傳承墨說作文
發表時間：2025-05-12傳承墨說作文(推薦十四篇)。
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清晨的陽光射進水族箱中，與兒們一邊欣欣然張開了眼一邊吮吸著今天的早飯，他們爭先恐后的擁擠著，不是攪起了一片沙土……
唯獨在水箱一角，一條純黑色的墨龍井緩慢而高傲的游著。他一回兒低緩的穿過茂密的“水藻林”；一會兒在亭子假山周圍徘徊；一會兒從嘴中吐出一排充滿詩意的泡泡……
又到加氧的時間了！加氧棒突然工作了起來，一陣水流隨即奔騰而來，仿佛有千頭駿馬飛奔而來。沙子被水流狠狠的鉆出了一個洞，而水藻也仿佛被人修整了一般，齊刷刷一片全部都倒了。正在吃使的魚兒也突然像閃電一般不知躲到哪里去了。只有墨龍井，還是那么悠閑，高傲而輕蔑的望著水流。
時間一點點過去了，他仍然目不轉睛的直視著并慢慢向加氧棒靠近。墨龍井的高傲引起了水流的憤怒，他要讓所有魚都害怕自己、臣服自己。于是突然一陣水流把墨龍井掐在手中惡狠狠繁的把他甩在了沙子上，砂子又深深向下陷了一大塊。可是墨龍井隨即有游了起來，抖抖身上的塵土，直勾勾的盯著那股兇神惡煞的水流。
時間一點點過去了，他仍然目不轉睛的盯著，猛然他以迅雷不及掩耳之勢沖向水流，可水流用力把他向外推。但是他仍然蜷縮著身子使勁地向前沖！尾巴不住的擺動，由于搖擺的過猛連身子也不由自主地的扭動了起來。墨龍井時而低游卷起一片沙子向水中撒去；是二張大嘴吐露著粗氣，氣泡混雜著水的氣泡一同向上升，啪！一下裂開了。又驚動了那些膽小的魚兒們。
魚兒，終于露出了膽怯的頭，好奇而充滿了諷刺與嘲笑的眼睛不時向這條不服輸而高傲的墨龍井望去。漸漸的，水流停了下來，大概是累了吧！墨龍井終于勝利了！水終于停了下來！但是他并未向魚群游去炫耀，只是安靜而又平靜的穿過竊竊私語的魚群，穿過重新挺立的水藻林，回到了他的那片凈土上……
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他踏出那扇散發著陳年腐味的朱紅大門時，左手的袖尖悄悄拂過那朱漆已然掉落了的大門，激起千萬粒的細微塵土。
他是要走了。
“滾滾滾！”死后傳來一陣敦促的聲響，尖銳的回旋扭轉在他的耳邊。
他快走了兩步，轉過身去便看到那聲響的主人的臉——帶著傷痕而顯得愈加兇暴。
他是知道他的。在他仍是這朱門了的主人的時分，那男人便天天來找他，一口一個“大人”地顯露奉承的嘴臉。可現在，他已不是那朱門宅第的主人了，看見的便僅僅這逐漸縮小，最終藏進門后的一小撮胡子罷了了。
“真的要離開了，從此便不再回來。”他想著抬起了左手悄悄彈去染上去的那一小片塵土。回身，把那朱門甩在了死后。
“少無適俗韻，性本愛丘山”他仰著頭，無所謂懼地大聲叫喊，“誤落塵網中，一去三十年”。這樣的感嘆間，竟沒發覺自己的嘴角早已劃出了一道美麗的弧線，漸漸定格。
當他踏上那青石小路，當他聞到那了解的花香，當他看到那林中回旋扭轉而上的炊煙，他便愉快得像孩提一般的瘋癲，又跳又蹦地跑進了花田，開心腸唱起了年幼時的歌謠。
也許是明晃晃的天空特別簡單催眠，也許是疲倦來得比平常都要早，總歸他一躺進著花田的軟床，就進入了一個冗長的夢境。
