2025滋味高一作文(推薦七篇)。

滋味高一作文 篇1

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”，善讀可以醫愚。但讀書的過程是艱辛的，讀書的滋味也各盡不同。在我看來，讀書既是甜的，也是酸的，更是苦的。

六歲時，爸爸給我買了一本《父與子》。德國著名漫畫家卜勞恩用他那神奇的畫筆，讓我捧腹大笑。就像毛姆所說的：為樂趣讀書。每當翻開這本書，我的嘴里就像吃了蜜一樣的甜，它為我的生活增添了不少色彩。這本書陪伴我度過了一個難忘、快樂的童年。

稍大一些，我已不滿足看一些寓言童話了，就這樣，我擁有了一本自己的小說——《母親》。作家梁曉聲把偉大的母愛在這本書里表現得淋漓盡致，用他自己的親身經歷震撼了我的心靈！不知何時，我覺得自己的嘴里多了一塊話梅糖，漸漸地，我的眼眶濕潤了。直到夕陽擁抱著西山，我才發覺自己已讀了一個下午。

上了小學六年級，我的學習日漸緊張了起來，父母為了拓展我的知識面，為我買了一本《中華上下五千年》。每天放學回家，面對著一本又寬又厚、一點插圖和色彩都沒有書籍，我的思緒亂極了。我感覺那些黑白的'文字就像一只只小蝌蚪，爬進我的全身，在我的腦海里打轉，弄得我渾身難受，我第一次體會到了讀書的苦。“繼續讀下去吧，會對你有好處的。”平時嚴厲的父親突然出現在我的身后。我吃了一驚，并不是因為他的突然出現，而是因為父親的臉上掛著許久不曾有過的微笑。為了不讓父母的良苦用心白費，我又耐著性子讀了下去……一次考試，出了一道關于歷史的題目，當大家還在傷腦筋的時候，我早已做完了。全班就我一個人會做，同學們都用羨慕的目光看著我，我體會到了一種苦盡甘來的滋味。

讀書是什么滋味？是甜？是酸？還是苦？只要你細細品味，你會發現，書，就像冬日里的一杯溫開水，緩緩滲進你的心里，讓你獲得一陣久違的溫暖。一切都淡淡如水，如水……

滋味高一作文 篇2

六歲那年，媽媽給我買了三只小孔雀魚。本以為我會一直養著它們。可是不曾想，別離是這么近，也是這么痛苦。

當媽媽把三只活潑可愛的小孔雀魚送給我的時候，我開心極了。為了讓這些可愛的“小公主”們生活得更快樂舒適些，我給它們的“宮殿”鋪上了一層彩色的地毯，放了幾根金魚草，又給水里歡游的小孔雀魚們撒了點魚食。它們立刻爭先恐后地吃著，搶著。睡覺前，我依依不舍地看著小孔雀魚，對它們說：“晚安咯，小公主們！”

第二天，我迫不及待地去看那些可愛的小孔雀魚。結果讓人大吃一驚：三只小可愛們竟然都翻著雪白的肚皮。

這是怎么回事呢？怎么會這樣呢？我極力控制著自己悲傷的情緒，緊緊地咬著自己的嘴唇，已經咬出了幾條鮮紅的血痕，并在心里深深地自責著：為什么沒有好好照顧好它們呢？媽媽也不停地安慰著我。但是最終我還是沒有忍住，哭了起來。越哭越大聲，最后，那是哭得驚天地泣鬼神啊！眼睛紅得都跟兔子一樣了。

強忍著悲傷，我把它們放到了一個透明的盒子里，再奉上幾粒小孔雀魚們最愛吃的魚食，心里默默地說：“小可愛們，再見了。愿你們在天堂上過得更好！”

這就是別離的滋味，酸酸的，苦苦的，非常難受。

滋味高一作文 篇3

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”莊子曰：”“吾生也有涯，而知也無涯。”余秋雨認為：“讀書最大的理由是擺脫平庸。”由此可見，從古至今，讀書對人類是有多么重要啊！它是提升我們思想品位，促進我們道德成長的重要途徑。

我認為讀書是一種幸福的味道。我沉浸在書的馨香中。在這里，我可以感受到雨果的憂郁，司湯達的深刻，杰克·倫敦的激情。我可以體會到李太白的豪放，杜工部的沉重，李義山的秀逸。我可以品味到梁實秋的隨意，錢鐘書的睿智，朱自清的平和……每一次讀書，都是在與筆者的心靈的交流，都是一次心靈的洗禮，都是充滿快樂的。每一次讀書，都可以隨性地“好讀書，不求甚解。”讀書能啟迪我們的智慧。開拓我們的視野，使我們成為快樂，有用的人。

