魯迅小說(shuō)白描手法管窺

魯迅小說(shuō)白描手法管窺

魯迅寫小說(shuō)，塑造人物慣用“白描”的手法。這就是我們通常所說(shuō)的“畫眼睛和勾靈魂”。魯迅的“畫眼睛”有對(duì)人物的眼睛進(jìn)行細(xì)致描繪的意思，但更重要的是指塑造形象時(shí)精心選擇那些最富有特點(diǎn)的動(dòng)作、神態(tài)，最具有表現(xiàn)力的情節(jié)、場(chǎng)面和細(xì)節(jié)來(lái)揭示人物的性格特征，使讀者對(duì)某一人物和情節(jié)產(chǎn)生難以忘懷的深刻印象。

一、用白描手法刻畫人物

魯迅的人物形象塑造多用此手法完成，他筆下的形象如同是簡(jiǎn)筆勾勒出來(lái)后又用刀刻出來(lái)的，勾勒準(zhǔn)確、傳神。如阿Q，其形貌只用了極少的幾筆，“阿Q赤著膊，懶洋洋的，瘦伶仃的”，“在他頭皮上，頗有幾處不知起于何時(shí)的癩瘡疤”，還有常常被人揪住的“黃辮子”，就是這么寥寥幾筆，阿Q的基本輪廓就鮮明地凸顯了出來(lái)。再如孔乙己“身材很高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕，一部亂蓬蓬的胡子”，而最能表現(xiàn)那個(gè)時(shí)代落魄讀書人特征的是他的衣著和語(yǔ)言：“穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗。”用語(yǔ)不多，但將一個(gè)迂腐無(wú)能、貧困潦倒而又好吃懶做的舊時(shí)代讀書人的形象活脫脫地表現(xiàn)出來(lái)，字字入目，句句傳神。再看《故鄉(xiāng)》和《祝福》：少年閏土“紫紅色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，項(xiàng)上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈”，作者由臉而帽，由帽而項(xiàng)，勾勒出一個(gè)健康、活潑、聰明、伶俐的鄉(xiāng)村少年的形象。可再次見(jiàn)到閏土?xí)r，則是“紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅”，“頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟縮著”；魯迅尤其刻畫了他那雙手，再不是當(dāng)年那樣的“紅活圓實(shí)”，變得“又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮了”。作者并沒(méi)有寫他二十年來(lái)所受的苦，而是通過(guò)這些外部的變化寫出了中國(guó)農(nóng)民的深重災(zāi)難。《祝福》中祥林嫂的肖像更是用白描手法來(lái)塑造的。第一次出場(chǎng)的她“頭上扎著白頭繩，烏裙，藍(lán)夾襖，月白背心，年紀(jì)大約二十六七，臉色青黃，但兩頰卻還是紅的……模樣還周正，手腳都?jí)汛螅种皇琼樦郏婚_(kāi)一句口，很像個(gè)安分耐勞的人”。這里作者用極省儉的幾筆就把一個(gè)青春守寡、貧苦善良而又吃苦耐勞的婦女形象刻畫了出來(lái)。當(dāng)祥林嫂二進(jìn)魯鎮(zhèn)時(shí)，作者集中描繪了那“眼角上帶些淚痕，眼光也沒(méi)有先前那樣精神了”，活畫出主人公再嫁后又亡夫喪子，內(nèi)心無(wú)限悲苦的形象。而在敘述阿毛被吃的經(jīng)過(guò)時(shí)，眼睛變得“沒(méi)有神采了”，遭到村人奚落時(shí)，她“直著眼睛看著他們”。眼睛的變化，反映出封建禮教對(duì)祥林嫂除了肉體上的蹂躪外，更主要的是精神上的折磨。最后，待到被魯四老爺逐出家門，那“五年前花白的頭發(fā)已經(jīng)全白，臉上瘦弱不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛木刻似的”。至此，一個(gè)身體和精神都倍受封建禮教摧殘迫害的勞動(dòng)?jì)D女的形象栩栩如生展現(xiàn)在人們眼前。

二、情節(jié)敘述上的白描手法

魯迅的大多數(shù)小說(shuō)不去追求完整的故事情節(jié)，而是選擇最能體現(xiàn)事物本質(zhì)的細(xì)節(jié)來(lái)加以描述，《孔乙己》表現(xiàn)封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害，作者只寫了孔乙己在咸亨酒店的兩次露面，通過(guò)他屢試不中的羞愧和“竊書不算偷”的辯白就深入到了人物的內(nèi)心世界。《祝福》的情節(jié)更典型，祥林嫂最大的悲劇是精神被摧殘得完全麻木，作者在揭示這一悲劇性格時(shí)，安排了兩個(gè)最有表現(xiàn)力的情節(jié)：一是她一遍又一遍幾乎是一字不改地向人們?cè)V說(shuō)阿毛被吃的經(jīng)過(guò)；二是她在臨死前還執(zhí)著地追問(wèn)“一個(gè)人死了以后到底有沒(méi)有靈魂”的問(wèn)題。第一個(gè)情節(jié)說(shuō)明失去丈夫和兒子的打擊使她幾乎失常，也表現(xiàn)了人們的冷漠。第二個(gè)情節(jié)表明封建社會(huì)對(duì)勞動(dòng)?jì)D女的壓迫不僅是政治上、經(jīng)濟(jì)上的，更重要的是精神上的，她不僅生前受盡了折磨和摧殘，而且還要懷著恐懼走向死亡，死亡在她的心目中不是悲慘生活的結(jié)束，而是另一個(gè)最大恐怖的開(kāi)始。這些情節(jié)的安排使整部作品的悲劇性得到深化。

三、用白描的手法寫景狀物

通常說(shuō)來(lái)魯迅很少專門寫景，他非常贊賞《水滸》中林沖上梁山的“那雪正下得緊”的僅六個(gè)字的景物描寫。魯迅小說(shuō)的場(chǎng)景描繪也散發(fā)著濃濃的畫龍點(diǎn)睛的意味。《藥》的最后，陰森森的墓地的中間有一條歪歪斜斜的細(xì)路，將畫面分為左右兩部分；層層疊疊饅頭似的叢冢；枯草如銅絲支支直立；一株沒(méi)有葉的樹(shù)枝干筆直，上面鐵鑄一般站著一只烏鴉。就在這背景里，兩位母親來(lái)祭奠各自的兒子，在路的左右兩邊。瑜兒的墳上，突兀地出現(xiàn)了一個(gè)圓圓的有紅白花的花環(huán)，這特有的單調(diào)景物，制造出強(qiáng)烈的悲涼氣氛，令人思之心悸，觀之悚然。小說(shuō)所要揭示的意蘊(yùn)和所欲渲染的氣氛在這生動(dòng)的刻畫中得到充分展現(xiàn)。再如《故鄉(xiāng)》開(kāi)頭的景物描寫，作者緊緊抓住了那個(gè)時(shí)代農(nóng)村深冬的特征：天氣的陰晦，風(fēng)的冷及嗚嗚的響聲，天色的蒼黃，村莊的蕭索等等。寥寥數(shù)語(yǔ)，不但將故鄉(xiāng)深冬陰晦天色籠罩下的原野、凋敝的農(nóng)村盡收眼底，而且強(qiáng)烈地渲染了肅殺氣氛，流露出作者內(nèi)心深沉的悲哀。

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16、今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。——李白《把酒問(wèn)月》

17、月落西山時(shí)，啾啾夜猿起。——李白《宿清溪主人》

18、暮從碧山下，山月隨人歸。——李白《下終南山過(guò)斛斯山人宿置酒》

19、舉杯邀明月，對(duì)影成三人。——李白《月下獨(dú)酌》

20、月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。——李白《渡荊門送別》

21、唯愿當(dāng)歌對(duì)酒時(shí)，月光長(zhǎng)照金樽里。——李白《把酒問(wèn)月》

22、人攀明月不可得，月行卻與人相隨。——李白《把酒問(wèn)月》

23、登舟望秋月，空憶謝將軍。——李白《夜泊牛渚懷古》

24、古人今人若流水，共看明月皆如此。——李白《把酒問(wèn)月》

25、邊月隨弓影，胡霜拂劍花。——李白《塞下曲六首》

26、皎如飛鏡臨丹闕，綠煙滅盡清輝發(fā)。——李白《把酒問(wèn)月》

27、夢(mèng)繞邊城月，心飛故國(guó)樓。——李白《太原早秋》

28、卻下水晶簾，玲瓏望秋月。——李白《玉階怨》

29、青冥浩蕩不見(jiàn)底，日月照耀金銀臺(tái)。——李白《夢(mèng)游天姥吟留別》

30、淥水明秋月，南湖采白蘋。 ——李白《淥水曲》

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1、移舟泊煙渚，日暮客愁新。

2、秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。——李白《子夜吳歌·秋歌》

3、為我一揮手，如聽(tīng)萬(wàn)壑松。

4、長(zhǎng)隨君，君入楚山里，云亦隨君渡湘水。

5、牽引條上兒，飲弄水中月。

6、為我揮手彈奏名曲《風(fēng)入松》，仿佛聽(tīng)到萬(wàn)壑松濤聲。

7、起舞徘徊風(fēng)露下，今夕不知何夕。——蘇軾《念奴嬌·中秋》

8、我的心靈像被流水洗滌，馀音繚繞和著秋天霜鐘。

9、長(zhǎng)久跟隨您，您進(jìn)入楚山里，白云也跟著你渡過(guò)了湘水。

10、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情！——李白《贈(zèng)汪倫》

11、不覺(jué)碧山暮，秋云暗幾重。

12、《夜將曉出籬門迎涼有感》【宋】陸游

13、秋詞——唐代：劉禹錫

14、秋霜欲下手先知，燈底裁縫剪刀冷。——白居易《空閨怨》

15、何年是歸日，雨淚下孤舟。

16、樓倚霜樹(shù)外，鏡天無(wú)一毫。

17、圓魄上寒空，皆言四海同。——李嶠《中秋月二首·其二》

18、《秋登宣城謝眺北樓》唐李白

19、自古以來(lái)，騷人墨客都悲嘆秋天蕭條，我卻說(shuō)秋天遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)春天。

20、湘水之上，有仙女穿著蘿衣，白云可以躺臥您要早點(diǎn)歸來(lái)。

21、秋浦多白猿，超騰若飛雪。

22、秋曉上蓮峰，高躡倚天青壁。——陸游《好事近·秋曉上蓮峰》

23、長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓

24、晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。

25、蜀僧濬懷抱著綠綺琴，他來(lái)自西面的峨眉山。

26、南山在澄明的秋天竟是那樣高峻，莫不是要與秋色試比氣勢(shì)的大小？

27、白云歌送劉十六歸山——唐代：李白

28、蜀僧抱綠綺，西下峨眉峰。

29、楚山和秦山之上都有白云，白云到處長(zhǎng)久地跟隨著您。

30、寄言向江水，汝意憶儂不。

31、兩鬢入秋浦，一朝颯已衰。

32、不知不覺(jué)，暮色已籠罩青山，秋云黯淡，布滿黃昏天空。

33、桃花春水生，白石今出沒(méi)。搖蘿枝，半搖青天月。——李白《憶秋浦桃花舊游》

34、秋浦錦駝鳥，人間天上稀。

35、樓閣高聳于經(jīng)霜的樹(shù)林之上，登高望遠(yuǎn)，天空如明鏡無(wú)纖云一毫。

36、湘水上，女蘿衣，白云堪臥君早歸。

37、聽(tīng)蜀僧濬彈琴——唐代：李白

38、空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。——王維《山居秋暝》

39、秋日晴空萬(wàn)里，一只仙鶴排開(kāi)云層扶搖直上，便引發(fā)我的詩(shī)情飛上云霄。

40、三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。

41、正西望長(zhǎng)安，下見(jiàn)江水流。

42、秋浦長(zhǎng)似秋，蕭條使人愁。

43、遺民淚盡胡塵里，難望王師又一年。

44、云中君不見(jiàn)，竟夕自悲秋。——馬戴《楚江懷古三首·其一》

45、清溪非隴水，翻作斷腸流。

46、秋浦猿夜愁，黃山堪白頭。

47、愁作秋浦客，強(qiáng)看秋浦花。

48、桃杏風(fēng)香簾幕閑，謝家門戶約花關(guān)，畫梁幽語(yǔ)燕初還。——孫光憲《浣溪沙·桃杏風(fēng)香簾幕閑》

49、黃雀始欲銜花來(lái)，君家種桃花未開(kāi)。長(zhǎng)安二月眼看盡，寄報(bào)春風(fēng)早為催。——岑參《春興戲題贈(zèng)李侯》

50、曠野中遠(yuǎn)處的天空比近處的樹(shù)林還要低，江水清清明月仿似更與人相親。

51、野曠天低樹(shù)，江清月近人。

52、家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。——林杰《乞巧》

53、群動(dòng)悠然一顧中，天高地平千萬(wàn)里。——?jiǎng)⒂礤a《八月十五夜桃源玩月》

54、猿聲催白發(fā)，長(zhǎng)短盡成絲。

55、欲去不得去，薄游成久游。

56、秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲。——李商隱《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》

