慌亂三年級(jí)敘事作文(精華十八篇)

發(fā)表時(shí)間：2017-05-08

慌亂三年級(jí)敘事作文(精華十八篇)。

〖一〗慌亂三年級(jí)敘事作文

今天下午，我們正上著音樂課，過了一會(huì)兒，數(shù)學(xué)王老師走了進(jìn)來。金菲對(duì)我說：“楊婷，我好緊張啊，數(shù)學(xué)老師說過如果今天錯(cuò)一道題的話，就要重抄一遍!”“嗯。”我也緊張地答應(yīng)著。

“錯(cuò)的上來拿作業(yè)本。”我閉起眼睛，手緊張地抓著書本，牙齒咬緊，屛住呼吸。隨著王老師話音響起，整個(gè)班級(jí)就像停止了一樣。終于，朱瑞打破了這份寧靜。“朱瑞，你錯(cuò)了多少題目，自己來數(shù)數(shù)。”

聽到王老師這句話，我更加緊張了。“再寫100字檢討。”“不會(huì)吧。”我擔(dān)心到。“下面開始報(bào)錯(cuò)題同學(xué)的名字，陳茂如……好，下面開始訂正。”

“金菲，我們沒有錯(cuò)，太開心了!”我抱著金菲激動(dòng)地說到。“真的嗎，我們沒錯(cuò)，太好了。”金菲一開始還沒有反應(yīng)過來。

終于，緊張的一次冒險(xiǎn)過去了，但是不能高興得太早，因?yàn)檫€有許多次冒險(xiǎn)呢!

〖二〗慌亂三年級(jí)敘事作文

春姑娘邁著輕快的步伐向我們走來，冬姑娘悄無聲息的離開了。

此時(shí)此刻，人們都在為春節(jié)準(zhǔn)備，那么，森林里的小動(dòng)物在干嘛呢？

蟋蟀在擦著它的小提琴；毛毛蟲正在練它的口風(fēng)琴；蟈蟈正在“綠葉舞臺(tái)”上準(zhǔn)備著，原來它是主持人啊！不久后夜晚來臨了，還有五分鐘演奏會(huì)就要開始了。春姑娘看到此時(shí)此景，便也為舞臺(tái)添加了一個(gè)“特效”，那就是一層朦朧的“雨紗”，讓人看起來若隱若現(xiàn)，美麗極了！

演奏會(huì)開始了，小動(dòng)物們都沉浸在自己演奏的樂器所發(fā)出的美妙的音樂中，仿佛置身在夢(mèng)幻的境界里。

演奏會(huì)結(jié)束了，春姑娘說：“在所有的聲音中，唯有森林里的交響曲深入我心！”

〖三〗慌亂三年級(jí)敘事作文

今天天氣很涼爽。我和媽媽參加了一個(gè)小記者工作室舉辦的小攝影師活動(dòng)。這次經(jīng)歷讓我刻骨銘心。

到達(dá)目的地后，孩子們跟著攝影老師來到工作室，攝影老師讓我們自由分組。我還在猶豫的時(shí)候，老師不假思索的對(duì)我說，你應(yīng)該和這個(gè)小哥哥在一個(gè)組！好嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。體驗(yàn)正式開始。攝影老師拿出相機(jī)對(duì)我們說：“這是單反相機(jī)，還生動(dòng)地向我們介紹了它的用途。”然后，激動(dòng)人心的時(shí)刻來了，我們開始體驗(yàn)……最后，輪到我了。我拿起相機(jī)，非常認(rèn)真地做了一個(gè)小攝影師。這種感覺真好！我心想：我一定要給小哥哥拍張帥照，小哥哥也很可愛，積極配合我，擺出超帥的姿勢(shì)，點(diǎn)一下，拍好！攝影師老師滿意的笑了笑！

通過這次經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了用心去發(fā)現(xiàn)，用心去拍攝，你會(huì)是一個(gè)合格的小攝影師！

〖四〗慌亂三年級(jí)敘事作文

爸爸上班離家很遠(yuǎn)，所以我的午飯就交給了媽媽，媽媽以前是做生意的，別看她會(huì)做生意，可是到了廚房做飯，她總是手忙腳亂的，不是放上鍋忘了點(diǎn)火，就是把醋當(dāng)成醬油，而且做飯一點(diǎn)也不好吃。為了幫助媽媽做午飯，我決定跟媽媽學(xué)一手。

