描寫景物的作文
發表時間：2026-01-09描寫景物的作文（經典13篇）。
? 描寫景物的作文 ?
秋天來了，秋姑娘踏著輕快的腳步悄悄地來了。她用雙手拂去夏天的炎熱，給人們帶來秋天的涼爽。
菜園里，“白菜先生”穿著白襯衫和綠西服，像一個白白胖胖的“紳士”。我們再來看看朝天椒吧，他長著嫩綠的葉子，小腦袋正往天上看，仿佛在說：“我是天下第一椒！”大蘿卜長得白白的，他剛剛探出頭，正在跟我們玩捉迷藏呢。
我愛這片菜園，更愛這片秋天的菜園。
? 描寫景物的作文 ?
不行，我先玩!憑什么?我先搶到的!哎!同學們又在搶“跳車輪”了!
今天是體育課，做完體操后，就可以自由活動了。一解散，同學們就像瘋子一樣跑到操場上唯一的‘游樂園’上了。所謂的‘游樂園’就是跳車輪，就是一個車輪形狀的東西往上跳過去，跳過去就算勝利了!沒跳過去就是勝利的反義詞—失敗!我們都自己排好隊，這不!該我了，于是我就硬著頭皮跳。哎!慘!誰讓我不在課余時間多加練習呢!于是我就跳，我就用全身的勁來跳，我一用力，把第一個跳過去了，再一用力，把第二個跳過去了，再……就這樣我把一、二、三、四，“四大天王”都一一戰勝了，到了“如來佛”的時候，我怎么也跳不過去了。別人都取笑我，我一憤怒再加上一時的沖動，竟然把“如來佛”打了個嘴啃泥!后來我越來越有信心了!每一次該我跳的時候，我都很輕松的跳了過去。“游樂場”在操場里。如果說校園里的那一處景物最好，那就非操場莫屬了!
操場很廣闊，基本能讓1000多人同時玩耍!而且操場也是我們做操的場所。每第二節課下課后首先做眼保健操，做完后，就可以去操場上做操，做完后再玩10分鐘就上課了。所以做操非常重要，既可以勞動筋骨，又可以讓學生們學習放松一下!如果有一個人不去喇叭上就會廣播。哪個班的`老師就會很丟臉。我覺得操場之一處景物真好!
描寫景物作文二
學校，是我們共同熟悉的地方，是我們共同成長的地方，學校，是我心里最美麗的地方。
我們的學校，有花，有草，就像一個大大的花園，似乎所有的花草樹木都聚集在了這個大“花園”里，我們的學校花草繁茂，在這個大“花園”里當然也少不了大樹爺爺的龐護。
在我們學校大門左邊的地方，有一棵大樹，這棵大樹長的很茂盛，一些凸顯在地面的的樹根邊撒滿了落葉。
樹樁上面，就是一簇簇的葉子，這棵樹似乎很有生命力，它筆直地立在那里，就像軍人守護著我們的學校。
仔細觀察，這棵樹的葉子很翠綠，就像一塊塊無瑕的翡翠，似乎沒有一點兒空隙。
它的樹高，高過教學樓，高過學校附近的幾棟大樓，它的樹枝很長，很粗壯。
在春暖花開的春天，這棵樹長滿了葉子，綠色的葉子，仿佛在學校中翩翩起舞。
在驕陽似火的夏天，這棵樹的葉子就更加茂盛了，你走近這棵樹下，一定馬上會覺得涼爽，這時，你的燥熱會慢慢消去。
在秋高氣爽的秋天，樹上的樹葉都變黃了，枯黃的樹葉隨風而落。
在北風呼嘯的冬天，這棵樹的樹葉都落得差不多了，但是，它還是堅強地立在那，等待著春天的來到……
校園里，這棵大樹，無論春夏秋冬，這棵樹還是一直立在那里，永遠的陪伴著我們。
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很久都沒有早起了。天氣冷是一方面，更大的一個原因是自己本身就愛賴床。沒什么事，是堅決不愿意早起的。