我們都知道：“人是鐵，飯是鋼。”那么，書就是“飯”的味道，它是我們精神上的糧食，如果我們不讀書，就像饑餓的人不能吃飯，沒有了精神上的補給。

讀書是“牛奶”的`味道，剛喝下去時，感覺對自己沒有什么好處，但一旦堅持下來，你就會發現牛奶對你很有好處。讀書也是一樣，讀完一本書，覺得讀了也沒有什么不同，可持之以恒后，你就會受益匪淺！

讀書是“水果”的味道，吃下去時清新爽口，久而久之，容顏就會煥發出動人的光彩。如同讀書，認真讀了一本書，你就會學到許多知識。有人說：“三天不讀書則覺面目可憎，反之，讀了三天書，則可以面目清秀。”書可以美化我們的心靈，心靈美了，面目也就動人了。

我想，讀書的快樂，是人生最大的快樂，尤其是讀完自己喜歡的書后，所以不要認為讀書苦，讀書累，要把讀書當作一種休閑方式，一種精神補給，讀書將始終伴隨我們。

滋味高一作文 篇4

有人看了題目一定會問：“讀書難道還有滋味？”在這里我要告訴你，讀書是有滋味的。但如果你想問是什么滋味，那我就說不好了。

讀書的滋味可能是甜的。因為如果你認為讀書是一種樂趣，那么你就會擁有許多知識。到了考試時，假如你有一道題不會，在檢查時突然想到在看過的書里有，便用筆寫上，這樣心里一定會是甜的。交完卷，同學們都愁眉苦臉，焦急地問這道題怎么答，這時你告訴他們，這道題怎么答，他們會怎樣高興，這是你的心就更甜了。

但讀書的滋味還可能是酸的。當你看故事、童話時，故事里的人物可能遇到不幸的.事，你很同情他們，不知不覺中，鼻子一酸，就會哭出來，當時心里就是酸檸檬的滋味。

讀書的滋味又可能是辣的。如果書中某個人物很像你，和你犯的錯誤差不多時，你仿佛就找到了自己的影子，知道自己錯了，那時臉上就是火辣辣的。

讀書的滋味又難免是苦的。如果你看書入了迷，上課也看，車上也看，晚上打著手電筒還看，那么不僅你的成績會一落千丈，連眼睛也會變壞的。考試時，老師講得內容你一無所知，那么你的試卷就要變成“滿堂紅”了。這還不算遭，你的眼睛在不知不覺中就患上了近視，眼前一片朦朧，什么也看不清。父母即便花很多錢，也難以挽回你曾經明亮的雙眼。最后，只好戴上一副眼鏡，從此也可能多了一個“四只眼”的綽號。這時，你可就要后悔莫及了，同時心里也會比吃了黃連還要苦。所以我說，讀書的滋味是因人而異的，要想知道是什么滋味，那就靠你自己去選啰。

滋味高一作文 篇5

每個人的生活環境不同，那么每個人對幸福的滋味的體驗也是各不相同的。

幸福的滋味來自母親的關愛。每天早上，媽媽用溫柔親切的聲音輕輕叫我起床；中午，媽媽準時為我做一頓營養合理美味可口的午餐；晚上，媽媽耐心細致為我輔導當天的功課；生病時，媽媽不知疲倦寸步不離照顧周到……

幸福的滋味來自燈光下的潛心創作。當我完成手中的學習任務，又情不自禁地再次提起筆來，即興寫歌哼曲，這使我忘卻一切勞頓與煩憂，感受一種輕松與情感的'釋放，同時又結識了更多志同道合的好朋友。

幸福的滋味來自網上聊天。在那個精彩而神秘的世界里，我會與許多的明星和心中的偶像一起聊天，互相傾訴生活中的小煩惱，分享可愛的小插曲，彼此了解，彼此鼓勵。也把自己的歌唱給他們聽，尋求真誠的評價與批改，那是多么幸福的感覺呀！明星也并不遙遠！

