當學生的滋味作文

發表時間：2026-04-04

當學生的滋味作文(精華18篇)。

? 當學生的滋味作文

今天放學回來后寫完作業，我突然覺得心里很難受。媽媽急忙送我去醫院，結果是我發燒了，一直燒到了三十九度多。醫生給我配了藥掛水，掛完了水，媽媽說：“這幾天你只能在家休息了”。我一聽急了：“可是，那樣我就不能上課了，也學不到知識了，再說明天就要去春游了，我可是盼了好久呢！”

第二天，我不能去上學，只好躺在床上休息。“咚咚……”家里的鐘響了起來，我抬頭一看，八點半了，同學們這個時候應該在做武術操了吧！過了一會兒，我抬起頭來看看鐘，九點二十了，這時候同學們應該上第二節課了吧，今天要學《木蘭從軍》這篇課文，這可是我很喜歡的一篇課文。又過了一會兒，九點五十了，今天同學們要去春游，這個時候應該已經出發了吧！想到這里，我真想大聲呼喊：“生病的滋味真不好受啊！”

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“哎喲，哎喲！”一大早我就捂著肚子不停地呻吟著。

呻吟聲驚動了奶奶，奶奶立刻穿衣起床，三步并作兩步來到我的身邊，問：“孩子，肚子痛嗎？痛得厲害嗎？”望著奶奶那著急的眼神，我強忍著搖了搖頭，可是不爭氣的肚子仿佛不清楚我的意思，反而疼得更帶勁了，毫無斗志的我流下了眼淚，并繼承呻吟著……

呻吟聲轟動了媽媽，媽媽疼愛地說：“孩子，快，媽帶你去看醫生！”可想到醫生那銳利的針尖，我逝世活不許可，媽媽見了，忙取出手機，打了我村醫生的電話。沒過一會兒，醫生便帶著藥箱來了，看到醫生的身影，我又是哭，又是叫，就是不肯注射，最后醫生只好讓我吃藥，可想到藥的苦，我又不干了，醫生拿我沒措施，只好聽憑我持續呻吟著……。

呻吟聲驚動了爺爺，爺爺走過來，摸摸我的頭說：“孩子，肚子痛哪有不打針、不吃藥就能好的情理？來，聽話，爺爺喂你。”于是爺爺把我抱到了他的腿上，端起藥碗送到了我嘴邊，無奈，我只好張開嘴，將藥吃了。說來真奇，當我將藥喝下去后，我肚子的痛苦悲傷立即減輕了很多。

有病的感到是好受的，可也是幸福的！

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當我翻動記憶的書頁，欣然發現原來我一直擁有一種獨特的滋味。

開學的第一天，老師要開始選干部，這件事讓我們產生了不同的反應。以前的干部則悠閑地坐在椅子上，等老師叫到他的名字；有的同學緊張地直冒冷汗，像剛干完活一樣；還有的同學焦急地站起來又坐下，站起來又坐下老師開始報干部的名字終于報到我了，我開心地要跳起來，可我現在不能跳，但我心里已經開心得不得了。

今天輪到我值周了。一大早，我便來到學校，站在講臺上，開始領讀。我先領作文讀第二十七課《魚游到了紙上》，可是，這些同學見老師沒來就在教室里面胡鬧，于是我走到講臺桌上拿起尺子在上面拍了幾下，全班好像被施了魔法，都定住了，瞬間鴉雀無聲。我想：當干部真好啊，還可以像老師一樣管著同學。

中午，老師讓我幫他收作業，我便收起作業來，收完作業就走到辦公室，把作業放到了老師的辦公桌上。之后，老師一直都叫我收作業，我都有些疲憊了。我又想：原來干部也不是一個輕松的活兒啊。

任時光飛逝，歲月流去，這獨特的滋味永不改變。

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生活，猶如萬花筒般五彩繽紛，在我金色的童年生活中，我嘗到了酸甜苦辣，尤其是當“官”以來，更是感觸頗深，讓我把這滋味和你分享一下吧！