今早，醒來的很早。躺在床上睡不著，就鼓起勇氣起床了。
推開門走出院子，空氣真的好清新。抬頭看看天空，湛藍湛藍的，又是一個大晴天。院子外面，小鳥在嘰嘰喳喳的叫著。好像對即將開始的新的一天的熱烈歡呼。
勤快的人們已經起床，臉上洋溢著歡樂的笑容，開始了一天的忙碌。
突然發現，自己好喜歡這鄉村的早晨。沒有城市里汽車鳴笛，工廠干活的喧囂。有的只是一片寧靜祥和，讓人少了些許浮躁，多了一些神清氣爽。
和賴床相比，我更加的喜歡這鄉村的早晨。
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田野里的稻子黃了，沉甸甸的稻穗壓彎了稻莖，田野里的水稻在秋風中對勤勞的農民伯伯點頭哈腰……
滿園的碩果，壓彎了枝頭，他們頑皮的從枝間探出臉，晃動著。
??！秋天到了……
在遠方，人們高聲歌唱著：“今年的秋收又來到了。”這歌聲壓過了鳥雀的喧鬧。大地披上了新裝。
小船劃到巍峨的兩座大山之間，青山綠水，波光蕩漾。微風吹過，岸上的兩行白楊輕輕地晃動著，好像在向我們招手。岸上的人有的在洗衣服，有的在水中嬉戲，還有連續不斷地歌聲從我耳邊飄過，這一切的美景仿佛在一瞬間定格了！我情不自禁地高聲歌唱，我陶醉在這仙境中……
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星期天早上，陽光明媚，我媽媽帶我去公園玩。在公園，??！在這里，五彩繽紛的色彩隨處可見，甜美的小鳥和昆蟲四處飛舞，醉人的芳香四處飄散。這真是一個綠色的世界，一片鮮花的海洋。你看，草伸出它可愛的頭，好奇地看著我。五顏六色的花正在盛開，紅的、白的、紫的一陣微風吹過，花兒散發出陣陣芳香。我不禁陶醉在花香中。草地旁邊有一條小河，河水流得很遠。河邊的樹木郁郁蔥蔥，一些鳥兒大聲歌唱，仿佛在歡迎我們。柳樹姑娘在河邊梳她的長辮子。鴨媽媽帶著她的孩子在水里自由游泳。
春天太美了，我愛它！
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我們的學校是一所百年名校，那里風景優美，設施齊全。走進校門，引入眼簾的是一塊大石頭，上面刻著金燦燦的和字。大石頭周圍開滿了五顏六色的花。瞧!它們笑得多燦爛，好像在歡迎同學們高高興興來上學。
石頭后面是三棟相連接的教學樓，位于學校的北面。那里有寬敞明亮的教室，干凈的走廊。每天早晨，朗朗的讀書聲從各個教室傳出來。
學校的西面是體育館，里面可以打羽毛球和游泳，在那里我們可以鍛煉身體。學校的中央是大操場，下課鈴聲一響，安靜的操場立刻沸騰起來，同學們有的跳繩，有的你追我趕，還有的玩游戲，大家沉浸在一片歡樂的海洋中。
這就是我們美麗的校園，我在這里快樂地學習，茁壯地成長。
? 描寫景物的作文 ?
今天來到了街心花園，這里真是漂亮。有野花，野草，還有蚯蚓。很多小朋友在這玩耍。
楊樹已經長出了枝葉，飄得哪里都是。柳樹像一個小姑娘，垂著屢屢綠綠的“頭發”。漂亮極了。這時，我發現噴泉正在不停的涌出泉水。實在太美了，啊，還有一只小蝸牛在爬呢。這里有一朵野花使勁的開著，好像想要把自己開的更旺更鮮艷似的。瞧，那還有一只小蜜蜂。
戒心公園實在太有意思了，玩了一會我回家了，回頭望著這綠油油的一片，我決定明天還來。
? 描寫景物的作文 ?