那天下午媽媽做飯，我也趕緊走進(jìn)廚房，媽媽打開鍋一看，原來還有不少剩飯，就對(duì)我說：“咱們吃雞蛋炒飯吧”，“好，我最愛吃”我說。心想，今天就跟媽媽學(xué)這一招吧。我很得意的說：“媽媽，看我今天露一手，學(xué)炒飯”。我把鍋放在煤氣爐上，點(diǎn)上火，媽媽在一旁一邊告訴我怎樣炒飯，注意炒飯的細(xì)節(jié)，一邊看我做；我倒上油，等油熱了，把調(diào)好的雞蛋倒進(jìn)去，雞蛋馬上變成了雞蛋餅，然后我倒進(jìn)飯炒了起來，飯香出來了，當(dāng)時(shí)我還是有點(diǎn)緊張，眼看雞蛋飯成了金黃色，好像很快會(huì)焦了一樣，當(dāng)我想放蔥的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)蔥還沒有切好，媽媽一看即刻切好蔥幫我到了進(jìn)去，還加入了幾樣調(diào)味品，我又炒了炒，覺得也很不錯(cuò)的炒飯很快就要出爐了，看得我直流口水。

其實(shí)炒飯也不難，只要學(xué)會(huì)炒飯的程序，用心的去做，就會(huì)學(xué)到很多東西，心里也覺得很驕傲。

〖五〗慌亂三年級(jí)敘事作文

青，有人認(rèn)為是綠水青山，有人認(rèn)為是平靜的湖面，還有人認(rèn)為是青青的草地，而我卻不那么認(rèn)為。我認(rèn)為，青是出自生活中那種無私奉獻(xiàn)的行動(dòng)。

記得一個(gè)下午，一位賣水果蔬菜的大媽騎著一輛很舊很舊的自行車，車上堆滿了平時(shí)我們吃的水果、蔬菜。只見她滿頭大汗，顧不上休息，把貨物一堆兒一堆兒，整齊地?cái)[在車上。

緊接著，大媽把剩余的水果放在身邊，隨時(shí)準(zhǔn)備增加放在攤子上水果蔬菜的數(shù)量。

還沒等開始休息，就有顧客來了，大媽給顧客稱重量，又付給顧客剩余的零錢……

很快，貨架上的貨物沒了，大媽又開始了放水果的忙碌。

一位小女孩走過來了，她明亮的眼睛對(duì)大媽說：“來幾個(gè)小蘋果。”大媽微笑著遞給小女孩五個(gè)小蘋果，又遞給小女孩剩余的零錢。

這世間上存在著許多令人奪目的光彩，也存在著一些平凡的事情，我愛這淡雅的青，更愛這平凡的事情。

〖六〗慌亂三年級(jí)敘事作文

在茫茫的數(shù)學(xué)海洋中，有無數(shù)的知識(shí)，有的簡(jiǎn)單易懂，有的困難復(fù)雜，有的清晰簡(jiǎn)便，有的計(jì)算繁瑣……而前幾天的數(shù)學(xué)課上，我們認(rèn)識(shí)了有趣的圓。

上課的鈴聲響起了，隨著麥老師的一聲“上課”。帶著同學(xué)們求知的欲望，這節(jié)數(shù)學(xué)課開始了。麥老師給每一個(gè)同學(xué)都發(fā)了一個(gè)園，讓我們對(duì)折，打開，將折痕畫成一條線段，再換個(gè)方向，反復(fù)幾次。我們發(fā)現(xiàn)線段重合的地方正好是圓的中心。麥老師告訴我們，那一點(diǎn)叫做圓心，連接圓心和任意一點(diǎn)的圓上線段叫半徑，通過圓心并兩端都在圓上的線段叫直徑。然后，麥老師開始教我們用圓規(guī)畫圓，我看著麥老師畫得這么熟練，心想一定很簡(jiǎn)單。

