作文|游小學(xué)一年級作文(匯編18篇)
發(fā)表時間：2017-08-03游小學(xué)一年級作文(匯編18篇)。
? 游小學(xué)一年級作文 ?
一、教材分析：1、教學(xué)內(nèi)容：
魚兒是我們?nèi)祟惖呐笥选Ｔ趦和氖澜缋雉~兒是他們熟悉和喜歡表現(xiàn)的對象，通過看一看動畫片、做一做游戲、動一動手由淺入深地引導(dǎo)學(xué)生嘗試用彩色筆、彩色紙、彩泥、樹葉、等多種材料制作形態(tài)各異、色彩斑斕的魚兒。鼓勵學(xué)生大膽表現(xiàn)與眾不同的魚兒造型，從而促進(jìn)學(xué)生個性的形成和發(fā)展。
2、本節(jié)課在整體知識結(jié)構(gòu)中的地位和作用：
《魚兒游游》是一節(jié)集欣賞性、合作性、互動性等特點于一體的美術(shù)課，在本節(jié)課前面安排了《淅瀝的小雨》、《美麗的印紋》、《紙風(fēng)鈴》等課，已經(jīng)讓學(xué)生接觸到了用顏料彩筆等工具進(jìn)行繪畫，用彩泥、彩紙等手工材料來表現(xiàn)畫面，而《魚兒游游》這節(jié)課是在此基礎(chǔ)用“剪紙、撕紙、彩筆繪畫、彩泥制作、綜合材料”等方法來表現(xiàn)畫面，復(fù)習(xí)運用了前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。而在本節(jié)課后面安排了《我在空中飛》、《鮮花送老師》、《我做的文具》等課，這幾節(jié)課主要是通過彩紙彩泥以及綜合材料來表現(xiàn)畫面，為此打下基礎(chǔ)。所以本節(jié)課在整體知識結(jié)構(gòu)中起到了承上啟下的橋梁作用。讓學(xué)生在觀察欣賞中感受美、體驗美；在實踐操作中表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。
3、教學(xué)重點、難點：
教學(xué)重點——通過引導(dǎo)學(xué)生欣賞、觀察各種各樣的魚兒，感知魚的外形和色彩，感受魚的美，并能用自己喜歡的方式來裝飾魚兒，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。
教學(xué)難點——能用繪畫、撕紙或剪紙等多種方法表現(xiàn)水中游動的魚，尤其是用樹葉、彩泥等綜合材料來做魚，并注重色彩的搭配。拓展學(xué)生對魚的表現(xiàn)能力。
二、學(xué)情分析：
一年級學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識了美術(shù)工具和材料，對不同的材料和工具的使用已有一定的掌握，會用簡單的線條和色塊來表現(xiàn)他們所知道的東西。現(xiàn)在的孩子以獨生子女居多，他們接受信息的途徑很廣，思維活躍、想象豐富、聯(lián)想奇特，他們以自我為中心，喜歡按照自己的想法自由的表現(xiàn)畫面；好奇心重，愛表現(xiàn)自己，但動手能力較差，只能用簡單的工具和繪畫材料來稚拙地表現(xiàn)自己的想法。而《魚兒游游》這節(jié)課就是讓他們在輕松愉悅的氛圍中無拘無束地表現(xiàn)自己的想法，符合學(xué)生發(fā)展的特點。
三、教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)知領(lǐng)域：引導(dǎo)學(xué)生欣賞美麗的海底世界，讓學(xué)生用不同的材料來表現(xiàn)魚兒。
操作領(lǐng)域：學(xué)會運用剪、貼、畫、拼接等手段在各種材料上制作魚兒，鍛煉動手能力。
情感領(lǐng)域：讓學(xué)生在欣賞的過程中得到美的熏陶，在動手制作中懂得珍惜自然，愛護(hù)生靈，增強(qiáng)學(xué)生對大自然的熱愛及保護(hù)自然的責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生對人類生態(tài)保護(hù)的意識。