醒來時已是暮色四合。
他倉促地往家里趕，想要把剛剛夢到的現象描繪下來。他走后，便留下了那一大片似血的落日。
“少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。拓荒南野際，守拙歸園田。方摘十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，門生羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復得返天然。”
妻看到結案上的詩，忙問他：“這詩叫什么姓名？”
他看著他的妻答道：“歸園田居。”
妻聽了落下一串清淚，化開了有他落款的當地，墨跡一圈一圈地分散開去。
那是后世的人們都了解的姓名。他叫，陶淵明。
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我家養著一只小兔子，因為它的毛是灰白色的，所以我才給它取名“墨墨”。墨墨的毛是灰白色的，它的一雙眼睛很特別，是黑色的，就像是兩顆黑色的紐扣。兩只長長的耳朵像兩片樹葉垂下來，屁股后面還長著一個毛茸茸的小尾巴，每當它蹦跳的時候，屁股后的小尾巴就一動一動的，可愛極了！(中國原創投稿)小墨墨最有趣的就是吃胡蘿卜了！一次中午，我吃完飯，拿了幾根胡蘿卜喂它。我把一根胡蘿卜放在籠子上面，小兔子機靈地跳起來，一下子就把蘿卜叼走了。然后，它把頭朝在籠子后面，屁股對著外面，縮成一個球，偷偷地吃著蘿卜，生怕被別人搶走。它這個憨厚的樣子可真有趣啊。我真喜歡我家的小墨墨，它不光可愛，而且很有趣，給我的生活增添了許多色彩！
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夜幕降臨，剛剛從學校訓練完，走在回家路上的我，拖著疲憊的身軀一步步走著。突然腳下被拌了一下，低下頭，看見那散開的細細的鞋帶，已經有些發黑。想蹲下，又想到肩上沉重的書包，便馬上打消了這一念頭。
“姑娘！”一中年男子的聲音響起。對陌生人略有戒備的我，一時加快了腳步。但那聲音似乎緊追著我。“姑娘！”又是一聲。好奇心使我回了頭。“哈，鞋帶開了！”一男子向我這邊走來，邊指著我的腳。“嗯！謝謝！”我有些不好意思，小聲咕噥一聲。那人一下子停住腳，一臉嚴肅，“孩子，不要謝我，這本是人與人之間最正常的事啊！但是如今……哎……”風吹過，那陌生人頭上的幾根白發隨風飄著，略顯憔悴，但那雙眼又是那么厲害，似乎要把這幾句話注入我的骨頭里，說完，他又嘆了口氣。不知怎的我一時滿臉通紅。
走到路邊，蹲下，系上，抬頭，那人已消失在人海中。這就是一種以自己所能幫助別人的小善舉吧！或許這也是再正常不過的了。我進被深深地打動了。會不會他也曾接受一個陌生人的幫助，而當時的他根本不在意？會不會，他也是過了數十年，歷經了人世的冷漠，才驀然明白那小善舉的溫暖？他是期待我傳承的，我也決定傳承。
從此，我慢慢學會盡自己的力去幫助別人。一日中午，天氣雖不寒，卻下了些雪。我同朋友一起繞著學校走。在墻角處，我們發現了一小點綠色，低頭，那原來是一張飯卡。拾起，那是一個外班的女孩。由于都不認識，走了幾趟，才找到失主。她一臉驚訝，似乎為他自己的小過失而略有歉意吧。那羞紅的臉頰又讓我想起了原來的我。她向我道謝，我笑笑“小事而已，沒事！”