57、山雞羞淥水，不敢照毛衣。

58、遙傳一掬淚，為我達(dá)揚(yáng)州。

59、客心洗流水，余響入霜鐘。

60、客愁不可度，行上東大樓。

61、把船停泊在煙霧彌漫的沙洲旁，日暮時(shí)分新愁又涌上客子心頭。

62、宿建德江——唐代：孟浩然

63、南山與秋色，氣勢(shì)兩相高。

64、晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧宵。——?jiǎng)⒂礤a《秋詞》

65、不覺(jué)碧山暮，秋云暗幾重。——李白《聽(tīng)蜀僧濬彈琴》

66、山川如剡縣，風(fēng)日似長(zhǎng)沙。

67、長(zhǎng)安秋望——唐代：杜牧

68、高梧百尺夜蒼蒼，亂掃秋星落曉霜。——鄭板橋《詠梧桐》

69、楚山秦山皆白云，白云處處長(zhǎng)隨君。

70、江城如畫里，山曉望晴空。雨水夾明鏡，雙橋落彩虹。

71、自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

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白描畫法以墨線描繪物體而不著顏色。白描畫法以線條為主，也可渲染淡墨。畫線條時(shí)，要使筆墨結(jié)合形相的特質(zhì)，筆法的轉(zhuǎn)折頓挫，線條的粗細(xì)濃淡，皆要以所表現(xiàn)物件的質(zhì)感或特色為依歸，譬如以較細(xì)較淡的線條畫花瓣，容易表現(xiàn)出其嬌嫩柔軟；以較粗較濃的線條畫葉與枝梗，較易表現(xiàn)其硬而厚的質(zhì)感；以略干且下筆、收筆皆虛的細(xì)線條畫禽鳥的羽毛，較易表現(xiàn)羽毛蓬松而柔軟的感覺(jué)。

白描有單鉤和復(fù)鉤兩種。用線一次畫成的叫單鉤。單勾有用一色墨鉤成的，也有根據(jù)不回物件用濃淡兩種墨鉤成的，例如花用淡墨鉤，葉用濃墨鉤。復(fù)鉤是先用淡墨完全鉤好，然后根據(jù)具體情況決定復(fù)鉤一部分或全部。復(fù)鉤的線不能依原路的線刻板地重疊鉤一道。復(fù)鉤的目的是加重質(zhì)感和濃淡的變化，使物象顯得更有神采。白描是用線條、用墨線濃淡、粗細(xì)、虛實(shí)、輕重、剛?cè)帷⑶钡谋憩F(xiàn)技法。

在白描畫中，線條的優(yōu)劣是一幅畫成敗的主要關(guān)鍵。白描畫運(yùn)筆宜以中鋒為主，用筆的壓度和速度要均勻，鉤出的筆線要有“外柔內(nèi)剛”的效果，力量要涵蓄在內(nèi)，不宜顯露于外；缺乏涵蓄的筆墨，不耐久看。鋒芒過(guò)多、力量外露都容易表現(xiàn)出一種霸悍的氣象，有時(shí)尚可減低某些花卉、禽鳥的美感，故白描畫的線條要“寓剛建于婀娜中。

到了明嘉慶年間，鄒得中總括前人豐富的.創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，在其著作《繪畫發(fā)蒙》中，提了“十八描”的說(shuō)法，這十八種描法是：領(lǐng)略出，有些是唐朝以前就可以見(jiàn)到，有些則是后來(lái)逐漸添加的，然而這十八描并不是包羅前人所有的描法，也有人主張簡(jiǎn)化為五種，或合并為三大類。擅長(zhǎng)白描人物的當(dāng)代畫家董夢(mèng)梅先生則指出十八以線條描法的形狀命名，并不妥當(dāng)。他針對(duì)用筆的方法，提出了“用筆十法”，即 6.連接比法 7.拖拉筆法 8.擅斗筆法 9.跳躍筆法 10.倒插筆法。以上董夢(mèng)梅先生細(xì)分的十種用筆方法，有些也適用于白描花鳥畫中。

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王元章白描梅

元-鄭元祐

王郎筆底無(wú)纖塵，只有萬(wàn)斛江南春。

疏花冷蕊禁不得，珠明玉潤(rùn)前森陳。

珊瑚交柯?lián)舞F網(wǎng)，金铓鑠日張龍鱗。

咸平處士西湖濱，風(fēng)雪滿頭肌肉皴。

長(zhǎng)歌短吟梅樹(shù)下，聲詩(shī)寫得梅花真。

王郎晚載剡溪雪，艤舟孤山一問(wèn)津。

色香聲塵盡奪取，高揮大抹駭世人。

舊時(shí)娟娟里湖月，清光長(zhǎng)照無(wú)疏親。

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幾乎每個(gè)人都有欣賞和追求完美的傾向，而所謂的完美往往都有某種約定俗成的標(biāo)準(zhǔn)。比如說(shuō)到美女，按中國(guó)的傳統(tǒng)審美習(xí)慣，很多里描寫的美女幾乎都是膚如凝脂、杏眼桃腮、瑤鼻貝齒、櫻桃小嘴，若放到現(xiàn)代，就是整容的標(biāo)準(zhǔn)臉蛋，因此，某些網(wǎng)紅臉都差點(diǎn)分不清誰(shuí)是誰(shuí)。（注：整容是個(gè)體的選擇，我對(duì)任何人的整容選擇都表示尊重，本文僅以此說(shuō)明向“美”靠近的過(guò)程所導(dǎo)致的某種容貌的相似。）若把這種現(xiàn)象加以延伸，則會(huì)看到很多相對(duì)固定的職業(yè)形象，比如老師的常規(guī)形象，往往就是正統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)、慈愛(ài)等等，若所有的老師都向這一標(biāo)準(zhǔn)靠攏，那么就會(huì)如上文提到的“美女”一樣，很“美”很“標(biāo)準(zhǔn)”，但是卻缺少了識(shí)別度，也就缺少了那種獨(dú)屬于某個(gè)個(gè)體的獨(dú)特魅力。而他在我眼中，就是那種并不完美，卻很有一種獨(dú)樹(shù)一幟的風(fēng)格，并且具有相當(dāng)高的識(shí)別度和區(qū)分度的老師。

按常規(guī)，這時(shí)候我該說(shuō)一說(shuō)他的外貌，但是，我也是個(gè)有獨(dú)特風(fēng)格的人，所以我現(xiàn)在不具體描述他的外貌，因?yàn)楫?dāng)認(rèn)知到了一定程度，對(duì)一個(gè)人的理解和描述，更多在于內(nèi)心，而非在于容貌。也許正因?yàn)槲液退加幸环N“獨(dú)特”，所以才會(huì)志趣相投。我身為學(xué)生，斗膽說(shuō)一句，我大約可以算他的忘年交。不過(guò)為免有些人好奇，我只偷偷透露一點(diǎn)點(diǎn)有關(guān)他的容貌的情況：我上高中時(shí)，同學(xué)們都戲稱他為“老郭胖”。請(qǐng)各位注意，這“胖”也分三六九等，相撲運(yùn)動(dòng)員是胖，楊貴妃也是胖，而我這位老師的“胖”是一種可愛(ài)的胖——剩下的就請(qǐng)各位自動(dòng)腦補(bǔ)。

我也不想說(shuō)太多傳統(tǒng)意義上的好老師的特點(diǎn)，雖然這些特點(diǎn)在他身上也有很多，但是既然他留給我的印象如此獨(dú)特，我當(dāng)然要多花些筆墨來(lái)說(shuō)一說(shuō)他的獨(dú)特之處。

我最先要說(shuō)的，就是他喜歡“跨界”。這個(gè)“跨界”有多重意義，第一層意思就是有那么一點(diǎn)“喜歡看別人碗里”的味道。這“喜歡看別人碗里”可不是什么壞話，若不是他“跨界”，也就沒(méi)有我這個(gè)學(xué)生什么事了，因?yàn)槲也皇撬牡障祵W(xué)生，我不過(guò)是隔壁班上的“學(xué)生甲”而已。我那時(shí)候常去班主任季老師的辦公室，我在辦公室里經(jīng)常遇見(jiàn)這位郭老師，當(dāng)這兩位各有特色的老師在一起的時(shí)候，那場(chǎng)面真挺有趣。有一次大考結(jié)束，我受召去辦公室統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，他也不管有我這個(gè)當(dāng)學(xué)生的在辦公室里，就對(duì)著季老師嚷嚷：“水車！（“水車”是對(duì)季老師的戲稱）你們班鈕某某這次英語(yǔ)考多少分？”季老師抬眼瞟過(guò)去：“郭胖！自己猜！”郭老師一眼瞪回去！季老師有一張很有特色的笑臉，就是他不笑的時(shí)候我也總覺(jué)得他是在對(duì)我笑的。這時(shí)候季老師笑瞇瞇的，他問(wèn)郭老師：“那你們班最高分多少？”郭老師報(bào)了個(gè)分?jǐn)?shù)，然后季老師笑得越發(fā)歡快，說(shuō)：“你就猜吧，往高里猜！”郭老師開(kāi)玩笑似的說(shuō)：“不會(huì)高十分吧？”季老師笑得更加喜慶了，輕描淡寫地說(shuō)：“唉，差不多就是這個(gè)數(shù)吧！”然后郭老師說(shuō)：“這種學(xué)生，不是哪個(gè)老師教出來(lái)的，換誰(shuí)教都一樣！”我在旁邊，真是聽(tīng)得“虎軀一震”！接下來(lái)，他就忽然放棄季老師這個(gè)目標(biāo)，直接轉(zhuǎn)向我，裝作一副痛心疾首狀問(wèn)我：“你當(dāng)初怎么就選他的理科班呢？你怎么就不選我的文科班呢？”我向來(lái)非常尊敬老師，但是也從來(lái)都在老師們面前放得開(kāi)手腳，尤其面對(duì)郭老師和季老師這種風(fēng)格的老師，因?yàn)槲乙彩且粋€(gè)骨子里有野性的學(xué)生，所以一遇到這種老師，我就賊歡快！然后我就用我在文科班宿舍里聽(tīng)到的段子笑嘻嘻地回答他：“文理分班的時(shí)候，你和那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)說(shuō)了，要是她來(lái)你的文科班，你就讓她當(dāng)班長(zhǎng)。我選他（季老師）的理科班，我就可以當(dāng)班長(zhǎng)，你文科班的班長(zhǎng)已經(jīng)內(nèi)定了，我當(dāng)然不來(lái)啦！”然后我這個(gè)學(xué)生和這兩位老師一起哈哈哈。

這“跨界”的第二層，是說(shuō)他所涉及的領(lǐng)域。他是一位教師，然而他除了教學(xué)之外，還涉足翻譯領(lǐng)域，在我看來(lái)，是一位非常具有專業(yè)水準(zhǔn)的譯者。很久以前，我就知道他多年從事翻譯工作，有多部譯著出版。雖然我知道這些情況，但是一直沒(méi)有近距離地接觸他的作品。此外，他也曾對(duì)我說(shuō)他收藏了不少工具書，如果我需要，可以贈(zèng)我?guī)妆尽Ｎ夷菚r(shí)還偷偷想，我也喜歡收藏書籍，其中也有一部分工具書，當(dāng)然他的工具書鐵定比我多，不過(guò)也不至于比我多很多很多吧。直到前幾天，我來(lái)到他的家里，看到他那滿墻的工具書，這才忽然意識(shí)到自己就是坐井觀天的青蛙！這些工具書中，有國(guó)內(nèi)和國(guó)外的版本，國(guó)內(nèi)版本還包括大陸和港臺(tái)版本；從年代上看，這些書橫跨了大半個(gè)世紀(jì)；從內(nèi)容上看，有通用的、學(xué)習(xí)的、習(xí)語(yǔ)俗語(yǔ)的、工業(yè)的、商業(yè)的、科技的、醫(yī)學(xué)的、宗教的，還有很多冷門的專業(yè)詞典；從數(shù)量上看，我在大學(xué)時(shí)的圖書館里，好像都沒(méi)有看到這么齊全的工具書品類！在那一刻，我既像劉姥姥進(jìn)大觀園，又像葛朗臺(tái)看見(jiàn)大把大把金銀財(cái)寶！誰(shuí)讓我與老師同好呢！

這“跨界”的第三層意思，是說(shuō)他的語(yǔ)文功底。他喜歡經(jīng)典誦讀，有深厚的語(yǔ)文方面的修養(yǎng)。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，能做翻譯的人，如果中文不好，從專業(yè)角度看是不能勝任的，所以，他的語(yǔ)文素養(yǎng)必須是好的。

說(shuō)過(guò)了他喜歡“跨界”的事，該說(shuō)說(shuō)其他更有趣的事情了！想到這些事情，我真是內(nèi)心雀躍，心里又升騰起一種“野性”學(xué)生的“賊高興”！

他最有特色的一句口頭禪是“狗p不通”！估計(jì)他的嫡系學(xué)生中，有不少學(xué)生會(huì)對(duì)這句“狗p不通”終身難忘。就算我這個(gè)隔著走廊的隔壁班學(xué)生，也常常能聽(tīng)到這句“郭氏特色”的“訓(xùn)斥”。他“罵”起“狗p不通”的時(shí)候，是很有氣場(chǎng)的，同時(shí)還很有一種獨(dú)特的情感在里面。我不是他的嫡系，沒(méi)有機(jī)會(huì)親自聆聽(tīng)郭老師的教誨，我聽(tīng)到這聲“郭氏特罵”的時(shí)候，就像站在“村口”的“翠花”，豎起耳朵“偷聽(tīng)”“郭村長(zhǎng)”在“社員大會(huì)”上“痛斥”那種種不該犯的“錯(cuò)誤”。我說(shuō)起剛剛的“翠花”情景，著實(shí)有一種掩面遁逃的沖動(dòng)，希望不要引得“嫡系部隊(duì)”把西瓜皮和臭雞蛋向我砸過(guò)來(lái)！