幸福的滋味來自友誼的純真。課余時間，和好朋友一起逛街，說心里的小秘密，分享莫名的快樂，唱出流行的新歌，學一個新開發的游戲，那種感覺好開心！

哦，幸福的滋味雖然千變萬化，但都是無以言表的美妙絕倫啊！你也和我一樣，體會到幸福的滋味了嗎？

滋味高一作文 篇6

讀書是指獲取他人已預備好的符號、文字并加以辨認、理解、分析的過程，有時還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶等行為。下面是本站為大家整理的讀書的滋味,供大家參考。 讀書的滋味一篇

讀書就像吃飯一樣，酸甜苦辣咸，五味具全。再我不長的讀書經歷，我對讀書有著不同凡響的體會。

讀書有時是酸的，比如讀到一些感人生動的故事，有一次，我在讀《中國抗日英雄》這本書，我不由地開始讀起來。故事講述了抗日某營七連六班的.五位戰士掩護大部隊轉移英勇獻身的故事。當我讀完時，我的眼睛酸了，鼻子酸了，心也酸了，因為這篇故事再次襯托出了日寇的罪行和中華兒女寧死不屈的精神。所以說讀書是酸的。

讀書也是甜的，讀了好書，在別人面前展示自己的風采時，得到大家的贊揚，心里總是甜滋滋的。再小的時候，在爸爸的熏陶下，我慢慢變地愛讀書了。到七八歲的時候，就能把全世界100多個國家和地區背下來，曾經在同學家長面前展示過，得到了大家的好評，被譽為“小博士”、“小問號”、“小作家”、“識字大王”……在同學面前怪有面子的。所以說讀書是甜的。

有人也說讀書是苦的，是因為在家長的強迫下才讀書，失去了自由，我當然也有同感，家長知道錯了不說給我們補償心理陰影反而還強詞奪理，哎!讀書也是苦的。 讀書還是辣的，有時讀到一些名人讀書故事的時候，心中不由得涌起一股熱血沸騰的激情。所以說讀書是辣的。

讀書是咸的，比如讀了那些不健康的書反而害了自己，就像鹽一樣，平淡無味，吃的多了反而對身體有害。記得小時侯，我對奧特曼可以說是愛不釋手，一天就想的是奧特曼，就和同學們打打鬧鬧，模仿動作。一天天的，我漸漸長大了，反而對這些不感興趣了，覺得很幼稚。既花費了金錢，又浪費了時間。所以說讀書是咸的。 雖然讀書無為具全，但是，我們要堅持回味酸味，保持甜味，將苦味和辣味筑成一個無堅不摧的信念。還要銷毀咸味。這樣才能成為一個21世紀德才兼備的好學生。

滋味高一作文 篇7

“失敗乃是成功之母”古人曾經說過，這句話讓我念念不忘。我經過無數次失敗，而今天，我打籃球比賽，成功勝利了！

我在學校穿上球服，做好準備，便出發了。

我從遠處看見一個足球場，靠近一些原來是籃球場！我很開心，便蹦蹦跳跳地跳去。到了那里，我心里想著：哇！好盛大啊！我們今天會不會失敗呢，但其實想：不管有沒有信心，當我覺得能成功。那里有的人在拼命鼓掌，歡迎我們的到來，有的在吶喊，在為隊員們鼓勵……我們是步步高隊，對面是中心小學隊。

“有請步步高隊！”裁判大聲說道。我們也心潮澎湃、欣喜若狂。“請雙方隊長出列！”裁判說。我腳踏實地，簽了名，又回去了。辦完手續，開始了……

“比賽開始！”裁判說。我跳球，搶到了，我拼命向前沖，沖破敵陣。“進球了！”裁判說。我越來越有勁。可是比分相差太大，9比25，正當我準備放棄時，我的一位隊員不同意的說：“不！不能放棄！我們已經失敗了好多次，所以不能再失敗。”聽了伙伴的這一番話，我決定要追回比分。我帶著隊員，討論作戰計劃。“你當后位，我當前鋒，你當……”經過一番話，我們便氣勢洶洶地大步向前跑。“嗖！”我們隊反超比分，球進了！經過一番激烈的`比賽，40比39，拿下勝利。“Yes！我做到了！成功了！”我興奮說道。

后來，到了頒獎環節，“有請步步高隊隊長李尚聰上來領獎！”場上熱鬧非凡。我站上了頒獎臺，好像有一顆成功之心飛入了我的心頭上來。

經過激烈的比賽，我終于成功了！這樣的滋味讓我念念不忘。