成績初中作文(精品14篇)。

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫14篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的初中初三作文600字：考試之后，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成績初中作文 篇1

上周，我們學校舉行了第一次月考，在這次月考中，我取得了班級13名，年級18名，還算比較讓自己滿意的成績(歷史第二高)。語文，化學名次分別是8名，16名。數學，外語，物理分別是27名，57名，19名。對比之后發(fā)現，英語和數學是本次月考中主要給自己拉分的科目。我的英語水平在年級里也屬于一般，就是學的不扎實，這次也是歷史最低的78分。在英語方面首先要保證基礎不扣分，同時提升閱讀和完形，要背的東西多了，就更要在平時下功夫，基礎才能不丟分。在數學方面，92分的成績確實不能讓自己滿意。究其原因，我覺得細節(jié)與知識的結合還有漏洞，在以前沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，對概念的模糊，都在這份數學試卷中暴露了。還有就是思維沒有充分發(fā)散，一道題半個小時也沒想出來。壓軸題上不去，細節(jié)還扣分，這樣高不成低不就的學習是必須要摒棄的。物理與數學相同，學習知識就要新舊結合，同時還要鍛煉思維的嚴謹性，把知識點學透不能摸棱兩個。只有把只是學透了，思維才能得到充分的`發(fā)散。并且要養(yǎng)成良好的學習習慣，細節(jié)絕不放松。語文和化學在這一個月要背的很多，雖然成績都還不錯，但都有可惜的分數。所以更要在學習完知識之后加緊復習和及時的總結相信都會有所提高。

在今后的學習生活中，仍然有一段很長的路要走，良好的學習習慣是成功的保障。我的目標就是在所有考試中不丟讓自己覺得遺憾的分。學習而不思考，等于吃飯不消化，我相信對于學習中的問題，有了好的學習態(tài)度，在經過自己的思考和總結一定會提升自己的學習質量。

加油，我可以的!

成績初中作文 篇2

不知不覺的期末考試的腳步聲悄悄地正在靠近我們，同學們都為自己的考試做著充分的準備，從和同學的交談中，我了解到：“有的同學在家里認真的看課外書，有的在作家長買回來的習題總匯，還有的上網查閱資料……我也拿著媽媽買回來的試卷做了個一干二凈。”因為我語文差，媽媽花了很大的功夫，絞盡了腦汁，讓我成績有所提高，真是：“可憐天下父母心啊！”我也不能辜負媽媽的一片苦心，每天做作業(yè)、看書熬到11點、12點左右。媽媽經常勸解地對我說：“快睡了吧！過幾天就要考試了，要養(yǎng)好精神，這幾天老師講的是重點1快睡了，啊！”我自信地說：“沒事，我有的是精神。”媽媽說：“那好吧，早點睡，啊！”

為了防止不讓大多數同學追上來，我只有這么做，因為每次考試同學們你追我趕、競爭激烈，我也沒有辦法呀！

我終于等到老師這句話了：“明天就是期末考試了，請同學們做好準備

第二天，我精神抖首地來到了考場，一會兒老師走上了講臺，在清理試卷，“叮鈴鈴、叮鈴鈴，”鈴聲剛完，我們大家馬上激動起來，看見老師拆開試卷，我的心也砰砰砰的跳個不停。

試卷發(fā)下來了，同學們拿到了試卷，教室馬上變得鴉雀無聲。同學們打開試卷，緊張地瞄了一下卷面上的試題。還真難呢！整整兩大張！大家不由得輕輕的嘆了一聲，也顧不得多想，就立刻動手。教室里一片沙沙沙的寫字聲，也有的同學手托著下巴側著腦袋，緊皺雙眉在思考。考場就是戰(zhàn)場，這話一點不假。你看，同學們不都在緊張地戰(zhàn)斗嗎？我揮動著手中的筆，一道難題被我解出來了，真棒，又一道難題被我解出來了，我心里美滋滋的，考試開始時緊繃的弦松下來了一點，我做完了，抬頭一看，有的同學在檢查試卷；有的同學還在奮筆疾書；還有的同學咬著筆桿，若無其事的看著試卷……

