高一學(xué)生作文(通用12篇)

高一學(xué)生作文(通用12篇)。

第一篇 高一學(xué)生作文

漫步于寧?kù)o的黃昏，腳踩著松軟的泥土，在這秋色的黃昏，傳來(lái)淡淡的樹(shù)林的香氣，一切仿佛都?xì)w于寧?kù)o。

漫步于綠色的林子，一切都是耀眼的綠色。南國(guó)的秋天基本是不掉葉子的。一簾的綠，墨綠、淺綠、深綠、濃綠、淡綠，仿佛傾倒在一個(gè)調(diào)色盤里似的。正當(dāng)我的眼睛漫無(wú)目的地掃視著時(shí)，一道紅色的身影占了我的眼——一棵楓樹(shù)。

我徑直走上前，撫摸著那略微粗糙的樹(shù)皮。仰頭望著天，楓葉紅似一團(tuán)火在燃燒，火苗在輕輕的跳躍著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就如同一股希望之火在心中燃燒跳躍，它點(diǎn)燃希望，讓人們頓時(shí)覺(jué)得心中充滿了力量，充滿了溫暖，充滿了希望，也充滿了熱情!

楓葉是一種特殊的樹(shù)葉。別的樹(shù)葉要么秋天發(fā)黃甚至枯萎，冬天脫落;要么春夏秋冬四季常綠;而楓葉卻春夏綠，秋天則變得火紅火紅的。仿佛是一個(gè)不諳世事的隱逸使者，只在秋天展開(kāi)它獨(dú)特的魅力。或許，可以說(shuō)是一個(gè)另類吧。

想到這，一樹(shù)的葉子失去了火焰般的情感，只剩下杜鵑泣血般的憂愁。是特別的，又是孤寂的。畢竟紅色的樹(shù)葉，太少見(jiàn)了。在這一世的綠中，紅色太顯眼了。

黃昏的光芒透過(guò)間隙掃射進(jìn)來(lái)，給深紅楓葉的邊緣鍍上一層金黃。這就是楓葉，它紅似火焰，卻比火焰紅的純正;她紅似鮮血，卻比鮮血紅的艷麗，紅得令人心醉。

她從來(lái)不因自己的另類感到自卑，用自己的熱情描繪出一紙紙燦爛，用自己的激情譜寫出一曲曲輝煌!我愛(ài)他的紅，她紅得理直氣壯!我愛(ài)她的紅，她紅得富有個(gè)性!我愛(ài)他的紅，她紅得不失純真。她自信，她嬌艷，她純真。她不嬌柔做作，她不需要繁瑣的花朵，抬頭，那傲然于一身的紅葉已盡顯了她的完美無(wú)瑕。

我多么希望我以為能又有楓葉一般的自信。在人生的旅途上，即使是只身一人，即使這條路上沒(méi)有人與我同行，我也能展開(kāi)那火紅的笑顏，綻放出我最自信的那一面，即使歲月奪去了那鮮艷的紅色，我的心也永遠(yuǎn)抹不去那份紅。

一片楓葉飄落在水面上，泛起微微的波紋，那是一曲楓葉的禮贊，我的心像在水波中抖動(dòng)的光暈般久久不能沉靜。

第二篇 高一學(xué)生作文

在某些事情的處理方法上，如果你沒(méi)有辦法處理，有時(shí)候，退一步你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空依然是那么的晴朗。

從小學(xué)起，我就一直不滿父母的做法，一直和他們對(duì)著干，到了初中之后，行為更加極端，這也許就是大家所稱之為的“逆反心理吧。”

有一次，父母要我在家寫作業(yè)，而開(kāi)朗的我自私可能會(huì)耐得住外面花花世界的誘惑而在家里寫作業(yè)呢？決定了，出去吧，這個(gè)想法一定下來(lái)我便雷厲風(fēng)行的跑到同學(xué)家，把他叫出來(lái)一起上網(wǎng)，一上就是一下午，直到晚上回家后，發(fā)現(xiàn)父母臉色都不對(duì)，我便感覺(jué)到今晚有不祥的事情發(fā)生，父母問(wèn)我下午去哪里了，我說(shuō)去上網(wǎng)去了，他們問(wèn)我作業(yè)有沒(méi)有寫完？我回答沒(méi)有，他們的聲音就大了起來(lái)，說(shuō)：“作業(yè)沒(méi)有寫完就出去上網(wǎng)，你是不是皮又開(kāi)始不舒服了。”如果依照我以往的脾氣，早就會(huì)說(shuō)，整天把我關(guān)在家里沒(méi)有一點(diǎn)玩的，自私有你這樣當(dāng)家長(zhǎng)的。當(dāng)我正準(zhǔn)備說(shuō)的時(shí)候，突然看見(jiàn)了父親頭上的白頭發(fā)，心中不由的生出了一各占苦感，覺(jué)得自己對(duì)不住父母，自己這么大了，也該替父母想想了，一句：“我錯(cuò)了。”從我的口中說(shuō)出，父母臉上的“烏云”馬上消失了，知錯(cuò)就改是好孩子初中，晚上的風(fēng)波就這樣過(guò)了。

有時(shí)退一步，可以徹底的改變局勢(shì)，可以為自己創(chuàng)造很多機(jī)會(huì)，俗語(yǔ)說(shuō)得好：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”在這個(gè)文明時(shí)代內(nèi)，不一定要刀鋒相對(duì)，有時(shí)退一步不但可以避免矛盾發(fā)生，還可以創(chuàng)造新的機(jī)遇。

退一步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空依然是那么的明朗。

第三篇 高一學(xué)生作文

1、怎么說(shuō)呢，對(duì)你的評(píng)價(jià)我不論公開(kāi)還是私下里都講了很多了，沒(méi)必要再一一重復(fù)吧。這里我再補(bǔ)充幾點(diǎn)，除了學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)完善、知識(shí)面廣、愛(ài)好廣泛等等之外，我覺(jué)得你有很強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，所以擔(dān)任紀(jì)律委員這個(gè)職務(wù)再合適不過(guò)了。這是一個(gè)能夠給別的同學(xué)帶來(lái)不愉快的職位，你能夠承受內(nèi)心的委屈，一如既往地負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律，我覺(jué)得很不容易。再接再厲吧，以后考上了名牌大學(xué)，可別忘了給我報(bào)喜哦！

