員修補(bǔ)。家具的腳部應(yīng)放置膠墊，

避免來(lái)回移動(dòng)時(shí)受損;搬動(dòng)時(shí)不要拖拉、拽，避免家具受力不均而造成損害。擦拭家具的抹布應(yīng)干凈、柔軟，擦至家具上不能留有水珠或水印。

3、起拱的解決辦法：拆下起拱木塊及周邊地板使其通風(fēng)散氣，可緩解起拱問(wèn)題;大面積撬起起拱處地板，等待地面、龍骨干燥后，再將地板鋪設(shè)回去;

注意保持地板與外界的正常接觸，使之與大氣濕度平衡;如果拱起嚴(yán)重，可考慮更換。為防止地板起拱，有經(jīng)驗(yàn)的鋪設(shè)師傅在鋪裝地板時(shí)會(huì)預(yù)先留出一定的小縫隙，

給地板留以“熱脹冷縮”的空間。

4、地板病蟲(chóng)的解決辦法：拆卸四周墻壁地板，放入生石灰以起到殺蟲(chóng)、吸潮作用;如地板面上有蛀孔，可用注射器將殺蟲(chóng)劑注進(jìn)地板，可有效殺死已生成的蟲(chóng)和蟲(chóng)卵。

5、對(duì)于木地板走路有響聲的問(wèn)題，可在有響聲的地板接口處灌注特種固定劑以消除響聲。如是因龍骨鋪設(shè)不規(guī)范產(chǎn)生響聲，應(yīng)拆下地板對(duì)龍骨檢查、重鋪。

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曇花的葉子，悄悄地抽出一根花莖，慢慢地變長(zhǎng)變大，彎彎的像月亮。莖頭上長(zhǎng)出一個(gè)穿淺紅色條紋外衣的花骨朵兒，里面白色的花苞兒探出頭來(lái)。它十分小巧玲瓏，多么像那純真、漂亮的小姑娘，用那細(xì)嫩的手捂住自己美白的臉。

花苞越來(lái)越大，我發(fā)現(xiàn)花苞中間有個(gè)小口，一天一天的過(guò)去了，小口變大口。媽媽告訴我說(shuō)：“曇花要開(kāi)了，它雖然很美，但花期極短。‘曇花一現(xiàn)’往往晚上開(kāi)花，它不跟別的花爭(zhēng)奇斗艷。”當(dāng)時(shí)我似懂非懂。晚上六點(diǎn)多鐘，曇花竟一下子張開(kāi)那恬靜的臉，白白的像百合，一層一層，共三層，外面的絲像菊花似的。花剛開(kāi)時(shí)，像個(gè)酒杯，半個(gè)小時(shí)，大了一圈，再過(guò)半個(gè)小時(shí)，又大了一圈，兩個(gè)小時(shí)后，花全開(kāi)了，大如茶碗！曇花一現(xiàn)真是漂亮極了，那雄蕊、雌蕊更是特別：雄蕊是豎著的，上面有許多花粉；雌蕊像朵花似的，有許多小花瓣，啊！美得好像仙女下凡。淡淡的清香，彌漫整個(gè)房間……

開(kāi)了兩三個(gè)小時(shí)，曇花漸漸地縮小了。茶碗、酒杯、花骨朵，最后，花骨朵兒耷拉著腦袋。這時(shí)，我才恍然大悟，終于明白了媽媽說(shuō)的“曇花一現(xiàn)”。

我被“曇花一現(xiàn)”的美景迷住了，更被“曇花一現(xiàn)”一瞬間迸發(fā)出的力量折服了。

美麗的曇花

曾見(jiàn)過(guò)那色彩艷麗，嬌嫩多姿有“花中仙子”之稱的荷花，目睹過(guò)深紅似火、香氣撲鼻的玫瑰花，但令我情有獨(dú)鐘的還是那擺放在我家客廳里的曇花。

曇花是爺爺搬家時(shí)給端來(lái)的。起初我覺(jué)得它毫不起眼，只有兩片粗糙扁平，碧綠色的大葉子，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬碧綠色的葉片上有一層薄薄的灰塵和沙土。但從發(fā)生那件事以后我才真正發(fā)現(xiàn)了在“廬山云霧”背后的曇花，才真正了解那變幻莫測(cè)、神秘奇特的瞬間美。那是，六月的一個(gè)星光燦爛的夜晚，曇花仿佛受不了那種冷淡，被忽視的感覺(jué)，決定把這幾年積累的營(yíng)養(yǎng)釋放出來(lái)——開(kāi)花讓人刮目相看。這一件從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的新鮮事兒，頓時(shí)引起全家人的關(guān)注，我們一眼不眨，耐心地觀察著曇花的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)，曇花隨著時(shí)間的流逝，出現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)微妙的變化。漸漸地曇花有小變大，成了一個(gè)巨大，潔白無(wú)暇的花骨朵。從遠(yuǎn)處看，既像一塊純潔美麗的玉石，又仿佛一位亭亭玉立的少女，用手輕輕摸去，柔軟得好像絲綢一般，真可謂是“天下第一奇景”。過(guò)了一會(huì)兒，花瓣慢慢張開(kāi)，宛如玉制的緊口“杯”，從頂部看去，里面仿佛飄著薄薄輕紗，一顆顆芝麻大小嫩黃的花蕊伸出花外，獨(dú)具風(fēng)姿，同時(shí)微微散發(fā)出一陣陣清新淡雅的香味，第一次發(fā)現(xiàn)比什么花香都好聞，我深深地被它陶醉了！可是過(guò)了幾個(gè)小時(shí)美麗的花瓣枯萎了。

這次我看了曇花一現(xiàn)整個(gè)過(guò)程，曇花為了把自己的美獻(xiàn)給人間，不惜犧牲自己的生命，精神確實(shí)可貴！

曇花

我喜歡荷花，因?yàn)樗鑫勰喽蝗荆晃乙蚕矚g梅花，因?yàn)樗┌了晃腋矚g曇花，雖然是曇花一現(xiàn)，但也光彩奪目。

一天傍晚，我發(fā)現(xiàn)我家有一盆長(zhǎng)帶形的綠葉花拔出一支劍來(lái)，一朵白色的花骨朵含苞待放。聽(tīng)媽媽說(shuō)這花叫曇花，開(kāi)放時(shí)間很短暫。聽(tīng)罷，我目不轉(zhuǎn)睛地瞪著這朵即將開(kāi)放的花。晚上七點(diǎn)多鐘時(shí)，曇花的花骨朵張開(kāi)了小嘴，又過(guò)了一會(huì)兒，曇花開(kāi)了！只見(jiàn)在海帶狀的綠葉坳口間，一枝嬌嫩的花蕾正在微微顫動(dòng)。筒裙似的花托，托不住豐腴的白玉般的花苞，漸漸地裂了開(kāi)來(lái)，雪白的花瓣從花托中輕輕地探了出來(lái)，一片、兩片、三片……接著成簇成簇米黃色的花蕊徐徐地綻出，中間一根柱狀的白色花蕊竟高高地翹起……

啊!美麗的曇花，竟以驚人的速度奇跡般地怒放了，而且悄悄地散發(fā)著淡淡地清香。那花越開(kāi)越大，花瓣一層層地分開(kāi)來(lái)，它最外一層花瓣使勁往后翹起，開(kāi)成了一朵圓形的大白花。借著燈光，只見(jiàn)那白凈的花瓣潤(rùn)如玉，白如絹，輕如紗。多麼誘人，多麼可愛(ài)呀！隨著晚風(fēng)吹拂，陣陣的清香散發(fā)在空氣中，真是沁人肺腑。大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，花瓣開(kāi)始收縮了，一點(diǎn)一點(diǎn)地收縮，枯萎了。唉！它開(kāi)花的時(shí)間也太短了，多可惜呀。我的心情從剛才地興奮，變得平靜下來(lái)。

我想：我的童年也像這曇花開(kāi)放一樣非常短暫。一眨眼，我從一個(gè)哇哇啼哭的嬰兒已經(jīng)長(zhǎng)到了即將離開(kāi)小學(xué)校園的青少年。我要珍惜一切時(shí)間多學(xué)本領(lǐng)，使我的童年比這曇花還要光彩耀人。

? 除蟲(chóng)小學(xué)作文 ?

啊！終于放暑假了，我為那倒霉的英語(yǔ)期末考“奮斗”了那么長(zhǎng)的時(shí)間，總算可以休息一會(huì)兒了。暑假作業(yè)不算多，所以我的快樂(lè)暑假就這樣開(kāi)始了。最開(kāi)心的是，親愛(ài)的媽媽竟然對(duì)我宣布說(shuō)“可以帶我去廬山旅游！”哈哈，簡(jiǎn)直是天上掉下了餡餅嘛。耶！幸福啊！

我要去廬山了！那是詩(shī)仙李白曾經(jīng)寫“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的地方；還是大詩(shī)人蘇軾寫“不識(shí)廬山真面目，只原身在此山中”的地方。那么多了不起的人都說(shuō)廬山好，那一定非同凡響了。我興奮不已，在沒(méi)出發(fā)前的幾個(gè)夜晚，我簡(jiǎn)直難以入睡。壯麗雄偉的廬山，我就要來(lái)啦！哈哈！

熬啊熬啊，終于到了出發(fā)的那天。我們坐了動(dòng)車組，經(jīng)歷4小時(shí)的時(shí)間，再展轉(zhuǎn)坐大巴總算進(jìn)入了廬山的盤山公路，哈！廬山果然名不虛傳，山相當(dāng)高突兀森郁，很有氣勢(shì)，周遍一望無(wú)際的都是一片綠色的海洋，在綠色的海洋中，所有的樹(shù)都是如此高大、神氣，投下一片說(shuō)不出的清涼，讓人覺(jué)得賞心悅目。

第一站，我們到了花徑公園的白居易草堂，一尊白居易的雕像聳立在那里，他手拿著一卷書，凝視著遠(yuǎn)方，神情嚴(yán)肅，似乎在思考著什么，它就一直聳立在那里，聳立在后人們的心中。草堂前的水池水是那么清，上面是亭亭玉立的荷葉與出淤泥而不染的荷花，看著多少使我驚喜了一陣：“它是夏的精靈！”在那邊的亭子的地上刻有“花徑”二字，據(jù)說(shuō)是白居易的“粉絲”刻的，這“花徑”二字剛勁有力，成了花徑公園獨(dú)特的點(diǎn)綴。