苦

自從我當上了數學課代表后，可夠辛苦的，天天為同學們服務。同學們不但不領情，反而還挖苦我！跑來跑去，對于我這個“加菲貓”體型的人來說，可是中藥加黃連-苦上加苦！這還不夠，有些組長好像故意嗆我一樣，收了兩三個人的作業就交，還說交齊了。我相信他們的說話，就把作業報到了老師辦公室，我行不知道酸就要來臨了。

酸

“你這么這么不負責？為什么不仔細檢查？這么小的事情都做不好，這么做“領導”……”，我聽到這些話時，心里很委屈，本來這些批評應該是有那些組長來承受，可是我卻要提他們頂著，唉！真是啞巴吃黃連-有苦說不出。誰叫我是一名數學課代表呢。那時我心中的怒火在燃燒，我要讓那些不負責任的組長嘗到辣的滋味。

辣

“看我的火星大力拳！”我氣沖沖的沖進教室，邊走邊叫。由于憤怒，我把那些組長個個都打哭了。這時我的心情才好受一點。過了一會兒，班主任問我：“為什么把他們打哭了？”“我……他們……這……”我語無倫次，不知道該怎么解釋。老師把我狠狠地批評了一頓！嗨！還說讓別人嘗到辣，結果自己被“辣”的更慘。

甜

有句歌詞不是說“不經歷風雨，怎能見彩虹”，通過這次經歷苦酸辣，我才嘗到了甜頭。每當學期末發獎狀的時候，我的獎狀總比別人多一些，我的心里就像紅糖燉冰糖——甜上加甜。當我看見別人羨慕的表情時，我很驕傲，也很欣慰，因為我沒有辜負老師和爸媽對我的期望！

是啊，生活是需要自己去改變，而不是別人。我要努力旋轉生活中的萬花筒，讓它綻放更美麗的圖案。

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從一個懵懂無知的孩提長成一個知書達理的青少年，在這無數個日日夜夜里，我們無時無刻不在享受著成長滋味，或酸，或甜，或苦，或辣……都已成為我們生活中不可缺少的調味品。

甜，每次都會伴著新年的鐘聲進入甜美的夢鄉，因為一覺醒來我又會長大一歲。或許，有些人想像童話故事里的彼得·潘那樣，做一個永遠也長不大的孩子。可是，永遠長不大就不會有煩惱了嗎？我想，應該不是。當你看著鏡子中已和媽媽差不多的身高時，會不會有一種欣喜油然而生？當你得知自己的一切都可以由自己來支配時，會不會有一種激動在心底澎湃？當你用自己的愛心換來別人的一聲感激時，會不會有一種滿足溢出心扉？一切都在不知不覺中發生了變化，因為你在成長！我想，當你完成了一個以前無法實現的夢想的時候，那種喜悅一定是你內心最真實的情感，是其他一切喜悅都無法代替的，因為它是成長的喜悅！

苦，成長攜著歡樂前行，卻也留下痛苦的腳印在原地苦苦掙扎。每個人都會有一段成長叛逆期，因為不被人理解、不被人接納等各種原因，便用自己的方式去尋找一份安慰，往往適得其反，變得越來越不被理解。于是有些人選擇“傷害”自己，也有人選擇“傷害”別人。當幡然醒悟的那一刻再想一想曾經做過的事，一定會覺得可笑。

其實，無論是哪一種滋味，都是成長不可或缺的。我們只有不斷品嘗，不斷調和，才會有更加美味的成長滋味。

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“嗚嗚嗚......”又是這可惡的表弟發出刺耳的痛哭聲，我趕緊跑過去，遞給他一個玩具，他立刻不哭了，還發出了一股令人討厭的笑聲。

