大高二寫景作文(分享11篇)_大高二寫景作文
發表時間：2018-04-01大高二寫景作文(分享11篇)。
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綠，生命的顏色
在我們這個世界里，綠，主宰著一切。（總寫）
春天，萬物復蘇，最先向人們報告春天的。是那么一丁點兒綠色，這使人們感覺到新的生命又開始了，綠色越來越多，春色越來越濃，整個世界充滿了生命力，人們用“生機勃勃”來形容春天的一切。的確，在綠色裝點下的春天確實充滿了希望。（充滿希望的綠色）
夏天，濃蔭蔽日，為人們擋住驕陽的，是那么一大片濃濃的綠色，這綠色濃得可愛，使人們感覺到更強的生命力在發揮作用，人們用“熱烈”、“旺盛”來形容夏天的一切。的確，在綠色支配下的夏天確實讓人感到一種強大的力量。
（強大的綠色）
秋天，秋高氣爽，一切都已經成熟了。有人說秋天是金色的世界，但是又有誰想到，金色是在經過綠色之后才顯現出來的，沒有綠色打下堅實的基礎，怎么會結出金色的生命之果？人們用“成熟”、“收獲”來形容秋天，其實，金色的碩果是綠色生命的結晶。（碩果累累的綠色）
冬天，大地沉睡，一切都那么安靜。有人說冬天是銀色的世界，但誰又能想到在銀色覆蓋下，綠色正孕育著新的生命？即使在銀色之上，也還是一些綠色在點綴世界的，你看那冬青是那么地充滿活力，為冬天添上一絲新綠，人們常用“恬靜”、“沉睡”來形容冬天。其實，那是綠色的生命在積蓄更多更強的活力。（積蓄活力的綠色）
綠色，主宰著世界的一切，因為，綠是生命的顏色。（承上啟下）
紅綠燈。是最常見的，紅燈止，綠燈行，為什么呢？因為綠色讓人們感到一種柔和的安全感，這種安全是對人的生命而言，交通事故常常奪走人的生命。而綠色的燈卻盡力地阻止著這一切的發生。因此，在某種意義上，綠色是和生命相連結的。
綠色，和平的象征。“世界綠色和平組織”就是保護和平和生命的組織，和平意味著生命能夠生存和延續，和平保障生命和安全，一切生命的發展都離不開和平的環境，為什么綠色象征和平？大概綠是生命顏色的緣故吧！
在硝煙彌漫的戰場，也不乏綠色，那里有綠色的軍隊，威武的軍裝就是綠色的，戰士們穿著軍裝，保衛國家，保衛人民生命安全，軍裝成了戰士的象征，人民信賴的目標，這兒，綠色雖然和戰爭聯在一起，但這正是為挽救眾多的生命而進行的。因此，綠色永遠和生命休戚相關，綠色永駐，生命長存。
綠色，在我們這個世界里到處可見，因為綠色是生命的顏色。
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冬去春來，又到了一年中陽春三月的季節。
春天是個讓人振奮的季節，萬物復蘇，百花齊放，到公園，到田間，春意盎然的景象讓人感嘆，流連忘返。
選了個周末，我和朋友一起到郊外踏青。
騎著腳踏車，我們穿梭在一條條鄉間小道，小道旁是一片片還未被開發的農田。現在這個季節正是油菜花盛開的時候，一片片金黃色的花海鋪展在綠油油的田間，讓人不禁駐足停留。