我僅僅也只做了一件小善舉。或許說，傳承。善舉的力量真的很大。但愿那位不知名的陌生男子從心中感到欣慰吧！也希望那外班女孩能有所感而選擇傳承。
“姑娘！”依然回響在我耳邊。“傳承”一詞，看似很小，但也有很強的力量，足以溫暖人心。
或許，只有體會了才能理解“傳承”的力量吧……
感謝您，陌生的中年男子……
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在城市狹窄逼仄的縫隙中生存、游走，我的心一點點迷失。走進古巷，幽長的青石板路，夾在兩側古色古香的房屋中，煙雨縈繞下宛如夢境，順著小路的盡頭，是一道靜靜的門。
輕叩有掉漆的朱紅色大門，一對銅獅子紋樣的門環的古樸和觸及的微涼平靜了我內心的煩躁與不安，帶來一份久違的寧靜與安詳。邁步來到一處掛滿布匹的小院，藍印花布隨風輕揚，似一朵朵蘭花在空中綻放。你坐在其中，像極了澄澈的天空，寧靜從容。
你或許年近花甲，雙鬢零碎的斑白折射著熠熠光輝。有些彎曲卻依然挺直的身板在一身墨藍色長褂中竟隱隱有了些仙風道骨之氣。厚厚的老花鏡下，一雙有些渾濁的眸子竟閃著光，不知是否只是落日余暉的映照？一雙布滿繭子的大手握緊刻刀，一個婉轉，一個花式，一個使力，我看見，那素白的拓板上，古樸娟秀的花紋被勾勒得活色生香。動作行云流水，雕刻筆走龍蛇。我的心底不由生出些傳承的溫暖，不免對博大精深的傳統文化有了些許的自豪。淡白的細屑隨著刀尖的舞動而輕揚，刀走龍蛇刻秋意，便見絹布生花香。細屑如星辰似的，染白了你的衣袖，淡然了靜好時光。幽幽的蘭花混著淡淡的時光氣息在小院中蘊散，給這千年的傳承與堅守蒙上了一層淡淡的生機，也讓我的心漸漸開朗。
老人輕拈絹布，附于膜上，小心翼翼的置于藍水一汪中。或許是因為秋水涼意，你那蒼勁的大手竟如雙頰般微微泛起紅暈，就像照顧自己的孩子，慈愛又耐心，以時光的水墨勾勒出滿日淳樸與安然。
布上的圖案一點點清晰，似一朵朵蘭花在水底綻放，又似那水中舞動的精靈，充滿生機而又優雅。
舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去，歷經千年，也許只有這藍印花布如故，隔去了外界的喧囂，堅守內心的寧靜，無數次的興起與沒落改變了你的容貌，卻無法使這藍印花布隱退。是啊，這才是生活的本質吧，這才是朱自清筆下“生于斯，長于斯，歌于斯”的故鄉吧。
藍印花布守初心，紅楓舞動夕陽斜。時間的光影為你鍍上光影兩面，是陰與陽自然的調和。感謝這位老人，是你在茫茫人海中告訴我，何謂最樸質的堅守，何謂最溫暖的傳承！
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母親常在家中說：“你爸就像個撿破爛的，什么東西都不舍得扔”。
家中角落常被雜物填滿，導致母親每次大掃除時，總是會抱怨家里東西太多，怎么整理都很雜亂。母親總是把家中零碎雜物收拾到一個大袋子里，一股腦地扔了。這時，父親就像個小跟班一樣，到樓梯間，把母親收拾好的東西又倒出來，拿回來大半袋子。母親，每次都絮絮叨叨地說個不停，父親，卻把這簡單地，歸結為他天生的戀舊情懷。