其余的景點(diǎn)容我忽略不言了。但不得不說(shuō)的地方是三疊泉瀑布。值得一說(shuō)的原因是除了那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”的飛瀑以外，更難忘的是登上那1400多級(jí)的樓梯。

要觀看壯麗的瀑布可不是那么輕松的，或許它壓根兒就是為勇敢的人準(zhǔn)備的，它在那1400多級(jí)的樓梯之下讓我真正領(lǐng)會(huì)“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”的意義。我平時(shí)缺乏鍛煉，所以才剛下不到300級(jí)樓梯，就心跳加速，腳直發(fā)抖，急地我的臉漲的通紅，又走了300多級(jí)的樓梯，哎！真想就坐在那里就放棄啊！媽媽不斷地鼓勵(lì)我：“別急，慢慢來(lái)，只要一步一步的走，不停下來(lái)，走一步就接近目標(biāo)一步了。”聽(tīng)了媽媽的話，心不那么急躁了，為了看到我夢(mèng)寐以“看”的瀑布，我調(diào)整呼吸，比剛才好多了。

咦？迎風(fēng)飄來(lái)的水汽是從哪兒來(lái)的？“嘩嘩嘩！”原來(lái)就要到瀑布啦！頓時(shí)，我來(lái)了精神，那種潮濕的空氣讓我覺(jué)得十分涼爽，使腳底灌了鉛的我一下子箭步如飛，“踏踏踏！”地一下子連續(xù)踏下了好幾十級(jí)臺(tái)階，剛才的苦和累一下子拋到了九霄云外，我要看瀑布了！隨著瀑布的轟鳴越來(lái)越響，果然，瀑布從高高的山澗飛流而下，猶如一條白龍從天而降；又仿佛九天的銀河落到了此處。真應(yīng)了那句話“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”啊。那飛流下來(lái)的水柱直沖下面的大水潭中，使那水潭中碧綠的潭水飛濺了開(kāi)來(lái)，化作雨霧飄飄揚(yáng)揚(yáng)的灑落下來(lái)，灑落在人們的頭上，讓人覺(jué)得又像是一層柔柔的薄霧，又像是一陣蒙蒙的細(xì)雨。那潭里的水雖說(shuō)是清澈見(jiàn)底，可綠的又是那么鮮明，潭底深淺不一，仿佛那不是僅僅只是一潭的綠色的水那么簡(jiǎn)單，它就像是那綠的世界，那些綠色有深有淺，色彩不一，有的是透明的綠，有的是接近于藍(lán)的綠，有的是淺淺的綠。在陽(yáng)光的照射下，那些深淺不一的綠還有星星點(diǎn)點(diǎn)的閃光，和周圍綠色的樹(shù)、綠色的山、白簾似的的瀑布交相輝映，一切都是那么多姿多彩，富有生命力。

暑假?gòu)]山之旅不僅讓我觀賞到了秀麗的風(fēng)景，那登山的過(guò)程，還讓我明白了一個(gè)道理：做任何事情只要一步一步地來(lái)，在困難的時(shí)候堅(jiān)持不懈，每走一步就接近終點(diǎn)一步，最后總能到達(dá)終點(diǎn)。

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有一天，小剛在家外的空地上種了一棵大白菜，過(guò)了幾天大白菜長(zhǎng)大了。他非常喜歡這顆大白菜。他每天都來(lái)看這棵大白菜，可是有一天，他看見(jiàn)葉子上生了害蟲(chóng)，一個(gè)大公雞看見(jiàn)了，勸他：大白菜上生了害蟲(chóng)，還不趕快去治。小剛覺(jué)得很奇怪，就說(shuō)：什么？大白菜上的蟲(chóng)還用治，我要的是大白菜。

大公雞說(shuō)：我來(lái)幫你吧！于是小剛說(shuō)：好的。然后，小剛轉(zhuǎn)身就回家寫作業(yè)了。

第二天，小剛來(lái)到大白菜旁，看見(jiàn)大公雞把他的大白菜吃了一大半。于是生氣的對(duì)大公雞說(shuō)：我讓你把害蟲(chóng)吃了，沒(méi)讓你吃我的大白菜！小剛無(wú)可奈何地走了。

小朋友們，通過(guò)這件事你們明白了什么道理？

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春天來(lái)了，我在菜園里種了一顆大白菜，我每天都要去看幾次。有一天我去菜園看大白菜，沒(méi)走幾步就看見(jiàn)白菜葉子里鉆出幾個(gè)小蟲(chóng)子。這可怎么辦呀？我撓了撓頭，想啊想，終于想出了一個(gè)辦法。我飛快地跑去奶奶家，從雞窩里抱了一只大公雞，又飛快地跑回菜園。我一邊兒跑一邊兒對(duì)大公雞說(shuō)：求求你，幫我把大白菜上面的蟲(chóng)子吃掉，好嗎？來(lái)到菜園，我把大公雞放在大白菜旁邊，就開(kāi)開(kāi)心心地回家寫作業(yè)去了。

第二天，我心想：如果葉子上的蟲(chóng)子不見(jiàn)了，我就能吃上又鮮嫩又好吃的大白菜了。我剛走進(jìn)菜園，就看見(jiàn)大白菜只剩下了一半兒，便生氣地對(duì)大公雞說(shuō)：大公雞，我讓你吃蟲(chóng)子，你為什么把大白菜吃了？

回到家，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：孩子，找人幫忙，要找對(duì)人，要不然，就會(huì)給你帶來(lái)更大的麻煩。

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漫長(zhǎng)而快樂(lè)的暑假過(guò)去了,懷著對(duì)小學(xué)的懷念和對(duì)未來(lái)的憧憬,步入了人生第二個(gè)里程_____小學(xué)。又是一個(gè)美好的秋天，打開(kāi)窗去迎接清晨的第一縷陽(yáng)光。踏近實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這個(gè)全新的殿堂。

回首過(guò)去，或許失敗，或許成功，可這一切已經(jīng)被時(shí)間封印，成了永久的記憶，不要被過(guò)去的失望所迷惑，也不必為過(guò)去的成功而沉醉。現(xiàn)在我們一同站再一個(gè)全新的起點(diǎn)，一切從頭開(kāi)始。我們仿佛化身為一個(gè)勇敢的劍客，擦掉身上曾有的創(chuàng)傷和光環(huán)，整裝待發(fā)，美麗的校園，和藹的老師，和雖陌生但可愛(ài)的同學(xué)……一切都是新的。全新的氣象中，是該對(duì)未來(lái)做一個(gè)計(jì)劃和打算了！ “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”海的前面是千座山，綠蔭后面是一大片又一大片的荊棘，成功的路是用汗水鋪成的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。只有矢志不渝地努力，持之永恒地攀登，戰(zhàn)勝自身地壞毛病，才能登上成功的最高峰。當(dāng)別人在休息的時(shí)候，不受誘惑；當(dāng)回到家時(shí)，放棄西奈的電腦，電視，捧起書本……一點(diǎn)一滴的小事讓我們慢慢積累成功。只要態(tài)度認(rèn)真，信念堅(jiān)定，再大的困難也一定能克服。新學(xué)期小學(xué)，新氣象，蕩起理想的雙槳，與學(xué)校同舟共濟(jì)，破浪前行，用十二萬(wàn)的態(tài)度迎接未來(lái)。

? 除蟲(chóng)小學(xué)作文 ?

師：同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課，大家都對(duì)心靈感應(yīng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。心靈感應(yīng)看不到、摸不著，但它確實(shí)存在于我們的生活中。要想徹底了解它，還需要我們好好地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知道，有一天運(yùn)用自己的智慧來(lái)揭開(kāi)它神秘的面紗。而今天，吳老師只是帶著大家做了一個(gè)游戲而已。所以，我們今天的心靈感應(yīng)應(yīng)加上“”。

板書：心靈感應(yīng)

相信：神奇、有趣

難以置信：意想不到、出乎意料

巧合：半信半疑、讓人迷茫

不相

? 除蟲(chóng)小學(xué)作文 ?

今日，我發(fā)現(xiàn)，家里多了許多黑色的小飛蟲(chóng)，為了家里不變成蟲(chóng)窩，于是一場(chǎng)轟轟烈烈的“除蟲(chóng)大行動(dòng)展開(kāi)了。

首先，大家把已發(fā)現(xiàn)的蟲(chóng)子踩死、打死、壓死，再把死蟲(chóng)子集中出來(lái)，掃到外面。蟲(chóng)子只數(shù)雖多，可都是”弱智“，看見(jiàn)我們要去打它，也不知道躲一躲，就這樣傻乎乎的被打死了。

蟲(chóng)子是打死了，可這種治本不治根的辦法畢竟不是長(zhǎng)久之計(jì)。經(jīng)過(guò)討論，大家認(rèn)為，家里之所以出來(lái)了這么多蟲(chóng)子，是因?yàn)榧依锏哪硞€(gè)東西生了蟲(chóng)。可究竟是什么東西？大家再一次把范圍縮小，鎖定住出蟲(chóng)做多的大房里。可大房里，能夠生蟲(chóng)的東西并不多啊？正在我們準(zhǔn)備進(jìn)行拉網(wǎng)式搜查時(shí)，姥姥突然一拍腦門，大叫一聲：”糟了，我的綠豆！“原來(lái)是綠豆生了蟲(chóng)。綠豆保護(hù)的真好，先是一個(gè)綠色的塑料袋，外面套一個(gè)紅色的紙袋。姥姥把塑料袋拿走后，我往紙袋里一瞧，哇，里面密密麻麻的鋪了一層蟲(chóng)子，嚇得我的心亂撞。大家再一次討論，決定由經(jīng)驗(yàn)豐富的了來(lái)完成這次除蟲(chóng)任務(wù)。姥姥把綠豆倒到蘿斗里，來(lái)到屋外，一邊搖晃，一邊拍擊蘿斗，不一會(huì)兒，掉下來(lái)了不少蟲(chóng)子，隨之而掉的是一層綠豆粉，姥姥說(shuō)，這都是蟲(chóng)子干得”好事“。姥姥又把紙袋拿到外面，同樣是拍擊紙袋。紙袋里的蟲(chóng)子也紛紛落了下來(lái)，與塑料袋里的蟲(chóng)子混在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是毀滅之神的披風(fēng)。姥姥沿著樓梯把他們掃了下去，堆在一個(gè)角落里，等以后再收拾它們。

袋子里的蟲(chóng)子收拾完了，可還有很多蟲(chóng)子混在綠豆里。我每拿起一顆豆子，就會(huì)看到里面有一只蟲(chóng)子。姥姥把綠豆全部都倒在一個(gè)盆里，接著，又把沸騰的熱水，倒在了盆內(nèi)。隨著一陣噼里啪啦的聲響，水面上浮起一些蟲(chóng)子的尸體和綠豆殼——里面都被蟲(chóng)子吃光了。姥姥把水面浮著的東西，全都倒到垃圾桶里了，又把依然粘在綠豆旁的蟲(chóng)子耐心地?fù)斐鰜?lái)，也丟到垃圾桶里了。

可惡的蟲(chóng)子，辛辛苦苦掙錢買來(lái)的綠豆都讓你們給吃了，唉！

? 除蟲(chóng)小學(xué)作文 ?