我和朋友欣喜地把腳踏車停在路旁，拿著手機對著這成片的黃金花海開拍，照片很美，可我覺得還是比不上此時眼前真切看到的景象。收好手機，我認真地欣賞著眼前金黃色的花瓣，心里感慨著大自然的造化。
微風輕拂，眼前的花海如同一幅漂浮的油畫，在我們眼前晃動著。
逗留了一會，我們騎著車離開，到了朋友的一個親戚家的院子，那里，粉嫩嬌艷的桃花正吐露著芬芳。
看著那略顯光禿禿的小樹干上，淺綠色的小嫩芽隔著間隙冒出幾點，粉色的桃花點綴那瘦小的樹枝，綻放著，我想到了艷如桃花這個詞，真的很美，苦于自己詞窮，竟是想不出更多贊美的詞匯。
我們在桃花樹下逗留了片刻，看著時候不早，我和朋友就決定起程回家。
雖然我們騎著腳踏車，并沒有走過太遠的路程，可是春天所喚出的美好，我們已經深深地感受到了。
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大山腳下，星星點點分布著幾個小村落，每個村落里，羊腸小道繞著屋舍的輪廓把鄰里連在一起。所以，不管在哪，我都能找到家的方向……
外婆家門前有一條小溪流，水清且淺，清澈到可取一瓢淘洗青菜。它像毛筆劃過留下的一痕細線，蜿蜒匯入大河。在家門與大河之間橫著一座拱橋，外婆時常來這橋底下浣衣，細軟的綠藤密密垂下來，像簾一樣，迎風招展。
夏至暴雨，小溪里水便漲起來，鄰里孩子們把紙船放在水里，踩著靴子頂著雨。小船循著流水漂下，他們一路指揮，在雨中呼喚彼此，也會像歌贊勇士那樣為漂得最遠的小船喝彩。
早晨我爬上背后的大山，那時，天空離我很近，大地離我很遠。水霧縈繞，迤邐起伏的山山水水盡收眼底，頭頂的白云像匠人手中的棉花糖，被牽成一縷縷細絲，她們在一片藍色里輕輕唱著歌。遠遠看去，那個村落掩在茂樹篁林的黛綠色里，炊煙氤氳，像雨又像云。我很喜歡竹，它們節節攀升，直指云天。秋后，枯葉便紛紛揚揚鋪滿了地，而我最中意的，還是深夏時節。
那時，太陽最靠近地面，溪流干涸，石板滾燙，趁著外公午睡的當兒，跑到房前稻田對面的毛竹林里尋竹象——它們粘在竹筍上吸食養分，體殼堅硬，大體橘色與黑色間雜，嘴細長靈活，尤是那兩刃利爪讓人齜牙——一番搜刮，多是意盡而歸。
抓它們干嘛呢?一是放在盅盞里，看其像角斗士一樣搏擊;二是把它們定在竹簽上，聽其嗡嗡飛，也覺得涼風拂面，頗多趣味。那時候，我的世界就在外婆家四周：門前的小溪，院子邊上“喝”過酒的苦楝樹，和西邊矮矮的山坡。
沿溪流下不遠處有一池荷田。天蒙亮時，天空把皎白染進山里，樹里，泥地里，薄霧朦朧里老人披著蓑衣上了梁。空氣里，清脆婉轉的鳥雀歡歌，一聲嘹亮悠長的雞鳴后，幾只白鷺拍打著荷葉驚飛，鉆進白茫茫的一片。
清露隨之倒覆池中，母雞領著子女尋覓食物來，我踏重步子把這些毛茸茸的小球趕到一旁。踱步在池塘邊上，我驚知那荷葉已高過我，拉低一片來看，一股溪流傾下，鉆進襯衫里，又濕了臉頰，瑟瑟而退后，又繼續往前走。細長的莖撐出一柄綠傘，覆上了一層薄薄的紗，翩翩亭亭，遠看去，像波濤翻涌在方塘里，其間點綴的粉紅更是迷人。