老師改卷的時候我的心情好緊張，同學勸我放松點，沒什么。我總是不放心。

過了幾天，分數出來了，語文進步了一點，單數學又降了下來。我知道了，不但考前要努力學習，考試時做題要認真，還要仔細檢查，才能少出差錯，考出好成績。

成績初中作文 篇3

按照慣例，開學一個月后要月考。我都初三了，進入初中這么久，都已經習慣了大大小小的考試，便沒怎么把“月考”放在心上。該上課的時候上課，該完成作業(yè)的時候完成作業(yè)，該休息的時候休息，很少擠點時間出來復習。總想著，一個月還早呢！

時間的流逝是無情的。一轉眼，月考就只有三天了。我頓時慌了手腳。并且，老師告訴我一個更為悲痛的消息——這次要考七個科目。

以前最多只考四科……我終于翻開動都沒動的歷史政治書，看著上面只有點兒印象的知識點，一臉茫然。我急急忙忙地要開始背，可又想起數學還有幾道題沒弄懂，語文古詩和文言也還沒記完，物理公式還背不住，化學知識要點還記不太牢……我仿佛熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。最后，我不得不放棄歷史政治的復習，著力復習其它的主科。

月考如期而至。它并沒有因為某個人沒復習好而推遲。因為臨考前復習了一些，所以語文、數學這些主科，考得還算順利。最后一堂歷史政治合堂分卷，我才正直意識到事情的嚴重性。

卷子一發(fā)下來，我看了看上面的`題。天啦，這都是課本上現成的知識點啊！可是，因為我沒有復習，就算上課時認真聽了講，現在最多也只有一點兒印象，無論如何都回想不起來。周圍的同學都在“唰唰唰”地寫著，看得出來，那飛快的書寫中，帶著他們的滿意和興奮。

可是，第一道題，我就答不出來。好容易想起那么一點點，迅速地寫上來之后，又被卡住了。等我連猜帶蒙地做完兩張試卷，沒幾分鐘就要收卷了。可我的很多答案，連我自己都覺得牛頭不對馬嘴。不過我真的不知道該答些什么，只好坐以待斃。

交了試卷后，同學們在興高采烈地對答案。我卻窩在自己的位置上，一句話都不敢說。那一刻，我聽到自己心中深深的悔恨。

下次，我一定要認真做好復習，一定不能再進行這樣無準備的考試了！

成績初中作文 篇4

第一次的月考，我還是有一點點小小的失望。

我認為有很多簡單的題我都應該拿到分，可是因為我的不在乎，而白白丟失了，這是非常可惜的。其次就是自我的態(tài)度：太浮躁了！還沒有沉靜下來，連最簡單的答案都能選錯，明明都已經知道答案了，卻還是選錯了，這正好證明了自己的不專注、不用心。正是這種不專注讓我自己考完了后，明明還有一段時間，卻在漫無目的地胡亂檢查，這種不認真的'態(tài)度正好全部反應在了考試結果當中。

本次月考，小四門總體都有很大的進步，但實際上這些成績我都是不怎么滿意的，也許是因為這些成績都是考試前幾天臨時背的吧，所以倍并沒有掌握牢固，因此得到的都是較低的成績，沒有一門是45分以上。對此，我決定上課時一邊學習一邊背誦，這樣才能基本掌握一點，回家后，隔段時間繼續(xù)背誦，這樣月考時才能不至于顯得那么急促、匆忙，才能從容地一一復習過去。

這次的大四門中最差的，又是數學莫屬了，只排到了三十幾名，100分的試卷，最起碼要得到70分（對于我來說），可是因為自己的不認真，后面的難題基本上想都沒有仔細想想就胡亂寫了幾筆在那邊，那種不在意已經有點自負了。所以我會在接下來的學習中，認真讀題、審題，上課做到顧老師所說的：“效率、執(zhí)行力！”另外，我會像英語上那樣每天做幾題的拓展，要對數學富有興趣，畢竟興趣是人最好的老師，要對數學有著：“縱使數學傷我千百遍，我卻待它如初見”的態(tài)度，這樣才能有所提升。

