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回味童年作文

發(fā)表時(shí)間:2026-01-11

回味童年作文(集錦10篇)。

? 回味童年作文 ?

流光記憶把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。不知不覺(jué),你我面前的菜品換為了“青春”,那盞名為“童年”的飯前甜點(diǎn)已被撤下。如今回味,敢問(wèn),味道如何?

小學(xué)的時(shí)候曾追過(guò)一部名為《虹貓藍(lán)兔七俠傳》的動(dòng)畫(huà)片。那段時(shí)間,每天都是“飛”回家的,為的就是可以一點(diǎn)不落。回到家第一件事就是打開(kāi)電視,然后就坐在沙發(fā)上,一邊摘著書(shū)包,一邊目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕。有時(shí)回來(lái)晚了,片頭曲響起的時(shí)候書(shū)包只摘到一半,便背著一半的書(shū)包看,直到第一集結(jié)束才摘下。從放學(xué)到吃飯前,吃完飯?jiān)倮^續(xù)看到睡覺(jué),每天都是兩三個(gè)小時(shí),周六周日更是全天不休。夏天溫度高,老舊的電視又連續(xù)工作,故而那是的客廳常常充斥著一種焦糊的味道,似乎下一秒就要自燃。便是這樣我也不愿關(guān)了電視,讓它降降溫,而是大力的給電視打著扇子繼續(xù)看。

童年,是焦糊電器的味道。

小的時(shí)候,父母臥室里的衣柜隔板是我最好奇的地方,那里擺放著媽媽為數(shù)不多的化妝品:一大瓶雪花膏,一支短短的眉筆,和一只豬肝色的口紅。我常常趁著大人不在家,踮著腳支著胳膊,偷偷擰開(kāi)雪花膏的蓋子,用小手指輕輕的刮出一點(diǎn),再刮出一點(diǎn),抹到手心使勁地緩緩揉搓。這樣之后,我的手上就有了讓別的小朋友羨慕的香味。

童年,是香噴噴的雪花膏的味道。

小學(xué)曾經(jīng)是田徑隊(duì)的隊(duì)員,每天都提前一小時(shí)到校訓(xùn)練。一個(gè)早上,我們這些不過(guò)十歲的男孩女孩們要圍上校園跑上二十七圈。冬天,聲勢(shì)浩大的寒風(fēng)打在寬大的羽絨服上,整個(gè)人都被往后推,我就在這寒風(fēng)中一次次地抬腿、邁步。那時(shí),每次跑步前,我都會(huì)在嘴里含一顆糖,糖果的甜蜜能讓我或多或少的忘記自己身上的疲累,幫我挨過(guò)這枯燥至極的訓(xùn)練。每次大概跑第三圈的時(shí)候,糖里的夾心就會(huì)流出來(lái),我便用這個(gè)來(lái)計(jì)算我的成績(jī)。今天三圈半的時(shí)候才流出來(lái),不錯(cuò)不錯(cuò),今天多吃一顆。今天才跑第二圈就流出來(lái),多跑一圈……一路的甜蜜,竟讓我這個(gè)毫無(wú)天分的人在田徑隊(duì)待到了畢業(yè)。

童年,是甜蜜的糖果的味道。

人生,是一場(chǎng)豐盛的宴席,比起少年之辛辣、青年之鮮美、中年之甘醇、老年之厚重,童年并不惹眼,但它卻并不平淡乏味。它是人生的起點(diǎn),青春的鋪墊。也許品嘗之時(shí)你尚不曉事,但如今回味仍舊鮮活,此味,甚好!

? 回味童年作文 ?

大家一定都有坐搖搖車(chē)的經(jīng)歷吧?一個(gè)類(lèi)似小車(chē)廂,上面安著方向盤(pán),還會(huì)放著音樂(lè)、上下?lián)u晃的小車(chē),常常逗得一二歲小孩子咯咯傻笑。而今天,我們班的“活寶”三人組,在我和施美嫻的“鼓勵(lì)”下,開(kāi)啟了一場(chǎng)回味童年之旅。

想都不用想,猜都能猜出來(lái),”活寶”三人組的成員分別是:張峰屹、高正和胡曉宇。首先由“三峰”老大打頭陣,跳上搖搖車(chē),卻遲遲不投幣,臉上露出猶猶豫豫的表情。我怕他“臨陣逃脫”便“仗義”的塞給他一塊錢(qián)硬幣:“來(lái),算姐賞你的!”