淺青修長的莖頂綴一粒青苞，日沐暖陽，夜采露長，凌晨悄悄綻放。由下披蔥裙，青綠至玉白，然后白漸及粉，一瓣瓣花葉似船，靜飄下水，泛細紋，停于汀州中央，不必爭渡。待花葉飛盡，便撐出高高的碗狀蓮蓬，點點黑斑下密密麻麻嵌著蓮子，擠滿了小小的空中樓閣。
剝開蓮蓬，圓圓綠綠的殼下原來裹著白白胖胖的蓮子。剔去蓮心，放一粒進嘴里細嚼，口中恰然清爽。不知聽誰說，把蓮心種下去可以收獲蓮花，我試了試，等了好久，直到那地方鋪滿了浮萍才死心。
傍晚，池邊李樹上蟬聲漸消，院前稻田里蛙聲一片，雞棲樹上。太陽也疲倦了，重重垂下了頭。外公搖著蒲扇踱步著，我跟在旁邊，他沿路照看莊稼，呢喃著接下來幾天的農活，而我只享受著這難得的一絲涼意。他們的一天總是平淡，一碟咸菜下一碗青菜白面。
宵夜后，祖孫三人在院里搭上三只木凳。“月亮好尖啊!像鐮刀一樣。”老一輩說莫看那彎月，會割耳朵，所以我就只是望著夜空里的繁星點點，尋找最亮的那顆。星河斗轉，如亂花迷眼，綴在無垠無涯的浩瀚里。
我們也像這遙遠的星辰，孤獨的閃耀著，只是不管在哪，我們都能找到家的方向……
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高中作文頻道小編[薄荷味丶]今天給大家整理了《高二寫景作文:日出》的優秀作文，這篇高二寫景作文:日出共有600字，是一篇很優秀的原創作文，這篇高二寫景作文:日出很值得大家參考和學習。
太陽升起，代表著新的一天即將開始，充滿活力與激情的開始。而我則有幸看過一次日出。
那日，我們半夜就登上了華山，等待著日出。“來了，來了!”耳邊傳來了媽媽激動的聲音。我順著媽媽的手看去，朦朧地看見一個調皮的身影，忸怩地躲在山巖的身后。她散發出金色的光芒，像天使光環一樣，又似一個金黃的火球，點綴著平淡而無常的天空。
太陽的下面是橙粉色的朝霞，給這天空增加了一面新的背景墻。太陽還在徐徐上升，那橙粉色的霞光占據天空時，像顏料似的，迅速地暈染開來，形成了漸變的藍橙色。它們圍繞著中心——太陽。而太陽成了萬眾矚目的焦點，是那么顯眼。只見太陽穩穩地“坐”在了山巖的肩上，那么一絲不差的、沒有一點空隙，仿佛那頑強堅固的山巖是日出的父親，是她的后盾，為她遮風擋雨。
看，稀疏的云彩飄浮在太陽的上空，慢慢地向我靠近。一眨眼，那云彩變成了三只漂亮的“蝴蝶”，依偎在太陽的身邊，翩翩起舞，太陽就像花朵，蝴蝶在吸取花粉。不一會兒，調皮的云彩又變成了一個個棉花糖，軟軟的，香香的，甜甜的，仿佛入口即化。真想咬一口美味的棉花糖，哎呀!怎么吃口棉花糖的時間，云彩又開始表演舞蹈啦，扭扭屁股，轉轉腰，真有節奏感啊……
我望著那美麗的日出，心中不由得感嘆到：太陽，你一定像個出色而頑強的人，無論怎樣的挫折，你都能挺下去。
日出，是新的開始，是美好的，不僅僅是太陽普通地升起，它意味著，要開始為新的一天奮斗了。加油，讓我們一起出發吧!