下次的月考，我一定會更加認真對待的，讓自己沉下心來，從容地應對，不再浮躁；在接下來的學習生活中，我會重新開始，用新的活力迎接新的知識，并做到及時的復習，不斷進取，不斷挑戰(zhàn)，就像一只蝸牛一樣，即使風再大，雨再狂，也有著自我的目標，不斷前進，最終到達山頂，一覽大海的壯闊風景！加油！

成績初中作文 篇5

秋風吹來，楓葉又紅了，秋雨馬上就來了，帶給我一份回憶。

模模糊糊想起那節(jié)語文課，老師運籌帷幄，讓學生在講臺前表演。已經準備好的學生沖到講臺上。隨即，——開始了小規(guī)模的演出。

第一局是大名鼎鼎的《梁山泊與祝英臺》。剛開始的時候讓人發(fā)笑。但在我看來，這是一種宏大的藝術觀。舞臺上的演員們全心全意地演奏，祝英臺的哭聲在教室里回蕩，使教室更加悲慘和荒涼，我的眼淚不由自主地涌出來。如果我不在教室，我肯定會哭。看著看著，視聽盛宴即將結束，劇情越來越精彩。我連眼睛都不敢眨一下，生怕錯過什么精彩的`環(huán)節(jié)。最后他們變成了兩只蝴蝶，我已經是個淚流滿面的人了。我轉過身，驚呆了。班上大部分同學都成了我的伙伴，我熱淚盈眶。老師看到了，趕緊叫同學表演小品。

精彩的故事又開始了。我看了舞臺上演員表演的小品《搬家》，沒有《梁祝》有名。舞臺上，一個同學的臉又笑又哭，忽明忽暗，逗得我哈哈大笑。再看看學生。有些人笑著躺在桌子上，有些人躺在地上，蹬著腿，就像一個新生的嬰兒。但這只是開始，連背后的老師都忍不住笑了。臺上一個同學拎著一個大箱子說：“讓開，你沒看見我搬東西嗎？”b馬上給他讓路，然后講了個笑話。a聽后很開心，忘了手里提著盒子。當他的手被放開時，仰面大笑的b被掉落的盒子砸到了腳，疼痛難忍。我看了之后，甚至淚流滿面。

接下來的節(jié)目讓我陷入了沉思：《鄭人買履》里的鄭人不就是我們生活中一些迷信的人嗎？我一定不要因循守舊，創(chuàng)新，要學會隨著情況的變化而改變方法，這樣才會達到或者超過預期的效果。

秋風吹來，楓葉把我的記憶染成紅色。這節(jié)語文課將永遠留在我的記憶里……

成績初中作文 篇6

因為曾經跌倒，我們才能學會再站起來，再向前行走。青春就是一段跌跌撞撞的旅行，你會不斷地跌倒，也要不斷地爬起，跌跌撞撞書寫青春的色彩。

半個學期已然過去，適時停下，回過頭來望望，期中考的身影給啦我善意的提醒。那過來的痕跡是否堅實，會被風拂滅嗎？你丟失啦什么？你后悔嗎？

那些鮮紅的分數，若有所思：這世上哪有什么突然，所有的突然都伴隨著漫長的伏筆，是眼前無數個瞬間努力的結果，也是眼前不能狠下心來苦學的結果，即使努力，結果卻不盡人意，那就是努力的還不夠，沒有發(fā)揮每一毫秒的價值，又有誰能真正的做到啦問心無愧呢？

你若看著鐘表思慮抱怨，便常感力不從心。就好比用一小把文具尺去丈量喜馬拉雅山，用一柄水果的雕刻南極。秒針重復運行，錯覺主宰著我，仿佛時間取之不盡用之不竭，便認為松懈一點也沒有關系，殊不知代價是之前的努力化為烏有，心中必然失落。

青春的旅行一路都是跌跌撞撞，每一次的跌倒都是為啦更好的向前奔跑，每個人也都有迷茫的時光，人生難免有挫折的時候，浪費大把的時間心急如焚，也只能渾渾噩噩的混日子，轉頭也不曉得自己做啦些什么，走啦多少路，難免畏懼。這么一段虛擲的'時光，與其駐足，不如堅持走下去，一步一步都要為抵達這里而付出，改變只是拐角處，而走出這段空談的時光，以至于自己精疲力竭，反倒忘啦曾經的憂傷。