我做學(xué)生的時(shí)候，還不知道他做翻譯，僅僅是用很純粹的眼光來(lái)看待一個(gè)英語(yǔ)老師，但是有一件事，卻一下子讓他在我心目中從特色英語(yǔ)老師，升級(jí)為“大神”英語(yǔ)老師。有一天我聽(tīng)宿舍里的文科班學(xué)生說(shuō)，郭老師晚上和師母“吵架”。想象一下，在十八九歲的唯恐天下不亂的學(xué)生眼里，這種事情怎么能輕易放過(guò)呢？絕對(duì)不能啊！于是我趕緊支起耳朵，想要聽(tīng)取下文。果然，有同學(xué)問(wèn)：“你怎么知道他們吵架？”另一位同學(xué)回答：“不是還有一幢學(xué)生宿舍樓在教師宿舍樓的前面嗎？那幢學(xué)生宿舍樓里的同學(xué)聽(tīng)到的。”然后第一位同學(xué)緊接著又問(wèn)：“那他們都吵些什么呀？”第二位同學(xué)答：“他們用英語(yǔ)吵架！誰(shuí)聽(tīng)得懂？”我一聽(tīng)，哇塞，我的大神吶！這招可真夠厲害的！就算他當(dāng)著我們的面吵架，我們能聽(tīng)懂個(gè)鬼？再說(shuō)了，你就知道他們是在吵架嗎？人家說(shuō)不定是在爭(zhēng)論學(xué)術(shù)問(wèn)題！再說(shuō)了，你見(jiàn)過(guò)英語(yǔ)書上有教過(guò)罵人的話嗎？這選進(jìn)教材的內(nèi)容，都是經(jīng)過(guò)精心挑選的，絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)“英語(yǔ)國(guó)罵”，所以，誰(shuí)要是能用大串的英語(yǔ)罵人，那絕對(duì)需要很牛的“英文素養(yǎng)”！

他還有一個(gè)在學(xué)生中很出名的段子，關(guān)于看見(jiàn)美女以后生的“病”。我不是他的嫡系，不知道這個(gè)段子的緣起，但是卻對(duì)這個(gè)段子的內(nèi)容印象深刻。他說(shuō)，一個(gè)美女，從背后看，婀娜多姿，各種好看，總之，你看她的背影得害相思病；然后，她一轉(zhuǎn)身，你就突然得心臟病！啊呀呀，這形容得太絕了！

那時(shí)候他既沒(méi)有得相思病，也沒(méi)有得心臟病，可是現(xiàn)在他真的病了，不過(guò)他一直在頑強(qiáng)地和病魔搏斗，因?yàn)樗€有學(xué)術(shù)上的愿望沒(méi)有完成。我在他家的時(shí)候，師母忙著家務(wù)，一會(huì)兒給他拿來(lái)藥，隔一會(huì)兒又給他端來(lái)溫?zé)岬狞S鱔羹。我看那黃鱔羹做得非常細(xì)膩，應(yīng)該是費(fèi)了不少功夫的，師母說(shuō)這個(gè)有助于讓他的白細(xì)胞漲上去。也許因?yàn)槌酝晁帥](méi)多久，他沒(méi)有吃黃鱔羹的胃口，所以他不吃，即使師母勸解，他也沒(méi)有吃。但是當(dāng)師母走后，他不止一次對(duì)我說(shuō)，師母對(duì)他是極好的。看到這樣的他，我從他身上感受到一種除了學(xué)術(shù)以外的“生活的面貌”，那是一種溫柔對(duì)待生活的面貌。也許對(duì)于青春少年來(lái)說(shuō)，覺(jué)得強(qiáng)悍才是一種能力的體現(xiàn)，但是到了我這樣的中年，我卻更加明白，很多時(shí)候，溫柔平和比強(qiáng)悍更加需要力量。尤其當(dāng)世界以痛吻我之時(shí)，我不必報(bào)之以歌，那樣在某些情況下其實(shí)有違人性，但是若仍能平靜溫和地對(duì)待世界和他人，就是一種極高的人性修養(yǎng)。

我到他家的時(shí)候，有一小段時(shí)間門沒(méi)有關(guān)好，他家那只雪白的可愛(ài)小狗Lucky溜了出去。等他發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，小狗已經(jīng)沒(méi)有了蹤影，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容他當(dāng)時(shí)的感受，但是我非常能夠感受他的感受，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，他對(duì)這只小狗也是充滿感情的。我當(dāng)時(shí)也著急，若不是因?yàn)槲遥@扇門也不會(huì)開(kāi)著，小狗也不會(huì)溜出去。我讓他在樓上等我，我立刻下樓去找。我知道他爬樓梯會(huì)吃力，所以讓他在家里等，但是當(dāng)我找回小狗，抱著它回來(lái)的時(shí)候，我看到他已經(jīng)下樓，正在樓下呼喚著小狗的名字。當(dāng)他看到那只小狗，重新把它抱在手里的時(shí)候，我看到了他笑了，那是一種發(fā)自內(nèi)心的、失而復(fù)得的快樂(lè)！當(dāng)時(shí)，在旁邊有一群人在社區(qū)里聊天曬太陽(yáng)，他們看著穿著家居服的郭老師抱著小狗，與看任何其他人的眼光沒(méi)有任何不同。我在明媚的陽(yáng)光下，忽然生出一種感慨：有誰(shuí)知道這位抱著小狗的看似普通的居家男人，居然是那么多文學(xué)作品的譯者，居然有可與大型圖書館的英語(yǔ)工具書相匹敵的藏書！

他說(shuō)他自己上樓，不用我再陪他上樓，可是我知道，爬樓對(duì)于他來(lái)說(shuō)未必是一件輕松的事情。人年輕的時(shí)候感受不到體力不足所帶來(lái)的勞累，但是現(xiàn)在不一樣，我也曾有過(guò)一個(gè)階段，虛弱到連說(shuō)話都覺(jué)得累。所以我抱著小狗，和他一起上樓，至少，我能夠?yàn)樗?fù)擔(dān)掉小狗的重量，也能讓他在爬樓過(guò)程中由于有人一起而不把注意力完全放在勞累上。

我從他家回來(lái)，忍不住去翻我最早的書柜，那里存著我十九年前整理好的高中階段的試卷，從那一堆發(fā)黃的試卷里，我抽出曾由郭老師出的試卷。那時(shí)候的試卷，都是各老師輪流出卷，整個(gè)年級(jí)統(tǒng)一使用。他是一個(gè)風(fēng)格獨(dú)樹(shù)一幟的老師，連出的試卷也是獨(dú)樹(shù)一幟的，所以很容易從一堆試卷中區(qū)分出來(lái)。我把他出的試卷整齊地排列好，收起我年少時(shí)的“野性”，非常認(rèn)真地給這些試卷拍了照，發(fā)給他。我告訴他，也許對(duì)于有些人而言，那些試卷不過(guò)是用過(guò)的廢紙，但是對(duì)我而言，那些試卷是老師和學(xué)生共同的汗水凝結(jié)。我對(duì)所有讀過(guò)的書籍、做過(guò)的試卷、寫過(guò)的文字都充滿感情——那是一種情懷，而不僅僅是紙張，因?yàn)檫@些紙張承載著他努力付出的中年，也承載著我揮汗奮斗的青春！

? 白描課件 ?

1、閣道步行月，美人愁煙空。——李白《上之回》

2、仙人垂兩足，桂樹(shù)何團(tuán)團(tuán)。——李白《古朗月行》

3、夢(mèng)繞邊城月，心飛故國(guó)樓。——李白《太原早秋》

4、吳牛喘月時(shí)，拖船一何苦。——李白《丁督護(hù)歌》

5、醉月頻中圣，迷花不事君。——李白《贈(zèng)孟浩然》

6、小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。——李白《古朗月行》

7、憂來(lái)其如何？凄愴摧心肝。——李白《古朗月行》

8、微身奉日月，飄若螢之光。——李白《秦女卷衣》

9、浩歌待明月，曲盡已忘情。——李白《春日醉起言志》

10、時(shí)來(lái)引山月，縱酒酣清暉。——李白《贈(zèng)秋浦柳少府》

? 白描課件 ?

1、落日心猶壯，秋風(fēng)病欲疏。——杜甫《江漢》

2、碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。宋·范仲淹《蘇幕遮》

3、不覺(jué)碧山暮，秋云暗幾重。

4、秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲。——《宿駱氏亭寄》

5、唐·劉禹錫

6、四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。

7、宋·蘇軾

8、《中秋月》

9、螢飛秋窗滿,月度霜閨遲。——李白《塞下曲六首》

10、湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。

11、三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。

12、秋浦錦駝鳥，人間天上稀。

13、長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。《宣州謝朓樓餞別校書叔云》

14、禍連積怨生，事及徂川往。

15、長(zhǎng)風(fēng)吹白茅，野火燒枯桑。《至大梁卻寄匡城主人》

16、秋景有時(shí)飛獨(dú)鳥，夕陽(yáng)無(wú)事起寒煙。——《孤山寺端上》

17、我的心靈像被流水洗滌，馀音繚繞和著秋天霜鐘。

18、頗似今之人,蟊賊陷忠讜.

19、愁作秋浦客，強(qiáng)看秋浦花。

20、千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。

21、唐·孟浩然

22、《秋夕》

23、《宿建德江》

24、禍連積怨生,事及徂川往.

25、《秋登宣城謝眺北樓》【唐】李白

26、你平生多有使人感激不盡的行為，素有忠義的褒獎(jiǎng)。

27、宋·范仲淹

28、秋色無(wú)遠(yuǎn)近,出門盡寒山.

29、人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

30、晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。

31、江城如畫里,山曉望晴空.雨水夾明鏡,雙橋落彩虹.

32、楚邦有壯士,鄢郢翻掃蕩.

33、無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。

34、淡淡橫朝煙,脈脈深秋思。——?jiǎng)⒌乐断娼飼浴?/p>

35、何年是歸日，雨淚下孤舟。

36、相望始登高，心隨雁飛滅。

37、悲哉秋兮為氣也！蕭瑟兮草木搖落而變衰，憭栗兮若在遠(yuǎn)行，登山臨水兮送將歸。《九辯》

38、愁因薄暮起，興是清秋發(fā)。

39、《子夜秋歌》【唐】李白

40、自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。（劉禹錫）

41、《望洞庭》

42、描寫秋天古詩(shī)，例如：

43、江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。——杜甫《秋興八首·其一》

44、白云遙相識(shí),待我蒼梧間.

45、鞭尸辱已及，堂上羅宿莽。

46、申包胥在秦庭大哭七日七夜，眼睛都哭出鮮血，終于獲得秦國(guó)的支持，回來(lái)救楚。

47、八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

48、《夜將曉出籬門迎涼有感》

49、眼下卻禍?zhǔn)逻B連，天怒人怨，以往事業(yè)如流水消失。

50、長(zhǎng)安秋望——唐代：杜牧

51、野曠天低樹(shù)，江清月近人。

52、遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

53、平生多感激，忠義非外獎(jiǎng)。

54、《蘇幕遮》

55、蜀僧抱綠綺，西下峨眉峰。

56、宿建德江——唐代：孟浩然

57、長(zhǎng)隨君，君入楚山里，云亦隨君渡湘水。

58、明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。

59、秋浦長(zhǎng)似秋，蕭條使人愁。

60、唐·白居易

61、《贈(zèng)廬司戶》

62、人煙寒橘柚,秋色老梧桐.誰(shuí)念北樓上,臨風(fēng)懷謝公.

63、《山居秋暝》

64、《秋登宣城謝眺北樓》

65、當(dāng)年不肯嫁春風(fēng)，無(wú)端卻被秋風(fēng)誤。——賀鑄《芳心苦·楊柳回塘》

66、楚山和秦山之上都有白云，白云到處長(zhǎng)久地跟隨著您。

67、曉迎秋露一枝新，不占園中最上春。（杜牧）

68、移舟泊煙渚，日暮客愁新。

69、深受黃老列莊思想影響，有《李太白集》傳世，詩(shī)作中多以醉時(shí)寫的，代表作有《望廬山瀑布》《行路難》《蜀道難》《將進(jìn)酒》《梁甫吟》《早發(fā)白帝城》等多首。宋人已有傳記（如文瑩《湘山野錄》卷上），就其開(kāi)創(chuàng)意義及藝術(shù)成就而言，“李白詞”享有極為崇高的地位。

70、——李白《酬裴侍御對(duì)雨感時(shí)見(jiàn)贈(zèng)》

71、申包哭秦庭,泣血將安仰.

72、照他幾許人腸斷，玉兔銀蟾遠(yuǎn)不知。

73、山雞羞淥水，不敢照毛衣。

74、唐·杜牧

75、草低金城霧，木下玉門風(fēng)。《別詩(shī)》

76、長(zhǎng)安一片月,萬(wàn)戶搗衣聲.