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我的故鄉不甚么勝景奇跡，但卻有一種共同的天然現象——雨中即景。
晚上，我翻開窗戶，瞥見天灰蒙蒙的，烏云像要開年夜會同樣湊集正在一同，構成一塊年夜年夜的黑布，壓患上人們喘不外氣來。忽然，天地面劃過一道光亮，那即是閃電。這時候，從天涯傳來陣陣活躍的雷鳴。風呼呼地刮著，樹木都隨著擺布搖晃。
紛歧會兒，便下起了滂沱大雨。雨滴如黃豆般巨細，嘩嘩地落正在地上，又如離弦的箭普通落正在小區的健身東西上、柔嫩的花卉樹木上、彎彎曲曲的巷子上。這時候的我曾經聽沒有到別的聲響了，耳邊有呼呼的風聲以及滴滴答答的下雨聲。人們也被這雷鳴、年夜雨嚇到了，都狼狽地逃回家了，可花卉樹木還正在雨中傲然矗立著，貪心地吮吸著。
約莫過了十多少分鐘，雨垂垂變小了。天空呈現了一道彩虹，雖是淺淺的色彩，卻能看出紅、黃、藍、綠這多少種色彩。人們垂垂走還俗門，有的撐著雨傘去漫步，有的欣賞這斑斕的彩虹，每一個人的臉上都彌漫著愁容。
垂垂地，雨停了，彩虹也消逝了，就像孩子玩捉迷藏同樣。花卉樹木上有沒有數晶瑩剔透的小水珠，像寶石普通折射出七彩光輝;那些不被暴風吹折的花朵，顛末狂風雨的浸禮后，變患上愈加鮮艷耀眼、絢爛心愛。
我愛故鄉的雨景!
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秋，總是給人以一種惆悵的感覺。詩人劉禹錫以往這么寫道：“自古逢秋悲寂寥”，這一句詩寫出的是詩人的悲哀，“秋”在此起了關鍵的作用。可是，在我們的學校，秋天卻有那另一番別致的景象。
學校的秋天并沒有枯黃的景象，而是春一般的綠。學校實驗樓的右邊有一片小花園，花園中的植物依舊是綠油油的一片，看不出絲毫的秋意。花園中的花草被精心修剪成了“北江之星”這四個大字，還被黃楊包圍了起來，激勵著我們奮發向上。花園里還栽種著不少的鐵樹，葉子上泛著綠意，讓人覺著仿佛已經跨越了冬季，來到春季。要說到春哪，最有春的象征意義的幾顆柳樹不僅僅沒有落葉，還像春天似的抽出了芽，毫不受寒冷空氣的影響。當然，花園里也少不了亭臺樓閣、小橋流水。水面上長滿了夏天常有綠萍，把水也映綠了。看吧，由綠色的水池往上看吧，空中、半空中，自上而下都是那么的清亮，那么綠油油的，整個的是塊空靈的綠水晶。當然，僅有那么一片綠哪兒夠呢綜合樓旁、宿舍樓前都帶著那么些綠意。那桂花樹，散發出一陣陣的馨香，和那小草的新鮮味兒，都在微微潤濕的空氣里醞釀。
鳥兒似乎也迷戀上了這幾塊綠地，樹枝上，草叢中，處處都能夠看見它們歡快的身影。每到中午，總能夠聽見它們在賣弄自我清脆的歌喉，唱出宛轉的曲子。
秋風總是少不了的，花園里，草叢中，尚未枯黃的草在風中迎風飄舞，擺弄著身子。
秋風在送給我們陣陣清爽的同時，又給我們帶來了絲絲春意。秋，春，這兩個毫不相干的幾節，卻融合在了一齊，引領我們上前去。
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朱自清的作品《春》真是讓我覺得春天是百花齊放，百鳥爭鳴呀!可我們哈爾濱的春天卻是“江南四月芳菲盡，冰城五月丁香開。”
“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。”哈哈，我告訴你，這只是朱自清筆下的春天罷了。我們的冬姐姐還在和春妹妹打架呢!看，我們這里，一會兒是風，一會兒雪，一會兒是熱，一會兒冷。我們的天氣可以用一句：風、霜、雨、雪全都盡，就是沒有春雨來呀!