四、教學(xué)法分析：
1、觀察動畫片激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
2、欣賞圖片知道魚的形狀。
3、做魚的游戲活躍課堂氣氛。
4、示范制作方法。
5、創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)創(chuàng)作潛能。
五、教學(xué)過程的設(shè)計：
1、動畫引入：
“小朋友，你們有沒有見過大海呀？是啊，蔚藍(lán)的大海一望無邊，當(dāng)海面上波濤滾滾的時候，海底卻是另外一番景致。想不想跟隨老師一起去美麗而又神奇的海底世界周游一番呢？”教師充滿誘惑的語言緊緊抓住了學(xué)生的好奇心，適時播放動畫片《海底總動員》中的精彩片斷。吸引學(xué)生的視覺、聽覺，使他們進(jìn)入情境，讓學(xué)生留戀、向往。同時也把學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣激發(fā)出來了。在欣賞的過程中讓他們自己去觀察海底世界，直觀又生動，欣賞完畢，讓學(xué)生說說海里的主角，學(xué)生爭先恐后，將課堂氣氛推向第一個高潮。接著揭示今天的學(xué)習(xí)主題——《魚兒游游》，從動畫片到課題，從學(xué)生的興趣，到勾起學(xué)生主動學(xué)習(xí)的求知欲望，遵循了學(xué)生的心理特點，使學(xué)生保持對繪畫的興趣和著手表現(xiàn)物象的沖動。
2、觀察發(fā)現(xiàn)，感知魚兒形狀
用展示一張不同形狀的海洋魚組成的畫面并問是由哪些形狀組合而成的？讓學(xué)生在欣賞的過程中帶著問題去觀察，再結(jié)合自己的觀察來說一說。當(dāng)鼠標(biāo)移動時不同幾何形外輪廓都會變色，這樣雖然畫面色彩豐富，但學(xué)生卻能發(fā)現(xiàn)這些魚都是有什么形狀組成的，在這里反復(fù)強(qiáng)調(diào)魚的不同幾何形狀，從而讓學(xué)生直觀掌握了繪制魚的方法。概括成各種簡單的幾何形進(jìn)行組合，稍作裁剪或裝飾，再給它們穿上美麗的花衣裳就能創(chuàng)造出許多美麗的海洋魚兒來。兒童的造型方法生動、、變形、夸張，甚至抽象；讓小朋友對結(jié)構(gòu)有所認(rèn)識，以兒童所特有的天性，繪畫語言會更生動，更具表現(xiàn)力。
3、演魚賞魚，走進(jìn)魚兒世界
孩子都有表現(xiàn)自己的欲望，讓學(xué)生戴著魚的頭飾用肢體語言來表現(xiàn)一下魚，這一環(huán)節(jié)既活躍了課堂氣氛，也為學(xué)生在接下來的過程中將魚表現(xiàn)得更加生動打下了基礎(chǔ)。接著展示讓學(xué)生在音樂中欣賞大量海洋魚的美麗圖片。我特地采用制作的方法將圖片欣賞設(shè)置由黑白色到彩色漸變，這樣就讓學(xué)生在無形學(xué)會了通過現(xiàn)象認(rèn)知色彩，激發(fā)了他們的'創(chuàng)作欲望，在大量感知的基礎(chǔ)上激活原有學(xué)生對繪畫的制作方法，問學(xué)生：“你會用什么美術(shù)的方法來表現(xiàn)魚兒呢？”“用彩色筆畫；用彩色紙剪貼；還可以用彩泥做。”根據(jù)學(xué)生回答我歸納出四種方法：涂色繪畫、色紙剪貼、彩泥制作、綜合材料。針對所總結(jié)的方法做演示補充說明，如：還可以用樹葉等綜合材料來做，讓他們進(jìn)一步對今天所學(xué)內(nèi)容加以認(rèn)識和掌握。我們的教學(xué)首先應(yīng)考慮的是孩子對生活經(jīng)驗的積累，根據(jù)孩子接受技能的特點而采用上述方法。
4、畫魚做魚，展開創(chuàng)作過程