仔細(xì)看的話不難發(fā)現(xiàn),張峰屹的鼻尖上已經(jīng)布滿了一層細(xì)密的汗珠。要車(chē)車(chē)有了,要錢(qián)錢(qián)有了,“退路”已被阻斷,而且旁邊還有我和施美嫻兩雙眼睛盯著呢。張峰屹的兄弟倆的目光也聚集在他身上,如果老大不“奮勇上陣”的話,他們肯定不會(huì)再碰那搖搖車(chē)一根毫毛的。

仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那么久,張峰屹的手終于開(kāi)始緩慢移動(dòng),移動(dòng)到投幣口前,又猛地一個(gè)急停。用求饒的眼光看向我們,我們則傳去鼓勵(lì)目光,張峰屹鐵哥們甚至表示,如果他“英勇?tīng)奚绷?,他們?cè)敢鈴乃摹笆w”上踏過(guò)去,繼續(xù)“抗戰(zhàn)”。張峰屹深吸一口氣,一咬牙,一閉眼,英雄救義般的手一松,將硬幣投進(jìn)了投幣口中。

隨著銀鈴般的“當(dāng)啷”一聲,一個(gè)甜甜的蘿莉音響起:“小朋友,歡迎你,旅行開(kāi)始了!”我們頓時(shí)笑成一片。熟悉的音樂(lè)又唱了起來(lái):“兩只老虎,兩只老虎,跑得快,跑得快……”同時(shí),搖搖車(chē)開(kāi)始一上一下,有節(jié)奏的搖晃,可偏偏坐在上面的,是一位戴著紅領(lǐng)巾的六年級(jí)學(xué)生,那“感人肺腑”的情景,那“動(dòng)人心弦”的畫(huà)面,簡(jiǎn)直讓人感動(dòng)得“痛哭流涕”??!我笑得肚子一陣一陣的疼;張峰屹的兩兄弟也捧腹大笑,前仰后合,就差沒(méi)在地上打滾了;一旁的施美嫻笑岔氣了,邊笑邊咳嗽著;甚至張峰屹自己都被逗笑了。老板娘都被我們的大笑給引了出來(lái),用怪異的眼光盯著我們。

輪到二哥高正上場(chǎng)了,他倒是一點(diǎn)兒也不謙虛,單手撐腰,另外一條胳膊筆直地伸向前方,擺出一副“我要去拯救地球”的架勢(shì)來(lái)。但他腳下的“坐騎”卻不合時(shí)宜的響起來(lái):“我有一頭小毛驢我從來(lái)也不騎……”我們頓時(shí)笑得人仰馬翻。

胡曉宇上場(chǎng)時(shí)最有意思,他開(kāi)始一臉不在乎,舒舒服服的仰臥在車(chē)?yán)铩](méi)想到搖搖車(chē)竟然不堪重負(fù),再一次向后搖動(dòng)時(shí),被他龐大的體重所壓垮——卡住了。胡曉宇嚇了一跳,忙把身子向前移了一點(diǎn)兒,搖搖車(chē)這才恢復(fù)正常。我們?cè)阢读藬?shù)秒鐘后,也開(kāi)始大笑,這貨的重量真是不容小覷?。‰m說(shuō)損失了一塊錢(qián),但一塊錢(qián)比起這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的回味童年之路,也就不算什么了吧?

? 回味童年作文 ?

有人說(shuō),童年是浩瀚的宇宙,往事猶如天上數(shù)不盡的繁星;有人說(shuō),童年的往事優(yōu)如一望無(wú)際的大海中的一條條魚(yú);有人說(shuō),童年的往事猶如世界上的每一滴水,成千盈白。但我認(rèn)為,童年歷程中的每一句話,每一個(gè)舉動(dòng),每一個(gè)想法,都是那么天真,那么令人回味。

記得那是個(gè)初秋的夜晚。剛吃完晚飯,媽媽帶我去散步。不一會(huì)兒,我們便到了一條小河邊。我們放慢了腳步,沿著河岸,接著清幽、皎潔的月光走著。河水可清了,把我和媽媽全映在里面了。河水在皎潔的月光和路燈的照耀下發(fā)著彩色的光芒,河面微波粼粼。一會(huì)兒,只覺(jué)清風(fēng)徐來(lái),花果飄香。我說(shuō)了一聲:真舒服呀!再看河面,泛起陣陣漣漪,美極了。忽然,岸邊的房子內(nèi)發(fā)出光亮,那一棟棟房子在鏡子一般的水里重現(xiàn)了。我看著看著便高興的大叫起來(lái):哈哈,我們可以住到水里了,可以跟魚(yú)兒一起玩了。媽媽聽(tīng)了邊笑邊摸著我的腦袋說(shuō):

人怎么能住到水里呢?