春天到了，小剛在菜園里種了一棵大白菜。小剛特別喜歡那棵白菜，每天都要看幾次。

有一天，小剛來(lái)到菜園，跑到白菜旁，看見(jiàn)菜葉上有幾條小蟲(chóng)子，小剛目瞪口呆，驚訝萬(wàn)分。他一邊撓頭，一邊圍著白菜轉(zhuǎn)圈。突然他想出了一個(gè)好辦法，雞不是可以吃蟲(chóng)嗎？那我就讓雞來(lái)幫忙。小剛立即行動(dòng)。他跑哇跑，終于跑回了家。小剛從雞窩抱來(lái)一只雞，對(duì)它說(shuō)：你一定要幫我吃蟲(chóng)。小剛把大公雞放在菜旁，便回家寫作業(yè)了。

第二天清早，小剛想：蟲(chóng)子一定不在了。他跑去菜園一看，看見(jiàn)白菜只剩下一半了，生氣極了，便沖著公雞喊：我讓你吃蟲(chóng)，你怎么把我的菜吃光了？大公雞一臉不解，好像在說(shuō)：我喜歡吃蟲(chóng)，也喜歡吃白菜呢。

? 除蟲(chóng)小學(xué)作文 ?

今天中午12：30，付老師邀請(qǐng)我們班差不多一半的同學(xué)區(qū)勞動(dòng)基地里除蟲(chóng)。

一到勞動(dòng)基地，我看到了小青菜的葉子都快要被小蟲(chóng)子吃光了。我仿佛聽(tīng)到小青菜在大叫：“救命啊！救命啊！”然后我們每人先哪一個(gè)噴霧器，然后再把一種叫“一噴綠”的除蟲(chóng)劑灌進(jìn)了噴霧器里，然后我們?nèi)ミx一塊地，仔細(xì)的尋找小蟲(chóng)子，找啊找啊，終于找到了小蟲(chóng)子，然后我小心翼翼的向小蟲(chóng)子噴去。小蟲(chóng)子縮成一團(tuán)，仿佛在說(shuō)：“不要?dú)⑽野。〔灰獨(dú)⑽野。∥椰F(xiàn)在還不想死！”于是，我狠下了心，把小蟲(chóng)子給殺死了。然后我把這塊的的蟲(chóng)子都?xì)⒐饬耍蛻賾俨簧岬碾x開(kāi)了勞動(dòng)基地。

除了小蟲(chóng)子，小青菜恢復(fù)了健康，我心里美滋滋的的，也有一點(diǎn)傷心，因?yàn)槲野涯敲纯蓯?ài)的小蟲(chóng)子給殺了，唉！

? 除蟲(chóng)小學(xué)作文 ?

今天，我們隨著漁船出海捕魚了，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，捕到的魚船上的游客可以分呢，好期待！

等游客都上了漁船，隨著海浪起伏，漁船駛離了海岸，中途船上的工作人員撒下了漁網(wǎng)，導(dǎo)游說(shuō)，那張漁網(wǎng)有十多米長(zhǎng)，底部綁了鐵條，可以沉到海底，然后漁船拖著網(wǎng)繼續(xù)航行，開(kāi)了大約十分鐘，船停了下來(lái)，工作人員開(kāi)始收網(wǎng)了，游客們好興奮，爭(zhēng)先恐后的擠到船尾處，準(zhǔn)備接魚，我也擠了過(guò)去，看著漁網(wǎng)一點(diǎn)一點(diǎn)收上來(lái)，大家都瞪著期待的眼睛，可是等漁網(wǎng)全收上來(lái)真是讓人大跌眼鏡，那么大一張網(wǎng)就捕到幾只小魚、小蝦，真掃興！

爸爸說(shuō)，這是在近海，每天這么多游客，有魚也早就捕光了，咱們出來(lái)就是經(jīng)歷一回捕魚的過(guò)程。上了岸，我嘟著嘴滿臉不高興，忽然看到岸邊有漁民把捕到的海星直接扔回海里去了，我小聲嘟囔著：“真浪費(fèi)，還不如給我一個(gè)呢！”媽媽聽(tīng)到了，就花5元錢向漁民買了一個(gè)，我開(kāi)心的捧起了海星，一股腥氣撲鼻而來(lái)，海星一面是紫色的，一面是橙黃色的，毛茸茸的長(zhǎng)滿了小刺，不過(guò)刺是軟的，大自然造物真神奇，為什么會(huì)造出這么漂亮的生物。

離了水，海星很快就奄奄一息了，我依依不舍的把它放回了大海，不過(guò)媽媽看我喜歡又特地給我買了個(gè)標(biāo)本，這下我可以帶回家慢慢欣賞了。

與海星在一起

潛水時(shí)，在水底發(fā)現(xiàn)了一只漂亮的海星，我向海星游去，想把它抓上來(lái)，帶回賓館接著養(yǎng)。經(jīng)不住海星的誘惑，我最終還是把它抓上來(lái)了。

我住的是海邊別墅，每間別墅都配有個(gè)小游泳池，我將海星扔進(jìn)了游泳池，剛從海里出來(lái)，身體也有一點(diǎn)難受，干脆我也跳進(jìn)了水池，與它玩一會(huì)兒。海星到了水里，它沒(méi)有動(dòng)，好像昏了一樣，我開(kāi)始潛下水去觀察海星，看它一直不動(dòng)，我用腳踢它了幾下，它還是沒(méi)什么反應(yīng)，像死了一樣。不會(huì)吧！不會(huì)真死了吧？

觀察了一會(huì)兒，海星的身體有一點(diǎn)變白了，我仔細(xì)聞了聞，好像水里有漂白粉的味道，大概是因?yàn)樗镉衅追郏押Ｐ墙o漂白了吧？也許它已經(jīng)over了！

我在旁邊撿了一塊小石頭，砸它，看看它有什么反應(yīng)，我倒是希望它是有個(gè)什么動(dòng)一動(dòng)，抖一抖身體之類的反應(yīng)。可惜，它什么反應(yīng)都沒(méi)有，真的像死了一樣，我感覺(jué)有點(diǎn)怪，這水會(huì)不會(huì)有毒？我擔(dān)心海星“尸體”上的什么細(xì)菌會(huì)粘到我身上，我馬上爬出了水池去洗澡了。

第二天，我再去看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)海星已經(jīng)就得慘白了，明顯是死了。可憐的海星呀！就這么死了。我對(duì)不起海星，早知道就不抓它了。

兩個(gè)海星

暑假期間，姥爺要帶我和哥哥去北戴河玩，因?yàn)楦绺缬姓n，去不成了。臨走時(shí)我和我哥哥約定好給他帶一個(gè)海星標(biāo)本回來(lái)。在北戴河玩了三天，回來(lái)時(shí)我買了兩個(gè)大海星標(biāo)本。要走的那天早上，我和姥爺一起收好東西，把兩個(gè)大海星標(biāo)本放在我的小背包里，坐上了回沈陽(yáng)的火車。

一路上我一直在想著我的那個(gè)漂亮的大海星。我真喜歡它，它有五個(gè)角，身上長(zhǎng)滿了小刺。背上是粉紅色的，腹部是白色的。我還是第一次看到海星呢，我想哥哥也一定喜歡它。我正想得出神，有一個(gè)叔叔往貨架上放包，一不小心把我的小背包給碰掉了。他連忙撿起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起小朋友！”我說(shuō)：“沒(méi)事。”到了沈陽(yáng)家里，我急忙打開(kāi)背包，拿出海星想給哥哥打電話，告訴他這個(gè)好消息。可是打開(kāi)包后我就呆住了，海星壞了一個(gè)。肯定是火車上摔壞的，怎么辦?就剩下一個(gè)了。

到底是給哥哥還是不給哥哥呢？如果給哥哥那我就沒(méi)有了呀！看一看這漂亮的海星標(biāo)本，就要沒(méi)有了，我的心里真不好受。我真的很喜歡這個(gè)海星標(biāo)本，可能我以后再也沒(méi)有機(jī)會(huì)買到海星標(biāo)本了。這怎么辦呢？古人說(shuō)：“君子一言，駟馬難追。”我怎么能失信呢？想到這里，我決定遵守諾言，把海星送給哥哥。于是我毫不猶豫的打電話叫哥哥來(lái)拿我給他帶的禮物。哥哥來(lái)了，他捧著海星標(biāo)本，上看看下看看，愛(ài)不釋手，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”看到哥哥高興的樣子，我感到很欣慰。誠(chéng)信是做人之本，我們答應(yīng)別人的事就一定要辦到。我履行了自己的諾言，做到了言而有信。我感到非常高興，非常快樂(lè)。講誠(chéng)信守信譽(yù)是一個(gè)人的美德，我覺(jué)得在我的身上又增加了一個(gè)美麗的閃光點(diǎn)。

? 除蟲(chóng)小學(xué)作文 ?