對學(xué)生提出“你準(zhǔn)備采用哪些方法來表現(xiàn)你心中的魚？你想要表現(xiàn)的魚是什么形狀的？它穿的是什么花紋的衣裳？”這三個要求，創(chuàng)設(shè)情境至始至終都讓學(xué)生沉浸在所創(chuàng)設(shè)的海底世界這個情境中，讓學(xué)生有身臨其境的感覺。然后讓學(xué)生把自己繪制的美麗魚兒貼到黑板上繪有美麗水草和珊瑚的海域，有幾個學(xué)生直接上去畫。在此過程中繼續(xù)播放海洋魚圖片，循環(huán)的圖片欣賞，讓學(xué)生在充滿愉快感的藝術(shù)氛圍中進(jìn)行創(chuàng)造，有所參考，拓寬視野，活躍思維，讓他們在無形中受到了美的熏陶。制作過程中鼓勵學(xué)生把多種方法結(jié)合使用，畫出做出和別人不同色彩和形狀的魚兒，展開比賽，這樣就激勵學(xué)生創(chuàng)新、提高了學(xué)生的創(chuàng)造能力。
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天氣忽冷忽熱，昨天還像冬天一樣穿著厚厚的棉衣，今天就穿著一件單衣出去還會熱得冒汗！今天還是東南風(fēng)，明天又轉(zhuǎn)西北風(fēng)！季節(jié)變換真是好快！
終于，幾場春雨過后，小草綠了，柳樹發(fā)芽了，桃花開了。小鳥嘰嘰喳喳好像在說很喜歡春天，院子里的小朋友活動也越來越頻繁。我們學(xué)校里的活動也越來越多了。到處都是一片生機(jī)勃勃的景象！
春天萬物復(fù)蘇，連小草都在爭著長高，我覺得春天的運動對我身體非常有好處，我特別喜歡參加活動。在活動中除了能夠健強(qiáng)體魄，還能夠在活動中找到樂趣！
相比往年，這次的春天我覺得比其他的季節(jié)都要好，因為春天是一個很好的開始！
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小貓和小狗終于安全地到達(dá)對岸，原來這是一個美麗的公園，里面有鮮艷的花朵、綠綠的小草、高大的樹木、造型奇特的假山，還有別具一格的動物石座。他們都看呆了。
他們正要進(jìn)公園大門，只聽見“歡迎光臨”，他們抬頭一看，原來是只漂亮的小鸚鵡。小鸚鵡說：“歡迎你們來到夢幻公園，我的新朋友。”小貓、小狗既驚訝，又興奮。可是，他們想要進(jìn)公園玩，必須回答一個問題。小鸚鵡問：“22減9，等于幾？”小貓想不出來，小狗說：“等于13。”小鸚鵡說：“答對了。可是小貓沒答出來，他必須再回答一個問題。”小貓臉漲得通紅。小鸚鵡說：“這回，給你出個語文題。一加一不等于一，打一個字。”小貓說：“一加一不等于一，不就等于二嘛。”小鸚鵡說：“對不起，答錯了，這是一個字謎。”小貓想了想，“噢，我知道了，是個‘王’字。”小鸚鵡說：“恭喜你，答對了。你們可以進(jìn)去了。”于是，小貓和小狗高興地進(jìn)了公園，他們玩了公園里所有的娛樂項目，開心極了。
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放暑假了，我坐著火箭去宇宙旅行。到了宇宙，那里有一萬個黑洞，我還發(fā)現(xiàn)了各種各樣的外星人，有三只眼睛的，有四只手的，有八條腿的，更夸張的還有九只眼睛的。他們毛茸茸的，張牙舞爪，我害怕得不得了！
有一個頭上長角的外星人朝我走了過來，嘰里呱啦地說了幾句話，我沒聽懂。他伸出毛茸茸的手，拉著我去了豪華餐廳吃飯。那個餐廳很特別，菜到處飄來飄去。你看中了什么菜，一定要緊緊抓住，要不然就被別人搶走了。
吃完飯，我們兩個已經(jīng)成了哥們兒。他又帶我去了外星人軍事基地。那里的飛機(jī)很先進(jìn)，發(fā)射竟然不用子彈，而是把空氣壓縮后發(fā)射出去，不要小看了這種氣體，他的威力大得很，會把你噴到很遠(yuǎn)的地方。
這真是一次奇妙的暑期旅行!