77、清秋幕府井梧寒，獨(dú)宿江城蠟炬殘。——杜甫《宿府》

78、隨意春芳歇，王孫自可留。

79、四面邊聲連角起。

80、天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。

81、把船停泊在煙霧彌漫的沙洲旁，日暮時(shí)分新愁又涌上客子心頭。

82、失寵故姬歸院夜，沒(méi)蕃老將上樓時(shí)。

83、宋·陸游

84、日夕聽(tīng)猿怨，懷賢盈夢(mèng)想。

85、牽引條上兒，飲弄水中月。

86、孤高繡衣人,瀟灑青霞賞.

87、《天凈沙秋思》

88、《秋登蘭山寄張五》

89、作者簡(jiǎn)介：

90、秋雨料峭，寒意肅然，北風(fēng)蕭瑟，秋江清爽。

91、螢飛秋窗滿，月度霜?dú)w遲。（李白）

92、遙傳一掬淚，為我達(dá)揚(yáng)州。

93、秋日晴空萬(wàn)里，一只仙鶴排開(kāi)云層扶搖直上，便引發(fā)我的詩(shī)情飛上云霄。

94、猿聲催白發(fā)，長(zhǎng)短盡成絲。

95、長(zhǎng)安雖然僅一水渺然相隔，卻如何能駕車而返呢？

96、雨水夾明鏡，雙橋落彩虹。

97、楚山秦山皆白云，白云處處長(zhǎng)隨君。

98、李白（701年－762年），字太白，號(hào)青蓮居士，又號(hào)“謫仙人”，生于中亞碎葉，祖籍隴西成紀(jì)（今甘肅省秦安縣）。唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”，與杜甫并稱為“李杜”，為了與另兩位詩(shī)人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，與杜甫合稱“大李杜”。

99、天邊樹(shù)若薺，江畔洲如月。

100、為我一揮手，如聽(tīng)萬(wàn)壑松。

101、借問(wèn)盧耽鶴,西飛幾歲還.

102、何日平胡虜,良人罷遠(yuǎn)征.

103、兩鬢入秋浦，一朝颯已衰。

104、樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。——《野望》

105、時(shí)見(jiàn)歸村人，沙行渡頭歇。

106、不知不覺(jué)，暮色已籠罩青山，秋云黯淡，布滿黃昏天空。

107、蜀僧濬懷抱著綠綺琴，他來(lái)自西面的峨眉山。

108、碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。

109、鞭尸辱已及,堂上羅宿莽.

110、誰(shuí)念北樓上，臨風(fēng)懷謝公。

111、年12月，與世長(zhǎng)辭。

112、秋氣堪悲未必然，輕寒正是可人天。——楊萬(wàn)里《秋涼晚步》

113、濁酒一杯家萬(wàn)里燕然未勒歸無(wú)計(jì)。

114、樓倚霜樹(shù)外，鏡天無(wú)一毫。

115、叢菊兩開(kāi)他日淚，孤舟一系故園心。——杜甫《秋興八首·其一》

116、濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。

117、雨色秋來(lái)寒，風(fēng)嚴(yán)清江爽。

118、萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。

119、風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

120、銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。

121、白云歌送劉十六歸山——唐代：李白

122、艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

123、秋詞——唐代：劉禹錫

124、清溪非隴水，翻作斷腸流。

125、自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

126、北山白云里，隱者自怡悅。

127、玉露凋傷楓樹(shù)林，巫山巫峽氣蕭森。——杜甫《秋興八首·其一》

128、渺然一水隔，何由稅歸鞅。

129、只能日夜聽(tīng)那哀猿啼鳴，夜夜夢(mèng)里與你相見(jiàn)。

130、停車座愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。——《山行》

131、竹葉于人既無(wú)分，菊花從此不須開(kāi)。——杜甫《九日五首·其一》

132、誰(shuí)人隴外久征戍?何處庭前新別離?

133、南山與秋色，氣勢(shì)兩相高。

134、秋風(fēng)吹不盡,總是玉關(guān)情.

135、風(fēng)定小軒無(wú)落葉，青蟲相對(duì)吐秋絲。——《秋日》

136、秋浦猿夜愁，黃山堪白頭。

137、日夕聽(tīng)猿怨,懷賢盈楚想.

138、楚邦曾經(jīng)有壯士伍子胥，依靠吳王終于報(bào)了家仇。

139、渺然一水隔,何由稅歸鞅.

140、禹廟空山里，秋風(fēng)落日斜。——杜甫《禹廟》

141、羌管悠悠霜滿地。

142、戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。——杜甫《月夜憶舍弟》

143、金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來(lái)霜。——《長(zhǎng)信秋詞》

144、酬裴侍御對(duì)雨感時(shí)見(jiàn)贈(zèng)

145、秋浦多白猿，超騰若飛雪。

146、唐·杜甫

147、孤高繡衣人，瀟灑青霞賞。

148、羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

149、人煙寒橘柚，秋色老梧桐。

150、何當(dāng)載酒來(lái)，共醉重陽(yáng)節(jié)。

151、寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。——杜甫《秋興八首·其一》

152、秋來(lái)相顧尚飄蓬，未就丹砂愧葛洪。——杜甫《贈(zèng)李白》

153、申包哭秦庭，泣血將安仰。

154、但是楚王被鞭尸的恥辱發(fā)生且達(dá)極限，廟堂墓地上也長(zhǎng)滿了荒草。

155、《漁家傲》

156、黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢(mèng)留人睡。

157、長(zhǎng)久跟隨您，您進(jìn)入楚山里，白云也跟著你渡過(guò)了湘水。

158、老去悲秋強(qiáng)自寬，興來(lái)今日盡君歡。——杜甫《九日藍(lán)田崔氏莊》

159、萬(wàn)里清光不可思，添愁益恨繞天涯。

160、禹廟空山里，秋風(fēng)落日鈄。（杜甫）

161、落日心猶壯，秋風(fēng)病欲疏。（杜甫）

162、何處秋風(fēng)至?蕭蕭送雁群。

163、山映斜陽(yáng)天接水，芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外。

164、遺民淚盡胡塵里，難望王師又一年。

165、南山在澄明的秋天竟是那樣高峻，莫不是要與秋色試比氣勢(shì)的大小？

166、江城如畫里，山曉望晴空。

167、唐·王維

168、秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲。（李商隱）

169、曠野中遠(yuǎn)處的天空比近處的樹(shù)林還要低，江水清清明月仿似更與人相親。

170、《酬裴侍御對(duì)雨感時(shí)見(jiàn)贈(zèng)》為唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人李白做的一首五言古詩(shī)，從描寫秋天開(kāi)始，表達(dá)作者的心境。

171、秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。——《燕歌行》

172、聽(tīng)蜀僧濬彈琴——唐代：李白

173、山川如剡縣，風(fēng)日似長(zhǎng)沙。

174、庭前落盡梧桐,水邊開(kāi)徹芙蓉。——朱庭玉《天凈沙·秋》

175、頗似今之人，蟊賊陷忠讜。

176、明月松間照，清泉石上流。

177、此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看。

178、暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤。

179、塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。

180、自古以來(lái)，騷人墨客都悲嘆秋天蕭條，我卻說(shuō)秋天遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)春天。

181、這和如今的某些人一樣，佞臣賊子陷害忠良。

182、唐·李白

183、漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)摟。——《八聲甘州》

184、鴻雁幾時(shí)到，江湖秋水多。——杜甫《天末懷李白》

185、平生多感激,忠義非外獎(jiǎng).

186、你是孤傲高潔的檢察官，身姿瀟灑，有仙道之氣。

187、欲去不得去，薄游成久游。

188、況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛。（王勃）

189、《登高》

190、枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。《漁家傲秋思》

191、雨色秋來(lái)寒,風(fēng)嚴(yán)清江爽.

192、竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。

193、為我揮手彈奏名曲《風(fēng)入松》，仿佛聽(tīng)到萬(wàn)壑松濤聲。

194、樓閣高聳于經(jīng)霜的樹(shù)林之上，登高望遠(yuǎn)，天空如明鏡無(wú)纖云一毫。

195、《酬裴侍御對(duì)雨感時(shí)見(jiàn)贈(zèng)》

196、客心洗流水，余響入霜鐘。

197、湘水上，女蘿衣，白云堪臥君早歸。

198、明歲秋風(fēng)知再會(huì),暫時(shí)分手莫相思。——曹雪芹《殘菊》

199、湘水之上，有仙女穿著蘿衣，白云可以躺臥您要早點(diǎn)歸來(lái)。

200、正西望長(zhǎng)安，下見(jiàn)江水流。

201、寄言向江水，汝意憶儂不。

202、萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。——杜甫《登高》

203、晚趁寒潮渡江去，滿林黃葉雁聲多。——《江上》

204、作品原文：

205、空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。

206、客愁不可度，行上東大樓。

207、楚邦有壯士，鄢郢翻掃蕩。

? 白描課件 ?

從小我和妹妹就喜歡畫畫。花花、草草、小動(dòng)物帶給我們涂鴉的快樂(lè)。一次很偶然的機(jī)會(huì)，聽(tīng)外婆提起有位同學(xué)是上海市非遺戲曲服裝制作技藝傳承人，擅長(zhǎng)中國(guó)白描。我們一看到陳莉蓉奶奶的作品，頓時(shí)眼前一亮，畫上的龍鳳活靈活現(xiàn)、栩栩如生。就這樣我們開(kāi)始了中國(guó)白描的學(xué)習(xí)之路。

我們先從白描花卉開(kāi)始，畫過(guò)各種花卉，有海棠、萬(wàn)壽菊、牡丹等，原來(lái)以為畫花卉挺簡(jiǎn)單，其實(shí)不然。每一種花卉形態(tài)各異，有各自的繪畫步驟與方法。還有就是一定要有耐心、筆要穩(wěn)！陳奶奶要求：要畫好先多描，沒(méi)有捷徑，只有打好基礎(chǔ)，才能繼續(xù)向前。后來(lái)我們問(wèn)為什么要不停地描呢？奶奶耐心地告訴我們，白描的重點(diǎn)在于基本功，先描后畫。描多了筆法自然順了，才能獨(dú)立作畫。我們連連點(diǎn)頭，認(rèn)真地繼續(xù)描。

隨著時(shí)間的推移，白描難度也逐步增加。終于有一天，教我們畫龍鳳了。教之前，她先給我們講解了龍鳳在古代是吉祥、富貴、興旺和力量的象征，在今天，它們象征著整個(gè)中華民族，因此在人們的心目中地位是至高無(wú)上的，要畫就必須畫好。我們是既興奮又緊張，興奮的是龍鳳在陳奶奶的筆下，仿佛都能升天潛水、興云布雨，我們好想早日學(xué)會(huì)；而緊張的是龍鳳形體變幻莫測(cè)，畫起來(lái)難度太高了，心里有一絲絲擔(dān)心。角似鹿、眼似蝦、鼻似牛、身似蛇、麟似魚、爪似鷹奶奶一一分類詳細(xì)講解，并親自示范各種筆法幫助我們學(xué)習(xí)。記得在學(xué)畫前期，我總是第一個(gè)畫完，但常被陳奶奶問(wèn)道你確定畫的是龍嗎？不看不知道，一看嚇一跳，咦，好像漏畫了一只爪，龍身也太瘦，頭大了點(diǎn)，尾巴似乎又短了點(diǎn)，這條龍身材不太好這時(shí)陳奶奶總是會(huì)耐心指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)，讓我多多練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，在陳奶奶孜孜不倦的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)多次反復(fù)的練習(xí)，終于我們能夠讓龍鳳躍上畫紙。

陳奶奶已經(jīng)75歲高齡了，但她依舊不辭辛苦，無(wú)償帶教學(xué)生，我們非常感動(dòng)，暗暗下定決心，要學(xué)好中國(guó)白描，弘揚(yáng)祖國(guó)民族文化。作為龍的傳人，我們更要把傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大！

? 白描課件 ?

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

見(jiàn)說(shuō)蠶叢路，崎嶇不易行。

山從人面起，云傍馬頭生。

芳樹(shù)籠秦棧，春流繞蜀城。

升沉應(yīng)已定，不必問(wèn)君平。

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

醉別復(fù)幾日，登臨遍池臺(tái)。

何時(shí)石門路，重有金樽開(kāi)。

秋波落泗水，海色明徂徠。

日本晁卿辭帝都，征帆一片繞蓬壺。

明月不歸沉碧海，白云愁色滿蒼梧。

我來(lái)竟何事，高臥沙丘城。

城邊有古樹(shù)，日夕連秋聲。

魯酒不可醉，齊歌空復(fù)情。

思君若汶水，浩蕩寄南征。

? 白描課件 ?

《木蘭詩(shī)》記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，凱旋回朝，建功受封，辭官還家的故事，充滿傳奇色彩。下面小編為大家?guī)?lái)《木蘭詩(shī)》白描圖，僅供參考，希望能夠幫到大家。

木蘭詩(shī)

南北朝：佚名

唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。

東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。

爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將;阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。

雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?