終于可以動(dòng)手畫了，我迫不及待地拿起圓規(guī)，畫起了圓，我自信滿滿地扭起手來，可畫到一半竟然歪了，我又畫了一個(gè)，還是這樣。我突然發(fā)現(xiàn)麥老師邁向我走來，越來越近了，我心想：完了！麥老師肯定要批評(píng)我了。可麥老師卻沒有批評(píng)，只是開始教我怎么畫，我也仔細(xì)觀察麥老師的手再哪里傾斜，向哪里旋轉(zhuǎn)，怎么用力。麥老師教完了之后，我便開始一頁頁草稿地練習(xí)，在這些草稿紙上，畫滿了亂七八糟，不完整的圓，但仔細(xì)一看許會(huì)發(fā)現(xiàn)，本子上的圓畫得一頁比一頁像，一頁比一頁更好看……

現(xiàn)在，我已經(jīng)能十分準(zhǔn)確地畫圓了，但我同時(shí)已感悟到，麥老師教我的.不止如何畫圓，更告訴我一個(gè)道理：世上無難事，只怕有心人。是啊，只有我仔細(xì)觀察，努力練習(xí)，才學(xué)會(huì)了畫圓。而這恰恰是人生的道理，只要有付出汗水與努力，這個(gè)世界上就沒有難事！

學(xué)畫圓，學(xué)畫圓，學(xué)到的絕不止畫圓！

〖七〗慌亂三年級(jí)敘事作文

今天一進(jìn)美術(shù)教室，就像菜市場(chǎng)一樣一直躺著吵架。

過了幾分鐘，我們還在爭(zhēng)論，美術(shù)老師像火山爆發(fā)時(shí)的狀態(tài)一樣對(duì)我們大吼大叫。這學(xué)期五、六、七、八個(gè)班都不好。要不要像六節(jié)課一樣停美術(shù)課？

全班鴉雀無聲，連一根針掉下來都能聽得清清楚楚。

就這樣，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，老師看著電腦，我們玩游戲或者發(fā)呆。然后，全班又吵了起來，老師又吼了起來，全班頓時(shí)又安靜了。

“什么時(shí)候，什么時(shí)候，什么時(shí)候……”鈴聲響了，暴風(fēng)雨過去了。

〖八〗慌亂三年級(jí)敘事作文

鈴聲一響，老師上課指令的聲音并沒有消失，所有的學(xué)生都像剛放出來的小鳥一樣跑出了教室。

高樓上的一些學(xué)生在走廊里玩游戲：一些在玩“寫大字”，一些在玩“在大鬼抓小孩子”，還有一些在玩“激烈競(jìng)爭(zhēng)”。你看看那些玩“寫大字”的同學(xué)，只看到那個(gè)穿藍(lán)衣服的同學(xué)跑過來想抓住正在寫的人，但是他們?cè)缬袦?zhǔn)備，在他差點(diǎn)被抓住的瞬間突然轉(zhuǎn)身，但是穿藍(lán)衣服的同學(xué)，你看看那兩個(gè)“強(qiáng)者”，兩個(gè)人都在想盡辦法扳倒對(duì)方，以至于手上青筋暴起，變紅了。一個(gè)同學(xué)不經(jīng)意間穿了一件黑色t恤打倒了對(duì)手，但兩人立刻擁抱握手言和。這種“友誼第一，比賽第二”的`精神讓我不得不贊美它。

教室里有幾個(gè)完全無視樓道里噪音的同學(xué)：一個(gè)在看《十萬個(gè)為什么》，那種如癡如醉的神態(tài)就像在天堂里一樣。也有幾個(gè)學(xué)生在做作業(yè)。看正在寫作的同學(xué)。鋼筆在他手里飛快地飛著。寫出來的每一個(gè)字都清晰、工整、有力。我的書法真的比現(xiàn)在差多了。看來以后還得更加努力的練習(xí)了。這些學(xué)生看似安靜不活躍，但這總說明他們是好學(xué)上進(jìn)，喜歡廣泛閱讀的學(xué)生。

我們的課間活動(dòng)真的很豐富多彩！

〖九〗慌亂三年級(jí)敘事作文

在一個(gè)天氣涼爽的日子，爸爸媽媽約了幾個(gè)朋友，我們幾家人去一條小河邊的草地上野炊。

為了準(zhǔn)備這次野炊，媽媽和阿姨們?cè)缭绲木偷讲耸袌?chǎng)去買了一些牛肉、羊肉、菌肝、小腸、排骨、五花肉、土豆、豆腐干、啤酒和飲料等等，爸爸和叔叔們就準(zhǔn)備帳篷、鋼炭、爐架、刀叉、碗筷、盤子、調(diào)料等等。