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開學(xué)了，我們又回到了學(xué)校里上學(xué)了。
假期里，我玩得很開心，我假期里去了普文、玉溪，還有勐捧，那里都很好玩。普文的農(nóng)村風(fēng)景很美麗，去玉溪的路上，坐在車上很顛簸，那種感覺卻是美美的，走在勐捧的那座吊橋上，象蕩秋千一樣，很有趣。假期里的生活，讓我戀戀不舍。還有一次，我媽媽說領(lǐng)我和她的同學(xué)去西雙版納傣族園玩，一上車，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的同學(xué)領(lǐng)著一個小孩，卻是我的同班同學(xué)郭文凱。真是有趣極了，媽媽和媽媽是同學(xué)，孩子和孩子又是同學(xué)，不覺增了許多親近感，那一天，我和郭文凱玩得真開心，媽媽們也是。我的寒假作業(yè)也做完了，作業(yè)有四樣：一是寫字貼，二是做練習(xí)冊;三是寫十篇日記;四是閱讀課外書。做完這些作業(yè)，我的進(jìn)步不少。假期很美好，可畢竟已經(jīng)過去了。現(xiàn)在我要集中精力去上好學(xué)，度過一個快樂的學(xué)期。
對于廣大小學(xué)生們，寒假就應(yīng)該是快樂而又充實的。希望我們提供的愉快的寒假作文，能切實的幫助大家做好寒假學(xué)習(xí)計劃，高效的完成寒假作業(yè)!
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今天，我和爸爸媽媽一起去游玩長島的望夫礁。
路上，媽媽給我講了關(guān)于望夫礁的傳說，有一年臘月二十八，一位漁夫被迫出海打漁，突遇風(fēng)浪而一去不返，他的妻子悲痛欲絕，整天抱著未滿月的孩子站在海邊，希望有一天奇跡出現(xiàn)，她的丈夫能平安歸來。但是很多年過去了，親人沒有回來，她變成了不動的石像佇立在那里。聽了這個故事，我心里很激動，真想立刻就看到這個傳說中的人化石。
望夫礁佇立在海邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個婦女頭戴圍巾，懷抱著嬰兒，因為望夫礁石立在山崖邊，游客不能過去，要不我真想用手摸摸人變成石頭是什么樣子?游玩到下午，天下起了雨，我們戀戀不舍的離開了望夫礁。回頭望去，雨中的望夫礁更加的美麗，更令人感動不已。
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早晨，我起床時，一陣大風(fēng)吹來，我趕緊躲到被子里，
向窗外望去，外面下著連綿不斷的小雨。
雨點像一跟細(xì)細(xì)的繡花針，撒在每個角落，如牛毛，如細(xì)線。過了一會，與大了一點點，街上，房頂上都賤起了一層白蒙蒙的雨霧，好像薄薄的紗巾，這時，風(fēng)也一陣陣刮起來了。雨點斜打在小路的積水上，激起朵朵水花。我看著眼前的一切，覺得很有意思。窗前的小草好像很久沒有喝水了似的大口大口的喝水，還痛痛快快的洗了個“淋浴”，
房子上的瓦片也喝夠了，就讓雨水“嘩嘩”地流下來。這時的雨水，就像是斷了線的珠子，一滴滴的掉在雨水匯成的水洼上面......