翻譯

嘆息聲一聲接著一聲傳出，木蘭對(duì)著房門織布。聽(tīng)不見(jiàn)織布機(jī)織布的聲音，只聽(tīng)見(jiàn)木蘭在嘆息。問(wèn)木蘭在想什么?問(wèn)木蘭在惦記什么?(木蘭答道)我也沒(méi)有在想什么，也沒(méi)有在惦記什么。昨天晚上看見(jiàn)征兵文書，知道君主在大規(guī)模征兵，那么多卷征兵文冊(cè)，每一卷上都有父親的名字。父親沒(méi)有大兒子，木蘭(我)沒(méi)有兄長(zhǎng)，木蘭愿意為此到集市上去買馬鞍和馬匹，就開(kāi)始替代父親去征戰(zhàn)。

在集市各處購(gòu)買馬具。第二天早晨離開(kāi)父母，晚上宿營(yíng)在黃河邊，聽(tīng)不見(jiàn)父母呼喚女兒的`聲音，只能聽(tīng)到黃河水流水聲。第二天早晨離開(kāi)黃河上路，晚上到達(dá)黑山頭，聽(tīng)不見(jiàn)父母呼喚女兒的聲音，只能聽(tīng)到燕山胡兵戰(zhàn)馬的啾啾的鳴叫聲。

不遠(yuǎn)萬(wàn)里奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，翻越重重山峰就像飛起來(lái)那樣迅速。北方的寒氣中傳來(lái)打更聲，月光映照著戰(zhàn)士們的鎧甲。將士們身經(jīng)百戰(zhàn)，有的為國(guó)捐軀，有的轉(zhuǎn)戰(zhàn)多年勝利歸來(lái)。

勝利歸來(lái)朝見(jiàn)天子，天子坐在殿堂(論功行賞)。給木蘭記很大的功勛，得到的賞賜有千百金還有余。天子問(wèn)木蘭有什么要求，木蘭說(shuō)不愿做尚書郎，希望騎上千里馬，回到故鄉(xiāng)。

父母聽(tīng)說(shuō)女兒回來(lái)了，互相攙扶著到城外迎接她;姐姐聽(tīng)說(shuō)妹妹回來(lái)了，對(duì)著門戶梳妝打扮起來(lái);弟弟聽(tīng)說(shuō)姐姐回來(lái)了，忙著霍霍地磨刀殺豬宰羊。每間房都打開(kāi)了門進(jìn)去看看，脫去打仗時(shí)穿的戰(zhàn)袍，穿上以前女孩子的衣裳，當(dāng)著窗子、對(duì)著鏡子整理漂亮的頭發(fā)，對(duì)著鏡子在面部貼上裝飾物。走出去看一起打仗的火伴，火伴們很吃驚，(都說(shuō)我們)同行數(shù)年之久，竟然不知木蘭是女孩。

(提著兔子耳朵懸在半空中時(shí))雄兔兩只前腳時(shí)時(shí)動(dòng)彈、雌兔兩只眼睛時(shí)常瞇著，所以容易分辨。雄雌兩兔一起并排跑，怎能分辨哪個(gè)是雄兔哪個(gè)是雌兔呢?

文章修辭

互文交錯(cuò)

(1)當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。

(2)將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

(3)東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。

(4)開(kāi)我東閣門，坐我西閣床。

(5)雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。

復(fù)沓

(1)旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

(2)問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。

頂針

(1)軍書十二卷，卷卷有爺名。

(2)歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。

(3)出門看火伴，火伴皆驚忙。

(4)壯士十年歸，歸來(lái)見(jiàn)天子。

排比

(1)爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將;阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。

(2)東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。

比喻

(1)雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?

夸張

(1)萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。

設(shè)問(wèn)

(1)問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。

對(duì)偶

(1)不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。

(2)朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。

(3)將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

(4)策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。

(5)旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

反問(wèn)

(1)雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?

借代

1.愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。

? 白描課件 ?

1、桃李務(wù)青春，誰(shuí)能貫白日。——李白《長(zhǎng)歌行》

2、)不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。

3、寶劍鋒從磨礪出，梅花開(kāi)自苦寒來(lái)。

4、《將進(jìn)酒》唐代：李白

5、韶華不為少年留。恨悠悠。幾時(shí)休。——秦觀《江城子·西城楊柳弄春柔》

6、鴻雁不堪愁里聽(tīng)，云山?jīng)r是客中過(guò)。

7、勸君終日酩酊醉，酒不到劉伶墳上土

8、休對(duì)故人思故國(guó)，且將新火試新茶。詩(shī)酒趁年華。——蘇軾《望江南·超然臺(tái)作》

9、天涯失鄉(xiāng)路，江外老華發(fā)。

10、浮云一別后,流水十年間。一一韋應(yīng)物《淮上喜會(huì)梁川故人/淮上喜會(huì)梁州故人》

11、歲晏何所從?長(zhǎng)歌謝金闕。

12、【翻譯】現(xiàn)在你攜帶著書和劍走向應(yīng)試的遼遠(yuǎn)廣闊之路，就像鯤鵬從北海展翅翱游到南海，又像鳳凰飛向東升的太陽(yáng)。明年的今天，你早已青云直上，那時(shí)你可以輕松愉悅地閑看世間的舉子還在為功名奔忙。

13、《四登科詩(shī)》宋代：楊申

14、后時(shí)不獲已，安得如青春？——白居易《秋槿》

15、無(wú)尋處，惟有少年心。——章良能《小重山·柳暗花明春事深》

16、心飛秦塞云，影滯楚關(guān)月。

17、琉璃鐘，琥珀濃，小槽酒滴真珠紅。

18、欲買桂花同載酒，終不是、少年游。——?jiǎng)⑦^(guò)《唐多令·蘆葉滿汀洲》

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19、季子正年少，匹馬黑貂裘。——辛棄疾《水調(diào)歌頭》

20、《行路難·其一》唐代：李白

21、誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。——蘇軾《浣溪沙·游蘄水清泉寺》

22、昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無(wú)涯。

23、形容青春少年的詩(shī)句

24、殺人莫敢前，須如猬毛磔。——李頎《古意》

25、《從軍行·其二》

26、創(chuàng)作背景：這首詩(shī)是李白青年時(shí)代的作品。李邕在開(kāi)元七年至九年前后，曾任渝州刺史。李白游渝州謁見(jiàn)李邕時(shí)，因?yàn)椴痪兴锥Y，且談?wù)撻g放言高論，縱談王霸，使李邕不悅。史稱李邕“頗自矜，為人自負(fù)好名，對(duì)年輕后進(jìn)態(tài)度頗為矜持。李白對(duì)此不滿，在臨別時(shí)寫了這首態(tài)度頗不客氣的《上李邕》一詩(shī)，以示回敬。

27、酒債尋常行處有，人生七十古來(lái)稀。——杜甫《曲江二首》

28、--高適《別董大二首》

29、創(chuàng)作背景：盛唐時(shí)期，國(guó)力強(qiáng)盛，君主銳意進(jìn)取、衛(wèi)邊拓土，人們渴望在這個(gè)時(shí)代嶄露頭角、有所作為。武將把一腔熱血灑向沙場(chǎng)建功立業(yè)，詩(shī)人則為偉大的時(shí)代精神所感染，用他沉雄悲壯的豪情、譜寫了一曲曲雄渾磅礴、瑰麗壯美而又哀婉動(dòng)人的詩(shī)篇。

30、苦學(xué)酬身世，佳名播帝畿。

31、吹龍笛，擊鼉鼓;皓齒歌，細(xì)腰舞。

32、白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。——杜甫《聞官軍收河南河北》

33、【翻譯】不要擔(dān)心前路茫茫沒(méi)有知己，普天之下哪個(gè)不識(shí)君？

34、宋·柳永

35、海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。一一王勃《送杜少府之任蜀州/送杜少府之任蜀川I》

36、大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。假令風(fēng)歇時(shí)下來(lái)，猶能簸卻滄溟水。世人見(jiàn)我恒殊調(diào)，聞?dòng)啻笱越岳湫ΑＰ釜q能畏后生，丈夫未可輕年少。

37、大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。

38、【翻譯】每個(gè)人的出生都一定有自己的價(jià)值和意義，黃金千兩（就算）一揮而盡，它也還是能夠再得來(lái)。

39、【翻譯】往昔的困頓日子再也不足一提，今日金榜題名令人神采飛揚(yáng)。

40、青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。——孟郊《勸學(xué)》

41、十五入漢宮，花顏笑春紅。——李白《怨歌行》

42、青春留不住，白發(fā)自然生。——杜牧《送友人》

43、洛陽(yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺。一一王昌齡《芙蓉樓送辛漸》

44、韶華不為少年留。——秦觀《江城子·西城楊柳弄春柔》

45、《少年游·長(zhǎng)安古道馬遲遲》

46、(杜甫)博觀而約取,厚積而薄發(fā)。

47、唐代李白

48、鵬北海，鳳朝陽(yáng)。又?jǐn)y書劍路茫茫。明年此日青云去，卻笑人間舉子忙。

49、《行路難·其一》

50、長(zhǎng)安古道馬遲遲。高柳亂蟬棲。夕陽(yáng)島外，秋風(fēng)原上，目斷四天垂。

51、《上李邕》唐代：李白

52、未厭青春好，已睹朱明移。——謝靈運(yùn)《游南亭》

53、狎興生疏，酒徒蕭索，不似少年時(shí)。——柳永《長(zhǎng)安古道馬遲遲》

54、莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君。一一高適《別董大二首》

55、《將進(jìn)酒》

56、烹龍炮鳳玉脂泣，羅幃繡幕圍香風(fēng)。

57、百戰(zhàn)沙場(chǎng)碎鐵衣，城南已合數(shù)重圍。突營(yíng)射殺呼延將，獨(dú)領(lǐng)殘兵千騎歸。

58、早知潮有信，嫁與弄潮兒。——李益《江南曲》

59、【翻譯】相信總有一天，能乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪；高高掛起云帆，在滄海中勇往直前！

60、雨打梨花深閉門，忘了青春，誤了青春。——唐寅《一剪梅·雨打梨花深閉門》

61、世人結(jié)交須黃金,黃金不多交不深。一-張謂《題長(zhǎng)安壁主人》

62、唐·李白

63、況是青春日將暮，桃花亂落如紅雨。

64、創(chuàng)作背景：天寶元年，李白奉詔入京，擔(dān)任翰林供奉。李白本是個(gè)積極入世的人，被世人稱作“詩(shī)仙”，他才高志大，很想像管仲、張良、諸葛亮等杰出人物一樣干一番大事業(yè)，可是入京后，卻沒(méi)被唐玄宗重用，還受到權(quán)臣的讒毀排擠，兩年后被“賜金放還”，變相攆出了長(zhǎng)安。李白被逼出京，朋友們都來(lái)為他餞行，求仕無(wú)望的他深感仕路的艱難，滿懷憤慨寫下了此篇《行路難》。

65、眼看又到年終，應(yīng)該何去何從?高唱長(zhǎng)歌謝別金闕。

66、青年人，應(yīng)該保持一種少年感。每天應(yīng)該是樂(lè)觀開(kāi)朗，積極向上，渾身充滿干勁兒和正能量的，步伐輕盈，眼睛里有星星。

67、長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，海之角，知交半零落。一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。（李叔同：《送別》）

68、人在天涯，不知回鄉(xiāng)的路在哪里，江湖游蕩，白了頭發(fā)。

69、白日不到處，青春恰自來(lái)。——袁枚《苔》

70、金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

71、輪臺(tái)東門送君去，雪上空留馬行處。（岑參：《白雪歌送武判官歸京》）

72、歸云一去無(wú)蹤跡，何處是前期。狎興生疏，酒徒蕭索，不似去年時(shí)。

73、(杜甫)別裁偽體親風(fēng)雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師。

74、青春是生命中最美好的一段時(shí)光。

75、(蘇軾)博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之。

76、莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。

77、《送魏萬(wàn)之京》

78、此身此世特別爛漫，田園也久已荒蕪。

79、身世殊爛漫，田園久蕪沒(méi)。

80、【翻譯】多年的苦學(xué)終于有了回報(bào)，美好的名聲傳遍京都。

81、《別董大二首》唐代：高適

82、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。（李白：《送孟浩然之廣陵》）

83、歲晏何所從？長(zhǎng)歌謝金闕。

84、朝聞?dòng)巫映x歌，昨夜微霜初渡河。

85、關(guān)城樹(shù)色催寒近，御苑砧聲向晚多。

86、勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。——杜秋娘《金縷衣》

87、同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)!一-白居易《琵琶行/琵琶引》

88、身影遲滯在楚關(guān)的月下，心卻飛往秦塞云中。

89、一生大笑能幾回,斗酒相逢須醉倒。一-岑參《涼州館中與諸判官夜集》

90、唐代李賀

91、少壯幾時(shí)兮奈老何！——?jiǎng)亍肚镲L(fēng)辭》

92、《鷓鴣天·送廓之秋試》宋代：辛棄疾

93、【唐】李白

94、天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。

95、筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神。

96、唐·李頎

97、《江南春懷》

98、桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情。（李白：《贈(zèng)汪倫》）

99、青春幾何時(shí)，黃鳥鳴不歇。——李白《江南春懷》

100、【翻譯】大鵬一日從風(fēng)而起，扶搖直上九萬(wàn)里之高。

101、青春幾何時(shí)，黃鳥鳴不歇。

102、(《禮記》

103、青春能持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間，春天黃鳥鳴個(gè)不停。

104、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

105、莫見(jiàn)長(zhǎng)安行樂(lè)處，空令歲月易蹉跎。

106、《登科后》唐代：孟郊

107、花門樓前見(jiàn)秋草，豈能貧賤相看老。——岑參《涼州館中與諸判官夜集》

108、富貴非所愿，與人駐顏光。——李白《短歌行》

109、恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。——XXX《沁園春長(zhǎng)沙》

? 白描課件 ?