這次考試的失利，努力啦，還不夠，成功者往往對自己更狠，或者說你能不能對自己狠到一定程度就無法成功。成功是一種習慣，是一種日復一日對自己下狠心的習慣。

像我們這樣沒有天賦聰穎，再不堅持努力，就什么也不是啦。堅持，堅持，一直堅持下去，咬咬牙，熬過去一切都會好起來。人生最好的狀態(tài)，是在低谷里努力拼搏，一點點撣掉身上的灰塵，給自己希望，給自己未來。灰姑娘哪有時間遇上白馬王子，還不是要自己創(chuàng)造機遇，更加努力，讓自己變得更加強大。

跌跌撞撞啦一路，也總有無力站起的時候，考試也是一場風雨傾襲，堅固的自己任憑它東吹西打，失敗啦又怎樣，默默爬起，腳踏實地，一步一步讓自己走向強大，就算走的崩潰的邊緣，你也要撐一撐，用最后一口氣再撐一撐，那可以幫你渡過一段難關，可以讓你涅槃，柳暗花明。

我更喜歡努力的自己。我知道，就算努力啦，我也不一定能變得很優(yōu)秀，但是不努力，我怎么知道上天給我的極限在哪兒？我想搏一次！

我不斷地向上攀登，不是為啦被世界看見，而是想看看整個世界啊。

不會再讓時間浪費，放任自己松懈，對自己狠一點，再狠一點，跌倒啦，撣撣身上的灰塵，爬起來，擼起衣袖繼續(xù)向前奔跑。

青春又何嘗不需要跌跌撞撞呢？

成績初中作文 篇7

一學期下來，的確像爸爸說的那樣，成績很“穩(wěn)”，都七十多分，看到成績，我也不知道怎么回事？我認為自己已經努力了，政、史、地、生這些課程的學檢也都基本做完，學習的要點也都掌握住了，難道是還不會運用嗎？

語文：整體水平還可以，總體是進步了，開始的月考是拽后退的，現在成了學得最好的一門課程，閱讀理解有待加強，29分的題，我減了8分，這樣占的比例不少了，作文只要按老師的方法列提綱，其實也不難。

數學：考前覺得學得還不錯，看到成績，我實在不解，不過，我覺得其中一定有一些失誤，就像平時爸媽經常提醒我的解方程時候的注意要點，注意統(tǒng)一單位，字寫得要整潔……只是我想我在平時的學習中，沒有養(yǎng)成良好的習慣，這次才會錯誤連連。

英語：對于一個暑假剛上完輔導班的我，竟然考得如此差，太不可思議，所有的同學都努力了，所以我考得不算太低，卻已經是名次如此退后，看來在英語方面下功夫的人不少啊！

政治：都背下來了，只是不會運用而已，題目出得眼花瞭亂，拐彎抹角，最后卻只是考察的那個要點，偏偏我掌握得不扎實，不是答偏了，就是答不全面，最終就全部扣分。

歷史：認為還有一些欠缺，對于措施我背得滾瓜爛熟，可對于年月份，我是一蹋糊涂，所以經常張冠李戴，分不清，所以白白送分……

地理：說明白的.時候很明白，說糊涂的時候就什么也想不起來了，好不容易把經緯線、經緯度……弄明白，現在又有什么氣候，搞得稀里糊涂，考前腦子恍然大悟，到了考場卻一片空白，怎么也想不明白……

生物：這門課我可是大費心機啊，媽媽要我把生物學檢背下來，我背了，可里面有許多題一字之差，意隔萬里，我一時看走眼，就會錯答另一題，我想這也是知識沒學牢犯得錯誤吧……

總之，我這次是知識沒學牢，加上努力學習的人太多，而我沒有真正的去為學習而付出，所以才會考出如此差的成績。

以后，我打算晚自己好好預習，會做的決不錯，不會的翻翻《點撥》《學檢》思考一下，不要等著省懶事，吃別人嚼過的東西沒滋味，上課好好聽，不要只顧著記筆記，而老師講過的一切都沒有聽進去，課后好好復習，爭取一絲不要忘。