春天來(lái)了，小剛在菜園里種了一棵大白菜，他每天都去看幾次。小剛心想：我的大白菜一定又大又高，非常好吃。

有一天，小剛發(fā)現(xiàn)菜葉上鉆出了幾只小蟲(chóng)子。想：這可怎么辦呀？小剛想了想，想到了一個(gè)好辦法。他從奶奶家抱來(lái)了一只公雞，邊走邊說(shuō)：求求你，幫幫我把小蟲(chóng)子吃光。就這樣小剛把公雞放在大白菜的面前，又回家寫作業(yè)去了。

第二天，小剛心想：蟲(chóng)子一定被大公雞吃光了，于是高高興興地來(lái)到菜園。可卻看見(jiàn)大白菜少了一大半。他生氣地對(duì)大公雞說(shuō)：我叫你吃蟲(chóng)子，不是叫你吃白菜！

小朋友們通過(guò)這個(gè)故事，你明白了什么道理？

? 除蟲(chóng)小學(xué)作文 ?

今天，我來(lái)到了菜園玩。當(dāng)我跑著跑著，就看到了一棵白菜上長(zhǎng)著一只小蟲(chóng)。聽(tīng)老師講過(guò)，小動(dòng)物也可以除蟲(chóng)，于是我立刻想到了我們家的公雞。說(shuō)不定公雞也可以除蟲(chóng)。我立刻跑去農(nóng)場(chǎng)捉了一只公雞。抱到菜園，來(lái)到那棵長(zhǎng)小蟲(chóng)的白菜前。當(dāng)我高高興興的準(zhǔn)備跟媽媽說(shuō)自己的聰明理智。就聽(tīng)見(jiàn)公雞正在大聲叫。我還以為公雞已經(jīng)把蟲(chóng)吃了。回去一看，白菜已經(jīng)被大公雞吃掉一半了。

我真的好后悔，可惜這世界上沒(méi)有后悔藥。

? 除蟲(chóng)小學(xué)作文 ?

關(guān)于視頻發(fā)言為范文網(wǎng)會(huì)員“u2ipoyang”投稿推薦，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

視頻發(fā)言范文1

今天的視頻會(huì)議內(nèi)容比較多，我主要講四個(gè)問(wèn)題：

一、關(guān)于雙向視頻會(huì)議系統(tǒng)的建設(shè)和使用的問(wèn)題;

二、關(guān)于學(xué)校成立學(xué)習(xí)支持服務(wù)中心，以及開(kāi)展學(xué)習(xí)支持服務(wù)的有關(guān)問(wèn)題;

三、三是關(guān)于市縣電大評(píng)估和指標(biāo)體系的把握、理解問(wèn)題;

四、關(guān)于課程注冊(cè)的有關(guān)問(wèn)題。

一、關(guān)于雙向視頻會(huì)議系統(tǒng)的建設(shè)和使用的問(wèn)題;

雙向視頻系統(tǒng)建設(shè)從5月17日開(kāi)會(huì)，整個(gè)系統(tǒng)共同運(yùn)作到現(xiàn)在，歷時(shí)5個(gè)月已經(jīng)取得了階段性進(jìn)展，至9月25日正式試播時(shí)日止，已有10所市級(jí)電大和5所縣級(jí)電大、一個(gè)教學(xué)部與省校實(shí)現(xiàn)了雙向視頻和多媒體系統(tǒng)的連接，至上周鐵嶺和盤錦電大也已實(shí)現(xiàn)了連接;現(xiàn)已播出門課程，直播課時(shí)，共錄制了課時(shí)。

存在的問(wèn)題：一是根據(jù)省校提出的要求，”將建設(shè)雙向視頻教學(xué)系統(tǒng)作為市級(jí)電大參加開(kāi)放教育試點(diǎn)的必要條件之一，縣級(jí)電大本科試點(diǎn)，原則上沒(méi)有雙向視頻教學(xué)系統(tǒng)的單位不能進(jìn)行本科試點(diǎn)。本科試點(diǎn)專業(yè)開(kāi)設(shè)2個(gè)以上、在校生規(guī)模超過(guò)100人的，必須上雙向視頻多媒體教學(xué)系統(tǒng);專科試點(diǎn)單位，在校生超過(guò)300人，開(kāi)設(shè)專業(yè)2個(gè)以上的，也必須具有雙向視頻教學(xué)系統(tǒng);專本科在校生規(guī)模超過(guò)300人的也須上雙向視頻多媒體教學(xué)系統(tǒng)”，目前還有本溪縣、寬甸、黑山、北寧、營(yíng)口直屬、蓋縣、鲅魚圈、興城、綏中、清河、遼中、新民、彰武、成教、全城、教益、文學(xué)院以及遼油和水利廳電大沒(méi)有實(shí)現(xiàn)雙向視頻系統(tǒng)或多媒體系統(tǒng)的連接;二是已經(jīng)連接的單位有的沒(méi)有進(jìn)行很好的實(shí)時(shí)接受和使用。

要求和措施：1、凡應(yīng)建而未建的單位，要求從現(xiàn)在開(kāi)始至11月中旬，完成雙向視頻系統(tǒng)或多媒體系統(tǒng)的建設(shè)工作，特殊情況不能在此期間完成的，要提交報(bào)告經(jīng)省校同意后可拖延，否則將暫停～年春季本科招生;2、省校將向已經(jīng)建設(shè)雙向視頻系統(tǒng)或多媒體系統(tǒng)的單位免費(fèi)提供課程教學(xué)光盤，包括流媒體課件光盤和vod光盤，以解決媒體資源建設(shè)和為學(xué)生學(xué)習(xí)提供服務(wù)的問(wèn)題;未建雙向視頻系統(tǒng)或多媒體系統(tǒng)的單位，將實(shí)現(xiàn)有償配置;3、為了解決市縣電大出口帶寬和目前雙向視頻系統(tǒng)或多媒體系統(tǒng)租用線路費(fèi)用較高的問(wèn)題，省校正在從技術(shù)的角度進(jìn)行論證;4、采取措施解決學(xué)生從公網(wǎng)瀏覽網(wǎng)上課程的問(wèn)題，以為學(xué)生個(gè)別化學(xué)習(xí)提供支持與服務(wù);5各市要組織好學(xué)生和教師的實(shí)時(shí)接收，省校將采取措施對(duì)各市縣電大的實(shí)時(shí)接收情況進(jìn)行管理。

五、關(guān)于學(xué)校成立學(xué)習(xí)支持服務(wù)中心，以及開(kāi)展學(xué)習(xí)支持服務(wù)的有關(guān)問(wèn)題;

試點(diǎn)工作主要包括教學(xué)模式改革、管理模式改革、教學(xué)現(xiàn)代化設(shè)施手段、多種媒體教學(xué)資源、教學(xué)支持與服務(wù)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)和科研。試點(diǎn)工作的主要成果：試點(diǎn)工作提升了教學(xué)現(xiàn)代化水平;加快了教學(xué)、管理的改革與創(chuàng)新;促進(jìn)了遠(yuǎn)程教育的科學(xué)研究。但是也確實(shí)存在著許多薄弱環(huán)節(jié)，其中網(wǎng)上和多種媒體資源的配置和利用以及為學(xué)生學(xué)習(xí)提供支持服務(wù)是影響試點(diǎn)深入進(jìn)行的關(guān)鍵性問(wèn)題。我們大家都知道，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的特征一是看能否發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的作用;二是否依托多種媒體教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)，為學(xué)生提供了多種形式的支持服務(wù);三是否有建全的遠(yuǎn)程教學(xué)的管理和監(jiān)控評(píng)價(jià)措施;四是否堅(jiān)持了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方向，實(shí)現(xiàn)了在學(xué)習(xí)對(duì)象、學(xué)習(xí)資源、教學(xué)過(guò)程和學(xué)習(xí)方式等方面的開(kāi)放。我們不僅要有為學(xué)生學(xué)習(xí)提供支持與服務(wù)的理念，而且在機(jī)構(gòu)設(shè)置以及教學(xué)組織上應(yīng)該實(shí)現(xiàn)這方面的工作。目前看資源的整合和利用、各種形式的支持與服務(wù)仍然是我們?cè)圏c(diǎn)工作的瓶頸。必須下決心采取措施來(lái)解決這一問(wèn)題。省校在研究評(píng)估指標(biāo)體系和整改方案中，班子對(duì)這個(gè)問(wèn)題十分重視，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)議討論，決定成立學(xué)習(xí)支持服務(wù)中心，統(tǒng)籌全省電大系統(tǒng)開(kāi)放教育試點(diǎn)的學(xué)習(xí)支持服務(wù)工作。學(xué)習(xí)支持服務(wù)中心暫定6人，由教務(wù)處副處長(zhǎng)周志忠負(fù)責(zé)中心的工作，人員由教學(xué)處的姜莉、直屬分校的袁天柱、教務(wù)處的侯英函、教育技術(shù)中心的錢玉環(huán)組成。中心的職責(zé)如下：

1、負(fù)責(zé)統(tǒng)設(shè)課程教學(xué)資源的訂購(gòu)、復(fù)制、提供、使用及管理;

2、負(fù)責(zé)制定省管課程教學(xué)資源建設(shè)規(guī)劃，并組織建設(shè)、傳輸發(fā)行、推廣使用及管理;

3、負(fù)責(zé)全省下學(xué)期開(kāi)設(shè)課程一覽表的制作、下發(fā)，并指導(dǎo)各試點(diǎn)單位正確使用;

4、負(fù)責(zé)電大在線平臺(tái)教學(xué)資源的組織、管理、使用、檢查等;

5、負(fù)責(zé)網(wǎng)上交互教學(xué)活動(dòng)的管理、相關(guān)教學(xué)管理軟件的開(kāi)發(fā)、使用及推廣;

6、負(fù)責(zé)接受學(xué)生咨詢、投訴及各種教學(xué)管理服務(wù)性信息的反饋;

7、制定與支持服務(wù)相關(guān)的管理制度并組織落實(shí);

8、指導(dǎo)、檢查各試點(diǎn)單位開(kāi)展學(xué)習(xí)支持服務(wù)工作;

9、負(fù)責(zé)直接面向?qū)W生的支持服務(wù)性工作;