白描手法(一)

語(yǔ)文里的白描手法是什么樣的

白描原是中國(guó)畫的一種技法,指描繪人物和花卉時(shí)用墨線勾勒物象,不著顏色,稱為“單線平涂”法.它源于古代的“白畫”.

在文學(xué)創(chuàng)作上,“白描”作為一種表現(xiàn)方法,是指用最簡(jiǎn)練的筆墨,不加烘托,描畫出鮮明生動(dòng)的形象.我國(guó)優(yōu)秀的古典小說(shuō)《水滸》、《三國(guó)演義》等多用白描的手法；魯迅的作品,也有許多使用白描手法的范例.

1、白描要求運(yùn)用極簡(jiǎn)省的語(yǔ)言,描摹景物的特征,反映作者的感情.

如魯迅《故鄉(xiāng)》的開(kāi)頭：“時(shí)候既然是深冬,漸近故鄉(xiāng)時(shí),天氣又陰晦了,冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中,嗚嗚的響,從篷隙向外一望,蒼黃的天底下,遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村,沒(méi)有一些活氣.”寥寥數(shù)語(yǔ),幾筆勾勒,不但將故鄉(xiāng)的深冬陰晦天色籠罩的原野,盡收筆底；而且字里行間,表露了蘊(yùn)含在作者內(nèi)心深處的深沉的悲涼.

2、白描手法用于敘事,使人感到線條明晰,言簡(jiǎn)意真.

如《儒林外史》寫范進(jìn)看中舉的報(bào)帖：“.看了一遍,又念一遍,自己把兩手拍了一下,笑了一聲,道‘噫!好了!我中了!’說(shuō)著,往后一交跌倒,牙關(guān)咬緊,不省人事.”.作者抓住人物的動(dòng)作,惟妙惟肖地描寫了事態(tài)的發(fā)展白描手法(二)

白描手法是什么?怎樣運(yùn)用?

最好寫出例句

白描本是一種繪畫技巧,指一種不加色彩渲染的單線條勾勒,用在文學(xué)術(shù)語(yǔ)上,指不加其他修辭方法的一種描寫方法,常見(jiàn)的白描多見(jiàn)于描寫景狀物以及動(dòng)作等.一般有簡(jiǎn)練、客觀的特點(diǎn).白描手法(三)

白描手法的應(yīng)用

白描手法指的是不加任何修飾,可以體現(xiàn)事物本色美的描寫語(yǔ)句.一段精彩的白描手法完全可以體現(xiàn)出這個(gè)作品的文字功底.白描的作品,沒(méi)有過(guò)多的風(fēng)景描寫,沒(méi)有過(guò)長(zhǎng)的人物對(duì)話.例如,樹(shù)上孤零零的臥著幾只烏鴉,他長(zhǎng)的眉清目秀的.白描手法(四)

白描手法的作用?

文學(xué)中的白描文學(xué)創(chuàng)作中描寫手法之一,也是中國(guó)文學(xué)中為群眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)的傳統(tǒng)的描寫手法.用最精練、最節(jié)省的文字粗線條地勾勒出人物的精神面貌.要求作家準(zhǔn)確的把握住人物最主要的性格特征,不加渲染、鋪陳,而用傳神之筆加以點(diǎn)化,而魯迅的小說(shuō)是白描的典范作品.魯迅曾說(shuō)：“白描卻沒(méi)有秘訣.如果要說(shuō)有,也不過(guò)是和障眼法反一調(diào)：有真意,去粉飾,少做作,勿賣弄而已.”（《作文秘訣》）魯迅不愧為白描圣手,他的作品,也不愧是白描的杰作.他在《我怎么做起小說(shuō)來(lái)》一文中說(shuō)：“我力避行文的嘮叨,只要覺(jué)得夠?qū)⒁馑紓鹘o別人了,就寧可什么陪襯拖帶也沒(méi)有.中國(guó)舊戲上,沒(méi)有背景,新年賣給孩子看的花紙上,只有主要的幾個(gè)人（但現(xiàn)在的花紙卻多有了背景了）,我深信對(duì)于我的目的,這方法是適宜的,所以我不去描寫風(fēng)月,對(duì)話也決不說(shuō)到一大篇.”這是他在小說(shuō)創(chuàng)作中成功運(yùn)用白描手法的經(jīng)驗(yàn)之談.白描手法不僅可以運(yùn)用于小說(shuō)的描寫中,還可以運(yùn)用于散文、詩(shī)詞的創(chuàng)作中.使用這種手法刻畫人物時(shí),要求作者緊緊抓住人物所處的特定環(huán)境及人物的個(gè)性、經(jīng)歷、言行的突出之點(diǎn),用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行描寫,以表現(xiàn)人物的個(gè)性特征.在作品中,作者有時(shí)用白描勾勒人物肖像,如峻青的《黎明的河邊》,對(duì)年輕戰(zhàn)士小陳的肖像作了如下的描寫：“他長(zhǎng)得很矮,看樣子頂多也不過(guò)十八歲.圓的臉,大眼睛,下巴上有一道細(xì)長(zhǎng)的疤痕,顯然是子彈掠過(guò)時(shí)留下的紀(jì)念.”作者將戰(zhàn)士小陳的體態(tài)特征與戰(zhàn)斗中留下的傷痕聯(lián)結(jié)起來(lái)描寫,以突出表現(xiàn)他的勇敢精神.這灰白描的人物肖像,在魯迅小說(shuō)中比比皆是,如對(duì)阿Q、祥林嫂、閏土等的描述.不僅如此,有時(shí)還有白描敘述人物的身世.如魯迅在《孔乙己》中,對(duì)孔乙己身世的介紹：“孔乙己原來(lái)也讀過(guò)書,但終于沒(méi)有進(jìn)學(xué),又不會(huì)營(yíng)生；于是愈過(guò)愈窮,弄到將要討飯了.幸而寫得一筆好字,便替人家抄抄書,換一碗飯吃.可惜他又有一樣壞脾氣,便是好喝懶做.”作者抓住他“沒(méi)有進(jìn)學(xué)”、“不會(huì)營(yíng)生”、“好喝懶做”的性格特點(diǎn),來(lái)揭示封建科舉制度對(duì)他的毒害所造成的悲慘遭遇.有時(shí),還可用白描手法描述人物對(duì)話與行動(dòng)細(xì)節(jié),以表現(xiàn)人物性格.如《三國(guó)演義》,“曹操煮酒論英雄”這一回中,寫曹操擔(dān)心日后劉備可能成為與他爭(zhēng)奪天下的勁敵故意在飲酒之際對(duì)劉進(jìn)行試探,問(wèn)他誰(shuí)是當(dāng)世英雄?劉備此時(shí)正寄居曹操處,深怕曹操識(shí)破他奪取天下的雄心,對(duì)曹所問(wèn),故施韜晦之計(jì),先是推托不知,繼而是“王顧左右而言他”,但當(dāng)曹操指明：“今天下英雄,惟使君與操耳.”他聞言吃了一驚,將手中匙箸,掉落于地.“時(shí)正值天雨將至、雷聲大作.玄德乃從容俯首拾箸曰：‘一震之威,乃至于此.’”巧妙地借雷聲驚心將聞言失箸的緣故,輕輕掩飾過(guò)去,表現(xiàn)了劉備善于應(yīng)變的性格.使用白描手法勾勒事物時(shí)要求作者用簡(jiǎn)練筆觸,對(duì)所描寫之物的特征、狀貌作真實(shí)的勾畫.如杜宣的《井岡山散記》中,有段文字?jǐn)懢畬矫┢旱摹鞍私菢恰?作者用樸素的語(yǔ)言,不作任何形容,簡(jiǎn)明地寫房間內(nèi)簡(jiǎn)陋的陳設(shè),重點(diǎn)介紹了“八角樓”名稱的由來(lái)：“房間內(nèi)的光線不夠,所以在房間正中頂上,開(kāi)了一個(gè)八角形的光斗.因此大家就把這個(gè)樓叫做‘八角樓’.”使用白描手法繪景時(shí),要求作者用簡(jiǎn)筆作粗線勾畫,組成生動(dòng)的畫面.如宋蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》：“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船.卷地風(fēng)來(lái)忽吹散,望湖樓下水如天.”作者善于抓住夏日急雨的特點(diǎn),以樸素的語(yǔ)言進(jìn)行白描,一句一景,形象地再現(xiàn)了西湖夏季風(fēng)云驟變的奇景.【白描手法】白描手法(五)

白描手法的特點(diǎn)

不寫背景,只突出主體.通過(guò)抓住人物特征的肖像描寫或人物簡(jiǎn)短對(duì)話,將人物的性格突現(xiàn)出來(lái).

不求細(xì)致,只求傳神.由于白描勾勒沒(méi)有其它修飾性描寫的煩擾,故作者能將精力集中于描寫人物的特征,往往用幾句話,幾個(gè)動(dòng)作,就能畫龍點(diǎn)睛地揭示人物的精神世界,收到以少勝多,以“形”傳“神”、形神兼?zhèn)涞乃囆g(shù)效果.

不尚華麗,務(wù)求樸實(shí).優(yōu)秀的文藝作品之所以感人,就在于作者抒發(fā)的是真實(shí)感情；感情愈真淳,愈能震撼讀者的心靈.白描手法(六)

白描手法、點(diǎn)染手法、轉(zhuǎn)折手法.例如呢?比如雨霖鈴（柳永）它的那些手法是哪里

白描手法-概念及源流

白描原是中國(guó)畫的一種技法,指描繪人物和花卉時(shí)用墨線勾勒物象,不著顏色,稱為“單線平涂”法.它源于古代的“白畫”.

白描手法-應(yīng)用舉例

在文學(xué)創(chuàng)作上,“白描”作為一種表現(xiàn)方法,是指用最簡(jiǎn)練的筆墨,不加烘托,描畫出鮮明生動(dòng)的形象.我國(guó)優(yōu)秀的古典小說(shuō)《水滸》、《三國(guó)演義》等多用白描的手法；魯迅的作品,也有許多使用白描手法的范例．白描要求運(yùn)用極簡(jiǎn)省的語(yǔ)言,描摹景物的特征,反映作者的感情.如魯迅《故鄉(xiāng)》的開(kāi)頭：“時(shí)候既然是深冬,漸近故鄉(xiāng)時(shí),天氣又陰晦了,冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中,嗚嗚的響,從篷隙向外一望,蒼黃的天底下,遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村,沒(méi)有一些活氣.”寥寥數(shù)語(yǔ),幾筆勾勒,不但將故鄉(xiāng)的深冬陰晦天色籠罩的原野,盡收筆底；而且字里行間,表露了蘊(yùn)含在作者內(nèi)心深處的深沉的悲涼.白描手法用于敘事,使人感到線條明晰,言簡(jiǎn)意真.如《儒林外史》寫范進(jìn)看中舉的報(bào)帖：“.看了一遍,又念一遍,自己把兩手拍了一下,笑了一聲,道‘噫!好了!我中了!’說(shuō)著,往后一交跌倒,牙關(guān)咬緊,不省人事.”.作者抓住人物的動(dòng)作,維妙維肖地描寫了事態(tài)的發(fā)展.用白描手法刻畫人物,三言兩語(yǔ)就能揭示人物的外貌、神態(tài),使讀者如見(jiàn)其人.如魯迅筆下的孔乙己,“身材很高大；青白臉色,皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子”,“穿的雖然是長(zhǎng)衫,可是又臟又破,似乎十多年沒(méi)有補(bǔ),也沒(méi)有洗”.這些描寫,猶如用幾條墨線,簡(jiǎn)單幾筆,特征顯露,盡傳神態(tài).

白描手法-特點(diǎn)

與繪畫一樣,無(wú)論工筆還是彩墨,無(wú)論水彩還是油畫,都可自成一格,各有特色；文學(xué)創(chuàng)作上的白描手法與其它手法并不相斥.

點(diǎn)染手法

詞有點(diǎn)染,柳耆卿《雨霖鈴》云：“多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié).今宵酒醒何處?楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?”上二句點(diǎn)出離別冷落,“今宵”二句,乃就上二句意染之點(diǎn)染之間不得有他語(yǔ)相隔,隔則警句亦成死灰矣點(diǎn)染是畫家手法,有些處加點(diǎn),有些處渲染.這里借來(lái)指有些處點(diǎn)明,有些處烘托,點(diǎn)明后用景物來(lái)烘托,更有意味.柳永《雨霖鈴》：“念去去千里煙波,暮靄沉沉楚天闊.”點(diǎn)明“去去”,就用千里煙波,暮靄沉沉,楚天空闊,三樣景物來(lái)烘托,襯出遠(yuǎn)別的離情.接下去說(shuō)：“多情自古仿離別,更那堪冷落清秋節(jié)”,這里點(diǎn)明“仿離別”,用“冷落清秋節(jié)”來(lái)渲染,再襯上多情,更覺(jué)難堪,所以說(shuō)“更那堪”.這是一重渲染.再有這句點(diǎn)明在冷落的清秋節(jié)傷離別,說(shuō)“今宵酒醒何處?楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?用楊柳岸,曉風(fēng)、殘?jiān)氯龢訓(xùn)|西構(gòu)成一種凄清的意境,來(lái)烘托在清秋節(jié)傷離別的感情.這是又一重渲染.這里有兩重渲染,顯得感情的色彩更濃重.這樣,先點(diǎn)明,后用景物渲染,烘托感情,收到情景相生的效果.