一到目的地，我們便開始忙碌起來。爸爸和叔叔們一起搭帳篷，把桌布鋪在草地上，并在周圍鋪上一些報(bào)紙。媽媽和阿姨們把在家里洗好的菜拿出來用竹簽穿成一串一串的，然后開始搭灶生火。我們?nèi)フ襾硪恍┯执笥制降氖^圍成一個(gè)小圈搭成一個(gè)灶臺(tái)，把大鐵鍋放在灶臺(tái)上，然后再找一些干樹枝架起來做火引子，把鋼炭放在里面，再把從家中帶來的用來燒烤的鐵架子放在樹枝上，這樣一個(gè)爐灶就做好了。

爸爸把打火機(jī)拿出來一點(diǎn)，樹枝就燃起來了，樹枝燃完了，鋼炭也就燒紅了。我們把串好的肉和菜放在鐵絲網(wǎng)上，再刷一點(diǎn)清油和蒜水，烤得差不多的時(shí)候，再撒一點(diǎn)辣椒面、花椒面、鹽和蔥花，香噴噴的美味燒烤就可以吃了。由于人多，烤得慢，沒有吃到的人都饞得直流口水。爸爸和叔叔們圍著桌布喝啤酒，阿姨們負(fù)責(zé)烤，我們就負(fù)責(zé)把烤好的美味給他們端過去和他們一起吃。

吃了一會(huì)兒，大家肚子差不多填飽了。爸爸提議我們到小河邊釣幾條魚給大家增添一點(diǎn)美味。我們都高興地積極響應(yīng)。我把魚竿拋到小河中間，目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮漂。過了一會(huì)兒，我看見浮漂動(dòng)了一下，就知道有魚了。慢慢地，浮漂開始往下沉，我迅速一提，一條又大又肥的花鰱魚就釣上來了。爸爸他們也釣了幾條大草魚。下午，我門圍在烤爐邊吃烤魚。那香味，引的我口水直流“三千尺”啊！

酒醉飯飽之后，爸爸和叔叔們到帳篷里去睡覺了，媽媽和阿姨們收拾了碗筷坐在草地上聊天，我和小朋友們?cè)诓莸厣媳M情地嬉戲、玩耍，開心極了！

這次野炊真是太有趣了！

〖十〗慌亂三年級(jí)敘事作文

今天，田老師交給我一個(gè)任務(wù)——去M-24星球取一顆神秘的種子回來。她說：“這顆種子種在地球上可以消除霧霾。”我問：“為什么選我去？”田老師說：“因?yàn)槟阌性S多特別的伙伴，你是最有可能完成任務(wù)的人。”她又補(bǔ)充：“你可以帶6個(gè)伙伴和一本書去，一起完成任務(wù)。”

晚上，我躺在床上反復(fù)思考,特別的伙伴是誰呢？我要帶誰去呢？我正翻來覆去睡不著的時(shí)后,爺爺過來了,他給了我一本書。

這本書看起來古色古香、十分神秘。

我打開第一頁，竟然發(fā)現(xiàn)了一扇門。這扇門是棕色的，上面寫著《孫子兵法》。我忍不住打開門看。我竟然到了一個(gè)山青水秀的地方。在一串籬笆后面，我還看到了一個(gè)蹲在地上的人。他笑咪咪地看著我，叫出了我的名字。我大吃一驚，問他為何知道我的名字？他說：“知己知彼百戰(zhàn)不殆，因?yàn)槲沂菍O武。”我十分高興，便邀請(qǐng)他一起去M-24星球。

我從原路返回，又翻開了書的第二頁。這里竟然又是一張門。這是一張綠色的門，門上寫著《靈犬萊西》。我高興地立即打開門，果然，一個(gè)身姿高貴的粗毛柯利犬微笑著向我搖尾巴。我立即明白了萊西是我的第二個(gè)伙伴。

我飛快地打開第三張門，第四張門，第五張門，第六張門，里面我依次接出了福爾摩斯、郭靖、愛迪生和李白。奇怪的是他們互相都在很認(rèn)真的聊天，而且不需要我介紹，好像他們已經(jīng)是多年的好朋友。