我上中學時，父親已經在國外呆了好幾年。我繼承了父親那戀舊情懷，也會把母親扔到門外，裝滿雜物和書本的箱子，不聽母親在一旁地囔囔，把箱子抱回家，母親倔不過我，這些東西又重新回到我的臥室。
有次，我跟父親視頻通話，無意中談起此事，對著鏡頭的父親，抹了把臉，對我說：“孩子，你不知道，這些舊物其實是對我們人生的一種別樣的記載。有時候，看看以前的一些東西，你會發現很多東西其實在慢慢流逝，我們的生活正逐漸被電子產品填滿，如舊有的名片之類，紙制留言方式已逐漸流逝。這只是一小方面，也是我不愿意扔這些雜物的原因，這些東西，一旦被扔掉，就很難再找回來了。”
我喜歡留存書本，與名家的藏書不同。我是喜歡留著自己學過的課本，因為我覺得課本對我來說是世間獨一無二的。從小學一年級開始到現在，所有課本被我存放在書柜里，除外觀泛黃，其余部分都像新的一樣，這些書記錄了我的成長歷程。我喜歡翻看過去的課本，喜歡看那歪歪扭扭的拼音，一行行筆畫，一個個漢子再到一段段筆記，像一顆樹逐漸生枝發芽；我喜歡看那書中空白被我黑紅藍的批注填滿，像是一顆心臟被逐漸充盈。
這種，把學過的課本珍藏的，不僅是我，父親也一樣。奶奶在家庭聚會時，聽到母親說起此事，就從飯桌旁的老柜子里，拿出一個箱子，說：“這丫頭真是隨她爸，她爸小時候也喜歡留存書本，還有這些郵票，都整齊地排放在箱子里。有一回，我都賣給人家了，他愣是追上人家三輪車，把書本拿回來了”。
父親看到這些“書本”，就兩眼冒光，小心翼翼地翻閱，說：“你們真是不懂，現在的書上插圖都是彩圖，機器畫的，我們那時的書，都是人畫的，這味道哪里是電腦合成能體現的，這線縫的書也不是膠粘可比的。”
夜中深思，父親留下，豈是那點舊東西，還有那找不回來的記憶、懷念，也是他那懷舊之情。
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1 . 傷害你最深的人，往往是那些聲稱永遠不會傷害你的人。
2 . 我們的愛情，還未發生，就已死去~~
3 . 其實，人最難的是“放下”。放下了，就釋然了。
4 . 姑娘若能痊愈無人安慰的傷，大概才能算得上堅強。
5 . 穿棉襖了是因天氣冷了；撐起傘了是因天下雨了；給你短信了是因我錯了……能原諒我嗎？
6 . 人生最糟的不是失去愛的人，而是因為太愛一個人，而失去了自己。
7 . 都是我的錯，任殺任剮，只求你能理睬我。
8 . 為什么，所有人都可以繞進你的世界，可我只是個圍觀者？
9 . 當你深處低谷四周皆碰壁時，上天是在告訴你，你該起飛了。早安！
10 . 愛不過是一種感覺，感覺沒了愛也就結束了。
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墨
鋪開宣紙，用指肚輕輕觸碰那宣紙上的絲絲纖維，奇妙的感覺陣陣傳來。在宣紙的世界里，會有無數色彩競相登場，但在我心里，只有墨才是這紙張上的主宰。
墨的色彩最豐富。下筆力道的輕重，調制研磨的濃淡，都會有不一樣的視覺效果。而墨本身也是多彩的，比起斑斕的爭奇斗艷的色彩，墨以一色為主調，加以多種變化，以一色抵萬色，以一彩幻千彩，何等精妙!