又到開學季，我背上我心愛的書包去學校了。
九月的天空，碧藍碧藍的;九月的花朵，千紫萬紅，芬芳嬌艷;路旁的小草也不甘示弱，在溫柔的微風中挺立！
從家到學校要穿一條田野小徑。爸爸說，那條路是離學校最近的小道，也是我最喜歡的小路。在小路的兩旁，粗壯的楓樹，像哨兵一樣站崗放哨。一到秋天，楓葉紛紛飄落下來，給大地鋪上了一層金美麗的地毯。秋風一吹，楓葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶在林中飛舞著。樹林的旁邊是一片碧藍的湖，湖水像一塊藍水晶，在陽光的照射下，湖面波光粼粼。小魚兒在水草中自由自在地游來游去，偶見幾只白鷺在湖面上輕快盤旋，似乎等待著小魚蹦出水面，這樣它就可以像白箭一樣飛快地潛入湖中，美美地飽餐一頓。
再拐個彎兒，就到了一片片果園。果樹上有一串串葡萄，像紫紅色的珍珠，閃閃發亮。石榴笑得裂開了嘴，橘子和柿子，你擠我碰的，爭著要人們去采摘呢。農田里，高粱壓彎了枝干，風一吹，像是在給大地敬禮。玉米挺了挺身子，像哨兵一樣筆直，金黃的稻谷挺著大肚子像快要脹破似的。辛勤工作了許久的農民，帶著滿面笑容，走向金色的田野，收獲他們勞動的果實呢……
這條路可真美呀，美得就好像畫家筆下的調色盤：藍色的湖水，雪白的白鷺，金黃的楓葉，五顏六色的果實，火紅的高粱，還有路邊的小花，各種各樣的顏色和和諧地組合在一起，匯成了一幅美麗的畫卷。
從家到學校，雖然短暫，我卻無論如何也看不夠！
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今天我們去九曲河坐竹筏。
在竹筏上，它搖晃了一下，支撐竹筏的大叔把一根長長的竹竿插在水底，用力一撐，船就往前走了。
坐在竹筏上，涼風習習，雙腳泡在水里，冰面涼涼的，我感覺不到剛才的熱度，竹筏在小溪上漂流，我覺得很放松。突然，一股洪流襲來，整個竹筏搖搖晃晃，速度突然變得很快，白色的水花濺到了我身上。
一路上，沿著小溪，我們欣賞了許多美麗的風景，如美麗的山、綠樹和竹子，還有奇怪的大石頭，有些像青蛙，有些像大時鐘，有些像墻壁，有些巖壁上有大洞和小洞，據說是古代的懸棺。石頭上有許多懸崖石刻，增強了許多文化的氛圍。
讓我印象深刻的是云霧山，據說是武夷山的象征。但是我覺得看起來像是四個薯條上面加了綠醬。看起來很好吃。去竹筏的路上，下雨了，云夫山若隱若現，更顯神秘。
竹筏的最后，我差點被淹死，但是大家都舍不得離開竹筏，都覺得這是一次愉快的旅行。
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春天到了，花也開了許多地方都變得美麗了，包括東湖花園也變了一個樣，今天我們在老師的帶領下游覽了東湖花園。
進入大門，映入眼簾的是一個大花壇，花壇上有一個用石頭雕刻的開屏孔雀，倒過來看就像一個大蓮花，仿佛是一朵巨大的蓮花蕩漾在綠色的海洋中。再看旁邊，有一個大水壇。水壇上有幾棵高大的樹，聽同學說這是鐵樹，可是我怎么看也不覺得這棵樹是鐵樹，因為它特別像一個美味的可口大菠蘿，所以我決定要給它取一個更好聽的名字，那個名字就叫“菠蘿樹”。而且那個水池上時時也會噴一會兒清澈的水，雖然水噴的不怎么高，但是我還是覺得很美麗。