可水里確實(shí)有房子呀。我反駁道。

那只是水中的倒影而以。媽媽說(shuō)。

我懂了似的點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽又帶我繼續(xù)沿著河岸走下去了。

小時(shí)候的舉動(dòng)、語(yǔ)言、想法都是那么天真,那童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴真令人向往。這讓我又想起了:

臺(tái)風(fēng)肆虐的破壞著天上,地下的一切。只見(jiàn)天上飄著許多斑點(diǎn),公園里的樹(shù)搖搖欲墜,我掂著腳站在窗前發(fā)呆。路上的行人都抵著風(fēng)在路上艱難的走路我看著看著,不禁浮想聯(lián)翩。心想:如果不制止風(fēng)的話,會(huì)我腦海里出現(xiàn)了這樣的畫(huà)面:

狂風(fēng)使勁的吹啊。幾棵樹(shù)被龍卷風(fēng)卷起,重重的丟到了馬路中間,幾輛車(chē)急忙剎住了車(chē),才免遭車(chē)禍,但卻引起了交通堵塞。房子被吹倒了,把許多人壓在下面。整座城市籠罩在恐怖的陰影下。

我急忙從恐怖思緒中回過(guò)神來(lái),望著黑壓壓的天空大叫:風(fēng)伯伯,您別吹了。我不住的哀求道。但風(fēng)卻聽(tīng)不懂似的,還在不停的吹呀吹。我哭哭啼啼的跑到媽媽那。媽媽問(wèn)我怎么回事,我便把事情的前因后果原原本本的告訴了媽媽。媽媽邊笑邊跟我說(shuō):風(fēng)又不是人,它怎媽媽跟我說(shuō)了后我還是很不服氣。媽媽又跟我說(shuō)了一便。我這才似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭,又跑到窗戶前看那風(fēng)了。

童年中的動(dòng)作、語(yǔ)言、想法看起來(lái)似乎都那么可笑,但又是那么的天真,那么的令人向往,那么令我回味無(wú)窮

? 回味童年作文 ?

童年的糊口就像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),夢(mèng)中都是人間仙境,我在那里無(wú)憂無(wú)慮的糊口,夢(mèng)是那樣的使人留戀,讓人向往。

童年糊口中發(fā)生的一件件有趣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,經(jīng)常把我?guī)肟滏幕貞浿?,令我回味無(wú)限。

今天我又想起了幾件童年時(shí)的趣事……

那時(shí),我們家還在紅矸山上住,就是發(fā)生在紅矸山的兩件事。當(dāng)秋風(fēng)卷走最后一片黃葉的時(shí)候,冬天邁著匆匆的腳步來(lái)到了。隨著來(lái)的是皚皚白雪,雪花兒徐徐的落在地上,地上就像披了一件白色的紗衣。

這時(shí)爸爸叫我出去,我一看,啊!太棒了!原來(lái)是爸爸給我做了一個(gè)雪車(chē),我懷著激動(dòng)的心情坐上了雪車(chē),爸爸在后面推著我,推的很快,風(fēng)呼呼的刮著,我坐在車(chē)上正玩的起勁,突然看見(jiàn)了前面有一塊石頭,我大叫起來(lái):"小心!"爸爸由于推的太猛沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),車(chē)子一下子被石頭拌住了,我連滾帶爬的摔在了地上,爸爸連忙跑過(guò)來(lái)關(guān)切的說(shuō):"咪咪,沒(méi)事吧?!"我氣憤的從雪里爬起來(lái),剛抬起頭,爸爸哈哈大笑起來(lái),我氣呼呼地說(shuō):"怎么了,有什么可笑的!"爸爸笑著說(shuō):"你滿臉都是雪,再加上凍的通紅的鼻子,似乎一個(gè)大雪人。"我連忙把臉上的雪弄掉去追爸爸。。。。。。

還有一次,我不想老讓爸爸推著我玩,我也想推爸爸,但是爸爸坐上去以后我卻怎么也推不動(dòng),最后我把全身的力氣都用上了,猛的一推,我一下子趴在了地上,爸爸呢?他沒(méi)有防御一下子也摔在了地上,我和爸爸都變成了大雪人,我們整理時(shí)異口同聲的大笑起來(lái)。

童年時(shí)代過(guò)去了,而我們要記住這夸姣的童年,長(zhǎng)大后再細(xì)細(xì)的品味童年時(shí)的快樂(lè),真是別有滋味。

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歲月自可述,一時(shí)嘆,二時(shí)醉,三時(shí)好?!}記

綠草叢生的圍墻邊,淡淡的日光斜照進(jìn)附有青苔的院子里,依偎在微卷的芭蕉葉上,調(diào)皮地滾動(dòng)在水缸里。蕩漾的縠紋驚起一片亮色,溫柔地打在奶奶的面龐上。

我搬來(lái)小凳子,瞅著奶奶捯飭著地瓜。地瓜有肥有瘦,大的兩只手才能托住,小的僅一個(gè)拳頭的大小。地瓜紅紫的皮蒙著塵埃,顯得笨重而厚實(shí)。我盯著奶奶挑挑撿撿,不僅問(wèn):“奶奶為什么那個(gè)肥的你不要,反要這個(gè)小的呢?”聞言奶奶輕笑:“有些瓜肥的不一定是好的,有些不甜,有些是空心的。別小瞧這瘦瓜,反倒更香更甜哩!”