2、你機(jī)靈活潑，能言善辯，思維敏捷，在學(xué)習(xí)上你渴求進(jìn)步，但不夠刻苦勤奮。你道理懂得許多，但必須能正確指導(dǎo)我們健康成長(zhǎng)。回顧你一學(xué)期所走過(guò)的路，會(huì)發(fā)現(xiàn)你還是進(jìn)步了許多，畢竟你付出了努力。家庭對(duì)一個(gè)人的影響很大，你既有些不幸，又很幸運(yùn)。希望你珍惜已有的一切，在學(xué)習(xí)上多一分勤奮，在行為習(xí)慣上多一分自律，奮發(fā)拼搏，鑄造完美的自我。

3、最近上課聽(tīng)不到你的娃娃音了，我印象中的情況是“鄭君瑩一說(shuō)話，全班就發(fā)笑”，可見(jiàn)你很有親和力，屬于可愛(ài)型小女生。聞堯生日的時(shí)候，我記得你還為她準(zhǔn)備了一份特別的生日禮物，可見(jiàn)你對(duì)朋友的真摯。你特別喜歡看電影，幾乎每周必看，這一點(diǎn)很符合我的興趣愛(ài)好，建議再回頭看看以前的經(jīng)典電影，相信你會(huì)更有收獲的！

4、從面相上看，你很機(jī)靈，理科應(yīng)該學(xué)得很不錯(cuò)吧。其實(shí)你在文科上也挺努力的，因?yàn)槲睦肀疽患遥盍验_(kāi)來(lái)會(huì)造成知識(shí)結(jié)構(gòu)的不完善。進(jìn)入紀(jì)中以來(lái)，你很快適應(yīng)了這里的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，在學(xué)習(xí)上很努力很勤奮，這也是你成績(jī)步步提高的原因，再接再厲！另外值得一提的是你擔(dān)任電教員這個(gè)職位，每節(jié)課都幫老師接電腦、開(kāi)投影，真的是一件很繁瑣的事，但是你不怕瑣碎，堅(jiān)持得很好，很不錯(cuò)！

5、任何一種容器都裝得滿，唯有知識(shí)的容器大無(wú)邊。如果春天不播種，夏天就不生長(zhǎng)，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗，希望你多下功夫，在學(xué)習(xí)中大展身手。

6、開(kāi)朗的你有時(shí)也會(huì)悶悶不樂(lè)，因?yàn)槌煽?jī)的一時(shí)不如意。如果你每天都能平心靜氣地學(xué)習(xí)，不為外物所擾，你一定能得到你最想要的結(jié)果。背著一個(gè)沉重的包袱上路，你的步子怎么能邁得開(kāi)，學(xué)習(xí)也是一樣，輕裝上陣才能跑得更遠(yuǎn)。

7、倔強(qiáng)了很久，荒廢了很多，現(xiàn)在你開(kāi)始努力一定會(huì)覺(jué)得非常吃力，假如每個(gè)人的一生吃的苦是同樣多的話，你前面的放縱就需要自己后面百倍的疲勞去補(bǔ)償。離高考還有不到五個(gè)月的時(shí)間不知你有沒(méi)有作好發(fā)憤努力的準(zhǔn)備。加油！

8、你是個(gè)穩(wěn)重，踏實(shí)的男孩，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果你希望成功，應(yīng)以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好！

9、學(xué)習(xí)貴在一個(gè)恒字，縱觀你的學(xué)習(xí)過(guò)程，你沒(méi)有做到這一點(diǎn)，你總是三天打魚兩天曬網(wǎng)，所以你的成績(jī)老是不見(jiàn)提高，后面就只有五個(gè)月了，堅(jiān)持五個(gè)月，應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題，是吧！如果能一如既往，五個(gè)月如一日地學(xué)習(xí)，你一定能成功！

10、你有著不甘人后的優(yōu)良品德，你關(guān)心集體、熱愛(ài)集體！你善良、誠(chéng)實(shí)、謙遜、懂禮貌、待人真誠(chéng)，是一位綜合素質(zhì)較高的好學(xué)生。你學(xué)習(xí)上雖基礎(chǔ)較差，但比較刻苦。如果各科能齊頭并進(jìn)，不偏不廢，且能把業(yè)余時(shí)間高效的利用起來(lái)，多點(diǎn)霸氣，下點(diǎn)狠勁，你會(huì)更出色、更優(yōu)秀！

11、你是一個(gè)很有主見(jiàn)的女孩，善于辨別是與非、美與丑。你能夠堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，保持自己的為人處事原則，不隨波逐流。你文靜，但不顯得清高，因?yàn)槟銟?lè)于幫助別人，能與人和睦相處。你不太好于表現(xiàn)自己，但你的責(zé)任感很強(qiáng)，自己該做的事總是盡力做好。你的學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，學(xué)習(xí)勤奮。不過(guò)，在以后的學(xué)習(xí)中還得更加努力。

12、是蛟龍?jiān)跄苊詰俑蹫常瑴婧M流方顯出水英姿；是雄鷹就要搏擊長(zhǎng)空，浩宇振翅才見(jiàn)彩虹斑斕。誠(chéng)實(shí)是你的美德，是你立足之本；踏實(shí)是你的作風(fēng)，是你成功之階；聰明是你的天賦，是你進(jìn)步之劍。揚(yáng)起你遠(yuǎn)大理想的風(fēng)帆，蕩起你勤奮多思的小舟，用你的誠(chéng)實(shí)、踏實(shí)和聰明去編織人生最美最新的畫卷，去采擷遠(yuǎn)方最亮最麗的星辰，君不見(jiàn)勝利正在波濤洶涌的彼岸向你頻頻招手！

13、你心地善良但少了點(diǎn)拼搏精神；你天資聰明但少了點(diǎn)汗水和辛勤，你熱愛(ài)集體但還須進(jìn)一步強(qiáng)化自律。希望你能多一些自信，多一些毅力，百折不撓，頑強(qiáng)拼搏，從零做起。老師希望你有戰(zhàn)勝自己的勇氣，敢于迎著困難上，時(shí)時(shí)處處以集體的利益為重，能盡快的自立自律！不氣餒，不放棄，不言敗，只有現(xiàn)在苦苦的追求，才能換來(lái)將來(lái)甜甜的享受！

14、美國(guó)流傳著這樣一句如果連你自己都不相信自己，誰(shuí)還會(huì)信任你呢？老師把這句話送給你，希望能對(duì)你有所啟示。其實(shí)你很聰明，要對(duì)自己有信心，特別是薄弱科目。端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，在老師的幫助下付諸努力，相信你一定能收獲令人喜悅的成果。