說起來容易，做起來難啊，希望可以看到七年級下冊的好成績。

我相信，只要我按照這樣做，一定沒問題，我想換一種學習方法，就是換一片天空，條條大路通羅馬，何必要一條路上困死啊，這個學習方法，一定管用，加油！

成績初中作文 篇8

我又一次懷著忐忑不安的心情，迎來了第一次月考的成績，看著那一個個鮮紅的對錯號，看著那一道道不應當錯的題卻被畫上了鮮紅的叉叉，唉！我后悔不已。

今天，學校召開了初一的學生，開了“學習經驗交流大會”，從中我認識到了各位優(yōu)秀的同學們的學習方法。他們雖然每個人的發(fā)言方式不同，但回答內容卻都有異曲同工之妙。

從中我明白了許多學習的.方法：

首先：

1、自主學習。自己獨立的完成作業(yè)，絕不抄襲寧用十分鐘完成一道題，也不用十分鐘抄完十道題。

2、態(tài)度端正。要明白，學習是靠自己，是給自己學習，不是給老師家長學習。

3、抓緊課堂，學習就成功了一半。課堂是學習知識的重要場所，若不抓住課堂，那將會少學到在40分鐘里的多少知識？不會的知識越積越多，最后……

4、學會做筆記，記重點，難點。筆記是很重要的，一個人的記憶是有限的，時間一長就會淡忘，若記了筆記，就會便于將來復習。

5、勤學好問。要不恥下問，問別人問題并不丟人，但若又不會的問題不問才更丟人。

6、制定好學習目標。一個人要有一個明確的學習目標，就等于成功了一半，有了一個明確的學習目標，在學習上才不會章法大亂……

想想自己的學習方法，我真還有些做得不好，我今后一定要完善自己學習方法。

成績初中作文 篇9

中文在生活中無處不在。可以在電視上學中文，聊天，看電影。而且我在劇里學了中文。現在，讓我告訴你一些事情。

老師組織全班玩。到達那個目的地，仿佛進入了一個新世界：天空中，白云悠悠地飄著，仿佛在沉睡；鳥兒圍著白云轉，然后聚在一起玩。草坪上，知了在樹上唱著不知名的歌，喜鵲陪伴。昆蟲奇怪地跳舞，好像在開音樂會。在河里，魚在玩捉迷藏。你看到他們一個個躲在水草里，只露出小腦袋，用米粒般大的小眼睛看著這些路人，好奇地看著。嗯？這些場景好熟悉，你在哪里聽過？哦，我想起來了，那些詩人寫詩，散文家不是用這些風景寫詩寫散文嗎？原來中國人是藏在風景里的。

我們慢慢地走著，打算一路爬到山頂。高高的'楊樹站在山口，像堅守崗位的士兵，檢查著身邊的路人。“哇……”往音源里看，是一條小溪。溪邊種著桃花，含苞待放的蓓蕾像羞澀的少女一樣立在枝頭。繼續(xù)往上走，一片片綠蔭掩映著人們。植物是人類忠實的朋友。原來中文也藏在植物里。

光陰似箭，日月如梭，光陰似箭。爬到山頂又下去了。看著身邊同樣的風景，不同的天空，我想起了六年級的《匆匆》。嘴里默念：“燕子去了又來；柳樹枯了，有一次又要變綠了……”哦，原來的語言藏在時間里。

語文無窮無盡，博大精深。細細品味和體驗，才能明白其中的奧妙。

成績初中作文 篇10

激烈又緊張的考試終于結束了。剛一打下課鈴，我便迫不及待的沖出教室，與同學們對答案。“地理第#題你怎么填的？”“馬六甲！”“正確！”“語文第#題你填的是什么？”“快樂！”“對了！”同學們七嘴八舌的討論起來了。對答案正確了的同學個個揚眉吐氣、哈哈大笑。而對答案錯了的同學，也跟我一樣，個個垂頭喪氣、怨天尤人。

我越想越傷心，越想越覺得對不起爸爸媽媽，回到家，我都要成一個泄了氣的皮球。我覺得自己進不了全班前60名，劉老師就把我趕出213班了。

媽媽見我很著急，知道了我的心思，對我說：“不用在意，分數并不重要，它只能讓人們知道你一學期的進步與表現，讓你改正缺點。再說，考試分數還沒出來，你著急有什么用？”我一下醒悟了，想：“對啊，分數還沒出來，我怎么能這樣呢？”