再往里走，我們就到了步行街。步行街兩邊有著許多東西，比如左邊有著應有盡有美味可口的水果，右邊是一棵棵高大的樹，陽光從樹上照耀下來，在馬路上顯現出一束束陽光，給步街增添了許多生機。
再往里走，我們就到了溪流，我們一路迎著溪流，溪流時而高時而低，時而清時而亮，溪聲也時時變換調子，那里有幾個用魚做的噴水池那里雕刻得像真的一樣，真是太美麗了。
過了一會兒，我們游覽得差不多了，帶著喜悅的心情踏著輕快的腳步回到了教室。
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海南著名景點之一的大小洞天，名字非常好玩吧。其實，這里有三個特別的景點，跟著我開始吧！
我們到了大小洞天，在這里，能聽到青蛙”呱呱“的叫聲，藍天映著大海，陽光照著椰樹，一切是那么的和諧。首先，講解員給我們說”福如東海，壽比南山不老松“，我有點不懂”壽比南山不老松“這句話的意思，我怎么問也問不明白。走著走著，我驚喜的發現，再往上走有一個平臺，我想那個有可能就是”壽比南山不老松“的意思了。可是，上去一看，不對，原來那里是燒香祈福的地方。
我們又跟著講解員走過了雜草叢生的小路，又爬過了一個陡坡。終于到了關于”壽比南山不老松“意思的地方了。到了這，我才明白，讓人站在”壽“和”南山“兩個石刻中間做出一個”比“字，所以是”壽比南山“。那不老松是一棵有5000年樹齡的老松樹，所以是不老松。
我深深的記住了”壽比南山不老松“這句話，我永遠不會忘的。
? 描寫景物的作文 ?
景物描寫又稱為自然環境描寫，自然環境是指自然界的景物，如季節變化、風霜雨雪、山川湖海、森林原野等。景物描寫的作用主要有：
（1）寫景襯托人物心情；
（2）寫景點明時令、地點；
（3）寫景表現人物關系；
（4）寫景表現人物性格。
首先，我們應從思想內容上考慮?？梢栽囍鴱南旅鎺讉€方面入手。
一、抒發感情
景與情常是互相滲透、相輔相承的，正所謂“情景交融”、“借景抒情”。這是景物描寫的主要作用，詩歌、散文中尤為常見。比如《春夜喜雨》，詩人精微描摹潤物的春雨悄悄降臨的景，以抒發詩人聞到春天氣息的喜悅之情。類似的古典詩詞是很多的?！洞骸?、《聽潮》中對春天、大海的贊美之情也是借助景物描寫進行的。
二、渲染氣氛
這一點在小說、戲劇中很常見?！渡囊饬x》一文用“冷冷清清”、“陰森森”的景渲染了剛剛遭受白匪屠殺、嚴重破壞的肅殺氣氛；用“蒼翠的小樹”、“挺拔的青松”、“如茵的嫩草”又渲染了戰勝白匪后欣欣向榮、充滿生機的氣氛。《孔乙己》一文結尾部分寫晚秋的涼意，給孔乙己的末路更增添了一種悲涼陰冷的氣氛。
三、襯托人物
這一點還可細分為襯托人物心理活動，烘托人物的思想感情，表達人物性格特征等等。也經常出現在小說、戲劇中，寫人的記敘文中也有。《七根火柴》的開頭寫的是艱苦、陰森、荒涼的景色，烘托了盧進勇苦惱、著急和盼火的內心活動?！渡鐟颉访鑼懥私纤l的美麗圖畫，表現了孩子們去看社戲的歡快而迫切的心情。《我的叔叔于勒》一文，出游之前有一段輕快明麗的景色，烘托了菲利普一家人歡快的心情；而見到落魄的于勒后，景色變得陰郁濃重，這就烘托了人物失望、沮喪的心情?！扼A路梨花》一文三次寫梨樹林和梨花，以物喻人，人與花交相輝映，襯托出梨花姑娘的美好心靈，表現了梨花姐妹助人為樂的思想品質。