說起我表弟，實在是太調皮了，吃飯跑來跑去；玩耍時，又叫肚子餓，真是特煩！哎！今天，他又來我家，把我害垮了！

我寫完了作業，媽媽去買菜，他便跑來跑去，那叫聲響徹云霄，我看電視，他搶著要看電視；我玩電腦，他跟我搶玩電腦；我玩玩具，他跟我搶玩具......真是煩惱透了！接著，我拿出了一本課外書，假裝在看，他看見我看書，就不打擾我了，我暗喜-----因為他討厭看書。

“看”了一會書，他看見我站起來了，便拉住我，偏要我給他開電視，叫我給他看《奧特曼》，我無奈，給他開了電視。誰知，他還淘氣地說：“我沒文化，不會開電視。所以呢，以后你都幫我開電視！”“可惡......”我怒火沖天，咬緊牙關，但我慶幸自己沒有說出口。

最后，家里被弄得一團糟，我恨死他了，于是，我快速打電話給舅媽----叫她把表弟領回去，我對表弟說：“等會你媽媽就來了，我要告訴她你今天不乖。”“告吧，反正沒關系”他若無其事地說。這個搗蛋鬼，看我怎么把你.....

當表哥不容易，能把搗蛋鬼表弟管住更不容易，現在我又高興又輕松----他終于回家了，不會再惹我了。哈哈，我得意洋洋，有股說不出的幸福，可是，只要他一來，我又會“壓力山大”。

最后，我來總結一句：當表哥真累啊！

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人間處處充滿愛，因為有愛，所以世界才會如此美好。沒錯，幸福就在你身邊，就在你不經意間！

星星調皮的眨著眼，月亮姐姐用她那身上的光芒照亮了整個世界，我靜靜地躺在床上，進入了夢鄉。一陣輕微的腳步聲傳來，我驚醒了，原來是爸爸回來了。怎么這么晚？我向門外望去，爸爸踮著腳尖走來。爸爸并沒有發現我，我又繼續裝睡。爸爸用他那粗獷的手摸摸我的額頭。幫我蓋好被子后才放心去睡覺了。我躺在床上靜靜地回味著那雙手，心里很不是滋味。突然，媽媽來了：你怎么還不睡啊？媽媽您每晚都會來嗎？我驚訝的問道。當然了，只是你不知道而已，每晚我來你都睡得正香對了，你怎么還不快睡？我根本回不上媽媽的問題，只是想馬上問個究竟：為什么？媽媽耐心的回答我說：因為害怕你會著涼，會生病啊。那您不困，不幸苦嗎？傻孩子，再辛苦也比不上你的身體嘛！真的？嗯，爸爸也是這樣！快點睡了啊！乖。看著媽媽走遠的背影，想想他們的辛苦，被愛的我真想哭啊！那不是傷心的眼淚，那是幸福的眼淚！

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在今天的口語交際課上，我嘗到了當小導游的滋味兒，那真是幸福和快樂的。當老師說：“哪位同學愿意來做一回小導游嗎？”我立即大大方方地走上講臺，微笑著對大家說：各位游客：大家好！歡迎您來到花炮之鄉――美麗的瀏陽！首先我來作個自我介紹吧！我姓劉，大家可以叫我劉導，也可以叫我小劉，今天我將要帶大家去游覽瀏陽美麗的植物園。

植物園位于東鄉古港鎮，離城市不遠，坐車大約半個小時就到了。好了，我們不知不覺就到了植物園，大家看，門前那兩個引人注目的花柱，多么像兩位亭亭玉立的禮儀小姐在歡迎四面八方的游客啊！

走進植物園，一朵朵花兒會朝著你快樂地笑呢！許多可愛的蝴蝶和蜜蜂也被這植物園迷住了，他們正在圍繞著花兒翩翩起舞呢。那紅得似火的美人蕉，白得似雪的蘭花，還有綠的、黃的、紫的，真的會讓你眼花繚亂哦！