奶奶用這些料理好的地瓜,可以做一桌不重樣的菜。而我最喜的,是奶奶熬的地瓜粥。

將瑩白的米灑入大鍋慢慢熬,將米純粹的香氣熬成香甜柔和之味,再加入制好的地瓜干,捏碎慢慢攪拌倒入。柔和的粥頓時(shí)帶了火熱的味道,張揚(yáng)甜美。奶奶低眉順目,執(zhí)著飯勺,面容氤氳在騰騰熱氣中。此時(shí)的奶奶是從容慈祥的。鍋蓋起了,香軟的味道撲面而來(lái),熬得酥爛的米飯和軟糯的地瓜干結(jié)合,那是幸福的味道……

奶奶又炒了幾個(gè)小菜,祖孫倆就圍在小圓桌上用飯。清涼的風(fēng)縈繞身旁,犬吠鳥(niǎo)鳴和諧,清甜的地瓜粥在口中輾轉(zhuǎn)。吞咽下肚,腔中似還有至甜,回味無(wú)窮。作文歲月荏苒,世間萬(wàn)物一變?cè)僮?。?dāng)長(zhǎng)大的我再歸故里,仍向奶奶討要一碗地瓜粥,奶奶欣喜不已:“哎呀,前幾個(gè)月給你們寄的一箱地瓜沒(méi)吃飽?。俊蔽倚π?。

奶奶從米袋搖出一杯米洗凈,倒進(jìn)電飯煲里,關(guān)好。待差不多時(shí)候了,又將制好的地瓜投入。見(jiàn)此,我垂眸黯然。不多時(shí),一碗熱騰騰的地瓜粥便端至眼前。與奶奶閑聊家常,同時(shí)地瓜粥入口,我眼珠一顫——入口甘甜,軟糯絲滑,還是那時(shí)的味道……

如刀歲月會(huì)帶走身邊的很多人和事,會(huì)惆悵,會(huì)迷茫。但莫要悲哀,珍惜當(dāng)下好時(shí)光,回味過(guò)去,縱驀然回首,仍是那至味清歡。

回味,是那童年,那人……

? 回味童年作文 ?

池塘邊的榕樹(shù)下,知了在聲聲的叫著夏天,操場(chǎng)邊的秋千上......這一首歌讓我想起了我的童年。每個(gè)人的童年就像一串永遠(yuǎn)也無(wú)法數(shù)完的珍珠項(xiàng)鏈,或許每顆珍珠里記載著一件美好的回憶。記憶如水般波濤洶涌,如火般熱情奔放,如沙般細(xì)膩猶新。童年,這個(gè)兒童的歲月,每個(gè)人都會(huì)有,這個(gè)古老的名詞卻有著新穎的故事,一首《童年》唱出了我們的快樂(lè)生活,道出了我們的歡聲笑語(yǔ)。我喜歡童年的天空,那多么像一張純潔的孩子的笑臉,沒(méi)有憂傷,沒(méi)有瑕疵;我喜歡童年的花草,那多么像一卷沒(méi)有邊際的無(wú)形的彩色地毯,讓我們?cè)谏厦孀鲇螒?,放風(fēng)箏......說(shuō)到這里,我更喜歡童年的伙伴,那時(shí)候,三五結(jié)對(duì)的來(lái)到花間撲蝶,做游戲。在丟,丟,丟手絹,輕輕你丟在小朋友的后邊,大家不要告訴他的歌聲中使我想起了兒時(shí)的天真;在拔蘿卜,拔蘿卜,快來(lái)快來(lái)拔蘿卜的歌聲中又使我想起了兒時(shí)的幼稚......當(dāng)然,這些事我都干過(guò),我覺(jué)得童年里要是沒(méi)有游戲,就像生命缺了水一樣,沒(méi)有值得回味的。

我很幸運(yùn)成為那個(gè)上過(guò)幼兒園的人,對(duì)此,我感到很光榮。在校園里,有太多太多的快樂(lè)事、開(kāi)心事、搞笑事。我仍依稀記得:那時(shí)我四歲,在幼兒班里擔(dān)任組長(zhǎng)一職,那時(shí)的組長(zhǎng)可跟我們不一樣,怎么不一樣呢?每次吃早餐,劉老師總是提著裝有豆?jié){的水壺來(lái)給我們每個(gè)組八個(gè)小朋友倒一杯,先是組長(zhǎng)去拿八個(gè)人的杯子,然后全部放在長(zhǎng)方形的桌子中間,我們耐心的等劉老師倒完豆?jié){。因?yàn)槲沂墙M長(zhǎng),所以其他七個(gè)小朋友都得聽(tīng)我的,我仔細(xì)觀察了好久才發(fā)現(xiàn)哪一杯的豆?jié){倒的是最多的,然后先把最多的那杯給我,再發(fā)給其他小朋友,其他小朋友還是很樂(lè)意接受的。有一次,天下雨了,我本來(lái)打著我心愛(ài)的小紅雨傘從幼兒園出來(lái),可是,有個(gè)男同學(xué)他說(shuō)要跟我一起打傘,我說(shuō)不行,于是,他把我心愛(ài)的小紅雨傘搶來(lái)扔在地上了。我很傷心,就哭了起來(lái)......童年的眼淚如雨般嘩啦啦的流下來(lái),滴在地上和雨水混淆了,那時(shí),我只記得眼淚是甜甜的......