多美的一場秋雨啊！
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剛剛踏入高年級階段，由于對手的成績十分好，使我感到巨大的壓力。而不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)的精神一直鞭策著我，我終于有了進(jìn)步，逐步走向成功。現(xiàn)在，第四縷陽光出現(xiàn)在我面前-努力。它成為了我成長路上前進(jìn)的座右銘，促使我前進(jìn)。
怎樣把學(xué)習(xí)搞好最煩惱的煩惱。上小學(xué)四年級了趙巾玉突然進(jìn)步的很快。只有兩個月的時間，她就進(jìn)步的那么塊，我簡直不敢相信這是真的。以前和我一樣等級的她怎么進(jìn)步的那么快？太不可思議了。可她的確在班里排上了前五名。我現(xiàn)在覺得，她就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我是一個脾氣很差的人，到了徐聞縣第二小學(xué)的時候，也就是剛剛到的時候，我怕沒有朋友，但是，我卻不知道后面會發(fā)生什么事情。
三年級上學(xué)期時候，張老師送給我一只活潑可愛的小鴨子。那只小鴨子全身是嫩黃嫩黃的毛，毛茸茸的毛顯得小鴨子很像一個小茸球。小鴨子的鼻孔很特別，是長在嘴巴上的。兩只烏黑的小眼睛長在腦袋兩側(cè)，好像兩顆“黑寶石”。
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最近升初考成績剛剛降臨，我的分?jǐn)?shù)雖說不低，卻離預(yù)計少了幾分。等電話那頭報完分?jǐn)?shù)，我已經(jīng)哭成淚人了，覺得三年的青春無情的毀在了五張已經(jīng)見不到的試卷上，我三年的努力，隨著逝去的青春化作灰飛煙滅。哭什么，因為你四、五年級玩掉了，光靠六年級也撐不住啊。媽媽，你對于眼淚確是絲毫不在乎，拋下一句不知是不是傷口上撒鹽的話語。我忍了忍，將委屈硬是咽回肚子里。夜深了，空氣中除了我的抽泣聲，再沒有什么。
友誼像春風(fēng)，它能把春天帶進(jìn)人們的心里；友誼像甘霖，它能滋潤萬物，讓友情之樹常青。我有個好朋友，好同學(xué)名叫陳皓禹，他中等個，瘦長臉，眼睛不算大，性格內(nèi)向，愛讀書，做事膽小謹(jǐn)慎，是個成績優(yōu)秀的學(xué)生。我—陽光男孩，膽大，愛打抱不平，活潑好動。我們倆的性格有那么大的反差，竟然從一年級到現(xiàn)在，還成為“鐵哥們”。說起我們的分分合合，互幫互助的故事還不少呢！在二年級的時候，我倆愛上了漫畫，課間休息時，我畫了一個養(yǎng)雞場，里面有好多雞，母雞在下蛋，公雞在打鳴，小雞在練飛，周圍有圍欄，漂亮的草坪，熱鬧極了。皓禹看見后走過來建議：“余小龍翔，你畫畫，我配字，咱倆合作好不好？”我一聽來了勁，我畫一只公雞，他寫上蒸著吃，我畫一只母雞，他寫上煮著吃，我倆興奮得不得了，給漫畫起了個名字“養(yǎng)雞場的故事”，至今我還保留著。有一次下課玩耍時，有位同學(xué)不小心把陳皓禹的嘴碰破了，當(dāng)時流了血，陳皓禹嚇得大哭起來，同學(xué)們也傻了眼，我趕緊找來紙巾幫他捂住，報告老師通知家長，又帶他去洗洗臉和手上的灰土。皓禹媽媽后來見了我，一個勁地夸：“你真聰明，膽子又大，真不愧是皓禹的好朋友，謝謝你。”。
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日記是我們最忠實的成長紀(jì)錄，那里有我們自己認(rèn)為該記住的發(fā)生在個人歷史上的重大事件，有我們的思想、情感不斷走向豐富和成熟的歷程，有歡笑，有淚水，這是我們最寶貴的財富。以下是為大家準(zhǔn)備的小學(xué)生日記，歡迎大家前來參閱。
掉牙記
今天，我在家里吃蘋果時，不意間摸到了一顆牙，它在動。晚上睡覺前，我又動了動牙，慢慢搬了搬，呀!我的牙掉了，我趕緊跑去照鏡子。怎么會又長了一點牙呢?我對自己說：沒錯，這是一個新牙洞。睡覺前，我把牙放在枕頭下面，看看牙仙子會不會給我禮物呢?