15、如果生命是樹(shù)，那么，理想是根、勤奮是葉、毅力是干、成功是果。你學(xué)習(xí)態(tài)度好、頭腦靈活，為你的成功奠定了基礎(chǔ)。你總是默默地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)，你會(huì)成功的，我始終對(duì)你充滿信心。

16、自信和執(zhí)著的女孩，為了心中的夢(mèng)想，你堅(jiān)忍不拔，奮力拼搏，從不退縮。哭過(guò)，笑過(guò)，迷茫過(guò)，可你不曾屈服過(guò)。你文弱中透露出剛強(qiáng)。在今后的學(xué)習(xí)中，你還要一如既往地努力，同時(shí)還要學(xué)習(xí)正確的方法，爭(zhēng)取能更快更穩(wěn)地到達(dá)目的地！努力吧，付出總會(huì)有回報(bào)！

17、你有一顆敏銳聰明的腦袋，惜乎缺少一點(diǎn)腳踏實(shí)地的精神。你要如果沒(méi)有今日一磚一瓦一朝一夕的構(gòu)筑，哪有明日巍峨壯觀的九層之臺(tái)的崛起？有遠(yuǎn)大的志向，可喜；但是最終要是成為一個(gè)志大才疏、眼高手低的人，卻是可悲。

18、樹(shù)立了高遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)之后，就要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地去完成，不要猶豫，不要彷徨，更不要輕易否定自己的能力。只要你能與信心、恒心、細(xì)心為伴，就必然會(huì)有圓夢(mèng)的一天。

19、每天在教室，都能看到你埋頭苦讀的身影，可見(jiàn)讀書的態(tài)度很端正；而你每一次考試的成績(jī)雖然不拔尖，卻是在穩(wěn)步前進(jìn)，可見(jiàn)讀書的效率還不錯(cuò)。請(qǐng)繼續(xù)保持這種虛心求學(xué)、穩(wěn)步前進(jìn)的態(tài)勢(shì)，相信一年半以后的高考，你必將嶄露頭角，脫穎而出。

20、樸實(shí)的你在同學(xué)中顯得安靜而沉穩(wěn)，但又能以你獨(dú)到的思想讓人刮目相看。良好的自我約束力使你讓父母放心，也讓老師省心。班級(jí)的活動(dòng)中，你總能盡職做好自己的那份，希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期，努力、有序、科學(xué)地學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。

第四篇 高一學(xué)生作文

何為“童年”？字典上只是很簡(jiǎn)單的介紹到：童年，即兒童時(shí)期，幼年。一般來(lái)說(shuō)，三歲到十歲左右稱為童年，可這又是誰(shuí)規(guī)定的呢？或許并不是什么人規(guī)定的，而是從古至今都這樣叫的。但這又不是隨便叫，是有一定根據(jù)的。

在我們學(xué)生看來(lái)，如果一個(gè)人上完了六年級(jí)，不再過(guò)“六一兒童節(jié)”了，就意味著不再是兒童，不再屬于童年了。不屬于童年，這沒(méi)什么可悲觀的，因?yàn)檫@是成長(zhǎng)，是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的，我們就算對(duì)童年有多么地懷念和向往，也不可能再回到童年時(shí)期，不可能再過(guò)童年生活了。但我們依然可以有一顆童心，讓自己感到快樂(lè)，放松自己的心情。

現(xiàn)在我們之所以會(huì)如此懷念童年，覺(jué)得童年生活如此之美好，就是因?yàn)槲覀儗⑼晟钆c現(xiàn)在進(jìn)行了對(duì)比。童年生活是多么得無(wú)慮、自由快樂(lè)，而現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)繁重、壓力大，幾乎沒(méi)有時(shí)間去痛快地玩一場(chǎng)。以前想說(shuō)什么說(shuō)什么，想做什么做什么，童言無(wú)忌、童舉無(wú)束，可現(xiàn)在說(shuō)話行事都變得小心謹(jǐn)慎，那難能可貴的創(chuàng)造性思維也不敢冒然說(shuō)出。以前都是父母照顧我們，現(xiàn)在干什么都得靠自己。以前……

我們回想過(guò)去，向往過(guò)去，說(shuō)白了就是覺(jué)得自己現(xiàn)在很累。但反過(guò)來(lái)一想，如果是童年時(shí)的自己，會(huì)擁有這么多知識(shí)嗎？會(huì)懂得這么多道理嗎？能知道真正感受大自然嗎？童年生活豐富多彩是事實(shí)，但我們是否應(yīng)把眼光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)，不要僅僅沉浸在過(guò)去。我們每個(gè)人都有童年時(shí)期美好的`回憶，為什么不把這美好轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力呢？讓它成為逸，與勞結(jié)合，難道不好嗎？

每個(gè)人的童年時(shí)期都會(huì)過(guò)去，我們無(wú)需追悔。讓我們珍惜眼前，珍惜所有，展望未來(lái)，不留遺憾！

第五篇 高一學(xué)生作文

春天近了，一切都蘊(yùn)含著春天特有的氣息，顯得美好，有生機(jī)。不知道什么時(shí)候操場(chǎng)邊木棉樹(shù)上那火紅的花兒已經(jīng)開(kāi)滿了枝丫。花兒紅得那樣艷美，美得讓人覺(jué)得不真實(shí)。

我站在操場(chǎng)上，抬起頭來(lái)看著那火紅的花，好漂亮，比起丁香花的嬌美，它給人的是一種堅(jiān)毅，大氣的感覺(jué)。春風(fēng)徐徐吹過(guò)，我貪婪地呼吸著這帶有香味的清新的氣息。不禁感嘆，去年的這個(gè)時(shí)候，也是一個(gè)有著火紅木棉花的春天，那時(shí)我們面臨著中考和分班。三年的同窗就要各奔東西，那時(shí)的不舍與苦楚。如今呢，一年轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，現(xiàn)在的我們又面臨著分文理科班了。回想到曾經(jīng)一起笑一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們，又要分離了，又有很多的不舍，但那一天終歸還是要來(lái)的。人生中總有太多不舍與無(wú)奈，只是那終歸還是要面對(duì)的，但我們應(yīng)該以一種積極的態(tài)度來(lái)面對(duì)。

第六篇 高一學(xué)生作文

苗敏杰

你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng),智慧而且心腸仁慈同硯。你能嚴(yán)格要求自己,學(xué)習(xí)、表現(xiàn)堪為同硯表率。工作很醒目,是我的好助手。能熱心幫助有困難的同硯。望繼續(xù)高興提高成績(jī),奪取各方面更上一層樓。

李芳

聰穎,沉穩(wěn),嫻靜,剛強(qiáng),清秀而文雅。盼望多主動(dòng)參與課堂討論和課外團(tuán)體活動(dòng),與班上工作積極、成績(jī)優(yōu)秀的同硯互相激勵(lì)、互助支持、互相交流,奪取更好的成績(jī)。高一學(xué)生評(píng)語(yǔ)

你學(xué)習(xí)刻苦高興,成績(jī)優(yōu)秀,你冷靜慎重,為人禮貌,待人老實(shí)。你工作仔細(xì)負(fù)責(zé),工作做得很好,是教師的得力助手。教師盼望你繼續(xù)發(fā)憤高興,踏踏實(shí)實(shí),不斷提高,你的前途將一片輝煌。祝:進(jìn)步!