我問孫武：“你怎么認(rèn)識(shí)福爾摩斯？”孫武說：“你床頭的《福爾摩斯探案集》，我比你還先看完。”我看了看福爾摩斯，他聳聳肩：“我早就想了解《孫子兵法》，感謝你把這本書放在了《福爾摩斯探案集》邊上。我常去那邊逛逛。”我看看郭靖，他笑了笑：“去M-24星球的路上，我可以給你演示一下降龍十八掌。”

愛迪生拍拍我的肩：“到了M-24星球，需要生活援助，都可以找我。說實(shí)話，我很想去新的星球，因?yàn)檎f不定在新的地方，我會(huì)有更好的創(chuàng)造靈感。但是如果你要去追兔子，還是找萊西可靠，它可是跑得最快的牧羊犬。”愛迪生說完，大家都哈哈大笑起來。

我的6個(gè)好伙伴都找到了，那田老師說的那本書在哪呢？突然我被一陣敲門聲驚醒。爺爺過來了，他合上送我的那本書，說：“怎么又邊看邊睡著了。”我把剛才的事情和爺爺一說，爺爺笑了：“你要帶的書就是這本書呀！”他拍了拍書：“你別小看了這本書，雖然它很薄，但是它是世界上唯一的‘任意門’。你通過它，可以去你想得到的任何地方。加油吧，孩子，明天上午，你和你的好伙伴們就要一起出發(fā)了。”

〖十一〗慌亂三年級(jí)敘事作文

誰都有一位親愛的媽媽。媽媽，這個(gè)神圣而偉大的稱呼，蘊(yùn)含著每個(gè)子女對(duì)母親的尊敬。每個(gè)人在幼兒時(shí)期，叫出的第一聲就是“媽媽”這個(gè)詞。我的媽媽是一位心地善良、純潔樸實(shí)的中年人。十二年來給了我多少愛呀，我就是數(shù)上三天三夜也數(shù)不清！今年的“三？八婦女節(jié)”，我決定親自動(dòng)手，給媽媽慶祝一番，讓媽媽過一個(gè)快樂的節(jié)日。

為了使媽媽感到意外，我事先對(duì)媽媽保密。星期一下午，我放學(xué)回家寫完作業(yè)，便開始準(zhǔn)備了。第一件事是擦玻璃。我找到一塊干布和一塊濕布，先用干布擦去玻璃上的浮土和窗戶上的土，然后用濕布沾著喝剩下的茶葉渣一點(diǎn)一點(diǎn)地擦起來，最后再用干布擦干凈，這樣一塊玻璃便擦好了。從遠(yuǎn)處看，可，玻璃比以前干凈多了，我一口氣把所有的玻璃都擦干凈了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，喲，就好像沒有鑲玻璃一樣，屋外的一切都映入我的眼簾了，窗戶比平常更加明亮了！第二件事是洗媽媽的幾件襯衣，襯衣是花的，但怎么洗才能使衣服不出現(xiàn)褪色又能使衣服格外鮮艷？我試著搓了起來。結(jié)果洗出來的衣服不僅沒有褪色而且更鮮艷。一切準(zhǔn)備好了，就等媽媽回來了。

一會(huì)兒，一陣熟悉的腳步聲傳入我的耳際，我連忙戴上事先預(yù)備好的面具藏了起來。“吱”門開了，媽媽拎著書包走進(jìn)來，當(dāng)她向四周環(huán)視的時(shí)候，愣住了，展現(xiàn)在她眼前的是一塊塊明亮的玻璃，床上那么干凈，地上一張紙也沒有。這時(shí)，我學(xué)著小白兔的樣子，一蹦一跳地來到媽媽面前，鞠了個(gè)躬，說：“女兒祝媽媽節(jié)日快樂。現(xiàn)在女兒為媽媽佩戴大紅花。”說完，我一邊自己嘴里唱著《我的好媽媽》的歌，一邊把一朵親手做的大紅花親自給媽媽戴在胸前，這時(shí)，我才摘下面具，親切地叫了聲：“媽媽！”媽媽笑了，笑得可甜了，我第一次看到媽媽笑得那么甜，那么快樂。我給媽媽倒了杯茶，遞給媽媽，媽媽坐下喝了幾口，一邊摸著我的頭一邊自言自語地說：“好孩子，長(zhǎng)大了，懂事了……”