蜘蛛俠杯子
去電影院看電影，肯定少不了來一杯爆米花吧!香噴噴的，可好吃了!
媽媽買好電影票，我們就來到了隔壁賣爆米花的地方。老板跟我們推薦，如果買套餐的話就可以有一個蜘蛛俠杯子送，這可把我樂壞了!媽媽付了錢，立馬一杯裝有橙汁的蜘蛛俠杯子已經(jīng)到我手里。長長的桶身，桶身上印著superman的字樣，蓋子邊上用鑰匙扣掛著一個蜘蛛俠，更加好玩的是如果給這個蜘蛛俠上緊像發(fā)條樣的東西，它會沿著杯蓋不停地旋轉(zhuǎn)，好玩極了。
我可喜歡這個蜘蛛俠杯子了。
明天看電影
媽媽說，馬上就要開學(xué)了，從今天開始我們就放開玩，什么都不學(xué)了。
吃完晚飯，我對媽媽說：要不我們明天去看電影吧?媽媽回答說：好啊!以后我們經(jīng)常去看電影。于是媽媽就開始在手機(jī)里查明天電影院都放些什么電影，我們看到明天有《賽車總動員3》，還有《蜘蛛俠》，但我們仔細(xì)一看，原來《蜘蛛俠》只是個預(yù)告，正式放映要在9月8日，所以我們明天就先看《賽車總動員3》吧。
我想象著明天的電影應(yīng)該特別精彩!
我的好朋友
我有一個好朋友是我6歲時候認(rèn)識的，她天真可愛，很活潑，愛玩，很勇敢，而她就叫嚴(yán)靜怡，現(xiàn)在9歲了 。 我知道年齡不是問題，她是我從大到小唯一的朋友，學(xué)習(xí)還行，她馬上上3年級了，我想知道他會不會變心，每次我遇到困難，他都會幫助我，而她每次都是微笑，我摔跤，她會扶我起來，我有很多疑問想問她，在我的朋友中，他是唯一真心對我的，我也會真心對她的，加油吧朋友!
煮毛豆
今天，我剛學(xué)習(xí)完，爸爸就端著一盤毛豆從廚房出來。
爸爸說：這是我煮的毛豆。我堅決不信，就說：第一，你在家從來不燒飯;第二，你是燒不出這么好吃的東西的。爸爸說：不信?那你去問媽媽。我就去問媽媽。媽媽說是爸爸燒的。我很奇怪，為什么從不下廚房的爸爸居然也能燒出東西來吃呢?媽媽說：爸爸呀，不是不會燒飯，而是偷懶。他覺得媽媽已經(jīng)會做飯了，有了依賴心理，故意裝作不會做，這樣他就可以天天白吃啦!