幼兒園的生活真是多姿多彩。有一次,學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié),劉老師讓我們小朋友表演了一個(gè)大灰狼和小白兔的故事,我演的是一個(gè)小白兔。那天,老師為我們抹上了紅妝,貼了一顆小紅星,頭上有許多小紅花,十分漂亮。那或許是我們小朋友最最開(kāi)心的一天了,表演過(guò)后,回到家,我們都舍不得把妝卸了。過(guò)六.一的時(shí)候,老師會(huì)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),并且要評(píng)乖娃娃,得了獎(jiǎng)狀的小朋友還會(huì)蛋糕吃,沒(méi)有得到蛋糕的小朋友吃的是最調(diào)皮搗蛋的小朋友,會(huì)被老師批評(píng),然后他們的家長(zhǎng)會(huì)教訓(xùn)他們一頓。不用說(shuō),我當(dāng)然是那個(gè)得到蛋糕吃的小朋友了。

童年的小路如小溪清澈,每當(dāng)我和伙伴們?nèi)ソ加螘r(shí),都免不了會(huì)爬樹(shù)砍竹,來(lái)過(guò)野外生活,其實(shí)就是說(shuō)的過(guò)家家酒。有一次,我請(qǐng)客,做了一頓豐盛的晚餐,用水花生當(dāng)菜、用樹(shù)葉當(dāng)碗、用植物的根當(dāng)筷子、用璞玉草當(dāng)魚(yú)......那柴、米、油、鹽怎么弄呢?當(dāng)然是用:白沙、水、石子弄得咯?;锇閭兌技娂娳s來(lái)了,我說(shuō):可以動(dòng)手了于是,伙伴們津津有味的吃起來(lái),還念念有詞道:這鹽沒(méi)放夠或者是這水加多了......我在一旁洗耳恭聽(tīng),真是很熱鬧、很有趣,伙伴們的友誼更不用說(shuō)了。

要說(shuō)起童年的趣事真是從天荒到地老永遠(yuǎn)也念不完也說(shuō)不完,但當(dāng)看到窗外一縷金色的陽(yáng)光滲透窗戶射進(jìn)屋里來(lái)時(shí),將意味著兒時(shí)的歡樂(lè)全在那一縷金色的陽(yáng)光里,因?yàn)槟鞘菑奶旎牡降乩系年?yáng)光,為此,我們把這縷陽(yáng)光命名為:金色童年。

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我的童年過(guò)得可有趣了,在小學(xué)的校園里,我與友好的同學(xué)們一起玩捉迷藏。當(dāng)我被蒙上眼睛,然后在我的機(jī)靈下捉住了同學(xué)的時(shí)候,我會(huì)哈哈的大笑。我的同學(xué)們盡管會(huì)氣惱被我抓住,但是也不過(guò)跺跺腳,也就氣消了。

校園里的游戲有很多,每天一下課,校園里處處都是奔跑的身影。這個(gè)時(shí)候的我們每個(gè)人都是閑不住的,一有空閑的時(shí)間,我們就耐不住想去玩耍一番了。尤其是等到放學(xué)的時(shí)候,這個(gè)時(shí)候,我們就像是被放飛的小鳥(niǎo),一個(gè)一個(gè)的都忍不住的四處飛翔。我們帶著心里的好奇去往不同的地方,在各個(gè)不同的地方里尋找著新鮮的玩具。

我們童年的玩具可多了,分門(mén)別類(lèi),各種類(lèi)型都有。說(shuō)出這些小玩具來(lái),大家可不要笑,我們童年的玩具,可以是一片奇特的葉子,可以是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的小木棍,可以是奇形怪狀的石頭,當(dāng)然了還有被我們捏成了各種形狀的泥巴。

童年,在這個(gè)我們對(duì)各種事物都充滿著足夠好奇的心的年齡階段里,我們也有著太多值得回憶的事物。

回憶童年,回憶的當(dāng)然是那些讓我們難忘的事,還帶給了我們無(wú)數(shù)歡樂(lè)的事。還記得在一個(gè)小假期里,在明媚的陽(yáng)光下,伙伴們一個(gè)個(gè)的爬上了果樹(shù)。在這干燥的氣候里,爬上了果樹(shù)的伙伴們摘著果子,一個(gè)個(gè)的笑得開(kāi)懷。

童年的我們都知道好食物一起分享,我們將摘來(lái)的果子全都放在了一起,然后均勻的分給每一個(gè)參與的人。我們一起吃著清甜的果子,一起坐在果樹(shù)下玩著猜謎語(yǔ),有時(shí)候,還直接扯起了藤蔓,直接跳起了大繩。

童年是歡快的,童年的伙伴們帶給了我很多難忘的回憶。每一次回憶童年,我都會(huì)收獲滿心的快樂(lè)。

? 回味童年作文 ?