一滴墨落在宣紙上，由一點向四周開始暈染，絲絲纖維漸漸著色，由最初的一點變成一片，那是我最愛的感覺。正如我相信：只要堅持，再冷的石頭也能滲透進溫暖。
愛墨，愛它撲鼻的墨香。第一次被它吸引緣于那特殊的氣味，清淡綿長，就像百花中的水仙。太濃的氣味刺鼻，讓人不適；太弱的氣味似有而無，又讓人不能細細感受；而墨香是那樣恰到好處，讓我貪婪地吸收。人處于世，并不是濃妝艷抹才春光無限，平淡中蘊含尊貴，寧靜中滿是高雅，自然的素顏才是最美的臉。
愛墨，愛那黑白間的風景。彩色的照片時間久了會泛黃失去了原來的光彩，那不變的黑白才是永恒的回憶。多少年時光流逝，多少年滄海桑田，一張水墨輾轉千載，依舊是它當初的.模樣，嶙峋的怪石、傲立的寒梅、連綿的高山、潺潺的流水……河中石，時間長了會失去棱角；世間人，歲月久了會變得世故圓滑，失去本真。愛墨，因它那讓人深思的永恒。
愛墨，愛看滴墨入水的畫面。墨入水不如想象中那般立即混入水中，而是由一滴分散成無數絲縷，絲絲相接，柔美卻不失堅韌，纖細卻并不脆弱，就像打不斷的筋、斬不斷的魂。
墨是祖先留下的精華，也許現如今繁華的都市中、熱鬧的街道間再難見墨的蹤影，但墨中卻實在有太多太多的哲理等待我們去思考與感悟。墨教會我們許多：堅持、堅守與堅決。墨是中華的墨，墨魂是中華的魂。
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那無疑是一段安然靜好的日子。像在陽臺眺望夕陽下的大海，海水如碎金般的動蕩；晚上路過帶有陽臺的小樓，總會讓你想起羅密歐與朱麗葉里的小陽臺，和朱麗葉的溫軟耳語；亦或是早晨起來路過早餐店時零星的貓叫，被老店主倒在路邊的水折射著金色，樹葉的邊緣亦鍍著一層透明的脈絡……一切都是平凡而美好，耀眼而閃亮的。
那是暑假，回祖父家的時候。
祖父不是個嚴厲的老人，年輕時的當兵經歷讓他飽經滄桑。而他對于我的字，我的生活，總是強調一個“真”字。總說，要做一個真正的中國人。
鋪好竹席，準備好墨條和硯臺。慢慢研磨，墨的香味漸漸縈梁，墨汁慢慢地溢到硯臺上，混入了竹香，慢慢彌漫。陽光打在竹席上，是一塊塊細碎的光斑，同時也映亮了空氣里微小的粉塵，一粒一粒，都無比清晰。
祖父進來了，年旬七十的老人腰背依然堅挺，步伐也十分有力。“妹妹啊，今天要把筆畫都練好啊。”爽朗的聲音蕩在房中，讓我不禁覺得心神舒朗。
拿起毛筆，蘸飽墨水，我晃晃顫顫地在紙上折下一“點”，提起筆后，左看右看總覺十分突兀，一時竟是不知該如何下筆，我只好抬起頭來，望向祖父，一片茫然無措。
祖父哈哈大笑起來，指著紙，笑道：“妹妹，你真是正中靶心吶！”說罷，祖父伸起他那只布滿皺紋的手，覆在我手上，慢慢地在紙上游動。祖父的手并不似一般的老人那般大，甚至有些包不住我其時的小手。他掌心的紋路粗糙而細密，每一根神經，每一塊皮膚，都在被感知著。突然地，筆一頓，我恍然回神，再看，紙上多了“除卻巫山不是云”幾個大字。而“巫”字中間的點，不正是我的“靶心”么？
祖父摩挲著紙上的墨跡，帶著些微微的笑意，臉上的溝壑都藏進了陰影里，顯得溫和一些。老人一臉鄭重：“知道爺爺為什么要教你練字嗎？以前爺爺當兵時，在文工團里，會寫字的同志，是很受人尊敬的。”我迷茫地搖搖頭，眼底卻映出了祖父的影子。