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原來是這么一回事。煮個毛豆還煮出這么一個偷懶的故事來。
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今天，我家來了一位小客人它就是我心愛的小狗。
小狗的樣子真可愛，毛雪白雪白的好像穿了件潔白的棉襖，跟公主一樣美麗。一雙水汪汪的大眼睛如寶石般閃閃發(fā)光。一只淡棕色的小鼻子。小耳豎的高高的，所以才能聽到四面八方的聲音。你摸一摸它的毛，會感覺到全身都非常的溫暖。
小狗一見到我，便使勁地?fù)u著它的尾巴，表現(xiàn)出一副很親昵的樣子。還用它那幽深明亮的眼睛瞄瞄我，好像在對我說：快和我一起玩吧！
這就是我家的小狗，一位既活潑又可愛的好朋友。
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游世紀(jì)歡樂園
今天，我和媽媽姐姐一起去世紀(jì)歡樂園玩。剛走進(jìn)世紀(jì)歡樂園的大門，我們就看到了一幅人山人海而又熱鬧的景象。我們心中十分興奮，及不可待地開始了我們的歡樂之旅。
“海盜船”
走到海盜船跟前，我的心中不免有些害怕，可我還是鼓足勇氣，大模大樣地登上了海盜船。剛坐上海盜船，左右劇烈地?fù)u晃使我有些膽怯而又感到刺激，我不由得大笑起來，玩完這個項目，我們興奮地向下一個項目發(fā)起了勇敢的挑戰(zhàn)。
“阿拉伯飛毯”
緊接著，我們又來到了阿拉伯飛毯跟前，向他發(fā)起了挑戰(zhàn)，剛坐在上面，飛毯就開始上下?lián)u擺了，開始擺得還不算厲害，可是，過一會兒，飛毯就想失控似的猛烈地?fù)u擺起來，在飛毯下落的那一瞬，狂風(fēng)在我的耳旁呼嘯，我們幾乎要被甩出去了，只見媽媽的臉皺成了一團(tuán)紙，眉毛擰成了一團(tuán)，姐姐在放聲大叫，可我還是強(qiáng)裝笑臉，但心中也有些害怕，可我笑得比哭還難看，大家看我這副模樣，都大笑了起來……
之后，我們又小火車，摩天輪，雨林飛鼠……，非常快樂。
通過今天去世紀(jì)歡樂園玩，使我變的十分勇敢。今后，不論遇到什么困難，都要勇往直前，永不放棄……
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今天媽媽帶我去竹洞天玩，一進(jìn)景區(qū)，首先映入眼簾的是“天下第一竹”五個大字，再往里走就看到青翠的竹子拔地而起，走在茂密的竹林間感覺一陣清涼。
順著彎曲的小路，經(jīng)過月老亭，會友亭，響亮的廣播聲把我們帶到了鳥語園，原來這里在進(jìn)行鸚鵡表演，有鸚鵡騎車，鸚鵡做算術(shù)等等，真有意思。
我們還到兒童樂園攀高，蕩秋千，做吊床，滑滑梯，玩得可開心了。
竹洞天還有許多好玩的地方，我就不一一介紹了，有機(jī)會親臨其境，定會讓你心曠神怡，流連忘返。
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我叫陳芷彤，是于穎二年級三班的組長。在生活和學(xué)習(xí)中，我熱情開朗，文明禮貌，遵守《小學(xué)生日常行為守則》。
在學(xué)校，我以身作則，遵守學(xué)校規(guī)章制度，使用文明用語。看到老師會主動打招呼。在班里，我勤奮好學(xué)。上課時，坐直，認(rèn)真聽講。我積極思考，勇敢地回答老師的問題。老師不在的時候，我主動維護(hù)班級紀(jì)律。敢于及時勸阻不文明行為。業(yè)余時間，和同學(xué)相處融洽。
在家里，我尊重長輩，經(jīng)常主動幫父母做一些力所能及的家務(wù)。比如掃地，擦桌子，洗碗，洗衣服等等。
在社會上，我遵守社會公德，遵守交通法規(guī)，樂于助人。為了支持抗震救災(zāi)，我主動拿出所有的零花錢，以自己的名義把我的愛捐給汶川。
在業(yè)余時間，我有許多愛好。每天做完作業(yè)后，我總是看課外書，背唐詩宋詞，練鋼琴，學(xué)音樂。參加過市區(qū)舉辦的舞蹈比賽，成績不錯。