直到現(xiàn)在，我還時(shí)常想起媽媽那甜甜的一笑，我永遠(yuǎn)也忘不了媽媽那甜甜的一笑……

〖十二〗慌亂三年級(jí)敘事作文

你知道海南那兒有活潑機(jī)靈可愛的小猴子嗎？對(duì)的，就是人見人愛的南灣猴島！

吃完午餐，我們前往乘纜車的地方。一看，那兒人山人海你，再一看，那通道像九曲黃河似的，七拐八彎的，走得我是暈暈乎乎，不知不覺我已坐上了纜車。這纜車是半封閉式的，顏色非常鮮艷。纜車總的.來說還是很穩(wěn)的，就是它的加速在你不經(jīng)意之間，“嘩”地突然慢悠悠的車子沖了出去，又一會(huì)變得慢悠悠的了。途中，陣陣涼風(fēng)吹進(jìn)車廂，往下看是茂密的參天大樹和浩瀚無際的藍(lán)色海洋，我覺得十分愜意，咦，怎么停了？哦！原來是到了。

進(jìn)了猴島，首先看到了許多的不同神態(tài)和形態(tài)的猴。有的背著一只小猴在吃椰子，有的把手伸進(jìn)籠子里掏椰子吃你，還有小猴子在吃奶。還有一些工作猴，比如“猴子儀仗隊(duì)”：它們一見游客來就舉旗，走了又放下，真是有趣。猴子雜技：訓(xùn)猴人將猴子牽出來，讓它們表演，它們會(huì)，走鋼絲、吊環(huán)、騎大的小的自行車……猴子幽默劇：耍猴人帶幾只猴上來，讓它們站就站，讓它們坐就坐，聽話得很，最后說“把帽子戴頭上”，結(jié)果有一頂綠帽那猴子就不肯戴，還把它給扔了，甚至拿了一把刀要砍人，可是，“道高一尺魔高一丈”，耍猴人拿出了一把槍，把猴子給嚇得轉(zhuǎn)身就跑。我們是看得哈哈大笑。后來，我們還看見了兩只強(qiáng)盜猴被拘留，好有趣。

這次猴島之行不僅讓我長(zhǎng)了見識(shí)，而且讓我長(zhǎng)了知識(shí)，讓我了解了野生獼猴生活方式。

〖十三〗慌亂三年級(jí)敘事作文

慌亂。當(dāng)我看到這個(gè)題目的時(shí)候，我心里”咯噔“一下。慌亂是什么?慌亂就是人們碰到某種情況之后的反應(yīng)或者，或者說是一種特定的心理應(yīng)急。不就是讓人不知所措，不知怎么是好嗎?

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每當(dāng)我期中考試或期末考試時(shí)都會(huì)有一種慌亂的感覺，尤其是在考完試后會(huì)更加的不安，什么是慌亂。為什么感到慌亂，為什么感到不安呢?很明顯，是因?yàn)槲移綍r(shí)學(xué)得不夠扎實(shí)，考試之前準(zhǔn)備不夠充分唄。試想如果我平時(shí)學(xué)習(xí)努力，考前準(zhǔn)備充分那么考試的時(shí)候，我還會(huì)覺得慌亂嗎?當(dāng)然不會(huì)了。

所以很明顯看出慌亂其實(shí)就是一種反應(yīng)一種對(duì)自己不自信，或者是說不安的表現(xiàn)。那么我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)慌亂呢?首先在做事前，我們要有充分的準(zhǔn)備，做好充分準(zhǔn)備，沉著冷靜了自然也就不會(huì)慌亂了。人在一生中會(huì)遇到許多困難險(xiǎn)境，當(dāng)你遇到這些情況的時(shí)候，千萬不要慌亂，一定要沉著冷靜，勇敢機(jī)智，只有這樣才可以度過難關(guān)。因?yàn)榛艁y做出來的事情，認(rèn)真做出來的事情是不一樣的。

學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)沉著，努力學(xué)習(xí)，積累智慧，我們就不會(huì)被慌亂打敗!