沿著這條水泥路，你們可以一直走到植物園的深處。請大家隨我來看一看吧。你是否聞到了一陣陣清香？那是小草、鮮花和泥土發出的香味兒。令你神清氣爽，心曠神怡吧！接著我們一起去民俗文化展覽廳參觀吧，那里陳列了許多古代的農具，有磨房里的石磨，那是古代手工磨豆腐的工具呢！有榨油的工具，有作坊用具，還有大花轎等等，這里最吸引人的是明朝清朝的雕花木床，那些精美的圖案凝聚了古代多少能工巧匠的心血啊！據說，只有大戶人家的小姐才有資格擁有這么精美的床呢！

再往前走，我們就可以看到花卉大棚了，這里是無土栽培的各種花卉和樹苗。走進大棚里就像來到了綠色的世界，綠色的海洋。這里的景色真不錯哦！蟋蟀在草叢里唱歌，螳螂在旁邊彈琴，還有些不知名的小蟲也在唧唧地叫喚，微風吹來，所有的葉子也都跳起舞來，發出“嘩啦嘩啦”的聲音，一定不會讓你感覺寂寞的。

好了，今天中午大家可以來慢慢品嘗瀏陽的特色菜。黑山羊、板栗燉土雞、粉皮酸菜、紅燒芋頭、雪里紅、螞蟻上樹、黃燜鮮魚、手撕火焙魚、、、、、、怎么樣？

今天的旅游就快結束了，我想起了一位詩人說的話“兩山不能相遇，兩人總能相逢”是啊！我期待著大家下次再來美麗的瀏陽做客！

我的話剛講完，教室里立刻響起了一片熱烈的掌聲，老師和同學們都為我喝彩！他們都一個勁地夸我呢。我的心里美滋滋的，我嘗到了當導游的滋味兒，那是多么幸福和自豪的事情啊！

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我經歷過許多事，有開心的，有難過的，也有遺憾的……其中有一件事讓我終生難忘，仿佛就發生在昨天。

那是發生在三年級的一個暑假，外婆來看望我，不僅給我買了許多好吃的糖果，還特意給了我二百元錢，吃完午飯外婆就上街去了，留下我在家看電視。不知過了多久，門外傳來了上樓的腳步聲，我猜想肯定是爸爸回來了，很快，門被推開了，走進來的果真是爸爸，我急忙將二百元錢放進自已的口袋里，這一舉動正好被爸爸看到，剎時，爸爸的臉色變得陰沉沉的，他換完鞋后快步走到我的跟前，將手伸到了我口袋里掏出那二百元錢兇狠狠的質問：“這錢是哪兒來的？哪兒來的？”我正想解釋，爸爸生氣地拉我到了客廳，我還想解釋什么，話音剛出，爸爸打斷了我的說話。“這錢是不是從衣柜里取的？幸好被我看到，否則你是不會承認的”我傷心的哇哇大哭起來，那委屈、難過、痛苦的滋味真難受，眼淚止不住的往下流，在哭聲中我努力的辯解：“不是從衣柜里取的，是……”我還沒來得及說完，爸爸轉身拿起了家寶——竹條打我。“還敢狡辯，看我不打斷你的手，看你還取錢不？”“從小不學好，長大了搶銀行”爸爸一邊恕吼斥責一邊用竹條打我的手，手掌上青一塊紫一塊的，當時讓我感覺最痛的不是手，而是心。或許是太多的委屈和傷心觸動了我，憑著最后一點勇氣我哭喊著：“那錢是外婆給我的”。“不可能，我都沒看到外婆，就你會編”，“你編，你繼續編，我叫你編”真沒想到，爸爸打得更厲害，罵得更兇。這樣以來，我受到了莫大的委屈，難言的痛苦，眼淚像斷了線的珠子不停地往下掉：爸爸，您為什么不相信女兒呢，在您眼里，女兒就是那么不聽話嗎？