四、突出主題
這種作用一般出現在文章的末尾。《七根火柴》一文最后的夜景，烘托了紅軍戰士生起篝火后的歡樂情緒，說明無名戰士用生命保存下來的七根火柴發揮了巨大作用，從而贊頌了無名戰士的崇高品質和偉大精神，突出了中心。《在烈日和暴雨下》一文，通過對自然景象的描寫，突出了人力車夫與自然的關系，反映舊社會勞動人民的艱難生活。
五、交代背景
這種作用一般出現在文章的開頭?！豆枢l》一文開頭的景物描寫，展現了蕭條荒寂的現實冬景圖，也是當時中國農村的縮影，這是閏士活動的典型環境?！缎￠贌簟芬晃膶懥恕疤焐桨l陰沉了”、“窗外濃霧里迷蒙的山景”、“黑暗潮濕的山路”等，既是寫自然環境，也暗示了當時重慶的政治氣候同這天氣一樣陰沉黑暗。
其次，要從結構思路上考慮。在致有以下三種情況。
1、為全文定下感情基調。
這種作用一般也出現在文章的開頭?！豆麡鋱@》開頭集中筆墨寫果園明麗宜人的晨景，為全文定下歡樂的感情基調；而《故鄉》開頭的描寫，定下的基調則是灰黯的。
2、起線索過渡作用。
這種作用一般出現在文章的段落銜接處?！堵牫薄肪褪且猿睗q潮落的景色變化為線索的?！逗Ｑ唷芬晃?，可以抓住海面三次不同景色的描寫，將文章分成暴風雨來臨之前、逼近之時、就要來啦三部分，這兒的景象，就能起到過渡作用。
3、推動情節的發展。
這種景物描寫一般穿插在故事情節的發展過程中，小說、戲劇中較常見?！侗芬晃闹斜煅┑氐淖匀画h境，就將故事不斷推向高潮。
另外，還應兼顧到語言表達上的作用。描寫常常使語言變得更加具體、生動、形象、可感，使讀者產生如聞其聲、如見其形、如臨其境之感。
當然，有些文章中的景物描寫的作用是多元的，這時我們要作綜合分析。比如，《故鄉》開頭的景物描寫：既烘托了“我”當時的悲涼心情和廣大農民的悲慘遭遇；又交代了背景，揭示了中心；還為全文定下了灰黯的感情基調。
通過以上分析比較、歸納整理，我們也就不難準確分析、全面掌握景物描寫的作用了。
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描寫景物的作文400字<\/h2>
晚霞
最美的自然現象，非晚霞莫屬，我站在山頂上，沐浴著金色的夕陽，看著太陽一點點下沉。
晚霞在于它的美，顏色十分絢麗多彩，有時紅如血，有時紫如霞。最迷人的顏色是那金色，在夕陽的映襯下，給大地、城市鍍上了一層金色。有時候，紫色、紅色、五彩繽紛的顏色層層疊疊，構成了美麗的“云?！?。有時候，我常常懷疑：天上是不是也有位畫家，要不然天空怎會如此美麗？
晚霞的點睛之筆在于那團團云彩，這些云不像白天那樣，一朵朵，而是一團團，一簇簇，構成了云山云海的美妙景觀，讓人心曠神怡。那些云朵猶如瓦片一般搭在一起，層次分明。一眨眼，那瓦片瞬間變成一層薄紗，遮住了太陽的臉龐，那一層薄紗好像一碰就會破似的。一陣微風吹來，夕陽露出了那溫柔的臉龐。薄紗聚在一起，簇成了朵朵鮮花。紅的像玫瑰，粉的像牡丹，紫的像薔薇，美不勝收。
夕陽漸漸下沉，慢慢地，燦燦地，讓霞光照耀著大地，給大地一絲絲光芒。夕陽下山了，它是那么依依不舍，直到黑夜吞沒了大地。