有一次，我和同學去上英語課的路上，要說這天氣變化也太快了吧，我們前一秒還啥事都沒有呢，可后一秒就完蛋了。天氣本來好好的，突然，一片雪白色的大雪片，劃過天空，落了下來。緊接著，一大群大雪片從天而降，它們向我們發起了進攻。開始還是幾片雪花飄了過來，可后來，雪越下越大，越下越猛，風和雨也來湊熱鬧。我們的傘都變形了，雪和雨刮在臉上，打在身上，我覺得再一會我都要瘋了。還好離學校的路程不遠，要不然我們就變成兩只落湯雞了!
不過呀，這小草呀，樹木呀，就比我抗折騰!前幾天，我剛在我們小區的一顆小楊樹下發現了一棵小綠苗，我好像海盜發現了寶藏一樣，我高興的手舞足蹈。我害怕它會冷，把媽媽的布料拿了一塊，用針和繩子給它織了一件小衣服，準備給它披上，我又看了天氣預報，說這幾天有雨，我害怕它被雨壓彎，我又用一根小吸管和一個小紙片給它做了一把小雨傘，把它們一起連同我的希望一起送給小樹苗。媽媽說我幼稚，可我覺得為了綠色的春天，為了保護這嬌嫩的小綠芽，一切都值得!
春天的腳步越來越近，我內心歡喜!
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天空微暗，空氣微涼。此刻，整個世界都像極了一幅歷史的舊畫卷。這般天氣本不宜出門游賞，可站在何園門口，天與景，人與物卻極為巧妙的融合在了一起。風拂著柳樹的發絲，似乎在轉動著時間的輪軸，帶著我們回到那沉淀著歷史滄桑的過去。
＂倚南窗以寄傲，登東皋以舒嘯。＂剛踏上已泛著青綠色的石磚路面，抬頭便望見那樹藤掩映下幾個不明顯，卻極為清秀的幾個字字——寄嘯山莊。沒有老北京皇家園林的磅礴，卻多了幾分江南的似水柔情。四周的植物與假山巧妙融合在一起，恰似一天工之物，真可謂巧奪天工。
入園，穿著旗袍的導游在前面領著，本是想跟著聽聽，卻是人多聲雜，什么也沒聽到，那便自己走著吧，有時也不必事事都知曉，看著那景，便能想到那人、那事了。我很享受這種時空交錯的感覺，彼時此地，也曾盡是繁華，如今卻落了一地，多了些些滄桑。
園子不算大，卻也布局復雜。我不辨東西，便跟著大部隊繞上了二樓。腳下木質的樓梯上鋪著泛黃的地毯，可曾想，這當年或許也是鮮紅般如血般富麗堂皇。二樓分布著主人何芷舠和小姐的臥房，究竟是哪位小姐我沒有去了解，只是看著那墻上的黑白照片卻也美的驚人。書房，臥室，琴房所有家具布置都還如當初，西式的窗簾，吊燈，壁爐即便在當今看來，也是極為洋氣的。
此刻，我站在樓上，望的見樓下人影憧憧，紅色的燈籠依舊掛在長廊的兩側，可人，早已不是當初。除了對那曾經有過的繁華懷著無限贊嘆，此時心中更添了一分物是人非的悲涼。
帶著五味雜陳的心情，我走進了位于南面的片石山房，既名曰山房，定是以山出了名的，園中一處人造“月亮”的景色甚是奇特。光線穿過湖石上天然形成的圓形孔洞，穿入水中，形成了水里亮汪汪的一輪明月。左手邊的長廊上配有方鏡，這便是水中月鏡中畫。鏡花水月，別有一番情致。
到此，何園便也游了大概，春日還稍遠，園中只開了點點紅花，冬意仍在，便平添了幾分蒼涼，卻也多了些歷史的韻味。至于這園子背后的人，那本是歷史，也非我游園的目的，如今只從何園上上下下看來，與其稱其何園，倒不如＂寄嘯山莊＂更顯主人志節。
歷史終將隨著時間沉淀，過去的事永遠無法改變，走到門口，我又想起陶潛的那兩句詩，于是，也漸漸明白了這園子所存在的意義。