在暑假里,我讀了林海音的自傳體——《城南舊事》,這部記載了作者童年時(shí)的許多小故事。每篇文章里都有著“我”童年時(shí)歡樂(lè)的笑聲;每篇文章都有“我”對(duì)童年深深的留戀和回憶。林海音的《城南舊事》讓我深深的感動(dòng)。我喜歡書(shū)中的《我們看海去》。小英子和一個(gè)陌生人結(jié)下了深厚的友誼,他們約定一起去看海,但她沒(méi)料到這個(gè)叔叔是個(gè)小偷,小英子當(dāng)時(shí)是多么可愛(ài),那么天真,又是那么頑皮,像一只小鳥(niǎo)一樣飛來(lái)飛去,無(wú)拘無(wú)束。我也喜歡《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》英子的爸爸在她十三歲那年去世了,作為家中的老大,英子早已負(fù)起了許多父親的責(zé)任。作者在文中寫(xiě)道:爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子。這讓我看到了一個(gè)孩子的成長(zhǎng),因?yàn)樗呀?jīng)懂得了“承擔(dān)”。

讀到這里,我不禁感嘆,作者的童年是多么有滋有味呀,那我的童年呢?

我的童年只是一間“公寓”呀,我基本沒(méi)什么伙伴,當(dāng)然也沒(méi)什么童年樂(lè)事。我的童年就是上培訓(xùn)班,每天練書(shū)法,每天規(guī)定的時(shí)間跳幾百個(gè)繩子……我覺(jué)的我的童年毫無(wú)樂(lè)趣。我是多么希望像英子一樣,經(jīng)歷許許多多多姿多彩的童年故事:在夏天的晚上,搬個(gè)小凳子,擠在大人的人群里聽(tīng)鬼故事;跟著母親去游藝園,玩到晚上十點(diǎn)多再回家;纏著母親聽(tīng)“唱話匣子的”。

在這里,我想告訴大家我覺(jué)得:一個(gè)愉快的童年可以讓我們學(xué)會(huì)許多人世間的真理,但一次不愉快的考試,可能讓我們改變對(duì)知識(shí)的看法。我曾多次幻想變成小英子,那樣頑皮淘氣,那樣無(wú)憂無(wú)慮。

游戲還沒(méi)玩夠,伙伴已經(jīng)遠(yuǎn)走,時(shí)光總不留機(jī)會(huì)回頭。過(guò)去的事只能成為回憶,我們抱怨過(guò)去,不如走好今日;我們回味童年,不如想想歡樂(lè);我們感受人生,不如暢想未來(lái)!讓我們腳踏實(shí)地為明天而奮斗吧!

? 回味童年作文 ?

一、 活動(dòng)背景

進(jìn)入大學(xué),同學(xué)們更多時(shí)間沉迷于電腦手機(jī),戶外活動(dòng)越來(lái)越少,心情低沉壓抑,精神低靡,以回味童年游戲的形式,讓同學(xué)們走出宿舍,加入游戲,收獲友誼,愉悅身心;新的社區(qū)活動(dòng)形式可以使社區(qū)文化更好地影響學(xué)生,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供更多的幫助。

二、 活動(dòng)目的

1讓學(xué)生走出宿舍,增進(jìn)聯(lián)系,收獲友誼,愉悅身心,健康心理。

2以游戲的形式,讓我們回到童年,重溫童年的樂(lè)趣,思考游戲后的當(dāng)下,認(rèn)真把握大學(xué)時(shí)光。

三。增進(jìn)新生感情,了解每個(gè)會(huì)員的個(gè)性和組織能力,體驗(yàn)社團(tuán)新的活動(dòng)形式,總結(jié)利弊。

三、 活動(dòng)主題

回味童年的美好時(shí)光,把握現(xiàn)在,珍惜每一天

四、 活動(dòng)時(shí)間

第n周周上午9點(diǎn)到12點(diǎn)

五、 活動(dòng)地點(diǎn)

操場(chǎng)六、 活動(dòng)對(duì)象

某某學(xué)院全體同學(xué)

七、 前期準(zhǔn)備

1準(zhǔn)備好游戲用品,如拔河繩、沙袋、羽毛球、橡皮筋手帕等(根據(jù)具體游戲準(zhǔn)備)。

2宣傳:在宿舍底部張貼宣傳海報(bào)。YS575.Com

三。協(xié)會(huì)成員熟悉活動(dòng)流程,組織活動(dòng)做得很好。

八、 活動(dòng)內(nèi)容

根據(jù)參加同學(xué)自由結(jié)組,通過(guò)個(gè)人愛(ài)好選擇不同游戲:

4. 1.丟沙包

將所有人分為兩組(根據(jù)參加人數(shù)決定所分組數(shù))其中的一組人人分站在場(chǎng)地的兩端,為丟沙包的人,兩側(cè)互相傳接另外一組人在場(chǎng)地中可任意跑動(dòng),躲避丟沙包組人的沙包傳接。被打到則算死掉一次。相反,野外的人只要一次收到沙袋就可以獲得生命。