到了取通知書的'那一天，我還是很緊張。劉老師站在辦公室里，叫一個人就進去一個人。我早已下的雙腳發(fā)軟，因為前面去的同學總是挨罵，我非常害怕，仿佛劉老師正在用他那渾圓的眼睛盯著我。

終于，劉老師念到了我的名字，我默默的走進辦公室，心想：“完了！”誰知，劉老師只是摸摸我的頭，笑著說：“考得不錯，繼續(xù)努力！”我一看通知書，心跳突然加速。我語文：111分；數學：94分；英語：100分；地理：91分；政治：92分；歷史：89分；生物：87分。其中只有語文總分是120分，其他的總分都是100分。這可是我讀初中以來最棒的成績！

我狂奔回家，想媽媽報喜，媽媽笑著說：“怎么樣，現在不著急了吧？”

成績初中作文 篇11

第一次的月考終于結束了，這次考試原本是我盼望已久的，可能是由于太緊張，導致這次的成績一塌糊涂！

也許真得不能相信抓鬮。考試后，我的心情是十分緊張的，十分希望未卜先知，于是，便難出了自己的老把戲：抓鬮，盡管大部分的結果都不太切合實際，但我還是想試一試。唉！

沒辦法，就是迷信。我寫好紙條，這是分各個階段的，從總分360到300以下，我都安排得十分合理，真希望也能得到一個合理的答案。可是，每次的結果都太理想，讓人不敢相信。

時間的流逝讓我漸漸接近了死亡的呼吸，在那一天，我終于揭曉了考試之后的謎底。我的代數成績下來了，120滿分的`題，我只考了104，我失望極了，這次的考試真是遭透了，離我想象的要好遠，我真不知道該怎樣做，我沮喪極了。突然，一個念頭向我閃來：“恐怕這次的成績要后退了！

”接著，又一個念頭迅速成為了最新通知：“也許，我的另外兩科成績，可以彌補我的過錯。”這有些是在安慰自己了，因為我的作文跑題也是可想而知的，恐怕，真的。

老師們的速度就是快！

時間的接力也是非常出色的。轉眼間，星期四的到來，讓我的心徹底涼了。花雨……英語：104；語文：103。我急忙算算總分，啊！

遭透了。一些同學興奮得拿起筆算著自己競爭對手的成績，我也湊了熱鬧，結果，算來算去，我的名次果然后退了不少，現在我可以排到班級。第八名。哦，第九名！

真希望不會再出現什么意外。

我的成績竟然這么壞，我簡直不能用語言來形容。而就在這天，老師偏偏留了張我不會寫的作文：《其實，我真得很棒》一向很會寫作文的我頓時愣住了，我寫出這樣一篇出色的文章太難了，因為我實在找不到我的優(yōu)點，我的成功在哪里。但是，很快，我又想出了新的創(chuàng)作思路，啊，這是我產生了靈感。同時也鼓勵我，下次一定會考好的。

成績初中作文 篇12

“時間如箭，日月如梭。”轉眼間，又一學期即將結束，期末考試悄然臨近。測試我們一個學期學習情況的時刻即將到來。我相信我們每個學生都有自己仔細的復習計劃

期末考試可以測試學生本學期的知識是否扎實？有哪些漏洞和不足？總結經驗教訓，為下學期的學習做好計劃很方便。

那么，我們應該如何迎接期末考試呢？

首先，對于未完成的課程，我們必須在課堂上認真聽講，課前預習，課后復習，認真完成老師布置的作業(yè)，以鞏固我們所學的知識。

其次，要合理安排復習時間，在完成作業(yè)的前提下，有計劃地安排復習時間。不懂的.地方請教老師或同學，千萬不要放過任何困難和疑惑。

此外，當老師帶領大家復習時，一定要認真聽講，跟上老師的想法，這樣才能事半功倍。此外，營造良好的學習氛圍可以促進我們努力學習，幫助我們取得好成績。

期末考試轉眼即將到來，同學們，讓我們積極行動起來，抓緊現在的一分一秒，認真做好復習工作，期末考試取得好成績，為即將結束的一個學期，畫上一個圓滿的句號!來報答為我們辛勤操勞的園丁——親愛的老師！