后來，外婆從街上回來證實了我的話，爸爸也承認了錯誤，這件事雖然已過去了一年多，但我每當想起它就讓我記憶猶新。被冤枉的滋味實在難受！

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老師是一個令人敬仰的職業，它的味道像顆五味豆，酸、甜、苦、辣、咸什么味兒都有。我很希望成為一名老師，和自己的老師一樣燃燒自己照亮別人；也做一名園丁默默地耕耘著，不求任何回報，只希望自己能把這些幼苗培育成一棵棵參天大樹。很幸運的是我也當過一次小老師呢！你們不信？那我就給你們講講我自己的一節課。

那天，我們班的老師全去聽課了，沒有辦法給我們上課，可“時間一去不復返”，馬上就要畢業考試了，我們怎么能把這么寶貴的時光給浪費了呢？正想著這節課該怎么辦呢……突然有同學喊：“臧慧敏，老師讓你去辦公室。”“是哪個老師喊我呢？”一個小問號在我的心中油然而生。想著想著就來到了辦公室，還沒等我喊“報告”呢，英語老師就把我叫進去了。她讓我下節課代替她給同學們上課，我一聽，心里既高興又緊張，我終于可以當回老師了，可我能不能勝任呀？老師好像看出了我的心思，就給我鼓勁：“別擔心，只要你跟老師把這些單詞學會發音了，你就能教他們了。”于是，我認認真真地跟著老師讀了幾遍單詞。

“叮鈴鈴……”上課了，我的懷里像揣著一只小兔子，“砰砰”地跳個不停。我深吸一口氣，走上了講臺，喊了一聲“上課！”只見全班同學一齊看著我，好像在對我說：“你算老幾啊，敢給我們上課！”當時我更緊張了，并且心里酸溜溜的，但我不能輕易放棄，拿著教桿敲著桌子對大家說：“安靜！拿出英語課本跟我讀單詞，待會聽寫！”頓時全班鴉雀無聲，只聽見同學們“嘩嘩……”的翻課本的聲音。看到他們的表現我不緊張了，心也一下子從酸變成了甜。接下來，就按照我的想法將這節課從容不迫地進行到底了。

怎么樣，我還有當老師的天賦吧！至今我還能回想起同學們聚精會神的讀書的樣子呢！但我驕傲的同時也體會到了當老師的難處，我暗下決心：我一定好好學好所有知識，將來也要為祖國培育“幼苗”，做一名合格而優秀的教師！

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每一件事的成功都需要歷經磨難，付出艱辛才會獲得成功。

記得那是一個再平常不過的早晨，微風中帶來一絲寒意。今天是我們班大家翹首以待的新班干部當選的首個工作日。正所謂新官上任三把火，我多么希望自己完美地完成首項工作，勝任好班干部職責!

我信心十足地走向講臺，內心夾雜著微微地忐忑不安。生怕自己不能很好地完成任務管好晨讀紀律，收齊家庭作業。很好，大家已經自覺開始晨讀了。我有些夸張地表揚同學們，大家就更加賣力地大聲朗讀起來。我也毫不示弱地加入了朗讀的隊伍中去。

大家來得差不多齊了，第二項收作業的任務可以進行了。我擺擺手示意大家靜下來，舉著手中的作業本，大家心神領會地馬上開始交作業。七個小組的組長爭先恐后地將小組作業收齊交到我手中，就剩下一組了。我放眼望去，毛子晉一組的組長站起來弱弱地說：毛子晉還沒有來

說曹操曹操到，只見毛子晉慌慌張張地跑到座位。翻開書包一通找，真是奇怪了，明明放到書包里的作業，現在怎么就不見了?毛子晉自言自語。看著他慌亂而滿頭大汗，卻始終沒有找到作業，我走到他身邊，伸手將他的書包放到桌子上面，將他書包的書一小疊一小疊地拿出來，整理好放到桌角。呶，那不就是你的作業嗎!毛子晉不好意思地笑了笑，接過作業本上交。

我再將桌上的書分類整理一下，然后整齊地放入書包，友好地跟他說：以后晚上做完作業就將書本整理好，第二天到學校按順序拿出來就可以了。毛子晉感激地看了我一眼算是答謝。葉老師已經走進教室看見了剛才發生的事情，開心地夸獎道：你真是老師的好助手!

寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來我的努力終于得到了美好的收獲，我嘗到了當班干部的滋味和成功的喜悅，更加有信心做好以后的班干部工作了。

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我有個弟弟。他呢，有時讓我捧腹大笑，有時讓我憤憤不平。

今天是星期四，眼看快要到家了，可又想到了那個在家里鬧騰的熊孩子。回到家里后，我把小凳子放到柜子底下，爬到柜子上面，發現我的手機不見了。我皺著眉頭揣摩著，我的手機到底去哪里了呢，：家里是不是來小偷了?

我東找西找，終于找到了，發現手機還殘留著一絲電量。難道是弟弟?一定是的!你不會對我的手機動什么手腳了吧?等他回來再找他算賬。

我急忙打開手機給它充電。打開后仔細一看，發現表面上什么都沒有改變，當我打開王者榮耀的時候，我就氣了。他竟然把我好不容易打上去的排位賽又給掉了下來，還把我的幸運積分給玩到了78分。玩過的都知道，幸運積分要80分才可以打匹配模式。啊，氣死我了，他怎么可以這么過分!

我怒氣沖沖地坐在沙發上，心里邊煩躁極了，想著弟弟對我的王者榮耀動的手腳，等他回來看我這么教訓他。終于，他回來了。

我剛想沖上去給他來一個大包子，結果他卻沖了過來說：哥哥，你看我給你帶過了什么?說著，他就把手中的燒餅給拿了出來。我一看：唉，還是算了，看在這小子這么有良心的份上，我就原諒你吧。我不懷好意地笑了笑，接著又迅速地搶走他手上的餅跑了。他急切地叫：哥哥還有一塊是我的。跑著跑著，弟弟噗的一下摔倒了一跤。我笑個不停，而他就趴在地板上，滿臉的不服氣。我把餅還給了他，并且把他從地板上給拉了起來。我給他使了一個眼神，他感到又熟悉又陌生，不過他很快就理解了，那當然是打王者。

要是有人問我當哥哥是什么滋味，我會大聲告訴你，那就是又生氣又開心。

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這天，老師們突發奇想，打算在我們班87名學生中，選3個各當語文老師、數學老師、英語老師。選學生當老師，傳統方法是：選3個語文、數學、英語成績最好的。但老師們沒有這么做，老師們采用隨機抽簽：抽到帶有字的學生就是這星期的老師。打個比方：如果我抽到帶有語文的簽子，那我就是這星期的語文老師。其它也是如此。老師的話剛落音，教室里一陣熱鬧，同學們三三兩兩聚在一起，七嘴八舌的討論起來。老師拿出幾個簽，叫了我、雨雨和強強去抽簽。我站在講臺上，隨便抽了一根，然后一看，說：數學。但當我說出這個詞時，我兩眼無神的雙眼立刻亮了起來，高興的一蹦三千尺，雨雨和強強只好一陣婉息。接著，語文老師、英語老師也定下了。

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星期一，到了我的數學課時，我緊張的走進教室，緊張的講完了我的課。這時，我突然想起數學作業沒布置，于是，我拿起粉筆，在黑板上寫到：試卷一張。寫完后，我連忙走出教室，呼了一聲：什么時侯換回來啊！

五年級:夏玟瑜

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老師宣布（我為他）當小老師后，我的痛苦命運（便）開始了！