描寫百香果作文500字<\/h2>
一個熱心的媽媽給我們帶來了一種奇妙的水果，這種水果我以前從未見過，史老師告訴我們這種水果叫百香果。
史老師放了幾顆在講臺上，讓我們觀察。我們一擁而上。我發現這種水果是橢圓形的，皮是紫的，上面還有白色的小點兒。有幾個眼疾手快的同學已經拿了一個在手上，用鼻子聞了又聞。我也很好奇，期待能馬上摸一摸，聞一聞這神奇的果子。終于輪到我了，我迫不及待地把它靠近鼻子，深深地吸了口氣，聞了一下，感覺有點像桃子味，又聞了一下，發現變成了芒果味，再聞了一下，又感覺有點像草莓味了，真是太神奇了。我想這就是百香果名字的來歷吧！
同學們都很好奇：有的搖了一下，說里面是液體；有的捏了一下，說里面是空心的。為了滿足大家的好奇心，史老師決定打開讓我們看看。我們屏住呼吸，等待史老師揭開它的真面目。當史老師把它掰開后，我看到皮里是一顆顆黃色的小果肉，果肉里頭還有黑黑的耔，看起來很好吃的樣子，大家饞得直流口水。史老師看我們垂涎三尺的樣子，讓我們品嘗一下。只見品嘗到的同學瞬間變成了一個個表情包：一個伸長了脖子，咬緊牙關，感覺快吐了；一個皺緊眉頭，酸得眼淚也快擠出來了；一個用手指蘸了一下，連忙把它放在嘴里，正在細細品味。我在一旁看著，覺得百香果的威力真是不容小覷??！
百香果真是一種奇妙的水果，讓我知道了大千世界真是無奇不有?。?/p>
描寫狗的作文600字<\/h2>
“汪，汪！”多么熟悉的聲音啊，如今只能留在回憶里了。
以前，外公家有一只活潑可愛的小狗，他就是大黑。大黑個頭不大，應該是當地的草狗，樣子有點像棕狐，卻比棕狐要大一些。我第一次見到大黑時，它就猛地向我叫，把我嚇得魂飛魄散。見我的樣子，外婆笑著說：“傻丫頭，會叫的狗不會咬人的?！蔽野胄虐胍桑€是不敢靠近他，只怕他會突然咬我一口。日子一天天過去了，我和大黑的關系發展的不錯。每次外婆煮肉吃，我就夾來一大塊借著難吃的借口把肉吐掉喂給大黑吃。但是，我還是不敢靠近他。
一個夏天的中午，火紅的太陽烤焦著大地。我躲在空調房，仍熱的不行，便跑去附近小賣部買棒冰。大黑竟然也屁顛屁顛的跟了過來。在回去的路上，一聲狗叫嚇得我一個冷顫。我原以為是大黑在調皮，但是我想錯了，是一只比大黑強壯的黑狗在狂吠。我一激靈，不奢求大黑能保護我，下意識——跑。這回大黑稍微有些戀戰了。我無可奈何的拍了一下他的屁屁。好家伙，大黑倒乖乖就范了。那大狗卻不依不饒的追上來，朝我猛撲過來。正當我發愣的時候，大黑沖了上去，一巴掌拍下它。我看了看瘦弱的大黑和強健的大狗嘆了嘆氣。每當大狗朝我撲過來的時候，大黑總是義無反顧的保護在我身邊，從喉嚨滾出一陣陣威脅的低哄聲。那狗不知是被大黑的勇氣嚇怕了，還是放棄了咬我。嗚咽著走開了。我感激的看了看大黑，他的前腿被咬傷了，怕是走不了了。我不由分說的抱起大黑，大黑是為了保護我才受傷的。他很乖的爬著，看著它滲血的傷口，我眼眶濕潤了。
一天，外公打來電話說：“哎呀！那只狗昨天被人毒死了，這么好的狗啊……”大黑，我好想你啊。在天上，你永遠不會再痛苦了。
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