倚南窗以寄傲，登東皋以舒嘯。
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今天，我走進院子里，隱隱約約地覺得有水滴在我身上，天空中下起了蒙蒙細雨。昨天我看了天氣預報，說今天有雨，果然是這樣。我吃過早飯來到學校，沒有看到一個打傘的同學。可等到下午放學時，我看到同學們拿著五顏六色的雨傘走出了學校。半路上，我班的同學馬龍問我：“我什么時候能成為像魯迅那樣的作家?”我說：“你只要在寫作上仔細琢磨，善于觀察生活、感受生活，勤于寫作，不斷總結改進，持之以恒，你就有可能成為下一個魯迅。”馬龍說：“原來是這樣。可我家的生活、家庭等方面的條件很差，我有可能上不到初中，就要去打工了，我心里很難過。我的作家理想也許只是做夢，不可能實現的。”我說：“條件不好確實不利于成才，但也不是沒有好的一面。我給你講幾個歷史故事，好嗎?”馬龍說：“我最喜歡聽故事了，你快講吧。”我說：“西漢的司馬遷在《報任安書》中有一段話：‘蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐乃賦《離騷》;左丘失明厥有《國語》’。這些人都是在人生最困難的時期取得巨大的成就的，這說明了一個道理：逆境助人走上成功路。你的條件不好，也可算作是個小小的逆境吧，說不定這個小小的逆境恰恰是使你走向成功的助推器，她一定能促進你在寫作方面的成功。你明白我這些話的意思了嗎?”馬龍說：“我聽懂了些道理。”我說：“光有‘助推器’是不行的，以后的路還很長，還有很多的艱難險阻，你能堅強的走過去嗎?”馬龍說：“我能，但你要經常給我力量，鼓勵我，好嗎?”我說：“好，太好了!讓我們彼此攜手并肩，共同進步吧!”
啊!如絲的細雨揚揚灑灑，多么輕柔!五顏六色的雨傘，多么美麗!也好像在預示著我和馬龍同學揚揚灑灑、五彩斑斕的文學人生。
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去年暑假，我和家人駕車來到青島，好好感受了一番大海之美。
清晨，大海是寧靜的。太陽還沒有出來的時候，整個海面就像一塊展開的巨大藍色綢布，藍得耀眼。海風輕輕地吹，吹起了朵朵浪花。浪花打在礁石上，飛濺起一陣陣水花，那是大海所唱出的快樂之歌。夾雜著淡淡咸味、聞起來有點兒像小蘇打味道的海風吹在人的臉上，癢癢的，很舒服。
太陽一出來，藍綢布就變成了鍍金的大鏡子，發出金色的、耀眼的光芒。陽光灑在海灘上，海灘披上了金色的薄紗，輕盈、朦朧。慢慢地，空中出現了展翅翱翔的海鷗，它們一會兒在金色的海面上空飛翔，一會兒掠過海面又快速地升起，偶爾也會在沙灘上停留一下，大概是想找些小蝦小蟹吃吧……
午后，潔白的云朵像是淘氣的孩子，它們以自己為畫筆，在湛藍的天空盡情地涂抹。只是隨意一抹，藍色巨紙上就出現了一只奔跑的獅子。獅子時而張牙舞爪，時而眺望遠方。輕輕一擦，獅子不見了。再一涂，藍色巨紙上又出現了一朵巨型的棉花糖，不知道誰有這個本事能吃到。云朵一會兒變成憨憨的大熊，一會兒扮成可愛的小兔，一會兒又化身為快樂的海豚……它們就像神奇的魔術師，總有變不完把戲……倚著礁石，腳下是細軟的白沙和剛能沒過腳踝的碧藍海水。