現在回想起來，仍是不免悸動，縱然祖父不在身邊，但他的聲音始終不大不小地縈繞在耳畔。
那日祖父望著我，一字一句道：“‘萬般皆下品，惟有讀書高’就是那樣一個年代。而那時的人們認為，漢字，是漢人的精髓所在，你是中國人，免不了。而且，從字，就能看出一個人的性格，狀態，為人處世。爺爺希望，我家妹妹是個有風骨，有氣節的人呀。”祖父摸摸我的頭，“這才是真正的漢字，真正的。它是我們的生，我們的死，是我和你的魂啊，你要成為真正的中國人。”
這是祖父給我留下來的東西，在他面前，在那一片片的墨香，和一個個漢字面前，我所有的見識和執拗，統統敗下陣來。最終，化作一個字——“真”。
不過，世間還有什么，抵得過一個“真”字呢？
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小學作文頻道小編[向日葵般旳堅強丶]今天給大家整理了《墨》的優秀作文，這篇墨共有200字，是一篇很優秀的原創作文，這篇墨很值得大家參考和學習。
墨無道，誰把相思掛寒梢？卻落個夢斷魂消。
墨無俏，誰把烏毫蘸濃墨？卻落個文筆凄寥。
墨無心，誰把柔情付流蘇？卻落個同命相憐。
墨無魂，誰把此生寄伊身？卻落個獨守空閨。
墨無卿，誰把心語說黃鶯？卻落個無人與聽。
墨無風，誰把杜康對殘星？卻落個清杯泠影。
墨無陽，誰把斷棠映花坊？卻落個空許久長。
墨無芳，誰把朱砂飾紅妝？卻落個徒憶花薔。
墨無煙，誰把浮云嵌蒼天？卻落個流繾隨緣。
墨無絆，誰把日磐與晉元？卻落個不見長安。
????六年級:凌初云
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細雨悄悄無聲的飄灑著，宛如天庭飄下來的無數銀絲，銀絲是那樣密，給遠處的樓房披上蟬翼的白紗。突然一只黑白的小鳥掠過風雨搖擺的樹枝，向更遠的天際飛去，看著天空中越來越小的黑點，我不僅又想起了它來，也不知道它現在是否也跟剛才那只小鳥一樣，不顧風雨自由翱翔，或者躲在自己溫暖舒適的窩里。
記得我們初識也是在一個風雨交加的雨，只是那天的風雨比今天更猛烈一些，六歲的我和姥姥姥爺隔著窗戶看院子里的細雨，突然院子梧桐樹上的喜鵲窩被風吹到了地上，你的幾個兄弟立馬飛走了，留下了風雨中掙扎的你，也許你是兄弟姐妹最小最弱的那只吧，不然為什么只有你自己可憐兮兮的在風雨中一次次展翅，卻始終飛不起來。
姥爺見狀傘都沒來得及撐，就去院子用衣服把你抱在了懷里，我看著瑟瑟發抖的你，一種憐憫之情油然而生，找來毛巾幫你擦干尚未完全豐滿的羽毛，又把我的小被子輕輕給你蓋在了身上，一會功夫，你就精神不少，一雙深黑而清澈的眼睛一直盯著我看，我趕忙找來小米，放在手心，你看看小米，后退一步，繼而又看著我，然后才低下頭，毫不客氣的吃了起來，啄的握手心癢癢的。
從此，我們變成了最好的朋友，因為你身上羽毛除了腹部都是黑色，所以我就就沒經過你同意給你取了“墨墨”這個名字。每天我上學的路上你總是落在我肩上，我進校門，你就飛到找姥爺肩上，每天放學你都和姥姥爺爺一起在校門口接我，眼尖的你總是在姥爺前找到我，輕啄我的手，然后直接跳到我的肩上。
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那簇梅又開了，同以往那奪目。我凜立在風霜中，俯身輕拭那塊碑，淚水同著紅墨暈染這寸方土。記憶隨著紅墨蕩漾開來，漣漪擴散回那年初夏。