張利寧

整齊大方,彬彬有禮,沉穩(wěn)嫻靜,有思想深度,你最需要的是要自信而不自卑,事到萬(wàn)難須放手,困難是肯定可以克服的。

丁海洋

高興、執(zhí)著、向上,是你步步攀緣的氣力;拼搏、追求、奮斗,是你學(xué)業(yè)樂(lè)成的保證;勤奮、好學(xué)、堅(jiān)強(qiáng),是你對(duì)美好將來(lái)的向往。盼望能加倍高興,奪取更大的進(jìn)步。

張士為同硯:

你是個(gè)德才兼?zhèn)涞耐?你學(xué)習(xí)刻苦高興,成績(jī)優(yōu)秀;你工作仔細(xì)負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng),你是教師的得力助手,是各人的好班長(zhǎng)。本學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步較大,教師盼望你調(diào)整好自己,繼續(xù)發(fā)憤高興,奪取更大進(jìn)步。祝:進(jìn)步!

班主任:

二零零x年x月

第七篇 高一學(xué)生作文

對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)一個(gè)好的習(xí)慣將是人生中最好的財(cái)富，好習(xí)慣也是我們后天性的培養(yǎng)。所以養(yǎng)成好習(xí)慣我們應(yīng)該要從小培養(yǎng)起，從小事培養(yǎng)起。

習(xí)慣是一把雙刃劍，一個(gè)好的習(xí)慣可能是你走向萬(wàn)丈深淵的最好的捷徑，我們應(yīng)該重視它，要學(xué)會(huì)利用好這把利劍，讓它成為我們手中最好的利器。而這需要我們的培養(yǎng)，需要鍛煉，最好的培養(yǎng)方式就是從每一件小事做起，從身邊的事情做起。如果在小事上養(yǎng)成壞習(xí)慣比如說(shuō)馬虎大意，那么你在大事上也會(huì)因?yàn)榧?xì)節(jié)問(wèn)題而造成大禍。一個(gè)小孩如果沒(méi)有從小養(yǎng)成好習(xí)慣，那么長(zhǎng)大以后可能也會(huì)走上違法犯罪的道路。

良好的行為習(xí)慣并非天生具有的，完全可以通過(guò)后天培養(yǎng)，讓我們牢記著名心理學(xué)家威廉·瞻姆斯的一句話，“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。”好的習(xí)慣對(duì)于人生是十分重要的，他可以讓人的一生發(fā)生重大的變化，惟有良好習(xí)慣的人，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

第八篇 高一學(xué)生作文

一、集合

知識(shí)點(diǎn)1：集合的概念與性質(zhì)

→下設(shè)考點(diǎn):集合的表示方法

集合中元素的性質(zhì)

思路點(diǎn)撥：區(qū)分好數(shù)集與點(diǎn)集，利用集合元素的特征：尤其是互異性!

知識(shí)點(diǎn)2：集合的基本關(guān)系

→下設(shè)考點(diǎn):1-集合關(guān)系判斷

思路點(diǎn)撥：方法一：邏輯分析①化簡(jiǎn)②表達(dá)式中尋求

方法二：列舉法

2-已知集合關(guān)系，求參數(shù)取值范圍

思路點(diǎn)撥：①將集合關(guān)系轉(zhuǎn)化為元素關(guān)系②利用數(shù)軸、韋恩圖輔助分析

3-集合子集個(gè)數(shù)問(wèn)題

思路點(diǎn)撥：①確定元素個(gè)數(shù)②確定子集個(gè)數(shù)

注意事項(xiàng)：子集問(wèn)題勿忘空集

知識(shí)點(diǎn)3：集合的基本運(yùn)算

→下設(shè)考點(diǎn):1-求集合的交集、并集、補(bǔ)集

思路點(diǎn)撥：①識(shí)別集合認(rèn)清元素屬性②化簡(jiǎn)③用數(shù)軸、韋恩圖輔助計(jì)算

二、函數(shù)與映射

知識(shí)點(diǎn)1：函數(shù)的定義

→下設(shè)考點(diǎn):1-函數(shù)的定義

思路點(diǎn)撥：給圖像判斷①畫豎線②看交點(diǎn)個(gè)數(shù)

2-同一函數(shù)的判斷

思路點(diǎn)撥：①定義域②對(duì)應(yīng)法則③值域完全相同

知識(shí)點(diǎn)2：映射

→下設(shè)考點(diǎn):1-映射的定義

思路點(diǎn)撥：任意對(duì)唯一確定

2-映射個(gè)數(shù)問(wèn)題

思路點(diǎn)撥：①確定好象與原象②畫出對(duì)應(yīng)關(guān)系

知識(shí)點(diǎn)3：函數(shù)的定義域

→下設(shè)考點(diǎn):1-基本初等函數(shù)定義域

思路點(diǎn)撥：①分母不為零

②偶次根號(hào)下大于等于零

③零次冪底數(shù)不為零

2-抽象函數(shù)定義域

思路點(diǎn)撥：①定義域指“x”取值范圍

②同一個(gè)f下，括號(hào)內(nèi)范圍相同

知識(shí)點(diǎn)4：函數(shù)解析式

→下設(shè)考點(diǎn):1-求函數(shù)解析式

思路點(diǎn)撥：方法一：待定系數(shù)法(已知函數(shù)類型)

方法二：換元法(f[g(x)]),記得求新元范圍!