詩(shī)里用點(diǎn)染的,像韋應(yīng)物的《聞雁》：“故園渺何處,歸思方悠哉.淮南秋雨夜,高齋聞雁來(lái).”點(diǎn)明歸思,用秋雨、雁聲來(lái)烘托.岑參《磧中作》：“今夜不知何處宿,平沙萬(wàn)里絕人煙.”點(diǎn)明無(wú)處投宿,用平沙萬(wàn)里來(lái)渲染.韋應(yīng)物《休日訪人不遇》：“怪來(lái)詩(shī)思清人骨,門對(duì)寒流雪滿山.”點(diǎn)明詩(shī)思很清,用寒流和雪來(lái)渲染.全詩(shī)的意境都從烘托中表現(xiàn)出來(lái).白描手法(七)

用白描手法所寫的句子

魯迅《故鄉(xiāng)》的開(kāi)頭：“時(shí)候既然是深冬,漸近故鄉(xiāng)時(shí),天氣又陰晦了,冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中,嗚嗚的響,從篷隙向外一望,蒼黃的天底下,遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村,沒(méi)有一些活氣.”寥寥數(shù)語(yǔ),幾筆勾勒,不但將故鄉(xiāng)的深冬陰晦天色籠罩的...【白描手法】白描手法(八)

怎樣用白描的手法寫自己

白描的話就是不用修飾詞,樓上說(shuō)的是畫畫里用的.

實(shí)際的用法呢就是用白話寫,個(gè)多高,眼多大,臉多長(zhǎng),頭發(fā)多少…

白描如同中國(guó)水墨畫,用的好了入詩(shī)入畫,不好了就俗套了,如同小學(xué)作文流水賬.

征婚的時(shí)候用的比較多,比較直觀.

你具體干嘛使最好說(shuō)清楚些,也好回答.

希望對(duì)你有幫助.【白描手法】白描手法(九)

白描語(yǔ)句

運(yùn)用白描手法的語(yǔ)句

文學(xué)中的白描

是文學(xué)創(chuàng)作中描寫手法之一.也是我國(guó)文學(xué)中為群眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)的傳統(tǒng)的描寫手法.用最精練、最節(jié)省的文字粗線條地勾勒出人物的精神面貌.要求作家準(zhǔn)確的把握住人物最主要的性格特征,不加渲染、鋪陳,而用傳神之筆加以點(diǎn)化,而魯迅的小說(shuō)是白描的典范作品.魯迅曾說(shuō)：“白描卻沒(méi)有秘訣.如果要說(shuō)有,也不過(guò)是和障眼法反一調(diào)：有真意,去粉飾,少做作,勿賣弄而已.”（《作文秘訣》）魯迅不愧為白描圣手,他的作品,也不愧是白描的杰作.他在《我怎么做起小說(shuō)來(lái)》一文中說(shuō)：“我力避行文的嘮叨,只要覺(jué)得夠?qū)⒁馑紓鹘o別人了,就寧可什么陪襯拖帶也沒(méi)有.中國(guó)舊戲上,沒(méi)有背景,新年賣給孩子看的花紙上,只有主要的幾個(gè)人（但現(xiàn)在的花紙卻多有了背景了）,我深信對(duì)于我的目的,這方法是適宜的,所以我不去描寫風(fēng)月,對(duì)話也決不說(shuō)到一大篇.”這是他在小說(shuō)創(chuàng)作中成功運(yùn)用白描手法的經(jīng)驗(yàn)之談.

白描手法,不僅可以運(yùn)用于小說(shuō)的描寫中,還可以運(yùn)用于散文、詩(shī)詞的創(chuàng)作中.使用這種手法刻畫人物時(shí),要求作者緊緊抓住人物所處的特定環(huán)境及人物的個(gè)性、經(jīng)歷、言行的突出之點(diǎn),用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行描寫,以表現(xiàn)人物的個(gè)性特征.在作品中,作者有時(shí)用白描勾勒人物肖像,如峻青的《黎明的河邊》,對(duì)年輕戰(zhàn)士小陳的肖像作了如下的描寫：“他長(zhǎng)得很矮,看樣子頂多也不過(guò)十八歲.圓的臉,大眼睛,下巴上有一道細(xì)長(zhǎng)的疤痕,顯然是子彈掠過(guò)時(shí)留下的紀(jì)念.”作者將戰(zhàn)士小陳的體態(tài)特征與戰(zhàn)斗中留下的傷痕聯(lián)結(jié)起來(lái)描寫,以突出表現(xiàn)他的勇敢精神.這灰白描的人物肖像,在魯迅小說(shuō)中比比皆是,如對(duì)阿Q、祥林嫂、閏土等的描述.不僅如此,有時(shí)還有白描敘述人物的身世,如魯迅在《孔乙己》中,對(duì)孔乙己身世的介紹：“孔乙己原來(lái)也讀過(guò)書,但終于沒(méi)有進(jìn)學(xué),又不會(huì)營(yíng)生；于是愈過(guò)愈窮,弄到將要討飯了.幸而寫得一筆好字,便替人家鈔鈔書,換一碗飯吃.可惜他又有一樣壞脾氣,便是好喝懶做.”作者抓住他“沒(méi)有進(jìn)學(xué)”、“不會(huì)營(yíng)生”、“好喝懶做”的性格特點(diǎn),來(lái)揭示封建科舉制度對(duì)他的毒害所造成的悲慘遭遇.有時(shí),還可用白描手法描述人物對(duì)話與行動(dòng)細(xì)節(jié),以表現(xiàn)人物性格.如《三國(guó)演義》“曹操煮酒論英雄”這一回中,寫曹操擔(dān)心日后劉備可能成為與他爭(zhēng)奪天下的勁敵故意在飲酒之際對(duì)劉進(jìn)行試探,問(wèn)他誰(shuí)是當(dāng)世英雄?劉備此時(shí)正寄居曹操處,深怕曹操識(shí)破他奪取天下的雄心,對(duì)曹所問(wèn),故施韜晦之計(jì),先是推托不知,繼而是“王顧左右而言他”,但當(dāng)曹操指明：“今天下英雄,惟使君與操耳.”他聞言吃了一驚,將手中匙筋,掉落于地.“時(shí)正值天雨將至、雷聲大作.充滿德乃從容俯首拾筋曰：‘一震之威,乃至于此.’”巧妙地借雷聲驚心將聞言失筋的緣故,輕輕掩飾過(guò)去,表現(xiàn)了劉備善于應(yīng)變的性格.

使用白描手法勾勒事物時(shí),要求作者用簡(jiǎn)練筆觸,對(duì)所描寫之物的特征、狀貌作真實(shí)的勾畫.如杜宣的《井岡山散記》中,有段文字?jǐn)懢畬矫┢旱摹鞍私菢恰?作者用樸素的語(yǔ)言,不作任何形容,簡(jiǎn)明地寫房間內(nèi)簡(jiǎn)陋的陳設(shè),重點(diǎn)介紹了“八角樓”名稱的由來(lái)：“房間內(nèi)的光線不夠,所以在房間正中頂上,開(kāi)了一個(gè)八角形的光斗.因此大家就把這個(gè)樓叫做‘八角樓’.”使用白描手法繪景時(shí),要求作者用簡(jiǎn)筆作粗線勾畫,組成生動(dòng)的畫面.如宋蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》（其一）：“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船.卷地風(fēng)來(lái)忽吹散,望湖樓下水如天.”作者善于抓住夏日急雨的特點(diǎn),以樸素的語(yǔ)言進(jìn)行白描,一句一景,形象地再現(xiàn)了西湖夏季風(fēng)云驟變的奇景.白描手法(十)

詩(shī)歌中的白描手法

1、馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》：

枯藤老樹(shù)昏鴉,

小橋流水人家,

古道西風(fēng)瘦馬.``

夕陽(yáng)西下,

斷腸人在天涯.

作者只是利用白描手法對(duì)景物進(jìn)行了排列,卻達(dá)到了一種千古絕唱的效果.

2、張岱的《湖心亭看雪》就有這樣的描寫：“長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒”.這樣寥寥幾筆,是簡(jiǎn)約的畫,夢(mèng)幻般的詩(shī),傳達(dá)出景物的形與神,給人一種似有若無(wú),依稀恍惚之感.

3、宗臣《報(bào)劉一丈書》：日夕策馬候權(quán)者之門,門者故不入,則甘言媚詞作婦人狀,袖金以私之.即門者持刺入,而主者又不即出見(jiàn),立廄中仆馬之間,惡氣襲衣袖,即饑寒毒熱不可忍,不去也.

宗臣以最樸實(shí)無(wú)華的白描手法,一筆一筆凸現(xiàn)出諂諛者由低聲下氣的求見(jiàn)到故作姿態(tài)的見(jiàn)面到出門之后的吹噓這樣一個(gè)丑劇,入木三分,字字見(jiàn)血,是描摹官場(chǎng)形跡的最出色的作品

白描手法用于敘事,使人感到線條明晰,言簡(jiǎn)意真.

如《賣炭翁》白居易

賣炭翁,伐薪燒炭南山中.

滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑.

賣炭得錢何所營(yíng)?身上衣裳口中食.

可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒.

夜來(lái)城外一尺雪,曉駕炭車輾冰轍.

牛困人饑日已高,市南門外泥中歇.

翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)?黃衣使者白衫兒.

手把文書口稱敕,回車叱牛牽向北.

一車炭,千余斤,宮使驅(qū)將惜不得.

半匹紅綃一丈綾,系向牛頭充炭直.

在這首小型敘事詩(shī)中,作者以白描的手法,成功地塑造了賣炭老翁的感人形象.“滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑.”這十四個(gè)字的肖像描寫,不僅準(zhǔn)確地表現(xiàn)了賣炭翁的職業(yè)和年齡特征,而且使人想到他的辛酸勞作和痛苦生活.長(zhǎng)期受煙火熏烤使皮膚變色,終日扒摸木炭把十指沾黑,而“兩鬢蒼蒼”又表現(xiàn)出賣炭翁的凄楚和衰老.這樣拚死拚活的苦干,只不過(guò)為了“身上衣裳口中食”,掙點(diǎn)錢勉強(qiáng)度日.“可憐身上衣正單”,“夜來(lái)城外一尺雪”.作者又以對(duì)照的寫法來(lái)表現(xiàn)賣炭翁的困苦生活.“心憂炭賤愿天寒”,是更深入一層的心理刻劃.一般人在衣單不能御寒時(shí),總想天氣暖和,可是賣炭翁卻在“衣正單”時(shí)“愿天寒”,一怕天氣暖,炭賣不掉,衣食無(wú)所出,二想天氣寒冷,賣個(gè)好價(jià)錢.這兩句詩(shī)深刻地表現(xiàn)了他對(duì)“賣炭得錢”的殷切期望,反映了他十分悲慘的生活境遇.同時(shí),這樣寫使下文“一車炭重千余斤,宮使驅(qū)將惜不得”,顯得更加有力量,更能激起讀者對(duì)狐假虎威的“黃衣使者白衫兒”的痛恨.

用白描手法刻畫人物,三言兩語(yǔ)就能揭示人物的外貌、神態(tài),使讀者如見(jiàn)其人.

與繪畫一樣,無(wú)論工筆還是彩墨,無(wú)論水彩還是油畫,都可自成一格,各有特色；文學(xué)創(chuàng)作上的白描手法與其它手法并不相斥.