(游戲者可以任意規(guī)定場(chǎng)地中者接到沙包所得到的命的數(shù)量)接沙包可以分單手或雙手,單手接沙包和雙手接沙包所得到的命數(shù)量不同,此數(shù)量可有游戲者規(guī)定。場(chǎng)地中者接到沙包后,可以“保命”或“點(diǎn)地”。保命即使保存著一條命。

點(diǎn)地就是不保存著一條命,但須在場(chǎng)地中點(diǎn)一下地,再向場(chǎng)外扔出。夾包,夾包是指場(chǎng)地中者在接到沙包后,沙包滑掉,但又被場(chǎng)地中者夾住,沒(méi)掉地。則算夾包,場(chǎng)地中者所得到的這一條命不算。

場(chǎng)地中者***后,可與其隊(duì)友交換,當(dāng)所有人都***后,丟沙包組贏。

(具體規(guī)則由內(nèi)部員工商定)

2.貼人游戲

圍成一圈,一個(gè)人奔跑,一個(gè)人追逐,被追逐的人表演

3.萬(wàn)花筒

比賽項(xiàng)目:多人混合團(tuán)體比賽

比賽規(guī)則:

所有參賽者必須記住以下7個(gè)簡(jiǎn)明公式:

牽?;?瓣圍成圈;杜鵑花2瓣好做伴;

山茶花3瓣結(jié)兄弟;馬蘭花4瓣手拉手;

野梅花5瓣力氣大;茉莉花6瓣好親熱;

水仙花7瓣是一家。

所有人隨意站立在指定的圈內(nèi),游戲開(kāi)始,主持人擊鼓念兒歌,主持人的兒歌隨時(shí)回停止,當(dāng)主持人喊到"山茶花"時(shí),場(chǎng)內(nèi)的參賽者,必須迅速包成3個(gè)人的圈,當(dāng)喊到"水仙花"時(shí),要結(jié)成7個(gè)人的圈,"牽?;?就只要1個(gè)人站好就可以,凡是沒(méi)有能夠與他人結(jié)成圈,或者數(shù)字錯(cuò)誤的,都被淘汰出局,到最后圈子里剩下的為贏家。

評(píng):要求你的反應(yīng)敏捷,動(dòng)作迅速,當(dāng)然記憶力要相當(dāng)?shù)暮?,多個(gè)人的大游戲,難免會(huì)亂作一團(tuán),到時(shí)候你要記得相信自己!

獎(jiǎng)勵(lì)方式:等到圈內(nèi)剩余人數(shù)達(dá)到5人左右時(shí),游戲停止,剩余的人將獲得個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)。

游戲時(shí)間:每輪15分鐘左右

人數(shù):每輪30-50人

獎(jiǎng)品數(shù)量:每一輪的獎(jiǎng)品數(shù)量根據(jù)實(shí)際情況而定

4.盲人運(yùn)球

任務(wù):隊(duì)長(zhǎng)將指揮隊(duì)員們把紅桶里的所有球運(yùn)到藍(lán)桶里。注意在整個(gè)過(guò)程中,球員的手不能接觸球;不能移動(dòng)鏟斗,可以使用野外的物品。

規(guī)則:(以15人為例)

15人中選一人擔(dān)任組長(zhǎng),站在指定位置;

選2人作副隊(duì)長(zhǎng),站在距離隊(duì)長(zhǎng)10米遠(yuǎn)的位置;

其余12人,每3人一組;站在副組長(zhǎng)5米處,面向組長(zhǎng),水平站立;兩兩雙腿綁在一起,蒙住雙眼。

在每組后面1米處放置一個(gè)裝有30個(gè)乒乓球的黃色水桶;

在每組前面1米處放置兩組工具。

在副隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)長(zhǎng)之間放置兩個(gè)藍(lán)色的槍管。

所有隊(duì)員都準(zhǔn)備好了,把任務(wù)卡交給隊(duì)長(zhǎng)。活動(dòng)開(kāi)始。

道具:紙杯4個(gè),勺子8個(gè),筷子8對(duì),叉子4個(gè),任務(wù)卡1個(gè)。1張問(wèn)題卡(可作為副機(jī)長(zhǎng)干擾項(xiàng))

5.造反運(yùn)動(dòng)

人數(shù):10-20人適合圍成一個(gè)圈

游戲方法:

1)參與者形成一個(gè)圈子,主持人站在中間。

2)、主持人說(shuō)“右”,全部人就將頭轉(zhuǎn)左,說(shuō)“左”,所有人就將頭轉(zhuǎn)向“右”,說(shuō)“前”則所有人的頭向后,也就是要做和口令相反方向的動(dòng)作。

3) 裁判員或主持人應(yīng)仔細(xì)觀察參賽者,如發(fā)現(xiàn)有人犯錯(cuò),將被判罰出局。

4)、最后剩下的人即為獲勝。

注意:您不必轉(zhuǎn)頭。 您也可以上下移動(dòng)手。

6.交頭接耳:

組織者準(zhǔn)備一句較長(zhǎng)且繞口的話(如:兩點(diǎn)是冰三點(diǎn)是清四點(diǎn)是點(diǎn)兩點(diǎn)是冷三點(diǎn)是澄四點(diǎn)是蒸這樣的字知多少),各組(每組不少于10人)派一名代表上前默記住這句話,回去后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過(guò)“交頭接耳”的方式從第一個(gè)人傳達(dá)至最后一個(gè)人,然后由最后一個(gè)人將他聽(tīng)到的內(nèi)容讀出,最后再由主持人公布原話。

7.搶凳子

道具:凳子(若干)

參加人員:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)

游戲規(guī)則:游戲開(kāi)始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計(jì)算,即86,還可以稍微刁難一下,比如讓他站在椅子圈,主持人敲鼓或放**時(shí)參加人員就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(dòng)(注意不能插隊(duì)),當(dāng)鼓聲或**停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下,因?yàn)榈首由僖粡?,所以?huì)有一人沒(méi)凳子座,這個(gè)人就算是被淘汰了,這時(shí)要把凳子減少一張,其余的人繼續(xù)玩,直到剩下最后一人為止,這人就算贏了。贏的人給予獎(jiǎng)勵(lì)。

8.瞎子穿拖鞋

5. 道具:拖鞋

6. 參加人員:分成若干組

7游戲規(guī)則:每隊(duì)輪流派1人。把拖鞋放在起點(diǎn)前五步?;氐狡瘘c(diǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)眼罩三次,然后出發(fā)。能準(zhǔn)確前進(jìn)5步,第6步穿拖鞋教多組獲勝。

8參考:在進(jìn)行過(guò)程中,另一方可以用錯(cuò)誤的指令進(jìn)行干擾。

(游戲內(nèi)容將根據(jù)具體情況進(jìn)行更改)

九、 注意事項(xiàng)

1每一各游戲都有至少一各社區(qū)成員參與安全過(guò)程。

2比賽結(jié)束后,保持場(chǎng)地清潔。

三。它的目的是獲得友誼和愉悅身心。輸贏并不重要。

心理協(xié)會(huì)

? 回味童年作文 ?

有人說(shuō)童年我們沒(méi)有過(guò)完,我想是吧。咱還有初中高中……不外,聽(tīng)著六年級(jí)哥哥姐姐的詩(shī)歌,看著幼兒園小朋友,不免回味起了童年。

“我輕輕地走了,正如我輕輕地來(lái)了”。是??!當(dāng)我呱呱落地的一刻,是我第一次輕輕地來(lái)了,當(dāng)我來(lái)到幼兒園的一刻我又輕輕地來(lái)了,當(dāng)我在那金色的秋天來(lái)學(xué)校報(bào)到時(shí),我又輕輕地來(lái)了,明年我又要輕輕地走,人生有無(wú)數(shù)個(gè)輕輕地來(lái)去,那輕輕地來(lái)輕輕地去都是美妙的。我回味了我第一個(gè)輕輕地來(lái)去的童年。

童年像個(gè)雞蛋,每個(gè)人都把內(nèi)心包得牢牢得,誰(shuí)也看不見(jiàn),只有精心的養(yǎng)育才能化出小雞,人忽然爽朗,然后變成雞,到底是好雞壞雞還要陪養(yǎng),不然只能成為臭雞蛋,假如一生是只雞,童年不是雞蛋嗎?

童年像杯咖啡,品味時(shí)很香,要有鋪墊,牛奶的濃度,糖的多少,糖多了沒(méi)有咖啡的香味,糖少了太苦了,我們也要把童年的基礎(chǔ)打好,才能是最最香的最好的。

童年像個(gè)圓,假如說(shuō)360是終點(diǎn),那么當(dāng)?shù)?59時(shí)又到了0,永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束,0又是一個(gè)環(huán)節(jié);或者是少年;或者是青年;或者是中年;或者是老年。固然有人不以為少年輕年中年邁年是童年但卻童年一樣,有許多疑問(wèn)和不懂

童年像雛鷹;不停學(xué)習(xí);不停地學(xué)習(xí);不停學(xué)習(xí);才能變得和雄鷹一樣。但是假如自由得在藍(lán)天中遨翔盡情得,慢慢地享受成功的喜悅而不學(xué)習(xí),什么事都完不成。

童年像杯白開(kāi)水,不僅要細(xì)細(xì)的品味,還要回味,一回味,什么都有了,香味;顏色;外形味道樣子,都有了;要不中斷得品味,回味。

童年或許我們真沒(méi)過(guò)完,或許,童年永不完。

教師點(diǎn)評(píng):在你詩(shī)般的語(yǔ)言中我重溫童年,我的童年是簡(jiǎn)樸的,快樂(lè)的,你的童年是豐碩的,又是富有哲理的。很喜歡你清新的文筆,深刻的思索。

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