一、nglish。他的口語十分爛，如blu（不露），他說（念成）“不樂”。我說：“我暈喔！”我的拍檔（他不好意思地）說：“教（教我）吧！”我說：“（跟著我念，）‘不露’。”可他還（是念成）說“不樂”。經過（了）十分鐘，（他終于發出了“不露”的音，）我（高興地）說：“也！你會了！”我（的）心中無比喜悅。

二、語文。他連《游子吟》中“誰言寸草心，報得三春暉”都不知意思。我（撇撇嘴）說：“把我們班（都）摸黑了。”我然后（先）把（詩的）意思從頭到尾（解）說（了）一遍，經過我耐心（的）教導和他（的）虛心學習，他終于知道（把這首詩弄懂了），我也盡（了）我的力量。

三、數學。今天我教他高斯算法，這個題的步驟是：首相+末相······他竟然聽了一次，（竟然）就會了！

你們說，當老師甜嗎？

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俗話說，眼睛是心靈的窗口，為了感受眼睛的重要，我特地裝扮成盲人。叮零零，叮零零小鬧鐘拼命地呼喚道。唉，想想就難過，好好的周末，就變成了我的落難日，說來說去，都怪我那個古板臭老爸，看見我的小伙伴嘲笑盲人，誤以為我也會嘲笑盲人，唉，我真是啞巴吃黃連----有苦說不出。

現在先穿衣服，咦？我的衣服呢？媽媽不是放這兒了嗎？難道媽媽忘了？還是媽媽故意的？疑惑太多了，最后我決定：自己去拿衣服。還沒幾秒鐘，就傳來一陣慘叫，哦，原來是因為我看不見，所以我的頭和地面來了個親密接吻，我哪有那么容易被打倒，可地面好像不肯放過我，由于腳滑，我就又和地面來了個緊密接吻，我開始產生恐懼，不敢再站起來，我只好依靠著床前進，我摸，我摸，我摸摸，我就不信我摸不到，再折騰10分鐘后，我不耐煩了，索性將紅領巾摘下來看個究竟，你知道結果如何，衣服就在我床上，我差點暈過去。

接下來是刷牙，我的杯子，你在哪里啊，我的心情更加緊張了。還好，我突然想起，我的杯子有一個特征----它的身體摸起來會讓人感到疼痛，有了這個特征，要找到杯子還不是輕而易舉，果真，我很快找到了杯子，我的心情也慢慢不那么緊張了，可我高興得太早了為什么這么說呢，因為我弄出來的牙膏不知道去哪了，我又得解開紅領巾，不解不知道，一解嚇一跳----牙膏已經粘在我的手上，我把它弄到牙刷上，再用水反復沖洗我的手。最后是洗臉，這看似簡單，其實也不容易，主要是不知道我的毛巾是哪條，最后我干脆三下五除二----摸到哪條就用哪條洗，接下來就容易了，先把毛巾放在水池里，接著放水，再把毛巾浸濕，最后把水弄干往臉上擦一擦，就搞定了！就這樣，起床就算馬馬虎虎的過關了。

唉，當盲人的滋味可真不好受啊！從簡簡單單的一件事可以看出，從我的心理情況可以看出。所以，讓我們尊重盲人，做一個優秀的少先隊員！

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你知道當姐姐的滋味是啥樣呢？我想有些人不知道，因為他們都是獨生子，那就聽我細細道來吧！

有一次，我家的“淘氣包”生病，到醫院去掛瓶，我也跟著去了，照顧弟弟。掛瓶時，我問他餓不餓，他口口聲聲地說：“不餓，肚子可飽著呢。”一邊說，一邊挺著他那圓鼓鼓的大肚子。過了十幾分鐘，他的肚子開始餓得咕咕叫了。就說：“我要吃妙香扁食。”天啊！我要跑大老遠去買妙香扁食。沒辦法，只好去買。