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生活中見(jiàn)得平凡的人。

——題記

她是一個(gè)生活在幾千億人當(dāng)中的平凡人，卻要擔(dān)著許多人不曾擔(dān)任的重任，就因?yàn)椋且粋€(gè)母親；她是一個(gè)生活在幾千億人當(dāng)中的平凡人，卻要將一顆心分成上百份，為這個(gè)家庭在社會(huì)中扎穩(wěn)腳，就因?yàn)樗悄赣H。

是她給了上萬(wàn)人的生命，讓一個(gè)美麗的地球變得繁華。唐代的王建曾這樣說(shuō)過(guò)“人見(jiàn)生男生女好，不知男女催人老。”母親為了我們，受盡了操勞，在她倒下之前，已經(jīng)耗盡了精力，她已經(jīng)累了……

我們是母親生的，我們是母親養(yǎng)的，我們是母親一手帶大的，為了母親，也是為了我們的未來(lái)，讓我們趕快長(zhǎng)大，為母親分擔(dān)痛苦，《格言聯(lián)璧》也曾記載到“父母所欲為者，我繼述之；父母所重念者，我親厚之。”

母親是操勞的，母親是憔悴的。讓我們?yōu)槟赣H獻(xiàn)上一朵永不凋謝的花，只有母親帶上才美麗的花；讓我們?yōu)槟赣H獻(xiàn)上一首贊頌的歌，只有母親聽(tīng)了才能顯出澎湃和贊頌的語(yǔ)氣的歌。

為母親洗洗腳，為母親捶捶背，幫母親揉揉腳，為母親倒一杯水。這么多事例都可以用來(lái)回報(bào)母親對(duì)我們的愛(ài)，那就讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓母親的臉上每一天都洋溢著燦爛的笑容。

啊！母親，這是一個(gè)多么美麗的稱號(hào)啊！母親，這是一個(gè)多么光榮的稱號(hào)啊！

我的母親

在這個(gè)世上，有一個(gè)人，她不求回報(bào)，默默的為你付出著，只為你能幸福。

在這個(gè)世上，有一種愛(ài)，她不求感激，無(wú)私的讓你索取著，只為你能快樂(lè)。

這個(gè)人就是——母親。

對(duì)我這一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，母親就是我最愛(ài)的人，我的全部。

母親，每天都在天剛亮的時(shí)候，把我喊醒，叫我披衣做起。我從不知她究竟坐拉多久。在我醒來(lái)的時(shí)候，當(dāng)然早已準(zhǔn)備好啦早餐等我開(kāi)飯。也許人們都認(rèn)為這是一個(gè)母親應(yīng)該做的，可我卻不這樣認(rèn)為，這也這是每一個(gè)母親天天做的最平常，可這最平常的事，卻可以讓每一個(gè)能觀察這一切的孩子充滿動(dòng)力。

在一個(gè)完美的家庭中的我，也有犯錯(cuò)的時(shí)候。可總是在經(jīng)過(guò)父親嚴(yán)厲的教育后，而母親還給我改正的機(jī)會(huì)，讓我重新恢復(fù)動(dòng)力。

說(shuō)實(shí)話，我的母親教給我的最重要的是待事的好脾氣。我的大娘是一個(gè)比較自私的人，而且好像還跟我的母親天生不和似的，一點(diǎn)小事就對(duì)我母親大呼小叫，只有有事要我們幫忙時(shí)才會(huì)給我們個(gè)‘甜棗吃’。記得胡適先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘世間最可惡的是莫如一張生氣的臉，世界上最下流的事莫如把一張生氣的臉擺給別人看。這筆打罵更難受。’記得那時(shí)在大年初一，母親到大娘家拜年，想借大年初一這個(gè)喜慶的日子，來(lái)緩解一下我們兩家的矛盾，以為大娘在這個(gè)喜慶的日子會(huì)不提不開(kāi)心的事，可是事事不盡人愿，沒(méi)提是沒(méi)提，可是那也不給母親好臉色看一只擺這個(gè)生氣的臉。雖然我母親有心臟病，但母親卻一直保持著一個(gè)笑臉。想著用笑臉去掩蓋這一切。可身為他的兒子，我可以很容易的看出她是多磨的傷心啊！

我的母親始終也是一個(gè)女人，他也有脆弱的一面，在實(shí)在忍不住的時(shí)候，卻也只是到我奶奶家哭一下，回來(lái)卻還是對(duì)我說(shuō)要我跟大娘家搞好關(guān)系，他們那不好那也只是他們長(zhǎng)輩的事。

如果我有一點(diǎn)好脾氣的話，我都要感謝我的母親。

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1、在十字路口的中央，站著一位穿著警服的警察叔叔，他大約20多歲。他的額頭稍微突出，水汪汪的大眼睛，黑溜溜的眼珠在眼眶里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，無(wú)論轉(zhuǎn)到眼眶里的任何部位都顯得那樣炯炯有神，可帥氣了!

2、有一位老者，他的臉是屬于放在人群中并不起眼，雖然不起眼，但我認(rèn)為他是最美的人。

3、雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，下得很大。起初，下的是雪粒，就像半空中有人抓著雪白的砂糖，一把一把地往下撒。不一會(huì)兒，雪就越下越大，雪粒變成了雪片，像鵝毛似的，輕飄飄慢悠悠地往下落，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，像天女撒下的玉葉、銀花。那樣晶瑩，那樣美麗。路邊那些又細(xì)又高的柳枝，不時(shí)地晃動(dòng)著身軀，把身上的雪晃落到底墑，可是它剛剛抖掉一些，馬上又落下許多，漸漸地，大雪給它穿上了一件潔白無(wú)暇的外衣。夜2里，萬(wàn)籟俱寂，只聽(tīng)得見(jiàn)雪花簌簌地不斷往下落。霎時(shí)間，山川、田野、村莊全都籠罩在白茫茫的大雪之中。

4、我的好爸爸今年37歲，圓圓的臉上兩條又黑又濃的劍眉使爸爸顯得很英俊瀟灑，一對(duì)炯炯有神的眼睛閃著慈祥的光芒。1米73高而魁梧的身材是我和媽媽的檔風(fēng)墻，爸爸的模樣使我們感到幸福和快樂(lè)。

5、我的班主任姓吳，名叫明珠。她教我們數(shù)學(xué)，大家都親切地稱她為“吳老師”。吳老師長(zhǎng)著短發(fā)，嘴邊總是帶著微笑，顯得很和藹。

6、頭上扎著白頭繩，烏裙，月白背心，年紀(jì)大約二十六七，臉色青黃，但兩頰卻還是紅的。

7、聽(tīng)，那是黃鶯在歌唱，它像一位熟練的女高音，唱出婉轉(zhuǎn)柔和的曲子，令人不能不拍手叫好。那雄壯的聲音是誰(shuí)哼唱的?哦，原來(lái)是一只老鷹，它的聲音使人充滿了力量。“知了!”一聽(tīng)這句話，就知道它是誰(shuí)了，它是蟬，可是，難道它只會(huì)唱這首歌嗎?許多蟲、鳥的聲音在我耳朵里匯成了一手獨(dú)具特色的交響曲，它是多么另人陶醉、著迷!

8、他有一顆冬瓜頭，生氣的時(shí)候臉一下子拉得很長(zhǎng)，非常像馬。他單獨(dú)面對(duì)你的時(shí)候總是擺出一副善解人意的慈愛(ài)樣子，同時(shí)不停地?fù)u晃腦袋，遠(yuǎn)看像漂浮著的一個(gè)大燈籠。他的眼睛，你知道嗎?大大的，灰黑色，很深邃，長(zhǎng)在那張馬臉上顯得非常病態(tài)，他說(shuō)話時(shí)喜歡對(duì)所有人亂飛媚眼，小心別讓它撞到你，那會(huì)使你魂飛魄散的。他的胳膊啊腿啊細(xì)得像竹竿，衣服酷似床單披掛在身上，飄忽飄忽的，特別有神秘氣質(zhì)，這決定了我們?cè)诒硌菀磺锌植绖〉臅r(shí)候都由他戴上假發(fā)來(lái)演女鬼。

9、時(shí)候既然是深冬，漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒(méi)有一些活氣。

10、那時(shí)一個(gè)伙計(jì)跨過(guò)船來(lái)，拿著攤開(kāi)的歌折，就近塞向我的手里，說(shuō)，‘點(diǎn)幾出吧!’……我真窘了!我也裝出大方的樣子，向歌妓們瞥了一眼，但究竟是不成的!我勉強(qiáng)將那歌折翻了一翻，卻不曾看清幾個(gè)字，便趕緊遞還那伙計(jì)，一面不好意思地說(shuō)，‘不要，我們……不要。’他便塞給平伯。平伯掉轉(zhuǎn)頭去，搖手說(shuō)，‘不要!’那人還膩著不走。平伯又回過(guò)臉來(lái)，搖著頭不要，‘不要’，于是那人重到我處。我窘著再拒絕了他。他這才有所不屑似的走了。

11、靈妹的臉蛋圓圓的，有一頭紫色的頭發(fā)，腦門中間有一小撮劉海。她有兩條棕色的濃眉，大大的綠眼睛上長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。尖尖的小鼻子下面長(zhǎng)著粉色的小嘴，可愛(ài)的小臉上每個(gè)地方都透著靈氣。

12、看看我，一張白凈的臉和一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)是多么的搭配啊!一雙問(wèn)號(hào)似的耳朵，一雙明亮的大眼睛顯得炯炯有神，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴一天到晚說(shuō)個(gè)不停。

13、她長(zhǎng)得不算高，看樣子頂多也不過(guò)十五六歲。圓的臉，大眼睛，害羞起來(lái)臉龐緋紅緋紅的，額頭發(fā)際有一塊小小的青痣，看樣子那是他媽媽留給她的標(biāo)志。

14、忽馬草坡左側(cè)轉(zhuǎn)出一個(gè)少年將軍，飛馬挺槍，直取文丑。公孫瓚扒上坡去，看那少年:生得身長(zhǎng)八尺，濃眉大眼，闊面重頤，威風(fēng)凜凜，與文丑大戰(zhàn)五六十合，勝負(fù)未分。

15、勞老師大約有四十五歲，中等個(gè)子，膚色不太白，雖然她有些發(fā)胖，但走起路來(lái)非常穩(wěn)健。她那一雙炯炯有神的眼睛，既嚴(yán)肅又慈祥;她穿著樸實(shí)，性格開(kāi)朗，不喜歡張揚(yáng)，同平常人沒(méi)什么兩樣，但她在我腦海中印象最深，是我最喜歡、最感激的老師。

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十二個(gè)月

一月

《永王東巡歌十一首·之一》

永王正月東出師，

王子遙分龍虎旗。

樓船一舉風(fēng)沼靜，

江漢翻為雁鶩池。

二月

《古風(fēng)五十九首·其八》

咸陽(yáng)二三月，

宮柳黃金枝，

綠幘誰(shuí)家子，

賣珠輕薄兒。

三月

天氣變暖，冬眠結(jié)束，精神煥發(fā)，李白寫了不少關(guān)于三月的詩(shī)。

《雉朝飛》

麥隴青青三月時(shí)，

白雉朝飛狹兩雌。

錦衣綺翼何離褷，

犢牧采薪感之悲。

《扶風(fēng)豪士歌》

洛陽(yáng)三月飛胡沙，

洛陽(yáng)城中人怨嗟，

天津流水波赤血，

白骨相撐如亂麻。

四月

可能是三月用腦過(guò)度，所以四月李白只寫了一首……

《游泰山六首·之一》

四月上泰山，

石平御道開(kāi)。

六龍過(guò)萬(wàn)壑，

澗谷隨縈回。

五月

經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的熱身，這位詩(shī)仙詩(shī)興大發(fā)，左一篇右一篇，寫得可真不少。

《游泰山六首·之五》

長(zhǎng)松入霄漢，

遠(yuǎn)望不盈尺。

山花異人間，

五月雪中白。

《楚江黃龍磯南宴楊執(zhí)戟治樓》

五月分五州，

碧山對(duì)青樓。

故人楊執(zhí)戟，

春賞楚江流。

六月

五月發(fā)力太猛，加上六月天氣漸熱，只寫了兩首。

《大鵬賦》

忽騰覆以回轉(zhuǎn)，則霞廓而霧散。

然后六月一息，至于海湄。

《送蕭三十一之魯中，兼問(wèn)稚子伯禽》

六月南風(fēng)吹白沙，

吳牛喘月氣成霞。

水國(guó)郁蒸不可處，

時(shí)炎道遠(yuǎn)無(wú)車行。

七月

七月酷熱，難道李白去避暑了?竟然一首都沒(méi)寫~~~~~~

八月

果然，八月天氣轉(zhuǎn)涼，李白又有了精神，詩(shī)如涓涓細(xì)流游走而來(lái)!

《橫江詞六首·之四》

海神來(lái)過(guò)惡風(fēng)回，浪打天門石壁開(kāi)。

浙江八月何如此，濤似連山噴雪來(lái)。

《送別》

送君別有八月秋，颯颯蘆花復(fù)益愁。

云帆望遠(yuǎn)不相見(jiàn)，日暮長(zhǎng)江空自流。

九月

到了九月份，李白又開(kāi)始得過(guò)且過(guò)了。

《草書歌行》

八月九月天氣涼，酒徒詞客滿高堂。

箋麻素絹排數(shù)箱，宣州石硯墨色光。

《贈(zèng)李十二》

涼秋八九月，白露空?qǐng)@亭。

耿耿意不暢，梢梢風(fēng)葉聲。

十月

十月金秋，收獲的季節(jié)，果實(shí)豐富，略略提起了一些李白的詩(shī)興。

《觀胡人吹笛》

胡人吹玉笛，一半是秦聲，

十月吳山曉，梅花落敬亭。

《經(jīng)離亂后，天恩流夜郎，憶舊游書懷贈(zèng)江夏韋太守良宰》

十月到幽州，戈鋋若羅星。

君王棄北海，掃地借長(zhǎng)鯨。

《巴女詞》

巴水急如箭，巴船去若飛。

十月三千里，郎行幾歲歸。

十一月

十一月開(kāi)始考慮如何過(guò)冬了，李白也無(wú)暇顧及寫詩(shī)，

在他的詩(shī)海中翻箱倒柜，一片空白……

十二月

直到十二月冬眠之前才勉強(qiáng)作詩(shī)二首聊以抒懷。

《北風(fēng)行》

燕山雪花大如席，

片片吹落軒轅臺(tái)，

幽州思婦十二月，

停歌罷笑雙蛾摧。

《觀放白鷹二首·其二》

寒冬十二月，

蒼鷹八九毛。

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