幼兒園畢業，被分到了他的班。那個面容陌生而又親切，深深刻在所有學生心里。每一次犯錯，他都會悉心教導我們，讓我們從此少走彎路；每一次成功，他都會陪著我們愉悅，讓我們更加堅持不懈。
臨教師節，他不曾收到禮物，若大的辦公室，唯他桌上沒有祝福。他不曾怪我們，只是偷偷的去羨慕鄰班老師桌上的鮮花賀卡。我們稚氣未脫，連著三年他的桌上都沒有芳香，在稍懂事之后，這是他第一次收到我們的祝福。
不值教師節，幸臨他生辰。經過漫長的討論過后，紅筆成了一眾同學投票最高的禮物。為了能獲得錢，幾乎所有同學都開始“打工”:在家幫忙干家務，去外面撿瓶子……可算終于在他生日前幾天湊齊錢。“一共74.5……夠買了。”隨著班長那聲天籟之音響起，所有同學的臉都興奮紅了。在他生日前一天，附近的店都留下了我們的足跡，最終選中了一支非常奪目的紅筆:瑰紅色的外衣上嵌著金色的丹頂鶴，讓我們都驚訝于它的做工。挑選完盒子，我小心翼翼的將筆放入盒里，笨拙的系上了繩子，由五十多名同學“虎視眈眈”的監視著我恭恭敬敬的托著盒子進入校園。
他正坐在辦公室里打盹兒，被一陣陣急促的敲門聲驚醒，懷里被強行塞進一只盒子，見任務完成，我趕緊飛一般跑離辦公室，只留下一臉睡意的他。他小心翼翼的解開繩子，輕輕的打開蓋子，“喔”的一聲叫出來，興奮的漲紅了臉，他又一次小心翼翼的捏起紅筆，將它平托在手心中，用飽含著淚水的眼睛仔仔細細的端詳著它。這一切都被趴在辦公室窗前的我們看見了。從那以后，那只紅筆便一直伴著他，也陪著我們走過許多坎坷，它見證了相逢和離別，見證了歡語和哭泣。他不管干什么都會帶著那支紅筆，即使那只紅筆漏油，他也依然用著它，所以在此后的印象里，他的手一直都是紅色的。
那一年，他的身子漸漸虛弱，在我們的腦海里虛無飄渺。在某日的清晨，這是我們第一次沒有見到他。一整天，那個矯健而又爽朗的身影在所有同學的眼邊晃來晃去，還有那支紅筆。還是在那一年，那個面容和紅筆永遠停留在我們的記憶里。那一年，學校里多了一張空的辦公桌，少了一個許多學生心中星辰的人。
不值清明節，不值他的生日，他的碑永遠都沒有灰塵，那支紅筆也隨著他去往的遠方，我們所有的回憶也隨著風飄向遠方。在他的碑前，長出了一樹梅，一年四季永不褪色的紅，同那支紅筆的顏色，不染纖塵，卻染上了我的淚水。
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初秋的早晨，一出門就與微風撞了個滿懷，風中的露水送出秋天一絲絲涼意，但絲毫不減我的興致，因為今天我要以最美的姿態來赴非物質文化遺產這場約會。
伴著秋風，攜著秋陽，我們50名龍娃和6名非遺傳承人走進葉店祠堂。六位老師早已做好了準備，我被分到第六組。第六組的任務是學習民間剪紙，這是中國古老的傳統民間藝術，也是民間最為流行的藝術之一。她歷史悠久，風格獨特，猶如一位婀娜多姿的古典女子款款地向我們走來。
接待我們的是一位慈眉善目的老奶奶。我們看了個個都贊嘆不已，老奶奶為了滿足我們的好奇心，就耐心地講解：剪紙這門手藝是很難的，它講究心靈手巧，即使剪不出來也不能灰心。每個要剪的東西要心中有個底，每個事物在腦子里面有個整體的形狀，這樣才剪得漂亮。接著她拿出十幾把剪刀和一疊紙，教我們如何剪，紙在奶奶手中好像被施展了魔術，剪刀變成了一根魔術棒，剪刀飛舞，令人眼花繚亂，一剪刀下去，沒過一會兒一個復雜的五角星就呈現在了我們面前。我們都躍躍欲試，老奶奶給大家剪刀和紙，讓我們大展身手。