10、負(fù)責(zé)東北地區(qū)媒體資源協(xié)作會(huì)的相關(guān)工作。

學(xué)習(xí)支持服務(wù)中心成立后，馬上要開(kāi)展的工作：1、清查所有開(kāi)放教育課程的資源，包括文字、多媒體和網(wǎng)上資源，包括省校和試點(diǎn)分校及教學(xué)點(diǎn)，按試點(diǎn)和評(píng)估指標(biāo)體系的要求組織各級(jí)電大進(jìn)行配置;2、為各級(jí)試點(diǎn)單位復(fù)制、配置雙向視頻課程資源;3、籌建學(xué)習(xí)支持服務(wù)中心的網(wǎng)頁(yè)或網(wǎng)站;4、組織全系統(tǒng)解決開(kāi)放教育學(xué)生的實(shí)名注冊(cè)率的問(wèn)題;5、組織開(kāi)展第二屆網(wǎng)頁(yè)和媒體資源大賽;6、制定并下達(dá)下學(xué)期開(kāi)放教育、成人、高職開(kāi)課一覽表;7、組織系統(tǒng)如實(shí)統(tǒng)計(jì)文字教材到位率;8、籌備第二次東北地區(qū)媒體資源協(xié)作會(huì);9、推進(jìn)省管課資源建設(shè)的進(jìn)展。請(qǐng)各市電大支持省校學(xué)習(xí)支持服務(wù)中心的工作，并積極組織本單位開(kāi)展學(xué)習(xí)支持服務(wù)工作。

三、關(guān)于市縣電大評(píng)估和指標(biāo)體系的把握、理解問(wèn)題;

與中期評(píng)估相比的變化：1、中期評(píng)估的落腳點(diǎn)是變化，總結(jié)性評(píng)估的落腳點(diǎn)則是發(fā)展，因此我們要把各項(xiàng)工作做實(shí)，有利于發(fā)展的模式要積極構(gòu)建和完善，有

利于發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)要要認(rèn)真總結(jié)和提煉，有利于發(fā)展的創(chuàng)新要努力地去探索和突破;2、這次評(píng)估的性質(zhì)是總結(jié)性、驗(yàn)收性，因此與中期評(píng)估相比39個(gè)觀測(cè)點(diǎn)的內(nèi)涵發(fā)生了重大變化，這些變化的關(guān)鍵詞是”應(yīng)用、效果、經(jīng)驗(yàn)、質(zhì)量、特色、創(chuàng)新、模型”，因此在評(píng)估中，我們的關(guān)注點(diǎn)要放在指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)的要素上，也就是管理學(xué)的”封閉點(diǎn)”上，要深刻理解指標(biāo)體系的內(nèi)涵要求，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，查缺補(bǔ)漏，尤其是剛性指標(biāo)，我們要做大量的分析、整改、總結(jié)、提升的工作;3、與中期評(píng)估相比，這次評(píng)估更注重辦學(xué)能力的變化和增強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量的保證提高，不僅是看硬件設(shè)施是否齊全，而是看這些設(shè)備在教學(xué)管理上的實(shí)際運(yùn)用，不僅是看教學(xué)資源能否達(dá)到數(shù)量的要求，還要看教學(xué)資源的質(zhì)量和實(shí)際運(yùn)用的效果，不僅要看教學(xué)模式是否改革了，而且還要看新的模式的教學(xué)效果，不僅要看有沒(méi)有實(shí)踐基地和實(shí)踐活動(dòng)，而是要看這些實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)起到了什么效果、試驗(yàn)報(bào)告、論文的質(zhì)量是否確有提高，不僅是看你招了多少、畢業(yè)多少學(xué)生，而是要看社會(huì)和用人單位對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，等等。

視頻發(fā)言范文2

往事一幕幕在眼前重現(xiàn),第一次踏入校門時(shí)孩童般的欣喜與即將告別大學(xué)時(shí)那好似暮年回首般的眷戀,第一次月下憧憬未來(lái)美好畫卷時(shí)的興奮不已與日頭下奔波于面試公司時(shí)汗流浹背的艱辛。那么清晰。

盡管在這里,沒(méi)有轟轟烈烈,但是平淡中卻讓我擁有了一份屬于自己的淡泊寧?kù)o,美麗的學(xué)院我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。

輕輕的我走了,正如我輕輕地來(lái)。人的一生中,有些東西可以忘卻,像一縷輕煙,一絲薄霧,在記憶中輕易飄走;而有些東西卻永遠(yuǎn)也無(wú)法忘懷的,像一次比賽一次旅游一次班隊(duì)活動(dòng)一次生日聚會(huì),甚至一道陽(yáng)光,一片海水,都永遠(yuǎn)徘徊蕩漾在我的心間。

再幾天就要各自奔前程了,祭奠,感傷,懷念,留戀。有的人說(shuō)畢業(yè)走的時(shí)候要安靜的離開(kāi),頭也不回的離開(kāi),甚至不要有送別。等到真正離開(kāi)的那一刻,不是放暑假,不是去旅行,不是去實(shí)習(xí),而是真真切切離開(kāi)這里。大學(xué)屬于每一個(gè)人,同時(shí)大學(xué)不屬于任何人,它屬于歲月。不過(guò),那段最青春的記憶已深刻在每個(gè)聊大畢業(yè)生的心里。

坐上回家的車,心里還是放假的感覺(jué),可是這次聊大給我們放了一次永不開(kāi)學(xué)的假,沒(méi)有了肆無(wú)忌憚的狂奔,只是默默地離開(kāi),不想回頭。。。

一個(gè)個(gè)省略號(hào)組成了一段生涯,當(dāng)幾個(gè)月后我離開(kāi)這片曾經(jīng)摯愛(ài)的土地,重新開(kāi)始一段旅程時(shí),我想,我應(yīng)該是面帶笑容,因?yàn)?我感謝母校這四年對(duì)我的培養(yǎng),滿足感油然而生。忘不了課堂上的一次次歡聲笑語(yǔ),忘不了級(jí)班個(gè)兄弟姐妹的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,忘不了曾經(jīng)在綠茵場(chǎng)上的揮汗如雨,忘不了,忘不了,所有的一切都忘不了……

一眨眼,四年過(guò)去了。躺著回想四年的經(jīng)歷,感覺(jué)什么都沒(méi)發(fā)生,又感覺(jué)發(fā)生了很多的事情。四年前,自己就像一個(gè)傻小子,背著一大堆行李,磕磕撞撞地進(jìn)了校門。四年后,自己像一個(gè)笨家伙,匆匆忙忙地走出了校門。本以為加快腳步,就能彌補(bǔ)離別的那種傷感。可是,腳步再快,也沒(méi)有思想快。舍不得宿舍的那張上鋪,舍不得夜里躺下時(shí)宿舍朋友的夜聊,舍不得學(xué)校里德太多東西。

似乎真的到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。向這段充滿歡笑,充滿浪漫,充滿豪情壯志,也充滿酸澀與淡淡憂郁的學(xué)生時(shí)代。想要用更多的語(yǔ)言把它一一描述出來(lái),可是當(dāng)提筆之時(shí),卻發(fā)現(xiàn)過(guò)往的一幕幕不停閃現(xiàn),而我的手,卻什么寫不出了……

站在學(xué)院的門口,默然回首。大學(xué)生活即將結(jié)束,讓我聽(tīng)到了時(shí)間流動(dòng)的聲音,更深刻體會(huì)了“日子如流水般匆匆而過(guò)”所表達(dá)的意境。不管這四年過(guò)的輕松也好,艱苦也罷,反正已經(jīng)過(guò)去了。惆悵也好,不舍也罷,總歸我們是要離開(kāi)的。別了。。。

畢業(yè)了,心中有太多太多的不舍!

這個(gè)初夏,演繹著悲歡離合。

優(yōu)美輕快的校園廣播還是那么熟悉,耳邊蕩起的離別旋律還是那么傷感,在這個(gè)畢業(yè)的季節(jié),我對(duì)母校深深鞠躬,對(duì)過(guò)去揮揮衣袖。感謝農(nóng)學(xué)院,是你教會(huì)我成長(zhǎng),教會(huì)我真實(shí),教會(huì)我義無(wú)反顧向著目標(biāo)不懈地去努力!

光陰荏苒一揮間,厲兵秣馬又四年。聚日無(wú)多勤珍重,勞燕分飛話離別。大學(xué)是人生一個(gè)重要的驛站,傷心也好,遺憾也罷,都擋不住時(shí)間匆匆的腳步;前瞻人生路,快慰寸光陰,讓我們帶著感悟成熟重新整裝出發(fā),踏上下一個(gè)旅程。

同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!

光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪小溪竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。

畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗;而成長(zhǎng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。

我們擁有個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。

還記得嗎?軍訓(xùn)場(chǎng)上的一頂頂紅帽，閱兵場(chǎng)上嘹亮的口號(hào)，是的，從那時(shí)起，我們共同踏進(jìn)了這片令人神往的天地……

還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。

紅葉紛飛的楓林里，我們?cè)鴵碛卸嗌倩貞洝Ｄ秋h舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美妙的境界。

雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨(dú)和凄涼，但我們畢竟走了過(guò)來(lái)。

生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……

從五湖四海來(lái)，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花，組成百花滿園;作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗;作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅(jiān)守自己的崗位……

今天，我們是親密的同學(xué);明天，我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚。

競(jìng)技場(chǎng)上講謙虛，無(wú)疑等于宣告自己的失敗;該需要毛遂自薦時(shí)，就要當(dāng)仁不讓。生活需要自己主宰，請(qǐng)珍惜大寫的“我”。

聚也不是開(kāi)始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無(wú)數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中……

那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

同窗四年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌栽培，讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花。

柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!

空中傳來(lái)布谷鳥(niǎo)的鳴叫。我知道，該出發(fā)了!