走出醫院時，我看天空，是晴空萬里，就出發了，“letsgo”，不一會兒，就找到了“妙香扁食”，走進去，一陣香味撲鼻而來，哇！好香啊，就說：“老板，兩碗扁食，一碗打包，一碗現吃。”等到我吃飽了，付了錢，就向回頭走去。突然下起了毛毛雨，接著越下越大，不時還刮起了大風，我急忙向醫院跑去，到醫院時，我早已變成“落湯雞”了。我走到弟弟身邊，他還坐在椅子上，說：“妙香扁食呢？”噢！天啊！我不顧一切，就去喂他。后來他的病好了，我卻感冒了，啊啾，又來了。

還有，每一次有好東西，都不能獨自霸占，總要分給他，有時候自己一口都沒吃呢！

知道了吧！當姐姐的滋味是多么的苦啊！我真羨慕獨生子。

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開學沒幾天，老師就告訴我們有一個“大手拉小手”的活動，我非常期待這一天的到來，感受一下當姐姐的滋味。

蜜糖

這一天早上課間，一做完操，老師便把我們帶到了101班的門口，進了教室，我來到了一個小朋友的旁邊，她的眉毛似一對月牙，鼻子小巧玲瓏的，一張櫻桃小嘴，加上一條馬尾，和我家的洋娃娃長的一模一樣，可愛極了。她叫周思琪，小妹妹主動給我說：“姐姐，你叫我琪琪就好”，“好，你叫我佳佳，從今天起，你就是我的小妹妹，我會帶你認識校園的，你要聽姐姐的話哦！”。她笑了，露出了潔白的牙齒。

苦瓜苦

第二天下午我們見面了，“今天我要帶你認識美麗的校園”我對琪琪說。老師說讓我們把小朋友帶入大廳，可當我帶著琪琪往大廳走時，琪琪卻跟別人聊的熱火朝天，我很無奈，催琪琪走，可她不聽，把我的話當成了空氣，我很生氣，拽著她往大廳走，一路上我又嘰滴呱啦地講了起來。她心不在焉，看她的表情好像在說，“這個姐姐怎么這么嘮叨，我可是來玩兒的”。“哼！本寶寶拉著你又累又熱，你要真是這么想，你自己去玩兒好了。可是又想了想，算了，畢竟她還小”。正當我自我安慰時忽然覺得手里空空如也，原來，她心急火燎跑去抱住了一顆水杉樹啦，看著水杉，我有感而發。興許琪琪喜歡這棵樹木，我趕緊開啟了嘮叨模式——告訴她這是什么樹，并講起了這棵水杉的作用……。講完我又拉著她往大廳去參觀，可她卻緊緊抱著水杉不放，好像水衫是她媽媽一樣，哎，我快要崩潰了。我費了九牛二虎之力才把琪琪拉進了大廳。

老師講完了注意事項，我便帶著她游覽校園。天空萬里無云太陽那是烈陽高照，曬的我是又熱又渴，我還得一個勁兒的給琪琪講解每一棟建筑物的作用是什么？一圈兒下來，我感覺那是酸甜苦辣，等到一節課下來，我就累的精疲力盡了。

蘋果甜

兩天后，老師又讓我們去教小朋友寫字。我風風火火地趕到了101班，找到了琪琪。

上課了，我對琪琪說：“來，姐姐教你寫字”。“我也希望姐姐能教我寫一手好字”，小家伙嘴真甜，真是聰明伶俐，我心里美滋滋的。我先教琪琪正確的坐姿和拿筆姿勢，然后開始教她寫字。開始我還是很有耐心的'，我握著她的手，一筆一劃的寫著，越寫越好，每個字都像一個個士兵，整齊劃一的站在那里。可是沒過多久，琪琪開始不聽話啦，看著她不聽話，也沒有了耐心，我有點生氣，琪琪看到我生氣了，只好又認真的寫起來。到最后，看著寫完的作品，我心滿意足的笑了，琪琪也開心的笑啦。