雖然剪得沒有奶奶活靈活現，但是也剪出自己獨特的風格。哈哈，詩語同學的花粲然綻放在她手里了。剪紙講究心靈手巧，刻畫也是有趣十足。我拿著滑輪在墨上滑動十幾秒，又在畫板上畫了十幾秒，然后將宣紙放在刻板上，用手慢慢從上滑到下一個，雷鋒的畫像便在宣紙上了。不僅如此，金婺陶創始人呂永明老師又帶給我們陶藝的快樂，揉、捏、搓、壓，一步步整合，做成了一朵朵精致的玫瑰花。
活動最后，他還向我們展示紫陽畫研究所紫陽居士的作品。作品典雅和時尚的完美結合，讓我們感受到了漆畫的傳奇魅力。另外還有書法的飄逸，也帶給我們心靈的震顫。
學非遺文化，傳中華經典。今天在葉店祠堂的雙堂雙進活動讓我們獲益匪淺。非遺文化需要一代代龍娃的傳承，婺城文化也在傳承的道路上撒滿芳香，我相信非遺文化定然在傳承的道路上越走越遠。
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“爺爺，我刷碗去嘍！”爺爺滿臉笑容，點了點頭，“好孩子！”我來到廚房，看著手里拿著的嶄新海綿塊，開始工作。
不一會兒的工夫，所有的碗盤都被我清洗干凈。我把海綿塊放在一旁，不經意間我瞥見了一塊破舊的海綿塊，記憶中的場景仿佛又回到時了眼前。
“兒子，你十二歲了，該學會刷碗了。”說著，爸爸拿給我一塊海綿塊，握住我的手，讓我抓著它在油乎乎的碗盤上擦來擦去。他同時還跟我講：“你知道嗎？你爺爺在我也十幾歲的時候就這么教我如何刷碗。之后吃完飯刷碗的活兒都是我來做。”當時我聽到這里的時候，撇了撇嘴，因為我知道自己也要承擔這份責任了。“這是我以后都要做的事情嗎？”我嘀咕了一下。但在我學會后，一直還是由爸爸在飯后幫爺爺來刷碗，這似乎成為了一種慣例。只要是在爺爺家，刷碗的事情就一定是爸爸的。
直到有一次，飯后爺爺突然開口說：“小亮，該你刷碗了吧。都這么大了，不能老讓你爸來干活啊！”于是飯后刷碗的活兒就落在了我的頭上。
我刷碗刷得很認真。每一個碗，每一只盤子都干凈透亮，仿佛在展示我的成績。不過，讓我最感到頭痛的是每次刷碗的疲憊。我看到時那一摞摞山丘似的餐具，皺起了眉頭，不住地哀聲嘆氣。爸爸看到我一副不高興的樣子，對我說：“我像你這么大的時候，爺爺總是把最重的任務交給我，大年三十的碗筷不也都是我一個人刷嗎？”
這時候，看了一眼爸爸，才明白：原來爸爸是在鍛煉我。這種鍛煉機會是不可多得的，而我卻還在考慮怎樣能減少自己的疲憊。我明白爸爸讓我刷碗，是想讓我懂得中華民族的一種傳統美德，那就是孝順。我終于明白爸爸為什么一直堅持做這件事。這讓我下定決心，要承擔飯后刷碗的任務。這就像是一根小小的接力棒，爸爸是上一棒，而我是下一棒。我所需要做的，便是握緊這根棒，把它傳下去
我拿著海綿塊，擦著手里拿著的盤子，行云流水般地刷完所有碗盤。我長長地舒了一口氣，心里想的，不是過程之中的勞累，而是傳承這份工作的意義，便是一種責任、一種美德的傳承。傳承的意義，便是如此吧。
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