記住無(wú)論如何也要上一次講臺(tái)，講什么都無(wú)所謂。這樣的經(jīng)歷是一定要有的。

縱使季節(jié)擱淺，記憶沉淀，那薄薄的底片隨著歲褪色，也還能沖洗出那片溫馨。

那時(shí)候，我們可以接受很多羨慕的眼光，而每每提及到的時(shí)候，還是無(wú)比自豪的。

多和老師交流自己的想法，有時(shí)候你看不清的東西，他們能看的清，畢竟他們是過(guò)來(lái)人了。

也感受不到當(dāng)你那自己剛拿到錄取的興奮和激動(dòng)，和踏入大學(xué)校園第一步的那種矜持了。

大學(xué)生活固然五彩繽紛，但它只是你遠(yuǎn)航中的一個(gè)港灣;而你人生的內(nèi)容是——港灣之外的征服。

盡量參加學(xué)校學(xué)院組織的活動(dòng)。多參與總比不參與好。參與其中你總會(huì)有所收獲。

盡量多團(tuán)結(jié)人，個(gè)別實(shí)在看不過(guò)去的不要過(guò)分勉強(qiáng)自己接受他，當(dāng)他不存在好了。

很清楚，我們家族幾乎沒(méi)有一個(gè)大學(xué)生，當(dāng)哥哥第一個(gè)考上大學(xué)的時(shí)候，而且是我們那里唯一一個(gè)的時(shí)候，全面為止歡呼，舉全村之力慶賀這個(gè)大好喜訊。

你有容量極大的水庫(kù)，里面蓄滿著從未使用過(guò)卻可供使用的你的天賦和才能，但如果拖拉和膽怯使你永遠(yuǎn)不能打開(kāi)那智慧的閘門，那水庫(kù)就如同空的一樣。

我們可以丟失許許多多，只要不丟失友愛(ài)的心，如果沒(méi)有你溫暖的友情，我不會(huì)如此深愛(ài)這個(gè)世界。

群鴻飛四海，愛(ài)心留故園;海闊憑魚躍，天高任鳥(niǎo)飛。讓我們把“崇德尚能，知行合一”的校訓(xùn)作為航標(biāo)，勇敢地啟航!

兄弟：有今生今生做兄弟!也許這是一種運(yùn)動(dòng)情結(jié)，但這卻又是我們的共性!一傳很爛，海拔不長(zhǎng)的副攻，傳說(shuō)中八卦副攻組創(chuàng)始人，想不到當(dāng)時(shí)我們?nèi)齻€(gè)人的自?shī)首詷?lè)，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展到全隊(duì)，甚至球場(chǎng)外。排球真的太不可思議了，不可思議地相知相識(shí)，卻又有著相知恨晚的感覺(jué)。每每想到，每一次都可能是最后一次的時(shí)候，鼻子總是有著酸酸癢癢的感覺(jué)。曾經(jīng)認(rèn)為：離開(kāi)是必然的，而傷感只是偶然。而現(xiàn)在卻有著另一番感受：偶然的離開(kāi)，卻是必然的傷感!

排友：首先，謝謝你們送的畢業(yè)禮物!那一刻我真的很感動(dòng)，之后有著不斷的感動(dòng)元素，在這段子里，我們寫下了一個(gè)個(gè)難忘的故事。

很少聽(tīng)到你們叫我“師兄”，也許這不是你們沒(méi)大沒(méi)小，也不是我的為老不尊，在排球場(chǎng)上，沒(méi)有長(zhǎng)幼之分，更沒(méi)有院系的限制，只有你和我，還有一個(gè)排球。在這里，我們只是單純的“快樂(lè)排球”。而我們的共鳴不單單只有排球，還有更多的“談人生，談理想”。

生活已經(jīng)向我們敞開(kāi)了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗(yàn)它無(wú)邊無(wú)際的壯闊，無(wú)窮無(wú)盡的幽深吧!

小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時(shí)?將在那豐收的時(shí)候!

朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問(wèn)何日相會(huì)，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海!

生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。

讓我們邁開(kāi)雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺?

畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。

靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢茫哪恐械氖澜缫苍S會(huì)變得和諧而安寧。

帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國(guó)的四面八方。

你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí)，卻先醉了自己。

像蜂蝶飛過(guò)花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時(shí)代的生活，恰似流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。

四年一晃而過(guò),帶走的是我的成長(zhǎng),留下的卻是永遠(yuǎn)的回憶,未來(lái)無(wú)論走到哪里,不會(huì)忘記商學(xué)院,我的老師,我的同學(xué)。

畢業(yè)了,發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的同學(xué)會(huì)變得如此可愛(ài),畢業(yè)了,發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的教室竟變得如此留戀,畢業(yè)了,發(fā)現(xiàn)校園餐廳會(huì)如此美味,畢業(yè)了,心卻覺(jué)得留在這里了。

窗外下起了雨,校園變得格外美麗,漫步在這個(gè)即將離去的校園,腳步卻變得如此沉重,最青春的時(shí)節(jié),最美好的年華,雖然有開(kāi)啟一段新的旅程的憧憬,但此時(shí)卻無(wú)法激情澎湃,這個(gè)校園,我不舍,因?yàn)槲襾?lái)過(guò),我眷戀,因?yàn)槲覑?ài)過(guò)!

曾經(jīng),你包容了我的幼稚,卻返還了我滿滿的自信,曾經(jīng),你包容了我的浮躁,卻返還了我堅(jiān)定的自我,曾經(jīng),你包容了我的孤獨(dú),卻返還了我一群至親的兄弟姐妹,要離開(kāi)了,你是不是會(huì)跟我們一樣依依不舍呢?

四年時(shí)間,在不知不覺(jué)中度過(guò),腦海中的記憶片段卻是越積越多,總想再認(rèn)真的上一次課,再完整的走一下校園的小道,再抱一抱陪伴了我整整四年的同學(xué)們,夢(mèng)總是會(huì)醒,人總是會(huì)散,可是有沒(méi)有那么一種永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)不改變呢。

四年時(shí)間,不知不覺(jué)已走到盡頭。曾經(jīng)多么盼望著早些離開(kāi)校園離開(kāi)課堂離開(kāi)書本……但到了真正離開(kāi)的那一剎那,才知道,自己對(duì)這片土地是多么留念。感謝在法學(xué)院這四年里給我?guī)椭睦蠋熀屯瑢W(xué),這些都給我的人生留下了燦爛美好的一筆。

再回首恍然如夢(mèng),再回首我心依舊,轉(zhuǎn)眼間,大學(xué)四年已經(jīng)過(guò)去,回首我的大學(xué)生活,一切依然歷歷在目,我想即使很多年過(guò)去,我依然會(huì)懷念那時(shí),那天,那人,心懷感激。

四年的大學(xué)生活讓我們學(xué)會(huì)很多,感謝外院的所有老師,感謝我最親最愛(ài)的舍友豐富了我們的生活,同時(shí)祝愿學(xué)弟學(xué)妹們前途光明,有一個(gè)美好的明天。

大學(xué),青澀中帶有甜蜜。

畢業(yè)了,有點(diǎn)想念以前的日子。

時(shí)光如水,轉(zhuǎn)眼間,短暫而豐富多彩的大學(xué)生活已在身邊悄然流逝在即將畢業(yè)離校之計(jì),我心中充滿了對(duì)學(xué)院的不舍以及對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的感激之情。

當(dāng)你無(wú)私地奉獻(xiàn)出一切時(shí),幸福的光圈也就降臨到你的眼前,因?yàn)檫@世間真正的幸福,不是接受而是給予。

體育學(xué)院的生活就像校門口的公交車,坐上車,去了又回,那是又開(kāi)始的一個(gè)學(xué)期,坐上車,去了不回,就畢業(yè)了。

學(xué)院是什么?你要走的時(shí)候,急切的希望能多留一兩天。

四年了,我曾無(wú)數(shù)次在學(xué)院里漫步。然而今天的漫步,我卻要睜大眼睛,好好看看自己的學(xué)院。

讓我向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)和老師們說(shuō)聲“謝謝”,是你們讓我們得到了遠(yuǎn)比書本知識(shí)更寶貴的信念;讓我們對(duì)自己的父母說(shuō)聲“謝謝”,是他們讓我們?cè)谌松飞铣錆M了朝氣,讓我們對(duì)這美麗的校園說(shuō)聲“謝謝”,它承載著我們的青春。

視頻發(fā)言范文3

大學(xué),青澀中帶有甜蜜。

畢業(yè)了,有點(diǎn)想念以前的日子。

當(dāng)你無(wú)私地奉獻(xiàn)出一切時(shí),幸福的光圈也就降臨到你的眼前,因?yàn)檫@世間真正的幸福,不是接受而是給予。

體育學(xué)院的生活就像校門口的公交車,坐上車,去了又回,那是又開(kāi)始的一個(gè)學(xué)期,坐上車,去了不回,就畢業(yè)了。

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學(xué)院是什么?你要走的時(shí)候,急切的希望能多留一兩天。

四年了,我曾無(wú)數(shù)次在學(xué)院里漫步。然而今天的漫步,我卻要睜大眼睛,好好看看自己的學(xué)院。

畢業(yè)了,心中有太多太多的不舍!

這個(gè)初夏,演繹著悲歡離合。

同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!

我們擁有個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。

還記得嗎?軍訓(xùn)場(chǎng)上的一頂頂紅帽，閱兵場(chǎng)上嘹亮的口號(hào)，是的，從那時(shí)起，我們共同踏進(jìn)了這片令人神往的天地……

還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。

紅葉紛飛的楓林里，我們?cè)鴵碛卸嗌倩貞洝Ｄ秋h舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美妙的境界。

雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨(dú)和凄涼，但我們畢竟走了過(guò)來(lái)。

生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……

今天，我們是親密的同學(xué);明天，我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚。

聚也不是開(kāi)始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無(wú)數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中……

那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

同窗四年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌栽培，讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花。

柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!

空中傳來(lái)布谷鳥(niǎo)的鳴叫。我知道，該出發(fā)了!

記住無(wú)論如何也要上一次講臺(tái)，講什么都無(wú)所謂。這樣的經(jīng)歷是一定要有的。

縱使季節(jié)擱淺，記憶沉淀，那薄薄的底片隨著歲褪色，也還能沖洗出那片溫馨。

那時(shí)候，我們可以接受很多羨慕的眼光，而每每提及到的時(shí)候，還是無(wú)比自豪的。

多和老師交流自己的想法，有時(shí)候你看不清的東西，他們能看的清，畢竟他們是過(guò)來(lái)人了。

也感受不到當(dāng)你那自己剛拿到錄取的興奮和激動(dòng)，和踏入大學(xué)校園第一步的那種矜持了。

大學(xué)生活固然五彩繽紛，但它只是你遠(yuǎn)航中的一個(gè)港灣;而你人生的內(nèi)容是——港灣之外的征服。

盡量參加學(xué)校學(xué)院組織的活動(dòng)。多參與總比不參與好。參與其中你總會(huì)有所收獲。

盡量多團(tuán)結(jié)人，個(gè)別實(shí)在看不過(guò)去的不要過(guò)分勉強(qiáng)自己接受他，當(dāng)他不存在好了。

我們可以丟失許許多多，只要不丟失友愛(ài)的心，如果沒(méi)有你溫暖的友情，我不會(huì)如此深愛(ài)這個(gè)世界。

群鴻飛四海，愛(ài)心留故園;海闊憑魚躍，天高任鳥(niǎo)飛。讓我們把“崇德尚能，知行合一”的校訓(xùn)作為航標(biāo)，勇敢地啟航!