順著不斷涌來的波浪向遠處望去，天地間隱約可見一個小島，小島上還有國旗在迎風飄揚。咦，小島居然還會移動？揉揉眼，再定睛細看，原來那是一艘遠航歸來的漁船。
夕陽西下，天空中出現了五彩晚霞。晚霞是那樣的絢爛多彩，是那樣的惹人喜愛：一會兒，天空像著了火一樣，紅得格外透亮；一會兒，天空又像換上了一件淡黃色的新衣……晚霞就像一個頑皮又愛顯擺的小姑娘一樣，不停地向人們炫耀著她那各色各樣耀眼的新衣。此時，銀白的細沙也仿佛是被頑皮的孩童潑上了一層五彩的涂料一樣，這塊是紅的，那塊是黃的，樂得海灘上的人們掏出手機，不停地拍來拍去……
晚霞來得快消失得也快。豈止是那五彩斑斕的晚霞，那藍底鍍金、層層泛浪的海面，變幻莫測的浮云不也是一樣嗎？它們再美好，終究也是短暫的，就像手捧一把細沙，終究還是會從手掌的縫隙中溜走的——既然我們不能把它們永遠留下，那就只有好好地珍惜它們……
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無論是生命的行途還是終止，都會有一株蘭花為你開放。在甜蜜中悄無聲息地逝去。
一直以來，我都認為蘭花是反復無常的，一面是秀麗女子的蘭花指，另一面是一淡雅自居的君子，隨著歲月沉淀，方知，原來是我誤會了她。
第一次見她盛開，似乎很突然。前一夜含苞欲放，第二天的清晨，在亮晶晶的露水的襯托下，便已綻放，她開的無暇而潔白。像九天仙子一般，楚楚動人。雖沒有沒有空谷幽蘭的高貴典雅，卻有小家碧玉的秀美。頓時一種欣喜涌上心頭。那幾朵白嫩的花兒，就像要把心頭最溫暖的地方占得滿滿當當。
當初春的第一縷陽光灑在她的身上，我的心好似有填不完的滿足。一眼又一眼，每一次，都告誡自己這是最后的一次啟首觀望。可繼而又忍不住轉過頭，沉浸于她的潔白美麗。正上課的老師察覺到我的異樣，于是我便被罰到教室后排與那醉人的蘭花站在一起。不經意間，蹉跎了一個盛夏。
臨近期末，我開始沉于復習之中。生活中少了她的倩影，一絲不安在心中扎根。于是很快蔓延開了。一日飯后，一株孤零零的蘭草放在陽臺上。我滿懷喜悅地過去。卻看到了她潔白的身軀已經落在泥盆中泛黃，她死去多時了。
心底滿滿的悔恨，那深埋于心里的倩影。靜默無言，淡雅的一縷清香仍似停留在空中，不愿散去。她可是在等待那個照顧她一生的人。
我望著她的尸體，久久地不愿離開。生命中最美的花朵凋零了，我的心情也開始凋零。心頭有一絲悲慟在婉轉中流動。
我剪下蘭的一支分株，移植在家里，希望她可以重新占據我的世界。然而家里的蘭草一天天成長，學校里的她自此再也沒有開過。心中的失望一天天的積累，終化成無望。于是我開始更多地關注家中的蘭花，希望她能盛開出心愛的白蘭。經過我幾天地澆灌，她變抽出了幾條嫩葉。于是我越發的急迫，越發的欣喜。期待著，生命中的蘭花第二次開放。
姑姑家的表妹來玩，笑著地對我說：“哥，我幫你把草拔了。”心中一驚，急忙沖到陽臺，卻發現蘭柔弱的葉片被硬生生地扯開，只剩下一根蘭莖，光禿禿的立在那，無聲無言。
我心開始垂淚，一種憤懣涌上心頭，可卻無力說什么。
失望與哀傷溢滿心頭，那抹嫩白，那片淡雅的清香，都化作虛無，化作一個在世間徘徊的幽魂。
一朵白蘭，留以我嫩白，嬌小的心境，她在我心底盛開，又在我心底凋零。
不知生命中的那朵蘭花是否還在，是否盛開。
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