〖十四〗慌亂三年級(jí)敘事作文

“咳咳……”我最近感冒了，鼻涕也流的厲害，我看看身旁裝滿了紙的垃圾桶，深深地嘆了一口氣。這時(shí)候爸爸和姐姐回來了，姐姐大聲叫到：“到樓下來吃藥！”

我急匆匆地跑下樓看見了兩種藥，“吃兩粒。”爸爸提醒我。只聽“咕咚咕咚咕咚咕咚”四聲響，藥就被我“消滅”了。

過了一會(huì)兒，爸爸臉色大變，問我：“你剛才把兩種都吃了嗎？”“嗯。”我平靜地回答道。“那是糖尿病吃的，降血糖的，你本來血糖就不高，吃吃藥要低血糖了。”爸爸急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)“對(duì)了，冰箱里還有香蕉，快拿出來吃，香蕉含糖量很高的!”

我趕緊把香蕉拿出來，姐姐在旁邊幸災(zāi)樂禍地說：“這下真是吃錯(cuò)藥了！”爸爸問姐姐：“你那里還有沒有棒棒糖？”“有啊！”“給妹妹。”姐姐無可奈何地吧棒棒糖給我。

我心里暗暗慶幸著：哈哈！看來吃錯(cuò)藥也不見得是壞事嘛！不跟你們說了，我要去吃棒棒糖了！

〖十五〗慌亂三年級(jí)敘事作文

今天早上，郭老師發(fā)給了我們一張答題卡。

接著，郭老師開始講答題卡的要求了，我們先拿出事先準(zhǔn)備好的2B考試專用筆和0.5mm的'簽字筆。郭老師先在黑板上做示范，她邊說邊示范著，“涂答題卡的時(shí)候不能超出方框，不能涂滿，不能涂得不均勻。”唉，麻煩真多!

下面，郭老師又說：“選擇題是百分之七十，作文是百分之三十，所以作文的分?jǐn)?shù)相當(dāng)重要。在答題上寫作文的時(shí)候不能超出格子，不然這篇文章就沒有結(jié)尾，算不及格。不能用涂改液、修正帶，更不能在試卷上寫一個(gè)字，在上面畫×。”“啊!”全班同學(xué)都同時(shí)張開嘴巴，情不自禁地發(fā)出了聲音。“唉，怎么辦啊!”答題卡真麻煩。

雖然答題卡減輕了老師們的負(fù)擔(dān)，但是必須要我們付出耐心、細(xì)心，一不小心，分?jǐn)?shù)就會(huì)被扣掉了，真擔(dān)心考試那天涂答題卡出現(xiàn)錯(cuò)誤!

〖十六〗慌亂三年級(jí)敘事作文

昨天，我媽媽帶我和我妹妹去了海邊。海邊擠滿了人。從天橋上看，人就像小螞蟻。

我們來到海邊，媽媽說，去一個(gè)沒有陽光的地方。我對(duì)媽媽說，我們?nèi)蛳峦姘伞Ｍ蝗豢吹揭粋€(gè)大叔。我走到他身邊看了看。原來他在向柱子扔一塊石頭。退潮后留下了一些小海生物，當(dāng)然還有小螃蟹。我興奮地跑向媽媽，告訴他這個(gè)好消息。于是我和媽媽抓起了螃蟹。柱子上的貝殼太鋒利了，如果你不小心，它們會(huì)被割破的。我們抓了一只小螃蟹和寄居蟹。他們太可愛了。它們的小身體有一個(gè)大外殼。

太陽要下山了。我們玩得很開心。我和妹妹一起把小螃蟹放回海里。這是他們的家，我們要回家了。

〖十七〗慌亂三年級(jí)敘事作文

這一天，湯溪源很忙。怎么回事？哦！原來是涂鴉大賽。

同一天，我們都走到了一起。先簽到，穿衣服（圍裙、帽子）等。然后進(jìn)入唐溪源大門開始比賽。我們剛坐下，主人就宣布比賽開始了！我們立即開始匆忙作畫。我們既刷了筆又洗了筆。誰知道我剛畫完，發(fā)現(xiàn)有很多泡沫朝我走來。后來才知道“瘋狂泡沫”已經(jīng)開始了。看到泡泡，我二話沒說沖進(jìn)去，開始“洗泡泡澡”。幾經(jīng)波折，我們都成了“雪人”。變成雪人后，我們立刻跑到水池邊，開始左擦右擦……沒過多久，這快樂的一天就結(jié)束了！多么快樂的一天！