生活已經(jīng)向我們敞開(kāi)了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗(yàn)它無(wú)邊無(wú)際的壯闊，無(wú)窮無(wú)盡的幽深吧!

小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時(shí)?將在那豐收的時(shí)候!

朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問(wèn)何日相會(huì)，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海!

生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。

讓我們邁開(kāi)雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺?

畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。

靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢茫哪恐械氖澜缫苍S會(huì)變得和諧而安寧。

帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國(guó)的四面八方。

你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí)，卻先醉了自己。

視頻發(fā)言范文4

同志們：

今天，召開(kāi)這次全縣安全生產(chǎn)工作視頻會(huì)議，主要任務(wù)是貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院和省、市政府在安全生產(chǎn)電視電話會(huì)議精神，認(rèn)真分析當(dāng)前全縣安全生產(chǎn)形勢(shì)，安排部署今后一個(gè)時(shí)期的安全生產(chǎn)工作任務(wù)。從今年初以來(lái)，連續(xù)發(fā)生了多起重特大安全生產(chǎn)事故，像“3.28”王家?guī)X煤礦透水事故，是國(guó)資委成立以來(lái)發(fā)生的第二大事故，因?yàn)樵诠ぷ鬟^(guò)程中，相關(guān)負(fù)責(zé)人沒(méi)有貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)思想，導(dǎo)政煤礦發(fā)生了嚴(yán)重的透水事故，造成了生命和財(cái)產(chǎn)的雙重?fù)p失，因此深入貫徹落實(shí)安全生產(chǎn)的各項(xiàng)政策措施和中央領(lǐng)導(dǎo)的批示精神，一絲不茍的做好安全生產(chǎn)工作，堅(jiān)決遏制重特大事故發(fā)生。是當(dāng)前安全生產(chǎn)的首要工作。下面，就做好當(dāng)前的安全生產(chǎn)工作講四個(gè)方面意見(jiàn)：

一、認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)抓好當(dāng)前安全生產(chǎn)工作的責(zé)任感和緊迫感

今年以來(lái)，全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門緊緊圍繞建設(shè)和諧無(wú)為的目標(biāo)，嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，狠抓安全生產(chǎn)隱患治理年各項(xiàng)工作，扎實(shí)開(kāi)展安全生產(chǎn)百日督查專項(xiàng)行動(dòng)，強(qiáng)化安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治，加大隱患排查整改力度，全縣安全生產(chǎn)形勢(shì)繼續(xù)保持較為穩(wěn)定的態(tài)勢(shì)。1-8月份，全縣共發(fā)生各類生產(chǎn)安全事故177起，死亡28人，受傷239人，經(jīng)濟(jì)損失122.28萬(wàn)元，與上年同期相比事故起數(shù)、死亡人數(shù)、受傷人數(shù)、經(jīng)濟(jì)損失分別下降了52.67%、37.78%、54.03%、47.62%。其中：道路交通事故161起，死亡27人;其他行業(yè)事故1起，死亡1人。安全生產(chǎn)四項(xiàng)指標(biāo)實(shí)現(xiàn)“四個(gè)下降”，尤其是煤礦、非煤礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品、建筑、水上交通等重點(diǎn)行業(yè)和領(lǐng)域安全事故實(shí)現(xiàn)零死亡目標(biāo)。這些成績(jī)的取得確實(shí)來(lái)之不易，凝聚著全縣上下付出的大量艱辛勞動(dòng)，但我們要輕言成績(jī)，慎言好轉(zhuǎn)。我們必須清醒地看到，目前我縣的安全生產(chǎn)形勢(shì)仍然相當(dāng)嚴(yán)峻。主要表現(xiàn)在：一是事故總量仍然偏大，仍然在高位運(yùn)行，較大事故沒(méi)有得到杜絕。二是安全隱患排查不深入，治理不徹底。在今年的安全生產(chǎn)隱患治理年工作中，我們雖然消除了一些安全隱患，但仍有相當(dāng)多的隱患尚未得到根本治理，已經(jīng)治理的隱患，由于工作不夠徹底，還可能出現(xiàn)反復(fù);新的隱患還在不斷產(chǎn)生，隨時(shí)可能釀成安全事故。三是安全基礎(chǔ)不牢，責(zé)任不落實(shí)。從企業(yè)層面講，少數(shù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位特別是部分高危行業(yè)安全投入不足，從業(yè)人員安全意識(shí)不強(qiáng)，管理人員安全管理水平不高;從政府監(jiān)管層面講，少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門對(duì)做好安全生產(chǎn)工作重視程度不夠，時(shí)緊時(shí)松，還沒(méi)有形成經(jīng)常抓、抓經(jīng)常的長(zhǎng)效機(jī)制，安全生產(chǎn)主體責(zé)任沒(méi)有得到真正落實(shí)，“重發(fā)展、輕安全”、“重效益、輕安全”、“要錢不要命”的現(xiàn)象依然存在，安全監(jiān)管責(zé)任不落實(shí)，人員不落實(shí)、工作不落實(shí)、扯皮推諉現(xiàn)象仍然存在等等。

面對(duì)這些存在的問(wèn)題和嚴(yán)峻的安全生產(chǎn)形勢(shì)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位要從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度，從保障社會(huì)大局穩(wěn)定的高度，從保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的高度，進(jìn)一步增強(qiáng)安全生產(chǎn)的責(zé)任感和緊迫感，充分認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)工作的長(zhǎng)期性、艱巨性和復(fù)雜性，充分認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)形勢(shì)的嚴(yán)峻性，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，始終保持清醒頭腦，堅(jiān)決克服麻痹大意思想和厭戰(zhàn)情緒，讓安全生產(chǎn)成為晨鐘暮鼓，天天敲，夜夜防，務(wù)必把各項(xiàng)工作抓得細(xì)而又細(xì)，實(shí)而又實(shí)，緊而又緊。

二、強(qiáng)化監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)法，確保安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定

(一)嚴(yán)厲打擊違法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)行為。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門要認(rèn)真履行職責(zé)，明確責(zé)任，強(qiáng)化日常監(jiān)督管理，依法嚴(yán)肅查處各類安全生產(chǎn)違法行為，加大打“三非”(非法生產(chǎn)、非法經(jīng)營(yíng)、非法建設(shè))、反“三違”(違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律)、治“三超”(工礦企業(yè)超能力、超強(qiáng)度、超定員生產(chǎn)，交通運(yùn)輸超載、超限、超負(fù)荷運(yùn)營(yíng))的工作力度;對(duì)發(fā)現(xiàn)的非法生產(chǎn)行為，要依照安全生產(chǎn)有關(guān)規(guī)定，該處罰的處罰，該停產(chǎn)整頓的要堅(jiān)決停產(chǎn)整頓，對(duì)不具備安全生產(chǎn)條件且難以整改到位的企業(yè)堅(jiān)決取締，必須通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)法，加大企業(yè)的違法成本，規(guī)范企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)行為。必須始終保持高壓和嚴(yán)打態(tài)勢(shì)，對(duì)違法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)行為，只要有法律規(guī)定，用高限不用低限，從重處罰。要建立公開(kāi)舉報(bào)和舉報(bào)保密獎(jiǎng)勵(lì)等制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題迅速處置并給予打擊。

(二)嚴(yán)格安全準(zhǔn)入，強(qiáng)化源頭監(jiān)管。安全生產(chǎn)工作要爭(zhēng)取主動(dòng)，關(guān)鍵是不斷探索安全監(jiān)管工作的新思路，努力實(shí)現(xiàn)從被動(dòng)整改向源頭管理的轉(zhuǎn)變。要嚴(yán)把高危行業(yè)市場(chǎng)準(zhǔn)入關(guān)，新辦礦山、煙花爆竹、危險(xiǎn)化學(xué)品、建筑施工企業(yè)凡達(dá)不到法律、法規(guī)規(guī)定條件的，相關(guān)部門一律不予審批;對(duì)現(xiàn)有的企業(yè)，未及時(shí)取得安全生產(chǎn)許可證的，一律予以關(guān)閉;對(duì)領(lǐng)證后管理滑坡，險(xiǎn)象環(huán)生，不再具備安全生產(chǎn)條件的，要堅(jiān)決暫扣或吊銷安全生產(chǎn)許可證。這里特別強(qiáng)調(diào)的是，要把船舶制造企業(yè)也作為一個(gè)高危行業(yè)來(lái)管理，進(jìn)一步加大安全監(jiān)管工作力度，確保各項(xiàng)安全生產(chǎn)整改措施落實(shí)到位。要嚴(yán)把建設(shè)項(xiàng)目安全設(shè)施“三同時(shí)”關(guān)，提高事故防范能力和災(zāi)害事故處置能力要全面推動(dòng)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作，要積極引導(dǎo)企業(yè)大力開(kāi)展安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，督促企業(yè)查找和整改事故隱患、更新設(shè)備、完善制度、加強(qiáng)管理，提高員工素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全。