方法三：方程組法(f(x),f(-x),f(1/x))

方法四：賦值法(0，1，-1，x,-x)

2-分段函數(shù)求解析式

思路點(diǎn)撥：注意復(fù)合變量的要求

知識(shí)點(diǎn)5：求函數(shù)值域

→下設(shè)考點(diǎn):1-求函數(shù)值域

思路點(diǎn)撥：方法一：基本函數(shù)法

方法二：分離常數(shù)法

方法三：換元法

方法四：?jiǎn)握{(diào)性法

知識(shí)點(diǎn)6：函數(shù)的單調(diào)性

→下設(shè)考點(diǎn):1-判斷函數(shù)的單調(diào)性

思路點(diǎn)撥：方法一：定義法

方法二：圖像法

方法三：復(fù)合函數(shù)單調(diào)性法

2-求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間

2-已知奇偶性求值求參數(shù)范圍

思路點(diǎn)撥：利用奇偶性圖像與性質(zhì)

3-已知奇偶性求解析式

思路點(diǎn)撥：求哪設(shè)哪

第九篇 高一學(xué)生作文

1. 熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)黨，政治思想表現(xiàn)良好的你，有著遠(yuǎn)大的理想，能模范地遵守《中學(xué)生日常行規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人誠(chéng)懇。學(xué)習(xí)目的明確，勤奮好學(xué)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，成績(jī)好。積極參加體育活動(dòng)，勞動(dòng)態(tài)度端正。對(duì)待文娛委員工作盡職盡責(zé)，深得師生好評(píng)，是一個(gè)合格的、全面發(fā)展的高中學(xué)生。

2. 自信,堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀的你,為人謙虛誠(chéng)實(shí),待人真誠(chéng),展示給別人的永遠(yuǎn)是一種溫和與友好你的表演才能在班上是獨(dú)一無(wú)二的。遇事敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解,有一定的主見(jiàn),能正視自己的得失,有較強(qiáng)的自尊心和自覺(jué)性在學(xué)習(xí)的道路上你不斷努力,并不斷進(jìn)步,望你繼續(xù)努力,在成長(zhǎng)道路上大踏步前進(jìn)

3. 你有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力，善于調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)踏實(shí)，表現(xiàn)較好，你能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，正確對(duì)待學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)格要求自己，遇到問(wèn)題敢于向老師請(qǐng)教。學(xué)習(xí)成績(jī)比上學(xué)期有一定的進(jìn)步。平時(shí)能積極參加體育鍛煉。希望今后能與同學(xué)友好相處，團(tuán)結(jié)好每一位同學(xué)。

4. 你很老實(shí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)踏實(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，成績(jī)良好，希望以后多加努力，爭(zhēng)取好的表現(xiàn)!

5. 你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，聰明而且心地善良的孩子。擔(dān)任團(tuán)支書后，你更是能嚴(yán)格要求自己，處處做同學(xué)們的榜樣。同學(xué)們對(duì)班委進(jìn)行民主評(píng)議時(shí)，你受到的贊揚(yáng)最多。真棒!老師很欣賞你的工作能力，相信在以后的學(xué)習(xí)與工作中，你會(huì)發(fā)展得更好。

6. 賀你是個(gè)懂禮貌、明事理的孩子，你是個(gè)關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子，別人有困難,你總是熱情相幫。沉穩(wěn)上進(jìn)的你，經(jīng)過(guò)努力，各方面取得了較好的成績(jī)，老師為你感到高興。老師希望你能多讀書，，拓寬自己的知識(shí)面，你將會(huì)有更出色的表現(xiàn)!

7. 周清你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，為此一如既往的堅(jiān)持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則。所有這些努力最終也換來(lái)了令人滿意的成績(jī)。盡管學(xué)習(xí)成績(jī)并不是出類拔萃，但你有堅(jiān)定的信念。老師相信，成功的花朵在汗水的澆灌下一定會(huì)更加鮮艷。

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8. 作為周紀(jì)律委員你做得很好，老師通過(guò)你的記錄發(fā)現(xiàn)了班級(jí)的一些問(wèn)題，老師感激你;作為一名德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生，老師覺(jué)得你還存在很大差距，特別是學(xué)習(xí)你的課堂效率太低，作業(yè)存在拖拉和不要的現(xiàn)象。

9. 李你總是默默無(wú)聞，勤勤懇懇地學(xué)習(xí)、生活。你善解人意，有一顆善良的、水晶般的心;你樸實(shí)無(wú)華，毫不矯揉造作，是老師心中的好學(xué)生。學(xué)習(xí)的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的人通過(guò)自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點(diǎn)，衷心地希望你的辛勤汗水也能換來(lái)豐碩的果實(shí)。

10. 是你，給我們帶來(lái)了勤勉樸實(shí)的學(xué)風(fēng);是你，給我們帶來(lái)了助人為樂(lè)的風(fēng)尚。當(dāng)眼前閃爍著一行行娟秀的字跡時(shí)，當(dāng)面前呈現(xiàn)出一頁(yè)頁(yè)工整的作業(yè)時(shí)，我們便知道是你在默默耕耘。今天是收獲的季節(jié)，當(dāng)累累碩果捧在你眼前時(shí)，我要對(duì)這是一個(gè)新的起點(diǎn)!

11. 清新靚麗、樂(lè)觀開(kāi)朗，端莊大方的你，尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同窗;愛(ài)好廣泛，身體健康;熱愛(ài)集體，積極參加集體活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出較強(qiáng)的能力。你熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤于思考，在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)較強(qiáng)的求知欲和上進(jìn)心，特別是文學(xué)功底深厚，表達(dá)能力突出，富有編導(dǎo)天賦，熱衷于公益事業(yè)，是一位全面發(fā)展的同學(xué)。

12. 生活儉樸、奉行節(jié)約的你對(duì)人很溫和，有副好脾氣。對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，從不張揚(yáng)，總是默默無(wú)聞的用自己優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)證明著你的實(shí)力，努力吧，執(zhí)著的人總會(huì)有豐厚的回報(bào)的。

13. 王你是位遵守校紀(jì)校規(guī)的好學(xué)生，課堂上你專心聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真及時(shí)。但你的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想，但老師對(duì)你始終有信心。老師真誠(chéng)地希望在未來(lái)的日子里你能更努力，成為更出色的學(xué)生。

14. 湯你品學(xué)兼優(yōu)、奮進(jìn)向上，是老師滿意的學(xué)生。肯動(dòng)腦筋，使你更加聰明。但老師要對(duì)你說(shuō)自信努力是邁向成功的第一步，對(duì)自己充滿信心，腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)，成功也就握在你手中。愿你在新學(xué)年里，激流勇進(jìn)，永爭(zhēng)第一!

15. 你是一個(gè)樸實(shí)的孩子。你腳踏實(shí)地、勤奮好學(xué)，但是你也要知道學(xué)習(xí)不是死記硬背，還要講究方法、技巧。學(xué)習(xí)上有不懂的問(wèn)題，不要羞于開(kāi)口，要多問(wèn)，多思考，多練習(xí)。老師只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!