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進(jìn)了校園，往右邊的通道走，就來到了學(xué)校的后花園。這里美極了，花園里種了桂花和茶花。桂花樹上已經(jīng)長出了好多嫩綠的細(xì)化，像是堅忍不拔的戰(zhàn)士傲立在樹枝上。茶話也開出了許多火紅的花，每朵茶花都有三四個花瓣，花瓣里藏著黃色的芯，像一個個小太陽。還有好多沒有綻開的花骨朵，像是害羞的小姑娘，不敢出門。半開的花兒最可愛了，花苞頂上那一點兒紅色，像是探出頭的小竹筍。
再往里走，一棵棵楓樹，像是校園的衛(wèi)士屹立在道路兩旁，碧綠整齊的樹葉就好像衛(wèi)士的制服，讓我們感受著學(xué)校的安全氣氛。繼續(xù)前行，有一株碩大的玉蘭，它的葉子是那么的大，它的花兒顏色像雪一樣的白，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一堆白雪堆積在嫩綠的草地上，真好看。
雖然我們的學(xué)校不是大公園，但早春的校園可比大公園還美呢！
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陽光燦爛的一天，媽媽說：你想學(xué)游泳嗎？我?guī)闳W(xué)游泳。我連忙說：我很想學(xué)游泳。我早就想學(xué)游泳了。
我好不容易才熬到下午，我迫不及待的跑向游泳池，教練教我憋氣，結(jié)果我頭一沉下去我就嗆了幾口水，可難受了，我就不想在學(xué)游泳了，我和媽媽說：我不想再學(xué)游泳。媽媽說：這可不行，做事情就要堅持，就這一點小事沒有什么難的。媽媽的話鼓舞了我的勇氣。到了最后我終于學(xué)會了憋氣。
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“沙雕故鄉(xiāng)，獨家天堂”——普陀山。它位于東海之濱，金沙綿亙，碧波蕩漾，奇石峻拔，林木蔥郁，風(fēng)光秀麗，空氣怡人，也是我國四大佛教之一。
暑假里我、姐姐和媽媽一起去普陀山游玩。普陀山是舟山群島上的一個小島，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，有聞名中外的風(fēng)景區(qū)如：觀音塔、千步沙，還有一百多個廟，每個景點風(fēng)景秀麗，優(yōu)美如畫。
那天，天剛剛亮，我們到了普濟(jì)寺。只見這里雄偉壯觀的大殿，金碧輝煌的寺院香火通明，人山人海。我在佛像前許了個愿。我們又從龍灣村一路往上走，過了紫竹林，不一會兒就到了“南海觀音”。矗立在眼前的是那個33米高銅制鍍金，亭亭玉立的佛像，它是世界上最大的佛像。
尤其是千步沙——普陀山東岸長約一千多米的金色沙灘，更是讓流連忘返。站在千步沙灘上眺望，海天連成了一片，太陽下海面泛起點點鱗光，好像無數(shù)顆珍珠撒在上面，海水慢慢地涌上前來，又慢慢退了下去。沙灘上人山人海，有的在游玩，有的在撿貝殼，還有的在打水仗……
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼到了回家的時候，我依依不舍地離開了普陀山。
啊！普陀山我愛你的壯觀，更愛你的秀麗。
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今天，我們?nèi)ド倌陮m玩。我們先去買一張游戲卡之后,就玩了兒童爬山車,兒童爬山車是由十輛汽車組成的，看上去象真的一樣.我剛玩了一會就停了,原來是時間到了我和爸爸下來決定去挑戰(zhàn)其他游樂設(shè)施.下一個是青蛙跳,我趕緊坐上去,系好安全帶,開動機(jī)器以后我飛在了半空中,一會上來一會下來哈哈，好玩,結(jié)果我的屁股還沒坐穩(wěn)就停下來了,誒!真沒意思。我又去玩了彎月飛車結(jié)果剛一開始就晃來晃去我踩了加速鍵，啊不行太快了，過了一會車漸漸停了下來。誒，真是自作自受，我休息了一會就去玩飛碟車我選了一輛車開始了一場星球大戰(zhàn)，你碰我我碰你，決不留情。我們聚在一起不行被卡住了我費盡了所有力氣才擺脫了這個戰(zhàn)斗區(qū)結(jié)果我們玩遍了宮里的所有設(shè)施就回家了。
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