(三)認(rèn)真開(kāi)展百日督查“回頭看”，繼續(xù)深入開(kāi)展隱患排查治理工作。要繼續(xù)加大安全生產(chǎn)隱患治理工作力度，立足查找問(wèn)題，抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵、抓基礎(chǔ)。抓重點(diǎn)就是要抓好交通運(yùn)輸、礦山、公共聚集場(chǎng)所、煙花爆竹、危險(xiǎn)化學(xué)品、建筑施工、特種設(shè)備等方面的隱患治理和安全監(jiān)管，確保安全生產(chǎn)形勢(shì)保持穩(wěn)定。抓關(guān)鍵就是要做到領(lǐng)導(dǎo)重視到位、組織保障到位、整改措施到位，同時(shí)不斷提高群眾的安全意識(shí);抓基礎(chǔ)就是要確保監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)的形成和企業(yè)的安全投入，形成規(guī)范化管理體系，達(dá)到正常的工作運(yùn)行機(jī)制要求。要在安全生產(chǎn)百日督查專項(xiàng)行動(dòng)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真開(kāi)展百日督查“回頭看”活動(dòng)，定期組織各類專項(xiàng)督查檢查，堅(jiān)持常抓不懈，鞏固安全生產(chǎn)百日督查專項(xiàng)行動(dòng)的成果。對(duì)百日督查中發(fā)現(xiàn)并下達(dá)整改指令的重大隱患，要實(shí)行掛牌督辦和“銷號(hào)”制度，做到計(jì)劃落實(shí)、組織落實(shí)、責(zé)任落實(shí)、資金落實(shí)、整改期限落實(shí)，確保重大隱患按期整改。對(duì)一時(shí)難以整改的重大隱患，要實(shí)施重點(diǎn)監(jiān)控，落實(shí)應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)防重特大事故發(fā)生。要結(jié)合當(dāng)前季節(jié)特點(diǎn)，認(rèn)真做好“隱患治理年”第三時(shí)段的工作，深入細(xì)致地排查生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中出現(xiàn)的新隱患，并及時(shí)整改消除，防患于未然。

(四)把握季節(jié)規(guī)律，突出重點(diǎn)時(shí)段，認(rèn)真做好第四季度安全生產(chǎn)工作。針對(duì)第四季度各項(xiàng)工程建設(shè)和安全生產(chǎn)中存在的趕任務(wù)、搶工期現(xiàn)象和冬季雨、霧、冰、雪天氣多發(fā)的特點(diǎn)，要進(jìn)一步深入推進(jìn)隱患治理，防范遏制重特大事故。要堅(jiān)決查處生產(chǎn)企業(yè)和交通運(yùn)輸企業(yè)的“三超”行為，加大對(duì)礦山企業(yè)以采代探、以掘代采、超層越界開(kāi)采等違法違規(guī)行為的打擊力度。加大打擊非法生產(chǎn)銷售火工品、煙花爆竹等力度。指導(dǎo)督促各生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位做好冬季安全生產(chǎn)工作，落實(shí)防火、防爆、防塵、防靜電、防寒風(fēng)、防冰雪災(zāi)害、防凍裂泄漏，以及道路和水上交通防滑、防霧、防碰撞等措施。

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? 除蟲(chóng)小學(xué)作文 ?

一天，小明去奶奶的地看看菜。

來(lái)到奶奶的菜園，發(fā)現(xiàn)菜上有蟲(chóng)。他想：“不知道哪里買除蟲(chóng)寄，怎么辦呢？”小明靈機(jī)一動(dòng)想到自己家有公雞，公雞能除蟲(chóng)，想到這一點(diǎn)，他就飛快地跑回家，帶走公雞，告訴它把蟲(chóng)給咬了，公雞點(diǎn)了點(diǎn)頭，可是小明一眨眼，公雞把葉片都快吃完了，幸好早發(fā)現(xiàn)，看到了這件事，他連忙來(lái)到奶奶家，告訴奶奶事情的經(jīng)過(guò)，并向她真誠(chéng)道歉。

奶奶笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)把根吃掉就行了。”聽(tīng)了這件事，小明心里頓時(shí)感到一陣輕松。

? 除蟲(chóng)小學(xué)作文 ?

在一個(gè)搖搖欲墜、周圍長(zhǎng)滿枯草的土坯房里，住著一個(gè)小女孩和她的爺爺、奶奶。

這個(gè)小女孩叫夢(mèng)夢(mèng)，她爸爸去世得早，媽媽常年在外打工，爺爺、奶奶又年老多病，夢(mèng)夢(mèng)就每天上山砍柴，然后背到鎮(zhèn)上賣，這樣也可以掙些錢。她每天都穿著一件破爛不堪的單衣，只有冷天才加上幾件舊毛衣。她的頭發(fā)也因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的營(yíng)養(yǎng)不良變得發(fā)黃，平日里穿的一雙布鞋，連小腳丫子都露出來(lái)了。

夢(mèng)夢(mèng)上三年級(jí)的時(shí)候，正逢來(lái)自大城市里的哥哥姐姐在學(xué)校開(kāi)展了“夢(mèng)想花開(kāi)”的活動(dòng)，夢(mèng)夢(mèng)很高興，第一天去學(xué)校就從自己的衣柜里翻出了一條最好看的裙子穿上，那條裙子，褪了大半的色，甚至在款式上也早就過(guò)了時(shí)，但它依舊是夢(mèng)夢(mèng)最喜歡的衣裳，畢竟除了它，還有什么物品能給一個(gè)窮苦、愛(ài)美的女孩子最寶貴的快樂(lè)呢？

不過(guò)這次，這條裙子的“功能”好像不起作用了。

朋友們?cè)诤透绺缃憬銈冏鲋螒颍麄兌即┲ɑňG綠、時(shí)尚漂亮的衣服在陽(yáng)光下盡情地開(kāi)懷大笑。而夢(mèng)夢(mèng)，卻只能死死地抓住自己的裙邊，不敢吱聲，不敢抬頭，慌亂地躲開(kāi)了哥哥姐姐們的目光，來(lái)到了她覺(jué)得自己最適合待的角落里默默地坐著——也許自己真的不適合和他們一起玩吧，他們有漂亮的衣服，有美麗的裙子，還有愛(ài)他們的爸爸媽媽……我的爸爸媽媽……夢(mèng)夢(mèng)不敢再想了，她覺(jué)得自己快要哭出來(lái)了。

可夢(mèng)夢(mèng)還是很喜歡大城市里來(lái)的哥哥姐姐，他們教自己畫畫，教自己彈琴，還有唱歌舞蹈……這可是夢(mèng)夢(mèng)從來(lái)都沒(méi)接觸到的呀！等媽媽回來(lái)了，“我就表演給她看！”夢(mèng)夢(mèng)喜滋滋地想著，學(xué)得就更認(rèn)真了。

日子一天天過(guò)去了，這天夢(mèng)夢(mèng)聽(tīng)一個(gè)大姐姐說(shuō)，馬上就會(huì)有一個(gè)匯報(bào)演出了，姐姐們說(shuō)匯報(bào)演出的時(shí)候每個(gè)小朋友都要穿美麗的衣服，要把自己打扮得漂漂亮亮的，還要邀請(qǐng)自己的爸爸媽媽來(lái)觀看自己的表演……

媽媽，你會(huì)來(lái)看我嗎……

想著想著，夢(mèng)夢(mèng)就躲在角落里睡著了，做起了夢(mèng)，她夢(mèng)見(jiàn)媽媽在匯報(bào)演出的時(shí)候回來(lái)了，手里還拿著一件花衣裳呢！媽媽給夢(mèng)夢(mèng)換上了新衣裳，笑吟吟地帶著夢(mèng)夢(mèng)來(lái)到了學(xué)校。夢(mèng)夢(mèng)很快樂(lè)，第一次主動(dòng)走到哥哥姐姐的旁邊，說(shuō)：“哥哥姐姐們好！”她的朋友，還有哥哥姐姐也對(duì)她微笑：“夢(mèng)夢(mèng)今天真漂亮呢！”夢(mèng)夢(mèng)笑得更開(kāi)心了。

匯報(bào)演出馬上就開(kāi)始了，“夢(mèng)夢(mèng)，該你上場(chǎng)了！加油！”姐姐招呼著夢(mèng)夢(mèng)。嗯，加油！夢(mèng)夢(mèng)心里給自己打著氣，一定要給媽媽看到最好的自己！夢(mèng)夢(mèng)一上臺(tái)，就看見(jiàn)媽媽鼓勵(lì)的目光，此時(shí)此刻，她覺(jué)得自己是世界上最幸福的人了！“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”夢(mèng)夢(mèng)唱的是《世上只有媽媽好》，臺(tái)下也有不少和夢(mèng)夢(mèng)一樣的孩子，聽(tīng)得淚流滿面，唱著唱著，夢(mèng)夢(mèng)的眼淚也從眼眶里流了出來(lái)……

“夢(mèng)夢(mèng)，要去排練節(jié)目了呢，你在干嘛？”一位哥哥拍了拍夢(mèng)夢(mèng)，夢(mèng)夢(mèng)被驚醒了。“啊，我沒(méi)在干什么……”“嗯，那我們快去排練吧！”去排練……剛剛的夢(mèng)……夢(mèng)夢(mèng)停住了。“怎么了，夢(mèng)夢(mèng)？”“沒(méi)，沒(méi)什么，能稍微等我一下嗎？”想到剛剛做的夢(mèng)，夢(mèng)夢(mèng)鼓起了勇氣跑到了一位姐姐面前：“姐姐，我媽媽在外面打工，我也沒(méi)有漂亮的衣服，這件……”夢(mèng)夢(mèng)的小手緊緊地抓著裙子，“這件可以嗎？”姐姐蹲了下來(lái)，握住夢(mèng)夢(mèng)清瘦的小手：“沒(méi)關(guān)系，姐姐那里還有一條裙子，匯報(bào)演出的時(shí)候就穿那件吧。”“嗯，謝謝姐姐……”

這時(shí)，站在一旁的哥哥看到了，想了想，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了……

匯報(bào)演出終于正式開(kāi)始了，哥哥姐姐們也把夢(mèng)夢(mèng)打扮得漂漂亮亮的，還有一位哥哥神秘兮兮地說(shuō)：“我們可是為你準(zhǔn)備了一份大驚喜哦！”大驚喜？夢(mèng)夢(mèng)忍不住猜測(cè)，是好吃的？還是好玩的？還是……馬上就輪到夢(mèng)夢(mèng)表演了，夢(mèng)夢(mèng)心里打著小鼓上了臺(tái)，卻意外地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影：“媽媽！”啊，還真是一份大驚喜呀！

夢(mèng)夢(mèng)的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了，但還有那么多人在等著爸爸媽媽踏入家門，可誰(shuí)又來(lái)幫助他們？誰(shuí)會(huì)來(lái)關(guān)愛(ài)他們呢？

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