第十篇 高一學(xué)生作文

2017精選高一學(xué)生評(píng)語(yǔ)

從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，通過(guò)各種方式的觀察和了解，我對(duì)班上每位同學(xué)的特點(diǎn)都有一定的研究。我并非沒(méi)有注意到你們每一個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和個(gè)性，限于時(shí)間和精力，這些評(píng)語(yǔ)只是某些方面的反映，不能全面概括。人的成長(zhǎng)是個(gè)變化的過(guò)程，處于高中階段的同學(xué)們有著極強(qiáng)的可塑性。希望大家能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷地完善自己，實(shí)現(xiàn)成功人生!

序號(hào) 姓名 班主任評(píng)語(yǔ)

104001

王淑婷 你做的事情讓人放心。課堂上，你總是專心致志，翻開(kāi)你的筆記，我看到一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，你腳踏實(shí)地、勤奮好學(xué)，效率較高。學(xué)習(xí)上有不懂的問(wèn)題，不要羞于開(kāi)口，要多問(wèn)。老師相信：只要你堅(jiān)持不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

104002

陳冠喬 最喜歡你的真誠(chéng)，你的坦率，你待人的寬厚，你的以大局為重，你的責(zé)任心強(qiáng)…太多，太多的優(yōu)點(diǎn)讓我怎么說(shuō)的完?說(shuō)你是老師的臂膀一點(diǎn)不為過(guò)，你在繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)之外承擔(dān)著班里幾乎所有的大事小情，配合任何一個(gè)班委做任何一項(xiàng)工作。老師指出你的不足，是希望你更優(yōu)秀。放手去做吧，大家支持你，勇敢向前吧。

104003

劉 怡 你的人正如你的名字一樣，總是充滿活力喜樂(lè)。你辦事風(fēng)風(fēng)火火，干脆利落，無(wú)論在工作中還是在生活上。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的鍛煉，你已能出色的完成老師交給你的一切任務(wù)，同時(shí)你還能保證學(xué)習(xí)與工作的雙贏。希望及時(shí)把握時(shí)機(jī)，不因循、不觀望、不退縮、不猶豫，想到就做，有嘗試的勇氣，有實(shí)踐的決心，多少因素加起來(lái)才可以造就一個(gè)人的成功。

104004

羅夢(mèng)云 自覺(jué)的學(xué)習(xí)，默默的付出，這種學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)知識(shí)的落實(shí)非常有用。不要著急，學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，只要你刻苦努力，并在今后的學(xué)習(xí)中注意改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)的一天也就會(huì)不遠(yuǎn)了。

104005

馮 楊 你精力充沛，心直口快毫無(wú)拘束，聲音響亮，為人和善，開(kāi)口必笑，性格開(kāi)朗，所以得到大家的歡迎;在全班學(xué)生中，你屬于很有潛力的那種;你自信，心態(tài)陽(yáng)光，認(rèn)定的事情堅(jiān)持到底，不輕易妥協(xié)。

104006

張 征 從一雙明眸中我讀到你充滿睿智的靈秀，從隨筆中讀到你不甘人后的倔強(qiáng)。你不激進(jìn)，不與人爭(zhēng)鋒，同學(xué)樂(lè)意親近;你有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。若全方位施展自己的聰明才智，我想對(duì)你今后的人生將大有裨益。

104007

向秭溶 沉穩(wěn)踏實(shí)、思維嚴(yán)密、領(lǐng)悟力強(qiáng)、勤奮刻苦、品行端正、表里如一、溫文爾雅，這些都是你的優(yōu)點(diǎn)，你嚴(yán)于律己，以大局為重，意志力強(qiáng)令我感動(dòng)。學(xué)習(xí)上避免淺嘗輒止，深入鉆研，形成了良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。愿你加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，為你今后的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基矗

104008

李靈婕 你與從前相比變化很大，讓人歡喜讓人憂，喜的是你做事有主見(jiàn)，與同學(xué)和睦相處，有人緣，對(duì)事情有獨(dú)到見(jiàn)解，接受能力較強(qiáng);憂的是主動(dòng)性還不夠，學(xué)習(xí)的專注、嚴(yán)謹(jǐn)離老師的期望仍有差距。學(xué)習(xí)是你目前的主要任務(wù)，你應(yīng)該分清主次，不可再胡思亂想，為今后從事你喜愛(ài)的職業(yè)打下牢固的基矗我盼望以后你回眸注視，欣喜地發(fā)現(xiàn)沒(méi)有比腳更高 /> --> 你揮手告別，嶄新的未來(lái)在向你招手。愿你：醉斬長(zhǎng)鯨倚天劍，笑凌駭浪濟(jì)川舟。

104011

黃 鄒 你是男生佩服的對(duì)手，女生羨慕的`對(duì)象，學(xué)習(xí)成績(jī)上的優(yōu)異贏得別人的敬佩，為人和善的你得到同學(xué)的友情，待人坦誠(chéng)的你得到大家的信賴，而這些正是老師對(duì)你放心的理由。有一天回眸你擷取的累累碩果，你定會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有比腳更高的山，沒(méi)有比腿更長(zhǎng)的路。相信只要付出，定有回報(bào)，愛(ài)拼才會(huì)贏!

104012

吳依婷 你性格開(kāi)朗，自信樂(lè)觀，你以行動(dòng)告訴周圍的人：什么是勤奮，什么叫自覺(jué)。你以實(shí)力證明：你不是弱者，你能作的更好。從你的身上我們讀懂了什么叫鍥而不舍，明白了什么叫堅(jiān)忍不拔。“把意念沉潛得下，何理不可得;把意志奮發(fā)得起，何事不可為?”在這一人航海的人生浩瀚大海中，理想是羅盤針，熱情是疾風(fēng)，你有足夠的熱情，你雖言語(yǔ)不多，卻讓同學(xué)們感受到前進(jìn)的方向。

第十一篇 高一學(xué)生作文

1、每當(dāng)看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生！你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問(wèn)。你的成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的。自信些，老師、家長(zhǎng)、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你！

2、你是一位話語(yǔ)較少的男生，每天一大早就能看到你出現(xiàn)在班級(jí)，與同學(xué)相處得很就好，同學(xué)們對(duì)你的評(píng)價(jià)較高；對(duì)為勞動(dòng)委員你和韓瑞為班級(jí)的衛(wèi)生保潔做出了重要的貢獻(xiàn)；學(xué)習(xí)較刻苦，成績(jī)提高了一點(diǎn)，但還不能滿足老師的要求，你要提高效率，你要多與教師溝通。