成績初中作文 篇13

時間過得真快。轉眼間，三年級的最后一學期就過去了，期末成績也出來了。面對成績，我應該總結一下，讓下半學期的考試更好。

我的成績是語文94，數學96，英語98，遠低于我的目標:語文95以上，數學100分，英語100分。嘿，沒有人能達到我的目標。

通過這次考試，我知道很多都是粗心大意造成的.。

有一個數學問題是：總面積180平方米，寬9米。如果長度增加60米，現在總面積是多少平方米？啊，我認為寬度增加了60米，結果完全錯了，扣了4分。

英語考試失誤是因為我驕傲。我錯的問題是聽力問題。錯誤的原因是：我認為這很簡單。另外，老師讀得太快了。我聽不清楚。最重要的是我太驕傲了！

很多語文錯誤都是我讀書太少，積累太少，導致我失分太多。

通過考試結果，我們可以看到粗心大意和基礎差的缺點。在未來，只有努力工作、努力工作和認真學習才能彌補我的缺點，我們才能在未來取得好成績。然而，通過這次考試也可以照亮我面前的道路。只有不斷克服困難，我才能走出這片黑暗的叢林！

我知道老師和父母對我有很大的期望，我考試太一般，我不能粗心，考試后一直認真檢查，失敗是成功的母親，只要你知道錯誤，改變自己，不斷努力，相信我能做到！

成績初中作文 篇14

光陰似箭，日月如梭。時光在飛逝，一眨眼一個學期的分分秒秒就快要離我們遠去，即將要迎接一學期一度的期末考試，期末考試——這是無法避免的，是對我們這一個學期的所學的知識的總結，也是老師對我們這一個學期的學習做一個點評。在這一個學期里，我在剛開學時很堅定的發(fā)誓說，上個學期成績不是很理想，這個學期一定要比上個學期更優(yōu)秀。

學生期末考試前的準備工作是一個知識的準備，知識是需要不斷的充電才能完成的，知識是在一節(jié)課與一節(jié)課的接受中得到鞏固和充實的。沒有了這些積累，就沒有我們這個階段的收獲。我們把學習劃分為一個小階段，我們就會發(fā)現其實我們的時間并不多，而且還不夠用，能夠讓你去大把揮霍的時間在我們迎接期末考試的時候基本上沒有了，偶爾能休息的也只是晚上，但是我們又要睡眠充足，不然第二天上課之時肯定是會打瞌睡的。我認為我們應該把自己的基本功打好。沒有平時的努力，和基本功的扎實要想取得好的成績，那基本上是一種空談，這是一個很淺顯的道理，無人不知，無人不曉。我們應該做好一份期末考試前的復習計劃，合理安排好時間，讓各個科目都盡量復習完整，挑主要的，考試時會出的內容復習。

另外，在考試前還應該要有一個良好的心態(tài)，良好的心態(tài)決定了你是否能夠在考場發(fā)揮正常，我們沒有要求超常發(fā)揮，如果我們能按照平時老師要求發(fā)揮好，就一定能夠取得很好的成績。一個平和的心態(tài)，決定了人的一生的發(fā)展，從小事入手，逐漸的培養(yǎng)，逐漸的控制自己的情緒。在是事態(tài)面前不失控，學會正確的處理問題，逐步提高自己面對各種事情的能力。這樣才能有一個好的心態(tài)。還要少考慮考試成功后的鮮花和掌聲，過分關注于成功、勝利、榮譽、地位，沉醉于對勝利、成功的向往和喜悅，會分散對考試的關注，往往影響到正常水平的發(fā)揮。同時要在今后考試中克服“舌尖現象”。就是在平時的學習或考試中，一些很容易的題目，答案就在嘴邊盤旋，但就是寫不出來，這是在回憶信息過程中出現的暫時性的遺忘。

同學們，讓我們?yōu)槠谀┛荚嚉g呼、加油吧！為我們在期末考試中取得優(yōu)異的成績努力吧！