3、你其實(shí)是愿意上進(jìn)的學(xué)生，樂(lè)觀，善于排解憂愁，但你平時(shí)貪玩難以自控，浪費(fèi)了時(shí)間，荒廢了學(xué)業(yè)；你喜歡的事能很認(rèn)真地完成，但對(duì)于學(xué)習(xí)你缺乏熱情，沒(méi)有興趣，今天的成績(jī)就是你今后在社會(huì)上生存的資本，未來(lái)的社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，你如何去面對(duì)挑戰(zhàn)呢？開(kāi)劈自己人生的道路不能借助別人的力量，老師真心希望你，選擇適合自己的路，發(fā)揮潛力，腳踏實(shí)地，無(wú)怨無(wú)悔過(guò)好今天。

4、你性格開(kāi)朗溫和，待人真誠(chéng)，樸實(shí)無(wú)華的你讓人感到親切，在基礎(chǔ)薄弱的情況下能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，如果注意方法，效果要更好，祝你取得進(jìn)步！

5、你的性格有點(diǎn)內(nèi)向，與教師的溝通太少，你的有些想法老師是不知道的；你的各項(xiàng)表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，是值得肯定的，特別是你的學(xué)習(xí)成績(jī)，但還不夠穩(wěn)定。希望你能認(rèn)識(shí)自己的不足，在下學(xué)期努力加以改正，爭(zhēng)取做一個(gè)全面的人。

6、你的人正如你的名字一樣，總是充滿活力喜樂(lè)。你辦事風(fēng)風(fēng)火火，干脆利落，無(wú)論在工作中還是在生活上。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的鍛煉，你已能出色的完成老師交給你的一切任務(wù)，同時(shí)你還能保證學(xué)習(xí)與工作的雙贏。希望及時(shí)把握時(shí)機(jī)，不因循、不觀望、不退縮、不猶豫，想到就做，有嘗試的勇氣，有實(shí)踐的決心，多少因素加起來(lái)才可以造就一個(gè)人的成功。

7、作為宿長(zhǎng)你的工作做得很好，受到宿管老師的表?yè)P(yáng)，但近段時(shí)間宿舍管理出現(xiàn)了一些問(wèn)題；你的學(xué)習(xí)態(tài)度還是比較端正的，但缺少吃苦的精神，成績(jī)本學(xué)期還不是很理想，特別是數(shù)學(xué)成績(jī)；你在守紀(jì)這塊做的不錯(cuò)，沒(méi)有太大的問(wèn)題。總體評(píng)價(jià)你很陽(yáng)光，心態(tài)不錯(cuò)，心情不錯(cuò)，要少玩點(diǎn)電腦，多花點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)。

8、你性格外向，長(zhǎng)得比較精神，能夠積極進(jìn)取，對(duì)事情有自己的看法，有明辨是非的能力；你能合理地安排作息時(shí)間，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習(xí)上，心理素質(zhì)好，堅(jiān)持到底，永不放棄，難能可貴。雖然平日里默默無(wú)聞，但班級(jí)活動(dòng)總有你的身影。

9、你的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)是你本學(xué)期的亮點(diǎn)，但學(xué)科還存在差距，不夠均衡；你的性格開(kāi)朗，與同學(xué)相處得很好，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)說(shuō)過(guò)你的不足；你在學(xué)校的表現(xiàn)優(yōu)秀，一學(xué)期教師對(duì)你的評(píng)價(jià)較高。希望今后你要發(fā)揚(yáng)你的優(yōu)勢(shì)，改正自己的不足，爭(zhēng)取做一個(gè)全面的優(yōu)秀的學(xué)生。

10、活潑的你平易近人，善良，這樣的天性博得了同學(xué)的喜愛(ài)，給老師留下了深刻的印象。如果在未來(lái)的學(xué)習(xí)中你能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，一定會(huì)取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。鷹愛(ài)高飛，鴉棲一枝，與其當(dāng)一輩子烏鴉，莫如當(dāng)一次鷹。

11、性格開(kāi)朗，做事大膽，你很陽(yáng)光這些都值得大家肯定，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，但仍有上升的余地；平時(shí)表現(xiàn)尚可，但喜歡講話、在班上吃零食，自己的常規(guī)考核不是很理想。望你發(fā)揚(yáng)自己優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，在下學(xué)期做得更好。

12、你為人老實(shí)，樂(lè)于為集體做貢獻(xiàn)，對(duì)班級(jí)工作上心，作為一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)將是你最好的朋友。愿你能克服上課聽(tīng)講效率差的缺點(diǎn)，刻苦努力，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

13、你能言善辯，不隨波逐流，講究原則，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，辦事公正，正義感強(qiáng)，認(rèn)定的事情能夠堅(jiān)持下去，這種精神讓人敬佩。多和其他同學(xué)交流一下學(xué)習(xí)就會(huì)更上一層樓！

14、你本學(xué)期你的表現(xiàn)無(wú)可厚非，老師和同學(xué)都很認(rèn)同你，平時(shí)常規(guī)考核還不錯(cuò)；學(xué)習(xí)上你也很用功，但成績(jī)還不是很優(yōu)秀，你要找出自己的問(wèn)題；平時(shí)缺少與教師的溝通，你的想法老師并不能得知。

15、你的自覺(jué)、認(rèn)真、刻苦精神很難得，為人樸實(shí)，性格沉靜，雖然言語(yǔ)不多，但能感覺(jué)出你對(duì)班級(jí)的關(guān)心和參與。希望你一定要認(rèn)真分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，打破學(xué)習(xí)瓶頸，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，樹(shù)立信心，你一定會(huì)達(dá)到希望的目標(biāo)。

第十二篇 高一學(xué)生作文

1、陸什么都似乎與你不相干，關(guān)鍵時(shí)刻你又無(wú)比賣力。流轉(zhuǎn)的季節(jié)蕩漾著一些如煙似霧的輕愁，漫不經(jīng)心卻又刻骨銘心。我知道你有心事，但希望你能把獨(dú)屬于你的心事變成獨(dú)屬于你的力量。唯有奮斗可以改變，也唯有奮斗可以感恩！

2、陳你是個(gè)懂得感恩的孩子，更可貴的是你以高一班為家，你喜她所喜，憂她所憂！我深深記得那次你主動(dòng)找我聊關(guān)于班上的種種，我覺(jué)得你頗有見(jiàn)地。只是，凡事過(guò)猶不及，干擾得過(guò)多只會(huì)讓自己顧慮更多。所以你常常抓不住重點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上體現(xiàn)得尤為突出，抓不住關(guān)鍵的時(shí)間，抓不住關(guān)鍵的缺漏。你需要踏實(shí)地做，把你盤結(jié)糾纏的思想轉(zhuǎn)化成富有成效的業(yè)績(jī)！

3、幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中，你又回到了原點(diǎn)。但我知道，你并非才出發(fā)，你已經(jīng)付出了滿樹(shù)的枝枝蔓蔓。凜冬雖長(zhǎng)，可不得耐心地等到雪化么！別總是把頭埋在一堆書里，放眼看看大家，學(xué)習(xí)心得不妨互通有無(wú)。切記，如果你覺(jué)得現(xiàn)在走的很辛苦，那就證明你在緩緩地走著上坡路。

4、黃難得有你這么人見(jiàn)人愛(ài)的小妮子，你撲閃的眼睛藏不住丁點(diǎn)兒心事，弄不好就吧嗒吧嗒了。純粹，熱情也就罷了，你還偏不肯欠人“人情”，我會(huì)永遠(yuǎn)記得我們之間雜糧餅和奧利奧的交情。雖然你每門功課都不是特別穩(wěn)定，但起起伏伏間，可以看出你沒(méi)有一門學(xué)不好的功課，這足見(jiàn)你上乘的資質(zhì)！好好加油吧，別把外部原因看得太重，要由尋求保護(hù)，變?yōu)楸Ｗo(hù)自己！

5、你沉穩(wěn)、刻苦，從不去抱怨任何無(wú)法改變的環(huán)境。比起有些怨天尤人的甲乙丙丁，你是巾幗里的英雄！你有一個(gè)任誰(shuí)也搶不走的夢(mèng)想，你從不說(shuō)，但我知道你一天也沒(méi)有遺忘，這條路漫漫，但是有陽(yáng)光在綻放。新年了，我對(duì)著你眼里的陽(yáng)光，祝福你一路安好。

6、王你是個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀的女孩，大大咧咧，不拘小節(jié)。所以你的講義常常是亂糟糟的，或許你可以抽空梳理下心智，順便整理下桌上的講義。生活和學(xué)習(xí)往往是相關(guān)的，優(yōu)秀是一種習(xí)慣不是嗎？別太愛(ài)鉆牛角尖哦，或許退回來(lái)，就海闊天空一路是藍(lán)了。

7、周你看似安坐一隅，但我知道，你做不到真正的寧?kù)o，所以你很難致遠(yuǎn)。我希望你漸漸學(xué)會(huì)心的寧?kù)o，遠(yuǎn)勝過(guò)僅僅保持一個(gè)不作聲的外表。你是一支潛力股，因?yàn)槟阍x煌一時(shí)，雖然目前你跌得有些凄厲。找回狀態(tài)吧，不要獨(dú)自等待，到了該邁進(jìn)的時(shí)候了！

8、李你是一灣波瀾不驚的水面，很少有溪流能參入你的湖心。仿佛連你自己都不知道這灣水究竟有多深。你可知沒(méi)有交流，水只會(huì)不斷地被蒸發(fā)。對(duì)，你甘于平靜，或許有你的道理。只是世界很大，你的水面再寬，亦有彼岸。不交匯江海，不容納細(xì)流，你如何變得更豐富？

9、你是一個(gè)很乖巧的學(xué)生，其他方面表現(xiàn)很好，就是學(xué)習(xí)有點(diǎn)費(fèi)勁，其實(shí)你平時(shí)很認(rèn)真，很努力，為什么反而事倍功半呢？我看你成績(jī)不佳的原因，并非你欠缺信心和聰慧，而是基礎(chǔ)知識(shí)還不夠扎實(shí)，學(xué)習(xí)效率不高。希望你認(rèn)真打好基礎(chǔ)多練、多問(wèn)，繼續(xù)努力，老師相信你一定能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，成功將屬于你！

10、你積極參加班里的各項(xiàng)集體活動(dòng)，愛(ài)好體育鍛煉，與同學(xué)相處融洽；如果能在學(xué)習(xí)上樹(shù)立自信，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，狠下扎實(shí)功夫，打好基礎(chǔ)，勤思考，多設(shè)問(wèn)，苦鉆研，老師相信你會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步，希望在以后的日子里能夠看到一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的你！在這里，老師要送你一自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里！

11、你學(xué)習(xí)認(rèn)真勤奮，書寫端正，字體大方漂亮，作業(yè)完成相當(dāng)好，一直受老師同學(xué)的好評(píng)。你的成績(jī)總體上呈上升趨勢(shì)，老師為你所取得的成績(jī)感到高興；希望你能繼續(xù)努力，為實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想而努力奮斗！

12、你聰穎，沉穩(wěn)，文靜，秀氣。能合理地安排作息時(shí)間，把精力放在學(xué)習(xí)上，真的難能可貴。你有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力，善于調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)踏實(shí)，表現(xiàn)優(yōu)秀。希望你今后再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)，為實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想而努力奮斗！

13、你性格內(nèi)向，不善言辭，與同學(xué)相處融洽。你學(xué)習(xí)認(rèn)真勤奮，書寫端正，字體大方漂亮，作業(yè)完成相當(dāng)好，你的成績(jī)總體上呈上升趨勢(shì)，老師為你感到高興，但學(xué)海無(wú)涯，希望你今后再接再厲，永攀高峰。

14、你上課積極回答問(wèn)題，對(duì)學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的主動(dòng)性。你學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，遵守校紀(jì)班規(guī)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。同時(shí)，你有個(gè)性，是一個(gè)有追求、有理想的人，你的自覺(jué)、認(rèn)真、刻苦精神被大家所公認(rèn)。當(dāng)然，每期的黑板報(bào)都很漂亮！老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開(kāi)拓學(xué)習(xí)的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn)。同時(shí)也希望你，在生活中，更細(xì)致一些；在班級(jí)里，更加大膽地表現(xiàn)自己。

15、一直以來(lái)，你樸實(shí)無(wú)華，毫不矯揉造作，是老師心中最好的學(xué)生，工作上最好的'幫手。你有很強(qiáng)的自覺(jué)性，學(xué)習(xí)目的明確，并付諸努力，在此，希望能更加嚴(yán)格要求自己，更上一層樓；你對(duì)班長(zhǎng)這一工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在班內(nèi)起到不可估量的作用，望今后再接再厲，取得更大進(jìn)步。也希望并相信你能在其他方面得到突破和提高！同時(shí)希望你戒驕戒躁，認(rèn)真仔細(xì)地走好每一步！

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